星之夢相關作文20篇
星之夢 篇1
國小六年級作文 ,968字夜空中，星星看似散發著燦爛的光芒，實際上，它們是在編織著一個又一個無窮的夢……
我將紙條輕輕地放在姐姐的床邊，淚水無聲地滑了下來。自從上次為我尋找貓薄荷做畫畫的顏料，姐姐便一病不起。姐姐，對不起，是妹妹害了你。這次一走，妹妹很可能回不來了。我最後望了一眼熟睡的姐姐，然後悄然離開了。
天亮了，姐姐拿起床邊的紙條，熟悉的字跡映入眼簾：姐姐，我去找藥了，很快就能回來。你不要掛念我，注意自己的身體。小依短短几行字，卻使姐姐淚如雨下。她知道，這次她和妹妹是真的生離死別。小依，你為什麼要犧牲自己換來姐姐的生命？小依，姐姐對不起你……
一路上，行人們對我議論紛紛。小熊不停地大喊：“壞狐狸！壞狐狸！”小猴站在樹上，拿起石頭砸我；貓姑娘們對我指指點點：“別上狐狸的當！”“是啊是啊，狐狸都不是什麼好東西！”無論是誰，都恨不得離我遠遠的，像躲避著瘟疫一樣躲著我。為什麼？為什麼在人們眼中，我們狐狸都是狡猾的？
走著走著，面前出現了一座山。聽說，這山上有個巫婆，她可以滿足你的一個願望，條件是用一件你最珍貴的東西來換。可是，沒人見過那巫婆，因為山中幻象和現實分不清，許多人因此而喪命。所以，這成了一個古老的傳說。不論這個傳說是真是假，我都得去試一試。為了姐姐，再苦、再累，我也不怕。踏上一條通往山頂的幽徑，我的眼前一片模糊，唯獨能看見一隻粉紅色的小兔子。我走近一看，她竟然受傷了！我連忙幫她包紮傷口，她說：“謝謝你，我叫小蘭。作為報答，我帶你上山吧！”
走了一會兒，我看見地上有一籃麵包，正準備拿起一塊來吃，小蘭卻說：“別吃！這是幻象。”說著，念起了咒語。那籃麵包立刻變成了一籃五顏六色的毒蘑菇。向前走了一會兒，我有些累了，剛好看到一座小木屋，便對小蘭說：“我們進去休息一下吧！”小蘭搖搖頭，說：“這也是幻象。”咒語一念，那座小木屋就變成了一堆點燃了的木柴。又往前走了一會兒，終於到山頂了！眼前出現了一座房子，這大概就是傳說中那個巫婆的住所了吧。小蘭說：“我只能送你到這裡了，再見！”說完，她就消失了。
我走進房子，向巫婆說明了來意。巫婆聽後，對我說：“你確定要用你的狐皮交換嗎？”我堅定地說：“為了姐姐，我願意付出生命。”巫婆念起咒語：“我會治好你姐姐的病，你是個善良的孩子，我讓你成為一顆星星吧！星之夢，星之夢！”
她把手裡的那顆星星拋向夜空……
星之於心，心之於夢 篇2
國二作文 ,876字曾經，我問星星，你知道我以後想做什麼嗎？星星不說話，只眨著那忽閃忽閃的眼睛。它們茫然地看著我，我也茫然地看著它們。我不敢與它們對視，害怕它們看出我心靈的空虛，甚至連我自己都不知道，我的人生追求到底是什麼。
從小到大，我作過的夢不計其數，設計師、廚師、作家、老師、經理……幼稚的我還以為我的心能把所有的職業囊括其中，也根本不明白實現夢想需要付諸行動，只一心想著以後的日子長得很，不急不急，時光如箭，我還停留在愛做夢的年紀。
後來大一些了，書寫理想成為了作文本里必不可少的一頁。老師說，夢想要用真誠灌溉，才能開發結果。我心裡沾沾自喜，我得到的果子一定比所有人都多。在作文裡，我把所有的理想都成了我的最愛，詳細地描寫了這些理想，卻唯獨沒有說應該怎樣去實現。大概也不知道怎樣去實現吧。
