文明少年那些事相關作文20篇

文明少年那些事 篇1

國小六年級作文 ,1136字

說起文明少年，大家都應該清楚，想做一個合格的文明少年其實並不容易。首先你要遵守紀律、禮貌用語，其次你要有持之以恆、堅持不懈的精神，接著你要學會助人為樂，最後你要做到拾金不昧，見到路上有垃圾要學會撿起來，並丟到垃圾桶內。能全部做到得人，你將會成為大家學習的榜樣。

對於我們來說，禮貌用語，助人為樂和保護環境衛生是種高尚修養的表現，我們最應該掌握的，也是最基本的言行舉止。

禮貌用語我們應該再清楚不過了。從小就要學會禮貌用語，尊敬長輩，不對長輩大呼小叫，不跟父母頂嘴。這些最基本的禮貌是必須掌握的，千萬不能忘記啊。在生活中，只有你禮貌的稱呼別人，他們才會尊重你。相反，你對別人大呼小叫的，他們不僅不會搭理你，也不會願意和你成為朋友。

做到了禮貌待人，你只是成功了三分之一哦！還要有助人為樂的品德呢！

在日常生活中，助人為樂的精神是必不可少的，沒有這份愛，世界將會變得如此冷漠無情。在我眼中，因幫助別人而快樂的人，他的這一生將不再獨自一人“享受”孤獨的時光了，他的身邊會有許多的朋友，而且會越來越多，甚至超乎你的想象。這種美好的精神在現代社會上不算少，也不算多，所以我們要把這種精神發揚光大，讓他一直傳下去，希望能有更多的人學會助人為樂，能明白這個精神的重要性，使世界更加美好。

當你做到以上兩點時，你已經成功了三分之二，為了我們生活的家園更美麗，保護環境當然是最重要的啦！

保護環境，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等，這些良好的習慣我們在小的時候，我相信老師和父母就告訴過大家了吧？從那時候起，我們就應該做到了。每一個人都為家園環境出一份力，我們的“地球村”的環境會更美麗。

所謂的文明少年就不可以違反紀律。我覺得我在成為文明少年的這條路上，已經成功了一半，雖然還沒有完全成功，但我已經在努力了！

在學校，見到老師能做到主動問好，即使在校外遇到認識的老師我也會向老師主動打招呼，問好。生活中的我偶爾會發脾氣，向父母頂嘴，這一點我需要改正。因為它是我的壞習慣，想要前進，我就必須改正；看見地上有垃圾我有時還是會默默拾起，但有時我還是會視而不見，這個缺點我要改正；助人為樂是中華名族的傳統美德，平時在班上我還是樂於奉獻於這個集體的，在家裡，我也會做一些力所能及的家務，我相信自己在這點上做的還是很不錯的。其實我覺得自己離文明少年還有一半的路程要走，這段路需要我再努力一些，不能鬆懈下來，不能停下前進的腳步，不能半途而廢，要永不放棄！

現在的時代，缺少的就是更多的文明人，我們作為國家的希望，國家的棟樑，要奉獻於社會，奉獻於國家，就要先將自己變得更文明，這樣才能保護我們的家——“地球村”。

文明少年那些事 篇2

國小三年級作文 ,1155字

陽光明媚，空氣清新。田野裡，一片片金燦燦的油菜花開得正茂盛，嫩綠的麥苗在茁壯成長。山坡上，樹林裡綠樹成蔭。公園裡的景色美不勝收，綠油油的草坪，一簇簇五顏六色的花朵競相開放，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂來採蜜。小朋友在開心地追逐嬉戲，大人們有的在悠閒散步，有的在歡聲笑語……一切都是那麼美好，那麼和諧，這就是四季如春的文明城市——昆明，這麼美麗的城市，怎能少得了文明的行為呢？

文明是一種品質，是一種修養，是我們中華民族的傳統美德，是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

