暢遊南北極相關作文20篇

暢遊南北極篇1

國小五年級作文 ,492字

北極和南極是地球的兩處自然奇觀，它們被寫進了位夢華爺爺的書中，它讓我體會到了真正的奇妙與危險。

讀了位夢華爺爺的書後，我立刻震撼了，原來南極和北極有相同也有不同的地方啊！南極是一塊大陸，叫南極洲；而北極呢，卻是一片大洋，叫北冰洋。南極沒有人，北極則有土著居民—-因紐特人，他們在與世隔離的情況下頑強地活了下來，是世界上最頑強的民族。南極沒有多少生物，而北極生物卻多得不得了。它們還是地球的氣候變化控制器，地球如果有40多度高溫，還是會被“拖”成二十多度的。兩極還是世界戰略制高點，被分瓜成許許多多的地塊。這裡還有大量的人類資源：蛋白質、石油、淡水。別看這些東西微不足道，它們對世界上三分之二的城市來說非常重要。有些人還推測：人類將來會為淡水而打仗。此外，兩極一年還只有一天，因為在兩極，白天和夜晚都很長，分別叫極晝和晝夜。

兩極還有幾個可怕的事兒呢！那就是可怕的鉛中毒，鉛是一種重金屬，一旦進入了體內就很難出來，富克蘭林等一百二十九人也因為鉛中毒而命喪黃泉。南北極每年都有幾十或幾百人因為種種原因去世，多可怕呀！

南北極的事說也說不盡，儘管有很可怕的事，但我還是很愛它們。

遊覽北極閣篇2

國小四年級作文 ,866字

今天，我和媽媽決定去北極閣遊覽一番，其實北極閣離我們家很近。

我們從家出發走到林蔭西路，向東大約走100米左右來到人民公園，進入公園大門朝右走，有一條2米來寬的小道。它綠樹成陰，一棵連著另一棵，好像給過往的行人撐了一把把太陽傘。沿著小道走到盡頭，踏上幾層臺階，就到了北極閣的正門。

我們買完票進入北極閣，迎面有三層臺階，每層臺階正中央有三塊浮雕，兩旁的扶手上雕刻著許多古典文字。順著臺階而上，我仔細觀察，第一塊上面雕刻著代表吉祥的各種神獸：有的展翅高飛，有的昂首東望，還有的鳥瞰世界……第二三塊浮雕是很抽象的畫和文字，我和媽媽都不怎麼了解。後來，管理員阿姨告訴我，這三塊浮雕分別代表著天，地，人。

我們走完臺階，進入北極閣。迎面看見紫薇大帝威嚴地端坐在殿中央。他是“眾星之主，永珍宗師”，執掌著天經地結，以率普天星斗，節制鬼神與雷霆。看著他莊重的神情和金碧輝煌的正身，我猜想他在一直保護著我們鷹潭。殿兩側掛滿了具有道教文化的字畫，左右兩邊分別是天下第一“福”字和天下第一“壽”字。我記得管理員阿姨說過，這個福字是康熙皇帝為他奶奶題寫的。大殿頂部有許多色彩鮮豔的彩繪裝飾，各種極具道教文化的圖案，更是隨處可見。我們繞到紫薇大帝的後面，發現整面牆上有四幅畫，分別是四個歷史故事——精忠報國，鹿乳奉親，蘇武牧羊，大義滅親。它們象徵著“忠、孝、節、義”。

因為北極閣現在只開放了一、三、八這幾層，所以我們接下來乘電梯來到了三樓。一出電梯，宛如來到了一個書香公園，裡面有各種各樣的名人書法、字畫。雖然，我不太看得懂，但是媽媽還是盡力給我講解。

而八樓，這一層主要是黃蠟石文化和一些記錄鷹潭發展的老照片。我和媽媽在高高的陽臺上，由南向東圍著北極閣轉了一圈，鳥瞰整個城市新貌，觀賞信江河的景色，真是美不勝收。

我們出來以後，回望巨集偉的北極閣，忽然覺得北極閣就是點亮在信江河上的一顆璀璨的明珠。

暢遊南塘老街篇3

國小五年級作文 ,847字

南塘老街，你肯定聽說過，這個地方可以說是“名不虛傳”。不僅有古色古香的建築，還有飄香十里的美味小吃。我們一家三口就抵擋不住這種誘惑，特意跑到這兒，好好地暢遊了一番。

到了南塘老街，首先映入眼簾的就是具有“古味兒”的老房子，有用灰白色的石頭砌成的，也有用木頭造成的。

在一棟棟老房子裡，就是一家家美食店了，每家店都有自己的特色，有賣鐵板魷魚的、有賣油炸小黃魚的，也有賣月餅的……各種各樣的美食應有盡有。應對了“沒有你買不到的，只有你想不到的”這句話，南塘老街就是一個很好的例子。

告訴你，我們一家來這兒可是有計劃的，我們直奔賣油贊子店家。“哎呀！真香！”我大老遠就聞到了一股油贊子的香味。很快，我們找到了賣油贊子的店鋪。雖然店面不大，但前來購買油贊子的客戶可以說是排起了長龍，從店門口到最後一位排隊的顧客之間至少相隔六、七米長呢！這油贊子的名氣可真不小，來買的人竟然有那麼多。