我急不可耐地等著老師的大拇指。可最後她卻點名批評我寫得是流水帳。剎那間，一盆冷水從頭頂澆透了我的全身，我頭很痛，眼睛很痛，還好，我沒有讓雨落下來。
我向星星哭訴，為什麼我有那麼多夢想，得到的不是，反而是批評呢？
星星不說話，但看我的眼神彷彿多了幾分不屑。我不敢與它們對視，害怕它們看出我的不服。
之後，我連語文老師的眼睛都不敢再看了，溝通也就成了天方夜潭。直到有一天班會課上，她說了一大段我至今都還記憶猶新的話。她說，理想是自己的，別人無法改變，只要自己能堅守夢想持之以恆，它終究會變成現實。而對於實現自己的夢想，就不僅僅只是夢一夢，想一想，而是要堅持不懈地做一做。最後她還說，一心不可多用，有太多理想反而是累贅，認真對待自己最喜歡的，把其它的當作業餘愛好就行了。
老師的一番話徹底喚醒了我的心靈，擊碎了長久以來我心靈上的枷鎖。那晚，我把自己鎖在房間裡，不讓任何人進來，靜靜地思考老師話中的深刻含義。我想，我已經明白我的人生航向是什麼了。我也認識到了歲月如梭，把握夢想須從現在開始，從即刻出發。
有一個晴夜，我又去看了一次星星。我問道，你們知道我以後想做什麼嗎？星星依舊不語，但我清晰地聽見一個聲音說：“想你所想”。我不知道它是從哪裡發出來的，可我知道，這就是我想要的答案。
火星之旅 篇3
國小五年級作文 ,644字公元4057年，地球的科技成果已經達到宇宙第一了。
一天，麥特博士的試驗品—“生命離子探測儀”發出了警報，顯示出星球的樣子和名字叫火星。我們知道火星有了生命跡象，於是博士麥特組成了一個“火星探索組”，準備到火星上面探查。
來到了火星，我們發現這裡綠樹成蔭，水流清晰可辨，而旁邊就是一棟棟高大的樓房和一座座空氣清潔塔，生活在那裡的人，從不開汽車，抽香菸，亂扔垃圾，隨地吐痰的這種種種不文明行為，而且他們還有一種我們地球沒有的東西，那就是“淨化空氣自行車”。騎上這種自行車，每踩一下，就會散發出一種無色微生物，它能將空氣中的有害物質吸收，並轉化為再生空氣。這種空氣能將身體疾病，生命危急，受傷等情況進行全方位體內治療，一直到達生命終止。而且這種自行車能夠進行好友定位，全方位環境掃描，將你的安全保護達到最高點。
我們出了離子傳送門，來到城市中心，那裡的人熱情招待，並送給我們幾輛“淨化空氣自行車”和一些奇異果，他們說奇異果能讓人的煩惱，病情一下子全部消失，並且能返老還童，而我們也有禮物送上，我們給了他們光能飛行器和新開發的光子聚能丸，將此丸拋到森林空中，讓它受到太陽的照射而炸開，炸開后里面的光子能量，能使樹木更加茁壯，更加的淨化空氣。
我回到了地球，向麥克博士彙報了這次事情，邁特博士說：“你們這次探查，讓我受到了啟示，我們可以將這些自行車用我的儀器升級為更高階的自行車，從而保護地球。”
這次探查，讓我們地球科更上了一層樓，並且找到了一個有生命跡象的星球，我們的收穫真大呀！
讀《星星之火，可以燎原》有感 篇4
讀後感 ,1959字自轟轟烈烈的郭明大革命失敗後，中國革命陷入了低谷。黨根據局勢判斷，做出了將工作重點由城市轉移到農村的舉措，毛澤東在1927年領導並建立了第一個農村革命根據地—井岡山革命根據地。但是在當時的黨內仍存在一部分人，幻想以大城市為中心進行革命，如以林彪為例的悲觀主義者，他們不相信農村革命根據地的設想，不認為革命高潮有迅速到來的可能，提出了“紅旗到底打得多久”的疑問。為防止錯誤思想在黨內蔓延，端正和堅定革命信念，毛澤東同志寫下了這篇《星星之火，可以燎原》。現在來讀這篇文章，我感受到了毛主席在艱難歲月裡面懷揣著對黨無比堅毅的信念和熱忱，感受到一個革命者對革命事業的準確定位。
