春光明媚相關作文20篇
春光明媚好讀書 篇1
國三作文 ,683字“一年之計在於春”。春天是最動人的季節；春光明媚，綠滿山野，正是讀書的好時節。在明媚春光中讀書，既怡情又悅景；接受春光的沐浴，迎接知識的滋養。在明媚春光中讀書，能使我們心情愉悅、頭腦靈活、富有創造力。
有的人說，春天不是讀書天，也就是說春光明媚不該讀書，更應該去觀賞花開的繁榮。明代文學家馮夢龍的《廣笑府》中寫道，春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。過得秋來冬又到，收拾書籍度殘年。它對我們高中生而言不是好詩句，但大多數學生就是按照這樣的節奏生活的。我覺得這首詩是諷刺那些不愛讀書的懶漢，他們總是能找到各種理由來抗拒讀書，反正他們覺得一年四季，讀書不宜。
要我說的話，春天正是讀書的季節，在明媚春光中讀書，何嘗不是一種享受呢？古人把“良辰，美景，賞心，樂事”當作人生“四美”，趁著明媚春光讀書，豈不是四美兼備的樂事？
以四季比人生，青少年就是人生的春天，如花嬌豔，似水年華，但美好的東西往往難持久。“未覺池塘春草夢，階前落葉已秋深”。時光真的很快，它不等你準備好，就悄然而逝。讀書求知，最好的時期就是春天，也正是抓緊“春讀”的好時光。
張潮在《幽夢影中》寫道，讀諸集宜春，其機暢也。“讀諸集宜春，其機暢也”真是形象地道出在春天裡閱讀諸家文集，是多麼使人心曠神怡。“窗臨水曲琴書潤，人讀花間字句香”。春天，沒有冬的寒冷、秋的凋零、夏的炎熱，有的只是萬物復甦的欣欣向榮、明媚的陽光、和煦的微風……在春天裡選兩本好書而讀，取其精華，去其糟粕，讓春天的美好在萌發的希望中奮起。在春光明媚中讀書，收穫的不僅是奼紫嫣紅、春暖花開的春之美景，它更多收穫的是精神上的滿足、知識上的充裕。
春光明媚 篇2
國小六年級作文 ,705字盼望著，盼望著，冬風來了，春天的腳步進近了。
我看見這高大的古樹，如此蒼翠欲滴；我看見這層巒疊翠的山峰如此潤朗；我看見這二月的櫻花如此純潔高雅；我聽見春風颯颯吹過屋後的樹林。
欣欣然張開了眼，春天邁著輕盈的步伐款款走來。春風吹綠了山坡，吹皺了水面，吹得萬樹千枝疊錦披翠。春天用脈脈含情暖化了凍結的土地，喚醒了睡眼惺忪的小草，於是，一株株小草破土而出；春天用甜美的歌喉喚來了細語呢喃的候鳥，於是，候鳥的身影劃過天空。春水淙淙流淌……碩大的花朵為春天帶來一片生機；紅的勝火，粉的似霞，白的賽雪，亭亭玉立，落落大方。未開放的花骨朵兒低頭掩藏著，如花季般的少女青澀嬌羞。
田野裡綻放著燦爛的油菜花，我的目光為之吸引。金色的音符在和煦的春風中搖曳，花田鋪滿整個山巒。純粹的金黃色就這樣在乾淨中舒展，猶如梵高筆下的名畫重現。每一穗花都是上面盛開，下面待放，燦爛的金色沉澱了下來，沉澱在含苞待叔的花苞裡，像一個忍俊不禁的笑容將要綻放開來似的。我貪婪地呼吸著淡淡的清香，觸控著晶瑩飽滿的露珠，在花海里穿梭，感受無限春光而樂此不疲。
天藍的耀眼，雲白的炫目。陽光在雲朵中優哉遊哉地穿梭，金色的光芒彷彿長長的流水從萬里長空傾瀉而下。僅存的霧氣也在陽光的召喚下徐徐上升，散漫在霞光中。
我走在路上，看著路邊春意濃濃的風景，竟有點神思恍惚。我深深呼吸，傾聽自己的心跳，似乎靈魂得到了永生，就這樣一路走來，閉上雙眼虔誠地接受陽光的洗禮，令我神采奕奕！
春之生機與希望，人生因生命而精彩，因精彩而完美：四季因春天而美麗，因美麗而燦爛。繽紛的花瓣隨風飄零滿地，生生不息……
我似乎呼吸到了生命的氣息，如明媚春光的芬芳，清新淡雅，生機盎然……
春光明媚 篇3