星期天，媽媽帶著我坐地鐵去公園玩，哇！真是趕上高峰期了，坐地鐵的人真多。我和媽媽找到一個靠邊的地方站好，到了下一站，有人上有人下，但是人流量並沒有減少，這時，從不遠處傳來了一位老奶奶的聲音：“同志，能讓一讓嗎？”可是人太多，誰也讓不出空來。“我這沒扶手，快站不穩了。”又是同樣的聲音。“奶奶，您來我這兒坐吧！”一句清脆的話語在沉默的人群中響起，我踮起腳看見一位大姐姐朝老奶奶走來，把奶奶扶到了座位上。奶奶微笑著說：“謝謝，謝謝！”“不用謝，奶奶，您一會兒下車注意安全。”姐姐笑著說。此刻，大家對她投去了讚揚的目光。我心裡有說不出來的激動，這就是文明禮讓嗎？

來到公園裡，到處都是一片生機勃勃的景象。大人們，孩子們都在盡情地玩耍，我玩得很開心，玩累了，我和媽媽便來到了一個亭子裡休息，我環顧四周，目光停在了一個離我不遠處的一位清潔阿姨身上。阿姨彎著腰邊撿垃圾邊掃地，正值中午，太陽火辣辣的烤著大地，但是阿姨還是掃的那麼認真，不時抬起頭來用紙巾擦一擦臉上的汗水，這時，我對媽媽說：“媽媽，我們去給那位清潔阿姨送瓶水吧。”媽媽笑著點了點頭，就在此時，從遠處跑來了一個哥哥，他手裡拿著一瓶水向阿姨遞去：“阿姨，您辛苦了，喝口水，天這麼熱，休息休息吧！”“謝謝你，好孩子，我帶著水，你留著自己喝吧。”“我還有水，您就拿著吧！”哥哥說。阿姨沒再拒絕，笑著接過了水。看到這溫馨的一幕，我好感動，這雖然看起來只是一件小事，但體現了一種崇高的個人品德。

文明，其實就這麼簡單，一個微笑，一聲謝謝，一句對不起，沒關係，別客氣。同學之間互相幫助，團結友愛，愛護環境衛生，不隨地吐痰，尊老愛幼，愛護公共設施……讓我們從這些點點滴滴做起，從身邊的小事做起，積極投身到建立美好家園的活動中，讓生活的每一個角落都充滿文明，少年文明則社會文明，社會越文明，那我們的國家更加繁榮富強。

文明少年那些事 篇3

國小四年級作文 ,433字

中華民族是個有著悠久歷史，並有著“禮儀之邦”之稱的文明古國。五千年的文明之光讓我們現在的祖國繁榮富強，勤勞勇敢的中華兒女都是文明的受益者、傳播者。

作為新時代的少年兒童我們應該把這種文明之光發揚光大，使我們得到快樂。

走進整潔的校園，突然，看到一個一年級的男生把紙扔到了大花壇裡，他是不文明的；一位女生走過去把紙扔在了垃圾桶裡，她是文明的；一位三年級的女生吃完早點，就把塑料袋扔在了地上，她是不文明的，我沒有忘記剛才的事，彎腰把塑料袋扔進垃圾桶裡。

在擁擠的公交車上一位老奶奶上了車，但是已經沒空位了，她很費力地站在那兒，這時一位大姐姐看到了，連忙站起來讓出座位並把老奶奶扶到座位上，這樣的文明無時無刻都在我們身邊發生。

甜蜜的微笑是最美的語言，見到老師、同學、長輩，問聲好。語言美也是一種文明。

文明不是靠嘴說，要靠實際行動，用我的努力，去創造更美好的明天。文明就是這麼簡單，它存在我們每一個人身邊，在我們的文明用語中。文明在我的心中。

文明少年那些事 篇4

國小六年級作文 ,877字

冬日的陽光暖洋洋的，灑在我校服上，我一個人抱著幾本科普書，慢慢地走在操場上，愜意的地享受著陽光。心情也是如陽光一般好，我的一篇寫植物的作文意外被老師看中，因為早時喜歡種花花早早，又被邀請去校環保社團。我願意加入只要是自己也想保護環境。

