暢遊通天巖相關作文20篇
暢遊通天巖 篇1
國小六年級作文 ,710字這個寒假，我回到江西贛州，參觀了國家4A級風景區，江南第一石窟——通天巖。
剛到通天巖景區的大門口，我就感受到了那純淨清新的空氣，聞到了那沁人心脾的花香，聽到了那悠然悅耳的鳥鳴，觸到了那潺潺流淌的清泉，有種“飄飄已覺迥風塵”的感覺。
走進通天巖，我被它那濃厚的文化氛圍所感染。蘇東坡、陽孝本、王陽明、胡榘、唐邦佐等歷代文人墨客都在這古樹參天、林木繁茂、洞壑幽深的地方留下了足跡和墨寶。草書、行書、隸書、楷書、篆書——128品摩崖石刻風格迥異。參觀通天巖，宛如參觀中國書法博物館，讓我大飽眼福。
通天巖的岩石形狀各異，數不勝數。通天巖，忘歸巖，觀心巖——每一塊岩石都有一個美麗的傳說。廣福寺內有一天然的漏米洞。這洞像是通往天上的，十分神奇。它每天都會漏一些米，正夠寺內和尚食用。有一個貪心的小和尚為了能讓這洞多漏一些米，把洞砸得大了一點，從此以後，那洞就不再漏米了。這一傳說寓意深刻。它告誡人們不能貪心。許許多多的傳說編織成了通天巖的人文畫卷，讓人細細揣摩。
通天巖的丹霞地貌，讓我聯想到結實的肩膀，剛毅頑強，不屈不撓。山上高大挺拔的松樹就算長在峭壁上，也堅強地紮根于山石之中，歷經千年百年而不動搖。站在山巔俯視通天巖的溪水，微微盪漾的水中倒映著山的影子，山水就像揉合在一起了。我徹底領悟到了“閒趣聽鬆雪，幽懷沐竹風。林深禪寺靜，雲渺野塘空”的意境。
通天巖是史書。通天巖是壁畫。通天巖承載著多少贛州人的夢想。那丹霞地貌獨特、文物遺蹟眾多、石窟文化濃厚、生態景緻宜人的通天巖，不愧為江南璀璨的明珠！
通天巖 篇2
國小四年級作文 ,557字今天，我和媽媽，萱萱姐姐、萍萍姨，小燕姨去了贛州的通天巖。
我們先來到通天山，走上小路，兩邊都是樹林。接著，我們又到了一個山洞，拿了幾根紅木棍插在石頭上，聽說插了不會腰痛。後來，我們又到了佛廟裡，選了幾條許願條，寫上自己的名字，聽人說很靈。我選的是“學業有成，金榜題名”和“有求必應，一生平安”我還幫爸爸求了“車神庇佑，一帆風順，幸福平安。”我鄭重地寫下了我的名字，掛在了樹枝上。走著走著，我發現了一棵樹，它的樹枝從上面長下來，在從下面長上去，很奇怪。後來，我走到了玉帶橋，從上往下看很高，我的腿有點發軟了。我們在一個亭子裡休息，我體驗了走梅花樁的感覺。
“這裡為什麼叫通天巖呢，我在上面可以昇天嗎？”我問媽媽。“不能哦，不過這裡有一個典故哦。”媽媽神祕兮兮地說，“以前，在一個廟裡，住著一群和尚，他們有一個小洞，專門出米的。一天，私名糠起了私心，他把洞口開大了，想要多吃一些米。結果，出來的不是米，而是糠。後來，誰也沒見過私名糠了，人們認為私名糠是上天了，所以，那個洞叫通天洞，那塊石頭叫通天巖，後來有一句俗話：和尚心大，出糟糠。所以，人們把這個景區叫做通天巖。通天巖景區裡還有很多景色，比如十二生肖園，水月亭，還有月亮泉和水上餐廳，我就不一一介紹了。
這是贛州的名勝古蹟，想了解更多精彩內容，請來贛州自己觀賞。
暢遊天地 篇3
高一作文 ,904字“與天地精神往來”，讓生命的境界擺脫“有用”事功，化為鯤鵬，暢意一回天地遨遊，“與天地參，與天地合，與天地化”……
讀罷《與天地精神往來》之《星空》，心被強烈震撼，彷彿一種超脫地球引力的力量將我吸起，讓我暢流在天地之間。
“我被那無限的神祕，蒼茫和遼遠深深震撼著，思緒被引領到無思，無言之境，只剩下對天涯時空的敬畏。”“靈魂澄澈而浩瀚，似乎包容宇宙又被宇宙包容，我化入萬物和星空。”我們，面對無涯的時空，只屬於一海星砂，微不可言，但是我們的心被宇宙包容，我被無涯的星空和萬物感動，淚流滿面，流下的是震撼的淚，是感動的淚，是驚異的淚。我們與宇宙是一體，我們在奔流中呈現了自己，也揭示著宇宙，我們已溶入宇宙，宇宙也見證了我們。宇宙，這何等巨集大的物質，最終由我們駕馭。
“生命的化育看似容易，實則是難中之難的事情。”我們的生命看似容易，每時每刻都有生命的誕生和消逝，可這看似容易的事，卻是宇宙經歷億兆年衍化而變成，人的生命獨與天地往來。像莊子那樣，坦然面對生死，人的生死歸於自然，留下的是精神的持久與永恆。徹悟生死之後的靜穆與通脫，那種超然豁達的理悟，正是“與天地精神往來”的灑脫。
“宇宙是一個偉大的氣場，它在深呼吸，他永遠在深呼吸，浩然之氣充塞虛無，瀰漫亙古。”呼吸宇宙，去感應它，就如在時間的洪流中體驗人生的易逝一般，你會獲得浩然之氣，瀰漫你的神經，深入你的靈魂，直到你融入他，感應這浩大的神奇。
