春蠶人生相關作文20篇
春蠶人生 篇1
國小五年級作文 ,986字春蠶可以吐絲，人們喜歡把它比喻成具有無私奉獻和高尚品質的人。李商隱的詩中說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”春蠶似乎在第一個春天出生，它從白濁的嘔吐之中，緊抓著甘美搖曳的絲絨，像是飛舞天際的雪，存活過一個春天，在冬季凍寒而死。
在春天快要結束時，媽媽把我送到了毛筆班。我抗爭了很久，終究還是妥協了。我去了毛筆班，靜靜的坐著，眼睛仔仔細細地打量著牆上的書法國畫作品。一會兒，書法老師推開門走了進來。畫室沒有裝窗簾，是這樣溫暖而寂靜的春天陽光，亮得幾乎睜不開眼睛，透過綠色的樹葉，像水一樣傾瀉下來。照在臉上。
後來他問我：“喜歡毛筆字嗎？”我當時的確沒有很喜歡，欲言又止，欲言又止啊，這彷彿是刻意的沉默，是人造的保護殼。他又像是自己回答自己一樣說：“興趣才是持之以恆的動力啊！”過幾天就去上課了，可能是因為年紀不是太小所以入門比較快，那天寫了作品擺在桌子上給他看。他看著作品問我說：“現在有沒有一種成就感？”我脫口說出“有。”他又說：“你現在已經有興趣了。”原來興趣像是在清晨開的花，悄然而至。
有一段時間老師一直讓我練作品，練了好久的作品終於有一幅是滿意的，他教我落款，語氣像是一隻獵豹，彷彿今天就必須要學會一樣，一次成功，不許有失誤一樣。我戰戰兢兢地寫下了落款內容，果然，似乎把這幅作品毀了。他說：“事情總要慢慢來，今天就到這兒，放學吧。”我跟老師說了一聲再見，他向我笑了笑，那似乎是一種在森林深處的沼澤裡開出的野花，潔白的，似乎即將枯萎。他走了，我留給了他一幅落款把整幅字毀了的作品。
幾天前，我看到一家飯店裡有兩幅落款是他的名字的行書作品，心裡一陣激動。或許對於一名教師來說，這個職業就是來到這個世界上註定要做的事，彷彿這件事就是幸福，就是你從事的事業和你這個人的本性是一致的。可我又回憶起他的作品，以楷書居多，沒有寫過行書。才發現這個行書作者和我的老師毫無瓜葛。這個發現頓時讓我鬆了一口氣。他最終還是離開了。
這個中國社會中最普通的教師，像一粒沒有任何希望的沙石消失在歲月的長河中，被人遺忘的一乾二淨。與春蠶一樣吐絲時人們記得它，吐絲後人們早已從大腦中自動刪除了這些曾經餵養蠶時的盼切心情。
春季人生 篇2
國二作文 ,964字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”如詩如畫的春從頭到腳都是新的。
紅日下，花兒競相開放，就為一個春來綻放。你瞧：紅的像火、粉的似霞、白的若雪、紫的如紗……美不勝收。草也不甘示弱：柔柔的、淺淺的、綠綠的，從每一個旮旯間探出頭微笑著。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”一般亂、一般綠的花與草，不禁讓人浮想聯翩。啊，人生不也此般美？
黎明的第一道曙光刺穿黑暗，融化冬雪。撒在每個人身上，暖暖的、柔柔的、軟軟的、香香的，耀眼的春日呀！這不正是窩在輪椅上的霍金嗎？在人生最輝煌的二十歲時，他被診斷患了“盧伽雷病”，被“宣判”只剩兩年光陰時，他沒有放棄追求。後來因肺炎進行了穿氣管手術後完全不能說話，他依舊沒有放棄。從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，從“第一推力”到《時間簡史》，他強烈的使命感和堅強的意志力是一輪具有科學透射力的春日。人生，就如此，冬天再冷，春天還會遠嗎？
花開無聲卻絢麗多姿。“孔雀仙子”邰麗華，兩歲時一場高燒使她不幸墜入了無聲世界。失去對世界的傾聽、對世界的呼喚。排練室裡，柔弱的她總把臉頰緊貼在喇叭上感受震動帶來的節奏感；為了讓舞蹈和節拍合上，她將自己變成一隻旋轉的陀螺—記憶、重複，再記憶、再重複。“陽光總在風雨後”，當《雀之舞》的音樂淌過，舞臺上靈動的雀讓人們為之傾倒時，那朵春陽下的小花，美得讓人流淚讓人敬佩。從不幸的谷底到藝術的巔峰，於無聲處展現生命的蓬勃，花開無聲卻有最美瞬間。人生，就如此，風雨再大，總有華麗的奇蹟絕美地綻放。
“離離原上草，一歲一枯榮。”當春天的號角吹響，石縫中、瓦礫間，它總是破土而出—這頑強的小傢伙。記得張海迪嗎？五歲時因患脊髓血管瘤高位截癱，因此沒有進過學校，可她靠著頑強的毅力自學了小學、中學、大學的課程。她還克服重重困難學習醫學知識，無償為人看病。再後來，她以頑強的毅力走上文學創作的道路—《輪椅上的夢》、《向天空敞開的視窗》、《生命的追問》……她說：“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當作真正的幸福。”好一棵疾風中的勁草。“野火燒不盡，春風吹又生。”人生，就如此，無論土地是否貧瘠，春來了，就該堅強地微笑。
草長鶯飛，這是春的企盼；亂花迷人，這是春的思念；春雨如酥，這是春的歌謠；春風如絲，這是春的微笑。春季人生，美侖美奐！
珍惜人生的青春 篇3