國小四年級作文 ,524字春天的陽光十分明媚，有時十分暖和，給人一片溫暖，有時是快樂的，在你寂莫中給你一片快樂，春天的陽光是那麼多姿多彩，讓人感覺如神來之筆。
那天，春光明媚，下起了濛濛細雨，我座在公園的桌子上悠然自在地看著書。突然我看見一群人往這裡走了過來，我在那裡看書，露水從葉子上往下滴，過了一會兒，天晴了，天空中出現了一道彩虹，再加上陽光的照射，呈現得格外美麗。陽光照耀在我的身體上面，讓我的身體感受到了溫暖。
可是就在這美好的景色裡，有一群人，在草坪上踩小草，小草像是被彎了彎腰。還在摘鮮花，這麼美好的景場，竟然被他們弄得亂七八糟，讓人十分生氣。這時陽光慚慚的暗了下來，彩虹也慢慢地悄失了，一切的美景，都被他們這些人給破壞的消失了。
在這時，一群小孩挺身而出。他們說“不能破壞花花草草，要愛護大自然。”大人們一聽，一個個低著頭走了。小朋友們身上的正能量，太大了，讓我感激不盡，這時，陽光散發出的光芒讓我又一次看到了那幾個小朋友的笑臉，是多麼的和諧，多麼的善良。
陽光照耀，如果我們每一個人都愛護大自然，保護大自然，就會讓世界變得更加美好，這讓我又一次想到了，那幾個小朋友的笑臉，是讓我終生難忘的，希望我們每一個人都能向那幾個小朋友學習。
那天陽光明媚 篇4
國二作文 ,750字穿透層層烏雲，努力地掙扎出來，久違的陽光。
一天天逼近的期末考試，壓迫著我的神經，猶如一把利刃懸在我的頭上，對待期末考試，我緊張萬分。向你訴完了苦，你笑了：“帶你出去散散心。”
我始終跟在你的後面，看著你的衣服與微風糾纏不清，看著你的頭髮在空中染著光暈，我不明白，你應該安慰我才是，現在又帶我出來散心，是要幹什麼？要知道我心中的烏雲可是積了又積，攢了又攢，這陽光也照不進我心裡。
似是走久了，又是走累了，你坐在路邊的木椅上，我連忙跟上去。經歷了風吹雨打的木椅在明媚的陽光的照射下暖洋洋的，舒適極了，讓我產生了一種想要多坐一會兒的心理。你撐著雙手，仰著脖子，意圖更親近些陽光，我開了口：“媽媽，回去吧，我還要複習。”我輕輕的聲音迫使你睜開眼睛。任誰都聽得出來這句話中夾雜著多少不滿，再加上這請求的意味，你應該會同意的。
你沒說話，任陽光撲打著你的睫毛，投下一片片細長的影子。你指了指近處的草叢，示意我看。我的目光追隨著你的眼睛與手指示的方向。我看到昔日無精打采的葉子如今在陽光下盡是綠油油，那晶瑩的綠色似乎是要衝破葉子的禁錮，掙扎著、叫囂著，張揚地向我顯示它們充滿活力的精氣神兒。陽光從各個方向射入這個草叢，從側面可以清晰看到枝幹之間充滿暖色的陽光。一切光景一覽無餘。似乎明媚了許多。
一轉頭，你依舊閉著眼睛，仰著腦袋，這麼久竟也不覺酸。我也躺在椅子上，合上了眼皮。陽光就像你的手，細膩、溫柔、明媚至極，我享受這個過程，讓大腦放鬆，用思維盡情地描繪陽光明媚。“心態最重要”你傳來一句讓我摸不著頭腦的話，隨即明白，你也是知道我為考試而緊張，焦慮，懷疑自己，所以才有了這出“散散心”。我笑了笑一如之前你的笑，讓我如月牙般的眼睛也盛滿明媚的陽光，讓我糟糕的心境也流淌明媚的陽光。
要記得，那天的陽光明媚如初。
青春的明媚與憂傷 篇5
高一作文 ,838字青春是道明媚的憂傷，郭敬明說，這憂傷來自於愛情。也有人說，這類人大多是在無病呻吟。青春是有活力、有朝氣的。其實，青春是快樂的、溫暖的，青春又是苦悶的、冷寂的，總之，青春是矛盾的。
我們自認為學生時代的青春是最閃亮的季節。也許是在那黑色的6月的日子裡，艱難地跋涉在通往大學的路上；或許是在依依楊柳、芊芊芳草的陽光下，與一莞爾女生牽手散步……但現實中卻不知道還有多少期待可以等待，也許，整個青春就是一個尋找感情歸宿的旅程，在青春的歲月裡，我們一直都在逃離孤獨、寂寞、無聊，可是誰的青春沒有這些呢？