“宇宙……它那巨集偉的結構、渾然的秩序，無限的涵納……面對它，人類的一切狂妄、欺詐、貪婪、委瑣，都顯得何等可笑；面對它，任何一個有正常心智的人，都會得到淨化、提升，心靈變得巨集闊、高遠、澄明起來。”宇宙何等神氣，“容納”一切，渾噩在它面前無地自容，真善會澄明，人心在它面前巨集闊，沒有狹隘。每一個人都會在這無限的空間內得到昇華，心智也變的通達、澄明與謙卑，每一個人也都會心生對宇宙、對自然的敬畏與尊敬，變得親和而仁慈，與天地和而為一，與天地往來。
或許，心在宇宙中、藍天下會變得寬廣，心與天融為一體，“不知有天，不知有心，心就是天，天就是心”，有的是無限的澄明與寧靜，更多的是內心的空靈，“與天地精神往來”。
通天林場遊記 篇4
國小五年級作文 ,829字你去過同天林場嗎？也許你對它是陌生的。你若來此一遊，也一定會說，百聞不如一見。不來通天林場，不知道什麼是美。
暑假，我們全家來到了通天林場。爸爸說：“通天林場，是世界上最大的人工林。”勃利縣人已經植樹60年了，我們全家登上了嘹望塔，萬頃林濤一浪推一浪，湧向遠方，真像綠的海洋一樣，樹下的野花有紅的，黃的，紫的，白的，藍的，散落在林下的草坪上，榛子已經成熟了，榛子的皮就像沒綻開的花朵，又像綿桃一樣，草莓像點點的星星，數也數不清，我想清朝皇帝乾隆，手下有個大臣叫紀曉嵐，皇帝就相中他了，他說出了一副對聯，塞外黃花恰是金釘釘地，大臣說下聯：“京中白塔猶如銀鑽鑽天。”我改為：“塞外小花恰是彩釘釘地，山中木塔猶如鐵鑽鑽天。”媽媽這時拿出手機都給我拍下來了。
林下游玩時，我發現了一個湖，野豬正在湖邊拱吃蘑菇，拱到青蛇窩裡去了，青蛇急了要和野豬拼命，蛇立起來了，野豬一掃，蛇又立起來了！豬正張開嘴，蛇以纏到野豬脖子上了，野豬打滾不行，野豬口吐白沫了，一隻老鷹把蛇的心臟啄出來吃了，豬得救了。我想，蛇的兩個天敵，一個笨，一個聰明，如果老鷹不用智慧，野豬早就死了，它靠的是智慧救了野豬一命。
松鼠吃榛子，把榛子放在嘴裡，上串下跳，我們跟上它們發現了樹洞裡的榛子，我想去掏，爸爸說：“松鼠也是動物，我們要保護它，如果把榛子拿走了，冬天松鼠們就會餓死的。”一隻鷹來了，要吃松鼠，松鼠都逃走了，老鷹左衝右捕，松鼠的戲弄被它受盡了，捉不到，無可奈何，松鼠們歡呼雀躍，媽媽也拍了下來。這時我又聽到了公雞叫，一看是黃鼠狼鬥公雞，山雞得逞高興了，可黃鼠狼趁機把公雞脖子咬住了，我想去奪山雞。爸爸讓我接著看，黃鼠狼把山雞叼到山洞前，又一看，山洞前還有一隻黃鼠狼腿斷了，原來要把山雞送給另一隻吃，我想：“動物也有像人類一樣關心他人的好精神呀！”
通天林場的美景說也說不完，我恨自己不是畫家，蒼白的文字永遠道不出這裡的空靈美景，還是你自己來走一走看一看吧，來了不後悔，不來你會後悔一輩子的！
暢遊建德大慈巖 篇5
國小六年級作文 ,728字國慶期間，聽爸爸說建德大慈巖是國家4A級風景區，是一個佛教文化和秀麗山水完美結合的旅遊勝地，素有“浙西小九華”之譽，以“江南懸空寺、長谷溪流、全國第一天然立佛”而聞名遐邇。我向往不已，立刻叫爸爸開車帶我去遊玩。
我和爸爸很快來到景區前，付錢買票走了進去。聽導遊說，大慈巖山高坡陡，山頂谷中有玉華湖，水從谷口中流出，或奔騰直瀉成瀑布，或因大石擋道成溪流，或滲於亂石叢中成泉水，或隱或顯，或大或小，或急或緩，曲曲折折直至山腳，形成一條800多米長的長谷溪流，蔚為壯觀。
爬到山腰，我們往頭頂眺望，果真有一座寺廟懸掛在懸崖上，真可謂是一處奇觀。我迫不及待地想去看那座著名的懸空寺，便奮力往上爬，一路上只聽得清泉和小鳥在歡快地唱和。本以為馬上就可以到達懸空寺，一位叔叔卻告訴我，我才爬了一半，還要爬很久。這時的我已經累得氣喘吁吁，一屁股坐在石椅上。爸爸走過來，說：“兒子，加油，不要灰心，我們一定會成功的！”聽了爸爸的話，我又有了信心，精神抖擻地繼續往上爬。不知過了多久，我們終於來到懸空寺。只見它一半嵌入巖腹，一半凌架懸空，頗為奇險壯觀。登寺俯瞰，遠近山川盡收眼底，更是懸空之極。
我們繼續往下走，只見一座木橋橫臥在江面上，走上橋有人在搖晃，木橋便搖來搖去，令人心驚膽戰！
我們繼續往前走，走過了一條條陰暗的小道，只見大慈巖的主峰竟是一尊地藏王菩薩的立像。爸爸告訴我，它身高147米，其中頭部高41。3米，寬60米，由奇石、怪洞、草木和諧地組合成大佛的五官，惟妙惟肖，形象十分逼真。經旅遊專家鑑定，已被命名為“全國最大天然立佛”，被譽為“中華一絕”。
這次旅行對我來說真是受益匪淺，我為親眼目睹的各大奇觀讚歎不已，感嘆大自然的鬼斧神工，造就瞭如此神奇雋美的景色。
垂雲通天河遊記 篇6
國小四年級作文 ,433字今天，我和爸爸去了垂雲通天河，那裡美不勝收。垂雲通天河是一條地下暗河，在山下，我們坐著小船進入洞穴，一陣陣涼風撲面而來，夏天的炎熱一下子被趕走了，像秋天一樣涼爽。
