書伴小妞樂成長相關作文20篇

書伴小妞樂成長篇1

國二作文 ,1101字

自小便與讀書結下了不解之緣。

當我還是一個不完整的胚胎時，我就開始與書結緣。那時，媽媽就用她那溫柔而美妙的聲音將那一篇篇的童話印入我那尚不完整的腦中。也許是因為太迫切想讀書，也許是因為對讀書的熱情太過濃烈……當又一次聽到媽媽講的故事時，我便在媽媽的肚中吵鬧著要出去，於是比預產期早兩個月的我出生在這個充滿書的世界。我的提前出生嚇壞了媽媽，嚇壞了爸爸，而我卻笑著在心裡偷偷的打著自己的小算盤：我終於可以讀書了。

從此我的成長便與讀書緊密相連。

我小時候說話比別的孩子晚。當和我一起出生的同齡人都陸陸續續的說出“爸爸”“媽媽”時，我仍然不肯開口說話。父母為此萬分焦急，帶著我又是看醫生，又是求古方，但我仍然固執的不肯開口。當父母都已經準備放棄時，我卻在某天的清晨含糊不清結結巴巴的跟著堂哥念唐詩三百著。我說的第一句話不是“爸爸”不是“媽媽”而是讀書。

當我終於含糊地跟著堂哥唸完唐詩三百首時，我已經是一個三歲的小丫頭片子。三歲，按照我們那兒的習俗已經到了抓閹的年齡。抓閹就是在盤中放好三樣東西：筆、鋤頭與公文包，要小孩子抓一樣以便知道他的未來當什麼，做什麼職業。當盤子端端正正的放在我面前時，我不屑的瞄了瞄在盤子裡的東西，轉頭拿起堂哥剛放下的唐詩三百首，唧唧呀呀的亂讀一通起來。就連每人一生一次的抓閹中，也是在讀書中結束。

當我漸漸長大，有了閱讀能力，我便不再滿足於美好的童話故事，我的讀書生涯亦是從那時真正展開。

爸爸讓我讀魯迅，也希望我成為一個像魯迅般正義、愛國的偉人。我喜歡在清晨讀魯迅，讓他那振聵人語句，堅定而正義的文字一點一滴地進我的腦海。他的文章永遠都這麼振奮人心，令我無比充足而回味的度過一整天。

媽媽讓我讀冰心，她希望我成為像冰心一樣細膩而幸福的偉從。我喜歡在夜晚讀冰心，只有在那時，我才可以將自己與冰心溶為一體，細細的品嚐著冰心的每一篇著作與那滿懷惆悵的詩詞。從此之後，無論我再讀誰的書，也無法從中讀出這般柔情與細膩。

初中以後，我開始接觸更多的作家、詩人，讀了更多的書。

我喜歡讀李清照，喜歡她那“人比黃花瘦”的不悔。我喜歡讀徐志摩，喜歡他那世人不解的多情與世人不知的悲痛。我喜歡讀李白，喜歡他的從容與樂觀。我喜歡讀杜甫，喜歡他那堪比天地的豪情壯志……

在讀書之中，我漸漸地長大。我與讀書也許是偶爾相遇，也許是命中註定，但無論是怎樣，我知道，我未來的一生都將與“讀書”緊緊相連，共伴一生。“讀書”是我的第一位啟蒙老師，亦是教我做人的父母。它讓我豐富知識，開闊視野，增長智慧，陶冶情操，充實人生。“讀書”，回首在這條挫折的成長路上，我不禁感嘆：幸好有你！

書伴小妞同成長，命中註定要相隨。

讀書伴我快樂成長篇2

國小六年級作文 ,799字

蘇聯作家高爾基說過，書是人類進步的階梯；德國作家歌德也曾說過，讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。是啊，書能開闊我們的視野，增長我們的知識，帶給我們無窮的力量，更能盪滌我們的心靈。正因為有書作伴，我的生活更加充實。

很小的時候，我經常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情並茂地講述中，我走進了充滿神祕氣息的童話世界。上學後，我認識了漢字，自己終於能夠獨立閱讀了。《格林童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……我愛不釋手，在這些作品中，我認識了美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，調皮可愛的匹諾曹。

現在我已經是六年級的學生了，那種少兒讀物已經滿足不了我對知識的渴求。我開始閱讀經典名著，中國的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領略了我國古代文學的魅力。其中我最喜歡《西遊記》，《西遊記》帶我走進那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書裡，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經常讀外國文學作品，《魯濱遜飄流記》給了我無窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當我生活中遇到挫折時，我就會想起魯濱遜的故事，就會激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵著我前進。

唐朝大詩人杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書，一定會有收穫。現在我寫作文再也不感到困難了，並且我的作文還經常被老師當做範文在班裡讀，有時還發表在石橫教育網、泰山晚報上，上學期我寫的節水徵文還獲得了肥城市一等獎。每當得到老師的表揚時，同學們總是向我投來羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。

我深知，我的寫作有這麼大的提高，與我堅持讀書和劉老師的精心指導分不開。

書是一盞明燈，指引我們前進的方向；書是一把金鑰匙，帶領我們走進智慧的大門。讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養成讀書的習慣吧，多讀書，讀好書，讓我們“腹有詩書氣自華”，讓讀書伴我們快樂成長！

書伴我快樂成長篇3

國三作文 ,952字

我相信大家的課餘生活一定豐富多彩、快樂無比。以前，我的課餘生活也跟大家一樣，像一座七彩橋，有唱歌、跳舞、畫畫、做遊戲……可就因為一次摔跤讓我股骨受傷，動了一次大手術後，我每天只能坐在椅子上，上學也只能由爸爸媽媽揹著到教室後坐在椅子上不能動。醫生還說至少得坐兩年，將來能不能站起來走路還說不準。醫生的話簡直像晴天霹靂，讓我跌入痛苦的深淵—如果我真的永遠站不起來了，那我以後的日子該怎麼過啊？從此，快樂離我而去，整天不是哭鬧就是凶人。媽媽心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天這樣。你的腳還沒到一定會拐腳的程度，說不定兩年後你的腳就完全好了呢？自己要有信心，希望總是有的。”但是我完全不理會媽媽的心情，依然亂髮脾氣，讓媽媽不知如何是好，為我也愁眉不展。

這樣的日子不知過了多久，直到有一天，我在電視上看到因為一次意外而失去雙手的一位大哥哥，堅強地用他的雙腳不停地練習，不僅學會了自理日常生活，而且還會幫媽媽做家務，會翻書寫字，最後還寫出一“腳”好字時！不僅讓我佩服得五體投地，還讓我感到羞愧，他說的一句話“人生有兩條路，一條是馬上死，另一條就是精彩地活著。”更讓我深受鼓舞。看著爸爸日漸消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋，我暗下決心：我不能再這樣下去了，不能再讓深愛我的爸爸媽媽傷心、難過了。我一定要精彩地活著，讓他們為我驕傲、為我自豪！

