書事趣談相關作文20篇

讀書的趣事 篇3

國小五年級作文 ,435字

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”看書就像是與高尚的人對話，就像在知識的海洋中暢遊，讀書是一件有趣的事。

有一天早晨，我打開了一本有著解謎內容的書—《查理九世》。正在我津津有味的讀著，媽媽喊我過去吃飯，我說：“等一下。”大約10分鐘，我問媽媽：“怎麼還不吃飯呢？”媽媽說：“早就吃完了，我看你讀的那麼認真，叫了一遍就不叫你了。”我只能聽著肚子的“慘叫”聲讀書了。

還有一天，外面下著大雨，我只好在家裡看書，我看著看著，聽到外面的雨聲沒了，我就衝了出去，結果我被雨澆成了落湯雞。

我問媽媽：“為什麼我聽到雨聲沒了，還是被澆成落湯雞了呢？”媽媽說：“你是不是看書看的太入迷了，才把聲音忘到腦後了吧！”

從看書中我悟出了兩個道理：讀書一定要心靜下來慢慢的去領悟；讀書一定要仔細，仔細的把每一段都讀下來。

書可以給我們帶來快樂，給我們帶來知識，也可以給我們帶來與另一個人在一起的感覺。書也似一箱寶藏，等待你我去發現。

我喜歡讀書，讓大家一起生活在滿是書香的世界吧！

我和書的趣事 篇4

國小五年級作文 ,762字

說起書的故事，大家都會想起幾個故事：囊螢映雪、鑿壁偷光、懸樑刺股……我和書也有一些趣事，大家也來看看吧！

夜深了，我坐在書桌前看《父與子》，這是十分有趣的一本書。有一天，我正在看父與子來到了荒島的章節。這時，媽媽大喊一聲：“都九點了，趕緊去睡覺！”我怕媽媽再來個突然襲擊，所以我只好戀戀不捨地將書放回了書架。

可是，媽媽卻沒發現我又將書偷偷地塞進了書包裡，同時也把手電筒藏進了書包裡，接著又故作大聲地說道：“媽媽我去收拾一下書包。”媽媽回答：“要快點哦，不然明天上課沒精神！”

接著，我將書包拿進了臥室，把書和手電筒塞進了被窩，然後，再把書包拿了客廳。媽媽急著說：“快點，快點，都九點半了，還不去睡！”

我做了個鬼臉，迅速跑回房間，蒙起被子，用手電筒照著書，在被窩裡津津有味地看起來。

書把我吸引到了另一個世界，啊，它可真有趣！我一會兒傷心，一會兒感動，心情跟著書的情節波瀾起伏。

正在我看得入迷的時候，只聽見開門聲，我立馬關上手電筒，將它和一起藏到枕頭下。然後，我假裝趴著睡覺。這時，媽媽幫我蓋好被子，便出去了。

我等腳步聲減弱了，我又趕緊拿出書本，重新翻到那一頁繼續看起來。我就像一匹餓狼，貪婪地讀著，但是內心充滿了緊張和害怕。

我繼續沉浸在了書的海洋中。這時，裡面的主人公—父與子，正在宮殿裡當著國王呢！突然，我感覺後背一涼，一陣好強的風啊！我抬頭一看，“啊！”我尖叫起來，站在面前是一臉嚴肅地媽媽。

唉，書被媽媽沒收了，還被罵了一頓！可是我覺得這很值得。只要能看到書，怎麼樣都行。

書陪伴著我走過了十年的光陰。它是一闋跳躍著的音符，是一幅流光溢彩的畫卷，也是人類文明的長生果。它把無知的我領進了知識的大門，一路陪著我攀登知識的高峰，我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富多彩……

我與書的趣事 篇5

國小五年級作文 ,682字

書就是一棵大樹，在炎炎夏日帶給我涼爽；書就是一艘船，帶領我在知識的海洋裡遨遊；書就是一雙翅膀，讓我在天空中自由自在地飛翔。我是個愛看書的姑娘，我的生活中離不開書。

