書的味道相關作文20篇
讀書的味道 篇1
國小六年級作文 ,544字有一則小故事：猶太人在《聖經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，從而告訴孩子書的味道是甜的，而讀書的味道呢？更是多種多樣的。
讀書的味道是甜的。讀《安徒生童話》，一個個小故事透出真，善，美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會不由自主的湧上心頭。
讀書的味道是如痴如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你彷彿置身其中，隨著詩的旋律飛到那時，那地，在夢中一般。
讀書的味道是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受，身邊的故事平平常常，清清爽爽，若清風拂面。
讀書的味道是複雜的。讀《三國演義》你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”會為劉備的憨厚而感動，會為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會為關公敗走麥城而焦慮，也會為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣迴腸的滋味也會久久縈繞在你心間。
讀書的味道又是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。
讀書的味道太多太多：《藤野先生》讀罷會有一份淺淺的感動，為魯迅的尊師，抑或是為藤野先生的博愛；《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們遭受的小挫折和書中人物的遭遇相比算什麼呢？而讀《茶花女》，都會不由得鼻子一酸，悄然落淚。
捧起書，千百種滋味湧上來，讀書的味道真好！
書的味道 篇2
國二作文 ,661字“發新書啦，發新書啦，”伴隨著這一聲聲叫喊，我的心也隨之一起跳動。每當發新書的時候，我總會靜靜地等待著，看著書上那一幅幅美麗的圖畫，撫摸著光滑的書皮，尤其是嗅到書中那一陣濃郁的墨香時，我便會興奮不已。
我是個愛讀書的人，我經常會因為一本書沒有讀完而心理感到不舒服。在我看來，書是可以讓人細細“咀嚼”的，它會使人體悟到超乎尋常的感覺。
有的書是“甜”的，讓人心曠神怡，讀這些書，好象是在享受一次豐富的精神大餐。像《紅樓夢》、《西遊記》等，讀後都會使人感到接受了一次心靈的洗禮，心中無比澄清與明亮。這些書就好像是糖果，不僅甜在嘴裡，而且回味無窮。
有的書是“辣”的，讀後讓人痛快淋漓，大快人心，這類書往往會讓人心中為之一震。在我看來，讀魯迅的文章就好象是吃辣椒，有種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概。讀完之後，不禁為他銳利的文風，充滿硝煙火藥味的語言而拍案叫好。雖然口中辛辣，但卻倍感過癮。
有的書是“酸”的，讀後就像吃酸梅一樣，讓人潸然淚下。如莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》、《李爾王》等。我是個多愁善感的女孩，每次讀這類書籍時，我都需要極力剋制自己的感情，儘管如此，淚水還是照常在眼球裡打轉。一會兒，就會像吃了酸梅一樣，流出了那同情的淚水。
但也有的書是“澀”的，這種書就好像是鴉片，一旦接觸上就會上癮，嚴重的可能會“讀”物喪志，這類書在我看來就是精神上的鴉片，不僅沒有知識方面的收穫，還會使我們的身心受到傷害，所以乾脆避而遠之。
總之，我喜歡書的味道，就好像是蠶喜歡桑葉的味道一樣。書的味道，只要我們用心體味，將會終生受益。
讀書的味道 篇3
國一作文 ,496字翻閱一本好書，猶如走進一幢新房，開啟一扇未知的窗戶，展現在眼前的是藍天白雲、青山綠水，是讓讀書人按捺不住的衝動。吸吮著新鮮的空氣，張開想像的翅膀，自由自在地飛翔，在此境界中讀書能沒有甜滋滋的意味嗎？
有人說讀書可以陶冶情趣，使人寧靜不浮躁，高尚依然。但我認為這般深厚的意味，還得摻和一些“辣椒味”或者說是“火藥味”，因為我覺得沒有一點味道的文章，讀的味道如同嚼蠟，不如不讀，而真正有味道的書，會使讀書的人心靈所向披靡，會使人覺得臉紅心顫、羞愧難言。
而我覺得讀書的味道是酸甜苦辣的，不過最終給人的感覺卻是愉快的。因為人的一生，日子過得有滋味畢竟比沒滋沒味的要好上幾十倍。讀書的都會想：如果沒書籍相伴，漫漫一生，多少個無聊的白日和無眠的黑夜將要怎麼煎熬，而沒有書的人生是多麼無趣和乏味。的確，有書相伴，能從書中品出味道來，得到點滴收穫，都會在心中充滿喜悅，進向由哀收慰。
讀書，一個恆古不變的話題，一種魂牽夢繞的情愫……讀書的魅力在於，它可以陶冶你的情操，可以鍛造你的靈魂，可以祛除心裡的病魔，它也是一種滋物無聲式的滋養。可以肯定的是，沒有讀書，我們的靈魂將會蒼白無力，我們的人生將會踽踽獨行。
