暖春踏青相關作文20篇

暖春踏青篇1

國小四年級作文 ,532字

三月，春暖花開，生機勃勃，我們終於迎來了盼望已久的春遊。

我們乘坐著旅遊車來到藍美莊園，一塊碧綠的大草坪映入眼簾，一棵棵大樹矗立在草坪的四周，像一個個站崗的士兵。那裡的空氣特別清新，可以讓你忘掉所有的煩惱。

學校在那裡進行了兩項比賽，分別是“八字跳長繩”和“25米往返接力”。每個班的同學為了自己班的榮譽而拼搏，最後，我們班獲得了四年級組的第一名，贏得了兩份禮品。接下來，我們跟隨著老師，遊覽了許多風景區，有兒童樂園、火龍果農場、時光迴廊……其中讓我印象最深的地方是兒童樂園。裡面有著許多可以玩的遊戲，如：夾娃娃機、打CS大戰、糖果機、太空飛船、投籃、碰碰車等，玩每個遊戲都要付兩元硬幣。大家玩得很入迷，很盡興。

最後一項活動是各班在班主任的帶領下，拍照合影留念。我們先找到一個風景優美的地方，隊長和班長拿著隊旗，我們在下面擺著各種動作，拍下了許多照片。

美好的時光總是過得飛快，春遊在一片歡聲笑語中畫上了完美的句號。這次春遊，不光讓我們學會了要齊心協力為班級爭光添彩，還讓我感受到，春天的到來給藍美莊園帶來了絢麗的色彩。謝謝你，藍美莊園，是你讓我知道，原來春天是一個多麼美好的季節。

暮春踏青篇2

國小六年級作文 ,633字

一轉眼清明節就到了。從快節奏生活中脫離出來的我得以有時間細細品味春的姿態。

驚訝地發現門前的桑樹上有小桑果探頭，桑葉也有巴掌那麼大了。公園的桃花紅了一樹，花瓣在一池春水中像無數小船。我靜靜地看了許久。

第二天，我在父母的帶領下來到了豐山腳下。我飛速跑過一片雜草叢生的荒地，三步並作兩步上了山。

路旁幾棵落葉松向我伸出了青綠的“手臂”，松下的草棵中隱約可見藍紫色的酒杯狀小花。一隻很大的螞蟻匆匆從我面前跑過，鑽到一片紫藤葉下面去了。我用手扯了扯那根比大拇指還粗的藤蔓，有種春天般柔韌的感覺。不遠處的一個大坑內滿盛著雨水，坑旁腐爛的落葉中已冒出了新的生機，一片一片地昂著頭，嫩芽像小針兒似的指向天空。

爬到山頂低頭望去，大片的蒼翠中映著新鮮的青翠，間或夾雜幾點鮮紅，彷彿夜空中閃現的明星。舉目四顧，自己似乎離藍天近了許多，雖說沒有“俯首白雲低”的壯觀，卻也有“舉頭紅日近”的氣概。即將落山的太陽把周圍的天染得一片血紅。

下山的時候，周圍的事物似乎都仍是老樣子，滿目青翠。然而當我下到山腳時，那片雜草叢卻在我眼中變了樣—

每種草都搭配得恰到好處，錯落有序，再不像是毫無次序的雜草叢。草間立著幾棵小樹，不高，但筆挺如柱。斜斜的陽光穿透樹葉、草葉，把它們照成了碧玉的顏色。黑土也添了幾分光澤。

樹枝上停著一隻白尾鳥兒，骨碌著眼珠瞧著我，歪了歪小小的腦袋。幾隻小蟲爬上高高的草莖，伏在上面抖著翅膀。遠方偶爾傳來一兩聲鳥鳴。

我默默地看著它們在夕陽中融為美麗的一體……

陽春踏青篇3

國小五年級作文 ,735字

週末，我和爸爸還有妹妹在家裡，我做完作業提議要不要去踏青？正好天氣也挺好，很適合到外面踏青，享受陽光、享受美景、踏青漫步……爸爸和妹妹十分贊同，畢竟在家十分地悶。

爸爸想了想詢問我說去草邦水庫吧？我和妹妹勉強點了點頭。說走就走，我們一路開車來到草邦水庫。

下了車，爸爸指了指前方對我說，這就是草邦水庫，是談水湖，裡面還有很多魚，看那兒還有幾個釣魚愛好者坐在那靜靜地等待魚兒上勾呢。

走到水庫的岸邊，眼前碧綠碧綠的湖水，彷彿是一塊碧玉。湖面上一隻白鷺，時而翩翩起舞，時而自由飛翔。湖的邊緣有兩座超小型“綠島”，一隻肥肥大白鵝，時而泡在水裡遊，時而上“綠島”晒太陽。岸邊湖水稀淺，水草吐露新芽，有一群小蝌蚪正在找媽媽。我牽著妹妹的手穿越過“綠島”，奔向湖心的小亭子。從湖中看湖外，陽光下，微風輕拂湖面，湖面波光粼粼。此時，我不經意吟起那詩句“日出江花紅勝心，春來江水綠如藍”。我低頭凝視湖底，泥鰍從泥土表層鑽過，泥土就像爆炸了一樣，炸出一團團灰色的“蘑菇雲”；四條小魚遊在一起，像是要去同學聚會，開開心心的。此景此情真是太美妙了！

