文字也是蠻拼的相關作文20篇
文字也是蠻拼的 篇1
國二作文 ,910字忙！你知道我是誰嗎？呵呵！猜不出來吧，其實，我是現代中文，我叫“說”，為什麼叫“說”，因為我想和你說說我們家族裡的祕密人物。
第一位，是我的鼻祖，甲骨文。他是在哪裡發現的，你絕對想不道，告訴你吧：他可是在一個小藥店被發現，震驚了古今中外的，更神奇的是，它不是寫在紙上，而是龜殼、骨頭上；不是用筆寫的，是用尖銳物品刻出來的，更有趣的是，它的字形，就是形體，說簡單點，舉個例子：羊，在甲骨文上就記得出羊的樣子，這顯示出我的鼻祖甲骨文的智慧，很牛吧！
第二位，是叔叔的爺爺的奶奶的兒子，小篆。它可厲害了，它可是一個很牛的人統一的，他橫掃六國，一統天下，連文字也統一起來，有這樣的人物統一是我祖上的光榮。他那個字跡，估計大多數中國人和外國人都看不懂，只有少數現代人看懂這是什麼玩意，這就是我的叔叔的爺爺的奶奶的兒子的神奇—小篆。
第三位出場的是我哥—草書。到唐朝時代，人們喜歡寫詩來抒發自己的感情，到此，用草書顯示出他們的感情。有一個代表人物之一叫張旭，他可是草書的王者，天下之大，唯它獨尊，我哥和他合作，堪稱天下第一。我哥的字跡，那真是笑走龍蛇、龍飛鳳舞、眉飛色舞的漂亮，沒有人比它的字跡更好。
這就是我們中國文字的三個代表，看它們的努力的演變，字形、字型，那也是蠻拼的，下面介紹另外兩個不一般的代表。
第四位，也可不一般，她是我的常姐—阿拉伯數字。從古至今，人們一直沿用。她還有幾個夥伴叫加減乘除，任何計算都難不倒我堂姐，只有你想不到，沒有我堂姐做不到。她可真是一位風流人物，我堂姐—阿拉伯數字，哈哈？
最後一位是我兒子，外國文字，雖然外國文字有很多種，這是我對他的總稱。我兒子可算是流行世界，雖然使用它的人沒有我的多，但是它在世界很廣泛，它可是風靡世界，因此我也出了名。有時，外國人對話，大多數使用英文，這也是它最擅長的文字，因此，我也跟它學習！我就變成中英結合體，如：Look！Thisisa鳥，唉！我也真鬧成笑話了，不得不說我兒子的字很牛，一段話可以用一筆構成，我太佩服我兒子了！
我的家庭很牛吧！它們的生存雖然非常艱難的，但它們實實在在存在，我只能感嘆文字也是蠻拼的！
我也是蠻拼的 篇2
國二作文 ,631字時光會流逝，但只要敢於拼搏奮鬥，成功之花總有一天會綻放。
我的心壓抑著，“爸爸，我的實心球扔得太差了。”“那你必須要練習，努力才會成功。”
狂風中的小樹不停地搖曳，雨敲擊著，浸溼了花瓣，但我知道他們都在拼命地汲取著雨露，為風雨後的微笑。
雨過天晴，我和爸爸在空地上訓練。
“準備，扔。”一聲令下，我咬緊牙，使出吃奶的力氣，重重地將球拋了出去。哪裡是拋，球更像是滾了出去，我受傷地趴在地上：“爸爸，我不是這塊料。”爸爸拍了拍我的背，略帶嚴肅地說：“動作不行，重來。”
我嘆息著撿起球，擺好動作，“頭抬起來，挺住腰，不是膀臂用力，而是藉助腿和腰步的力量全身協呼叫力。”“啊！”我大喊一聲，使出渾身解數，用力向前扔去，結果悲劇重演，球迅速地掙脫我的手掌，和大地來了個親密接觸。
我反覆地練習，也逐漸疲憊，膀臂也幾次抽筋。忍著疼痛，含著淚水，我還要繼續練習。鳥兒似乎已經厭煩，在枝頭哼著單調無味的歌，而我仍然努力重複著這些動作，彷彿一個被控制的機器人。
一個星期過去了……
兩個星期過去了……
三個星期過去了……
淚水鋪墊著成功的道路，汗水混合著努力澆灌著成功的蓓蕾。無數的努力只為一個動作，無數的奮鬥只為一道美麗的弧線。
“最後一次，準備，扔。”我右手抓住球舉起，兩腳一前一後分開，身體重心向後傾斜，蹬腿，旋轉，發力，將心凝聚在這個球上，奮力一躍。
突然，一道美麗的弧線出現，映著黃昏時溫柔的陽光，穩穩當當地落在另一頭。
“好”
對，只要敢於拼搏、努力，成功便不遙遠。
我也是蠻拼的 篇3
國二作文 ,607字爆米花物語：壓力夠了，玉米粒早晚有一天會長大開花的！
—題記
夏，無風，無雲。
初一入學時，我給自己定了目標，班級前五。第一次月考數學只考了79分。回到家，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中。我明白了自己要做什麼，那次以後，我將悲憤化為力量。
夏，微風，濃霧。
轉眼間到了下學期。我手中多了幾本英語筆記，原因是英語老師的一句話：“再不在英語上花功夫，肯定會影響你的發展！”於是，英語資料替換了《最小說》，我告誡自己，哪怕從英語老師口中吐出的單詞再刺耳，也要把它當做最美的音符。最終，我的英語成績開始在班上“冒尖”，這歸功於英語老師的及時提醒啊。
很快就是期末考試了。於是我每天晚睡早起，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行。有時真感到筋疲力盡，剛想合上書，閉上眼睛，突然想起同學錄中：你是我的目標，我一定要超過你！於是睏倦頓時消失，打起精神，繼續奮戰。
夏，炎熱，晴朗。
近一年的學習裡，我在學習的鍋爐中，忍受著周圍的一片黑暗，同時接受外面父母、老師、親友施加的燃料。這狹小黑暗的鍋爐裡溫度越來越高，我閉著眼睛，坦然接受著這一切……突然，聽到“嘭”的一聲巨響，恍惚間，似乎看到我從一顆毫不起眼的玉米粒兒，經過漫長的高溫炙烤，慢慢長成一顆色香味俱全的爆米花了……
現如今，我胸有成竹地坐在考場裡寫作文，外面是豔陽高照。我凝神揣摩作文題一我也是蠻拼的。我相信只要付出努力，就一定有所回報。
也是蠻拼的 篇4
國三作文 ,932字梔子花開的季節，我看見你烏黑的睫毛上凝滿了蒼雪。你從青春裡打馬走過，穿過紫藤木槿，留一路純淨。白雲深處回頭，你拼搏的背影，無聲定格。
你的孤獨，雖敗猶榮
午後，溼潤的春風撩動著你的髮絲，睡眼惺忪的我一抬頭便看見你微微聳起的後背。皺起的眉頭倒成了八字，堅毅的雙眸中藏著不解的問號。須臾，你奮筆疾書，又煩躁地扔下筆，低下頭暗暗自責。蜷起的雙臂遮住了面龐，我擔心地走上前去，拍著你的背，斟酌著字詞。忽然，一隻冰冷的手揪了揪我的臉，笑聲爽朗：”幹什麼呢？來慰問我？”一口白牙在陽光下透明閃亮，“不如給我講講這道題？”調皮的眉毛歡快地跳舞，你耐心聽著，恍然大悟，抓筆直書，寫下你的堅強。
黑夜掩飾了所有的躁動，隱去了所有的喧囂。靜寂的月光灑下一地清冷，雕花的窗戶上，斜斜地映下你孤獨的背影。斜枝橫杈，光怪陸離，斑駁的月光撫摸著你泛紅的眼眶，卻止不住眼淚的嘀嗒。獨居一隅，你深埋於書山之中，柔弱而又倔強。
每一個人都在生長，你的孤獨，會被拼搏照亮，充滿榮光。
時光太瘦，指縫太寬
“哎呀，時間總不夠用，每個週末都要兩邊倒，還有每週的2400米長跑，真是愁死我了。”這些天，總能聽見你的嘆息。三月桃花嬌俏喜人，你粉嫩的臉龐卻總是“瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。”的確，升學的壓力，讓你感到有些力不從心了。
照例週一，你操一把笤帚，擼起袖子，龍捲風掃蕩完教室，揚起漫天灰塵。我捂緊嘴巴，剛想勸你穩重些，你卻如一尾滑溜的魚，輕盈鑽過我的臂下，拿過簸箕，三下五除二，將垃圾送入桶中。你拍拍手掌的灰塵，一臉乞求地看著我。“那個，老師讓把後門擦了，我還有課，你幫我一下吧！”你無奈地擺弄著手指，瞟著牆上的時針，愁雲密佈。我望著你眼底積鬱的黑眼圈，一頭乾枯的秀髮，默默點頭。你急忙衝出門外，飛也似地奔向校門。
三寸春光，笑你全力以赴。
生如夏花，只為驚豔
刺眼的陽光掠過你頭頂的汗珠，撕心裂肺的疼痛襲來，你一聲不吭。七項全能的你，唯獨對拉筋心有餘悸，聞之色變。為了達到滿分，你俯下身子，用力下壓，雙腿顫抖，仍咬牙堅持。一點一點，你接近腿腹，指尖泛白，你仍抓住腳指不放，咬定青山不放鬆。
生如夏花，拼盡全力，只為驚鴻一現。
說過想要去遠方，即使遍體鱗傷，也會一往向前，勇敢追逐。你，蠻拼的！
其實我也是蠻拼的 篇5
國小四年級作文 ,602字臺上的每一秒光鮮亮麗，成就它的，都是臺下不肯歇息的努力和汗水。——題記
“知道了嗎，這次的任務很艱難，如果表現得好，班級就得到了一份巨大的榮譽。但是表現不好，你們呀，估計也沒臉出去見人了吧？”老師一臉嚴肅，給我們下達“死命令”。
一段話鑽進我的耳朵，通向我的大腦，我嚇得渾身一激靈，羞愧地低下頭，不敢與老師對視。校慶典禮上現場書法喲！我知道，這次，我得豁出去了！
一回家，媽媽就在為我尋找題材。原本，一週一次的書法課，在媽媽的不懈溝通下，老師同意我一週三次課。
我提起筆，望著一字都沒有的紙，唉，終究還是得邁出這一步的。墨汁映在紙上，歪歪扭扭地划著，勾勒出一個“春”字。一個碩大傾瀉的字蹦入我的眼簾。我果真不習慣站著寫字呀。燃燒著希望的心就在剎那間化為灰燼。潔白的牆壁在我眼裡變得斑駁不堪；閃耀著光芒的燈管在我眼裡變得滿是灰塵；散發著淡淡香味的墨水在我眼裡變得惡臭、醜陋。
不行！我怎麼可以就這樣放棄，我不是這樣輕易放棄的人啊！如果寫得不好，不僅老師會對我產生一種壞印象，還會給全校師生恥笑得無地自容。嗯，我得加緊練習，拼出個美麗的結果。
我又一次拿起筆，筆尖帶著飽滿的墨水，洋溢著飽滿的自信。果然，這個“春”字比原來好看得多啦！我的自信心剎那間爆棚！
嗯，為了校慶，我得拼出去！
其實我也是蠻拼的 篇6
國小四年級作文 ,501字“你不要不理解我，為了班級，我也是蠻拼的！”我向媽媽吼道。
不要覺得我懶散，我每天鬧鐘一響起，不敢賴床，一下子從床上直直蹦起，不料卻蹦到床角，頭上鼓起個大包，但顧不上痛，咬起牙，踮著腳從衣櫃裡拿出衣服，亂套一氣。就跑到浴室裡洗臉刷牙。呼，沒超過五分鐘。
我跑向餐桌，拿起一杯牛奶，兩三口吞下去，直打飽嗝，又拎起一隻包子，咬在嘴裡，背起如山般的書包，幾步跨到門口，叫了一輛三輪車，出發。
