春的前奏相關作文20篇
春的前奏 篇1
國小四年級作文 ,629字在一個寧靜的夜晚，一個優美的身影在叢林間來回穿梭，遠處望去好像在灑落些什麼，又好像在悄悄細語。好奇心油然而生，好想知道她在幹什麼？趕緊挪動腳步輕聲靠近。
原來是那穿著輕紗綠衣，在給春天新增光彩的春精靈呀！她扇動翅膀來到一片空地上，剛剛從土壤裡探出頭的小草們湊過來問春精靈：“春姐姐，春天是怎麼樣的呀？”
“春天是綠色，是植物茁壯成長；春天是藍色的，是小鳥們在藍天翱翔；春天是紅色的，是太陽公公露著紅彤彤的笑臉；但春天也是灰色的……”說到這裡春精靈有些欲言又止，忍不住傷心的落下眼淚。小草們看著她驚奇地問：“怎麼了春姐姐，您為什麼傷心，為什麼春天也會有灰色的？”
只見她一邊流淚，一邊說：“因為人們大量排放汙水，製造有毒煙霧，還砍伐樹立，把一些色彩絢麗的地方漸漸失去了往日的光彩，慢地這些地方就變成了沒有生機的灰色。”說到這裡春精靈哭的更加地大聲了，小草們也著急起來，趕緊安慰她並說：“春姐姐請別哭，別哭，雖然我很渺小，但是我能幫您做些什麼呢？”春精靈聽了小草的訴說，停止了哭泣，認真地想了想說：“親愛的小草們，請快長大這樣就能給地球輸入源源不斷的新鮮空氣，歲月如梭總有一天能通過你們小小的力量有所改變！”聽到春精靈的回答，小草們爭先恐後的頻頻點頭。
這時只見春精靈扇動翅膀，拿起手中的魔法棒輕輕一揮，變出了晨間的露珠灑向小草們，讓它們沐浴在這心曠神怡地環境裡茁壯成長，然後拍動翅膀帶著溫暖的笑容飛走了。
一天天過去了，小草們努力的淨化著空氣，為春天新增著光。
春天的前奏 篇2
國小四年級作文 ,542字不知不覺，春天的腳步近了。我竟然提早看到了春之國派來的使臣。
一天早上，我剛醒，窗外就響起一陣叫聲。“布穀、布穀……”，叫聲此起彼伏，時長時短。充滿好奇的我，快速穿好衣服跑出去。一看，我的天哪，陽臺上站著一隻布穀鳥！它擁有美輪美奐的四色羽毛和保持得不錯的身材。看到我，它依舊用清脆的聲音歌唱著，一點兒也不害羞。過會兒，它在窗臺上跳起“踢踏舞”，開心地不得了，儼然像一位接受過訓練的舞蹈演員。突然，它啄了啄玻璃，似乎在向我問好，我也微笑表示回禮。過了一兩分鐘，它歪了歪腦袋，撲哧一下，雙腳懸空，舒展雙翼，振翅高飛，一瞬間沒了蹤影。
洗漱完畢，我趁著空閒時間，再次來到窗前。不大一會兒，一對黑白相間的燕子從遠處滑翔而來，落在較近的一棵樹上。它們在樹枝間飛來飛去，嬉戲玩耍，看著就如同兩個形影不離的朋友。忽然空中又飛來一隻不知名的大鳥，色彩斑斕，尾巴比燕子的還要長。它扇動翅膀，急急忙忙地向前飛去，似乎要回到巢中哺育小鳥們。目送著那隻大鳥遠去，我的目光又追隨那對燕子夥伴，啊哈，它們正在咬耳朵，竊竊私語呢！
鳥兒來了，春天也就正式地來到了。花開了，草綠了，孩子們活潑起來了。讓我們盡情享受這明媚、愜意的春光吧！
清明節的前奏 篇3
國一作文 ,564字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首詩充分展現了清明時的風采。今日正值清明前夕，我們七年級全體師生來到了烈士陵墓，進行祭奠。
我們懷著激動的心情踏上了掃墓之旅。一路上，大家說說笑笑，一身輕鬆，儼然將這次活動當成了一次春遊。路，我們還在走，但體力缺不配合的告罄了，路旁的野花爭奇鬥豔，在春風的吹拂下左右搖擺，分外妖嬈。不過，此時此刻在我們眼中卻好像在嘲笑我們一般。在萬分煎熬中，我們終於到達了目的地。
整理好心情，我們整齊的站在烈士的陵墓之前，用默哀的形式為烈士的亡靈所祭奠。我們還向烈士墓敬獻了花圈，希望以此來表達對他的感謝和敬意，是他們拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換取了今日的和平。之後，我們全神貫注的聽了老師和學生代表慷慨激昂的講話，依依不捨得離開了那裡，結束了掃墓的活動。
歸途中，以前的疲憊與不情願，一掃而盡，取而代之的是滿腔的嚴肅與感激。回去的路上，大家的態度煥然一新，邁著整齊的步伐返校，心中感受頗多。
我們應該感謝烈士，是他們換來了今日的中國。烈士們賦予了我們太多的美好，人們應當用一顆美麗的心靈去回報他們，親手撒下希望的種子，待來年春天的時候，為祖國穿上新裝。播撒種子，收穫希望。以後，我們應該多進行此類活動，來回報他們。
清明的前奏如此動聽，它圍旋在我們身邊，久久無法逝去。
春的協奏曲 篇4
國小六年級作文 ,777字春是那麼令人迷戀！
