春色青青相關作文20篇
春色青青 篇1
高二作文 ,851字青春—郁郁青青的春天。
春，多麼美好的字眼。這個冠冕堂皇的藉口，讓我們可以肆無忌憚地為所欲為。可以在媽媽面前撒嬌然後毫不臉紅地說我還是個孩子，也可以在小朋友仰慕的純潔目光中搖搖手指，故作老成地說有些事你不會懂。這是慷慨的春賦予我們的權力，毫不吝惜。
春，一個獨特的季節，有著獨特的風景。而我們擺脫了“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初”的初春，也還未到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏。我們成長在春的壯年，我們風華正茂。
不再為了一根棒棒糖坐在地上大哭大鬧，不再為了一點小委屈嚷嚷著“我要告老師”，不再玩“你當爸爸，我當媽媽”的過家家。眉眼間的稚氣已然褪去，即使換上的成熟仍帶些青澀。媽媽經常說，你已經不是小孩子了。對，我們已經不是小孩子。
感覺得到肩頭越來越重的包袱，辛苦卻甜蜜。女生會在爸爸媽媽不在的週末偷偷把房子打掃得一塵不染，然後用不甚熟練的手法張羅一桌好菜，笑著等待爸爸媽媽回家後的驚喜與誇讚，即使被油燙得滿手是傷也沒有關係；也會在一家人圍在火爐邊的時候，幫媽媽捶捶腿，幫爸爸揉揉肩，即使手很酸很累也不甚在意。男生會一次次帶回越來越好的成績單，裝作不在意地說“其實也沒有很努力，只是我太聰明瞭”，然後看著爸爸夾在皺紋裡的笑意，就忘記了眼睛下的黑眼圈和夜夜挑燈的辛酸；也會在媽媽被欺負時像真正的男子漢一樣擋在她前面，說“不准你再欺負她”，眼神堅定，即使心裡其實也很害怕。……
不再不懂事，可是我們仍有青澀稚嫩的權力。
不會整天緊皺眉頭為工作煩惱，不會安靜地吃飯或是掩著嘴笑，也學不會八面玲瓏阿諛奉承。我們只會為了一道數學題與同學爭得臉紅脖子粗，然後在獲勝之後笑得自戀而又得意洋洋；會在上完體育課後把礦泉水從頭上淋下，然後大叫一聲“太爽了”；會躲在被子裡打著手電筒看舊時友人的來信，然後為他（她）的遭遇哭上一整夜；也會在校長頒獎給自己的時候，在全校師生面前露出牙齒笑得像個孩子，卻一不小心笑出了眼淚。……
是成熟與懵懂的混合物，意氣風發，郁郁青青。這是我們的春天。這是我們的青春。
我的青春色彩 篇2
高一作文 ,586字“怎麼去擁有一道彩虹，怎麼去擁抱一夏天的風……”
—知足
青春就像是這首歌，微風輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時間的倉促而又繼續邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢想。
午後的教室裡依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動，我們三五成群地談笑風生，誇張的笑聲可以撼動教學樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的夥伴們，被發現後，便開始了一場青春式的追逐。
悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無心的話語，父母大聲的責備，都可以引發我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風乾，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什麼？快樂與悲傷同在，散發著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實的姿態，踏著堅定的步伐往前邁進，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂鬱，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關懷，老師的期望，同學的嬉戲永遠不會請假，不會缺席。
這便是我們青春最真實的色彩！
青春色彩 篇3
國一作文 ,972字你說，青春是什麼顏色的呢？是白色，黑色，紅色，還是沒有顏色，我終究不懂。自己拼了命，想要得到的，還有什麼？是世界太虛偽，還是自己太過天真……
還記得，曾經還是拿著棒棒蹣跚的學生，然後，扎著羊角辮咿咿呀呀，最後滿臉稚氣揹著書包，而如今，卻換上了一副漠然的表情，尖銳地走在世界的邊緣，痛不由說，苦不露情。
也許，我們在慢慢成長；也許，我們學會偽裝。如果說，我說如果，那些夢，都是真的，如果我們都能裝點彼此的夢，這樣多好。
我想說，我現在超討厭青春這兩個字。我感覺它就是一個無恥的騙子，專門騙我們這些單純的人，騙得我們一無所有，沒有錢坐上回家的車。而它，依舊諂媚地伸出手撫摸你的肩，安慰你說，孩子，我給你一份憂傷，而你不得不接，因為你沒有退路。
是青春，或者說是時光，讓我們再也回不去了。
記得小時候，我經常問媽媽，我什麼時候可以長大，長大後的我是什麼樣子？是不是和現在不一樣，我就這樣一直想，一直想……時光帶走了我的稚氣。漸漸地，我開始懂得，有些人，有些事，卻不是表面那麼簡單的。有時候，我竟憎恨起時光，是它讓我失去童真，同時又讓我擁有青春，我看著如今憔悴的自己，自我陶醉的笑了。笑的眼淚都掉了，笑的世界都變得模糊起來，笑這個世界怎麼那麼可愛，和我這樣單純的人開玩笑。
為什麼夢想和現實的差距永遠都那麼遙遠，讓我們可望而不可及。為什麼風兒可以吹走蒲公英，卻吹不走我的傷痛？如果，可以回到昨天，該多好！
我－直以為，青春不該是這樣的。
如果可以翻閱人心，細數那些最不堪的邊邊角角，偏執，欺騙，自私，窮盡所有醜陋的回憶，是不是足夠？
如果可以長大成人，迎接那最冷漠的磕磕絆絆，恐懼，無奈，糾結，窮盡這些絕望的字眼，卻沒到頭？
是不是，我追求了應該追求的，就算我被現實打擊扒倒在地，也是值得的。是不是那些唾罵，打擊都是時光派來給我的成人禮？
你說，人會不會難過到麻木，沒有知覺，難過到哭不出來。只是，只有這樣而已嗎？
如果可以，真想回到從前，做回曾是那個無憂無慮的天真小女孩，什麼都不用想，只要一顆糖就會知足，就會哈哈大笑，只是回不去了吧……現在的自己，偶爾也會像小時候一樣，買一瓶娃哈哈，慢慢地喝著，但好似再也喝不出從前的味了。喝到的只有苦澀。我笑了，笑自己的天真。
跟自己說聲對不起，曾今為了別人難為了自己。青春，一個多美的字眼，很酸，很甜，很幸福。
我的淡紫色青春 篇4
國二作文 ,542字花有風樣紅，人和人不同。
我，14歲了，有著花季一般的年齡以及耀眼奪目的未來。
我身邊的朋友啊，常用絕色來形容青春，因為它熱烈，放蕩不羈；用形容青春，因為它有活力，生機勃勃，活力四射；而我卻要用淡紫色形容我的青春，因為脫俗、平淡，渾身都散發著淡雅、恬靜的氣息。淡紫色亮而不豔，淡而不俗。看慣了那些單調、凝重的色彩，回頭看淡紫色，準會讓你眼前一亮。
