書墨飄香相關作文20篇

書墨飄香篇1

國三作文 ,761字

成長的路上，荊棘叢生，謝謝你的陪伴，讓我一路不再孤單。

——題記

成長的道路上，謝謝有你的陪伴，讓我不再孤單，不再彷徨，不再迷茫。開啟你就會散發出來一種香氣，那是一種墨香。

看！上課的同學們，每一個人都打開了自己的書，頓時，書裡特有的香氣就溢滿了整個教室，也飄進了我們的心裡。讓我們擁有溫暖，也不再讓我們感到孤單。是它陪伴著我們成長，見證了我們走向成熟的歷程，是我們通向成功之路的見證人。與其說書陪伴我們的一生，不如說是它那迷人的墨香陪伴我們一生。讓我們的靈魂從此又增添了一種香味——墨香。

坐在教室裡上課的同學們，桌子上都會擺放著很多書，聞到了書香。像是穿過了一條幽暗無盡的隧道把我們每一個人的心靈都貫穿在一起。正因有了它的香味，我們的心靈也從此更加純潔，也安靜了許多。與其說書是我們的靈魂，不如說是它的墨香帶我們走向一個未知的世界，是我們的另一個靈魂。

它的香氣傳遍了整個世界，我們隨時隨地都能聞到它那芳香——清爽的墨香。窗外的小鳥也似聞到了，飛過來在窗邊的樹枝上嘰嘰喳喳。牆外正在田地裡耕作的人似乎也聞到了墨香，駐足遠望。仰望著我們，發現了另一個世界的美好。因為他們知道知識改變命運，命運決定未來。他們羨慕我們能聞到書的墨香，羨慕我們有書的陪伴。

飄著飄著，我們長大了，讀的書也更多了，味兒更濃了。可我們卻不再在意這件事了，似乎也忘記了這種墨香，不再去深刻地體會，也不再認真的去聞它那墨香。這個世界需要這種墨香，因為它能使這個世界變得更加精彩；這個世界需要這種墨香，因為它能拉近心與心之間的距離。

鳥依然在歡唱，農民依然在仰望，課依然在上，墨香依然在飄著。此時此刻，我們正需這種墨香，讓我們不再孤單。這個世界也正需這種墨香，讓世界綻放光彩！

翰墨飄香書香流淌篇2

國小五年級作文 ,663字

8月13日，我和爸爸媽媽來到了寧波天一閣，來尋訪這個由範欽主持建造的古代藏書院。

走進大門右轉，就能看到一尊體型龐大，額上只有一隻角的神獸，它叫“獬豸”，又稱“獨角獸”。是正義的象徵，它用它那凶猛的眼神，銳利的爪子守衛著天一閣的和平。

再往前走，就是天一棵碧綠的參天大樹，它們把藏書樓籠罩起來。仔細看看，那一片片綠色的樹葉裡，有絲絲黑色顯露，像是一個籠著神祕面紗的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。偶爾會來一陣微風，把樹葉吹的零零散散，才看得清那“姑娘”的面龐。藏書樓四周還有一片片小水塘，潺潺流水順流而下，像是歡快的孩子，伴著樹葉與藏書樓，做成一幅“翰墨書香圖”。沉醉其中，似乎還能聞見絲絲淡淡的書香。

再往前走一會兒，就走到了明州碑林。長廊是以灰色為主色建造，橙色的柱子中間儲存著一面面珍貴的墓碑。碑上的字已模模糊糊，但在微微細雨的伴奏下，好像有一首古箏曲《高山流水》，在耳邊迴盪。細細欣賞墓碑，會發現有很多面碑需要靠手去描摹，需要用心去體會，細雨沙沙，若有似無，也為天一閣增添了幾分舒暢。

穿過長廊，便來到了南園。南園以水為主，水和岸聚而不分。池畔為臨水的主體建築“水北閣”。溪岸有一座假山，雖為假山，可遠處看，四四方方，偶爾有一些凹凸，就像那方正的印章似的，把“翰墨書香”這四個字永遠蓋在了天一閣的湖面上。整個園林簡潔、清晰，給人以閒適、雅逸之感。同時，整個園林綠樹幽幽，也給人一種安靜的感覺。

天一閣書香環繞，整體給人沁爽、舒適、幽靜的感覺，他向我們詮釋著一個個關於天一閣的故事，講述著這個亞洲現有的最古老藏書館的動人篇章。

醉在書卷飄香裡篇3

國三作文 ,603字

品書是一種享受，取下心儀的書，翻看，在淡淡的墨韻，濃濃的書香中，把現實留在身後，醉在書卷飄香裡。

品書，是一種閒情逸致，是一種樂此不疲的追求。擇好書而讀之，如沐春風；擇壞書而讀之，如飲鴆酒。讀詩歌讓人超凡脫俗，讀散文讓人蕩氣迴腸，讀小說讓人洞察世態，讀哲學讓人深刻莊重。用心讀書，書就活了。捧起書卷，只覺得每一頁都有春的繁榮、秋的淒涼，每一頁都有夏的燥熱、冬的寧靜，字裡行間皆為層疊之青山、瀲灩之綠波。呼吸書的氣息，追隨書的引領，讓心靈融入書的靈魂，醉在書卷飄香裡。