洞裡飄著霧，像仙境一般。往裡看，上方掛著鐘乳石，它們的樣子真奇怪。瞧！這裡的烏龜正在和兔子賽跑呢！看！那裡的雄鷹正在飛翔……突然幾滴水滴到了我頭上，我抬頭一看，原來是鐘乳石上的小水滴滴到了我頭上，回家後，我在網上查了一下，發現鐘乳石的形成原來是因為水滴在石頭上反覆流淌了幾萬年形成的。
下了船，我們又來到了“地下峽谷”這裡是步行參觀的，為了安全，我們每個人帶了一頂安全帽，我們沿著路往裡走，地上有許多水，一不小心就摔了一跤，裡面也有許多鐘乳石，有的讓人彎下腰才能經過，有的讓人碰不到頂。我正走著，突然爸爸說：“兒子，低頭！”“碰！”的一聲，我的頭碰到了一塊垂直的石頭上，幸好我帶了安全帽，太可怕了！
這次旅遊，不僅讓我見識了大自然的鬼斧神工，還讓我明白了做一件事只要有堅持不懈，水滴石穿的精神就能成功。
暢遊天目湖 篇7
國小四年級作文 ,671字溧陽的南山竹海和天目湖聞名於世，它們是溧陽的兩顆明珠，而人們對天目湖更是情有獨鍾。盼星星盼月亮，我們終於盼來了這個社會實踐活動一一遊天目湖。今天天氣雖然有點冷，但阻擋不了我們對天目湖的熱情。
一路上，我們談笑風生。期待以久的天目湖終於映入了眼簾了。我們先在湖邊漫步，發現這裡景色異常美麗：天目湖波光粼粼，天映著水，水映著天，水天一色，令人心曠神怡。湖中身寬體胖的魚兒悠閒地遊著，讓人有種垂?噯?叩母芯酢：?叩牧?鞔瓜鋁酥μ醯?啻渫Π蔚乃砂厝緹奕蘇駒諍?擼??呱系氖?沸翁?饕歟?腥縹苑穡?腥繾呱疲?腥綬汕?#8943;⋯湖面上還不時划來一艘小船。它們映入湖中，如一幅畫卷，真美啊！
接著我們參觀了奇石館，首先映入眼簾的是色彩斑斕的水晶，有紫的，白的，黃的，綠的。下面是地下礦石，它們都很珍貴，難得一見，讓我們情不自禁地和它們合了個影。再往前走，就是十分奇特的石頭了，它們有的有的像一把大刀，有的像一頭大象⋯⋯讓我們不由自主地讚歎起大自然的鬼斧神工：“哇，太美了！”“果然是大自然的傑作！”“這些石頭太神奇了，巧奪天工！”
最後我們還去了一個小島，那島上鬱郁蒼蒼，充滿生機。島上全是古典建築，雖然飽經風霜，但仍然神祕優雅。我們體驗了天目湖居民的日常生活，一邊吃著土特產，一邊看著這繁榮昌盛的小島，別有一番風味。
快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺地，轉眼間已是傍晚了，我們只好戀戀不捨地回家了，這神祕美麗的天目湖我什麼時候還能再來啊！
山西通天峽一日遊 篇8
國小五年級作文 ,637字盼星星，盼月亮，終於能夠遊覽山西通天峽了。經歷了四個小時的顛簸，我們終於來到了馳名中外的通天峽。
在導遊的帶領下，我們走在山高水長的山谷之間，山勢陡峭，高聳入雲。在崇山峻嶺中，山峰好似一把把利劍直插雲霄。放眼望去，山巒重疊，橫貫千里。行走在羊腸小路上，遠遠的，我們就聽到了“嘩啦啦”的流水聲，快步向前，哇！好一條氣勢磅礴的瀑布！只見瀑布從山崖上傾瀉而下，濺起數丈高的浪花，摔成片片碎片拍打在我的臉上，涼颼颼的，舒服極了，我不禁想起千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
跨過瀑布，我們向前飛奔，終於到了頂峰——七彩玻璃棧橋。剛踩上去，我竟嚇得腿都軟了，這實在太可怕了！透過玻璃往下看，陡壁清晰可見，我小心翼翼地挪動步子，玻璃棧橋隨著我的身體晃動，岌岌可危，這時我彷彿感到玻璃棧橋就像是大海中的一葉扁舟，飄忽不定。我鼓足勇氣大步流星地走過玻璃棧橋時，才領略到杜甫寫《望嶽》時的心情：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”放眼望去，連綿起伏的山嶺一座挨著一座，高高的，尖尖的，橫著的，豎著的……真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這些奇形怪狀的山嶺有的像溫順的駱駝，有的像調皮的猴子，有的像蜿蜒的長蛇，有的像賓士的駿馬……真是美不勝收！
夕陽西下，我們依依不捨地離開了山西通天峽。真是充實的一天啊！
暢遊淹城野生動物園 篇9
國小五年級作文 ,548字當老師宣佈週五要去春遊時，同學們高興得歡呼雀躍。
我們期待的這天終於來到了，一大早，同學們興高采烈地來到學校，等到八點半，我們排隊乘上旅遊車，郊外的清新空氣迎面撲來，令人心曠神怡，大家一路唱著歌兒，來到了淹城野生動物園。
在動物園，我們看到了凶猛的狼，可愛的鸚鵡，美麗、高雅的丹頂鶴，哇！丹頂鶴可真是漂亮啊！它有一身潔白的羽毛，但脖子和翅膀邊兒卻是黑的，它還被人們稱為“神仙的旅伴”呢！
接著，我們又看到了溫順的長頸鹿，它昂首遠眺，好像在欣賞美麗的風景，又好像在歡迎同學們的到來。最好玩的要算是喂長頸鹿了，幾個膽子大的同學直接把胡蘿蔔塞給長頸鹿吃，而其他同學都把胡蘿蔔扔在鐵絲網上，只見它慢條斯理地彎下長長的脖子，細細地咀嚼著它的美味佳餚。