因為有了淡紫色，才對青春有了自信；因為有了自信，才會有激情；因為有了激情，才會有前進的動力；因為有了前進的動力，才能順利的到達理想的彼岸。
紫為中性色，冷曖各半，寒冷的冬天看了它會熱血沸騰，而炎熱的夏天卸了它會感到清爽怡人，就像青春的我，失意時不忘努力，得意時不忘謙虛慎行，積極向上，不斷進取，追求卓越，永不滿足是對青春最好的詮釋。
雖然淡紫色並不完美，也正是因為它的不完美才讓年輕的青春多了一個美麗的等待。正因為有了這個美麗的等待，我才會對我的青春更加充滿期待。
在多彩的世界中，我們肆意張揚我的青春，卻在芸芸眾生中不失自己。既讓自己融入這大千世界，感受世界的新奇變化，也主自己像淡紫色一般與眾不同。
正因為有了淡紫色，我們的青春才會絢爛多彩；正因為有了淡紫色，我們的青春才會不斷進取；正因為有了淡紫色，才讓我對我的青春又多了一期待。
青春色彩 篇5
國一作文 ,1227字我們的世界五彩繽紛，我們的世界多姿多彩，每一種顏色都有自己的含義，就像每一朵花都有自己的花語。
青春是紅色的，青春的我們有火一般的熱情，有火一般的張揚，我們朝氣蓬勃，我們有機會去展示我們的才能，我們踏上跑道，激動澎湃，我們竭盡全力奔跑，只是想帶起一陣小小的風，它能被樹上的葉子接住，被河面的波紋接住，被路面的反光接住，被月亮的影子接住，大家靜靜的傳遞著，他能略過你的衣角，它會帶著我們青春的張揚、激情，去很遠的地方，它會經過很多人身邊，帶去我們的熱情，帶去屬於青春屬於我們的“紅色”。青春是紅色的，它代表著熱情，代表著激情。
青春是綠色的，綠色代表著希望，青春的我們有著無數種可能，我們對未來充滿希望，每個人心中都充滿希望，每個人心中都會有一個夢，哪怕要達到它很困難，但我們仍會去努力，哪怕以後不可能，但只要現在擁有就好，我們都有一個屬於自己的夢，我們會帶著我們的夢去任何想要去的地方，我們堅信有夢就有希望。綠色同樣代表力量，青春的我們有理想有信念，我們會為了一個個小小的夢，付出很大的努力，即使失敗我們也會重新站起來，不斷激勵自己，讓自己變得勇敢，一次次經歷挫折或許會使我們失去希望，再在乎的事情失望久了，也會慢慢不再像以前那樣在乎。但總有一股力量激勵我們直面這些困難，去挑戰，青春的我們總有一股勇敢向前不畏艱難的力量。青春是綠色的，我們的青春有希望，有力量。
青春是白色的，白色代表純潔，它代表著我們純潔的友誼。青春的我們有深厚的友誼，會結交很多朋友，這些朋友會讓我們的青春生活更加美好，我想對我的朋友說：“我的世界很小，哪怕盡了全力，還是會有無數的地方是遠方。被海豚追逐的薄荷島，坐上門板當火車的柬埔寨，懸崖上無色斑斕的五漁村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，陪在你身邊，草地上追逐同樣晒著你的陽光，聽雨抵達在玻璃上的聲音。當微風滑過你的耳邊，當陽光跳躍在手心，希望你會想起我。”我們的情誼永遠不會改變，隨著時間的推移我們的情誼會更加深厚。開始在一起，後來在一起，以為很簡單，原來是這麼難的事情。希望我們的友誼不會改變！花謝了，它會讓你看到唱歌的雪。雪停了，它會讓你看到透明的冰。冰融了，它會讓你看到微笑的雲。青春的歲月裡，我是否也能看到只屬於我們的“白色”，它是否也能變成一望無際的雲海，會對我微笑。青春是白色的，是純潔的，是美好的。
青春也是藍色的。它代表自由和想念。青春的我們渴望自由，渴望飛翔，我們渴望展開自己的羽翼自由翱翔，搏擊長空。在一次次歷練中豐滿自己的羽翼！它也代表著思念，青春的我們偶爾也會思念一個人，天上會亮起一顆星。那湖邊，草原山谷上方耀眼的星河是否也是被我們點亮的。有時我們也會對著藍藍的天空發呆，心理靜靜的思念一個人。思念、自由等等都是藍色所代表的。青春也是藍色的。
青春是一個美麗的季節，它猶如一條川流不息的歲月之河，帶著我們奔向浩瀚的海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限，青春給我們美好，我們要把它裝飾的五彩斑斕！
資助點亮青春色彩 篇6
作文範文 ,1609字2019年9月，我以大一新生的身份進入大學校園，開始了我新的人生階段。還記得那是一個陽光很明媚的早晨，各個學院都搭著帳篷，扯著橫幅，學長學姐們激情四射的幫助新生處理各種問題，手拎肩扛包裹都不在話下。在未開學前，就有可愛的學長學姐做我們的代班指引我們認識大學生活，他們非常的負責認真，把我們當成弟弟妹妹一樣看待，讓我感受到家一般的溫暖。同學們也都很友善，個個都洋溢這發自內心的微笑。這讓我對我的大學生活充滿期待，它會像彩虹一樣炫目的。
上了大學意味著你在未來的道路上邁出了成功的一步，學費負擔也隨之增重。由於我出身於農村，家庭經濟條件不太好，代班們給我們介紹了助學經申請事項，告訴我們有需要的話，可以申請助學金。於是，我就抱著試試的態度去申請了助學金，想以此減輕一點家庭的負擔。在申請過程中我得到了同學們的支援與幫助，獲得了助學金名額。同時同學們的幫助也改變了我的觀點，讓我變得更加自信起來。我開始積極的參加院校的各種活動，認真做好身邊的每一件事。得到資助的我很幸運，它點亮了我青春的色彩，照亮了我的前進之路。
前不久舉行了感恩勵志誠信教育宣講報告會，學姐的感恩演講說的非常好。學姐很幸運的遇到關心她愛護她的老師同學，而她也心懷感恩的去看待生活。可能與學姐相比，我是幸福的。但我要向學姐學習以感恩之心，把周圍的世界都點亮了。即使父親在學姐人生最重要的時刻離她而去，但是老師和同學的關愛彌補了學姐父親缺失的愛。我想就是因為這樣，才讓學姐更加陽光的面對生活的驚濤駭浪，而顯現的榮辱不驚，有閒看庭前花開花落的平靜。
就像食指在《相信未來》中寫到：“我之所以堅定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛，她有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔，不管人們對於我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，是寄予感動的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷，我堅信人們對於我們的脊骨，那無數次的探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱情、客觀、公正的評定。”心中常懷感恩，相信未來也會給予我們熱情，客觀，公正的評定的。學姐的話更加鼓勵我去為家人、為同學、為身邊的一切去做出些力所能及的事，讓煥發色彩的青春感染更多的人。