不知排了多長時間的隊，我們終於買到了油贊子，一包甜的，一包鹹的。我兩隻手迅速地各抓一把，然後左一口、右一口，津津有味地品嚐起來。油贊子的外表像麻花，甜的是黃色的，鹹的是綠色的。一口咬下去，只聽“嘎嘣”一聲，香的、熱的、酥的油贊子就進入了口中，味道一級棒，果然名不虛傳！爸爸媽媽也邊吃邊叫好。

我們來到了一家賣鐵板魷魚的店，店門口也擠滿了人，不用說，味道肯定也不錯。我們點了5串，只見煎魷魚的師傅熟練地煎起了魷魚，而我呢，就在一旁眼巴巴地望著，口水好像一不注意就會流下來，過了三分鐘左右，魷魚煎好了，魷魚煎得外酥裡嫩，再加上祕製的醬料，就連平時不愛吃重口味的媽媽，也忍不住來了一串。我們邊吃邊走，竟然有人來問我們這麼香的魷魚是哪家店買的，嘿嘿！我們真是買到了好東西。

我們又去品嚐了臭豆腐，豆漿等美食，每一樣都是那麼獨特，具有感染力。這次來南塘老街，真是大飽了口福啊！

南極與北極篇4

國二作文 ,851字

我們知道每一個磁體都有兩極—南極與北極。南極與北極它們總是互相吸引著。而我也總覺得有什麼在吸引我的心。

清明時節雨紛紛。雨總是使人愁。眼看著同鄉的人同我揮手遠去，回家與親人團聚。剩下我孤零零的，王維真是天下離親人的知己：“每逢佳節倍思親。”父母不在身邊，我是多麼孤獨，心中暗暗抱怨，為何我就不能去親人身邊。老天真不公平，每年365天，我與父母相見的日子還不到一個零頭啊！他們長年在外打工，而我就長年住校。

想起那幾天同鄉人爭先恐後的回家。看他們得意洋洋。我心中就有些憤怒。有什麼好高興的。不就是可以回家吧！我都不願意回去。心中卻暗哭！是真的不願意回去嗎？是回家也是一個人獨守空屋吧。還去三十二元的路費。那可是父母辛辛苦苦不知耗費了多少體力掙來的，我才不浪費呢！聽他們異口同聲的說：“拜拜！”不容置疑的我只能掃興而歸。

抱怨有何用呢？只會使心情更差而已，不知上網聊天。不但可以增加友誼，而且心情也會更好，我何樂而不為呢？聊天心情好了許多，咳嗽卻聊不走那思親之愁。“剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。”

望著窗外源源不斷的雨水飄飄灑灑！悲愁！有種想哭的感覺，仰起頭努力的不讓淚水流出。夢好想的都悲了！愁了！淚水流淌了！夢苦了！

第二天清晨，爬起來仰望天空。晴空萬里、清澈如洗。安然—

那熟悉的絢麗響起，是那首我最喜愛的《明天會更好》。我總堅信，它會給我帶來希望和快樂，可是誰在這個時候會給我打電話呢？

不慌不忙，無精打采的拿出破舊的手機。看了一眼，頓時就來精神。嘿嘿！是媽媽。記得那次通話。我竟然由悲轉喜。媽媽說我獨自在學校肯定很想她，所以她和爸爸要回家，陪我度過一個快樂的五一。記得那天入睡嘴角都是上揚的，夢好像都喜了！樂了！微笑了！夢甜了！

有媽媽愛著我！母親節我怎麼不親口說一句“媽媽！母親節快樂！”希望所有的孩子對你親愛的媽媽在母親那天13點14分時對你的媽媽說一句“媽媽！母親節快樂！”

我明白了吸引著我的是媽媽！媽媽，如果我是南極，你就是那一直吸引著我的北極！

南北湖遊記篇5

國小四年級作文 ,486字

南北湖位於浙江海鹽，是我國唯一集山、湖、海為一體的人文景觀。上週日，天氣晴朗，媽媽心血來潮，開車帶我去南北湖遊玩。

我們來到景區大門口，從大門向裡望去，我看到了錯落有致的涼亭鑲嵌在樹叢中，還有江南風格的民居若隱若現。我被深深地陶醉了，恨不得馬上就去看個究竟。

走進大門，漫步在林間小道，兩邊種滿了樹木和竹子。遠處還不時傳來鳥兒婉轉悅耳的歌聲。走著走著，突然，我眼前一亮，滿山遍野的橘樹上，掛滿了一個個小燈籠般的橘子。我興奮地問媽媽：“媽媽，你可以帶我去採橘子嗎？”媽媽笑眯眯地點點頭，帶我走進一戶農家的橘園。一位滿頭白髮的老奶奶給了我們每人一個籃子和一把剪刀。後來我才知道，用剪刀從蒂頭輕輕剪下橘子才不會傷害橘樹。我和媽媽邊走邊“採”，不一會兒就“採”了滿滿兩大籃呢！

走出橘園，我們乘坐景區裡的公交車來到山頂的鷹窠頂，站在山頂俯瞰整個南北湖，所有景物盡收眼底。湖水清澈見底，一條蜿蜒曲折的小路把南北湖分成了南湖和北湖。湖上還有許多遊客在划船呢！離開山頂，媽媽還帶我去了一家名為“澉浦人家”的農家樂吃美食呢！