到了學校，我又帶著同桌去跑步，準備運動會，整整跑了十分鐘，我已氣喘如牛，快要倒下。卻又要急忙奔上四樓，強打起精神複習課文，以保證學習成績不下降。
上課時，我又忍著全身的勞累，表現出班長風采，發言得有聲有色，贏得了一片掌聲，可他們不知道，我有多累，多想飛到家中，倒在床上，可是不行啊！
下課了，我又跟著同學練朗誦，吃飯時也要掐緊時間，餓虎撲食般地吃，然後一堆作業又要等著我解決，還有黑板報、作文、繪畫，我快要被逼瘋了。
回到家，我倒在床上，一睡不起。媽媽向我怒喊：“快去洗澡、看書、聽CD！”我累了，向媽媽吼道：“我也是蠻拼的，但也要休息！”
其實我也是蠻拼的 篇7
國小四年級作文 ,642字“加油，加油……”今天一大早，我們的學校裡熱鬧非凡，我正代表我們班參加運動會的一分鐘跳繩專案呢！比賽現場，加油聲、吶喊聲絡繹不絕。
“現在播報六年級一分鐘跳繩成績：第四名，六年8班；第三名，六年2班；第二名，六年1班；第一名，六年10班！”
“太好了，又是第一！”我熱淚盈眶，和身邊的隊友抱成一團。
其實，我偷偷告訴你，在我一年級的時候，我一分鐘跳繩的個數還不到10個！當我看到那些跳得很好的同學準備比賽時，我十分羨慕，也想參與到他們當中來。但當我躍躍欲試，跟他們說自己的想法時，那些跳繩跳得很好的同學無情地嘲笑我：“就你這樣，還想參加？門都沒有！”我的心頓時像被針紮了一般疼，躲到一旁痛哭了起來。自信從我的眼神裡消失得無影無蹤，似乎一切都在嘲笑著我的無能……。
那天晚上，情緒低落的我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，安慰道：“沒關係，只要你能超過他們，他們就不會嘲笑你了。”
從媽媽那慈祥的眼神裡，我的那顆早已失落的心似乎又燃起一絲希望……
從那天開始，我的跳繩成績漸漸上升。從10個到26個，從26個到45個，到67個，直到83個……
直到今天，雖然我離最好的同學的成績還有一步之遙，但我想說：“其實我也是蠻拼的！”
其實我也是蠻拼的 篇8
國小四年級作文 ,489字體育課又來了，但是我卻滿懷著喜悅的心情向操場蹦蹦跳跳地走去的，因為，今天要考五十米，太簡單了！才五十米呢！我情不自禁地在心裡不停地吶喊著。
老師開始點人數了，我既緊張又興奮，但又一點都不想讓老師早些點到我的名字。“陳九九，陳瑞瑜，陳欣妍……”我一聽老師點到我的名字，就扭扭捏捏地走了上去。
漫長的等待又開始了，一看前面還有那麼多人，我才鎮定下來：天哪！前面有那麼多人，要讓我等到何年何月呀？
前面的人慢慢地減少了，再等一會兒，啊！終於輪到我啦！我的左腿跨上前去，形成了一個弓步，再把左手移到腰前，右手移到腰後，眼睛緊盯著老師，看老師什麼時候吹響那刺耳的哨子。
“預備，跑！”老師吹響了哨子，我使出全身的力氣，不顧一切地猛衝出去，一下子就把瑞瑜遠遠地拋到千里之外，我正高興的時候，肚子突然感到有點兒痛，我放慢了速度，老師叫我快點時，我才跑上去。這次只考了9·6秒。要是肚子不痛的話，還可以跑得快一點兒呢。
走在回教室的路上，想道：其實我也是蠻拼的，我不會放棄的，下次爭取考好一點。加油！
其實我也是蠻拼的 篇9
國小四年級作文 ,513字上課時，其實我也是蠻拼的。
那是個晴朗的早晨，我們依舊按照體育課的習慣，來到操場上做眼保健操。做完了眼保健操，凶巴巴的體育老師平淡地說：“今天我們要跑200米。”全班聽見了，一片不高興的抱怨聲。體育老師說：“吵什麼吵！”我們都被可怕的訓斥嚇得閉上了嘴。
體育老師領著我們到了起點。瞧瞧他，身上穿著運動服，臉上戴著眼鏡，脖子上掛著哨子，手裡還拿著秒錶。我們都排好了隊，只見體育老師把哨子塞進嘴裡，然後把大拇指放在秒錶開始計時的按鈕上。開始跑了，一組又一組的同學衝過了那個令人期待的終點。
輪到我這組了，我聽著體育老師吹出的哨聲，風一般地開始往前跑。一路上，太陽溫和地照耀著我，好像在對我說加油。幾縷涼風從我耳邊刮過，涼快極了！可是我的呼吸越來越急促，步子也變得有些沉重，但當我看見體育老師在終點處做讓我們衝刺的手勢時，我心裡頓時有了自信。
於是我搖擺著雙臂，邁著輕快的步子衝過了終點。跑完了，我提著發軟的腿走向了體育老師。我聽見體育老師說：“九九，43。2秒。”我突然覺得我要飛起來了一樣。我心中的興奮之情根本不知道該怎樣表達！
體育課，我也是蠻拼的。
其實我也是蠻拼的 篇10
國小四年級作文 ,1879字【其實我也是蠻拼的】
李暢
我是一個不太愛運動的人，在班級裡，難免會有一些人會說說閒話。“李暢，該運動了吧！我看你都要成肥豬了！”“對啊，李暢，我看你都有幾噸了吧！”很多人這麼說完，都開心地大笑起來。不過我也不怎麼在意。
直到一箇中午，我正坐在座位上看書。瞧，那群人又來了，他們一個個還滿臉發紅，好像剛運動完上來的。“肥豬，你還不下去跑跑嗎？”又是這樣，我心想：他們可真沒創意啊！“算了，別叫它了，他的肥不是錯，而是錯在父母的遺傳啊！”“哈哈哈！”當我聽這句話時，我感到我的肉在漸漸變硬，心裡有一團火在燃燒。“你……”我生氣地說，把拳頭舉得老高。那個同學知道不是我的對手，立刻轉移話題說：“打架是沒有什麼用的，你要敢的話就和我比跑步吧！800米！”我幾乎是沒有想過就同意的。
我和他在跑道上，一個同學說口號：“跑！”我立即使出全身的力氣向前跑去，馬上跑到了前頭。果然我是不常運動的人，才跑了400米，我的心臟就感到了巨大的壓力。而那個同學卻好像很輕鬆的樣子，難道我真的不能向別人證明：“我也行嗎？”想到這裡，我的腳步突然快了起來，就像一陣風一樣……。
我勝利了！那位同學給了我一杯水：“原來你也是一個體育能手啊！”“對啊！”我把那杯水一飲而盡，“其實我也是蠻拼的！”
【其實我也是蠻拼的】
黃冉
每當老師一頓頓地訓斥我時，我的心裡不禁在想：老師，其實我也是蠻拼的！只不過，您沒有發現，僅此而已！
我想各位在校的同學們，你們最緊張的時刻就是在發考卷的時候是吧！而我，卻不是。難道，我考得很好嗎？難道，我已經知道成績了嗎？難道……不是！不是！是因為，我覺得自己付出的努力已經到了自己的極限，應該能考得好！
那一天，天氣灰濛濛的，由晴轉陰，外面黑雲壓布，毀了一片藍天，風吼得那麼凶，令人起雞皮疙瘩，瑟瑟發抖！“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，所有嬉戲打鬧的同學似乎都被別人洗了腦似的，像一大波殭屍一樣洶湧而來，走進教室。教室裡個個好似“時刻準備著”要打戰的士兵們一般。此時此刻，語文老師重重地踏進教室，教室裡安靜得不能再安靜了，連心跳聲都能清晰地聽到。
我環繞四周，同學們有些手裡拿著筆，使勁地搓啊搓！有些頭上冒著密密麻麻的汗珠，用手擦了又擦，擦了又擦！還有些身體控制不住一般在不由自由地顫抖起來。只有我，想做個安靜的“美男子”。
當老師一臉惱火地報道：“黃——冉，九十分！”語音剛落，我就猶如掉進了無底的深淵。
放學後，我低下頭，揹著千斤重的書包，用腳“噔，噔，噔”地走在回家的路上。心裡默默地哭訴：“老天爺，其實我也是蠻拼的！”
【其實我也是蠻拼的】
黃佳婧
其實我也是蠻拼的，從小學一到六年級，我從未停止過奮鬥和努力，可結果卻是，哎，真是，我想我也是醉了。
在前幾天的數學課上，我遇到了一個棘手的問題，時間一分一秒在流逝，可我還是毫無頭緒，眼看著同桌將我超過，我心中已經不耐煩了。
我隨手從包中掏出草稿紙，用力地拿起筆，在紙上畫了畫，只聽“撕拉”一聲，紙上露出一個個難看的洞。我長嘆了一口氣，也就那麼一會兒功夫，同桌已經做完了那道題，他轉過頭來，朝我比了個鬼臉，輕聲對我一字一頓地說：“太——慢——了。”
一股怒氣頓時冒了出來，我巴不得讓他也嚐嚐題目做不出來的滋味。我冷靜了下來，開啟草稿，翻到空白那一頁，一個個數字演算過來，一頁寫滿了，我又換一頁開始寫，可即使這樣，我跟正確答案也“八竿子打不著”，我氣憤地一把撕下草稿紙，揉成團，扔進抽屜裡。
這時，同桌一臉傲慢地轉來，以一種怪異的眼神看著我，最終緩緩吐出幾個字，“這題，應該……這樣才對。”
我驚呆了，敢情我列的滿滿兩頁草稿紙全是浮雲，而最後，告訴我答案的還是同桌！
其實我也是蠻拼的，難道不是嗎？
其實我也是蠻拼的 篇11
國小四年級作文 ,1584字【其實我也是蠻拼的】
朱冠禹
“朱冠禹！作業還不快點，你怎麼這麼不努力呀！將來還能考上好學校嗎……”家裡又傳來了媽媽無休無止的嘮叨聲。
從小，我就有考上重點大學的遠大理想，媽媽大喜過後，連忙給我報了奧數、作文等一大堆補習班，簡直讓我喘不過氣來。不僅如此，媽媽還總是不停地指出我的缺點，覺得我太不努力。每逢這時，我便會緊緊捂住耳朵，右手死死地捏住鋼筆，加快了寫字的速度。我想讓爸爸媽媽知道：其實我也是蠻拼的！
每當臨近奧數班月考時，我便會竭盡全力地抽出時間來複習奧數題，課間、吃飯時，甚至洗腳的一點時間，我都會一手抱著奧數書，一手拿著草稿本，與題目做著艱難的鬥爭，只是為了在月考中取得好成績。
最近，媽媽想讓我評選蒼南縣的“小文學家”，為此，不管哪次徵文比賽，我都要一一參加，獲取分數，我還得看許多關於寫作的書，積累好詞好句。最可氣的是，我還得背那厚厚的一大本參賽題目，因此，我每天都要看得頭腦發熱，眼睛發酸。
媽媽，請你理解我的心情，其實我也是蠻拼的！
【其實我也是蠻拼的】
鄭喬木
春天，我來擁抱這個世界；夏天，我對這個世界不離不棄；秋天，堅強的我更頑強地活在了這個世界；而冬天，我將與那美麗的雪花姐姐共舞。
在這個世界上，沒有什麼人會在乎我的存在。我既沒有牡丹花那樣的珍貴與美麗，也沒有桂花那樣香飄十里。我只是個弱小得沒有一點兒價值的物體罷了，誰又會同情於我呢？
在這個世界上，就是“物競天擇，適者生存”的道理。我什麼都沒有，更不用說談什麼價值了。人與人有競爭，而花與花呢，又是有著神不知鬼不覺的激烈殘殺呢！