天空中，春風簇擁著雲，給大地帶來了一場場迷離的雨。綿綿的雨絲，漸漸形成了密密的雨簾，如千萬根繡花針從天中灑下，也似千萬根細絲，迷迷漫漫，籠罩著整個大地。
小草從岩石縫裡小心翼翼地探出了頭，輕輕扭動腰肢，儘管臉上還掛著幾顆淚珠，可還是迫切地想瞧瞧這繽紛的世界是什麼模樣。那星星點點的嫩綠，在廣袤無垠的大地上顯得那樣孤獨，渺小……
被草襯托的才是焦點。草地上一簇簇金鑄玉雕的花兒正爭妍競秀：國色天香的綠牡丹像綠色的繡球，翡翠般晶瑩剔透；素潔高雅的迎春花樣兒像個小喇叭，那枝條纖長而尖細，含苞欲放的花蕾夾雜在盛開的花瓣中，多的幾乎把枝條都覆蓋了。枝青花黃，一片生機，真不知道該怎樣來描繪這美妙絕倫的畫面，只能暗暗讚歎這大自然的鬼斧神工。
小雨點也不甘寂寞。它們伴隨著滴滴答答的雨滴聲跳起了輕快地舞蹈，非但不雜亂，反而還十分有節奏。它們在空中打著轉兒，悄然而落，有的撲到大地母親的懷抱中，調皮的踢出朵朵晶水花；有的跳進池塘裡，與小魚嬉戲，蕩起一圈圈漣漪……
雨後庭院更是別有風味。雲霧薄籠，碧瓦晶瑩，牆角邊的芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。一泓潺潺的溪流悄然沿著庭院邊而過，看不見泛起的水花，聽不到嘩嘩的流水聲，只是平靜的，悄悄地流淌著。一些五光十色的卵石悄無聲息的躺在水底，默默地綻放出它們的光彩，周圍寂靜的連風吹過的聲音都可聽見，偶爾會有幾條小魚探出小腦袋吐個泡泡，才令這寂靜的畫面顯出一絲生機。
夜，無聲的降臨了，像一張龐大的網籠罩住了整個黑夜。風停了，雨住了，月兒出來了。悠遠深邃的天空猶如一條黑色的緞帶，向天際漫延。天穹深處，星羅棋佈，彷彿在墨一般的廣漠天幕上鑲嵌了無數顆耀眼的寶石，繁密的星星，如同海水裡盪漾的小火花，閃閃爍爍。
風兒悄悄，月色溶溶，皓月掛在天空中，猶如給大地施上了一層薄霜。
這令人無盡遐想的春！
幸福的前奏是痛苦 篇5
幸福的前奏是痛苦作文 ,219字昨晚，無意間看到蟬脫殼，由於好奇的緣故，所以站到旁邊細細的看，儘管過程非常漫長，但是我卻感到極為震撼，雖然有些人覺得沒什麼大不了。可是，他們卻不知道，蟬脫殼是一種極為痛苦的事。因為，那就是從他們身上脫一層皮呀。那得多疼啊。但是殼脫下來之後，他們又會長大，他們之後會更幸福的。
蟬脫殼，不是好比我們做人嗎？在經歷了一段痛苦後，所得到的，不是更多嗎？而且還會更幸福。
幸福的前奏是痛苦，是悲傷，在遇到它時，讓我們放寬心，擁有春暖花開般的期待！
生命開花的前奏 篇6
國小五年級作文 ,557字人生中的每一季都是我們必經的過程，生命中的每一個時刻都是值得珍藏的記憶。
寒假裡我閱讀了一本書叫《白丁香紫丁香》，書中的每一個小故事雖然都非常簡短，但是卻互相傳遞著愛與溫暖—爺爺種了紫丁香，奶奶種了白丁香，卻相互喜歡著對方的丁香。這個時候，有兩隻小鳥飛了過來，一隻是白鳥，一隻是紫鳥，它們停在白丁香和紫丁香樹上，顯得丁香更美了。有時，我們不一定非要做什麼驚天動地的事才顯得生命的堅毅。寒假裡，家裡的一點事，卻是堅毅生命的表現。
那個時候的恐慌、害怕無不讓人心有餘悸。媽媽得了大病，送進醫院，才檢查出胃出了大問題。爸爸急哭了，媽媽對我說：“為了孩子，我必須活著。”我哭了，那個時候的我只能呆在家裡傻等。媽媽蒼白的臉色，像一張白紙。後來在醫院手術，休養很久才出院。媽媽從來不在我面前吭一聲，我想，她至始至終都是為了我吧，那種毅力要承受多大的痛苦才能熬過去。母愛造就了媽媽堅毅的生命。
因此，我便有了一個夢想，它像一顆種子，一旦把它種進生活的沃土裡，它就會對果實的極度迫切希望而產生努力向上的動力，也許這就是堅毅的生命吧！
臘梅在寒冬開放，雪松在雪中屹立，竹子在石縫中生長，植物尚且如此，何況我們呢？
生命需要磨練，需要鍛鑄，我們要堅持，這樣才會開花，而我們就要克服開花前破土而出的困難，這樣的生命才有意義。
成功的前奏 篇7
國二作文 ,536字成功之前，總有一些挫折等著你，但是最終經歷的是孤獨、寂寞，就要你是否具有頑強的毅力。
你要成功，不僅僅會經歷挫折，更多的是孤獨和寂寞。孤獨和寂寞是必要的，只要你認真努力的去面對，並戰勝它們，最終獲得成功。遇到孤獨和寂寞並不可怕，最可怕的是你不知道如何去面對並戰勝它們。
一個成功的傳人，一定經歷了孤獨和寂寞，不一定受到了心裡和身體上的打擊，他之所以會成功，是因為他的內心堅強，具有頑強毅力，勇於面對並勇於去做。如果他有一絲的放棄心理，他將不會成功，更不會成為一個偉大的人。