我們告別了長頸鹿來到了小火車站，大家迫不及待地奔向小火車，小火車載著我們遊覽了猛獸區和食草動物區，在這裡大家看到了凶猛的東北虎，一群懶洋洋的獅子，憨態可掬的棕熊，悠閒自在的犛牛，“沙漠之舟”骆駝，可愛的麋鹿……
午飯後，我們還看了精彩的馬戲表演：聰明的猴子騎著車滿場轉著，空中飛人在高空旋轉、舞蹈，狗熊嫻熟地駕駛著摩托車，風火輪在高空飛速旋轉，我們嘖嘖稱奇，不斷地熱烈鼓掌……
下午四點多，我們依依不捨地離開了動物園。真是開心快樂的一天啊！
第二次暢遊 篇10
國二作文 ,714字夢之若春若海，回味無窮；而有時瞬息萬變，任使勁氣力也別妄想抓捕一絲一毫。夢有時就是如此古怪。
—題記
又是這裡，又是這裡，你們怎麼可以把我仍在虛無的地界？任憑我怎麼叫，那兩隻黑色的烏鴉依然撲騰撲騰的飛走，不給我一絲喘息的餘地。
怎麼會這樣，第二次了，每次都是把我帶到這就回，俗話說，一回生二回熟怎麼就不見你們扔輕一點。
我放下戒備的姿勢，慢慢環顧這個古色古香的房間，典雅—不愧是它的代名詞。環顧了一週依然沒有發現什麼奇特的東西，算了，躺一會吧！
我的身體剛觸到床板，頓時，似無力承擔重負它就立刻塌陷了，厚重的床板激起一沓厚實的塵土，漫入我的眼中，連忙用手扇去，床板的下面是一片漆黑，沒有一絲光亮，忽的一股冷風乍起，黝黑的地洞中彷彿走出一個批白衣，散著頭髮的女人，懷中抱著的赫然是那白骨，白骨隱隱洩出淡綠色的光芒，無限的嚇人，我顫抖著的嘴角暴露了我的恐懼，雙腳死死的盯在地上，不能撼動絲毫。看著她空洞的眼睛上我的身影越來越清晰，漸漸變大，終於，我扯著嗓子一聲尖叫。再抬眼，只見眼前一片青山綠水，蝴蝶與蜜蜂翻飛嬉鬧，腿腳又一次不聽使喚的軟了下去，那樣的場景那樣的駭，已經讓我的心臟有罷工的趨勢了。可是眼前的大好風光背後又是否會藏著更加讓人崩潰的東西呢？我們無從得知……
“懶豬，起床了……懶豬起床了……”刺耳的聲音與眼前的美景甚不相符，夢中的人兒緩慢的睜開雙眸，一剎那，她想向世人宣佈她剛才的經歷，可是，轉眼間腦中一片空白，沒來得及講述的故事，隱藏在心口，仔細看的話，心裡是否多了一塊烙印呢？
夢如此狡黠，明明給了第二次的暢遊，卻讓當事人都遺忘，每一次都是新生，每一次都會蛻變，當你努力成輝煌，足跡已成束縛！
書海暢遊 篇11
國小五年級作文 ,677字“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這是高爾基的一句關於讀書的名言。可我一直不明白，書真的那麼有魅力嗎？直到我讀了《伊索寓言》這本書之後，才深深地感受到了“書”這個傢伙的魅力。
《伊索寓言》這本書傳說是一名黑人奴隸寫的，這個人就是伊索。“寓言”就是用一個故事表現出一個道理，通常帶有嘲笑與諷刺。這是我通過讀這本書理解的。這本《伊索寓言》真是太精彩了，書裡的主角大多數是：狐狸呀狼呀還有羊啊……這些角色在我的腦海裡留下了深刻的印象，我不會忘記《狼與小羊》、《狐狸和蟬》……。但讓我深受啟發的是《夭折的小樹》。故事講的是：一棵小樹讓砍樹的人把為他遮風擋雨的幾棵大樹砍去了，結果小樹承受不了風吹日晒，最後死了。這個故事告訴我：失去朋友的幫助是無法存活下去的。
這讓我想到了一件事。小時候，我在幼兒園裡和小朋友們吵架，小朋友們都不跟我玩了，畫畫的時候，因為沒有帶彩筆所以哭了起來，以為沒有人會幫我。最後還是一個小朋友把彩筆借給了我，當時的感覺好像是重獲新生了。
我和小樹的經歷差不多，但不一樣的是我最後得救了，而小樹是一個悲慘的結局。如果小樹像我一樣，重新獲得朋友的幫助，那該有多好呀，我終於知道朋友的力量原來是這麼偉大呀！我想告訴大家的是：一定要珍惜朋友之間的友誼，也許現在你還不懂，但是等到和朋友鬧翻的時侯，你會後悔的。
這本《伊索寓言》讓我收益非淺，這位“隱形老師”告訴了我很多道理。
俗話說：“不動筆墨不讀書。”但我只要把“隱形老師”傳授的道理慢慢地品味，深深地記在腦海裡就可以了。
來吧，和我一起走進書的海洋，在裡面盡情地暢遊，讓書本給予你魔力吧！
暢遊書海 篇12
國小六年級作文 ,843字記得莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”書是人類進步的階梯，它幫助我們到達知識的殿堂，帶我們暢遊知識的海洋。隨著科技的發展，書的樣式也不再只是單一的紙書，還有了立體書、電子書等高科技產品。
書籍在我的生活中起了很大的作用，它讓我開闊了視野、充實了思想，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深刻含義。書是我的良師益友，不僅讓我學到了受益無窮的知識，還教會了我無數道理，讓我學會了怎樣做人、如何處事。