讀完這篇文章，合上書頁，我們會發現一種激情澎湃在心胸，這就是他文章的魅力。他於平淡的論述中、於激昂的言辭裡都會寫入自己的真情實感。無論是在寫中國社會的矛盾激化時的痛心疾首，還是在結尾處的信心滿滿，都洋溢著個人的風采。我最喜歡的是他表述中國革命高潮快要到來的語句，用簡單的三個意象就寫出了那種迫不及待的渴望之意。用“看見桅杆尖頭的航船、噴薄欲出的朝陽和躁動成熟的嬰兒”就表露了井岡山革命根據地的良好發展態勢和革命高潮的即將來臨。當然文筆的成熟是錦上添花的美麗，若是文章沒有思想精髓肯定是敗絮其中。這篇文章很典型地反映了毛澤東思想的特徵：一切從實際出發，實事求是。認識指導實踐，毛澤東在認識上卻不會囿於條條框框，他堅持凡事都要從生活實際出發，在對周圍事物做了全面、深入的瞭解和考察後，才能具體地運用到實踐中。他反對只從表面淺層次地分析，認為“我們看事情必須要看它的實質，而把它的現象只看做入門的嚮導，一進了門就要抓住它的實質，這才是可靠的科學的分析方法。”回到文中，毛澤東正是看到當時革命主觀力量削弱，革命陷入低谷的現象，但是認識到立足於落後的脆弱的小農經濟之上的反動勢力，他們相伴而生的各種組織（政權、武裝、黨派）也是相對弱小的實質，做出了放棄蘇聯的城市中心道路，走“農村包圍城市、武裝奪取政權”的道路的偉大決議。這條全新的革命道路雖然艱辛、坎坷，但卻代表了中國革命的發展方向，表現了毛澤東同志作為一名偉大的無產階級革命家的高瞻遠矚。當然無一例外的，這篇《星星之火，可以燎原》也成為這一革命道路理論的標誌著作。
敢不敢堅持革命，怎樣堅持革命？這是那時的共產黨人和革命群眾必須面對和回答的兩個問題。在現在的共產黨人面前，他們也急需回答怎樣堅持深化改革，走中國特色社會主義道路的問題。90多年的風風雨雨，共產黨領導我們走過戰爭年代的腥風血雨，也迎來了和平年代的安穩前行。但在今天，我們當中卻有一部分人蠢蠢欲動，貪汙腐敗現象令人生寒，網路上的“仇官、仇富”言論也層出不窮，我們不禁發問：“這個社會怎麼了？”為何在戰火紛飛的時候，中國共產黨和人民群眾能夠團結一致，共同抗敵，但是在以和平與發展為時代主題的今天，部分人卻用著對立甚至仇視的目光看待世界。一部分的原因是在於黨內的一些破壞分子並未秉承為人民利益辦實事的原則，而是滿足個人私慾，丟棄了黨員的操守。另一部分的原因則是境外反動勢力死灰復燃，試圖通過策劃反動事件來破壞社會主義建設，達到遏制中國發展的目的。在《星星之火，可以燎原》中，毛澤東提到了怎樣判斷事物的前景問題，結合當前實際，我們可以看到無論是臺獨分子、新疆的打砸搶燒事件，或是最近的香港佔中事件，我們國家都以迅速而強硬的態度去處理和麵對。對涉及國家和人民利益的問題，黨和政府都是不可退讓半分，必須實行到位。這樣一個以人民為根本、對人民負責的政黨又何理由不被人民群眾信任呢？所以反動勢力所妄想煽起的零星之火，成不了燎原之勢，只會被更深的人民群眾的泥土所掩蓋。
