暖心的好同學相關作文20篇
暖心的好同學 篇1
國小三年級作文 ,364字早晨，天灰濛濛的，墨色的天空看不到一片雲彩，發現小草低著頭，樹枝也彎著腰，我揹著沉重的書包感覺也直不起腰。身體渾身都不舒服，就像這鬼天氣一樣。
叮鈴鈴，下課鈴響了。老師說：“同學們再見！”劉珂喊道：“起立！”同學們接著就異口同聲地回答：“老師，再見！”老師走了，教室立刻發出一陣吵鬧聲。有的在座位上看書，有的在細心的畫畫，還有的在追逐打鬧的玩遊戲。
這時劉珂想我走來，她關切地問我：“你是不是發燒了？”我輕輕地回答：“是的。”於是，她剛好把冰涼涼的手放在我的額頭上說：“讓我來給你降降溫吧！”她的手一放到我的額頭上就覺得有一股涼爽的感覺。劉珂馬上說：“啊！真暖和，就像一個熱水袋！”劉珂的手感到了暖和，我也感覺舒服了，這真是兩全其美呀！劉珂小小的舉動讓我感到很溫暖。
同學之間相互幫助是應該的，哪怕一聲問候，心裡都會覺得暖暖的！
心中的好同學 篇2
國小六年級作文 ,587字一頭利落的頭髮，一身古銅色的面板，一彎粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高鼻樑，一張小嘴，一臉純潔的笑容，他被班級裡的同學稱為“修正劉”。
“修正劉”原名劉鴻宇，在我們班名氣可不小呢！他是一個很陽光的男生，每當他修起修正帶們就會十分嚴肅。
嘿，說起這個“修正”哇！可不是修正別人錯字的，而是修修正帶的！喏，你可別瞧不起！這修個修正帶也是有講究的—若是毛手毛腳，重了，修正帶裡的帶子一定會斷，可如果太輕，帶子又會拉不動。
給他一個“修正劉”的稱號，那顆不是白給的。瞧！一個人找他來修修正帶了！“劉鴻宇！我的修正帶帶子斷了！殼打不開了呀！幫個忙啊！”修正劉接過修正帶，把縫兒對著自己，在課桌上方咬牙使勁兒掰，愣是掰不開。這下子，可惹惱了他，不惹不要緊，一惹，獨門絕技可上來啦！只見他眉頭緊鎖，咬著嘴脣，屏著氣，用力開啟蓋子，一手拼命捏著開了縫的地方，一手飛快地拿了把尺子頂在上面，就勢一撬，呵！開啦！修正劉的眉頭舒展開來，露出了兩顆大門牙，把廢了的帶子拉出來，看便不看就扔進了垃圾桶，回到位子就是一陣鼓搗。他東看看西瞧瞧，這兒動一下，那兒動一下，走在他身邊，真個似颳了一陣風哇！只聽“啪”的一聲，再定睛一瞧：啊！蓋子也蓋上了，帶子也修好啦！那個同學連連讚歎，大拇指都翹上天啦！他呵呵一笑，一臉的燦爛！
他就是這樣一位助人為樂的男生。這樣的人，我們怎麼會忘記他呢？
我心中的好同學 篇3
國小五年級作文 ,526字我有一位好同學，他叫韓佩林。他一直是我學習的榜樣。他有四個特點：誠實守信，熱愛學習，關心集體，樂於助人。現在就讓我來好好說說他的這四個特點。
他是誠實守信的。別人不管有什麼缺點，他都敢於直言，不會故意諷刺。就算是他自己有缺點，也敢於承認，不是虛偽地掩飾。
他是熱愛學習的。上課都是認真聽講，下課的時候他也沒有浪費時間，而是靜靜地坐在自己座位上看書。哪怕周圍都是說話玩鬧的同學，他也是淡定自如地在那裡看書。這應該就是他學習這麼好的原因吧！
他是關心集體的。比如：今天學校有領導要來檢查衛生，他都是邊打掃邊指揮我們怎麼做。沒過一會，我們就把教室打掃得乾乾淨淨了。領導來檢查的時候，我們班級被表揚了。我想這個功勞應該是屬於他的，如果不是他的帶領，我們班級也不會被表揚。而他卻說：這是大家的功勞。
他是樂於助人的。比如：有一次我在寫作業的時候，魔筆用完了。我正著急沒有筆可以用了。這時，他遞過來一支筆說：“用我的吧！”我連忙道了一句：“謝謝。”而他卻說：“不用謝，用完記得還給我就行了。我們是同學，同學之間就應該互相幫助。”
他就是我心中最好的同學，也是我心中最好的小老師。我喜歡他！
我心中的好同學 篇4
國小四年級作文 ,528字你留給我的是美好的記憶，你使我懷念少年時的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。每個人的人生中都有必不可少的角色一一同學。下面我給大家講一講我心中的好同學。