書的味道 篇4
高二作文 ,865字有人把書當作夢中白衣飄飄的仙女，在成長的路上引導我們去探索那神祕而極富魅力的未知森林；有人把書當作母親，她口中瑣碎的叮嚀，在成長的路上提醒我們注意前方的陷阱；有人把書當作朋友，在我們成長的路上給予我們關懷，讓我們感受到人性的溫暖。
可我覺得，書就像美食，每一本書都有一種味道，讀書就是把這種味道吸入身體裡，任其在裡面縈繞，久久不能散去。
周作人的書有一股泥土的香味。
在讀到“深秋，搬一把木椅，坐在滿是落葉的深院，叫上鄰友，談天說地……”這段話時，泥土的香味陣陣撲鼻，讓我沉醉。讀周作人的書，像清晨沿一條深幽的小徑走進剛冒出幾抹嫩綠的山裡，陣陣清風夾雜著小草的香味，迎面拂來。有時會有幾縷金色的陽光從葉間的縫隙射下，一個轉身帶出一串鳥啾。
他的書平凡但不平庸，字裡行間流露出的滿是人間真味。我突然明白，所有的一切都會歸於平凡，用心生活，別被塵事絆住。
冒闢疆的書有一股甜甜的蜂蜜味。
在讀到“姬每與餘靜坐香閣，細品名香，宮香諸品淫，沉水香俗……”時，我彷彿在吃一罐蜂蜜，這蜂蜜甜而不膩，讓人回味。他們和董小宛是平凡的，因為他們的一生並沒有驚天動地的壯舉，他和董小宛卻又是偉大的，因為即使數百年後讀他們的故事，仍能嚐到他們愛情的淡淡蜂蜜味。
讀完冒闢疆的書，我突然明白，在看似冷漠的世上，仍有人間至純的情感，仍有寒風中一個擁抱的溫暖。
林夕的書有一種清新的薄荷味。
當讀到“紀念品被我們放在看不見的角落，偶爾想起才回去翻看一眼，不然都快忘記了它的存在，我在想：當初的種種，是為了什麼……”時，一陣清涼的風掠過我的腦海，讓人覺得絲絲涼意後感到更加的熱血。我突然明白了“珍惜”這兩個字的含義。
每本書都有它自己的味道，或酸或甜，或苦或辣，但就是這些味道，讓我在成長的路上嚐到了人生的味道，看到了人類的不朽。
書最大的魔力是讓我們用自已的心情去體會別人的經歷。讀一本書，就是與一個交往多年的密友在星空下促膝而談，書中的溫暖會讓我會心一笑，書中的深情會讓我動容，書中的憤慨會讓我拍案而起，書中的心酸，也會讓我潸然淚下。
書香將一直伴我成長！
書的味道 篇5
國小六年級作文 ,650字書，也是有味道的。
找一個閒靜的白天，端坐在書桌旁，手捧一本書，靜心品讀。你將品味到的，不僅有那古典的書墨香，還有書上意境的芳香。
伴著那濃濃的書香，好像來到了另一個世界：《論語》帶我走進孔子的學堂，體會孔子那意味深長的吟哦聲，感受孔子學說的真諦；《紅樓夢》帶我搖身一變，變成古代女子，從容走進賈府，體驗他們的喜怒哀樂；《戰爭與和平》更是帶我走進了俄法兩國混戰，走進了俄國上層社會，走近了拿破崙和亞歷山大……書的味道，是深奧的，是永生永世也品味不盡的韻味。
有人問我：“你怎麼讀得了那麼多的書？”我也不知道。從小，書的古色古香一直陪伴著我，它帶我在書籍的道路上越走越遠，它對我的影響也越來越深，我也越來越喜歡上了它。
書對我最大的影響，是改變了我的口味，增強了我的理解能力。四年級第一次接觸四大名著，我就被她深深地迷住了。於是，我帶著滿腔好奇，讀了個滾瓜爛熟。但我還不知足，又開始讀原版。當小夥伴們看簡版看得雲裡霧裡時，我已經看懂原版了。
從四大名著起，我的口味徹底變了。我開始讀難懂的小說。剛開始是《格列佛遊記》，接著就是《國學知識》，《古文觀止》，現在正在讀《戰爭與和平》，還有魯迅、朱自清的文章。一個句子，須要讀好幾遍才能懂的，那才是真正的樂趣；一本書，不看上四五遍絕對搞不懂的，明白之後，才有最大的收穫。
書的味道，可以陶冶人的一生。
這種味道，就是引領我讀書的那位博學多知的“先生”。
它到底是什麼味道呢？我也不能確切的明白，可謂是：“既竭吾才，如有所立卓爾。……雖欲從之，末由也已。”了！
書的味道 篇6
國一作文 ,466字書是什麼味道？有人說，聞聞不就知道了麼。
而我說：“書的味道是一種力量。她可以改變一個人的性格；可以豐富一個人的頭腦；可以從中學會為人處事的道理。”
書是一位良師，從小我們就接觸了書，並從中學會了基本的字、詞、句，為我們現在的成績打下了堅實的基礎。所以堪稱為啟蒙老師。
書是一位益友，名言說得好“讀一本好書，就像交了一個益友。”在我們無所事事時，不如找一本好書來讀讀，這樣不僅能調節我們的心情，也能豐富我們的知識，增強寫作能力。所以，書是一位益友。
書是一種交通工具，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”從書中，我們可以讀出中國興衰的歷史；讀出世界各地的民俗風情；可以讀出各國的標誌性建築（如中國的紫荊城、長城；法國的埃菲爾鐵塔；義大利的羅馬鬥獸場；美國的自由女神像）。所以，書，可以帶我們走遍世界的每一個角落。
書是一望無際的海洋，我們可以自由的遨遊於書海之中。汲取其中的營養物質，幫助自己快速的成長，達到一定的高度。所以，書是我們進步的階梯。
書是什麼？是良師，是益友，是工具，更是海洋。點點滴滴，方能匯聚成海，從而走向勝利的彼岸。
