明日復明日相關作文20篇
明日復明日 篇1
國小四年級作文 ,542字媽媽今天上班前告訴我：“一定要做家務，假如你不會做，就掃掃地。”我說：“好。”
媽媽走了，我想：地面很乾淨，明天再打掃也行啊。然後就去玩了。媽媽晚上回到家，發現了我沒做家務，就問我怎麼回事，“今天不是讓你做家務嗎？你幹什麼去了。”我說：“地面很乾淨啊，明天再打掃也不遲啊。”媽媽說：“你聽過寒號鳥蓋房子的故事嗎？”我說：“沒。”故事是這樣的……
從前，森林裡有許多小動物，它們歡聲笑語，一起玩耍，非常友好，可是到了秋天，小動物都蓋房子了，寒號鳥對它們說：“還有很長時間才能到冬天呢，蓋這麼早是為何呢？”小動物說：“一旦冬天早來或出什麼意外，房蓋得越早，就更安全。”寒號鳥沒有理睬它們，就飛走了。冬天馬上就要來了，小動物們有些擔心，就問：“寒號鳥，你快蓋房子啊，不然你怎麼過冬。”“還有那麼長時間呢。”寒號鳥不耐煩了地說。小動物們搖著頭走開了。冬天到了，下起了鵝毛大雪，小動物們都住進了自己溫暖舒適的家，寒號鳥孤零零的在樹枝上站著，不一會兒，寒號鳥不小心從樹上摔了下來，它死了。
“你從中明白了什麼道理。”媽媽問。我說：“我們不能像寒號鳥那樣明日復明日，今天的事就要今天做完。”媽媽說：“這才對嘛。”說完，我就把家裡收拾的乾乾淨淨。媽媽說：“看來我真沒對牛彈琴，沒給你白講啊。”我笑了。
明日復明日 篇2
國小四年級作文 ,363字“明日復明日，明日何其多。”這兩句詩大家都很熟悉，我就是“明日復明日”的人。
一天，我在家看電視，媽媽告訴我：“你快去把作業寫完，再把你的臭襪子給洗乾淨。”“今天是星期五，明天做也不遲。”我心想。第二天，媽媽一大早就把我叫醒對我說：“動畫片開始了。”我一聽立馬精神起來，穿上衣服急忙跑到客廳看電視。
動畫片開始了，有一隻小猴子，它生活得很開心，可是它非常懶，不愛建自己的房子。有一天，下起了傾盆大雨，別的小動物都躲在自己的房子裡，只有小猴子四處躲藏。小猴想：大雨過後我一定要建一個房子。大雨過後，小猴又想：以後建房子也不遲。就這樣一天天的過去了，直到有一天又下起了大雨，小猴又被淋溼了。
動畫片結束了，媽媽對我說：“我們家也有一隻這樣的小猴。”我不好意思的低下了頭說：“我先寫作業，再洗襪子，我再也不當明日復明日的小猴子了。”
明媚的夏日 篇3
高一作文 ,747字落花人獨立，微雨燕雙飛。
—題記
綠意漾然，空氣中充斥著春草的味道。天邊的雲懶懶地流動著，彷彿四處玩耍不肯歸家的孩子，時間如白駒過隙，恍恍惚惚三年過去了。
三年如一夢。記得我剛入初中學校時，曾在圍牆外的鐵欄杆上發現一句話“我討厭這個學校”。我同刻字的同學一樣討厭這所學校，討厭解不出的數學題，討厭永遠做不完的試卷，討厭總被數學老師和英語老師佔用的音樂課、美術課和體育課，討厭教室後門突然多出來的一雙眼睛，但我所討厭的這一切都隨著時間的流逝而煙消雲散，當我離開這所學校的那一刻我知道再也回不來了。
當太陽直射在我的課桌上時，沒有人會貼心的替我拉窗簾；當一千五百米長跑回來時，沒有人會溫暖的給我遞上一杯水，我知道我們的離別在這個六月。
女生上廁所時要結伴，不一起就不是好朋友；一本漫畫書傳遍全班最後被老師沒收；上課偷偷收的小紙條，祈禱中途不要被老師發現，這些美好的記憶都隨著一場考試而終結。
老師曾經告訴過我們，永遠不要在還沒竭盡盡全力的時候就說我盡力了，永遠不要因為討厭某一個老師就拒絕接受知識。這些話，那些人，始終都是我心靈上的陽光。是他，是她，是她們給了我向上拼搏的勇氣。
春天僅是一場盛宴，離別僅是一首插曲，我相信短暫的分離，是為了以後更好的重逢。
如今是十月，陽光依舊那麼明烈。在我心中，你們就是我的陽光，我們如同一群候鳥般背道而馳，那麼願背道而馳，也能殊途同歸。
我的陽光，我知道即使我們現在四散分離，你們的光也會照亮我前進的方向，那些感動的小時光永遠不會因時間的流逝而淹沒於歲月的長河，它將再一次伴我成長，我會永遠存於心中。
陽光怎麼會消散呢？它們只會伴你一次又一次成長。在你跌倒的時侯治癒你，撫慰你的傷口。
陽光在的地方，明媚如夏日，願你們的陽光照亮我的夢想，一路前行。
彎腰成就明日輝煌 篇4
高二作文 ,781字一株蘆葦，沒有橡樹健壯的身軀，但大風過後，橡樹到了，蘆葦卻重新站了起來，這是為什麼呢？蘆葦順勢彎腰，讓它躲過了襲擊。由此可見：暫時的彎腰可成就明日的輝煌。
“君子報仇，十年不晚”。這句話是說先彎下腰，忍聲吞氣，努力練功修煉，等多年後再回來雪恨。它告訴我們，彎腰會為成功積蓄動力，可讓我們走向成功。
彎腰，不是退縮，而是另闢蹊徑。吳越之戰，越國敗北，勾踐請降。從此，勾踐彎下了腰，一如夫差手下忠誠的臣子，聽憑夫差呼於車前馬後；甚至在夫差生病時，為其嘗糞便。正是他的彎腰，他的忍聲吞氣，為他贏得了重回越國的機會。回國後，他臥薪嚐膽，勵精圖治，最終雪恥。假若沒有彎腰，他怎能重回越國，又怎能取得成功。彎腰不是退縮，而是臥薪嚐膽等待機會，讓自己取得成功。
