晚風飄飄相關作文20篇

《隨風飄散》詩歌 篇4

詩歌 ,348字

有時候，會突然很惆悵。

不知道為什麼，心中總有許多放不下。

有時候，會不知道對錯。

即使偶然發現，心中也是毫不理睬。

有時候，會語無倫次。

講一大堆話，最後卻沒說到重點。

會很可笑，會很不安，會很迷茫。

就像此時此刻，你分不清我在表達什麼。

我希望我的思念隨風飄散；希望我的執念隨風飄散；希望我的痛苦隨風飄散。

可若都隨風飄散了，那還叫“思念”，叫“執念”，叫“痛苦”嗎？

我們會有放下一切的那一天，

放下塵世的不堪；塵世的紛擾；塵世的狡詐。

或許到了那一天，

看什麼都是美好的。

其實不需要如此。

我只需要自己把握住自己的心情，心靈，換一種眼光，換一種想法來觀看，來思考。

那時，風輕輕一吹，

也許是神清氣爽；

也許是心曠神怡；

也許是毫無感覺

至少，不會心煩意亂。

就讓那些煩惱

隨風飄散吧。

五星紅旗迎風飄 篇5

國小四年級作文 ,569字

親愛的同學們，相信我們每一個人對紅旗都不會陌生吧！因為，在學校裡，每週一我們都會升國旗。我們踏入學校，在老師的教導下，慢慢的知道了：臺上那一面威風凌凌，鮮紅的旗幟叫五星紅旗，我們也知道了五星紅旗的意義和象徵。

剛踏入校門的我，心中除了懵懵懂懂之外，更多的是對五星紅旗的無限嚮往和莫名的熱愛。後來，我加入了中國少先隊先鋒隊，當我佩戴上鮮紅的紅領巾時，我感到無比的驕傲和自豪，我為自己是中國人而自豪，我為自己能戴上鮮豔的紅領巾而自豪，我為自己長大了而自豪。老師一直教育我們一定要熱愛祖國，善待紅領巾，五星紅旗是我們的革命先輩們用鮮血染紅的，而紅領巾是五星紅旗的一角。

慢慢的我長大了，在懵懂之中我多了一份堅定，五星紅旗在我心目中的形象越來越高大了，它時刻指引我好好學習，做一名紅旗指引下健康茁成長的好學生。我是中國人，我要熱愛祖國，熱愛五星紅旗，熱愛紅領巾。

在學校裡，我一定要好好學習，尊敬師長，關愛同學，樂於助人，按時完成老師佈置的各項工作；在家裡，尊敬長輩，幫助家長做力所能及的家務活，做一個聽話的好孩子。

我清楚的知道，現在的我還不能為國家做什麼貢獻，但是我會力所能及的做好自己的本職工作，做一名合格的少先隊員，用一顆熾熱的心去熱愛祖國，積極充實自己，將來為國家做貢獻。五星紅旗迎風飄，鮮豔的五星紅旗指引我在光明寬闊的大道上努力前行！

五星紅旗迎風飄揚 篇6

國小六年級作文 ,587字

“你是從旭日上採下的一點紅，沒有人能勝過你的色彩，一張天下最美的臉，沒有人能看到你的容顏……五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，為你祝福你的名字比我生命更重要……”

這首五星紅旗唱出了我們所有人對五星紅旗的熱愛以及五星紅旗帶給我們的自豪感，因為我們是中國人。

我們都知道我們的國旗是五星紅旗，我們也知道五星紅旗的含義：為什麼是紅色？那是因為我們的國家是由許許多多的革命先烈用鮮血去換回的我們現在和平安定的國家中間的5顆五角星，一顆最大的五角星象徵著黨，其餘的4顆五角星象徵著四海的人民意思是全國人民都圍繞在黨的周圍有黨的領導。

我們從小就認識五星紅旗，我記得我第1次看到五星紅旗的時候還是在電視上，那是一次大閱兵，當我看到五星紅旗的時候，我心中一股熱血沸騰的感覺油然而起，因為那個時候並不知道五星紅旗是我們的國旗，可能是出於作為一箇中國人的感覺，那種自豪無以言表。

到了國慶節的時候，大街小巷各個商鋪都會掛滿了五星紅旗，那個時候大街小巷是最漂亮的，走到哪裡都能感受到一團祥和，走到哪裡都能讓你感覺到國家繁榮昌盛。

五星紅旗是我們民族的標誌，是我們中華民族5000年的傳承，只要有五星紅旗迎風飄揚，我們的民族就會屹立在世界民族之林永不垂朽，只有五星紅旗隨風飄揚，我們中國人走到哪裡都是抬得起頭，挺得起胸，是一個堂堂正正的中國人。

我愛你，五星紅旗，中國我愛您！

五星紅旗迎風飄 篇7

高三作文 ,909字

中國是一個擁有悠久歷史的文明古國。五星紅旗迎風飄揚，人民的生活越來越好。外出時，我們可以驕傲大聲說：“我們是中國人，我們生活在一個文明的大國。”

