曇花開的晚上相關作文20篇
曇花開的晚上 篇1
國小六年級作文 ,673字今夜，是個沉靜的夜。但寂寞中我有慰藉，因為期待中的第一株曇花，終於要在今夜綻放了。
當恬恬第一個發現曇花有蓓蕾時，那花蕾還只有米粒般大小，嵌在寬厚的葉子邊緣，那片葉子還是上次被貓狗追逐時踏斷了僅存的一片，一直被冷落在花壇一角，不想居然也孕育了花苞。
花兒幾乎無時不刻不在長大換形，無風自蕩，搖搖欲墜。今天黃昏，眼看那一根根護在外面的花萼先已舒展，我小心地安置它在桌子中央，只等待生命展露它神祕與美妙的那一刻來到。
八點鐘——白天的喧囂都過去了，一切靜下來了。全家人都在室內休息，我獨自與恬恬分坐桌畔。她推開了她的功課，我打開了我的書卷，這是一冊富有啟發性且蘊含人生哲理的小書。我喜歡默誦其中一段：人類靈魂最高的幸福，是他的寧靜。在寧靜中，你的思想情緒，在他的自身安寧。在寧靜中，你的精神，在潛移默化、繼續地充實他自己。在寧靜中，你的人格之各部互動滲融，凝而為一，以表現於你自己心靈之鏡中，因你的心靈之鏡光能自相對映。
“姐姐，曇花開了你都不看！”恬恬一聲驚喜的叫喚，喚回了我神遊的心。只見花蕾一直在不停地展開，一束潔白纖細的花心盈盈探首花外，似乎滿意了這安靜的氣氛與不冷不熱的溫度，繼續展開來。
十點一刻，時間默默地推移，恬恬堅持要守著花徹底開放，但她終抵不住一天的疲睏，睡著了。
書房裡只剩下我一人。燈光如水，獨對孤芳，玉翅般的曇花現已完全展開。十一點半，只見幽暗中依然有一團白皚皚的花影。大約十二點，我也不知不覺睡著了。
今夜，花影幽香將擁我入夢，伴我到天明……
走在花開的路上 篇2
國二作文 ,1108字烈日炎炎下，走在路上，夏荷盛開；秋高氣爽中，走在路上，秋菊綻放；寒風刺骨時，走在路上，冬梅幽香。
一路走來，一路花開，一路成長。
不染夏荷
炎熱的夏日，熱浪夾雜著幽香，悶熱卻又甜滋滋的，讓我有一種想要咬一口的衝動。我任這氣息將我牽向那方小小的池塘，眼前儼然是“紅衣翠扇映清波”的景象。荷花濃妝淡抹的開放了，又在一夜之間在露珠的點綴和荷葉眾星捧月下悄然綻放。粉一朵，紅一朵，潔白如玉的一朵，散發著勃勃生機。可在這出水芙蓉之下，卻是臭不可聞的淤泥。淤泥中雜草叢生，水蜘蛛正逐步蠶食著浮萍。再看那荷，不染半絲臭氣，不沾半點淤泥，取而代之的是沁人心脾的清香。
這荷，告訴我們，在學校裡也應學會明辨是非，學習優良傳統，不要被學校中一些同學的不良行為所影響，做一朵不染的荷。
走在花開的路上，夏荷伴我學會“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
不馴秋菊
秋意漸深，西風蕭瑟，霜霧瀰漫，百花調零，一幅病懨懨的面容。地上鋪滿了枯黃的樹葉，斑駁的樹影之下，是秋菊明晰的倩影，光彩奪目。“秋菊能傲霜”吧！狂妄的風，刺骨的霜，寂寥的秋瞬間變得可愛了許多。真不愧為陶淵明鍾愛的菊，傲放於百花望而卻步、文人墨客“自古逢秋悲寂寥”的秋，怒放於秋，更歌於秋，用它不屈的傲骨唱“我言秋日勝春朝”。孤寂之下，深秋之中，秋菊傲視群雄，以王者之姿，絲毫不懈怠的大放異彩。
這菊，怒放於秋。正是借傲放之風，話，桀驁不馴態度之傲骨；立，正確的生活態度之迎風斗霜，願做一朵不馴的菊。
走在花開的路上，秋菊伴我感悟“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”
不懼冬梅
風雲變幻，鵝毛般潔白的雪花落在手心，寒意瑟瑟襲身上下，狂風呼嘯，棕色的泥土被一片雪白覆蓋，遠遠望去，把人們裹成球的雜而五彩繽紛的衣服，倒成了白茫一片的點綴。路過牆角，幾點難得的紅正閃耀著光芒！是“凌寒獨自開”的梅！在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冬日顯得更為難得。任憑寒風劃過它豔紅的花瓣，任憑冰冷的雪壓在它脆弱的身軀上，卻依然不懼。
這梅，向我們吶喊，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，就要開得越美麗，越精神，不懼風雪，不懼一切艱難險阻，做一束不懼的梅。
走在花開的路上，冬梅伴我體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
漫漫人生路，不染於陋習，不馴於狂風，不懼於艱險，不屈不撓，吾將荷之精神，菊之傲骨，梅之品格現其身，銘其心。
走在花開的路上，一路成長，一路花開……
走在梔子花開的路上 篇3
國一作文 ,1095字那年花開，半夏梔子。
夜又深了，風也涼了，我悠悠的走在回家的路上。一過轉口，便是我回家的必經之路，還記得在那年那時，那個動人的畫面在腦海中揮之不去。真想回到那年，再一次拾起五光十色的友誼，找回漸漸失落的童真，延續孩提時天真浪漫的夢。
時間擱淺在那年的一個夏末。蟬已不再號啕，鳥，正準備南逃，楓葉正準備用它熾熱的色彩，放肆的將夏季燃燒，冷風追著楓葉奔跑……我一如既往地走在小路上，我一心想回家，可剛騎上車，從天而降的“厄運”——石頭我的自行車的車鏈卡住了，但是我不願把手弄髒，一時也無能為力。這時他來了，他是我們班中最窮的學生，我很不願理他，我曾經還諷刺過他。這時的我依然不願理他，可他卻非常的關心我，問這問那，我對他的“虛情假意”不理不顧，扭頭看向遠處的高樓，他也滿不在乎，竟坐下來和我聊天。
