新年真快樂相關作文20篇
新年真快樂 篇1
國小二年級作文 ,521字新年夜晚，大家放煙花、掛燈籠、貼春聯，有的還吃團圓飯呢！非常熱鬧。我和我姐姐、表弟、弟弟一起放鞭炮、玩遊戲，說說笑笑。
我跟姐姐看電視，我弟弟和表弟每人拿著一個手機在玩。過了一小時差不多八點了，有一些人來我們家串門。我們四個小孩一起放煙花。
煙花可是多種多樣啊！霹靂舞、銀色噴泉、可以畫畫的煙花、孔雀開屏、春夏秋冬、還有一種叫穿越火線的煙花。
放完這些煙花，還剩一個孔雀開屏。這時快十一點了。最激動人心的時刻到了！孔雀開屏即將登場。一開始，孔雀開屏像銀色噴泉一樣，噴的特別高，竟然還會爆裂。可是漸漸的，它慢慢沒了。我們本以為真沒了，可沒想到，它忽然又一飛沖天，噴了上來。這次不止一個，另外的兩個“兄弟”也噴了上來。比之前更漂亮更完美！我媽媽拿著手機拍視訊。
已經十一點半了，我跟弟弟表弟還有姐姐一起吃了火鍋。
我、弟弟、表弟把裝火鍋的碗拿到電視桌前一邊吃一邊看電視。而且還喝可樂。姐姐跟我們三個一樣，只是拿著她自己的手機玩。
不知不覺就十二點半差不多了，大人們在放一種又大又很壯觀的煙花。我們都有看。
可是，時間過得飛快。轉眼間，已經凌晨一點了。我們應該睡覺了。
這真是一個開心的新年，令我難忘的新年！
我們不僅長大了一歲，還能放美麗的煙花！
過年真快樂 篇2
節日作文 ,485字“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”馬上就要過年啦！我又可以收壓歲錢啦！我又要長高啦！我又要長大啦！
買好了年貨，裝好了紅包，等待過年—
過年啦！清晨一早就是窗外傳來的陣陣爆竹聲，爸爸媽媽在我一睜開眼的時候，把一個紅紅的紙遞到我眼前—是紅包！我沒有拆開，因為爸爸媽媽常說：“收到紅包時不要拆開來看，等客人走了的時候再看。”我要等爸爸媽媽不知道的時候再看。
“走，咱們去做菜啦，你和妹妹要乖乖呆在這裡看電視，如果真的很餓的話，就吃一點糖果！”爸爸媽媽說，是啊，每到過年都是要先餓肚子，餓痛了滿桌的菜才端上來。我們看著電視劇，在心裡感覺真幸福！
菜來啦！我們可以吃飯啦！我們等爸爸媽媽上桌動筷時便開始吃。菜好豐富，有龍蝦，魚，釀豆腐，雞腿，雞湯……香味溢滿整條街！太香啦！我們吃到滿嘴油時便飽了。吃飽後，就待在家裡玩遊戲，看電視。
拜年去了。我們到了各個親戚家去，把紅包給了對方，說一句拜年的話，吃了頓飯—就在計劃去一家拜年！收紅包的滋味真好。
我們還要放爆竹！雖然我很怕，但爆竹放起來—真的很美……
這就是過年！過年真快樂！
過年真快樂 篇3
國小四年級作文 ,483字在春節裡，可以做許多事情，掛燈籠、貼對聯、吃團圓飯，可我最喜歡的，就是放鞭炮。
過年的這一天，我們來到了外公外婆家。餐桌上早已擺滿了各種各樣的美味，有香噴噴的雞湯，有香味四溢的滷鴨……我們一家人圍著桌子吃飯，真熱鬧。我祝外公外婆萬事如意、心想事成、笑口常開。妹妹祝外公外婆財源廣進、壽比南山。外公外婆聽了這些話，笑得合不攏嘴，給我和妹妹一人一個大紅包，這回輪到我們樂了。團圓飯就在大家的祝福聲與歡笑聲中拉開帷幕。
吃完了團圓飯，天也黑了，我們便到院子裡放鞭炮。我們把鞭炮點燃，拿在手中搖來搖去。這時，老爸竟然點了一個沖天炮，嚇死我了！那沖天炮的威力可真不小，絢麗的色彩在天空中炸開，天空被映得映得一片紅，星星點點的煙火四處炸開，我嚇得趕緊躲到屋子裡。我們放了許多鞭炮，有的鞭炮像陀螺一樣，在空中轉來轉去；有的鞭炮彷彿變成了一個巨型花苞，在空中開出燦爛的鮮花；還有的如天外流星一般，在空中飛馳而過……各種各樣的煙花爭奇鬥豔，為夜空增添了無限生機，無限活力！“啪”的一聲，妹妹在我腳邊扔了個鞭炮，嚇得我邊角邊用手捂住了耳朵，站在門口。
“嘭”鞭炮又響了起來，過年真快樂！
過年真快樂 篇4
國小四年級作文 ,376字春節到了！家家戶戶都在吃團圓飯，孩子們在外面放鞭炮，大人忙著貼春聯。
今天，我和家人一起回家鄉過年，我和弟弟妹妹們一起放鞭炮，我們最喜歡玩的方法就是把鞭炮圍成一個圈，然後用打火機點燃。記得有一次，我放一根藍杆，用紅紙蓋著，燃放後先是看見藍色煙霧，接著又冒出了白色煙霧。啪啪啪，啪啪啪……紅紙下的鞭炮開始發威了，將紅紙撕裂成一個個碎片，向四周飛去。我和小夥伴捂著耳朵站在不遠處一邊笑一邊觀看著，聞著空氣中散發的這種火藥爆炸特有味道，覺得這就是我們心目中的年味！
中午，我和弟弟一起玩鋼琴塊遊戲，它可以提高手指的敏捷度。晚上，我們做了個小火爐，拿了些吃的放在爐子上烤，有葷食，有素菜。食物烤好了，我們一家人圍在一起，邊聊天，邊吃著自己烤的食物，覺得真香。每個人心裡都美滋滋的！我想，這就是令人溫暖的親情吧！
