明天，你好嗎相關作文20篇
明天，你好嗎 篇1
國小六年級作文 ,576字明天，我想不回學校；明天，我不想有人在我耳邊嘮叨；明天，我想……
在學校，我希望明天快點來到。在家，我希望明天不要來到。
說實話，我真的不愛學習，在學校一天一天的熬過去，也只是為了到週末回家打遊戲。這時，我會期待明天。有時在學校也會害怕明天。那一般也是因為犯了錯，要被罰。
在學校的晚上，我恨不得立馬一頭栽倒在床上，一覺睡到天亮。這樣就能一下子到明天了。
在週末，我一玩遊戲就感覺時間一下子就過去了，可我並不期望明天的來到，我更希望時間就停在這一天。
在週末的晚上，我又恨不得不睡覺。
我期待明天，就像我媽期待我明天長高一樣。
我不期待明天，就像我爸不想我明天長胖一樣。
如果明天，一切隨我之意。那該多好！
“我生待明日，萬事成蹉跎。”這明日歌裡的這一句，就像我的生活，每天都期待著明天的來到。
“世人苦被明日累，春去秋來老將至。”我們都為明天奔波著，苦惱著。我也會為明天的懲罰而苦惱。
天天打遊戲，天天上學，這就是我的生活。只有明天，才能讓我打起精神。
好希望明天有好多的零食吃，好希望明天可以打好久的遊戲。
如果讓我在今天和明天中選擇，那我一定會選明天。今天，過了就過了。明天，是未知的，等我們去譜寫。
明天，是好是壞。我不知道。我只知道，明天等著我！
明天，你好嗎？
明天你好 篇2
高二作文 ,1004字長大以後，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。
—題記
青島一五年的第一場雪在一中校園裡紛飛，我獨自站在視窗望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。
喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門開啟而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什麼如此成功之人會這般謙遜，我眯起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確！誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛！董榮璨博士輕鬆的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人！
崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情！一曲現場創作像一股暖流湧向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂裡！我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》迴盪在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收穫的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。
臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情；白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最後的最後，我們會相擁，擁抱明天！
我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情；我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情；我不是藝術家，無法用高階的美展現自己。但是我心懷理想又怎麼肯輕易折服？負面、消極的全都拋之腦後，趁現在，努力給自己“藝術人生”！
長大以後，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好！
明天你好 篇3
高二作文 ,1004字長大以後，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。
—題記