慢慢的，時間消除了傲嬌與偏見，也許是因為孤單，我們聊了起來。在我們的談話中，他得知我的車壞了，他扭頭一看，便找出了“幕後黑手”，只見他嫻熟的架起車，三兩下就修好了，我開始對他刮目相看了，但他的手也被染成了黑色，我趕緊說：“你，你的手。”他一看傻笑了兩聲，“沒事，”話音剛落，他用手摸摸臉，在臉上留下一道黑黑的油印。曾經我那麼看不起他，如今他卻義無反顧的幫助我，我的心裡充滿了愧疚。我望向他的臉，夕陽的光芒照在他的臉上，他的身影是如此的高大。
夕陽漸逝，小道慢慢地被黑暗吞沒，我抬起手撫摸著最後的光芒，它一點一點的流逝，最終只剩下無盡的黑暗。我迷失在這黑暗中，有點不知所措。這時他的聲音出現了，像沉雷一樣隆隆地滾過小道，滾過我的胸膛，像希望、光芒一樣，暖暖的照進心裡。黑暗中的高樓一點一點的亮了，同繁星爭奇鬥豔。整個城市被溫暖的燈火月色所籠罩。
走到了路的盡頭，不得不分開了，我們互相道別，畫面彷彿定格了，時間不再流逝，鐘錶不再轉動。路邊的梔子花不知何時也開了，也許是太溫暖了吧，沁人心脾的花香在空氣中瀰漫，城市也沉醉了……
迎著月光，我們分道揚鑣，它將大地衝刷成潔淨的白色，月光下花影浮動，暗香襲人……我們漸行漸遠，現在，他以不和我在一個學校了，也許以後還會再見吧。
時隔多年，路上花香依然，依然如此純潔，正如我們的友情。
走在梔子花開的路上，不時哼起：“梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”
感恩的花開在路上 篇4
國一作文 ,842字感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個永恆的支點。
在生活中，有許多的親情，友誼，關愛，同情，而這一切都是需要回報的。人們只知道接受別人的好處，卻不知道去回報。我們應該學會怎樣感恩，感恩親人、感恩朋友、感恩老師、感恩那些幫助過自己的人，在難過時安慰自己的人……父母養育我們這麼多年，卻不求回報，到頭來還是希望自己的子女過得好，吃得好，穿得好。朋友是我們在交友中互相依賴的物件，我們總是把自己的心事告訴朋友，對朋友總是坦誠相待，總是互相幫助，互相涼解，互相包容。與好的朋友交往會知道更多有趣的事，還可以交往到更多真誠的朋友，在遇到困難時朋友也會幫忙，不懂的問題也可以告訴朋友，兩個人一起解決問題，所以朋友是我們在生活上的頂樑柱。我們的生活也離不開朋友。而老師就是我們的領路人，是我們在迷茫時候的指路明燈，也是一個學識淵博的人，更是辛勤的園丁，每天晚上熬到深夜，燈都還沒有熄滅。只因為明天要給我們講新課的內容。和老師呆在一起，收穫更是數不盡數，每個老師都是那樣的盡職盡責，他們都關愛學生，關心學生的生活，關注學生的狀態。他們接授了帶領下一帶的任務，他們把自己畢生學習過的知識都傳授給了我們，讓我們懂得人生的哲理，對學習產生興趣，甚至喜愛學習，以學習為樂。他們都是對我們好的人，都是我們應該感恩的人，無論遇到什麼困難，他們都會替我解難。
在一次美術公開課上，我們需要油畫棒，而我卻恰巧沒帶，於是便著急的在桌盒裡翻來覆去，最終卻還是沒有找到，灰喪著臉。我的動作和表情被我的一個好朋友看見了，於是她悄悄的喊了我一聲，你是不是沒帶油畫棒啊。我把油畫棒放家裡了，然後誠實的點點頭。接著她又說，你怎麼那麼不小心啊……於是她把她的油畫棒借給了我，但是我知道，雖然她數落了我，那也是為我好，好讓我改掉這個不好的習慣。友誼的小船在慢慢行駛，我們之間的友誼就漸漸拉進了距離。
感恩行動是一種傳統的美德，正因為如此，我們更應該感恩，我們還應該珍惜身邊的人，用自己的成績來回報他們。
開心的晚上 篇5
國小四年級作文 ,620字星期五放學後，我和好朋友郭梓晗一起去她家玩。
郭梓晗的媽媽給我們準備了好多的零食，我們吃完後又寫了一項英語作業就跑出去玩了。
我們跑到同在一個小區的同學黃梓悅家。一進她家，我就看到了一堆亂七八糟的東西擺在桌子上，黃梓悅興奮帶著我們來到了她的房間，“媽呀！你的屋好亂呀！”我大吃一驚，嘴巴張的都能塞下一個拳頭了。
接下來我和郭梓晗開始“搗蛋”了，這兒翻翻，那兒翻翻，一雙手根本停不下來。這不，郭梓晗正在翻東西時，拿出來了一瓶金點點，故意甩了甩，把裡面金點點給甩出了很多，但郭子晗並無愧疚之色還是一臉傻笑。黃梓悅生氣了，使出洪荒之力大叫道：“郭梓晗！去衛生間拿拖把來拖地！”正在黃梓悅教訓郭子涵時，我不小心把腳一抬，一個東西重重摔在了地上，發出了很大的響聲。嚇得我急忙把東西放回原位趕緊和郭梓晗跑去拿拖把，把地拖乾淨了。
玩了不一會兒，就到吃飯的時間了，我和郭梓晗又跑回去吃飯，吃完飯又來到了黃梓悅家。我們一起抱著足球拿著遙控飛機來到大院裡玩。正在玩遙控飛機時，玩具不小心落到了電線杆上，大人們幫助我們拿了一個掃把把取了下來。但沒多久又落到了車上，車主也很有愛心，將車上的玩具幫我們拿了下來。接著開始來踢足球，郭梓晗的技術真差，踢的時候總是踢歪，老踢到車底下，但是我們並不嫌棄她，玩的還是不亦樂乎，出了很多汗。