可我坐著的日子該怎麼過精彩呢？我能做些什麼呢？就在我不知如何是好時，表姐來了，她送給我一本《悅讀女孩的故事》，我看著看著，不知不覺地就被書中那精彩的情節給迷住了。從此，我愛上了看書。在家，每當我做完作業時或空閒時，就馬上找書做伴；在學校，課間或體育課，我也總是與書作伴。就這樣，書成了我的一個形象不離的好朋友，無論何時何地，我的手中或身旁總會有一本書。書不僅為我開啟智慧的大門，更是打開了我的心扉。當我失望時，書給我希望；當我難過時，書逗我開心……書就像一條船，載著我在知識的海洋裡盪漾；又像是一位不會說話的老師，教我寫作文；更像一把金鑰匙，為我開啟智慧的大門……

雖然，我現在還只能坐在椅子上，不能自由活動，但我已經變得自信、開朗、快樂、體貼，學習成績優異，作文越寫越好經常被老師張貼。爸爸、媽媽看著我的變化，也變得開心了。

謝謝你，我最好的朋友—書！

讀書伴我快樂成長篇4

國小六年級作文 ,915字

我是一個小小的讀書迷，讀書是我最大的愛好。在我的房間有一個大大的書櫃，上面擺滿了各種各樣的書，這些書伴隨著我一天天快樂地成長。

高爾基曾說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這正是我的真實寫照。一有閒暇時間，我就倘佯在書的海洋裡，如飢似渴地汲取著知識的營養。如今我早已與書結下了不解之緣。我離不開書，書也離不開我了。它是我的“掌上明珠”，更是我的“心肝寶貝”。

我喜歡讀書，睡覺前我總要看一會課外書才能入睡。無論睡得多晚，我都放不下我的那些“bookfriend”。等媽媽睡著了，我就悄悄鑽出被窩，再和它們聊上幾頁。呵呵，我知道這習慣不好，為此還經常挨媽媽批評呢！因為我屢教不改，有一次，被我老媽逮個正著，結果書被沒收，禁令一週不許看書。我實在憋屈，搬出爸爸這顆救星才提前解除了禁令。所以現在我是特別小心遵守著“讀書約定”呢！為此，在家爸媽總喊我“小書迷”；在校呢，同學們又都喊我“書痴”。

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是我如此愛讀書，學到了好多課本上沒有的知識，也比同齡的小夥伴們懂得更多。所以常常聽到大人們誇獎我：“這孩子真聰明！”、“××家的孩子咋這麼優秀呢！”、“這孩子啥都知道！”。每每聽到這些，我心裡總是美滋滋的。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每每寫作文時我就猶如才思泉湧，佳詞妙句躍然紙上。所以我的作文總能得到一個個的“優”字，旁邊還冉冉升起一盞盞小星星；作文的結尾處還不時地點綴著老師的稱讚、鼓勵的評語。也許，在別人看來那隻不過是老師揮筆而就，可在我的眼裡那一顆顆星星，一個個字元都在閃閃發光。讓我自豪，讓我驕傲，讓我倍受鼓舞。也正是如此，我的一篇篇作文得獎了；我的一次次演講獲勝了。就在前不久，我代表泗陽縣參加宿遷市“迎園博盛會，做文明學生”主題演講比賽中，以優異的成績獲得了市一等獎。老師、同學都向我表示祝賀，可我覺得我最應該感謝的除了我的良師，那就是我最親密的益友—書。

書是鑰匙，它為我開啟智慧之門；書是階梯，引導我登上知識的殿堂；書是伴侶，陪伴我共度美好時光。書給了我無限的快樂、無窮的知識和無盡的收穫，讀書使我的世界變得更加豐富多彩。

讀書伴我快樂成長！

書伴我快樂成長篇5

國小六年級作文 ,713字

俗語說“水養人，書養心”。熱愛文學的我對書實在是情有獨鍾。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉於優美的意境。只有書能讓我陶醉在它的王國。這位“國王”陪伴我金色的童年，陪我快樂成長。

小時候，我只讀懂一些童話書，手捧《白雪公主》，我會為皇后的狠毒而心生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人而感動……這是我最初嚐到書帶給我的快樂。

伴隨著年齡的增長，我的閱讀量也不斷擴大，已不僅僅侷限於課本必須看的名著。我在知識的海洋中遨遊，如飢似渴的吮吸著知識的瓊漿，任憑清涼的海風滋潤著我的心田。

現在，我喜歡慢慢品嚐到書中的甜頭，我多麼希望自己是一葉小舟呀，尋笛福《魯濱遜漂流記》，去尋奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣練成的》，去尋海倫凱勒《假如給我三天光明》……你會懂得，像魯濱遜懷抱樂觀的精神在孤島上存活下去，像保爾這對生活而堅持的精神，像海倫凱勒那樣擺脫命運，將命運握在自己手中。這是一種對人生的責任……你有什麼理由不“擺脫命運”而選擇放棄定格在今天？！

這就是書帶來的快樂，每當夜幕降臨時，我便端坐在桌前，開啟書，翻動書頁，好似叩響心裡最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂，我與書中的主人公同悲同喜、同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天緊張與勞累忘卻了，沒有寒暄與打擾，獨自神遊於字裡行間—刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而立，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。

通過讀書，觀景，我學會了寫作，書是精神的食糧，它教會我知識，教我分辨世間的善惡美醜，我愛書。

願書籍伴我度過一生，我願與書永不分離。

好書伴我快樂成長篇6

國小六年級作文 ,495字

我是一個喜歡讀書的孩子，讀書使我明白了“好書讀得越多，心胸越開闊；大山爬得越高，眼界越寬闊。”我認為讀書不能為了打發時間而走馬觀花。要理解書中詞語的含義和文章所蘊涵的道理，學習作者的寫作方法。

在我所讀的書目中，最讓我百看不厭的是《四庫全書》。這本書裡有最基礎的語音知識，有同義詞、反義詞，有有趣的成語故事和常用諺語，幽默的歇後語，還有生動的童話、寓言、神話、民間故事、古詩，童謠，幾乎應有盡有。這本書還把一些難理解的詞語，句子都解釋出來，可以鞏固我的基礎知識，提高我的閱讀水平和語文素養。

這本書裡的童話故事特別生動，書中的那些人物都刻畫得栩栩如生，故事情節精彩感人。

以前面對林林總總的語文知識，我總是感到困惑與無奈。但自從看完這本書後，不僅很多困難都能迎刃而解我還對學習語文產生了濃厚的興趣，使我更加熱愛語言文字。這本書就像一把金鑰匙，開啟我智慧之門。

讀一本好書，可以讓我們的心情愉悅；讀一本好書，可以讓我們在生活中睜大善於發現的眼睛；讀一本好書，可以讓我們關注身邊的人和事；讀一本好書，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養。