所以，我恨不得馬上竄得跟蒼天大樹一樣高。然後，再把我的花瓣變得像蓮蓬一樣大。最後，再華麗一轉身，讓我變得獨一無二，成為這個世界上最稀有、最珍貴的花。
顯然，這沒什麼可能。但為了我的家族，不再那麼冷漠無情地被拋棄。我一定要改變歷史，不再過這麼悲慘的生活。
誰說野花不值錢，你們人類只知道錢！錢！錢！不值錢又怎麼樣，不值錢就要受到這樣的待遇嗎？
為了不讓歷史再重演，為了我的子孫和兄弟姐妹們能過上幸福美好的生活，拼了！
【其實我也是蠻拼的】
易永幸
其實，我真的蠻拼的。為了學會騎自行車，我費了不少的精力和功夫。
暑假的時候，小區裡的男孩子，幾乎每個人都有一輛自行車，每天只要一出門，就可以看到幾個男孩騎著車飛馳。我羨慕極了，便央求爸爸媽媽也給我買一輛。起初，他們不同意，但是，在我的軟磨硬泡之下，他們終於同意了。
看著那輛被擦得閃閃發光的自行車，心裡就一陣開心。當我想騎著它飛馳時，才發現：騎自行車並非想象中的那麼容易。
剛騎上車，才踏了一下踏板，車就不平衡了，左歪一下，右拐一下，就像一個喝醉酒的人，緊接著就是“砰”的一聲，我摔了。當我第二次嘗試的時候，結果跟原來一樣。
“算了，這自行車我不騎了！”回到家，我生氣地把自行車摔在了一旁。
“當初是誰硬要我買的？說要就要，不要就不要，這哪行？”爸爸說。
“可是這太難了！”
“再難也得學會，要不這買來什麼用？”
接下來的日子，我便痛苦不堪。沒有哪次騎好車回家不是鼻青臉腫的。
功夫不負有心人，終於，我可以騎一小段路了。十米，二十米，五十米……我可以騎得越來越遠。不到一個月，我便可以騎得飛快，超過了所有嘲笑過我的人。那些嘲笑我的人一個個目瞪口呆。
在一次次失敗之後，我曾有過放棄的念頭。但，我總是想：一定要把自行車學好，否則，不但惹小夥伴譏笑，還會讓我前功盡棄。這麼一想，我便渾身充滿力量。有了再試一次的念頭。
到了最後，我成功了！
其實，我也是蠻拼的！
其實我也是蠻拼的 篇12
國小四年級作文 ,2513字【其實我也是蠻拼的】
盧航之
清晨，太陽剛爬上樹枝，一縷縷陽光照射到我的床上，我戀戀不捨離開了溫暖的被窩，伸了伸懶腰，同樹上的鳥兒打了個招呼，開始了新的一天。
“咔嚓”一聲，為了練習跑步的我，拿了塊麵包就匆匆忙忙地往學校的方向飛奔而去，書包也來不及備好，鬆鬆垮垮地掛在肩上。
起跑還好好的，可跑了一半就累得不行了。腳步放慢了許多，兩隻腳慢悠悠地交替著，簡直跟走路是一樣的；臉頰通紅通紅的，像一隻熟透了的紅蘋果；手還耷拉在腿部兩側。唉！對於平時基本不練跑步的我，長跑簡直就是我的噩夢啊！但最終我還是會繼續努力的！為了鍛鍊跑步，加油！我默默地想。
隨著“叮鈴鈴”的一串清脆而又響亮的上課鈴，我衝進了教室，長長地吁了一口氣，感到腦袋暈乎乎的，搖搖晃晃地走向自己的位置。
剛坐下，我便準備檢視這一天的課程。我從書包裡抽出課程表，翻開一看，兩個十分醒目的字吸引了我的注意——體育！我心中一驚：完蛋了，這節體育課不會要考八百米吧！我不禁感到十分緊張。
烈日當空，我們在操場上排起了三列長長的隊伍，不出我所料，果然要考八百米，我變得越來越焦急，不停地敲打著大腿，手心也冒出了冷汗。
這時，一個聲音從我心中發出：“杭之，你不是曾為了跑好步經常晚上出去練跑步嗎？而且一跑就是十圈！相信自己，都已經這麼拼了，肯定沒問題！”“對啊，自己曾是多麼努力，肯定會有所成果的！”我緊張的心情瞬間平靜下來。
哨子一響，我便像一把箭一樣衝了出去，雙手拼命擺動，大跨步地向前方奔去。雙手也緊握成了拳頭，手臂緊緊地貼在腰間，陽光把光線照射在打底衫。大地被“烤”得直髮燙，我大口大口地喘著氣，有氣無力地擺動著手。呀！終點快到了！我拼盡了全力衝向終點！
我一越過終點線就躺倒在地上，我成功了！陽光變得格外溫暖，我的努力有了成果，我滿足了！
【其實我也是蠻拼的】
劉奕昕
“其實我也是蠻拼的。”在我小時候，我認為，這句話只是一個玩笑。但現在，我終於理解了它的“深刻含義”。
我在學習上也是蠻拼的。先不說學校的課程，光是課外就學習了很多：星期二和星期天晚上學小新星的英語，星期六早上學奧數，星期五晚上學作文，星期天下午學加利利英語，星期四晚上學鋼琴……其次，我的數學不好，又加上最近剛考了一個不好的成績，媽媽給我買了一本習題，又讓我把數學本上的練習做完。奧數老師也發了一本練習冊，讓我們一星期做幾頁。唉，我真是個命苦的娃呀！
我在運動上也是蠻拼的。我的個子小，體育又不好，一回家就會被老爸逼著跳高，直到我腳跳得又酸又痛為止。我在學校也得練習跑步和跳繩，我真是個可憐的娃呀！
我在練琴上也是蠻拼的。每天都坐在鋼琴前，好不容易彈完所有作業，媽媽卻說：“不行，時間不夠！”於是，我又彈了一遍，等到勉強達到時間時，手指已經麻了。唉，我真是個辛苦的娃呀！
但我知道，爸爸媽媽都是為了我好。為了不讓他們失望，拼一拼也值得！
【其實我也是蠻拼的】
林蔡洛伊
“快點，快點！練琴的時間到了！別總是拖延彈琴的時間！”
催促聲又不停地在我耳邊迴盪。
我“啪”地一下，坐到了鋼琴凳上，十根手指穩住，放在琴鍵上。
《哈農》是每一個學者彈琴前都要練習的，我也不例外。我的十根手指，像跳芭蕾的舞者；而我眼前的一個個琴鍵，似一湖面。我的“芭蕾舞者”在“湖面”上輕快地舞蹈，每一個向四面八方盪漾的“波紋”，都能發出悅耳的音樂。
忽然，一個嚴肅的手掌把我從這優美的境界中揪了出來。我傷心極了，一顆顆晶瑩的淚珠，在我的眼眶中打轉，我的視線也變模糊了。
媽媽厲聲呵斥道：“彈《哈農》都分散注意力，怎麼可以！孩子，《哈農》是彈指法的，不用那麼有感情！”
“嗚嗚。”
淚水溼透了我的眼睛，淚珠啪嗒啪嗒地落在了我的臉頰上。
我拼了命都想讓媽媽滿意我彈奏出來的樂曲，她怎麼就不理解我呢？我也是蠻拼的！
【其實我也是蠻拼的】
蒼南縣少年藝術學校/顧予希
“叮鈴鈴”，伴隨著上課鈴聲，我的噩夢也到來了，但對於某些人來說可是一個炫耀的好機會。
體育老師手拿測驗本，嘴叼哨子，大跨步地向我們走來，原本吵鬧的同學們全都安靜了下來，那就是我們的“魔鬼教練”蘭老師，因為他是學校領導，所以同學們都很怕他，而且對我們又很嚴厲，因此得名。
“今天200米測驗！”老師大聲說，那就如同一個噩耗，平時不怎麼鍛鍊的我可吃了大虧，200米我從來都是跑倒數第一的，看來今天又要重蹈覆轍，開始我跑步生涯的黑史了。
“第一組，林瓊瓊，吳萱……”馬上就要開始一場激烈的比賽，“現在開始現場直播。”我已經轉行做記者了。“女生們今天都打了雞血一樣，橫衝直撞，像離弦之箭一般衝了出去。”她們左右擺動著手臂，臉上露出猙獰的表情，教室的速度快到看不見了，衝過了終點。亞歷山大呀！都跑這麼快，我完了。此時的我的內心獨白。
“顧予希！”這個聲音是最令我恐懼的，我站上了跑道，人往前傾，腳向後一站，蓄勢待發。“預備備！跑！”我像一隻小火箭一樣衝了出去，但到了彎道我的“燃料”就用光了。我開始像一位老太太，我感到自己的手腳越來越重，手腳小幅度地擺動著，看著同學們一個個超過了我，我心有不甘，拼盡全力做最後的衝刺，我手腳充滿了力量，大幅度向前進，終於隨著一聲哨響衝過了終點。我手扶欄杆，大口大口喘著氣，一滴滴汗水像止不住的水龍頭，一滴滴落在地上。
雖然我還是倒數第一，但我拼搏了，努力了，體育測試，我也是蠻拼的。
其實我也是蠻拼的 篇13
國小四年級作文 ,441字我被第一縷晨光叫醒，清新的空氣撲鼻而來，多麼美妙的一個早晨！
睜開眼睛，拉開被子，穿上衣服，小心翼翼地踮著腳走出房間。悄悄地吃完早餐，在爸媽的床邊留了張字條，便無聲無息地出發去學校。
緊張又激動人心的時刻到了，又是800米！在老師的一聲令下，我如閃電般地衝了出去，超過同學。但到了第二圈時，我的速度明顯緩慢下來，我不能輸給你們！我邁開更大的步子，飛快地擺動手臂，以更快的速度奔向第四圈。
當同學在笑話我時，我覺得，要用我的實力去證明給他們看。“你看她，跑那麼快，最後一圈肯定跑不動！”越是聽到這樣的話，我越氣，我身體向前傾，拼命揮動著手。這時，我什麼都顧不上了，奮力向前衝！
跑著跑著，也不知什麼時候到了終點，只感覺，全身輕鬆了許多，我釋放了！同學們都圍過來笑我：“這麼努力還跑這麼慢！”“我可比她快多了！”
……
雖然成績一般，但其實我也是蠻拼的！不管結果怎樣，只要努力就行！
其實我也是蠻拼的 篇14
國小四年級作文 ,662字“五年級800米女子比賽就要開始了，請各班運動員做好準備。”廣播報出了我最不想聽到的內容，還有一旁幾個損友的鼓勵，“明雅加油！”“我們看好你！”唉，好吧，只能硬著頭皮上了。
我一邊拖著自己接近發軟的腿，挪到了起跑線上，一邊在心裡怒吼：“我為什麼會報這個會累死人的比賽？”
我站在起跑線上悄悄觀察其他幾位運動員的表情，全都是一副不拿第一不罷休的面孔。這更加激起了我的鬥志。
“砰！”就在我剛邁出腿的那一刻，所有忐忑不安的心情轉化成了拿第一的鬥志。
不過我身旁的幾位運動員卻拿出了100米衝刺的速度向前衝。可我卻在心裡嘲笑：到後兩圈，你們肯定會沒勁的。果不其然，那幾位的速度逐漸慢了下來，而正處於後幾名的我便到了中間位置。
可我只是跟著前面幾位的腳步，調節好呼吸，準備在最後一圈超過所有人。
一切像我預想的一樣，前幾位的腳步放慢，使我順其自然地到了第二名。
可我碰到了一位強勁的對手，她的力氣像使不完，一直在前幾名，這使我的計劃打亂了。
我調節全部力量超過她，可她卻窮追不捨，當我的腿快不像我的時，我衝過了終點！
我的眼前一黑，直接一屁股坐在了地上，接過了不知是誰的水就咕咚咕咚地下肚了。那幾位損友跑過來，說：“明雅你太拼了！第一啊！”什麼？我看向那個第二的女孩，她已經不見了。
後來媽媽告訴我，我跑了3分15秒。這個數字令我震驚了，平常最好也只有3分40秒。
其實我也是蠻拼的。
其實我也是蠻拼的 篇15
國小四年級作文 ,1717字【其實我也是蠻拼的】
劉吳?