彎腰，不是懦弱，而是蓄勢待發。回首偉大的史學家司馬遷，他恪盡職責，卻被誣衊，經受了各種侮辱；此時，他卻低頭彎腰，接受宮刑，頑強的活了下來。他放下尊嚴，默默著述，多年時光，終於完成了世人矚目的《史記》。是彎腰，讓他有機會寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”，是彎腰，造就了偉大的司馬遷。
彎腰，不是羞恥，而是忍辱負重。漢初傑出的軍事家韓信，無論軍事才能還是政治才能，都毫不遜色於他人。年輕時，有人讓他從胯下爬過，他卻沒有爆發，而是選擇彎腰，從那人的胯下爬過。後來韓信拔劍從軍，取得巨大成功。一時的彎腰，造就了明日的輝煌；是彎腰給了他巨大的動力，促使他一步步走向成功。
同樣面對逆境的屈原卻不認可彎腰的做法，甘願“伏清白以死直兮”，白白使中國失去了一個偉大的詩人和棟樑之才，這真不值。“留得青山在，不愁沒柴燒”，先彎腰，在趁機努力，依然可以取得成功。所以，年輕的我們要學會彎腰，彎腰會給我們機會，給我們力量，幫我們取得輝煌。
暫時作繭，只為明日破繭成蝶；暫時等待，只為明日破土而出。請學會彎腰，因為成功就在前方向我們招手。
高明盈香一日遊 篇5
國小四年級作文 ,548字陽春三月花飄香。大年初八，陽光明媚，我們一家興高采烈地來到了高明盈香生態園。
正門口，“盈香生態園”這幾個字笑嘻嘻地向我招手，大門兩旁各一隻數米高的石象，高大的桔樹上掛滿滿一個個“小燈籠”，真壯觀啊！一進生態園，百畝花海撲入眼簾。油菜花鑲嵌大道兩邊，濃豔的黃花，襲人的花香，漫步其中，如同進入天宮的花園。我們忍不住掏出相機，“啪啪”地拍個不停。
一路走一路拍，我們來到了鳥巢科普園。說是鳥巢，並不是真的鳥巢，而是外形酷似鳥巢的植物培養基地。在瓜果“鳥巢”裡，掛滿了一個個紅燈籠。我定眼一看，這哪是燈籠，是奇形怪狀的小南瓜！有的長如馬尾，有的卻短似小手指；有的比鍋蓋還大，可有的卻比桔子還小；有的像西瓜，有的像栗子，有的像葫蘆，還有的像……千姿百態！
接著，我們來到機動反斗樂園。這裡有激戰鯊魚島、摩天輪、袋鼠跳、遙控水母、波擊炮等很多機動遊戲。我覺得最好玩的還是雙人飛天。坐上去，一邊轉一邊飛，就像鳥兒在空中自由飛翔。迎風吹來，爽極了！
穿過綠色迷宮，我們來到了拓展專案區。在這裡我挑戰了各式各樣的活動：獨木橋、鐵索橋、梅花樁、盪鞦韆、攀爬網、障礙穿越等。這些活動，既娛樂又鍛鍊身體，還能提高毅力和自信。
時間就在我們不經意間悄聲無息地流走了，我懷著依依不捨的心情，踏上了歸途。這一天，我真開心！
今天，奮鬥的起點——讀《明日歌》有感 篇6
讀後感 ,777字莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感於此，於是有了“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現在我們條件優越了，是不是更應珍惜今天，抓緊今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生就是如此。他經常利用在車上賣報的閒暇時間搞實驗。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊麵包；困了，趴在桌上打個盹。如此可見，但凡有成就者，他們決不沉緬在昨天之中，更不空望明天，他們永遠從今天開始。
農民種田，不在今天及時割草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後健康的體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔淨？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？
也許，對有些人來說，時間就像代表它的那本日曆，撕了這張，還有下一張；撕完了這一本，還有下一本，他們不會在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的成果。可以說，他們從初懂生活到長眠地下，都是在閒散和觀望、等待中度過的。如果人的一生如此度過，那麼消逝的歲月將會如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將伴著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開闢理想的路。朋友，不要沉緬昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始吧！