正值青春年華的我們，有大把的青春用來揮霍，也許你難忍寂寞，會和自己喜歡已久的人兒表白，去填補你心中的那份孤獨，人都是孤獨的，青春應該也是在一聲孤獨的旅行中，尋找著與自己同行的那個人，一起走遍世界的美景。
青春，一半明媚，一半憂傷。如此美好，但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，原來當初的時光寸寸皆金，青春的路上遍地黃金，而我們卻走得太匆忙，只顧著前方的美景，卻忘了低頭看看，腳下這片金燦燦的土地。
我不知道，這個年代的青春，無法被髮掘，無法被品味，無法被正值青春的我們深深地印在腦子裡、刻在心裡。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢？
再美的青春期也有消失的一天，我不敢想象我老了之後的樣子，不敢與現在的我對比。既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有的呢？我們只有勇敢地邁向前方，才可以細細地去感受這青春路上的美好。
生物老師說，人的記憶是很短暫的，只有一件事情刺激到了你，你才會一直記得它，青春也是這樣，青春是一本太倉促的書，翻得不經意，會錯過童話。青春，是一個短暫的美夢。青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。
倉促，短暫，狂想，這就是我們這一代人的青春，它們就像一條條河流，密密地交集在一起，涓涓地流過我們自以為成熟的心靈，最後匯聚起來，形成我們龐大的青春。
我們的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中繼續勇敢地前進著。
那年那天那個陽光明媚的清晨 篇6
高二作文 ,854字那年那天那個陽光明媚的清晨，兩鬢還未斑白的爺爺和我在書房的窗外植下了那棵樹。老人家小心翼翼地抱起小樹苗，放在事先選好的肥沃土壤中，“這土，要挖深，這根基才穩。這水，要浸透，這小樹苗才能長成參天大樹……”老人似乎是自言自語，也像是對我的叮囑。已經記不清那時說了什麼，但以後的日子，爺爺和我都悉心地照顧它，呵護它。
轉眼，時光悄悄地從指尖劃過，青蔥小苗已出落得亭亭玉立，綠蔭如蓋。
晴空萬里，和煦春風。繁密的枝葉調皮地把陽光細碎成剪影，投映在書房的書桌上，既不微弱，也不刺眼，就像爺爺笑眯眯深邃的眼睛，慈愛之中夾雜著少許的威嚴。晚風徐來，樹影婆娑，枝也輕搖，葉也飄搖，沙沙聲，那是風和葉輕快的協奏，也像是爺爺撫摸我小腦袋一樣，輕柔卻也蘊含著力量。晚上，一切都靜了，樹上的花若也是開了，天空若也是月朗星稀，皓月當空，那便是疏影橫斜，暗香浮動，月近黃昏的光景了。如同爺爺的性格，溫文爾雅，清幽傲立。
那是很小的時候，小的不能再小的時候，生活中只有玩。我喜歡蹦蹦達達，到處的蹦達，不停的蹦達，不知為何的蹦達，對新鮮的事物充滿了無盡的好奇，想他們是不是和我一樣的跳、爬、滾、打，想他們是不是和我一樣地把褲子弄破了洞。不過，我已經沒時間想了，因為奶奶已經把我叫過去了。看了看那個說大不大說小不小的洞，奶奶先是斥責了我幾句，又無奈地搖了搖頭，平靜、慈藹又有點寵愛地說：“看奶奶我把它繡好。”
奶奶熟練地拿出繡盒，挑出線穿好針，在工作桌上就繡補起來，這可是貨真價實的穿針引線，她很專注，以至於我想找她跟我一起玩都不好意思了。以前的記憶恍惚了，只記得褲子再出現在我面前時，已是面目一新，上面點綴了一些小花，還有一隻頑皮的貓咪，我不知道洞去哪裡了。奶奶頗有些自豪，摸了摸我的頭說：“洞已經被小貓吃掉了。”