我愛讀書，它是我快樂的源泉，我會在它的滋養下，慢慢長大。

讀書伴我快樂成長篇7

國小三年級作文 ,577字

書是良藥，可以醫治愚蠢；書是營養品，可以獲取精神養分；書是階梯，可以幫助我們登上知識的頂峰。今天是第22個世界讀書日，藉此機會，我向大家介紹一本我最喜愛的書。

去年暑假，大姨送給我一本《木偶奇遇記》。一開始我並不太感興趣，可當我讀了幾頁後，我就深深喜歡上了它。

這本書是義大利的兒童文學家卡洛科洛迪的代表作，發表於1880年，被譽為義大利兒童讀物的傑作、義大利兒童讀物中最美的書。主要講述了小木偶匹諾曹如何從一個任性、貪玩的木偶，最終變成了一個真正的勇敢的孩子的故事。

一開始，匹諾曹在上學的途中為了看戲竟賣掉了課本。在好心人的幫助下他打算回家並給爸爸買件外套，卻受到了狐狸和貓的欺騙，金幣被騙光還差點兒被吊死。回家後爸爸原諒了他，他決心好好上學，用功讀書。可是不久又經不住玩的誘惑，偷偷和同學去玩具國，結果再一次受騙成了驢子，賣給了馬戲團受盡了折磨，差點兒被淹死。後來仙女救了他，他又變回了木偶人，與尋找他的爸爸意外相遇。從此，小木偶每天專心學習，有空還編籃子去做工。得知仙女病了，他便把自己所有的錢給仙女治病。仙女很感動，把皮諾曹變成了一個誠實聽話、熱愛學習、敬愛父母的好孩子。

故事通過匹諾曹曲折離奇的經歷，教育我們要克服匹諾曹身上的缺點，學會明辨是非，要做一個誠實、善良、愛學習、愛勞動的好孩子。

我愛讀書，讀書讓我快樂，讓我進步。

讀書伴我快樂成長篇8

國小六年級作文 ,567字

我的成長就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各不相同。在成長的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書與其他各不相同，它就像一位親密的夥伴一直陪伴著我快樂地成長。

在我的記憶中，書就是一張張有趣的圖畫，畫中蘊含著一個個神奇的故事；在我的記憶中，書就是一個個跳動的音符，音符中蘊含著一曲曲動聽的樂曲；在我的記憶中，書就是一個個會說話的小精靈，小精靈娓娓動聽地講述著一個個美麗的童話。

現在，對於我來說，書，就是一塊魔石，深深地吸引著我邁向知識的階梯；就是一把鑰匙，開啟了我智慧大門的鑰匙；就是……

我每天都沉浸在書的世界中，享受著文字給我帶來的財富，為我心靈的洗禮。當我第一次看到自己的名字被印在書上，第一次看到稿費匯款單時，第一次看到屬於我的榮譽時，我深知道，這是書籍帶給我的。當我有煩惱時，我來到書的世界裡，心情平復了；當我開心時，來到書的世界裡，與大家一起分享；當我難過時，來到書的世界裡，接受心靈的安慰。

每個人讀書都有自己的獨特方式，而我呢？當然就是——嘻嘻！當然是把它“吃進肚子裡”啦！……

所以，我們成長最好的陪伴就是與書做伴，與書為伴，與書為友，在書的海洋裡盡情地遨遊，永無止境！

讀書伴我快樂成長篇9

國小四年級作文 ,627字

從小到大，我最喜愛的事，除了下圍棋，那就只有閱讀課外書了。讀書讓我沉浸在作者所描繪的那一個世界中，在那裡，我總能找到一片屬於我自己的小天地。

讀書能讓我感到快樂，但偶爾也會鬧出一些笑話。

七歲時，我看課外書，遇到一個“慈禧太后”，我把它讀成“慈善太后”。我問媽媽：“慈shan太后”這個人是好人還是壞人？她愣了一下，隨即笑得前仰後翻。她一解釋，我也羞紅了臉蛋。

後來，漸漸長大，不會讀的字越來越少。有時即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。

書讀的多了，我從中體會到的思想也日漸豐富。

我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個又一個精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引，吸引著我去反覆咀嚼。《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》，還有讓我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，無不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事，我就闖進入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們，不僅獲得了故事帶給我的開心，也讓我明白了許多做人的道理，比如親人的愛、不自暴自棄、要做一個誠實的孩子等等。

現在，四年級的我，大概已經閱讀了幾百本各種課外書，它們已經成為我如影隨形的好朋友。

有句話說：“讀書可以明智，可以勵志，能教人怎樣說話，怎樣交友，怎樣做事……”。我想，我從書中得到的，可能還遠遠不止於此。因為，是那些書，始終陪伴著我，讓我在快樂中成長。

書香伴我快樂成長篇10

國一作文 ,839字

理想的書籍是智慧的鑰匙，從小就酷愛讀書的我，每有閒暇之際，書便成了我手中的珍寶。很小的時候，我就常常纏著媽媽給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《365夜故事》等。我還央求媽媽給我買了一本字典。幼小的我靠自己的努力讀完了第一本書《西遊記》，書中精彩的情節讓我如痴如醉，以至廢寢忘食。從此，我便與書結下了不解之緣。

可是，書架上的書滿足不了我對書的渴望。自從班上開展了“好書交換站”以後，我便開始讀了更多的書。體驗《三國演義》、《紅樓夢》、回憶《童年》，走過《巴黎聖母院》、走進《圍城》、伴隨著《魯濱遜飄流記》、看《儒林外史》、《紅與黑》……這些書幾乎都留下了我的眼眸。他們就像一片蔚藍的天空，帶給我無窮無盡的歡樂。讀書，不僅能使我開闊視野，而且還可以陶冶性情。

當然，讀好書自然是必要的前提，一本完美的書不僅能把人吸引到最後，而且餘韻流長，讓人一輩子品味不盡。

在書中，我能看到另一個世界，這就是一個無垠的世界—知識的世界。在課餘時間，我積極閱讀好書，勤做讀書筆記。書讀多了，也使人越體會到了其精妙之處。

讀完《愛因斯坦傳》以後，我激動不已，我暗暗發誓：長大以後，我也要像愛因斯坦那樣獻身於偉大的科學事業。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書更使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強的品格多麼令人欽佩！

讀書，使我們樂在其中。正如漆黑的夜裡，一根火柴劃亮了你眼前的一片光明，正如走進上帝的伊甸園，你大膽的摘食智慧的果實，正如一株忘憂草，你和著蜜漿咀嚼著吞下去，便拂去了你心上沉鬱的塵埃。讀書，讓弱者獲得信心，使男子更瀟灑，為女子添風韻。