記得有一次，同學要借給我一本書《我的大盜奶奶》，剛聽到書名是我就興奮不已，這書光聽名字就覺得非常好看。等到放學拿到書，一看到封面上的圖畫，我就變得無法自拔了，暗暗下定決心：今晚我一定要把這本書看完。可是出師就不利啊，本想早早回家開始看書，可老天偏偏與我作對似的，學校刷卡的地方人山人海。我焦急地等待著，這簡直是是度日如年啊。終於輪到我了，好不容易刷完卡，我趕緊從人群中擠了出去，飛奔回家。

剛到家，還沒來得及洗手，我就拿出書看了起來。可是，我連板凳都還沒坐熱，奶奶就喊了起來：“舒舒，馬上就要變天了，快來幫奶奶收玉米。”我不情願地答道：“好！”為了能快點看到我心心念唸的書，我飛快地幫奶奶撿完了玉米。當我剛舒了一口氣，拿起書津津有味地看了一會，姑姑就帶著妹妹來了。姑姑看到我坐在小板凳上看書，便問：“舒舒，你的家庭作業做完了？”“我……我還沒開始做……”我吞吞吐吐地回答道。“那你還有工夫在這裡看閒書，快去做作業。”姑姑的嗓子一下子提高了好幾個分貝。在姑姑的“逼迫”下，我只好乖乖去做作業。但是我的腦子裡，我的心裡都是《我的大盜奶奶》，於是我趁姑姑不注意，就偷偷將課外書放在作業下偷看了起來。無奈，薑還是老的辣，還是被姑姑發現了我的小伎倆。姑姑無情地將我借的書沒收了，即使我萬分捨不得，也只能開始認真做作業了。

我愛書，愛她的美麗；愛她的親切；愛她的神奇。每一本書都像是我的朋友，帶我去往不同的世界。

我與書的趣事 篇6

國小五年級作文 ,729字

書是我的老師，它教會了我人生道理；書是我的小船，它帶我去知識海洋遨遊；書是我的朋友，它伴我成長。這次，我和它又發生了一些趣事。

那是一個陽光明媚的上午，我在書架旁邊選了一本我心愛的書—《草房子》。我翻開書本，津津有味地看起來。不知不覺，一個上午過去了。媽媽開始做午飯，飯菜的飄香鑽進了我的鼻子裡。此時，我肚子已是飢腸轆轆。不一會兒，可口的飯菜做好了，媽媽把飯菜遞給我說：“快吃吧，別讓它涼了。”我雖然答應了，可是眼睛沒離開書本，所以媽媽對我說的，我轉身就忘了。

正當我看得津津有味地時候，門突然響了。我心想：一定是媽媽，如果我沒吃飯，媽媽一定會說我的。所以，我拿起筷子，裝作正在吃飯的樣子。門被推開了，嘿！果然是媽媽。媽媽看到我正在吃飯，心滿意足地走了。可是意外事情發生了；因為我的眼睛還是沒有離開書本，所以飯送到我的鼻孔裡，讓我連著打了幾個噴嚏。飯又噴到我的書上，把書弄髒了，結果讓我難受了半天，媽媽見我房裡有動靜，推開房門看到我這副模樣，被我逗得哭笑不得。

還有那一次六一兒童節，媽媽給我買了一本《馬戲團》。回到家，我又如飢似渴地讀起來。到了晚上，媽媽催促我去洗澡，我口上答應著，但卻捨不得放下書。媽媽見狀，便一把把我的書從手中抽離，我只好老老實實去洗澡。洗完後，我又來到書桌上，接著看。已經是10點多鐘了，“早點睡吧，明天還要上課呢！”耳邊又傳來了媽媽的聲音。

終於讀完了，我拖著疲憊的身體躺在床上，一會兒就睡著了。第二天，媽媽對我說：“昨天晚上讀書，都忘記關臺燈了。半夜，我來幫你蓋被子，發現檯燈沒關，書都擺在桌上。你呀，可真是小書蟲！”我不好意思的吐了吐舌頭。

