春在哪裡相關作文20篇

“青春”在哪裡 篇1

國二作文 ,823字

下午第三節課,老師把同學整理出來的九、十月的小組得分情況統計到了一起,並排了名,然後便讓我們自己看。可當我一抬頭,看到的卻是排在最下面的“舞動青春”組。在這一刻,我不禁愣住了。雖說我自知是拿不到第一了,但也從未想到過會是這樣的一個結果!

不由得,我低下了頭,努力地迴避著那來自四面八方的視線,只是一直裝作是在玩筆。但也始終是“裝”,明明已表現的那麼的不在意,心中卻依舊心急如焚!我回想著近幾周我們組的得分情況,似乎是不算太差,就算有些組員常常違紀,但也沒怎麼扣分。再加上每天二三十分的英語作業分,也算得上是比較不錯的成績了!可為什麼這一次,卻差了這麼多分呢?

我猛然想到之前看到的學習委員的記分本上的情況。在這時,我才發現:我們輸了!徹底的輸了!也許,從一開始,我們就輸了……

既然英語作業本是一個老師批改的,那麼每一組加的分。也就應該是差不多的。可是,每一次,別的組卻總是比我們組多了那麼幾分。原來,我們組,就是輸在了這區區的幾分上了!

把我們組的組名取為“舞動青春”的目的,就是希望我們組的成員都能夠擁有那屬於他們的“青春”!眾所周知,青春是富有活力,積極向上,風華正茂的代名詞。可當這個詞“移駕”到我們組時,卻是完全變了樣……

在每次的小組討論時,我們組總是各說各的。提醒幾句後,還會偶爾的插上幾句,但在那之後,有馬上自說自的。因此,在小組討論時,也只是幾個人是在真正的討論;既然平常不好好討論,還總是以沉默為主,那到了發言搶答時,就自然是跟不上“大部隊”了,也只好停在了原地,等待著“大部隊”那滿載而歸的身影。而在這一刻,我們組與其他組的距離,就已經被拉開了……

說來說去,也就是小組的合作與發言的問題,可這也偏偏是最令人頭疼的。因為這不是一朝一夕就能夠練成的,也不是光靠一個人的努力就能夠成功的!它所需要的,是一個整體的力量!

唉!“舞動青春”“舞動青春”,到底要什麼時候,我們才能把青春舞動起來?什麼時候,我們組才能找到自己的青春呢?

春在哪裡 篇2

國二作文 ,469字

盼望著,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊,她用手中的畫筆,把大自然描繪得光彩奪目,生機勃勃。

“春風不吹,大地不開”,春風吹到田野裡,田野可真熱鬧呀!農民伯伯用播種機把一粒粒種子,撒進泥土裡。這些種子帶著每個農民的希望,一定會生根發芽,給他們帶來豐收的喜悅。

春風吹到小河邊,河面上的冰全部融化了,小鴨子接二連三地跳進水裡,快活地游來游去。它們時而拍拍翅膀,時而互相追逐嬉戲,時而頭碰頭,好像在訴說著春天的故事,這真是“春江水暖鴨先知”。

春風像一把剪刀,河岸上的柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,就像碧玉妝成的一樣。春風吹來,柔軟的枝條隨風擺動,像小姑娘甩著長長的辮子,在春風中翩翩起舞。地洞裡的小青蛙也被一陣陣春風吹醒,它們跳到水邊,“呱—呱—呱—”地叫了起來,好像在說:“春天來了,春天來了。”

春姑娘來到了學校裡,聽孩子們唱歌,和孩子們朗讀課文,下課了,春姑娘和大家手拉手,玩起遊戲來。

哦!春在希望的田野上,春在熱鬧的小河邊,春在嫩綠的柳條間,春在青蛙的歌唱中,春在小朋友的笑聲中……

春在哪裡 篇3

國小四年級作文 ,649字

冬爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘悄悄地來到了人間。春姑娘輕輕揮一揮手,大地頓時百花齊放,讓我們如同走進了一幅連綿不斷的畫卷。走,讓我們一起去尋找春天的足跡!

春天在哪裡,春天在公園裡。一場春雨剛剛過去,周圍都是柔軟的土地,小草在此時冒出頭來,一個勁地往上鑽,似乎想盡快看到這美麗的世界,終於,它破土而出,擁抱柔軟的青苔,享受著這個世界的美好與快樂。柳樹也不甘示弱,在河邊跳起輕快的舞蹈,微風吹來,一條條項鍊似的枝條變成了一串串風鈴,增添了我們的歡樂與笑聲。小鳥也來湊熱鬧,似乎在唱一首春天的讚歌。

很快地,春天的腳步也來到在校園裡。植物園簡直就是一片綠色的海洋,當陽光灑落在枝頭時,那一滴滴晶瑩的露珠頓時變得五彩斑斕;一顆顆高大的榕樹像一把把撐開的巨傘,幾個學生圍坐在一起,談笑著最近發生的趣聞;要是來一夜的小雨,沒準你能在第二天發現了滿地的花瓣,你還以為是下花瓣雨呢!最有趣的是,或濃或淡的綠中,夾雜著紫的、紅的、白的各種零星花苞,讓人眼前一片明豔。

春天的氣息也跑進了教室裡。同學們紛紛脫去了棉襖,穿上了各色“花衣裳”。經過一個寒假後,大家整裝待發,重新回到課堂,看,一雙雙眼睛正在聚精會神地聽課,有的同學眉頭緊皺,原來是在思考著某一個問題呢;有的同學合不攏嘴,原來是被剛剛的回答給逗樂了;有的同學飛筆疾書,原來是在抄寫課堂筆記啊!在這個大家庭裡,總是充滿歡聲笑語;少不了各種噓寒問暖;留下了扣人心絃的絲絲難忘。

