春日漫想相關作文20篇
春日漫想 篇1
高一作文 ,806字陪伴我的，有剛甦醒的樹木，略帶寒意的風，玻璃般的草葉，潮溼的土腥味，清翠的雀啼，充滿果汁味的空氣，仍在繞舌的蟋蟀，還有遠處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍的牽牛花，隱隱戰慄的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月桂樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……
起身於太陽欲出未出時，在潦河邊一座紅藍相映的亭榭中坐下，只為觀望一眼，一眼就夠的，春光緩緩從花蕊間漫步的美。
偷趁著太陽還賴床，我便輕腳走進自己最心儀的樹旁，他不高大，沒有盤虯臥龍的壯姿，只是他的枝節錯落有致，像極了成年公鹿的角，上面只有三兩朵已爭搶開放的粉花，不敢出聲，使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落，晶瑩剔透的露，我想起故事中小龍女的淚花，我透過那露珠，看清了那花的蕊，纖細的，一定如初生的草般柔軟，細膩，給我一種初生的美。
不知何時，陽光從河的那頭渡到再近一點的地頭，再繼續邁步，使得本就波瀾不驚的潦河水紋附上一層金色，隨著河邊老人哼著的歌盪漾。當那束陽光走過雲朵，繞過樹枝再鑽入我的眼，我看見了力量，那種能喚醒沉睡萬物的力量。使我屈服。耳中彷彿聽見那些花兒開放的聲音，察覺草兒的懶腰陣起，內心像有一隻毛茸茸的松鼠越過，足尖踮起，彷彿呼吸著雲端的空氣，甘甜溫潤，而思緒任由我漫想。
我想，有時，我為著蒲公英因風揚起，結束自己一生的哀樂而惆悵，我為一朵傾國傾城的曇花在幾分鐘的花期後匆匆謝幕，還沒來得及聽見讚賞而感傷；我為著一朵還沒來得及綻放光華的花骨朵被一場突兀的暴雨徑直地打落在樹旁而哭泣。就像我思忖很久的問題：人為什麼而活著？我都沒能理解它們堅忍地活著有什麼意義，只懂得在春天隨風綻放，到夏天聽著蟬鳴聒噪，再到秋天紛紛落下，冬天的集體沉睡。
只有那一刻，我的心重重地跳動，被它們的美震撼，展示給我最生機勃勃、最動人的景色，我才幡然領悟，那露珠，不是它們無聲的哭泣，也不是它們無助的呻吟，而是上天頒發的贈給勇士的勳章！
我漫遊在潦河邊的小徑上，漫遊春天，感悟生命！
春日隨想 篇2
高二作文 ,736字春天我們總會期待奇蹟，就像夏日裡我們精神會疲憊。雖然這些只是想想而已，但總可以給自己一點勇氣。
大口大口地吮吸春天的氣息，享受著用不完的厚禮，此時你是在思考還是在回憶，是在陪伴親友還是在獨忍孤寂。或者和我一樣有理不清的思緒，並把它們匯成文字。
多年以前的我是個真正的孩子，能哭能笑喜歡綠油油的草場，那時的春天就是節日，讓我唱啊跳啊無憂無慮。可誰能抵擋長大的魔力，日漸成熟的我改變了容貌和心理，現在我的春天總是考試與學習，但為何不能把心變細，發現這勞累背後的真諦。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們希望與一個美麗的女孩偶遇，可奇蹟總有渺茫的概率，這讓每個春天多少有些喪氣。
除去厚重的棉衣，心中似乎也變得亮麗。雖然時間不怎麼允許，我還是想多分點時間在被窩裡。雖然知道這麼做不可以，我還是會偏離一下正軌去放鬆自己。這一切我做得有情有理，因為這麼明媚的春日，一切充滿生機，一切也多少帶點叛逆。
也許我也不能因樹葉綠了而欣喜，也許我再也不能因桃花開了而驚異。因為這一切與真實比起來，雖美麗，卻無法幫我解開我手下一大堆繁瑣的習題。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們期待一切不足都過去，只是多少胡思亂想的日子都已過去，不得已的我們只好等待下次春天的臨蒞。
有人說春天有老人般的脾氣，總是一成不變地把一切染綠，有人說春天有孩子般的頑皮，總有你想不到的地方給你驚喜。不同的人給我不同的解釋，我不感到稀奇，在我心中，春天似乎和我一樣失望伴著希冀。
到底春天有多少憂鬱，到底春天有多少偶遇，到底春天有多少已過去，到底春能否給我們勇氣。這一切只在乎你自己，在乎你是否相信春天的奇蹟。只要我們心中充滿愛與美麗，再多陰影也會光亮無遺。其實何止春天才能給我們這些鼓勵，保持對生活的愛意，就會有明媚的四季。
