暑假煩惱相關作文20篇

暑假煩惱多篇1

國小三年級作文 ,358字

暑假到了，但要做老師佈置的作業，看著那像長城那麼長的作業，我快呆住了。

老師佈置的作業一大堆：12本老師要求的書的讀後感，一本暑假作業，仁愛小事三件，科幻小製作，還有四年經的詞語，這麼多，我的頭都要炸了。眼看馬上要快寫完成了，結果，媽媽看我英語差，給我買了本練習，還好，英語練習簡單，不然我兩個暑假也寫不完這麼多作業。

一個月過完了，終於可以去夏令營放鬆放鬆，但我忘了還有一個思考樂實習班，一聽說要去，我頭又快炸了，報了一個數學，一個英語，數學全是奧數，老師在課堂教了還要在家練習，還有兩本厚厚的練習書，幸好我報的不是難度高的班，不然我肯定會忙不過來的。

一天過完了，可以睡覺了，我在夢裡也聽到媽媽在念叨著“田嘉元，快寫作業！”當我醒來時，就忘了昨天的事。

暑假快過完了，終於可以休息了。

暑假煩惱篇2

國小三年級作文 ,671字

我的煩惱，猶如一根根細長的頭髮，數也數不清。

我總是想——為什麼老師要佈置暑假作業？那個作業呀，多得讓人心煩。就連出去玩也不敢，因為生怕作業寫不完。而且我總是一次又一次地校對，直到沒有遺漏為止。

我總是拿起筆，腦子卻一片空白。我呆呆地看著一格格的方格，心想：老師為什麼要讓我們寫作文，我頂討厭寫作文，而且只要看見那行字：“字數超過400字”我就會對自己失去信心不想寫。

我一時聽到大腦向手臂通報資訊，“喏，手臂。”大腦說，“我已經想好啦，請動筆寫下來吧！”

可大腦還沒準備好，還在想著是寫人物，還是寫美麗的大自然，可大腦突然說：“你都鎖在房間裡叫我怎麼寫啊！”

“誰讓作業多呀！”手臂有氣無力地回答。

我的奧數特別差，就連簡單的奧數題都寫不出來。所以我總是想，如果有一種作業機，能幫我寫奧數作業就太好。我只要將作業放進，說上一句：“奧數類作業！”我就站在旁邊，等上0。01秒的時間，它就會用尊敬的語氣對你說：“我的小主人您好，您的作業已經寫好，請取出來。”我就把手伸進去，小心翼翼地把作業取出來，它就會“咚”的響上一聲，表示：已經取出來了。而且，它是隱形的，不會被發現，它發出的聲音也是隻有你才聽得到的。最重要的是，它寫的答案都是正確的。而且考試也可以使用。

我想著想著，就進入了甜蜜的夢鄉……

暑假的煩惱篇3

暑假的煩惱作文500 ,492字

再過幾天，就要奧數考試了。為了讓我有一個好的數學成績，以前，我的數學成績都在98分以上，現在都是95分以上，我有明顯的成績退步，所以媽媽給我報了個奧數班，來提高我的數學成績。

我在奧數班，和趙瑞豐同桌，老師講的題都不是很簡單，我都不太懂。但劉老師講的題我還是覺得簡單。

我們都盼望早點考試，那樣就可以擺脫壓力了。就不用天天在困擾之下學習了。

這個學期我每天早上六點多起床，起床就背《弟子規》，早上，媽媽沒給我做飯，就在早餐車上買個包子，一杯紫米粥，就湊合了。到了下午就去上英語班上課，不過幸好英語班結束的早，不用考試。