春天在哪裡?春天在每個角落裡,在每個人的心裡,春天,無處不在,春天,等著你去發現。

春天在哪裡 篇4

國三作文 ,678字

清晨揉揉眼睛,開啟窗戶,抬頭看一看春天那迷人的天空。天空的藍,藍得純淨,藍得透底,好像用畫筆重新描繪過一般。我想,那種藍,是用一種神奇的顏料繪出來的吧。春天,就在這春風輕柔拂過的天空中。

春天在柳樹上嗎?也許吧。柳樹的柳條上突出了嫩嫩的綠芽,春風撫過,輕輕飄蕩在清晨的空氣中。枝條彷彿要掙脫一般,自由奔跑。這,是一種自由。

春天在花叢中嗎?也許吧。花壇裡的花兒朵朵閃著紅撲撲的臉頰,向我們微笑著,開出自己千姿百態的模樣。伸展著腰肢,盡情搖擺。這,是一種幸福。

春天在草地上嗎?也許吧。不知什麼時候,小草們一個一個地探出了頭,彷彿已經沉睡了世紀一般,充滿著一種莫名的興奮感。它早已不是柔弱的生命,而是以自己的力量奮力生長。這,是一種頑強。

春天在鳥巢裡嗎?也許吧。小鳥們站在枝頭,練習著獨特的歌喉,那是世間最美妙的音樂,使人心曠神怡的那種獨特的體現。這,是一種藝術。

春天在和風裡嗎?也許吧。春風如透明的紗巾,蘸著晶晶的晨露,縹緲地沐浴萬物。春風撫過,世間萬物瞬間變成了綠色。它輕輕吹過你的臉龐,心中有一絲笑意緩緩升起。這,是一種溫暖。

春天在微雨裡嗎?也許吧。天空黑壓壓的一片,小水滴落了下來,滋潤著每一個生命。好想去淋一場春雨,洗掉自己身上的汙穢。雨後,一道彩虹劃過天際。這,是一種清新。

春天在河流裡嗎?也許吧。春天帶來一股暖意,使結冰的小河瞬間解凍,潺潺地向盡頭奔去。這,是一種嚮往。

春天到底在哪裡?孩子們討論著。其實,春天就在人們的心裡,用心去感受她的美,她的真。嚮往春天,憧憬春天,一年中新的開始,朝向自己的目標,前進!

春天,一個美麗的季節。

春天在哪裡 篇5

國一作文 ,826字

“春天在哪裡?”一個嬌嫩的聲音引起了我的思緒。是啊,春天,春天到底在哪裡呢?

讓我們一起來尋覓春天的蹤跡吧!

“唧唧,喳喳……”耳邊傳來一陣陣鳥的叫聲。抬頭一看,在一個高高的樹枝上,有一窩小鳥在嬉戲,我呆呆的望著。忽然,小鳥的叫聲更響了,並且一致向遠方歡呼著。哦,原來是鳥媽媽叼著食物回來了。鳥媽媽將食物放進小窩,小鳥們爭先恐後的爭奪食物,又發出一陣“嘰嘰喳喳”的聲音。

瞧,春天在鳥窩裡。

漫步來到田野,放眼望去,好像沒有什麼特別的,但是隻要你仔細觀察,一定會有所收穫的。我翻動著泥土,忽然覺得有什麼東西碰了我一下。仔細一看,原來是一隻輕輕蠕動的小蟲子,它好像聞到了春天的氣息,急著來迎接春天呢。旁邊,還有一些白裡泛黃的一些“草根”,再仔細一看,其實是要發芽的小草。

噢,春天在黑黑的泥土裡。

走著,走著,一株月季掛住了我的衣角。

在那一條黑綠色的枝條上,長滿了那灰灰的並令人害怕的刺。哼,討厭的月季。正準備離去時,一個鮮紅的“東西”照亮了我的眼睛。一瞧,天哪!簡直不敢相信,在這醜陋的枝條上竟然長出了這樣鮮亮的枝芽。

我不禁感嘆,原來春天還在這“醜不拉嘰”的枝條上!

“哈哈,我在這兒!”“我在這兒。”一陣歡笑聲打亂了我的思緒。原來是一群小孩子在玩遊戲呢。瞧,他們多麼的開心啊!笑得多麼甜啊!一個個笑臉多麼純真啊!

啊,春天在小朋友的歡聲笑語裡。

春天,在鳥窩裡,在泥土裡,在長滿刺的枝條上,在小朋友的笑聲裡……春天無處不在。我的春天在哪裡呢?

仔細想想,十多個春天已在我身邊溜走了。在這麼多可愛的春天裡,我又做過什麼呢?惹大人生氣?為應付而學習?想到這裡,我不禁因羞愧而感到無比後悔,悲傷。

“現在呀,整天干農活,還不如當初努力學點知識出去呢,唉!”

“是啊,如果能回到幾十年前,我一定不會貪玩荒廢時光了。”

無意間聽到了一段談話聲。

“一年之計在於春”,我恍然大悟,我現在不正是人生的春天嘛!在這春天裡,我應該怎麼做才不會擁有一個後悔的春天呢?