昨天已默默逝去，今天又悄悄地來臨，而明天等待著我們去創造輝煌。不要依戀昨天，也不要企盼明天，一切，就從今天開始吧！
清明一日遊 篇7
國小六年級作文 ,592字清明節那天下午，為了緬懷壯烈犧牲的民族英雄們，我們全體師生舉行了一場盛大的“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”清明節掃墓活動。
下午，每位同學和老師都穿戴整齊，胸前佩戴了一朵小白花。踏著鼓點穿過大街，走過小巷，放眼望去，整個隊伍像一條氣勢磅礴，氣宇軒昂的長龍。
轉眼間，第一個目的地到了，李步雲碑亭就呈現在眼前了，軍樂聲立刻停了下來，全場肅靜，彷彿時間靜止。各班都把寄託哀思的花環擺放在墓碑前。最後，全體默哀一分鐘，每個人都低下了頭，眼睛裡淚光閃閃，眉宇之間添了幾分哀傷。腦袋裡浮現起一個個英雄的畫面，不禁思緒萬千。
李步雲碑亭掃墓結束，我們又來到另一個烈士墓前，我們將胸前的小白花捧在手中，小心翼翼地放在了墓前，然後，滿懷敬意地向烈士墓三鞠躬，鞠躬完後，緩步離開了現場。
不知不覺，我們又來到長陽縣蘇維埃政府舊址大門前，我們滿懷期待的大踏步的走著。一進門，映入眼簾的是那一座周易的雕像，周易是大革命時期長陽縣蘇維埃政府的農會主席。那一雙眼睛炯炯有神，手臂是那樣粗壯有力，神態是那樣堅定。再往裡走，我們依次參觀了一間間樸素的房間，玻璃櫥窗裡擺放著各式各樣的文物吧，看著這些，我們的心也澎湃起來。參觀完後，我們依依不捨的走出了大門。
我們又來到操場上，看到那隨風飄揚的五星紅旗，我不禁想起戰士們的英勇奮戰，浴血沙場的身影，是他們的犧牲換來了我們的幸福。
安息吧！英雄們，我們會永遠銘記你們的！
流水今日明月前身讀後感 篇8
讀後感 ,666字像首詩，但又像霧，淡淡的，化不開，隱約地有一個輪廓，卻又隨著清脆的風鈴聲散去。
那個作者心底應該有悲傷吧，抑或是一潭寂靜的湖水，浮著往生前世。
他在訴說一個古老的故事，久遠得無法想象。那些美好的回憶，每每想起，都會在脣邊浮起一抹笑。
時間，生命該是這樣吧，不管多麼短暫，把美麗的刻在心底，難過悲傷隨風遠去，只因心靜了，不再執著於現世，只用心去感悟美好的，感悟生命中的快樂的，多美的境界啊！
今夕何夕，流光空明。
每每回憶自己活過的16年，總會有種說不出的苦澀。沒有抓住該抓住的。好多該珍惜的都錯過了。有種力透紙背的蒼白。現在亦是如此。我此刻在做什麼？為什麼要做？我活著有什麼意義？我的夢想是什麼？不禁愕然，我的夢想，太遠了，遠的我不敢去眺望，甚至我不敢去想我的明天。
該是什麼樣的呢？
忙碌的人們，他們實現了他們的夢想了嗎？他們活得快樂還是太累？有美好的回憶去回想嗎？
我常常會聽著溫暖的歌，聽不懂語言，只知道他在唱一個故事，唱我的心情，坐在陽臺上，呆望著月亮，還有星星，螢火蟲一閃一閃得飛過，追隨著它的弧線，直到消失，腦子裡只是一片空白。曾努力地去想美好的事，要快樂的生活，可是找不到，在黑暗裡，我下意識地去抓著，可是那一件件像細紗一樣穿過了指縫，透過我的生命。
是悲傷嗎？不是，只是覺得空白，諾大的宇宙只有我在飄著。周圍的一切都是空白，一片空白的悲哀。
遠遠地聽見，誰在唱古老的驪歌，穿越了幾千年，飄蕩在這片天空。
這位作者真幸福，他活得真快樂，他應該是真真正正的活過了吧。
也許我應該再大些，有了他的年紀，也能快樂地活著了吧。
我的文明觀察日記 篇9
國小四年級作文 ,494字清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領巾和“校園文明引導員”的袖標，列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好！”老師們有的點頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發現身邊多了兩個“紅袖標”，原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時，一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好！”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他並沒有因為連續說了三聲“老師好！”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那麼，我們的校園生活就會更加和諧、美好！