星期六，還得去上薩克斯，8：00—10：00的課，回到家就很勞累了。還得還得回到家後才做飯。

對於我來說，雖不算討厭奧數班，但也不算喜歡，奧數是培養人們思維的一種方式，只有思維敏捷了，才能成為數學家。

我雖不想當數學家，但當數學家是一件很偉大的事。

人與人的觀念不同，我就覺得只要我們現在好好學習將來就會成為收入高的人，那樣，我們當上百萬富翁，首富也不是沒有可能。

誰不想當百萬富翁呢？但是首先是咱們要好好學習，那才有可能。

讓我們為這同一目標而奮鬥。

煩惱的暑假篇4

國小五年級作文 ,553字

暑假又來了，也就代表著珠穆拉瑪峰般的作業來了，暑假可以玩，但一堆的作業，還有各種輔導班也隨之而來，真不知該開心還是傷心。

首要的作業肯定是“暑假生活”了，我無奈地撇了一眼它，呵呵，尷尬地笑了笑，“就這上面還寫著暑假快樂，哪快樂呀！睜眼說瞎話。”也算老天爺開眼，只有46頁，而且還有全題答案，不過，突然想到，媽媽又不讓我抄答案，我在這瞎樂呵啥！真是煩惱死了，除了兩本暑假生活，還有一大堆額外的作業，越多越懶得寫，真是無法形容了。

暑假不但作業多，更讓我煩惱的是幹家務活。只要一放個什麼假，媽媽就抓住機會讓我幹這幹那，還諄諄教誨，“別人家的孩子像你這麼大，早就會洗衣服做飯了，我像你這麼大，家務活包圓……”哎！又要寫作業，又要幹家務，又要聽嘮叨，真是煩死了！不過媽媽也是想鍛鍊我的自理能力，我明白她的良苦用心，但是還是覺得玩比較開心啦！

而且我也很討厭夏天，因為太陽火辣辣的，地面上滾燙滾燙，我感覺簡直成了鐵板燒，就差點孜然粉了。本來和同學約好一塊出去玩兒的，可媽媽打趣地說：“多熱的天呀！不把你們晒死，也晒成非洲小孩兒了！”哎呀呀！好無奈，只好打消這個念頭了，都怪這個暑假放得不是時候。

本來放暑假是一件快樂的事，可你們看看，我能高興起來嗎？這麼多的任務需要我去完成，還不能痛痛快快去玩，真是一個煩惱的假期。

暑假的煩惱篇5

敘事作文 ,539字

唉！為什麼這個暑假這麼快就來了呢！我每天都重複這句話。就好像是受到了什麼刺激，這都快成為我的口頭禪了。真的是這樣的。

本來，我覺得這個暑假，媽媽應該會體諒體諒我，只給我報一個美術班，讓我在假期中好好休息休息的。可是我萬萬沒有想到，媽媽竟然，竟然，竟然讓我學完美術之後又去長沙學奧數、英語，而且媽媽還給我報了古箏考級。現在開始，每週一三五都要去學古箏。聽完這個訊息後，我頓時有種晴天霹靂的感覺。

上美術班，我很樂意，而且還是我要求爸爸媽媽給我報名的。上美術班的同時，我還要媽媽給我報了作文班。唉！因為我覺得，到了長沙後，作業就不怎麼好完成了，所以在寧鄉的這一段時間裡，我必須要把暑假作業做完。可是，補習很忙，作業都只能利用補習的間隙時間完成。就這樣，連做作業都成了我的煩惱。

我可以感覺，去長沙補習奧數和英語的日子肯定不好過。如果那時候我的暑假作業沒做完，也許就只有等著開學的時候被老師罵了。在長沙，我除了要補習奧數和英語以外，爺爺還會教我五年級的課程，以便我在五年級學習新課時會更輕鬆一些，成績更好一點。到時候，白天上補習班，晚上完成補習班作業，還要抽空學習新課內容，我肯定會忙得脫不開身了。我真想自己能出現三頭六臂，有個分身來幫我完成學習任務。

