時間是公平的相關作文20篇
時間是公平的 篇1
國小六年級作文 ,1279字時間,它就像一個公平的法官,它不會徇私,不會因為人們的怨言而改變;時間,它就像一個公正的老師,不會偏心,它會認真對待每一個學生。時間,它永遠都是公正的。
星期六下午,我一如既往地來到作文班,等待著上課鈴的敲響。過了一會兒,一聲”叮鈴鈴—“的上課鈴響了起來。老師也隨著鈴聲的步伐走進了教室。老師將手中的袋子放到講臺上,說:“今天,我們來玩個遊戲,這個遊戲的名字叫做兩分鐘有多久。”說著,便在黑板上寫下了這幾個大字“1、兩分鐘的習作”同學們見了,便你一言我一語地討論起來。“大家可以自擬題目,或者寫……”老師話沒說完,我便迅速從袋子裡拿出一個本子和一支筆,做好準備寫的樣子。“好,現在開始—寫!”老師一聲令下,我便開始奮筆疾書,教室裡的空氣像被凝固了似的,只聽見“刷刷”的寫字聲,筆不停地在我手中轉動,一個個字也漸漸出現在我的本子上。“好,停!”老師一聲洪亮的聲音,我們手中的筆都紛紛停了下來。我看看本子上的字,不由得感嘆道,時間過得真快啊,兩句話都沒寫完,周圍的同學也發出同樣的感慨。可是,兩分鐘時間可以增加嗎?
“接下來,第二回遊戲也要開始了。老師一邊說著,一邊在黑板上寫下幾個大字“2、兩分鐘動作定格”“這一輪請兩個模特上來表演一個動作,在兩分鐘之內定格不動。”老師又“發”下游戲規則,同學們聽了,都不敢舉手了,老師隨便選了兩個同學上去。一個是175班的,一個是176班的。
176班的那個同學一上去,便演了一個豎叉的姿勢,同學們見了,都紛紛較好。“現在,計時開始。”175班的那個同學竟蹲起了馬步,令同學們哭笑不得。176班那個同學則立著豎叉,面帶笑容帶對著我們,而時間卻不憐惜,它慢慢都走著,176班的那位同學頭上冒出一珠有一珠的汗,而175的那位同學臉上也露出難受的表情。時間一分一秒地過去,在我們看似短暫的兩分鐘,今天,卻變得漫長無比,真是度秒如年啊!我又看看那兩位同學,176班的同學臉上已不是上來是那樣輕鬆了,他的臉上已露出萬分疲倦的樣子,手、腳也都在微微顫抖,而175班的同學的腳也快撐不住了,手也在不停地動著。不知過了多久,同學們的臉上露出不耐煩的表情,就在這時,同學們開始數起倒計時,“十、九……三、二、一。”“好,停。”兩位同學聽了,如釋重負地走下了講臺。他們坐在自己的位子上,筋疲力盡的樣子,可是,兩分鐘的時間能減少嗎?
在同學們的談話時中,黑板上不知何時又出現了幾個字,“3、兩分鐘的自由活動”“耶!”看到這幾個字,同學們開心地叫了起來。“現在,計時開始。”老師話音未落,同學們便三五成群地圍在一起,有的在打卡,有的在聊天,有的還在打牌。時間悄悄地溜走。“時間到!”老師一句話將同學們“吹”回了各自的位子上。“兩分鐘太短了!還不夠我打一場牌呢!”一個同學發出埋怨。是啊,兩分鐘太短了,可是兩分鐘可以增加嗎?
時間,它是公正的,它不會增加也不會減少,它只能靠人自己去把握。每個人的每一分每一秒的時間都是一樣的,可他(她)們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握,在自己有限的時間中做更多有益於社會的事!