啊，過年真快樂！
新年的快樂 篇5
國小五年級作文 ,746字時間伴著歡聲笑語一秒一秒地過去，家家戶戶又開始忙碌起來了，我知道這是過年的節奏，新年又來臨了！對於我們小孩來說，新年是快樂的。大年初一拜年，全家歡聚一堂，熱熱鬧鬧的，多開心呀！我們大人小孩都喜歡的新年來到了……
一天清早出了門，拜訪了東家又急匆匆走到西家，走街串巷，噓寒問暖，大家都沉浸在紅色的喜悅中，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。經過一天愉快的拜訪，我們品嚐過了香味四溢、讓我們垂涎三尺的年夜飯後，必不可少的就是看春晚了。
我們一大家子有老有少，有大有小，都圍在火爐旁，一邊嗑著瓜子，一邊話家常，褪盡了一切煩惱，和家人在一起，交談甚歡；放下了一切疲憊，感受閤家團圓的幸福……春晚中，主持人幽默的語言，常常令我們舒展眉眼，心頭一悅，特別是我那愛笑的爸爸，眼睛眯成了月牙兒，嘴都合不攏了，整個屋子都回響著他清脆爽朗的聲音。精彩的歌唱節目。常常使我們大聲喝彩，小品相聲也常常讓我們捧腹大笑，樂此不疲。
走出家門，看見門外燈火通明，都是紅燈籠耀眼的光芒。“??rdquo;的一聲，我被這突如其來的爆鳴聲嚇到了，心頭一震，隨著聲音放眼望去，深藍色的天空上綻開了一朵一朵璀璨奪目的花朵，原來是煙花。於是我和姐姐便拿著煙花到平地玩耍去了。
我們先點燃了仙女棒，然後不停揮舞著，空氣中又重現了一閃一閃的光芒，點燃了一支又一支，我們歡呼雀躍著。之後，打火機微弱的光芒引發了“春雷炮”引火線，“??rdquo;的三聲，火光四射、如雷貫耳，紅黃綠三種顏色的煙花向天空綻開，我被它吸引住了……於是新的一年就在我們火紅的爆竹聲中迎來了。
新的一年要有新氣象，我一定要更上一層樓！
童年的時光真快樂 篇6
國小五年級作文 ,661字童年的時光，快樂極了！
春光明媚的一天，花兒開得格外鮮豔，連綠草也挺直了腰。學校裡出了“大新聞”——學校廢棄的食堂鬧鬼啦！我與幾個小夥伴準備親自去考察一下。
一群人走上長而狹小的樓梯，發現地上有被打碎的玻璃，聽說裡面有個吸血鬼，大家都不敢向前一步。一個微小而又堅定的聲音傳來了：“大家一起進去，怎麼可能有鬼！”我隨波逐流，走進大約只能通過一個半人的小門。抬頭一看，映入眼簾的是滿屋的蜘蛛網以及兩根骨頭，其中一根骨頭上長著牙齒呢！我推測這間屋子已經很少有人進入了。
同學們開始四處“參觀”。屋子裡人雖多，但大家認為這裡真的鬧鬼了，所以行動悄無聲息。“啊！”廚房裡的小揚尖叫起來，嚇得我的心狂跳不已。大家一起衝進了屋裡的廚房，頓時尖叫四起。大膽的小林笑呵呵地說：“不就是隻黑蝴蝶嗎？真以為吸血鬼呀！”大家又靜下來，我額頭上全是細密的汗滴。
“看！那是人的骨頭……”不知誰說了一句，同學們又亂了。不過我們依舊沒有被這座小房子的把戲嚇退，有一個高年級的同學站出來：“也不看看仔細，這明明是魚骨嘛！那麼細長，還有那些有牙的骨頭，是豬身上的！”大家看了看，又靜了下來，就連最膽小的同學也表示鬼屋根本沒鬼。
大家引出蝴蝶，離開“鬼屋”，如王者歸來。外面陽光依舊那麼燦爛，燦爛著我們的童年。
六一嘉年華，快樂新天地 篇7
國小二年級作文 ,481字6月3日上午，我來到義橋新天地參加六一嘉年華活動。
這次嘉年華活動設定了好多闖關遊戲，有盲人摸象、水中撈月、百步穿楊等，讓我印象最深刻的是“水中撈月”。水中撈月，其實就是在水裡夾彈珠。彈珠本來就很滑，在水中就更滑了，要用筷子夾起來可真的很不容易，在我排隊的時候，就聽見有幾個完成的同學在說，好難夾好難夾。我有點緊張，輪到我的時候，我對裁判阿姨說，讓我先試試吧！我沉下心，捏緊筷子，試了兩次之後，我發現一個小竅門，夾的時候要夾著彈珠的直徑，就不會滑了。終於，我在1分鐘之內夾完了所有的彈珠。
我還和老媽一起玩了“同舟共濟”，也就是兩人三足，我和媽媽配合的老好了，我們邊走邊喊12、12，我們相互配合，步伐一致，不一會兒就遠遠超過了旁邊兩組，在一旁排隊的家長們邊看邊說：這對母女厲害！我暗暗得意，再看媽媽，她也樂開了花。
活動結束後，完成遊戲的所有同學都可以進行抽獎，獎品可豐富了，我還以55分的成績獲得了一等獎，得到了一架可以航拍的無人機。既能玩又有獎品，真是太棒了，真想天天過“六一”！
游泳真快樂 篇8
國小五年級作文 ,870字夏天到了，暑假也來了，緊張的學習生活也告一段落了。這時，我的運動細胞開始活動起來。在夏天，我最喜歡的運動就是游泳了。