下午放學，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊，在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶。看著她默默地離開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了，我收穫很多。心想：其實文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。
我的文明觀察日記 篇10
國小三年級作文 ,546字星期天的清晨，溫煦的陽光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去遊玩。
正當我們在紅綠燈路口處等待著紅燈變綠時，突然聽到“哧—咣噹”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動車車籃子裡，還有的甚至直接用一個大口袋來裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過的行人求助：“拜託路過的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來，謝謝各位！謝謝……”
我心裡想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒黴！
這時，三個人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號，三輪貨車很快被扶起來了。三輪貨車師傅仔細檢查車輛，看能否啟動，試了試啟動鑰匙，車輛還是正常啟動的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進貨箱，居然沒有拿走水果。這種情景大約持續了半個多小時。
看到眼前這種情景，我心裡真的好感動，深深地被這些好心的過路人觸動了心靈。我領會到這就是文明的力量，是文明讓大家樂於伸出幫助之手，是文明時刻感動著你和我。生活在一個關係融洽的文明環境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
文明觀察日記 篇11
國小四年級作文 ,591字“富強、民主、文明、和諧……”這就是社會主義核心價值觀。作為新時代的小學生，文明是我們最基本的行為守則。
新聞裡，一位小學生的舉動感動了千千萬萬的人：一位掃垃圾的老人正在馬路上清掃，可是突然下起了大雨。他沒有帶傘，又不能離開自己的工作崗位，只有冒雨繼續掃著。沒想到的是，自己只顧低頭掃地，不小心把一位路過的年經婦女的衣服弄髒了。年輕婦女不依不饒，破口大罵……而圍觀的人群無人出面制止。這時，一位小學生恰巧路過，聽明白了事情的起因經過。他走上前去替老人向婦女道歉並說道：“他在你們的眼裡只是一個骯髒的清潔工。可在我的眼裡，他是一位光榮的勞動者，是環境的保護者。他掃起的這些垃圾，不都是你們這些人丟掉的嗎？如果沒有他們，你們每天都生活在垃圾堆中。正是他們這些“骯髒”的人還給了你們潔淨……”小學生的話使得那位婦女低下了頭，也使得周圍的很多人都低下了頭。
不一會，人群逐漸散去。雨中，又只剩下清潔工老人。老人直起他痠痛的腰，抬頭又看見了那個小學生稚嫩、純真的小臉。小學生的一隻手上拿著雨傘，一隻手裡提著飯盒：“爺爺，這是雨傘和熱薑湯，給你！”爺爺的眼中含笑，混合著雨水和眼淚。
文明是什麼？文明是在公交車上讓座；文明是不說髒話；文明是彎腰撿起一片廢紙……文明人人都可以做到，文明人人都需要做到，文明人人都必須做到。我們應該從自身做起，從小事做起，讓文明之樹枝繁葉茂，讓文明染綠整個世界吧！
我的文明觀察日記 篇12
國小三年級作文 ,925字春天，萬物復甦的季節，欣欣向榮的季節，春天的風更像一雙溫柔的手，撫摸著每寸土地，它喚醒了大地，喚醒了百花，更喚醒了我們的心靈……一顆顆清澈、晶瑩的心靈帶給我一場精彩紛呈的“文明之旅”……
“嘀嘀嘀……”公交站臺上，隨著一聲聲鳴笛，公交車進站了，人們自覺有序地站成一排，不擠也不搶，主動讓老人和有孩子的乘客先上車，大家的臉上沒有一絲絲的怨氣，一切都是那麼自然。我隨著隊伍上了車，司機用溫暖的目光看著每一個上車的乘客，微笑、點頭；公交卡的“嘀嘀”聲，硬幣滑落錢箱的“叮叮”聲，像一首和諧的交響曲在車廂響起，原本擁擠的車廂此時竟充滿了春天一樣的溫暖……每到一個站臺，刷卡機報出“老年卡”時，車裡有座位的乘客都會不約而同地起立，“您坐這兒！”“您坐吧！”的聲音此起彼伏，老人們在關心的目光中坐定，大家相視一笑，繼續“旅程”……我靜靜地看著這看似尋常卻讓人無比感動的一幕幕，原來，“文明之風”已悄然吹起……