國二作文 ,549字在不知不覺之間，我們的身體經歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。
一年中有春天，而人的路途上也有春天。青春是什麼呢？青春是活力的象徵，裡面蘊含著智慧、勇敢和意志，但更多的是夢想、是激情、是幸福。因為擁有青春，我們每一天都在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，並努力地去追尋；因為擁有青春，我們就不怕失敗，相信一切可以從頭再來。而這種幸福是需要我們仔細體會的。
珍惜人生的青春，努力奮鬥、拼命追求。“一年之計在於春”，青春就像春天，悄悄地來，靜靜地去。而青春的腳步就是如此，來也匆匆，去也匆匆，它不會因你而停留。珍惜青春就要珍惜時間，勤奮學習知識文化，掌握科學文化的本領。只有這樣我們在困難面前才有勇氣克服。我們這些新世紀的青年，要想為社會做出一番奉獻，做出一番事業，就要擁有克服怯弱的勇氣和敢於冒險的魄力。如果不去拼搏，如果不去奮鬥，那麼再崇高的理想，再遠大的抱負也只不過是個美妙的空想。我們不能讓這些成為幻想，我們要敢於去拼搏，善於去奮鬥，任何成功的大門都會為我們敞開。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我們要好好珍惜人生的青春，把握這個美好的時光，盡情享受，不要白白地讓它從你身邊掠過。
品讀經典，感悟人生——讀《繁星·春水》有感 篇4
讀後感 ,1008字你讀過這樣篇幅短小卻蘊含豐富的短詩麼？這種詩被稱為“小詩”。“五四運動”後，它曾盛行一時。在數量眾多的“小詩中”，最引人注目，還是偉大的散文作家，小說作家—冰心女士。她以詩歌的體裁寫成的著作—《繁星春水》
《繁星》、《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。冰心女士認為思想太零碎了，不容易寫成篇段，她將一些“零碎的思想”收集在一個機集子裡。總的來說，它大致包括三個方面的內容—母愛童年自然。
母愛是一切擁有自己“寶貝”的母親所對待自己寶貝的無私、喜愛、真誠等等的愛，它如同朽木回春、雨後春筍、迎風破浪般等神奇可貴的力量。所以，母愛是一切“惡”人的懸崖勒馬，回頭奔向陽光燦爛的人生道路。然而，冰心女士用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚為至誠至大、至高無上的威力，把母親宣揚為孕育著一切的“萬物之源”，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時候，母親又成為最安全的寄寓之所。
世間擁有著最為獨特的思想，那就是稚嫩的孩子的童真。童真是最為單純的嬰兒，它們的心靈世界中，不知道什麼是貪婪，不知道什麼是歧視，不知道什麼是道德敗壞的風氣。所以，冰心女士偏愛一切幼小的，稚嫩的，芽苗一樣的事物。她視為兒童為世界上最純真、最可愛的朋友，以童真之美反襯社會的醜惡以及世風的墮落。
生物組成了大自然，在不同的地區，有著不同的生命。它們互相影響，互相競爭，互相生存，才有了豐富多彩的大自然。倘若，我們人類破壞這個體系，就只會帶來災難，某些有害生物的天敵被我們獵殺，導致它們繁殖的越來越多，破壞大自然，大自然就會混亂，影響著其他生物以及我們人類的生活。冰心崇尚自然，熱愛自然，這與她對母愛的宣揚一脈相承，在她的心中，太空，繁星、樹影、荷花、大海、山影、晚霞、白雲……無不散發出生命的氣息，意象豐繁而情思專一，對於向她這種“品質”要值得學習與發揚。如果我們有這樣的品質，對任何事物以及生態環境能向新時代。
冰心寫這本書中包含著對母愛的尊敬與熾烈，她認為心中的風雨來了、躲進母親的環裡，才能迎來風平浪靜，幼小的事物以及自然與母愛一脈相承，用幼小的事物去批判當時社會的黑暗，認為只有幼小的事物才是最純真的，自然當中的任何東西都是有生命的，散發著無止盡的熱愛對於冰心女士。
這本書，這本用“小詩”寫的書，蘊含著豐富的情思，體現出一種精神，是我們值得學習的。
人生花開的春季 篇5
國二作文 ,686字人生猶如一滴水，雖說最終會歸入大海，但好歹也經歷過河流的蜿蜒曲折，品嚐過人生的酸甜苦辣；人生猶如一片葉，雖說最終會枯黃，但起碼經歷過成長的歡愉，釋放過生命的氣息；人生猶如一朵花，雖說最終會凋謝，但始終經歷過花開的美麗，感受過人生春天的燦爛。不一樣的人生，會有不一樣的春季。
那小小的一滴水珠、那薄薄的一片綠葉和那嬌弱的花朵都有自己的春季，更何況我們被稱為高階物種的人呢？人生在世，倘若渾渾噩噩，如行屍走肉般，那麼此生就無望於見到自己人生春季，無望於見到自己在那春季中意氣風發、拼搏奮進的身影。這樣的人生是有憾的，想要此生無憾，我們必須在自己的春季中勇敢拼搏。
但是人生的春季卻不像四季之春那般會迴圈而來。人生的春季需要你用辛勤的汗水甚至畢生的精力去迎接，去留駐。唯有付出，才能讓人懂得珍惜，唯有懂得珍惜的人才配擁有人生的春季，才能享有生命的輝煌。