自從改革開放以來，中國的綜合國力增強，整個社會走向了小康階段。中國變了，變得強大。1997年香港迴歸；1999年澳門迴歸；2003年“神舟五號”昇天，我國首次載人航天飛行取得圓滿成功，“神舟五號”的成功發射，標誌著中國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家；2008年，“神舟七號”飛船順利升空，翟志剛實現了中國航天史上第一次“太空行走”；2008年北京奧運會圓滿成功，中國奧運健兒大展風采。

正是因為中國的強大，才有這些輝煌的事件，這一系列的事件，也體現了中國的強大和繁榮。還記得1998年南方罕見的特大洪水；2003年的非典；2008年冰雪災害、汶川地震……中國軍民團結一致，奮勇向前，將一個個困難踩在腳下。

記得爺爺跟我講過他小時候的事情，爺爺說他小時候吃飯總吃不飽，買糧食要用糧票，買布要用布票，逢年過節才能吃一頓肉，更多的則是吃山上的野菜，那個時候能讀書的人並不多，因為多數人家沒有錢供孩子讀書。

再看看我們現在，豐富的肉類是人們生活的日常，大棚蔬菜改變四季，常年餐桌上瓜果飄香，爺爺輩果腹的野菜是昂貴的佳餚。九年義務教育讓孩子都有書可讀，現在的我們，不愁吃不愁穿，生活狠幸福。

以前的中國，農村全都是土房子，經常會掉土，可能在你吃飯的時候你碗裡一不小心就掉了一堆土。以前做飯都是用泥土搭的灶，做飯還要生火，柴都要去山上撿，路上全部都是泥土，一旦遇上下雨，就走不了路了。而現在的我們，不管是農村還是城市，都不再出現小土屋，以前的小土屋都變成了漂亮的樓房，道路都用水泥鋪起來了，大部分人家做飯都用電，很少有人再用火了。

中國變了，變得更強，讓億萬中國人引以為傲。改革開放以來，中國迅速發展，從以前的落後到現在最大的發展中國家，中國不再被人看不起。中華民族的崛起，讓外國人驚歎，東方巨龍的騰飛，讓世界為我們自豪！

那迎風飄揚的國旗 篇8

國一作文 ,804字

長期以來，動漫電影是我的最愛，媽媽卻強烈地要帶我去看《戰狼2》。對於戰爭片，我可不感興趣。“你一定要看看，這部片子很燃的，票房一天就達兩億。”媽媽依然堅決。

就這樣，在一個下午，儘管不情不願，我還是與《戰狼2》撞了一個滿懷。

既來之，則安之。慢慢地，我不禁被《戰狼2》的精彩深深地迷住了。穩紮穩打的劇作，鮮明的人物，出色的敘事節奏，強烈的愛國主義情結的確讓我震撼。

其中一個情節讓我熱淚盈眶：故事的主角冷鋒帶領同胞和難民逃出淪陷區，在半路上遇到正在火拼的交線區，冷風高舉手中的中國國旗。交戰雙方審視一陣，不約而同停了火，迎風招展的五星紅旗給撤離的中國同胞劈開一條生路。影片的最後螢幕上浮現出中華人民共和國護照上的話：中華人民共和國公民，當你在海外遭遇危險，不要放棄，請記住，在你身後有一個強大的祖國。看到這裡我不禁心潮澎湃，這一切不正是我們強大的祖國給我們帶來的嗎？

回家路上，我和媽媽交流著電影內容。媽媽語重心長地說，這部電影之所以受贊，與它強烈的愛國主義情結有很大關係。其實，愛國跟我們每個人都息息相關。

我沉思良久……

從前，我覺得愛國離我很遙遠，以為它只是《中學生守則》上“熱愛祖國，熱愛人民”嚴肅而呆板的漢字，今天我才深切地感受到，她近在咫尺，柔軟而又溫情。好好學習，是愛國；文明禮貌，是愛國；關注時事，是愛國；做最好的自己，也是愛國。

又逢週一，升旗儀式如期而至。看到冉冉升起的國旗，我心裡湧起一種別樣的自豪感。比起戰亂中的國家，我們的生活何其幸福，我們唯有珍惜每一天，每一分，每一秒。

放學回家，看到路上斜躺著一小片國旗，可能是開運動會的哪個小學生用過的吧，我輕輕地走過去，小心地撿起來，拍了拍上面的灰。

“我一定要把它插在我的書桌上，提醒我、勉勵我、激勵我。”我一邊想著，一邊加快了腳步。

走進晚風 篇9

國三作文 ,752字

時光在外婆的一言一語中悄悄流走，但言語裡的愛，就像門口兩棵相依相偎的柏樹，永不凋謝。

又是一週回家，剛踏上九年級的第一週回家，坐在車上想象著回家之後公主般的待遇，心裡沾沾自喜。果不出所料，剛到岔路口就看見外婆急切的眼神中流露出的驚喜，邁著蹣跚的腳步向我緩緩走來，我有些感動但很快就平緩下來。外婆走到我面前取下我身上的揹包，緊緊握著我手說：“肯定餓壞了吧，我買了好多你愛吃的。”我點點頭，放開了她的手。大步跑向前去。在不經意間扭了一下頭，發現外婆竟笑得那樣燦爛。