作為受國家、學校資助的學生，身上自然而然的多了一份社會責任，這份責任推動我為社會做貢獻，報效祖國。習主席在五四運動一百週年紀念日上發言說到：“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑。我們有決心為青年跑出一個好成績，也期待現在的青年一代將來跑出更好的成績。衷心希望新時代中國青年積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩！”因此，作為青年大學生，我要在接受國家資助的同時，做一些力所能及的是回報偉大的祖國。雖然我個人的力量很渺小，但我相信，只要人人都獻出一點愛，中國將變成美好的人間。今後，我將牢固樹立社會主義核心價值觀，踐行社會主義核心價值體系，推進中國特色社會主義理論體系建設，為祖國更好的明天奉獻一份自己的力量。
青春的色彩在於拼搏，拼搏的青春是多姿多彩的。個人的成長，離不開努力奮鬥，青春也一樣。正所謂：“無奮鬥，不青春。”同樣的道理，一個國家也是一樣的，他需要充滿青春色彩的青年人去點染。國家的資助政策，為我們提供一個實現青春夢想的途徑，點燃了我們的青春色彩。同樣也是為國家儲備了人才資源，以青春之我奮鬥之我，鑄就國家輝煌。
在最後，我想談談資助對我的影響。可能在很多人看來，資助只是在經濟資助我們，但我要說的是它更多的幫助體現在精神方面。資助辦展開各種活動，無論是小話劇，還是宣講會什麼的，都是在豐富我的精神生活，讓我更好的融入大學生活當中去，更自信更陽光的面對未來。
所以我想說：資助點亮我的青春色彩。
青春啊青春作文 篇7
國三作文 ,8003字【篇一：青春啊青春】
曾經志存高運，激情滿懷，歡歌笑語；也曾經跌跌撞撞，悵然若失，黯然流淚……青春期的我，有許多的故事，有許多的感悟，慢慢的我長大了，不再是以前幼稚、無知、任性的我，我開始與成熟靠攏，但有那麼一段時間墮落後，我明白了人怎麼去追求目標，才不會使我白白浪費青春。
記得上個學期的某一個晚修課，有個男生說喜歡我，他要我給他答覆，那時，我的內心很亂，真的不知道該怎麼辦，上課回答問題都魂不守舍的，在心裡想到底要不要給他一個機會，讓他來好好的疼自己，他人又那麼好真的好想接受。可是老媽常嘮叨我不要拍拖，左右為難。拍拖，真的好嗎？不管他了，當他是透明不就行了嗎？可是他每次見到我，總要逗我，無論是開心還是難過，總是問我：什麼時候給我答案，我等得不耐煩咯。那時的我想：被喜歡的感覺真好。經過思想鬥爭，我終於接受了他。大家起初見面臉都是通紅的，久而久之就不會了，開始習慣這樣的方式。他每天都會送我棒棒糖，我感覺很幸福，拍拖的滋味真好，難道這就是所謂的初戀嗎？心裡不斷地質問著自己。甜蜜了不久，感情變淡了，沒想到轉眼間他又說喜歡上了別人，不喜歡我了。我聽傻了，我很傷心，為了他時常一個人躲在被窩裡哭，我開始不理周圍的一切，變得不愛講話，傻傻的一個人站著。學習退步了，一落千丈，被老師批評。變得人不像人，鬼不像鬼的，多可憐。老師發現我的情況，主動找我談話，第一次感覺老師是那麼和藹。我老老實實的交代了我拍拖的事，老師摸著我的頭說：“傻孩子，拍拖也就是早戀，隨著青春期的到來，你們的生理和心理都會發生一系列的變化，你們開始關注異性，渴望接觸異性，瞭解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常的，自然而又美麗的事，青春期是要追求目標，而不是浪費自己的青春，它是寶貴的。”聽完老師的話，我清醒了，不能再這樣下去了，跌倒了要勇敢的站起來，沒什麼大不了的，我的青春我做主，不能讓別人來擺佈。
青春是什麼？我明白自己太幼稚了，青春期的我們要把握青春，把我情感，我們之間的情感，需要慎重對待，理智處理。世間萬物有時節，過早的成熟，會過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。青春是不斷追求人生的理想，為青春的目標努力奮鬥，勇往直前。青春是一張藍圖，讓你把握稍不留神就會走遠的機會。請原諒我的幼稚、無知，讓我把你我的那些青春的心事一塊塵封進那粉紅色的記憶吧。
啊，青春。那時，我發覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊是美好的。
【篇二：青春啊青春】
時間很瘦，指縫很寬，時間便輕易地從指縫處溜走，我迎來了生命中最美麗的花季—青春。在青春的花季了，我感受到了生命的朝氣蓬勃，經歷了心情的起伏不定，體驗到了成功的激動不已。啊，青春是如此的美妙！
天空滴落下被烤得發焦的蟬鳴。空氣裡的分子似乎在受熱膨脹，好熱，我能堅持住嗎？
二百米跑步比賽臨近，我一遍遍練習著卻始終沒有進步。快到終點了，我咬緊牙關奮力衝向終點，計時員報出的成績比沒訓練時的差。我口舌乾燥，無力地撐著雙腿。汗水跌落在跑道上，開出了一朵朵熱烈的花。此時我的所有希望都被烈日炙烤得煙消雲散了。也許我真的沒希望了，放棄吧！
回家的路上，我經過一間老房子，在房子的外牆上，有十幾只蝸牛正努力地向上攀登。我被這些堅強的小蝸牛給吸引住了，止住了沉重的步伐，滿懷好奇地看著它們。它們用柔軟細小的身軀，揹負著一個大大的行囊，慢慢地，慢慢地向上攀沿。可沒爬多遠就掉在地上，但是它們並不氣餒，重新出發。爬了沒多遠，又一次狠狠地跌在了地上。一次一次地重複著爬、跌、爬、跌……這些堅強的蝸牛似乎在告訴我，跌倒不要緊，重要的是重新站起來，成功的到達目的地。
第二天早上，我再次踏上了跑道，初升的太陽把金子般的光芒照射我，再一次點燃了我心中的希望。汗水串成珍珠，裝點我青春的回憶。一聲聲哨響，一次次重新出發，必勝的信念從未離去。我告訴自己，不能放棄，要像蝸牛那樣堅強。
火紅的太陽冉冉上升，吊在頭髮上的汗珠在陽光照射下顯得異常靈動。我感受到了青春的動力和活力，再苦再累又如何！
通過我的不懈努力，在跑步比賽上，我取得了好成績，激動的心情久久不能平復。
啊，青春！在青春裡拼搏，在青春裡奮鬥，在青春的路上，即使跌倒，只要勇敢地站起來，就會有所收穫的！
【篇三：青春啊青春作文】
傍晚的黃昏是如此迷人，太陽還在西方留戀，天際鑲著一道紅白混搭的項鍊，在往裡瞅，那是一朵朵白雲暢遊嬉戲的樂園。可惜，再美麗的風景也經不過時間的考驗，天空從混搭的色調變成了單一的色調。此時，我也需回家了。
一個人獨自睡在床上，翻來覆去的睡不著，所幸，盤著兩腿坐在窗前，望天上的星星在閃爍，都說“觸景傷懷”我想我大概正是由於這種原因，臉上有兩團熱滾滾的淚滑落下來了，觸景倒是觸了，可傷什麼懷呢？我的思緒又飄到了那個充滿幸福但又苦澀的回憶。
“追不到就是追不到啊”一張充滿活力的臉因為不斷地奔跑而開始慢慢升溫。“如果被我追到那你就要乖乖聽話哦”說完一個還略帶這羞澀笑容的男孩奮起直追。不到一會兒工夫，就看見一隻老鷹抓住了一隻小雞，消極正在不停地乞求老鷹放了它，可從她臉上看到的是一種幸福，一種無法言語的幸福。跑累了，兩人躺在草坪上，你一言我一語地在聊家常，還不時地可以看到有連續不斷的歡笑聲在迴盪。樹上的鳥兒好像為這美好的時刻在喝彩，為這美妙的笑聲伴奏，為這幸福的兩個人在起舞，此時，畫面定格了，這美好的時刻，也定格在了我腦海裡，任憑風吹雨打都不能抹滅。
然而，總是事與願違。