作為高中學生，我們正處於人生中的一個關鍵期，它代表著責任、拼搏、未來，也同樣與另一個美麗的詞相關，那就是“青春”。我想這是上天給我們最好的禮物，要我們去創造一個屬於自己的春季。也許你覺得這沒什麼特別，誰沒有過青春呢？但我並不甘於放棄這大好的條件和環境，去走一條苦等幸運之神眷顧的平凡之路。我不想抱著僥倖的心理等待人生的春季從天而降，我要自己去創造，去創造一個更有意義、更加芬芳的春季，用拼搏的汗水去滋潤它，用我的全副精力去支撐它，讓其永不垮塌，永遠綠意盎然，永遠鳥語花香。
放心吧，我會堅守自己的承諾。在這短暫而重要的三年裡，我會用自己的汗水證明自己，我能行，我一定能行，我一定能夠做到，我一定能夠讓屬於自己的春季花開滿地。
走進人生的春天 篇6
國二作文 ,524字“夜月一簾幽夢，春風一里柔情。”春風輕柔的撫摸著人間萬物，它雖然沒有夏風的熱情似火，沒有秋風的深沉含蓄，沒有冬風的凜冽頑強，但它是那麼的溫馨多情，那麼的單純清高。它親吻著柳兒，惹得楊柳羞澀地轉過身，讓人間有了“楊柳依依”的話別美景；她輕撫著花兒，因此也就有了“一枝紅杏出牆來”的早春風光。為討她歡心，世界換上了淡淡的新裝。攜手春天，能感受到濃濃的春意。
春天是一個成長的時期，每個人在青春時期塑造了自己一生的性格；春天是一個溫馨的季節，大多數人無憂無慮，不知世事險惡地度過他們的青春年華；春天是一個輕狂的季節，所有花朵的爭奇鬥豔，所有智慧的鋒芒畢露，咄咄逼人，都能被人接受而不會有人認為太過招搖。春天的確是個多姿多彩的美麗季節，但我也想說，正如世界上沒有十全十美的聖人一樣，春天也有她晦暗的一面。
春天的花朵是燦爛的，卻也經常是華而不實的，追求太多的外在而不重視內在的結果，將會在青春老去時才發現自己原來一事無成。
春天是屬於每個人的，我們每一個人都應當把握好這段美好的時光。我們應當享受美麗的陽光、甘甜的雨水，也應當不斷使自己變得堅強和柔韌，以迎接不知何時會來的狂風暴雨。在這個時期，我們的收穫將成為我們一生的基礎，我們為春天喝彩，在春天裡成長。
青春如畫，人生如歌 篇7
高二作文 ,785字正處於青春年華的我們，可曾問過自己青春是什麼？或許青春在我們心中，僅僅只是一個平常的不能再平常的名詞。或許我們對它並沒有什麼特別的感情，甚至我們不曾想過處於青春年華的我們，該如何在這場青春的旋律中找到屬於自己的音符！
青春是歡快的舞曲，那我們便是這首曲子的演奏者。無論曲調平緩，還是激昂，我們都應用心對待。同樣，青春的我們已經不是孩提時代的我們，我們已經可以分辨生活中的各種問題，已經有了明辨是非善惡的能力。
我想有兩個字，應該是我們青春最不可辜負的兩個字—責任。每個時期都有自己的責任需要承擔，這是毋庸置疑的。面對責任時所出現的各種問題，我們更不應逃避。這才是如畫的青春，這才是如歌的人生。那麼青春之時，所需要的責任又是什麼呢？什麼責任又是我們青春該承擔的呢？我們都知道，周恩來先生在年少時便有為中華之崛起而讀書的雄心壯志！周恩來先生正是因為有年少時的壯志，才得以讓自己救國救民的的理想實現，才使自己成為共和國優秀領導人之一。再如我們的兩彈元勳鄧稼先，年少時便有科技興國之夢，在靠自己努力之下，在美國獲得了博士學位九天後，之後放棄了美國的優後待遇，毅然決然回到祖國，實現自己青春時代科技興國的夢想。兩位先賢，是我們的榜樣，我們應向他們學習，把自己的青春變得更有意義一些，變得更加的美麗一些。
對於學習，我們更是不可以懈怠。因為在如畫的青春，如歌的人生當中，學習是我們的本職，更是我們的天職。我們應該認真的對待每一節課，認真的對待老師付出的辛勤勞動和汗水。語數外需要我們不怕困難，穩紮穩打，加強理解。對於專業，我們更是應堅持這種精神，牢牢地記住老師每一節課所講的，課後加強理解，不懂就問。知識在如歌的人生當中，永遠是一個重要的角色，絕不是一個可有可無的過客。抓住它，這就是我們人生的財富。知識也將變成自己通向成功的使者，成為我們的朋友！
青春如畫，人生如歌！
青春·人生 篇8
國小六年級作文 ,486字“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎麼祭奠呢，還有什麼永垂不朽呢，錯過的你都不會再有……”就像歌裡唱的那樣，瘋狂放肆的、恣意的夢想宣告著我們的青春。有人說，青春是一場夢，雖然短暫卻最美好；有人說，青春是一杯酒，釀的時間越久越醇香；而我始終相信，青春，就是在花一般的年齡，做出一些有意義的事情。美好青春，是最燦爛的花季。
有這樣一段詩：輕叩流年夢，寫下青春繾綣情；繪下潑墨畫，畫下輕狂年少時。盛世花開，開滿春風畫卷；眉目淺笑，笑嘆年華正好。正是如此啊，時間就像是流水，沖淡了我們身上的所有稜角，令原本鋒芒畢露的我們被磨出了圓滑模樣。卻在同時，把我們的青春年華，寫進了回憶。磨走的，是外表，磨不走的，是回憶。
青春不可再來，我們又怎能在人生的道路上停滯不前，錯過最美的花季呢？人生是一條單行道，只能前進而不能後退，我們應讓自己活出自己的光芒，珍惜一路上的點點滴滴。
