春風撫我心相關作文20篇
那縷春風撫我心 篇1
國小六年級作文 ,969字春風很溫和，不像太陽那樣熱情似火，也不似暴雨雷電那樣冷酷無情。春風，就是那種輕輕的、柔柔的，又剛好能給人暖暖的感覺的風。有時候，一首歌、一本書、一些人，正好就是拂過其他人心頭的那縷春風。
那一天，是陽光明媚的一天，天氣特別的炎熱。母親出差了，父親也一大早去上班了。父親上班前壓了一張十元鈔票和一張紙條在一個盒子下面。紙條上寫著：乖女兒，我出去上班了，你醒來就自己拿著錢去樓下吃早餐。可誰知我卻像一頭死豬一樣睡到了正午才醒來，於是早餐就硬生生地變成了午餐。
一下到通往菜市場的街道，我就看到遠處有一大片黑壓壓的人群。我受好奇心驅使，也擠進了人群中。眼前是一個女乞丐，她的頭髮亂蓬蓬的，眼睛裡佈滿了血絲，身上的衣服打滿了補丁，整個人都顯得很憔悴。更慘的是，她的右腿已經沒了。
我一看，心生憐憫，情不自禁地想把手中僅有的十元錢給她。可又轉念一想：不行，萬一她是裝的呢？現在新聞上都有很多類似的事情。可心底又有一個聲音喊著：萬一不是呢？萬一她真的是無依無靠，被生活所逼才出來乞討的呢？這時，女乞丐從一個破爛不堪的包裡拿出了一個破破舊舊的小提琴，演奏了一段有點憂傷的曲子。
在這烈日炎炎的天裡，女乞丐和她的琴聲顯得格外淒涼和悲傷。而周圍的人（包括我）都只是聽著，看著，議論紛紛。突然，一個小小的身影擠進人群之中，一邊擠一邊說：“讓一讓，請讓一讓，請讓一讓。”不一會兒，一個小女孩就氣喘吁吁地擠到了女乞丐的面前，手裡還抓著一大把零零散散的錢。小女孩面帶微笑地說：“阿姨，這是我和我的好朋友一起攢的錢，您拿著這錢去吃碗米粉吧！”
女乞丐愣了一下，顫抖著雙手接過了那一疊不多的錢，低下了頭。在她低下頭的一瞬間，我清清楚楚地看到了一滴透明晶瑩的眼淚從她的臉頰滑下。這怎麼可能是裝出來的呢？緊接著，我也把自己用來吃午餐的錢遞給了她。再接著，圍觀的人都紛紛給了她錢，有一元，有五元，甚至還有十元二十元……一瞬間，不多不少的錢就擠滿了她的口袋，她激動得眼淚奪眶而出，一句話也說不出，只能用真摯而感激的眼神看著小女孩，看著我，看著大家。
春風很溫和，不像太陽那樣激情四溢，也不像狂風暴雨那樣冷若冰霜，而是恰到好處的溫暖人心。我想，那個小女孩，那疊不多的錢正是拂過女乞丐心靈的那縷春風。
春風撫我心 篇2
國小五年級作文 ,529字“夠啦！”我大吼一聲，暴跳如雷，“砰”地一下摔上門，躲進我的房間。
我和媽媽的爭吵再一次被我使勁的摔門聲音叫停。這幾天也不知道是怎麼了，我和媽媽總是吵架，每次都吵得面紅耳赤。
我坐在地板上，內心崩潰萬分。眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。我不是生媽媽的氣，只是心裡很煩悶。我關上燈，躺在床上，黑暗包圍著我，使我越發壓抑，我胡亂地用被子矇住頭，竟迷迷糊糊地睡著了。
好像是在夢裡，我看到一束光，看到一個單薄的身影，我感覺到有人正在溫柔地幫我蓋好踢開的被子，又感覺有人在輕輕地撫摸我的額頭，她掌心的溫度安撫了我不安的心……
被輕輕的碰門聲一驚，我猛然睜開眼睛，隱約看到門口的背影，原來是媽媽。只有她，每天晚上會如此關心我。一想到她那為我操勞變得粗糙的手和臉頰上的皺紋，我慚愧萬分。
雖然，有時候，媽媽處理問題的方式讓我難受，但是，在她的心裡是真真切切地對我好。我應該多和她溝通，多體諒她。在我的心裡，永遠欠著她一句“對不起”。
媽媽的愛，如同那清澈的山泉，滋潤著我的心田；如同那溫和的春風，撫平我心頭的焦躁；又如同那甜美的天使，安撫我痛楚的心。
請原諒我，媽媽。
那縷春風撫我心 篇3
國小三年級作文 ,553字今天是週六，我很快寫完了作業，準備在小區內散步。一出門就與春風撞了滿懷，暖暖的，令我陶醉。
漫步在小區內，剛剛盛開的桃花好漂亮，粉紅的花朵，一朵挨著一朵，像霞。濃郁的香味沁入心扉。順著枝頭的桃花望去，眼前覺得好像有片片暖雲飄過。忽然從桃樹高高的枝頭飛下的兩隻小鳥引起了我的注意，它們在地上又跳又飛的，像是在找什麼東西，東瞅瞅，西望望。我怕走近了會驚飛小鳥，就拿了一個望遠鏡，蹲在遠處看。那兩隻小鳥的羽毛是棕色的，尖尖的小嘴張開，放在地上一開一合，猛然捉住兩隻小蟲子，就快樂地扇著翅膀飛到樹身上去了。我順著小鳥飛得方向仔細一看，原來樹上有個鳥窩，鳥窩是用小樹枝編成的，裡面有幾隻很小的鳥，毛也沒有長全，但眼睛睜開了，亮晶晶的眼珠，特別可愛。它們看見鳥媽媽鳥爸爸來了，都張開小嘴，在鳥窩裡跳著，發出嘰嘰的聲音，雖然還不會飛，卻極力地探出小腦袋，露出黑黑的小眼睛。兩隻大鳥在窩邊盤旋著飛，小鳥們張開嘴，昂著頭，兩隻大鳥一鬆嘴，食物就被送進了小鳥們的嘴裡。