唉，這個暑假太不好過了，心煩！

令人煩惱的暑假篇6

國小六年級作文 ,745字

經過了使人窒息的期末考試，期待已久的暑假終於來了！

暑假多好哇！有一口咬到可以從發稍一直涼到腳尖的冰淇凌，可以玩到星星月亮都打瞌睡的時候再睡覺，第二天可以睡到太陽晒到屁股時再起床……

可是，暑假不僅有這些美好的東西，當然還有“移動的監獄”--補習班。這不，剛放假的第一天，老媽就用她的獅吼功讓我起了個大早：“快點，7：00考試，要來不及了！”什麼？要考試！我第一個想法就是我穿越了時空，回到了過去。我努力睜開睡眼，看了一眼手機，沒錯呀？今天就是7月1日呀！路上，我試探著問媽媽：“媽，期末考試結束了吧？怎麼還有考試？”媽媽狡猾一笑：“嘿嘿，你快要小升初了，我給你報了一個三科連上，有助於你的成績提高……”就這樣，我被硬生生地拖去了補習班。

經過了3個多小時的煎熬，終於考完了，我黑著臉走出考場，鬼知道我剛剛終歷了什麼。晚上，我躺在床上，思考著我明天是吃土好還是喝西北風好。第二天，我早晨5點半起床，開始背古詩，一天竟然讓背五首！9點準時上奧數，別的同學津津有味地聽著，可我呢，一串串雜亂無章的數字、符號令我頭痛欲裂。英語更別提，語法、時態、單詞個個使我眼花繚亂。老師對我搖頭，同學對我翻白眼。上課時，我更成為了“明星”，問題答對了，沒有表揚，只有一句“坐下”；答錯了，隨之而來的是一個冷冰冰的眼神……家長根本就不知道我在補習班裡怎麼度過的，他們只會告訴我要好好學習……

算了，不說了，說多了都是淚啊……

暑假裡的煩惱篇7

國小三年級作文 ,450字

暑假是一個開心的日子，可是我卻有一大籮筐的煩惱。

第一個煩惱是不能去旅遊。因為媽媽規定七月份要把暑假裡的作業全部寫完才可以去旅遊，記得有一次我正在書桌前發呆，媽媽看見了大聲對我說：“你再偷懶的話，我就取消你旅遊的資格。”

第二個煩惱是不能看電視和玩遊戲。如果每天能按時把作業寫完，可以看半小時的電視或遊戲，如果不按時把作業寫完，是享受不到這待遇的。可是我每天幾乎都完成不了任務，媽媽就說：“我覺得你是在給自己挖坑，自己規劃的都不能完成，可別怪我無情。”

第三個煩惱是一個人不能在馬路上騎車。因為到現在我還不太會騎自行車，就怕一不小心被車撞，或者發生其他不好的事。媽媽說過在沒有大人的陪同下是絕對不允許獨自騎車出去的，否則會很危險的。

第四個煩惱是不能吃好吃的巧克力。因為巧克力很貴，要花很多錢了。媽媽說：“想吃可以，但是你得付出相應的勞動，總不能不勞而獲吧！”我覺得太委屈了，每天的時間都安排的滿滿的，都沒力氣了。

煩惱啊！

暑期的煩惱篇8

暑期的煩惱作文300 ,291字

快樂的暑假馬上就要結束了，我覺得暑假要比上學還累。雖然每天早上可以睡會懶覺，還有時間看少兒頻道，但是還是覺得不如在學校輕鬆。

在家裡，媽媽一下班就會問：“今天的任務完成了嗎？”有時，我心情好時就會說寫過了，要是沒有按時完成時就會不好意思地笑一下，感覺每天都有寫不完的作業。要是出去玩，媽媽就會說：“趕緊把作業寫了再出去，你要趁著暑假趕緊學習，不能落後呀！你看我們單位同事家的孩子考了600多分，上北京人民大學了，你也要努力呀，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”