公交車到了“彭祖園”站臺，我隨著下車的乘客結束了我的“文明公交”之旅，來到了已是滿園春色的彭祖園。也許是週末的原因，賞花遊園的遊客們絡繹不絕，車輛也就只能用“川流不息”來形容了。可我卻驚喜地發現，無論是自行車、電動車、還是汽車，大家都會自覺找到自己的停放位置，機動車停車場、非機動車停車場，車子再多，卻都是井然有序地停放，暫時沒有車位的汽車，也是有序地停在等待線內，不急不躁，耐心等待車位，一派和諧的景象！
我隨著賞花的人群，漫步在充滿鳥語花香的林蔭道上，耳邊是清脆的歡聲笑語，眼中是一張張美麗的笑臉……看到照相留影的遊客，大家會不由地停下腳步，主動讓出鏡頭，讓美麗回憶不留“遺憾”；花兒再美，遊客們彷彿已達成共識，只觀、只照，不摘、不折……這時，一個蹣跚學步的小寶寶進入了我的眼簾，她在媽媽的看護下，邁著還不算穩健的步伐，搖搖晃晃走到垃圾箱前，踮起雙腳，把手裡的香蕉皮扔進了垃圾箱。當她回頭看向媽媽時，媽媽對她豎起了大拇指，她的笑聲如銀鈴般響起……哦，原來“文明之風”不僅已經吹起，更是吹進了每一個角落……
春風溫暖著大地，我們的“文明之風”也如春風一樣吹拂著每一寸土地，結出朵朵“文明之花”，我知道，我的“文明之旅”還將繼續，因為，我已身在其中……
也許花兒明日香 篇13
高一作文 ,1250字天空為什麼總是這樣藍，好像一點悲傷也不懂似的。時光中總是過的快。在你回味過去的時候就又成為了過去。沉沉浮浮是世間之真理，生活的必經。但願夢也能在此間開出一朵也許明日香的花吧。
朝露朝著夕霧逝去，永恆的末摘花墜入夕顏的紫色中。我們在世上生活著，默默的做著自己的事。華鳥風月，莊嚴素雅，皆吐露芬芳之物。人潮湧動，千千萬萬雙眼睛中又有多少抬頭往過天空。每天一成不變的重複，無聲卻有形。也許枯燥乏味了些，但是無論心中怎樣，也只能默默嚼著自己種的苦澀。
一年復一年，日子像流水一樣的過去了，夾雜著眼淚，哀傷，還有些許歡笑匆忙的劃過時間的長河。激起的點滴水花折射出我心中的事物：一顆種子，一片土地。驀然回首燈火闌珊處沒有我想要看到的人。燭光搖曳，月影移牆，一切都消散在朦朧月夜中，隨著跳躍的丁點兒閃爍的湖上月色我的心也跟著沉下去。
迷茫，我大概就是這樣的生活著。但是一切又都是真實的，真實的一切，讓我生出了不太真實幻想，兩者形成對比，我又真覺得不該想那麼多。可是如果真的捨棄那些不著實際的東西我又有點不捨。糾結了一段時間後我就釋然了。嘛，也沒什麼大不了的，時間仍舊在過去啊，糾結能怎樣呢，浪費了時間，又沒什麼用。徒增煩惱。可是如果沒經歷這些“糾結”的話我肯定不會這樣釋然了。所以適當的幻想也是有好處的。
雖明知不可行而行，最終全是一場空，但其中樂趣只有自己知道。人生苦短，能有多少日子來打發捏？
只有現在為將來做了些什麼，那麼在以後才會略感欣慰的回憶此時吧？看著過去的自己總會為一些事發笑，覺得有趣的很並且相當多的是有些“愚蠢”的感覺：我那個時候怎麼會這樣做了呢？應該要……如此諸多，也不算是什麼後悔只是稍稍感到不足。這樣的不足也是寶貴的經歷，因為沒有這樣的不足也就不會有這樣那樣的感悟。
一個人如果樣樣做的完美並度過了許多年，恐怕也沒什麼值得回憶的，因為每一天都是一樣的呀，回憶之所以難以忘懷是因為它總是有些特殊的地方，沒了這些就算是回憶也沒什麼味道了。
希望明天也是好天氣，亦或者今晚的雲不要擋住月亮。這樣簡單樸質的祈願。透出一個人同樣樸質的內心。但願生活也簡單些，加上一點綺麗的幻想來點綴真是妙不可言啊。唯有我才能知道我自己所想象的事物，每個人眼中的世界都不同，看待事情也不一樣，我的想法我一人領味，別人的世界同樣有別篇。
我想對未來的自己說請善待不足的自己。不知道我以後看到這句話會有什麼想法呢？那都是以後的事了。真希望我心中的花兒會開放，作為我心中事物的一員，它並不是主角，只是裝飾。擁有漂亮的外表，內在同樣耀眼美麗。但，現在只是一顆種子，能否發芽我其實不知道。這是我的世界我為什麼不知道？又開始陷入思考，迴圈著之前就發生過的事情。只要我去澆灌，它總有一天會開花的。明明是別人都知道的事我卻在心裡鄭重的又重複了一遍。
就在明天花兒也許就開了，明天是什麼時候？你以為我會再次的陷入沉思嘛？不，這次我的過去和未來都告訴了我這樣一句話："這都要看你自己。"嗯，有點老套了，但還真沒什麼更好的來代替它，不是嗎？
清明日 篇14
國一作文 ,1045字尋烏所在一年之中最熱鬧的日子，莫過於是清明、端午、中秋和春節。四個節日過去四五十年前，如何興奮了這一地方人，直到現在，還毫無什麼變化，仍舊是那地方居民最有意義的幾個日子。
清明，是尋烏當地居民寄託哀思的一日。在這一日裡，除了傷感外，又能做些什麼事呢？當地婦女、小孩子，莫不要成群結隊，熙熙攘攘地趕著去寺院燒香拜佛，只為求菩薩保佑，日後風調雨順，全家人平安健康。任何人家一旦到這天，務必要穿黑衣或白衣裳，午飯、晚飯皆要吃素，更要將鞭炮放得“噼裡啪啦”響，彷彿沒有這震耳欲聾的響聲，老祖宗就會怪罪自己似的。這一天還得吃清明果呀！之後，大約早上六七點鐘左右，人們就開始大忙特忙了—籌備清明掃墓的事，置辦各種祭奠先祖需要的紙錢、香爐、鞭炮之類的。隨著公雞嘹亮的一聲啼叫，大夥兒便緊張又麻利地開始了這日的忙碌……