品書，是一種傾心品味，是一種含英咀華的陶醉。看古典小說時，泡上一杯濃茶，古人的感情是含蓄的，唯有這悠遠的茶香，方能把五千年的底蘊打磨出彩；看武俠小說時，古箏古色古香的韻味是最佳搭檔，只有和著古箏的絃動，才能讓人領略到滄海一聲笑的豪放與超脫；看推理小說時，只需要一個安靜的角落，就能讓你的思維與大偵探們一同發散，共同窺探真相。遇到喜歡的句子，我要細細閱讀三五遍，輕輕吟誦好幾回；遇上心儀的段落，定要工工整整抄下來，像好友的情誼一樣悄悄珍藏。情由心生，景由情設，詞清文秀，香氣四溢。感受書的意境，汲取書的精髓，醉在書卷飄香裡。

有人說過：“不要因為路途的遙遠而忽視了路邊的花，不要因為心靈的疲憊而忘了那一室的書香。”品酒，醉在酒香裡；品書，醉在書香裡。品書吧，它能讓你的心在書香中放鬆、陶醉、昇華。

溫一壺書卷下酒，細細品味，醉在書卷飄香裡。

書氣飄香篇4

國三作文 ,956字

輕輕他翻開書頁，慢慢撫平心靈，一陣清幽的書氣撲面而來，在寒冷的空氣空中彌散，卻在我心中凝固，化為一團白霧。

“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨”，我同杜甫一起登高樓感傷時事，品一絲嘆息。你那猶豫彷徨的身影越來越近，依稀就在眼前，想知道你望見了什麼？是幻境是還是悲情。“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”，見證了你愛國熱情，是那樣堅貞，是那樣真切，我彷彿感受到你那顆顫抖的心。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我與李白一起抒發豪情，譜寫壯志。我似乎看到你正滿懷激情地在人生道路上昂揚闊步，乘風破浪，向理想的彼岸起航。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，是什麼讓你這般愁緒滿心頭？是報國無門，是壯志未酬讓你失去了往昔的自己，失去了奮鬥的激情。我彷彿聽到你內心痛苦的呻吟。

“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，我同閨閣中的李清照一起感受夏日郊遊的快樂。淅淅瀝瀝的水聲打攪了白鷗，聲聲鳴叫驚恐著飛走，那欲醉的荷花也被急促的划水聲驚醒，只留下一陣沁人心脾的清香沾染在裙間。微風撫著你的髮絲，水波盪漾著你的心田。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。原來舟裝的是歡樂，怎麼又搖身一變變作了愁呢？國破家亡，經歷了人生大起大落的你怕也只剩下仇何恨了吧！我彷彿感覺到你的心在流血。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，我在錢塘湖隨白居易一起踏春，那早春也會別有一番情趣吧。早春時節，看那鶯燕爭春，聽那聲聲婉轉的啼鳴，不禁歡喜春天來了哩！心也舒張開來，分不清是人是物了，只覺得春還在。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，你嘆農人的辛苦，同情下層勞動人民，關心民間疾苦，似乎他們的痛苦就是你的罪過。我彷彿聽到你內心警鐘奏響的聲音。

“但願人長久，千里共嬋娟”，我同蘇軾一起給遠方的親人捎去思念。中秋夜裡的月格外的圓滿，可月圓人不圓，縱使身後的歡聲笑語有多少，也擋不住你內心的那份牽掛。思念的苦人皆嘗之，你的情絲卻化作一湧泉，源源不斷從你筆下蔓延開來。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，鬢微霜的你不願鄉間的恬靜，依舊渴望去戰場殺敵。我彷彿觸到你內心湧動的渴盼。

飄蕩的暑期裡，我悟到了古人的情懷，拔開這書氣，又彌合這書氣，如山姑勞作時眉宇間的歡顏，又如大山噴出的迷霧般淳樸。從書氣中走出，又回味著這書氣。

肆意的呼吸著飄香的書氣，心也隨之飄蕩，飄蕩……

濃墨飄香篇5

國二作文 ,819字

開啟嶄新的書本，瞬間如同被什麼所擊中，令人無可抗拒地幾乎融入了唯美的故事情節中，遊離在迷香以及不息的書海之中，帶有墨香的清香沁人心田，令人心曠神怡。開啟嶄新的書本，知識的海洋等我們去探索發現。

喜歡閱讀，不僅是因為精彩的故事，優美的語言，更多是被在字裡行間的魅力所吸引，表現在對人們心靈的震撼和精神上的充實，是作者或作品中人物和心靈的溝通。

小時候第一次看到《三國演義》時是在圖畫書裡，畫面裡花紅柳綠的插畫甚是好看，看著看著漸漸入了迷，沉浸在火燒赤壁惟妙惟肖的畫面中，眼前浮現了城池淪陷，萬物荒蕪，人民病死的慘景。浮現了劉備，曹操，孫權，三股大軍交戰劉備機智取勝曹操十萬大軍的勝利場景，戰火的硝煙，戰地的一片狼藉，都被描繪的活靈活現。看到這兒我被深深地所折服。也因此對三國這這部四大名著產生了濃厚的興趣。

