暑假看世界盃相關作文20篇
暑假看世界盃 篇1
國小二年級作文 ,384字今天這場世界盃比賽告訴我一個道理。這場比賽是英格蘭PK瑞典，兩個都很強大。
比賽開始了，主裁判吹響了哨子，英格蘭隊先發球，英格蘭隊的前鋒把球傳給了站他旁邊的隊友。瑞典球員版看到對手傳球，一個個都往前衝，可是瑞典球員的能力不如英格蘭，很快英格蘭把球傳到了瑞典的後防線去了。瑞典的後方很強，英格蘭怎麼踢也踢不進門。這時機會來了，英格蘭前鋒腳下的球被對方後衛搶到了，對方想解圍一腳將球踢出界。裁判罰了一個角球。英格蘭發角球的球員舉手發了個暗號，然後一腳發出了角球，另一個英格蘭球員衝上去一頂，球進了1：0。
上半場很快過去了，下半場開始。瑞典隊由於輸了球，於是全力進攻。突然英格蘭有人犯規，瑞典發出任意球傳給一個隊員，眼看就要進球了，但是英格蘭守門員把球抱住了。
最後英格蘭以2：0戰勝了瑞典隊。這個結果並不代表瑞典的防守很差，只是瑞典隊不像英格蘭一樣各條線都發揮出色。
看世界盃足球決賽 篇2
看世界盃足球決賽作文 ,446字世界盃足球決賽實在是太精彩了，對戰雙方是荷蘭對西班牙。
上半場西班牙隊先發球，雙方隊員拼搶的很厲害，踢得都很精彩，荷蘭隊有一名前鋒隊員帶球連過幾名防守隊員，差點踢進了西班牙的球門，我的心裡特別緊張，因為我支援西班牙隊。上半場很快就結束了，比分是0：0都沒進球。到了下半場，西班牙有幾次進攻的好機會可都沒把握住，最有威脅的一次進攻是西班牙的前鋒隊員帶球跑到荷蘭的球門前起腳就射門，我在心裡默默為西班牙隊加油，眼看就踢進荷蘭球門，可是球卻踢到了門柱上。時間一分一秒的過去了，90分鐘的比賽結束了，雙方還是沒有進球。只能用加時賽來分出勝負。
加時賽到了，上半場雙方還是沒有進球，在全場比賽到116分鐘的時候，西班牙6號隊員接到了隊友的妙傳，來到荷蘭隊球門前抬腳就射，只見足球像一團火球飛向了荷蘭隊的球門，“哇！球進啦！球進啦！”我和爸爸都歡呼著：“耶！耶！”我好高興啊！最終西班牙1：0戰勝了荷蘭，拿到了2010年世界盃足球冠軍。
世界盃足球決賽真是太精彩了，等到2014年我還要再看世界盃足球賽。
小眼看世界——讀《中華上下五千年》有感 篇3
讀後感 ,683字歷史是我們的過去。在這片幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先歷盡艱苦磨難，創造了無比燦爛的中華文明。這一本《中華上下五千年》，讓我瞭解了歷史，跨進了那豐富多彩的歷史長河。
中國經歷過無數次改朝換代，所謂“天下大事，合久必分，分久必合。”從夏禹建國到武昌起義，從奴隸制的興起到封建王朝的衰亡，華夏大地上的這五千年曆史，是多麼地精彩，同時又留下太多的遺憾。在歷史的長河中，有小小的漣漪，有滔天的巨浪。其中的每一滴水，都蘊藏著某種感情，或喜悅、或悲傷、或憐憫、或憤怒，但它們都不能被忘卻，都是最珍貴的文化傳承。
歷代祖先的精神也令我為之欽佩，有“不為五斗米折腰”的陶淵明，有聰明好學、博覽群書的謝靈運，有直言進諫的魏徵，有關心百姓的鄭板橋……他們和他們的精神，給歷史增添了一抹亮色，也給後人留下了深刻的印象，供他們學習、景仰。
很多人說：“古代人沒有現代人聰明。”其實不然，東漢的張衡發明了渾天儀、地動儀，相風銅鳥；蔡倫發明了造紙術；祖沖之成功將圓周率計算到後七位，這些偉大的發明家，都為現代文明的發展奠定了基礎。古人的智慧可能是現代人所想象不到的。他們之中還湧現了許多有才的詩人：“李杜”—李白與杜甫；“小李杜”—李商隱與杜牧；“詩鬼”李賀；“初唐四傑”—王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……他們給後世留下了許多經典詩作，是東方文化的瑰寶，直至今日還時時被後人們爭相傳誦。
古代的文化多姿多彩，如千尺的長卷般，談也談不盡，說也說不完。我們作為新時代的中國少年，應該多瞭解歷史，多認知歷史，多反省歷史，以史為鏡，我們才能更好地把握今天，創造明天！
假如世界沒有聲音 篇4
想象作文 ,380字我們生活在一個由聲組成的世界裡，有的聲婉轉悠揚，有的聲鏗鏘有力；有的聲清新柔美，有的聲嘈雜不堪……
大家都知道，聲音是由物體的振動產生的，物體做規律振動時產生的聲音在物理學上稱為樂音，物體做不規律振動時產生的聲音稱為噪音；發聲體的振頻決定音調，發聲體的振幅決定響度……如果我們生活的世界沒有聲音會是什麼樣的呢？