春日隨想 篇3
國一作文 ,626字吃完中午飯後，獨自一人走在回宿舍的路上，感到萬般的無聊。朋友都去打球去了，宿舍內空蕩蕩的，我惆悵地思索。
此時雖3月除，我已敏銳地覺察到春意來襲，溫暖的風吹拂我的臉頰，宿舍附近的迎春已帶著微笑，把春天的足跡撒滿世界的每個角落—綻放了嫩黃的花。我內心狂奔著，高興著。內心的絲毫的空蕩已被充滿希望的春佔據著。
我懷念小時候，無憂無慮地跟著同伴一起在春天裡玩耍。春天帶來了萬物的復甦，帶來了野菜的“飄香”。提著籃子，拿著鐵鍬，我們在和煦的陽光下挖苦菜子。雖然並不愛吃，但我們知道，苦菜子在父母甚至爺奶面前有重要分量，我喜歡付出，只要爸媽願意。
現在，春風還在這片有些空曠但看起來馬上就會再次綠遍的大地上吹拂。風箏在風中飄動，越飛越高，帶著我們的夢飛翔著。小時，我們只是知道風箏是我們的好夥伴，一根線拉動著夥伴愉樂的心，但從來不知它象徵著什麼……
現在我們長大了，正在為夢奮鬥。風箏對我們來說就是在飄動的尋求對未來的夢想，它讓我們在十八歲的天空中自由翱翔。風箏寄託了我們所有的情感。如今，這種在風中與風箏共舞的經歷少了。有時，在籠子中，看見風箏在上空飛舞，自己的心一下子怔住了，只能遠遠地看著，看著……
時光飛逝，四季輪迴，總會帶來希望：春天播種希望，夏天在芳香四溢的綠色世界中成長，秋天在金黃的喜悅中收穫，至於冬天，則為來年新的希望積蓄力量。學校時光，與其哭喪著臉學習，不如以嶄新的姿態迎接，讓心中的風箏在這美好的春天越飛越高，讓我們快樂的成長！
春日遐想 篇4
國三作文 ,774字還記得有位詩人曾經說過：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可見，春天是一個充滿期望，充滿活力的季節。萬物復甦，周而復始。春天對於一切生物來說，都是新的開始，都是重生的時刻。
看！草木在你不經意間已隱隱有了綠意；柳條在你無意識間已漸漸有了新芽；桃樹那原本赤裸裸的枝幹上已被暖風吹上朵朵花蕾，個個含苞待放，嬌豔欲滴。而天空呢？它也很配合地在很久的幾個月的陰霾之後有了一次響晴。而那久違的太陽公公自然不能缺席咯！他慷慨地，無私地把光明賜予大地，把能量奉獻人間。這個時候，你只用跑到陽光下站立一分鐘，你便會感到由衷的幸福和快樂。你也會感到那僵硬了一冬地泥土正在慢慢變得柔軟，散發著光和熱，散發著泥土的清香。春天，果然充滿希望。
俗話說得好：“一年之計在於春”。春天是萬物復甦的季節，這自然少不了我們人類的參與。在春天，你可以盡情地謳歌你自己，你是快樂的王子，或是美麗的公主，你風流倜儻，你才華橫溢，你在陽光理徜徉，在歌聲裡微笑，你在自然中沉醉，在暖風裡神遊。在春天的世界理，你敞開心扉，展望未來，你幻想著永恆，思索著那還未知的浪漫……
那浪漫的遐想把心靈變成草原的廣袤，把人生畫成天空的蔚藍。你在春天裡思考，在春天裡生活，在春天裡期盼，在春天裡永恆。
聽！那一聲聲扣人心絃的鳥叫聲在耳邊遊蕩；看！那一朵朵潔白如雪的梨花在眼前搖曳；聞！那一陣陣沁人心脾的花香在鼻尖繚繞；品！那一片片薄如脣片的櫻花在口中清香……
春天，是生命的季節。有愛，生命就會開花；有愛，生命就永遠也不會枯竭；有愛，生命就會得到傳承；有愛，生命就會無所不在……
當春天踏著生命的旋律走來；當春天乘著花香的步伐跟來；當春天隨著歡樂的氣氛趕來，愛的春雨也隨之降臨。
指縫中流過多少歲月，秋雨中淋溼多少記憶，塵埃中湮沒多少歡樂，微風中飄過多少往事，但因為春天，生命無怨無悔……
春日狂想曲 篇5
國小四年級作文 ,521字陽春三月，春雨淅淅瀝瀝的，似銀線一般，從天上飄落下來，如同乳汁一般，灌溉著大地。春風好像暖風機，從臉上輕輕地拂過，舒服極了。同時，萬物都因春天的“駕到”，變得生機勃勃了。
春天，我覺得最有情趣的是校園。葫蘆池，它早已“甦醒”過來。變得清澈見底，像一顆綠寶石，水面波光鱗鱗鑲嵌在花園裡。活?o機靈的魚兒們在水中快樂地嬉戲：在水草裡捉迷藏，在山石那兒“鯉魚跳龍門”。池塘左邊呢，也是一道亮麗的風景線。迎春花搶先秀出了花朵。黃得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎麼調出這迷人的顏色！這裡好像有了一座白色瀑布。一旁的薔薇花，穿著雪白的春裝，在吹著薩克斯，為小鳥伴奏。小鳥呢，在樹上唱著歡快的歌曲，抑揚頓挫，人聽了一定會感到心曠神怡。靠邊的梅花也閒不住了，在梅叢那兒放開了一遍粉色的朝霞。這裡真像畫中的仙境、世外的桃源，整個花園成了花的海洋。老爺爺—梧桐樹們也集體團購了綠帽子，迎接春天的“駕到“。