人生如一輛列車，過了就不可能回頭，它在永不停止的人生了行使著。偶爾會頭看看已過的風景，才能品味到人生的酸甜苦辣，領悟人生的真諦。
年輕的我們，自信而驕傲的我們，我們應伴著青春的恣意和瀟灑，活出屬於我們的無悔的青春！
蠶的人生 篇9
國小五年級作文 ,661字春天裡，我養了幾隻蠶。
剛出生的蠶寶寶小小的，黑黑的，身上長了許多小細毛，就像一隻只小螞蟻，難怪這時的蠶叫蟻蠶。我往盒子裡放了一些桑葉，蠶寶寶立即爬到桑葉上大吃特吃起來。它們抓著桑葉，頭也不抬，不一會兒就把桑葉咬出了一個大洞。洞越來越大，蠶寶寶一直不停地吃著。我不由得擔心起來，這些傢伙是不是太貪心了，一次吃這麼多，也不怕撐破肚皮嗎？不過我是白擔心了，這些蠶就是一群吃貨，晚上都聽到盒子裡傳出“沙沙”的聲音。
第二天，我發現蠶寶寶明顯長大了一點，看來昨天沒白吃。我又往盒子裡放了更多的桑葉。過了三四天，蠶寶寶發起了呆，它們開始蛻皮了。脫掉黑皮後，蠶寶寶變白了，飯量也更大了，它們吃得更歡了。就這樣，天天吃，天天長，隔幾天脫次皮，蠶寶寶們一個個長得白白胖胖的。我每天忙著給它們喂桑葉，漸漸不耐煩了，這些蠶寶寶天天除了吃，還是吃，難道它們這一生就是為了吃嗎？
直到有一天，蠶寶寶們突然不吃了，一個個爬到盒子邊沿上吐起絲來。一根根亮晶晶的絲交織著，漸漸把蠶寶寶包起來，而蠶寶寶逐漸消瘦下去。過了一天，盒子裡只剩下幾個圓圓的繭了。我摸著滑滑的繭，突然明白了，這二十多天，蠶們拼命地吃，不停地吃，不去玩耍，也很少休息，就是為了吐絲結繭的這一刻。媽媽告訴我，家裡的蠶絲被就是用成千上萬個蠶繭抽絲織就而成的。我內心感到震撼，就在這有限的生命中，蠶竟然創造出瞭如此大的價值。
幾天過去，一隻只飛蛾破繭而出，產下了許多的卵，之後它們就趴在盒底再也不動了。這幾隻蠶的生命終止了，但是我知道，會有更多的小生命誕生，蠶寶寶的人生將一直延續下去……
人生的春天 篇10
國二作文 ,571字朋友的願望就是能夠看一次日出和彩虹。
早晨五點，一陣急促的敲門聲響起，代表著他來了，而我家中便再也不能安靜。五點半，我穿上了衣服，帶著朦朧的睡意和他一起在大街上游蕩。
月亮此時還懸掛在天上，絲毫沒有離開的意思。而月光之下，我們在只有昏黃的燈光陪伴下，慢慢地走著，在兩個影子的不停邂逅中，來到了沁河大堤。而我們站在原地不動，聊著一些無關緊要的話題。當東方出現了第一抹魚肚白時，雞叫了，狗跑出來了，好像是要與我們共同欣賞這幅既壯觀，而又美麗的景象。我們望向正東方，朋友距離實現願望的進度條又向前載入了一些。
上升的這輪紅日冒出了尖，緩緩地向上，但又不缺乏速度，而遠處的一些樹木高高低低的，編織起來像是一個裝著太陽的碗。太陽夾雜在地平線與頂部的雲層之間，這也是太陽與月亮的一次生死離別，之後繼續玩著追逐的遊戲。但彩虹在這時也浮在天上，雖然只有五種顏色，依然是美妙絕倫，而我也沉浸在其中，絲毫沒有注意到朋友臉上來回變換的表情。當彩虹又隱匿起來，太陽又藏身於雲層的後面……當月亮離開時，農民起床幹活時……我們回家去了。
一路上，朋友笑容的非常燦爛，或許是因為實現了願望，或許因為今天是他人生中一個值得銘記的日子。
春天每年都會如期而至，但人生道路上的春天卻需要努力地付出，只有經過自己的努力，願望才能成為現實！
因此，這日出和彩虹便是朋友收穫的春天吧！
春節的人生感受 篇11
國小二年級作文 ,499字中國，是一個文明古國，有著悠久的歷史，經歷了漫長的近代史之後，迎來了嶄新的面貌，而中國的傳統節日也保留至今。像春節，元宵節，端午節……而我最喜歡的便是春節。
春節，是中華名族最重要的日子，也是我們這群孩子最期待的節日。這一天，我們家家戶戶拜年，領壓歲錢，放鞭炮，看聯歡晚會，一家人團聚在一起，其樂融融。
而我最喜歡放鞭炮，不是因為放鞭炮有多成熟，也不是為了表現自己，而是因為我們可以把一整個掛鞭，變換成多種多樣的小鞭炮，這些小鞭炮有著多種用法，無論是一個一個放，定時放，還是裝瓶子裡放都是我們喜愛的，每到大年初一，我們這群孩子一人拿些鞭炮在一個地方比誰的花樣多，誰的最好玩，而那是我們最珍貴的童年。也是大人們最開心的日子。
在春節，我第二個喜歡做的便是我們期待的拜年了，給父母拜年，給長輩拜年，給親朋好友拜年，無一不是快樂的，但我們還能獲得壓歲錢，而那些長輩就只能自掏腰包給我們錢了。以前，我不懂，現在，隨著年齡的增加，我們明白了錢，來之不易，親情，無必珍貴。
無論過什麼節，開心最重要，我們正在成長，拋棄負面情緒，和家長一起看個聯歡晚會，一起開開心心的，無憂無慮。
人生如春夏秋冬 篇12
高三作文 ,1443字“生活的變化真同春夏秋冬，一寒一暑，差別甚遠”這是路遙寫的《人生》中的一句話，這句話在我讀完《人生》之後感受最深刻的一句話，給我的心靈帶來了很大的震撼，讓我感覺人的一生的變化就似春夏秋冬。