讓我們走進書本里去，做一個夢，沐浴思想，沐浴書的靈光，淨化我們的靈魂，讓我們的心靈在得到寄託的同時，也得到重塑。

翻開這知識的書頁，你可感動，正如清晨起來，把一扇向陽的窗子開啟，微風攜來清新涼爽的空氣，使你舒暢，使你沉醉……

書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

書屋伴我快樂成長篇11

國小六年級作文 ,853字

我小的時候，就特別愛看書。春天的時候別的小朋友去田野扯豬草，我就躲在田坎邊看書。夏天晚上乘涼的時候，我總是拿把扇子和哥哥姐姐們交換成故事書看。秋天的時候，我就纏著大爺大媽講書給我聽。冬天的時候我就待在田大爺家的“一毛書屋”不出來，花一毛錢軟磨硬泡從早上看到晚上，那裡的的舊書特別多，什麼三國演義啦，西遊記啦，三毛流浪記呀，上下五千年呀，我是好讀書不求甚解，總是百看不厭。

就在我七歲的時候，一場特大水災衝進了田大爺家的“一毛書屋”，一屋子的洪水把書浸泡成了漿糊，很多書沒了蹤跡，我心愛的《水滸傳》沒了，我哭得直跺腳，直到村長答應我儘快再建一個免費書屋，我才破涕為笑。

幾個月後，村裡修建了一棟漂亮的兩層小樓—村部，在村部裡真的有圖書室，我一頭扎進書屋裡，迫不及待地讀起書來，呵，好傢伙，這書屋的書比田大爺家的“一毛書屋”還大，不僅有古代的書還有科技書，不僅有中國作家的小說，還有外國作家的小說，不僅有兒童喜歡的童話書，還有很多技術養殖、種植方面的書，簡直就是一個書籍王國。我拿起一本《麥田裡的守望者》，就像鐵砂衝向鐵石一樣，我被深深地吸引了：20世紀50年代的美國是相當混亂的，“二戰”的陰雲尚未散去，冷戰的硝煙又起，人們缺乏理想，意志消沉，霍爾頓沒有辦法改變社會，他的心底存在著一個美麗的理想—做一個“麥田的守望者。”我的眼前忽然一亮，我們的國家如此強盛，社會這麼美好，我有什麼理由不認真看書，不努力學習呢？對，它就像燈塔一樣照亮著我的心路歷程。

有了理想就有希望，即便有些書我還不能怎麼看懂，我仍然津津有味地看下去，早上在晨曦中看，晚上在電燈下看，放學回來的路上，我坐在草地上看個沒完。

潤物無聲之間，我讀了很多書，語文成績不知不覺提高了，我的作文也經常被老師當範文供同學們觀摩，後來我居然也能代表學校參加作文比賽還獲獎了，甚至我寫的《我們花鼓世家》還上了《小學生導刊》獲得了三星好評。

我想：“村部書屋”已經給我安裝上了一雙自信的翅膀，它讓我站得更高，看得更遠，成長得更快樂。

書籍伴我快樂成長篇12

國小四年級作文 ,510字

書，是開啟智慧大門的鑰匙，是時代的特徵，是進步的階梯，是心靈的營養品，最重要的是，書是我心中的啟明星和燈塔。

幼兒時代，我就愛看書。那時，我經常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環畫。看不懂時，我就看圖畫，遇到不認識到字就跳過去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。

後來我上了小學，認識了很多字，就更加愛看書了。俗話說：“書可以為想象插上翅膀。”在讀了各種各樣的書後，我的思維更加開闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會獲得“優+”。有一次，老師讓寫一篇關於雲的作文。班裡的同學都寫：天空的雲千姿百態，一會一個樣，讓人目不暇接。可是我覺得像他們那樣寫實在是太普通了，我要寫的與眾不同。於是我大筆一揮：“雲姑娘是一個魔法師，魔杖一搖，想讓雲寶寶變什麼就變什麼……”最後這篇作文得到了大家的一致好評。於是，我悟出了一個道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達到這種效果，就需要多看書。

書是我無聲的老師，指引我前進的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書更是我最好的夥伴，在書的陪伴下，我會更加健康快樂地成長。

讀書讓我快樂成長篇13

國二作文 ,793字

每一本書都藏著一個快樂的音符，扣人心絃，耐人回味，讓我們走進一個奇妙的世界。這種聲音，時而甜美，時而悲泣，時而深沉，是那麼讓人回味無窮。

還記得不認識字的時候，我總喜歡倚在媽媽的身邊，聽媽媽將那些五彩繽紛的童話。

從識字的那一刻起，我便與書結下了不解之緣，與它合二為一，甚至天真地認為，書才是世間最公正、最美好的東西。於是，我便整天徘徊在那五彩繽紛的書的世界裡，一個個方方正正的字，映入我的眼簾，跳進我的心房，構成了我快樂的生活境界。書是我值得信賴的朋友，也是一位公正廉潔的朋友，無論你是窮困還是富裕，它都不會嫌棄你，書有書的內容，我也有我的內容，與它相比，只是一個虛幻，一個真實，但我們是朋友，是世間最親密的朋友，書永遠都不會離你而去，在你沾沾自喜時，它會告訴你，一切都要靠努力才能成功；在你失敗灰心時，它會來安慰你；在你寂寞孤獨時，它總會逗你開心。我與書的關係，雖不是與生俱來，但卻是與生共存的，我相信每一位與書有緣的人都會幸福開心的。

在透徹的書的世界裡，我喜歡那些優美動聽的文章，既不風花雪月，也不悲泣淋漓。我看見了母親無私的奉獻，在冰心奶奶的筆下展現；我看見了唐代詩人杜甫生動展現出唐朝由盛轉衰的歷史時代；我還看見了朱自清對時間的嘆息、無奈而空虛。

《悲慘世界》、《巴黎聖母院》、《茶花女遺事》、《聖經故事》……數不清的書，帶給我數不清的感受，我雖還不能真正體會到其中的人生哲理，但我能感受到其中的各種悲歡離合，我迷醉於書的世界，無論是那些給予人啟迪的抒情之作，還是那些抗議社會不公的作品，我都喜歡。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不錯的，在人生的道路上，免不了有坎坷和挫折，也有陽光和美麗的花朵，許多朋友來了又走了，惟有書與我永相伴，伴我快樂成長。

人生之路有長有短，許多美好的事物只是“曇花一現”，來了便匆匆地走了，但書不一樣，來了就不會舍你而去，它會陪你走完這漫漫人生路。

家鄉的四季美景伴我快樂成長篇14

國小六年級作文 ,1061字

俗話說得好，“一年之計在於春，一日之計在於晨”。說的是一年的開始是春天，一日的開始在於晨，要珍惜時間。

我家鄉雖然沒有城市那麼華麗，但也十分的迷人。我家鄉有許多景色，比如：少女似的柳樹、羞嗒嗒的桃花、怕醜的烏龜、快活的鳥兒。

春天，大地萬物開始甦醒，小草興沖沖地鑽出地面，柳樹迫不及待地長出嫩葉，鳥兒在蔚藍的天空翱翔……大地又是一幅生機勃勃、春意盎然的新面孔。向遠處望去，有一條清澈見底的小河，河的中央，有一群游來游去的小魚，岸邊有一片綠油油的草地，在太陽的照耀下，顯得格外嫩綠。其中有許多不知名的小花，有黃的、紫的、紅的、綠的、白的、藍的、金的……微風吹來，細長的枝條撥動著水中的倒影，水面顯得更清靈了。我愛春天，我為春天自豪、開心、快樂，家鄉的春景讓我快樂成長。