春天，其次是農田有情趣。金色的油菜花在地上鋪開了金色的地毯；布穀鳥飛來飛去，唱著歌曲，催人們趕快播種。
春日好，最憶是校園。遙看薔薇似飛瀑，梅叢怒放展絢霞。能不憶此處？
春日好，其次憶農田。油菜金黃鋪地毯，布穀飛翔催人勤。
這就是美麗的春天。
春日隨想 篇6
國小五年級作文 ,612字“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”我看著窗外，梨花開了、杏花開了、櫻花開了……春天悄然而至。
拂面的微風，吹開了千萬花朵，吹綠了萬千碧木。這詩意的風，為大千世界帶來了絢麗的色彩。門口的杏樹漫開了煙霞。粉色、白色、綠色……交融在了春風中。
這流動的色彩，好像魚兒在水中嬉戲，又像天邊的朝霞。春日，大地甦醒了，人們也甦醒了。公園裡晨跑的人多起來，鳥兒落在枝頭上，詠唱著春日的讚歌。
我坐在柔軟的草坪上，看小草隨著春日的旋律舞動，沉浸在綠意的海洋裡。也看湖邊一排排垂柳，伸展著自己柔軟的腰肢，好像打了一個懶懶的哈欠。
草地旁果樹花朵的清甜，腳下野花的芬芳，多種多樣的氣息，泥土的淡香，松枝的醒神氣味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之時，天空下起了朦朧的春雨。給四周美妙的景色罩了一層薄薄的霧。細細密密的雨點，像仙人從天上垂下來的絲線。遠看，泛著銀白的光芒。
這雨，洗去了大地的汙垢，也會帶來美麗的彩虹。我撐著一柄透明的傘，加入了“蘑菇”軍團。“嘀嗒—嘀嗒—”雨點打著輕快的節拍，落到了傘上。我觀察著透明傘上雨滴的變化，靜立在雨中。“嘀嗒—嘀嗒—”春雨邁著輕盈的步伐，踏著露珠走遠了。
雨停了，剎那間，一道七彩綾羅突然在清澈的天空中展開來，彷彿一座通往天際的橋樑。雨後的薄霧，很快也隨著照向大地的陽光消散了。
“一年之計在於春”，春天是這麼美好，令人舒暢，也讓人充滿了希望與活力。
春日漫遊 篇7
國小五年級作文 ,402字不久前的一天，在老師的帶領下，我和同學們一起去春遊，我們興致勃勃地來到了塔山公園。
我們走在林間的小路上，聞到了泥土和小草的芳香，沁人心脾；看到了樹葉上的雨露，晶瑩剔透；聽見了那條小溪的流水聲，叮叮咚咚。石板路又溼又滑，旁邊的植物鬱鬱蔥蔥的生長著，樹葉上時不時的掉下來顆水珠，幫助行人“降降溫”。
我們經過“千里迢迢”，終於來到了目的地，可是我們並不想吃東西，就去玩了。在玩時，一個夥伴讓我們過去，原來，他發現了一條清澈見底的小河，裡面有許多小魚兒。有的藏在石頭後面，有的在游來游去，濺起水花“譁、譁”；有的好像在好奇的看著我們。看到這一幕，我們也樂了。找來幾根長樹枝，伸進清澈的溪水裡攪動，逗它們玩，魚兒們就四處逃散，一會兒又聚在一起。時間飛快的過去，彷彿只是一瞬間，我們得回去了。回去的路上，看到溪邊石頭上的苔蘚，覺得和可愛，綠油油的，於是大家又認真的研究了一會兒。
塔山公園可真美，我不會忘記它的。
春日遐想 篇8
國小六年級作文 ,715字初春，羞答答的，一點也不張揚，不曾會有誰刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態，另一種韻味，另一種風情。
微風中已有了一絲暖意，輕盈的風箏開始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開粉色的笑臉，朵朵小巧精緻，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過，是迎春花充滿激情地開了……
雨後的空氣，無比清新，擺脫了往日神祕的面紗，與我們之間增添了一份親近。經歷了寒冬的洗禮，柳樹終於耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風舞動起來。
乍一看，草地上還是渾黃一片，而當你靠近它們時，會發現一個個細細的、小小的新生命——是哪位大師用一個漫長的冬天，在荒蕪的毫無生氣的黃色中，費了多少心思，用多麼細緻的柔情，點綴了細細碎碎的孕育生機的綠色。印證了“野火燒不盡，春風吹又生”的事實，詮釋了生命力的頑強。