傍晚，兩人回到學校，幸福的笑容也隨之消失，如同兩個陌生人，各自走著。剛坐下，就有同學傳來口哨：“班主任叫你們去辦公室”這一句晴天霹靂的話把我震住了，我們懷著一顆七上八下的心走進了辦公室。“你們知道我為什麼把你們叫來嗎？”“嗚嗚……我錯了，老師，都是她的錯。”一句斬釘截鐵的話把我怔住了，“什麼？你知道你在說什麼嗎？當初我們倆的話你忘了？還是……”我急忙說道，本來欲開口的他被老師打住了。“好了好了，現在不是計較誰對誰錯的時候，你們知道你們這是在幹什麼嗎？你們就像還未成熟的蘋果，摘不得也吃不得啊！”老師的一句話讓我徹底醒悟過來，我不顧一切地衝出了辦公室。當我不知該往哪走或要做什麼的時候，腦海裡浮現出一句話：“去跑步吧！把你的淚水都變成汗水蒸發掉。”我記得當時我跑得快虛脫的時候又躺下來大哭一場。
現在回想起來，不免有些傷感，更多的是無奈。是啊，青春期的我們，都會有一絲朦朧的情感，關鍵是我們怎麼去把握。而我就是一個最好的例子，這也讓我明白了：這時的我們是沒有真正的愛情，有的知識對對方的崇拜和青睞。
寫到這，我還要感謝一個在我生命的驛站裡給我方向的老師，謝謝你及時給予了我對的方向。
我要對處於青春期的我們說：“把握青春，不要讓那些阻礙我們渡過青春河的礁石所絆倒，讓青春成為我們成長的一塊鋪路石吧！
【篇四：青春啊青春】
青春期是我們一生中最寶貴的時間，在青春期裡，我們漸漸變得懂事，成熟，不再是以前的淘氣樣了。青春期裡每個人都有故事，現在就讓大家聽聽我的故事。
在我的童年時期，我是一個不願意去學校讀書的小孩，覺得學校沒有家裡自由，於是每天在日曆前都有我的身影，我總是期待日曆的紙張變成紅色，因為紅色就是星期六日，代表著又是玩的一天。在我等到厭煩的時候，我就會去撕日曆的紙張，直到撕到紅色的才罷手，這人都被我的舉動弄得哭笑不得，漸漸的，我厭煩，就開始喜歡去學校了，因為我發現學校裡有朋友的陪伴是多麼的開心啊，還有老師關心的話語，這些事情漸漸地吸引著我好奇的心……
剛步入青春期，我們還有一股稚氣，學習和生活上沒有太多的改變。而我在經歷那一件事之後，徹底地改變了自己。那是一個涼爽的午後，我們正在上物理課。物理老師是一個和藹的人，他從不發脾氣，所以我們班上他的課很吵，班主任常常批評我們，但我們班總有那麼幾個人搗亂。這時，我們班那幾個又開始他們隨心所欲的課堂活動了。其中有一個是坐在我後面的，他一直在那嘰嘰喳喳說個不停，我聽到這就火了，轉過頭就罵他，而他還跟我吵了起來，剛好這時班主任正站在窗戶那裡看著，我看著那個很吵的男生向窗戶，我也轉過頭去看，看到老師那表情我心裡打了個突，然後我和那個男生就光榮地請進了辦公室。
我們班主任是在學校裡出了名的凶惡，在去辦公室的路上我就想，這下肯定完了，因為我以前是辦公室的常客，老師早就警告過我了，這次又讓他撞上了，而且，剛剛他看到的似是我跟那個男生講話。想著想著，辦公室就到了，我剛走進去，班主任就開始那那個男生武器以，罵得那個男生差點哭了，然後就叫他回課室去了。那個男生前腳剛走，班主任就開始罵我，罵得非常難聽，連我父母都扯上了，完全不給我辯解的機會。罵我倒沒關係，我不能忍受他罵我的父母，所以我就和他吵了起來，說：“你只看到一部分，並不知道實情，你完全不給我辯解的機會，這算什麼，這就是你們為人師表的做法嗎？”班主任就平靜地說：“我只相信我看到的，為什麼我沒有看到別人而看到你，再說我早就警告過你了，你還有什麼好說的，如果你不想被人罵，不想連累你的父母，你就給我做好了，在這裡跑我吼沒用。”我就恨恨地說，好，你給我記住，我會表現給你看，證明我今天並沒有做錯，你等著看，說完，我流著眼淚跑回了課室。從許下那一句話開始，我每天都很努力地學習，上課也沒有再說話，辦公室時沒我了身影。期中考到了，測試考完，成績也出來了，我的成績超出他們的想像，我居然考了全級第二名。當在班裡表揚的時候，站在獎臺上的我流眼淚了，因為我做到了，我實現我的承諾，我並沒有丟父母的臉。班主任也表揚了我，這時我終於知道班主任的那一番話的含義了。
通過這件事，我長大了，不再是那個上課只會講話，只會挨批的女孩子了，我已經長大了，懂得學習的好處，並在書本里找到學習的樂趣。也懂得孝順父母，為父母爭光。
【篇五：青春啊青春】
青春，這個詞語對於我們來說意味著什麼呢？青春意味著對於我們來說是從一個年幼無知時期進入到一個嶄新的年齡段成熟與活力時期。
十五六歲的我們，正處於人生的花季。青春就好比是光芒四射的朝陽，讓我們充滿希望。青春是燦爛鮮豔的花朵，使我們心曠神怡，青春是……總而言之，青春只有一次，它來之不易，卻是一瞬即逝。我們唯有珍惜自己的青春年華，把握自己的青春歷程，讓我們的青春之花綻放得更加鮮豔！
去年，一個早晨我曾和幾個同學在小路邊漫步。在無意間看到路邊幾朵特別美的野花。它們綻放得十分嬌豔，似乎招來旁邊其它的野花的忌妒，更有旁邊的小樹垂涎它的楚楚動人。它們爭妍鬥豔，芳香四飄。我正陶醉於這一片芬芳之中，心裡感嘆著她的美。忽然我一旁的小敏（化名）正伸手要去採摘她，我立即阻止了她，並說：“青春是妙不可言的，而這些野花正處在魅力洋溢、絢麗多彩的青春期，如果我們殘酷地摧殘了它，那可是暴斂天物，就讓她盡情地綻放它的美吧！”可她卻反駁我說：“她遲早會失去她的美，她沒有堅忍不拔的意志，也沒有執著的精神，就算讓它自然生長也捱不了幾天。美是美在一時，過幾天她就會凋謝的。”說完嘟嘟著嘴，走開了。我不願意相信她的話，它們真的就那麼地脆弱麼？真的會那麼快失去它們的美嗎？果然，兩天後的一個清晨，我們又漫步在這小路上，我若有所顧地向野花的方向望去，發現往日豔麗無比的野花已經枯萎了，有一兩朵竟徹底地凋謝了。只看見她的一片片花瓣撒落滿地，我不敢相信也不願意相信此時我看到的一切都是真的。啊，她真的消失了麼？此時的我，感嘆著青春的易逝，一如這路邊開得正興的野花，短短兩天，它們竟然就這樣悄然無聲地離開了這個世界。
青春年華，流年似水，它總在人們的不經意中就匆匆逝去。朋友啊，我們要珍惜青春！讓我們的青春揮灑得更加美麗吧！俗話說：是金子，在哪裡都發光，我說，是青春，在誰的身上都閃亮。鮮花無語，卻煥發出鮮豔；青春無語，卻煥發出活力。但青春會像鮮花一樣，稍縱即逝。
青春如金，青春不復。啊，青春，你是上天恩賜給我們的神祕的禮物，我要好好珍惜你，呵護你，讓你在我身上呈現出別樣的神采！
【篇六：青春啊青春】
我，一個被父母視為掌上明珠，過著衣來伸手，飯來張口的生活。住著寬敞明亮的“宮殿”，吃著令人嘴饞的食物，玩著同齡孩子期盼的玩具……每天過著重複、單調的日子。
我，一個從未離開父母的孩子，總是躲藏在父母的翅翼下。風來了，我吹不到，雨來了，我淋不到。我從未想過外面的世界，也從未了解過外面的世界。因為我有一雙溫暖的羽翼將我庇佑，包圍。
我的天空總是萬里無雲，直到那一次……
那天，我不知道自己哪來的興致，想到後山探探險。我沒告訴我熟睡的父母，我知道他們一定會反對的，便寫了張紙條放在他們的床頭。爾後，自己隨手拿了一個揹包，裝上部分玩具，一點食物和一件單薄的衣服和一瓶水。胡亂裝進揹包，穿上一對布鞋就出發了。