決定了做這件事，還必須去做，不要光說不練，一但你開始做這事時，你會覺得十分有趣，漸漸的你還會感到壓力越來越大，壓得你無法去做，不敢去做。這些不算什麼，最可怕的是孤獨、寂寞，當你一個人做事時，別人開始會支援你，鼓勵你，使你多些信心。但你去做時，會覺得別人離你越來越遠，和你說不上幾句話。漸漸的你會感到孤獨寂寞，使得你失去了信心，但是不要放棄，只要你戰勝了孤獨和寂寞，最終你會成功。以後你就不會感到孤獨寂寞了。
戰勝孤獨寂寞的你將有一個前所未有的美好世界將展現在你的面前，那別人就會用新的眼光來看待你，用新的方式來對待你。
成功的前奏會有孤獨寂寞，只要你戰勝了孤獨寂寞，一個全新的你將會獲得更多的快樂。
參加錄音直播的前奏 篇8
國小五年級作文 ,804字每當我聽收音機時，裡面主持人的聲音是那樣的清脆動人，讓人好生羨慕，想著哪天自己的聲音也能從裡面傳出來。沒想到今天，老師竟然幫助我實現了這個期望以久的夢想—
我和仨同學一起去“小星星樂園”電臺參加現場直播。
這是我做夢也想不到的事情。激動的我們竟然在車上一個勁地聊天，嬉笑打鬧，全然不顧前面坐著的兩位老師。
三點半了，我們終於到達了目的地。剛下車，就迫不及待地跑向電臺的大樓，大樓是一座巍峨的大廈，筆直地聳入了蔚藍的天空，不覺令人聯想到山水畫裡，那拔地而起，突兀森鬱的奇峰怪石。
經過一番摸索，總算見到了“小星星樂園”以及“米蘭姐姐”的廬山真面目。一間40平米的小而精緻的播音室裡，兩位迷人的姐姐，甜美而又熱情地招待了我們。隨著一臺落地式的風扇地搖擺，米蘭姐姐首先亮開了嗓子：“歡迎來自百樑小學501班的三位同學。你們先自我介紹一下吧！讓姐姐認識認識你們。”我作為唯一一名男士，當仁不讓地率先作起了自我介紹：“我是人送外號‘幽默大師’—宣冬銘。我愛好很廣泛，喜歡……”米蘭姐姐滿意地鼓起了掌。另外兩名女生見了，也紛紛爭先恐後地介紹了自己。米蘭姐姐語重心長地說：“待會我們就要進直播室了，有幾個注意的地方需要跟大家事先講明。第一，當我在問一個同學的時候，其他人如果有不同意見，先舉手，要等他講完後，我用眼神示意你，你才能講。不然的話，裡面的麥克風就會造成噪音，聽眾們就會聽不清楚我們講話的內容了，明白嗎？第二點，嘴巴要湊近麥克風，不然你的聲音可能會不夠響亮、清晰！第三點，就是希望大家能暢所欲言，積極發表自己的看法，讓我們的暑假生活越來越精彩！”我們聽後，信心滿滿、異口同聲地說：“好！”
時間在不知不覺中漸漸流逝了，我好像還沒準備充分，只聽米蘭姐姐說：“好了，三位同學，我們現在就要進入直播廳了，節目馬上就要開始了。”我就這樣緊張而又激動地進入了裡面，等待的我會是什麼呢？且聽下回分解。
春的協奏曲 篇9
國小四年級作文 ,479字楊柳青青，百花盛開，萬物復甦，春意盎然，這春天的景象真美呀！認真地觀看，仔細地聆聽，這可否稱得上是春的協奏曲？主唱是誰呢？
“沙沙，沙沙”！這聲音給你提示了嗎？那能唱出既柔美又歡快的歌曲的，不是春雨，又會是誰呢？那濛濛細雨，像千百條閃爍的銀鏈，閃著銀光，亮得耀眼。那落在地上激起的水花就像在一瞬間綻開的曇花，一眨眼就再也找不見。聽，那歡快的樂曲；看，這美麗的畫面。那凍結的小溪，你是否聽見了她的召喚？噢，那融化的冰雪，你是否已經乘著她的歌聲飛向遼遠的藍天？
“轟隆，轟隆”！陣陣雷鳴閃過藍天，你是否聽見了他內心的聲音？大地聽到了，天空聽到了，大自然的一切聽到了。是的，那是鋼陽的，那是正義的，那是無比堅定的！閃電在他的身旁，像是五線譜上的一個個音符，春天的第一聲雷，代表這一年開始倒計時了！
輕快的舞者又是誰呢？是大自然的萬物吧。泉水丁咚使柳枝兒吐出新的嫩芽，粉紅的桃花綻開笑臉。在陽光的照耀下，柳條顯得格外耀眼，在微風的吹拂下，柳枝就像羞答答的小姑娘梳著自己柔嫩的頭髮。
這大自然創作的春的協奏曲，又有誰能創作呢？這大自然創作的春的協奏曲，又有誰能彈奏呢？
春的前湊 篇10
國小四年級作文 ,629字在一個寧靜的夜晚，一個優美的身影在叢林間來回穿梭，遠處望去好像在灑落些什麼，又好像在悄悄細語。好奇心油然而生，好想知道她在幹什麼？趕緊挪動腳步輕聲靠近。
原來是那穿著輕紗綠衣，在給春天新增光彩的春精靈呀！她扇動翅膀來到一片空地上，剛剛從土壤裡探出頭的小草們湊過來問春精靈：“春姐姐，春天是怎麼樣的呀？”“春天是綠色，是植物茁壯成長；春天是藍色的，是小鳥們在藍天翱翔；春天是紅色的，是太陽公公露著紅彤彤的笑臉；但春天也是灰色的……”說到這裡春精靈有些欲言又止，忍不住傷心的落下眼淚。小草們看著她驚奇地問：“怎麼了春姐姐，您為什麼傷心，為什麼春天也會有灰色的？”
