春日勝景相關作文20篇
春日勝景 篇1
國小三年級作文 ,335字春天在人們的不經意間，悄悄地走來，又離去。在整個過程中，他在世間留下了很多痕跡。
他從草叢開始，一點點向前蔓延。
原本由一層厚雪覆蓋著草兒，現在都已探出了頭，努力向上，爭取吸收養分，春的腳步在哪裡走過，那兒就顯得更加生機勃勃。許多不知名的野花紛紛從土壤中鑽出來，爭相競豔，給大地增添了美麗，孩子們自由自在地奔跑著，拉著風箏線，眼睛一眨不眨地盯著空中懸浮的風箏。
接下來，他邁著輕巧的步伐向前走去，沒過多久就來到了河邊。那清澈見底的湖面下，一隻灰色的魚兒開始了他們無窮無盡的，歡快的玩耍，天空中，燕子們都展翅高飛，在天空中無憂無慮地飛翔，最引人注目的，莫屬那留著長頭髮的柳樹了，它們順著風的方向隨風飄蕩。從遠處望去，顯得格外樸素，優雅。
這就是春天，一個美麗又樸素的季節。
春日即景 篇2
國小五年級作文 ,468字“一年之計在於春，一日之計在於晨”，春季是一年的開端。在這春意盎然，生機勃勃的季節裡。錦州的萬物復甦，小溪掙脫了冰塊的束縛，小草最先甦醒過來，探出可愛的小腦袋。小樹露出了青翠的枝芽。
春天的小溪像是一個活潑的小姑娘，跳著輕盈的舞步。溫暖的太陽融化了冰塊，淘氣的小溪不再拘謹，嘩啦啦地流動起來，奏起了春天的交響樂。它看見柳姑娘正在梳理秀美的長髮，便把自己當作一面明鏡。它看見桃花、杏花、梨花，百花爭豔、競相開放，你不讓我，我不讓你，於是他便讓魚兒為他們送去露珠好增添幾分俏皮的色彩
春天的小草是生機勃勃的，睡了一冬的小草，偷偷地從土裡鑽出來，像一個好奇的孩子，東瞧瞧、西看看，想趕緊感受這春天的氣息。
春天的小樹就像春天的衛兵一樣，它護衛著百花，護衛著小草，護衛著那美麗的春天。
春天的花，要說白，當數梨花，玉骨冰肌潔白如雪。層層花瓣將花蕊包裹其中。小心的折下一朵梨花，湊近鼻尖，飄來一股淡淡的幽香。徘徊在梨花的海洋中，好似下了一場紛紛揚揚的梨花雨！
讓我們一起用心靈去感受春天吧！感受錦州春天帶來的美麗畫卷！
春日美景 篇3
國小三年級作文 ,387字又是一年春來到，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的身邊。“吹面不寒楊柳風”，是啊，春風是溫柔的。春風吹醒了冰凍的湖水，春風喚醒了冬眠的小動物，春風吹開了花朵，春風吹綠了小草……
“沾衣欲溼杏花雨”，是啊，春雨是有情的。春雨滋潤了花朵，春雨洗綠了樹林，春雨澆灌了禾苗，春雨哺育了小草……
為了迎接春天的到來，花兒綻開了笑臉，小草穿上了翠綠的長袍，柳樹妹妹搖動著長髮，隨風舞蹈。“嘰喳嘰喳……”是遠方回來的小燕子在唱一首春之歌；“叮咚叮咚……”是小溪正為春的到來演奏婉轉動聽的迎賓曲。
聞著醉人的花香，看著迷人的綠色，呼吸著新鮮的空氣，我醉了，醉在了春日美景中。
春日一景 篇4
國小四年級作文 ,440字今天，我們來到學校對面的公園，尋找春天的腳步。
遠遠望去，只見公園裡的柳樹像一把大傘。來到柳樹下，她好像一位美麗的姑娘，站在小河邊梳理著自己長長的秀髮。它的樹幹是棕色的，摸上去十分粗糙。樹幹上一條條綠色的枝條，柳枝上滿是纖長的柳葉，有的是淺綠色，還有的黃中帶綠。
我低頭看，地上有許許多多像毛毛蟲似的東西，俞老師告訴我，這就是柳花，慢慢地就會長成柳絮。我不經意地用手輕輕一碰，微風吹過，好像真的在動，嚇得我連忙把伸出去的手又縮了回來。
公園的玉蘭花也開放了！玉蘭花表面像水滴，四周圍是白色的，中間的部分是淺粉色，最下面是粉紅色，由淺到深美麗極了。一陣微風吹過，樹上的花搖了搖，向我們點頭問好。
迎春花也看見春姑娘來了，樂呵呵地張開了笑臉。金黃色的花瓣兒向外舒展著，中間的花蕊也神不知、鬼不覺地冒了出來。它們有的聚在一起正在開會；有的三三兩兩地在一起做遊戲；還有的獨立在枝頭唱著春天的歌。