青島一五年的第一場雪在一中校園裡紛飛，我獨自站在視窗望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。
喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門開啟而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什麼如此成功之人會這般謙遜，我眯起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確！誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛！董榮璨博士輕鬆的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人！
崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情！一曲現場創作像一股暖流湧向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂裡！我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》迴盪在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收穫的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。
臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情；白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最後的最後，我們會相擁，擁抱明天！
我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情；我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情；我不是藝術家，無法用高階的美展現自己。但是我心懷理想又怎麼肯輕易折服？負面、消極的全都拋之腦後，趁現在，努力給自己“藝術人生”！
長大以後，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好！
明天，你好 篇4
國三作文 ,807字夕陽西下，餘暉脈脈。晚風徐徐，花香幽幽。我沐浴在餘暉的彩霞中，漫步在靜美的校園小道上，望雲彩飄逸，賞野花妖嬈，感歲月靜好，有一幅畫面在腦海中追逐，愈來愈明晰：夕陽吻地，地平線旁邊，那個的男孩，遠去的單車……
“明天，你好”，他的聲音雖小，卻提醒我一直奔跑。
那年夏天，是我第一次見到他，卻對他有一種清新又熟悉的感覺。“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待……”雄厚的歌聲拂過耳畔。我聽見他唱著《明天，你好》，我對他說我很喜歡這首歌，他說他也是。於是，我們便在生命的過客群中相互陪伴，走過春秋歲月，開啟初中的新生活。
還記得初二時，每天放學我都要在教室裡複習數學，他就在一旁指點一二，給我講解二次根數、勾股定理的知識。不管颳風下雨，他依然陪著我。在烈日暴晒中，教室裡留下了最後的兩個身影。於是，從那時起，我們便約定好一起度過初三，一起畢業。
友情的車輪，載動我們看過春天的花、夏天的樹、秋天的的黃昏、冬天的陽光。曾記得，在傾盆大雨中，一輛自行車，兩個人，一把傘的情景；曾記得，在寒風凜冽的冬日裡，兩隻手放進同一個口袋裡的溫暖；曾記得，躲在大樹下談天論地的身影在風中搖曳……
然而，在初二快結束的時候，他卻要回老家讀書了。與他道別那天，風靜靜地吹過，吹靜了空氣，也吹靜了我們的心。時間用兩年的歲月，記下了一筆一畫的永恆。遠處的地平線上，夕陽吻地，瘦瘦的他，推著單車，向我揮手；那長長的影子，殷紅的餘暉……
踏進教室，再也沒有了以往的歡聲笑語。與之前有所不同的是，教室裡充滿著大家拼搏的熱情，那波濤般的朗朗書聲，滿滿都是對明天的憧憬。啊！他聽到了嗎？我們在為中考拼搏，我們的約定還在繼續！