這美麗的一幕感動了我！我就像那些小鳥，在媽媽的呵護下健康成長。我想起了媽媽早晨為我忙碌早飯的身影，想起了媽媽雨中接我放學的背影，想起了媽媽送我學古箏時的辛苦！
小鳥媽媽對小鳥的愛，媽媽對我的愛，像一縷春風從我心上輕輕撫過……
三月春風暖我心 篇4
國一作文 ,557字三月春風拂滿面，帶來了舒適與溫暖。望著那在風中跳舞的花朵，我想起了那位如三月春風般溫暖的他。
他個子不高，面板黝黑，總帶著憨憨的笑。他成績不好，因此被安排坐在後排。記得他真正被老師厭惡是由於上數學課時一直與同學講話。後來我才知道，只不過是幾個調皮的學生看他憨，故意整他的。瞧他那樂呵呵的傻樣，我當時真氣得把修正帶摔了，他卻不急不忙地把被我摔爛的修正帶所灑落的零件一個一個撿起、修好，還給了我。臉上依舊是那憨憨的笑。
為什麼會有同學欺負他呢？因為他太樂於助人。他好勞動，每次的大掃除都自願加入幫忙；別人有事，或者純粹為了偷懶而不願乾的活，他通通攬下。所以讓人覺得不免太好欺負了點。但我知道，他其實是個很上進的人。他覺得自己成績不好，拖了我們班的後腿，於是想要為我們班付出自己的一份力。同時，他也在努力學習，每次他都會拿著那本破舊的數學本向我請教。
記得那一次，那幾個“調皮”不知是惹了什麼人，第二天的書桌上被人倒滿垃圾。我只見他默默拿來了掃把，把垃圾清理了，調皮的同學相互看了一眼，走到了他的面前，同時對他說了句對不起。倒是他先臉紅了，露出憨憨的笑，說道：“我只是盡我所能幫助你們啦，沒有什麼對不起的。”
三月春風滿面拂，盪漾著春的芬芳。你的善良與熱心與三月同在。
春風揚愛心 篇5
國小五年級作文 ,563字春天到了，到處充滿著生機。我們學校全體師生籍著這春天蓬勃的生機，舉行了一場充滿愛心的慈善捐款活動。
捐款活動在和煦的陽光和和暖的春風中進行。同學們在操場上排著整齊的隊伍，焦急地等待著捐款的開始。那隊伍如長龍一般，非常壯觀。這時，學校的喇叭裡播出一首激動人心的歌曲—《愛的奉獻》。那愛的旋律瀰漫了整個校園，校園一剎那變成了一片愛的海洋。
聽著那激動人心的歌曲，我的心歌曲，我的心一下子澎湃起來，恨不得一下子把自己的零用錢送到貧困人們的手裡，幫助他們度過難關。
隨著和諧優美的旋律，捐款開始了。首先是老師們帶頭捐款。你看，李校長笑吟吟地第一個走到捐款箱前把善款鄭重地投進箱子裡，後面的幾位校領導和老師也不甘示弱，紛紛把錢投到捐款箱。接著是輪到各年級的同學們捐款。只見同學們一個接著一個，雄赳赳、氣昂昂地慢跑到捐款箱旁，把自己的愛心投進捐款箱裡。他們你一十，我一百，爭先恐後地獻出自己的愛心。我也不甘落後，把自己一個星期的零用錢投進了捐款箱。想到我的零用錢能夠幫助到貧困的人們，我的心情特別開心。我的彷彿看到我們捐的錢化作一劑劑良藥送到了貧困的病人那裡……我想，同學們也會和我一樣的開心。
師生濃濃的愛意驅走了初春淡淡的寒意。它不僅使我們領略到助人的快樂，更重要的是能夠給貧困的人們雪中送炭，能夠為建設和諧社會添磚加瓦。
那縷春風讓我陶醉作文 篇6
國三作文 ,1709字【篇一：那縷春風讓我陶醉作文】
春天來臨了，我悠閒的走在小路上。路兩旁的高柳樹，彷彿春天的舞女。在風中翩翩起舞，揮動她那長長的柳條。
小河歡快的唱著歌曲迎接春天的來臨。河中的魚兒在水中跳躍向我打著招呼，我笑著迴應它們便抬頭仰望天空，一縷縷春風拂過，天上的雲被那春風打掃的一絲不剩。
其中一縷春風吹過我的臉龐將我額前的頭髮調皮的挑起。惋如母親撫摸兒子的額頭那般溫柔。
風中帶著淡淡的泥土和青草混合的清香。我盡情的感受，盡情的聞著，讓它們滲透進我身體裡的每一個細胞。讓它們被春風滋潤。
當我陶醉在著春風中時。一聲叫喊：“媽媽”，將我從陶醉中拉了出來。
我向聲音傳來的方向看去。是一個看上去三四歲的孩童。穿著紅色的上衣和的小短褲。頭髮短短的。身材看上去不胖反而有一點瘦的感覺。
但是他那紅的像個小蘋果的臉蛋倒是圓嘟嘟的，但是小臉上卻掛著幾滴晶瑩的淚珠。似乎破壞了這美麗的風景。
我輕輕的走過去，蹲下來問他：“小弟弟，你為什麼哭啊？而且還是一個人在這裡呢？”他卻大聲的對我說：“你是誰啊？為什麼靠近我？你說壞人嗎？”我聽到他這麼說，我瞬間無語了。我可是要幫他的啊！我回答說：“我不是壞人，我是來幫你的大哥哥！你可以說說你為什麼一個人在這啊？你媽媽呢？”之後，他和我說了他為什麼一個人在這？