走出湖心小亭子，我們慢悠悠繞湖一圈，準備回家……

我發現，在這美好的陽春三月裡，路邊上的樹木枝葉和小草都是嫩綠嫩綠的。特別是樹木，因為夏天快來了，樹木馬上要換上碧綠碧綠的新衣裳。可小草不緊不慢似換未換，還是那樣的鮮嫩，那樣的翠綠。還有許多不知名的小花，雖然很不顯眼，但是在這個春天裡它們綻放的是不同的美麗。

陽春出門踏青，欣賞著大自然的美，真是一件十分愜意的事！

春天，我們去踏青篇4

記敘文 ,484字

春，像是個羞怯的少女吧！那麼溫柔細膩地推開四季的門窗。

和煦的春風撥弄著沉寂的心絃，明媚的春日驅散著寒冷的薄霧，牽著你的手走出狹小的屋子，讓你欣賞綠色的嫩芽在原野中成長。

春天，我們去踏青！

踏著嫩嫩的青草，聽著蟲兒的呢喃，欣賞著燕子閃電般掠過長空的矯健身影。湛藍明淨的天空彷彿被洗滌過一般，照亮你的雙眸。如雪的雲朵也竟相開放，似乎邁著輕盈的步子在乘風嬉戲。

放眼望去，點點鵝黃點綴者柔媚的柳條，串串生命的喜悅在枝條萌雲。大地便被這勃勃生機催得活力四射，閒著春暖花開。閉上眼，輕輕嗅去，溼潤的泥土夾著甜甜的花香；沁人心脾。好一派動人的春色！

春天，我們去踏青。

帶上明媚的心情，攜上美好的嚮往，伴著燦燦的春光。朝著理想的國度，快樂向前，雖然我沒有去掃墓，沒有去祭示祖先，但我相信祖宗會保佑我的。或許有些憂傷，那就讓它們如煙般消散吧，你怎能辜負這溫暖美妙的時光？或許曾經跌倒過，但又何必沮喪？“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望！

把勤奮與智慧裝進行囊，緊緊跟隨著春天的步伐；一同暢遊去。你看，那夏日的熱烈，金秋的碩果已在向我們招手。

春天，我們去踏青。

青春，踏書而過篇5

國二作文 ,855字

青春是人生最美妙的季節，然而它又是何等短暫，當你撕去日曆上的一頁，便會預感到青春的花朵凋落了一瓣。

而書籍，作為我青春印記的一部分，卻與我產生著著不可分割的聯絡。

小時，讀書就是我每天的必備良藥，無聊就拿起翻翻。

漸漸長大了，我發現我卻迷上了散文集《致我們終將逝去的青春》。我在看這本書時，還是個剛上初中，懷揣著青春夢想的女孩。我喜歡裡面那句能激勵我前進的話：“眼淚是無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的。”就是因為這句話，使我在初中生涯裡過得比別人堅強，活得比別人快樂。

正如，高爾基所說“書是人類進步的階梯”，小時候不懂，聽膩了，聽煩了。直到長大後才發現，原來世界就是書構成的，“書到用時方恨少，事非經過不知難”著實反映了我以前的後悔莫及。

書籍的確是青年人不可分離的生活伴侶和導師，它為迷茫者找到方向，為失敗者重拾信心，為成功者增添文雅。

你若問起我與書的故事，我現在也只能無奈的笑笑了，因為……

酷愛文學的我，總喜歡在校園的小徑上，捧著一本喜愛的書，邊走邊看邊想。直到有一天放學，我按照慣例，拿起了一本古董西方名著正滋滋有味地品嚐著。因為明天要體育考試了，為了激發我心中爆發的潛力，我便決定單腳跳下樓！正當我跳出樓梯門，樓上一群人似餓虎般飛奔下樓，伴著飯盒叮叮咚咚的敲擊聲與腳步聲，如地震似山洪。我見況不好，並抓緊幾步跳下樓梯。