殘陽似血，一天的光陰又悄無聲息地接近了尾聲。晚飯過後，丟下沒寫完的作業，開啟電視便津津有味地看了起來。突然外婆對我說：“這晚風吹在人身上，涼絲絲地真舒服啊，月，我們一起出去走走吧！”我耳聽目染的都是電視中演員滑稽的表演與語言，對於外婆的請求只是下意識地應了一聲。外婆說：“你整天待在房間，都快憋壞了，出去跟我散散步吧。”我當然是極不情願的，便找個藉口推辭“我學習那麼忙，而且作業還沒寫完呢，我不想去。”

外婆沒有說話，神情似有些失望。見外婆還沒出去，我回頭望了一眼，看見她正在穿她送我的那雙我最喜歡的鞋的鞋帶。她穿了拆，拆了又穿，似非要穿出最完美的穿法才肯罷休。再望望外婆，原本清秀的臉龐已被皺紋全部佔領，烏黑的頭髮也不知什麼時候被銀絲奪了去，還有那雙手已佈滿了雙繭。我的心裡酸酸地。回憶起從小到大，父母一直外出打工，全是外婆一手將我領大。我總是依偎在她身邊，和她在鄉間小路遊玩，她的大手緊緊握著我的小手。甚至有時我在她面前無理取鬧，她也總是很開心，很滿足。而現在，我卻總是忽略外婆的感受。

我把外婆穿好的鞋放在床上，拉著她說：“我們去散步吧，剛才哄你的。”外婆一臉驚喜，眼神中滿滿的幸福。

我和外婆攜手走進晚風中，猶如那兩棵相依相偎的柏樹。

藏匿於晚風中的幸福 篇10

國二作文 ,696字

在我家沒買汽車的時候，晚自習後往往是爸爸媽媽輪流接我回家。我比較喜歡媽媽來接我。

媽媽很“敬業”，她往往停在靠近校門的地方，走最快捷的路送我回家。而爸爸常常姍姍來遲，並且他會躲在人群中，叫我來來回回一陣好找；他還總繞遠路，從一些不知名的街上兜上好遠一圈再回家。對於一個爭分奪秒的考生，這麼做簡直等同於“謀殺”。

但時隔一年，我坐在汽車寬敞的後座上吹著空調的時候，突然記起那時的晚風來—那時走的也是這條路。

逼近中考的夏日，空氣中有淡淡的硫磺味；低氣壓令人有汗冒不出，在臉上形成黏乎乎的一層殼，一下課就往廁所跑洗臉，以至臉彷彿要蛻一層皮。就是這樣的夜晚，也有沁人心脾的晚風—當然那時我未察覺—我側坐在摩托車後焦躁地用胳膊不時捅爸爸，“唉，你又繞遠路了。”爸爸不急也不惱，“這條路剛剛翻新，我和你媽今天晚上還來散了步的。”我仔細聞了一下，確實有柏油的氣味，這又恰恰使我更加焦躁了，“爸，你下次就別繞路了，早點回家，我還有作業要寫呢。”“你平時多辛苦呀，趁現在多放鬆一會兒嘛。”往往是這種對話。

但一年後的今天，我一點一點的起起那時映入眼中我沒有意的夜景來—黑暗中幽深的灌木叢，彷彿可以透出一點點綠色的大樹，天空中若有若無的一點光亮，流動的雲，安靜又清涼的太湖石，熄滅了霓虹燈沉睡的建築物……還有那些觸覺—涼爽潮溼的風，拍在臉上的髮絲，一點一點平息下來的暑意，以及，爸爸後背透出的一點熱度……

所有的這一切，成了初三白紙、黑字、紅勾叉中的一點色彩與詩意—一個父親努力為女兒營造出的一點詩意。

後知後覺的幸福，就這樣地破土而出。

當晚風拂過樹梢時的感覺真好 篇11

國小六年級作文 ,520字

夏季的傍晚，我經常坐在門外冰涼如水的石凳上玩兒。當晚風拂過樹梢時，總會有些美妙的事情發生。

當第一陣晚風吹過，吹到我眼前兩張笑臉，一位姐姐扶起了一位跌倒的老人，兩人相視而笑，姐姐在確定老人無恙後，不留名地走了。老人感激的目光向她的背影望去，她卻靈巧地拐進一個小巷子不見了，我的心也彷彿被晚風吹了般，舒爽又溫暖。

當第二陣晚風吹過，吹到我眼前一個堅強的殘疾人。他，沒有腿，卻靠一個帶輪木板行走，到處撿大家不要的礦泉水瓶。我望著他，心裡卻五味雜塵：有惋惜，惋惜這麼好的人怎麼殘疾；有敬佩，敬佩他的勤勞和堅韌；有自信，我相信我們健康人能做的更好。

當第三陣晚風吹過，吹到我眼前一個破涕為笑的小女孩與一個默默無聞的身影，那身影幫小孩找到了家人，說了聲“看好孩子”就走了。我明白：他和第一陣風讓我看見的姐姐一樣，都是不求回報的。

當第四陣晚風吹過，吹到我眼前一個平凡的身影。他，低頭走著，彷彿世界與他無關。但很快我就發現，我錯了。他不時撿起地上的垃圾扔進垃圾桶。我突然感到，這裡如此乾淨，是因為有這樣的好人辛苦維持著。