毛澤東主席便是一個酷愛讀書的人。雖然毛主席日理萬機，但他總是擠出分分秒秒的時間，用來讀書學習。為了讀書，它把一切可以利用的時間都用上了：外出開會總是帶著一箱子書，在列車上拿著一個放大鏡，繼續閱讀。毛主席讀書，都是一片片仔細琢磨、認真鑽研，四大名著等小說都讀了好多遍，一些馬列、哲學方面的書，他更是反覆、認真地讀。毛主席每讀一本書都要在重要的地方做標記，我想這就是所謂的“不動筆墨不讀書”吧！
讀書，不僅是現代人修身養性的好方法，也是古代人的一項道德修養，而且還有許多鮮為人知的故事，都已成為現代人的學習典範。
鑿壁偷光就是一個很典型的例子，這個故事講的是西漢時期，有一個大學問家匡衡，他小時候非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，所以一到晚上就沒辦法讀書，他為此常常發愁。有一天，牆壁裂了一個校風，鄰居家的燭光從裂縫處透了進來。匡衡突然想到一個辦法，他拿小錘在裂縫處鑿了個洞，每到晚上，他就接著那絲微薄的光讀書。由於他的勤奮刻苦，長大後成了著名的學問家。
這個故事告訴我們：只要想學習、想讀書，沒有什麼困難克服不了。不僅匡衡，還有許多榜樣值得我們學習，像周恩來總理、經濟學家王亞南等。
在書中，我感受李白的瀟灑，思索魯迅的深奧，體味毛澤東的豪放，反芻冰心的意味深長……書，帶我遨遊世界各地，體味人生的酸甜苦辣、靜觀古今中外，書，讓我的生活充滿了陽光與信心。
同學們，讓我們一起讀書吧，為祖國的富強而讀書！
留住今天才能暢想明天 篇13
國一作文 ,581字“留住今天才能暢想明天。”從幼兒園開始，這句話將伴隨你一生。幼兒園的你，渾不知事，那是耳旁之風。小學的你，漸明事理，那是海天相吻的弧線。初中的你，走向成熟，那是至理的名言。
步入初中的我，在環境的歷練中悟到了它的真諦：未來的夢想不只靠想象，它需要努力與奮鬥來奠基。現在就要努力，學好各門功課，德、智、體、美、勞全面發展，才有資格暢談明天。
每一學科都是描繪美好藍圖必不可少的畫筆。語、數、英、史、地、生、政……語文是人與人之間交往必不可少的語言，語文能力差，將來走上社會將缺乏與他人交往的能力。一個人的力量再大，終究也掀不起大風浪，未來也不會令你欣慰。數學不好也不行，數學在日常生活中被廣泛運用，生活離不開數學。例如，將來你是一個商人。你數學不好，即使你有家財萬貫也不能抵得住黑心人的矇騙。外語是你與外國人交往的必不可少的語言。若將來你會見外商，不會說外語外國人利用外語考你，你怎麼辦？找翻譯，可你有沒有想過，人人都像你這樣外語不好呢？可悲的結局！……
所以說，每一學科都是畫筆，你將用來勾畫未來。不要以為今天永遠不會流失，一回頭它已遠去。未來是充滿無限輝煌，只等你去創造。
現在的你，也許還在執迷不悟，但是環境、時間可以向你證明。步入初中的我，已感受到它的內涵。從現在做起，從身邊做起，做好一點一滴，學好每一學科。用行動來為未來鋪墊。
留住今天才能暢想明天……
暢遊龍泉 篇14
國小六年級作文 ,802字盼望已久的實踐活動終於到了，而且還是去龍泉森林公園，大家都興奮不已。
下了車，我們來到了幾座可以坐下來休息的小亭子，我放下了揹包，便和幾位同學去欣賞龍泉的美景。
從小亭沿著石路出發，沒走幾步就聽見了“叮叮咚咚”的聲音。好奇心使我們蹲下來仔細尋找這聲音的來源。呵，原來是我們腳下小溪唱歌的聲音！溪水十分清澈，可以看見裡面的小魚游來游去，可以看見裡面的水草搖來搖去，還可以看見裡面的石頭在陽光照耀下閃閃發光。
在小溪歡快的歌聲中，我們繼續向前走，石路兩旁整齊地種著樹，它們很高大，就像威武的衛兵一樣守護著這方土地。突然，我們看見了右邊有條隱蔽的小徑，於是小心翼翼地鑽了進去，哇，真漂亮！不遠的大樹下立著一塊大岩石，上面刻著“放生臺”三個閃閃發光的大字。放生臺呈圓形，中間用紅磚鋪成，外圍用綠磚襯托著，四周還有幾條小溪環繞著。我站在放生臺上，認真地看著溪水中互相嬉戲的小魚兒、小烏龜，內心頓時平靜了下來，對生命產生了無盡的敬畏。
走出放生臺，我們來到了一座吊橋前。吊橋從一個小島橫跨一潭泉水靜靜地臥在我們面前。剛踏上吊橋，吊橋便上下起伏、左右搖擺、幾乎貼近水面。每走一步它就劇烈的晃動，我的心也在劇烈的跳動，就這樣緊緊地抓住繩索，一步一步地走到小島那邊，不知不覺之中汗水已浸透了後背，我輕輕地一抹額頭上的汗水，回望還在搖晃的吊橋，勝利的喜悅油然而生。
我們邊走邊看，還奮力爬上了烽火臺。烽火臺建在一座小山的上面，用一塊塊大石頭砌成的，很堅固，充滿了滄桑感。它就像一位德高望重的老人一樣，在無言地告訴我們過去被埋沒的歷史。站在烽火臺上，我深深地吸了一口氣，又慢慢地呼了出去，抬起頭放眼望去，蔚藍的天空，茂密的樹林，無數的溪流讓人心胸豁然開朗，也對眼前的美景倍感珍惜。