正當跳下最後一階時，那些人便衝到我後面了，我當時還沒反應過來就被他們撞得我“訓練單腳左轉，右轉”了，等那些人全衝光後，我才反應過來，正當我在佩服自己沒摔倒，準備整理衣領時，便發現我那寶貝古董名著，被眾人的腳印踐踏得“五馬分屍”，我當時就蒙了，可以用“欲哭無淚”這個成語來形容我心中的痛楚，經過這件悲慘的事後，我便再也不敢邊走邊看書了。

這就是我與書中最難忘的故事。

青春無疑是大膽的，只有在青春這美好的季節，才會出現邊看書邊單腳跳樓梯的大膽行為。我的確很佩服自己。

青春，踏書而過，短暫而難忘，而書確實是青春最忠實的伴侶，加入看書的行列吧，它的確能使你珍惜現有的青春。

暖意踏春來篇6

國二作文 ,691字

徘徊在稀疏的青藤走廊間，順著葉的香氣望去，嫩嫩的綠葉在風中飄蕩，旁邊的老枝抽出新芽，麻木無知的我這才發現已是初春。

我默然回到家中，一種無形勝似有形的力量吸引著我—外婆的後院，這裡儲存著我和外婆歡樂記憶。

外婆愛種菜，後院就是她的天下。雖然是一片不起眼的菜地，但它可滿足了我十幾年的口福。

記憶中外婆的菜園一年四季都是生機勃勃。每逢春天，外婆總會摟著我陪著她炒我愛吃的土豆絲。

這時，最開心的是我，最鬧騰的也是我。

憶起幼時，在地裡以翻土豆的名義玩弄泥巴，常常一臉的泥；躲在火堆旁嚇唬外婆沒想燒壞了新買的衣服，爸媽責罵我的時候我竟厚著臉皮的笑。

外婆雖然60多歲，但是依舊健步如飛，精神飽滿。外婆為人慈善，雖然常年的風溼令外婆難以入眠。外婆也只是淡淡的笑笑：“沒事。”

外婆愛講革命故事，常常翻著土豆，意味深長的說：“乖乖，你知道嗎，在我們那個年代，一個土豆一塊金呦……”外婆總是這麼說，我也不厭其煩的聽著，有時竟趴在地上睡著了。外婆只是笑著嗔怪我：“講的那麼好，你竟然還睡著了。”

翻出來的土豆並不是冰涼的，微微帶些許土的暖意。外婆嫻熟的削著土豆皮，在廚房裡忙起來。那是的我總覺得，那個身影散發著淺淺暖意。

天色已晚，在晴朗的夜空中，星星眨巴眨巴眼睛，用微弱的光芒點綴著這無聲的黑幕，雖遠不及太陽的光輝。

整個後院飄蕩著土豆的香氣，外婆笑著端來一盤土豆，金瑩誘人。接過碗，外婆手中的餘溫伴隨著席面的春風，一股暖意湧向心頭。

如今，外婆已過世，後院不在昌盛，唯有幾株土豆苗在鬆軟的泥裡努力生長—那是我對外婆的思念。土豆帶來的暖意，踏著春天的腳步走進我的心房。

春風迎踏青篇7

國一作文 ,580字

又是一年春，鳥啼婉轉，書聲琅琅。白紙做的小花瓣隨風飄揚，掛在我的胸前的徽章，在陽光的折射出金燦燦的光芒。我美美回味著清明那一幕。

那天的陽光明媚，空氣飄蕩著沁人心脾的花香，不知為何，昨兒還是煙雨濛濛，可今兒格外明朗，也許是春雨在迎接踏青吧。今年的掃墓隊伍人少了許多，只剩下初中學生；也不知為何，隊伍卻絲毫不冷清，反而顯得更加威嚴莊重。

春風徐徐，路過一片片碧綠的草地，輕輕擺弄胸前的小白花，掛上春天般的笑臉，整齊的步伐如同一陣鏗鏘有力的鼓點。我們來到李步雲碑亭。只見那兩顆青翠的大樹，如兩個老兵一樣守在碑旁。我們嚴肅地將小白花捧在手心，輕輕放在墓上。清清楚楚的記得，默哀那短暫的分秒，不禁浮想連篇，那些革命烈士在外拋頭顱，灑熱血，我們還沒出生啊，我們出生時，他們已經逝世多年；清清楚楚的記得，我們在墓前，先烈在墓裡，一種複雜的情緒油然而生。

陽光普照著大地，一陣微風扶弄著柳姑娘的秀髮，時而低頭，時而仰起，它們這是在點頭哈腰嗎？不，是深深地敬禮！宣誓時，我們右手緊握拳頭，跟著宣誓，那聲音氣壯山河，響徹雲霄！大家目光炯炯有神，凝望思考著，團徽也似乎在召喚，那一張張英雄的笑臉，映入眼簾，欣慰地笑著，他們的笑中滿含著對我們這群少年的期待與自豪。