跟往年一樣，天上下著小雨。眾多親戚團聚在一起，熱熱鬧鬧地共同去掃祖地。之中沒有哪個人是笑著去的，臉上盡是說不出的情懷。大夥兒早在幾個鐘頭前就買好了錢紙、蠟燭、鞭炮、香爐及香，準備待會兒給祖先送去。到了墳地裡。一些年過花甲的長輩先帶著幾個小夥兒，把墓地周圍的雜草拔除乾淨，再把蠟燭和香點燃，把香爐擺好，把蠟燭按某種規律插在墓碑前，然後把香分成三份—老一輩先插，再是壯年大漢，最後才是青年小夥—女輩是沒有資格來的—之後，大家夥兒一齊向墓碑鞠了三個躬，必須是九十度的，還要磕幾個頭。不磕頭的嘴裡則唸唸有詞，大概是各自禱告吧。跟隨大人來的小孩兒這時候就不是在一旁看戲了，他們要燒紙錢，可這也成為了他們的遊戲—互相之間進行攀比，看看誰燒的紙錢更多。其實這要看大人買了多少，紙錢買的更多自然也就燒得更多。可這幫小孩兒卻玩得不厭其煩，樂在其中，這或許就是他們這一日最高興的時候吧。一燒完錢紙，便由所有人中最強壯的大漢把鞭炮擺在墳墓旁邊，而其他人則躲在另一邊。隨著“噼裡啪啦”的一聲巨響，火紅的鞭炮宛若一條蜿蜒的蒼龍，神氣十足，在天邊舞動起來。待放完鞭炮後，大家也就是時候要收拾收拾東西散夥了。於是，眾人約定好，明年清明日再一起來祭祖。小孩兒們也戀戀不捨地向同伴招手，不捨得分開。在所有人的心裡只有莫名其妙的傷感，只有無窮無盡的哀思。
清明，對於尋烏當地居民來說，是有特殊意義的。或許在外人看來，這裡的清明和其他地方的沒有什麼不同。但在這一地方人眼中，無論是誰，在這日都必須懷有同樣崇高的敬意和同樣深遠的懷念。這一習俗，一直興奮了這一地方人。
明日狂想曲 篇15
國一作文 ,1532字未來的公元某年某月某日，傳說中人工智慧的全盛時期。計算機幾乎取代人類生活中的每一部分，並擁有計算機的思想與見識。它們如人類一般思考並解決問題，它們也朝五晚九賣力工作。讓我們來換個視角，體驗一下現在的世界是如何的。
陽光灑在潔白的床單上，我翻了個身，耳邊傳來鬧鐘的聲響，睜眼一看，七點了，我邊洗漱打理，全息投影計算機邊羅列出今日日程安排，“早上好！”我吐著嘴中泡沫向計算機們道早安，它們一一回應我，“今日早餐是米粥與雞蛋，早上好！”、“今天天氣晴，氣溫20攝氏度，早！”……
我出門了，一隻小狗可憐地朝著空無叫喊，它的脖子上掛著半截狗鏈。有幾個人路過，他們面不改色，專注於低頭看手機，手指一滑，腳步也一滑而過；又有幾個人路過，他們的眼睛閃爍了一下，然後打著閃光燈對著小狗狂拍一通，“叮”附近的人有訊息—“今天看到一隻可愛的小狗！”，底下是長串的點贊，但沒人過問這條狗，大家又散開了……一個機器人路過，它感應了一會兒這可憐的小東西，然後牽起半截狗鏈帶它去了警局。
“啊，我要遲到了。”我三步並作兩步，加緊著趕上一趟公交車，車上一片寂靜，但突然的哇哇哭聲劃破了這片靜謐，孩子的母親溫柔地安撫著孩子，“叮”附近的人又有訊息—“這孩子以後一定是熊孩子！”、“真吵吵！”，底下是一堆附議以及刺眼的點贊；“孩子都這樣，寬容些吧……”，底下的點贊寥寥無幾，卻引發了長篇的差評議論，“我小時候就不這樣。”有人藉機炫耀了一下自己的品行、“看來你小時候是熊孩子，真糟糕！”有人藉機對他人評頭論足，沾沾自喜……那位母親放在口袋中的手機亮了一下，又暗了一下……希望她沒機會看到這場無聊的辯論，我暗暗叨叨著。
下了車，逃離那令人窒息的心思各異，我大大地鬆了口氣兒。而“叮叮叮”又響了起來……我環顧四周，人們的裝束千差萬別，但神情大同小異。因為一位演員演了反派角色，底下一堆上升其個人的極盡辱罵，就彷彿這位演員犯了世上最大的罪一樣—演了一個背離民意的反派；某某電影出現了人設蠢笨或是陰險狡詐的中國人，底下說這部電影辱華的不計其數—即使這部電影之前，沒人會覺得這個人代表中國，或者說如果有人覺得他代表中國，又會是一場軒然大波，十分矛盾複雜；周邊國家間交談不順利，網路上的國民慷慨激昂，“那就打仗啊！”、“難不成怕他們嗎！”等等的引戰語論煽動一波又一波的戰爭熱潮，即使大家並不知道戰爭的殘酷以及我們的誕生何其幸運，大家也沒意識到是誰在逆行保護這些只會說說的“鍵盤俠”，戰士不是我們，我們沒有資格去鼓勵戰爭，強迫犧牲；運動員參加國際比賽沒拿金牌，賽場上沒有響起中國的國歌，於是“丟臉丟出國門了”的唏噓聲令人寒心……我煩躁地退出去，消除地理位置，禁用此功能。
終於到了學校，同學高談闊論著網上的熱點新聞，越說越生氣，越說越激動，“對，我們要抵制……”；說起最近的抄襲事件，則又有反差的冷淡，“這有什麼？興許是這作者看對方火了故意炒作自己……”，然後繼續刷著訊息，笑一笑，停一停，氣一氣，繼續刷。