以前談到以上的話題時，我只是在朋友中靜靜聆聽，不會發表觀點。可是我卻在想如果不是空談誤國，那麼我們作為普通的公民，在議論社會熱點和現象的時候，更多的應該基於什麼樣的立場和態度去評析。白巖鬆說過：“權力要懂得妥協，對自己要有所剋制。公眾的妥協在於，我們可不可以變得更加理性，而不是情緒化；我們可不可以在反抗的同時，也能自責和自律。”那麼在對於社會事件的評論中，我們扮演的不應該是吐槽者、或者一無用處的憤青，而要用理智的目光去看待，用我們所掌握的發言權讓更多的人關注這些事件，並且能夠更好的更正我們的生活，而非是做手指翻飛的“鍵盤手”。星星之火看似微小，也許我們不在意的“點贊”和“轉發”，就會在無形之中擴大無知言論的影響，那麼我們所扮演的將會是儈子手的角色，這種星星之火還是不能讓它助長為燎原大火。“星星之火，可以燎原”是很好，但是學會剋制、學會自我控制地理智分析更為難能可貴。毛澤東的燎原之火是基於可靠的科學的分析之上，在網路時代的我們要把燎原之火引燃也要在正確判斷的基礎上。
青春之夢 篇5
國三作文 ,374字誰不曾揣懷過夢想？
從學會記事的時候，“夢想”這個詞兒就開始在我們的腦海中徘徊了。那時的我們或許天真，對於夢想我們滿懷興奮與激動，一大堆的什麼“書法家”“發明家”全一股湧入我們的腦海點綴了我們童年的天真與無知。
時間就像車輪子在轉，人兒也在時間的轉動下成長，夢想也這樣不經意間發生了變化。因為青春的我們知曉“夢想”這個詞兒的內涵。我們對於她多了幾份成熟與穩重。
這份成熟與穩重我們莫不過於選擇了較近的目標讓自己在這條艱辛的路上去奔跑，去揮灑我們青春的汗水來實現我們的夢想。等這個夢想在我們奔跑後實現了，又選擇一個較近的目標……
青春的我們對於夢想就是選擇一個個較近的來實現我們心中的偉大夢想。這偉大的夢莫過於為了秋天的碩果累累和冬天的安逸享受。
青春的夢想之所以特別，是因為它裝滿了太多太多我們的期待與興奮……
是的，對於青春的我們誰不曾踹壞夢想！
有想象才美味——讀《李看看的自習課之夢雲間甜品店》有感 篇6
讀後感 ,976字趁著寒假期間，我讀了一本著名作家常怡寫的書—《李看看的自習課之夢雲間甜品店》。一拿到手上的時候，我就非常喜歡，便迫不及待的讀了起來，裡面最讓我感興趣的一篇文章就是《雲間甜品店》了。
這篇文章的主人公是李看看，這個故事講述了李看看在夢中品嚐了美味的食品。那天，李看看被老師批評了，她就在自習課上哭著哭著便睡著了。在夢中，她進了一座大廈，那裡有一間甜品店，裡面的各種美味甜點真是令人垂涎三尺。李看看一共品嚐了四種美味的甜點，有法式乳酪泡芙，草莓汁配芝士冰淇淋球，蜜桃香草蛋糕和提拉米蘇。李看看對這四種甜點都很入迷，格外對提拉米蘇更是喜歡。然而在最後付錢的時候卻遇到了麻煩她吃的這四種甜點價格太昂貴了，一共需要二百二十元，而李看看帶的錢連一百元都不到。最後，她好不容易才逃了出來，嚇得一下子從課桌上驚醒過來，才明白這原來只是一場夢而已。
讀完了這個故事之後，我知道了李看看是一個十分喜歡品嚐美食的小姑娘，她的夢想是當一位有名的點心師。其實，我也非常喜歡吃甜點的，我和我的媽媽都是個美食愛好者。