現在，我的衣物不會像以前那樣出現破洞了；現在，奶奶雖還是可以穿針引線，卻是青絲已換滿頭白了。一年一年，由於太過於熟悉，竟沒有覺察時間與人事的微妙變化。一年一年，我只希望奶奶還是那樣的奶奶，我還是那樣的我，而每天都有新的快樂。
正是春花明媚時 篇7
國三作文 ,675字陽光從窗臺傾斜過來，傾落在一盆歷經嚴冬已經枯萎的蔥花上，不經意給人的眼球抹上了油油的綠意。蔥葉兒嫩得透明，有些像孩子嬌嫩的面板。
陽光仔細地為蔥葉梳理散亂的秀髮，一點一點地紮成束，一點一點地撫順。瞧，路的南側是一片油菜地，油菜開出了花，莖幹還顯矮小，卻急不可耐地張露了笑臉。遠望，成畦地長著，筆直的身板伸到上頭，變成了圓絨可愛的花團，一朵一朵金黃的小花拼湊在一塊兒，成了花團，一個個花團聚在一起，竟成了花海。花海迎風翻動，一波一波地推向遠方。
油菜花朝著陽光，被太陽的溫暖泡軟，一點一點張開。只一眨眼的工夫，又有花兒開放，陽光透過它柔嫩的面板，黃色愈發奪目。
花兒開得未為茂盛，但走近時，一陣迷人的香甜氣味還是撲鼻而來，讓人陶醉於香氣中，卻又似乎從未注意過它們。油菜，總是開在固定的時間，開成固定的形態。
我靠近花兒，努力想象第一次見到它時的驚奇。風兒吹動，它們開始有了推搡，前後擺動，大大小小、高高低低的油菜，像一群可愛的孩子，迎風飛奔在草原。覓著羊腸小道，我走進了這片花海，花香更濃了，時不時有花粉掉在我的衣服上，額頭上。眼前的綠莖更綠了，黃花也更黃了，彼此依偎著，吮吸著太陽底下的甘霖。
我想起一位老人來，離老人去世一週還不到。他的命運多舛，醫生一年前判定他患了癌症，眼看著一天天虛弱，他更加積極地鍛鍊，他說：“我想品嚐菜花的味道，我要春風活絡我的毛孔，我要淋個春光浴……”終不能如願。令人欣慰的是，他安睡在了春光裡，平靜，安詳。
春光正明媚，美得讓人不願前行。鈴鈴的笑聲從菜花叢中傳來，就停下奔波的腳步吧，慢慢咀嚼春日裡這份難得的清新和自在。
一縷春風明媚了我 篇8
國二作文 ,767字雨的鋼琴曲還未停，望著淡淡雲煙，無端惆悵。隨手拿起傘，跌跌撞撞鑽進雨裡。
一把把如花的傘爭先恐後地吮吸著雨水的甘甜，恰似春風一手帶大的野孩子，在馬路上肆無忌憚地晃盪著雙腳。
“滴滴—答答—”彷彿聽到了雨水孩子們擦過傘的稜角時一聲驚嚇。鏡片上濺滿了水珠，來來往往的車彷彿浸泡在畫裡，都是水做的。“嘀—”一輛黑色的轎車從我身旁疾馳而去，帶去一陣水做的風，身子不禁一抖，鏡片上的水珠又多了一層。
或許開車的人有急事吧，我就這樣想著。過斑馬線就像在走獨木橋，現在也是下班高峰期，一不留神，就會被車來車往夾在中間，就像沒有線的風箏，迷失了方向。我匆匆地向前趕，一輛綠色的計程車掠過眼角，我猛地一震，連忙往後退，由於重心不穩，還踉蹌了幾下。
不知所措間扶正了眼鏡，令我驚詫的是，那輛計程車並沒有往前開。那抹綠，暗示著春風的到來……我有絲不解地望著這輛綠色的計程車，佈滿雨跡的車窗裡依稀看見一位大叔，大約四五十的年紀吧，
我佇立在那，儘管鏡片上再模糊，他那微微一笑永遠清晰，他朝我點了點頭，嘴角上揚的角度雖然不大，但從那雙明眸裡折射出的暖暖的光卻明媚了我的心，樸實又慈祥，就如一縷春風。他慢慢舉起右手，向我揮了揮，大概像說：“沒事，你先走。”我秒懂了他的意思，回了他一個匆忙的微笑，滿載感動著穿過路口。他注視著我走到路的另一頭，才重新行駛。那一個眼神，那一個微笑，那一個簡單的揮手的動作，讓我留戀在熙熙攘攘的人群中。那輛計程車駛過，劃過臉龐的是一縷春風。
車讓行人，第一次置身為被車讓的行人，無盡的感動，是春天般的復甦，春風般的明媚，在繁雜的馬路上，竟從未料到還能遇見這份溫暖。人與人之間的文明，那份沒有血緣，沒有刻意，沒有註定的溫情明媚了匆匆的我。