南北湖有美景，有美食，還能體驗採橘子的樂趣。真是令我流連忘返！

暢遊極地海洋公園篇6

國小四年級作文 ,946字

夏日炎炎，沒有一絲風，連樹梢的蟬鳴也顯得有氣無力。我一直“守”在空調房間裡，哪裡都不想去，但聽到媽媽說，可以帶我去湘湖邊上的極地海洋公園時，我立刻來了精神。

懷著激動與興奮的心情，我坐上爸爸的車，一路奔向碧波盪漾的湘湖，來到極地海洋公園。雖然外面驕陽似火，十分燥熱，但一進入海洋館，就立刻感受到陣陣清涼。

海洋公園有許多有趣的海洋動物。憨厚的海牛們拍打著短小的鰭，在水中悠閒地、慢吞吞地游來游去，津津有味地吞食菜葉，十分悠然自得。額頭高高隆起、長得像壽星的白鯨則十分活潑，它時不時地浮出水面，頭頂的噴氣孔會噴出細細的水柱，似乎是在向我們友好地打招呼。最萌最可愛的要數“穿著西裝”的企鵝了，它們喜歡三五成群地聚在一起，看到飼養員拎著桶來餵食，立刻搖搖擺擺地圍了過來，直到吃到魚才心滿意足地離去。有一隻企鵝走到玻璃櫥窗邊，好奇地望著參觀的人流，又彷彿是模特兒在擺POSE，引得大家紛紛拿起手機拍照。

來到海洋公園，最不容錯過的就是到“鯨豚劇場”觀看錶演了。距開演還有好一會兒，但是劇場的觀眾席上早已人山人海。終於，在觀眾熱情的掌聲之中，萬眾矚目之下，“海洋之星”海獅威廉登場了！它一搖一擺地走來，笨拙地滑上了舞臺，這可愛而又滑稽的動作，引得觀眾們鬨堂大笑。接著，它又向大家展示了高超技藝，只見它用鼻子頂著球，高高地抬起尾巴，慢慢地一隻前鰭也抬了起來，而球還是紋絲不動，這個高難度的動作讓觀眾一片驚呼。然後，海獅又接二連三地完成了許多雜技動作，如障礙投籃、頂球走路等，讓人歎為觀止。更精彩的還在後面，四位馴養員直立在水中風馳電掣地御水而來，非常神奇，原來是水下的海豚在幫助他們前進。這些海豚訓練有素，它們會隨著音樂，跳起屬於自己的舞蹈，最後還拼出一朵花的造型。它們還會根據指令，從水中高高躍起，帶給觀眾很大的驚豔。

看完表演，我又來到了鯊魚隧道。這是一條由玻璃建成的透明隧道，成群的鯊魚在我們的頭頂穿梭而過，有的鯊魚身上帶著許多圓點，有的鯊魚頭像一個錘子，有的鯊魚尾巴像一把鑰匙，他們自由自在地游來游去，又彷彿在向我們擺尾致意。

玩了好久，我才戀戀不捨、意猶未盡地離開了極地海洋公園。希望下次再來！

遊南京篇7

國小五年級作文 ,383字

暑假到了，我和爸爸媽媽一塊兒去南京遊玩。

南京是一個繁華的城市，是中國的核心城市之一，它歷史悠久，有豐富的歷史文化遺產，每年都有許許多多的中外遊客來遊玩。

南京大屠殺紀念館，是南京著名的景觀。那裡記錄著中國人民的恥辱，記錄著日本人犯下的滔天罪行，也激發了中國人要奮發向上，立志不再發生如此慘痛事件的決心與意志。

南京火車站旁的玄武湖，也是處美麗的景點。特別是在金秋十月，太陽光依舊十分強烈，陽光投射在湖上，是湖面變得金光閃閃，格外美麗。還有人躺在橋上一邊晒太陽，一邊傾聽湖水拍打湖岸的聲音。

南京的中山陵是個莊嚴肅穆的地方。那裡埋葬著我們國家的一位偉大總統—孫中山先生，中山陵的四周都是樹木，鬱鬱蔥蔥的樹木聳立在綿延的山上，映著藍天白雲，顯得生機勃勃。為紀念孫中山，人們把他逝世的那一天，3月12日定為了植樹節。

南京，中國歷史悠久的古城，祝你更加繁華！

暢遊淹城野生動物園篇8

國小五年級作文 ,548字

當老師宣佈週五要去春遊時，同學們高興得歡呼雀躍。

我們期待的這天終於來到了，一大早，同學們興高采烈地來到學校，等到八點半，我們排隊乘上旅遊車，郊外的清新空氣迎面撲來，令人心曠神怡，大家一路唱著歌兒，來到了淹城野生動物園。

在動物園，我們看到了凶猛的狼，可愛的鸚鵡，美麗、高雅的丹頂鶴，哇！丹頂鶴可真是漂亮啊！它有一身潔白的羽毛，但脖子和翅膀邊兒卻是黑的，它還被人們稱為“神仙的旅伴”呢！

接著，我們又看到了溫順的長頸鹿，它昂首遠眺，好像在欣賞美麗的風景，又好像在歡迎同學們的到來。最好玩的要算是喂長頸鹿了，幾個膽子大的同學直接把胡蘿蔔塞給長頸鹿吃，而其他同學都把胡蘿蔔扔在鐵絲網上，只見它慢條斯理地彎下長長的脖子，細細地咀嚼著它的美味佳餚。