隨著我年齡的逐漸增長，閱歷的漸漸豐富。在我十二歲時，爸爸送給我一本《三國演義》，開啟扉頁一股清香的油墨味鑽入我的鼻中，激發了我對閱讀的興趣，眼睛映入了每一篇章節裡的各種有趣的故事和慘烈的戰爭畫面。我還記得三國中子龍病逝時，諸葛亮失去了情同手足的好兄弟，說了一句令我銘記至今的話：“子龍病逝就像斷了我的一壁，能同我殺敵逃回蜀國，卻不能與你一起同肩並戰。”他們之間深厚的友誼，讓我感動，也讓我對朋友的含義有了更深刻的理解。他們的人物性格和精神給予了我很大的啟迪。那時的我沉迷於閱讀三國演義中不能自拔。

直到現在，我再次重新翻開老爸送我的《三國演義》，如今書頁有些舊了、捲了。沒有了當初令人陶醉的墨香，再次品讀曾經讀過的章節，我讀出了不一樣的味道，是處處體現著東漢末年到晉朝統一期間，兄弟間的深厚情誼，人與人之間交往要真誠的真諦。是東流長江旁風流人物的事蹟，是種種激烈的鬥爭畫面，是悲壯的聲聲號角。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是否成敗轉頭空。”飄香的濃墨伴隨了我整個童年，我在書海中徜徉，在墨香中流連，在文學藝術的薰陶下，越走越遠。

濃墨飄香篇6

國二作文 ,819字

喜歡閱讀，不僅是因為精彩的故事，優美的語言，更多是被字裡行間的魅力所吸引，表現在對人們心靈的震撼和精神上的充實上，是作者或作品中人物和心靈的溝通。

小時候第一次看到《三國演義》是在圖畫書裡，畫面裡花紅柳綠的插畫甚是好看，看著看著漸漸入了迷，沉浸在火燒赤壁惟妙惟肖的畫面中，眼前浮現了城池淪陷、萬物荒蕪、人民病死的慘景，浮現了劉備、曹操、孫權三股大軍交戰，劉備機智取勝曹操十萬大軍的勝利場景，戰火的硝煙、戰地的一片狼藉都被描繪得活靈活現。看到這兒我被深深地折服，也因此對《三國演義》這部小說產生了濃厚的興趣。

隨著我年齡的逐漸增長，閱歷的漸漸豐富，在我十二歲時，爸爸送給我一本《三國演義》。開啟扉頁，一股清香的油墨味鑽入我的鼻中，激發了我對閱讀的興趣，眼睛裡映入了每一篇章節裡的各種有趣的故事和慘烈的戰爭畫面。我還記得《三國演義》中子龍病逝時，諸葛亮失去了情同手足的好兄弟，說了一句令我銘記至今的話：“子龍病逝就像斷了我的一臂，能同我殺敵逃回蜀國，卻不能與你並肩作戰。”他們之間深厚的友誼，讓我感動，也讓我對朋友的含義有了更深刻的理解。他們的人物性格和精神給予了我很大的啟迪。那時的我沉迷於《三國演義》中不能自拔。

直到現在，我再次翻開老爸送我的《三國演義》，如今書頁有些舊了、捲了，沒有了當初令人陶醉的墨香。再次品讀曾經讀過的章節，我讀出了不一樣的味道，是處處體現著東漢末年到晉朝統一期間，兄弟間的深厚情誼，人與人之間交往要真誠的真諦，是東流長江旁風流人物的事蹟，是種種激烈的鬥爭畫面，是悲壯的聲聲號角。

書味飄香篇7

國一作文 ,482字

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。一本好書正如一杯剛剛沏好的清茶那樣清香，令人回味無窮。

讀書對人的成長起到的作用是潛移默化的，讀一本好書往往能讓一個人避免誤入歧途。讀書也是人們重要的學習、生活方式。豐富的閱讀積累是提升人的生命質量和道德水準、開拓知識視野、陶冶高尚情操的有效保證。讀書是一個人淨化靈魂、昇華人格的重要途徑。

從一本好書中，我們可以讀到一位母親會怎樣對待自己的孩子，可以讀到一位父親再辛苦也會在孩子面前表現得輕鬆、自在，可以讀到一位海外遊子對家鄉的思念之情。

跟隨古人的腳步，夢迴大唐，讓人看到了安史之亂中親人離散、無家可歸的男女老少淪落街頭。這才明白了我生活在一個和平年代是多麼幸福，這才領悟了杜甫“烽火連三月，家書抵萬金”的哀嘆是多麼的深刻。

在讀書中，我體會到李白與汪倫在桃花潭邊分別時的難離難捨，這才想到我與好友天天相見、不會天各一方的時光是多麼值得珍惜，這才體會到詩仙“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感情是那樣深厚。

在讀書中，可以感受到那每一個漢字所蘊藏的韻律是那麼美，每一個漢字也都像一個人一樣有著自己獨有的特徵。

書卷飄香篇8

國一作文 ,654字

書的味道，是要細品的深韻；油墨的清香，是最動人的氣息。

書卷中的文字，飄著香。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，清新的水氣撲面而來，帶著蘆葦的清氣、美人的柔情；“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”，淡淡的花香瀰漫開去，帶著雨後的寂寥、朦朧的憂傷。讀詩，是最好的穿越。吟一句詩，便覺寬袍大袖已然穿上，明月當頭，酒杯在手，每一個片刻，都因詩而飄香。而散文，則如出水芙蓉般恬淡而有味。捧一卷書，在快節奏中慢下來，便覺心如止水，悠哉悠哉了。