讀書的味道 篇7
國小四年級作文 ,700字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我則認為：書籍是我生活的五味瓶。
從小我就喜歡讀書，他已經成為我生活的一部分。當我還不識字的時候，晚上睡覺前，我總纏著媽媽給我讀《小紅帽》的故事；上學後，我會照著拼音給爺爺奶奶讀《安徒生童話》；現在，每天晚上睡覺前讀書已經成了我的一種習慣。朱熹說：“一日無書，百事荒蕪。”對我來說：一日無書，難以入眠。
書籍伴著我成長，讓我的生活變得充實，也讓我嚐盡了酸甜苦辣。
一次上語文課，老師讓我們仿寫擬人句。大家都把擬人句說成了比喻句，老師的神情變得嚴肅了。這時候我突然想起了我在作文書中看到的一個句子，我站起來說：“ 每當夜幕降臨的時候，整個小村莊都沉沉地入睡了。”老師聽後臉上露出了微笑。“以後大家要向羅嘉琪同學學習，多讀書，多積累。”
一天中午，我拿起媽媽的教科書津津有味的讀，當讀到《我的伯父魯迅先生》時，讀到：魯迅先生在寒冷的冬天跪在地上給黃包車伕包紮傷口時，我心裡面酸酸的。
那天下午，媽媽帶我去逛街，經過書店門口時，我情不自禁的跑進書店，也沒來得及告訴媽媽，拿起書如飢似渴地讀起。直到天黑了，老闆要關門了我才依依不捨地離開書店。我一路小跑回到家，剛一進門，媽媽就厲聲喊道：“你還知道回來，知不知道大家都在擔心你呢？”說著一個耳光落在了我的臉上。我心裡真不是滋味。
我生日那天，媽媽給我買了一套《冒險小虎隊》，我爬在床上看了一晚，直到媽媽再三催促我才極不情願的準備睡覺，可一想到書中剛才看到的故事情節，我嚇得怎麼也睡不著覺，只好跑到媽媽的臥室和她一起睡。
讀書讓我增長了不少知識，也讓我嚐盡了期間的各種滋味。儘管有苦有辣，但我讀書的腳步是永遠不會停下來的。
讀書的味道作文 篇8
國小六年級作文 ,1304字【篇一：讀書的味道作文】
每個人都要嚐遍人生百味，我愛書也是其中一味，它的味道品嚐起來豐富極了。
書的味道是甜的
在作業做完後，學習之餘，我側躺在沙發上悠閒地看著雜誌，品味著書中風趣幽默的笑話和連環畫，還有那一個個生動有趣的故事，心裡別提多愜意了。我會情不自禁地笑起來，心底就會洋溢著一股甜滋滋的感覺。
書的味道是苦的
學海無涯苦作舟，用“苦”這個字來描述為了學習而讀書的情景，實在是最合適不過了。強制性去背那些枯燥無味的定理和公式，強制性把自己長時間定在一個地方去做那些沒完沒了的習題，而不能去看電腦和玩遊戲，心裡的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到沒有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的最好途徑，我只好又拼命忍住玩耍的誘惑，汲取在苦中蘊涵的一絲絲養分。
書的味道是酸的
讀書讀得那麼好的我，竟然也會在閱讀上栽跟頭。剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嚐到了嚴重失敗的滋味，在閱讀題上丟分尤為慘重，這讓我心中感到酸酸的。但我沒有被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來。
書的味道是辣的
書中要是沒有一點激動人心、火辣辣的味道，我想我也不會喜歡讀書。讀書有時候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始，我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情。《水滸傳》中的俠肝義膽，《三國演義》裡的足智多謀，《西遊記》中孫悟空降魔除妖的本領，都使我像吃了一個火紅的辣椒似的，心裡滿是火辣辣的感覺，有一股火辣辣的衝動，總盼自己也能像他們一樣。
教育家說：書是開啟知識大門的鑰匙；政治家說：書是時代的生命；經濟學家說：書是支付的資訊；文學家說：書是人類的營養品……書的味道是如此的豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得豐富多彩起來。
【篇二：讀書的味道作文】
俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”。今天，我終於明白了其中的含義了。
早就聽媽媽說舅舅家有一個大書房，裡面有好多的書。一天早上，爸爸媽媽說要帶我去舅舅家玩，可把我樂壞了。一到舅舅家裡，我就開始東張西望，啊！找到了趕快偷偷溜了進去，許多書映入了我的眼簾。這些書不但整齊擺放著，而且分著類，之後，我靜下心來，意外找到了一本名叫《裝在口袋裡的爸爸》的書，特別有趣。