到了游泳館，換好游泳褲，戴上游泳鏡和泳帽，一切準備就緒，就可以下水了。我看著這裡蔚藍的池水，就迫不及待地跳進了游泳池，拍打著池水，弄得水花四濺。
等我玩夠了，爸爸叫我把去年學的蛙泳複習一遍。我原以為自己遊得很好，但是游完後，爸爸給我挑出了好多處錯誤：例如腿沒有併攏、伸直，五指沒有併攏、划水和踢腿的時間不對……在以前，我以為游泳特別簡單，而現在，我才發現，原來游泳也是一門大學問呀！於是，為了遊得更快，我按照爸爸說的做：腿併攏、伸直，五指併攏划水……經過好多次的練習，漸漸地，我遊得越來越好，也遊得越來越快了。接著，爸爸還教了我踩水，這樣就能在腳踩不到的深水區頭露出水面了。
我就像一隻魚兒一樣，在水中歡快地遊戲著。一會兒游泳，一會兒潛水，一會兒在水中“散步”，一會兒在水中“打坐”，一會兒拍打著水面，弄得水花四濺，活像一枚枚重磅炸彈落入水中……這個時候，我真真切切地感受到了游泳的樂趣。
遊著遊著，爸爸問我：“敢不敢遊200米呀？”我在心裡默默地算了一下：這個游泳池的泳道長25米，200米就是來回4趟，好長呀！之前，我最多隻能遊100米，就筋疲力盡了。不過，我還是打算試一試，說不定我真的可以遊200米呢！於是，我堅定地回答：“當然可以呀！”雖然嘴上這麼說，但心裡還是有些忐忑。如果游到一半力氣用完了，怎麼辦？如果……我一邊想著這些，一邊開始遊。遊著遊著，我發現，遊200米也不是特別難呀！於是，我開始放開手腳遊起來。游到最後25米，我已經筋疲力盡了，真想找個固定的東西靠著休息一下。但是我轉念一想，只剩下最後25米了，不游完，實在是太可惜了。於是，我用盡全身的力氣，總算游到了終點。“耶……”我在岸上歡呼雀躍，因為我超越了自己，能夠遊200米了！
我喜歡游泳，我覺得游泳很快樂，因為它可以鍛鍊身體，是一項自救的本領，也可以讓身心得到放鬆，而且，更重要的是—我喜歡它。游泳讓我感到了快樂！所以，我喜歡游泳！
那一天，真快樂 篇9
敘事作文 ,892字今天我整理自己的房間時，無意間發現了一本包裝精巧的書，我小心翼翼地撕開包裝紙，映入眼簾的是一本天藍色的書《那個騎輪箱來的蜜兒》。啊，我想起來了！那一天，我的幸福快樂都在那一天……
《那個騎輪箱來的蜜兒》是著名兒童文學作家楊紅櫻的作品。楊紅櫻阿姨是我一直以來的偶像，是我最崇拜的作家。所以那天，當老師告訴我們楊阿姨這位享譽文壇的大文豪要來我們這座小城開小櫻桃籤售會時，我激動的心情不言而喻。
放學鈴一響，我用盡全身力氣往家奔去，看到媽媽的身影時，我累得氣喘吁吁，來不起多平息一口氣，便上氣不接下氣地說：“媽媽，楊紅櫻阿姨要來我們這裡開籤售會了，你一定要帶我去啊！”媽媽拍了拍我的背，欣然答應，我興奮得一蹦三尺高。
坐車來到了目的地，一下車，我就聽見了一陣嘈雜的聲浪不斷迴盪在小城上空，似乎要將耳朵震聾了。順著聲音尋去，我們很快發現了不遠處的黑壓壓的一片人海。“那一定就是籤售會了，媽媽快點，快點！”我掙脫了媽媽的手，湧進了熙熙攘攘的人潮。只見一個樸素的大臺子下面坐著一位身穿黑色長衫的阿姨，面板白皙，黑色的波浪捲髮披散子肩頭，臉上是淡淡的微笑。我一眼就認出了這是楊紅櫻阿姨。她正笑眯眯地注視著眼前的小讀者們，雙眼泛出了柔波……
這片地啊，簡直要被大家踩塌了。看吧，小孩子的手中都無一例外地捧著好幾本書，像剛剛出生的野鴨子不停在人群中唱唱跳跳；大哥哥大姐姐手中也帶著不少書，推推眼鏡，伸長了脖子不停向前打望；還有些大人像母雞護小雞仔一樣護著自己的孩子，不停地朝前擠……大家組成了一條彎彎曲曲的黑色長龍。我焦急地站在這條長龍中間，不時地朝前望望，生怕見不到楊紅櫻阿姨了……
終於，眼前的長龍散盡了，我拖著站得有些麻木的腿來到了楊阿姨面前，此刻我和她只隔了幾米！我能清楚地看到她柔和的面龐，炯炯有神的眼睛。楊阿姨握起她的筆在那本《那個騎輪箱來的蜜兒》的第一頁的扉頁上刷刷簽下了楊紅櫻三個俊秀的大字，然後，站起來將書送還於我，還對我投以一抹母親般的微笑。我心跳加速，嘴像粘了膠水說不出話來。興奮、幸福、快樂交織在一起，我簡直要升入雲端了！
是啊，這世上還有什麼比見到自己的偶像更值得快樂的事呢？
今天，我真快樂 篇10
國小五年級作文 ,589字今天是週五，我真是太快樂了。因為離我們少年兒童的節日—“六一”兒童節只有三天了，為此，我們學校特地安排了一節課來慶祝我們的節日。下午第二節課，我們班進行了慶祝活動！
這次的慶祝活動以遊戲為主：有運乒乓球、背對背夾球、吹乒乓球、筷子夾彈珠等，每次做好後都會有獎品。遊戲是快樂的，但是遊戲中的一些小插曲也很有趣。