“你們夠了嗎？”我大喊一聲，緊接著所有人的目光匯聚到我的身上，我在他們眼裡看到的不是那些親近的面孔，而是陌生又空洞的，毫無感情與思考的軀殼，而他們腦中好像正閃爍著一塊藍色晶片……
我驚叫起來，額上佈滿虛汗。鬧鐘響了，“七點了”，我安撫著自己，幸好是做夢。一切還是原來的模樣，現在依舊是2017年。
我欣喜地揹著書包出門，一隻掛著半條狗鏈的小狗正對著虛無叫喊……
人工智慧如人類一樣思考未必是壞事，而人類若如計算機一樣思考則一定不是好事，我們都是有獨立人格、自尊、價值觀、同情心的人，而非只觀表面不思內涵的軀殼，正因我們腦中沒有“晶片”，於是我們成為了“人”。
繁花莫為“明日黃花” 篇16
記敘文 ,1171字北島在他的人生之詩中只寫了一個字：網。好一張網，要人如何解讀？
曾經，人們或許從未料想過科技時代的降臨會如此之快，更不會料想到從它的誕辰至今竟然會成長得如此之快。人們的追求已不僅僅是富裕的物質生活，還有科技所帶來的舒適與便捷。
於是，即便是人類越來越淡泊的危機意識也在警示著科技發展迅速帶來的負面影響。然而，庫克卻言，他擔心的是“人類像計算機一樣思考”。
誠然，科技發展的成就是以人類異化為前提，而物質生活的豐富是以人的“丟失”為代價。時代推著人們匆匆往下走，是現實倒逼思考，韓少功所言即是。回到北島的“網”，人與人之間被一張巨大的網連結，這樣的“大我”創造出了古今中外世人皆嘆的“5B級文明”，這歸功於“大我”中的每一個“小我”。之所以文明能夠如此多樣化，其基礎就在於“小我”價值觀的多樣化。
價值觀對於自身，是一場“我是誰”的徹底追問；對於世界，就是人對一切事物的感知、判斷與思考，這是我們以“人”的姿態立足於世的資本。然而，由於當今社會“效率壓倒一切”和物質成就極為豐富這雙重特點，讓人在步履匆匆中迷茫著的同時又盲目“享樂”，久而久之，變成了一種“精神丟失”的思考麻木，成了一種對著自身創造的時代曲膝跪地，正在被異化著的體制化。結果就是，如同阿爾伯特所說，我們變成了周邊花鏡的產物。
更可怕的是，在每一個“小我”的丟失危機中，“大我”也同時被威脅著。
時代在往人類生活舒適而便捷的方向發展，然而人們卻越來越不相信這個時代。的確，我們總是能目睹信任如何被利用直至崩潰的事件，這讓倍感心寒的人們走向一個背離信任進化規律的世界。由於這種“不相信”強迫症所併發的犬儒意識與真偽判斷的困難性，人們自認機智地選擇了“笑而不語”。
可是，這樣的“笑而不語”正在讓人們走向冷漠，違揹人性本體的“同情”。不願冒著被欺騙乃至被傷害的風險，伸出的援助之手便舉起又放下。正因如此，天真的“笑而不語”才會給暴力加上催化劑，久之便成了惡性迴圈。
庫克所提到的“同情心”，本質上是一種“正義”，一種看見不公與黑暗，打抱不平的正義。人們大多不是缺乏正義的意識，只是內心留有“傾巢之下，仍有完卵”的夙願，於是，“集體裝睡”就完美上演。久之便存在著一種只有制度上保證正義和幸福存在正相關的關係，才有可能使正義的人勇於前行的趨勢。
但“小我”們畢竟還是要穩定連結成“大我”，形成一張具有個人形態和世界形態的“網”。每一個“小我”需要找到“本我”支撐自己，需要明確權利意識與法治精神，需要培養自己熱心社會的能力，這一切能促成人類的集體主義，一種真正認識自我的社會角色並承擔風險的擔當，一種滿懷家國與民族精神的意識形態，然後方可形成“大我”。
我們所自豪著的一切生產都應輔佐我們的“本我”，而不是將我們反統治。這樣一來，眼前的繁華盛世才免於淪為“明日黃花”，如今盛放而終將凋零。
有明月陪伴的日子 篇17
國一作文 ,725字有月亮的晚上，出去走走。
明月，千金難求，因為它常使些小性兒拉來一片閒雲，隱了自己，不想見你。幸運的是，月兒今夜高高在上，慷慨大方地將明潔的光波灑向人間，使天地頓時融為一片銀色。
郊外的我，信步漫遊，明月相伴。
風拂過原野，捲入竹林，剎時，林內湧起一陣忽隱忽現的聲響，”沙、沙、沙"，似雨打芭蕉，露灑梧桐。月光將竹枝竹葉的倩影投射在芳草萋萋的河岸上，由了風的撫弄，那魅影也經不住搖擺起來。
我停不下自己的腳步，依舊向遠方走去。目力所及，是一條彎彎的長河，河的中心，光亮璀燦，象一汪明鏡，要將四周照亮。月兒似乎仍不滿意光彩照人的面容，硬是要借這明鏡看個清楚，怎料水中的魚兒們並不安分，一個"鯉魚打挺"，激起一片漣漪，一圈又一圈地向外散開，漾起一河波光，弄碎了月亮醉人的妝。
夏夜的鄉村，清心而寧靜，高矮不一的農家籬笆內，狗不吠了，豬羊雞鴨們安息了，忙碌了一天的人們也相繼入睡了，唯有這天地間的明月照亮著勤苦農民的甜夢……豐收即將來臨，明月的皎潔，稻花的香甜，遠處蛙聲的清亮，在這個"明月鄉間照，螢蟲草上飛"的夏夜，世間最心滿意足的便是明月陪伴我前行。