故事書中講述了楊歌的爸爸是發明家，他爸爸發明了很多稀奇古怪的實驗品，一次又一次拿去給楊歌做實驗，可這些發明卻一次又一次惹出了大麻煩。例如，一次楊歌用顛倒沙漏復活了恐龍骨架，使中心廣場一片混亂。另一次，用聰明飯讓全市的人變成了光頭。還有一次用超腦4號讓全市人民的腦子高速運轉過度，造成腦袋疲勞，讓醫院全部滿員。我正津津有味看著書時，媽媽進來遞給我一杯奶茶、一瓶飲料和一些小點心給我吃，我隨手拿了一杯飲料喝。當我聚精會神地看到了書中的精彩部分時，我忘記了一切，拿起飲料倒入奶茶中，當我再拿起奶茶喝時，我覺得有一股既酸酸甜甜又有香香的味道，真是好喝。轉眼間到了晚上，我戀戀不捨地離開了書房。
從那以後，我就更加愛讀書了，學習成績也有了很大的提高，書籍是我進步的階梯。
現在回想起那次去舅舅家的事，我還記憶猶新。這種書的味道，讓我這輩子也忘不了。
書的味道作文 篇9
國小五年級作文 ,1517字【篇一：書的味道作文】
“書有味道嗎？”看到這兒，你一定會想：“就算有味道，也一定是苦的，因為‘學海無涯苦作舟’嘛！”
小時候，我常常看見媽媽捧著書，津津有味地讀著，每天都讀到很晚才睡覺，我催促媽媽快睡覺，媽媽卻摸著我的頭對我說：“書裡自有黃金屋，你長大了可要多讀書啊！”我翻開書胡亂地看了幾頁，覺得沒什麼好看的，既沒有漂亮的圖畫，也沒有帥氣的人物。我問媽媽：“書有什麼好看的，你為什麼這麼喜歡看書？”媽媽告訴我：“其實書有甜味，等你長大了就會嚐到書甜甜的味道了。”“難道書真有甜味？我怎麼不知道！”我迫不及待地伸出舌頭舔了舔，“啊，好苦啊，媽媽騙人！”媽媽笑得前仰後合，說：“等你長大了，就能嚐到書甜甜的味道了。”
我現在上五年級了，也愛上了讀書。為了不浪費讀書的大好時機，我每天寫完作業就看書，我還邊走路邊看書，吃飯的時候也看書，甚至蹲在馬桶上看書，一蹲就是半個小時。這麼說吧，只要我手中有一本書，我就會忘了吃，忘了睡。
有一次，該吃午飯了，正好媽媽剛給我買了一本《故事大王》，我一把拿過來，迫不及待地看起來，一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，不由地被書中的情節吸引著，當看到有人要自殺時，我不禁大聲喊起來：“你可不能死啊，總有一天會抓住那個壞人的！”這時，媽媽三步並作兩步地走了進來，緊張地問我：“什麼壞人？壞人在哪？”我一臉茫然地看著媽媽，媽媽瞬間明白了，高興地讚揚道：“這孩子讀得好專注啊！”
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因為我讀了好多書，所以我喜歡寫作文，當看到我的每篇作文、週記上面大大的“展”字，當看到作文字上老師用紅筆畫出的一行行優美詞句，當聽到老師在課堂上大聲朗讀我的作文，當聽到同學們對我的讚歎……一絲甜味掠過我的心田。啊！我知道了，這就是書甜甜的味道啊！
書的味道需要自己細細品味，充滿書香的童年真美呀！
【篇二：書的味道作文】
閱讀的感受融入了五彩繽紛的世界，在這其中，心情也跟隨變幻莫測，它讓我們在知識海洋裡遨遊，並且在樂趣中享受，我們索取著時光的同時也感嘆著豐富知識為我們帶來的愛恨情仇，苦樂交織的各種心情。—題記
閱讀是才智的源泉，在我記憶中它就像媽媽廚房裡的調味劑，酸、甜、苦、辣，盡在其中。
酸
在秋季颯爽之中，寂靜籠罩著天地，夜深了坐在桌前，亮起那盞燈，隨手抽出那本《紅樓夢》。看到了寶玉和黛玉，他們的命運，如秋一樣，充滿悲傷與寂寥。當聽到黛玉要離家，那付出真愛的寶玉竟犯了痴病，那種酸味深入心中。從這部書中，知道事情有太多的無可奈何，字裡行間可看出人物的形象。看完這部名著，心情久久不能平靜，太多情緒牽扯於心。
甜
在春的復甦之中，陽光照射大地。清晨，走在小路上感受到前所未有的溫暖。從書架中拿起一本書，坐在那被花香包圍的搖椅上，細細品味《狼王夢》，你一定會被其中的故事情節所打動。母親的愛與偉大湧上心頭，讓我們一起同情紫嵐吧！現實就是這樣的，不會讓我們的人生平平坦坦度過，總要有一些曲折和波瀾，勇敢面對就會成功。
苦
在冬的季節裡，抵禦寒冷的同時，讓我們一起回憶童年，感受安徒生先生筆下可憐的小女孩，腳上穿著一雙舊拖鞋，手裡的火柴卻一根也沒有賣出去，在寬闊的街道上，只有她一人行走，寒冷與飢餓使她十分想念奶奶，最後永遠離開這個世界，去尋找她的親人。
辣
在夏的火熱之中，我彷彿覺得書本身就像辣椒一樣，既使你回味無窮，又令你感受到自己不足之處，閱讀是生命的源泉，不斷吸取著有益的知識。
讀《西遊記》我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》體會到了什麼是義薄雲天。
書是我們的良師益友，書是我們的知心朋友！
書的味道 篇10
書的味道作文1000 ,1123字在這世界上最為愜意的事，大概便是閱讀了吧。在一個不設鬧鐘的悠閒午後，身體從漫長的睡眠中甦醒，拉開窗簾，驚喜地發現午後的陽光正盛。拿上一本書，坐在木質的搖椅上，滿足於陽臺那一方小小的天地。陽光不遺餘力地灑在我的身上，也灑在腳邊臥著的小狗身上。手中的書被暖暖的陽光烘出一股淡淡的油墨的香味，那是書的味道，無法言表的味道。