人生，人生，到底什麼是人生，簡單地說也就是人的一生，在人的一生中有著許許多多我們不能預測的變化，人們在面對這些變化的時候可能會驚慌失措，可能一蹶不振，也有可能涅??重生。人生另一方面也可分解為：人，生，也就是人的生活，生活我們簡單的理解為生與著，人活著容易，怎樣活著是一大難題。但經過讀完路遙的《人生》後又有更為深刻的的理解感悟。讓?e人頂了他的位置，這位頂了他位置的人家勢背景什麼都比他強。連高中都是通過走後門才進去，因此他十分不服氣，心裡十分不爽，自己也感到十分痛苦，顯然很難接受這個現實，剛開始整天渾渾惡惡，每天都是草草地睡下，很晚才起床。雖然他心中對下了他作的高玉樓十分痛恨，甚至想要報復他，但被他的父親高玉德給攔了下來，並告訴他和他的母親以後見了高玉樓一定要笑著和他打招呼，一定不要表現出記恨他。在高加林頹廢十幾天後，他強迫自己接受被頂替的事實，在看到父母一大把年紀還在為生活而勞作時，他開始慢慢醒悟。
當他進城賣白饃，走在大街上躲躲閃閃，害怕見到以前的同學，他一個人跑到沒人的巷子裡面喊叫“賣白饃了”的口號，這是他內心十分痛苦，同時又感到很羞愧，最後終於鼓起勇氣到街上賣白饃，但因遇見老同學和同學媽媽後賣白饃的勇氣蕩然無存。結果，他把白饃原封不動的往家裡提，在走到大馬川河橋上碰見了善良美麗的巧珍，巧珍見他後熱情的接過他手裡的那一籃白饃，告訴他自己幫他賣白饃，後來巧珍把自己的錢給他並讓他和自己一起回家，他們慢慢的往家裡走，路上巧珍向他說出自己的心意。高加林接受了巧珍的表白，讓她枯燥迷茫的生活有了一縷陽光，好似春天的來臨，溫暖了她的整顆心。
巧珍與高加林的熱戀，讓高加林決心當一個農民，但被雙方家長髮現後，在雙方家長的阻攔下依然堅持在一起，當高加林和巧珍把漂白粉撒入渾濁的水井中後，愚知無昧的村民卻認為高加林驚擾了神明，還認為他們在水中投了毒，對他進行了人生攻擊，就連自己的父母都不能理解他，村裡上學的巧英用學校裡的知識試圖解釋，但也在人們的無知中完敗，迷信戰勝了科學，最後還是對高加林懷有愧疚的高玉樓一翻解釋並親身喝了一囗井水後，村民們才相信。
後來和老漢德順去城裡擔糞，忍辱負重，他和巧珍二人聽老漢德順說自己的感情史時，十分感動，越與德順相處，越覺得老漢德順就像人生教科書一樣。後來高加林的二爸回到本地工作，馬佔勝通過關係把高加林弄到縣裡工作，在縣裡高加林是一位記者，他工作十分刻苦，腳踏實地，贏得了城裡人的喜愛。曾經的高中同學高亞萍內心深處一直愛著他，後來向他表白。在與高亞萍的相處中，他感覺高亞萍與自己有共同的話題，比和巧珍在一起時更有共同語言，所以他決定與巧珍斷了關係，但同時又感到痛苦，經過內心掙扎後，毅然與巧珍斷絕關係。與高亞萍的熱戀，讓他感覺夏天的來臨，正當他對未來充滿希望時，他被告發了，需回到原來的隊裡，他感到絕望，同時也醒悟了過來，他不怪任何人，只恨自己，還把巧珍那塊“金”給丟了，感覺自己的冬天來臨。
生活就是充滿了許多的變化與意外，人的一生要經歷無數個春夏秋冬，但人生的春夏秋冬卻只有一個，但卻正是這一個春夏秋冬包容了人生的許許多多的變化，就如路遙小說《人生》中高加林的人生一樣。
青春人生因你而精彩 篇13
高一作文 ,797字在你的腳印裡，有春天的種子，也有秋天的收穫；在你的腳印裡，有昨天的焰火，更有未來的巔峰。
——題記
青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴薄的旭日，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴絃，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，挺直了軀幹，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊……因而在平坦的人生也不例外，平淡如水的人生會因青春的坎坷而顯得更加精彩。
青春是個美麗的身影，一直搖曳著我們心中的風線，因而我們會沿著青春一直走。她是風雨裡的輕狂，把寂寞放在琴上，仰望著遠方，彈響古箏的一剎那，把夢想放飛。青春會把生命交給命運，卻把信念攥緊，用血肉鑄起銅牆鐵壁，堅不可破。青春的日子用汗水把樹苗澆灌，相信它會成為一方風景。在青春的我們更不會因為前程的背影模糊不清，而迷茫地放棄自己的道路，而是勇敢地邁開穩健的步子，走自己的路，給人生留下另樣的精彩！
青春時期，不僅是胳膊慢慢長大，也是大腦處於獲取知識和經驗的時期。在這一時期中，一些從前不明顯的精神現象，如對異性的
好感，狂風暴雨式地掃蕩著精神世界，而我們卻未曾為此做好準備，所以這一時期的不可和諧也為了人生之最。我們從青春裡走過，即使到了垂垂老年，也都會對那種驚心動魄的情形有著刻骨銘心的記憶。
青春，也是一個不言敗的季節。我們都知道“自古英雄出少年”這句話，這是對青春的一種禮讚，對青春的一種放歌。是的，在青春的季節裡不言敗中，因為青春是無敵，是人生“站直了別趴下”的階段。
青春是不固執不偏激不保守不僵心的時代。
青春，是炙熱的戀情，恢弦的想像，激情的奮鬥！她是滴滴汗水中折射出的綠色希望，是熒熒燈火中搖晃著的金色夢想，是奮蹄原野馳騁天下的鴻鵠之志！讓我們用多彩的青春來創造不朽的人生吧！
青春，人生因你而精彩！
人生之春 篇14
國二作文 ,1111字林花謝了春紅，太匆匆。