因為我想多瞭解現在的環境，就上網查閱。我用手敲擊滑鼠，電腦螢幕上放出一張令人震撼的圖片——灰濛濛的北京城被霧霾籠罩著，原本莊嚴雄偉的天安門廣場只剩下一片單一的六十年代的黑白片。後面幾張圖片亦是如此，全是霧霾。以前倫敦是霧都，可現在變了，北京變成了更糟糕的霧都，三天一次小霾，五天一次大霾，想看見藍天已經成為一種奢求，如果想改變這座城市，霧霾該怎麼做？

形成如此嚴重環境汙染的原因是細顆粒物持續積聚，就會形成霧霾，只要汙染源是汽車尾氣和揚塵。我覺得植樹可以保護環境，可能種一棵樹根本不可能改善環境，但千千萬萬的植物聚在一起，我相信就不一樣了。假如每個人都願意種花，中國十幾億人，每人對種一顆，甚至更多，那樣中國就該是不折不扣的大花園了。如果大家都有了這種熱愛植物和大自然的意識，到時候，我還不相信天空依然是灰色的了。

地球是人類唯一的家園，綠色生命是我們這個家園的主體，沒有花草樹木，空氣怎麼滋潤和清新呢？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲，我要爸爸媽媽每年帶我去種樹，種下希望的種子。

我一個人揹著書包走在路上。冬天微微的寒冷讓人有點難耐，我搓手取暖，在路邊也有一個少女，把一張擦手的紙隨手一丟，本來這事和我無關，可我想地球汙染已經十分嚴重了，如果每個人都愛護環境一點，環境也不會這樣差。於是，我徑直走過去，把紙撿起來放在垃圾桶裡，可能那位女孩有點內疚，便跑過來對我說：“謝謝你，小妹妹，我一點兒也不愛護環境，你這麼小就知道愛護環境。”她應該愛護環境啊，不能隨手把垃圾丟在路邊。

人類只有一個地球，我們每個公民對應該珍惜她，愛護她，保護她，拯救我們的家園，已經成為每個公民義不容辭的責任。讓我們從我做起，從小事做起，保護資源，愛護環境，共同創造美好的明天。

文明少年那些事 篇5

國小四年級作文 ,988字

自我省開始建立文明城市後，便湧出了許多文明少年，如郭棟明，樑創姑等人。下面我為大家介紹一下他們中的代表趙豔祝：趙豔祝，女，2000年三月十五日出生，現在在宣威市西寧靖外明?孕⊙?迥曇抖??甙嘌???/p>

趙豔祝生活在一個特殊的家庭——姐姐離家出走，母親自殺，父親重度殘疾，奶奶雙目失明……像她這個年齡，本該是躺在父母懷抱裡撒嬌的年齡，可對於趙豔祝來說，父母的關愛似乎是那麼的遙遠，生活“饋贈”給她的更多的是苦難。然而，面對困境，趙豔祝用自己稚嫩的雙肩，擔起了照顧殘疾父親及雙目失明的奶奶的重任，她成了父親的柺杖和奶奶的眼睛，成了整個家庭的支柱。知道趙豔祝情況的人都說：“這孩子是靖外坎子的一朵小苦菜花。”姐姐離家出走後，啞巴母親承受不了家庭的苦難，跳水自殺了。身患重度殘疾的父親和雙目失明的奶奶就靠她一個人照料，一家祖孫三人相依為命，日子真的過得很艱難。她一邊操持家務——餵豬、澆菜、洗衣、做飯、服侍父親和奶奶，一邊擠時間讀書。她是一個特別熱愛學習的孩子，生活的苦難沒有削弱她對知識的渴求，反而讓她對讀書的理解超越了同齡人，她說，：“我的家庭情況決定了我必須學習，只有知識才能改變我的命運。”但她也曾幾次被迫輟學在家，在老師和學校的幫助下，她的遭遇也引起了社會和愛心人士的關注。現在學校幫她解決了一家人的吃飯問題，地方政府給予補助，落實了城鎮低保……讓她能靜心學習，有更多時間讀書。