只見她一邊流淚，一邊說：“因為人們大量排放汙水，製造有毒煙霧，還砍伐樹立，把一些色彩絢麗的地方漸漸失去了往日的光彩，慢地這些地方就變成了沒有生機的灰色。”說到這裡春精靈哭的更加地大聲了，小草們也著急起來，趕緊安慰她並說：“春姐姐請別哭，別哭，雖然我很渺小，但是我能幫您做些什麼呢？”春精靈聽了小草的訴說，停止了哭泣，認真地想了想說：“親愛的小草們，請快長大這樣就能給地球輸入源源不斷的新鮮空氣，歲月如梭總有一天能通過你們小小的力量有所改變！”聽到春精靈的回答，小草們爭先恐後的頻頻點頭。
這時只見春精靈扇動翅膀，拿起手中的魔法棒輕輕一揮，變出了晨間的露珠灑向小草們，讓它們沐浴在這心曠神怡地環境裡茁壯成長，然後拍動翅膀帶著溫暖的笑容飛走了。
一天天過去了，小草們努力的淨化著空氣，為春天新增著光彩。
春的前湊 篇11
國小五年級作文 ,631字在一個寧靜的夜晚，一個優美的身影在叢林間來回穿梭，遠處望去好像在灑落些什麼，又好像在悄悄細語。好奇心油然而生，好想知道她在幹什麼？趕緊挪動腳步輕聲靠近。
原來是那穿著輕紗綠衣，在給春天新增光彩的春精靈呀！她扇動翅膀來到一片空地上，剛剛從土壤裡探出頭的小草們湊過來問春精靈：“春姐姐，春天是怎麼樣的呀？”
“春天是綠色，是植物茁壯成長；春天是藍色的，是小鳥們在藍天翱翔；春天是紅色的，是太陽公公露著紅彤彤的笑臉；但春天也是灰色的……”說到這裡春精靈有些欲言又止，忍不住傷心的落下眼淚。小草們看著她驚奇地問：“怎麼了春姐姐，您為什麼傷心，為什麼春天也會有灰色的？”
只見她一邊流淚，一邊說：“因為人們大量排放汙水，製造有毒煙霧，還砍伐樹立，把一些色彩絢麗的地方漸漸失去了往日的光彩，慢地這些地方就變成了沒有生機的灰色。”說到這裡春精靈哭的更加地大聲了，小草們也著急起來，趕緊安慰她並說：“春姐姐請別哭，別哭，雖然我很渺小，但是我能幫您做些什麼呢？”春精靈聽了小草的訴說，停止了哭泣，認真地想了想說：“親愛的小草們，請快長大這樣就能給地球輸入源源不斷的新鮮空氣，歲月如梭總有一天能通過你們小小的力量有所改變！”聽到春精靈的回答，小草們爭先恐後的頻頻點頭。
這時只見春精靈扇動翅膀，拿起手中的魔法棒輕輕一揮，變出了晨間的露珠灑向小草們，讓它們沐浴在這心曠神怡地環境裡茁壯成長，然後拍動翅膀帶著溫暖的笑容飛走了。
就這樣周而復始，小草們努力的淨化著空氣，為春天新增著光彩。
新年的前奏 篇12
敘事作文 ,416字前天，媽媽從舞蹈班接我回家的路上，我無意間注意到樹上的燈籠和正忙著給樹掛彩的人們，先是一驚後反應過來——快過年啦！
路上，每每經過一家家的商店，幾乎都有因過年而狂降物價的標語。路邊廣告欄飛飛，換上新年的標誌。
中心廣場也由此煥然一新。
廣場的“飛龍”氣勢磅礴，顯得格外壯大。今年於去年不同的是：紅燈籠佈滿全場！
今天早上我們去跑步，紅龍前有一條圍繞炫彩紅燈籠的小路。整體以紅為主色。就絲毫不顯單調。
後面的小花壇因為天氣原因，早已沒了花，只剩下枯枝敗葉，也不知道是哪個人如此固執，非要在上方按上諾大的“蝴蝶”。
左右有似新婚的心框，走進去，邊走邊看，很夢幻。
清早時，整個廣場都有薄霧瀰漫，一片朦朧，一絲淡雅，一場靜寂。
我圍著巨龍連跑三圈，腿都快跌下去了。但只有一份快感。你想，在飽含年味的紅龍周圍跑上一會兒，滿身喜氣。
前奏打響了。新年離我們也不遠了！
風來了——雨的前奏 篇13
國小三年級作文 ,400字從兩點開始，它就東跑跑，西跑跑，跟個女孩逛街似的，這兒提起一個袋子，又跑到那裡隨手挑一件衣服，看不慣了，又氣沖沖丟在地上。它走過的地方，無一不是七零八落，亂七八糟的。它時不時亂撞牆，又被彈回去。時不時鑽進布里搭個帳篷，還沒撐好就又跑了。時不時又把地上的草東一腳，西一腳地亂踢，還喜歡把草拽出來，篩掉泥土，帶著草在天上飛。
它還喜歡竄進別人屋裡，把晾的衣服使勁給你晃下來，把門撞得一開一關“砰砰”響，沒準還能把你嚇個半死。
它一直到處撒野，累了，它乾脆就到雲上去歇會兒，把雲撕成一條一條的。
沒風了，風車不轉了，草和袋子、衣服也不飛了，門也不“砰砰”響了，被吹到天上的東西稀里嘩啦一股腦掉下來，有的剛好掉到正在玩耍的小朋友們的頭上，有的直接掉到在天台上晾的被子上。這時候，鳥兒也飛回來了。