當第五陣晚風吹過，吹來了我人生的真諦，它告訴我：要做一個樂於助人、堅強快樂、善良勤勞的人……

我多麼喜歡晚風拂過樹梢，那感覺真好！

晚風裡 篇12

國二作文 ,888字

生地會考迫在眉前，回家的路上，也不免充滿了一些喧譁的氣息。回家了，終於呢。母親早就在門口等著了。看見她瘦弱的身軀屹立在春風中，我不免有些感動，但很快又平靜下來，一如平常地走到母親面前，淡淡的說：“媽，我回來了。”母親接過書包，把我迎進屋裡，餐桌上早就擺滿各種好吃的。

晚飯後，我在自己房間正聽著音樂，母親把晾乾的衣服弄了一大抱抱進來，坐在我床上，慢慢地疊著，忽然對我說：“天天！今天天氣真好啊！”

“嗯！”

我的耳朵裡灌滿了鄧紫棋的聲音，並沒有完全聽清母親的話，只是習慣地應了一聲。母親頓了一下，又說：“我們出去散散步吧！”

母親滿懷期望地朝我看來。可我卻不願意，便找個藉口推辭。

“老師留了好多作業，而且生地會考近在眼前，我怎麼忍心就這樣去散步放鬆自己呢？”

母親不語，好像有點兒魂不守舍，把疊好的衣服翻開又疊，疊了又翻開，好像要弄出世界上最完美的疊法。見母親沒有離開的意思，我便回頭看了一眼母親，她沒抬頭，但表情凝重。再看看哪些衣服中間，有我在開學前穿的背心，我還看見母親膝上擺著我那件最喜歡的襯衫，母親正用手輕輕地摩挲著，似乎在摩挲中什麼已經失去的東西。看到這一切，我眼底有些溼潤，開始後悔我對母親的拒絕。

父親沒回來也有幾天了，母親的眼角邊也已經有了明顯的皺紋，烏黑的發間，偶爾的白髮額外刺眼。忽然間，我發現我正在疏遠她。母親把我帶大，沒上寄宿學校的時候，我天天依偎在母親的身邊。總喜歡跟她去散步，小手緊握著溫暖的大手，或者牽著她的衣角，聽她邊走邊講故事，在她面前撒歡。那時，她雖然每天又忙又累，但天天掛著笑容。現在我長大了，也不用多操心了，她反倒沒有了快樂。每週才與母親見一次面，她只想創造些機會，讓我們像從前一樣……。她肯定覺得兒子在隔絕她，心裡充滿了悲傷。可在她心裡，兒子就是兒子，永遠也不會變！

我突然站起來，對母親說：“我們出去吧。”

母親一臉驚喜，可是猶豫了一會兒，說：“算了吧！天快下雨了，你還有作業要做，我還要去看電視呢……”

我還沒等母親說完，便拉著母親的手，走出門外，任柔柔的晚風吹過我們的臉頰。

小區的公園又重修了，最喜歡的，還是那幾棵梧桐樹……

晚風止，月歸圓 篇13

晚風止，月歸圓作文1 ,1252字

晚風起，池水微瀾。那象牙白的月亮，碎成了一片又一片……片片亮光映在眸中，少許的失落，為這不完整的存在。輕闔上雙眼，內心的猶豫與不安停止了躁動，晚風亦止。那月亮，再次完整地歇在水中。—題記

護眼燈白色的光暈傾灑在桌面上，數學練習冊靜靜地攤開著，一旁英語單詞本的紙頁正在空中輕輕搖晃。女孩兒帶著耳機，手指在手機螢幕上飛快地滑動。巨大的資訊量使她應接不暇，她像只貪婪的小獸，在尋覓著自己感興趣的一切。五分鐘……十分鐘……十五分鐘……她終於注意到了快得異常的時間，突然一驚，手機幾乎脫手。慌慌忙忙卸下耳機，手機鎖屏，遠遠地放在一邊，拿起筆開始寫數學作業。筆尖劃過紙面的“唰唰”聲是這世界唯一的聲音。她的餘光捕捉到了螢幕的亮起，同時伴隨著清亮的“叮—”的一聲—有人在QQ上發訊息了。猶豫再三，還是放下了手中的筆，滑動解鎖，快速掃了一眼。剛想退出時，螢幕頂端又彈出一條推送“晚間登入遊戲，即可領取禮包”，她又鬼使神差的點了進去……

闔眼，微博上刷到的奇聞趣事、精彩的遊戲場面、和某個人的聊天記錄在黑色的背景上旋轉。她揉了揉太陽穴，疲憊無力的感覺湧上四肢，更多的是內心的虛無。

她感到自己很忙，一天天變得擁擠無比。她想用無數碎片拼湊出自己的生活和夢想，卻是南轅北轍—“沒有意義”與“淺嘗輒止”兩個詞語刺痛了她。她眼睜睜地看著自己的排名從個位數掉到兩位數，發現自己對著一張試卷再也寫不出來東西，一篇曾經輕而易舉能拿下的古文如今也是難如登天。

終於她意識到了—

“真的要讓碎片化支配我的人生嗎？”

她能清楚的聽到，自己心裡有一個微弱卻堅定的聲音在說—

“不是這樣的。”