陽光是公平的 篇2
高一作文 ,841字當我端視天空中一隻雄鷹奮力飛翔,當我注目天空中一彎彩虹炫麗多彩,當我凝視池塘中肥魚歡快遊躍,當我發現花兒如此奼紫嫣紅……我不禁感傷了,他們能自由的飛翔,能快樂的遊躍,能肆無忌憚的為我所欲。我呢?什麼都沒有。
—題記
天高任鳥飛,海闊憑魚躍,我不是被遺忘的小草,我有我的天地。在運動場上,沒有我矯健的身影,在歌舞會上,沒有我美妙的歌聲,在書法大賽上,沒有我清秀的字跡,……然而在教室裡,有我踏實求學的身影,在頒獎會上,有我喜笑顏開的面容,在尊老愛幼表彰大會上,有我平凡而又動聽的名字。於是,我喜歡在我的另一片天空裡完善自我,充實自我。
以前常抱怨上帝的不公,抱怨上帝未賜予我矯健,偉岸的身軀,抱怨上帝未賜予我動聽的歌喉,抱怨上帝未賜予我嬌好的面容……然而,快樂天使告訴我,上帝是公平的,正如陽光灑遍整個神州大地一樣,它賦予你就不再賦予你彼,所以我們要用正確的眼光對待我們所得到的。對啊,我有求學精神,我有優秀品質,我可以有自己獨特的世界。
深液,時鐘滴嗒作響,狂風肆意吼叫,而我,仍伏岸寫作,為的是讓自己在僅有的一片天空裡立於不敗之地,不再去抱怨上帝的不公。我喜歡寫作,賦詩,因而在我的小房裡刻滿了自己寫下的詩,每遇到不愉快的事時,我會凝視小詩發呆,不久心情自然好了。我喜歡尊重老人,每到春節之季,我都會將美食送給隔壁的爺爺奶奶,他們都稱我是好孩子。我喜歡養花,也擅長養花,每到開花之季,我的小院裡蟲來蝶去,熱鬧極了……
沒有矯健的身軀,沒有動聽的歌喉,沒有矯好的面容,但陽光是公平的,它將整個光輝灑向世界各地;讓處處充滿溫暖,所以我有濃厚的詩興,有溫和的性情,有優秀的品質,我可以在我獨特的世界裡創造佳績,獲取快樂,完善自我。
不要驚羨雄鷹的矯健,不要羨慕彩虹的美麗,不要詫異花草的豔麗,陽光是公平的,我們有自己的天賦。我們可以在自己的另一片天空裡完善自我,與自然同步。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍,陽光是公平的,讓我們在自己的另一片天空裡塑造完美自我吧!—後記
上帝是公平的 篇3
國三作文 ,855字上帝一直是公平的,在關上一扇門的同時,會開啟另一扇窗。
—題記
我也曾埋怨過自己不夠完美,也曾為一張考差的試卷而偷偷地一個人縮在角落裡哭泣,甚至還因為同學的一句笑言而鬱悶一個星期。
不知道多少次望著紅得觸目驚心的分數,總是把頭深深埋進雙腿之間,滾燙的淚水刺激著傷痕累累的心,一遍又一遍地提醒著自己,那低得不能見人的分數,曾帶來多少嘲笑和譏諷。
總是發洩地把書砸得滿地都是,摔碎了一個又一個的陶瓷杯,就連劃破了手指,也渾然不覺,血混著淚一滴一滴掉落在地上,一點也不疼。因為心,早已痛到沒了知覺。
一次偶然,我正準備拿著作文書狠狠地砸到地上時,突然發現了一行小字,出於好奇,我拿起作文書往眼前湊了湊,是一首小詩,詩的開頭是這樣的:“上帝是公平的,在關上一扇門的同時,會開啟一扇窗。”不知為何看到這句話時,心房某一塊好像正逐漸變軟,就像北極的寒冷在陽光的撫慰下,漸漸地融化,最後變成一灘水,一灘柔軟的水。
抬起頭,望著陽光在視線中變得七彩斑斕,閉上眼,任憑陽光隨意灑在臉上,暖暖的,我笑了,上帝其實真的很公平。
於是我更加努力學習,再也不因考差而偷偷地哭,因為上帝是公平的,他並不相信眼淚!他不會因為眼淚而特殊對待任何一個人。
忘記了到底有多少次打著手電筒在被窩裡和周公對抗到底,也忘了有多少次拉下臉面,陪著笑臉去請求素來不合的成績好的同學,即使被嘲笑,也不可以放棄,更數不清的是一滴又一滴的汗水。
皇天不負有心人,我終於成功了,望著一張張成績優異的試卷,聽著老師一句句的讚美的話語,我再一次哭了,可是淚水中沒有傷心,沒有憂愁,有的只是濃濃的喜悅。
再次抬起頭,望著窗外一縷暖暖的陽光,它將世界都鍍上了一層金邊。深呼吸,吸入口中的,是暖,是幸福。
其實正值大好青春的我們,遇到困難,總是大呼上帝不公平,可是卻忘了,該怎樣去努力扭轉局面,因為“努力”不僅僅是一個名詞而已,他更代表一種朝氣蓬勃的生命,一種熱血沸騰的青春正能量!他是無數革命先烈都具有的精神品質,也是我們無數中學生將來成為國家棟梁的必備品質!