春天在哪裡 篇6

國小六年級作文 ,842字

清晨,信步來到大洋橋北的沿渦綠道,向西望去,滿眼嫩黃的垂柳,向遠方鋪展著,像一幅幅綠色的垂幕。棵棵綠柳間夾雜著粉色、紅色、白色桃花、櫻花……在薄霧籠罩下像仙境一般。無風,空氣潤潤的,有淡淡的花香和泥土的清香。綠道邊的草地已變成了綠絨毯。毯上繡著粉色的桃花瓣、黃色的蒲公英,和不知名的小紫花,像眼睛,像星星。

早開的桃花已開始把花瓣撒向大地,去佈置另一番美景。正在開放的桃花在枝頭開心的歡笑著。晚開的桃花已打滿了花骨朵。打著花苞的像含羞少女,半開的像嬌羞的新娘,盛開的像風姿綽約的少婦。她們白的似雪,粉的似錦,紅的似霞。朵朵爭奇鬥豔。她們一股腦來參加這春天的盛會。綠道右側,市民們沿渦而居,幸福安詳。門前少不了三五株桃花和一方小菜園。蠶豆莖上已停息了紫色的黑白斑點的小蝴蝶。萵苣的莖已膨大,葉子像手掌片片向上向外盡情舒展著。那片片綠葉,綠的執著,綠的鮮亮。蒜苗成壟成畦,棵棵挺拔向上迎接著春光。小白菜擎起黃色小花傘,一朵朵,一簇簇,擠碰著,歡笑著。幾隻雞在花叢中嬉戲,它們悠閒地享受著無限美好的春光。

晨練的人們,沿著河沿青石小道,或走,或跑,或三五成群,或有小狗相伴左右,或有鳥籠架在肩上。狗兒歡跳著,鳥兒鳴叫著,唱戲機裡不時傳來唯美的梁祝、重口味的京戲、流行歌曲《你是我的小蘋果》……

綠道邊,一輛白色的轎車停了下來,車上下來一家人,他們是來綠道賞花踏青的。孫媳婦左手拎著軟凳右手挽著奶奶:“奶奶,你再不出來玩,花兒等的都快謝了!咱一家四世同堂,你高興嗎?”“高興!高興!”老太太笑成一朵桃花,露出潔白的假牙。“能麻煩你幫我們照張全家福嗎?我飛快地跑過去,摁下快門,給他們留下幸福的瞬間。

大洋橋上,彩旗飄揚,不時傳來一陣陣機器的轟鳴,這是為了改善城市交通狀況,政府部門正在加緊重修大洋橋。不久的將來一座嶄新的大橋將呈現在人們的眼前。

春天在哪裡?春天在鳥語裡,春天在花香裡,春天在孩子們歡快的腳步裡,春天在老人們滿足的笑容裡,春天在大洋橋上的隆隆的機器聲裡,春天在亳州人的心底裡!

春天在哪裡 篇7

國二作文 ,647字

“春天在哪裡呀?春天在哪裡?”熟悉的旋律再次響起,還是那麼親切、歡快。每次聽到這首歌,我就不由自主的想到春天—這個孕育理想的美麗季節。

獨自走在田野裡,微風吹拂在臉上,暖洋洋的,使人感到心曠神怡。不經意間,抬頭仰望天空,燕子正從南方飛來,大山伯伯也換上了新裝,這才恍然大悟,噢,春天來了!

“春天在哪裡呀,春天在哪裡?春天在那青翠的山林裡……走在林間小道上,我嗅到了淡淡的清香。這才發現春姑娘像一位傑出的裁衣師,給路邊的小樹換上了嫩綠的童裝,給柳樹哥哥換上了新衣,他更加的瀟灑倜儻,精神十足。這時,孩子們總會摘下幾根柳條,編成草環,戴在頭上,就高興地跳著、蹦著……

“這裡有紅花呀,這裡有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝……花姑娘們也被春風叫醒了,她們一個個伸著懶腰,打著呵欠。隨即好像想起了什麼,就忙著梳妝打扮,爭奇鬥豔。你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪,黃的像金……

“春天在哪裡呀?春天在哪裡?春天在那小朋友的眼睛裡……

記得學過冰心奶奶的文章《只揀兒童多行處》中有一句令我記憶猶新“只撿兒童多行處,是永遠不會找不到春天的。”兒童是祖國的春天,是祖國的未來。

春天是兒童的樂園。田野裡,隨處可見孩子們在快樂的放著風箏、折柳枝;草地上,一個個調皮的孩子有的打著滾兒,有的踢球,有的賽跑……花園裡,一個個花枝招展的小姑娘正聞一聞這朵花,嗅一嗅那朵花。好一幅兒童戲春圖。

“嘀哩哩哩,嘀哩哩,嘀哩哩哩,嘀哩哩春天在小朋友的眼睛裡,還有那會唱歌的小黃鸝。”

春天在哪裡 篇8

國小五年級作文 ,698字

春天在哪裡?春天在哪裡?當那一陣陣暖和、舒服,又令人昏昏欲睡的春風撲面而來時,你會發現:沉睡了夏、秋、冬三個季節的春姑娘甦醒了。她吹出了一陣風,那風是七彩的,給周圍的一切染上了顏色;她輕輕點一下小溪,小溪冰雪融化,“丁冬丁冬”地唱起歌來;她在空中轉了個圈,天氣變的很暖和了,不冷不熱,令人倍感舒適。

春天在哪裡?春天在這裡。樓下的小花園裡的雞蛋花樹又長出了嫩綠的葉子,葉子在風中舞動地上的野花爭奇鬥豔,爭先恐後的綻開了笑臉;灌木叢中,長出了許許多多隻有一個鈴鐺那麼大的綠葉。