天很晚了，該回家了。我走在路上，望著夜空中皎潔的月亮，原本就美滋滋的心裡又增添了絲絲愜意。那天，是快樂無比的一個晚上，我永遠忘不掉。
讓感恩的花開在路上 篇6
國三作文 ,709字誰言寸草心，報得三春暉，是孩子對父母的感恩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，是學生對老師的感恩。海記憶體知己，天涯若比鄰，是朋友對朋友的感恩，因為這些才讓感恩的花開在路上。
正當我們呱呱墜地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心，正是有了父母，才有了我們，在家裡我們是父母的心頭肉，家裡最好最香的那盤菜餚，自己家人精心為我製作的；家裡最甜最大的那個大的蘋果，家人精心為我挑選的；家裡最暖最大的毛毯，是家人悉心為我鋪設的；還有家裡最好吃的最好玩的最好看的。一切的一切都是他們給我的，他們的愛成就了我的今天，也正是因為如此，才讓的花開在路上。
當我們跨入學校，就是老師便也隨之而來，老師的教導如盞明燈照耀著你走向光明，老師到的鼓勵如一艘航船，坐在這裡駛向成功的彼岸，老師的鼓勵如一百把鑰匙，在你這裡，打開了輝煌的大門，經常在教室裡看見老師，到耐心教導，經常在辦公室裡聽到老師的循循善誘，老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌，落紅不是無情物，化作春泥更護花。正因為如此，才讓感恩的花開在路上。
當我們踏入社會，會結識各種各樣的朋友，朋友多了，自然就有了友誼。友誼是一杯陳釀的酒，值得你去品味，友誼是一副無色的畫，值得你去著色，友誼是一首動聽的歌，直到你去聆聽，雖然朋友有時會來請求幫助，但更多的是我們必須藉助朋友的幫助才能在社會立足，所以我們不能忘記朋友對我們的恩情，另外那種忘恩的人陷入困境時是不會得救的，因此友誼是一份美好的責任，正因為如此燦爛的花開在路上。
各位古語說的好，滴水之恩，當湧泉相報，一個人只有學會感恩，在生命還有一份一顆感恩的心，才能真正快樂，所以讓我們從現在開始，讓感恩的花開在路上。
開心的晚上 篇7
國小四年級作文 ,484字星期五的晚上，我和劉逸凡一起去公園玩槍戰的遊戲，還玩了籃球，我特別開心。
晚上7：05分，我做完了大部分的作業，經過媽媽的同意，去找劉逸凡玩。我到他家樓下，喊了好幾聲，他終於下來了。在他下樓的時候，我躲在門後，等他走到門口的時候，我突然跳出來，大叫一聲“不準動”，把他嚇了一大跳。
我倆每人拿著一把槍，邊說邊笑地到了小公園，開始玩“槍戰”的遊戲，我用眼“掃描”了一下公園，飛快地跑到了滑滑梯上，因為那裡地勢高，燈光又暗，最讓我滿意的是那裡有圍欄，當我蹲下時可以把自己隱蔽起來。劉逸凡則躲在了乒乓球桌邊。然後我們你一槍我一槍打得不相上下，嘴裡還發出“乒乓乒乓”的聲音，似乎四周沒有人一樣。
正當我倆打得熱火朝天的時候，我以前認識的一個好朋友叫我們一起打籃球，我和劉逸凡就收起了槍，一起打起了籃球。你爭我搶玩地忘記了時間，直到劉逸凡爸爸過來叫我們了，我們才意猶未盡地回了家。
那天晚上實在太開心了。我喜歡這樣的生活，我喜歡去用行動享受世界，我愛每個開開心心快快樂樂的日子。
行走在荷花盛開的路上 篇8
國三作文 ,575字荷花是聖潔美麗的象徵，它出自汙泥而潔白無瑕。揮灑清香而天然獨秀；標誌玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是楊萬里對荷花的至高評價，漫步在公園的小路上，環顧四周，一眼望去，一片濃密的綠茵盪漾在眼前，形成一片綠色“汪洋”。在這片只由綠色渲染，不用墨筆勾勒的中國畫上，也點綴著一些色彩斑斕的星點，它們手拉著手，托起了整片藍天。
走進池塘仔細一看，有的荷葉宛如玉蝶一樣大小，上面還盛放著幾顆晶瑩剔透的小液滴，標緻極了！還有的初露鋒芒，依附在大的荷葉之下，可愛至極。兩者相依為命，宛若母子，真是處處有親情。在這之後，千姿百態的荷花，有的潔白無瑕，好似冰晶；有的粉妝玉砌，盛如火蓮；有的只是青裡泛白的花骨朵，嬌羞欲語，含苞待放；有的只開放了一半，一些花蕊散下去，另一些卻簇擁在花瓣旁，像衣衫婆娑的美人；還有一些完全盛開了的，在夏日的涼風中搖曳，令人賞心悅目。
荷花不僅美麗，帶給人們視覺盛宴，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥，是天然而難得的藥材，而它的蓮子則可以食用，在水中清濯而出，宛如珍珠潔白無瑕。八寶蓮子粥已成為人們夏日清暑的必備飲品。
荷花沒有牡丹那樣富麗堂皇，也不像梅花那樣迎寒吐芳，但它卻能默默無聞地為盛夏添一抹清涼。
走在荷花盛開的路上，我心中無比清涼！
花開的聲音 篇9
國小六年級作文 ,620字大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵豔麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的聖潔，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恆……