在操場上，你一定會看見我打籃球時拼搏的身影。
“過來！”老師憤怒地喊道。他每天都身穿一件運動服，帶著一個黑眼鏡，總被我們稱為魔鬼教練。瞧！他現在又在示範了。我們只好被他那魔性般的聲音所征服，但等他說完，我們就又擦起比賽的花火。“這裡，這裡！”我拼命喊道，但隊友傳給我，卻讓我有點不知所措。哦！對了，我把球高舉，又突然把球一扔，果然，這個假動作迷惑了對方。球又傳到我手上了，正當我焦急時，老師叫道：“衝！兩步半衝進去。”我也放開膽兒，一步一步快速跨到籃筐下，全身往上一跳，進了！耶！我們歡呼起來。
媽媽怕我打得太激烈，跑來說：“注意安全，明天還要打比賽的。”我隨意地答應了一聲，又繼續加入到戰鬥中去了。可，沒過幾分鐘，我的左手手指就被隊員太用力的傳球給弄受傷了，“你的記憶力只有七秒嗎？幸好是左手，要不然就別去比賽了。”媽媽無奈地搖搖頭。我也只有停止“戰鬥”，但最終我們隊以小分差獲勝了。
“到比賽了，你還打球，真是個拼命三郎。”我們學校的乒乓球員對我說。第二天的乒乓球比賽，我再奮勇拼搏，拼一場，博一場，回家時，我終於倒下了。
早晨，太陽溫柔地照到我的被子上，使我懶洋洋的，等我被媽媽叫醒時，再看了看手錶，不禁自我感嘆：“其實我也是蠻拼的！”
【其實我也是蠻拼的】
林晨
每時每刻，我都想說“我也是蠻拼的！”可是大家都不信。
記得一次，快考試了，我的媽媽就不允許我看電視了，讓我好好學習，我一聽馬上立正說：“長官，保證完成任務！”於是我開始專心致志地學習。
到考試了！我和同學們緊張地坐在椅子上，有的看看確認這段是否會背，有的坐立不安，有的還在調整自己的呼吸呢！上課了，老師拿了一沓試卷上來發給我們，我做了個深呼吸，就開始寫試卷了，教室裡安靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得到。終於把試卷做完了，於是一遍又一遍地給這試卷“體檢”，下課了，我鬆了一口氣。
到了發試卷的時候，老師一個個地報名字，報到我的名字時，我快步疾飛上去，“考了94。5分。”回家時媽媽問我考了多少分，我報了分數，媽媽很生氣，以為我沒用功，我想解釋時，她已經很生氣了，我就垂頭喪氣地跑回房間。
這時如果媽媽不生氣的話，我就真想說：“其實我也是蠻拼的！”
【其實我也是蠻拼的】
陳?D
“耶！我們贏了！”歡呼再次在我的耳邊響起，這不禁讓我想起了上個星期運動會的那場驚心動魄的拔河比賽。
“現在請拔河比賽的運動員到比賽場地集中。”我們便笑著、喊著、歡呼著來到操場。同學們個個摩拳擦掌，準備大顯一番身手。我們抓著繩子，排成“柳條”形。我的好朋友許涵怡緊張極了，心“撲通撲通”地跳。我在一旁好像看出了她的心思，就對她說：“沒事，別緊張……”
“預備！”雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓住繩子，“嘟！”哨聲響了，一場拔河比賽正式開始了！只見“排頭兵”黃文耀的臉漲得通紅，好似一座即將噴發的活火山，一個人就能將三十幾個人打敗一般。
有的同學肌肉緊繃，經脈突出，一會兒功夫，頭上便滲出了幾滴汗珠；好多同學的手都被繩子勒得發紅，但他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒往後拉，完成這場比賽。
對方隊員雙目圓瞪，一副不甘示弱的樣子。拉拉隊的跺腳聲，加油聲夾雜在了一起，此起彼伏，震耳欲聾，一浪高過一浪。
正當穩操勝券之時，我們後面的女生以為我們班贏了，就把繩子放了！前面的男生力挽狂瀾，使出吃奶的勁兒往後拉，後面的女生知道真相後，立刻繼續拉住繩子往後拉，終於到了界線，真是虛驚一場啊！
那天的拔河比賽，其實我也是蠻拼的！
其實我也是蠻拼的 篇16
國小四年級作文 ,504字“97，98，99，100，嘿，三弟，你又輸咯！”
這已經是我第101在遊戲中被二哥的“坦克軍隊”從“珠穆朗瑪峰”轟回“首都北京”唉！其實我也非常努力地升級我的軍隊，但是，結果還是一樣，被雨點似的炮彈轟炸，被突然來到的急火團團圍住，無法脫身，最後，被打得落花流水的軍隊被滾滾如雷的雪崩給軋死了。想起這些慘事，我決定臥薪藏膽！
夕陽西下，晚霞已過，但太陽還是不肯放棄這美麗的土地，於是，便把最後一絲陽光，灑在了這裡，夜幕降臨，是時候了，我必須讓二哥吃點苦頭，叫他別太得意，我帶領九十萬大軍到來，“預備！扔！”我生氣地將自己的手雷投向二哥的“坦克停車場”或者是“坦克地下車庫”，沒過幾秒鐘，火光一片，接著是幾聲轟隆隆巨響，我開著我的摩托車，在各個營帳下找二哥，終於找到了他。這次勝利，給了我大大的鼓舞。於是，我又一鼓作氣向西安城進發，用堅不可摧的力量把大哥的軍隊力量消滅了。
人，一定要去努力，去拼搏。雖努力的過程是苦的，但它的結果是甜的。
我也是蠻拼的 篇17
國一作文 ,887字“xx，快把你的作業拿出來給我檢查！”
“能不能等一會兒？就一會兒！”xx對我哀求道。
“不行，一分鐘……不，一秒鐘都不行！誰讓你昨晚不寫作業，今天早上來‘臨時抱佛腳’，告訴你，門兒都沒有！”我神氣十足地回答到。看到xx猶豫的樣子，我心裡樂開了花。嘿嘿，今天早上又被我逮到一個沒按時完成作業的，遇到我，只能怪你運氣不好。
“快點兒，把作業拿出來，不然我就在這記錄本上寫‘xx拒絕檢查’！”我變戲法似的從身後拿出一本練習本。看到他一臉不屑的樣子，我拿起筆作勢要寫。
“不要，我拿給你檢查就是了。”xx一把拉住我的手，氣餒地說著，然後才慢吞吞地從書包裡拿出作業遞給我……
話說這一幕得從前幾天說起，班主任不太放心同學們互相檢查作業，特意交給我這個學習委員一本練習本，叫我每天早上抽查五個同學的作業，並將抽查的情況如實地記錄在本子上。於是，就有了之前的那一幕。
我仔細地翻看著xx的作業，“xx：數學基礎訓練四題沒補，三題沒寫；地理基礎訓練兩題沒寫……”我一邊說，一邊如實地記錄著，xx在一旁直冒冷汗，我每說一句，他的身體就顫抖一下，嘴裡不停地喊著：“女俠，筆下留情，筆下留情啊！”對於他的話，我是充耳不聞。檢查完他的作業以後，我對他說：“你趕緊把這些沒寫完的作業補做好，我明天還會來檢查你的作業，如果再被我發現你還有許多作業沒有完成的話，我就要報告班主任了，你就等著受懲罰吧！”我口裡說著，嘴角不由自主地上揚，顧不上身後的慘叫，又向下一個目標走去……
唉，為了配合老班，督促同學們完成作業，我也是蠻拼的！也為此得罪了不少同學，但讓我倍感欣慰的是，現在班裡絕大部分同學都能按時完成作業了，班裡的學習氣氛比以前濃厚多了。歐耶！
也是人生的財富作文 篇18
也是人生的財富作文 ,3894字【篇一：失敗也是人生的財富】
這天，天陰沉沉的，烏雲侵佔了整片天空，與狂風為舞，卷及著整片大地，絲絲雨滴從空中滑落，掀起陣陣漣漪。
教室裡，熾白的燈光下，靜悄悄的，考試即將開始。同學們的面容上都帶有著絲絲緊張的氣氛，或是暗暗給自己鼓勁，或是爭分奪秒地複習。而我，卻恰好相反，仍舊慢悠悠地，似乎毫不在意，也許是早已認為複習好的緣故。
當試卷發下來時，同學們都立即作答，神情如此專注，如此細緻，教室中只傳來陣陣書本翻動的聲音以及筆尖滑過紙片的舞動聲。當我拿到試卷時，也開始答題，大致掃了一眼，那一個個題目都是老朋友，個個都友好地向我招手，頓時心中升起一種喜悅感，審題也不再那麼認真，速度也逐漸放快，此時似乎早已看到了老師的讚許，同學的佩服，成功彷彿就在眼前，心中有些飄飄然。鈴聲一打響，我剛好落筆，信心十足地將試卷交上去，心中美滋滋的。
然而，第二天，當我滿懷期望地拿下試卷，望著老師那嚴肅的神情，緊皺著眉頭，心裡一陣疑惑，等我翻開試卷時，不由得瞪大了眼睛，大腦頓時一片空白，簡直不敢相信，那劃滿一個個紅叉的會是我的試卷？我不會是拿錯了吧？頓時，只覺眼前一片都是灰暗的，靠在窗戶旁，那滑落的雨滴彷彿是無聲的嘲笑，狂風陣陣，似乎要掀翻了整個宇宙，那一把把紅叉似乎像刀片一樣，寸寸刺進我的心中，我緊握雙拳，透過窗戶，望著遠方，心中一陣委屈……
靜下心來，再次翻開試卷，帶著幾絲疑惑和忐忑：明明我都做過同類型的題目，為什麼還會出現差錯？再仔細看來，原來，題目並不是不會做，而是忽視了種種細節，又或者說過度的喜悅感使自己忽視了許多重要內容，只憑借感覺來答題，並沒有仔細分析和理解題目的本意。也許，這次的失敗並不是無意義的，他也告訴了我，考試不僅僅是考知識掌握的多少，當然還有心態，能力以及仔細程度，同時細節決定著成敗。我頓時感悟了很多，也收穫了很多。這次的失敗也許正是為了下次的成功來鋪墊的。
我伏在窗邊，眺望遠方，嘴角帶著淺笑，心中多了一份平淡，一份釋懷，同時也擁有了一份沉甸甸的財富。
【篇二：挫折也是人生的財富】
人生就是一場遠航，目的地便是那誘人的財富，可總有名為挫折的迷途使你心灰意冷，但我不怕，因為挫折也是人生的財m惘盡去真在默默告訴我，挫折也是人生的財富。
怎麼會不是呢，在我看來，挫折是比成功還要誘人的財富，讓我在下一次遠航裡，迷途知返！
【篇三：挫折也是人生的財富作文】
幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這裡不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。
但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來，認為關鍵在於人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人採取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用後一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善於從別人的失敗中總結經驗教訓。從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？
誠然，我們可以借鑑別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。於是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢？
還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什麼，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那麼，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那麼，挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎？
挫折，確實也是人生的一筆財富啊！
【篇四：缺陷也是人生的財富】
雨打屋簷，激起輕靈悠揚的曲，荷葉漣漣，圈住清新素雅的詞。此刻雲纏雨綿，幾多繾綣。
靡麗的美人蕉緊緊裹住絳紫羅裙，瑟瑟抖動著，雨霧漸漸籠過來了，似是迷失的嬌弱女子。一條毛茸茸的的尾巴在葉縫中突兀地出現，不安地搖晃著。
