數學日記相關作文20篇
數學日記三年級 篇1
日記 ,2641字【篇一：有餘數的除法】
今天，我們學習了有餘數的除法。
餘數表示什麼？餘數表示剩下的，按要求沒有分完的。有餘數的除法有兩大特點：1、商乘除數加餘數等於被除數。2、餘數一定要比除數小。
有餘數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那麼商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數裡共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將餘數與除數比一比，餘數必須比除數小。
學了有餘數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還餘1個。
我學會了算有餘數的除法，心裡很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。
【篇二：我有很多發現】
今天我們認識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。
比如，四邊形的特點：（1）有四條邊；（2）有四個角；（3）是封閉圖形；（4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；(5)正方形是四邊形，四個角都相等，並且四個角都是直角。還有：平行四邊形的特徵，對邊相等並且平行，對角相等；特徵是容易變形。
有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特徵做的。
晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！
我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的，平時不用時可以摺疊，收放自如。桌子的邊長是75釐米，那麼它的周長就是75乘以4，是300釐米。
生活中處處離不開數學，所以我們要認真學好數學，用好數學。
【篇三：有餘數的除法—逛菜市場作文】
“好多好多菜喲！”我今天第一次跟媽媽逛菜市場。
媽媽知道我學過有餘數的除法，於是她給我出了一道題：白菜一斤3元，媽媽帶了20元，能買多少斤白菜？還餘幾元？我想了想：20除以3等於6（斤）……2(元)，我說：&ldqu?6……2，哦，原來我最多可以買6本，售貨員阿姨還應給我找回2元錢。
看著售貨員阿姨給我找回的2元錢，確定自己算對了，心裡開心極了，因為我能夠準確地運用老師教過我們的數學知識。
【篇五：數學日記】
今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說：“這本書18元。”爸爸滿意地說：“你真聰明！”
然後，我們回到了家裡，爸爸又問：“如果這本書的長是30釐米，寬是15釐米，那麼周長是多少釐米？”我想：15+30=45(釐米)，45×2=90（釐米）。我興奮地說：“這本書的周長是90釐米。”爸爸向我伸出大拇指，誇我真是一個聰明的小女孩。
小朋友們！我們身邊有許多與數學有關的事情，只要我們善於觀察和思考，就一定會發現這些事情中包含著豐富的數學問答。
【篇六：平行四邊形】
我們這個星期學了平行四邊形，知道了什麼是平行四邊形。
平行四邊形就是對邊平行並且相等，對角相等，平行四邊形很不穩定，容易變形。我還知道正方形和長方形是特殊的平行四邊形，正方形的四條變都相等，四個角都是直角。長方形的對邊相等，四個角都是直角。
一天，媽媽帶我出去買東西，媽媽看見了房子上的窗戶就問我：“窗戶是什麼形狀的？”我想了想說：“有正方形還有長方形的，他們都是特殊的平行四邊形。”媽媽聽了，笑眯眯地對我說：“銘銘真不錯，又學了好多知識！”
學了平行四邊形，我就像充滿智慧的小鳥，飛上了藍天，我在學習平行四邊形中有了經驗，在生活方面上也有了很大的進步。
我知道了知識的重要性，知識是智慧的火炬，知識是走向文明的橋樑。我要在以後的成長中不斷的學習，不斷的進步。
【篇七：我的錯題本】
我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什麼竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。
過去，作業本或測驗試卷發下來的時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪裡，為什麼錯，怎麼改正？結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，數學老師對我說：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的型別抄下來，找出錯誤的原因，並且認真訂正。”從此以後，我就準備了一個小本子，只有掌心那麼大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。