春天，百花開；春天，萬物生；
春天，燕歸來；春天，陽光媚；
這就是春天的景色，我愛春天！
春日即景 篇5
國小五年級作文 ,457字冬爺爺慢慢地走了，春姑娘便邁著輕快的腳步向我們走來。
第一場春雨，融化了積雪，送走了刺骨的寒風，帶來了和煦而溫暖的春風；春風吹走了烏雲，帶來了照耀大地的太陽；太陽又送走了蕭瑟的大地，帶來了鳥語花香……綠油油的小草破土而出，偷偷地從泥土裡鑽出來，享受春天的第一縷陽光。奼紫嫣紅的鮮花爭奇鬥豔，在春風溫和的懷抱裡嬉戲。正向春天展示著它們纖柔的腰肢。活潑可愛的小鳥在天空自由翱翔。百靈唱著動聽的歌聲向春姑娘問好，喜鵲嘰嘰喳喳，迫不及待地告訴人們：春天來了！
河岸邊楊柳依依，它的主幹筆直筆直，而枝條卻是垂著的，彷彿春姑娘在河邊洗漱她那長長的辮子，一陣春風吹過，像晃動的鈴鐺，或像美麗的少女在翩翩起舞。春天的森林也別有情趣：這簡直就是樹的海洋。有四季常青的松樹，晶瑩剔透的桃樹，密密層層的海棠樹……小動物們得知春天到來的訊息，個個手舞足蹈。有了春天美麗的綠色，它們就有了能夠生活的棲息地。
春天的色彩真實五彩繽紛，春天的景色真實美不勝收，春天的氣息真是濃郁四射！
春日裡的美景 篇6
國一作文 ,798字一片綠葉，帶來春的生命；一朵鮮花，綻出春的色彩；一陣春風，撫出春的溫柔；一聲鳥鳴，驚出春的活力。
清晨，我隨姐姐去公園遊玩，傾聽萬物的聲音，欣賞萬物的美景。
啊！春天的景色真是美不勝收。我和姐姐走在公園的小路上，我們眼前是一派生機勃勃的景象。你瞧，小草睜開朦朧的睡眼，偷偷地從土裡鑽出來，許多小朋友在綠色的地毯上嬉戲。看這邊，柳樹的枝葉被染料給染綠了，一個個綠芽苞悄悄地爬滿了枝條。春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺。看那邊，花壇裡有許許多多的迎春花，棕色的枝幹上有黃色的小芽苞。小小的花骨朵，像是一個個害羞的小姑娘。已經盛開發小黃花，向別人展示著自己的身姿，引得蜜蜂和蝴蝶在其間上下翻飛。往前走，幾棵高大的玉蘭樹映入我的眼簾，樹上潔白的玉蘭花，彷彿就是一隻只白色的鴿子。一陣風拂過，鴿子輕輕的拍拍翅膀，好像要飛到高高的天空中去，可最終還是停留在這玉蘭樹上，捨不得離去。我情不自禁地走過去細看：有的花全都展開了；有的才展開兩片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來胞脹得快要破裂了似的，我真想伸手摘一朵，可是又不忍破壞這潔白的美麗，只好撿起掉落在地上的花瓣聞一聞。哇，真香！我把這片花瓣帶回家，夾入書中，留作紀念……
夕陽西下，遊玩了一天的我們，也該回去了。我和姐姐擠進了一輛已超載的公交車。汽車開動了，我看到了一個小姑娘扶著車座站著，臉色蒼白，額頭上不時地流出汗來。坐在她身邊的老奶奶看見了急忙站了起來說：“你快來坐下吧，看樣子你是暈車了。”小姑娘難為情地看著奶奶，不肯坐下。奶奶親切地拍拍她的頭，硬拉她坐下了。
剛坐下一會兒，又上來一個抱小孩的阿姨，小姑娘一看，急忙站了起來，把座位又讓給了阿姨。阿姨感激地衝她笑笑，阿姨抱著的小孩也“呀呀”地說；“謝謝，謝謝！”
車又往前開了，小姑娘吃力地扶住把手，一歪一斜地站著，身邊的另一位叔叔扶著她，讓她坐在自己的位子上。
啊，我又看到了春日裡的另一翻美景！
我言秋日勝春朝 篇7
國二作文 ,874字“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”誰都可以看到春天的面貌，春風吹得百花開放，萬紫千紅，到處是春天的景緻。
春花爛漫時，微風拂過，搖曳著整個春天。春雨細如絲，如霧，包塞住了整個春天；春山如畫，向人們展現了春光無限好。