書卷中的人物，飄著香。孔子偉岸的身影，透過書頁如此清晰地展現；屈原那縱身一躍，牽動無數人的心絃；與陸游對話，他堅定地告訴我，既使無數山擋住了視線，祖國也必是他永遠的牽掛；與蘇軾對話，他瀟灑地告訴我，常懷樂觀豁達之心，仕途的坎坷、人生的輾轉並不可怕。奉獻者，在平凡中尋求偉大，在奉獻中獲得快樂，在燃燒中讓生命發光；成功者，基礎在於立志，關鍵在於行動，堅持在於精神，品格之清香，流芳千古，終不消散。

書卷中的成長，飄著香。點滴的感動，引領情感的薰陶與文化的洗禮。書讓我明白，生活、學習如行軍打仗，要一鼓作氣，貴在堅持，知己知彼，永不懈怠；書讓我懂得，感謝偏見，感謝敵人，感謝挫折，感謝人生路上的每一處風景、每一片荊棘；書讓我知曉，雨過便是天晴，低谷後總有高峰，不氣餒，不放縱，彩虹的美總要掛著淚珠去感受；書讓我看清，世界有太多的真善美、太多的芬芳，需要我們停下腳步，靜靜地用心去感受。書香伴我，有書的人生永遠不會寂寞。

書卷很美，美到不朽，美到讓人神往；書卷飄香，悄然沁入心間，讓人生一路芬芳。

醉在書卷飄香裡篇9

國二作文 ,618字

夕陽壓山，淡紅色的晚霞湧現出來，堆著微笑，露出了恬靜的黃昏。正是讀書的好時節，我一手書卷，一手香茗，醉在書卷飄香裡。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”那種精神，令我思考；遲暮之年的曹操那“烈士暮年，壯心不已”的氣魄，令我欽佩；李白那“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信，令我心折；李清照那“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲哀，令我心碎……

懵懂年代，總喜歡趴在外婆的膝間，聽她讀唐詩。短小的詩自充斥在淡淡的方言之中。那裡，聽得最多的便是“三李”的詩，慢慢就喜歡上了他們。李白傲視權貴，張揚自我，可謂飛揚跋扈；李商隱耽於夢境，迷離惝?U；李賀兀兀不平乃遁入鬼域，奇崛而詭異。三個人個性很不相同，共通的地方方唯是傾注內心，富於主觀色彩。

再大一些，又沉迷於王維的詩，“明月鬆間照，清泉石上流。”僅十個字，便生動地將美麗的自然景色融入詩中，成了如詩如畫的驚世不出的絕句，連蘇軾這般的大文豪也被其文采折服，給出“味摩潔之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”這樣的盛譽。

等上了初中，學了《論語》，又欣賞起了顏回。一竹？飯，一飄水，住在簡陋的巷子裡，別人不能忍受這種貧苦，顏回卻是自得其樂。連孔夫子也誇他“賢哉回也”，我將自己一對比，頓感羞愧難當，決心今後定要不畏艱難，刻苦向上，以顏回為榜樣，學習他身上的優秀品質。

從孩提時代到少年，變得是時間，不變的是我那顆對書堅貞不渝的心。我徜徉在這氤氳著書香的成長路上，享受著書帶來的樂趣。

在翰墨飄香的路上篇10

國三作文 ,811字

高懸的毛筆在潔白素雅的宣紙上行走，時緩時急，時輕時重，或停筆沉思，或筆走飛蛇，於是淡淡的墨香在濃濃的香茗中，沉澱。

猶記兒時，我活潑玩鬧，父母為了讓我改改這性子，把我送進了書法班。撲面而來的是一陣墨香，只是淡淡的幾縷，卻濃稠又深厚，彷彿經過了時間的沉澱，足以攝我心魄。牆壁上掛著學哥學姐裝裱好的作品，更是令我心動。黑與白的結合，簡單卻不失單調，不張揚不浮誇，把長長的光陰繡進素潔的紙頁裡，刻在淡淡的墨香中。我當即就下定決心，一定要學好書法。

然而學習的過程卻異常艱苦。執筆、落筆、行筆，這看似簡單的一個個動作中卻蘊藏著無數的汗水與淚水。那時我活潑玩鬧，根本坐不住，放棄的念頭也有了不下幾十回。不過每當我一遠離它，那淡淡的墨香又將我勾回來，重新洗滌著我的身心。於是，再次執筆。

由易到難，由淺入深，我一路採擷，一路成長。家人朋友都說，我安靜了。的確如此，從當初那個天真懵懂的小丫頭，到如今儼然一位初三學子，我一直在墨香這條永無止境的路上不斷摸索，不斷探求。

細細算來，在墨香路上，我已行走了七八載。閒暇時，困擾時，憤怒時，悲慼時，它總能給我無聲的安慰。也許它早已成為我生活中的一部分，也許它早已成為我的知心朋友，也許它早已刻進血脈、深入骨髓。