輕風拂面，白花朵朵，陽光溫暖。歲月朽蝕了那高懸的門簷，侵蝕他們的肉體，卻侵蝕不了他們的信仰與靈魂，在“春風中又生”！

春日踏青篇8

國一作文 ,585字

鳥語花香，萬紫千紅，春回大地，萬物復甦。春天悄悄地來了，帶來了鳥兒，打開了花朵，叫醒了冬眠的小動物。讓枯枝生滿綠芽，讓曠野長滿鮮花，春天到了。

春天是人們踏青的季節。我走出家門，做個深呼吸，感受一下溫暖的陽光，聽一下鳥兒的歌聲。

來到一片草地，嫩綠的小草隨風搖曳，野花綻放了笑臉，那個花那麼鮮豔，也全都是因為有綠色，襯托出了那一個個藍色，粉色的花兒。一陣風吹來，小草和波浪一般的起伏著，好似一個綠色的海洋。躺在花叢中，看蜜蜂採蜜，聽昆蟲長吟，聞花的香味，感受著美好悠閒的時光。

來到水邊，一陣微風撫來，帶走了倦意和疲憊，一股清新的空氣湧到心頭，深呼吸，有說不出的自在。當船到水中央時，心裡快樂又激動，想把這個奇妙又神奇的季節留下來，希望時間停止在這一刻。看著微波粼粼的水面，閃著金光，起伏著，像金色的綢緞在風中飛舞。

走到樹下，看著樹上的新芽生長，那嫩嫩的新芽像一個綠色的精靈，迫不及待的出來看看世界。樹上綻放的花好像在對每一個路人微笑，問好。不同的花穿著不同顏色的衣服，在樹枝上笑著，等著蜜蜂採蜜，也盼著自己結出果實，早日成熟。

楊絮在空中飛著，跳著，忽上忽下，又打個轉，在空中飄著。孩子們指著說，春天裡也有雪，卻永遠也不下來，像個小精靈，到處玩耍。

春天來了，是每一個人都向往的季節，是每一個人都熱愛的季節，我也一樣，我希望時間可以永遠停在春天，讓世界永遠都是春天。

暖意踏春來篇9

國三作文 ,600字

不知不覺，寒冬已去，和煦的春風追隨春姑娘的腳步接踵而至。

那年春天，我們班上玩了一個傳小球的遊戲，規則就是每個人各拿一個紙筒，連成線，用紙筒把小球從起點傳到終點。這似乎很簡單。起初，大家各執己見，各自做各自的事情，小球掉得稀里嘩啦。久而久之教室裡充滿了同學們的不耐煩。一個嫌棄的眼神，再加上吵罵聲“你怎麼連傳球都不會！”“你這樣子傳球讓人怎麼接得住啊？”……就這樣便打響了同學們的脣槍舌戰。寒風料峭，吹不熄大家的怒火，也吹不散教室裡的硝煙。

一場惡戰過後，大家都無精打采地坐在地上，教室裡鴉雀無聲，這時，班長站在講臺上怒吼道：“你們現在就像七種顏色的光，不團結在一起，怎麼能發出耀眼的光芒？”這句話就像一個錘子，重重地錘在了每一個同學的心上，大家都低下了頭，為自己剛才的言行而感到慚愧。就在這時，班長率先拿著紙筒向學習委員請教，怎樣傳小球才不會掉。大家見狀，有的湊過去出謀劃策，有的私底下討論起來。大夥就此冰釋前嫌，這時，溫暖的春風吹來進來，吹拂著每一個人的臉。

不一會兒，大家重整旗鼓，團結起來，認認真真再傳一次小球。這一次，沒有抱怨，也沒有各自為政，小球竟然聽話地從起點跑到了終點。教室裡頓時爆發出雷鳴般的歡呼時。這時，和煦的春風拂過了每一個人的臉，春光投射在每一個人的身上，留下了大家合作的默契，親密無間的影子。

團結，是春天最溫暖的一股暖流。那一年，它隨著春天的腳步而來，吹拂著我們每一個人。

家鄉春光好，河上學子踏青來篇10

國小四年級作文 ,520字

3月16日下午，河上鎮小的同學們徒步來到河上鎮鳳塢村的青少年實踐基地開展了為期半天的春遊河上踏青活動。

踏青路上潔美忙！

三月，家鄉河上正是新芽吐蕊、春光爛漫的時節。走在踏青路上，我們欣賞家鄉美景的同時，也不忘拾取遺留路邊的一些垃圾。小小一夾，輕輕一扔，只要大家行動起來，我們的家園就會更潔美。