我不想聽媽媽的嘮叨，真?S望早點開學，那樣我就有學有玩了，多好呀，四年級快來吧，我迫不及待想在你的世界裡遨遊，吸取營養。

假期的煩惱篇9

國一作文 ,900字

曾經，我鄭重其事地問過爸爸媽媽：為什麼要補課？為什麼要上課外班？而他們只是簡簡單單地，草草地回了一句“因為大家都在補課，你不能落在起跑線上啊！”於是自然而然我成了課外班大軍中的一分子。

小升初那會兒，最瘋狂的時候竟然能達到一週四種不同的奧數，三種英語。一節語文，一節物理，也許有的人會比我更忙，但我那時候真的是受不了了啊！

假期，是我們每個學生都向往、都憧憬的美好時光。我們可以在那時候度個假，開闊一下眼界，陶冶一下情操；我們也可以在早上飽飽地睡個懶覺，養足精神，面對新的挑戰；當然，我們也可以偶爾去看場電影，放鬆心情，小愜意一下……但是自從補課這個“洪水猛獸”趁我沒有準備，就像魔鬼般闖入了我的世界，我的寶貴的時間，放鬆的機會全被它奪走了！

就說剛剛過去的這個中秋節吧，放了3天的假，也就是週四、週五、週六。而週日又將開始我一如既往的學校生活。而我每週日要面臨的“魔鬼”們非但不停課放假，反而又將課調到週五，而每週六的課又照常上，於是，假期從令我期待的3天就這樣化為了1天的作業時間，這真的還叫假期嗎！我就這件事和媽媽說過，媽媽說“往好處想，你還有一天不用上課啊，可以睡懶覺啊！”但是我想說，我只是個孩子，我只是想簡簡單單地去渴望、去奢求、去得到那三天整整的，完美的假期這不算過分吧！

補課，出發點當然是好的，它可以幫我們鞏固知識，補充知識，可是那也該在我們有充沛的精力，帶著濃厚興趣的前提下才能上好，才能學進去知識啊。難道，不是這樣嗎？爺爺奶奶在老家，他們很少來看我，中秋節，他們來了，可是因為我後兩天有著繁忙的課外班，所以只能陪伴他們一天又一個晚上，這還叫團聚嗎？

我認為，課外班是用來輔助我們的，但不能替代我們學校上課學的一切。我想，如果我們能把學校的知識完全駕馭好，課外班完全沒有必要！即使上，也一定要適度啊！

曾經有一個綜藝節目很火，那是一個頗有教育性的節目叫《我是演說家》，裡面曾經有一個零零後小女孩，她演講了一篇關於她自己課餘生活很忙的原創演講。當時有許多人不以為然。而我，在看過節目後很有感觸：我在心中默默地說：“如果那個女孩是我，我也會這麼說！”它是我們這個年齡的孩子共同的心聲。

假小子的煩惱篇10

國小五年級作文 ,541字

假小子是誰？我想你一定會從心裡萌生這個想法吧！假小子最大的特點就是臉上一顆顆的青春痘，你知道是誰嗎？那就是我！

熟悉我的人會覺得我很調皮。但不熟悉我的人會覺得我十分文靜，從而使我也不知究竟自己屬於哪一種。這讓我也很苦惱。

苦惱什麼呢？

當然是自己被別人說是假小子嘍！

昨日，我去買面，我經過一家超市。超市的老闆娘是一位風趣幽默的人，經常調侃我。比如啊，我家多買了些醬油。她就說：“你家醬油當水喝嗎？難怪面板這麼黑。”我頓時火冒三丈：“怎麼啦？買你家東西，你還不樂意？”她就苦笑一聲，也沒有再說什麼，我得意地笑了笑。