原來，他和他的媽媽出來買東西，當他媽媽去付錢時，他因為貪玩而四處亂跑和他媽媽走散了。我對他說：“小弟弟，你在這不要亂跑，你媽媽應該在找你了。不然的話她會找不到你的。他點點頭，不過他聽到我這麼說還以為我要走了說：“大哥哥，你可以不要走嗎？在這陪一下我好嗎。”我微笑的點點頭。
就這樣，我陪著他一直到他媽媽找到他。他對他媽媽說是我陪著他在這陪著他在這裡等著他媽媽的，不然他媽媽就找不到他了。他媽媽對我說謝謝，但我好像沒聽到一樣。
因為我想起我的童年，也有這樣的經歷嗎，不過那次沒有大哥哥，但是媽媽找到我時也是那麼的興奮高興。
這時又一縷春風拂過，這次我真的陶醉了。
【篇二：那縷春風讓我陶醉作文】
“咚隆隆—”“咚隆隆—”伴隨著輕快的歌聲和沉重的腳步聲，一年一度的校運動會的前奏已經打響。
隨著音樂的播放，同學們在教室前整齊的隊伍已經排好，按著順序一步步往操場走去。走到操場，各班按序在操場上踏步一圈，並喊出本班的口號！不一會兒，我們已走到了主席臺前，“八三八三不鳴則已，一鳴驚人！”的口號響徹在整個操場。
各班級都已陸續走完，整齊的排列在主席臺前。下面該由校領導講話，再由校長宣佈校運動會正式開幕。首先開始的是100米衝刺。號令槍一響，選手們像是脫了韁的馬，一個勁的衝，特別是我班選手，簡直就是“野馬王”啊！果然不出我所料，我班的“野馬王”獲獎了。
比賽一項一項進行著，不知不覺間想上廁所。當我走出廁所洗手時，聽見了嬉笑聲，我隨著聲音一步步靠近，推開門。眼前的一幕讓我吃驚，說：“你們這些人，居然在這興奮得氛圍裡，偷偷躲起來玩三國殺！”他們還邀請我一起來，我也好久沒玩了，當然毫不猶豫地答應啦！
我剛坐下，就聽見廣播在呼喊著我的名字。突然想起我還有比賽沒完成呢！我急忙衝到比賽場地，不過這個比賽我一點也不擔心，因為這可是我的強項—乒乓球。我從裁判那裡接過球，來到了指定位置，心想：“這次看我拿個第一名來炫耀下！”隨著裁判的口令，比賽開始了，我馬上開始緊張了！“叮叮叮”三聲，球落在地上。我頓時感到心酸，想哭，為什麼只有三下，我平時不都有上百下的嗎？不過還有一次機會，我一定要加油，拿出真正的水平。第二次開始“叮叮叮……”球落地了，只有十二下，我頓時沮喪了，辛酸，這次在無聲中眼淚落了下來。
突然耳邊傳來一句：“沒事的，人生難免會有不如意的時候，但只要你忍住，堅持著，努力了，就不會有遺憾。”我說：“但我的實力不止這樣！”說完抬頭一看，原來是裁判老師。老師說：“我相信你的實力不止這些，你是因為緊張才沒有發揮出來，現在沒有人，把你真正的實力展現出來吧！”說完用手輕輕撫摸著我的頭，臉上面帶微笑。我說：“好！”
就這樣，我們在那裡度過了我們永遠忘不了的一刻，那感覺宛如“一縷春風”現在回憶起來，都陶醉其中。
春風吹，我憶起您 篇7
國二作文 ,811字與您的相遇，在春天。於是，在感受著這吹面不寒的楊柳風時，我又憶起了您。
我品讀著您留下的詞傳，看著您過去的點點滴滴，已是春日了，易安居士，近來安好否？
那一年的隨心之筆，點開了歲月，驚豔了時光。您說：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”我不由得被您的自由與快樂所感染，比起那個時代的眾多女子，您是幸運的，因為您的生活中已經少了許多拘束，多了許多自在。我就這樣與您一同回憶著，那一次在藕花深處，與鷗鷺的爭渡。
漸漸地，您也步入了少女的時節，少女情懷總是詩，帶著些許的閒愁。在一個雨疏風驟的夜晚，您又一次“濃睡不消殘酒”第二天醒來時“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”這一夜多少記掛與不安地輾轉反側，卻僅僅換來捲簾女一句冰冷的“依舊”。您帶著幾許嗔怪，怎麼會是依舊呢？“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”侍女哪會懂得您的心思，惟有您，才是那海棠的解語花。張愛玲說過“因為懂得，所以慈悲。"我多希望能有個人懂您，懂您的笑中是否有淚水，懂您的哭是為何而心碎。
還好，上天對您不薄，也許一切的緣分，早就註定，人在其中，只要安心的等待，然後接受。一向溫婉大氣的您，何時也有了小女兒家的姿態？“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。"那人便是趙明誠，後來您果然與他結為夫妻，有情人終成眷屬。“買得一支春欲放，徒要教郎比並看。”新婚格外甜蜜熱烈，“賭書潑茶”。可是好景卻並不長，沒過多久，宋朝政治出現了大動盪，您的父親李格非一再被貶，公公趙挺之卻不斷升官。您去為父親求情，話語感人至深“何況人間父子情"。可終究還是挽回不了這一切，父親被貶出朝廷後，您只能諷刺著“炙手可熱心可寒"。