我心中的好同學可要求這四大點。第一點，好同學應該熱愛學習。學習是學生最主要的工作，但在學習過程中，同學對所學知識的接受能力有所差異，成績的好壞，不能直接判斷同學的好壞。只要學習態度認真，上課積極端正，熱愛學習的同學就是好同學。
第二點，好同學應該樂於助人。樂於助人，是一種樸實的中國傳統美德，每一個人都會有遇到困難的時候，如果同學向你借用一下橡皮擦，你不借，等到下次你向同學借鉛筆時，別人也不會借給你的。我們同學之間應該互相幫助。
第三點，好同學應該身心健康。好學生要有一個良好的心態，面對考試，能夠從容自信。對於比自己成績好的學生，不要嫉妒別人，而是向他學習。面對失敗，也能夠坦然淡定，繼續向前努力奮進。
第四點十分重要，好同學應該有和諧的師生關係。好同學應該既能與同學開心相處，不會為一點小事而計較，又能與老師們保持亦師亦友的關係。當自己與集體發生衝突時，能學會退讓一步，為自己創造一個和諧、愉快的學習氛圍。
如果有些同學已經做到了以上四點，說明你已經成為我心目中的好同學啦！
我身邊的好同學 篇5
國小二年級作文 ,321字我有一個特別好的同學：盧思婷。
她有一對明亮的大眼睛，眼睛下面夾著一個高高的鼻子，還有一張愛說話的嘴。她活潑好動，最喜歡可愛的動物和洋娃娃。她每天都會帶一些可愛的洋娃娃來到學校，還會把一些洋娃娃帶到我這兒來。
還記得有一次，我和盧思婷一起回家，所以我就去找謝老師要手機，告訴我爸爸今天要晚一點回家。除了校門外，我們約定去對面買東西吃，然後就一步一個腳印走過了天橋。
我看著那香噴噴的手抓餅，我不禁流出了口水，但我沒帶一分錢，盧思婷說請我吃手抓餅。我拿到後，再看看盧思婷，她卻一份也沒有買，所以我就分給她一半。
盧思婷漸漸成為我的好閨蜜，我同她一起出校門，同她一起玩耍。雖然她有時候有些犯傻，但她天真活潑，大方又樂於助人。她就是我身邊的好同學！
我的好同學 篇6
國小三年級作文 ,428字每個人都有自己的閃光點，但是今天我要重點誇一誇我班樂於助人的葉芷箐同學。
她有一頭烏黑亮麗的黑髮，她很高，身材很瘦，眼睛總是忽閃忽閃的，看起來很可愛！
那是星期二的上午，在體育課上，同學們都興高采烈地玩各種遊戲，熱鬧非凡。有的踢球，有的拋球，還有的跳繩…。而我和葉芷箐在一起在跑道上跑步。突然，“哎呦—”，隨著一聲尖叫，我跑步的時候不小心被拌了一跤，坐在地上痛直流眼淚。腳頓時腫得厲害，我試了好幾次都站不直。我看了看痛紅的傷口，想再次嘗試一次的站起來。這時一雙陌生溫暖的手拉住我的手，我抬頭一看，是本班的葉芷箐！她認真看了看我的傷口，然後小心翼翼的把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上，一步一步攙扶著我向校醫務室走去。校醫看了我的傷口，塗上了藥水，輕輕地包紮好。我立即感到傷痛在慢慢在減輕。第二天上學時，我在操場見到她，對她表示感謝。她對我只是微微一笑就走開了。我感激的望著她的背影，心裡默默地暗自下了決心，要向她學習，做個樂於助人的人。
我的好同學 篇7
國小五年級作文 ,574字我有一位超好的同學，他就是—朱家盛。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，頭髮有時還卷卷的，挺酷的！他有一對柳葉似的眉毛與一雙明亮的眼睛，一個高挺的鼻子，一張不大不小的嘴巴，整個人乾淨利落。
朱家盛可是我們班出了名的熱心腸！
記得那一次，我的一支筆丟了，找了許久也找不到！那時我心急如焚，因為那支筆可是我剛剛買來的，連一次都沒有用過，還是外公送我的生日禮物呢。當時我在心裡想：“慘了，慘了，慘了，回到家，媽媽如果看見我少一支筆，而且還是沒有用過的，肯定會罵我一頓，以後有可能再也不給我買筆了。”
就在我心急如焚時，我的死黨朱家盛來了，他看見我在座位上走來走去，就看出我有什麼事。於是，朱家盛過來了，說：“蔣兄，你這是怎麼了？”“哎，我的一支筆丟了，而且還是沒用過的。”我說道。“是這樣啊，那就由你的好朋友，好兄弟來幫你找那支‘失蹤的筆’吧！”朱家盛信心滿滿地說。我還沒有回話，朱兄就馬上去找了。