英姿颯爽緬英烈！

到達集合點—蕭山抗戰紀念館前，我們換上統一的作戰服，儼然成了一個個精神抖擻的新四軍小戰士。聽著蕭山人民的抗戰史，看著紀念碑上銘刻的抗戰英雄名，全體同學整隊肅立，用莊嚴的軍禮表達對革命先烈的最高敬意。稍後，我們入內參觀陳列室，瞻仰蕭山籍老兵抗戰事蹟，上了一堂生動的革命傳統教育課。

團隊協作巧體驗！

到了夢幻村戶外基地，同學們在教官的引領下，進行了一次新奇有趣的抗戰文化體驗之旅。分隊進行戰備物資運輸，群體亮相展示團隊風采，協手組建立體管道模型……以大自然為舞臺，以團隊合作的形式展開遊戲競爭，我們既考驗了彼此的團隊合作和協調溝通能力，也深層體驗了相互信任、彼此承諾的價值，建立團隊榮譽感！

在河上鎮青少年實踐基地，我們不僅感受到家鄉河上春天的魅力，而且也積累了課外知識，增強了團隊合作能力，豐富了家鄉文化情感體驗。

春天·踏青·觀色篇11

國小三年級作文 ,300字

三月下旬的一個週末，爸爸、媽媽和我，還有鄰居阿姨和他與我同歲的兒子，我們一行五人去後山坡玩耍，沐浴著春天的陽光，迎合著春風春色，讓人眼睛一亮，頓感心曠神怡。

上山的沿路，剛從地裡探出頭來的小草，綠得生輝，綠得流油。兩旁的垂柳抽出了嫩嫩的枝條，似少女甩舞著綠色的長袖，給人耳目一新。

上了山坡遠眺，遠處的油菜田金黃一片，金燦燦抖動，猶是一片金色的海洋。壯觀巨集偉，讓人久看不厭，流連忘返，回味無窮。

返家路過農莊的挑樹園，桃花正盛，紫紅的、大紅的、粉紅的，望不到邊。還有那些小蜜蜂、小蝴蝶正嗡嗡地飛著、採著，開心而忙碌地釀造著自已的生活。

踏青歸來，感觸頗多。為大自然這位藝術家留作三言兩語，以示記憶。

春遊踏青篇12

國小三年級作文 ,461字

2018年4月1日、星期天、天氣晴

今天是晚託班組織的秋遊、今天我一大早就起來了、隨便吃了點早餐、就帶著外婆給我準備的小零食去託班集合了

8：30準時出發、我們排著隊伍一個接一個的往車的方向走去，開啟了新的旅程。

在車上我們有說有笑、歡快的唱著歌、遊戲互動，在歡聲笑語中，不織布局的我們就到達了目的地：長泰福友農場，剛下車就感覺到了春天的氣息，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，還有盛開的鮮花，花的清香撲鼻而來，迷人的景色印在眼前，美極了。

第一環節是先認識新朋友，組建自己的團隊，然後開始了互動遊戲、水果蹲、到了中午我們開始吃午飯，午飯過後休息了一會。

第二個環節是真人CS勇者突擊，10個人一組，每人拿了把槍、找到隱蔽的地方躲起來，因為我們每隊的服裝顏色都不同，所以我們要攻擊不同顏色衣服的人，由於是玩具槍，對人沒有傷害，我們就在山上跑上跑下，到處都是嘻嘻哈哈的笑聲，大家都跑的滿頭大汗，好開心，玩了一天了，夜幕逐漸降臨，我們也準備回程了，由於大家都玩得很累，上車沒一會大家都睡著了，回到家後我跟爸爸媽媽外婆分享著今天的有趣的事。

春日踏青篇13

國小六年級作文 ,588字

春風輕輕拂過，捲起一地落花，太陽將光芒撒在人們的身上，撒在冒出新芽的大樹身上，撒在新生的萬物身上。

此時踏青，最好不過。結伴出行，行至金滿湖公園，太陽已升至高空。烈日刺目，不刺心。心情愈發愉悅，鬱金香已落，片片花瓣零落成泥，滋養本體，萬物如此生覆滅，滅返生，輪迴數道，數會，生生不息，正是春之氣息。

稍作修整，便用午餐，四處尋找，此處撿一，那地挑數，已尚未動，便已半飽，大塊朵頤後，戲耍其間，女為一元，男為五角，湊之散錢，五角極少，一元卻多笑鬧之餘，綠樹成蔭，鳥語花香，何不美矣？

抬目遠望，一紅白相間的熱氣球立於地面，歡笑行至，見一片翠綠的草地，淺紫的花海。細嗅，如那顏色一般淺紫的氣息轉來，不禁為此陶醉，為此驚歎。再行數步，見一攤販，在烈日下冒著絲絲白氣，買之，輕嘗，甜、涼，正是夏日必備。