您究竟是怎樣承受著那過多的消磨？“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。可只有經歷了苦痛，才能守得住豐饒。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流"，“生當做人傑，死亦為鬼雄"。您的一生彷彿是一場絢爛的花事，將美麗留給人間，將傷痛深藏於心底。在這春天，我讀懂了您，臨水照花，惟憐那一抹清韻。
悠悠國風入我心 篇8
高二作文 ,1377字願是唐朝一株柳，搖曳在古風河畔；原為宋時一尾魚，遊弋在清澈柔波；願似元時一首曲，傳頌在天山草原；願如明時一股風，悠揚在深深衚衕；願化清時浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
—題記
華夏五千年，二十四史間，人才輩出驚世絕，唐詩宋詞齊爭豔。即使時間長河滾滾向前，世間萬物輪迴變遷，中華傳統文化仍是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存於世，永不消逝……
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”霧氣散盡，屈原已行至江畔。在這個“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”的楚國，懷王昏庸，奸佞橫行，屈原一腔熱血已無用武之地，卻仍不肯與小人同流合汙。世人皆醉而我獨醒，汨羅江畔，屈原的縱身一跳，成就了一段千古傳奇，其堅守自我的美德卻不曾磨滅，世世代代流傳開來。
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛毅然決然放棄官場，歸隱田園。“富貴非吾願，帝鄉不可期。”從此世俗紅塵皆為身外之物，一襲白衣，一葉扁舟，山水為伴，入景隨風。望江畔漁火，聞僧侶複誦，惟願衣襟帶花，惟願歲月風平。千百年來，陶潛的超然絕俗，不為五斗米折腰的操守仍是世人口口相傳的佳話。
“石脈水流泉滴沙，鬼燈如漆點松花。”昏黃的燈光下，李賀不斷用瘦削的手展開一個個紙團，那是他白天記下的一個個靈感。人們紛紛稱讚李賀的詩辭彩瑰麗，而這瑰麗之詩正源於他對靈感的不斷積累和每夜對詩句的反覆推敲。正因如此，才有“崑山玉碎鳳凰叫”這樣的傳世名句，才有“石破天驚逗秋雨”這樣的奇思妙筆。儘管生不逢時，儘管天妒英才，但歷史的洪流並未湮沒這位熠熠閃光的詩人，他的積累與堅持激勵了莘莘學子拼搏追逐自己的夢想。
“史家之絕唱，無韻之離騷。”文學大家魯迅曾這樣評價《史記》。只因朝堂上為李陵求情，卻為自身招致了腐刑。此時幕義而死，雖名節可保，然書未成，名未立，這一死如九牛亡一毛，與螻蟻之死無異。終於，面對屈辱，司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，在獄中創作了煌煌鉅著《史記》，完成了身為太史公的使命。他的堅忍與頑強也被時間長軸銘刻下來。
濁酒一壺，“歌遍山河八萬裡”；輕舟一葉，“惟見長江天際流”。李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘””一生好入名山遊”。走著笑看紅塵，走著辭別故友。一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺上磨來折去，卻無半點玷汙與磨損。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”面對充斥著功名利祿的官場，李白優雅地轉身。反觀當下，官員收受賄賂之事層出不窮，不禁令人為之汗顏。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”青絲飛揚，水墨畫般的女子令人嚮往，替父從軍十二載，為國建功的木蘭令人欽佩。對《氓》中灑脫女子的不幸扼腕嘆息，更惆悵於“攬裙脫絲履，舉身赴清池”的蘭芝。沉醉於“大姒嗣徽音”—民國才女林徽因的人間四月天，更欣喜於“呦呦鹿鳴，食野之蒿”—85歲屠呦呦女士對青蒿素的發現。