我手裡緊攥著20元，想著之前的事，嘴裡念著：“一定不能又被她騙了，一定不能又被她騙了，一定不能！”於是我又大步流星地向前走去。

果不其然，她坐在超市門口看著走過去的我，心裡直癢癢。於是對著什麼也沒有的空地說：“掉了，掉了。”什麼掉了？肯定在騙人！我心想。

因為這招她已經在我身上使了不知多少次。看著老闆娘一副不信你自己看的表情，我對自己的判斷不大自信。於是往後看，果然什麼也沒有。

我揮著拳頭，朝她衝去，不過這也是裝裝樣子罷了。自己跑去買面了。

或許我就是個假小子。

暑假的煩心事讀後感篇11

讀後感 ,476字

放暑假了，可是今年的暑假與以前的暑假不一樣。因為我家裡多了個小弟弟，媽媽因為小弟弟的到來，整天圍著他轉。每天都忙著餵奶哄弟弟，很少關心我了。彷彿我不再重要了。我鬱悶極了，這煩心事把我包圍著。

一天晚上，我在整理書架的時候，發現書架上有一本《暑假的煩心事》。一下子吸引了我的好奇心。我便好奇地翻開書，一下子便被吸引了。

書中寫了一個叫馬洛麗的小女孩，她有個很要好的小夥伴，因為她們家生了小弟弟便要離開這裡去隔壁鎮。馬洛麗因為這件事很不開心，做什麼事都沒精打采。後來在馬洛麗家人還有其他朋友的幫助下，漸漸忘記了好友離開的煩心事。馬洛麗發現了好友離開後生活中也充滿各種有趣的事。

我看完書後豁然開朗了，小弟弟雖然每天都霸佔著媽媽，媽媽每天照顧著弟弟，但是生活中也充滿了快樂。我慢慢學會了抱著弟弟餵奶瓶，他喝好奶瓶，朝著我露出滿足的笑容。我又學會了給弟弟換尿不溼。我還會逗弟弟咯咯地笑。媽媽告訴我，弟弟和我小時候長得一模一樣。我彷彿看見了我還是小寶寶時媽媽如何把我養大。現在我長大了，我很開心能幫助媽媽一起照顧小弟弟，成為媽媽的小助手。謝謝媽媽對我們付出。

暑假的煩心事讀後感篇12

讀後感 ,791字

煩心遇到轉彎

我在圖書館看書，無意中看到一本令我感興趣的書——《暑假的煩心事》，因為我也有很多煩心事，便想看看人家的煩心事，於是看了起來。

這本書主要講了四年級的主人公馬洛麗放暑假了，溫斯頓一家搬走了，所以馬洛麗和最好的朋友瑪麗安和喬伊，不再是鄰居了。另外，她的朋友珍妮弗整個夏天都找不到人影。更糟糕的是，馬洛麗的貓突然生病了等等，馬洛麗一一應對困難的過程。

我越看越覺得，我就是馬洛麗，有說也說不完的煩心事。勞麗·弗裡德曼把裡面的人物寫得惟妙惟肖、幽默風趣，使我百看不厭。這本書中還教會我一些道理：任何一樣東西都會失去，但美好的記憶不會失去，所以你要珍惜他們。一下子，我又沉浸在往日的一件事裡。

今年暑假，我要去嘉興市圖書館參加機器人程式設計比賽，要多練習一下。雖然我很喜歡做這件事，但有一次，它卻成了我的煩心事。

那一次，我正在做“安裝電池”的任務，這個任務需要進圈做。我編好程式，下載進控制器，按下啟動按鈕，小車進了圈，卻像只無頭蒼蠅沿線一圈圈地轉。起初，我想可能按時巡線錯了，改了時間後載進控制器，可還是不行。我便不用按時巡線，用啟動馬達，不巡線地走過去，可還是老樣子。一連幾次下來，小車繞圈依然。失敗纏繞在我的心頭，感到進退兩難：進，感到是徒勞無功；退，怕萬一碰到任務模具這樣擺，不會做這部分，少拿了80分。雖然可以從另一邊進圈，但用時較長——演示時間的三分鐘裡，早一秒都可能獲勝，就決定繼續做，試啊試，錯啊錯，我突然感到好累，打了幾個大大的哈欠，實在是受不了了，只好像一位機器人程式設計沈老師求助，他讓我進圈路口尋左或右側路口，但我認為那是從另一個路口進圈的方法，但因為感到疲乏，也找不到錯誤，還是試了一下沒想到竟然成功了，按程式走完了全程。