它橫衝直撞不打招呼地來了，又突然靜悄悄地走了。
風真調皮啊！
春的節奏 篇14
國小五年級作文 ,433字那天，我去虎英公園，感覺到了春的節奏。
春天，春回大地，萬物復甦。一天，兩天，慢慢走向春的高潮。
公園裡，木棉花開了。樹上的枝葉長出了小芽，青青的。那樹上的木棉花紅紅的，很美。記得在冬天，這條路光禿禿的，毫無生機。新春時，木棉樹上長滿了綠葉，沒有一朵木棉花。過了幾天，葉子掉得差不多了，滿地都是，而木棉花，也開滿一大片。這是春的節奏，慢慢得。媽媽說：“就因為這木棉樹落了葉子才開花，所以木棉花開花的樹都是光禿禿的。”
我拉著爸爸媽媽進了公園，湖邊的柳枝，輕輕蕩在水面上。綠油油的柳葉一片片排在枝上，像小辮子般整齊。爸爸告訴我，柳樹先長枝，葉子再跟上，從小到大。
春的節奏很快，就像生命甦醒的節奏。很快，三兩天就過去了，一點也不留。甦醒是春的高潮，動物們醒了，植物們發芽了，小朋友們離開了冬日的寒冷，在春光裡成長。春的節奏真快！春天的高潮，又多麼短暫呀！春的高潮，又十分美好。
春天慢慢離去，春的節奏，慢慢接近尾聲。很快，很快，但一直不停。
春節前奏曲 篇15
國小六年級作文 ,1081字在中國，大掃除是迎新年的重要方式，中國民諺說：“臘月二十四，撣塵掃房子。”臘月二十四這天，當我還在被子裡睡懶覺時，爸爸就把我叫醒：“琨傑！今天全家要大掃除，你看灶王爺都一早起身上天彙報工作去了。”爸爸開著玩笑對我說。我知道每年這時候，奶奶都會祭灶送神，這是農村的習俗。
自己一番洗刷過後，走出房門只見媽媽已經忙開了，正在擦拭屋裡的傢俱。她瞄了我一眼，朝我笑了笑，便扔給我一塊毛巾，讓我去擦窗戶。此時爸爸正卸下所有紗窗去沖洗，也是為了方便擦窗戶。我一邊擦一邊打著哈欠。
突然，一股水流打在了面前的玻璃上，嚇得我直打踉蹌，往後一仰差點滑下梯子。剛想抱怨是怎麼回事，緊接著身後傳來“咚咚咚”敲窗戶的聲音。我猛地回頭，只見爸爸在窗外朝我笑，手裡還握著一把高壓水槍，原來是他嚇了我一跳！哼，看在大掃除的份上，我先不再追究。
在水槍“嘩嘩譁”沖刷玻璃的節奏中，勞動不在那樣單調，我一邊擦著窗戶一邊哼著歌，似乎是種享受。可當我看見躲在窗簾後面的窗框時，不禁打了個寒暄，彷彿有人在我身上潑了一盆冰涼的冷水，忍不住問正在身後拖地的媽媽：“呃……媽媽這窗戶多久沒擦了？”“足足有一年沒擦了！”她有些不好意思地說。一年！我差點嚇暈過去。可想想不管多久沒有擦洗，今日是逃不過了，我只好硬著頭皮上了。
先用清水擦洗，可是嚴重的汙漬緊緊地粘在窗框上，怎麼擦都不乾淨。這時媽媽告訴我一個小竅門：先用去汙劑，軟化汙漬，再用清水擦洗。我用這辦法試了一下，果不其然，好擦多了，一會兒窗框變得潔白無暇。看著煥然一新的窗框，感覺異常舒心。接著我回過頭清潔擦洗了一半的玻璃。先哈氣，然後用報紙擦。這樣又忙活了許久，終於大功告成。看著乾淨透亮的窗戶，心中滿是歡欣。
完成自己的任務後，我又幫爺爺、奶奶打掃廚房。我們分工明確，我負責電器，冰箱、消毒櫃、電飯煲，一會兒便被我擦拭得光亮如新。最後三人合力，把所有的碗筷器皿洗了一遍，一個嶄新的廚房展現在我們眼前。與此同時，爸爸用高壓水槍把院子圍牆面磚沖洗得一塵不染。最後，把屋子裡不需要的物品全清理進了垃圾箱中，把一切“晦氣、疾病”統統掃出門。
天已經黑下來，豐盛的晚餐也開始了。屋外撒滿皎潔的月光，屋內談笑風生。儘管很疲勞，但看到家裡清清爽爽，每個人都格外開心。春節的前奏，奏響的是新年全家滿滿的快樂，滿滿的幸福……指導老師：範康熙
奏響我青春的風鈴作文 篇16
國二作文 ,2178字【篇一：奏響我青春的風鈴】
風兒吹過，窗前的風鈴響起，似乎在奏響一首青春之歌。思緒不禁又飄回了剛進校的那一天……
記得在進校以前，我是個比較沉默的人，臉上不帶一絲笑容，總是面無表情的，然而當我踏進南中的第一步時，我的性格就發生了空前的改變。因為，在這裡我遇到了關心我的老師和一群活潑的同學。
進校前的軍訓是很苦的，很多時候都要在烈日底下艱苦訓練，我總是累得大汗淋漓。在休息的時候，同學們都是幾個坐在一起聊天或者喝水，我只是一個人孤零零地坐在一旁。
當我坐在那兒沉思時，眼前忽然出現了一杯水。我抬起頭，映入眼簾的是班主任溫和的笑容。她對我說：“喝杯水吧，剛才軍訓流了很多汗，應該補充一下水分。”說完便轉身給另一位同學送水去了，只留下我還呆呆的望著手中尚溫的水……