聲音的產生來源於物體的振動，若世界沒有聲音，可能世界就沒有振動—機械不再轉動，人體不再運動，地球不再轉動，心臟不再跳動……整個地球就會變得死氣沉沉，時間久了，就會從宇宙中消失。
聲音的傳播需要介質，真空中不能傳聲。如果世界沒有了聲音，那另一個可能就是地球上沒有了空氣。沒有了空氣，動物將因缺氧而死；沒有了空氣，植物也將枯死；沒有了空氣，所有的生物都會死去，留在地球上的，恐怕只剩下孤寂的石頭了吧！
假如世界沒有聲音，那將會是多麼可怕呀！
淨心看世界 篇5
國三作文 ,781字露珠的晶瑩來自於它的明淨，因為它的心中容不下任何雜草塵埃。它用一顆清透的心來映照世界。向不把人的心靈比作一顆露珠呢？莫留絲許雜草牽繞，惟留清心看世界。
狂傲是心靈的一片雜草。蘇格拉底曾有一位狂傲的學生。那位學生驕傲的說：“在雅典，我們有一座別墅”！蘇格拉底拿來一幅地圖，說：“希臘在哪呢？”“在這裡。”學生指著一小片區域。“那雅典在哪呢？”蘇格拉底又問。“在這裡”。那位學生指著一個小點說。“那麼，你家的大別墅又在哪呢？”蘇格拉底依舊毫不留情的問。“那我就不知道了。”“哈哈哈”，這位學生的臉紅了，顯得很窘迫。這個故事告訴我們，任何人所擁有的一切與大美而言的天地相比，都是滄海一慄。狂傲只會令自己丟失自己，聽別人讚美而自己謙虛，便如爍星皓空間又增新月；吹噓成就，便如小樹被藤蔓纏繞。我們心靈所擁有的應是那份謙卑。
自卑怯弱只會使心靈變的閉塞。而清除雜草你的心便會變的海闊天空。自卑怯弱不應是我們放棄信心的藉口，我們該做的應是跨越生命的障礙，讓心靈變的充滿陽光，用堅強來將自卑與怯弱擊碎。
自滿是一棵強大的雜草。稍有不慎，它就會毀掉整個心靈花園。花園一旦被雜草侵佔，便會成為束縛自己的牢籠；一旦被自滿侵略，便會一事無成。
從亞當，夏娃叛逆上帝的那一刻起，上帝便開是創造人類。它賦予人類的不僅僅是血肉之軀，更可貴的是心靈。居里夫人在心靈上播撒希望的種子，於是她一生成就無窮；毛澤東在心靈上播撒濟生的種子，拯救大眾於水火之眾；霍金在心靈之舟上播散堅強的種子，於是他的名字響徹世界。他們拔掉了心靈上的雜草，擁有的是明淨的心靈。
星空可以璀璨，花兒可以絢麗，樹木可以茂盛，而拔去雜草之後空淨的，只有心靈。
狂傲是心靈的雜草，它會讓你丟失自己；自卑怯弱是心靈的雜草，它會使你心靈閉塞；自滿是雜草，它會毀掉整個心靈。所以，為了心靈的純淨，請君勿染此“草”。
—後記
一點一滴看世界 篇6
國三作文 ,743字世界很大，也正是因為如此，往往我們會忽略很多事物的深層含義，目光只停留在美麗事物的表面，這多我們來說該是多大的損失啊！
與大多數人一樣，我喜歡觀賞高聳的山峰、蜿蜒的峽谷、洶湧的海浪，但又有誰能保證這些看起來令人感到驚心動魄的景觀深處沒有優柔愜意的存在呢！
每當我試圖征服一座山崖的時候，我都會站在山腳下細細觀察它的每一處令我驚歎的景觀，然後大聲吶喊，靜靜聆聽那久久不絕的迴音……
縱然我們可以用科學的語言準確的回答形成回聲的原因，但是我仍然想固執的認為，那是大山對我的迴應，那一聲聲渾厚的聲音連綿不絕的傳進我的耳裡，又彷彿在訴說的什麼！是啊，那深山下面一定埋藏著很多的故事吧，只是苦於從沒有人肯細細體會它那被埋藏起來的歷史！
每當我觀賞峽谷的時候，我會不禁感嘆自然的神奇。源源不斷的水流順流而下，但這並不會讓我感到恐懼，相反會讓我感覺那麼的放鬆，看著蜿蜒的峽谷，我不禁想這應該是山和水彼此間在做無聲的傳遞吧，傳遞著屬於它們的“祕密”！
每當我遙望層層海浪的時候，我都會看到一幅和諧的畫面：海鳥低飛捕食，生物們靜躺在海岸休憩，波浪洶湧的撞向礁石，發出巨大的聲音，激起巨大的浪花，別樣的壯觀！長久以來，大海都像是一個迷，沒有人可以真正的潛入它的最深處，也沒有人可以真正的看懂它！海面波濤洶湧的它，卻在海面下文文靜靜的，這是為什麼呢？沒有答案可以解釋的清楚！
我們不懂自然，是因為對它不瞭解，正是因為我們忽略探究它背後的歷史，沒有耐心的傾聽它內心深處的吶喊……
一切的一切，都是因為我們太過迷戀事物的表面，像井底之蛙那樣只看到上方的那一小片天空，而沒有嘗試跳出深井看向更深遠的地方！
一點一滴的看看這個世界，你會發現很多的不同，收穫很多的感悟，瞭解更多的知識，甚至創造出一個不一樣的“你”……
抬頭看世界，真好！ 篇7