一個月就這樣過去了。
回家——遍野的油菜花開得那麼耀眼，似一片花海，遍及了每一座小村。春風撫去了桃樹的紅裳卻換上了一襲綠紗，柳絮搖曳著身姿冒出了新芽。忽然想起孩提時代的我們，無憂無慮，天真無邪，光著小腳丫在江邊嬉戲，就算弄得全身都溼淋淋的，也依舊笑得那麼燦爛，大不了回家就是一頓痛打……
我懷念那無憂無慮的童年時光。我想毫無顧忌的光著小腳丫在江邊嬉戲，我想沒有束縛的與夥伴捉迷藏，我想迎著風和蝴蝶在油菜花田中翩翩起舞……只是，我們都已長大，逝去的歲月終究拾不回來。即使你想，卻也始終都是我們回不去的童年，想不起的味道。
在家——門前的柳樹發了新芽，它是在迎接我回家嗎？屋後菜園裡的梨樹也樂開了花，那一樹潔白的花朵，經春風一撫，就好像在下一場鵝毛般的飄雪，但它卻有雪花沒有的堅韌。去河邊洗衣服時發現溪水漲了許多，也沒有以往的那麼冰冷刺骨。我想，現在的我們，就如同這一淙淙溪水，懷著滿腔的熱情與夢想，想要奔向遠方，即使前方有頑固的大石，也無所畏懼地衝過去；即使途中有阻撓的荊棘，也無所困擾地衝散它；即使遇到會汙染自己的垃圾，也毫不慌亂地擺脫它……為了希望，我們一直在努力。
我想緊握現在的大好時光。我想認認真真地學好每一個知識點；我想腳踏實地地做好每一件事；我想以忘我的心懷與正確的態度對待身邊的每一個人……所以，請做個努力學習的人，做個刻苦拼博的人，做個善良忘我的人……這充滿生機的季節，這熱情如火的歲月。此時不努力，更待何時？
光陰似箭，日月如梭。
兩天就這樣過去了。
返校——在人擠人的公交車裡，我坐在了一個靠窗的位置。看窗外“移動”的油菜花田，一片黃澄澄，起風時就好似泛起了金黃色的浪，它們是在送我回校嗎？以往高大的住房被這一大片金黃色的花海淹沒，變得那麼渺小，如蔚藍的大海中一葉孤獨的扁舟，沒有方向地航行。這一瞬，我感覺自己很渺小，我想以後的我們是什麼樣子的呢？是像勤奮的蜜蜂那樣整天在花叢中起舞，做個上班族；還是像舒適的蟲兒那樣舒適地在草叢裡打滾，做個享受高待遇高生活的人呢？亦或是像那沒有方向的扁舟，在社會的大海中做個遊手好閒之人？
我向往美好的未來生活，我想做只勤勞的蜜蜂；我想做朵自由自在的雲；我想做只無憂無慮的鳥……
以前的我們怎樣，現在的我們怎樣，未來的我們又怎樣？
時光在流逝，或許人生就是一場漫無邊際的旅行。
人生只有一個春天 篇15
國小六年級作文 ,1320字“清明穀雨緊相連，浸種春耕莫遲延。”春天，是萬物復甦之時，也是播種的大好時機。
生在繁華都市的我當然對這些沒有太多的印象，只能從電視上看見：沉睡了一個冬天的梯田剛剛甦醒，透過清晨的陽光，遠遠地看見一個人牽著一頭拉犁的老牛，踩著沒過小腿的水，翻新著一個冬天未整理的水田，為不久之後的播種做準備。
誰都知道，種地最忌諱的事，莫過於誤了農時。誤了農時，意味著這一年將顆粒無收，這對於依賴種地吃飯的農民來說，是一件極為絕望的事，而且是一件無法挽救的事——我們怎麼可能大熱天的去插秧呢？插了也活不成嘛。
這讓我不由得想起我們敬愛的班主任經常強調的一點：十三歲之前是一個人習慣養成的重要階段，過了十三歲再想改變習慣，可以說是難上加難。
十三歲，如果按一個人能活八十歲來類比，這個年齡正處於人生大好春光、茁壯成長之時。繼續類比下去，如果我們過了十三歲還無法養成某個好習慣，就如同誤了農時，再想養成就不現實了。
不同於農耕的是，人生只有一個春天。準時播種，好習慣的種子就會在心田中開出美麗的花朵，結出沉甸甸的果實；若是過了春天還不在心田中播種好習慣的種子，你的心田就只能是一塊荒地，跟隨你的一生卻對你沒有任何用處。正所謂“習慣決定一生”，大概就是因為這樣吧。
在我很小的時候，媽媽因為工作而經常無暇來照看我。於是，她想了一個“懶”主意——在床上堆起“書山”，幫我洗完澡後，便把我扔在床上不管了。別無選擇的我，只能把關注點聚焦在“書山”上。也正因如此，我從小就酷愛看書，養成了閱讀的習慣。
那時的我一定想不到，這個習慣，對以後的學習生活有多麼大的用處。因為喜歡閱讀，我的作文水平在不知不覺中穩步提升，經常被當做範文在全班朗讀。到五年級下學期的時候，我還經老師推薦，進入了藏龍臥虎的作文班。此外，因為我的閱讀面廣，我的課外知識積累豐富，許多諸如“聯合國是國家還是機構”之類的成人的常識，對我來說不在話下。
我必須感謝我的媽媽。若不是當初她的“懶”主意，我怎能養成這樣一個令我受益匪淺的好習慣呢？這個好習慣，在我十三歲之前讓我受益，在我十三歲以後，也定將為我的邁步奠定基石。
但是，我也有許多壞習慣，懶惰、拖拉是最顯著的兩個。就拿寫作文來說，明明是上個學期佈置的習作，我偏偏拖到寒假來寫；明明是寒假佈置的習作，我偏偏拖到作文班開課前一天才完成。眼看著十三歲“大限”即將到來，再不驅逐這些壞習慣，更待何時？
所以，從這個學期開始，我給自己定了許多目標：小僧佈置的作文，必須在當天完成，最遲必須在第二天修改完畢；平常的作業必須在九點前做完，做完後還要讀半個小時英語，做一個小時習題……
我已經下定決心，珍惜十三歲之前的時光，克服懶惰和拖拉的習慣，讓良好的習慣在我的心田中萌芽。