鏡片上的水珠又多了一層，那是鹹的，在春風下明媚著，閃耀著……
陽光明媚的一天 篇9
敘事作文 ,747字天氣不錯，公交站臺在豔陽下暖暖地晒著，還有慵懶的我、爸爸和媽媽。我們坐在長椅上等公交，原木長椅的另一端坐在一男一女兩位金髮老外。他們好像在商量什麼事兒，剛在長椅上坐一會兒，一會兒又探長腦袋去看站牌。
是不是找不到站臺了？我猜測。來蘇州後，這種情況也碰到過好幾回了。
“Can youhelp me……”果然不出所料，那位外國女士湊到爸爸跟前，嘰裡咕嚕甩出一長串英文，遞過來她的手機。還好我英語能湊和，我試著翻譯，大概意思是“您可以幫我找一下這個地址嗎？＂她把蘋果手機調整為中文版，讓爸爸幫她打滴滴快車，爸爸拿著她給的酒店名片，開始完成這項重要的“任務”，可是一直沒有人接單，五分鐘、十分鐘……當時我也很替外國友人著急，但也許因為是國外號碼，司機搞不清情況不願意接單吧？
我們沒有成功地幫助他們打到車，真是抱歉。
109路公交車來了，他們決定去乘坐。他們向我們致謝後離開，擔憂地看著他們邁動大長腿走向已停站的109。前面有一位六七十歲的老人也要上車，左手拎著一個大塑料盒子，右臂挎著個褐色的拎包，後背負著個大黑包，手中還拉著個旅行箱，非常吃力地挪向公交車門。那位外國男士注意到了這位老人，快步上前，很紳士地伸手扶著老人的胳膊，幫老人拎箱子，一步一步地登上了公交車。老人似乎對這次“國際支援”還沒回過神來，公交車司機眼睛直勾勾地盯著他們，也好像被眼前的這一幕感動了。擺擺手告訴他們，不用付錢了。
咣噹—車門合上，他們留給了我一個明媚的背影，在這溫暖的晨光中。
他們原本是極需要幫助的，但困境中的他們卻不忘記向行動不變的老人伸出自己的手！
這時我更加為我們沒能幫到他們而深感歉意。那一天，陽光真好，我的目光追隨那輛綠色109路公交車走了很遠，我默默地祝願那對外國朋友能早點找到他們的酒店。
陽光明媚的一天 篇10
敘事作文 ,689字誰不曾擁有陽光明媚的一天，在過去的日子裡，那些記憶仍如寶石折射出的光彩般閃閃發光，有時令人歡笑，有時令人悲傷。
嫩黃的葉子微微扇動了幾下，樹裡清澈的水影犯下暈兒，嘰嘰喳喳的鳥兒，撲稜稜地落下。但遠處那片灰黃是多麼搶眼，是隻麻雀！它那嬌柔豐滿的翅膀上沾著灰色的塵埃，眼前過往的車流，嘈雜的聲音，此刻都成了背景。那隻孤獨的麻雀張著嘴，珍珠似的眼睛瞪著，還是碧藍的天空，陽光下的鳥群，不息的車流，但我此刻只聽見心底的歉意。
是誰傷害了這隻麻雀，又有誰為它悲傷？春意透出了微涼，陽光給不了麻雀一絲暖意，它只能在這麼美好的午後結束生命。它用盡全力拍打著柏油地面，卻發現，每動一下都是那麼疼。迷茫和無助，正是它此時的心情。我蹲下身輕撫起它的絨毛，像對待一個剛出生的嬰兒般溫柔，明媚的陽光成了這隻鳥兒眼中最後的景色。漠不關心的人們走過，他們不好奇這個女孩蹲地上幹什麼。
我把它放在一棵樹的矮枝上，正如從前那樣，在樹枝上與同伴嬉戲玩耍的那隻小鳥般。恍然間，我彷彿聽見一聲悲鳴，飽含無奈和留戀，原來動物也不願意在這麼一個美好的天氣死去。人們歡聲笑語，沐浴著淡黃的暖陽，他有著淡黃的生命，終無法放聲歌唱。
我仍記得與這群鳥初遇的午後，它們不知疲倦地玩鬧，而後面卻跟著一隻黃色尖嘴小鳥，即使瘦弱的身軀使它看上去有點跟不上，但它只要攢足了力氣，就拍拍翅膀追上去。那時遇到這隻小鳥，只記得它豔麗的羽毛和那活潑的姿態，但未曾發現小鳥的尾翼處少了一塊羽毛……此時它長大了些，羽翼也豐滿了些，但尾巴處的間隔卻也大了。
這抹淡黃的生命結束了，那一天，陽光明媚。
燦爛的陽光下鳥群低飛，卻再也看不見那頑強的生命了。