“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時，要麼枯於枝頭，要麼歸於塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：“生命的意義不在於長久，而是在於你的生命中是否美麗過。”
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什麼顏色，都顯得那麼純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會盪漾起美麗的生命漣漪。”
秋天當百花都香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風說：“秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。”
“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裡相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環月夜歸來，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裡，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時，重覓幽香，已入小窗橫幅。”梅，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那麼的俏麗，那麼芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！
聆聽花開的聲音 篇10
國三作文 ,1148字我家的陽臺上種著一株風鈴草。
剛栽下去的時候，小小的一株，毛茸茸的，很是可愛。
陽臺與我的臥室就隔著一堵帶窗的牆。透過窗戶，我便可以看到陽臺上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚風捎帶著，穿過了紗窗，盈滿了我的房間。而那一株小小的風鈴草，蜷縮在不起眼的角落裡，我快要忘記它了。
隨著課業不斷加深，我屋的燈也熄得越來越晚。到了深夜，萬籟俱寂，只有秒針的滴答聲和筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲陪伴著我。
在我為一道數學題冥思苦想之際，我聽到了一聲似有似無的“嘭”的聲響，極輕極淺，彷彿只是孩童脣瓣蠕動發出的輕淺的模糊不清的音節。
起初我並沒怎麼在意，只當是自己聽錯了，可是又過了一段時間，當我快要昏睡過去，卻又傳來一聲極輕極淺的“嘭”聲。我傾耳細聽，循著聲音的來源站到了窗前，順著月光一一望去，視線不期然撞到了那顆風鈴草。幾周不見，它已長高了許多，抻長了枝莖。莖上端還彎曲成了好看的弧形，綴著白白胖胖的花苞，圓嘟嘟的葉子襯著，煞是可愛。
我端詳著它出了神，月光灑下清輝，為它披了件流光的霓裳，它的枝莖是優美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所執的花束中最纖長的一株。
“嘭”，又是極短促的一聲。回過了神，推開了窗探出身細細望去，它的第四個花苞正脹脹鼓鼓的，前端還有一些箍著的褶皺，像極了十八世紀西方貴族女士繁複華麗衣飾上的泡泡袖。此時它像一個憋著氣的孩子的臉，卯足了勁兒要綻開，那花苞脹得越來越大，讓人不禁驚奇那薄薄的花瓣是怎樣承受住的。我又將窗推開了些，努力地探出頭去，讓自己與那株風鈴草再近些。終於隨著細微的“嘭”的一聲再次響起，我彷彿看到了方才憋著氣的孩子終於鬆了一口氣，小臉已是漲得通紅，肉乎乎的小手拍撫著自己的胸膛。伴著一陣夜風襲來，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅著那花香，我彷彿置身於山林之中，身側泉水潺潺，空氣中瀰漫著一股淡淡的幽香，一襲出塵白衣的娉婷女子靜靜佇立在水邊，笑意盈盈如醉人春風，靜靜地凝視著我。於是其它的花香我再也聞不見，全心醉在風鈴草幽甜的淡香裡了。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不錯的，若這株小小的風鈴草在以往的幾個周裡沒有拼命的吸收著水分和營養，沒有浸透了淚泉灑遍了血雨，如今它又怎能如破繭成蝶的蛹一般歷經千辛萬苦綻放出自己的花朵的呢？
自我聆聽了風鈴草開花的聲音後，一顆堅定頑強的種子深深地埋在了我的心裡，生根發芽。遇到再難的題目我都不會放棄，而是一遍又一遍地琢磨，嘗試一個又一個的方法，因為我知道，在距我不遠處，有一株可愛的花在陪伴著我一起奮鬥。
讓我們一起聆聽花開的聲音，感悟人生的風雨。花聲纏綿，花香瀰漫，激勵著我們去譜
寫那屬於自己的音樂之聲，揚帆遠航，開創美好的未來吧！
聽，這花開的聲音 篇11
高一作文 ,875字那是一次又一次的花開花落，那是一片又一片的雲捲雲舒，我就這樣牽著“入樓靜、入室學”的手，緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長河中，獨享一人的芳香。