煩心遇到轉彎，就會變成一件快樂的事。

不一樣的暑假，不一樣的精彩篇13

高二作文 ,935字

武術，作為中國的傳統國粹之一，我有幸與它結識了一年。

七月烈日炎炎，但我們—一群懷著夢想的孩子。放棄家中涼爽的空調，直奔學校，在這裡揮灑屬於我們的青春汗水。

每天，都能準時地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見一個強壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠像悟空一樣，學習著怎樣打棍。

起初，我是這個團隊裡的拖後腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會忘。老師也總是損我，我又總是回損他，其實我心裡清楚地知道自己的水平。就只是一個五花棍，我學了很久很久，總是會被卡住，總是無數次地不客氣地打到自己，然後總是“哇”地一聲後默默地重新練習。

終於，我們熬過了四天，來到廣州市第二中學，參加省裡的比賽。我們大部隊來到這，還結識了許多新朋友，一群在我們眼裡無所不能的兄弟姐妹，他們來自東莞市隊，一群單純可愛帥氣的小夥伴，我們白天一起訓練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關係。

就在來到廣州的第一天，我見證了我自己的蛻變，都說量足夠了，就會有質的突變。以前的五花棍不會打到自己了，就連單手五花也充滿了力量，老師看了都瞠目結舌。以至於連我都不敢相信。

於是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺。開始展示我的棍術，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開心的啦，獲得了一個第六名。其實重在參與，人生第一次走上這麼大的舞臺，鍛鍊的不僅僅是套路，更是考驗一個人的心理素質，我覺得我表現不錯，儘管有一點小緊張，但是被我克服，我上場前很擔心我會忘套路，事實證明我是錯的，儘管與從小就是習武之人相比，我當然只算是鳳毛麟角。

這一路來，也讓我結識了一個個好老師，新的武術老師—查老師，武藝高超，還曾經上過春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術，講講武術的精華。就因為遇見了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來。

還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說你不行，你就偏要證明給他們看，別人說我不適合學棍，精彩的展示向他們肯定了自己。

這個暑假，我擁有了不一樣的回憶，不一樣的精彩。

成長的煩惱篇14

國小六年級作文 ,1011字

成長是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑……在成長中，我收穫了知識，豐富了人生，結交了朋友……可是，成長也讓我感到煩惱。

在成長的過程中，我和同學們親密得如兄弟姐妹，我們一同學習，一起面對煩惱，一起分享快樂。失敗了，我們一起抱頭痛哭；勝利了，我們一起歡呼雀躍。我們一起走過了快樂的五年。我彷彿是一隻不會煩惱的小鳥，在老師和同學們的關愛中翱翔。

六年級了，快要上初中了，我發覺同學們變了，變得好陌生，我快要認不出這就是與我情同手足的兄弟姐妹們，當年的歡笑被緊張的壓力所代替，以前下課時那紮在一起打打鬧鬧的情景不復存在。同學們都在暗地裡較勁，都朝著那重點中學僅有的幾個學位瘋狂飛奔。