國學經典，教導我們要嚴格自律，有良好的道德修養，高尚的道德情操，不以物喜，不以己悲。要防微杜漸，未雨綢繆，做人做事要有持續性，守節不變，內心強大，堅定不移，始終如一。要有堅定的意志品質，有甘於清貧淡於富貴的超然，有做事無愧於心的泰然，有得失任評說的淡然。
君子慎獨，格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下，要與時俱進，天人合一，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
春天在我心中 篇9
國小四年級作文 ,365字不知不覺、春天醒了，來到我的心中、我彷彿已經聞到了春天的香味。
“竹外桃花三兩枝”春天有紅的桃花、黃的油菜花、暗紅的梅花……就像比賽一樣綻開了笑臉。五顏六色的繁花似錦。一閉上眼睛，香味隨風飄來，在我心中，可真香啊！聽，蜜蜂在花裡採蜜，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也在花叢中跳起舞來。
春天在我們這些孩子們的心中，是放風箏。孩子們到公園放風箏，邁開小腳丫，在草坪上奔跑。風箏隨風飄了起來，有的風箏是隻小燕子，有的是隻活蹦亂跳的小鹿，有的是朵小花，還有的是小蝴蝶，……各種各樣的，五顏六色的。等到了玩累了，我們就躺在草坪上，太陽晒在小臉蛋上，暖暖的。
“一年之際在於春”，這麗的春天多好啊！早晨的陽光照在大地上，湖水上的花花綠綠的倒影隨著微波盪漾，和許許多多的小船構成了一幅美麗的圖畫，啊！我心中的春天真美啊！
春天的美深深地畫在了我的心中。
春風帶我去散步 篇10
國小五年級作文 ,543字春天已經來了。春風帶我去散步！
跟隨著春風的腳步，我發現春風使陽光變暖了，從冷冰冰的，慘白慘白的陽光，變成了碎金子似的，輕盈地飛舞在我們身邊的陽光，可真溫暖呀！
春風打著輕快的旋兒，帶我去了樓下—啊，用不著去什麼牛首山，玄武湖，我家樓下，已是春意盎然！一些不知什麼名兒的樹，不知什麼名兒的花，棵棵青翠欲滴，朵朵鮮豔燦爛。你看那樹，懶洋洋的，像沒睡醒的孩子似的，慢吞吞地伸展著發了芽的枝葉。而花兒迎風搖擺著嬌嫩美麗的花瓣，為大樹伴舞。
春風帶我來到校園裡，棵棵草兒也甦醒了。別看它們平平淡淡，可湊一起，哈，還真有一番活力呢！它們綠茸茸地覆蓋著，看上去真清涼啊，真想在上面打滾翻筋斗！
鳥兒們在春風的吹拂下也甦醒了，早上起來，總有些鳥兒在窗外，或在電線上，或在大樹上—輕輕地唱著只有它們自己才懂的歌兒。
“隨風潛入夜”，可春天最讓人激動的，還是春雨。調皮的雨娃娃隨著春風悄悄來到人間，毫無預兆地，從天上飄下些雨滴，沾溼了頭髮，弄溼了地面，潤物無聲，它會飄進你的衣服裡逗你，撓你癢癢，就算有傘也沒用，因為你根本不想打傘！
雨滴是溫暖的，令人身心愉悅的，會讓人情不自禁地唱起歌兒來：多好的春雨呀，它是有生命的！
春風太神奇了！令無數個地方變得美麗了，我愛跟著春風去散步！
春風帶我去散步 篇11
國小四年級作文 ,592字冬天過去了，春天到來了。窗外的春風輕輕地吹拂著柔柳，小燕子也從南方飛回來，青的草、綠的芽、各色鮮豔的花兒像趕集似的聚攏來。春風“咚咚咚”敲著我的家門，彷彿在深情地呼喚著我—“走，我們一起去散步！”
跟著春風的腳步，我來到了玄武湖。湖水清澈見底，魚兒也都恢復了生機，不時躍出水面，好像也在貪婪地享受著春光。春風不調皮的時候，湖面像一面碩大的銀鏡，把藍天、白雲都倒映其中。調皮的春風一來，湖面蕩起陣陣漣漪，猶如小姑娘被風吹起的裙角。湖邊的柳樹也都發出了嫩芽，柳樹姑娘似在湖邊梳妝，輕輕撫摸著長髮。看到這一幕，我不禁想起了這樣的詩句—“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
跟著春風的腳步，我來到了梅花山。梅花山上，人頭攢動，道路被堵得水洩不通。還未走近，就有香氣撲鼻而來，瀰漫了整座山。梅花在春風的吹拂下競相開放，色彩斑斕，有的白如雪、有的粉似霞、有的紅勝火……人們扶老攜幼來踏青，許多人揹著相機不停拍攝，想將這春日的美景定格留念。春風不僅吹開了梅花，吹來了遊人，還吹來了蝴蝶和蜜蜂，讓梅花山變得生機勃勃……
跟著春風的腳步，我來到了白馬公園。公園裡有滑板的少年、有抖嗡的老人、還有學步的娃娃……春風吹走了人們的冬衣，吹來了人們的單衣，鮮豔的色彩搭配著美好的心情，每個人都在盡情享受這春日的暖陽。
今年，我跟著春風的腳步欣賞了許多美景。明年，我還希望跟著春風去散步！
春天在我心中 篇12