國一作文 ,832字他是一個內向更多是自卑的小男孩，小時候別的孩子成天在外面瘋玩，只有他呆在家中不去玩，他怕他和別人相處的不好，被他們嘲笑、欺負。當他稍微大一些時，他被送進了幼兒園，在那裡他也不敢玩，也不敢跟人說話。在第一次兒童節時，他很開心，因為老師發東西給他們吃。那時，他努力和同學們打成一片，但在玩時，他卻不懂得怎麼和他人相處，不懂得怎麼玩，漸漸地他又被孤立起來了，又回到了從前，他變得更加自卑了。在他的房間裡，他想有的時候甚至不想到幼兒園裡，看著其他的小朋友一起玩，心中非常的羨慕，但是又不得不面對現實。他暗暗的嘆了一口氣，走去了家門。
他終於上了小學，他唯一的目標就是交一個朋友。在小學裡他遇到了一個新同桌。起初，他也不敢跟他說話。怕他和幼兒園的同學一樣對他冷淡。但是他同桌主動來跟他聊天，於是，他就跟他的同桌親近起來了。就這樣，才一個星期，他倆就像多年的老朋友似的，漸漸地他也瞭解了他的同桌，發現他的同桌是一個樂觀，積極向上的一個小男孩。他也實現了自己的夢想。敢於抬起頭來看世界了在接下來的生活中，他從中找到了快樂。他的心也不由得開朗起來，變得大膽起來了，也敢主動與別的同學去搭話了。可以說是他的同桌給他找到了自信的來源。
但是沒過多久，他的同桌轉校了，臨走之前，和他說的最後一句話就是：你要繼續樂觀，開朗的生活下去哦。他的同桌走了之後，他開始慢慢的進步，他覺得每個人都有自己的缺點，可不一定每一個人都能戰勝它。有人遇到它會退縮，而有的人遇到他會勇敢的拼搏，而他就屬於後者。他重拾自信，走出了自卑。開出了一朵真正屬於自己的樂觀之花。結束了自己的自卑之門。
長大後，他擁有著廣大的人脈，當上了老闆。偶然一次機會，他在國外出差的時候看見一一個熟悉的面孔，他猛然醒想起來是他小學的同桌，是他的恩人。他走上前去，叫了一聲他的名字，倆人相聚時熱淚盈眶。他的心情久久的都不能平靜。
他捨棄了它的工作，當了一名心理醫生，他最他的夢想就是幫助那些自卑的孩子微笑面對一切，要抬起頭來看世界！
細心看世界 篇8
國小五年級作文 ,539字在一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到桃園欣賞風景。秋天到了，雖然花兒都凋謝了，果子都摘了，但滿園飄溢著果香。
“爸爸，爸爸！這兒有一大片蒲公英！”我大聲說到，說罷我便向那跑去。“是啊！我還沒見過這麼大的一片蒲公英呢！”爸爸說到。我慌忙的拔下一顆，猛地一吹，咦，毛毛全沒了。“爸爸，它為什麼一吹就能飛起來呢？這些毛毛是做什麼用的？”我疑惑的向爸爸問道。爸爸說：“你已經長大了，遇事要自己仔細觀察，結合所學的知識認真思考！”說罷，爸爸媽媽便向其它地方走去。
我蹲在那裡，拔起一支蒲公英仔細的看著。啊，我想起來了，老師說過，有一些植物的種子是靠風力傳播的，蒲公英就是這樣！我輕輕的摘下一支絨毛，瞪大眼睛認真的看著，正是這樣，蒲公英每一小段毛毛下面都連著一顆或幾顆種子，成熟之後，風一吹來，它順風遠航，飛到天涯海角，去尋找一片屬於自己的天空，落地生根！我激動的向爸爸媽媽跑去，“我知道了，我知道了，蒲公英靠著自己的絨毛並藉助風力來傳播！”我邊跑邊喊“這真是太奇妙了！”
是啊，大自然裡有許多奇妙的東西，如：蒲公英、蒼耳……只要同學們認真觀察就會發現他們的奇妙之處。處處留心皆學問，事事洞察皆文章。做個細心的孩子，留心觀察身邊的每一件事，每一個物品，你就會學到許多課本里學不到的知識！
看世界的另一面 篇9
國二作文 ,763字最近在QQ空間上看到有人發抨擊中國教育體制的圖文合段，其中有一張圖片頗為有趣：一位老師模樣的人坐在講桌後，面對的是一群各種各樣的動物，他說：“為了公平起見，大家的考試內容是一樣的。那就是爬上後面那棵樹。”我當時也笑了。
是啊，學生們有著不同的特長，可是考試好像永遠在考一小部分學生擅長的東西。
細細想來，這些東西看似在理，其實不然。
現實中，人和人的差別並沒有不同動物之間的差別那麼大，特別是小孩子，不是嗎？討厭學習的孩子多半知道，在“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的”這句膾炙人口的名言後面還有一句“但是往往那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要”，並以此津津樂道。但我想說的是，即使沒有那百分之一的靈感，無法成為天才，如果你付出了百分之九十九的汗水，照樣可以成為十分優秀的人才。好比你無法拿到第一，並不妨礙你取得前十名一樣。可是很多人明明連前十都遙不可及，卻整天抱怨自己沒有“靈感”。這就有些自欺欺人了。