“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬物無時無刻不在這樣的迴圈、更替之中，從容不迫地裝點著無窮無盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來，它們可以不緊不慢地把握自主的節奏，而我們的人生卻如白駒過隙，不容許奢侈地揮霍啊！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時間的特殊性，要我們在年少的時候為人生作好各種鋪墊，而任何人都沒有機會複製青春的第二季啊。
一年之計在於春！燕子忙著築巢，它們銜來樹枝，譜寫出一曲曲辛勤的讚歌；農民開始在田裡勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期裡懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢。
春日遐想 篇9
國小五年級作文 ,583字春季，是個萬物復甦的季節。迎春花開了，蘭花開了，所有花都開了。這個萬紫千紅的季節，讓我想起了很多詩人寫過關於春天的詩句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”……
春季，是一個心曠神怡的季節，灰黃泥土繁衍出了一些新綠，新綠又衍生出了奼紫嫣紅，今日看見了黃土，明日又看見了萬紫千紅。這讓我吟起兒童詩《我想》“變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮”。
上午，我在學校花壇看見了一抹新綠，綠得生輝；下午，我又看見操場邊的樹上長出了新綠，學校花壇邊的紫玉蘭，一抹幽紫悄然而至；小操場的圍牆上，一朵鮮紅無聲無息地待放。
回家後，便聽見了雨滴跳落到窗臺上，丁丁當當，像一首歡快的樂曲。八點一刻到了，天已經黑下來了，雨又變大了，我又想起了一句描寫春雨詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
次日，校園內的色彩又增加了；那一絲鮮紅長成了一朵小紅花；一抹幽紫開始了發芽。我的心情舒暢極了。
春季，也是一個繁忙的季節。農民春耕忙，工人上班忙，我的老師也忙於工作，為我們也操盡了心，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。為了不負老師和家長的期望，我們要趁這美好的春光努力學習，天天向上。
春日暢想 篇10
國小六年級作文 ,533字沉睡了一冬的大地，重又換上了春天的新裝。看，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，奶奶家的四合院裡紛紛揚揚飄著白白的雪片，它們毫無倦態地在院中嬉戲。
清晨，我剛從睡夢中醒來，便聞到了一陣清新而又甜絲絲的露水味，走出家門，與春風撞了個滿懷，爺爺奶奶已經出去幹農活了，一個人在家沒意思，我便也跑了出去。冬去春來，萬物復甦，整個世界彷彿成了一個童話城堡，看遠處“萬山青遍，層林盡染”。鳥兒在林間穿來飛去，互相傾訴著早晨的喜悅。瞧，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子們剛從遙遠的國度歸來便忙著為新的一年築巢安家，好不熱鬧。河畔楊柳依依，她們如同恬靜的少女，在微風中梳著自己飄逸的長髮，真是“草木有本心，何求美人折”。田野裡早已沒有了冬日的淒涼，一片生機盎然，麥苗從泥土裡探出了腦袋，稚嫩的它們可能還不知道這個世界是那麼的多姿多彩，還在朝外張望呢！農民們在田野忙活，卷著褲腳，手中拿著一棵棵小樹苗小心翼翼地往田裡栽。
一年之計在於春，春是一年的開始，農民們平添了幾分充實與忙碌，我們也應當與春風相握，抓住這大好時光，努力學習。收穫時節，我們就成為參天大樹，成為祖國的棟樑。
春日的浪漫 篇11
國小六年級作文 ,706字在春日裡，一隻五彩斑斕的蝴蝶圍繞著一棵樹或一朵花翩翩起舞，這何嘗不是浪漫？其實，浪漫是以許多種形式默默存在這世界的。
春天。
雖然春天到來了，可空氣依然冷冰冰的，各種樹木沉睡了一個冬季之後很快便復甦了過來。略有溫度的太陽懶懶地照在略有生機的樹上，折射出了無限光影。纖動的灰塵在風兒的吹拂下在空中自在地翻滾，在明亮的光影裡，清清楚楚，明明白白。這，便可說是春日的浪漫。