杏花微溼少年衫。
噓！安靜點兒。把這兒想像成一座花園，春光乍現看不到暮雪白頭，只有青春年少的我們臉龐上面洋溢著對知識的渴望和對未來的憧憬。悄無聲息的，高中生活佔據了我的全部，然而一切並非想象中那般美好，我努力適應，儘量讓自己顯得從容不迫，閒庭信步般悠然。但教室裡，走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜，我終於邁出腳步，加入他們，帶著對新環境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當時也是年少無憂無慮，窗外杏花微雨沾溼衣袖，似這沾溼的青春。
芙蓉微嗅初長成
毫無顧慮的鬧騰了一個月，這一個月的自己彷彿生活在一場夢境中，渾渾噩噩，不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開，默然地綻放，即使被密密麻麻的綠葉遮擋，也仍掩不住它張揚的風華。伴隨著上課鈴聲的響起，老師邁著沉穩的步伐慢慢走上講臺，敲了敲講桌，“入樓靜，入室學”六個字緩緩從他嘴裡吐出來，像一語驚醒夢中人，醍醐灌頂。此後的我們沉寂下來，默默地拾起最初的夢想，貫穿著這六個字的含義，在這片佈滿荊棘的花園裡踽踽前行。唯一支援自己繼續披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花，微微一嗅，清香撲鼻，張開雙手，彷彿可以擁抱住整個天堂，帶著初長成的風姿。
桂花微望動人弦
盛秋，正是萬木凋零之刻，葉隨著風簌簌地落，似鋪了一地金黃的毛毯。上完資訊課的我們走出實驗樓，走在毛毯上，發出悉悉簌簌的聲響，如夜晚偷偷出來覓食的老鼠，小心翼翼。看！轉角處那一抹金黃是什麼時候綻放的？在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立著幾棵桂花，沒有經過細心培養的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗，它們就那麼傲然挺立，迎著微涼的秋風，毫無畏懼。日光微醺，我站在那裡凝視著這幾棵桂花，目光久久不曾離去，心裡的那根弦輕輕撥動，為它們，也為自己。
不論處世如何斗轉星移，滄海桑田。這座花園都如世外桃源，獨品著一人四季輪迴。春花，秋月，夏風，冬雪，心中清蓮盛開，清風自款款而來。
攜手“入樓靜，入室學”，聽，那花開的聲音。
那時花開的味道 篇12
高二作文 ,823字我將潮來潮去的過往，用月光，逐一擰乾，回憶像極了難以融化的糖。
—題記
煙雨霏霏誰卸下虛偽，卻被一笑駁回，夕陽的餘暉隨了流水，落花成堆淺三杯。
一個人走在熙熙攘攘的街頭，溫暖陽光透過樹枝的空隙覆在手背，彷彿我們牽手一起走過的樹蔭下的午後，你掌心傳來的溫度，繁華了我乾涸的青春。
那時，你就坐在我右手邊，彩色的熒光筆擺滿了課桌，中間一張白紙上堆滿了大大小小的字—那時月圓，那時花開……我鄙視的看了你一眼，你卻執拗地寫著。陽光下你的側臉發散出奇異的光芒。
總喜歡看陽光漸漸爬上你的臉，你的額頭，你那果凍般的髮梢。你偷睡的樣子像極了不懂事的孩子，長長的睫毛投下深深淺淺的影子蓋住了你眼底流轉的小祕密。落花紛飛，黃葉逐風，那是夏季裡最後一抹記憶。
春柳吐芽，秋葉紛飛，一張一揚便又是一年。我們初三了，再也沒有大把時間去練那些歪歪扭扭的字了，你原本放彩筆的位置也被大張大張的試卷代替了。我也再沒有時間去研究科比和喬丹了，直到中考前一個月，我寫了一篇關於校門外月季的文章，你突然來了興致，用紫色的熒光筆在我的試卷上寫了一個大大的“那時花開”我無奈的笑你幼稚，你卻一本正經地說：“我就是花啊，你要記得我為你開過。”忽然間，我明白了這四個字的分量，再看時已沒有笑意與調侃，一種溫暖與感動交織的悲傷油然而生。
花開總有時，落地總無聲。
記得一起逛街的日子，我總是愛看各種各樣的籃球，而你的生活總不乏花香。你抱著一束水嫩的鮮花站在糖果屋旁邊的表情常常讓我忍俊不禁，你也會把從家裡帶來的素心水蘭籽種在花盆裡送我當生日禮物，我笑著收下，什麼也不說，你笑我傻，可是你知道嗎，你就是我生命中的水蘭，經過歲月沉澱的馨香，在人間煙火中升騰，帶著時光的芬芳，恬淡而永恆。
凝視著此刻爛漫的花開，依然想象那時溫暖的模樣，恍惚映出你容顏，漸行漸遠，流光促，轉瞬度，能不憶蕭楚，三千繁華成土，我卻在輪迴之中為你駐足。
誰的等待，恰逢花開。那時花開，那時你已不再。
花開的季節 篇13
國一作文 ,694字大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對於緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心裡始終有一絲隱隱的擔憂。