終於踏上了歸途，但我不會忘記小學生涯裡的最後一次實踐活動，暢遊龍泉，它不僅讓我看到了大自然的無窮魅力，還讓我領悟到了要保護大自然環境的深刻道理。
暢遊“新世界” 篇15
國小四年級作文 ,977字“啊！好清閒呀！”伸了個懶腰，我不禁嘆了口氣。於是，伏在寫字桌前，迷迷糊糊中，突然有一隻潔白的大天鵝朝我飛來。它用天籟般的聲音，微笑地問道：“小朋友，你想去漫遊2045年世界嗎？”我欣喜得一蹦三尺高，朝大白鵝點了點頭，大白鵝便以超光速度，載著我向時光隧道飛馳而去。
眨眼間，我們便穿越到了2045年，這是一個完全陌生的世界！這裡的街道，一塵不染。突然，下雨了，我為沒帶傘而愁眉苦臉時，大白鵝拍了拍翅膀，撫摸了我的小臉蛋，好像明白我的心事似的。不一會兒，我們飛進了一座美麗的花園，花園裡種滿了千姿百態、五彩繽紛的花朵。大白鵝在丁香花旁停下來，用翅膀一揮，我便立刻穿上一件紫色的連衣裙，一股撩人心脾的香味，撒滿了四周，款式也宛如丁香花的形狀，蓬蓬鬆鬆的。我好奇地瞅著身上的衣服，感覺顏色有些深沉，臉上閃過的一絲惆悵，也逃不過它敏銳的眼睛。於是，它親熱地挽著我的手臂，來到百合花旁。滿園的百合花，讓我應接不暇，每一朵都那麼的潔白如玉，那麼的素淡清雅。大白鵝緊貼著我，說道：“百合花，代表著純潔。你應該喜歡它吧！”然後，大白鵝又抖動一下翅膀，霎時，紫色的連衣裙便換成了雪白的。清風徐來，我輕柔地揮揮衣袖，猶如在一個花仙子，在香韻迷離的銀色花海里翩翩起舞。噢，好神奇，原來新世界的衣服，是這樣穿的呀！
雨停了，太陽出來了，我和大白鵝來到草原。大白鵝又揮揮翅膀，轉眼間，遼闊無垠的草原上，一匹駿馬出現在我面前，還沒等我反應過來，已飛騎上去了。駿馬以電閃雷馳的速度，在草原上奔跑，而我的耳際邊只剩下風兒，呼呼作響。草原上嫩綠的小草，毛茸茸的。遠遠望去，就像一片綠色的海洋。這時的我，彷彿也成了一匹脫了韁繩的駿馬，心曠神怡、悠然自得！不知過了多久，坐得有些不耐煩了，想跳下來。緊隨在後的大白鵝，又用它的翅膀一揮，變出一隻活潑可愛的小鹿。於是，我又騎上它，在雪地上溜達。地上，到處都是雪，周圍一片寂靜，只聽到“噠噠噠”的腳步聲。梅花好像很害羞，把頭伸進雪地裡藏著，不敢出來見人似的。小動物們好奇地圍著我，彷彿與我打招呼：“可愛的小姑娘，你從哪兒來的呀？”大白鵝在我欣喜之餘，告訴我：“暢遊新世界的交通工具，全都是動物座騎！”噢，這是多麼稀奇的事情啊！”
突然，一隻大手輕輕地拍了我一下肩膀，我被驚醒了。原來，是媽媽！那大天鵝呢？哦，原來這只是一場夢，一個充滿神奇幻想的夢！
帶你暢遊新佛山 篇16
國三作文 ,1022字在秒鐘的滴答歲月中，佛山這個孩童在祖國母親的懷抱中成長著。回首昨日，依然還是牙牙學語的垂髫小兒。歷經發展，在祖國政策的支援與人民群眾監督下，如今已經成為一個嶄新的城市。好比現在的我們，心懷夢想的熱血青年。
佛山與廣州地緣相連、歷史相承、文化同源，共同構建“廣佛都市圈”。市中區距廣州三大交通樞紐，得天獨厚的地緣優勢，使佛山能夠充分接受廣州的輻射和帶動，與廣州共享基礎設施、交通網路、金融資本、人才教育、科技資訊和市場服務等資源，實現聯絡緊密、產業聯動和功能互補。佛山河網密佈，生態環境優美，是獨具特色的嶺南水鄉。佛山祖廟、西樵山、南風古灶、清暉園、皁幕山、南國桃園、陳村花卉世界、三水荷花世界被評為“佛山新八景”。
佛山祖廟位於廣東省佛山市禪城區，祖廟從北宋元豐年間始建，至清代初年，這裡逐漸成為一座體系完整、結構嚴謹、具有濃厚地方特色的廟宇建築。光緒二十五年，祖廟大修，形成今日的祖廟建築群。從建築的角度看，祖廟是一組建築藝術高超，裝飾工藝精美的具有嶺南特色的建築群。南北中軸線由萬福臺、靈應牌坊、錦香池、鐘鼓樓、三門、前殿正殿‘慶真樓等建築物組成。其整體佈局規整莊嚴，疏密有致，亭臺廊榭的設定嚴格遵守中國古代園林建築的原則，以藏和露的巧妙辯證讓遊客覺得其內部空間含蓄、內斂、複雜、神祕繼而產生肅然起敬之感。
靈應牌坊是祖廟裡的重要建築，始建於明朝景泰兩年，因明景泰皇帝將祖廟賜封為靈應祠。所以牌坊施工構建格外講究。壯麗異常。牌坊建築為三樓三層式，威嚴聳立，簷柱間大量施用斗拱，飛簷疊翠，飄逸凌雲。正面頂層正中有豎書“聖旨”二字匾。下層橫書。“聖域”“靈應”二字。背面頂層豎書“諭祭”二字匾。硃紅的木結構映襯著貼金大字。配以綠色琉璃瓦上蓋，使整座牌坊顯得輝煌奪目。風骨凜然且結構極為堅固，曾經承受過十二級的颱風而安然無恙。錦香池位於靈應牌坊前，於明正德八年開鑿。初為土池。清雍正年間改建為石池。池中有象徵北帝的石雕龜蛇像。每一位到祖廟的遊客都會往池中的石雕龜蛇像投硬幣。據說，投中的越多則財運越好。三門是整座神廟的門面，建築非常考究。面寬九開間，頂端有一條1米多高30米長的陶塑人物瓦脊，簷下是貼金木雕，中間是紅色沙岩圍牆並排配以三個進深為一米的圓拱門洞，下為石砌抬級，整個建築壯麗威嚴。