歸車，手餘二冰激凌，何人之物？懷玉、珏如之物。人否？車下迷茫。笑嘆，實為半大小孩。領去，滿身輕鬆，愉悅之笑。

車行至古婺窯火，未入門便盡是泥土芬芳，此乃田園之息，熟悉無比。入門白色瓷器滿目，盡帶端莊俏皮之意，細膩之色，細膩之光，令人心生好感—當為“婺州窯”三字！

自做婺州窯，欣喜之餘，又帶激動，見精美之物現於他人手下，無意服輸。不消片刻，一花盆雛形出首手間，樂不思蜀，得師之贊，更樂，實至，戀戀不捨，終離去，手拿陶泥，盡顯傻樣。

又拂春風，有撒陽光，又憶起那日踏青。

春遊踏青篇14

國一作文 ,903字

陽光和煦，清風徐徐，我們聽著小鳥歡悅的鳴叫，嗅著油菜花撲鼻的芳香，行進在遠足拉練的途中……

親近自然

這是一次學校舉辦的遠足拉練活動。我們興高采烈地準備好物品，整裝待發。瞧，小鳥在前方唱著歌，為我們引路，白雲悠悠地飄在空中看著我們。小溪邊，大樹下，油菜花田裡都留下了我們的足跡。隊伍前方火紅的旗幟，迎著風兒飄揚著；紅旗上的五角星，因為陽光的照射顯得格外燦爛。看，黑黃相間的蜜蜂在勤勞地採著花蜜；聽，潺潺的流水，向後逝去，激起歡樂的浪花。我們唱著歌兒，步伐一致，意志堅定地向前走去。每個人臉上都洋溢著歡笑，每個人都陶醉其中。那碧綠的樹葉，為風兒所談彈，奏出美麗的樂章；那遍地的油菜花，為太陽所照，閃耀出金黃的光芒。我們為景色所打動，為花香所陶醉。離開了那些枯燥乏味的數學公式，英語單詞，投身於大自然的懷抱，才發現生活如此美妙！

食物的收割機

終於到達了目的地。在這恬靜的林子裡，大家紛紛坐了下來，拿出各自精心準備的零食堆放在桌布上，形成一個“小山丘”。有外酥裡嫩的炸雞腿，金黃酥脆的薯片，還有令人垂涎三尺的壽司……令人眼花繚亂。大家誰也不客氣，不分你我，拿起零食就狼吞虎嚥地吃起來。瞧，只見某某拿起一包薯片拆開便吃，他那大手往袋子中一掏，一抓一大把，直接往嘴裡就塞，嘴巴卻裝不下那麼多，邊咀嚼邊往外面噴碎片。看，又見某某拿起一根雞腿，直接開始啃，不一會兒一根雞腿就變成了骨頭，那人卻滿嘴都是油……大家都大擺架勢，大口開吃，不一會兒只剩下一大堆的零食袋了。

同學情深

在回去的途中，我不小心把腳給扭到了，卻又怕別人擔心，就沒告訴同學。只好就這樣忍著痛一腳深一腳淺地向前走去。朋友卻看出我的不對勁，詢問道：“你怎麼了？”我卻不願說出真相，在他的多次逼問下，我終於說出了事實：“我的腳扭到了。”他聽到了這話，立即板著臉嚴肅地對我說道：“你怎麼不早點說呢？”說完立刻搶過我的揹包，背在自己身上，又用手小心翼翼地攙扶著我。其他同學聽到我扭到了腳，也都接力幫我揹包，就這樣一路護送我回到了學校。看著大家都這樣幫助我，一股暖流流過我心裡，我不停地說著謝謝。

這次遠足拉練活動，有苦也有樂，它讓我們明白了許多，也學到了許多。

踏青尋春篇15

國二作文 ,794字

曾幾時日思夜想，夢中都盼望的春遊，在學生們心中是個大節日，甚至比過生日還開心。這不，春遊的號角已經吹響。

春遊前一天的各大商場超市，可以說是人山人海，水洩不通，不用說大家都在忙著準備明天的午餐了，就是連閒逛也嗆得慌。

碩大的商場被組團而來的“強盜們”一陣黑風過來，“洗劫”一空，個個揹包鼓鼓的回家了。

終於熬到第二天了，彷彿一晚上跟過了一年似的。實中學子早早便集合在廣場上，等待學校領導發號施令。我們的遠足大部隊出發了，沒過多久陸續跟上的隊伍連成一條長龍，靚麗的風景，引來許多人的目光。

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”踏著春風，迎著春日，賞著春花，一路有春相伴，多了幾分詩意與自然。鳥語花香，大自然的美好，正好讓忙於學業的我們放鬆其中。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”鶯兒、燕兒也趕來歡迎我們，春色中，正是慢慢欣賞春光的最好時節。