我們告別了長頸鹿來到了小火車站，大家迫不及待地奔向小火車，小火車載著我們遊覽了猛獸區和食草動物區，在這裡大家看到了凶猛的東北虎，一群懶洋洋的獅子，憨態可掬的棕熊，悠閒自在的犛牛，“沙漠之舟”骆駝，可愛的麋鹿……

午飯後，我們還看了精彩的馬戲表演：聰明的猴子騎著車滿場轉著，空中飛人在高空旋轉、舞蹈，狗熊嫻熟地駕駛著摩托車，風火輪在高空飛速旋轉，我們嘖嘖稱奇，不斷地熱烈鼓掌……

下午四點多，我們依依不捨地離開了動物園。真是開心快樂的一天啊！

第二次暢遊篇9

國二作文 ,714字

夢之若春若海，回味無窮；而有時瞬息萬變，任使勁氣力也別妄想抓捕一絲一毫。夢有時就是如此古怪。

—題記

又是這裡，又是這裡，你們怎麼可以把我仍在虛無的地界？任憑我怎麼叫，那兩隻黑色的烏鴉依然撲騰撲騰的飛走，不給我一絲喘息的餘地。

怎麼會這樣，第二次了，每次都是把我帶到這就回，俗話說，一回生二回熟怎麼就不見你們扔輕一點。

我放下戒備的姿勢，慢慢環顧這個古色古香的房間，典雅—不愧是它的代名詞。環顧了一週依然沒有發現什麼奇特的東西，算了，躺一會吧！

我的身體剛觸到床板，頓時，似無力承擔重負它就立刻塌陷了，厚重的床板激起一沓厚實的塵土，漫入我的眼中，連忙用手扇去，床板的下面是一片漆黑，沒有一絲光亮，忽的一股冷風乍起，黝黑的地洞中彷彿走出一個批白衣，散著頭髮的女人，懷中抱著的赫然是那白骨，白骨隱隱洩出淡綠色的光芒，無限的嚇人，我顫抖著的嘴角暴露了我的恐懼，雙腳死死的盯在地上，不能撼動絲毫。看著她空洞的眼睛上我的身影越來越清晰，漸漸變大，終於，我扯著嗓子一聲尖叫。再抬眼，只見眼前一片青山綠水，蝴蝶與蜜蜂翻飛嬉鬧，腿腳又一次不聽使喚的軟了下去，那樣的場景那樣的駭，已經讓我的心臟有罷工的趨勢了。可是眼前的大好風光背後又是否會藏著更加讓人崩潰的東西呢？我們無從得知……

“懶豬，起床了……懶豬起床了……”刺耳的聲音與眼前的美景甚不相符，夢中的人兒緩慢的睜開雙眸，一剎那，她想向世人宣佈她剛才的經歷，可是，轉眼間腦中一片空白，沒來得及講述的故事，隱藏在心口，仔細看的話，心裡是否多了一塊烙印呢？

夢如此狡黠，明明給了第二次的暢遊，卻讓當事人都遺忘，每一次都是新生，每一次都會蛻變，當你努力成輝煌，足跡已成束縛！

暢遊天地篇10

高一作文 ,904字

“與天地精神往來”，讓生命的境界擺脫“有用”事功，化為鯤鵬，暢意一回天地遨遊，“與天地參，與天地合，與天地化”……

讀罷《與天地精神往來》之《星空》，心被強烈震撼，彷彿一種超脫地球引力的力量將我吸起，讓我暢流在天地之間。

“我被那無限的神祕，蒼茫和遼遠深深震撼著，思緒被引領到無思，無言之境，只剩下對天涯時空的敬畏。”“靈魂澄澈而浩瀚，似乎包容宇宙又被宇宙包容，我化入萬物和星空。”我們，面對無涯的時空，只屬於一海星砂，微不可言，但是我們的心被宇宙包容，我被無涯的星空和萬物感動，淚流滿面，流下的是震撼的淚，是感動的淚，是驚異的淚。我們與宇宙是一體，我們在奔流中呈現了自己，也揭示著宇宙，我們已溶入宇宙，宇宙也見證了我們。宇宙，這何等巨集大的物質，最終由我們駕馭。

“生命的化育看似容易，實則是難中之難的事情。”我們的生命看似容易，每時每刻都有生命的誕生和消逝，可這看似容易的事，卻是宇宙經歷億兆年衍化而變成，人的生命獨與天地往來。像莊子那樣，坦然面對生死，人的生死歸於自然，留下的是精神的持久與永恆。徹悟生死之後的靜穆與通脫，那種超然豁達的理悟，正是“與天地精神往來”的灑脫。

“宇宙是一個偉大的氣場，它在深呼吸，他永遠在深呼吸，浩然之氣充塞虛無，瀰漫亙古。”呼吸宇宙，去感應它，就如在時間的洪流中體驗人生的易逝一般，你會獲得浩然之氣，瀰漫你的神經，深入你的靈魂，直到你融入他，感應這浩大的神奇。

“宇宙……它那巨集偉的結構、渾然的秩序，無限的涵納……面對它，人類的一切狂妄、欺詐、貪婪、委瑣，都顯得何等可笑；面對它，任何一個有正常心智的人，都會得到淨化、提升，心靈變得巨集闊、高遠、澄明起來。”宇宙何等神氣，“容納”一切，渾噩在它面前無地自容，真善會澄明，人心在它面前巨集闊，沒有狹隘。每一個人都會在這無限的空間內得到昇華，心智也變的通達、澄明與謙卑，每一個人也都會心生對宇宙、對自然的敬畏與尊敬，變得親和而仁慈，與天地和而為一，與天地往來。