小娟曾是我最好的朋友，我們是對知心話永遠說不夠的好朋友。可是因為長大了，居然也成了競爭對手了。現在她什麼都和我比，和我比高矮，比才藝，比成績……如果我考的比她好，她就會一整天不和我說話，也不理我；要是我考得比她差，她就異常高興。數學期中考試的時候，快收捲了，我還有一道題不會做，內心著急得像熱鍋上的螞蟻急得—團團轉，眉毛擰成了一團麻花。可無意之中抬頭一看，卻發現小娟看著我偷笑，她的笑是那麼的詭異，眼中流露出了點點的幸災樂禍。我的心頓時揪了一下，她一定是看到我做不出來而得意吧。我埋頭繼續做題，腦子裡卻滿是她那詭異的笑，我可不能受她干擾。我定了定神，重新回到自己的難題中來，想呀想，突然靈光一閃，就在鈴響的前一秒，我終於做出來了。雖然題目做出來了，小娟那一笑，卻總在眼前晃動。我的心跌落到了谷底，為什麼原來的好朋友會變成了競爭的對手呢？想想當年純真的我們，一起玩一起鬧，形影不離，我還以為這份友情會一直延續下去呢。我不得不感慨：這就是我最好的朋友嗎？她真的是我以前認識的那個天真、善良、單純的小娟嗎？是什麼讓純真的友誼變得這麼世俗？是因為那幾個僅有重點中學的名額，是因為存在於我們之間的壓力，是因為我們都不想辜負爸爸媽媽對我們的殷切期望。我常想：如果沒有升中考試，沒有重點中學的名額。我們一定不是這樣吧。

我為什麼要長大呀？長大為什麼會有這麼多的煩惱呢？我長大了，隨著年齡的長大，我懂得的知識更多了，長大意味著學會承擔，意味著獨立生長，更意味著開始學會思考。我開始長大，開始學會思考了，我多希望自己沒有這些煩惱，沒有世俗的紛爭。

我想過這樣一個暑假篇15

國小五年級作文 ,945字

期待！期待！期待！暑假，是一首美妙的音樂；暑假，是一個個音符；暑假，是我們成長的搖籃。2015年暑假，我多麼期待是自由自在的，一個完全屬於自己的暑假！

我想過這樣一個暑假—以家為侶。家是我成長的避風港，家是我成長的搖籃。我想要這樣的一個寒假：清早，沒有人叫我早起，睡到自然醒，暖融融的被窩像爸爸媽媽的愛，將我久久的包裹，但是也不會特別的久哦—只晚起半小時，呵呵，肯定會很爽。然後，吃完美味的早飯，我必須踐行一個學生的職責，按期、按計劃去完成老師佈置的作業，“溫故而知新”也是老師的循循教導。然後，我渴望完成作業後在網路裡暢遊，當然不會只是玩遊戲，因為更重要的是我要從網路裡去發展我的興趣愛好，學習我渴望得到答案的知識，還有哦，在QQ上找我的知心同學交流一下感情，那將會使一件多麼愜意的事……

我想過這樣一個暑假—以書為友。學英語是我這個暑假的“重頭戲”。昨天，我在報紙上看到這樣一則訊息：“有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會之後，就一直苦學外語，現在已能說一口流利的英語了。”我看了特感動，我也準備學一口流利的英語，爭取早點成為一個小“英語通”。為此，在寒假裡，我要認真地記單詞，堅持閱讀簡單的英文作品，練習日常會話，提高口語表達能力，為2016年考上東莞外國語學校打下基礎。除了學英語，我還要利用暑假博覽群書，遨遊在文學的海洋中。如《讀者》《格林童話在》《青年文摘》等。

我想過這樣一個暑假—以大自然為伴。我願到東城旗峰公園的池塘邊駐足，看著池塘裡的金魚嬉戲，你追我趕。我願到人民公園的欣賞粉色華麗的荷花，品味著荷花身上的清香和美麗。我願到綠色世界玩賞，躺在青青的草地上，聽著美妙的鳥叫，看著樹葉一片一片掉落，看著大樹的影子，傳報著冬天的氣息。我願到水濂山森林公園中閒逛，我親切的和他們打招呼：你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。讓我倍感暑假的溫暖和美好，那似乎是一種美好的享受，一種快樂。

如夢幻般的暑假就要來了，我盼望我的20XX年暑假是快樂的、充實的，充滿詩情畫意的。

讀《巧克力味的暑假》讀後感篇16

讀後感 ,529字

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……

最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……

讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……

看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……

這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！

難忘的暑假篇17

國小六年級作文 ,733字

今天已經是新學期的第二個週末了，但我仍然徘徊在暑假那段充滿美好回憶的日子裡，我多麼希望時間不再向前，讓那段美好回憶停留在我的腦海裡！

在暑假期間，我到爸爸的工廠裡打了一個月的暑期工。在那段時間裡，我感到既辛苦又開心。因為那段日子，讓我明白了許多做人的道理，也讓我學會了什麼叫作團隊精神，更讓我體會到爸爸媽媽的辛勞。