這個被陽光塗成金色的午後，最適合讀的便是各樣的詩與散文了。心情與文字在陽光中調和，產生一種極為深切的、持續到夜裡也許都還會讓人失眠的美妙情感。“我喜歡你是寂靜的，就好像你已死去了一樣”，這是聶魯達複雜情緒的準確表達，乍看突兀，細細想來又極合理，洋溢著小國詩人獨有的智慧。季羨林的散文在這時來讀也再合適不過了，唯有在金色的午後擁有的那份情懷，才能明白世紀老人心尖的隱痛和對生活的熱愛。詩與散文在午後的陽光中散發出淡淡的油墨香，還有濃濃的人情味。
如果午後沒有陽光呢？那麼，這樣的午後，人，一定是理性的。還是坐在陽臺的搖椅上吧，翻開一本名著，此時的理性與耐心會幫助你深入地瞭解作者的創作過程及人物的形象。灰色的天幕下，伴隨我閱讀的還有回家途中艱難跋涉的英曼；當空氣變得壓抑，四周越來越暗時，我好像看見了馬爾克斯在《百年孤獨》中描繪的魚兒在窗框內外游來游去的奇異幻景；當殘存的微光被烏雲完全吞噬，四周漆黑一片，大雨傾盆時，我彷彿聽到了《呼嘯山莊》中凱瑟琳的鬼魂在風雨交加中不停地叩著窗櫺的的聲音……在這陰鬱的午後，書散發出來的不是潮溼的黴味，而是來自由現實世界折射而成的陌生世界的奇異味道。
有時，對於一本書的喜愛並不取決於它文學上的成就，而在於它承載著沉甸甸的親情的味道。常常翻開那本兒時的小書—《小貓釣魚》，那時，我彷彿又成了那個不識字的小人兒，安靜的坐在外公的懷裡，聽外公將這故事一遍一遍地讀給我聽。而這樣的情景再也回不去了，我長大了，外公在造化中也不知化成了什麼。也許是感情至深的緣故，我一直覺得外公沒有離開，忽然想起才女張愛玲寫奶奶的一句話“她活在我的血液裡了，只得到我死的時候再死一次”。然而事實是不可扭回的，但還好，我還有這樣一本書，能在我懷念時悠悠散發出親情的味道。
書有千萬種美妙的味道，然而願意去品味的人卻越來越少了。飛機上、地鐵裡、站臺邊、咖啡館中，往日大家埋頭讀書的場景已被專注於電子螢幕的場景取代了。堅硬冰冷的電子屏，永遠也不會有翻動紙張的觸感，也不會有每次捲曲一張紙時心頭小小起伏的悸動。人們的心始終無法寧靜，變得越來越浮躁，他們忘記了紙質書的油墨香，忘記了書的味道。
合上書，陽光依舊灑在木質的搖椅和早已熟睡的小狗身上，小狗自有它的酣夢，而我自有我的獨有而隱祕的味道—書的味道……
書的味道 篇11
國小六年級作文 ,636字人生百味，書亦是如此。從小我便喜愛讀書，從童話書到四大名著，從故事書到百科全書，從古詩八十首到中外小說集。家中的書架上全是我喜愛的書，而大量的閱讀也讓我品到了書的味道。
書是酸的。當我第一次讀《紅樓夢》時，就因林黛玉和賈寶玉悽美愛情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。後來我才發現那些隨著閱歷的增加，觸動人類靈魂深處的書，往往會給人留下淒涼之感。
書是甜的。每當我一個人坐在露臺上，手裡總是會捧上一本《笑貓日記》，而那隻會笑的貓的幽默風趣的語言總能將我逗的哈哈大笑，進而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當我回想起書中的內容，那種甜甜的味道便會湧上心頭。我也因此愛上了讀書。
書是苦的。以前，老師讓我們背古詩，因為對其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩，直到有一次寫作文時，隨手寫了幾句詩篇，沒想到竟受到老師的表揚，我才對其刮目相看。細細想來，學習本就是苦的，只不過是“如人飲水，冷暖自知”罷了！
書是辣的。很多人認為《百科全書》沒有意思，但敢於嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。
書是鹹的。如果將字典當作一本小說來閱讀，許多人都會對它敬而遠之。然而我們不得不承認字典給予我們幫助是無可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。
酸甜苦辣鹹，普通的人間五味，卻飽含書的味道，你可以不吃山珍海味、大魚大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說你不愛讀書，只是沒找對方法而已。只要你找到鑰匙，開啟大門，便可開闢屬於你的五味天地。
書的味道 篇12
國小六年級作文 ,636字人生百味，書亦是如此。從小我便喜愛讀書，從童話書到四大名著，從故事書到百科全書，從古詩八十首到中外小說集。家中的書架上全是我喜愛的書，而大量的閱讀也讓我品到了書的味道。
書是酸的。當我第一次讀《紅樓夢》時，就因林黛玉和賈寶玉悽美愛情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。後來我才發現那些隨著閱歷的增加，觸動人類靈魂深處的書，往往會給人留下淒涼之感。
書是甜的。每當我一個人坐在露臺上，手裡總是會捧上一本《笑貓日記》，而那隻會笑的貓的幽默風趣的語言總能將我逗的哈哈大笑，進而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當我回想起書中的內容，那種甜甜的味道便會湧上心頭。我也因此愛上了讀書。