記住這句話，“習慣決定一生”。人生只有一個春天，別忽略了習慣的播種，別耽誤了我們生命的春天！
展青春風采譜人生華章 篇16
高二作文 ,1156字青春美好如畫卷，流光溢彩，成長的光影做畫幅，未來正等著你去揮毫潑墨。青春如一支歌，嘹亮激盪，唱響明媚的遠方。青春如一部書，詩意綿綿，下一頁，將是我們譜寫的華章。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如是說。既然正青春，何不展我獨特風采，讓青春如花綻放？哪怕有些許迷茫，只要心有所向，便可逆風飛翔，無所畏懼。在理想的照耀下，奔赴遠方。
課堂上，是我們渴求知識的雙眼。老師手執粉筆立於三尺講臺前，一字一句為我們充實羽翼。厚厚的筆記本上，沙沙的記筆記聲，是我們與老師的默契，字影筆尖中，不再是懵懂的放縱，更多了一份緊張與凝重。高考在即，“十年磨一劍，考場試鋒芒”。絢麗的彩虹來自大雨的洗禮，理想的果實來自辛勤的耕耘。即將奔赴戰場的我們，此時不搏待何時？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。為夢想執著奮鬥，這是我青春的風采！
運動場上，我們吶喊助威的聲音此起彼伏。熱血在青春的軀體不知疲倦，激情在青春的軀體剛勁而輕盈。一根根接力棒傳遞著團結的精神，一次次奔跑揮灑著拼搏的汗水，熾熱的陽光晒不退我們的熱情。我會為球員們每一次進球得分歡呼，也會為每一個小失誤而屏住呼吸，交織在風沙與汗水裡的比分，顯得倒是不那麼重要了。反而是那愈挫愈勇的男孩子們，更像是衝鋒的戰士，哪怕大局已定，也沒有人說放棄，奮力戰鬥到最後一刻。此時，輸贏早已不再重要，因為我們已收穫了許多，可以坦然面對結果。
為目標堅持，不執著於輸贏，我們皆是勇者，這是我青春的風采！
家庭中，我不再是那個一味索取的孩子，當歲月爬上父母的臉龐，昔日青絲已成白髮，我們告別了昨日的抱怨與懶散，主動為父母分憂。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”，王國維一詩道盡了對世事變遷的無奈，匆匆歲月如白駒過隙，忽然而已，父母為我們付出了太多，而如今無情歲月又推搡著他們老去，正值青春的我，會好好珍惜與父母一起的時光，為他們奉上一杯茶，做一頓可口的飯菜，遞上一張令人欣慰的成績單來做小小的回報。
為親情付出，回報父母，這是我青春的風采！
青春是上帝賦予的無限高貴的禮物，正如雷鋒所言“青春啊，永遠是美好的，可真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”祖國正在崛起，一條東方巨龍正騰飛於世界上空，而正值青春的我們，風華正茂，更有責任挽起自強的手臂，以自強作風帆，征服驚濤駭浪，昂首去推動祖國前進。
林寬曾言“白日莫閒過，青春不再來。”那麼作為心懷祖國的青年，在青春這遼闊的戰場上，我不甘被命運驅使，我願在戰鬥中做一名闖將，在聖潔的中國夢裡奮勇前行，以青春之名與祖國並肩戰鬥，把握青春，展我青春獨特風采，譜寫人生華麗篇章！
把握青春精彩人生 篇17
國二作文 ,797字放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風破浪。
——題記
人生就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。青春就是人生的第一粒釦子，把握好青春，人生才會有更多可能。
一、傳遞愛
有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，人世間的美好需要每個人都奉獻出自己的愛。愛，可以是一句鼓勵的話語；愛，可以是一次不起眼的微笑；愛，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛就是這麼簡單，但卻不平凡。愛可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛的人生才是美好的青春。
二、愛讀書
呂蒙是三國時吳國的將領，他在戰場上立下許多大功，但他卻不愛讀書。一天，孫權勸他：“你已掌管了許多事務，多讀點書，對你是有幫助的。”於是，呂蒙開始嘗試讀書。他發現書中有很多有用的知識，便愛上了讀書，閒暇時總會看一些古代兵法和史書。呂蒙的軍事才能有很大的提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說明讀書的重要性。讀書可以使人增長知識與才幹，讀書可以提高人的思想境界，讀書可以使人獲得精神上的愉悅。當你徜徉在書海中時，你不覺得很快樂嗎？青年時期應是長知識，長才乾的時期，散發著陣陣書香的青春才是有內涵的青春。
三、愛運動
“一、二，一、二……”操場上，同學們跑步的身影成為一道美麗的風景。早晨的微風吹過，吹得人心裡很舒服。運動使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書寫的美麗。對於我們來說，擁有一個好的體魄才能更好地為他人、為社會作貢獻。所以，從現在開始，讓我們“動”起來吧！在運動中奮進的青春才是有活力的青春。