我無從得知，但是，我就是喜歡它。迷戀它的靜默深沉，欣賞它的無聲芬芳，就好像電影中的默片，在無聲中，讓人淚流滿面。

也許所謂書法，就是一種沉澱吧。把所有的悲傷與痛苦，傾注在筆尖，釀成淡淡卻又勾人心魄的墨香。這，就是書法的最高境界。

無論是初見時的驚歎，還是後來的默默陪伴，我都在這條墨香瀰漫的路上慢慢行走，執著追尋。高懸的毛筆在潔白如玉的宣紙上行走，不疾不徐，安然寧靜。那黑色字跡，恰到好處地裝點著白色紙面，黑白相配，簡單協調，卻道盡人生至理。

多年來，我在這條路上走得淡定又從容，感謝這一路墨香，教會我沉澱，教會我成長。

輕呷香茗，細品墨香，也許執筆揮毫，是我一生中，最大的快樂。

瀚墨飄香，精彩有你篇11

國小六年級作文 ,807字

我的課餘生活好似一道彩虹，豐富多彩！讀書、騎車、音樂、旅行、下棋、練書法，樣樣喜歡。

讀書，可以讓我豐富知識；騎車，可以令我增強體魄；音樂，可以使我心曠神怡；旅行，可以讓我見多識廣；下棋，可以幫我敏捷思維……可是，令我最愛的還是練書法。

當我走進書法培訓班的那一刻，我便喜歡上了這個地方，飄香的瀚墨充滿屋子。啊！這是一個多麼安靜的地方，彷彿告別了外界的一切紛擾和喧鬧的桃源之地。

墨汁像一個調皮的小精靈，隨著毛筆，在宣紙上飛來躍去，留下一道道優美又流暢的痕跡。看著其他人手握毛筆在紙上揮毫潑墨，以快劍砍陣的氣勢與行雲流水般的節奏寫完每一個筆畫。那每一撇、每一捺，似乎都有著各自的生命，我已感受到書法的獨特魅力……

就這樣，我帶著好奇，帶著激情邁入了書法的殿堂。

我開始接觸書法，一切在我眼中都是那麼新奇。剛開始我看著字帖上的字，然後一筆一筆，依樣畫葫蘆地寫了起來。可那時的我還不懂怎樣才能寫好字，所以可想而知，寫出的字自然好不到哪兒去。不是歪歪扭扭，就是比例不均。看著這些令我不滿意的字，我曾苦惱過、沮喪過。多次以後，我開始打退堂鼓：“媽媽，我不想練了！”媽媽說：“人要學會堅持！失敗是成功之母，做事情不能半途而廢，不然就沒有意義了！”聽到媽媽的鼓勵，我堅持了下來。

在老師的指導下，我重拾信心。在學校，老師耐心地教我：怎樣彎、怎樣折、怎樣起筆、怎樣落筆。回到家，就按照老師教的方法練習，五遍、十遍，就算練得手麻也在堅持。終於，我從困惑中走出來。在書法路上，砥礪前行。從開始的歪歪扭扭，到現在的遒勁端正，這是多麼漫長的一條路啊！

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。現在我己獲得了好多的獎項，果實累累。可是我知道山外有山，人外有人，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。所以我還要謙虛好問，刻苦學習，更上一層樓！

只有堅持不懈，刻苦努力，才會成功。練習書法使我更加堅強，養成了我專心致志學習的習慣，讓我在成長道路上精彩不斷。

筆墨飄香篇12

國一作文 ,984字

微風吹過我的臉頰，與我的頭髮纏繞在了一起，帶走了我內心的躁動。回到了隔別幾年的老家，總有一種熟悉又陌生的感覺湧上心頭。

爺爺好像不在家。奶奶張羅著豐盛的午飯，我轉悠到爺爺的書房裡。忽然飄出一抹墨香鑽進我的鼻腔，貫穿我的整個身體。我下意識地四處張望，發現了爺爺的書桌的角落裡放著硯臺。裡面的墨跡早已乾涸，卻又隱隱約約飄散著墨香，旁邊還放著一隻毛已快掉光的毛筆以及早就泛黃的宣紙。風吹過乾硬的紙發出“咔嚓”響聲。兒時的記憶如潮水一般撲面而來。

小的時候，我最喜歡看爺爺拿著他沾滿墨水的毛筆在紙上寫字。我在一旁幫他磨墨並看著他在紙上寫出飄逸的字。趁爺爺不注意的時候，便把沾滿墨水的小手在紙上亂塗亂畫並按手印。爺爺看了看我黑漆漆的小手和花貓一樣的我，只是慈祥地笑了笑說：“真是一隻小壞貓。”

耳濡目染中，我便對寫字產生了很大的興趣。爺爺似乎也看出了我的興致，便開始教我寫字。“一撇，一捺…”爺爺把我拿著毛筆的小手包裹在他的大手裡，儘管我寫得歪七扭八，連我自己都看不懂，可爺爺卻很高興，直誇好。