夏天，樹木繁茂，花兒爭先恐後的開放，五顏六色，美麗極了！玉溪河旁古樹參天。夏天的七月間，太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鑽出地面，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。特別是，有些人還脫光衣服去清澈的河中央暢遊，洗去夏日的炎熱，不驚使我開心笑道：夏天是個自由的季節，可以讓人拋棄一切煩惱。鳥兒站在樹上唱著一支支美妙動聽的歌，使我陶醉。讓我難以忘懷的是夏天的東西好吃，有清爽的西瓜，有酸酸甜甜的草莓等，美味無窮，自然你不會中暑啦！我為夏天感到快樂。

秋公公已來到，它踏著輕盈的腳步，帶著豐收的氣息迎面撲來。家鄉的秋天，遍野黃金，碩果累累，散發出一股清香，撲鼻而來，讓我永遠不會忘記。站在高山上，往遠處望去，一處有綠色有金黃色，美麗極了。如果你來到了我的家鄉，你會立刻去果園體驗一下豐收的喜悅，果實的芬芳。那時，你會覺得那些野草閒花，更加嬌嫩依人，看那紅豔豔的蘋果、黃橙橙的梨子，五顏六色的水果香噴噴的，讓我心醉，陶醉了我的心靈。而我彷彿是一隻小鳥，和王俊凱他們唱的感受風的速度在耳邊，呼肅遠方。唱得美妙動聽。我喜歡家鄉的秋天，它是收穫的季節，同樣也是檢驗我們學習成果的時候。

冬爺爺已來到，它踏著輕盈的腳步向我們走來，帶著絲絲涼意，它所走過的地方雪白雪白，彷彿整座城市變成一隻大冰箱，就連空氣似乎也要凝固。早上起來，冬霧瀰漫，霧散之後出現一幅晶瑩剔透的美景。屋簷下那倒立的冰柱、樹枝上美麗的冰花，晶瑩透亮，真是美極了。大地也披上了銀裝，整個世界處在一片純淨之中，讓我們的心靈得到充分洗禮，讓我在純潔的世界中快樂成長。我愛冬天，愛冬天那茂盛的松樹，愛那雪白透亮的雪，我因冬天的寒冷感到無比堅強、快樂。

家鄉的四季年復一年，而我也在這變化的季節中快樂的成長。

書伴隨著我成長篇15

國小六年級作文 ,799字

鳥兒愛藍天，因為藍天的每一朵白雲，都傳揚著一個動人的故事。

魚兒愛大海，因為海洋的每一幀貝殼，都鐫刻著一個美麗的傳說。

我愛書，因為書中的每一個故事，都浸潤著酸甜苦辣，蘊涵著深刻的哲理。

書，伴隨著我成長。

幼兒時，不識字的我近乎瘋狂地愛上了連環畫。我喜歡特舒特與貝坦的大智大勇、海爾兄弟的永不退縮，欣賞艾咪小姐的寬巨集大量、西瓜皮先生的狡猾聰明，更愛白馬王子的英俊瀟灑、灰姑娘的美麗純潔。那一個個滑稽的動作和搞笑的表情常常讓我忍俊不禁。

伴著連環畫，我踏入了小學的大門，走進了漢語言文字的王國。識字不多的我，便禁不住童話的誘惑，整天抱著一本本童話集，遨遊於五彩斑斕的童話世界。童話讓我童年的世界多姿多彩。幻想中我曾到富麗堂皇的海底王國做客，去尋找化作泡沫的小小美人魚；到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做遊戲；為那賣火柴的小女孩兒送去溫暖的羽絨服，給變成天鵝的醜小鴨獻上美麗的鮮花……

書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。

隨著年齡的增長，那薄薄的故事書童話書變成一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我瞭解到一代文學大師高爾基的童年生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得生命的意義；一套《中華上下五千年》叢書讓我瞻仰到熠熠生輝的中國文化和偉大祖國五千年的悠久歷史。中國古典四大名著是我的最愛。在夢中我住進紅樓，去安慰柔腸寸斷的林妹妹，陪她一起葬花；進入三國，與孔明一起運籌帷幄，造木車流馬；變成孫悟空大鬧天宮，品嚐千年蟠桃的美味；我翻個筋斗跳到梁山泊，與一百單八將義結金蘭……

書，像一杯濃郁的咖啡，讓我回味無窮；書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書，像一位博學的導師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，昇華了我的人格。

朋友，愛書吧！與書相伴，你的心裡將永遠是明媚的春天；與書相伴，人生路上的陽光將更加燦爛輝煌！

好書伴我健康成長篇16

國小六年級作文 ,682字

真開心，媽媽好朋友的女兒葉星雨調來我隔壁班學習。因為我們之前就認識，現在成了同學，分外親熱，常常是一分開就想念。

然而，一天美術課前，我發現沒帶卡紙，慌張起來。想到葉星雨，她成了我的“救命稻草”！我一路狂奔到她教室，向她借，可她卻漫不經心地說：“我只有兩張卡紙，萬一我做錯了，還可以用另一張做，假如我借了你，那我做錯了怎麼辦呀？你去想別人借，好嗎？”聽了她的話，我的心情一下子跌入了谷底，傷心極了！暗暗下決心，絕交！

一回家我就向媽媽告狀，不料，媽媽沒有一點想替我出頭的意思，而是從書櫃裡挑了一本書《好朋友是一輩子的天使》讓我看。

書裡講的是小櫻桃和黃蓉是好朋友，約定公平競爭大隊長，但黃蓉卻通過賄賂同學當上了大隊長。最後小櫻桃不但原諒了她，還真心祝賀她，重歸於好的故事。書中最後的幾句話，在我眼前顯得特別大：“不是沒有真正的友誼，而是我們需要懂得珍惜、呵護友誼。”“我認為我就不夠寬容，不懂得如何珍惜友誼。”這兩句話，說的不正是我嗎！黃蓉的寬容，葉星雨對我的種種好，在腦海中縈繞，讓我久久不能入睡。

接下去的幾天，我一直心事重重，想跟她和好，但沒勇氣主動去。直到一個星期後的一天，她急匆匆地跑來向我借鋼筆去考試。她的眼神急迫中藏著幾分難為情。也許她心裡也想到了她拒絕借我卡紙的事吧。“不方便的話，我去向別人借吧。”“不！給你！”我急忙挑出我最好的鋼筆遞給她。我們的臉上都露出了燦爛的笑容。