回過頭看，喜歡用教育體制說事的，往往就是這種學習不得意、又並不上進的學生。
教育體制有問題，不代表我們無法從學習中獲得任何有用的東西。確實，我們以後不需要用三角函式買菜，但是曾經在學習三角函式過程中養成的思維模式未必不能在生活中幫到你！這是個誇張的例子，也許並不是很恰當。但事實就是學習在不知不覺中改變了一個人，他的談吐能體現，他的學習能力、人際交往能力、抗壓能力等各方面都能體現。甚至他還養成了很多令他受益一生的生活習慣，皆有可能。
當然，這是好的學習的體現。如果你的學習就是沒完沒了地混日子，再完美的教育體制也救不了你！
再看看古時候，明朝清朝人才輩出，幾乎將我國文化推向一個巔峰，而那時的體制呢？八股取士！這可是公認的最限制思想的科舉制度。
如此看來，成績和付出絕對是成正比的，此言不虛。
小孔看世界 篇10
高三作文 ,927字當無數的譏諷聲潑向了那一滴小水滴時，小水滴只有一個行動作為回答—堅持。當那一小水滴有一天落在了軟軟的沙面上的時候，它發現石穿了—它終於成功了。那一刻，自然界又發現了一個哲理：滴水穿石。這時人們應該明白，小節不能小覷，微小的東西既可以成就偉業，也可以釀成嚴重後果。
俗語說：“千里之堤，潰於蟻穴。”當第一隻螞蟻扣響大堤之門時，禍患就在那一刻來臨。然後第二隻，第三隻……螞蟻之於大堤，猶如小草之於泰山。它們間的差距不禁令人失笑。於是當那成千上萬的螞蟻安家在原本堅固的大堤中時，“聰明”的人類懶得多看一眼螞蟻安家的洞穴，暗自認為螞蟻安家大堤，對大堤的安全毫無影響，不值得大驚小怪，便聽之任之。然而，時間老人並不因為螞蟻的築巢而停下來觀看，人類也忙於事業顧不上察看蟻穴對大堤的破壞度，洶湧的海浪或洪水更不會憐憫小螞蟻脆弱的家及人類的財產而避開大堤前行。滄海桑田，當有一天，那一個有力的波浪衝向大堤時，它發現，原本堅固如鋼的大堤失去了往日的神威，變得軟弱。此一刻，踏上大堤的人們才發現先前穩如泰山的大堤動搖了，一切都已經晚了。浪濤摧毀了大堤，震驚了人們。螞蟻得意地想：當人類忽視我們壘窩於大堤的那一刻，就預示了今天的後果。
自然界的規律是這樣，人類社會也如此。
古人曰：“夫禍患常積於忽微。”一個德高望重、受萬人擁戴的領袖，如果不注意細節，傲慢、荒淫、腐化，定會被人所不齒；一個強大，繁榮的國家，可能因為統治者的奢侈細節而變得衰弱、貧窮。百姓是卑微的，秦始皇因尊重他們，而成就了“四海一”的一統天下；也因為藐視、摧殘他們，卻落得個“天下族秦”的亡身、亡朝的下場。美國的太空梭因幾片小隔熱瓦而機毀人亡，牛頓因注意了蘋果落地的細節，才發現了萬有引力。中國有五千年的文明史，有近百年志士仁人的頑強奮鬥，再加上現代領導人的大膽、英明的決策，才成為世界很有影響的國家，屹立於世界民族之林。然而，因某些國人的一些小的不好習慣，如不喜歡排隊、好大聲喧譁、隨地吐痰等，給外國人留下了口實，丟盡了華人的臉，汙損了國家形象。正反事例告訴我們，小節，成也由它，敗也因它。我們千萬不要小覷它。
一花一世界，一葉如來；一滴水可折射太陽的光輝，一小孔也能窺探一個世界。
懶惰蟲，我們要用心看世界 篇11
高二作文 ,816字現實中，有這麼一群人，他們本著嫉惡如仇的心去評價別人，但被評價的那個人真的就是那麼壞嗎？如果被評價的那個人不是外界所說的那種人，那麼評價的人又有什麼資格去評價呢？
材料中的那位老太太之所以不斷抱怨別人很懶惰，那是因為她根本就不曾認真看過世界，用心地看世界！假如當她認真、用心地看過，就應該明白原來是自家的窗戶髒了。
娛樂圈外的我們何曾用心看過娛樂圈。哦！今天出了一條新聞，我們就只會一味去評論他，無論他對與錯，但事實是什麼？往往我們不得而知，正如最近火了的香港小天后鄧紫祺。有人爆出了她因事業而“甩”了男友，大家就只會一味地罵她，而不去深究事實！過幾天又有人爆出了她與男友分手是因“第三者”介入，大家又都一味地去責罵那個男人與那個“第三者”，那這又算什麼？那事實究竟是什麼？我們又是不知道？所以，我們不能見風轉舵，隨風逐流，我們應用眼、用心去看這個娛樂圈、這個世界。
如果我們用心去看，我們就會發現，就連路邊的一朵小花也是有它自己的價值，它也是很美麗的。就如我初二那時，那時我覺得班裡就像一盤散沙，我們怎麼都團結不起來，當時我很失望。但是當初三拍畢業照那時，我們初二的班級就紛紛說要拍集體照，以及後來中考考完後我們初二班裡的聚會，大家都很團結，大家還承諾等到高考後再舉辦一個大的聚會，每隔三年都要舉辦，我好高興，原來大家都很愛這個班級，所以，我用心了，用心看了他們每個人，發現他們也很用心地看著我。