她是一個知恩圖報的人。自從回到學校後，她更加珍惜讀書的機會。在一次和他的談話中，她告訴我：“現在又這麼多人幫助我，我沒有什麼能回報他們的，唯有努力讀書，將來做個有用的人回報社會，報答幫助過我的人。我也會去幫助更多的人，讀書有出息了才有能力去幫助別人。”沒到節日，老師們總能收到她自制的祝福卡片或是幾句暖心的話。

在學習上，她能夠勤學苦練，刻苦鑽研各學科知識。入校以來，在老師和同學的幫助下通過自己不懈的努力，把耽誤的內容一步步補了上來，現在幾乎每次的月考及期中、期末考，她都能在年級名列前茅。在學校成績上，她具有良好的心態，心胸開闊，團結大家一道進步，因此，她的身邊總圍繞著一群好朋友。

爭做文明少年 篇6

國小四年級作文 ,684字

我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。

在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。

我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。

要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。

同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。

童年，那些事 篇7

國三作文 ,651字

天真爛漫的童年，有抹不去的回憶，天真、輕鬆、快樂。也有一些調皮搗蛋。我想，童年應當如此吧。

翻開家中已經略有些塵土的相簿，有許多日子沒有翻看了。第一張相片中是媽媽到處抓我，餵我吃飯的情形，那時候滿臉的開心，調皮的跑來跑去，大家一起來追我，滿嘴的油漬卻不知道擦拭，真是有損形象。家中的長輩們陪我度過了童年生活，照片中的他們身體健朗，滿臉春光。

翻過幾張過去的舊照片，一張照片馬上吸引了我，看著照片，我捧腹大笑。爸爸特別喜歡吸菸，而我天生對煙過敏，聞到煙味特別容易咳嗽，媽媽在臥室裡休息，爸爸大搖大擺在客廳裡抽起了煙，我很生氣，不等說話立刻咳嗽了起來，爸爸神色緊張，怕我把媽媽弄醒了，把我揪起來捂住了嘴，憋得我滿臉通紅，喘不動氣。一個想法冒了出來，讓你也體會一下感覺，爸爸剛一吸菸，我一翻身，一把捂住了爸爸的嘴，爸爸臉色一變生生把煙嚥下去，不停咳嗽，我拔腿想跑，結果被媽媽拍了下來，爸爸闖禍了，我悠閒的看起了動畫，直到現在想起這件事依然會大笑，這在我的記憶裡總是抹不去。

還有一組照片，勾起了許多美好的回憶。一隻金色的小狗出現在我的視線中，他四腳朝天看著天空，讓我找到了與狗狗在一起的回憶，給我撿東西的畫面，為他洗澡的畫面，奔跑的畫面。最有意思的是那張狗狗喝水的照片，可以清楚的看到狗狗鼻子中噴出的水柱，可能是被嗆到了。現在這隻小狗漸漸長大，有些蒼老了，玩不動也跑不動了，只有面對陌生人時發出的嘶啞的叫聲。

童年生活色彩斑斕，我們快樂、輕鬆，也總有一些意想不到奇妙的事情發生。

童年，那些事，時時被我想起。

牢記榮辱觀做文明少年 篇8

國二作文 ,756字

“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥”。

胡錦濤總書記發表的關於“八榮八恥”樹立社會榮辱觀的講話，這次的講話的目的是為了引導我們青少年知榮辱，講自愛。讓我們知道，什麼是光榮的，什麼是可恥的，什麼是讓人們讚頌的，什麼是讓人們唾棄的。

從古至今，有多少的名人把榮辱觀牢記在心，為我們做了一個個好的榜樣，有多少名人警句引導我們要明確榮與恥。“知榮辱，講自愛。”是我們中華民族幾千年來的傳統精神。

不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。相反，那些遺臭萬年的危害他人、社會、祖國的人將會永遠被人民唾棄，踩在腳下。