時間是落地的聲音 篇4
國三作文 ,668字時光飛躍穿過無數年華,真的就殘忍地跨越我們的頭頂,如一場流光消失。三年時光,匆匆走過。我時常想起以前那些細小而溫暖的情節。
現在,我有足夠的勇氣大喊:“我喜歡這所學校,我不想離開”!三年前,在踏進本校門的那一刻,我絕對想不到,三年後,我兒時對我來說會如此難以割捨。
我曾抱怨學校的教室簡陋,課桌椅破舊,我曾因父母把我送進這所學校而埋怨了很久,我曾對在別校的朋友訴說我對這所學校的厭惡,說得那麼仔細,連一草一木也包括其中。可是,我怎麼能這麼不小心,竟忘了這所學校所給予我的快樂。
在這兒,我擁有了新友誼。我們都單純地為對方好,我們一起討論明星八卦,我們一起解數學題,我們一人一邊耳機聽喜歡的歌手新出的專輯歌曲,我們一起牽手逛街,我們都把對方帶回家過,並大大方方地對家長介紹。這麼真的友情,我怎麼忍心就此淹沒在埋怨中。
在這兒,我獲得了更多的知識。我知道了思鄉的詩句遠不止“舉頭望明月,低頭思故鄉”這一句。我知道了數學並不只是1+1=2那麼膚淺,我還知道了26個字母可以組成好多好多單詞,以至於三年了,我只記住其中的一小部分。
在這兒,我成長了。從稚嫩走向懂事。從一個什麼都不懂,只考慮到自己的小女孩變成了懂得考慮未來,體貼別人的大姑娘。
我原以為,我都忘了,可是直到提起時,才知道一切都歷歷在目。三年的時光如細沙滑落指縫,在享受的同時,也在失去。這場我們是主角的電影即將散場。只是一起到,不久後將要以不捨的姿態離開,心就像被挖空了似的,是不是隻有到了臨別時,才會細想往日的一點一滴,後悔於自己沒有珍惜。
這所學校,我怨了三年,也愛了三年。
生活是公平的 篇5
國一作文 ,555字在生活中,我們總可以聽到如此的感嘆:“上帝為何這般不公?”彷彿這不幸的一切全是上帝所賜。但我依舊相信:上帝待人是公平的。
我曾記得在一本雜誌中看過這樣一篇故事:一位當紅的女明星在表演結束後,她的朋友對她說:“真羨慕你了,你工作又好,家庭幸福美滿,真好啊。”女明星笑道:“雖然有明星漁,娛樂圈水很深。我雖有一兒一女,可我的兒子是個聾子,我的女兒是個啞巴,所以上帝對每個人都是公平的。”女明星說完便離開了,她的朋友還站在原地愣著。
在現實生活中,人與人總是喜歡相互比較,每當自己某方面不如別人,就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時,總是對天吶喊:“上帝為什麼這樣不公平!”人總是不知足,總是希望事事都超過別人。其實,如果你能感悟:“上帝在對你關上一扇門的同時,也為你打開了另一扇窗”這句話的真諦,你心裡便會平衡。人各有所長,也許你擅長的方面別人做不來,千萬不要一次小小的挫折就把自己貶得一無是處,然後又責怪上帝。每一個人都是一塊金子,只是閃光點不同罷了。世界上最勇敢的人不是堅持不懈、持之以恆的人,而是勇於改變自我、改變目標的人。正確認識自己,往自己的長處發展,用更大的信心、更大的決定、更大的毅力做一個成功的人。
上帝是公平的。遇到困難時,不要洩氣,不要氣餒,適當地轉移目標,並堅持下去,去創造屬於自己的光彩。
時間是寶貴的 篇6
時間是寶貴的作文70 ,718字隨著科技飛速發展,我們的時代已更新換貌了,從老式蒸汽火車到現在的地鐵,人們從煩忙的工作中抽出了一些時間來乘車,坐地鐵,所以難免多出一兩分鐘,人們大多都不重視這一兩分鐘,可是就算是一兩分鐘,也能做一件有意義的事。
記得三年級,我對時間並不重視,我經常想:不就是幾分鐘嗎?有什麼大不了?時間多得是。可是有一次的看法,讓我徹底改變了看法。學會了珍惜時間。