一路上，陽光明媚，風意綿綿，一縷縷金色的陽光照耀在微波粼粼的湖面上，折射出一道又一道迷人的風景。一條佈滿青綠色苔蘚的小石路一直通向那遙遠的地方。不知明的鳥兒爭相鳴叫，不知名的花兒遍地叢生。
激動興奮地我拿出揹包的玩具，隨意玩弄起來。把麵包、餅乾一併拿起來，準備來個“大掃除”。我一會玩玩這，一會玩玩那的。絲毫沒有注意到天色，我繼續玩弄其玩具來，繼續尋找另一種樂趣。突然一陣狂風吹散了我精心佈置的傑作，抖落了樹上的綠葉，捲起了地上的枯枝。再仔細一看，天空哪還有一絲絲的光芒，一朵朵巨大的烏雲橫跨於天際。我心一慌，直到馬上要下雨了，我的第一反應就是叫媽媽。但發現自己身處於山林中時，一下子魂魄都丟了。我趕忙拿著揹包狼狽的沿石路返回，心裡想著父母會及時出現在我面前，但沒有，一直沒有，我不知道自己走了多遠，只覺得面前依然無邊無際。一陣狂風吹得我發了一個冷顫，我趕忙把衣服從揹包裡拿出來，慌亂地披在身上，我覺得自己快要倒下去了。突然，一顆顆豆大的雨粒滴在我的身上，我趕忙用揹包擋在頭上，馬不停蹄的趕路。終於一束白光出現在我眼前，我知道自己快要到家了，使把勁衝了過去，狼狽不堪的回到家。
那時正值16歲的天空，天上不再是那種讓我熟悉的景象。
16歲天空讓我懂得青春是跌跌撞撞的，青春需要我們勇敢情趣灌溉，需要我們去挖掘。
16歲的天空讓我們懂得，一個人應掙脫父母的庇佑，去飛翔，哪怕是飛出一步、半步。
16歲的天空讓我理解。玩具不是用來填補自己的空虛和打發時間的，應是尋找更有意義的東西。
16歲的天空，我懂了。
【篇七：青春啊青春】
像每個冬天如約而至，它來了。
放下《白雪公主》，低低頭看著腳下的路，有曾走過的足跡。或深或淺。而以後的路，抬頭！
在漫漫十多年中終於出現了“下一站”的標誌牌上，而整個車廂裡，都是看似輕鬆實則心虛的說笑聲，卻又是新鮮的。
開始憧憬著一顆心中總是上撲下跳的。原來這就是小時候朝思暮想的長大了。卻還未秉棄那份所謂的天真，可以為了一個玩笑認真，奮不顧身去努力。像正午的太陽，永遠不會疲倦。一個小追求，也為之樂此不疲，能跌倒無數次後毅然站起，這就是青春吧！
骨子裡透出的倔強，一切渴望實現的追求，一副天不怕地不怕的我行我素。不懂得怎麼畏縮，勇往直前，騎單車摔多痛也笑著哭。甚至口出狂言：自己就是下一個“比爾蓋茨”！像是夏天有勢必融化掉什麼的決心。這種青春才有的輕狂。
或許是搞不懂現實夢幻的真假，然後迷茫了。內內心的問題並不是出現了塌陷的空洞，也不是出現了黑灰色的山岩。那是什麼把我們弄複雜了？變得喜怒無常了？煩心事接踵而來，那張心事重重的臉下是一顆得不到宣洩的心。
我所不明白的是，究竟是這過程太漫長，還是自己太過渺小？為什麼找不到能將它適當對接在自己路徑上的方式？
窩在床上懷念童年，再也回不到的無慮。開始發牢騷，抱怨了：原來青春也不過如此！
從懵懂到成熟，從張揚到內斂，從迷茫到清醒，彷彿也就那麼一瞬間的事。慢慢的開始適應了，把自己一直關閉著生命在這樣一個萬物復甦的季節，能遇到什麼養的愁緒和心事呢？
是自己十幾年的，明白的不明白的，衰弱的蒼白的，幼稚的可笑的，迫切的茫然的，越過邊界的，迷路的休息的……
但這段青春，必是刻骨銘心的。
【篇八：青春啊青春】
青春，青春是什麼呢？有人說：青春是一日之晨，青春是四季之春。青春如朝霞；青春如早春；青春如萌發的花朵兒，是一切事物中最美好，最具有活力的。青春裡有甜蜜也有苦澀。
青春時的我們是頑皮的，我們愛玩愛鬧，喜歡和崇拜明星偶像，總也愛幻想，幻想著能坐上摩天輪遨遊太空……青春時的我們是叛逆的，我們內心充滿叛逆，經常會犯錯，不接受批評。以前的我，會好好反思自己，找出自己的做得不對的地方。而現在，心中便會出現一位天使和一位惡魔，而自己每次都會去放縱心中那位邪惡的惡魔，去責怪父母、老師，認為一切都是父母、老師的錯，自己毫無反省、悔改之心。
我認為“青春”是我們做得讓自己後悔的事情最多的時期。在這些時候，我們頑皮、叛逆，做過對不起老師，對不起父母，讓他們傷心、難過的事情。在這裡，我對他們真誠的說句說“對不起”。在這一段時間，這三個字從我們嘴裡說出最少的三個字，並不是我們犯錯的少了，而是我們覺得說出這三個字失面子。而正因為這時我們的無知，做了多少自己以後後悔莫及的事。
我認為“青春”是最值得我們珍惜的時候。是我們學習的最好時機。而現在，我們又有多少人會去珍惜，有多少人會去好好地學，青春只有一次，我們都應該好好得去珍惜它，以免以後回首往事後悔莫及。
青春啊，青春，你是我們最不值得錯過的時期；你是我們最值得反省的時期；你是我們最值得珍惜的時期。
【篇九：青春啊青春】
似水年華，時光易逝。從不感嘆時光變遷的我，在得知年長我20歲的姐姐的經歷後，卻對此有了深切體會。
那年，她15歲。她熱衷於收集有關海洋的一切東西。她從世界地圖中撫摸它，從攝影作品中感知它，從詩歌中感受它。她是個奇怪的女孩兒，她對大海有著宗教式的狂熱。為了不被父親責備，姐姐總是把她的至愛珍藏在床底，趁夜深人靜之時自娛自樂。姐姐珍惜著她收藏，不肯給任何人觸碰。
一次，姐姐借來一本心愛的書，她被美妙的綺想帶入了一個嶄新的世界，那是個美輪美奐的海洋天堂。那裡，有一塊沉沒的大陸—亞特蘭蒂斯，靜靜地躺在海底。它像睡美人般沉睡在被世人遺忘的角落……她多麼想去目睹這些奇景啊！這時，一幅大西洋插圖映入了她的眼簾……
那幅畫宛如處在月之海、雲之端的人間仙境。皎潔的月光撒在銀藍的大西洋上。此刻，她如同身處大西洋，柔和的海浪聲聽起來格外舒服，她任憑鹹溼的海風在身上徐徐吹著，好不快活！她的心沸騰了。於是，少年的她起了佔有之心，將插圖剪了下來，藏在枕頭下。要是能去大西洋該多好！她無外乎這麼想。夢裡，似乎還是那片望不著邊際的大西洋。
但很快的，書的主人知道了圖片的丟失，與姐姐大吵了一架。自知理虧的姐姐卻死活不肯將圖片交出來。她用青春執拗，去捍衛自己的夢。後來那位同學把這件事告訴了嚴厲的父親。
想起父親那嚴肅的臉，我能想像姐姐的悲慘下場。在父親的斥責與鞭打之下，姐姐馴服了，將圖片還給了同學。從那時起，她再也沒有收集過關於海洋的任何東西。
生活緩緩如秋水般前進，如今三十五歲的她已經是倆孩子的母親。當年的蓬勃氣早已消磨殆盡。我跟她談起她的海洋天堂，她一笑而過。可誰也沒有想到，那些至愛，她仍然珍藏。夢想與現實總那麼天差地別，或許姐姐這輩子，都去不了大西洋。
或許現在的她是幸福的，但我在她身上看到了青春流逝的痕跡。青春逝去的美好，化作一群舞動的蝴蝶，而這些蝴蝶終有一日要在我們身邊悄悄消失。
現在的我，不驚慌花樣年華的逝去，因為，這一切總會來的。也許現實也會與我所執著的夢背道而馳，我也絕不輕言放棄。我不要像姐姐一樣，靠回憶向青春的海洋舀取一杯水解渴。海水是鹹的，不能飲。
春之青 篇8
國二作文 ,754字我一直在考慮，青春是什麼？也許是像漫畫中那樣，盡情揮灑汗水和激情的階段；也許是在大人眼中一段無關緊要的時光。但是，真正的青春到底是什麼呢？我不懂。