每一次春天的到來，都是那些賓士的歲月，捱過了冬季的慰問，繼續給它們以生的希望。頭配柳絮，身披花衣，旋轉著，跳躍著，落下的花瓣無不映入眼簾。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，而我卻言秋日勝春朝。
秋日下，一切都顯得那樣金碧輝煌。落葉像是在空中撲騰的飛蛾，扇著它金黃的翅膀，慢慢地，慢慢地，它們落到了地上，一動也不動。更多的葉子落了，我聽到了它們的低語，像是在說自己又可以得到重生，永存於世，就算被世人所遺忘，也不必擔心，只要大樹不倒，它們——便是永生。鳥鳴在金黃色的寧靜中顯得有些嘈雜，“沙沙”卻是最動聽的旋律。比起春花浪漫，我更愛的是那片寧靜的金黃。
秋雨細如愁。人類就是這樣，只有在寧靜或孤獨時，才能想明白——自己對“鄉”的愛是多麼深厚。自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，雨水打在落葉，馬路上，向四周噴濺，染溼了人們的心，溫度被冰冷的雨水所降溫。但當你手握熱茶，在溫暖的室內，看秋雨劃過天空，擦過空氣，掉到地上，或許會突然明白：沒有哪個人會回不了家，因為思鄉之情在哪，家就在哪。與其滿懷孤獨，還不如將這份平靜化為享受。能在秋雨中享受那片刻的安寧，是再好不過了。
以往繁花似錦的山不再生動。金燦燦的頭髮也擋不住歲月的洗禮。秋山，安靜的像個老人，像是在思考些什麼，寧靜得讓人有些嚮往。黃昏輕輕鋪在老人臉上，樹葉有些反光，卻依舊能清楚的看清那黃色。人類總能在吵雜聲中產生孤獨。車聲，人流聲，在孤獨面前都顯得無用。寧靜地秋山卻令人安心，令人嚮往。人們所向往的，可能就是那份寧靜。
春有百花秋有葉，萬水千山，也補不了孤獨的心，唯有在寧靜中得到思考，才能看到不一樣的“秋朝”。我言秋日勝春朝。
我言秋日勝春朝 篇8
國三作文 ,855字夕陽西下，淺嘗歲月靜好，偷得浮生半日閒。
——題記
秋日蕭瑟的殘陽本應是這世間最為悲涼感傷之物，卻因年少，見春風不喜，看秋風不悲，映襯於夕陽下的那日，暖風流淌入我心。
染指流年，奶奶已伴我度過十四個光陰，小時咿呀學語，奶奶道句：“離離原上草。”我言：“一歲一枯榮。”那年我三歲，背出人生中第一首詩《賦得古原草送別》。奶奶常將詩詞一字一句地讀與我聽，文學在我的世界裡悄然生長。
後來到了讀書的年紀，老人家常來接我上下學，年幼的自己總是對未知事物充滿著好奇與嚮往，奶奶倒是不惱我稚氣的話語，總認真回答著我一個個無知的問題，“奶奶，奶奶，今年是几几年呀？”“奶奶我要上北大！”奶奶便笑笑，揉揉我的腦袋。那段歲月是記憶裡最為純粹乾淨的，沒有年少的煩惱，不必沉沒於題海，放學時分奶奶牽著我的手，到小攤買杯甘蔗汁，便足以承載我一天的快樂。
而後我步入青蔥，少年恰似追風的蜂鳥，披星而出戴月而歸，奶奶的背影漸漸地沒從前般高大，再無與奶奶聽著收音機熟睡的午後，也再無捧著甘蔗汁跟在奶奶身後的傍晚。每天早起精心製作好的早餐，是她伴我成長最長情的告白。
已很久沒同奶奶散過步，或是因學業的繁重，或是不願聽奶奶的唸叨，迫切期望獨立的自我與奶奶的無微不至形成了隔閡。那日出行，功課繁多，不得不先行回家，奶奶便同我一起，秋日的風有些微涼，我挽著奶奶的手，忽而才發現，她已沒我高大，佝僂的影子是歲月為她刻下的痕跡，粗糙的手掌摩挲著我的手，她說她同我一般大的時候還要下田割水稻，讓手掌變為了這般模樣。奶奶一路上嘮著家常，平日裡早已說過千百遍的話語那般溫婉動聽，風也溫柔，最後一絲暮光將祖孫二人的影子拉的很長很長，散落在街角，零落成歲月的靜好。那秋日恰比春時溫暖，您更如秋日般輕柔。
只望時光能夠暫停在那一瞬，只想在您身邊多停留片刻，縱然日後有再多不捨，我們也終將學會告別，願風溫柔待您，願時光只為您留下這世間的美好。
我言秋日勝春朝 篇9