她開始試著把那零零散散的碎片聚攏。捧起龍應臺的《野火集》時，身旁的屏亮了又滅，她不去理會；用手機App聽網路課程時，隔幾分鐘就滑出的推送訊息，她不再下意識地點開；飯桌上與父母一起吃飯時，她手邊不再擺著以便於她時刻關注最新動態的手機。

她發現，曾經覺得無趣晦澀的書竟會令人眼裡閃爍著饒有興味的光芒；從前雲裡霧裡的化學課隨著時間的推移也逐漸明瞭；父母不再因為與自己搭不上話而沉默，她口中的食物也變得滋味橫生……

她真切地感受到了：擁有幾十分鐘、幾個小時完完整整的時間是多麼可貴。這份完整所帶來的高效率、深度思維、心緒平靜以及更好感受生活的能力，是碎片化的時間給不了的。在如今高度碎片化的世界裡，許多人在碎片洶湧的浪潮之中跌跌撞撞，迷失自己，最終隨波逐流……而有一些人，他們駕一葉小舟，駕馭著浪潮，悠閒而自在地靜觀雲捲雲舒。他們既可踩著雲梯去觸碰那點點星辰，亦可落入海底感受地球的心跳。因為這些人心裡有自信，對主宰時間的自信。

真的是碎片使人畏，碎片招致禍患嗎？它只不過是考驗罷了，是這個有著浮躁風氣的社會中種種“不利”因素的縮影。人們也許會因為碎片受阻受挫，但一旦有了掌控時間、化零為整的能力，眼前定是峻嶺變平川的。

“我不排斥碎片化時代，我們該考慮怎麼樣才能夠把自己修煉得更完美”。

晚風稻浪 篇14

國一作文 ,671字

已近黃昏，奶奶燒好飯菜，讓我去田裡喊割稻子的爺爺回家吃飯。

穿過一片幽深的竹林，看見夕陽在面前閃耀時，我在田埂上停下腳步，被眼前的風景迷住了。

“好大一片稻田啊！”浩浩蕩蕩的一大片稻穀閃著金色的光芒，落日的餘暉似乎又為它們抹上了忽隱忽現的紅，莫名地多了幾分柔情。晚風吹過，稻子隨風搖擺，相互摩擦，沉甸甸的稻穗發出金屬般的聲音。我努力踮起腳尖，卻望不到稻田的邊，它在山那邊拐角處轉了個彎，只能隱約聽見遠處也是“沙啦沙啦”的聲響，像千軍萬馬，馳騁而來。

近看，這一株株稻子，它們像年過花甲的老人，金黃的葉片託舉著沉重的稻穗，稻杆彎著腰，飽滿的穀粒壓得它們直不起身。

我蹲下身子，用手輕輕撫弄著那一串串顆粒飽滿的穀穗，金黃的穀皮緊緊包裹著裡面寶貴的成果，穀子圓潤極了，彷彿就要破皮而出一般。

望著眼前這連綿的稻浪，我猛然想到種稻的人——爺爺。

“爺爺，該吃飯了！”我竭盡全力喊道。

遠處，慢慢有一個身影從稻田裡探出，他揮舞著手裡的鐮刀。

夕陽已經落山了，天空裡只留有一絲絲餘暉，稻海的波浪還在盪漾，遠處，就要收工的爺爺在稻浪裡格外分明。

那一刻，爺爺是我眼中最亮麗的風景，他在這浩浩蕩蕩的稻浪中，顯得如此突兀，猶如揮鞭的統帥，他是這一片稻田的創造者。我不覺想起李紳的《憫農》詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

想起剛才令人震撼的稻田，想起圓潤的稻穀，再看看眼前那個小小的身影，我不覺把這一片稻田和那個老人一起的風景收進心底。

飄香的校園風 篇15

高二作文 ,678字

清風洋溢，墨汁飄香，我們嶄新的校園在用心呵護一個美麗的夢。

—題記

帶著對知識一片深情的嚮往，我像一顆種子，投入實驗中學的土壤中。，學校用純正的風氣帶領我們向著“我要努力，振興中華”的方向紮根生長。

校風

我們的教學樓裡沒有很先進的裝置，可我們有刷的潔白無瑕的牆壁，擦的晶瑩的地板以及整整齊齊的黑板字。青青嫩嫩的草地，探出一朵黃黃的小花，偷偷滴窺視著校園的一切……

我們用最響亮的聲音在國旗下宣佈：“忠於祖國，服務祖國”；我們用辛勤的勞動，換來校園每一個角落的整潔；我們用激情的青春，奮戰高考，共創輝煌。

教風

“言傳身教，善誘精導”。這是學校老師們執教的宗旨。他們不辭辛苦地挑燈備課，只為了給我們展現更精彩的40分鐘；他們費盡心思，只為了幫我們找出一條通往成功的捷徑；他們無私奉獻，只為了把自身的知識一點一滴轉化成我們的糧食。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是教師的精神，也是我們最淳樸無私的教風。