青是顏色，是生機盎然的青色。一如那生長出來的嫩芽，讓人感受無限的生命力。讓我想起了一年一度的運動會。那時的同學們也是像那顆嫩芽一樣，陽光，活潑，少年們身上的活力從動作、語言、表情發散出來，並瞬間傳染了整個操場。同學們在盡情地歡笑，盡情地揮灑汗水，盡情地為自班選手加油，吶喊！運動員們臉上的汗水在陽光的照耀閃閃發光，他們和同學擊掌，和對手握手，“後勤部”的同學把礦泉水一箱一箱地往“前線”運，一條條的毛巾出現在運動員手中。燦爛的笑容出現在每個人的臉上，就連平時最沉默寡言的同學，也會多說幾句話。
春是季節，是生機盎然的春季。春遊應該是最能體現春天的活動。同學一掃平日裡埋頭學習的沉悶樣子，大家聚在一起聊感興趣的話題，絲毫不提關於學習的話題。老師都沒有像往常一樣，讓我們寫一篇觀後感，只是笑著看著我們聊天。不知是哪位同學提出的餿點子，提出讓老師唱歌。車上的氣氛瞬間高漲了起來，大家一聽，萬眾一心地開始起鬨，支援聲浪一波比一波高，老師招架不住，只好答應。同學們一聽，便更得寸進尺了，有的掏手機，有的拿出了照相機，齊齊地對準了老師。在老師唱完之後，大家又一邊說唱得超難聽，又一邊把視訊儲存。那時每個人都笑得那麼燦爛，照亮了因學習而灰暗的心，在我的腦中變成了一張永不會褪色的畫卷。
青春，青春！生機盎然的顏色和生機盎然的季節，所形成的一段生機盎然的時光。
我想我知道了青春的真諦。它摸不見，看不見，聽不見，嗅不見；卻無處不在。它有人嘲笑，有人讚美；卻不曾消散。它就像清晨出現的朝陽，耀眼卻溫暖；它就像請朋友吃得那個冰激凌，味道甜美。它就是春天中出現的一株新芽，朝氣蓬勃。
留住青春為青春而歌 篇9
國三作文 ,742字是什麼時候起，初春的花蕾沐浴著陽光雨露清風白雲，孕含著豐收希望，悄然一瓣一瓣極鮮豔撩人地綻開，散溢位馥郁泌人的芬芳氣息。
是什麼時候起，楊柳青春般柔韌圓潤的身段兒，細姿玉雕般潔白明麗的臉盤兒，在我們生命的年輪裡刻下了雋永的青春，無邊的風韻……
然而我會不驚然地說是從青春起我的生命如此地美好。
但是時光如梭，轉眼間我們將為美好的青春而告別，別為即將流逝的年華而唉嘆，別為即將流走的青春而苦惱，因為青春是美麗的，青春是永駐的，青春時時刻刻都伴隨著你，無處不有，無處不在，為已流逝的青春而暇想，為即將到來的青春而喝彩吧！
青春給我們的童年增添了無窮的色彩，為我們的生活增添了陽光，可是有人為青春而嘆息，青春流逝的太快，我沒有把握青春的時光，因此無比後悔，別為此而唉嘆，因為青春並未流逝，它默默地珍藏在你的心底，你可以時常品味它。
青春如一條亮麗的風景線，它可以讓你看到世間的一切醜惡與真假，讓你辨析世間的真善。
在你遠航的海洋上，不免會遇到狂風暴雨，但不要因此傷嘆，因為暴雨之後必是碧綠的天水一色。
也許在你攀登於崇山峻嶺時，不免會遇到荊棘，不要因此害怕，因為險阻過後，你腳下便是蔚藍的天水一色。
……
也許在你生活中，青春必將會因時光流逝，千萬別自責，因為青春它是默默地珍藏在你的心底，只等待你去慢慢地品嚐與回味，你會不然地發現它也是一種很淡很淡的情愫，很雅很雅的氛圍，是一種很美很美的意境，你無需把它看得太神祕太偉大，其實它即在你身邊。
我們為青春高歌，為青春喝彩，為青春而唱，唱出我們美好的生活，與回味無窮的童年，歌出我們青春美好的回憶。
朋友們，時光已漸漸流逝，我們挽手共同留住青春，為我們青春而歌，即使是一滴小珠，也會被我們唱出一片海洋，即使是一顆小草，也會被我們唱出一片綠洲。
暮春踏青 篇10
國小六年級作文 ,633字一轉眼清明節就到了。從快節奏生活中脫離出來的我得以有時間細細品味春的姿態。
驚訝地發現門前的桑樹上有小桑果探頭，桑葉也有巴掌那麼大了。公園的桃花紅了一樹，花瓣在一池春水中像無數小船。我靜靜地看了許久。
第二天，我在父母的帶領下來到了豐山腳下。我飛速跑過一片雜草叢生的荒地，三步並作兩步上了山。
路旁幾棵落葉松向我伸出了青綠的“手臂”，松下的草棵中隱約可見藍紫色的酒杯狀小花。一隻很大的螞蟻匆匆從我面前跑過，鑽到一片紫藤葉下面去了。我用手扯了扯那根比大拇指還粗的藤蔓，有種春天般柔韌的感覺。不遠處的一個大坑內滿盛著雨水，坑旁腐爛的落葉中已冒出了新的生機，一片一片地昂著頭，嫩芽像小針兒似的指向天空。
爬到山頂低頭望去，大片的蒼翠中映著新鮮的青翠，間或夾雜幾點鮮紅，彷彿夜空中閃現的明星。舉目四顧，自己似乎離藍天近了許多，雖說沒有“俯首白雲低”的壯觀，卻也有“舉頭紅日近”的氣概。即將落山的太陽把周圍的天染得一片血紅。
下山的時候，周圍的事物似乎都仍是老樣子，滿目青翠。然而當我下到山腳時，那片雜草叢卻在我眼中變了樣—
每種草都搭配得恰到好處，錯落有序，再不像是毫無次序的雜草叢。草間立著幾棵小樹，不高，但筆挺如柱。斜斜的陽光穿透樹葉、草葉，把它們照成了碧玉的顏色。黑土也添了幾分光澤。
樹枝上停著一隻白尾鳥兒，骨碌著眼珠瞧著我，歪了歪小小的腦袋。幾隻小蟲爬上高高的草莖，伏在上面抖著翅膀。遠方偶爾傳來一兩聲鳥鳴。
我默默地看著它們在夕陽中融為美麗的一體……
暖春踏青 篇11
國小四年級作文 ,532字三月，春暖花開，生機勃勃，我們終於迎來了盼望已久的春遊。
我們乘坐著旅遊車來到藍美莊園，一塊碧綠的大草坪映入眼簾，一棵棵大樹矗立在草坪的四周，像一個個站崗的士兵。那裡的空氣特別清新，可以讓你忘掉所有的煩惱。
學校在那裡進行了兩項比賽，分別是“八字跳長繩”和“25米往返接力”。每個班的同學為了自己班的榮譽而拼搏，最後，我們班獲得了四年級組的第一名，贏得了兩份禮品。接下來，我們跟隨著老師，遊覽了許多風景區，有兒童樂園、火龍果農場、時光迴廊……其中讓我印象最深的地方是兒童樂園。裡面有著許多可以玩的遊戲，如：夾娃娃機、打CS大戰、糖果機、太空飛船、投籃、碰碰車等，玩每個遊戲都要付兩元硬幣。大家玩得很入迷，很盡興。
最後一項活動是各班在班主任的帶領下，拍照合影留念。我們先找到一個風景優美的地方，隊長和班長拿著隊旗，我們在下面擺著各種動作，拍下了許多照片。
美好的時光總是過得飛快，春遊在一片歡聲笑語中畫上了完美的句號。這次春遊，不光讓我們學會了要齊心協力為班級爭光添彩，還讓我感受到，春天的到來給藍美莊園帶來了絢麗的色彩。謝謝你，藍美莊園，是你讓我知道，原來春天是一個多麼美好的季節。
草色青青 篇12
國二作文 ,445字四月的春天，粉得可愛，綠得清新。沒有“濃妝”的妖豔，也褪去了“淡抹”的素雅。
門前的小溪流潺潺流過，輕輕的叮咚聲奏響了春的序曲。幾隻小黃鴨漫不經心地遊著，依稀可見那褐色的小腳丫調皮地撥著水。水花濺在岸旁的青草上，在陽光的照耀下，似一顆剔透的水晶。接著滾到葉間，腰身輕輕一彎，那水珠便潤在根旁的一方泥土裡。待鴨子游遠，水面又隨著風輕輕波動，變幻著不同形狀，宛如一場魔術表演。
來到身後的這片草地上，草的顏色擺脫了三月的稚嫩，換上了成熟的裝束。裡面星星點點夾雜著不知名的小野花，清香撲鼻。泥土黝黑，草色碧綠，花色繽紛，幾個小孩在這草地上肆無忌憚地玩耍著，笑靨如花，是這春天最美的倩影。