大部隊歡快地走過綠道，走過村莊，不知走了多久，等大家走過了一座只能兩個人並肩行走的石板橋，便到達了目的地—一處隱蔽靜謐的竹林。各班選好了場地準備用餐。只見同學們把桌布往地上一鋪。揹包一扔各自一坐，便開吃起來，你瞧，真是一群餓狼，有的勢如爆雨，各種口味都來一遍，嘴巴中塞滿了食物。有的左手大雞腿，右手大雞爪，左一隻右一啃，活像當年的黑旋風李逵下酒店。有的東遊西逛，品嚐盡“天下美味”，真像實中的美食節。我們不一會兒便笑聲遠揚，玩得真沒有那麼痛快過了，這時才真正展現出我們的本性—吃喝玩樂，是啊，沒錯，放鬆下來，本應該輕鬆一天。

到正午時分，各班紛紛收拾東西拍了集合照。準備歸程了，歸途中，今年的情況真是有所好轉，全班同學都能挺下來，基本上不用休息，說明我們的體能有所進步了，我相信到最後那一刻，大家繃著的心簡直是放飛了，心中有無比優越的成就感。

踏青尋春，增進感情；踏青尋春，增進信心；踏青尋春，訓練體魄，踏青尋春，放飛自我！

暖意踏春來篇16

國二作文 ,540字

一場封城的大雪覆住了這個小城，溫室裡的花朵悄無聲息地被這一場嚴寒奪去了生命，萬物沉寂。

春，何時才來？

雪已落，天空開始變得晴朗，烏雲逐漸消散。冬日難得的陽光懶洋洋地照耀著大地，它可能是想把雪，這冬的使節驅逐出這座小城。

老人們一群群坐在向陽處，珍惜這一小片陽光帶來的暖意。

當我們走進校門，迎接我們的是晨曦而不是清冷的月輝時候；當我們坐在教室裡，被刺目的陽光照遍全身的時候；當我們在操場上奔跑，許久未見的汗液滴落的時候，我們便知道：春與陽光一同向我們走來了。

春是生命的使者，她邀請人們從陰冷的家中走出，迎接這座小城日益甦醒的模樣：一整個冬天都是枯黃顏色的草坪，在一個下午陽光的照耀下，彷彿被顏料刷上嫩綠的顏色；沉寂的花壇中似乎露出了一小撮綠色，它正漸漸往向陽處靠攏；某一天清晨，叫醒我們不再是鬧鐘，而是清脆的鳥鳴聲，它們在陽光下恣意歌唱。

日照的時間變長，暖意播灑在小城的每一處。人們脫去厚重的棉衣換上了輕裝；花草們開始肆無忌憚地發展著自己的“勢力”，直到霸上了大部分陽光普照的地方；彷彿受到了暖意的感召，躲在洞穴裡的小動物們尋著陽光，走進自然，晒一個暖暖的“日光浴”。

大千世界被這暖意感染，甦醒，蓬勃。

暖意已踏春來，這是天空送給大地的最好的禮物，驅逐了寒冷，盎然了生機。

暖意踏春來篇17

國三作文 ,560字

梧桐細雨時時落，自是暖意踏春來，春攜著溫柔的風與我們纏綿。

粉面似玉桃花舞，一彎黛眉眼含春。春是那樣多情，用那雙溫柔的手撫摸著芸芸眾生，世間萬物皆因這暖意而復甦，追上春的腳步。嫩柳抽絲情怯怯，隔雲方敢照霧花。春向世間灑著暖意，道旁的柳絲放開了似的張開了枝椏，露出一點一滴的綠意—為春的到來而歡喜。牆上爬滿的花也開始瘋長，似是要把自己的生命耗盡，或許他們是在等待夏天時與烈日相得益彰。

未若柳絮因風起，滄海巫山不相依。風吹著漫天的柳絮穿過額前細碎的發，透過五指間的縫隙。原以為無用的髒東西，在這樣的光陰下竟也變得詩情畫意，正應了那句“自是多情便多絮，隨風直到謝孃家。”那些隨著風躲進歲月的痕跡裡的柳絮，正是我們與昨日的告別。

這是初中生涯的最後一個春天，摒棄了以往的年少浮躁，只留純粹與質樸。曾經以為的三年多長，不過是一千多個日與夜，在這最後的初中時光裡，我們要為自己這朵小花開放而辛勤澆灌，以嫩草衝破瓦礫的勇氣為之一搏，在六月綻放出最美的一朵！

融融暖，掠心底，此間世，人不離。什麼是暖？她是你我間一個真摯的微笑，是心照未宣的對視，是風雨中的一雙手，一把傘。春的暖總是讓冰冷的人心重新沸騰，用力且專注的跳動，人世間因此而溫暖，因此而美好。春天來了，暖意你感覺到了嗎？