通過了這個故事，讓我想起了我小時候的一件事，現在回憶起來都覺得有點可笑。那時候，離我六歲生日的前天晚上，我和媽媽鬧了一點兒小別扭，我就生氣的回房間關門去睡覺，不知不覺的睡著了。我在夢中夢見了在我的生日大餐上，爸爸媽媽把家裡佈置得漂漂亮亮的，一下子就把我看呆了，一瞬間都沒回過神來呢！正在我入迷的胡思亂想的時候，爸爸和媽媽一起走過來對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”然後，手拉著手把我帶到一張桌子前並坐下，桌上有各種各樣好吃的東西，還有一個大大的冰淇凌蛋糕。過了一會兒，親朋好友們都來了，氣氛可熱鬧了，大家在一起說說笑笑，我玩的可真開心！突然，我聽見了媽媽的一聲大吼：“起床了！”嚇得我一下子驚醒過來，發現自己還躺在床上，便明白了這是一場夢。忽然，媽媽問我：“你怎麼睡得這麼香？叫你好幾次都沒聽見，嘴裡還嘟囔著生日蛋糕呢！”我便一五一十的告訴了媽媽我做的夢，媽媽聽後哈哈大笑，說我又愛貪吃又愛想象。結果我過生日那天，爸爸媽媽做了一桌子豐盛的飯菜，還有一個大大的生日蛋糕，那個生日我過得最開心、最難忘。
我覺得，我們的童年裡最好有一點幻想，它能讓我們的童年更加精彩，不過我相信，我也是個愛想象的小姑娘。只要我愛想象，大膽地想象，生活就會更美味！
放飛青春之夢 篇7
國三作文 ,627字六月，將因你我的成績而絢爛；
青春，將因你我的汗水而璀璨。
—題記
日子在車水馬龍中翻飛著度過，驀然回首，昨日的種種終究湮沒在時代的風塵裡，展望未來，神祕的中考又在悄無聲息中翩然而至。
三年同窗，即將告別，在不久的六月，我們將懷揣著自己的夢想踏上下一步的征程。
高中的學習生涯即將拉開帷幕，我曾暗暗夢想：與曾經朝夕相伴的初中同學能夠再一次相聚在高中的知識殿堂，我們談天說地，我們青春昂揚，我們努力拼搏，我們激情前進……我們將共同攜手走進夾雜汗水與淚水的飛揚塵土，共同迎接一個嶄新的美好未來。
夢想總是如水晶般美好，現實也總是與之相對，不如意之事十之八九，但相信只要我們努力過，奮鬥過，最終的贏家就終究會是我們。
你我舉起包袱，背影消失於同一輪紅日，我們只是為了同一個夢想。
儘管通向夢想的道路佈滿了荊棘，但是隻要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執著，保留對未來的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過後，將是一片廣闊的天空。
漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時候，但不要忘記哭過之後要勇敢地站起來，整理好自己的心情，邁開大步朝著夢想前進，而不是一蹶不振，做一個摔倒卻不會爬起的弱者。記得有個哲人曾經說過：“挫折對於弱者來說，是塊絆腳石；但是對於弱者來說，卻是塊墊腳石。”關鍵就看你如何選擇了。
經歷了種種考驗，經歷了風風雨雨，我們終將羽翼豐滿，自由翱翔於廣闊天際！
讓我們一起放飛青春的夢想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢的季節整裝待發吧！
“星”之所向—是愛國 篇8
國二作文 ,964字“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”小時候，我常聽起媽媽唱這首兒歌。因此，那浩瀚的夜空中眨著小眼睛的星星，總是引起我的無限遐想。那金光閃閃的星星，它們存在的意義是什麼？穿越歷史的長河，我想，我已經找到了答案。