“什麼是光榮的，有臉面的，什麼是可恥的，危害社會他人的。”這些關於什麼是榮什麼是恥的概念的話，從小時候，父母就已經經常對我們說了，但是我們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施於人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話充分的說明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時也是一種自私的心理。這也說明了現在的青少年都只為自己著想。

同學們，胡錦濤總書記提出的八榮八恥是多麼的切合實際，為我們青少年在思想上敲響了警鐘，告訴我們應該怎樣明確榮辱，樹立榮辱觀。讓我們樹立正確的榮辱觀，讓他像深夜迷霧中的航燈永遠指引我們前進。你會發現，你的天空會更加高遠，你的大地會更加廣闊，你的人生將更加精彩。

那些年，那些事，那些人 篇9

國三作文 ,1427字

“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣……”三年前，互不相識的我們伴隨著這般溫馨感人的歌，懵懵懂懂地闖進了初中生活。一班，這個非凡的名字，真的不一般。

三年，我們彼此經歷了三個春夏秋冬。四季暇接，都裝載著我們不同的夢，不同的心情，不同的心……春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，心中無有煩惱事，便是人生好季節。

秋霜染紅的似火的楓葉，最能代表我們獨一無二的秋天。秋風送爽，我們興致勃勃地迎來了一年一度的校旅遊。還記得每次旅遊前一天的晚上，聒噪討論聲源源不斷，激動的氣氛一直延續到那一天。不管是到長隆還是到深圳東部華僑城，一班的孩子們都是那樣有活力，像一群有魔法的精靈，能把快樂傳給每一個人。印象最深的應該是我們一群人去鬼屋的那時吧。在排隊的時候，不時會有調皮的同學說一些很可怕的他們所謂的去鬼屋經驗“真的很可怕哦，去到某個地方，會有鬼抓住你……”班裡的女生聽了，嚇得一身冷汗，氣氛冷冰冰的。我們是一男一女再一男一女，一個搭一個地進去。靠著前面一個人的書包，一步一步膽戰心驚地走了進去。最前面的那個人，會“刺探敵情”告訴我們前面會有什麼。“哇！”每走到一個不一樣的空間，女生都會大聲尖叫，而男生也會附和叫著，回想起來，那交織的聲音很美妙。火紅的秋天，還不止只有這些事。一年一度的校運會，也是在秋天舉行的，田徑場上運動員的摩拳擦掌，揮汗如水。但我們班的飛人嘉誠和嘉琪同學無所畏懼，我們班的長跑怪人貴均同學披荊斬棘，我們班的毽子達人家豪同學不畏艱難等等，為這三年的校運會添加了豐富的色彩。這樣的秋天，很棒，也為冬天迎來了很好的開場。

凜冽的冬天，我們用我們的熱情溫暖整個家。說到冬天，不得不提的是文藝匯演啦。各班的班幹都抓緊時間策劃，我們班的班幹也不閒著。找內容，找人，策劃，排練，佈置等等。他們都拿出自己寶貴的週末時間，為的就是獻給大家一次精巧絕倫的表演，為的就是讓大家留下深刻的印象，為的就是為非凡的一班拿到榮譽。為班級做出貢獻的同學，謝謝你們，是你們讓一班變得更加強大。還有在初三的那一年的冬天，發生了一件感人肺腑的事。初三的學業緊張，很多“才子”都留在學校吃飯。那一天，破天荒的留下了很多同學。吃晚飯的時候，不知是哪個搗蛋鬼把教室的燈全都關了，頃刻生日快樂歌的旋律響起，某位男生手捧著點著蠟燭的蛋糕走進了教室，走到了我們班有名的才女—彥鍇身邊。沒錯，那一天正是彥鍇的生日。生日快樂歌再次響起，在場的人都跟著旋律唱著並他們沒有排練過的生日歌，雖然很雜亂，但卻深深地嵌進了每個人的心裡，洶湧澎湃，每一個音符，每一個歌詞代表每一顆真心。彥鍇表面冷靜，但我知道她還是很感動的。不幸的是，這件事，還是被老師發現了。老師把幾個“主謀”“懲罰”了一下，這件“壞事”也就告此一段了。我記得班主任說過，我們班是唯一一班初中三年老師換得不多的一班，所以我們班比其他班要更團結，而這件事，不正是說明這一點嗎？