春天在哪裡?春天在這裡。鶴山公園內、草坪裡、樹底下、道路的兩旁,無處不見五彩繽紛、風中搖曳的花兒,有杜鵑花、有野菊花、有桂花、有牡丹花……爭奇鬥豔,互不相讓。沉睡了整個冬天的小草被春雨喚醒了,從泥土中探出頭來,清晨的雨露掛在一片葉子上,輕輕滑落。河邊的柳枝上,若隱若現地看見一絲柳芽掛在上面,微風吹過,柳樹風中舞動。爭奇鬥豔的野花,青翠欲滴的小草,翩翩起舞的柳樹,“丁冬”作響的小溪,高大威猛的椰樹,綠草如茵,百花齊放,形成了一幅《春暖風景圖》。地上的鮮花、綠草風中舞動,既像在向人們招手,又像在說:“春天真好!好舒服,好高興啊!”蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛著,時而懸在空中尋找花兒,時而停在花瓣上歇息,時而又鑽進花中採蜜,忙得不亦樂乎。蝴蝶有的在圍繞花兒轉,有的停在花中嗅著花香。蝴蝶顏色各異,有紅的、有黃的、有紫的、有粉的,無論哪隻都很漂亮。

春天在哪裡?春天在哪裡?其實春天不就在身邊嗎?只要用心去看,走在哪裡,哪裡便是春天。春天的足跡無處不在,春天真的美好,給我們生活增添了無數亮點與色彩。

啊!我找到了春天!春天真美!

春天在哪裡 篇9

高二作文 ,864字

很久很久以前,有一隻來自敘利亞的小老鼠生活在漆黑潮溼的山洞裡,飢餓和寂寞讓它嚮往著外面的世界,於是它收集每一場雨的雨水,等到冬天大雨水結成了冰,它利用冰的高度猛地一跳,出了山洞它自由了。

其實外面的世界並不美好,一年三季都是折磨人的時刻。夏季高溫多雨,讓人又心煩又難受,秋天乾燥少陽,就連冬天也冷得難以忍受。小老鼠不滿足現狀,總夢想著一個地方充滿溫暖和希望,是一個叫“春天”的地方。即不高溫多雨,也不寒冷乾燥,時時帶給人們美好的生活。於是他鑽進圖書館中,希望在此找到理想的天堂,因為在它眼中,書中的世界總是完美而多姿多彩的。

撲通一聲,它鑽進了海倫凯勒的《假如給我三天光明》中,可剛一會兒,老鼠就後悔了,因為海倫的世界一片漆黑,沒有聲音與語言,所有的感受都來自心靈抽象的想象。但海倫是幸福的,她的世界裡意外地擁有溫暖和希望,即使她無法用手觸控世界,用耳聽音樂,但她的心靈中總有希望和快樂,快樂源自於希望,希望又為她帶來快樂。老鼠依依不捨地從書中出來,轉身又鑽進了莫泊桑的《漂亮朋友》,相對於海倫,書中的主人公就幸福多了。能說會道,還擁有俊朗的外表和令人羨慕的工作,但是他一點兒也不快樂,心靈的空虛,言行的輕浮讓他生活得不知希望為何物。小老鼠在他身上看不到任何春天的足跡,當然跳了出來。可是小老鼠這回可明白了:春天裡有希望和美好,這些不是金錢和權力可以買來的,因為它只存在於人的心靈中,這是無價之寶。接著小老鼠跳進了《愛的教育》中,它感覺自己來到了幸福的家庭中,這裡人人都面帶發自內心的笑容,彼此相互關心和照顧,即使生活簡樸也時時有快樂,因為大家的世界裡有的是友情、親情、愛情。愛是他們幸福的源泉。小老鼠決定生活在這裡,因為這裡天天是春天。

要問春天在哪裡?問老鼠不如問我們自己,因為我們這麼多年來就是小老鼠,在不斷尋覓中得到滿足,在滿足之後又繼續尋覓。幸福,快樂是我們一生都在追求的,其實美好時時都有,希望處處都在,春天年年都來!再問春天在哪裡,告訴你,摸摸自己的心房,春天就睡在那裡面,快喚醒它吧。

春天在哪裡 篇10

國一作文 ,653字

春天在哪裡呀,春天在哪裡?一個週末,唱著這首動聽的兒歌,爸爸專門帶我去縣城郊區找了一回春天。

首先,我們來到了一條小溪邊。這條小溪清澈見底,溪水嘩嘩啦啦,像在彈奏著一支美妙的歌曲,令人陶醉。溪裡有數不清的小魚你追我趕,時而藏進石縫裡,時而跳出水面,濺起一圈圈閃閃亮亮的波紋,時而竄進水草裡,半天看不到蹤影。小溪的兩岸長滿了高大的白楊樹,只要你仔細一看,就會發現樹枝上冒出了尖尖的、嫩嫩的葉芽。我蹲下身子,把手伸進水裡,一股清涼的感覺瀰漫了我的全身。噢,我明白了,春天就在小溪裡,小溪告訴我:春天來了,春天來了!

起鮮鮮嫩嫩的小手歡迎我們。樹底下長滿了綠油油的小草,中間夾雜著蒲公英。那蒲公英的花瓣金黃金黃的,像小小的太陽,散發出耀眼的光彩。它的莖杆細細長長,上面佈滿了軟軟的絨毛,掐一斷,用嘴使勁一吹,還能嗚嗚啦啦作響呢!緊挨桔園的是一塊菜地,地裡,白菜、蘿蔔全開了花,一叢叢,一簇簇,忙壞了勤勞的小蜜蜂。噢,我明白了,春天就在桔園裡,桔園告訴我:春天來了,春天來了!

最後,我和爸爸來到了田野裡。近處,有兩三株桃花,她們把自己打扮得漂漂亮亮的,特別引人注目。不遠處,很多農民伯伯正在忙著做農活,有的把土地整理成豆腐塊,有的在播種,有的在育苗,有的在施肥……忙得不亦樂乎。遠處,一大片一大片的油菜花,像金色的海浪湧向天邊,美麗極啦!噢,我明白了,春天就在田野裡,田野告訴我:春天來了,春天來了!