脫去冬裝的人們，換上了春裝，大大小小一齊坐在樹蔭下談笑風生。歡聲笑語中，瀰漫的，是對漸漸復甦綠色的愛憐。這，就是浪漫。
樓下，桃花盛開了。
滿枝全是桃花，這兒一叢，那兒一簇，粉白色的花瓣，柔嫩、纖巧，點點深紅印劃在粉白色的花瓣上，就如花兒的眼，清澈，明亮。淡黃的花蕊俏皮地立在花瓣之中，嬌貴得似公主一樣。浪漫的花兒，也是浪漫。
芳草茵茵，一望無際，各種無名的小花相繼綻放，紅的、白的、紫的，似乎藉助了春天滋長萬物的力量，精心梳妝，然後，像《小王子》中小王子的玫瑰那樣，迎著朝霞，緩緩地綻放，在那一刻，展現自己的美麗，這，也是隱藏著的一種浪漫。
花朵綻放了一天後，默默無聞地收回了自己最美的容顏，逐漸枯萎，逐漸死去。可是，這種將美麗送給別人，死亡和哀老留給自己，這，也許在他人的想法中，只會覺得可惜，哪裡會知道，這也是一種浪漫的方式。
也有一些，是人為創造的浪漫，比如說，在花瓣飄落之際，兩個人一起談心，是浪漫。人們總是把事情向美好的事情比喻成浪漫，可大自然中的浪漫，卻是大自然造成的無比美好，也是人們所想不到的。
人們把浪漫想得太複雜了，總是要不惜一切代價追求浪漫，可到頭來，卻是一場空。只要我們深入大自然，去與大自然交朋友，便能感受到浪漫……
春日踏春隨想 篇12
高一作文 ,872字清風，在湖面上掠過，魚兒在水面上點起層層漣漪，河面也顯露出了屬於它的勃勃生機。又是一年芳草綠，那麼的年復一年，亙古彌新，春，總能孕育出生命的新齊。
輕裝，攜一手好心情跑到河邊尋一處繁華蔥蘢的綠意，在滿眼蒼翠中靜靜享受這份美好。靠在一棵並不很大的樹旁，看陽光從葉的縫隙中一絲絲滑出，看春的氣息在天地間歡快地蔓延。有時，我也曾幻想有一所“面朝大海，春暖花開”的房舍，但故鄉並不臨海，它只是一座臨水的小城，水是運河水，載著被吹落的一片片金色在水中流淌，像是在傳遞春的溫情，弄得落紅滿城。我雖有些為那曾被西風攜手的袖中暗香失落，但魚卻不這麼想，它們又是警覺地潛游到更深處，藉此躲避落紅的驚憂及遊人各種各樣的目光。
雖說是回暖的春季，但河水流過指尖，涼意依舊蔓延，便任一襲清爽席捲全身。我拾起一些河中的花瓣，莫名有些憂傷。運河這面鏡子，只是看著，一切都貌似真實，但一切又都不真實：人物的左手變為右手，左岸的花海充當了右岸的春色，原本該有的小小房舍變成了不該有的鋼鐵叢林，原本該有的共遊的好友卻已然各奔東西。我默然了。
風很輕，從不遠處的河面上一陣陣漾過來，帶著春日裡特有的花香，那清脆的鳥鳴聲中夾雜著一絲輕微的響動，細細聽會分辨得出，那是偶爾經過的車輛發出的轟鳴。我知道，就在鋼鐵機器的推進下，有些東西，就再也留不住了。沒有了春雨纏綿後屋簷下水珠滑落的“滴答”清脆，沒有了河岸長滿厚厚青苔的青石塊，沒有了三五成群上樹採果的笑聲，沒有了潮悶空氣中留下的泥溼的足跡，沒有了亂跑亂叫揮舞樹枝的夥伴。沒有了，沒有。
又是一年的春，翠草在風中起伏成波浪，如潮流水，和著昨日雨後留下的泥土清新。跑到河邊，是因為不想去公園。也罷，想來踏青是不喜去公園的，因為哪裡的樹木矮小，毫無色彩，都被水泥禁錮了根系，不如俯身細細嗅一嗅，看那水露從完美的葉子的弧線滑下，也是一份動人的欣喜。不過，童年記憶中的小草。小巷經時光沖刷後，僅留下了供人懷念的點點斷壁殘垣，我不禁感嘆：能讓我們迷路的地方又一次被消滅了。
春水依舊不動聲色地走著，花也繼續沒心沒肺地燦爛，只留下：心痛落地無聲。
世界水日，中國水周漫想 篇13
高一作文 ,830字我想，上帝為了給人類一個教訓，是不會輕易流下眼淚的，更不會讓奇蹟誕生在這片平凡的土地上的。
涓涓流淌的細流已不再現，一望無垠的湖泊也變得越來越瘦。現在，水，越來越少，而人，則越來越多。這種變化趨勢似乎類似於反比例函式關係式y=k/x，當k>0時，y也就代表著水將隨X也就是人的增大而減小。從數學角度講，Y永遠不可能等於0，但這裡的Y在50年後，一個世紀後或幾個世紀後大概，也許，可能會等於0，到那時，X的值沒人知道，但我想如果不出意外的話，X的值將越來越小，最後也等於0，也就意味著，人，將永遠消失在浩瀚的宇宙中，人，滅絕了。
有沒有人想過，如果真的出現Y=0的情況，人類該怎麼辦？又會有誰來解救我們呢？或許有人會說，奇蹟也許會發生，但我想上帝為了給人類一個教訓，是不會輕易流下眼淚的，更不會讓奇蹟誕生在這片平凡的土地上的。所以，不要再奢望奇蹟會發生，若要改變這未來註定的事實，只有靠我們自己的雙手去創造奇蹟。