老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風扇“吱吱呀呀”，其實並不能帶來多少涼爽。學生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑裡的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復一日的忙碌，可是好像並不覺得厭倦，反而變的習慣，並喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎麼也擦不乾淨。走到教室，聽同學講起，之前退學的小f同學回來了學校。腦子裡閃現出那個面貌模糊的女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學一段時間後想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。後來不時想起小f同學的事情，我們正在籠子裡面呢，她怎麼還會想回來。後來，我明白了，學校外面是一個更大的籠子，還很危險，於是小f同學就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學些東西，自由什麼的都是浮雲。
關於學校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學後的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的風，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學一起走在江邊，講現在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學可以看到我寫的這個，應該也是很懷念的笑著吧。
中學前的日子也許有點辛苦，可是有那麼多可愛又親切的同學陪著一起度過，也是充滿樂趣的。現在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。
傾聽花開的聲音 篇14
國二作文 ,701字聽！風吹樹葉的聲音，聽！雨水敲擊大地的聲音！聽！鳥兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創造的天籟知音。可是，一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。
園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍色裙子的小姑娘便走上前去，問：“小妹妹，你在幹什麼呢？”見她回過頭來，露出了那燦爛如這春花般的笑容說道：“我在聽花開的聲音！”我一聽愣了，似乎感覺是聽錯了，吃驚地喊道：“什麼？”，那女孩又靦腆的重複了那句話，一會兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來，看到我與女孩交談。
我看到這位女士，她便說：“不錯，她是在聽花開的聲音。”她便給我講起了女孩的故事，原來女孩2年前就由於高燒雙目失明，便永遠走入了一個黑暗的世界。由於對今年春天的花好奇，便想出“聽花開的聲音”的想法。
這時，我又走到女孩的身邊，問到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說：“我不怕，我也不會哭。”“那要怎樣才能聽到花開的聲音呢？”我接著問，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對我說：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽，便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰，側著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的後邊，學者她的樣子一起聽“花開的聲音”。
她也問我：“哥哥，你聽到什麼聲音了？”我便問她：“那你呢？”她依舊笑著說：“我聽到花兒對我說‘你好’？它們還對我說：‘小姑娘，你要堅強，你要勇敢，你不能流淚，那樣媽媽會傷心的’。”聽到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺眼淚落了下來。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開花時的聲音再大一點，滿足那位純真而又堅強的女孩的心願吧！那她聽到花開之聲，在心中也營造自己的春天！
花開的前夜 篇15
國一作文 ,610字夕陽像一朵火紅的彼岸花，美麗的讓人心痛，晚霞牽手白雲，在它的周圍輕輕蕩著漣漪，它帶著它嬌豔欲滴的美麗緩緩西去，留我獨自在這夕陽的餘暉裡輕聲嘆息。
夕陽像一個誤入人間的天使，廝守著一段永不老去的美麗，徘徊在它的餘暉裡，眷戀在它的餘溫裡，一切都是那麼地讓人在意。回頭，細數著一路走來的艱辛，哭過，笑過，吵過，鬧過，可我們仍要慶幸我們曾經經歷過……就像花香總喜歡誤入人心靈深處一樣，這些點滴我們早已銘記在心。
時間肆無忌憚地從枝椏間穿過，而我們的日子卻總在平常中度過，天空透明藍曦，陽光很堅強地從茂密的樹枝間穿過，慵懶地灑向大地，輕輕地撫平了我躁動的心。