其實，以前大家都在抱怨鹽中不漂亮，比不上哪裡，哪裡的學校，直到前幾天我在空間上傳了幾張鹽中的照片，但我沒想到的是居然有200多人去點贊，並說：“其實我們不用去羨慕別人的學校，我們的鹽中其實也很美。”是啊，大家都用心了，在那一瞬間，大家都用心看了鹽中這所第二母校了。
我們要用心看世界，而不是像材料中的那位老太太一樣去抱怨別人懶惰；要用心看世界，而不是像那些只一味去評價別人的人；要用心看世界，而不是做一隻懶惰蟲，見風使舵，隨波逐流。
我用我的眼睛看世界 篇12
國小四年級作文 ,500字人們常說眼睛是心靈的窗，如果我們失去了雙眼，整個人就像生活在黑暗的世界裡，生活將會沒有一點樂趣，所以我們要愛護自己的眼睛，讓我們用眼睛來觀看世界，觀看人世間每一處角落，一切美好的事物。
春天來了，我的眼前浮現出一幅幅生機盎然的春景圖，我看見一切有生命的動物，動物們都睜開了惺忪的眼睛，小草從溼潤的泥土裡不知不覺的冒出了頭來，大山也復活了！它穿了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放，河邊的櫻花被春風一吹，花瓣點點灑落在了河面上，看上去就像一條藍色的帶子上面有許許多多粉色的斑點。這番景色被人看見一定會拍手稱讚的。
秋天來了，我看見秋姑娘靜靜地來了，因為樹葉變黃了，果子也成熟了，秋風一吹，火紅楓葉就掉了下來，就像幾個小姑娘在歡快地跳舞一樣。一簇簇的菊花爭先恐後地開放，有紅的、白的、黃的……形態各異，色彩斑斕。
我去了集市，那裡同樣熱鬧，家家戶戶都掛著玉米、棒子，有掛在樹梢上的、有晒在自己家裡的、有堆在地上的。小雞在啄米，動物們在嬉戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準讓你心醉！
啊，我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國的每一處角落，一切美好的事物！
隔著窗，看世界 篇13
國二作文 ,1090字紀德曾經說過：“真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。”沒錯，世界是五彩繽紛的，裡面存在著各種各樣的東西，它會吸引你。相信每個人都有一扇窗吧，這扇窗，有可能是心靈之窗，也有可能是現實中的窗戶。而我，恰恰相反，我的這扇窗並不是心靈之窗，也不是現實之窗，而是心靈之窗和現實之窗的結合體。
大家都說我是一個宅女，我也承認，因為我除了呆在家看書，寫作業，看電視，去圖書館，沒有別的地方去了，所以我是一個宅女。我常常在學校聽到同學們說，去購物，去逛街，去看書，去玩，去做兼職，她們總會問我去不去，可我會用千萬種理由和她們說去不了。比如：我媽要和我去外婆家，其實外婆和我住在一個小區，外婆住在表姐家，走幾步路就可以到達。又或者，我要和我表姐去圖書館，其實就是再呆家裡看看書啊看看漫畫之類的；還有就是，我沒有空哦，我和別的同學約了，其實根本就沒有什麼同學，都是胡編亂造的。
我承認，我是非常有時間的，但是每次同學約我都會拒絕，這是因為我有一扇窗。這扇窗，讓我與世界隔離了，我不知道外面世界的多姿多彩，也不知道外面有什麼新鮮好事，我只知道，我的家裡是那麼的簡單低調，怎麼看也不會膩。還有另一扇窗就是，如果我和我媽說和同學出去的話，她肯定是不會答應的，她總是能扯一下亂七八糟的東西出來，說什麼“你還小，不能到處亂竄”“你才幾歲，就和同學到外面。”“不要老是和那些不正經的同學到外面，學些亂七八糟的東西。”總之，我媽她很能說，所以，我會用千萬種理由拒絕同學們的邀請。
我曾想過，外面的世界到底有多麼精彩，我是否有想過到外面的世界去看看。確實，我有想過，但是我沒有，畢竟我有一扇窗，它有時開啟，有時關上。它很調皮，當我想出去的時候就關的緊緊的，當我不想出去的時候，它總是在我面前擺來擺去。暑假或者寒假過後，同學們都會討論同一個話題，你們放假都去哪了呀，到問到我的時候，我只能很無奈的說，哪裡都沒有去，他們就會給一個不相信的眼神給我，然後就說我是個宅女，我也很無奈的迴應他們。