我焦急地踏水尋去，毫不憐惜地撥開一簇美人蕉，果然發現了一隻渾身沾滿汙泥的小貓，此時它正蜷縮著，清亮的眼鼓得圓圓的，警惕地盯住我，泛著柔和的光暈，像兩顆遺世而存在的琥珀。它灰白相間的毛髮爬滿汙泥，顯得狼狽不堪。我剛一伸出手，它便猛地往後一縮，尾巴直直地豎起來，儼然一副警惕的模樣。
我忽然想到一句話來形容它—堅強得讓人心疼。
剛剛我才目睹了它和一條惡犬爭奪食物，卻被廝打得遍體鱗傷，只能默默躲進花叢裡。我一把將它抱起，疼惜地撫摸它溼漉漉的毛髮，它發出嗚嗚的嗥叫聲，不安地掙扎著，然後我驚訝地發現—它的右耳竟只有半隻！就像一個醜陋且不完整的心形。
我突然愣住了，整個人像是被當頭潑了盆冰冷刺骨的水，從頭到腳，冰涼徹骨。腦海中的什麼東西如潮水般湧來，就要將我淹沒。我苦澀地揉了揉有些發脹的眼，默默走回了家。它無聲，我不言。
它便這樣暫居在我家了，卻從此變得異常溫順，我不解。其實很早之前我就注意到它了，每當我臨窗而望，總能發現一些它的“英勇事蹟”—和打扮光鮮的寵物貓鬥智鬥勇，跟凶惡的流浪狗爭搶食物和地盤，還把鄰居栽的花草全部蹂躪得歪倒在地……然而，每一次它都是以被驅打或是被怒罵收場，然後再默默地躲進角落的美人蕉叢裡—一隻流浪貓罷了，彷彿誰都可以對它任意宰割。或許，我也是同情它的吧，它現在的乖順，或許只是因為終於有了個依靠。
我的手悄悄地覆上自己的眼角，在這個地方，有一個深深的傷痕，讓我感到那麼自卑，給我帶來了如此多的苦澀。又想起媽媽曾說的，她一直後悔沒有讓我在最純真的時期擁有一份完整的友情……指尖，又染上了淡淡溼意。
只聽得嬉笑的聲音又近了：“喂！敢不敢把你的貓拿下來給我們玩玩？”我的心還是不爭氣地顫動了一下，我抱起貓，衝下樓去，怒視著這群和我年齡相仿的人們。“哎呀！原來是那隻流浪貓啊！果然，和你正好般配呢！”又有人譏笑道，滿目都是嘲笑和不屑。我思緒的弦又一次崩斷，那些嘲諷的、譏笑的話語，那些冰涼的、嫌惡的眼神，那些遙遠的、冷漠的背影……一切的一切，又回來了！我死死低著頭，嗚咽聲還是從齒縫中掙扎著逸出，淚，再一次決堤……
“咦，這隻貓的耳朵好有趣啊！多像一個心形！”
“真的哎！好可愛啊！是我的就好了……”
我仍舊哭著，耳邊是些這樣的、我從未聽過的話語。我猛地抬頭，發現貓兒已經從我懷裡溜了出去，此刻正匍匐在地，它的旁邊圍了一群小女生，正嘰嘰喳喳說個不停。
“這隻耳朵讓它比其他貓更可愛了……”
突然，一些溫暖的東西衝破桎梏，瞬間從耳廓湧入到了我的四肢百骸—對，它更可愛。我聽著她們的讚美，突然破涕為笑，彷彿接受讚美的是我。我喃喃地說著：“有殘缺又怎樣？”我一遍遍地念著：“有殘缺又怎樣！”
是的，我是特別的。我胡亂擦乾眼淚，輕撫眼角，撥開人群，彎腰抱起貓兒，頭也不回地走回了家。
我告訴自己，缺陷是每個人的標記，它讓我與眾不同。我始終堅信，那傷疤，其實是天使的一枚吻，終有一天，它會發芽，盛開最美的花。缺陷，是我所擁有的最特別的財富！
【篇五：挫折也是人生的財富】
說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。
有這樣一個故事，偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！讀了這個故事我在想：可能在於人們對待挫折的態度吧！同樣避免被狗咬，有人採取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。因為思想決定態度，態度決定行為，行為決定結果。
有順利，就會有逆境；有痛苦，才會有幸福。想不開，自己心生痛苦，想開了，也就無所謂了。所以，《老子》才會告誡我們說：“福兮禍所倚，禍兮福所伏。”
在我的生活中，知足的我以為全世界的一切都是美好的，可兒子在出生時因為缺氧，發育落後，兒子在治療的過程中經歷了很大的磨難，忍受了很大的痛苦。我始終相信上天會照顧好人的，兒子會好起來的。經過治療和後天的努力，兒子的各方面情況一天天的好起來了。
在今年的母親節我經歷了成長的過程，意外的獲得了登封市“最美母親”和鄭州市“十佳母親”的榮譽。反思我自己，普普通通的我作為母親，只是做了一個母親應該盡的義務和責任。我很多方面做得還不夠好，還需要進一步向身邊的母親們學習、向身邊的同事們學習、向書本學習，提高自己的綜合素質。處處留心皆學問，做個生活的有心人，用母愛榜樣的力量去教育他、感染他、影響他。在以後的生活學習中踏踏實實，用實際行動去踐行母愛的真諦。
我覺得當你比別人多經受一番挫折、一番磨難時，只要你心存感恩，心存善念，那麼，生活會讓你得到意外的喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜擁有的一切。
只要我們經得住挫折，那麼，挫折也是人生的一筆財富啊！
關於這也是課堂的作文 篇19
高二作文 ,16134字【篇一：這也是課堂】
即使這一生活課堂暫時結束，可我仍會銘記我所學到的感恩與耐心，並一直堅守下去。
剛放假時曾有過許多打算，其中包括全家旅遊和外出聚會，但就在我滿心歡喜地準備享受假期時，卻突然出了意外。
在家裡的第二個周時突然被電話告知，母親下樓梯時不慎摔了一跤，扭到了腳。聽時並沒太過擔心，以為休息幾天便會好，也沒再多問。可不料母親回來後，腫起的腳背才讓我意識到事情的嚴重性。
這下子所有的計劃通通被打亂，並且我還有了新任務—照顧母親。我很輕鬆地應下來，卻也不曾想，這是多麼艱鉅的任務。
由於母親無法站立行走，一切用品便都需要我拿給她。一次、兩次、三次，我漸漸開始不耐煩了嫌她事情多。每當我沉下心來看書或者做事時總會聽到她喊我幫忙。一個上午下來，我無法完成自己的事，於是開始懊惱和厭煩，口氣也漸漸變得強硬。母親大概是看出我的不耐煩，也有些歉意，便總跟我很小心地說謝謝。
吃過午飯安置好了母親，我便回臥室小憩，不一會突然被砰砰的響聲驚醒。我連忙出屋去看，竟看到母親艱難地扶著牆單腳跳向飲水機。頓時我無地自容，想起很小的時候我總生病，母親端水端藥沒日沒夜地照顧我，生怕漏掉什麼。從那時起，我也總說等到她老了，要無微不至地照顧她，讓她過的舒舒服服。過去受到的疼愛歷歷在目，說過的承諾也迴響在耳畔，而我卻變得自私而任性起來。
我急忙衝過去接過她的水杯，對好溫水又送回她手中，什麼也沒說。而她，很寬慰地笑了。我想，我是她的女兒，我有責任照顧她，也一定要好好照顧她。她是為我付出很多很多且毫無怨言的母親。
後來的日子我每天陪伴她，為她推辭掉外出聚會的邀請，替她拿需要的東西，給她換藥剪指甲，幫她端水熱飯。我想，這都是一個女兒應該做的。耐心且細心，懷抱感恩地去做。
生活的課堂永遠充滿意外卻又意義非凡，我們能做的其實有太多太多。現在這堂課暫時結束了，我想我學會了一個子女的責任，學會了感恩和耐心。
原來，生活竟也是課堂。
【篇二：這也是課堂】
經過一學期的艱苦拼搏，終於迎來了盼望已久的假期。對於已是高中生的我來說，這一個多月的假期顯得彌足珍貴。
放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報道說：“如今高中生一味啃書本，忽略了對身邊人的關心幫助，無法使身心修養得到提高……”我對此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什麼呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。
看著眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然後將洗潔精塗在上面，要特別注意碗的邊緣不留下汙漬，筷子放在一起反覆揉搓才洗的乾淨，對於油汙較多的盤子多清洗幾次……經過半個小時的忙碌，我終於把碗碟洗都的錚亮。正等待著媽媽的表揚，誰知媽媽進來說：“碗是洗乾淨了。可工作還做得不圓滿。”我一愣。馬上低頭觀察那些碗，難道還有什麼地方沒洗乾淨嗎？媽媽說：“應該把它們都擺整齊啊。”我低頭一看那些碗，正東倒西歪地躺著呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留著水。我立刻行動，把碗碟控過水後，整整齊齊地擺在櫃子中。還認真地擦了桌子。看著整潔的廚房，心裡有種幸福的滿足感。
漸漸地，我的熱情淡了。有時候下課回家已經很累。看著一桌子的碗，真有些後悔當時心血來潮的決定。可是想想媽媽經過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復一日。而我只是在這一個多月的時間裡做了些力所能及的事罷了，又有什麼理由放棄呢。一咬牙，我還是堅持著走進了廚房……
還有一次，我正被電視中的節目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進廚房，搶先一步接過碗。媽媽說：“沒事，今天我來刷吧。”我假裝生氣地說：“那可不行啊，這是我給自己定的規矩，你可別破壞啦。”
一個多月的時間很快就過去了，當我完成最後一次任務時，忽然發覺在不知不覺中給自己上了一課。
生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅持下去，卻需要堅忍不拔的毅力和責任感。想要放棄的時候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發現“堅持”也成了一種習慣。這讓我們在未來的路上，更加堅定、勇敢。
原來，這也是課堂。使我在不經意間收穫了人生的道理。
【篇三：這也是課堂作文】
雨淅瀝瀝地下著，枯葉悠悠地飄落在水窪上。風乍起，吹皺一灘死水，一陣涼意襲來……
明明是夏日，為何似秋季般淒涼？我沮喪地漫步在大街上，任雨水淋溼了衣衫，兩個小時前，我胸有成竹地踏上社群服務之路，誰知一切都如此不順：我踏進了政府的大樓，遊蕩遍了好幾個社群。我找過社群的物業管理人員，還詢問過街邊環衛的老大爺，可他們都茫然地搖頭。我滿懷熱忱想為社群做些什麼，可是大家似乎都不明白，詫異的神情伴著搖頭。唉，又失敗了。天灰濛濛的，雨似乎不會停了，寂寥的大街上，路人匆匆地掩面而過，留下一串悽哀的跫音。
我猶豫在社群委員會的門口，要進去嗎？我吃夠閉門羹了，還是算了吧，自己執拗些什麼呢？我這麼想著，便往後挪動著，挪動著，正欲掉頭離開，“哎呦！”“哦，對不起，對不起，我……”誰料撞到了一位匆忙趕路的學生，我慌忙道著歉卻突然發現這張面孔好熟悉，“咦，小一，是你呀！”“啊，小雙呀，真高興在這兒見到了你。”“你去哪兒呀？”“我去學校練合唱，訓練緊著呢，可累壞我了。”“練合唱？這種壞天氣你怎麼還去，你家離學校很遠。”我打量著小一頭上的水滴，不知是汗水還是雨水。“可是我已經選擇了合唱團，這麼抽身而出不好吧？怎麼可以這麼輕言放棄。沒關係，我會堅持下去的。哎呀，時間不多了，我先走了，拜拜！”
望著小一的背影，我的心猛地一顫，是啊，我應該堅持下去，怎麼可以輕言放棄！若不是小一給我上了這麼一課，我不就成了俯首於挫折的懦夫了嗎？我深吸了一口氣，昂首跨進了社群委員會的大樓。
又是兩個小時，我笑著走出，雨竟然停了，我原以為不會停的。雨後的樹葉閃著耀眼的光，雨後的天空如明亮的藍寶石。原來，陰霾只是陽光的課堂，而這次小波折，只是錘鍊我通向成功的課堂。我的心豁然開朗，裡面裝滿了這堂課的賜予：服務與堅持。很慶幸自己接受了這次考驗，很樂意繼續諦聽生活的心語。我已明白，那些困難與波折都不算什麼，那只是上帝悄悄地給你開了一課。這也是課堂。