書，你是我最好的朋友，我要你伴我一生。因為有你，我的日常生活才會多姿多彩。

與書的趣事 篇7

國小四年級作文 ,385字

我與書的趣事，如天上的繁星那樣多，有些我已忘記了，但有些我卻印象深刻，那些事情有危險的，溫暖的……

為書“喪命”

二、三年級時，哥哥送我了一本科普書，我愛不釋手，一天下午，我在一條小河旁看書，由於我認識的字不太多，所以看一下就要翻一下字曲。我正專心對付字典，一不小心那本心愛的書一不小心就掉到小河裡了，我不管三七二十一，一頭扎進水裡，書是摸到了，可是，我不會游泳啊！幸好大哥及時趕到，回家又是一頓毒打。

書“靈丹妙藥”

一個週末，我突然發了高燒，不能去參加與朋友們的效遊了，我心裡很難過，即使有媽媽在身邊陪伴我。

我心裡很難過，隨手拿起床頭的一本小說讀起來，因為很薄，所以很快讀完了，讀完後，又想起了書有趣的情節不時哈哈大笑。身體突然不難受了，神清氣爽，書真是我的靈丹妙藥。

書，讓我愛不釋手，無論什麼時候都有書的陪伴，在動車上、在飛機上、在睡覺前……書陪著我一起成長。

我和書的趣事 篇8

國小五年級作文 ,614字

終於有一天，爸爸給我買了神往已久的《哈利。波特》。我一看就入了迷，好像根本就看不夠似的。時間過得飛快，不一會兒就該睡覺了。

我坐在床上接著看書，這時媽媽進來了，板著臉說：“都這麼晚了還不睡覺？早知道就不該給你買，現在就去睡覺，不然的話我就把你的書給沒收了！”

在媽媽的威脅之下，我只好不情願地上床了，但心裡卻想：想讓我上床睡覺，不可能！看我給你來一個“月黑雁飛高，看書有高招”。

燈剛一關，我就拿起我的小檯燈，躲在被窩裡看起了書來，我完全忘了周圍的一切。“吱呀”一聲，媽媽進來了，對我說：“這是第一次，也是最後一次！”說完用犀利的眼神瞪了我一眼便走了。

我心想：我就不信這個邪！你能抓住我第一次，我就不信你還能抓住我第二次。我一邊小心翼翼地看書，一邊豎起耳朵聽著腳步聲。過了好一陣子，輕微的腳步聲響起。我心想：不好，連忙把燈一關，書一藏，閉上眼睛開始裝睡。門開了，媽媽什麼都沒有看見，就用手在我眼前晃了晃，又在我臉上拍了拍。我心想：繃住了！不能笑，不能笑。別讓媽媽看出破綻！折騰了兩分鐘，媽媽終於走了。

我長出一口氣，又接著在知識的王國遨遊。我感覺我變成了哈利波特，手裡拿一根魔杖，用一個咒語讓一個人變成蜜蜂……誰知這時腳步聲又響了起來，我只好故伎重演。這樣重複了好幾次後，我看完了這本書，進入了夢鄉。

書可以給人心理撫慰，可以給人知識，還可以給人前進的力量，可以讓我們樂趣無窮，獲益良多。在讀書的同時，我們要愛護自己的眼睛喲！

我與書的趣事 篇9

國小五年級作文 ,789字

從小到大，我最愛乾的一件事，就是“啃書”，所謂“啃書”不是把書放在嘴巴里咀嚼，而是消化書中的東西，汲取書中的營養。我在啃書的過程中發生了很多有趣的故事。

記得有一次“啃書”，是在媽媽上班之前，她囑咐我說：“辰辰，上午一定要完成老師佈置的作業—番茄炒蛋，打雞蛋的時候一定要注意，不要讓蛋液流出來，切番茄時一定要注意安全，不懂的地方可以請奶奶協助，合理安排時間噢。”我含糊地應了一聲，其實我根本沒聽見媽媽在說什麼，這個時候，手裡正拿著一本《福爾摩斯探案全集》，自顧自地、津津有味地閱讀著。