直到有一天，那扇窗不再調皮了，它好像會跟著我的心情去開窗。我終於等到了這個看世界的時刻，現在的心情可以用一句歌詞來形容，“終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜。”這首歌已近完全形容了我的心情了，是的，我可以去看世界了，這是一個驚喜，而是一個大大的驚喜，當我聽到我要和表姐還有我媽去北京的時候，我是多麼的高興。心情已近無法形容了，因為我要坐飛機了，飛去北京了。
有時候，你會覺得，隔著窗，看世界，並沒有什麼，雖然隔著窗，但一樣可以看到外面的世界，可是開啟窗的那一瞬間，你會感覺到，外面的世界是多麼的美好！
假如世界沒有黎明 篇14
想象作文 ,486字黎明，驅散黑暗的先鋒，應運而生的使者，滿載著我的希冀，為黑暗的人們攜來希望的曙光。它是支援我等待的力量，假如世界沒有黎明，我將永遠失去等待的希望。
假如世界沒有黎明。黑暗將瘋狂地吞噬整個世界，肆意地欺凌愚蠢的人，讓所有的人沒有覺醒的機會。而我也成為這些無知分子的一員，將永遠無法從這個泥濘中掙扎出來。
假如世界沒有黎明，黑暗將永遠代替我的生命中不可抹滅的絢爛。它邪惡地侵蝕我明淨的眼睛，如此恐怖而冷漠，讓我永遠無法看清那賦予我生命的偉大的神。
假如世界沒有黎明。無情的黑爪將殘酷地摧殘我疲憊的心靈。長長的鞭狠狠地抽在我脆弱的心上，濺起溫熱的血液，疼痛是我全部的知覺，我將永遠無法感受其它感覺。
假如世界沒有黎明。黑暗將我與所以人隔絕，把我遺棄在世界的角落。那種完全與同類隔絕的孤獨無時無刻侵噬著我的思想，我的意識。我將永遠處在那可怕的恐懼中，無法擺脫黑暗的魔，徹底地成為它的俘虜。
黎明，驅散黑暗的先鋒，應運而生的使者，是我所有希望的寄託，就如我生命中的諾亞方舟。它的到來，預示著正義的光明將取代邪惡的黑暗。它是我繼續等待的動力，假如世界沒有黎明，我將永遠失去等待的希冀。
樹眼看世界 篇15
高二作文 ,737字世界，對於人類來說是遼闊而複雜的，躍過屬於自己的世界，你會發現外面的世界新奇精彩卻又殘酷現實，適應了世界轉動的旋律太久，便自然會嚮往魚的海洋或鳥的天空。追求的是更大更自由的空間。也許，這只不過是人們逃避現實的漂亮藉口。但是，我們的外面的世界，繽紛精彩也好，狹小無奈也罷，在那棵樹的眼中，都只是一種用心靈去注視的專注，一份用靈魂護衛而勇敢向前的堅持。
當陽光溫暖這顆樹時，她知道外面的世界很亮很暖，因為愛和信念交織成燦爛的希望之光。當狂風暴雨毫無預警的襲擊而來，她明白外面的世界也隱藏著無盡的危險與傷害，但這棵樹寧願走在風雨中，任憑雷電的咆哮，她告訴自己不能退縮害怕而要堅強，就這樣在困難挫折面前釋放自己的力量，捍衛自己的理想。
外面的世界呀，光明而又黑暗，多麼令人無奈卻又多麼令人嚮往。只是這棵樹呀，也有被背叛或手足無措的時候，那是另一個外面的世界。
是心靈與情感的熔化，這棵樹，愛熱情的朋友，重視家庭的和睦，然而超出她幻想世界的背後蘊含著更大的傷害，不論被背叛的捉弄或者是家人的爭吵，都令她心痛，泫然欲泣。當這棵樹掙扎在這情感的世界內，也許很亂很慘，茫然無措，此時卻又讓她憶起曾經接觸到的外界是如此的令人憤恨、不滿，外面的世界真的只有如此殘酷的現實，真的只有攀龍附鳳的權勢關係嗎？
她不要，她拒絕被黑暗吞噬，她想著自己的理想，自己熱愛的親人，熱愛的生活，還有心靈深處的渴望，渴望自己成熟，實現夢想，保護自己珍惜的人。
忽然，這棵樹在淚溼的嘴角揚起了漂亮的弧度，她笑，笑得很真很釋然，因為她明白了自己的身份，一棵樹。樹，一旦落定有了夢想，她就不會變，會永遠站在同一個地方，看著外面世界的精彩或冷淡，她是一棵樹，這一點也不會變。
最後，有個祕密：我，就是這棵樹，這棵樹就是我。
用一顆坦然的心，看世界 篇16
高三作文 ,710字小草想破土而出，圓綠色之夢，但冬天不是合適的時機；蜜蜂想取盡天下甜蜜，想釀造生命的輝煌，但他的生命是有限的；蚌想一生都在孕育珍珠的純美，但他能承受的痛苦是可數的……
我們都知道應有收追求，我們都知道沒有人能隨隨便便成功。但，很多時候，面對即將到達的成功的巔峰，我們忘了，生命是有極限的。正如登山愛好者坦然下山時，夥伴們的不解與遺憾。
面對成功，我們容易忽視極限；面對極限，我們又難以抵住成功的誘惑。登山愛好者艱苦奮鬥的精神固燃可貴，但他正視自己的極限，適時撒手坦然離去，不更應受到我們的尊敬？不正視極限，盲目地撲向成功而最終失去更寶貴的東西的例子，太多了。魔術師挑戰極限，多天不吃不喝，名氣是贏得了，但身體也垮了。影星為了成就事業的輝煌，不正視自己的病，生命的終端也是輝煌的終端。