呵呵,我終於找到春天啦!帶著滿腔的喜悅,我回到了城裡。在回家的路上,我的腦海裡,還在不斷地播放著春天的美景呢!

春天在哪裡 篇11

國小五年級作文 ,493字

“春天在哪裡?春天在哪裡?春天在那青翠的山林裡,那裡有紅花呀,那裡有綠草……”春天到底在哪裡呢?讓我們一起去尋找春天的足跡吧!

你瞧,那翠綠的樹林裡,垂柳依依,大樹參天,在春雨的呼喚下,各種樹兒都紛紛抽出嫩芽,換上翠綠的春裝,小草探出了腦袋,好奇地東瞅瞅,西望望,花兒們在春風中展開笑臉,爭芳鬥豔,為大地帶來勃勃生機。

“春江水暖鴨無知”這句話說得一點兒也沒錯,小河裡的冰融化了,清澈的河水緩緩地流淌著,綠頭鴨,大白鵝,成群結隊地跳下岸去,它們拖著胖胖的身軀,晃著大大的腦袋,在水面上快樂地嬉戲,可愛極了。

聽,田野裡那一臺臺拖拉機正在快樂地歌唱呢,它們邁著輕快的步伐,把烏黑的土地變得又鬆又軟,讓它們成為種子的好溫床,而農民伯伯也在一旁忙碌地播種著,微笑著祈盼今年的好收成。

看啊,瓦藍的天空下,那五顏六色的“大蝴蝶”,兩眼骨碌碌直轉的“小晴蜒”,可愛的“大豎琴”,正在翩翩起舞呢!它們多麼像春天的精靈啊!孩子們扯著手中那長長的線在操場上奔跑著,歡呼著,讓自己的理想也隨著那風箏飛得更高、飛得更遠!

哦!我明白了,春天在青翠的樹林裡,在清澈的小河裡,在希望的田野上,在孩子們的眼睛裡!

春天在哪裡 篇12

國小五年級作文 ,405字

看到這個題目,你們一定感到很驚訝吧,春天在哪裡?現在不就是春天嗎?但是我印象中的春天卻不是這樣的。

聽我們老師講:他們小時候的春天很美很美,小河兩邊柳樹依依,樹上的鳥兒在唱著動聽的歌兒,河邊的綠草像綠色的地毯一樣。仰臥在綠草上,悠悠的白雲在頭頂上悠悠地飄過……

真美啊!我憧憬著,陶醉在春的夢境中了。但睜開雙眼卻看到沒有絲毫綠意的幾棵小樹,在肆虐的狂風中使勁搖擺著瘦弱的身軀,風兒捲起塵土鋪天蓋地吹過來,小鳥兒還沒有蹤影,就算它們飛回來,也找不到“家”了。樹木被砍光了,小鳥兒吃了含有農藥的植物種子悲慘地死了,草地被開闢出來種上了莊稼,莊稼地被佔用修成了高樓。

汽車多了,樹木少了,工廠多了,草地也少了,汙染越來越嚴重,春天一去不返了,老師小時候的春天只能當作童話聽了。

我渴望美麗的春天重臨這大地,讓我們攜起手來,每個人都去植樹造林,保護環境,慢慢地,春天一定會重新回到我們身邊,我們就不用再苦苦尋找春天了。

春天在哪裡呀 篇13

國小五年級作文 ,721字

美麗的春姑娘身披五彩的連衣裙,邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間。霎時,五顏六色的花朵盡情開放,處處鳥語花香、充滿生機。那就讓我們一起去看繁花似景的迷人景緻,用鼻子去聞花兒的清新芳香,用耳朵去傾聽春天優美動聽的歌聲。用心靈去感受美好的春天。

春天在哪裡?春天就在我的腳下,小草從地裡悄悄的探出小腦袋,揉了揉那雙天使般的雙眼。東瞧瞧,西望望,貪婪的吮吸著甘甜的雨露。太陽公公從東方冉冉升起,露珠便成了晶瑩的寶石。此時,風婆婆吹過,小草就翩翩起舞。小草像是一位年輕美貌的女舞蹈演員,正在專心致志的為我們表演優美的舞蹈。綠色的波浪隨著春風一層趕著一層,湧向遠方。草坪綠的鮮亮,綠的活潑,這似乎比翠綠更加明豔,比墨綠更加青,但每個人看了它立刻會感到心曠神怡。我閉上雙眼,心想:躺在草坪裡,自由自在地呼吸著新鮮的空氣,快活的空氣,快活的沐浴著溫暖的陽光,耳旁陣陣徐徐吹來,是多麼的舒服啊!

春天在哪裡啊?春天就在我的身旁,柳樹姐姐從夢中醒來,披上了新裝。瞧!柳樹姐姐從夢中發芽了。嫩小的綠色的小芽就像美麗的春姑娘用神奇的畫筆,點綴著無數顆綠珍珠。這正是柳樹姐姐為我們表演優美的舞蹈,又好像是千萬條淘氣的綠綵帶向大地問候,告訴大家“迷人的春天來了!”柳絲猶如一扇神奇的門簾。幾條神奇的門簾。幾條滿,好象在跟水面撓癢癢,溪水盪漾著笑渦向遠方逃去。你們猜,現在的柳樹姐姐在幹什麼呢?對了!原來柳樹姐姐也是一位愛美的姑娘,對著鏡子欣賞自己阿娜多姿的倩影。

春天在哪裡呀?春天就在小燕子婉轉動聽的歌喉裡。幾隻頑皮的小燕子,飛入如同明鏡般的河面,打破了明鏡,鏡片在陽光下閃閃發光,美極了!小燕子唱出了動聽的歌聲,似乎是在讚美美麗的春天迷人的景象。