我永遠都忘不了那一刻老師的音容笑貌，她的笑容是那麼的溫和，聲音也充滿了關愛。而且我敢肯定，當時她連我的名字都不知道。當時我有一種預感，今後的校園生活，我一定不會孤單。也就在那天，我結識了一群開朗的同學。
每當我要去參加一些比賽或者活動時，她們總會在我出發以前，對我說一聲“加油”。當我遭受挫折而垂頭喪氣時，她們也會在一旁鼓勵我……
因為有了這些關心我，給我帶來歡樂的老師和同學，我漸漸變得開朗了，臉上的笑容也便多了，我不再孤單了。
感謝南城中學，給我帶來的歡樂，回想我和同學們共同在雨中奔跑；回想上課的活躍氣氛；回想同學的嘻哈搞笑，我總會覺得：青春真好！
我喜歡風鈴，因為它給我一種充滿青春活力的感覺。它的聲音總是那麼清脆，像青春般飛揚。
一生相識來自緣分，一段友誼來自天意，一句祝福源於心底。南中，祝福您！也祝福在這裡的全體師生，願你們在南中和我一樣感受到青春的飛揚……
風兒吹過，風鈴奏響青春之歌……
【篇二：奏響我青春的風鈴】
記憶的筆觸，劃過流年的歲月，掠過夢想的蒼穹，最終停留在一個記憶頗深的地方—我的母校，南城中學。它在我如歌的青春裡，奏響了動人的華章，奏響了青春的風鈴。
最初來到南城中學時，膽怯的我對這個綠蔭般的校園充滿了陌生與期待。我盼望著，盼望著自己用汗水浸溼的努力能取得好成績。
我真的很感謝南中，感謝老師和同學們的鼓勵。在初一上學期的期末考試中，我如願以償進入了全級前十名。老師的誇獎，讚賞，同學羨慕的目光，都使我感到成功的喜悅。
然而事與願違，夢竟然化作了泡影。在下一次的期末考試裡，我竟與前五十名失之交臂。事情多麼糟糕啊，我沮喪地想。老師您一定會罵我的，對不對？
可是沒有。這使我感到疑惑了。某天媽媽到學校來，老師鄭重地和她談了我退步的問題，並且語重心長地告誡我要多努力……全然不是斥責與批評的口氣，沒有嚴厲的目光，話語輕鬆且簡單。我突然深受感動，希望在心中紮根。就好像黑暗中點燃的火焰，使我的信心又燃燒起來了！
期中考試過後，我的眼眸終於不再黯淡。還記得老師溫馨的話語，猶如一陣氤氳的輕柔的花香，感染了我失落的心。“好好學習，天天向上。”勤學的種子在這片土地上，在我的學校裡，落地，生根，萌發……
南中是我的恩師。我在這裡得到的不僅僅是學習上的進步，還有道德、性格上的進步。
小學時的我，做事似乎還是個小孩子，懵懂而莽撞，很多時候可以說是完全顧及不到他人。但來到南中這麼多天，我的性格似乎有了明顯的變化—深思熟慮，能多為人著想，換角度思考問題，讓我在生活上不必受到阻礙和牽絆。一切都是南中賦予我的。
今天我以你為榮，明天你以我為傲。南中啊，你的培養和教育，奏響了我青春的風鈴。
【篇三：奏響我青春的風鈴作文】
風兒輕輕吹著，風鈴陣陣響著。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽，我長大之後要當藝人！”媽媽無語，只是用深邃的目光望著天空，似乎欲而止……
南城中學，我被命運的安排來與你相遇，一聚就是三年。
剛開始，我毫無希望地和您—南城中學相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過三年，可青春的激情讓我無法平庸，我想引起您的注意！
於是，我因一是的衝動參加了您組織的合唱隊，僅僅為了一時的熱愛歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊。您的教師們對待學生一視同仁，我無法借參加合唱隊的理由去鬆懈自己的學習，無法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時的夢難道因與您相交而無法實現嗎？您的平凡，會阻礙我奏響青春的風鈴嗎？
日復一日，我奇蹟般的參加合唱隊訓練，或許是您的嚴厲吧？
終於，您組織的合唱隊要參加東莞市中小學生的比賽了！記得合唱隊的老師—白老師耐心的教導，嚴格的出勤要求，我與隊友的辛勤的汗來了榮譽—第二名。與那些高手如雲的專業音樂班相比，我們的獎項已是最高的了！我感受到了一個無形的笑意，她在我們獲獎的那一刻，無比欣慰地笑了。
挫折總能使人堅強，這是我的感悟。
您給予我許多挫折的經歷，我無法屈指可數。而參加合唱隊，是您饋贈於我的厚禮。平凡的您教會了我們堅強面對人生之中不如意的小事，如同學之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨等；平凡的您教會了我讀書的真諦，讓我增長了見識，懂得了時間的安排很重要。