暖意踏春來，在最好的年齡裡遇到最好的你。

溫暖·我的青春主旋律篇18

國三作文 ,706字

溫暖，可以是冬日裡的一抹陽光，可以是家人團圓在一起的時光，可以是遇到難題時朋友的幫助，也可以是疲憊時，一聲親切的加油。這些青春中無數的小溫暖，讓我的青春充滿陽光。

親情中的溫暖

好不容易等到了中秋節假期，我們一家人終於迎來了一個團圓之夜，為了這頓團圓飯，我們準備了一個下午。媽媽負責做主食，我負責打下手，姐姐負責切水果和擺盤，而不會做家務的爸爸和哥哥竟也佈置起桌子來。終於，在晚上七點我們結束了所有準備工作，隨著媽媽的一聲令下，我們開始了晚餐。媽媽不斷地給我們姐妹三人夾菜、夾肉，讓我們多吃一些，又不斷地提醒爸爸的體重上升了，讓他少吃一點，引得我們捂著肚子大笑，我們談論著各自最近的經歷，享受著這難得的團聚時光。此刻，中秋之夜的月光顯得格外溫和，我心裡也漸漸溫暖起來。

集體中的溫暖

上午第五節課是大家公認的寫數學作業的時間，但因為跑操上課，題不會等種種原因，我們總會在放學之後留下來繼續寫作業。這時，每當誰有不會的題大家便一起為他解答，一起討論更簡單的方法，一起思索更加難的問題。教室裡迴盪著的都是大家討論問題的聲音，交流的聲音，或是會了之後開心的笑聲。每當這時，太陽從窗邊傾瀉下來，我心裡感到格外溫暖。

友情中的溫暖

每當下午跑完操後，我和朋友都會在操場上加練。我們總是一起跳繩，注意著對方是否跳出格；我們總是一起跳遠，觀察對方動作是否標準；我們總是一起拉伸，在壓腿時為對方多數幾秒鐘；我們總是一起跑步，用獨特的方式——拍一巴掌，為對方加油。這時，清風吹起，將溫暖吹進我的心底。

這些珍貴的，無價的溫暖，便組成了我青春的主旋律。它們給我追夢的翅膀，給我前行的勇氣，給我溫暖的明天。

春日踏青篇19

國一作文 ,847字

正逢清明，全家一同去掃墓，也算是踏青。

我在工業園裡，見到了難忘的一幕——河道兩旁全都是一壟一壟的油菜，這景象，在城區與郊區的搭界處，也是稀罕。

在車子裡頭觀望的是“管中窺豹，只見一斑”，站在橋上，看見的一切都與之前的大相徑庭，那油菜花無邊無際，一眼望去，真是“金黃與碧綠齊飛，菜花共長天一色”。黃花接天，碧葉接天，壯觀接天。

那壟壟菜花，好似一塊塊碎步，連線起來，便織成了兩條連亙不斷黃綠交錯的綢帶，一衣帶水之隔，倒給這“遍身綾羅”的景象添上了一筆生機盎然的對稱美。這定是人類與大自然的妙筆偶得的傑作。

春天悄然拂過，河面上蕩起一串串水花，花海中也隨即迸濺出一陣陣綠波，勢不可擋，排山倒海，宛如滔滔不絕呼嘯而過的黃河之水，讓剛才靜態之景中，懨懨欲睡的我打起了十分精神來了。

在橋上站久了，萌生了些許近距離觀看的衝動，下了橋，才知道這油菜花是多麼秀頎——比我人還高，身材苗條的很。近看時，葉子稀稀疏疏，倒有些令人遺憾，但轉念一想，萬物不可能俱是十全十美，我倒也有些釋然了。

盯著這株花久了，我不禁感慨，大自然對顏色的造詣之深，不信，你瞧，那小拇指甲蓋大小的花瓣，被那充滿韻味的黃色浸透，這黃色若是深一點，便顯得土氣，缺失了那種優雅地美，若是淡一點，便顯得太素了，反而弄巧成拙，就是這顏色，透明而又陸離，宛若大自然的笑靨。

此時，突然下起了濛濛細雨，我再回頭時，驀然看見一排排油菜花向兩旁傾倒，在淡煙疏雨中一個個身影突然出現在我眼前，安置區的農民他們滴著汗，揹著噴霧器，頂著不大卻密集的雨水，彎著腰，在田間吃力地走著。我瞬間明白了，不是他們，哪來的菜花呢？是啊，是面朝黃土背朝天的他們鑄就了這美麗的景色，他們是大自然派來的使者，是美的根源。

我們在生活中常常發現了美，卻忽略了美創造者，低下頭，看一看那些脈絡分明卻為我們所忘得根源，無論從哪個方面來說，他們都是永遠的美景。