書是苦的。以前，老師讓我們背古詩，因為對其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩，直到有一次寫作文時，隨手寫了幾句詩篇，沒想到竟受到老師的表揚，我才對其刮目相看。細細想來，學習本就是苦的，只不過是“如人飲水，冷暖自知”罷了！
書是辣的。很多人認為《百科全書》沒有意思，但敢於嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。
書是鹹的。如果將字典當作一本小說來閱讀，許多人都會對它敬而遠之。然而我們不得不承認字典給予我們幫助是無可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。
酸甜苦辣鹹，普通的人間五味，卻飽含書的味道，你可以不吃山珍海味、大魚大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說你不愛讀書，只是沒找對方法而已。只要你找到鑰匙，開啟大門，便可開闢屬於你的五味天地。
書的味道 篇13
國三作文 ,672字書，就好似我兒時便一起生活的玩伴，無時無刻都陪在我身邊，捧起書，就彷彿與一位美好而又智慧的朋友相對而坐，靜靜地聽著她的娓娓道來，自己的心裡好像長出了翅膀，暢遊其中。
喜歡讀書，因為它可以讓人領略書中的智慧。許多時候，書可以給你帶來放鬆，讓自己在悠閒而放鬆的時光裡，學習到豐富多彩的文化知識，又可以令自己的身心得到前所未有的愉悅。
總是在一些好的天氣裡，跑到陽臺讀書。
喜歡讀書，因為它可以給人帶來一種親切感，書中的文字，靜而優美，字語行間裡，便可以體會到優雅卻又不失大氣的風度，此刻，自己沉浸在這潔雅從容的文字裡，找尋回自己放下疲憊後的樂趣。
自己喜歡書，然而，撫摸一本書不只是用的眼睛，還應用手指與心靈去慢慢品味。坐下去翻開一本好書，書中的那些文字，它們不端著架子，文采行雲流水，如同飛上雲端的紫燕，更加顯得氣象萬千，好的書，便如香茗一般，芬芳清香，意味深長而又醇厚香濃。
“好書如同知己”，當自己遇上一本好書，當你與書中的人或物一見傾心，便不禁要去感嘆，去感嘆自己經歷的一切，去感嘆自己的過去，還有未來的遇見，還要將自己彷彿在心底中埋藏了多年的話語，一一吐露出來，清麗典雅，好像你們自己在相遇的一瞬間，遇見了最最真實的自己，那一瞬間，我們心曠神怡、情投意合，那一瞬間，就好似置身於大海與天空之間，放鬆了自己。
書中的文字，明亮而又清澈，語言生動而又嚴謹，溫暖而犀利，刻畫出生命之中的美，理性卻又動人。
風，那麼輕柔，輕輕掠過耳邊，輕捧著一本略帶著墨香氣味的書，依在躺椅上，午後的陽光輕柔又溫暖的灑在身上。書，道盡生命的美好，散發生活的感悟。
書的味道 篇14
國小三年級作文 ,507字你們說，書是什麼味道的？有的人說是枯燥無味的，有的人說有墨香的的味道，我說是淡淡的花香味，直沁我的心裡。我喜歡這書的味道。
“一日無書，百事荒蕪。”我正向陳壽所說的一樣，如果我一天不看書，就心裡直癢癢，渾身不舒服。所以我每天都要看書，哪怕只有一分鐘，我都能滿足。
有一天放學回家，我寫完作業，就飛一般的跑進書房，迫不及待地開啟書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，我被書本中跌宕起伏的故事深深地迷住了，彷彿我已經進入了書的王國。忘記了時間，忘記了煩惱。哎！這個安琪兒怎麼又醜又笨呢？為什麼毛超有這麼多的廢話？為什麼丁文濤開口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂？”……我正在思考這些問題的時候，媽媽走過來說：“語嫣，都九點鐘了，快去睡覺吧！”我沒有理會媽媽，一個人繼續看得津津有味，直到把今天在書裡看到的故事都記在了心裡，我才依依不捨地合上書，輕輕地把書放到桌上，高高興興的躺在床上。可滿腦子都還在回味書中的故事情景。
顏真傾說過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書就像我的一個好老師，不斷指引著我前行；書就像我的一個好朋友，當我傷心時，它會讓我快樂起來。
我愛書這花香的味道，這味道讓我回味，讓我著迷。
書的味道 篇15
國小三年級作文 ,507字你們說，書是什麼味道的？有的人說是枯燥無味的，有的人說有墨香的的味道，我說是淡淡的花香味，直沁我的心裡。我喜歡這書的味道。
“一日無書，百事荒蕪。”我正向陳壽所說的一樣，如果我一天不看書，就心裡直癢癢，渾身不舒服。所以我每天都要看書，哪怕只有一分鐘，我都能滿足。