每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，並把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，並認真訂正。
【篇八：買藥的故事】
星期天上午，我和爺爺到杏林大藥房買了兩盒藥片—胃康靈。
一盒藥22元，爺爺掏出一張50元，轉身笑著問我：“孫子，你幫我算算夠付賬不？”我心裡想一盒22元，兩盒就是44元，50元減去44元還剩6元。“當然夠了，還要找回6元呢”！我得意地喊道。在回家的路上爺爺問我還可以怎樣付錢，我想了想說出另外幾種方法：
1、先給營業員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
3、如果爺爺只有100元，那就要找56元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。
【篇九：有趣的圖形—七巧板】
今天的數學課上我們學習了四邊形，四邊形有平行四邊形、正方形、長方形等，老師告訴我們這些圖形在日程生活中經常用到。
放學回家的路上，我到處看了看，公交車上的門、窗、座位大都是長方形的，也有正方形的。回到家看到家裡的桌子、凳子、衣櫃等等好多地方也都用到了四邊形，四邊形的用處可真大呀！
忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出來。這套玩具有七個不同形狀的圖形，有五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形共七塊。可是它們能拼出好多好多不同的圖形，我和弟弟一起玩了起來。我按照圖紙上的介紹先拼出了小魚、小松樹、又拼出了天鵝、水鴨、燕子、跳舞的人、體操運動員，最後還拼了飛機、火車、卡車、房子……，他們太好玩了，拼出來的圖形變化萬千。
爸爸見我們玩的那麼開心，就在一邊告訴我們，七巧板又稱“智慧板”，是我國古代的人發明的。它的數目不多，卻能拼出很多種圖形，那簡簡單單的七塊板，拼出的圖形千變萬化。七巧板還傳到了國外，有些外國人通宵達旦地玩它，並叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。它在全世界流傳一直到今天。
今天我們玩得很開心，原來圖形這麼有趣呀！
數學日記一則 篇2
日記 ,344字今天，天氣日常晴朗，我和爸爸的心情也很美麗，爸爸約我一起玩了拿硬幣的遊戲。桌子上放20個硬幣，二人輪流拿而每次至少要拿1個，最多拿4個，拿到最後一個硬幣的算輸。
開始玩遊戲了，我和爸爸每人開心的拿著硬幣，可是不論是我先拿還是爸爸先拿，我總是拿到最後1個硬幣。我很困惑，就問爸爸這究竟是怎麼回事？爸爸笑著告訴我，所有的硬幣先減去最後一個硬幣，即為20-1=19（個），然後除以1到4的最小和5，就是19÷5=3餘4。就把餘數4個拿掉，接下來不管對方拿幾個，自己都拿與對方之和為5的數量就一定贏。
我帶著半信半疑的態度去試了下，最後的結果果然是如此，原來遊戲中也藏著這麼大的奧祕啊！今天，我受益了！
硬幣遊戲不僅讓我愛上了數學，也懂得了數學的很多奧妙之處，今後我要努力發掘更多有趣的數學遊戲！
數學日記 篇3
國小五年級作文 ,635字今天，媽媽和我一起去逛南塘老街，我們邊走邊逛。這時，媽媽對我說：“這裡有這麼多小吃，盈盈我給你50元，今天就讓你當家作主。”話音剛落，媽媽就給了我50元，我開心極了！
手裡拿著50元，心裡就已經在想要好好地盤算著怎麼合理地用這些錢，腦子裡立馬浮現出我想吃的那些美食：糖畫、糖炒栗子、榴蓮酥、西瓜汁……我就開始行動起來，這時，我看見了我愛吃的糖炒栗子，跑了過去問老闆：“叔叔，一袋糖炒栗子幾元？”“12元。”叔叔笑眯眯地回答道。
我心想：50-12=38元，我把50元給了叔叔並提醒他要找給我38元哦，叔叔邊找零錢邊誇我口算速度真快。我邊吃著熱呼呼地栗子邊左右觀察，這時又發現了另一種美食—西瓜汁，於是毫不猶豫地花了11元買了一杯西瓜汁，然後把剩下的27元錢還給了媽媽。
剎那間，天空中亮起了五彩繽紛的彩燈，一串串真好看呀！媽媽邊觀賞著彩燈邊給我出了一道題：一串彩燈，7個7個的數，最後多1盞；9個9個的數，最後多3盞；5個5個的數，剛好可以數完，這串彩燈至少有多少個？
我冥思苦想，突然，想到了一個思路，可以表述為“除以7少6，除以9少6，除以5餘0”。然後7x9x1-6=57，檢驗57除以5=11餘2，不行；7x9x2-6=120，檢驗120除以5=24餘0，對了。最後我對媽媽說出計算出的答案120，然後又把解題思路講給媽媽聽，媽媽誇我真是太棒了！
生活中躲藏著許多數學奧祕，只要平時努力的學習，樂於探索，掌握更多的數學本領，就能學以致用，不斷地成長。
數學日記 篇4
日記 ,506字我常想，如何能變得更加自信，更加大方，還能賺到許多零花錢呢？
我想不到，便去問媽媽。媽媽對我說：“不如，你和林俊博一起賣東西吧。”“賣東西？”我驚訝地大叫起來。我從沒賣過東西，也想去試試，於是我連連點頭，同意了。
第二天，我剛一醒就如同猴子一般跳下床，收拾一番後，當媽媽帶我來到賣東西的地方時，我感覺無比緊張，也無比興奮。
林俊博爸爸媽媽賣的水果有：布穀鳥、桃子、藍莓，還有玉米。布穀鳥一斤15元，成本12元；桃子一斤2。5元，成本1元；藍莓一斤25元，成本21元；玉米一個2元，成本1元。