【篇四：這也是課堂】
天黑沉沉地陰著，偶爾飄下幾絲細雨。我緊鎖眉頭，心情如天空一般灰暗。
“走吧，進病房吧。”爸爸辦好了住院手續。或許是害怕與恐懼，或許是積壓的太久，我竟然禁不住地流起眼淚。爸爸卻笑了：“沒出息，不就是個小手術嘛。”是啊，一個小手術，我憤憤地按著左腮上的腫瘤，恨不得用力將它按碎，“長什麼不行，偏偏長個腫瘤，而且還在臉上。”我出神地抱怨著，爸爸卻把我拉進了病房。我哭得更加無法剋制了……
猛然間，一股濃濃的藥味撲面而來，我彷彿感覺到了刀子在臉上劃過的疼痛，這對於從小連打針都會害怕的我怎麼忍受得了？我的哭聲引起了其他病人的關注。其中有兩個小男孩，一個像是七八歲的樣子，左腮上纏著繃帶，腫得很厲害；另一個稍小些，剛做完脣裂的手術。他們注視著我這個哭哭啼啼的小姐姐，手裡還擺弄著玩具，我的臉不由地紅了，眼淚也不再流下。我低頭走到自己的病床，但腦海中還是閃現著那兩個小男孩臉上的傷口，不禁嚥了口唾沫“他們真勇敢，做手術時不痛嗎？”“咳、咳、咳！”一陣咳嗽聲打斷了我的思緒，轉頭一看，原來是一位六十多歲的老爺爺，悠閒地玩著撲克牌。“爺爺，你也要做手術嗎？”我忐忑地問。“嗯。明天做吧，我舌頭底下長了腫瘤，是癌症。呵呵，要把下巴都割開，一直割到耳邊才能切除瘤子，可是個大手術呢。”說著，他笑了笑：“明天我可就面目全非了。”看他說地那樣自然，我的心裡重重地沉了一下，但卻也暗自慶幸。
第二天，護士按例給我做術前的抽血化驗，病床上的我看見細細的針頭和粗粗的針管，居然再一次哭了起來，哽咽地喊著：“我不抽血，不做手術！”就在這時，一旁的爺爺卻被送入了手術室，臨走時，他笑著撫摸了我的頭：“別害怕，你那是個小手術，不痛。”我感激地望著爺爺，淚水凝結在了眼角。
爺爺的手術做了八個多小時，直到晚上才出手術室，送入了重症特護病房。爬在窗戶上，看著昏迷中的爺爺，似乎也看到了他臉上那溫和的笑容。不知怎地，竟忘記了手術的恐懼。
天剛亮，我便面帶微笑地進入了手術室。
腦海中浮現著爺爺勇敢的笑臉、小弟弟們樂觀的身影，“堅持！信念！這也許便是課堂吧。”默唸著，我輕輕地合上了雙眼。
【篇五：這也是課堂】
這是一節心靈的課堂，它讓我們的心得到了最好的淨化。
—題記
有人說，生活就是一個大課堂，它能讓我們學到許多在課本上學不到的東西，這些東西將使你受益終生。
這話一點也不假，因為我就親身經歷了這樣一堂課。
又是一個酷暑，太陽發出刺眼的光芒，知了在樹上沒完沒了的叫著，彷彿在告訴人們“真熱，真熱啊”，馬路上熱氣騰騰，烤得人們心煩意亂。
正是“創城”時期，大家都遵守秩序，文明之風在人們心中慢慢散發出來，它吹向每一個人。這時一個時髦滑板少年呼嘯而過，手拿香蕉皮朝著不遠的垃圾桶“投標”。可惜並沒有投中，香蕉皮落到了地上，軟軟地躺在了那裡等待他去撿。可是這個小男孩好像沒看見似的頭也不回，繼續在他的滑板人生上享受著生活呢。一個年輕女孩伴隨著踏踏地高跟鞋聲匆忙而過；又一箇中年男子打著電話從旁邊路過；還有一個老奶奶看到後指責了一句繞過……沒有人理會那與創城極不匹配的香蕉皮。我正準備拾起香蕉皮，這時一個看上去大約五、六歲小女孩跑在了我的前面，飛快的撿起了香蕉皮朝著垃圾桶跑去。因為小女孩個頭還沒有垃圾桶高，她踮起腳尖費力地把它扔進了垃圾桶。我看著這個被粉色的連衣裙襯著粉嫩小臉的女孩，她幼稚模樣中越發顯現活力與可愛。這時聽到她的媽媽在遠處誇獎她：“真乖，真是媽媽的好寶寶，你為‘創城’加了一分”！小女孩高興的說：“精神文明從每個人做起，這不是媽媽您教我的嗎。我是做了我應該做的。”看見她得到媽媽表揚那興奮的勁頭，我也不自覺地被感染了，跟著笑了起來。併為自己動作慢而感覺自慚形穢呢。是啊！在我們身邊每天都會發生許許多多的小事，可別看這是些微不足道的小事，卻能折射出一個人修養與品質。細節決定成敗，人生也是如此。
就在這時，小女孩極認真地點了點頭，隨著露出一個燦爛的微笑，彷彿表明她的信心，又彷彿還在為剛才的行為而驕傲呢，而我卻從這件事中上了難得的人生一課。
是啊，生活處處是課堂，只要你用眼去看；用耳去聽，用心去體會，你會發現許多美好的東西，許多隨時發生在人們身邊，看似簡單卻值得我們大家去學習的東西，而這些東西是我們在書本上學不到的，也就是這些東西提高了人的品質；淨化了人的心靈；美化了環境；還拉近了人與人之間距離；是花錢也買不到的最值得人們提倡，最值得大家珍惜的一種美好公德。
生活，一個學習美的課堂。
生活，一個淨化心靈的課堂。
生活，也是課堂。
【篇六：這也是課堂】
天天夢想做志願者的我，經過了這一假期終於可以向世界吶喊“我也作了一回志願者！”
假期開始不久，便聽朋友提起週六可以去義賣報紙的事情。說是將所得款全部捐給紅十字會，“呀，這不就是微塵嘛，微塵微塵，這不就是志願者嘛。”我心裡想著欣然答應了朋友一起去買報紙的提議。
週六上午八點四十，第一海水浴場，鐘錶樓下。
“看，在那！”遠遠地看到前方圍了好多人，應該就在那分發報紙了，沒想到這驕陽似火的天氣還會有這麼多人來賣報紙，我扯著朋友的胳膊徑直跑去。“阿姨，我們是來賣報紙的！”“嗯，好好，先領件衣服。再來領報紙，每人十份，十點前回來啊。”我們迅速穿好了衣服，並在胸前貼了一個大大的微塵標誌，領了報紙，整裝待發了！選好目標方向，我們便開始了義賣報紙的行動。
原本飽含熱情的我，卻在開始行動時變得膽怯了。雖說是微塵，可這賣報紙，是不是有點丟人吶。我跟在朋友身邊，看著她的報紙一份份地賣出，心裡又是著急又是膽怯。“你不是一直想做志願者嗎？這可是件好事啊，你在為那些貧困地區做貢獻。沒什麼可丟人的，嗯。”我暗自打了打氣，正好，看到一位穿著體面的阿姨，我迎上去，笑著說：“阿姨，買一份報紙，獻一份愛心吧！”不料，卻換來一張冷麵，連看都不看我一眼，我生氣地轉身離開了。“唉，外表光鮮亮麗的，竟連這點愛心都沒有。”我小聲嘟噥著，接著，一位夾著公文包的年輕叔叔映入我的眼簾，“叔叔，買一份報紙，獻一份愛心吧！”叔叔看了看我，又看了看報紙，“多少錢？”我心中暗喜，“隨您的心意，我們會把錢全部捐給紅十字會的。”這次總算沒看錯，善良的叔叔給了我十塊錢，並說不用找了。我接過這被賦予愛心的十塊錢，心中生出一份感動。臨走時，我聽到叔叔說：“現在的孩子真是人小鬼大啊，這麼熱的天還在這裡賣報紙獻愛心，真是後生可畏啊！”接下來的賣報行動時而順利也時而碰到點小麻煩，搭在胳膊上的報紙，逐漸減少為三份，二份，當賣最後一份報紙時，卻意外發現報紙的另一面已被汗水浸溼，正好自己買下，也獻一份愛心。
在這次微塵行動中，在我們這些微塵志願者的帶動下，青島市民再一次展現出他們的愛心，這次行動，也無疑是給我上了一堂課。它使我明白雖然我們似乎只是這世界上微小的一粒塵埃，但只要我們懂得團結，懂得奉獻，懂得表達我們的愛，每個人的這一份小愛聚集起來終會形成這世間的大愛，去幫助陷入困境的人們。我相信只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間。
【篇七：這也是課堂】
如果你僅把課堂歸結於學校上課的地方，那就錯了。其實生活處處是課堂，因而我們也在不斷地接受教育或經受著考驗，我們從中獲得的，卻是許多寶貴的經驗和人生的哲理。對於我來說，在這個假期中，我就經歷了這樣一課。
“什麼，你說是假鈔？怎麼可能！”站在收銀臺前，收銀員無情地告訴我手中的50元人民幣竟一文不值。回想起剛才因一時好奇，在路邊書攤買了本娛樂雜誌，沒想到卻找回了這50元假鈔，我感覺天都要塌了。
原本要完成購物計劃，可現在什麼事也做不成了。站在超市門口，我抬頭望著天，欲哭無淚。剛想打道回府，可沒走幾步，遠處一小賣部引起了我的注意，一個念頭油然而生。
烈日照得我有些暈眩，低頭擦把汗，才發現握著揹包帶的雙手亦是佈滿汗珠。心裡唸叨著：“鎮定，鎮定，還沒上戰場呢！”終於，我走近了那間小賣部。
進去後，看門的是個老婆婆，我不禁遲疑了幾秒。“姑娘，要點什麼？”老婆婆微笑著朝我走來。“哦，要……要一瓶冰水吧！”望著老婆婆彎腰轉身，扶著櫃檯，搖搖晃晃的身影，心裡一陣慌。來回踱了幾步，見老婆婆已拿著水回來，我又走到了臺前。“那，姑娘你的水，雖然這天氣熱，可這涼水得慢點喝，小心肚子疼。”我只是笑笑，並沒有作答。右手慢慢伸進了褲兜裡，我摸到了那張“鈔票”。汗水立刻浸溼了紙張，望著面前那位婆婆仍舊和藹的笑容，心裡一陣絞痛。“不，不可以這樣做！”心底裡一個聲音在這樣提醒著我，剛剛準備提起的手，又放回了口袋。“那個，對不起，我不買了……”話音剛落，我便掉頭跑出了小賣部，頭也不回，身後還帶著老婆婆的呼聲：“姑娘！……”
跑了很遠，找到一個僻靜的角落停了下來。大口地喘著粗氣，可是心跳的節奏卻是規律的。我站直了身體，抬頭仰望天空，迎接那燦爛的陽光，我開心地笑了。
沒錯，生活處處是課堂，即使是一件小事，也在考驗著你的道德，你的人格。而其中通過的法寶，就是你那顆真誠的心。
我生活中的這堂課，我知道，我通過了。
【篇八：這也是課堂】
揭開一角素胚青花茶盞，傾身將香茗緩緩倒入杯中。墨綠的茶葉在沸水中舒展浮沉，水色便在氤氳的霧氣中染上初春新葉的淺綠。沁了新茶芳馥而微澀氣息的水汽升騰，冰綃般纖薄的杯壁上便凝了淡淡水痕，瑩然若玉。午後溫暖明媚的陽光沒過窗櫺，翻開本本頁尾泛黃的書，讓它們帶我走進一個個夢般絢美而哀傷的故事。
一盞茶、一冊書、一縷陽光，這也是課堂。
沏一壺龍井，口齒間便留了清淺的香。慢慢翻開一冊《李義山詩選》，陽光在那行行綺麗而明豔的詞句上投下淡淡的影：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”、“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。”、“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”字字句句，依稀可以窺見那個壯美絕倫的盛唐。李商隱的詩，彷彿上好的龍井，婉約細膩的筆觸間，餘味悠長。李商隱的詩句教給了我溫婉淡然、不染塵埃的詩意。
沏一壺鐵觀音，入口是微微的澀，飲下卻是濃濃的香。隨手抽出一冊金庸的小說，看他筆下的人物仗劍江湖，快意恩仇。讀金庸的作品如品上好的鐵觀音一般，散發歷久彌香的韻味。初讀時只覺過於平實，慢慢翻閱下來，卻又驚異於他出眾的才華，令人不願罷讀。從那一篇篇跌宕起伏的故事中，我學到了仗劍快馬，一醉方休的豪邁。
沏一壺滇紅茶，與眾不同的清爽口感，從味蕾漸漸瀰漫。在明亮的陽光下，翻開幾米的繪本，夏日的暖風帶來紫藤幽微的香，寥寥幾筆勾勒的線條，暈染開的明亮色彩，一句童真的話語，帶我進入一個童話般安靜而溫柔的世界。幾米的畫，彷彿一杯溫熱的紅茶，伴著骨瓷碟中精緻的茶點，讓這個夏天躁動的心，慢慢安靜下來。在那一篇篇童話般的故事裡，我懂得了樂觀悠然、寧靜致遠的態度。