經歷了冬天，我們一起闖進了春天。萬物復甦的春天，是運動的好季節。每年的千人長跑，我們都會參加，無一例外。沐浴著春光，迎著春風，我們向希望奔跑，向夢想奔跑，向未來奔跑。

戰戰兢兢的我們來到了決勝的夏天。聒躁的蟬兒聒噪地叫著，但影響不了我們的思慮。初二的生物地理中考，日以繼夜地複習，很好，我們打響了中考的第一戰。之後的體育加試，英語口語，資訊科技，我們班都以領頭羊的狀態衝進了決勝局。小小的天，有大大的夢想此時的我們都堅信著—明天一定會更好！

創文明校園，做文明少年 篇10

國小六年級作文 ,918字

川勝蹟是潔淨的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不應該文明禮讓嗎？

文明是一縷春風，把我們帶入了美好的春天，引領著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣秋風，把我們引入了深思；文明是一場潔淨的雪，洗禮著我們被汙物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個文明學生，創文明學校吧！

作為初一的我們，不知不覺在校園裡度過了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當我們在感受著這一切的時候，我總是在想，我們又能為之做些什麼呢？怎樣去建立文明校園呢？其實很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講髒話、粗話。隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想本質，讓我們爭做文明學生，那麼我們對大自然的恩賜就問心無愧了。

我們不僅僅要建立環境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這個道理誰都明白。如今，許多學生在這方面做得很差，“出口成髒”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學說，你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。當讓別人聽到這麼刺耳的話的時候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關係之間應做到彼此和諧相處。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那麼同學就會無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

我們要把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談。建立文明校園，是我們每個學生義不容辭的責任。

創文明校園，做文明少年 篇11

國三作文 ,571字

講文明、懂禮貌是中華名族自古以來不斷髮揚和傳承的美德。我們應該從身邊的小事做起，憑著萬眾一心的努力，創文明校園，做文明少年。

創文明校園是由老師和同學共同奮鬥的。一個校園的文明體現在很多方面。

首先是懂禮貌。在校園裡遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好。懂禮貌最能體現出一個校園的文明。

然後是語言文明。在學校裡不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要髒話一堆，一個人的語言可以體現一個人的素質和修養，所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。

其次環境衛生，也很重要。在校園裡的每一個成員都要保護好整個公共的環境，不要攀折校園裡的樹木，採摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，並且，看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱裡，保證校園的清潔是一個文明校園的標誌。

我們不僅要創文明校園，更要做文明少年。

講究個人衛生不僅是個人文明的體現，也是校園文明的體現。在校園的生活當中要注重在校園裡的個人衛生，穿戴整齊乾淨。不做一個學生不應該做的事情，不違反中學生日常行為規範，這是一個文明的中學生應該做到的。

在學校裡，做一個文明的少年，還要和同學們團結一致，互敬互愛，互相幫助，時時為他人著想，為集體著想。

學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園文明直接折射出社會文明，在以後的校園生活中，我們要與文明同行。創文明校園，做文明少年。

做文明少年，建立美好校園 篇12

國三作文 ,634字

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能幹大事。禮儀是一種修養，一種文明。“建立文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮鬥的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起並丟進垃圾箱的情景……

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。

在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”

要養成良好的文明習慣，做文明學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收穫好習慣！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