晚風輕拂，撫過臉頰，“每一次哭，有笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找……”耳畔又響起了《明天，你好》這首歌。是的，每天要對著新生的太陽，豪邁地大喊“今天，加油”，靜靜地默許“明天，你好”。
“明天，你好”，我們並肩奔跑在畢業的路上！
明天，你好 篇5
國三作文 ,494字每個明天都是希望。無論身陷怎樣的逆境，都不應該絕望，因為前面還有許多個明天。
三年前，我們經歷了多少個明天才走到了三年後的今天？
三年前，我們誰都不懂誰，竟走進了同一個教室；三年後，我們誰都瞭解誰，卻各奔東西。
三年，從陌生到熟悉；三年，每個人都在這裡成長了；三年，每個人都在這蛻變了；三年，把酸甜苦辣都嚐遍了；三年，把喜怒哀樂都經歷了；三年，有點留戀，有點溫馨；三年的一點一滴還未曾忘記；三年的一言一笑還印在腦海裡。
我們還有多少個三年，我們還有幾個明天，這個我不知道，也無法預料。但是我知道明天前面還是明天。
三年是漫長的，以至於都不知道已經過了多少個日日夜夜；三年是短暫的，以至於這三年的點點滴滴都歷歷在目。
在這三年，我懶散過，也努力過。我不知道明天的我會是依舊懶散，還是繼續努力。我想應該是後者，選擇繼續努力是為了在明天能微笑著對它說句：“明天，你好！”
明天是希望，希望是最美好的。因此，世界上最殘酷的事情，莫過於扼殺希望。
現實無論怎樣嚴峻，只要未來有希望，人的意志就不易被摧垮。
人生，只要有明天，就不能沒有希望。
對明天道一句：“明天，你好！”道一句：“明天，我還好！”
明天你好 篇6
高二作文 ,829字生活是一種樂趣，而我從生活中收穫了許多，也明白了許多：不是自己不夠優秀，而是太過調皮，也許生下來就必須努力，因為來到世界上不能白來一趟。
我從來不是一個優秀的學生，沒有進入高中以前，我身上的毛病很多，比如：爆脾氣、不會與人友好相處，學習不上進、懶惰等等。老師見了我頭疼，同學見了我無語。我把自己總結在一個詞語上‘無知愚笨’，我想自己可能就這樣了。時間飛速流逝，中招的號角已然吹響，而我卻還是“耳目齊閉，不聞窗外事”，也許這就是自己作的吧！我果如所料地在考試中慘敗了！那時的後悔和無助充溢了我整個身體，每天晚上都在想自己的未來在何方，這條路該怎麼走。
去年八月，我帶上行李來到三高，這是我曾經夢寐以求的地方。媽媽告訴我：“也許你的曾經是失敗的，但未來依舊在，只要你肯拼搏，你定會成功”。我記住了這句話，收起了自己的眼淚，開始了自己的高中之旅。
一年的洗禮，一年的拼搏，我變得成熟起來。之前就聽說高中是一個磨練人的地方，在我經歷後，受到了啟發：人生的路要一個人去走，這一路上會遭遇許多的挫折。好風景與好人生是自己去尋找的，沒有哪一個人可以陪自己走到盡頭，而是需要自己去熟悉周圍的一切，當你想好自己要去哪裡時全世界都會為你讓路。我不出色，但我不服輸；我不優秀，但我會努力。
我有一個夢想：希望自己可以成為一個出色的播音員。我沒有漂亮的音色，也沒有瀟灑的身姿，但我一直向周圍比自己優秀的人學習。我基礎差，但我知道學習他人長處會補給自己短處，我知道堅持一件事很難，但我必須堅持，在不斷完善自我中行走才會成功。有一句話這樣說：夢想是要有的，萬一遇到鬼呢？
我時常提醒自己：別低頭，皇冠會掉；別哭泣，敵人會笑。每個人心中都有自己的夢想而我也有自己的信念。因為我看到了父母的日夜付出，我明白了他們一切都是為了我好。我已不是當初那個幼稚的自己，現在的我已成長為一個成熟的大男孩，可以承擔任何困難的大男孩。
給自己一個信念，給明天一個微笑。對著天空大喊一聲：明天你好，我會加油！
明天，你好 篇7
明天，你好作文800 ,762字長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，你教給我，勇敢是什麼—題記
成長不可避免，既然不能逃過，那就只能微笑面對，對著明天說一聲：“你好！”
幼兒園畢業那天，當我揹著陳舊的書包踏出校門時，我滿心歡喜，驕傲地大聲高呼：“我要上小學了！我長大了！”相比我的歡喜，爸爸似乎太過於嚴肅了。他鄭重地對我說：“你長大了……要記住，幼兒園只有一次，人生不可能重來！”我愣了神，連似懂非懂地點頭也沒有，便苦鬧著要吃東西。爸爸的神情又恢復如常，笑著給我買吃的，但那眼神中仍有一絲揮之不去的沉重。但那次深奧的對話，是我怎麼也忘卻不了的。