或許，心在宇宙中、藍天下會變得寬廣，心與天融為一體，“不知有天，不知有心，心就是天，天就是心”，有的是無限的澄明與寧靜，更多的是內心的空靈，“與天地精神往來”。

書海暢遊篇11

國小五年級作文 ,677字

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這是高爾基的一句關於讀書的名言。可我一直不明白，書真的那麼有魅力嗎？直到我讀了《伊索寓言》這本書之後，才深深地感受到了“書”這個傢伙的魅力。

《伊索寓言》這本書傳說是一名黑人奴隸寫的，這個人就是伊索。“寓言”就是用一個故事表現出一個道理，通常帶有嘲笑與諷刺。這是我通過讀這本書理解的。這本《伊索寓言》真是太精彩了，書裡的主角大多數是：狐狸呀狼呀還有羊啊……這些角色在我的腦海裡留下了深刻的印象，我不會忘記《狼與小羊》、《狐狸和蟬》……。但讓我深受啟發的是《夭折的小樹》。故事講的是：一棵小樹讓砍樹的人把為他遮風擋雨的幾棵大樹砍去了，結果小樹承受不了風吹日晒，最後死了。這個故事告訴我：失去朋友的幫助是無法存活下去的。

這讓我想到了一件事。小時候，我在幼兒園裡和小朋友們吵架，小朋友們都不跟我玩了，畫畫的時候，因為沒有帶彩筆所以哭了起來，以為沒有人會幫我。最後還是一個小朋友把彩筆借給了我，當時的感覺好像是重獲新生了。

我和小樹的經歷差不多，但不一樣的是我最後得救了，而小樹是一個悲慘的結局。如果小樹像我一樣，重新獲得朋友的幫助，那該有多好呀，我終於知道朋友的力量原來是這麼偉大呀！我想告訴大家的是：一定要珍惜朋友之間的友誼，也許現在你還不懂，但是等到和朋友鬧翻的時侯，你會後悔的。

這本《伊索寓言》讓我收益非淺，這位“隱形老師”告訴了我很多道理。

俗話說：“不動筆墨不讀書。”但我只要把“隱形老師”傳授的道理慢慢地品味，深深地記在腦海裡就可以了。

來吧，和我一起走進書的海洋，在裡面盡情地暢遊，讓書本給予你魔力吧！

遊南湖篇12

記敘文 ,840字

當在遊南湖的時候，你是否像我一樣，激動萬分呢？當一陣陣的花香撲鼻而來的時候，你是否像我一樣，深深地陶醉在其中呢？當一朵朵美麗的鮮花像一粒子彈似的綻放的那一剎那，你是否像我一樣忍不住上去咬一口呢？

今天我們去了南湖植物園，大家剛得知要去春遊的訊息，整個教室好似炸開了鍋，這樣的心情是無法表達的。在路上，人聲鼎沸，互相訴說著自己的開心與激動。整條隊伍像一條長龍，蜿蜒盤旋。讓路人都目不轉睛的盯著我們。

還未到公園，已經聞到了許多花傳來的芳香，聞到這個味道，我的精氣神更多了，跑著便到了南湖。順著傳來的香味走，很快便遇到了西府海棠，它是粉色的，這種粉色讓我感覺我在夢幻城堡中遨遊。它有三層，第一層顏色淺，而其他兩種顏色深。並且它的葉比較大，幽綠色樹杆細，並且很高，這說明做人要積極向上。難道只要積極向上就可以了嗎？不，不是的一旁的紫荊告訴我們的道理很對，它是從頂向下長的表明做人要謙虛，它們並不是這一朵那一朵的開，而是一串串的開，他們顯然很團結。

路上的櫻花一直陪伴著我們，它們好似一個個仙女一般，有百度，有粉的，白的像雪，紅的像霞。美麗極了。黃色的花蕊屹立在各個大花朵裡面。隨著櫻花的陪伴，我們到了連翹的領地，金黃的一片中摻雜著幾片小嫩葉，這不像我最愛吃的炒雞蛋嗎？我原本餓的咕咕叫的肚子現在卻變得酒足飯飽了。走近一看，每朵花都像4個瓣的金風車。

最引人注目的仙女—北美海棠終於到了！它們開的參差不齊，這些快謝了，那些才開，甚至連花苞都有幾個。全開的像一把把小燈籠。才開的像一隻只紅蝴蝶。而還只是花苞的“小懶蟲”們像一個個有力量的拳頭。整體遠看就像太陽照耀的光一樣紅亮。花托是綠色的。花蕊又翠又綠，我想花的香氣就是從這兒發出來的吧？誒？一隻小蜜蜂正趴在這朵花上面貪婪的吃著花蜜，真是可愛極了。

我們還看了燈臺樹、餘錢樹、碧桃、棠李、紫丁香、紅寶石海棠……地上的小草，天上高飛的大雁，美麗的花，雄偉的樹，都是我形影不離的好朋友。時間過得真快，眨眼間已經結束了春遊。好開心啊！