爺爺也因為我的調皮生過氣。

有一次，我拿著他的毛筆在紙上亂塗亂畫，末了還把剩下的墨汁一股腦兒地倒進了魚缸裡。爺爺回來看見魚缸裡烏黑的水和早已死去的魚，立馬漲紅了臉，怒睜著眼瞪著我。我看見他的大手揚了起來卻最終輕輕地落在了我的頭上：“小花貓，以後別再調皮了。”

“這硯臺和毛筆跟了我大半個輩子了”—正沉浸在回憶中，爺爺不知道什麼時候出現在了我身後，看了看那黯淡的硯臺和光禿禿的毛筆略有所思。我遞給爺爺一隻新的毛筆，又拿起抹布小心翼翼地擦拭著硯臺，如同對待珍貴的寶物一樣，很快硯臺又恢復乾淨了，只是少了原先的光澤而多了份歲月的沉澱。我一邊為爺爺磨墨，一邊看他寫字。

“哎，可能是年紀大了，也可能是用慣了那隻老毛筆，字都沒原先寫得好了啊。”爺爺自言自語。我並沒有去看爺爺寫的字而是看向了他。燈光將爺爺發白的頭髮染成暖黃色，他的臉上佈滿了皺紋，兩隻眼睛幾乎眯成一條縫，可爺爺卻依舊笑呵呵的。腦海裡又回想起小時候爺爺教我寫字的畫面，不禁鼻子一酸。

“算啦算啦，不寫啦。”

我走上前，緊緊握住了爺爺快要將筆放下的手，將它擺好，一筆一劃地在紙上寫“一撇，一捺…”

暗黃的燈光下，一大一小的身影，小手握著大手，歡樂的笑聲，一支蘸滿墨水的毛筆和久久不能散去的墨香，構成了記憶中最美的畫面。

翰墨飄香篇13

國一作文 ,709字

清晨，一縷陽光透過窗子，照耀進來，開啟窗，微風伴隨著陽光的溫馨在書房裡瀰漫著。回到書桌前，鋪開雪白的宣紙，倒上墨汁，毛筆蘸上墨汁，在宣紙上翩然起舞。陽光明媚，翰墨飄香，如此，甚好。

書法是我國非常古老的一門藝術，暢遊在書法的世界裡，我們既欣賞了無數名家名作，又陶冶了情操，修身養性。

初次與這古老的傳統藝術結緣是在二年級暑假。一次偶然的機會，讓我接觸到了書法。那天一進教室，就聞到一股淡淡的墨香，這墨香一下就把我吸引住了。目光轉向講臺，老師提起筆，在紙上書寫著，筆尖在紙上飛舞著，輕輕一按、一提、一個轉折，一個散發著墨香的大字就出現眼前，霎時間，我就對書法產生了濃厚的興趣，迫不及待地想要去嘗試。大概從那時起，我就與書法結下了不解之緣。

老師常說：“書法可以讓人靜下心來。”的確，書法彷彿真有種特殊的魔力，沉浸在書法的國度，我不再煩躁，極耐心地書寫著那一橫一豎，一撇一捺。

後來，我有從楷書慢慢迷上了隸書。隸書又名佐書、分書、八分，因盛行於漢代，所以又叫漢隸，它是由篆書圓轉婉通的筆演變成為方折的筆畫，字形由修長變為扁方，上下收緊，左右舒展，運筆由緩慢變為短速。隸書既不像楷書工整嚴謹，又不像行草那般行雲流水，這可讓我好生不習慣。

起初我總是認為，隸書定與我無緣，我那急躁勁兒，怎適合隸書？帶著對自己的不自信，我開始了練習隸書的征程。每天，陽光點點照耀在身上，淡淡墨香相伴。一個月的努力，終究沒有白費，我臨摹的隸書終於與帖有幾分相像了。漸漸地，我迷醉在那古色古香的碑帖中，書法越發使我著迷，似乎有點不能自拔了。

提一支筆，蘸一點墨，鋪一張紙，隨心所欲地揮灑，墨香氤氳，一切都是那麼恬靜美妙。

寧靜歲月，與墨交友，甚好。

書韻飄香篇14

國小五年級作文 ,998字

當風把窗簾輕輕掀動時，我隱約看到書頁被風兒輕輕翻卷著，那“沙沙沙”地翻書聲在我腦海裡浮現出一幅畫面：無數文字寶寶輕輕跳躍著，它們輕巧地跳出書籍，像變魔術似的，飄散著淡淡書香，讓整個童年沉醉其中。

一縷書香·一份快樂

小小的快樂，源自於童話里美好的時光，時光緩緩，瀰漫開淡淡的書香。記憶中，夏天納涼時，我側躺在媽媽懷中，仰望滿天星空，聆聽著阿凡提、神筆馬良、黑貓警長的故事。我懵懂的心中有了一股正義的力量。我要像黑貓警長那樣，用自己的勇敢和愛心讓貪婪的“一隻耳”無處藏身。就這樣，我在媽媽的懷裡枕著童話一天天長大。有一次，我竟夢見王子和灰姑娘邀請我參加他們的婚禮，我登上了他們的四輪馬車，一直飛到天上去，心情甭提有多激動了，醒來才知道原來是一場夢。