成功固然難得，知難而進固然值得讚頌。但，面對極限，適時撒手，是另一更高的境界。面對極限，用一顆坦然的心看待成功與失敗吧。誰能肯定勉強追求就是成功？誰能肯定抽身離去就是失敗？用一顆坦然的心看待成功與失敗，其實，這已是一種成功。小草蓄勢待發，春天一到，綻開綠色的夢；蚌專心一意地孕育，一顆無與倫比的珍珠誕生！莘莘學子坦然地看待暫時的成敗，遵守學習的規律，結果絕不亞於天天“開夜車”取得的成績。到了極限並不可怕，懂得適時撒手，不意味著放走了成功。
適時撒手不是隨便放棄，而是經過一番拼搏後，正確地符合規律地尋找人生的另一個出口。它只是另一段遠行的開始，絕非逃避。
面對極限，用一顆坦然的心看待曾經的付出，找準人生的另一出發點。
面對極限，用一顆坦然的心看待來自各方的壓力。畢竟，最瞭解自己的還是自己。
面對極限，坦然離開，已是人生另一個高境界！
透過乾淨的玻璃看世界 篇17
國二作文 ,573字在我們人生中，要走的路很長，但我們有時候做了一些錯事難免會被別人誤會。有時候，我們自己也會誤會別人，關鍵要看你怎麼認為。
世界是無限大的，我們可以用一顆透明的心靈去看世界，也可以用一雙毒眼去看世界，前者看世界或許世界是美好的，而後者看世界或許世界不那麼公平。有時候，我們認為世界充滿無限美麗。可的確有的地方，我們做錯了！我們需要自己反省，去認識，去發現世界的美。但有的人自己做錯了，卻怪別人做錯了。這些人往往是生活中的悲劇！
小時候我們就知道，“己所不欲，勿施於人。”告誡我們我們不想做的事，也不要強求與他人。記得小時，我們性格很壞，但大了我們慢慢懂事了！知道用怎樣的心去看世界，我們努力過，也許我們並沒有成功，反而失敗了，但我們始終不要放棄，要善於檢查自己，也許生活就是在錯誤中學習。
漫畫中妻子的話含有一番意思，總是持懷疑的態度去看別人，而最後做錯的竟然是自己，而鄰居並沒有指責妻子家的玻璃沒擦乾淨。我們要換一雙眼睛去看世界，那樣才可以快樂、幸福。
生活中，我們批評過某人，抱怨過某事。可最後，我們只是以傷心來結尾。或許他們的確做錯了，但我們可以幫助他人指出錯誤，而不是天天抱怨別人。
我們不需要抱怨每一天生活，生活就是這樣，有悲也有苦，關鍵看我們怎樣認為。我希望我們擁有一種特別的眼光認清世界。只有這樣，或許我們的心靈才可以得到純淨的淨化。
換個角度看世界 篇18
高一作文 ,976字正如冰心的小詩《航海》寫道，船隻的出海，濺起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。
換個角度看世界，發現身邊的真善美。當帶著孩子逛街時，最常見到的便是環衛工人忙碌的身影，這時會有父母指著清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當清潔工。當然也會有父母對孩子說，環衛工人是城市的天使，他們用自己的辛勞換來整潔的城市。同樣的一件事，卻是會教育出不同的孩子，我們不能說前者的想法是錯誤的，只能說他們看待問題太過狹隘了。而後者就不一樣了，他們在教會孩子用另一種視角去看待世界，去發現生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。
就像材料中的小李同學，他眼中的運動會只有他落寞的一幕，卻沒有發現運動會上同學的友愛互助。我認為張老師的評語“你看世界的角度決定了世界給你的溫暖”十分有理。
換個角度看世界，危機也許是轉機。克利斯朵夫是一位成功的電影人，可是他的人生並非一帆風順。《黑衣人》的出演使他名聲大噪，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。他不是沒有沮喪過，在一次旅行中，他駕著小車行駛在蜿蜒的公路上，他發現每次行駛到盡頭時都會有“前方轉彎”的路牌，原來不是沒有路了，而是該轉變。克利斯朵夫領悟了這個道理，於是又開始了人生新的篇章。
在美國一個小鎮上，一位年輕人剛剛接手了他家的莊園，可是一場森林大火將他家的莊園燒成廢墟。突遭變故的他滿目憂愁，於是他決定出門看看。他來到市場上時，發現一家店鋪前排了一隊長龍，走近一看，原來是做木炭生意，這使他想起了被焚燒掉的莊園。打聽到木炭的價格後，他更加欣喜了。原來，他莊子裡的那片廢墟不再是廢物，而是有市無價的商品了。換個角度看世界，你會發現生機，發現驚喜。