學風

一盞燈，一本書，一陣陣的晨風，我們用朗朗的讀書聲迎候旭日的東昇。學而時習之，不亦說乎！我們在學習中，找到了自身所需的樂趣；溫故而知新，可以為師矣！課前預習課後複習，是我們每天必做的事，我們用一顆好學的心，感受校園裡的每一寸土地；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們用三年的辛勤在這裡默默耕耘，汗水灌溉著實中的土地。我們在這裡努力，在這裡奮鬥，堅持著“頭懸樑，錐刺股”的學習精神，只為對得起那課桌上用父母的血汗錢換來的一摞摞資料，對得起自己的夢想，對得起自己在國旗下的吶喊宣言……

純正校風，無私教風，辛勤學風。願明年六月喜摘勝果。

因風起舞，隨風而逝——讀《飄》有感 篇16

讀後感 ,1043字

一部偉大的作品，是能衝擊心靈的封印，或給予解脫，或施與重壓，令人慾罷不能。當它完整地呈現時，即便是低沉的哀鳴，也能給人一種向上的張力。你的世界與它的世界無聲地融洽，其他的便都沒了意義，又都有了意義。

而此刻，我的腦海又一次被它俘虜。那是在十二橡樹身著翠綠色低胸禮服，魅力在空氣中擴散的斯佳麗；是在幾乎荒廢的塔拉，用顫抖的雙手扣動扳機，北方佬應聲斃命的斯佳麗；是在木材廠黑暗、陰冷的財務間，倚偎在艾希禮的懷裡，無聲地落淚的斯佳麗；是在自己的第三個新房，眼睜睜望著真愛離去。仍然痴痴等待著“明天”的斯佳麗………這樣，她的青春在風中獨舞，所有幻想在風中逝去，只剩下一個希望的軀殼，伴她等待著“明天”。

她是亞特蘭大最最精明的女性，在商界穿梭，巾幗不讓鬚眉，卻在愛情上單純得可憐，她愛上了一個幻象，用自己的青春和真愛償得了他的真面目，卻也永遠地失去了一切—雖然被永遠停留在二十八歲的她仍然在追尋。

也許每一位讀她的人都會喜愛她，即使她冷酷自私、虛榮任性的性格不可隱匿，但是她的身上散發的美麗絕不僅僅是外表，更是一種堅韌的品質，我們在書裡看到了她的軟弱和被逼的堅強，不由自主地都會心疼，而在她身邊，離她最近的愛人卻未能察覺。瑞特的愛一點一點地殆盡，於是最後他說，“關於你的未來，”“我才不在乎呢，親愛的。”斯佳麗經歷過肉體的殘酷折磨，一次次都可以站起來與命運搏鬥，但我想，這個時刻的她卻是最無助。沒有什麼比失去一個靈魂的伴侶更痛苦。

愛可以戰勝一切，同時又異常脆弱，它需要表達，它在當下。斯佳麗與瑞特，本當是歷經重重磨難得以結合的一對，卻是在最近的距離相離最遠，終於使感情趨於乾涸。瑞特希望的是事事遷就她，她就會真正屬於自己；斯佳麗卻從未有過安全感—雖然她住著豪宅，駕著良馬。瑞特的愛在斯佳麗看來成了無所謂、放縱，致使她從未理清自己芳心何許。瑞特把愛隱藏得太深，以致斯佳麗對存在感的感知薄弱，所以她另尋出路，仍開著木材廠，把靈魂寄託於他物，卻少了靈魂的根基與最堅實的依靠。

不同於《傲慢與偏見》、《簡愛》等，攀越多個山峰後山迴路轉柳暗花明，更不是嚴格意義上的一部悲劇，《飄》的魅力在於有了無限多的可能性。我們扼腕嘆息，同時深深希冀，在某一個平行時空，斯佳麗會追回她的所愛，讓風之逝給我們的警醒，讓斯佳麗與瑞特於風中曼舞，永不停止。

太多感動與震撼，於閱讀閃現，難以捕捉，更無法用言語表達，姑且狹隘地將它侷限於“愛”的範圍，讓這種無法用文字闡明的微妙關係有了某種借鑑意義吧！

答案在風中飄蕩 篇17

高三作文 ,1477字

“炮彈要飛行多少次才能永遠被禁止？……

一個人要抬多少次頭才能看清天空？

一個人要長多少耳朵才能聽見人們哭泣？要死多少人才會知道太多的人已死去？我的朋友，答案在隨風飄蕩。答案在隨風飄蕩。”

美國音樂人兼作家，2016年諾貝爾文學獎獲得者鮑勃迪倫把詩歌融入到音樂當中，充滿激情地表達了對世界和平問題的關注，飽含了對正義與和平的呼告……

是的，人們總是鍾愛和平的世界。

和平的世界當是這樣的：湛藍的天空，鳥兒在自由地飛翔；美麗的深海，魚兒在任意地遨遊；綠蔭蔭的草原，孩子們光著腳丫子在幸福地奔跑……到處盪漾著歡樂的氣息，人們過著沒有戰爭，充滿和平；沒有飢餓，人人富足；沒有偏私，社會公平的幸福、平靜的生活……世界一片燦爛！

可是，“轟”的一聲響，滾滾濃煙升上天空，把綠色的世界染成灰黃。轟轟作響的高射炮，到處巡弋的艦艇，威力十足的地雷……它們成了靈魂的收割者，打破了原本的寂靜，剝奪了孩子們玩耍的權利……