一縷書香·一份收穫

上了小學，我開始接觸更多的書。我喜歡名著。名著裡鮮明的人物形象讓我久久不能忘懷。記得我讀的第一本名著是《西遊記》。一日，我被電視劇裡豬八戒背媳婦的橋段笑得前俯後仰。爸爸從身後像變戲法一樣變出一本書。我興奮地大叫：“哇，是《西遊記》呀！”封面上的孫悟空正抓耳撓腮，火眼精金地注視著前方。唐僧、沙和尚、豬八戒攜著行李，緊跟其後。我懷著極大的好奇心翻開了第一頁，一股淡淡的墨香，撲鼻而來。我一下子沉浸其中。這是我第一次讀這麼厚的書。從此，我愛上了名著，翻找各類名著進行閱讀。

一縷書香·一份感悟

讀高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀王爾德的《快樂王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報而折服……我在欣賞感人故事的同時，也深刻地悟出一點：文字是多麼奇妙，它能將知識播撒在人們的心中；能抨擊社會的醜陋，也能以最委婉的方式發揚高尚的品質。我那小小的心靈再次被震撼，理想的種子開始不知不覺得萌芽——做一位像魯迅一樣的文學家。在知識的海洋裡，我乘著名著這艘船暢快的遨遊，駛向人生的輝煌！

書香是神祕的，書香是溫暖的，書香是難忘的……我望著書架上逐漸增多的書籍，一絲感激之情緩緩沁入心田。在有風的黃昏，我懷著寧靜的心情，翻開書頁，看童年漸漸長大……

書韻飄香篇15

國一作文 ,509字

閒時，最喜踏幾縷清風，暢遊書海。久而久之，我成了一個活脫脫的“書蟲”，愛上了讀書，也愛上了書店。

一進書店，我彷彿置身於另一個世界，一個充滿精神食糧的世界。撲面而來的是一股油墨的清香，我貪婪的呼吸著，在陣陣香氣中，我穿梭於一排又一排的書架間，飢渴地閱讀一本又一本美妙的圖書。嗅著一陣又一陣油墨的清香，聽著悅耳的翻書聲，慢慢的，我整個人都放鬆了下來，完全沉浸在書的海洋之中，我的思想飛走了，靈魂也飄走了，它們飛到了書的王國，這是多麼美妙！

遨遊書海，我看到了古人那“願君多采擷，此物最相思”的浪漫，體會了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊，領略了“問君何能爾，心遠地自偏”的心境，感受了“讀萬卷書，行萬里路”的真諦。幾頁白紙，一縷書香，縱橫古今，綿延千里。

都說梅令人潔，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清，鬆令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠。那麼，書便是集山奇巖骨水秀於一身，是人生中最美的風景！

在昏黃的燈光下，一盞香茗，手捧一本好書，在閱讀中尋找著，等候著書的韻味，我面朝書海，靜待花開。

墨跡飄香篇16

國小五年級作文 ,861字

一滴滴墨在紙面上暈開，無限美好，手上拿的並不只是毛筆，而是一支支修養性情的調色筆。須臾間，手中的筆桿上提，眉頭緊皺，怕是沉浸在這墨香裡了……

從我記事時起，爺爺每天都得去會會他的“好朋友”：一支用了多年的大號毛筆，一壺墨汁，一沓熟宣，一個黑的面目全非的硯臺。爺爺不讓任何人去觸控他的“好朋友”，唯獨我，才有特權遠遠的觀望上一會兒。

每次到家裡來做客的親戚們，總是把那一張狹窄的木頭桌子當作危險區，遠遠的看見就繞著走過去，但有些親戚看到了這個時代的新鮮玩意，就想上手一試，爺爺自然是不同意，所以在旁人眼中，老人家就是一個活脫脫的怪人。

在我眼中，他是一個神祕的老人。

“嘩啦，嘩啦”，又是那個生了鏽的壞水龍頭髮出的聲音，爺爺總是喜歡去那裡洗筆，因為水流緩且小。爺爺手中“傷痕累累”的毛筆，在細微的水流下，在爺爺那溫暖的大手中，筆毛服服帖帖的粘合在一起，變得像一隻聽話的小貓；“咕咚，咕咚”，細密的墨水從瓶口流出倒入硯臺，剛剛接觸到硯臺上的墨水就會湧到另一邊，於是墨水錶面就閃現出了一層亮亮的油，化身成了頑皮的黑色小精靈，爺爺經常一邊右手拿著瓶子往出倒墨水，一邊不緊不慢的告訴我，“這是油墨……”；緊接著“唰”的一聲，宣紙就位，面對著如此“嚴峻”的情況下，那一張單薄的宣紙顯得臨危不懼，隨時都可能去“應戰”；只見爺爺輕提筆桿，小心入墨，待到筆腹吸滿墨時，提筆，在硯臺邊上輕刮兩下，於是便下筆開始寫字。

爺爺之前是練草書，但是又聽聞說練小楷更磨鍊性情，於是就改行練楷書。他腰微微的彎著，懸腕書寫，下筆時手看不出絲毫晃動，輕輕地落下一筆，以橫畫結尾，彷彿筆畫之間相互對應似的，又看不見的聯絡，而後又接一筆豎畫，緊接著撇捺彎鉤，不知寫了多少筆，我看入了迷……