過了大約一個小時，我才想起媽媽對我的囑咐，但又記不清到底講了什麼—福爾摩斯累了，落在電線上休息？不對不對，這是什麼呀！福爾摩斯看見店裡的小夥計正在切菜，對了，切菜，我走進廚房，拿起一個番茄，切了兩刀，一邊切，一邊想著勞瑞斯頓花園街發生的慘案，我停頓在廚房裡，眼睛看著一大瓶的口樂，對，中午給媽媽喝點飲料，可我拿起的卻是醬油。倒了一碗後，又去看我的書了。到了中午，媽媽回來了，她說：“辰辰，午飯弄好了沒？”“好了，媽媽”，就在這時，廚房裡傳來了一聲尖叫，媽媽大聲喊道：“叫你完成的作業—番茄炒蛋呢？”我一看，大吃一驚，番茄東倒西歪的還在切菜板上，我趕忙端起了口樂給媽媽，“媽媽別急，喝點可樂，我馬上開始做。”媽媽氣憤地端起了口樂，喝了一口，臉都變色了，大喊道：“這是什麼鬼東西？”

看到媽媽憤怒的樣子，我感覺不妙，三十六計走為上計，我就想悄悄地溜回房間，但哪能逃掉呢？隨著蓋世武功—佛門獅子吼再現，我就這樣被KO了。按照正常推理，罵字風暴即將來襲，我便將所有書中學到的求饒語言都用上了。別說，還成功了，哈哈，看來讀書還是有用處的。

讀書有好有壞，就看你如何去把知識吐出來又吞進去，會不會按一日三餐去啃。如果是這樣的話，啃書倒也是一件很有趣的事呢！

讀書的趣事 篇10

國小五年級作文 ,760字

在世界讀書日，我想了想以前我讀過的書，回想一些關於讀書的故事。

從幼兒園開始說起吧。上幼兒園的時候，我讀的是一些《格林童話》《安徒生童話》（都是帶拼音的）之類的。

有一次，我正坐在床上津津有味地看著《安徒生童話》，看著看著，就翻到其中一章《海的女兒》，剛開始女主角（美人魚）一直快快樂樂地生活在海中，寫到中間部分，“美人魚”正向“老巫婆”乞求一對人腿，老巫婆就趁機向“美人魚”提出了苛刻的要求。看到這裡，我心裡便使勁罵“老巫婆，你怎麼這麼壞”，如果我是“美人魚”的話，我就殺了你……

想到這裡，我忍不住偷笑了幾聲，心想我以前怎麼這麼幼稚啊！

到了一二年級，我便不再那麼幼稚了（但還有一點兒）。

那次，我正閱讀著《大個子貓和小個子老鼠》。那一天外婆正好來，於是，我便裝模作樣地看著，幾乎瞟一眼就過去，用不了多長時間就把整本書看完了。老媽一聽，便表揚我看得快。然後，我突然覺得有點不好意思，只好灰溜溜地跑走了。

今天想想，以前我還真是有點人小鬼大呢！

三年級，由於新的語文老師來了，我們讀的書就更多了，還學會了一種新的閱讀方法做讀書筆記。

據語文老師說，累積到現在，差不多已經看了二十幾本書了，例如《希臘神話故事》《精靈鼠小弟》《奇蹟》等。

印象比較深的是《希臘神話故事》。吳老師說，要圈出人物，不圈不知道，一圈嚇一跳，短短一個章節至少有十五個人物。剛開始圈的時候感覺還可以，到後面越圈越多，就越圈越煩，一會宙斯、赫拉，一會雅典娜、海倫，索性就不圈了。

雖然《希臘神話故事》很難讀，但卻能通過它瞭解到很多西方的文化，以後一旦有人問起“特洛亞城”，我就不會尷尬地站在那裡了。多讀點書，總還是有益的。

幼兒園時，讀書讀的是故事；再大一點，讀書全憑心情，心情好時，讀得認真，心情不好時，便是應付；現在讀書是增長知識。