歷史的一角，書寫了他坎坷的一生。他是南宋的民族英雄，為了保家衛國，勇敢地披上金甲。那是文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是對他的真實寫照。即使文天祥無法以一己之力力挽狂瀾，但他仍為歷史添上一抹“愛國”的光芒。他在那浩瀚夜空中成為了一顆明亮的星，那是他的歸屬、他的選擇。
歲月的長河，詮釋了他精彩的人生。他是一位文學巨匠，為了探索救國救民的道路而毅然棄醫從文。他，是魯迅。“牛吃的是草，擠出的是奶”來形容他本身不正合適？雖然魯迅個人的力量是微不足道的，但他為世人帶來了精神上的洗禮。他是夜空中永不墜落的一顆星，用一絲絲光芒照耀黑暗，點亮人間。
偉大的創舉，使他家喻戶曉。他是培育出“雜交水稻”的第一人—袁隆平爺爺。他沒有建功於疆場，也沒有立業於政壇，但他卻支撐起了全國的農業。這是一個普通人，完成的卻是一件非凡事。好一顆平凡之星！
一江春水，一曲悲歌，歷史的長河書寫了無數中華英雄的名字。看！那仰天長嘯“還我河山”的岳飛，那撲倒在鐵軌上的歐陽海，那悲鳴“山之上，國有殤”的于右任……那明亮的星光，即使不能與日月爭輝，但一樣溫暖著人間，照耀著萬物。繁星點點，是“愛”的化身；繁星點點，以“愛”為根！
青年時代的我們，朝氣蓬髮，雖然還不能成為那“繁星”中的一顆，但是，我們卻可以讓自己生命的意義得到更好的詮釋。梁啟超曾說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步……”的確，青少年是祖國的未來，所以無論是為自己還是為國家，我們都應該好好學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓祖國的未來有一個良好的保障。因為：有國，才有家！
不同的角色往往承擔著不一樣的責任。是老師，就註定他一生站在三尺講臺上書寫“粉筆”精神；是醫生，就註定他救死扶傷的“白衣”形象；是士兵，就意味著他保家衛國的英雄本色。每個人都有自己的夢想，小夢想就會凝聚成大夢想，那是習近平總書記為我們描畫的中國夢。“星”之所向，是一片浩瀚的星空，是一個獨屬於十三億中國人的夢想。那夢，就在不遠處，等著你我去實現。
青春之夢，伴我成長 篇9
國三作文 ,773字晴朗夜空，繁星點點。我抬頭仰望，一顆流星劃過天際。我雙掌合十，對著那耀眼的流星，許下我的青春之夢。
我，想當一名教師。
七歲那年，媽媽對我說：“現在你已經七歲了，已經可以去上學了。”在上學的第一天，我揹著讀書生涯的第一個書包，站在鏡子前繫著紅燦燦的紅領巾。我站在鏡子前，低頭“奮戰”時，媽媽在不知不覺中已經來到我的身旁。我抬頭，看到站在我身旁，面帶微笑的媽媽。我轉身，對媽媽笑著說：“我上學咯！”媽媽笑著蹲下來，為我整了整紅領巾與衣領，看著媽媽臉上那溫和的笑，我第一次問媽媽：“媽媽，老師是什麼樣的？”
媽媽告訴我，在她小的時候他沒有上過學，因為他那時候的社會不像現在這樣，而且媽媽以前家境不好。媽媽還告訴我，其實以前媽媽也是非常向往讀書的生活，媽媽也夢想過能當一名老師，但是沒能實現。在七歲這年，我第一次知道媽媽原來也有這種夢想，也第一次接觸到了老師。