換個角度看世界，活出精彩的人生。他文采斐然，才華橫溢，被尊為“唐宋八大家之一”、豪放派的領袖詞人。他仕途多舛，多次貶謫，成為有職無權的閒人。他是蘇軾，那個愛用文學來治癒自己的才子，那個有著“也無風雨也無晴”的樂觀之人。人生在世，怎會沒有風浪，怎會沒有起伏，有人倒下，便有人爬起，有人放棄，便有人前進。你的人生怎樣，最主要是看你自己，活出精彩的話，就學蘇軾吧，學一學他的“一蓑煙雨任平生”，學一學他的獨特視角。
換個角度看世界，你會發現不一樣的人生、不一樣的自己，甚至是不一樣的世界。
雙眼看世界 篇19
高一作文 ,810字上帝讓我們擁有兩隻眼睛，是希望我們用雙眼看世界。—題記
月亮有圓也有缺，天空有晴也有陰，大地有春也有秋……就像一枚硬幣，世間的萬事萬物都必須有兩面，所以，我們不能只看一面，我們必須用雙眼看世界。
用雙眼看世界，我們才能全面的認識事物。而不是隻知其一不知其二。
俗話話，“知己知彼，百戰百殆”，在看到曹操兵多將廣、馬精糧足的同時，也看“操用兵多疑”的缺點後，諸葛亮果斷出擊，故而有草船借箭的千古佳話。相反，如果只是片面地看到曹軍表面的強大聲勢，像投降派的張昭那樣畏首畏尾，恐怕孫劉聯軍早已“以全吳之地，十萬之眾受制於人”而“銅雀春深鎖二喬”了。
用雙眼看世界，我們才能客觀地評判他人。我們不能因為曹操的奸詐就否認他的雄才大略，文治武功；也不能因為發動文革，就否定毛澤東的豐功偉績，蓋世功勳；當然，也不能因為成克傑曾經有功於民，就姑息縱容他的罪行……看人，如果我們睜一隻眼，閉一隻眼，就會盲目，不分青紅皁白，把和紳看作英雄，把秦檜看作義士。那豈不黑白顛倒，乾坤倒置？
用雙眼看世界，我們才能正確權衡自己的行動。每個人每一天都會遇到形形色色各種各樣的事情，比如面臨一條河流，如果我們畏縮不前，就只能望河興嘆，枉費人生；而如果我們徒步涉河，我們就可能被風浪吞噬，埋葬河底。“一失足成千古恨”。要想正確的權衡行動，就必須高瞻遠矚，統籌兼顧，面面俱到。資本主義有“毒瘤”，但也有先進的科學技術和管理經驗，於是改革開放的序幕被徐徐拉開；修建三峽大壩有風險，但是考慮到工程的防洪、航行，發電的巨大經濟和社會效益，無疑是一件利國利民的大事，因此“高峽出平湖”的藍圖浮出水面，從此“一橋飛架南北，天塹變通途”，用雙眼看世界，不僅利己，也利國利民。
生活在新世紀的我們，面臨人生的種種考驗和重重挑戰，應該踏踏實實，認認真真，用雙眼看世界，如此我們才不致迷惘，不致偏頗，如此，我們才能把這世界看個真真切切，明明白白，作出正確的選擇。
另眼看世界 篇20
高一作文 ,712字“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”從另一個角度看世界，結果就會不同。
法國科學家法布林在研究一種蟲子時，曾經做過這樣一個實驗。這種蟲子它們行動時只會跟著頭一個走，一個跟一個，從來沒有一隻離開。法布林捉了很多這樣的蟲子，將它們首尾相連放在花盆旁邊，又在花盆不遠處放著這種蟲子愛吃的食物。結果這些蟲子只是圍著花盆轉圈，旁邊有食物也不肯改變路線。十天過去了，這些蟲子餓死在花盆旁。其實只要有一隻蟲子能夠換一個角度去看事情，不墨守成規，那麼它們就會發現不遠處的食物而不至於餓死。蟲子只是一種低階動物，死不足惜，但從這些蟲子身上，我們應該想到我們人類自己。
這種思想在我們學生身上表現得特別突出，一種世俗的枷鎖將我們的思想牢牢套住。花兒為什麼會開？我們也許只會回答：因為春天到了。葉兒為什麼會落？也許我們只會說：因為冬天不遠了。標準答案已經在我們的思想中根深蒂固，而我們從來不會去尋找另外一種出路，去開創另一個世界。有時一件事只要換個角度去思考，你就可以輕而易舉地解決，可是我們卻不願意。拼命地往死衚衕裡鑽，最終導致的結果也只能像蟲子那樣活活餓死。
著名物理學家牛頓，看到蘋果落地，突發奇思妙想，從而研究出了地球引力這一成果。因為有了這一理論，人類社會才有了極大的進步。要是一個蘋果落到我們有些人的面前，恐怕會做的也只是把它們撿起來吃掉，頂多想的也只是秋天到了，蘋果成熟了。如果每一個人都能換一個角度看事情，那麼世界文明將會更加進步，人們也能找到更多的方法去解決問題。
從另一個角度看問題，對於我們學生來說尤為重要，所以每當自己有問題想不通時，你不妨從另一個角度想想看，帶給你的將會是意想不到的驚喜。另眼看世界，世界將會變得更精彩。