國小六年級作文 ,487字我坐在餐廳，看著窗外柳樹抽出的嫩芽，搖曳著曼妙的身姿輕盈舞蹈，感覺春天來了。
“轟隆、轟隆……”隨著一陣嘈雜的響聲，十三號火車到站了。一對母子手拉著手，面帶微笑走進了餐廳。媽媽用手指了指窗外，在小男孩耳邊嘀咕了幾句。小男孩便像得到命令似的急忙向門外跑去。我順著小男孩媽媽手指的方向看去，是一個蘋果店，應該是媽媽叫兒子去買蘋果吧。
小男孩認真挑選了一袋成色較好的蘋果，把錢遞給收錢的男子，男子用袋子裝好蘋果遞給了男孩。小男孩提起蘋果袋轉過身來，稚嫩的臉上露出了一絲自豪的微笑。他屁顛顛地想跑回餐廳向媽媽“覆命”。
就在這時，一個趔趄，男孩滑倒在黑白相間的瓷磚上，蘋果溜出了袋子，滾到了地上，小男孩“哇”地一聲號啕大哭起來。
我正想跑過去，賣蘋果的男子抱起了小男孩，又麻利地裝了一袋新蘋果給小男孩：“沒事，你回去，剩下的事情我來完成。”可小男孩停止了哭聲卻並沒走，而是和賣蘋果的男子一齊撿蘋果。蘋果撿好了，可小男孩卻沒有把裝著新蘋果的袋子拿走，而是還給了賣蘋果的男子。他，提走的是撿回的蘋果。
商家的善良，小孩的懂事，讓我明白了許多。窗外的柳枝迎風飄揚，可春天已經印在我心中了。
春天在我心中 篇13
國二作文 ,706字春天應是一年中最惹人情思的季節，古往今來，有多少詩人留下過動人的詩篇。現在，又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節，你是否心中會湧動著一種渴望：讓我們去尋春吧！
人在廊上。書在膝上，拂面的微風裡，我知道春天來了；桃花開時；柳絮飄時；似曾相識的燕兒又歸來了，我不知道暖暖的春風是怎樣喚醒偷懶的小鳥，我不知道溫暖的春陽是怎樣融化冰冷的嚴冰，更不知道青春的嬌美又是怎樣趕走嚴冬的。但一切的一切都讓我感覺到：春，來了！無聲無息的來了！
忽然間，我覺得心中某種神祕的活力在這樣的日子裡被引發出來了，好像手腳，全身有潺潺水聲為她解開冬的封印，蟄伏的萬物瞬間甦醒更是她神奇魔法的令人炫目的施展。在這自然的微笑裡、在這位魔法師的面前，過去的煩惱，仇恨全部一筆勾銷。
當你走出戶外，我任輕柔的春風撩起我的頭髮，因為我知道，這是春在我的額頭印下祝福的吻。突然發現，路邊的野花一夜間開了。開的那樣燦爛，行人的衣衫一天比一天薄了。臉上洋溢著幸福的笑臉，天空不時飛過一隻又一隻小鳥，跟隨青春的腳步，飛向遠方。感覺到風兒從我的手縫裡輕輕的滑過，我看到金色流蘇般照耀在層頂上的陽光向我微笑。那些生性好動的人們更像鳥兒嗅到了春泥的氣息似的，早就迫不及待地到郊外，到田野裡追逐春天的腳步去了。真是應了那麼一句話：“又是一年春來到，春光無限好。”
惠宗說過“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句，看，水面上正面嬉戲的鴨子。正在享受著春天帶給它們的美好時光。
大學可以冰封大地，但無法阻擋春天的溫暖！
春，賦予了我們對生活的嚮往，賦予我們對美好的嚮往。春，賦予了我一切一切……
春天在我心中 篇14
國二作文 ,648字春天是什麼樣的呢？在我眼中，春是活潑被的、春是旺德的、春是恣意生長的、春是年輕旺盛的。春天到處都是人們辛勤被影子，人們用自己的雙手播種著他們堅定被信念和永久不變的希望，播種著真摯的情和無私的愛。沒有真的萬紫千紅，哪來秋的碩果累累。
清晨，開啟窗簾，推開窗戶。微風吹來，一陣清香、幽靜淡雅的泥土氣息迎面而來。不知不覺中，草兒綠了，紙條發芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，一切淋浴在青春的曙光裡，在春風的搖曳、輕擺、彷彿少女的輕歌曼舞，侵入心田。
春天跨越千山萬水，向萬物傾注著自己最熱烈的色彩，讓她每一步足跡深深格在沒格、個人的心中。春更像一位慈愛的不親，把綠意帶給需要裝點的窮鄉僻壤，也不因為花草身上的平凡而不予理睬。她幫助世間萬物成長，讓花草樹木更嬌豔，更漂亮。
仰望天空，我看到了輕快靈活的燕子正用它那剪刀似的尾巴將陽光剪裁得輕薄柔和，不像夏天那樣強烈，而是和煦溫暖。
春雨是軟綿綿的，春雨和著春雷，伴著春風，漸漸瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如潮。走在大街上，撐起一把雨傘，視線透過這縷縷的“細線”，前方的路如同淡淡，濛濛的山水畫一般，忽隱忽現。雨後又變成一片光明、春雨洗去了世間塵埃。換來嶄新的一面，讓這個世界，讓每個人心目一塵不染。