到了下午第二節課，我的筆還沒回到它主人的懷抱，毫不理會主人痛失它的心情。就在我焦急萬分時，朱家盛的影子出現在我面前，他把那個“流浪在外”的“遊子”送回到了我的懷抱！可是，當我回家仔細檢查時，我卻發現這支不是我的筆，而是一支新的筆！哎，朱家盛竟然用自己的錢去買了一支新的！
朱家盛還有許多熱心腸的事情，我就不一一寫了，但他“送筆回家”卻成了我記憶猶新的事。
我的好同學 篇8
國小四年級作文 ,381字不用我說大家也一定有很多同學吧！他們其中有小氣的鐵公雞，有風趣幽默的開心果，有心胸寬廣的真漢子，還有……
我有一個豪爽大方的同學，也是我最好的朋友。他的名字叫易米暢，他的眉毛濃濃的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，臉白白淨淨。給人一種乾淨、清爽的感覺。
易米暢經常和我一起玩遊戲，有時侯我們會到一個大草坪裡找蝸牛來賽跑；有時侯我們會開開心心地聊天；還有時候他會送我最喜歡的文具。一次去他家寫作業，我看見他房間有一條很大的積木龍，栩栩如生、神氣十足。我問他：“你怎麼有一條這麼好看的積木龍？我也好想要呀。”易米暢得意地說：“這是我用平時存下的壓歲錢買的。”我露出羨慕的神色，易米暢見我對龍愛不釋手，很豪氣地說到：“既然你喜歡，那我就送給你吧，誰讓我們是最好的朋友呢！”我聽後欣喜若狂，抱著龍直親，他看到我這個樣子也不禁笑彎了腰。
這就是我最好的一個同學和夥伴。
我的好同學 篇9
國小三年級作文 ,417字我的朋友很多，和我最好的是劉雍。他的頭圓圓的，嘴巴大大的，眼睛上還戴著一幅成年眼鏡，鼻子尖尖的。他的特長是練書法。記得有一次，他在河邊練書法、他寫了一首詩：《觀書有感》。他的字一筆一畫，好像在寫毛筆字一樣，但他拿的是小樹枝，可他一樣寫的非常好。他還會寫連筆字。如果在作業上寫，老師一定會給他一個“優”。每次作業，或者卷子上的習題，他都是字跡工整，我都忍不住想讓他教我怎樣才能把字寫好。我就說：劉雍，你能教我怎樣才能寫好字嗎？”他說：“好呀，第一點，拿筆的姿勢要端正。第二點，要一筆一畫地寫，這樣才能把字寫成。”說完，我學著去練，他就坐在旁邊指導我，像個小老師一樣。我按照他的說法去寫，字跡果然好看多了，老師也給我打了一個“優”，還表揚我進步了，其實這都是劉雍教我的。書法課的時候，劉雍的字仍然是最好的。作業交上去以後，書法老師特別欣賞他的作品。這讓我更加佩服他了，他真是一個書發能手呀！
這就是我的優秀同學劉雍，一個值得我學習的榜樣。
我的好同學 篇10
寫人作文 ,574字我們班裡有一位品學兼優的好學生--胡航。他不但學習效率高，品德好，而且體育也是強項，尤其是跑步快。
要說他跑得快，那都是有原因的。在一次的接力賽中，她與班級同學配合默契，接棒的一剎那間，他用盡了全身氣力，右腳向後一蹬，把步子邁到最大，極速衝刺。我們的對手也不甘示弱，也在用盡全力的跑，到了最後衝刺階段，他好像瞬間變成了獵豹，將所有能量都聚集在了腳上，鞋貼在地皮，似乎擦出火花，“過線了！”我們大吼大叫，都說自己班是第一，但這些並不重要，重要的是同學全部用盡了全力，為了班級榮譽，拼一把！
英雄的事蹟有那麼多，當然，他的成就也不僅如此。
五月，陽光明媚，風和日麗，一年一度的運動會也即將開幕。
在開幕前，隊員們都堅持練習，胡航也是如此，他刻苦練習，不怕辛苦，為了本次運動會跑步比賽，他也真是下了苦功夫。
“一份耕耘，一份收穫。”在運動會的百米賽跑開始前，大家都很期待胡航的表現，“各就位！預備！”砰！隨著一聲槍響，運動員都飛馳起來。我們大喊加油，希望胡航能夠為我們爭光。雖然不知他是否聽清，但我始終相信他一定能行！果然距離越拉越大，胡航領先了不少，呼喊聲，尖叫聲始終未停，雖然胡航已經筋疲力盡，但他卻像那些經久不息的掌聲一般，堅持到了最後。
我想，一位這樣為班級著想，德才兼備的好學生，真是可貴呀！
他陽光，他愛笑，他懂事，他就是我的好同學--胡航。