這不，我正在參加運乒乓球的活動，好不容易就要到終點時，搗蛋鬼小李過來，“哈秋”一聲，我一驚，球掉了，前功盡棄了，我又氣又急，旁觀的同學卻哈哈大笑。李峰站在那裡，尷尬地看著我，他看起來很想笑可又怕我揍他便拼命忍住了，這讓他的臉看起來有點扭曲。我不由得“噗嗤”一聲笑了出來，氣全消了。
在背對背夾球的時候，小廖和他的搭檔一本正經地夾著球前進，我突然想逗一下他們，便假裝吃了一驚，說：“哎呀，那球上怎麼有蟲子？”他們聽了嚇得趕緊分開，球“砰”地一聲掉在地上。大家笑得前俯後仰。
當然，背對背夾球也是我最喜歡的遊戲。我找了李操做搭檔，我們夾好球，為了確保球在我們這一寬一窄的背上站穩腳跟，我們像散步的螃蟹，慢吞吞地前進。可是當我們看見下一組的同學一就要趕上來了，便抓住對方的手向前飛快地“橫行”著。可能我們的樣子太滑稽了，老師和同學都笑了。我們可不管，趕快走到了終點，然後飛也似地上去領禮物。教室裡又是一陣笑聲。
今天，我真是快樂極了！真希望每天都是“六一”節呀！
學習真快樂 篇11
國小五年級作文 ,536字人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但你如果要是去細細的品嚐它，一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級時，我酷愛數學，特別是奧數。為此爸爸特意為我買了本奧數書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反覆琢磨，有時氣的將筆一扔，有時氣得大叫，眼淚都差點掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心裡想：哎，這道題太難了，不會做也是正常的，放棄吧。這時，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的目光看我說：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂，就休息一會兒，放鬆後再做，只要功夫深，鐵杵磨成針。”我想：嗯，也對，如果遇到挫折就放棄，那麼世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結果正確。我當時高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悅。心裡的憤怒釋放出來。當時我特別想哭，不僅僅是因為作對了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什麼是學習，學習是辛勤勞動後的享受，每當我們做對後，得到的不僅是一個優，是一種快樂。
每當我學習遇到困難時，便會想起爸爸說的：“逆水行舟，不進則退。”讓我們一起去快樂學習吧，讓我們去知識的海洋快樂的汲取營養吧！
今天真快樂 篇12
國二作文 ,693字有些人每天都愁眉苦臉、眉頭緊鎖，總是接觸不到那簡單的快樂。他們總是在遺憾昨天、憧憬明天，卻忽略了離他們最近的今天。我就把每一天過的都很快樂。
今天出門，我無意中看見了花壇中一個嬌羞的花骨朵兒，她藏在稀疏的草堆中，正在悄悄的吸收營養，獲取力量，只為那一刻美麗的綻放。想到那一刻，我笑了。今天真快樂！
走在馬路上，看見三五成群的小孩子，他們手牽著手，一路蹦跳著。那胸前原本整齊的紅領巾也隨著蹦跳了起來。現在變得歪歪扭扭好不難看！孩子們嘴中還哼著新學的歌，那清脆的聲音從稚嫩的小口中發出來。聽著吐字不清的兒歌，一股暖流湧入心中，真熟悉。看著這些朝氣蓬勃的孩童們，追思到我小時候的模樣，今天真快樂！
上了擁擠的公交車，雖然會難免會踩到別人，但總是會聽到一句歉疚的“對不起”和一句溫和的“沒事而”。一位老大爺顫抖的手握著冰冷的欄杆，幾度幾乎都差點要摔倒。這時，一張座椅空了出來，“老大爺，你坐吧”。這位老人滿懷笑容的坐了下去，沙啞的喉嚨努力的擠出了“謝謝啊！”周圍的人都向那讓座位的人投去了讚許的目光。車上一下子溫暖了起來。今天真快樂！
回到了家，爸爸在書房裡玩著電腦，媽媽在廚房裡忙碌著。桌子上擺著五顏六色的菜，我垂延欲滴。放下沉重的書包，與爸爸媽媽一起享用這美味的晚餐。然後控訴著一天的煩心事，講述著所見所聞，評價著媽媽做的菜……飯桌上洋溢著歡樂的笑聲。媽媽看著橫掃光了的碗盤，欣慰的笑了；爸爸看見我嘴角的米粒兒，快樂的笑了，我看著他們這麼開心，幸福的笑了。今天真快樂！
快樂就是這麼普通而平凡，只要你去找它，它一定就會來到你的身邊。讓我們把眼光落在今天，讓今天變得快樂，那麼每一天都很快樂。
閱讀真快樂 篇13