我愛這迷人美麗的春天。

春天在哪裡 篇14

國二作文 ,487字

春天在哪裡,我想春天遍佈各地,一切充滿活力,生機勃勃。

我想春天在剛從土裡鑽出來的新芽裡,充滿了希望,說是淺綠,更是鵝黃。像兩隻明亮的小眼睛,望著新世界痴痴暢想。

我想春天在清涼的毛毛細雨中,充滿了成功的慾望,將世界萬物染成一片,下過雨後,新葉上透露出晶瑩的水珠,風一吹,像星星一樣落下來,幫助忙碌的人們照亮他們的路,有更多更多的收成,從而露出豐收的喜悅。

我想春天在爭奇鬥豔的樹上,他們你不讓我,我不讓你,先是露出新芽,再出新葉,花苞,後來是奼紫嫣紅的花朵,每一股香味能讓人深受陶醉,春天在你身邊,帶著幾個小仙子在你身邊翩翩起舞,黃鶯唱出婉轉的曲子,整個人都置身在鳥語花香的世界裡熬遊。

我想春天在涼爽的春風裡,“吹面不含楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你,風裡夾雜著春天的氣息,混著青草味兒,在微微潤溼的空氣中醞釀。

我想春天在孩子們身上,春天孩子們在遼闊的草地上放著風箏,形狀各種各樣,每個都代表著他們的夢想與希望,在草地上嬉戲玩耍。草地上到處都回蕩著童年的歡笑歌聲,代表著無限的美好。

我愛春天,我喜歡春天的一切,我向往春天的美好,我多麼希望每天每年每月都是春天。

春天在哪裡 篇15

國三作文 ,792字

望著窗外,樹在搖擺,隔著窗戶都能感受到一陣又一陣的寒意,一雙肥胖的小手蓋住了我的眼。

猜猜我是誰?

在我之下,還有弟弟妹妹,我是大姐,我不是一個喜歡被束縛的孩子,小孩子對我來說就像是“天敵”一樣。呵,我是無語,只求自己一閉眼,他們就長大了。

而時間總是跟我反著來,它總會放慢我與弟弟妹妹相處的時間,咬牙切齒有什麼用,彷彿已經有過幾百次了。命運讓我撞上了他們,這種最經典的“熊孩子”。帶著他們,像是被惡魔纏身,沒經歷過,怎麼曉得?

我從來沒有想過對於帶他們竟是如此的不自信,或許,他們本來就與我有“代溝”,是我與他們混不來,與弟弟妹妹相處時,除了打鬧,就是僵局,什麼時候才能結束呢?

我只能想著,他們總會長大,總會到不用讓我操心的一天,再熬熬吧。可沒想到,這兩傢伙有時竟合起夥來欺負我,多年來對他們的關心和照顧,全在那一剎那崩潰了,大人們便會安慰我。

再熬熬吧!

再熬熬吧?熬什麼呢?我十分迷茫,我到底等待什麼,盼望什麼?想他們快點長大?等到他們不用我管了,他們就成人了呀!只會與我的關係越來越疏遠,沒錯,總有一天他們會長大,但也會離我而去,他們有自己的生活,就不會再理我了。

弟弟妹妹與我打鬧,是因為心裡還有我這個姐姐,他們還是體諒我的,這麼多年,我總是被欺負,被誤會,可能也是因為我太多慮了,我默默地閉上雙眼,一種說不出的感覺湧上心頭。

幾年如一日,每天家裡都是打打鬧鬧,亂七八糟,也習慣了,沒了他們,反而會覺得冷清,這樣熱鬧的景象也不就是我所期盼的嗎?我還在想什麼呢?

我所期盼的春天,原本以為離我很遙遠,沒想到就在當下,醒悟的還不算晚,好好珍惜當下的春天,那就讓春天永遠留在自己的世界裡吧。

或許等他們長大了,那才是我的春天,或許在那時,三個人可以互相說笑,互相依靠,我們不會再有所謂的“代溝”,我們不會互相冷漠,畢竟,我們是三姐弟,我十分嚮往那樣的春天,甚到是用美夢去觸控它。

春天在哪裡 篇16

國一作文 ,1028字

午時,坐在爺爺奶奶家窗前看書。偶然間,看見窗外的海棠又開花了,才發現現在己經是三四月了,春天又到了。身體很不好的爺爺又熬過了一個冬天。這讓我們一家都挺欣慰的。

但這幾個月來,爺爺的身體情況依舊不容樂觀,91歲的他,在這個春天顯得很疲倦,前幾個月全在醫院靠打營養針和各種儀器調節來維持生活的他,臉上帶著滿滿的睏意,可能有些春困吧。

院子裡海棠又開花了,每年春天,它都按時開花。爺爺三年多前還是每天自己守著給海棠澆水。

在我印象裡,我的爺爺總愛擺弄他的那幾盆花花草草,但種類卻很單一—只有海棠。不知為何,爺爺似乎對海棠情有獨鍾。後來,爺爺在家中偶然摔倒,進了醫院急診縫了幾針,自此家裡人便都強迫爺爺打消繼續養花的念頭。

都說老人不能摔,一摔就難好起來,從來身體很健康的,甚至86歲也從不用柺杖的爺爺,傷沒痊癒,卻變得脆弱了許多。

後來,海棠好長一段時間沒人打理,爺爺一心惦念,執意去澆水,雨大了也很想親自把盆栽搬進屋裡,卻被奶奶和姑姑們直接禁止。

海棠長了許多雜草,有的枯了,垂著頭,焉了似的,爺爺發了脾氣,後來由奶奶打理,一直到今天。

春天,是海棠盛開的季節,每到這個時辰,都是爺爺最開心最興奮的幾天。但這兩個年頭,爺爺病情惡化的很快,再加上年紀高齡,身體似乎總不聽使喚。去年春天起,爺爺再也沒說起要看海棠花了,因為身體不好,在床上躺了幾個月,生活一點兒都不能自理。很糟糕,也很糾心,家裡人也不知下一步該怎麼樣,也許只能儘自已最大的能力照顧好爺爺。