“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在我的心田裡，這裡有紅花呀！這裡有綠草，還有會唱歌的小黃鸝”這首歌是我兒時學會的，春天永遠在我的心中！
春，我願在你明媚的春光下，永遠追求你的美夢和希望，也願將你永遠放在心中。
春風帶我去散步 篇15
國小四年級作文 ,610字春風邁開了輕快的腳步，正向我走來，花兒為她鋪了一條五彩繽紛的大道。她來到我家，雖然我感覺不到她，但我總聽到她在對我說“走，我們去散步！”
跟著春風的腳步，我來到了玄武湖。那裡的湖水清澈見底，春風時不時地拂過水麵，盪漾起了道道波紋，好像是在說“快來看看這下面的景色吧！”真的這下面的景色也很美。光滑的鵝卵石鋪在湖底，一些水草從石頭縫裡鑽出來，隨著春風而擺動。還有一些小魚小蝦遊在其中，為春光增添了許多生趣。當然，在這美麗的春天裡少不了小燕子啦，他們橫飛過來湖面，剪尾或翼尖偶爾沾一下水面。，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。湖邊的柳樹披著長長的頭髮，春風吹過，好像在梳理她的頭髮，湖面，倒映著她美麗身影，正所謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！
跟著春天的腳步，我來到了梅花山，那裡的梅花成千上萬，有白的，有紅的，有粉的……梅花可漂亮了，白的似雪，紅的似火，粉的似霞……當你到山上看那景色，簡直是美不勝收，一個梅花，一個盆景，所有的梅花合起來，就像一張大師畫的畫國畫般！這可真是“此景只在天上有，人間難得幾回賞啊！”
跟著春天的腳步，我還來到了鼓樓公園，紅山動物園，雞鳴寺，大報恩寺……感受到了美麗的春光，明年的春天我還要跟著春天去散步！
春風帶我去散步 篇16
國小四年級作文 ,551字春姑娘來了，我們又被她派來的小精靈“春風”吸引了。春風幫我脫下了厚重的棉襖，摘下了長長的圍巾，帶著我一起去春的世界散個步……
春風帶著我來到了油菜地，我看了一大片金燦燦的油菜花，我好奇地問春風：“春姑娘是如何調出這金黃色的？真妙！”你看，這黃色淡一分就沒有如此鮮豔；濃一分就不會在陽光中閃閃發亮。春風搖搖頭，沒有回答我的問題，她大概是想讓我好好體會吧！
她又帶我來到了小花園，春風舉起手，指著一隻只小蜜蜂，“你看，小蜜蜂們多像一個個快樂的音符啊，一朵朵花好像一個個留聲機！”我看，果真是！我相信，它們一定在紅色的花朵裡聽出了熱情的歌曲；在白色的花朵裡聽出了純樸的歌曲；又在粉色的花朵聽到了愛慕的歌曲……
她還帶我去了小河邊，看到幾隻小鴨子在水中游來游去，果然是“春江水暖鴨先知”呀！小鴨子一定是春天的知音，你瞧，它們正在河裡唱著快樂的春之歌呢！
此時，調皮的春風突然鬆開了我的手，對我說：“接著，你自己去感受美麗的春光吧！我相信你的眼睛！”我大聲回答：“謝謝春風姑娘，明年的春天我還跟著你來散步！”
春風帶我去散步 篇17
國小四年級作文 ,583字今天窗外的風鈴搖擺得格外好聽，調皮的春風來到了人間！她走在小草上，小草綠了，她走過河面，河面上的冰融化了，她走過山坡，山坡上的雪化了……我聽見春風在窗外呼喚我：“走啊，我帶你去散步！”
春風邁著輕盈的腳步，拉著我來到了梅花山。梅花山上的梅花更是五彩繽紛，爭奇鬥豔，非常的美麗，有白色的?紅色的?粉紅色的?黃色的……梅花的形狀也是出奇的漂亮。往遠處看，沒有盛開的梅花像一個個小孩子的笑臉，沒有完全盛開的梅花也努力地綻放著，完全盛開的梅花像一個個小姑娘的笑臉，在陽光下顯得尤為燦爛。近處看，有的花瓣粉紅裡有著淡淡的雪白，有的黃色的花瓣裡也夾雜著少許的白色……蝴蝶、蜜蜂在其間忙碌，春風把梅花的香氣向遠處傳播！
春風又帶我來到了玄武湖，玄武湖的湖面更是格外美麗，湖面平靜得像一面碩大的銀鏡，有幾隻燕子橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去，在陽光的照射下，銀光閃閃。調皮的春風吹過湖面，湖面上波光粼粼，閃耀著金光，那吹皺的“一池春水”顯得嫵媚無比。
春風還帶我去了許多地方，雞鳴寺?小桃園?紫金山……每一個地方的春天都很有特色，都讓我停留腳步，明年的春天我還想讓春風帶我去散步！
春風帶我去散步 篇18
國小四年級作文 ,512字寒春料峭，春風拉著我的手，帶我去散步……