有一天放學回家，我寫完作業，就飛一般的跑進書房，迫不及待地開啟書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，我被書本中跌宕起伏的故事深深地迷住了，彷彿我已經進入了書的王國。忘記了時間，忘記了煩惱。哎！這個安琪兒怎麼又醜又笨呢？為什麼毛超有這麼多的廢話？為什麼丁文濤開口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂？”……我正在思考這些問題的時候，媽媽走過來說：“語嫣，都九點鐘了，快去睡覺吧！”我沒有理會媽媽，一個人繼續看得津津有味，直到把今天在書裡看到的故事都記在了心裡，我才依依不捨地合上書，輕輕地把書放到桌上，高高興興的躺在床上。可滿腦子都還在回味書中的故事情景。
顏真傾說過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書就像我的一個好老師，不斷指引著我前行；書就像我的一個好朋友，當我傷心時，它會讓我快樂起來。
我愛書這花香的味道，這味道讓我回味，讓我著迷。
書的味道 篇16
國小四年級作文 ,665字叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我坐在座位上，一邊發呆，一邊撥弄著手中的書本。忽然，手邊的景色變了：一張張泛黃的課桌，變成一本本書；那塊長黑板，變成一個花壇。
一隻可愛的狗飛到我面前，並告訴我它叫雪糕，是書之天使，還說到這裡的許多書是用書做成的。我半信半疑，跟隨雪糕走到教室，“哇”我忍不住喊出聲來。這兒到處是書，黑板是一本大書，翻開，就能看見上課的內容；課桌也是用書搭成的，這兒好像被施了魔法，一本本不用雙面膠，就搭起來了。
突然，喇叭裡傳來優美的樂曲，雪糕告訴我，該吃飯了。我們來到餐廳，只見裡邊有許多白色的餐盤和碗。再看菜，哦，是一本本書。大家吃得津津有味，旁邊還放著碎紙牛奶和飲品。我的胃翻江倒海，感覺一陣噁心。
我們在餐桌旁坐下，雪糕拿來一堆書。我看見一本語文書，嚐了嚐，呀，味道真不錯，便狼吞虎嚥地吃了起來。我又看見了5歲識字故事，就拿起刀，切了一小塊，放進嘴裡，可我立刻就將它吐了出來，這本書的味道酸酸的。雪糕對我說：“書有酸甜苦辣鹹，這取決於你喜不喜歡這本書。”雪糕剛說完，不管三七二十一，我就抓起二本漫畫派對塞進嘴裡，真甜！我還吃到了鹹的《瘋狂星期二》。咦？這還有本家校本，我好奇極了，切了一小塊就往嘴裡送，真苦！我仔細一看，這本書的原材料是苦瓜。我又瞧見一本菜譜飲料，喝了些，忽然像是嘴裡著了火，迅速拿起漫畫派對放入嘴，原來這是一瓶講述如何用辣椒做菜的飲料。
我該回人類世界了。雪糕告訴我這是書之國，以後一定要常來。我迷惑不解地問：“我該怎麼來呢？書之國在地球的哪個地方？”雪糕指了指我的心：“它，就在你心中！”
書的味道 篇17
國三作文 ,687字書是通往夢想的道路。讀一本好書靈魂會變得高尚，心靈會變得寧靜，變得純淨。讀一本好書，就是與品德高尚的人一次心靈的對話。當你覺得生活枯乏無味的時候，拿起一本書，聞到書清香的味道就會變得精神抖擻。
一個寧靜的晚上，月光灑在窗戶上，沒有狂風，沒有亂鳴，一切都顯得那麼的安靜，我隨手拿起了一本曹文軒先生寫的《根鳥》。書中講的是一個名叫根鳥的男孩，因為一封來自春風飄來的信，信中寫道有一個叫紫煙的姑娘被困在大峽谷中，等人來救助。這封信不知是誰家惡搞的孩子寫的。根鳥一直認為一定會有這樣一個姑娘被困在大峽谷裡，因為那天晚上他做了一個夢，夢到那位姑娘在一個美麗的大峽谷裡，大峽谷裡旋飛著幾隻白鷹。為了尋找自己的夢，他背起行囊踏上一條不歸路，根鳥出發了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嚐著快樂。在尋夢的路上，一個稚嫩的少年，經歷了千難險阻之後變成了一個青澀而穩重的青少年，我彷彿聞到了從他身上散發著的青春氣息，朝氣蓬勃。而當他到了那朝思暮想的大峽谷時，深深的峽谷沒有一個人，顯得那麼的悲涼，只有幾隻白鷹在空中旋飛，根鳥趴在石頭上放聲大哭。看到這，鼻子不僅一酸，眼淚朦朧了雙眼，在尋夢的道路上，不惜放棄自己的青春年華，為自己的夢付出一切。
書本的馨香能讓人燃起鬥志，人生道路上，書是不可缺少的一部分，人生中，可以不去旅行，去看大好河山，聞到花草的芬芳，但是心靈要去旅行，去感受書中帶來的美與所屬書中的味道，讓人心靈變得高尚。
書的味道 篇18
國小五年級作文 ,1036字有人說，書是一杯奶茶，甘甜、醇香；也有人說，書像一串糖葫蘆，酸甜可口……而在兩年前，你若問我書是什麼味道？我會皺起眉頭回答：“書像中藥，又苦又澀，卻又不得不看。”那時候，我最討厭老師佈置的作業—看書。為了讓媽媽在作業本上籤上大名，我不得不執行命令，勉強看上一小會兒。每每此時，我都會覺得，時間過得好慢啊！每10分鐘都像過一個世紀那樣漫長，我每隔幾分鐘都要抬起頭來看看鐘，希望時間過得快一點，再快一點。
媽媽有時也會忍不不住訓斥我，強行讓我看書。我被逼無奈，只好捧起書，心不在焉地瞟上幾眼。媽媽不止一次地嘆息：“唉，你這孩子，不看書，該咋辦呀？”
記得那次國慶節，媽媽突發奇想，對我說：“我們來賽讀吧！”
“好啊，我最喜歡比賽了！”我脫口而出。於是，那天晚上，我和媽媽第一次坐在燈光下讀起了黃蓓佳的傾情小說—《我要做個好孩子》。