古城牆下，斑駁的牆磚訴說著歷史流年，磚縫透出春的訊息，恍惚間彷彿穿越了似的，在這美景之下，棲息著富有生命活力的生靈，踏著木屐，感受“小扣柴扉久不開”的等待。
忽然，淅瀝的雨絲隨著春風柔和地吹落下來，景色又朦朧了，佇立良久，悄然離開。
陽春踏青 篇13
國小五年級作文 ,735字週末，我和爸爸還有妹妹在家裡，我做完作業提議要不要去踏青？正好天氣也挺好，很適合到外面踏青，享受陽光、享受美景、踏青漫步……爸爸和妹妹十分贊同，畢竟在家十分地悶。
爸爸想了想詢問我說去草邦水庫吧？我和妹妹勉強點了點頭。說走就走，我們一路開車來到草邦水庫。
下了車，爸爸指了指前方對我說，這就是草邦水庫，是談水湖，裡面還有很多魚，看那兒還有幾個釣魚愛好者坐在那靜靜地等待魚兒上勾呢。
走到水庫的岸邊，眼前碧綠碧綠的湖水，彷彿是一塊碧玉。湖面上一隻白鷺，時而翩翩起舞，時而自由飛翔。湖的邊緣有兩座超小型“綠島”，一隻肥肥大白鵝，時而泡在水裡遊，時而上“綠島”晒太陽。岸邊湖水稀淺，水草吐露新芽，有一群小蝌蚪正在找媽媽。我牽著妹妹的手穿越過“綠島”，奔向湖心的小亭子。從湖中看湖外，陽光下，微風輕拂湖面，湖面波光粼粼。此時，我不經意吟起那詩句“日出江花紅勝心，春來江水綠如藍”。我低頭凝視湖底，泥鰍從泥土表層鑽過，泥土就像爆炸了一樣，炸出一團團灰色的“蘑菇雲”；四條小魚遊在一起，像是要去同學聚會，開開心心的。此景此情真是太美妙了！
走出湖心小亭子，我們慢悠悠繞湖一圈，準備回家……
我發現，在這美好的陽春三月裡，路邊上的樹木枝葉和小草都是嫩綠嫩綠的。特別是樹木，因為夏天快來了，樹木馬上要換上碧綠碧綠的新衣裳。可小草不緊不慢似換未換，還是那樣的鮮嫩，那樣的翠綠。還有許多不知名的小花，雖然很不顯眼，但是在這個春天裡它們綻放的是不同的美麗。
陽春出門踏青，欣賞著大自然的美，真是一件十分愜意的事！
綠色青島我的家 篇14
國小四年級作文 ,983字青島，是一座繁華的海濱城市。清代蒲松齡的名詩，“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間“，更是為這座城市增添了揮之不去的神祕色彩。如今，青島在古代的遺藏上冉冉升起，城市的新面貌更是值得一番訴說。其中最令我印象深刻的便是青島觸目可及的綠色。
12月的天氣，其他北方城市可能已經白雪皚皚，但青島依舊擁有一片新綠，尤其是我姥爺居住的小區。請跟隨我的鏡頭來參觀一下這裡：小區綠化率達到了30%以上，中央景觀近30000平米，是一個充滿生活氣息的溫馨家園。小區是青島十大造景居住地之一。其造園理念以碧海藍天為背景，以綠為底色；這裡有波浪形曲線的水景、島狀空間和開放的草坪等，一入其間，便讓人流連忘返。同時，這個小區的造景手法巧妙地運用了“對景”、“借景”、“障景”的園林建造理念，通過點、線、面的結合，將不同的組團景觀錯落點綴於社群之中，使居住在此的人們無論在任何地方都可以享受到大自然的風景，而我也有幸在這裡留下了許多“精彩”瞬間。居住在此的人們也特別愛護這裡的一草一木，因為大家深諳，保護環境是每個人的責任。
小區環境有獨到之處，而我姥爺的家也有綠色在“蔓延”。姥爺家如同一處文人雅居，家裡的綠色跟酷愛潑墨揮毫的姥爺相得益彰。閒暇時間，我經常幫姥爺照料他的花花草草。你們見過上牆的綠蘿嘛？它“張牙舞爪“恣意生長的樣子成了家中一道特有的風景線，哪怕大掃除也無法撼動它堅實的地位。看著滿牆的綠蘿，姥爺大筆一揮，就是一句“海記憶體知己，天涯若比鄰”。新綠配墨黑，此中典雅，別出心裁！我經常問姥爺，姥爺，你經常看這花花草草心情一定好，寫字也帶勁！對不對？姥爺意味深長地說：“好孩子，和諧社會不光存在於人與人之間，人與自然之間構建的和諧更為重要。我之所以寫字不差，是因為受到綠色的薰陶，我坐在這裡便是一種說不出來的心靈的治癒“。我覺得姥爺的話比他的字更帶勁！
保護環境，人人有責，作為社會的一名成員，我們應該為保護環境，美化家園作出自己的一點貢獻。愛護家園，重任在肩。讓我們手拉手，牽動全社會，以實際行動積極投入環保活動。我愛我家，我愛青島瑰麗的藍色，更愛她含蓄的綠色！
春色滿葵園 篇15
國小五年級作文 ,618字春天慢慢走過來，花是最美的；可是這種美麗在百萬葵園更是異彩綻放。
一進大門，映入眼簾的是“百萬葵園”四個大字，它在陽光的照耀下更加光彩奪目。大門旁邊那幾個可愛的吉祥物—卡通貓咪，正張開手臂歡迎我們的到來呢。
走過金光閃閃的大門，就來到了林蔭道，道路兩邊的大樹像保衛祖國的衛士一樣，為我遮風擋雨。
我們進入了花的海洋，舉目四望：怒放的玫瑰花，嬌羞的蝴蝶花，豔麗的海棠花，熱情似火的向日葵，富貴大氣的牡丹花……處處花團錦簇、奼紫嫣紅。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，更為花海又添了幾許春色，真是“人在花中走，如在畫中游。”
不知不覺中我們來到了動物谷，活潑可愛的小狗搖著尾巴向人們問好；黑白相間的寵物豬，正在津津有味地吃著午餐；行動敏捷的松鼠此時卻懶洋洋趴在樹上睡覺，毛茸茸的大尾巴可是它的被子呢；愛饒舌的鸚鵡今天一言不發，真讓人有點失望。
我們依依不捨地離開動物朋友們，又踏入了歡樂的世界，有許多許多的遊園專案：飛吧、踏吧、智力吧、滑吧……我最愛的是滑吧，那是一個七八米的滑梯，每一層都有不同的色彩，滑下去有如在七色彩虹中穿梭。
在歡樂的世界瘋玩過後，又來到動漫天地，各種各樣的動漫人物把我們的眼球一下子就吸引住了：多啦A夢、開心超人……一個個臘像栩栩如生，耳邊傳來動畫片的主題曲，我們忍不住跟著唱起來，那歌聲在場館裡迴盪。
快樂的時光總是那麼短暫，雖然百萬葵園我已來過三次了，但是故地重遊還是讓我流連忘返。百萬葵園，你叫我怎能不愛你？
校園春色 篇16
國小六年級作文 ,586字春姑娘光臨校園，春光爛漫百花爭豔，你發現了嗎？春風拂過，大樹小樹抽出了新枝，地上花兒草兒冒新芽。在這陽光明媚的四月，跟我一起遊覽校園吧。
餐廳旁那條鵝卵石鋪成的小路邊綠草茵茵，迎春花正鼓著金黃的小喇叭。乘涼椅腳下一棵棵金銀花攀著椅背拼命伸長自己的胳膊，好像在比誰長得高。月季花的新葉呈紅褐色，還圍著一圈小鋸齒，真神氣。餐廳後的花園裡，一株株不知名的半米多高的小苗苗，細密的枝條上佈滿了紫色的小花，整片看上去宛如紫色祥雲。幾棵國槐、龍爪槐是護衛，保護著這個後花園。
沿路向東走，靠近北門的菜園裡各種綠色蔬菜迎風搖擺。再向東望去，是一處微型小山坡，便是果園了。桃樹開滿粉花，梨樹開滿白花，李樹、山楂樹被落後頭了。還有藤蘿架下的兩排葡萄，剛長出的巴掌狀的葉子上，還有一層發白的絨毛，像是絨布一樣。
最特別的要數操場東圍牆，像是花園又不是花園的長長綠化帶，這裡花草樹木姿態萬千，蔚為狀觀。法國梧桐威風凜凜，紫葉李雪白的花瓣散發出淡淡的清香，廣玉蘭綻放燦爛的笑臉，小竹林青翠欲滴，偶爾傳來幾聲鳥兒清脆的啼叫。榆葉梅、薔薇花、蘭花含苞待放，引來幾隻勤勞的蜜蜂，熱鬧非凡。