在紛飛的炮火中，閃爍著一雙雙期盼的眼睛，他們渴望停止戰爭，回到他們安寧的家園。他們憤怒，怒火伴著戰火一起燃燒；他們痛恨，痛恨戰爭和戰爭者的殘酷與無情；他們恐懼，恐懼明天是不是一息尚存……

“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林。”戰爭的罪惡無止境地摧殘著人的生命與心靈。我穿過層層薄霧和時間來到了那個畫面，這裡是罪惡的戰場。我看到了，看到了狼藉一片的城鎮，滿目蒼痍的市郊，可愛的孩子失去他們慈祥的母親，年輕的妻子失去她依靠的丈夫，父親失去了他最最疼愛的孩子，樹木也不得不離開那親愛的土壤……不安和迷茫的目光再也找不回哪個溫暖的歸宿，只能望著濛濛的天空……這一切太可怕了，戰爭太可怕了！

是啊，正因為戰爭給人們帶來了無窮的苦難，所以我們反對戰爭，呼喚和平。五十多年前，在紐約聯合國總部，一個健碩的身影拔地而起，右手握錘，高舉過頭，彷彿要猛力砸下；左手，挽一柄長劍，長長的劍身，被彎成一張犁，犁鏵深深插進地面。那深邃的目光，彷彿在詢問，詢問世界，詢問人類，世界何時鑄劍為犁？是啊，世界何時鑄劍為犁？！人類經歷了太多的戰爭，我們遭遇過太多的苦難。我們渴望耳畔永遠歌聲悠悠，我們渴望眼前永遠綠楊依依，我們渴望永遠的麗日藍天、盛世太平……

可是，和平的鐘聲並未向全世界渴望和平的人們敲響，戰爭的硝煙還是時時燃起。

在剛剛逝去的那些日子裡，戰爭的陰雲仍然籠罩在世界愛好和平的人們的周遭。海灣戰爭，阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，巴以衝突，利比亞內戰，敘利亞內戰……戰爭地區狼煙滾滾，平民百姓呻吟聲聲。那些呆滯的目光，那些痛苦的臉，那些襤褸的衣衫，那些破敗的房屋啊，灼了多少人的眼，痛了多少人的心！重溫歷史，相信，每一個正義的人的血脈都噴湧著雷動的吶喊：和平──和平──和平！

我們盼望，讓戰火中的人們有一個護盾，一個堅固的護盾，不被無情的硝煙所毀滅：我們祈禱，有一把寶劍，一把神奇的寶劍，將戰爭永遠趕出我們的世界，趕出我們的地球；讓在戰爭中飽受折磨的人們像我們一樣擁有湛藍的天空，美麗的深海，綠蔭蔭的草原……

人們用愛去感化世界，用心去換取和平。待到春暖花開的時候，神祕的遠方將飛來群群白鴿，帶人們回到萬物復甦的國度。讓我們手拉手，撐起友誼的橋樑，別讓橄欖枝從我們手中滑落，別讓和平鴿從我們手中飛走。讓我們在自由女神的庇佑下，收起一顆虔誠的心，握手言和。

讓我們向全世界呼籲：要和平，不要戰爭！希望整個世界鑄劍為犁，和平永駐！讓正義與和平如燦爛的鮮花一樣在和煦的春風中美麗綻放！

答案在風中飄蕩 篇18

高二作文 ,986字

歲月流逝，我已經十七歲了。今天早晨醒來，感到眼前那一片初冬的陽光明亮地炫目，被子上映著一片金色的陽光，那陽光融融的鋪開，桌、椅、書包，浴在澄明的光靄中，看上去像是靜物圖案。置身於如此美好的生活中但我的心情卻無比失落，因為我的思緒回到了79年前的今天，1937年的12月13日，在南京這片山川秀美的土地上發生了慘絕人寰的大屠殺，數以萬計的人民喪了命。

七十九年前，這場慘烈的大屠殺將曾經的古城南京變成人間煉獄，老百姓們，有的發瘋似的狂跑，有的抱在一起哭著、喊著，有的偷偷地躲起來，還有的死在槍火下。七十九年後，昔日廢墟已重新崛起，南京成為一座現代化大都市，可是那些令人心碎的記憶永遠不會被抹去。日本早在攻入南京之前就通過了《航空部隊使用法》，在人類戰爭史上第一次明文規定可以在戰爭中直接以平民和居民街道為目標實施空襲。突破了戰爭倫理的底線，之後他們對中國人民大肆進行屠殺，殺人競賽，文化掠奪，遇難人數不低於35萬，35萬鮮活的生命在戰爭中逝去，成為華夏子孫心中永遠的痛。

鮑勃。迪倫曾說：“我認為最有罪的是那些看到不對的東西，心裡也知道那不對但就是不願正視的人。”那些戰犯也是血肉之軀，也有父母兒女，是什麼讓他們變成殺人不眨眼的暴徒？是慾望！人類無休無止的慾望！它無情地打破了世間的和平，殘忍地剝奪了萬物的幸福。慾望使人們瘋狂地互相殘殺並在兩次世界大戰中付出了慘重的代價。