腦海中浮現的畫面突然被打斷，我深吸一口氣，那老人練字的場面好像是好久以前的事情了，但我還永遠記得爺爺練字的場面。

筆墨書香，練字修身……人世間，處處皆有會寫字的人，究竟有沒有一位能寫進心裡，寫進別人的心裡？願在這墨跡飄香的世界裡，努力書寫，書寫自己穩固而又堅實的墨跡人生。

書墨香的魅力篇17

國二作文 ,662字

書香陣陣，凝成千古時光。

——題記

書架上陳列著各國名家的作品，輕輕地抽出一本，翻開，書房裡徐徐充滿書墨獨特的香氣……

春風十里書香遠，詩詞千行氣韻長。那書墨香悠悠，如開得正好的蘭花散發出迷人的香氣，雖清淡而無形，卻似一個溫文爾雅的姑娘在緩緩訴說著世界歷史與人文滄桑，直把人的心魂都勾進去。嫋嫋書香，用它那獨特魅力，不急不躁地開啟千古文明的大門，引導著人們領略渺渺茫茫。

從小就喜歡書香。開啟一本書，先聞其香。一頭扎進書頁中，閉起眼睛，只用鼻子感受這孤獨的狂歡。感覺世界都安靜了，而那似有似無的香氣正輕輕撫摸著我的臉。就像品茶前先聞茶香，我從書香中感受到了書的命脈。貪婪的吸著，感受著，那夾雜著塵土的清新與油墨的深沉的香氣從鼻尖一直抵達到腳後跟，全身上下的每一個細胞都是歡悅的。吸飽了一肚子書卷氣再看書，上面一個個字彷彿都仙氣十足，有一番神韻。

直到現在，書墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅著它淡淡的幽香，跟著它在書中遨遊。從東至西，從南至北，從高山至平原，從江河至汪洋美景，從古至今，從中至外，一點點領略。從來不讀電子書，因為只有書香作伴才讀得進書。它幫我養成了讀書的習慣，帶我見證了唐詩宋詞委婉與豪壯，讓我認識了各國文字理性的光芒。

一路書香，一路成長。書架上的書越積越多，每一本都翻過無數遍，就算只為書墨香，我也要一直讀書。書墨香的魅力最是清淡，也最是迷離，凝聚著無數美好與希望。我愛書香，更愛那書中的文化殿堂。

攜一縷書香……

粽子飄香篇18

國一作文 ,844字

窗外湛藍的天空時不時傳來幾聲鳥鳴，我的心情格外舒暢。因為今天是端午節，我要和奶奶一起包粽子呢。

包粽子的材料奶奶早就準備好了。只見一盆用水浸泡過的粽葉，已經伸展開來；半盆泡好的糯米，雪白雪白的；一邊放著幾十顆飽滿的紅棗，一堆晶瑩的紅小豆。那邊還有醃製好的臘肉和冰糖，以及用來捆紮粽子的棕繩。一看見這些，我的心就禁不住跳躍起來，嗬，真的要包粽子啦！

“咱們開始吧？”“好嘞！”奶奶話音剛落，我們圍坐在一起。只見奶奶拿起一片粽子葉，在中間一對摺就捲成了三角形的小漏斗，然後挖進一勺白米，再放入一顆紅棗和冰糖，再挖一勺米，用勺子把它抹平，最後，像變戲法似的把粽子捲成一個立體的三稜錐，熟練地用棕繩捆了三圈，最後繫了一個結，一個漂亮的粽子就包好了。整個過程一氣呵成，我也躍躍欲試。我直看得目瞪口呆：包粽子簡直是一門藝術啊！

於是，我也從水盆裡挑了一片大粽葉，模仿奶奶的樣子，一折，三角形出來了，再挖兩勺米進去，放顆紅棗，填平，最後一卷。呀！一個粽子就已經成形了。瞧，就這麼簡單！我正得意，麻煩就來了。因為最後捆紮的步驟太難了，我根本無從下手。我試圖騰出一隻手來，結果粽子差點散架了。於是我改為邊用一隻手拉繩，邊用嘴幫忙，結果根本使不上勁道！無奈之下我只得請求奶奶的幫助。只見奶奶三下兩下就又幾秒鐘的時間把這爛尾粽子給包好了！我心服口服，既佩服奶奶靈巧的手藝，更佩服老祖宗們傳下來的這寶貴的物質和精神遺產！

收斂起心神，我跟著奶奶一步一步地學習，奶奶手把手地教著，最後我總算包了四五個像樣的粽子。

煮粽子的時候，我搬個凳子在旁邊等著，我多想親眼瞧瞧我的勞動成果。不一會兒，粽子的香味就飄滿了整個屋子，四十分鐘後，粽子寶寶們就爭先恐後地出鍋了。我迫不及待地挑了一個貌似我包的粽子，手忙腳亂地解開粽葉，挖起一勺，軟軟的，甜甜的，太好吃了！

一家人圍著圓桌，拉著家常，吃著剛出鍋的粽子。那糯米的濃香，大棗的甜味、粽葉的清爽與家人的歡聲笑語完美結合……這，就是端午節的味道吧！這，就是傳統文化的精髓所在吧？