佛山，這個我們土生土長的地方，如今已經成為了一個嶄新的城市，變化了很多，唯一不變的就是我們的祖先流傳下來的建築物。不管將來佛山變成怎樣，都是我們的故鄉。
暢遊未來世界 篇17
國小六年級作文 ,756字光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經是2060年了。在這40多年的時間裡，科學技術的快速發展，使人們的生活有了很大的改變，衣食住行都發生了日新月異的變化，世界各地都呈現出一派繁華的景象。
我們現在所居住的房子更寬敞了，四周都是採光很好的高強度透明玻璃；地板顏色是七彩的，彷彿魔幻方塊，煞是好看。房裡四季如春，因為屋頂的先進裝置所儲備的太陽能、風能足夠供設奮的空調運轉。
人們所穿的服裝特別舒適，炎熱的夏天，它會釋放出清涼的微風，令人感到十分清爽。在寒冷的冬天，衣服又會釋放出暖氣，使人們能感覺的溫暖。當衣服出現油漬時，人們只要把“衣服清潔劑”噴在油漬上，衣物上的汙漬就徹底清除了。衣服上的花樣、條紋顏色也能隨時改變。只需把一張變換卡刷在衣物上就可以了。現在的食品更豐富了，人們栽種出了各種各樣的水果、蔬菜，營養更多了。有一種全補水果，含有大量的鋅、鈣、鐵等人們所需的營養物質，得了絕症的人吃了，疾病會慢慢康復，既健康又延年益壽。
交通工具也非常發達，在沒有燒汽油、柴油的機動車，通使用“風電太陽能車”這種車子不僅能在道路上走，還能在海里開，也能在空中飛行。每輛車的前面都有一個探測器，可以探測到前方有沒有障礙物。車子還有感應系統，完全自動化，人們只需把路程輸入“車電腦”裡，就可以舒舒服服地躺在車裡休息，不會發生車禍。在水裡的潛水艇已變成了飛空艇，而且還是自動駕駛呢！
學生再也不用背上沉重的書去上學，帶上一本像字典一樣大小的“萬能電腦”就能學到課文裡的內容。電視機更薄了，像黑板一樣大小，清晰度很高，可以隨意擺放。電腦也成為家家戶戶普通的電器，而且沒有輻射，可以保護人的眼睛，人們的家務活都由機器人保姆做，這樣的生活，真是快活極了……
同學們，未來的世界是無限美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧！
暢遊盤龍峽 篇18
國小六年級作文 ,598字清晨，陽光明媚，空氣清新，我和父母將要去遊覽新開發的生態旅遊景點—盤龍峽。
汽車沿著蜿蜒的山路而上，滿目鬱鬱蔥蔥的綠。山風吹來，沁人心脾。還未飽覽旅遊區的外圍景色，我們就到了。
進了大門，首先看到的是一潭翠綠的湖水。湖水像一面巨大的鏡子，把周圍的樹木、山巒收入了自己的懷抱，連天上的雲朵、高唱的小鳥也都被邀入“鏡”中。在金燦燦的陽光下，微風乍起，攪起了滿湖碧玉，化作了點點碎銀，整個湖面就像一匹人間罕見的飄動的織綿。
我們抬級而上，邊呼吸清新的空氣，邊觀賞身邊的珍稀樹木。我抬頭忽見一條氣勢雄渾的瀑布從天而降，如游龍在天空中飛舞。只見奔騰的流水從幾十米的高處直洩而下，氣勢磅礴，尤如萬馬齊奔，讓人不禁嘖嘖讚歎：“真是‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’啊！”瀑布濺起的點點珍珠，形成了一層薄薄的輕紗，令人彷彿置身於仙境之中。
由於盤龍峽峽谷水急多彎，還是一個刺激的漂流好去處。正好在此時，只見兩位年輕的勇士來挑戰“中國勇士第一漂”。他們頭戴安全帽，身穿救生衣，勇敢地坐著橡皮艇隨著洶湧的波濤高速漂下來。只見他們的船隨著河床的凹凸左搖右擺，真比坐過山車還驚險。每當人落筏飛，急流衝浪，總引起陣陣驚叫，直讓人三魂不見了七魄。
接著，我們又興致勃勃地參觀了其他壯觀的瀑布群、奇趣水車群和黃道婆織布村等景點。
在回家的路上，我仍意猶未盡。我真希望你們也能去盤龍峽看看，我想你們一定會收穫不少的。
暢遊書海，樂在其中 篇19
國小六年級作文 ,964字清風明之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興末而止。讀書於我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉，暢遊於茫茫書海之中，我那千百回起伏跌宕的情緒得到少許的淡定，使我樂在其中。
我是一位小書蟲，家中書櫃上的書我全讀過，漸漸地我沉浸在書海中，深深地被書香所吸引。書就是一位導師，使我們領略漢字的多彩；書是一位好友，在失落時慰藉你受傷的心靈；書是一列火車，裝載人類靈魂的全部美麗，書是一片美麗的海島，讓你領略世界的美好；書是一艘小船，帶著你遊向成功的堤岸；書是一匹駿馬，帶著你領略人生的真諦；書是一盞明燈，照亮前進的方向；書是一件大衣，溫暖寒冷的身軀；書是一縷陽光，溫暖潮溼的心靈。讀書是我的心靈的到了慰藉，我愛讀書。