在我們的祖國，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難的同胞的呼告聲，時時使我們警醒。

戰爭使無數家庭妻離子散，遭受重創，當面對抗日戰爭結束後遺留在中國的日本婦女和孩子們，當看到他們流落他鄉，走投無路的悽慘境地，將心比心，是中國人的大仁大義讓他們放下巨大的仇恨，收留了成千上萬的孤兒寡母，譜寫了一曲世界戰爭不曾存在的仁義悲歌，現居日本東京的田山昭子，又名孫豔平談起自己的中國養母充滿深情：“對我來說，給我生命的母親的面孔早已模糊，養育我的母親的形象卻是那麼清晰，田山昭子只是我夢中的一個記憶，孫豔平才是我生命的全部！”

所有執著於戰爭的人們醒醒吧，缺乏正義和良知的慾望只能把人類引向毀滅，我再不想腳下的土地沾染血腥，再不想頭頂的天空硝煙滾滾。今天，我們坐在明亮的教室裡上課，晚上，我坐在教學樓前的階梯上仰望著深邃的天空，數著星星，心想：我們的生活會一直這麼安靜，美妙嗎？答案在風中飄蕩！

飄過童年的風箏 篇19

國二作文 ,746字

童年就像斷了線的風箏，飛走了，愈來愈遠，愈來愈模糊。

—題記

一個晴朗的清晨，收穫一米陽光，開啟窗戶，溫柔的微風撫摸著臉頰。“一日之計在於晨”，早晨，當然是美好的。可看看桌上的一大堆作業，心情頓時灰暗了。“唉，還是趕快寫作業吧，要不……”壓下內心的渴望，坐了下來。

突然，一隻風箏落在了窗前。正準備伸手去拿，一個小女孩跑過來說：“姐姐，這是我的風箏，還給我好嗎？”我笑著說：“你的東西當然要還給你了，拿著，快去玩吧。”小女孩笑了，卻不走，“跟我一起玩，好嗎？”我看了看面前的作業：“不了，姐姐看你玩。”

看著小女孩快樂的身影，不禁想起了我自己。

時光倒流，多長時間以前，我不也是那個踏著清晨第一縷曙光，哼著童謠，揹著“白雪公主”書包去上學的那個小女孩嗎？多長時間以前，我不也是那個嘴裡叼著草莓味的棒棒糖，在鞦韆上盪來盪去的小女孩嗎？

細數著過去的時光，美麗的歲月在指縫間悄然流逝。曾在小路上騎著單車飛馳而過，身後灑下一路歡笑；曾對著曠野大聲歌唱，到處瀰漫著清新。

而如今，沒有秋千的搖擺，沒有單車的賓士，每天手裡拿得最多的是筆，眼裡看得最多的是字，頭腦裡想得最多的是成績，心裡最渴望的是奇蹟。也許，是時間消磨了我們的鋒芒，也許，是時間扼殺了我們的天真；也許，是時間黯淡了我們的活力。也許，我們已經明白，為了實現縈繞在心中的那個夢，我們需要努力。

可是，童年走了，快樂就該隨風而逝？在旭日東昇的早晨，在紅霞漫天的傍晚，在綿綿的細雨裡，在涼涼的秋風中，如詩如畫的童年，可否還能再回到我的歲月裡？

回憶讓世界變得安靜，我的內心輕鬆而溫暖。但人不可能總活在童年裡，它註定是要長大去承擔什麼的。

從回憶中醒來，我拿起了筆。偶爾抬頭看看那隻風箏—飄過童年的風箏，臉上浮現一朵微笑。

答案在風中飄蕩 篇20

國一作文 ,588字

我時常會問自己：“是不是應該試一試呢？”試一試什麼？我不想永遠的放縱，所以要試一試收斂；我不想永遠的膽小，所以要試一試勇敢；我不想永遠的失敗，所以要試一試拼搏。

但是，有的事情並沒有確切的答案，有些東西並不會因你所想而變為現實，更不因你所愛而變為已有。老師不會因你回答的正確，就會給你一個大大讚許；同學們不會因你回答的精彩而崇拜你；家長不會因你回答錯誤而狠狠的批評你。捫心自問，真正的答案，在每個人的心中。人生沒有標準，更沒有確切標準的答案，所有的路都是自己選擇的。漫漫人生路，誰不錯幾步？這只是一種自欺欺人人藉口。做人，就要有原則，就要有自己的答案，放手一搏才是我們唯一的選擇。

也許我已經找不到自己心靈的淨土，不知怎樣才能揪住自己那迷茫的心靈歸宿？迷茫，惆悵，在我心中久久的徘徊著，只能默默的在風雨飄搖中，找尋那縹緲的答案。

風，亦輕柔，像是母親那溫柔的手掌，從我臉頰輕輕劃過，吹起了頭髮，吹走了心中的傷痛。雨，亦纏綿，像是少女那青澀的愛，淅淅瀝瀝，滋潤著渴望長大的青春，淋溼心田那許久未醒的夢。

找尋那未知的答案，到不如在這世間，找一條寧靜而又漂亮的小路，靜靜的走著，走著，走過那斑班樹蔭，走過那不曾後悔的年華，就是走過了心中那未曾磨滅的一點一滴。

看，在那空中飄蕩的答案吧，是那麼的愜意，隨心所欲，零零星星飄散在風雨之中。

答案，在風中，在雨中，亦在心中，靜靜的尋覓。