我的表妹,剛學會說話,前兩天走路來爺爺奶奶家玩,走的時候,妹妹用稚嫩的嗓音咿咿呀呀地對爺爺說:"爺爺,再見!"見過爺爺沒反應,她又說了一聲,她以為爺爺不理她,哭著扯著爺爺衣角,舅媽發現,數落了一下妹妹,說她怎麼這樣拉爺爺?爺爺最近身體不好!爺爺緩過神,用聽不太清的聲音說了聲,"好,好。"看著一老一小,年齡差了八九十載春秋的人,爺爺的年邁和表妹新生命剛剛萌芽,也許這就是代代相傳的生命吧。

這幾次去看爺爺,因為他的身體一直沒有好轉,所以非常擔憂。一次偶然發現我媽從奶奶房間裡出來眼眶是紅的。爺爺躺在床上一動不動,在醫院躺了幾個月,身上只剩下皮包骨頭,滿臉的睏倦和淡漠,讓我父母很心疼爺爺這樣的狀況。哪怕只有好一點點,爺爺能說上一句話,都讓他們很欣慰。

海棠,依舊開花。是啊,春天又來了。看著世間萬物甦醒,困境被突破,心結被開啟,我心想,春暖花開之時已到,但爺爺的春天在哪裡呢?它,是否也將要來到?

春天在哪裡 篇17

國一作文 ,871字

我望著窗外綿綿不絕的雨與陰沉的天,心頭也無端地添了幾許煩躁—比賽道具還沒做完呢。

三月藝術節時,我報了一個叫di的集體專案,最初以為不過演演課本劇,卻沒想到從劇本到服裝道具無一不要一起設計製作。偏生八個人的團隊裡一個忙於去參加其他比賽,還有三個做起了甩手掌櫃,剩下我與其他三個人奮力追趕進度。

我們講的是一個小男孩熬過冷嘲熱諷實現航天夢的老套故事。然而這些陳腔濫調卻已是我們極大的挑戰了,如何表現時光流逝的場景?如何製作宇航員的航天服?這些都是困難。

那幾天真的是熬瘋了。知道主題的第一天晚上我就熬到了十點多寫出了劇本,還要商量細節,調整內容……然而這些還不夠,在試戲到一半的時候,突然發現道具還差,於是就派我出去買。那天真冷啊,我穿著單薄的戲服,連外套都來不及披就往外衝,一邊跑一邊問自己:三月裡不是春天了嗎?可是現在春天在哪裡?在哪裡?

主辦方就給了我三天半的時間,而且這三天半還要除開上課的時間,更是所剩無幾了。第一天已經熬到十點了,第二天第三天更不會早到哪裡去—即使我們利用早讀、利用午休、利用每一分鐘,可十點多才睡卻依舊成了家常便飯。

可我們還是熬過來了,我們找到了輕泥去做宇航員身上的儀表盤,用馬克筆去畫好每一條紋飾,甚至我們還忙裡偷閒,做了一個極簡版的日曆,翻翻合合間配上旁白,好像“十年”就真的過去了。我們還給大家起了暱稱,我寫劇本,哦,就是創作總監,你負責畫畫,那就是藝術總監,那邊兒忙著量尺寸做衣服的,就是製作總監……

我們比賽的那一天,終於是個大晴天了。天氣極好,陽光灑在身上,格外舒暢,一切都完工了,就連最細微的走位也排好了,所有人都蓄勢待發、躍躍欲試了,可我又古怪的想起了曾問過自己的那個問題:春天在哪裡?

就在這裡嗎?在這暖陽與草木裡嗎?不,還不止。

在一如既往的良好發揮後,現場公佈了獎項,果然,一等獎有我們的一席之地。

我們歡呼,尖叫,擁抱,把一切的陰鬱通通扔掉—這才是春天,是層層堅冰後最美好的禮物,她只贈給不畏困難的勇者。

何必再問春天在哪裡?她就在我們心底,從未離去。

春天在哪裡 篇18

國二作文 ,553字

“春天在哪裡,春天在哪裡,春天就在……”每當聽到這首歌,我總會自然而然地聯想:春天到底在哪裡呢?

我懷著疑惑的心情來到風景如畫的八里河“錦繡中華”公園,映入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園裡春意盎然,白鳥齊鳴,藍藍的天空綴著幾朵白白的雲,柳樹剛抽出嫩芽兒,加上旁邊豔麗的花朵,便形成了一幅美麗的春景圖。

瞧那地上,綠茵茵的小草,忍不住好奇,慢慢地鑽出泥土,等待著春雨的滋潤。各式各樣的植物,都爭先恐後地破土而出,為春天增添了許多生機。走著走著,不知不覺中走到了一條河畔。河岸上可真是春色滿園關不住啊,瞧那一棵棵開滿粉紅小花的桃樹在春風裡發芽長葉,上面的花兒一朵挨著一朵,擠滿了整個樹枝。在微風中,花兒來回地飄動,像喝醉了酒一樣。花兒還散發出陣陣清香,引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。

放眼望去,對岸的楊柳樹早已抽出嫩黃色的幼葉,微風習習,柳枝輕輕撫摸水面,水面泛起一道道漣漪。細密的柳條像少女的長髮,將滿頭青絲灑向水面,真是“萬條垂下綠絲絛”啊。