創文明校園，做文明少年 篇13

國三作文 ,571字

講文明、懂禮貌是中華名族自古以來不斷髮揚和傳承的美德。我們應該從身邊的小事做起，憑著萬眾一心的努力，創文明校園，做文明少年。

創文明校園是由老師和同學共同奮鬥的。一個校園的文明體現在很多方面。

首先是懂禮貌。在校園裡遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好。懂禮貌最能體現出一個校園的文明。

然後是語言文明。在學校裡不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要髒話一堆，一個人的語言可以體現一個人的素質和修養，所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。

其次環境衛生，也很重要。在校園裡的每一個成員都要保護好整個公共的環境，不要攀折校園裡的樹木，採摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，並且，看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱裡，保證校園的清潔是一個文明校園的標誌。

我們不僅要創文明校園，更要做文明少年。

講究個人衛生不僅是個人文明的體現，也是校園文明的體現。在校園的生活當中要注重在校園裡的個人衛生，穿戴整齊乾淨。不做一個學生不應該做的事情，不違反中學生日常行為規範，這是一個文明的中學生應該做到的。

在學校裡，做一個文明的少年，還要和同學們團結一致，互敬互愛，互相幫助，時時為他人著想，為集體著想。

學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園文明直接折射出社會文明，在以後的校園生活中，我們要與文明同行。創文明校園，做文明少年。

童年那些事兒 篇14

國小五年級作文 ,561字

小時候，我家住平房。雖不比現在的樓房寬敞明亮，快樂似乎更多了些。

院子裡有花有樹，還住著好多可愛的小精靈。麻雀、西瓜蟲、蝴蝶都是家裡的常客，偶爾也會有一兩隻長尾巴的灰喜鵲喳喳地叫一番。雨前，會有大量的蜻蜓，不知從哪兒跑了來，低低地飛，我就和姐姐拿大掃帚撲，撲不著也不遺憾，有滿院子的笑聲就足夠了。陽光明媚的時候，我就在家裡捉蝴蝶，捉住了，用硬紙板做個房子，裡面放上蝴蝶喜歡的花，我以為這樣它就快樂了。等蝴蝶死了才知道，這樣根本活不了。有時，我還把西瓜蟲戳成圓球，它也害怕，很長時間不肯張開身子。於是，我就讓它在門口乖乖呆著，跟衛兵似的。

在外邊玩累了，就跑到屋裡看電視。夏天的時候，老愛跑進來一兩隻倒黴的小麻雀。於是，我趕緊把窗都關上，叫上兩個姐姐，開始了一場“捕鳥大戰”，嚇得麻雀在屋裡撞來撞去，自己會把自己給撞暈。我們就開始看一場精彩的“麻雀逃生記”。有時偶爾捉住了一個，興奮得不得了，但往往早上一覺醒來，只留下了個紀念品—線，麻雀早不見了。

最好玩的還有捏泥人。把土和上水，做成泥巴，然後捏成人的形狀。我愛把她成傾訴物件，跟家人不能說的全告訴她。對了，有時候家中的院子裡會有一大群螞蟻，我就想消滅它們。涼水、熱水、火，樣樣方法都用過，直到把它們徹底消滅才罷休……