同學們朗朗讀書聲在教室迴盪,早讀課時我不重視那幾分鐘,把它浪費掉了,不僅被老師數落了一頓,還被同學們以一種怪異的目光看著我。我回到家,又一遍回想起老師的數落和同學們的目光,一種羞愧,難受和無助的感覺刺痛了我的心,我下定決心改掉這個壞毛病。這是我回家後下的第一個決定。
上課了,雖然老舊的鈴聲依然刺耳,但對於我來說,卻是一堂不一樣的課,老師剛翻開課本,講出那句老套的話,敲門聲就來了,不用說,肯定是前來討論的老師,同學們埋頭寫作業。我寫了不到5分鐘,手就癢了,忍不住做點小動作,當我拿起橡皮時,一瞬間,似乎有什麼閃過了我的腦海,對,是那同學的目光,是那老師的教訓。如同閃電一般劃了過去,同學的目光老師的教訓似乎告訴我,請珍惜時間。我無比羞愧。他們成了我的的動力。一次次,調皮的同學找我,我不理不睬,仍然投入認真寫這自己的作業,一回回,老師大聲討論,我不聞不問,依舊在題海里熬遊著,一遍遍,搗蛋的同學催促我,我不緊不慢,一絲不苟地看著自己的書。在這個教室裡,在我的心靈裡,不受別人干擾,好好珍惜時間,同時在決心和毅力下,在數落與目光中,學會了珍惜時間,從此我再也沒有浪費過時間。
人生是寶貴的,時間更是無價的,即使是一兩分鐘,也得珍惜,只有掌握了碎片化的時間的人,他的人生才是真正最寶貴的。
時間是寶貴的 篇7
國一作文 ,719字中國現代社會科學家郭沫若說過:“時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。”
時間是一種奇怪的東西,一旦過去就再也不會來了,即使是神仙也無法將它挽留,更無法將它停留在一瞬間,時間如天上的流星般飛快的劃過,當你想珍惜它的時候,它已經消失得無影無蹤了,誰也不知道它到了哪裡,誰也不知道它的蹤跡,它不會留下一絲痕跡。
時間就是生命,珍惜了時間就等於珍惜了生命。
你珍惜生命嗎?
我想,你一定會說:“誰不珍愛自己的生命?”
那麼,你也一定非常珍惜時間吧,但並不是每個人都珍惜時間,也有一些人他不懂得珍惜時間,總認為自己還小,學習的時間還很長,但實際並不是這樣的,時間看似很長,但當你浪費它的時候卻覺得它過得很快。
時間就像是一陣風,吹過了就不會再回來,時間就像是一朵鮮花,雖然下一年還會再開,但它永遠不會再是原來的那一朵了。
很多人都渴望能回到童年,但是童年已經在你的生活中永遠的消失了,也有些不識字的人,渴望能回到讀書的年代,但已經不能回去了。
也許有人會問:“怎樣才算珍惜時間呢?”珍惜時間就是把每分每秒用在學習上,用它來做一些有益的事,看,窗外有好多好多人背書啊,他們都好認真哦,這就是珍惜時間。
在這裡,也有好多人認為自己只是來混一個畢業證的,他們認為讀書是一件非常痛苦的事,所以很容易就學會了抽菸、喝酒、上網,或許這樣能讓他忘記他們所謂的讀書的痛苦,但這樣不是一件好事,而是浪費了自己的青春,浪費自己的生命。
朋友們,你們既然珍惜時間,就不要把時間浪費在這種傷害自己身體的事上吧!
時間是一筆寶貴的財富,珍惜了時間就等於珍惜了這寶貴的財富,記住:時間是寶貴的。
時間永遠是最公平的 篇8
國一作文 ,748字天底下並不是沒有絕對公平的事,時間就是公平的。
每個人的一小時、一天、一年都是相同的:每個人的一小時都是60分鐘,每個人的一天都是24小時,每個人的一年都是365天,偶爾時間眷顧,也會為每個人的一年中多加一天,變為366天。由此可見,時間對每個人都是公平的,不管你怎麼利用你的每分每秒,它的腳步都是統一的,也是不可阻擋的。
有些人活一分鐘就有一分鐘的收穫,活一天就有一天的價值,但有些人一年到頭毫無變化,一輩子也一事無成,這是為何呢?
這在於對時間的利用啊!從古到今,哪一個偉人不是惜時如金,與時間賽跑努力奮鬥使自己更加強大最終才到達自己的“人生之巔”呢?