國二作文 ,742字“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。熬過酷暑，我們在爽爽秋日中迎來了一年一度的秋季運動會。
運動會在精彩的入場式中拉開帷幕。國旗班、裁判代表隊、運動員代表隊以及各班方陣，大家身著整齊的服裝，高呼口號，邁著整齊的步伐進入會場。幾十個班級的方陣展示，各具特色，精彩非凡，展現了每一個班級的智慧和精神風貌。
聽！隨著一聲槍響，五十米跑開始了，運動員們像一匹匹脫韁的野馬，立刻飛快地從起跑線上直衝出去。看！200米跑的賽道上，同學們你不讓我，我不讓你，個個奮勇爭先。說時遲，那時快，我們班的同學孫小楠從隊伍中脫穎而出，直奔終點飛跑去。同學們激動地不得了，都站起身來，大聲喊著：“加油！加油！”
在此起彼伏的加油聲中，參加1000米跑的運動員也踏上跑道了，我們班另一名選手李昊同學參加了本項比賽。第一圈大家跑的都挺快，第三圈開始後，李昊的速度都慢慢降了下來，我真為他捏了一把汗。雖然最後沒取得前三名，但他在長跑過程中的揮汗如雨、堅持到底的精神感動著我們每一個人。相信下一次，他一定能取到好成績。
瞧！上午最後一個精彩的專案——4×100米接力開始了！操場上頓時熱鬧起來，運動員們個個都像下山的小老虎，你追我趕，各不相讓。每一次接棒，每一次傳遞，都牽動了全場觀眾的心。
運動會在同學們的你追我趕、爭分奪秒、愈戰愈勇中圓滿結束！無論結果如何，運動員們都全力以赴盡了最大努力，不僅給自己爭榮譽，更給班級添光彩。
運動會不僅讓我們鍛鍊了身體，增強了集體榮譽感，更收穫了一顆健康向上的心。雖然我們站在領獎臺上的機會並不多，但只要我們努力、堅持，相信下一次運動會的第一名是屬於初心三班的，同學們，加油！初心三班！必勝！
春日的美景讓我沉醉 篇10
國一作文 ,579字我喜歡春，喜歡生機盎然的春。
初春十分，冬雪消融，匯成溪流灌溉大地。世界萬物都動起來了：小草從土裡鑽出來，花兒吐出嬌蕊，樹木抽出嫩綠的新芽。尤其是湖畔的柳樹，可是不甘落後。不知不覺間，光禿禿的樹丫抽出細長而柔軟的新枝條，吐出一片片裁剪整齊的柳芽兒。正所謂“二月春風似剪刀”。它們輕輕垂下來，探進那一汪春水，柔柔的風一吹，細枝隨風飄搖，攪得湖面泛起一陣漣漪。若是留心一些，還能看到幾尾魚兒在湖面上歡欣跳躍呢！
少了春風的春天是不完整的。春天的風是柔和的、和煦的、溫暖的。朱自清先生寫過一句話：“不錯的，像母親的手撫摸著你。”沒錯，感受著迎面拂過的春風，嗅著帶有清新的泥土氣息，那感覺可謂是愜意無比的。
春雨更是輕柔的，它們輕輕地飛舞著，落在人的頭髮、身上並沒什麼感覺。雨過天晴，鳥兒抖著羽毛，歌唱著沐浴後的喜悅。花兒則更添嬌豔了，柔美的花瓣上留著幾滴晶瑩剔透的露珠，反射著美麗的光輝。溼軟的泥土散著芬香的氣息。桃花樹下，飄落一地繁花。細嗅那帶露的花兒，行走於小徑間，欣賞那天邊的彩虹……好一幅美麗的春景圖。
人們走出家門，或帶本書，坐在碧綠的草地上細細品讀；或一家幾口載著歡聲笑語去踏青……好一幅歡欣的踏青圖。
我喜歡春天。沉醉於美麗、生機勃勃的春天。
我言秋日勝春朝 篇11
國一作文 ,524字一縷薄霧籠罩清晨，一輪金黃的秋日，從海平面上升，若隱若現，漸漸升上半空，向大地撒下無數光芒。終於，漆黑的天空變得蔚藍，大地也變得煥然一新。
這樣的秋日，使我陷入了深深的回憶之中，好像記憶猶新。
明媚的秋日向大地揮灑著一縷縷金絲。週六的正午，萬物俱靜。時間似白駒過隙，不知不覺，就已經悄悄溜走。金黃的太陽灑下的光芒，也許太過耀眼，使人眼花繚亂。不由得心生煩悶，便抬頭望向窗外那棵棕綠色的柏樹，它傲然挺立在烈日下。似乎是我不經意間的一個回眸，才發現了悄悄站的一旁的媽媽，看著正在發呆的我。彷彿懷著一種對新事物探究的精神，重新打量著媽媽的模樣，忽然感覺既陌生又似曾相識，好像有無數個歲月沒有認真的打量媽媽。