國二作文 ,543字喜歡這樣一種狀態：陽光很好地照著，面對散發出墨香的新書，微笑。我們相逢必是緣分，心裡萌發出淺淺的歡喜，就像相逢一棵樹，笑對一株花。
喜歡在古籍裡探索高深莫測的“孔子曰”“老子云”，喜歡和朱自清一起感嘆時間的《匆匆》，喜歡走進席慕容那《槭樹下的家》。喜歡丁立梅的煽情，喜歡畢淑敏的溫暖，喜歡冰心的慈愛，也喜歡三毛的孤寂，更喜歡餘秋雨的深邃。喜歡書中一個個憨態可掬的大熊，也喜歡一個個活潑頑皮的猴子；喜歡書中一個個蒙著輕紗的女子，也喜歡一個個手搖摺扇的男子，還有那可親可敬的老人。喜歡與書中的人物同喜同悲，時而笑逐顏開，時而又潸然淚下。
喜歡讀書，喜歡讀書的快樂，喜歡找到一本好書的快樂，也喜歡喜歡上一本書的快樂。喜歡讀“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，喜歡讀“吾生也有涯，而知也無涯”，喜歡讀“不悔夢歸處，只恨太匆匆”，喜歡讀“生命是終將荒蕪的渡口，連我們自己都是過客”。是的，人短暫的一生到底能經歷多少事，又能做多少事？我以為，不如靜下心來讀書，以感受生命的美好與快樂，讓生命“起舞”，不要讓自己成為真正的“過客”，而“辜負”我們美好的生命。
漫遊書海，有多少祕密等著我去發現？有多少哲理等著我去體悟？自然是無窮無盡。而我卻固執捧著書，清醒地審視自己，在書海的快樂中“沉淪”。
游泳真快樂 篇14
國小六年級作文 ,676字我是一隻名副其實的“旱鴨子”。看到這個題目，你一定會有許許多多的問號，下面就讓我來告訴你我學習游泳的經歷吧。
一開始，聽說媽媽要給我報游泳班時，我十分地不情願，因為我聽學過游泳的朋友說，那裡的教練十分恐怖，如果你不敢下水的話，教練會趁你不備一腳把你踹下水。後來我在媽媽的“軟磨硬泡”下，終於走進游泳館的大門。
和教練的對話中，我知道了這位教練姓孫。我們把衣服換好後，教練讓我們在岸上熱身，免得下水時會抽筋。開始下水了，接著一些尖叫聲就在我耳畔邊響起，原來這裡水實在是太涼了。教練首先教我們練習憋氣，他先示範了一下，然後讓我們開始練習。我戴著游泳鏡，屏住呼吸，慢慢地讓水浸漫頭部，大概憋了十幾秒，才把頭抬起來。我發現，有一些小朋友不會憋氣，被水嗆得哭了起來，教練讓他們上岸休息。接下來，教練教我們用腳蹬四周的牆然後四肢不動，自己慢慢向前，這個我在全班做得最好，那份喜悅與自信真是蹭蹭往上漲。這時，老師讓我來吹口哨，讓其他人練習做。我十分地神氣，像個大將軍一樣發施號令，心裡甭提有多得意。
到了下一節課，老師教我們學蛙蹬腳，我學得越來越好，並牢記口訣“劃手腿不動，收手再收腿，先伸胳膊後蹬腿，併攏伸直漂一會兒”，很快就成了班級的領軍人物。通過多天的訓練，終於，我是第一個學會了蛙泳，並在一次游泳比賽中只有我一個人游到了終點，其他的人要麼是氧氣不夠，要麼是四肢痠痛，那份勝利帶來的喜悅在臉上、心中放大放大……
我把這個好訊息告訴了媽媽，她拍了拍我的肩膀，給我豎起了大拇指。下一次我還要繼續學習游泳，因為我想學習高難度的仰泳，更想繼續體味游泳給我帶來的快樂……
初一生活真快樂 篇15
國一作文 ,701字初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的初一生活更能決定著學習成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。
在初一下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。
郭老師上課非常幽默，經常讓大傢伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鑽“牛角尖”，明明是同學說對了的東西他就是說錯，並指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學，可以說郭老師的教學是翻了翻了。
我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。
初一下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文後，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什麼樣的感受。同學們聽後，紛紛舉手回答，有的同學說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創作，非常值得表揚。”這時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字。”這句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。