放學時，她來還我鋼筆，還說謝謝我。她哪裡知道，我還要謝謝她來向我借呢！我想我們的友誼會更加堅固，因為我做到了寬容，懂得呵護友誼了！真心感謝媽媽，感謝那本好書，讓我健康成長！

保險伴我快樂成長作文篇17

國三作文 ,5597字

【篇一：保險伴我快樂成長作文】

多少年，我一直無法理解保險究竟是什麼。直到那件事以後，我才終究明白：保險就是狂風暴雨下，肯為人擋雨的一把傘；保險就是洶湧狂波上，肯載人的一葉舟。

兒時，我有一個形影不離的好朋友，她的父親是一個富有的商人，她在沒有風雨的巨傘下，過著養尊處優的日子。她雖然是位大小姐，可卻沒有架子。所以他有很多朋友。可是無情的老天不肯眷顧這位人見人愛的女孩，在她五歲的時候，那場暴風雨降臨了，晴天霹靂的那一刻，他失去了最愛她的父親，公司的破產，喪親的痛苦，所欠的債務，都壓得這個可憐的小女孩喘不過氣來，看著她的可憐，我心裡也很難受，畢竟都是好朋友，她平時對我也很好，每次看到她這樣，我就會難受得流下眼淚。

幾天後，春風和煦的吹拂著大地，輕輕地掠過了窗外的草塘，冒出了一朵朵美麗的小花，溢位誘人的香氣，總像有什麼好事要發生一樣。“叮咚”，清脆的門鈴聲響了，進來的是我的我好朋友，像以往一樣，披著一身美麗的荷花裙，在春日裡綻放出夏日的陽光，還沒等我開口，她便拉著我的手激動地說：“昨天，保險公司的人來我們家了，說我父親保了商業險，不僅幫我們還清了債務，還給了我們生活保障金，還有父親保的個人險，也給了我們一筆錢，雖然生活不如往，但是我又可以上幼兒園了，又可以跟你在一起了。她哭了，她也笑了，那一刻，我真的感謝保險還我一個陽光的朋友，快樂的生活，純潔的友誼。

保險，使遇難的人有了生活保障；保險，使人勇敢的面對風雨的抨擊；保險，使殘忍的天災人禍，變得不使人終日難受。

也正因為有了保險，在這美麗的春天裡，殘忍的風沙也抵擋不了春的溫暖和美麗。

【篇二：保險伴我快樂成長作文】

小時的我，總是莽莽撞撞，但在我的身邊，總有一道無形的保護牆，時時刻刻保障著我的安危。它就是我最親密的夥伴—保險。

在我的記憶中，是保險給了我最大的安慰，使我絕望的心靈重新充滿希望。

姥姥在我8歲時被查出患有心臟病，這對我們家來說是一個晴天霹靂。因為我們家的經濟狀況並不樂觀，我還有一個上大學的哥哥。父親因為姥姥住院而忙碌不堪，母親也到處向朋友借錢。我最親愛的姥姥也痛苦不堪。一方面是因為病痛的折磨，另一方面是因為姥姥覺得自己拖累了整個家。就在姥姥說什麼都要放棄治療時，上帝又眷顧了我們家。姥姥之前買的保險幫了我們大忙，高額的醫療費被保險公司分擔了許多，使我們不用太愁錢的問題。姥姥也重新燃起對生活的希望，而且保險公司還經常派人去看她呢！這令我們一家人十分感動。是保險給了我們生活的動力。

通過這件事，我明白了：有了保險，我們的財產及人身安全便有了保障。

人的一生並不都是一帆風順的，或許我們會受到挫折，或許我們會遭到不幸。我們不肯能保證自己的一生平平安安，順順利利。如果我們加入了保險的行列，我們便可以從保險公司得到一些資助。這樣的話，即使我們再一次出發，站立的高度也比不接受保險的人高出很多。

為了不讓我們留下一生的悔恨，不讓幸福遠離我們，請讓我們用保險為自己的生命建造一座堅不可摧的安全長城。讓保險作為我們最堅固、最牢靠的保護牆，保護著我們的安危，保障著我們幸福的生活。

保險，我人生的扶持者，將伴我快樂的走完我人生的旅程，讓我對的未來充滿無限的希望！

【篇三：保險伴我快樂成長作文】

記得從懂事起，媽媽每年都會給我買一份保險，我很不解，為什麼要買保險呢？這不是浪費錢麼？直到有一天，我才發現媽媽替我買保險是個明智的選擇。

去年，我家樓上的叔叔在工廠上班時不慎被鋼管砸到腿，導致骨折，到中心醫院又拍片又住院的，花了不少錢，可是叔叔在年初聽從朋友的建議買了一份保險，保險公司派人理賠了一些醫藥費，竟然免去了一大部分的開銷。

我聽媽媽說，叔叔家有一個正在讀大學的姐姐，阿姨下崗在家，叔叔的收入很微薄，發生這個意外後，家中收入本身就不多，又要支付一筆不小的醫藥費。當時阿姨知道這件事時，一張笑臉馬上垮了下來，嘆氣的說：“怎麼出了這檔子事，孩兒他爸怎麼樣了？嚴重不嚴重？唉，這一下子得花一大筆錢吧，真愁人。”鄰居都安慰她說：“放心吧，不能落下什麼毛病的，你物件年初不是買了一份保險嗎？興許保險公司能理賠一些醫藥費呢！”

阿姨聽後半信半疑，不以為真，但還是給保險公司打了個電話詢問情況，保險公司的管理人員知道這事後核查了一下記錄，第二天就派人來理賠了。我記得，那天天氣很好，阿姨笑的很開心。

聽完這件事，我明白了，買保險還是很有用的，如果出意外了，還可以報銷點醫藥費，減少開支。

記得有首歌唱到：“生活啊生活，像一條長河，每人就像那浪花一朵。河上漂著幸福的旋律，有時也有波濤滾過……啊，朋友，保險為你解除煩憂，你安心工作，你安心生活，保險你喜呀保險你樂……”

是啊，人生在世，誰能保證自己能一直平安的度過每一天？我們並不能預測下一秒將會發生什麼，如果真的有什麼意外災害發生，保險就能幫助我們，幫我們度過每一個不平安。保險，能給我們的生活帶來意外的驚喜。有保險庇護的人生，將會是無憂的人生，將會是絢麗多彩的人生！

【篇四：保險伴我快樂成長作文】

保險，是能保護我們的安全的一份合同，它時時刻刻的保護著我們的安危，每當我們在身體或事業上遇到困難與危機，只要在它的管理範圍內，它總是出資幫助我們。

以前，我對保險總是抱以不以為然的態度。對那些買保險的人總是不理解：沒病沒災的，花那個冤枉錢幹什麼？可是，在身邊的人經歷了一系列的遭遇之後，我對保險的看法發生了根本性的轉變—原來，保險真的很重要，原來，保險真的有必要！