沏一壺苦丁茶，空氣裡滿溢著它苦澀的味道，如同杜甫詩裡的壯烈與悲涼：“國破山河在，城春草木深。”、“遙憐小兒女，未解憶長安。”、“君不見，青海頭，古來白骨無人收。”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”沏好的苦丁茶在深沉的苦澀下，卻有祛火消暑的良效。杜甫的詩，憂愁而深重，讀來彷彿一卷卷令人觸目驚心的史書，反應了那個年代的黑暗與不公。從杜甫的詩中，我明白了憂國憂民，大義凜然的信念。
深釅的天光在窗上暈開宋畫般朦朧的光暈，暮色已沉，杯中茶也微涼。合上厚厚書頁，攜了那些伴我一生的收穫，期待著，下回再回到這課堂。
【篇九：這也是課堂】
烈日下的小赫兩眼發黑，好一陣才緩過神來，低頭看看手裡還有一百多份的宣傳單，再次皺起了眉頭。今年夏天受媽媽的指令出來打工，好不容易找了份差事，竟然是要穿著笨重的卡通服在廣場上發傳單，會晒黑不說，單是那好幾斤的衣服就快要把自己壓垮了。想到這裡視線裡出現了一位帶著孩子的媽媽，小赫整理了一下笑容迎上前去。
“阿姨您好，我們是XX兒童攝影館，為您的孩子選一套……”話還沒有說完，那位媽媽就面無表情地從她面前跨過，只有手中牽著的小女孩的聲音還在迴盪“媽媽你看，那隻企鵝好醜啊！”企鵝？小赫好不容易反應過來她說的就是自己這隻“企鵝”。強忍住青筋的暴動繼續向下一位走去。“阿姨您好，我們是XX兒童攝影館，為您的孩子選一套吧！您看您兒子多可愛啊！我們現在正在舉辦優惠……”只見那位阿姨“刷”地從小赫手中接過宣傳單向前邁去，空留下小赫一地的熱情，“阿姨等一下，讓我給您介紹一下啊……”又一個無視我的人，小赫鬱悶地想。忽然想起從前的自己也是這樣對待那些發傳單的人，不免泛起幾絲感慨。工作真的是不好做啊！
“叔叔您好，我們是……”好不容易把話說完了，叔叔的一句“我看看吧……”讓她高興了好半天，轉頭卻看見，宣傳單被隨手塞進了垃圾箱。小赫無力地扯下了頭上“企鵝”，對一旁一起工作的姐姐說：“天啊！我不幹了！一上午才發出十幾張，什麼時候發的完啊！發不完的話今天一天又白乾了。”小赫甩甩頭，髮梢的汗飛散開來。一旁的姐姐笑著對她說：“加油吧！總會發完的，為了生活嘛，掙錢哪有這麼簡單啊！”你是為了生活才打工的，那我呢？小赫這樣想著。看著快要西下的太陽突然冒出一個想法。“姐姐，不如我們把剩下的傳單直接扔掉吧！反正發給別人也是被扔掉啊。”姐姐忽然正色道：“小赫啊！我們可以掙不到錢但不能掙不到信譽，我們要對得起自己，對得起那些因為信任而給與我們工作的人。如果我們今天丟掉了誠信，明天丟掉的可不單單是工作那麼簡單。不要說了，繼續工作吧！”小赫看著這個比自己大幾歲卻沒上過幾天學的姐姐，臉忽然就紅了。她終於想明白媽媽讓她打工的意圖了。原來這也是課堂啊，這寶貴的踏入社會的第一課。小赫重新帶上企鵝頭，揚起了笑容。
“阿姨您好，我們是……”頭上依舊是驕陽，只是天空明朗了許多。
【篇十：這也是課堂】
生活處處是課堂，你做的每一件事情都會讓你有所收穫。而至今，令我印象最深的便是做家務了。
平常我大多都在學校裡度過，也只有到放假的時候才能回到家裡，體會家的味道。家務自然是必不可少的一部分。提起家務，無非就是掃掃地，刷刷碗，洗洗衣服之類的，可說起來容易做起來卻難啊，小小的家務，有無數的東西藏在裡面。
先說說刷碗吧。以前幾乎未刷過碗的我，現在卻要一天三次頓頓飯後都要刷，的確讓人有些吃不消。開始的時候，每次飯後看看池子裡放著的一堆雜亂無章的餐具，粘滿了油汙，心裡便直犯愁，怎麼刷啊？於是每次我都是無精打采地開始，一手拿碗一手拿布，速度極慢，眼睛似合非合的。不知過了多久，發現所有的盤子都被刷完，這才來了精神，迅速地衝洗了他們，任務算完成了。“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！再複雜的事情只有一點一點踏實地去做也都會完成。
有一次，我實在是不想刷了，就偷了個懶想攢一段時間再一起來刷，而這一下子就是兩三天過去了，可釀成了大禍。再來到水池邊時，池裡池外全是要刷的碗筷，真愁人啊！我索性刷了起來。天呢，連挪碗的地方都沒有，我只好把碗先放到了地上。我整整用了半個小時的時間來處理它們，還好處理完了。這以後，我再也不敢積少成多地刷碗了。
我發現有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一樣。第一，要有耐心，要從點滴開始，才能圓滿結束。第二，要有恆心，要勤做才能少做否則事必相反。
其實不僅是這些，我做得越多，體會得越深。我漸漸地發現並大膽地猜測，每一樣家務都遵循以上那兩個原則。
我開始把做家務當成一種放鬆的事情去做。學累的時候，玩煩的時候，我都會做些家務調整一下，身累而心不累，讓自己時常保持輕鬆快樂的心情。
做家務確實是一門很好的課程，它雖不需太多的腦力卻也要動腦，精通了之後還可以為自己調整身心，這也是課堂，我懂得了要耐心，要有恆心。
【篇十一：這也是課堂
媽媽的車停靠在馬路旁邊，我坐在車裡眼睛不經意地瞥向窗外，突然看到了坐在人行道花壇邊上的一位正在行乞的且已年過九十的老人。他全身穿著破爛不堪，拄著一根細細的樹枝，手中拿著一個破瓷杯，裡面空空如也。雖然快到五月份了，天氣暖洋洋的，但他身上依舊穿著又厚又髒的棉衣，與周圍的環境顯得極不協調。即便如此，他的嘴裡沒有不停地說著乞求的話，也沒有露出自己的傷疤，用來博得路人的同情。或許是因為他太蒼老了，他只是靜靜地坐在花壇邊上，將空瓷杯擺在一邊。
我好奇地注視著他，看見他瘦骨嶙峋的手顫抖著從衣袋中掏出十幾枚角幣。他攤開手掌緩慢地數著硬幣，他的動作太不利索了，以至於有幾枚硬幣掉在了地上。他困難地彎下身子去拾硬幣，手指離硬幣越來越近，臉上的表情也越來越痛苦。我同情他想要幫他拾起來，他卻忍著痛苦搶先一步將硬幣撿了起來，我心裡不禁鬆了一口氣。
這時一個三四歲的紅衣女孩出現在我的視野中，她雀躍著，一不小心被石子絆倒在了人行道上，哇哇大哭起來。過路的行人依然來來往往，視而不見，而我心裡也在猶豫要不要過去扶她，生怕孩子的家長會賴上我。可那位乞丐老人卻拄著樹枝，蹣跚著一步步挪到女孩身邊，顫顫巍巍地將女孩扶了起來。我看見老人的臉上露出了焦急的神色，口中喃喃地說著什麼，那沙啞的聲音彷彿是醞釀了好久才發出來的。女孩的媽媽從後面快步跑上前來向老人致謝，老人的嘴角動了動，臉上的皺紋擠到了一起，他笑了，又憐愛地看了孩子一眼，轉身走去。他佝僂著背，走得很慢，我目送著他，直到他越走越遠，變成了一個黑點。
就是那樣一個平常的下午，我被乞丐老人深深地感動了。當現代化城市高樓越來越多，空間越來越小；冷漠越來越多，溫情越來越少的時候，就是這樣一位乞討老人，他貧窮、卑賤，極需要別人幫助卻在幫助著別人。老人為我上了最為生動的一堂課，他帶給我的感動，正以它平淡卻足以令人動容的方式，詮釋著貧窮與高貴、冷漠與真情的內涵。他讓我明白，予人玫瑰，手留餘香。
這也是課堂，而那位乞丐老人就是我人生中最好的品質老師，他的精神點燃了我精神家園的一瓣心香，久久縈繞在我的心懷。
【篇十二：這也是課堂】
舉手投足，展現素質修養；
文明你我，盡在日常課堂。
—題記
曾經有人說過，衡量一個人是否真君子，就要看他獨處的時候。因此，著名民族英雄林則徐自提“慎獨”，以示警示。是的，沒人注意的時候，或無人相識的場所，個人本性往往會纖毫畢現。最近的一次旅行，充分說明此言不虛。
暑假，我和父親去長沙旅行。初到長沙，清潔的地面、參天的大樹、奼紫嫣紅的花壇，真是美不勝收，整個城市飄蕩著綠色的生機與活力。
但好景不長，張家界之行卻讓我強烈地感受到了亟待提高的“國民素質”。初到旅遊大巴車中，便覺車裡亂哄哄的，事態百相盡在車中這個小小的舞臺綻放：抽菸的、吵鬧的、大聲喧譁的、為一點小事頻起爭端的比比皆是。本應是一個安靜的空間儼然成為市井小販逐利打鬧的市場，這確是我始料不及的，外界的紛擾使我內心的酷熱超越了車窗外炎熱的夏天，第一次到南方城市鬱鬱蔥蔥的美好形象在我心中大打折扣。
大約經過了4個小時漫長的行程，中午我們來到了因武陵源景區而聞名的張家界市，這個湘西小鎮完全是一幅世外桃源的景象，群山橫臥，溪水淙淙，滿目綠色，空氣清新，真有采菊東籬下，悠然見南山的感覺，優美的環境令我流連忘返，旅遊大巴車裡的吵雜喧鬧也被拋之腦後。
下得車來，不和諧的因素再一次撞入眼簾：廢棄的食品包裝、礦泉水瓶比比皆是，未經任何處理的生活汙水直接流入清澈的溪水，優美的風光頓時失去了顏色，額頭上豆大的汗珠也情不自禁地流下面頰。忍不住嘆息，國外八萬人的體育場，觀眾散後一片紙屑都沒留下是何等的人間奇蹟！
日常生活處處是課堂，給人啟迪也遠非偉人大家之專利。古人云：見賢思齊焉，見不賢而內省也。倘能人人如此，才不枉為我華夏大地之炎黃子孫！
【篇十三：這也是課堂】
我一路向南，帶著滿心的歡心與期待。一個北方生北方長的孩子，對江南充滿了愛慕。
“夜半鐘聲到客船”，想起寒山寺，就會想起這句詩，耳畔蕩著敦厚而悠長的鐘聲。然而終於來到寒山寺的外牆……導遊們忙著拉客人，旅遊巴士司機急匆匆地按喇叭，小販兜售廉價紀念品，人力車伕赤膊扇著蒲扇。詩人的寒山寺，夢裡的寒山寺，你的那個寂靜的夜去哪了？那喑啞叫著的烏鴉晶瑩滿地的月光都隨著李唐王朝一去不返了麼？那江畔惹霜的紅楓，昏沉飄搖的油燈僅存在詩中了麼？
進了寺院的大門，香火出奇地旺盛。也對，畢竟是旅遊景點，呵，旅遊景點！除了像我這種遊客，還是遊客，未嘗見到一位僧侶。地上佇立著各種各樣的石碑，仿的、拓的，手跡良莠不齊，內容不外乎張繼的那首詩。人們倚著偎著照相，煙霧嫋嫋，人群喧嚷，寒山寺像著了火的超級市場。
語文課上講到“逝者如斯夫”時，原不以為然，走到這千年古剎才明白，什麼叫時間如逝水。建宇者總以為房屋能以設定面目示人，其實不然。時間在無法改變外在的情況下，會侵入內心，改變靈魂。像修葺一新的寒山寺，散發著俗不可耐的氣息。像年齡稍大的女人，臉上堆砌厚厚的一層粉，脂粉下的那顆心蒼涼的一碰就碎。時間是最偉大的，它按自己的意願行事，激起我的嚮往，可氣球吹脹之後還不停下，總會破的，像我的寒山夢。
時代與時代的差異，精神上的變化，我終於明白，沒有什麼可以紋絲不動地一脈傳承。現實與夢想之間的差距，我測量出了。
無奈地啟程前往烏鎮。典型的江南水鄉，小橋、小河、小船。小巧精緻像宋代的水墨畫。小木樓夾出小弄堂，弄堂裡掛著幌子。我們去做了遊船，掌船的人善談，他說這已經沒有居民了，只剩遊客，什麼什麼公司統一規劃云云。船內的煤油燈滅了。他點燃後，那一豆小火焰惶惶地抖動。
別了，在河邊淘米、洗菜、浣衣的老婦人。別了，我的江南水鄉。
一路走，我知道捱了幾盆涼水，一盆涼水是一堂課，教我敬仰時光，教我別自以為是地去改造什麼，使之失去原本的面貌。
旅行，也是一種課堂。
願你我一直在路上。
【篇十四：這也是課堂】
你用最輕的一次振羽，揚起了我隔夜的塵埃。
—題記
一個月的時光飛逝而過，假期中曾經的瘋狂都已不記得了，只有那天，稍稍一碰觸，有些痛還有些幸福。
照例，我在外面瘋玩了一天後回到家裡，溫暖的燈光下，有媽媽溫柔的笑臉還有一桌熱氣騰騰的晚飯。
媽媽在一旁收拾我的舊衣服，我一邊吃飯一邊聽著媽媽溫柔問話，感到有些不耐煩，每天都是千篇一律的問法，“今天做了什麼？”“感覺怎麼樣？”我剛要轉頭抗議，便看到媽媽手中的那件紅毛衣，不解道：“我什麼時候有這樣的衣服？”
“你不記得了嗎？”媽媽語氣依舊溫柔，“那年你才10歲，過年的時候，外面的樣子你嫌不好看，我就自己給你織了一件。不過，最後你也沒有穿。那時候啊……”