初一生活真快樂，但願初二更快樂。
童年的快樂記憶 篇16
國三作文 ,628字誰教我唱童年的歌，誰陪我回憶童年的事，有沒有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂。
那是一個週末，我去看望小學的王老師，路過操場，看到一群小朋友正在操場嬉戲，一位同學感慨地說：“小孩子就是幼稚。”不知誰說了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯啊！”我們不約而同地向操場跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開心地大笑，無拘無束，那一刻，那一天，成為了我心中一個永恆的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚揚的大雪中，我們在雪地裡滾雪球、打雪仗、堆雪人，當我們玩得天馬行空，忘乎所以的時候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家。現在每當看到雪，就會想起你，想起我們之間的點點滴滴，如今的你，是否也在雪地裡默默地看著我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣，在草地上一起和風兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無數個夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊乾淨的草地，以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚，讓心靈遐想，彼此分享快樂，最後一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹叢中嘻嘻的笑呢？
此時此刻，能分享我快樂的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數屬於自己的幸運星，祈禱著你我的命運。觀星，對別人來說只是娛樂；但對於我來說，卻有著此樂何極的感覺！
端午節真快樂 篇17
國小三年級作文 ,557字太好了！太好了！一年一度的端午節到了！在這一天，我可以吃上香噴噴的粽子，一想到那甜甜的味道，我就忍不住口水直流。
端午節這天可熱鬧了，我們家雖然只有幾口人，但也非常熱鬧。奶奶提前把包粽子的材料全部準備好了。奶奶一邊教我包粽子，一邊給我講端午節的歷史。每年五月初五是我們中國的一個傳統節日—端午節；又稱端陽節；重五節。相傳端午節是為了紀念春秋時期楚國大夫—著名愛國詩人屈原的。我聽得津津有味的，“你記住了嗎？”奶奶問我。“記住了！”我大聲的回答。
奶奶又樂呵呵地走過來教我怎麼包粽子。先把粽子葉做成一個像漏斗似的形狀；再把兩片葉子相互交叉；然後裹上一圈，漂亮的漏斗形狀就出來了。奶奶又慢不經心地抓起提前準備好的糯米餡小心翼翼的放進“小漏斗”裡。再用食指往餡裡使勁搓，直到把餡搓得緊緊的，奶奶才把頂部的“蓋子”封上。接著又拿起一根不粗不細的線把裹好的粽子捆得嚴嚴實實的。
我也歡天喜地的學著奶奶的樣子包了起來。我不敢相信，我居然和奶奶包的不分上下。奶奶誇我是個包粽子的小能手呢！把一個個漂亮的小粽子放進鍋裡。一會兒，鍋裡就散發出香噴噴的味道。嗯，真香啊！我忍不住開啟鍋蓋，拿起一個粽子，就狼吞虎嚥地吃了起來，享受親手製作的美味。
啊，這真是一個快樂的端午節！這個節日能讓我親自體驗包粽子的樂趣。
讀書真快樂作文 篇18
國小五年級作文 ,2705字【篇一：讀書真快樂作文】
週末打掃衛生時，抹布擦過落灰已久的書櫃，一點點擦過整齊排列的書籍，再次生起了讀書的念頭，這想法一旦生起，便無法抑制。當下匆匆打掃了事，洗淨手帶著神聖的態度翻開書櫃中的書。
秋日的陽光微醺，不溼不燥，細碎地灑上窗臺，跳過書頁，落下斑斑點點，暈開了圈，使得看書的我慵懶又愜意。半晌天色昏沉，不出半刻便下起豆大的雨滴來，雲朵低得可怕，電光從各個方向亮起，彷彿到了黑夜。
頭倚在窗上，微涼的空氣透過玻璃傳到屋裡，我的頭腦彷彿浸入薄荷水般涼爽。任憑窗外電閃交加，雷鳴轟動，我的心都如水面般平靜，只因我的手中捧著一本書。