六月，帶著她固有的熱烈與奔放縈繞在我們身旁，扇動著她火紅的長裙，帶著迷離的味道穿過我的身體，指尖便如刀割一般被夢想劃破，我看到那個紫色的夢想一直在閃光，一種莫名的力量不停向我張揚。生命是一朵花，理應自誕生之日起就一瓣瓣綻放它的柔美與清香，使這個原本荒涼死寂的世界，為之充滿希望。
有些東西，只有失去時才找得到尋覓的方向，曾經的迷惘，隨死去的眷戀一起流浪遠方，無須彷徨，無須惆悵，即使心中仍有一縷不的憂傷，可是人總都學著自己長大，忍痛褪掉稚嫩的外衣，然後學著獨自飛翔。
生命是一場華美的大戲，落幕前必有高潮的部分；生命是一朵花，花開的前夜也許會充滿悲傷，但是總會有一天花兒會在天空綻放，我們可以靜靜擁抱我們的愛與夢想。生命的那朵花，經歷過絢爛的時刻，即使凋零，也無怨無悔。
懷念花開的日子 篇16
國三作文 ,723字秋去春來，花開花落。又過了一年。河邊的花依舊綻放，卻是我一個人孤獨的欣賞。
—題記
窗外的樹葉在不停地抖動，這是和去年一樣的風。推開沉悶的窗戶清涼的氣息頓時灌注整個人的心扉。隨之而來的空氣，一股腦的鑽進我的大腦，壓抑許久的煩悶瞬間得到了釋放。
我突然覺得，今天的陽光特別的明朗，空氣是特別的清新。微風中淡淡的花香在深深的誘惑著我。使我有種衝動，放下手中的一切，去感受這美好的世界。
跨出房門，凝視遠方，尋找一個方向。呼吸著空氣中的花香，不曾多想，越走越遠。突然印入眼簾的一切似曾相識。一片花地，一棵老樹，一張長椅。擺放的平凡，毫不起眼。但帶給我的感覺卻十分的強烈。
秋去春來，花開了，空氣中夾雜的清香是由這裡散發，在風的帶領下，越飄越遠。吸引著我的到來。
靜靜的坐在長椅上，感受這如畫的美麗。老樹已長出新的嫩葉，是新生的希望。風無情的捲起最後一片枯葉，是解脫，是追求還是樹的不挽留。曾經的夢想已飛向天堂的幻想，一個季節承載著太多的過往。驀然回首，仿如昨天。
心不曾淒涼，在尋找希望的路上，你曾給我力量。追尋你我的歲月，更是我夢寐以求的向我。如詩如畫的時光，曾是我的天堂。而今你不在我的身邊，曾經的歲月，曾經的美好，只能在回憶中尋找。原本以為思念如河水般一瀉而過，卻不對付的思念不管怎樣的遺忘，卻總是縈繞在我的腦海中掀起驚濤駭浪。
總是幻想你在我的身邊，抱著吉他，面對花地，低頭深情款款的吟唱。跳動的音符傳達對你無限的柔情。
如今，物是人非。原本存在的意義早已消失殆盡。存在的只是孤獨和寂寞。
追逐那些早已回不去的過往，尋覓那份早已失去的感覺。然後再次邂逅那片簡單的憂傷。
花開了，只是少了你的存在。失去了花開的意義。
懷念花開的日子。
花開的歷程 篇17
國一作文 ,618字春天，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、紫的、黃的種種野花開。一陣微風吹來，那濃濃的花香氣息，直往人心裡鑽，就是在這個季節過後，迎來了驕陽似火的夏天。我們踏上了成長的路……
5月19日，我們頂著強烈的陽光，邁著沉重的腳步，來到了農科所。
幾個月之前，我們在這裡軍訓。幾個月之後，我們來這裡學農。一樣的人，一樣的地方，體會到的，卻是青春和成長。
做陶瓷的過程中，需要的不僅僅是個人的力量，還有大家團結合作的精神。俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。說的不正是這個道理嗎？
同學們自己做自己的，有時也會互相幫忙，但是十分安靜，只聽見風扇不停吹動的聲音，安靜的連根針掉在地上都聽得清清楚楚。
後來，老師叫我們用模具做一個杯子。大家都井然有序地動了起來，並沒有說話，只有十幾雙手在不停的動著。
遇到問題時，大家各出奇招，不再像以前一樣，不思考就動起來。呵，長大了，不是嗎？
在學習的過程中，有苦有澀，但沒有淚水，只有同學之間的互幫互助，齊心協力。在製作的過程中，有甜有傷，但沒有放棄，只有同學之間的互相鼓勵，互相關心。
回想往事，我的眼淚一下子湧了出來。一顆又一顆晶瑩的珠子，滑落後又消失在空氣中。
這就是青春和成長。
我們長大了，沒有了天真的笑容，做事情有頭有尾。青春，就是這樣，告別了兒童時光，迎來了困難重重，但我們能用自己的力量去解決。
那個年代，我們真心地去哭去笑。如花的歲月，如花的心情，如花的生命。一切，都只是花開的歷程！
木棉花開的春天 篇18
高二作文 ,1050字似乎想重溫牽手的感覺，卻又失去了勇氣。
—題記
還是孩提時，就和母親有個共同的喜好，那就是手牽著手散步。家對面是一所中學，校園裡有不少花草。晚飯後，我們常去那裡賞景。夏天的校園，小鳥在枝頭歡唱，像是在為我們演奏；秋天的校園，落葉在大道上飛舞，好似在舉辦一個舞蹈比賽；冬天的校園，一切靜默地換上了潔白的婚紗，宛如等待出嫁的新娘。我卻最愛春天。
因為，那是木棉花開的季節。
初春的木棉花，花朵兒是那麼的潔淨、高雅。雪白的底子總是託著粉紅的花瓣，花瓣如棉花般柔韌而有彈性。那微微綻開的花朵，猶如嬰兒的笑臉，是那樣甜美、惹人喜愛；這半含半露的，恰似害羞的少女，輕掀粉紅的面紗，讓人忍不住靠近。木棉花盛放的時節，一團團，一簇簇，一朵挨一朵，擠擠嚷嚷，好生熱鬧。