記得第一天我去到工廠時，裡面的擺設和機器讓我感到十分好奇。我看到有些工人在擺片，擺得很快、很流暢，覺得很好玩。於是我便跑了過去，學著他們擺片，但不知怎麼回事，那張裁片就是不聽我的話，像故意和我作對似的。我剛擺好這邊的，那邊又亂了；我弄好那邊，這邊又歪了。我心想：我就不信搞不定你。於是，在我的胡亂搞了一通之後，那張裁片就這樣被我毀了，像一團垃圾似的放在一邊。但是，我並不服氣，心裡暗想：我就不信自己真的一點事都做不好。眼球一轉，我看到了一位阿姨在發片，我看她的動作很簡單，就對那位阿姨說：“阿姨，我來幫你發吧！”可是裁片一到我手中，就變得亂七八糟的了，弄得我都糊塗了，分不清哪邊是正、哪邊是反的。所以趁沒人注意時，三十六計走為上計，我便一溜煙跑回了爸爸的辦公室，坐在沙發上假裝沒事發生過。

但是，迴心一想：就這麼放棄了，不是我的個性哦。擺片、發片這麼簡單的事情就想難倒我，沒那麼容易。於是，我走出辦公室，虛心地向叔叔、阿姨們請教擺片、發片的技巧。在叔叔、阿姨們的指導下，在我的努力之下，果然功夫不負有心人，我很快便學會了怎樣擺好片和發好片。

就這樣，經過了一個月的辛苦努力，我攢到了我有生以來的第一桶“金”，同時也明白了《安格論藝術》裡所說的那句“所有堅韌不拔的努力，遲早都會得到報酬”的意思了，是說只要你努力了，那你遲早都會得到一份專屬於你的報酬。

成長路上煩惱多篇18

國一作文 ,666字

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”這是一首從小唱到大的歌曲，我對它的每一個字眼，每一個旋律都十分熟悉。它歌唱了我們的童年。

隨著年齡一天一天地變大，我們的煩惱日漸增多，有來自學習的，有來自生活的，有來自社會的，有來自家庭的，也有來自與同學們相處的。它們都是無處不在的。

到了小學六年級時，媽媽便想著讓我轉去什麼學校，因為初中生正處於青春叛逆期，如果控制不好，很有可能會走上錯誤的道路。於是，媽媽讓我報考了五所學校的公辦班，因為這幾所學校的教育好，管的比較嚴，以後考大學有好基礎。結果，忙了好幾個星期，一點兒起色都沒有，錢花了不少，每個學校都只考上那種“只要你有錢，除公辦班外隨便進”的民辦班。從此，媽媽天天拿那些走上公辦班的人來“提醒”我。考不上公辦又不是我的錯，我也盡力去考了呀，為什麼天天拿別人跟我比嘛！要是他願意，乾脆讓他們當你的兒女好了！

上初中了，媽媽又為我拿不到年級第一而著急，說我這樣的成績，怎麼跟老家的人比，老家的一個差生，在這裡都能考全班第一，我還要繼續學習才行。

這樣的日子，很煩惱，什麼時候才能夠解決呢？以後考高中，考大學又該怎麼辦呢？

原來小的時候，我總希望自己能早點兒長大，能穿媽媽漂亮的裙子，美麗的高跟鞋，賺好多好多錢來幫助災區的小朋友們，我現在才發現自己好天真。我寧可做回原來那個什麼也不懂，每天有許多小問號了小女孩，也不願做個有許多壓力的中學生。

人要是永遠是小孩，不會長大，那該有多好呀！