文字是如此的有力量，能夠抗衡一切強悍的力量，緊緊地吸引著人，使人內心平靜。沒過多久，我稍稍抬頭才發現已然雨過天晴，溼爽的空氣中彷彿還看得見飽滿的雨滴。稍遠的地方，在兩棟高樓的夾縫之中，掛起了一輪淡淡的彩虹，淺淺涼涼的感覺，一如這雨後的天氣，一如這舒爽的書籍。
合上書後，我伸了伸懶腰，清爽感隨之進入身體，舒展至各處。經過了一天與書的對話，心靈也得到了淨化。我不禁輕輕感嘆了一句：“讀書真好！”
【篇二：讀書真快樂作文】
記得小時候，我常常纏著媽媽給我講故事。一個又一個美妙的童話故事，像磁石一般深深吸引著我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽媽媽講《白雪公主》《小紅帽》《賣火柴的小女孩》……我彷彿變成了一隻快樂的小鳥，在書籍的天空中自由自在地翱翔。書伴隨著我漸漸進入甜蜜的夢鄉，在五彩斑斕的夢境中，我夢見自己變成了快樂的尼爾斯、可愛的小紅帽、善良的小矮人。
書讓我美好的童年生活變得瑰麗無比。同時，書中人物的美好品德也潛移默化地影響著我、感染著我，使我能夠辨別黑與白、美與醜、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實、牧羊女的智慧，這些童話故事充實著我的頭腦，使我明白做人的真諦、生命的意義、生存的價值。當我遠離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時，我意識到：讀書，真好！
當我漸漸長大，讀書的內容也越來越豐富。故事教給我做人的道理，小說讓我認清生命的真諦，詩歌激發了我對生活的熱情。讀書的時候，我常常廢寢忘食，沉醉其中不能自拔。它們不僅給我提供了無盡的精神食糧，讓我覺得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，昇華了我對社會、對家庭、對他人的責任感。《西遊記》讓我懂得要想成功就要付出艱苦的努力，《十萬個為什麼》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會到保爾那頑強的毅力，它能引領我們走向成功的彼岸……
書是知識的寶庫，是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野；書是智慧的源泉，是它，引領我們不斷提高，不斷進步；書是歡樂的海洋，是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃、無知的大腦變得睿智、冷漠的情感變得熱情……
同學們，讓我們熱愛讀書吧！它使我們縝密地思考，盡情地歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷地說出我們的心聲：讀書真好！
【篇三：讀書真快樂作文】
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”李苦禪說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我覺得，書像一盞明亮的燈，為我照亮了前進的路；書像一把鑰匙，為我打開了知識寶庫的大門。
記得有一次，媽媽在炒菜，我正津津有味地看著一本書。當我看得如醉如痴的時候，媽媽大喊了一聲：“竟語，幫我拿三個雞蛋。”我捧著書，慢慢悠悠地順手拿了一條毛巾遞給了媽媽。
“喂，蔣竟語，你幹嗎呢，拿著一條毛巾，真是的。”媽媽哭笑不得。“這不是你要的毛巾嗎？”我頭也不抬。“瞧你個傻閨女，我要的是雞蛋，不是毛巾！”媽媽嚷道。這時，媽媽的眼神轉到了我的手上，看見我緊緊地握著一本書，便幽默地說：“哎呀，一天到晚就知道看書，小啃書蟲。”媽媽的話音剛落，我倆就呵呵大笑起來。
每當我得到一本好看的書，我就會像傻了一樣。看到故事中難過的情節，我會跟著難過地掉眼淚；看到開心的情節，我會跟著哈哈大笑；看到精彩的片段，我會反覆品讀，也會邊讀邊想象，而且我還要把那些精彩的片段抄下來。
書，就是我的好朋友。因為它可以教我做一個十全十美的人；可以讓我知道很多知識；可以讓我明白很多道理……
我喜歡讀書，讀書可以給我帶來無盡的快樂！
【篇四：讀書真快樂作文】
從小，我就與書結下了不解之緣，它有時像一位使者，穿著五彩繽紛的衣服，閃爍著智慧的光芒；有時像一位無聲的老師，默默傳授著淵博的知識；有時像一位年長的智者，告訴我們成長的經驗和道理。
書開闊了我們的視野，不僅是開啟知識大門的一把萬能鑰匙，帶我們不斷攀登科學的高峰，也是我們生活中的知心朋友。