小學畢業那天，當我再次揹著那不再嶄新的書包，最後一次踏過那一道門檻時，我輕輕地呢喃：“我要上初中了，我長大了……”沒有了上小學時的歡喜，只多了一份離別的哀傷。爸爸沒有說話，我已經明白，這是不可能重來的。回想著小學同學的笑臉，我獨自黯然神傷，久久不能平靜。但即便如此，那份對成長的期待，依舊壓過了這份離別的哀傷。振振衣襟，我笑著向初中的校園奔去。
時光已逝，我上初中了。時間也太快了，快得讓人恐懼。七年級，一晃而過，八年級，也已過半。我有些慌了，成長怎麼這樣可怕。不像幼兒園時對成長的期待，也不像小學時對成長的淡淡憂愁，只有不願。可是，這一切，能夠逃避嗎？爸爸說，我能懂得這些，就已經是成長了。我心中又是一陣震顫，這已經算是成長了嗎？腦裡一陣痛，我便不再去想。突然，我彷彿明悟了，順其自然，坦然面對，不就是最好的答案嗎？當親人一個個離去，當擔子砸在肩上時，成長，便已經到來了。那一瞬，我發現，我，長大了。我卻不再恐懼，不再抗拒，默默注視著那個慢慢成長的男孩。
我釋然，溢位一絲莫名的笑，默默地在心中說了一句：“明天，你好。”
雖然有風雨，但，彩虹總會出現。
明天，你好！
明天，你好 篇8
國小三年級作文 ,426字“明天，你好，含著淚微笑……”
時間如流水，“明天”或許只是一個代名詞，卻總看不到他在哪。或許你過著別人安排的明天，或許過著重複的明天，或許你每天都在和明天打招呼……
明天你好，你是什麼樣的，我不知道。或許只有你知道。
明天，你如此高傲，有多少人奢求你，你卻仍不願讓他擁有你；明天，你如此狠心，有多少人期待你，你卻讓他失望；明天你如此冷漠，有多少人向你問好，你卻不理不睬。
明天，你知道我們有多害怕在黑暗中跌倒嗎？你知道我們有多害怕失敗嗎。
我又期待你，又害怕你。期待著美好的你，恐懼你帶來的失敗。每當暮色降臨，每當我們幻想著你的美好時。當“美好”降臨時，回憶起當時的天真，覺得這是多麼可笑。
明天你好，我曾恐懼過你，期待著你，盼望著你。
你無意的讓我恐懼，卻也無意的教我勇敢面對，讓我體會到了什麼是驚喜；你無意的讓我期待，卻也無意的什麼是開心，什麼是失望。
明天你好，我們失去了許多東西，卻也尋找到了許多東西。
明天你好，聲音再渺小，卻是勇氣的表現。
明天，你好 篇9
明天，你好作文100 ,983字生活總是像小時候在玩的拼圖總有丟失或是遺忘的部分，然而現在正值青年的我們來說，回憶一下過去的美好時光，感受感受小時候那種現在想想是多麼愚蠢的事情啊，我又不禁回憶起。
“Do，si，sol，la，do。”當我再次伸手觸控這被幾個圓潤的白玉鑲嵌在這個銅皮的彎管樂器，我低聲再次哼著這曾經熟悉的奏鳴曲，邊哼邊開始回想那日考薩克斯十級的一幕幕。
記得那一年是我最忙的，小升初也是一個人生的一個轉折點，但是媽媽鄭重地和我說：“不管怎麼樣，你總是要去把十級的薩克斯給考出來的！”為什麼一定要考出啊？自找的呀！
在考試前的2個星期，我輾轉反側，幾乎整宿整宿的睡不著，睡覺前的半個小時我總是會拿起薩克斯反覆練習顫音和劃音，西洋樂和名族樂的劃音是十分不同的，我總是刻苦練習，有時還會不斷地敲擊按鍵，刺耳的聲音便一下子擴散在了空氣中。
後來王老師對我說：“西洋樂的劃音不是和正譜在拼音量，而是作為陪襯，相輔相成的。”
在考試前的最後3天裡，一次次，一次次在失敗後含著淚水捲土重來，堅定著目光。最後，我的手指輕盈地在“迷你玉盤”似的按鍵間敲擊著，跳躍著，流暢婉轉的彩色音符好似一汪清甜的流水，注入我的心田。
記得那天是一個烏雲密佈的日子，我緩緩步入華師大的校園，道路兩旁的梧桐樹給原本是有點悶熱的夏日送上了幾分涼意，樹上的鳥兒開始嘰嘰喳喳的議論著：“你看看這孩子，那麼年輕，能考出來麼？”“你不要這麼說啊，你沒聽過‘長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上麼？’”校園裡傳出陣陣銅管樂器的旋律，好像是可視的五線譜圍繞著華師大永久不離開的樣子。雪絨花那熟悉的4級樂曲到還是記憶猶新的。
這也使我的內心開始不平靜的，雖然說我已經考過了三個年頭，這裡的老師我都基本上認識了，雖說這是第四個年頭了，應該來說是不會緊張了，但是我在考級的時候稍微緊張了一下，就開始出了2個錯誤了。