一縷陽光不偏不倚，剛好照在媽媽的髮梢上。仔細看，媽媽被陽光照耀的那縷頭髮，竟隱隱約約的有幾根白髮，在一片烏黑中，萌發出一縷雪白。格外耀眼，使我忍不住心頭一顫。
再次望向窗外，和煦的秋日已漸漸褪去。落日餘暉下，窗外的兩棵大樹互相依偎，其中一棵參天大樹，將自己的樹冠傾斜著，輕輕放在另一棵上，似乎是想為他遮擋春天的細雨濛濛，夏日的驚雷滾滾，秋天的狂風怒號，冬日的白雪皚皚。無私，而又不求回報。
秋日的暖陽和煦明媚，雖不勝春光璀璨，卻別有一番韻味。
我言秋日勝春朝 篇12
高一作文 ,1025字“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。”一片落葉、一群寒鴉，曾經喚起過多少文人墨客的淒涼和悲苦。觸景生情？秋天似乎總給人蕭瑟凋零的悽清之感，可是求是校園的秋景卻並不令人感傷，於此我想感嘆：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”
校園的秋，幽香瀰漫，從正門進入，撲面而來的是夾扎著醉人桂花香的清爽秋風，猝不及防與它撞了個滿懷；海花石噴泉中盪滌著詩意的漣漪，在貝殼化石修砌的水池中，數條火紅色的金魚無憂無慮暢遊著；地上鋪滿了如扇兒般金黃的銀杏葉，還有幾片悠悠的在空中打著轉兒，如燦燦的蝶兒翩翩起舞……和著耳邊的朗朗書聲，我頓覺秋天的校園溫馨寥寥。
抬頭不經意地望了望這秋季的天空，少了夏日那熱得讓人喘不過氣的驕豔陽光，多了一絲溫潤柔情的和煦。藍中帶灰的天空飄著幾朵若隱若現的淡雲，不時有一兩隻鳥兒飛過，留下一抹淡淡的痕跡，好似還在留戀著這所擁有如此美麗的秋色的校園。忽然想起了已經畢業離校的學長學姐們，相信他們無論飛得多高多遠，一定都眷念著母校——求高吧！可惜此刻他們不能與我們同賞迷人的秋日景色。
校園的路是那樣長，從兩旁桂花樹簇擁著的道路一直向前，就來到了我們求知解惑的教學樓——博學、博文、博雅，三棟並肩而立，好似三位守護神一般靜靜護佑著求是校園的莘莘學子。走上一個地勢較高的位置，在陣陣涼意的秋風中端詳我們可愛的校園，驚喜地發現在那“秋山共長天一色”處，竟有層層渺渺親切可見的霧氣，給人以虛無縹緲之感。那霧蔓延開來，慢慢地、輕輕柔柔將整個校園籠罩，如人間仙境，帶著幾分神祕色彩，頗有點“深山藏古寺”的意境，好一幅薄霧秋景圖！
不知什麼時候，下起了濛濛的秋雨，我默默在雨中彳亍著。秋雨，這調皮可愛的精靈吖！爭先恐後地想下來觸控求是校園的秋景。他們俏皮地跳入我的發間，深深地潛進我的雙眸。我想這場秋雨或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命，讓不朽的精神融入這校園的每一寸土地。
時光在流逝，或許歲月的風鈴輕搖時，求是校園的風景也會隨著季節的更替而不斷變換。雖不知多少年後的塵埃落定之時，我是否還能如今日般品位校園秋色，但我想我會有“一縷煙雨任平生，戀秋在心中”的莽莽情懷。校園裡瀰漫的祥和的秋，帶給我強大的心靈震撼，誰說秋色不動人？我言秋日勝春朝！
春日隨想 篇13
高二作文 ,736字春天我們總會期待奇蹟，就像夏日裡我們精神會疲憊。雖然這些只是想想而已，但總可以給自己一點勇氣。
大口大口地吮吸春天的氣息，享受著用不完的厚禮，此時你是在思考還是在回憶，是在陪伴親友還是在獨忍孤寂。或者和我一樣有理不清的思緒，並把它們匯成文字。
多年以前的我是個真正的孩子，能哭能笑喜歡綠油油的草場，那時的春天就是節日，讓我唱啊跳啊無憂無慮。可誰能抵擋長大的魔力，日漸成熟的我改變了容貌和心理，現在我的春天總是考試與學習，但為何不能把心變細，發現這勞累背後的真諦。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們希望與一個美麗的女孩偶遇，可奇蹟總有渺茫的概率，這讓每個春天多少有些喪氣。