轉了一圈，來到了南門廣場。高大的三河雕塑周圍是一層層小花壇。最外的花壇裡面各色蝴蝶花俊俏得不得了。尤其是人稱富貴之花的牡丹花，開得那大麼，粉嘟嘟的，香噴噴的，真令人陶醉！
春天的校園生機勃勃，給人希望，催人奮進。
春色依依情綿綿 篇17
國小五年級作文 ,744字春天，似一位穿著綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了刺骨的寒風，將溫暖與清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋住炎熱，卻將綠色奉送給人間。人們都喜愛春天，愛她的鳥語花香，愛她的桃紅柳綠，愛她的欣欣向榮。春天，使萬物充滿了生機。
春天的清晨，當第一縷金色的陽光穿過似乳白色輕紗迷濛的薄霧，照亮了迎春花嬌小的含苞欲放的花蕾。這束富有魔力的陽光喚醒了它們，“啪、啪、啪”這沉睡了三季的迎春花在那短短的時間裡綻放；這像徵著春天的使者感受到了春天那潮溼的泥土的氣息；這春天的“花之號手”又一展風采！那金子般的花瓣一片片小巧玲瓏，彷彿每一片都是經過精心打磨而成。迎春花散放著的一陣陣清香，將春天的第一絲花香奉獻給大地。
春天的夜晚，十分的靜謐。深藍色的天幕中嵌著一輪皎潔的明月。月光如水，銀白色的月光撒在杏樹上。神奇的月光使杏樹開始騷動，一個個小骨朵慢慢地慢慢地，在月光下綻放。一朵朵冰清玉潔的杏花穿著潔白的連衣裙，在深藍的夜空裡，在月光的映襯下，在微微的夜風中舞動著輕盈的舞步，是那樣的迷人。
春風和煦地吹著，輕拂著柳枝，柳枝萌發出新芽。一片片嫩綠的葉子點綴著蒼翠欲滴的枝條，讓我不由想起了賀知章的千古名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”柳枝在柔風中扭動著纖細的腰肢，那麼婀娜多姿，那麼美麗妖嬈。
小草從地下探出一個個小腦袋，它們揉揉眼睛，伸伸胳膊，睜開朦朧的睡眼，驚奇地望著這個五顏六色的世界，它這個大家族才是春天的一大主體。
春風吹綠了草地，吹皺了湖水，吹紅了桃花，吹動了枝條……小草青青，楊柳依依，花兒綻放……春風用五顏六色把萬物勾勒出一條條柔和起伏的優美曲線和幻影。
春色綿綿，春天為我們展現出一幅多姿多彩的畫卷。此刻，我彷彿變成了一隻花蝴蝶，在這如詩如畫的春景動畫中盡情舞動，流連忘返……
家鄉春色 篇18
國一作文 ,525字春姑娘悄悄地來到人間，用她那巧妙的雙手，把大地裝扮得像一位絢麗多彩、生氣勃勃的小姑娘。
遠處的小山坡添了一層新綠衣。小草偷偷地從地面探出頭來，張望著外面的世界。樹木爭先恐後地長出新芽，好像在爭著為小山做衣裳。
小山腳下的果園，滿眼都是五彩繽紛的景象。柿子花落了一地，給大地鋪上了一塊黃地毯。小朋友們小心翼翼地把它們撿起來，編成花環套在頭上；串成小鏈，戴在脖子上。桃樹開花了，一朵朵粉紅粉紅的花兒掛在樹枝上。桃花蒂旁有一點小小的嫩綠的新葉，就像一位害羞的新娘，躲在轎子的紅布簾後一樣。
果園前面的稻田，耕牛已翻開黑色的沃土。不時有一兩隻燕子銜著泥在田野和農家間穿梭。它們歡快地叫著，好像在報喜似的說：“春天到了！春天到了！”
稻田邊的小河，鴨媽媽帶著她的孩子們，在水中盡情地遊玩，“嘎、嘎、嘎”歡快地唱著，好像在唱著春天的讚歌。我不禁想起了蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
人們呢？他們在忙著春耕。一年之計在於春啊！他們戴著帽子，披著雨衣，在細細的春雨中插秧。他們把希望插到了田裡，他們憧憬著有個好豐收呢！從田野一眼望去，是望不到邊的綠色，中間夾著幾條像白色的帶子般的公路。遠遠望去，仿如畫幅。
家鄉的春色是那樣的美不勝收，我愛這個春天！
春色滿園 篇19
國二作文 ,506字春天像童話中的仙女，所到之處，萬物復甦，樹木抽枝發芽，鮮花綻開笑臉，大地披上綠色的盛裝。
春姑娘邁著輕盈的步伐俏俏地來到校園。芒果樹綻出了嫩芽，大葉榕抽出了新枝，小草偷偷地從泥土裡鑽出來，沐浴著這片明媚的春光。你瞧，幾隻小鳥在榕樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，像在歌唱著春的到來。同學們就在這春天裡學習著。你看！他們手裡有的拿著英語書，默背單詞；有的捧著語文課本，嘴裡喃喃地念著；有的三五成群地圍在一起，熱鬧地討論著習題……你聽！教室裡傳來的琅琅讀書聲，不正是向“四化”前進的腳步麼？
我不僅愛生機勃勃的校園，也愛寧靜祥和的雨景。
春雨淅淅瀝瀝，飄落大地，織起了一張無涯的，綠茸茸的地毯，整個大地一片生機。
雨霧瀰漫，雨珠兒串起一個大珠簾。如煙如雲地籠罩了整個校園。快樂的燕子穿來穿去，想用尾巴裁剪這無邊的雨簾……
綿綿春雨，灑在樹葉上，沙沙沙作響，像少女輕撫琴絃，小水珠飄落在花瓣上，滾動著，聚集著，凝結出千萬顆閃亮的珍珠，小草伸展著身軀，頂著亮晶晶的露珠，像翡翠般綠得發亮。
啊！春雨，你是春姑娘忠實的使者，滋潤著人們的心田，撥動著人們的心絃，賦予人們無限的希望。
在這美麗的校園裡，祖國的花朵正競相開放，爭奇鬥豔！
校園春色 篇20
國一作文 ,721字春風來了，春姑娘悄悄地走進了我們的校園。一切都像受了魔法似的，探出腦袋接受著春天的召喚。仔細看，原來校園的風景也別具風采。
進入校園，校園的門口就有一棵木棉樹，有的含苞待放，有的嬌豔欲滴，有的百媚生姿。它們在枝頭絢爛地綻放，火紅的熱情把我們賞春的熱情也點燃起來，彷彿要燃燒了這春天罷。
再往裡走，那兒生長著許多的灌木叢，有暗紅的，有深綠的，像一個個爭寵的妃子，密密麻麻的，特別引人注目，好像在告訴人們，它們也是這校園春天的一部分。
我彷彿也融入了這迷人的春色中，不知不覺中，我來到了我們平時運動的籃球場。可別說，其實籃球場中也有一番春色。籃球場的周圍包裹了許多的樹，粉紅的紫荊花配上嫩葉兒，是這春天中最迷人的風景。籃球場也有許多的同學們在打籃球，他們貌似也受到了紫荊花的鼓勵，正奮力的與其他同學“戰鬥”呢，他們是這校園春色最有活力的代表，使這校園更美了。
再這籃球場旁有著兩棵打樹，它們相互依偎在一起，在這美麗的校園裡，在這生機勃勃的校園裡，它們難道是相戀了？在這兩棵大樹旁，有個橢圓形的跑道，跑道中間則是一片綠油油的草坪。放眼望去，猶如一片碧綠的海洋，使人感到舒適與恬靜。此時此刻，一陣清風襲來，我閉上眼，感受著這春風帶來的絲絲愜意，頓時，心中的所有煩惱都煙飄雲散了。
繞過學校的教學樓，便是學校留給學生們的停車場了。那不僅是停車場，還是“芒果天地”。那兒長滿了芒果樹，樹上許多的芒果花。空氣中飄逸著芒果花的香氣，磬人心脾。尤其是雨後的停車場，更是充滿了芒果花濃郁的味兒，雖然一開始聞會感覺有點膩。但聞久了以後，你會愛上這個味道的，一定。當然，這樣的停車場是春天的專屬。
木棉花，籃球場，芒果樹……它們共同構造成了校園最美的風景！缺一不可。