此時，我的耳畔又彷彿出現了那陣兒時的風鈴聲，它彷彿輕柔地對我唱到：“是南城中學！讓我為您奏響一首青春的風鈴，喚醒您的夢想……”
奏響青春的凱歌 篇17
高三作文 ,927字青春，是一段充滿幻想的時期，寄予了我們對未來的無限憧憬；
青春，是一個充滿朝氣與幹勁的年齡，承載了我們的辛勞與汗水。
青春，是一個充滿浪漫色彩的詞彙，它將我們人生最美好的時期呈現；
而今，我們正處於青春年華，讓我們奏起青春的凱歌吧。
青春的凱歌是面對困難時始終保持一顆恆心，並且孜孜不倦於理想。無臂鋼琴師劉偉10歲時因意外失去雙臂，然而他對生活並未失去信心，而是努力追逐心中的理想。十六歲學習鋼琴，十七歲達到了正常人用手彈的七級水平，二十三歲登上了維也納金色大廳。當生命的桎梏無情的縛住雙臂，當悲情的目光哀嘆命運的不公，劉偉並非抱怨上帝不公，而是發出：“要麼趕緊死，要麼精彩地活著”的吶喊。毅然插上自信的雙翅，在青春浪潮中乘風破浪，最終實現人生的理想。腳下風景無限，心中音樂如夢，劉偉用自身的經歷向我們證實：青春的凱歌是擁有一顆恆心，面對困難仍昂然挺進，進而奏響最美妙的旋律，幻化成一支悠揚的青春凱歌。
奏響青春的凱歌讓我們的人生越來越美好，回首不留遺憾。諾貝爾文學獎得主莫言現今風光無限，然而他的成功並非一蹴而就，而是經過長年累月的練習。因家境貧困，他五年級就輟學了，後來被徵到部隊裡，白天不僅要整日勞作，夜裡還要堅持學習，每一天都累得筋疲力盡，但是他始終保持寫作的好習慣，終於有一天他的稿子被報社出版了。儘管他的青春充滿汗水與辛勞，但是他的青春是充實無悔的。當他獲諾貝爾獎被提及是否會移居海外時，他坦言，高密是他生長的地方，是他人生創作的起點，是不可能喬遷海外的。莫言的青春是無悔的，他奏響的每一個音符都鏗鏘有力，直擊人們的心靈，盪漾出一層層漣漪，他的青春無疑是一支凱歌。
保持一顆向善的心才能更好的奏起青春的凱歌。威廉高露潔很小便輟學去打工，在他還不到二十歲時，便擁有了一家公司，他把公司收入的十分之一回報給了社會。此後，他的公司的客戶便愈發的多了，因為人們被他的善心所感動。他去世後，公司繼承人便把這個公司命名為高露潔。毋庸置疑，此舉為他的青春敲響了愈發動人的琴鍵，譜寫了更加和諧的五線譜，每個音符都跳動得更富張力。
從現在起，讓我們用知識武裝大腦，用鍛鍊健強體魄，以全新的面貌迎接高考，斬獲屬於我們的未來，所以，奏響青春的凱歌吧！
生活如歌奏響青春的旋律 篇18
國三作文 ,744字有人說“生活如畫”，有人說“生活如詩”，而我要說“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。
—題記
清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學生的琅琅書聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長。
生活是一首歡快的小夜曲。兒時，天真的我們還在牙牙學語，跟著老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷裡，滿天星辰唱著搖籃曲，在悠揚的樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長。
生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過後，飛奔回房間，委屈的淚水泉湧而出，在桌上匯聚。也許當你睜開雙眼，會看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，彷彿一層薄紗籠罩在窗前。這時有人拍拍你，轉過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷裡，淚水再次噴湧而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不過，這淚水閃著點點瑩光，在數不清的滋潤中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發。也許愈加繁重的課業壓迫著我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進路上的挫折。那陽光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時沒有什麼能阻擋這積蓄已久的力量爆發，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開時帶不走一片雲彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒註定將展現出永恆迷人的光采。