珍惜水資源，已成為迫在眉睫的事了。學生時代，為考試需要，有一句被學生們經常重複的話：“水是生命之源，如果現在不珍惜水資源，那麼世界上的最後一滴水將是你的眼淚。”
3月22日“世界水日”，世界各地的人都將統一步伐，提高節水意識。這一天，水是主角，但真正的主角其實是人，難道你願意做其中的一個不和諧的因素嗎？3月22日28日—中國水周，不經意間，世界的一個角落中國正在上演著一場嚴肅的話劇。話劇內容：節水，主人公當然就是落落大方的他們每一個道德高尚的中國公民。據可靠資料顯示，僅佔世界水資源3%的淡水資源其中還包括人類暫時無法利用的南極地區的水資源，冰川深層地下水等。可見，人類能夠利用的水資源微乎其微。如果這時你再浪費水資源，難道不等於是在扼殺自己的生命嗎？
亡羊補牢，猶未晚也。世界史行進到21世紀，已經進入需要我們反思和採取措施的階段。讓我們一起珍惜這生命之源，現在！立刻！馬上！
漫步春日 篇14
國小六年級作文 ,611字春！恰似花樣年華的少女。鼓動著飄逸的羅裙。風情萬種。春！又似貴婦的典雅脫俗。風姿卓越。春！如夢般甜蜜，如酒般香醇。春！人們都把你看做金貴似的的季節！春天就是一個千面女郎！
在公園兒裡，我問小草：“春天是什麼顏色的呢？”小草告訴我：“春天是醒目、稚嫩的綠色！吹面不寒楊柳風”。春天包含著春的氣息。捎來了春的柔情。
瞧呀，春姑娘的纖纖細手輕輕的撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著一切。在田野裡，小草被喚醒了，悄悄地探出了小腦袋，伸了伸懶腰。用好奇的眼光，望著眼前嶄新的世界。眼裡流露出對未來的希望。在山川裡。沉睡了一冬的樹木，又披上了綠色的新裝。枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽。又開始揮動起她的長髮了。他們帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動！
在大地的每一個角落裡，各種各樣的野花睡醒了。他們伸伸懶腰，抬了抬小腦袋。爭先恐後地縱情怒放；有紅色的，有黃色的，有白色的，有紫色的………。真是百花爭豔，奼紫嫣紅。成群結隊的蜜蜂，扇動著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著採蜜，連那五顏六色的彩蝶也來給蜜蜂伴舞了。桃花也開了，片片連在一起。像粉色的晚霞，像翩翩起舞的少女，更像那春姑娘美麗的紗衣。
春，猶如一個畫卷，以大地為紙，春風為筆，塗滿了蓬勃的色彩，她把綠絨帶入原野，山從之中。把璀璨的色調染於花朵之上，把湛藍覆蓋於大海。將淡綠灑入湖塘之中。
國漫和日漫的差距 篇15
高二作文 ,968字我們每個人或多或少地看過動漫，那些栩栩如生的動漫人物，驚心動魄的冒險，風趣幽默的搞怪都給人留下了深刻的印象。我最熟悉的要數是國漫和日漫了。
從總體上看，日漫要遠遠地比國漫精彩。日漫不管是人物的塑造、情節的發展、氣氛的渲染還是畫風、畫質、音樂都甩大部分國漫好幾條街。愛看動漫的人隨隨便便就能說出幾十部甚至上百部好看的日漫，而真正精彩的國漫卻是用一隻手就能輕易的數過來。由此可見，國漫和日漫之間存在著明顯的差距。
說到差距，我想大部分人首先會想到的是國漫的畫質比日漫差很多。事實上的確如此，不過這確是很久之前的事了。現在的國漫畫質已經有了長足的進步了，如《熊出沒》，其3D技術絕不弱於大部分日漫，甚至比許多日漫還強。所以說，國漫的弱點並不在於畫質，雖然從整體上看國漫的畫質比日漫要差，但這並非是國漫比不上日漫的主要原因。
要說起日漫真正比國漫好的地方，我認為主要有3個方面：人物的塑造、情節的發展、感情的渲染。
首先是人物的塑造。這方面國漫可比日漫差太多了。日漫上不管是主角還是配角，正派還是反派，對人物的背景和性格都有很認真地解釋。比如說，在大部分國漫中，反派就是反派，壞蛋就是壞蛋，不需要任何理由。而日漫卻不同，即使是反派也會說明他為什麼會是反派，他經歷過什麼，又是什麼讓他成為反派…這樣一來，人物的形象就鮮明瞭。而且日漫還注重人物的心理活動，從而表現人的思想，而大部分國漫並沒有對角色心理方面的刻畫。