媽媽陷在回憶中，臉上是溫柔幸福的神色，她注視著那件毛衣，眉宇間是脈脈的柔情，好象看著當年的那個我，任性，乖張。
我不記得了，我真的不記得了，媽媽如數家珍的事情，我都沒有印象，我扭過頭，努力不讓眼淚落下。
這麼多年來，習慣了媽媽的溫柔，媽媽的叮嚀，媽媽做的飯菜，甚至習慣了媽媽呼喚我的聲音，卻從未發現其中蘊含的愛與包容，那愛如同就溫熱的醇香，醉了整條小巷。
我依舊坐在飯桌前，垂首低眉，心中有著說不出的感動。媽媽何嘗不是最出色的老師？沒有課本，沒有黑板，媽媽卻給我上了最好的一課，它的名字叫愛。
從沒發現這也是課堂，而母親無時無刻不在授課，只是在歲月的長河中，在我們的成長曆程中，她的課堂，她的風采被隱藏，被遺忘……媽媽，你可知，你用最輕的一次振羽，卻揚起了我隔夜的塵埃。你有的不多，卻把最好的都留給我。這難道不夠我用一生去學習，去領悟？
快，趁著我們還年輕，到媽媽身邊去，她們總是把春天裡的愛風乾，留給我們來抵禦冬天的寒冷。你只需稍稍一留神，就會發現，原來，這也是課堂。
【篇十五：這也是課堂】
媽媽是聾校的教師，從小，我便對那些聾啞殘疾兒童有著莫名的感情。所以，暑假剛一開始，我便央求媽媽准許我到聾校的幼兒園，為那些聾兒當一天的小老師，來體驗生活。
雖然我去過聾校多次，可是當老師還是頭一次。為了成為一位名副其實的老師，我做足了準備。事先向媽媽請教了一些簡單的日常手語，並用手語編制了一段可愛的自我介紹，我暗暗下定決心：只許成功，不許失敗。
在一位老師的帶領下，我來到了這個讓我盼望已久的班級。一進班，我並沒有發現什麼不同，玩具區，讀書區，與我想象的大致相同，唯一不同的是那些可愛的孩子們毛茸茸的小腦袋上都不約而同地掛著一對助聽器，瞪著大大的眼睛好奇地看著我，使我不免有些莫名的傷感。
我將準備已久的自我介紹激情昂揚地講完，而我用盡渾身解數的演說換來的只是二十幾個有神的大眼睛的打量，他們莫名其妙地看著我，好像我是一個新生事物，我尷尬地站在原地，不知所措，還是老師幫我解了圍。
看來出師不利，第一關失敗了。
很快我又重拾了自信，與孩子們打成了一片，我一邊大聲說話，一邊打著不熟練的手勢，陪他們玩遊戲，逗他們笑，雖然只有我在不停的說著，比劃著，但從他們的眼神中，我看到了快樂，自己也不禁高興起來。
接下來的任務是教他們寫字。我想簡簡單單的“老師”兩個字是難不倒我的，我給他們發好了紙筆，便著手教了起來。可是手忙腳亂的我幾乎用盡了全身的力氣，也沒有辦法使他們工工整整地寫好這兩個字。我不免有些著急，急躁的心情使我沒辦法和藹地對待他們，我逐漸失去了耐心，眼中露出了煩躁。而孩子們看到了我這副神情，更無法好好寫字，不僅把字寫得更難看，而且身體還不住地向後縮。我想我是失敗了。
可是當我看到他們的老師教他們寫字時，流露出來的神情是那樣的溫和，而且教的非常仔細耐心。即使孩子們一時寫不出，老師也是不斷地鼓勵著孩子們，此時，我驀地明白了我的不足，更明白了一個道理：待人要溫和，凡事要講究方式方法。於是，我又重新拿起紙筆，調整好情緒，模仿老師的教法，繼續出發！
一天下來，我與孩子們建立了深厚的友誼。通過他們也讓我感受到，生活中，有許多殘疾人需要我們去幫助，去關愛。哪怕只是一個溫暖的擁抱，一個善意的提醒，都會給他們自信和快樂！我們也會從中體驗到給予的快樂。
這也是課堂，讓我終生受益的課堂！
【篇十六：這也是課堂】
那天晚上，在家裡，我上了一堂重要的人生課。
忙完了緊張的期末考試，剛剛結束高一生活的我十分悠閒地待在家裡。那天早上，開啟電視聽說臺灣遭遇強烈的颱風，導致水災，損失慘重。我當時不以為然，心想這臺灣不是經常有颱風嗎？那一次不都報道說“損失慘重”？這幾天我又正好打算約幾個朋友出去玩，根本沒心思去關心這些。但是媽媽對我說：“你平常沒事應該多讀書、看報、看新聞，多瞭解時事熱點，多學點東西，別以為只有在學校裡才是學習。正好今天晚上有臺灣的賑災晚會，你和我一塊看。”我爽快地答應了，因為既然是晚會，就應該有很多明星登臺表演。
晚上八點鐘，晚會開始了。全場的明星、主持人、志願者全都統一穿著統一的服裝，個個表情凝重。舞臺旁邊是志願者在接聽熱心觀眾的電話。我驚奇地發現，居然有許多明星坐在那裡，忙著接聽電話。
臺上，來自兩岸三地的明星藝人紛紛登臺獻藝。他們唱著溫暖的歌曲，做著感人的演講。無論是內地還是臺灣的明星，唱的都是同樣的歌，說的都是同樣的話，並且一表演完，他們就立刻下臺去接聽熱線電話。
這時，主持人採訪一位正在接聽電話的臺灣明星。那位明星激動地說：“我剛才接到了許許多多觀眾打來的電話，其中一位普通的打工者說他想捐點錢，我問他叫什麼名字，他卻說自己沒有捐多少錢，就不用留名字了。還有一位已經治癒的白血病患者，他說自己曾得到臺灣同胞捐獻的骨髓，臺灣現在有難，自己也想盡點綿薄之力，不知道那位臺灣的好心人現在怎麼樣了。”這一番話，令全場的人都十分感動，主持人也深情地說：“現在我們這小小的電話線，已經熱得發燙……”
是啊，一個短暫的電話，一份小小的幫助真的算不了什麼，可是當我們所有的愛心都匯聚到一起時，就能將黑暗照亮，就能將希望變為現實。我們奉獻出愛心，就是為了將這個世界照射的更加光明。每增加一筆善款，就增添了一道光芒。這並不只是為他人，更是為了我們自己，為了我們人類共同擁有的家園。
看完了電視，我明白了媽媽的話，原來這也是課堂。
【篇十七：這也是課堂】
黝黑的肌肉和佈滿厚繭的雙手，汗浸透的制服和起邊的膠鞋，不算清爽的面龐和不太整潔的儀容，他們是農民工。
氣溫31°C而地面溫度早已在50°C以上，那些燙手的鋼筋在他們的手中傳遞，臉上卻絲毫沒有異樣的表情。那一雙雙目，引得我們小組對其關注。
中午，我們提著一箱礦泉水，對地鐵一號線的工人作了簡單的採訪。嘴裡含著飯，手上抹著汗，熱情地將樹蔭讓給了我們。雪白的牙齒費力地咬著普通話。隨著完工鈴的響起，我們和幾個工人一起踏上去下個工地的公車。
“老人卡”仿若一句口令，幾個工人紛紛起身讓座，而奶奶卻不領情地左閃右閃走到我身旁，我立馬讓座給她，她滿足地坐下了。她將身體向外靠，用菜籃子將工人與她隔開。
一個小男孩蹦上車，一位工人讓座。他正想扶小男孩一下，卻被一隻雪白的纖手阻隔。那母親扯過男孩微微俯身說了句“到後面找個乾淨座位去。”
寬厚的臉上再也掛不住那些尷尬的眼神，他們起身道了別，匆匆下了車。座位上沒有油漆印沒有工地灰土，卻重重甩下了幾顆失望的心。然而失望並沒有就此罷休。
一位西裝筆挺小夥大步跨到座前，剛要坐下，剛才那位奶奶居然說“小青年，這個座位髒，我下站下車，你坐這吧。”話音未落，一對情侶坐上了“髒”座位，頓時前車廂各種複雜的目光向他們投來。
我站在後門，望著冷冷的一個個端坐的背影，呼嘯而過的車輛諷刺著車中的沉默，鄙視著車中的目光。我們都靜靜地等待終點站的結束音來結束這堂道德課。
博士、金領、母親許許多多的成功之士，在一門名叫“道德”的必修課上亮了“紅燈”。
這也是課堂，那些熱誠的農民工便是主考官。夜晚的絢爛熒光，城市的高樓大廈，腳下的柏油馬路，手中的中性筆都是他們的傑作。而有些人卻帶著骯髒的心靈在課堂之上冒犯老師，帶著鄙視的眼神瞅著這些城市之中的魔法師，那麼，你會在道德學科畢業嗎？
【篇十八：這也是課堂】
社會生活，也是課堂。
午後，慵懶的陽光斜照進窗子，映照下，一雙手正欲將吃剩的飯菜倒入垃圾桶內，父親攔住了我。“同樣是一杯水，為何有的人覺得索然無味，有人卻覺得甘甜無比？”我怔住了，細想想，無奈，搖搖頭。“解決它，你會有意外的收穫。”父親微笑著說道。
就這樣，因為一個所謂“難題”，我被迫到街上“流浪”。大街上，汽車的鳴笛聲，音像店中的音樂聲，小販的叫賣聲，一股腦灌進我的耳朵裡，嘈雜聲激起了我心中的煩悶，我捂住耳朵，快步離開了這裡。轉過一條街，街角處幾個大字映入眼簾：廢品收購站。我猶豫了一下，還是邁步走上前，“或許，這裡會有我的答案。”我在心裡默唸著。當我向老闆說明我想體驗生活後，老闆指了指外面，“如果你願意，可以到那條街試試。”冷漠的話語中夾帶著幾絲涼意，驀然，有種想哭的衝動。“這只是個開始，爭氣點！”我在心中提醒著自己。
橘紅色的天空下，映照著我疲憊不堪的身體，我扛著一麻袋廢品，佝僂著，一步一移地向前艱難邁步。汗水和淚水交雜著，打溼了臉頰，浸溼了衣領，有一滴滴到了我的嘴角，酸中帶苦，苦中帶酸，這不正是現在我的感受嗎！呵，原來，這滋味真的不好受啊！
終於又回到了收購站，當我將自己一下午的勞動成果交給老闆時，淚水再一次充滿了眼眶，當我顫顫巍巍地從老闆手中接過那皺皺巴巴的五元錢時，我霎時間懂得了生活的艱辛，錢的來之不易。老闆笑嘻嘻地給我端來一碗水，接過那隻看上去碗口上缺口滿布的碗，我不顧一切地把水往肚裡灌了下去，奇怪，這水怎麼這麼甜？我好奇地問老闆，“老闆，這是什麼水啊？”“白開水唄！”我忽然明白了父親的話，只有經歷過生活的艱辛，才能品味到幸福的甘甜！我想，我已找到了答案！
在現實生活中，這也是一個課堂。它教會了我們生活，使我們成長，品味生命的真諦。
謝過老闆以後，我滿足地向家奔去……
這，也是課堂。
【篇十九：這也是課堂】
生活的課堂絢麗多姿，編織著美好的記憶，如果說課堂上的你舞動著奇蹟，那麼你必定是它的主角。
理論的課堂承載著知識，刻畫著人生，而實踐的課堂捕捉著心靈，淨化著信心，塑造著人生。
那天我邁進了課堂，靜心接受著它的洗禮，這便是我的“報童”生涯。
一、分發報紙
由於報紙發行社離家較近的緣故，早晨四點鐘便早早從熟悉的被窩中爬出的我來到了發行站，沒想到，本以為會寂寥無人的發行社卻早早站滿了送報員。看我來他們沒有一人“理睬”，只認真重複著一個簡單的動作，把沒有插入的增刊仔仔細細的放入，沒有絲毫馬虎，在焦急的等待領報紙時，卻無意發現，那一雙雙本應紅撲撲的掌心卻“浸滿”了墨色，幾十，幾百份報紙越堆越高，再一看，送報員們早已大汗淋漓了。
是啊，沒有付出怎會有回報呢？這一份份微不足道的報紙此刻卻如此莊重。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨金石可鏤。”
二、賣報紙
以前只看過買報紙，賣報紙的人群，如今要親身體驗，似乎卻十分狼狽。和同學手拿十幾份報紙在五四廣場上似“蹣跚行步”，東瞧瞧，西望望，真是茶壺中煮餃子，有口難開呀！“哎，那邊有位阿姨，上去問問吧！”同學喃喃說道。我們加快速度來到她身旁，“阿姨，您要買份報紙嗎………”話音未落，這位阿姨便消失在茫茫人海，可望而不可及也。接連的“推銷”失敗使我有些氣餒，正想轉身去休息，“哎，小同學，我買份報紙”，“好的”收過“第一份薪水”的我真是幸福倍增，卻沒想到只收了錢，忘了“送貨”，“哈，哈……”引得大家捧腹大笑，就在這時“快門”一按，這狼狽的一刻便記錄在案……一小時左右，報紙悉數賣出……
今天，就在老師悄無聲息的下課聲中結束了。在飽嘗了“五味大餐”同時，我懂得了堅持，毅力與付出。是啊，千里之行始於足下，不積跬步無以至千里。實踐舞動著課堂的奇蹟，承載著智慧的真諦。請相信“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇20
讀後感 ,496字“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。