我的鄰居阿姨的女兒曾經發生過一起車禍，造成了右胳膊粉碎性骨折，在家休息了很長時間，就因為沒有買保險，所以期間所有的費用都由他們家承擔，欠了一屁股債，鄰居阿姨為此非常傷心。整天淚流滿面。那天晚上，我和媽媽買了水果，到醫院看她。我陪她聊天，散心，她還給我講了車禍時的觸目驚心的畫面：下午3：00的時候，因為午覺睡過頭了，來不及上課了，誤闖了紅燈，並沒有看見迎面駛來的大貨車，被撞飛了出去。到現在想想還後怕。我們聊了很久很久，談了很多很多，她還說：現在好想上學，好想立刻就能拿起筆來寫作業，渴望能和好朋友一起玩耍，跳皮筋。

看著她那憂傷的臉龐，我對她充滿了同情。也許，當時她的父母也和我有一樣的想法，認為沒有必要；也許，家裡一下子拿不出那筆保險的錢；也許……現在而言，說什麼都晚了。但是，她的經歷，著實給我上了一堂生動的保險教育課。當事情發生在別人身上時是故事，可是，當它發生在自己身上的時候，就是事故了。

是啊，人生難免會有這樣那樣的經歷，好的固然讓人歡喜；壞的，即使心不甘情不願，來了，也推不掉。但是，保險，可以替我們分擔一些憂愁。所以，大家真的應該重視保險，信賴保險。因為它能為我們驅走陰霾，帶來生命中的陽光……

【篇五：保險伴我快樂成長作文】

人的一生中經常會遇到一些無法預料的事情，而人們往往不知道它何時會發生，會持續多久，自己受到的損失會有多慘重。人人都渴望平安，但，現實，往往殘酷。當災難降臨時，它，就顯得尤為重要了，及時雨一般。它就是保險。

保險，是指投保人根據合同約定，向保險人支付保險費，保險人對於合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任的商業保險行為。

它是以契約形式確立雙方經濟關係，以繳納保險費建立起來的保險基金，對保險合同規定範圍內的災害事故所造成的損失，進行經濟補償或給付的一種經濟形式。

保險，伴我們走過數載春秋，引導我們的成長方向，保障了我們的身體健康，心理健康。

記得小學的時候，學校組織我們統一買保險，那個時候，有許多人都不願意買，因為覺得生活一帆風順，平白無故怎麼會受到傷害呢，但還是有不少同學買了保險。

一天中午，同學們吃完飯便下樓去玩，一個個滿頭大汗，興奮的不能自已，上課鈴響了，同學們急匆匆的往教室趕。突然，只聽“哎呦”一聲，同學們詫異地轉過頭，發現是一個同學摔倒在地上，好像挺嚴重的，同學們急忙找到了老師，老師來了，發現可能是骨折，忙送去了醫院。一檢查發現果然骨折了，骨折好像挺嚴重的，醫藥費要幾千元，可他們家生活困難，拿不出醫藥費。但在這時，他們想起他曾經買過保險，便急忙索賠。後來賠付的錢解決了他的燃眉之急，這個同學終於康復出院了。這位同學由衷的發出感嘆：“保險真的是一份保障！”

通過這件事，我們都明白，保險是生活的保障，保險伴我們快樂成長。其實在我們的生活中，這樣的例項比比皆是，比如說：一個人如果出了交通事故，有了自己的保險就可以少那很多醫藥費，一個人如果有了養老保險，那他的晚年就有了保障，如果一個人生活中出現了一些意外傷害，那麼有了保險，他就會更加幸福健康。

在生活中，有各種各樣大大小小不可預料的傷害，只要有了保險，就有了保障。保險，我人生的扶持者，將伴我們快樂走完人生旅程。

【篇六：保險伴我快樂成長作文】

夜涼如水，望著窗外皎潔冷清的月光，不由的感嘆：那輪殘月是不是也在為人間不公之事鳴不平呢？

前幾年我叔叔走著出去辦事，那天下著雨路又滑，叔叔沒注意被一輛紅寶馬車撞到了，但紅寶馬車車主似乎是冷酷無情，沒有把昏迷不醒的叔叔送到醫院，而是把車開走了。

這突如其來的事故壓垮了這個原本就不是很富足的家庭，叔叔的傷必須動大型手術，手術費高達三十幾萬元，嬸嬸聽到這個訊息時，愣住了，兩眼空洞，我父母和幾個姑姑、姑父在哪裡一邊安慰嬸嬸一邊幫她籌錢，但之前對手術費來說還是杯水車薪，大家都有些不知所措。

這時嬸嬸好像想起來什麼似的，跳起來從衣櫃裡拿出幾張紙，雙手顫抖著，喃喃道：“這是最後的希望了……”

原來叔叔曾投過保險，但不知道這保險公司是不是又一個“紅寶馬車司機”？

沒過幾天，嬸嬸興高采烈的回來了，臉上不住的洋溢著歡樂，成了！成了！嬸嬸一邊一邊眼淚像開啟的水龍頭一樣，不住的流了出來，原來保險公司不但支付了全部的費用而且格外補償了一些。

因為手術費齊了，所以叔叔可以做手術了！

有時人的生命就像弱不禁風的小草，即使挺立得再直，再堅強，也會面臨威脅。而保險就像是春日的暖陽，她總是在我們最感寒冷憂鬱之際讓我們感受到一份溫暖，在我們最需幫助之時，總有保險向我們伸出的溫暖的雙手。因為有了保險，叔叔一家看到了希望；因為有了保險，我們的生活不再憂心忡忡；因為有了保險，層巒疊嶂的山峰，變得異常挺拔；因為有了保險，壯闊的大海，變得波瀾起伏，是保險，帶給我們平靜而祥和的生活。

手術很成功，記得那晚月光依舊那麼皎潔，但不知是不是因為是滿月的原因，冷清的月光似乎多了幾分溫暖……

【篇七：保險伴我快樂成長作文】

如今，保險已經成為了我們生活中的一部分，保險帶給我們的“利”處處可聞，然而也正是有了保險，才有我們快樂安全的生活。

小學的時候，老師常常向我們講有關保險的故事，鼓勵我們投保，像什麼：有個小學生因為去建築工地玩而不慎落入井中，結果死亡了，就因為他投了保，所以他的家人得到了保險公司的補償；有個小女孩放暑假去她姑姑家玩，但因為不願回去召集而和姑姑一樣被仇家殺害了，如果她投了保，他的家人至少還可以得到一些補償；X年X班的一個同學受了什麼傷，因為投了保，所以住院只花了很少的錢……一個又一個保險的故事就這樣一點點被我所熟知，但我始終沒有在生活中親眼見過那帶有點恐怖色彩的保險故事，偶然的一次，我親眼看見了—