除去厚重的棉衣，心中似乎也變得亮麗。雖然時間不怎麼允許，我還是想多分點時間在被窩裡。雖然知道這麼做不可以，我還是會偏離一下正軌去放鬆自己。這一切我做得有情有理，因為這麼明媚的春日，一切充滿生機，一切也多少帶點叛逆。
也許我也不能因樹葉綠了而欣喜，也許我再也不能因桃花開了而驚異。因為這一切與真實比起來，雖美麗，卻無法幫我解開我手下一大堆繁瑣的習題。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們期待一切不足都過去，只是多少胡思亂想的日子都已過去，不得已的我們只好等待下次春天的臨蒞。
有人說春天有老人般的脾氣，總是一成不變地把一切染綠，有人說春天有孩子般的頑皮，總有你想不到的地方給你驚喜。不同的人給我不同的解釋，我不感到稀奇，在我心中，春天似乎和我一樣失望伴著希冀。
到底春天有多少憂鬱，到底春天有多少偶遇，到底春天有多少已過去，到底春能否給我們勇氣。這一切只在乎你自己，在乎你是否相信春天的奇蹟。只要我們心中充滿愛與美麗，再多陰影也會光亮無遺。其實何止春天才能給我們這些鼓勵，保持對生活的愛意，就會有明媚的四季。
春日逐夢 篇14
國二作文 ,480字我在純潔的夢境迴廊裡嗅到她的清香，彷彿嗅到了春的味道。慢慢地走在春天的田野，去追尋著那一縷縷誘人的清香。
這一路上，我看到了，那光禿禿的枝條上慢慢地冒出一個、兩個的芽包，透露出對春日的渴望；你看那枯萎的草兒深處，一絲絲綠色在脫穎而出；小河裡，隨著微風盪漾的清波，小鳥啁啾的歌聲……這些都不是春天的影子嗎？春天，你醒來了，美麗的夢在延續……
你看，這是一場屬於春天自己的演唱會。各種花歡聚一堂，各種草木茁壯成長，溪流在伴奏，小鳥在歌唱，微風在伴舞，春姑娘在投入的表演：她身著輕盈的衣裳，邁著輕快的步履，來了，歡快地表演著，迷人的舞蹈，醉人的芳香，讓我們陶醉在那甜蜜的夢裡。
你看，那些夢裡的孩子們，他們多麼歡樂，在盡情地玩耍，校園裡，小路邊，田野裡都有他們的身影，校園裡的歡快嬉鬧聲，小路邊的歡歌笑語，田野裡的追逐聲，都盪漾在這充滿朝氣的春日氣息裡，都瀰漫在這溫暖的世界裡。
我站在廣大的人群裡，看到春姑娘在甜甜的微笑。她的微笑裡帶著甜蜜，彷彿那甜甜的睡眠中的美夢一般。
春天來了，夢也醒了，我們攜手同行；路在遠方，理想和祝福都在路上，讓我們一路帶著夢想和希望！
春日小品 篇15
國二作文 ,553字春，悄悄的降臨人間，到處播撒活力的種子；春，輕輕的飄到花園，悠然散發生命的芬芳；春，柔柔的飛向田野，盡情塗抹綠色的顏料。
鄉間的春天把我引到那剛剛恢復生機的小山上。我要去聽冰雪初融的小溪汩汩流淌的曲調，我要去嗅含苞欲放的小花撥出的甜美如蜜的空氣，我要去看青翠欲滴的草兒伴隨春風跳出的優美舞姿，我還要去感受透過長滿嫩芽的大樹的斑駁陽光。我還要……。
城市的春天則與鄉間不同，沒有小溪，卻有汽車排成的長龍，儘管擁擠、繁忙，卻掩飾不住司機臉上春光般的喜悅；城市的春天沒有小花，卻有細雨飄飄時的花傘，儘管稀少，卻也如春花般的繽紛、炫麗；城市的春天雖然沒有百鳥的歌聲，卻有互相見面時的問候，儘管簡短，卻也像春風一樣的溫暖。
校園的春天雖然也有美麗的花兒，青翠的草兒，明媚的陽光，但是它的魅力卻不在這裡。五彩繽紛的春裝如小花般的豔麗；朗朗的讀書聲小溪流淌般的動聽；師生間的情誼如春光般的親切、明媚。
春彷彿溶解在了和煦的春風裡。清晨，百靈鳥的歌聲婉轉動聽，春風便把歌聲帶走，送給桃花，桃花聽的入神，禁不住滴下幾滴粉淚，飄零散落；送給小草，小草聽的陶醉，不禁翩翩起舞。
年復一年，春又來臨。鄉間之春，五彩繽紛，自然美好；城市之春，繁華熱烈，欣欣向榮；校園之春，青春美麗，書香四溢。春風柔和，春光明媚。春日小品，沉吟春天。
春日隨想 篇16