暢遊書海篇13

國小六年級作文 ,843字

記得莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”書是人類進步的階梯，它幫助我們到達知識的殿堂，帶我們暢遊知識的海洋。隨著科技的發展，書的樣式也不再只是單一的紙書，還有了立體書、電子書等高科技產品。

書籍在我的生活中起了很大的作用，它讓我開闊了視野、充實了思想，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深刻含義。書是我的良師益友，不僅讓我學到了受益無窮的知識，還教會了我無數道理，讓我學會了怎樣做人、如何處事。

毛澤東主席便是一個酷愛讀書的人。雖然毛主席日理萬機，但他總是擠出分分秒秒的時間，用來讀書學習。為了讀書，它把一切可以利用的時間都用上了：外出開會總是帶著一箱子書，在列車上拿著一個放大鏡，繼續閱讀。毛主席讀書，都是一片片仔細琢磨、認真鑽研，四大名著等小說都讀了好多遍，一些馬列、哲學方面的書，他更是反覆、認真地讀。毛主席每讀一本書都要在重要的地方做標記，我想這就是所謂的“不動筆墨不讀書”吧！

讀書，不僅是現代人修身養性的好方法，也是古代人的一項道德修養，而且還有許多鮮為人知的故事，都已成為現代人的學習典範。

鑿壁偷光就是一個很典型的例子，這個故事講的是西漢時期，有一個大學問家匡衡，他小時候非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，所以一到晚上就沒辦法讀書，他為此常常發愁。有一天，牆壁裂了一個校風，鄰居家的燭光從裂縫處透了進來。匡衡突然想到一個辦法，他拿小錘在裂縫處鑿了個洞，每到晚上，他就接著那絲微薄的光讀書。由於他的勤奮刻苦，長大後成了著名的學問家。

這個故事告訴我們：只要想學習、想讀書，沒有什麼困難克服不了。不僅匡衡，還有許多榜樣值得我們學習，像周恩來總理、經濟學家王亞南等。

在書中，我感受李白的瀟灑，思索魯迅的深奧，體味毛澤東的豪放，反芻冰心的意味深長……書，帶我遨遊世界各地，體味人生的酸甜苦辣、靜觀古今中外，書，讓我的生活充滿了陽光與信心。

同學們，讓我們一起讀書吧，為祖國的富強而讀書！

遊南湖植物園篇14

國小三年級作文 ,617字

四月十二日這一天，陽光明媚，學校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊伍，個個神氣十足，構成馬路上一道亮麗的風景。

終於到達南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經發出嫩芽，他們頭碰頭，彷彿兩位紳士恭迎大家的到來。走進植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身於一片綠色的海洋中。前來遊玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。

我們三年三班來到一塊空曠的地方，班主任進行了活動安排，由於今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。

轉眼間來到植物園的中心位置—人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機勃勃。勤奮好學的同學不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內容。拿照相機的同學也不住地儲存迷人的景色。

時間過得好快，轉眼到了集合的時間，最終依依不捨得離開植物園，我多想留在這裡，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。

遊南崑山篇15

國小四年級作文 ,595字

去年的寒假，我過得非常開心。因為我和爸爸媽媽去了很多好玩的地方，其中南崑山的旅遊是最讓我開心的。

南崑山真美啊！一到南崑山，首先看到的是一片粉紅色的桃花，那一朵朵的桃花，就像美麗的少女，亭亭玉立地迎接著遠方的遊客。我趕緊跑過去，摸摸這棵，抱抱那棵，總感覺到桃花好像跟我很親近似的。

南崑山的溫泉是很有名的。我們走過桃花園，就來到南崑山的溫泉處。這裡的溫泉品種很多，每個池的溫泉水清澈見底。有當歸溫泉，有玫瑰溫泉，有冬瓜溫泉，有枸杞溫泉，有菊花溫泉，有紅酒溫泉，有茉莉花溫泉，還有薰衣草溫泉和牛奶浴溫泉……我在那裡浸了3個多小時，幾乎每個池，我都去享受了。起來後，整個人感到非常舒服。

南崑山的水上樂園也是很獨特的，我最喜歡的是青蛙滑梯。青蛙滑梯可以兩個人玩，我和媽媽扶著兩邊的把手，不一會兒，我們就像坐過山車似的飛快地滑了下來，爸爸趕緊用照相機“咔嚓”一聲地把當時的動人情景拍了下來，一張開心美麗的照片就出來，多麼有趣啊！

最後，我們去登南崑山了。南崑山群峰起伏，雲霧繚繞，身在其中，就像到了一個神祕的仙境。當來到密密層層的山林時，我看到了很多“小屋子”建在松樹上。這些“小屋子”用來幹什麼呢？我問媽媽，媽媽告訴我，南崑山裡有許多小松鼠，這些“小屋子”是給小松鼠住的。當我聽了媽媽的話後，我馬上想到了人類是多麼地愛護小動物啊！

南崑山之旅結束了，它給我帶來了許多快樂，也讓我增長了許多見識。

遊南澳島篇16

國小五年級作文 ,581字

我的家鄉有許多風景優美的地方，有塔山、萊蕪島旅遊度假村、科隆千樹園……其中，我夢寐以求的是遊南澳島。今天，這個夢想終於實現了。

國慶節的一天清晨，天剛剛破曉，我們一家人就來到南澳大橋看日出。只見天邊慢慢地露出了一片紅霞，接著紅霞的範圍越來越大，越來越紅，連周圍的雲彩和海水都染成了紅色，我們都看得入了神。慢慢地，太陽一縱一縱地露出了它的頭，扁圓、半圓……緊接著整個火球就呈現在我們的眼前，它是紅得那麼鮮豔，那麼耀眼，但一點兒也不刺眼。過了一會兒，太陽害羞得躲在雲裡，穿過雲層，向天空放射光芒，新的一天開始了。