皓月當空，我走了一路，它跟了一路。透過薄如蟬翼的月色，我見到的是“床前明月光”的鄉思。”小時不識月“的童真。"明月幾時有"的期盼。"月落烏啼霜滿天"的惆悵。
"千里共嬋娟"是祝願。”月曉風輕"是素雅。“海上升明月“是鄉愁。“風花雪月"是浪漫。自古以來，月是文人墨客用來寄託情思，抒發情感的神物。一輪明月，激起了海外同胞戀鄉盼歸的情懷，明月當空，勾起無數才子佳人相互傾訴，彎彎的月兒更使"楊柳岸，曉風殘月"的離別之情寸寸腸斷……
有明月相伴，便是哲理的相伴，千金難求。
他人不見明月意，吾笑浮生泛五州。
中山陵、明孝陵一日遊 篇18
國小三年級作文 ,561字中國有著數不清的名勝古蹟，它們都是許多古人和現代人的結晶、心血，今天我要給大家講的就是南京的中山陵和明孝陵。
我們一家子一大早就打著公交車來到了明孝陵的東門，我們買好了門票後進入園內，剛一進門，就看見了大片大片的土地，上面栽著許許多多的梅花，那些梅花都是一些含苞待放的花朵，有的已是綻放的花朵，像小朋友的笑臉一樣，是多麼純潔、多麼燦爛，還散發出一種迷人的氣味，接著，我們繼續往前走，看見一個指路牌，上面寫著“神道由此去”，於是，我們便順著它所指的方向前進，一路上，路的兩邊有許多用青銅鑄成的武士，它們個個高大威猛，像是守護這裡的武。接著，我們繼續往前走，我們來到了守護皇陵的巨大城池，我們從城池的正門進入，這裡有兩百多級臺階，我們費盡了九牛二虎這裡終於登上了城池，這裡，就是終點，因為皇家陵園不讓進入。於是我們就進了大堂，裡面空蕩蕩的什麼也沒有，但地面離屋頂怎麼也得有個二十米，我開始佩服這些古人了，他們究竟是用什麼辦法把城池建得這麼高呢？這在我心裡仍是一個謎。
先不說這個了，讓我們一起來看看中山陵吧！這是一個很大很大的遺址，由此可以表現出我們中華民族對偉人的敬仰。一眼望去，樹的兩旁有一處斜坡，直通紀念館，來到時，卻關門了，但我驚呆了，他們怎麼把這麼大的國名黨徽牢牢地建在上面，在我心裡，也是一個謎。
這次參觀真快樂！
圓明園一日遊 篇19
國小三年級作文 ,592字圓明園是一座史上最有藝術精華的皇家林園，康熙皇帝把心血都用在了上面，才把圓明園的基本樣子打造而成，接著，康熙去世後，雍正不斷地修改和完善圓明園，還向外國人請求建造“大水法”和洋房，其餘全部都是世外桃源，又象徵著熱鬧街市的買賣街，也有象徵著田園風光的山鄉村野，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，園中有許多景色都是仿照各地名勝古蹟建造的，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。園中不僅有民族建築，還有西洋景觀，彷彿就是人間的仙境。
圓明園中，收藏著最珍貴的歷史文物和名人書畫，上自先秦時代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
我們剛進圓明園，先是給我們介紹圓明園的結構、構造。接著，我們進了圓明園，這裡到處一片狼藉，所有的小草都枯萎了，一點兒生氣都沒有，顯得很想荒郊野嶺，到處都是灰色的。四面都有小丘。平地是黃的，小丘上的小草和松樹都是黃色的，松樹也是黃色的。接著，我們來到了大水法的所在地，這裡那裡有大水法，只有幾根殘缺的柱子，接著，我們進入了放映廳，我隨便看了一會兒，剛好看見了外國人來到園內時的情景，撿到寶貝就裝進口袋裡，裝不下的就隨意破壞，一切之後，大火連燒了三天三夜，此時我的心情是多麼憤怒啊！
我一定要好好讀書，長大後為國家做貢獻，使它不被其他國家欺凌，讓中國越來越繁華。
冬日裡的最後一輪明月 篇20
國小四年級作文 ,440字踏著輕盈的腳步，冬天無聲無息地走了，春天不聲不響地來了。
冬天即將過去的那個晚上，發生了一件事情。當時，我和妹妹在玩捉迷藏，玩了十幾局我都被抓了十幾次，我正準備說：“不玩了。”可是我那倔強的性格打破了沉默，彷彿是我心中的魔鬼一樣促使著我，妹妹看著沉默的我，心裡有些等不及了，對我大吼：“你到底玩不玩了？”嚇得我脫口而出：“玩，當然玩了。”妹妹這才露出了笑容。
我們又玩了幾十個回合，這一次我有勝有輸。所以我原本喪失了的信心，彷彿又回來了，我心裡燃燒起了要贏的火焰。我說：“這一次該我捉妹妹了。”
我數到了五十，開始尋妹妹的“藏身之所”。突然我發現了妹妹的足跡，我順著足跡來到了大鐵門前，心想妹妹一定在這鐵門後面，我推了推門，推不動，這時我從門縫隙裡面看到一個水桶。好傢伙！我推開門，故意喊著妹妹的名字，並注視著水桶裡的動靜。忽然，我像箭一樣閃到了水桶旁打開了蓋子，妹妹果然在裡面。哈哈，我贏了，我忍不住歡呼起來。
天黑了，一輪明月仍在不知疲倦地閃耀著光亮，我的心情也更加愉悅起來。