煩惱時，我捧著它，它把我帶進美妙的天堂。這裡也有鳥語花香，使人流連忘返；這裡有餘音繞樑，使人心曠神怡。這裡的確是一個釋放自我的好地方，我的煩惱頓時被拋到九霄雲外。
高興時，我捧著它，它把我帶進另一個世界，這裡有一些名勝古蹟，有名揚中外的萬里長城，有名不虛傳的長江三峽，有名滿天下的桂林山水。我盡情暢遊其中，彷彿身臨其境一般，將心中的情感融合在無窮無盡的風情之中。
它帶我暢遊世界，領略大自然的風光，瞭解大自然的奧祕，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實了我的生活，使我活得比別人更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我帶來了莫大的樂趣，每當翻開書，我總會情不自禁地湧出一種感覺：讀書，真好！
【篇五：讀書真快樂作文】
書，散發著墨香，沒有故弄玄虛的張狂，每一個字都詮釋著這本書的靈魂。在一個寂靜的夜裡，呆呆地用眼神和它交流，痴迷那每一字，慢慢地沉醉在那駭人的波瀾中，百感交集，無法自已。幸福，莫過於此……
初三了，懷揣著那脆弱的夢想，我小心地抬起了頭，望著遠方那沒有盡頭的道路，迷茫了、害怕了！漸漸地，我折斷了夢想的羽翼。夜，黑沉沉的，瞧見那堆積如山的功課，那千瘡百孔的信念，有時，好想拋卻。月光透過窗紗灑入屋內，輝映著那一本本優雅地定格在書櫥上的寶石，不經意間，我的手已然伸向了他們。
恍然驚醒，從孤傲的時間中脫離出來，瞬間明白了些許，瞧見那大大小小的書本，已沒有了急躁的心情，拾起那份信念、那份執著，品一杯咖啡，讓苦澀充盈在脣齒之間，我的眼神已沒有了疑惑，我是我命運的主宰。
我的理想或許會變得越來越薄，但它的堅韌會磨礪出厚厚的繭，書依然捧在手心，它無聲地教導著我的靈魂，帶領它飛出黑暗。與書對視著，慢慢滲入它那柔軟的心，那份美妙，無法言語。那杯咖啡早已涼卻，書依然散發著墨香，我慢慢地把它們放進那深不可測的書櫥，那個躲在我夢想與幸福深處的海洋。
用書來和你的靈魂碰撞，當你痴迷於每一次衝擊產生的波瀾，你會真正明白：讀書真好！
那天我真快樂 篇19
國小六年級作文 ,640字星期六，爸爸媽媽帶著我去了我向往已久的雲南民族村遊玩。
到了門口，我便迫不及待地“衝”進民族村，一進入那裡，就遇到一個民族風俗表演，有好多人圍著看，我好不容易才擠進去。表演最精彩的是一個傣族小夥把一個大手鼓放在背上，飛快的轉，轉了好長時間才把手鼓放下。看到這一表演時，遊客無不嘖嘖讚歎。表演看完了，我們依依不捨地離開了民族團結大舞臺。
我們順著一條小路走，不知不覺就走到了哈尼族村。哈尼族村裡人山人海，遊客有的在學習打手鼓，有的在盪鞦韆，有的則在跟著哈尼族的姑娘學著哈尼族的舞蹈……
要說最開心的，就是大象表演了。表演場上人山人海，可愛的象寶寶跟著大象媽媽走獨木橋，走到中間的時候直立了起來，看得我提心吊膽的。大象領著小象跳的舞蹈可有動感了，就連扇子一樣的大耳朵也飛舞起，聽著動聽的音樂，我們場外的小朋友拍著手，不由自主的跟著跳著，笑著。
出了大象表演場，我們來到了熱鬧非凡的彝族村。因為我和爸爸都是彝族，所以來到彝族村感到格外親切。進入彝族村最吸引人的就是彝族姑娘那熱烈的歌舞表演了。爸爸告訴我，彝族的舞蹈叫三跺腳，走三步就跺一下腳，很好玩，彝族姑娘們還邀請我們去跳呢！
最令我難忘的就是藏族村了。去到藏族村，我們瞭解到了許多珍貴的藏藥，什麼藏紅花呀，什麼冬蟲夏草呀的，什麼雪蓮花呀，同時也知道了關於藏族的很多禮節，轉經筒時進去和出來時轉的方向都不同。臨走時，導遊還送我們了一個轉經筒作為平安符呢！
遊民族村不僅讓我瞭解了各個民族的風俗，而且還讓我大飽眼福，那天，我真的很快樂！
勞動真快樂 篇20
勞動真快樂作文350 ,339字今天，老師組織讓我們體驗一下勞動的快樂。於是，我們到了自己班的菜地。
到了自己班的菜地之後，看見王奶奶在耕地，她先挖條溝，然後讓第一批同學開始種蒜，種蒜也很有講究，王奶奶講：“種蒜要種到中間，這樣看著整齊，好看。蒜底要朝地，尖朝上，不然就該往下長了。”第一批同學種好了，第二批，第三批……。終於輪到我們這一批了，我接過蒜，很激動，蹲在沒有種過蒜的地方，然後，我彎下腰，拿了一瓣蒜，插進了土裡，這瓣插完了，我就又插了一瓣，三瓣、四瓣……，蒜像排好隊的娃娃一樣整齊。
這個過程才大約十分鐘，我們就累的汗流浹背。由此，我想到了一首詩：
“憫農”李坤
鋤禾日當午，汗滴禾下土
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我們感受到了一粒米等於一滴汗水，還有農民伯伯的辛苦。但，從中我也感受到了勞動的快樂。