在情節方面，國漫和日漫的差距也很大。除了少部分優秀的國漫外，國漫的情節只有兩類，一種是像《喜洋洋》、《熊出沒》這種搞笑的，另一種就是一群小孩拯救世界。像《秦時明月》這種根據小說改編又結合歷史的動漫真的很少。而日漫就很少有這樣的，因為純搞笑的動漫很難給人留下深刻的印象，一群小孩拯救世界又顯得太幼稚。
國漫和日漫差的最大的地方在於感情。看國漫你根本感覺不到一點感情，反正要麼搞笑，要麼打怪。日漫卻很重視人物之間的感情，兄弟之情，父子之情，師生之情還有愛情，所以很多人看日漫都會感動得哭，而看國漫卻完全沒有這種感覺。
雖然現在國漫仍比不上日漫，但近些年來，優秀的國漫卻越來越多，像《秦時明月》、《魁拔》、《不良人》等等。不久前上映的動漫電影《大聖歸來》更是讓不少人看到了國漫的希望。我相信只要國漫肯用心做，那麼就一定能追上甚至超過日漫。
春的隨想 篇16
國二作文 ,818字春，來了。
拉開銀灰色的窗簾，一道道春光射了進來，如絲，如線，卻也鋒利，打進了我的房間，刺穿了我的胸膛，照進了我內心的深谷。
一切都像剛被春天喚醒似的，它們惺忪的睡眼還沒有完全睜開，只是打了個哈欠，伸了個懶腰。但大地卻不甘寂寞，早早地就泛起了點點新綠，趁早的播報著春天的資訊。大地上的幾抹淡淡的綠色，若隱若現，讓人感到有些迷離，卻也能醉在其中。
輕輕地坐在窗前，沏上一盞春茶，在洋溢著茶香的書桌上，淡淡的翻閱著一本《古詩詞文集》。古人對春有一種特殊的情思，或喜，或悲，或盼，或愁。從白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中與春幕然相逢的驚喜，到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”中的滿腔春恨，再到韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中玲瓏剔透的詩情畫意，最不能忘的是還是三歲稚童時奶聲奶氣的背“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的天真爛漫……這詩中的每一詞，每一句都盪漾著古人那纏綿的春心繚繞著文人墨客對春那般別有的情思。
淡淡的放下古人的春思，放眼向窗外望去，搖漾的柳絲中迴盪著春天女兒般的心情；朦朦綠色裡拂動著孩童們對春天浪漫的幻想；浩渺的煙雨中蘊藏著嬌嫩的青春生命；幽深的巷弄裡穿梭著樓閣少女的淡淡愁緒。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”一段稚嫩的讀書聲打斷了我的思緒，側耳傾聽，多麼熟悉啊！很多年前，爸爸也曾帶我去柳樹林裡體味二月春風裁出的細葉，我的疑問，我的歡笑，我的幻想，就在柳樹林裡變成了回憶的細葉。春天周而復始，一年又一年，春風吹了一次又一次，而童年卻一去不復返。回憶只是想想罷了，現在能做的就是過好下一個春天。
春，就這樣來了。從古人的情思裡來，從搖漾的柳絲裡來，從女兒家淡淡的愁緒裡來，從二月春風裡來，從我遙遠的回憶裡來。早春的幻想，早春的憧憬，早春的希望，還有早春的回憶—開始了。
抿一口春茶，悟一下春思，看一眼春景，心靈的視窗綠了，嘴角一彎，心想：春來了！
春日逐夢 篇17
國二作文 ,480字我在純潔的夢境迴廊裡嗅到她的清香，彷彿嗅到了春的味道。慢慢地走在春天的田野，去追尋著那一縷縷誘人的清香。
這一路上，我看到了，那光禿禿的枝條上慢慢地冒出一個、兩個的芽包，透露出對春日的渴望；你看那枯萎的草兒深處，一絲絲綠色在脫穎而出；小河裡，隨著微風盪漾的清波，小鳥啁啾的歌聲……這些都不是春天的影子嗎？春天，你醒來了，美麗的夢在延續……
你看，這是一場屬於春天自己的演唱會。各種花歡聚一堂，各種草木茁壯成長，溪流在伴奏，小鳥在歌唱，微風在伴舞，春姑娘在投入的表演：她身著輕盈的衣裳，邁著輕快的步履，來了，歡快地表演著，迷人的舞蹈，醉人的芳香，讓我們陶醉在那甜蜜的夢裡。
你看，那些夢裡的孩子們，他們多麼歡樂，在盡情地玩耍，校園裡，小路邊，田野裡都有他們的身影，校園裡的歡快嬉鬧聲，小路邊的歡歌笑語，田野裡的追逐聲，都盪漾在這充滿朝氣的春日氣息裡，都瀰漫在這溫暖的世界裡。
我站在廣大的人群裡，看到春姑娘在甜甜的微笑。她的微笑裡帶著甜蜜，彷彿那甜甜的睡眠中的美夢一般。
春天來了，夢也醒了，我們攜手同行；路在遠方，理想和祝福都在路上，讓我們一路帶著夢想和希望！