讀書，使我變得與眾不同，書像一句鼓勵的話語，鼓勵我前進；又像岔路上的指路標。每當我在面對難以抉擇的是與非時，我如同站在人生的一個個十字路口上，不知去哪一邊，正當我茫然只時，是誰給予了我最準確的答案？是它—書！是它指引我不斷前進。悲傷時他安慰我，驕傲時他壓制我，失敗時他鼓勵我，我愛讀書，正是書，我才有了今日的成功，正是書，我才能夠看清前面的路。我從懶惰變得勤勞，從幼稚變得成熟，從畏懼變得勇敢，從刁蠻變得善良，從無知變得懂事，這一切，不正是書所為我創造的嗎？
翻開《上下五千年》這本書，如同有人牽著我的靈魂，踏著地，踩著風，一覽祖國名勝，感其雄魄，體古人情懷，當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；但我與朋友惜惜相別時，書告訴我們“海記憶體知己，天涯若比鄰；”當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，書讓我感受到“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡。跟著杜甫，同他講講“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白髮生”的壯志難愁。
讀書就是快樂，快樂就是讀書。讀書的快樂，有聲音，有色彩，有活力，而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三稜鏡的折射，在經過神祕的萬花筒照耀出來，於是快樂便有了熱情，日積月累，永不放棄，就是對書的一種堅持，一種執著，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴你一生，堅如磐石，而快樂也就在其中。人生一樂事讀書，有書為伴心甘甜，暢遊書海，難道不會樂在其中嗎？
陽春暢遊岳陽樓畔 篇20
國二作文 ,936字“叮”，是一聲清響，迷濛地睜開雙眼，到了嗎？夢裡縈繞十餘年的岳陽樓？
輕起腳步，這就是當年魯肅教習水軍的閱兵臺，導演了太多曹魏大軍水上之戰的悲劇的巴陵城樓。原來它早已在歷史的滄桑之下，掩去了當初充滿戾氣的鋒芒。深幽，內斂，中正，平和，如一位充滿睿智的仁者，不曾想，它會以如此符合歷史的姿態笑看眾生起伏。順著石階，漫步而上，映入眼簾的是不同於黃鶴樓一飛沖天的沉穩。
岳陽樓座落在洞庭湖畔，聽導遊介紹，這是一座全木製的樓閣，建造修復中未曾使用過一顆釘子，自唐玄宗開元四年起，孟浩然、李白、杜甫相繼登樓題詩，盡情揮灑其一代文豪的風采，彰顯其開元盛世的繁榮。
影影綽綽的高大樹蔭掩映得岳陽樓更顯神祕，那沉穩的氣勢在高翹的飛簷，金色的琉璃瓦，紅色的木柱襯托下更顯意氣風發。登上岳陽樓，腳下踩著踏實的木製樓梯，閉上雙眼，敞開心扉，全身心去感受一代名樓的底蘊，端詳著面前岳陽樓記的詩匾。蒼勁有力的書法，襯托“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這句千古名句更加熠熠生輝。
登上第三層，舉高俯瞰，八百里煙波浩渺的洞庭湖，綠水茵茵，波光翠翠，遠眺君山，好一個“白銀盤裡一青螺”！不難想象當年的範希文是如何憑藉一本《洞庭晚秋圖》，揮筆造就這流傳千年的詩文，但我清楚，怎樣的過往都掩蓋不了《岳陽樓記》一代名文的光芒。轉下樓梯，我不禁感嘆，一代名樓果然名副其實。
微風吹得古樹“簌簌”作響，似溫柔的小喬，為征戰歸來疲憊的公瑾低聲呢喃的細語，那微蹙的秀眉掩蓋不了對戰爭的厭惡，勞民傷財，生靈塗炭，多少母親的好兒郎就要為了這罪惡的戰爭，獻出他們年輕的生命。不論如何，戰爭中受苦的總是百姓，正如同張養浩的“興，百姓苦；亡，百姓苦”所言。
微風拂過，夕陽映照下的岳陽樓顯得有些淒涼；不管昨日多麼意氣風發，不管明朝多少清流韻事，在我眼中，今下的岳陽樓，只徒留下“傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土”的悲愴。
今朝今日今時，未來之棟樑的我們是否應該“心憂天下，敢為人先”，多一些“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，少一些“白頭弔古風霜裡，老木滄波無限悲”的遺憾呢？
夕陽西下，暮靄沉沉，錦鱗游泳，岸芷汀蘭。夢裡縈繞多年的岳陽樓在大巴的馳行中漸行漸遠，我迷濛地睜開雙眼，暗自許下約定，明年陽春時節，我依然要來此看你。