只記得那時我的靈魂好像與這樂譜上的音符融為一體，手指在薩克斯的按鍵上翩翩起舞，就在這種“人樂合一”的境界下，我悄悄地用餘光看到有一個老師對我的演奏頻頻點頭。
我走出考級教室後，我發現太陽從雲中露出了他燦爛的笑容。
在任何時候我們都不應該輕言放棄，不該妄自菲薄，應該不放棄，不拋棄，繼續奔跑，堅定信念，才能開創出屬於自己的美好明天！就像現在一樣，總能找出我失敗的癥結！我抬手拭去額角沁出的汗珠，看著我的成果，在自信中輕揚起了嘴角。
明天你好 篇10
明天你好作文1000 ,1387字九月送爽，十月金秋。今年的暑假為期三個月，跨過了整個夏天。我們都期待著開學，盼著新校區的樣子和新的課程。
十月四日，第一天返校。天氣晴朗，秋高氣爽。我的心情卻是緊張激動的。大步跨進校園，藍色點綴著白色清新的教學樓映入眼前。教學樓側面牆壁上刻著“中醫藥學校”飄逸氣勢磅礴又瀟灑的書法字。金燦燦的太陽灑滿大地，擁抱著整個校園。乾淨利落的操場，教學樓對面的樓房長滿了爬山虎，一串串深紅色的葉子，向上爬著，連植物都那麼堅定著信念。操場西側的一排排柳樹，垂著翠綠的碧發，雖是秋天，卻如碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛的，欣欣向榮。
十月五日，開學第一天。伴隨著廣播歌曲，走進教學樓，樓層佈置分明，比以前更加方便了學習生活。走進教室，整齊嶄新的桌椅，純白的牆壁立體分明。講桌、黑板、電視、窗戶……都是新的。早讀，我們一起讀著學生手冊，剛讀到一半。響起一陣陣旋律，是校歌，同學們感到很意外，爽朗的笑聲充斥著整個班級。歡快愉悅的氣氛瀰漫開來。不同教學風格，講課方式的老師傳授給我們新的知識。基礎護理、健康評估、藥理學、社群護理等等。老師們耐心的講解著，同學們滿懷期待集中注意的聽著。老師們便如同那春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹一般，不辭勞苦的為學生奉獻著。中午午休時間，學校還開設了校園廣播站，為同學們廣播著最新資訊，放著舒緩心情的音樂。超市、食堂設施齊全完善。校長親自到食堂關心著我們，關心我們的感受。
下午，在新學期班會上。班主任老師對我們說的富有哲學的教導深入我心。她說，每一個走進我們生命的人都值得我們珍惜，即使一開始是缺席的，但途中遇見，更應該好好珍惜。集體的重要性，個人利益永遠要服從集體利益，既然來到這個學校這個班級，就不僅僅是個人了。要設身處地為他人著想，為集體團結力量做出貢獻，班級團結才能散發出無窮無盡的光芒。
十月十三日，舉辦開學典禮及文藝匯演。在敞亮寬闊的禮堂中，全校師生歡聚一堂。學校領導老師發表了對新校區發展的重要講話。為學生們，頒發了獎狀、年度獎學金以資鼓勵。那是老師們用心良苦耐心教育的成果，那是學生們努力學習，堅持奮鬥的汗水。每個用心努力付出的人一定會得到收穫。當主持人宣佈文藝匯演正式開始，一排排整齊的佇列，穿著潔白的護士服，高唱校歌。在舞臺上如朵朵浪花，隨著節奏晃動搖擺，高舉著一塊塊的牌子，每個牌子上面都有一個字：中、醫、藥、學、校、明、天、更、美、好。燈光閃爍之下，霓虹般變幻色彩。我們欣賞了熱辣奔放的舞蹈、民族風情的滿族舞、令人捧腹大笑的小品、富有哲思的相聲、樂器演奏的經典歌曲南山南、真的愛你。詩朗誦那些年我們很有錢，感動的我潸然淚下，想起了父母辛苦打工的不易，對自己虛榮心更覺慚愧。
接近尾聲時，幾乎所有的老師都上臺演唱歌曲，串燒著綠光、青春修煉手冊…最讓我記憶深刻的當屬我們班老師和基護老師合唱的明天你好，“長大以後，我只能奔跑。我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含著淚微笑。越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑。明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什麼。”優雅的聲，動聽的旋律，在我心中是最完美的落幕。
陽光碎入我手心，瓣瓣無聲。最美好的校園生活莫過於，置身優雅校園環境中，學著你愛好渴望的新知識，有個你羨慕教導你的好老師，真誠無暇的純粹情誼。只屬於我們對明天的嚮往。讓我們面朝陽光，背對陰影，微笑著說：“明天你好。”（指導教師吳明月）