汽車慢慢駛過廣東省第一跨海大橋，沿著環島公路慢慢行駛，一路的海風和濤聲讓我們顯得更加興奮。來到青奧灣，一下車就看到一座大花壇，大花壇裡豎著一座座石像，石像的前面是北迴歸線標誌塔。它規模巨集大，在北迴歸線標誌點豎起兩根石柱，托起一個巨大的鋼球，它象徵著地球，中間有一個小孔，每年夏至日十二點，站在小孔下面是見不到自己的影子的。北迴歸線標誌塔的前面是大海，我們來到沙灘上，看到沙灘有許多帳篷，帳篷裡有的在喝茶，有的在燒烤……我還看到大海里有人開著遊艇飛快地賓士著。大海的旁邊有一些群山，山上有一座座大風車在慢慢地轉著。海面漲潮時，有時在唱歌，有時在怒吼，有時在撓我的腳丫，使我哈哈大笑。

我們還遊玩了雄鎮關、總兵府……

啊！南澳島真美呀！我愛美麗的南澳島！

暢遊龍泉篇17

國小六年級作文 ,802字

盼望已久的實踐活動終於到了，而且還是去龍泉森林公園，大家都興奮不已。

下了車，我們來到了幾座可以坐下來休息的小亭子，我放下了揹包，便和幾位同學去欣賞龍泉的美景。

從小亭沿著石路出發，沒走幾步就聽見了“叮叮咚咚”的聲音。好奇心使我們蹲下來仔細尋找這聲音的來源。呵，原來是我們腳下小溪唱歌的聲音！溪水十分清澈，可以看見裡面的小魚游來游去，可以看見裡面的水草搖來搖去，還可以看見裡面的石頭在陽光照耀下閃閃發光。

在小溪歡快的歌聲中，我們繼續向前走，石路兩旁整齊地種著樹，它們很高大，就像威武的衛兵一樣守護著這方土地。突然，我們看見了右邊有條隱蔽的小徑，於是小心翼翼地鑽了進去，哇，真漂亮！不遠的大樹下立著一塊大岩石，上面刻著“放生臺”三個閃閃發光的大字。放生臺呈圓形，中間用紅磚鋪成，外圍用綠磚襯托著，四周還有幾條小溪環繞著。我站在放生臺上，認真地看著溪水中互相嬉戲的小魚兒、小烏龜，內心頓時平靜了下來，對生命產生了無盡的敬畏。

走出放生臺，我們來到了一座吊橋前。吊橋從一個小島橫跨一潭泉水靜靜地臥在我們面前。剛踏上吊橋，吊橋便上下起伏、左右搖擺、幾乎貼近水面。每走一步它就劇烈的晃動，我的心也在劇烈的跳動，就這樣緊緊地抓住繩索，一步一步地走到小島那邊，不知不覺之中汗水已浸透了後背，我輕輕地一抹額頭上的汗水，回望還在搖晃的吊橋，勝利的喜悅油然而生。

我們邊走邊看，還奮力爬上了烽火臺。烽火臺建在一座小山的上面，用一塊塊大石頭砌成的，很堅固，充滿了滄桑感。它就像一位德高望重的老人一樣，在無言地告訴我們過去被埋沒的歷史。站在烽火臺上，我深深地吸了一口氣，又慢慢地呼了出去，抬起頭放眼望去，蔚藍的天空，茂密的樹林，無數的溪流讓人心胸豁然開朗，也對眼前的美景倍感珍惜。

終於踏上了歸途，但我不會忘記小學生涯裡的最後一次實踐活動，暢遊龍泉，它不僅讓我看到了大自然的無窮魅力，還讓我領悟到了要保護大自然環境的深刻道理。

暢遊“新世界” 篇18

國小四年級作文 ,977字

“啊！好清閒呀！”伸了個懶腰，我不禁嘆了口氣。於是，伏在寫字桌前，迷迷糊糊中，突然有一隻潔白的大天鵝朝我飛來。它用天籟般的聲音，微笑地問道：“小朋友，你想去漫遊2045年世界嗎？”我欣喜得一蹦三尺高，朝大白鵝點了點頭，大白鵝便以超光速度，載著我向時光隧道飛馳而去。

眨眼間，我們便穿越到了2045年，這是一個完全陌生的世界！這裡的街道，一塵不染。突然，下雨了，我為沒帶傘而愁眉苦臉時，大白鵝拍了拍翅膀，撫摸了我的小臉蛋，好像明白我的心事似的。不一會兒，我們飛進了一座美麗的花園，花園裡種滿了千姿百態、五彩繽紛的花朵。大白鵝在丁香花旁停下來，用翅膀一揮，我便立刻穿上一件紫色的連衣裙，一股撩人心脾的香味，撒滿了四周，款式也宛如丁香花的形狀，蓬蓬鬆鬆的。我好奇地瞅著身上的衣服，感覺顏色有些深沉，臉上閃過的一絲惆悵，也逃不過它敏銳的眼睛。於是，它親熱地挽著我的手臂，來到百合花旁。滿園的百合花，讓我應接不暇，每一朵都那麼的潔白如玉，那麼的素淡清雅。大白鵝緊貼著我，說道：“百合花，代表著純潔。你應該喜歡它吧！”然後，大白鵝又抖動一下翅膀，霎時，紫色的連衣裙便換成了雪白的。清風徐來，我輕柔地揮揮衣袖，猶如在一個花仙子，在香韻迷離的銀色花海里翩翩起舞。噢，好神奇，原來新世界的衣服，是這樣穿的呀！