而這時，我就和母親手牽著手在木棉花旁輕輕地走過，我指著花兒，一聲聲：“媽媽，快看，這花多漂亮！快看呀！快點呀！”媽媽笑了，“真的，你和它們一樣漂亮！”她的笑容讓人無法懷疑她的誠實。“還有這，還有這呢……”我高興地繞著樹轉個不停，彷彿被木棉花染進了浪漫的意境。
當近身去聞花香時，發現淡淡的芳香中洋溢著母親的笑容，是那麼地燦爛、年輕，迷人得讓我把眼睛睜得大大的，以便觀察到臉頰上每處細微的笑靨。那深處的花蕊，在一層層花瓣的呵護下，是那麼自在，顯得絕對安全！霎時，一個念頭突然閃現，我不就像那花蕊，在母親的呵護下快樂成長嗎？
欣賞木棉花的日子裡，是那樣無憂、快樂。花下，我和母親彷彿是世界上最幸福的人。我覺得母親、木棉花和我三者加在一起，便是整個世界。
長大後，進入了對門的學校，看花的機會也多了。有時課間，也要拉著好友一起去看花。花朵還是那麼高雅、純潔，雪白的底子託著粉紅的花瓣。我驚奇地發現，木棉花不太香了。同樣是花，為何感覺別樣？這個發現，不禁讓我回想起小時候與母親一同賞花的情景。那時的花其實也是不香的，因為母親的愛，讓我嗅到了無盡的芳香。至如媽媽說我和花一樣的漂亮，我是無法做出合理解釋的，我只知道那不是叫“騙”，那是對幼小心靈的呵護，是世界上最美的謊言，美得像盛開的木棉花。
那一次，回到家後，仔細看著母親，她感到莫名其妙，笑著追問怎麼了。我發現，她老了很多，笑容也不再年輕，但卻依舊燦爛……哎！人變老了，笑容又怎麼會燦爛呢？我只知道母親的心沒變，對我的愛沒變，她呵護我，就像木棉花的花瓣託著花蕊，讓我依然那麼具有安全感。
木棉花在一個又一個春天開得爛漫，而母親又有幾個春天？如今，好想拉住母親的手，一起去欣賞那盛開的木棉花……
等待花開的季節 篇19
高二作文 ,732字初見於夏末，那日光陰正好，你如花笑靨無意中撞入心田；
將別於夏初，願又一個晴日，你面帶笑意望我們百花爭妍。
—題記
九月，帶著忐忑的心情踏進了新校園新班級。滿目中一張張新面孔已然開始嬉笑交談，更增添了孤獨之感。
次日，又一節新課開始，聽著陌生的上課鈴聲我漫無目的的翻看新書，準備聽著慣例的自我介紹。卻因那一句：“終於從高三下來，又看見一張張活力洋溢的新面孔。”不覺抬起了頭，望見講臺上的是一位眉目含笑，嘴角上揚的女老師。“從高三那個可怕的‘亞歷山大’的地方下來，還能有如此燦爛的笑”我想到，嘴角不禁勾起一抹笑，期待起來。那時，窗外，錦瑟光輝鋪灑在素色的瓷磚上，光陰正好。
晃眼，校園小徑旁被還依稀可辨的陳年落花碎末輕覆的樹又綴上了嫩蕊，道路上也印滿了這一年我行走的足跡。那位老師也已陪伴了我們近一年。
這一年，我還記得初時對她早讀總是姍姍來遲的質疑，卻在留校期間見她值班時拉著年幼的女兒巡視時轉化為敬佩；我還記得她佯怒時她鼓起的嘴巴，卻在同學一句打趣中重綻笑顏；我還記得她循循善誘時認真嚴肅的表情，卻也在我們取得成績後轉為欣慰；也知道她對工作的兢兢業業，相信終將換來桃李滿園。
曾聽舍友提起，偶然一次談話過程中，她說：“女生也要學會堅強，有困難也要咬牙挺過，不然誰替你過這些難關？”聽完，心裡為之一顫。我們總抱怨生活中那些不如意，而她卻只是說該堅強；我們總會因失意而面露苦色，而她忙碌的身影留給我們的記憶卻是笑顏。作為授課老師，她沒有過多的說，只是用行動默默證明。
感謝您的笑顏，李老師。這笑拉近了距離，活躍了氣氛，溫暖了心田。您用微笑伴我們走這艱辛的旅程，我們將會以百花爭妍的場景回您更甜笑靨。
就這樣，在您的微笑的陪伴下，走向不久將來那花開的季節。
聽見花開的聲音 篇20
國三作文 ,558字“冬天早就過去了，這花怎麼還不開呀！”媽媽又在嘟嚏地說，今天我已經記不得是第幾次了。“我能知道它怎麼不開花，它不想開唄！”我不耐煩地回答。之後媽媽悄悄地走了，看著媽媽離開的背影心裡泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語氣對媽媽說話了。
“呀！這花怎麼開了，我都沒有注意到，開的真漂亮！”媽媽驚喜的說。“因為它喜歡我們倆唄！”我心裡暗喜，這盆花已經被我偷偷地換了。看著開放的花兒和媽媽高興的面龐，我的心裡蕩起了一陣漣漪。
後來，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之後的幾天心情一直處在低谷，對什麼也不聞不問，不感興趣。直到後來的一天，我放學到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗並不代表著以後就會失敗。人生以後會遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會成了一個失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對你才會成了一個成功者。這一次考試並不代表什麼，只要你總結經驗，下回一定會成功。琉璃苣的花語是勇氣，希望以後你能像它一樣。落款：你的媽媽。
花開陣陣，母愛綿綿。
“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您誰是我在無遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中迴盪，迴盪……。