不知不覺走到街道盡頭。抬起頭，火紅的豔陽衝出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨著遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動人的生活之歌。
奏響青春的旋律 篇19
高一作文 ,1037字很久都沒有這麼愜意了，在這個書聲琅琅，埋頭苦讀的書香苑裡，竟能舉行這樣一個勵志活動，真是一個特大喜訊，誠然，我們都是幸運者。
平日裡，沉悶的教室裡突然變得歡呼雀躍，大家都興致勃勃，開始積極準備，聚在一起，踴躍表明自己的觀點，這可是一次千載難逢的機會，大家都倍感珍惜，充分準備。
登山活動的熱潮在這種濃烈氣氛中推湧開來。
令人熱血沸騰的日子終於如期而至。一大清早，同學們就興致勃勃的來到足球場，班委高舉班旗，清點人數，一切準備就緒，出發！
當我們來到山腳時，抬頭一看，果然名副其實，彎道蜿蜒盤旋，一眼望去，不見其尾，同學們開始登山了。或許是天顧有心人，往日火辣辣的太陽也蒙上了一層面紗。在登山時，同學們都汗流浹背，但熱情卻毫不衰減，大家互相鼓勵，打起精神，向前邁步。當越過彎道，到達目的地時，同學們盡情歡呼，享受這由汗水與艱辛換來的勝利果實。同學們以小組的形式聚在一起，共同享受著美味的午餐。我們組準備充分，當別的同學驚羨於我們美味的食品時，也毫不吝嗇，資源共享。就這樣我們度過了高中生活最美好的一天，在這裡，樹木蒼翠，綠得耀眼，綠的沁人心脾。我們歡呼著，沉浸在自然的懷抱中。
之後，另一個挑戰迎來了。我們還得從這裡走回去。或許這是個挑戰，也是個機遇，路邊的風景異常美麗，也無心觀賞。心裡有兩個身影在掙扎：放棄吧，你不會成功，你永遠不能戰勝困難。另一個身影卻在說：最美好的東西只有用深痛巨創才能換取，把困難踩在腳下，向前邁步，你就會成功。堅信，選擇後者。儘管腳麻了，腿也抽筋了，好想停下來休息，但心裡不服輸的意志一直在支撐著，同學們相互攙扶相互鼓勵，終於回到了學校。
回到學校之後，同學們無怨無悔，因為我們成功了，在我們最脆弱的時候，友情讓我們向成功邁步，在我們想放棄的時候，內心的堅持和不屈服的毅力鼓勵我們要堅強。於是我們成功了。回味途中的酸甜苦辣，途中美味的風景，當我們登上頂峰，一覽眾山小，內心的喜悅沁遍全身，我們高呼成功了。
人的一生不可能一帆風順，逆境和人生的挫折加起來比金字塔還高，人們一度認為苦難是上帝的懲罰---一種應該虔誠接受的負擔。人生的道路充滿機遇，也有辛酸與絕望，但你超越自己，堅持不懈，就能越過洶湧的大海，抵達夢中的彼岸。
堅持不懈，直到成功，堅信人類永遠是自然界最大的奇蹟。當面臨逆境時就要找到人生重要的力量---信念與堅持，給自己造就一雙奮飛的翅膀。帶著希望，帶著夢想，飛吧！
切記：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
舞動青春的旋律，讓生命永恆。
春天的節奏 篇20
國小五年級作文 ,433字清明假期的最後一天，我和媽媽還有鄰居，驅車前往春田公社踏青遊玩。
走進去，一大片一大片的油菜花，特別清新鮮亮，不時引來一些蜜蜂和蝴蝶。繼續往裡走，我們穿過黃澄澄的油菜花，坐在一個亭子裡，忽然，耳邊傳來一陣鼓聲，抬頭一看，原來，油菜花地裡有幾個大鼓，有人在敲鼓，就像古時候上陣殺敵前，將軍在鼓舞士兵。
再往前走，看見一座小山丘，上到山頂才發現，在高處俯視成片的油菜花，別有一番景象，猶如一片花的海洋啊！走下山，發現了一輛破舊的消防車，雖然它很髒，卻擋不住好奇心極強的孩子們，我們一會兒鑽進車裡，一會兒爬到車頂，媽媽們則悠然地坐在旁邊的亭子裡聞著花香，欣賞著美景。就在我們玩兒得滿頭大汗時，看到遠處有人拿著鋤頭在地裡幹活，問了別人才知道，原來那是租的地，可以在地裡種自己喜歡的植物，種菜、種花、或者種些莊稼。但租地的人，一定要有空閒時間來照顧這些植物。
站在藍天白雲下，望著金黃的油菜花，聞著撲鼻而來的花香，我的心情異常愉快，我不僅感受到了春天的美麗，還收穫了一份感動。