雨停了，太陽出來了，我和大白鵝來到草原。大白鵝又揮揮翅膀，轉眼間，遼闊無垠的草原上，一匹駿馬出現在我面前，還沒等我反應過來，已飛騎上去了。駿馬以電閃雷馳的速度，在草原上奔跑，而我的耳際邊只剩下風兒，呼呼作響。草原上嫩綠的小草，毛茸茸的。遠遠望去，就像一片綠色的海洋。這時的我，彷彿也成了一匹脫了韁繩的駿馬，心曠神怡、悠然自得！不知過了多久，坐得有些不耐煩了，想跳下來。緊隨在後的大白鵝，又用它的翅膀一揮，變出一隻活潑可愛的小鹿。於是，我又騎上它，在雪地上溜達。地上，到處都是雪，周圍一片寂靜，只聽到“噠噠噠”的腳步聲。梅花好像很害羞，把頭伸進雪地裡藏著，不敢出來見人似的。小動物們好奇地圍著我，彷彿與我打招呼：“可愛的小姑娘，你從哪兒來的呀？”大白鵝在我欣喜之餘，告訴我：“暢遊新世界的交通工具，全都是動物座騎！”噢，這是多麼稀奇的事情啊！”

突然，一隻大手輕輕地拍了我一下肩膀，我被驚醒了。原來，是媽媽！那大天鵝呢？哦，原來這只是一場夢，一個充滿神奇幻想的夢！

帶你暢遊新佛山篇19

國三作文 ,1022字

在秒鐘的滴答歲月中，佛山這個孩童在祖國母親的懷抱中成長著。回首昨日，依然還是牙牙學語的垂髫小兒。歷經發展，在祖國政策的支援與人民群眾監督下，如今已經成為一個嶄新的城市。好比現在的我們，心懷夢想的熱血青年。

佛山與廣州地緣相連、歷史相承、文化同源，共同構建“廣佛都市圈”。市中區距廣州三大交通樞紐，得天獨厚的地緣優勢，使佛山能夠充分接受廣州的輻射和帶動，與廣州共享基礎設施、交通網路、金融資本、人才教育、科技資訊和市場服務等資源，實現聯絡緊密、產業聯動和功能互補。佛山河網密佈，生態環境優美，是獨具特色的嶺南水鄉。佛山祖廟、西樵山、南風古灶、清暉園、皁幕山、南國桃園、陳村花卉世界、三水荷花世界被評為“佛山新八景”。

佛山祖廟位於廣東省佛山市禪城區，祖廟從北宋元豐年間始建，至清代初年，這裡逐漸成為一座體系完整、結構嚴謹、具有濃厚地方特色的廟宇建築。光緒二十五年，祖廟大修，形成今日的祖廟建築群。從建築的角度看，祖廟是一組建築藝術高超，裝飾工藝精美的具有嶺南特色的建築群。南北中軸線由萬福臺、靈應牌坊、錦香池、鐘鼓樓、三門、前殿正殿‘慶真樓等建築物組成。其整體佈局規整莊嚴，疏密有致，亭臺廊榭的設定嚴格遵守中國古代園林建築的原則，以藏和露的巧妙辯證讓遊客覺得其內部空間含蓄、內斂、複雜、神祕繼而產生肅然起敬之感。

靈應牌坊是祖廟裡的重要建築，始建於明朝景泰兩年，因明景泰皇帝將祖廟賜封為靈應祠。所以牌坊施工構建格外講究。壯麗異常。牌坊建築為三樓三層式，威嚴聳立，簷柱間大量施用斗拱，飛簷疊翠，飄逸凌雲。正面頂層正中有豎書“聖旨”二字匾。下層橫書。“聖域”“靈應”二字。背面頂層豎書“諭祭”二字匾。硃紅的木結構映襯著貼金大字。配以綠色琉璃瓦上蓋，使整座牌坊顯得輝煌奪目。風骨凜然且結構極為堅固，曾經承受過十二級的颱風而安然無恙。錦香池位於靈應牌坊前，於明正德八年開鑿。初為土池。清雍正年間改建為石池。池中有象徵北帝的石雕龜蛇像。每一位到祖廟的遊客都會往池中的石雕龜蛇像投硬幣。據說，投中的越多則財運越好。三門是整座神廟的門面，建築非常考究。面寬九開間，頂端有一條1米多高30米長的陶塑人物瓦脊，簷下是貼金木雕，中間是紅色沙岩圍牆並排配以三個進深為一米的圓拱門洞，下為石砌抬級，整個建築壯麗威嚴。

佛山，這個我們土生土長的地方，如今已經成為了一個嶄新的城市，變化了很多，唯一不變的就是我們的祖先流傳下來的建築物。不管將來佛山變成怎樣，都是我們的故鄉。