為了超過媽媽，我聚精會神地看了起來。當媽媽驚訝地對我說：“啊！你看完了。那麼快？”我就會得意的昂起頭（現在我才明白，媽媽那時是故意的）這份小小的勝利感，驅使著我更加專注地讀下去。於是，那天晚上我第一次戀戀不捨地放下書，在媽媽的催促下入睡。
第二天，當媽媽告訴我她已讀到100頁時。我心急如焚，忙利用中午的時間補上。最後，我竟然贏了媽媽，並且還得到了意外的獎勵。享受著讀書後的成果，我突然覺得讀書也不是那麼無味的，這時我心裡還泛起了絲絲甜味兒呢！
從那後，我不再覺得讀書是一件苦差事了，有時還能一連看上幾小時呢！但我是一個性格急躁的女孩，總喜歡看那些像薄片兒似的書，三兩下就搞定了一本。
當老師、媽媽向我們推薦那些大塊頭的書時，我都會情不自禁地嘟起嘴吧。對此，媽媽又想出了一條計策。
還記得那天晚上，媽媽突然拿著《狼王夢》，鑽進了我的被窩，說是給我講故事。隨著媽媽的講述，我進入了一場又一場驚心動魄的“狼戰”中。
當我聽到黑仔遇到危險時，我的心隨之一緊。可媽媽卻合上了書，冷冷的丟下一句：“趕緊睡覺，明天再講！”
“黑仔被金雕吃了嗎？它有沒有死裡逃生……”對故事下文的無限懸念是我久久不能入睡。這本書，就像罌粟，吸引著我，誘惑著我，使我第二天一大早，就早早地醒來，急切的看起來。僅僅兩天時間，原來被我稱為“磚頭塊”似的書，竟然讀完了，還有點欲罷不能的感覺。看了這本厚厚的《狼王夢》，心裡滿滿當當地都是感動和快樂。
現在你如果問我，書的味道是什麼，我會毫不猶豫地回答：“書是甜的，就像一塊蛋糕，讓人越吃越有味兒越看越想吃！”
讀書的味道 篇19
國小五年級作文 ,563字我十分喜歡讀書，因此我的家裡有許許多多的好書琳琅滿目，佈滿在大廳的每一個角落。但我最喜歡的是陪伴我度過各樣心情生活的一本書，名叫《驚人世界地理》。
在今年暑假一場英語培訓課上，我們學到《地名單詞》這一課，許多地名同學們甚至老師都不清楚。我見同學們一個個皺著眉頭、撓著腦袋，這時候我卻微微一笑，我知道我的寶貝終於要閃亮登場了。我拿出了這本《驚人世界地理》給大家詳細地讀了各個地方的位置和特點。讀完後老師便誇我有一本好書，當時的我心裡就像吃了蜜一樣甜甜的，我為我的寶貝而驕傲。從此以後，我便更喜歡它了，現在我們在一起就像老鼠離不開大米一樣“不離不棄、如影隨行”，這書的味道真甜啊！
一天晚上夜深人靜，家裡所有人都已經熟睡，除了我一個人還清醒著。我的手裡拿著寶貝，帶著手電筒悶在被窩裡，一頁兩頁地閱讀著它。當時的我就像一位礦工正在礦洞中挖礦一樣艱辛，但我仍樂此不疲。不知道什麼時候，奶奶神不知鬼不覺地進入我的房間，掀開被子發現了我的祕密，就狠狠的批評了我一頓。說這樣看書很容易損傷眼睛，也影響正常休息。批評聲還驚動了其他人，大夥過來一看也把我批評得狗血淋頭……這滋味苦啊！
其實在這本書的閱讀過程中，還發生了很多很多其它的故事。那種滋味除了甜和苦，還有千千萬。即使這樣，我也沒有改變對它的感情。隨著時間的推移，我反而越來越喜愛它了。
書的味道 篇20
高一作文 ,831字一本書，一杯茶，一杯酒便可以讓我品嚐出這世界、人生和生命的味道。
唯書有色，豔比西子；唯書有華，秀於百卉；唯書有味，百態人生。書的味道，非清非淡非香非醇，它更酷似一種“老師”般的味道，或警醒你或教育你。賞書，不可與之戲鬧，需淡泊明淨，需拋世事浮沉，方才體味得到這濃郁的味道。深奧的玄機，書中品嚐不出來，唯一可以嚐到的是這世界。你瞭解這世界多少，取決於你把書的味道嚐到了什麼亦或是否嚐到了這書的味道。
一談茶之紛紜，且非書之好嘗。初說茶之苦若生命，再說茶似清淡人生。那麼，這品茶真的就如古聖和今賢的那種品茶嗎？他們能嚐出茶的什麼味道？不過固有的東西罷了。品味人生就如同品味一杯濃茶，要感受的不僅是那苦盡甘來的味道，也不是事後雲淡風輕般的味道。如何呢？高之尚者，有才氣的人，把茶當做自己，每一次喝茶或是抿茶就像是自己正遭受人生中數不勝數的磨難或是其他經歷。嚐到甘甜不行，嚐到清淡也不行，需將其嚐到無味如水一般才算作是真正才到了茶的味道。
塵封在地下千年的酒，或許比不上清茶帶來的舒適，但它更能體現生命的歷程，不會如清茶般舒適。現實的漩渦讓人們借酒消愁或是舉酒而歡，所能嚐到的僅僅是酒精乙醇的味道而非屬酒。懂得善待生命的人不一定能嚐到酒中的美味，但能嚐到酒中美味的人，他的生命一定漫長而又精彩。人生同生命不一樣，人生是經歷而生命是過程，品茶品到無味人生也就圓滿；品酒品到其中的美味，生命才顯其真正的價值。生命的每一個足跡都是濁酒的一次次沉澱，體現生命得其千年陳酒，這道理自在其中。
無論是書、茶亦或陳酒，雖本身具有一定獨特的味道，但要悟其實質，非得花一定時間才行。
每一本有味道的書都如同一杯擁有酒之香氣的濃茶，翻著翻著，香味散了，茶淡了，書也看完了。
每一杯有味道的茶都如同一罈擁有書之香氣的陳酒，抿著抿著，香味散了，酒罈空了，茶也喝完了。
每一罈有味道的陳酒都如同一本擁有茶之香氣的古書，喝著喝著，香味散了，書翻完了，酒也沒了。
散了，淡了，不多，這點味道足夠了。