春日小品 篇18
國二作文 ,553字春，悄悄的降臨人間，到處播撒活力的種子；春，輕輕的飄到花園，悠然散發生命的芬芳；春，柔柔的飛向田野，盡情塗抹綠色的顏料。
鄉間的春天把我引到那剛剛恢復生機的小山上。我要去聽冰雪初融的小溪汩汩流淌的曲調，我要去嗅含苞欲放的小花撥出的甜美如蜜的空氣，我要去看青翠欲滴的草兒伴隨春風跳出的優美舞姿，我還要去感受透過長滿嫩芽的大樹的斑駁陽光。我還要……。
城市的春天則與鄉間不同，沒有小溪，卻有汽車排成的長龍，儘管擁擠、繁忙，卻掩飾不住司機臉上春光般的喜悅；城市的春天沒有小花，卻有細雨飄飄時的花傘，儘管稀少，卻也如春花般的繽紛、炫麗；城市的春天雖然沒有百鳥的歌聲，卻有互相見面時的問候，儘管簡短，卻也像春風一樣的溫暖。
校園的春天雖然也有美麗的花兒，青翠的草兒，明媚的陽光，但是它的魅力卻不在這裡。五彩繽紛的春裝如小花般的豔麗；朗朗的讀書聲小溪流淌般的動聽；師生間的情誼如春光般的親切、明媚。
春彷彿溶解在了和煦的春風裡。清晨，百靈鳥的歌聲婉轉動聽，春風便把歌聲帶走，送給桃花，桃花聽的入神，禁不住滴下幾滴粉淚，飄零散落；送給小草，小草聽的陶醉，不禁翩翩起舞。
年復一年，春又來臨。鄉間之春，五彩繽紛，自然美好；城市之春，繁華熱烈，欣欣向榮；校園之春，青春美麗，書香四溢。春風柔和，春光明媚。春日小品，沉吟春天。
青春因幻想而美麗 篇19
國三作文 ,507字青春是什麼？青春是一張空白的紙。我要用幻想細細地描繪出花朵，濃墨重彩地畫出草原，細細地勾勒出青春的美麗。
正值青春的我，可以因為一時的沉思而飄入幻想的夢鄉。
不經意時，我就幻想著自己來到一處偏遠的海灘，面朝大海，背安對樹林。收拾一下裝滿煩惱的包裹，使盡力頭朝海一丟，就可以隨浪漂流沖淡。這時只需要一把樹大般的遮掩傘，一副深色的偏光眼鏡，一杯冰涼的果汁，就可以舒心地過完一個下午。其實不然，幻想很快不盡如人意。
當我暢流在淺海時，我可以與魚兒嬉戲，與小蝦作“鬥毆”，我可以假想漂浮的破木板能讓我去衝浪。忽然遠處發出了呼救，幻想終於可以做一回“英雄救美”，可是幻想很調皮，只是遠處有個男的在拍打著海水，發出呼救。此時的我以迅雷不及掩耳之勢朝他游出，經過一番努力，終於把他救上海岸。當我不經意間，他卻把我引到了令人生畏的地方—課堂，他提出一連串的問題，而我只能撓著頭皮不知所措。
一時的走神，就這樣換來了半節課的罰站，也真是倒黴，正幻想中著度過那煩人的一天，卻被這個“呼救男”逮了個正著。幻想真的很美麗，只是現實過於殘酷。
還記得幻想中的那片海，有夕陽作伴，灑下光輝，還有一隻帆船駛向遠方，幻想的青春很美麗。
青春因夢想而美麗 篇20
國三作文 ,685字人因為青春而從幼稚走向成熟，青春是銜接著過去和未來的橋樑，青春使我們充滿活力，充滿自信，充滿希望，同時也使我們人生的道路上充滿荊棘與坎坷。
艾薇兒是我最喜歡的一個明星，是加拿大以及世界眾所周知的搖滾天后。我喜歡她的原因很簡單，那就是她為自己的夢想而努力拼搏。在她的一次初中班會課上，老師要求每個人都講述自己的夢想，她的同學的夢想都很簡單，唯獨她，她說：“我想成為世界巨星。”毫無疑問，在她說完那句話之後，全班的同學都嘲笑她，沒有一個人相信她。那時的她十四歲，為了這個夢想她去努力，去拼搏，五年後，她真的成為了世界巨星。在一次訪談上，她說：“我因為我的夢想，我的信念，在青春中努力拼搏，在受到他人的嘲笑時，我並沒有停腳步，我很感謝青春中，那個屹立不倒的我”。
沒錯，我因為她的夢想，她的信念打動了我，我的夢想沒有她的巨集大，但卻擁有和她一樣的信念。
在去年，這個夢想就紮根在我的心底，我的夢想是成為一名考古學家，我要去探知那恐龍時代的祕密，去探知那遠古的大底深層，去探知那神祕的亞特蘭蒂斯的水下古城。我知道現在的我很渺小，渺小得猶如一隻螻蟻，只要有一陣大風或一襲小浪就可以把我捲走，但我從來沒有放棄過這個夢想。於是，我開始努力去拼搏，努力學習，努力地去收集我要的資訊，努力地改變我曾討厭的一切，我知道這些都是微不足道的，但那怕是離夢想近了那麼一小毫米，我也就不會覺得累，因為我知道，如果喊累，你會喪失意志；如果喊苦，你會喪失鬥志；如果喊放棄，你會永遠與夢想擦肩而過。
夢想，或許只是眾多青春代名詞之一，但是，夢想卻是猶如一棵蒼天大樹駐紮在我的青春裡，我的青春因夢想而美麗。