當我踏進學校，迎接我的人就是我的老師。他就如一陣暖人的春風，吹進了我的世界。當我第一次接觸到老師，我對這個以後要進入我生活中的人的第一印象就是—她就像是我的媽媽。她就像是我媽媽，教育著我們，教我們識字，教我們讀書識。但相處以後，我又覺得她是一個知心、有文化的朋友。
上了小學五年級，當老師問我們的理想是什麼，以後想當一個什麼樣的人時，我第一個想到的就是老師這個職業，我想當一名母親也夢想著的老師。其實，我想當老師，不只是因為這是母親的夢想，也不只是因為我對老師的好印象，而是因為以前老師的一句話：“少年智則中國智，少年強則祖國強。”
老師說過，要想有富強的國家，就要有智慧、強壯的祖國之花。所以我想當一名能教育出更加有智慧、強壯的祖國之花的教師—為了國家的富強。
如今的我如同初升的朝陽，我所許下的青春之夢，也如同國家的青春之夢。為了國家，我將和這青春之夢一同成長。
我的民族樂之夢 篇10
國三作文 ,943字好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人誇，讓我來把你摘下，送給別人家，茉莉花呀茉莉花……
—《茉莉花》
我出生在一個熱愛音樂的家庭裡。每天夜裡，我都是在他們一遍遍哼著民族音樂的歌聲下睡著的。在夢裡，我一直遨遊在屬於民族音樂的世界裡。在那裡，我愛上了這些美妙的樂曲。
小時候，我只會隨著收音機咿咿呀呀地哼著，時而隨著音樂節奏的變換而高興，時而隨著節奏的哀鳴而悲傷。我一直被民族音樂的節奏所感染。我很喜歡母親帶領我到涼爽風清的樹陰下唱那些民族歌曲，因為，我很享受那種感覺，就像身臨其境般的美好。民族歌曲裡似乎蘊含著那些古老的故事，讓我們感受到那些祖祖輩輩生活、繁衍在中國這片土地上的質樸人們。
長大後，我開始瞭解民族歌曲。它有著深刻內涵和豐富內容的民族音樂體系，它是各民族從古到今在悠久歷史文化傳統上創造的具有民族特色，能體現民族文化和民族精神的音樂。
我喜歡在閒暇之際，聽著悠久的民族音樂，投入百分之百的遐想，把一首首民族音樂轉變成一個個古老故事。聽著《茉莉花》，我是一個養花人。聽著《採茶謠》，我是一個採茶的姑娘。聽著《掀起你的蓋頭來》，我是那個掀起姑娘蓋頭的男孩。我喜歡沉浸在民族音樂中，成為歌曲裡的主角，品嚐著古老人間的酸甜苦辣。
現如今，喜歡民族音樂的年輕人越來越少了，Rap，嘻哈音樂，搖滾樂等等都成為了它們的主題曲，當然，這些主題曲都如同與民族音樂一樣有著益處，但是，我們也應該關注這些擁有著悠久歷史的中國音樂—民族音樂。我們不能忘記這些從民間中流傳下來的民族音樂，它們都具備著濃濃中華氣息，它們成功的體現出了民族文化和民族精神。這些，我們怎能忘懷？這些，應當是由我們這些民族兒女一直傳承下去的啊！細細品味民族音樂吧，它有故事，有靈魂，有我們祖祖輩輩最質樸的精神！它應該成為我們的夢想！
“彩雲之南，我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀色麗江，人在路上……”
多年以後，我想，我還是會擁有著這麼一箇中國夢—讓民族歌曲迴盪在每個人的耳畔裡。讓更多的人知道，中國有屬於自己民族文化民族精神的音樂。讓更多人知道，民族音樂是最動聽的音樂！
我會一直帶著這顆追求夢想的炙熱的心，行進在祖國光明的大道上！