春風帶我來到了明城牆下，似乎還看不到春天的影子，那些攀附在被太陽晒暖的古牆壁上的藤條，看上去依舊乾枯，我只不過用手指輕輕摳一下它黑褐色的外皮，就發現這莖皮下邊竟是鮮嫩的綠，原來春天早已來到，只是藏起來了——藏在這藤條裡呢！只等春風輕輕一吹，它就會抽出新芽來了。
春風帶我來到了草地中，當我深吸一口氣的時候，想再聞一聞這神奇的氣味時，它又驟然消失，彷彿一瞬即逝。你環顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而不知什麼時候，這氣味忽又出現，這種氣味似是而非——我知道，那是青草的氣息！只等春風一吹，它們便會探出青綠的小腦袋來，感受這神奇的世界。
春風帶我來到了燕窩旁邊，忽然有一隻較大的燕兒從遠方飛回來了，此時“嘰喳”聲頓時消失了，較大的燕兒落在它們的面前，將尋來的食物分發給它們，小鳥們都爭著搶著跑到它面前，一個個歡天喜地……原來春天已經孕育出新生命了！真是太神奇了！
哦，原來春天已經來到我們的身邊！跟著春風散步，沒有一雙發現的眼睛還是找不到春天的呀！
春風帶我去散步 篇19
國小四年級作文 ,818字冬姑娘無聲無息地走了，春風唱著美妙的歌來了，她吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞……還吹開了人們的笑臉！春風帶著我去散步。
跟著春風的腳步，我來到了梅花山。梅花山可真美啊！放眼望去，就是一片五顏六色的花海。有紅的，有粉的，有黃的，有白的……紅的如火，粉的像霞，黃的似金，白的賽雪。梅花的姿態也是各不相同，有的只是花骨朵，含苞待放，像一個害羞的小女孩；有的花骨朵張開了一個小嘴，感覺隨時就要怒放；有的已經完全盛開，引來了一隻只飛舞的蝴蝶和蜜蜂，貪婪的吮吸著花粉……只見春風輕輕一吹，梅花山上的梅花瓣便一片一片的掉落下來，遠遠望去，就像下起了一陣花瓣雨，把地上鋪滿了花瓣地毯！
跟著春風的腳步，我又來到了體育公園，公園裡的草地換上了一層綠油油的外套。草地旁的小河邊有一排柳樹。柳樹發芽了，春風吹過，柳條便隨風擺動，好像是柳樹姑娘彎下腰想要在河水裡梳洗她的長髮。這時整條小河都流動起綠的光彩，春的氣息。當柳姑娘和春風一起翩翩起舞的時候，她們就快活得像一群調皮的孩子活蹦亂跳，開心大笑，它們在歌唱春天，笑得春色滿園，唱得春光萬里。看到這裡，我情不自禁地吟誦起賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
最後，我跟著春風的腳步，又來到了玄武湖，玄武湖裡的水可真清啊！只見春風又輕輕一吹，把湖水吹皺了。忽然，幾隻小燕子被河水吸引了過來，自由自在的在湖面飛翔著，它們輕盈的橫掠過湖面，有時翼尖偶爾沾了一下湖面，形成一圈圈漣漪……它們飛倦了，落在湖畔的柳樹上，小燕子成了快樂的音符，譜出一支春天的歌。
這一天，我春風帶著我感受到了濃濃的春意，這可真是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”呀！希望明年的春天，春風還可以帶我去散步！
春風帶我去散步 篇20
國小五年級作文 ,584字今天窗外的風鈴在春風的吹拂下搖得格外好聽！我聽見春風在窗外呼喚我：“走吧，我帶你一起去散步！”我脫掉了厚重的棉衣，棉帽，就連手套我也脫掉了，我雖然看不見春風，但我感覺到了它拉著我的手，帶我去散步……
跟著春風的腳步，我來到了百家湖，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。無風時，湖面平靜的猶如一面鏡子；春風輕拂時，湖面波光粼粼，銀光閃閃。湖水在天空的映襯下，顯得更加美麗！小魚們紛紛跳出水面，彷彿也要感受春天的氣息。幾對小燕子橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。湖畔柳樹更是美麗。柳樹抽出了新芽，正在對著湖水梳理著自己的長髮，不禁讓人想到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”這樣的詩句，哦！春天來到了百家湖！
跟著春風的腳步，我又來到了梅花山，梅花山的觀者可真多！真可謂觀者如堵，人流如織……梅花山的梅花也來湊熱鬧！放眼望去，一片花海，美麗極了！白的如雪，粉的似霞，紅的似火，每朵都散發著清香，那味兒比香水還香，有的梅花展開了兩三片花瓣，有的全部展開了，還有的還是花骨朵呢，小蜜蜂，小蝴蝶都忙著採蜜……哦！原來春天來到了梅花山！
跟著春風的腳步，我欣賞到了美麗的春色，我盼望著第二年還跟著春風一起去散步！