“青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。”我們要把握好自己的青春，讓青春絢麗多彩，讓人生燦爛輝煌！
點亮青春夢想成就多彩人生 篇18
國小四年級作文 ,666字“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”對啊，每個人都擁有一個屬於自己的夢想。
說到夢想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒有夢想，那跟鹹魚有什麼區別？”
我們身為青少年，正是風華正茂的時期，我們應當熱血燃燒。可現在的我們膽怯，不敢面對困難，更不敢接受現實，也經不住時間的考驗。為什麼？因為我們現在生活太過於幸福，太過於美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠大的志向，為什麼不用實際行動來證明自己的實力，而是找各種藉口來逃避呢？
我們應樹立一個目標，總有一個夢想。夢想可是一個好東西呢，它可以給我們帶來無限動力。要實現夢想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學會堅持。
夢想是什麼？夢想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢想是一個比夜空裡的星還亮，比那銀河還美的詞。
如果光心存一個偉大的夢想，但不去為之努力、奮鬥，那夢想終究還是夢，不可能實現，但只要你努力，就會離夢想更近一步。
人生的道路沒有一成不敗，即使是陽關大道，也有崎嶇的時候；即使是再堅持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時候。夢想亦是如此，在追求夢想的路上不可能風調雨順，要想成功必須堅持！失敗了，不怕，從頭再來；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來，繼續跑！
雨後的天不一定有彩虹，也可能是烏雲，但即使沒有彩虹，我也可以靠著奮鬥、努力、堅持開闢一條道路走向天空，看見更美的世界。
夢想就在我們眼前，依靠堅持走過充滿荊棘的道路；依靠堅持爬上充滿坎坷的山坡。
夢想需要翅膀，讓我們為夢想插上奮鬥的翅膀，飛向藍天吧！
放飛青春夢想書寫人生華章 篇19
國二作文 ,928字進入新時代，一股盛世春風撲面而來……新時代的畫卷已經鋪開，新徵程的號角已經吹響。近40年來，在中國共產黨的領導下，中國人民憑著一股逢山開路，遇水架橋的闖勁，憑著一股滴水穿石的韌勁兒，眾志成城，一往無前，與時俱進，用勤勞，勇敢，智慧書寫國家和民族發展的壯麗史詩。
看：“復興號”跑出了創新中國的時代節奏，港珠澳大橋，天塹變通途，讓世界華麗轉身，歎為觀止。“一帶一路”，用東方智慧架起通向未來的“彩虹雲梯”。精準扶貧，致力民生福祉，小山村也變得清新怡人。習近平爺爺說：“改革開放是我們黨在新的時代條件下，帶領人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色，也是我們黨最鮮明的旗幟”。
這是“治國理政”的大手筆，中國正在譜寫一首震撼民心的交響曲。
還記得黃旭華嗎？我國第一代核潛艇總設計師。“核潛艇，一萬年也要造出來”。為了這句囑託，他面對當時落後貧窮的祖國，立下志願，科技救國。幾度風餐露宿，幾度夕陽又紅？1970年12月26日，中國海軍第一艘核潛艇下水。他隱姓埋名三十載，未曾回家，耄耋之年仍堅持工作。他的人生正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮力量。還記得卓嘎和央宗嗎？喜馬拉雅山脈日拉雪山腳下五星紅旗的守護者。“如果我們走了，這塊國土上就沒有人了，我們放牧，也是為祖國守邊疆。這是國家的土地，我們要守好”。這個囑託讓兩個女兒記了一輩子，也守了一輩子。日出高原，牛滿山坡，家在玉麥，國是中國。高原隔不斷深情，冰雪鎖不斷春風，河的源頭在北方，心之所向是祖國。
在開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程上，我們青少年像他們一樣，牢固樹立新思想，在任何時候任何情況，永遠聽黨話，堅定不移跟黨走。努力學習，全心全意為人民服務，用堅定的理想信念走好自己的人生路。爬坡過坎，滾石上山，時不我待，只爭朝夕。“要幸福就要奮鬥”，我們永遠銘記習近平爺爺的深情寄語。
來吧，親愛的朋友，讓我們手拉手肩並肩，用理想，用本領，用擔當，放飛青春夢想，書寫人生華章。
漢字，它走入我的人生 篇20
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。