國一作文 ,626字吃完中午飯後，獨自一人走在回宿舍的路上，感到萬般的無聊。朋友都去打球去了，宿舍內空蕩蕩的，我惆悵地思索。
此時雖3月除，我已敏銳地覺察到春意來襲，溫暖的風吹拂我的臉頰，宿舍附近的迎春已帶著微笑，把春天的足跡撒滿世界的每個角落—綻放了嫩黃的花。我內心狂奔著，高興著。內心的絲毫的空蕩已被充滿希望的春佔據著。
我懷念小時候，無憂無慮地跟著同伴一起在春天裡玩耍。春天帶來了萬物的復甦，帶來了野菜的“飄香”。提著籃子，拿著鐵鍬，我們在和煦的陽光下挖苦菜子。雖然並不愛吃，但我們知道，苦菜子在父母甚至爺奶面前有重要分量，我喜歡付出，只要爸媽願意。
現在，春風還在這片有些空曠但看起來馬上就會再次綠遍的大地上吹拂。風箏在風中飄動，越飛越高，帶著我們的夢飛翔著。小時，我們只是知道風箏是我們的好夥伴，一根線拉動著夥伴愉樂的心，但從來不知它象徵著什麼……
現在我們長大了，正在為夢奮鬥。風箏對我們來說就是在飄動的尋求對未來的夢想，它讓我們在十八歲的天空中自由翱翔。風箏寄託了我們所有的情感。如今，這種在風中與風箏共舞的經歷少了。有時，在籠子中，看見風箏在上空飛舞，自己的心一下子怔住了，只能遠遠地看著，看著……
時光飛逝，四季輪迴，總會帶來希望：春天播種希望，夏天在芳香四溢的綠色世界中成長，秋天在金黃的喜悅中收穫，至於冬天，則為來年新的希望積蓄力量。學校時光，與其哭喪著臉學習，不如以嶄新的姿態迎接，讓心中的風箏在這美好的春天越飛越高，讓我們快樂的成長！
春日裡的讚歌 篇17
國二作文 ,818字車窗外是籠罩在霧中的海，校車正行駛在長長的海灣大橋上。濃霧如同一道天然屏障將海與隔岸的小鎮分開，幾艘小船正行駛在茫茫的海面上，霧的盡頭透露出幾分群山的輪廓……
陽光透過樹林，穿過玻璃鏡，淺淡的光芒，漸漸濃聚成一塊塊光斑，鋪在我們身上，空氣裡滿是喜悅的甜美的春日味道。
近了，近了！我們即將要到這次春遊的地點—千果山了！這是一次難得的集體出遊的機會，我們都希望能在學業的壓力下，忙裡偷閒，好好放鬆自己。
到千果山了！大家如同出籠的小鳥，飛向了千果山的各處，去譜寫屬於自己的那一首首春日的讚歌。
我和我的小夥伴來到了俗稱“鬼屋”的地方，我以為我的膽量已經強大到可以支撐我去探險了，可我和我的小夥伴還是被驚呆了，連連懊惱著為什麼要來這個地方。我想，這應是春日讚歌驚險前奏，接下來便應該是美好高潮了罷？
吃過午飯，稍作休息，我們又來到了一個小小動物園。說是動物園，其實就只有幾個籠子關著一群可憐的小動物罷了。不過，我們去時，卻恰好碰見了孔雀開屏。它的羽毛如同一張地毯，上面嵌滿了各種各樣的寶石，耀眼奪目。這是孔雀對春日的讚歌，讚頌春日的溫暖，明豔。
剛才我傾聽孔雀的讚歌，現在我要去聆聽山頂對春日的讚歌！長長的山路彷彿連著天，山上會是什麼呢？是一座廟宇？一座建築風格獨特的小樓？終於要到了，當那座只有四根細木柱支撐著的小木亭出現在我眼前時，我的心從天堂跌入了低谷。
我嘟起嘴轉身要離去，一抬頭髮現整座城市的景色盡收眼底，一大片綠油油的水田，鬱鬱蔥蔥的樹木，房屋密集的小城，還有那天邊霧裡的山！原來風景就在觸手可及之處，我卻沒有發現，真不知生活中，我錯過了多少美景……
終於到了與在一片千果山說再見是的時候了。校車緩緩駛去，帶著一首首春日讚歌，離開了這美麗的地方。
讀萬卷書，不如行萬里路。這次春遊我收穫了一首首春日讚歌。她們或是驚險，或是美麗，或是教會我某些道理，等等。然而我最大的收穫就應當是山頂上那一曲動人而又震撼的春日讚歌了！
春天的景象 篇18
國小五年級作文 ,569字一天早晨，大地白霧學蒙。一座座山峰沉浸在乳白色的濃霧裡，構成一幅自然風光的美麗畫卷，真讓人感受那是人間仙境。