此時此刻,我深切的感受到時間就是生命。生命就像一隻水桶,而時間就是其中的水,我們每度過一秒鐘,桶裡的水就往外滴一滴。黃河可斷流,大海會乾涸,更何況一桶水呢?能夠滴多久呢?正所謂眼一閉一睜一天就過去了,一閉不睜一輩子也就過去了。我們怎能每天重複同樣無聊的節奏,虛度光陰讓生命變得無意義呢?我們怎能忍心讓一滴滴水白白掉落,卻澆灌不出一朵鮮花呢?想想自己水桶裡的水已經滴落很多了,剩下的,無論如何,我都要好好珍惜,在它在這個地球上澆灌出屬於自己的一片綠洲。
有句話說得好:人生何須多睡,死後自會長眠。事實確實如此,小學的時候我沒有認識到時間的珍貴,每天睡八九個小時都覺得太少,上課還會老打瞌睡。但現在不一樣了,我長大了,懂得時間的可貴了,每天睡覺時間縮短了不少,但也照樣精神抖擻,大腦也越加清醒,上課也不怎麼瞌睡了,可見睡覺時間並不是越多越好。
所以,我從現在起下定決心,珍惜每一秒,每一分鐘,追求每一滴、每一點知識。我要爭分奪秒,我要吸取知識,我要利用每一個學習的機會。時間就是人生的,珍惜時間就是成就未來的基石。
時間是擠出來的 篇9
時間是擠出來的作文5 ,483字“時間,就像海綿裡的水,只要願擠,總還是有的。”這是魯迅的一句名言,它鼓勵著我們合理使用時間,不虛度光陰。
古代,人們獲取知識大多數依靠的是書本,那時候的書笨重且體積較大,十分不易攜帶。儘管如此,古人還是想方設法地擠時間讀書。
元朝人王冕出身貧寒,家中無力供他上學,他只能到一個姓秦的人家放牛。他每次出去放牛,都借書本帶在身上,他利用點點滴滴的時間自學,成為了著名的畫家。
而現代,隨著科技的高速發展,書本漸漸被取代,手機越來越普遍。手機憑藉著容易攜帶,資訊廣泛等方面給了人們許多便捷,幫助人們擠出更多的時間。上學、放學路上以及點點滴滴的休息時間都可以利用起來,有了更多的學習時間。
這些電子產品是用來幫助人們學習的,在自覺的同學手裡,它能擠出時間學習;而在不自覺同學手裡,它就成為了一個娛樂的工具,反而會耽誤學習。
實際上,手機是一個很實用的工具,可以在上面讀書,讀新聞,回答我們的疑問,拓寬知識面,令人們做事事半功倍。
因此,我強烈建議:不要把手機當成你的玩具,要把手機當成一個實用的工具,學習上的小夥伴。這樣,你才能收穫滿滿的知識,到了明天就會變成閃耀的寶石。
時間是擠出來的 篇10
國小六年級作文 ,605字世界上,有這樣的一本書。它沒有字,可卻處處都是學問,它沒有作者,可誰都是它的作者。這本書就是生活。
就在近幾天,我換了一個新同桌,我的這個新同桌很不簡單,因為他完成課堂作業的速度,回回都可以震撼我們每一個同學。直到我跟他相處了幾天後,我才知道了他的祕訣—擠時間。
當天,老師正在講21課—《老人與海鷗》。由於這篇課文是一篇重點課,每次考試必考這篇課文,因此格外重要。老師足足給我們佈置了23項課堂作業!這回,第一個完成課堂作業的人,一定是我!我要努力地超越他!
最後一節課,老師給我們留了二十分鐘讓我們完成課堂作業。我立刻埋下頭來,奮筆疾書。終於,我超過了他。在放學前,我比他多完成了三項課堂作業!
回家的路上,我彷彿覺得每樣東西都在朝我招手,我露出了勝利的微笑,可令我沒有想到的是,我卻還是輸給了他。
下午一來,我便繼續奮筆疾書。可是,我的同桌一來,他便告訴我:“我的課堂作業已經全部完成了!”“什麼?你什麼時候把作業完成的?”“中午。”這下子,我還是輸給他,可我輸得心服口服,因為我知道了他成功的祕訣—時間。也知道了為什麼他有那麼多的時間—“時間就像海綿裡的水,只要願意擠,總會有的!”
成功的花,人們只驚羨它現時的明豔!然而,當初它的牙,浸透了奮鬥的淚泉,灑便了犧牲的汗水!生活,不也是如此嗎?只要你肯努力,努力地擠出更多時間,將時間都利用起來,就能成功!