記得是去年的五月份，住在樓上的老爺爺不小心摔倒在自家的水泥地上，摔成了骨折。老爺爺一家本來就不寬裕，再加上他的身體本來就不好，使得醫藥費更多了。一家人都在做著激烈的思想鬥爭：是住院？還是不住院？住院雖說可以治療，但昂貴的醫藥費讓一家子想都不敢想；不住院吧，又怕病情惡化。這時，老爺爺的小女兒突然想起年初曾為老爺爺偷偷保過一份保險，被老爺爺發現後還吵吵著讓他退了呢！於是她就把保單翻了出來，撥通了上面所寫的電話。最後老爺爺康復出院了，少花了那麼多的錢就治好了病，我們都為老爺爺感到高興。

保險是安全、快樂、幸福與和諧的記號，保險是我們生活的一部分，願保險伴我快樂成長，願保險伴所有人平安一生。

【篇八：保險伴我快樂成長作文】

安全，是我們幸福的保障，而保險，則又是安全的保障。

學校經常發給我們一些保險單，讓買保險的同學填那份單子。那時。我認為自己可以小心些。根本就不會發生意外。不會出現大事故，所以我從來沒有填過那份單子，我認為那是一種浪費錢的做法。直到那一次，弟弟的一次事故，讓我改變了這種想法。

我的弟弟剛滿一歲，走起路來搖搖晃晃地。有一天，他在家裡走來走去，一不小心摔倒了，額頭磕到了椅子上，頓時，血流了出來。媽媽當時都慌了，手忙腳亂地將弟弟抱去了兒童醫院，醫生說：“孩子太小，不可以縫針，所以滴藥水吧！我再開些消炎的。”竟沒想到，光那麼一滴藥水就六百多元，再加上給弟弟的藥，就要到一千塊了。

回到家後，爸爸突然想起來說：“他不是買了保險嗎？”保險公司可以報銷一部分啊！於是，爸爸連忙去了一趟保險公司。一問，保險公司的人說：“可以報60%，”於是，那將近一千元的醫藥費就被保險公司報銷了六百多元，為我們省了一大筆錢。

通過這件事，我認識到保險的重要性，要是我們有個大事小情，保險就可以為我們分憂。保險，在我們的危急時刻，起到了重要的作用。而且，比起醫藥費來說，保險費遠遠要便宜得多，才一百元。僅一百元，就可以為我們的生命，我們的安全買一份保障。

人的生命在災害面前總是很脆弱的，但保險總等在最危難的時刻給我們很多保護，是我們在最不堪一擊的時刻感受到一份保障，一份溫暖，尤其是對我們中學生來說，我們每天的生活都充斥著這樣或那樣的危險，有了保險，我們就可以享受在陽光下自由嬉戲，在運動場上恣意馳騁的快樂。保險，讓我們的生活更美好，我們一定要為我們的生命鑲一層保護膜。

保險，伴我快樂成長。

足球伴我快樂成長篇18

國小五年級作文 ,745字

“搶球！帶球！突破！射門！進球啦！”這是我看球時經常脫口而出的話。我的生活，因為有了足球，變得更加豐富多彩了。

小時候，我經常看到爸爸守著電視機看球賽。尤其是世界盃期間，爸爸深更半夜還悄悄爬起來看，為此沒少聽媽媽的嘮叨。也許是受爸爸的影響吧，我也愛上了足球。這不，正好學校要組織足球隊，我自告奮勇報了名。如今，我已是一名名副其實的小球員了。下課鈴聲一響，我們這些小球員便不約而同地衝出教室，過把足球癮，什麼“左偏刀式射門法”“直線射門”“空中截球”，連卡通人物的動作特點都學來了。哈哈，我們可真是樂在其中啊！

每週一節的足球社團課，那可是我的最愛，因為我們這些小球迷可以酣暢淋漓地踢一場了！

你看，裁判老師的哨聲一響，球場上頓時安靜了下來，大家都屏住呼吸，盯著球。只見球在隊長張睿的腳下忽左忽右，忽前忽後，可聽話了。“江峰接球！”我趕忙上前，球傳到了我腳下，我帶著球正準備向前突破，哪知對方的戴宇航和楊李傑立刻衝上來準備包夾。見此情形，我搶先一步把球傳給了一旁的姜浩，他們兩人又飛奔向姜浩。姜浩往邊線帶球，戴宇航和楊李傑緊逼不放，眼看就要追上了。此時，姜浩用力一踢，足球射到了戴宇航的腿上，又彈了回來，從姜浩的兩腿之間鑽了過來，“跑”到了我跟前。我立刻跑上前去，來了一個大力射門。“嗖”的一聲，足球飛進了球門，圍觀的人都鼓起掌來。

1比0，我方領先。可對方隊員哪會善罷甘休，使出了渾身解數來爭球。你看，“小個子”王陽帶著球靈活地“左花右花”，順利地躲過了我方隊員的攔截。也許是求勝心切，他突然來了個大力抽射，“霸王硬上弓”。好在我急中生智，倒地剷球，一個勾腳將球鏟給了隊友……

小小足球，豐富了我的生活，加深了同學間的友誼，同時也培養了我們的團隊合作意識。我愛足球，足球將一直伴我快樂成長！

走進國學經典伴我快樂成長篇19

國一作文 ,667字

中華文明博大精深，千百年來的歷史、漢字、四大發明等，無不體現出中華兒女的聰慧。而國學更是經典，融入了每一位古人畢生的智慧，直到今天對我們仍然深有啟發。孔子作為萬世至聖先師，他的語錄伴隨著我慢慢成長，也讓我懂得了許多道理。

正如孔子所說：“三人行，必有我師焉”。沒錯，每一個人生下來就不可能十全十美，而和我在一起的人中，必有別人懂得的知識可以彌補我的缺陷，同時可以用更多的知識，去培養我、教導我、啟發我。這段經典語句，折射促一顆滿懷謙虛好學的心，它告訴我們，人與人之間可以互幫互助，用你的優點來彌補我的缺點，讓我的不足漸漸減少。這麼經典的道理，又早在數千年前，就被孔子所悟到。若此看來，孔子是多麼的才華橫溢啊！

不僅如此，他還教會了我許多道理。讓我請教別人時要謙虛，即不失禮節，又可以“補拙”；讓我在滿懷興奮中去迎接好友的遠道而來；讓我明白做事要換位思考，自己都不願做的事不能強求別人去做；讓我認識到做人就要有信譽，對自己的決定要負責任。

孔子門下弟子眾多，很多弟子的品德才華都很出眾。沒錯，“孔融讓梨”就是一個很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經常說但又常被忽視的道理，一點一滴觸動著我的靈魂，讓我在國學文化中不斷汲取營養，慢慢的影響著我的生活習慣和學習習慣。

不僅僅是孔子的語錄，還有很多唐詩宋詞，四大名著等等，無不讓我感受到中華民族傳統文化的無窮魅力。我喜歡國學經典，它給了我想象的空間和快樂，給了我戰勝困難的勇氣和信心。我會繼續走進國學經典，因為在我成長的道路上，它將是我勇敢前行的無限動力。