忽然下起毛毛細雨,綿綿的,彷彿千萬條銀絲從天空飄落下來,也像一顆顆晶瑩剔透的珍珠撒向大地,悄悄滋潤著肥沃的土壤,輕輕地吹醒了大地。那白的、紅的、粉的、綠的……使大地生機勃勃,盎然有趣。

回想起這一切,不正是春天的景象嗎?哦,我找到春天在哪裡。原來春天無處不在啊。

春天在哪裡 篇19

國小四年級作文 ,860字

清晨,一縷溫暖的陽光普照大地。路邊那一簇簇的迎春花,爭相恐後的開出金黃色的小花。在陽光的照耀下,眨著頑皮的雙眼,閃著迷人的金光。叩開了春天的大門。

我慢慢吞吞地走向果園,一陣微風拂過,飄來沁人心脾的芳香。果園裡,梨樹上一片熱鬧,有的花骨朵兒鼓鼓的,好像一碰就要裂開似的含苞待放;有的已經開出潔白如玉的花兒,在風中頻頻點頭微笑,像孩子們一張張可愛紅潤的笑臉;有的花朵完成自己的使命,在春風中緩緩飄落,是那麼優雅,那麼自然,像一隻只美麗的白蝴蝶在風中漫天飛舞。棵棵桃樹也開出了粉色的花朵,在陽光的照耀下,春風的吹拂下,像一位羞答答的美少女。多美啊!樹下嫩綠的小草鋪成綠色的地毯,上面點綴著繁星般的野花。讓人陶醉!

我快速跑向綠油油的田野,看見原來那些在寒風中瑟瑟發抖的小麥苗長高,強壯了。麥田裡,農民伯伯頭戴草帽,手持鋤頭。給麥苗小心翼翼的除去麥中的雜草,給它們施上營養豐富的肥料。他們對待這些麥苗,就像對待自己的孩子一樣精心呵護。勞作著的的人們臉頰上流淌著的汗水慢慢的灑向麥田,就是那一滴滴甘甜的雨露。空氣中還瀰漫著陣陣汗水的香味。不遠處有一片金燦燦的油菜花叢,我跑向哪裡站在花叢中。周圍是一群群可愛勤勞的小蜜蜂,她們手提花桶,忙忙碌碌的採著花蜜。色彩豔麗的蝴蝶在金色波浪中來回穿梭。

我又急速奔向美麗的公園,遠遠就聽到一陣陣爽朗的笑聲。剛踏進公園,撲入眼簾的是孩子們穿上色彩豔豔的春衣在奔跑著,遊戲著,歡唱著。看,那邊一叢叢鮮花爭相開放爭奇鬥豔。引來了無數只美麗的花蝴蝶,逗的孩子們心癢癢。看見一隻蝴蝶停在花朵上,就躡手躡腳地走過去,想用雙手輕輕把它捧起來,不小心打了個噴嚏,把蝴蝶嚇跑了,又跳起來用手抓沒抓住,無可奈何只好脫去衣服邊追邊撲。嘴裡還叫著喊著,那叫聲喊聲讓我感覺快樂。瞧,那三五成群的孩子坐在嫩綠的草坪上游戲時時發出動聽的笑聲。聽,大樹旁圍著一群孩子,不停的傳來陣陣悅耳的歌聲。那動聽的笑聲,悅耳的歌聲讓我覺得很幸福。

春天在那五彩斑斕的花朵裡;在忙忙碌碌的身影裡;在孩子們的歡聲笑語裡,春天就在我們身邊。

春天在哪裡 篇20

國小六年級作文 ,698字

“春天在哪裡呀,春天在哪裡?春天在那青翠的山林裡……”哼著這首耳熟能詳的歌曲,心裡不由自主地想著:春天到底在哪裡呢?

春天在花園裡。花園裡的花盛開了,它們爭芳鬥豔,好像在進行比美大賽呢!看,它們在春風中跳起了歡快的舞蹈,向人們展示著它們的才藝。花兒們競相開放,有迎春花、鬱金香花、梔子花……有含苞待放的,有全部綻放的,顏色更是豐富:白色的、黃色的、粉色的、紫色的……一進花園,濃郁的花香就撲鼻而來,彷彿進入了仙境,讓人流連忘返。在這些鮮豔的花兒下面,有一叢叢小草,給人一種“萬花叢中一點綠”的感覺,別有一番韻味。

春天在山林裡。山林裡沒有城市的繁華與喧囂,但它卻有自己獨特的寂靜與魅力。山林裡的樹木已經發芽了,有些樹上的葉子已經十分茂密,不肯讓一絲陽光透過它高大的身軀照射到地面上。樹下有許多野花、野草,它們錯落地排列著。一陣微風吹來,花草迎風搖擺,彷彿是一群淘氣的孩子在向人們搖頭晃腦地打招呼。大樹,野花,野草,它們遙相呼應,點綴了山林,美化了春天。

春天在小河旁。河面上的冰早已經融化,取而代之的是潺潺的河水。在陽光的照射下,河面呈現出各種顏色:赤橙黃綠青藍紫。時而,還有一兩條小魚躍出水面,讓人好生喜愛。河岸邊,是一排排柳樹,柳條在和煦的春風中跳著優美的舞蹈,那垂下來的長長的柳枝猶如少女美麗的長髮,十分飄逸灑脫。柳樹又像愛美的小姑娘正對著河面照鏡子。河水、小魚、柳樹渾然一體,讓人真切地感受到春意盎然之美。

春天,是萬物復甦的季節,是充滿詩情畫意的季節。要問春天在哪裡?春天,在一草一木的翠綠中;在一山一林的每一個角落裡。只要你有一雙善於發現的眼睛,你就會知道,春天,其實就在你我的身邊。