好玩的事，不止這些，足夠我咀嚼一輩子了。

童年那些事 篇15

國小六年級作文 ,607字

童年是美好的，童年是富有情趣的，童年記載著我的喜怒哀樂，童年啊童年你載著我的幸福與夢想，一起飛翔。

記得，那是一個知了叫，蝴蝶飛的季節。那天，天氣特別熱，媽媽一大早就把我送到了外婆家。外婆家有一隻大公雞和兩隻大母雞。有一隻母雞偏瘦，而有一隻卻是超級的胖。時間過得可真快，到了中午，外婆說：“該給雞吃食了。”我自告奮勇地說：“外婆，我來吧！”外婆一口答應了。我走到雞舍前，輕輕將糧食灑下，只見有一隻胖母雞悠悠地從雞舍走出來，吃了起來，可吃完後，它還是在咯咯地叫著，似乎在說：“小主人，我還要，我還要。”我又抓了一把糧食灑在地上，可它竟還沒吃飽。我想：唉！一定是它太胖啦。可胖又有什麼用呢，又不下蛋，你瞧，那隻瘦的母雞還會下蛋呢！不行我得想個辦法好好治治它。我想啊想想，嗯，有了！不如我來給他減肥吧！說幹就幹，我拿了一根棍子，讓母雞在前面跑，我在後面追。我用棍子在母雞身旁一敲，母雞受驚了，便瘋狂的跑了起來。母雞邊跑邊咯咯地叫著，好似在說：“小主人，快別追了，我快要累死了”。我不顧它的感受，繼續窮追不捨。不知過了多久，這隻母雞實在跑不動了，就扇動了兩下翅膀，然後就趴在那裡。周圍的雞也在咯咯地叫著，似乎在說：“活該，誰讓你平時吃那麼多呢？”我也累的大汗淋漓就坐在哪兒喘著粗氣。外婆出來見我如此狀況，便大笑起來。當時真不知外婆為何事而笑。

直到有一天我懂事了，也明白了，外婆是笑我傻呀！原來我的童年也有如此美的傻事啊！

童年那些事 篇16

國小六年級作文 ,885字

童年就像一架彩虹橋，支撐著我們心中那個美麗的夢想；童年就像一罐七彩的糖果，雖然外表各不相同，但其實味道都一樣甜；童年就像一顆顆絕美的珍珠，我小心地將它們收藏。驀然回首，我們已經在校園中度過了六年的時光，原來那些曾經覺得幼稚可笑的事，也會成為我心中最美好的回憶……

教室裡的燈壞了。上課時，許多同學都因此看不清黑板上的字，大家紛紛抱怨，卻無人修理。放學後，我去學校門口買來了新的燈泡，有人勸我：“算了吧，這是老師的事，你還是別管了吧。”我反駁道：“安上新燈又不是為了我，而是為了大家，我們已經長大了，應該自己學會做一些力所能及的事情。況且，老師太辛苦了，我不想麻煩老師。”說完，我義無反顧地向教室走去，很多同學也跟著我一起去修，有的尋找線路，有的檢查插孔，有的看燈座是否壞了……我們一次次試驗，又一次次失敗，卻絲毫沒有氣餒、放棄的想法。當燈泡終於亮起來時，燈光照亮了整間教室，照射著一顆顆天真稚嫩的心！

一次，我在上體育課時不小心跌倒了，傷口直流鮮血。

同學們都關切地湊上來問長問短：“怎麼樣？還疼嗎？疼就哭出來，別憋著！”“還好只是擦破了一點皮，你要堅強喲！”……忽然，體育老師從遠處跑來，手裡提著一個醫藥箱，他蹲在我面前，從醫藥箱中拿出一瓶酒精，然後用棉籤浸在裡面，再輕輕敷在我的傷口上。“啊……”我痛得大叫了一聲，他安慰道：“疼是肯定會疼的，忍一忍就過去了。”我雖然疼痛難忍，但還是強忍了下來……我沒有哭，因為有老師和同學們的愛包圍著我，我不會哭！

“加油！加油！……”操場上，正在進行激烈的拔河比賽。隊員們抓緊了繩子，使盡全力往後拉，個個都漲紅了臉，額頭上滲出了密密的汗珠；場外的啦啦隊似乎比場上的隊員還要激動，他們興奮地跳躍著，扯著嗓子大聲地為本班隊員加油；老師們也在一旁耐心地幫隊員調整姿勢。這一刻，全班同學的心是團結在一起的，力量彷彿都凝聚在這根繩子上……“哦！耶！我們勝利嘍！我們勝利嘍！”激動的歡呼聲在校園上空迴盪著……

在這六年裡，我們嚐遍了生活和學習中的酸甜苦辣。雖然這些片段終將會成為美好的回憶，但我會把它們珍藏在我的心中，永遠不忘！

過年那些事兒 篇17

國二作文 ,72字