忽然，天色變得灰暗，陣陣北風吹來。瞬間，鄉村的房子上，屋簷邊，灰塵融洽融洽地灑落下來，讓人不禁地打了個冷顫。村口的那棵蔥鬱的大榕樹，依然頑強，傲然聳立在風沙中，但終究還是被大風颳落了許多葉子，紛紛揚揚地離開大樹隨風而去。路上不見一個行人，整個村莊，變得無比尋常的荒涼。
不一會兒，雷公公鳴叫著，那響聲輕輕地，小心翼翼的樣子，像長輩一樣告誡還在睡夢中的人們要做好防禦措施，以免損失。轉眼間，還沒讓人們從夢中甦醒過來。那大雨就傾盆而下，來不及半點等待，“譁，譁，譁”地像一盆盆盛滿水的臉盆從天上潑下來，讓人躲閃不及，頓時，空地上，小路上，雨水匯成一個個天然的小湖泊，一條條涓涓的小溪流，自然而成，真所謂“水到渠成。”依偎在村邊純樸的小河，也彷彿像口渴的頑童，大口大口地飽喝著四面八方擁集而來的雨水。河水漲得滿滿的，呈橙黃色，緩緩地向前方奔流……
這是一場人們盼望已久的及時雨。俗語有“久旱遇甘露”之間。莊稼裡，蔬菜呀，樹苗呀，一簇簇，一片片像孩子似的歡天喜地喝夠了水，換上了新裝。一個個舒枝展葉，精神抖擻，彷彿在向人們炫耀自己的美麗。
雨慢慢地變小了，不久，雨停了，太陽從東方冉冉升起，眼前一片明麗，勤勞，善良人們又開始一天的忙碌。
春日的發現 篇19
國小四年級作文 ,477字早晨吃完飯，走在路上，突然發現校園變美了。原來是春姑娘悄悄地來到了我們的校園，讓我們的校園變美了。
班級的後窗，有一棵高大的白玉蘭，上面綴滿了潔白的花朵。有的含苞待放，嫩綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛開放，彷彿一個個玉做成的酒杯，裡面盛滿了上等的陳年美酒，把我們都薰醉了，還有幾隻小蜜蜂到“酒杯”裡品嚐那“陳年美酒”呢！最上面的幾朵已經完全綻放了，像至高無上的國王對下面的大臣發號施令。遠遠望過去，這株白玉蘭，真像一個數世同堂、生生不息的大家族。
山茶就顯得有一些害羞了，它們都躲在枝葉裡面，又像是在跟春姑娘玩捉迷藏呢。我看見一朵山茶花在溫暖的陽光的照耀下，閃爍著暗紅色的光芒，顯得非常妖豔，十分耀眼。
一陣清風吹來，它搖搖晃晃，像一位婀娜多姿的少女，在跳著優美的舞步。啊！山茶花多美啊！
樹木也在春天顯得更加高大、魁梧，在校園裡一個勁地往上長。校園裡還有許許多多不知名的花，開花了，爭奇鬥豔，把校園裝點得更加美麗。
啊！春天真是個萬物復甦，百花盛開的季節啊！春天是多麼美麗，多麼美好，多麼溫馨的季節呀！
我喜歡春天這個溫暖的季節。讓我們發現春天更多的美吧！
青春日記 篇20
國二作文 ,585字愚人節過了一個星期了，心裡還是空蕩蕩的。寄出的信卻至今收不到回覆，明天還有英語測試呢。日子過得飛快，轉眼兩個月就像放電影一樣過去了，大概下週就要期中考試了。唉！心情好像有些鬱悶，做任何事都不稱心。
當初真搞不懂媽媽為什麼要我到廣東來讀書，在湖北不就很好嗎？現在可好了，天天都要面對一群陌生的同學，一張張陌生的面孔。幸好同學們都很隨和，我也入鄉隨俗了，平平靜靜地相處了好些日子了。在班裡，也有了幾個要好的女生。她們都很好，還教我說廣東話呢。不過，我至今還是說不上兩句。反過來想想他們講的普通話，嘻嘻，還真夠Q的。每次課堂上我發言，老師都要特別提醒我，說慢點，要不，同學們聽不清楚。一開始，我還以為我說的普通話不好呢，後來，才知道，是他們很少聽普通話，所以聽起來難一些。同學們的英語都學得特別好。也許是我英語特差的緣故吧。他們都很樂意幫助我學英語，說實話，我挺佩服他們的，對他們的熱心幫助，也挺感激的。
想和以前的同學死黨聯絡，可信寫了一封又一封，卻不見迴音。不知下個星期會不會有個驚喜呢。
差點忘了複習英語。昨晚和媽媽打賭，如果我英語考了80分，媽媽可答應帶我吃麥當勞的喲。
其實自己仔細想想，在這裡讀書也挺好的。雖然有時候會遇到麻煩，但政治老師不是說：“人生難免遭遇挫折”嗎？為什麼不開心呢？
啊！十三歲的天空！童年已成了回憶，青春的腳步卻越走越近了，我還是快點長大吧！