有一位阿姨來買布穀鳥，她買了2斤布穀鳥，所以要用15+15=30元，阿姨付了30元。又來了一位奶奶，她要買10個玉米，因此用2*10=20元，奶奶付了20元錢……
我們就這樣賣了一個上午的東西，賺到了360元錢。阿姨告訴我們，賣出去的東西的成本大約是240元。於是剩下的120元就被我和林俊博平均分了，我們每人賺到了60元。
這次經歷讓我明白了，數學不只能用在學習中，生活沒有了數學也沒了樂趣。這次不正是因為我懂數學、會數學、用數學，才能把日記寫得這麼完整嘛！（備註：水果的成本都是媽媽假設的，但賺到的60元錢是真的。）
數學日記 篇5
日記 ,597字一次生意小體驗
今天，我很早就起床了，因為方美舒媽媽和我媽媽約好，讓我和方美舒一起做一次“小商人”。
吃過早飯我就和媽媽出門了，爸爸今天從奶奶家拉回來現摘的桃子、玉米還有藍莓和姑娘果。我們剛到賣貨地點，爸爸告訴我每個水果的價格：桃子2元5一斤，姑娘果15元一斤，玉米10元5個，藍莓25元一斤。話音剛落，就有個阿姨問：“姑娘果多錢一斤？”我立馬回答：“15元一斤”。阿姨讓我拿個袋子，我把袋子遞給她，阿姨買了15元的姑娘果。
大約過了半小時方美舒來了，我就把每樣東西的價格告訴了她，還教她怎樣認稱。這時有個阿姨來問桃子多錢一斤？我們一口同聲：“2元5一斤”，我拿了一個袋子給阿姨，阿姨裝完桃子後遞給我，我就去稱重了，一共是13元。阿姨又問：藍莓多少錢？我們告訴阿姨25元一斤，阿姨又讓我們稱一斤藍莓，我稱好後告訴阿姨：“一共是38元”。這時有位爺爺問：“玉米多少錢？”我說：“十元5個”，爺爺說：“要10個玉米”，然後遞給我一百元錢，我裝好了10個玉米給他。算了一下玉米是10元5個，10個玉米就是20元，我就找了80元給了爺爺。
這時已經中午11點多了，正好方美舒媽媽也來了，我們就這樣結束了半天的生活體驗，然後我們找爸爸算了一下半天的勞動成果，除去費用我們一共掙到了120元，爸爸把我們掙的錢平分給我們，我們每人分到了60元錢。我們兩人開心的不得了，這可是我們第一次用自己的勞動掙的零花錢。
數學日記 篇6
日記 ,455字數學日記-買獎品
今天，是哥哥的升學宴，我負責準備獎品，於是，我和姐姐拿著媽媽給的100元錢去超市選購獎品。
因為，和媽媽事先有約定獎品的標準，要實用、質量好、不能貴、更不能超總預算，這對於我和姐姐來說是個大難題，在超市我們認真的選了好半天，反覆看價格對比，才最後選定要買的一、二、三、四等獎，分別是葡萄酒、水杯、藍莓汁、小碗。
最後決定，購買一等獎葡萄酒一瓶，單價20元/瓶，二等獎水杯兩個，單價15元/個，三等獎藍莓汁三瓶，單價6元/瓶，四等獎小碗四個，單價4元/個，由於我自己沒買過這麼多東西，這下把我愁住了，幸虧在姐姐幫助下我才計算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最後總共花費84元，收款時付100元，找回16元。
哥哥的升學宴搞得非常成功，獎品好也是其中主要原因之一，親戚們都誇我會買東西，我心裡美滋滋的，非常有成就感。通過這次購物實踐，我學到了很多知識，主要是數學方面的，例如：兩位數乘法，連加法，100以內的減法等，生活中能用到的數學知識真是太多了，以後我一定會更加努力學好數學，加油。
數學日記 篇7
國小五年級作文 ,612字圓
今天數學課我們學了“圓的認識”。
首先就是畫圓的方法。可以用杯子底或蓋比著，用筆繞著它旋轉一週；可以用鞋帶，一端繫著筆，另一端固定在一個地方，拉直鞋帶，固定的一端不動，有筆的一端旋繞一週，鞋帶的長度決定了圓的大小，它長圓就大，它短圓就小；還可以用手臂，以肩膀為圓心，手裡拿著筆，旋繞一週就畫出來了。
而最簡便的方法就是用圓規，先把兩腳分開，分開的長度取決於要畫的圓的半徑是多長，尖腳固定在紙上，另一頭繞著尖腳旋繞一週，在畫的時候尖腳不能移動，移動就畫不出一個完整的圓了。
用圓規畫圓時，尖腳所在的點叫做圓心，一般用大寫字母“O”表示；連線圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用小寫字母“r”表示，半徑的長度也是圓規兩個腳之間的距離；通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用小寫字母“d”表示。畫完要標出圓心、半徑或直徑。
同一圓內，兩條半徑等於一條直徑，一條半徑等於二分之一條直徑。所有半徑長度相等，所有直徑長度相等。半徑和直徑有無數條。圓是對稱圖形，對稱軸有無數條。圓的中心位置是由圓心決定的，圓的大小是由半徑決定的。
最後老師還給我們出了道判斷題：“直徑是半徑的2倍。”“錯——”我們不謀而合。原因是必須在同一圓內直徑才能是半徑的2倍。
數學日記圓的認識 篇8
國小五年級作文 ,570字說起圓，你或許會問，這不是數學中要學到的問題嗎？怎麼寫到日記本上了？對！今天寫的日記就是數學中的問題，叫做“數學日記”，別急，快與我一起探究數學問題吧！
學好圓的知識，首先要先會畫圓。畫圓？圓那麼圓，可怎麼畫呢？有的同學說：可以先畫一個正方形，從裡面畫一個圓！還可以用杯子底部的圓形畫圓。對，可以用這種方式，但怎樣能自己控制圓的大小呢？可以這樣做：用一條鞋帶或繩子，兩邊各栓一根筆，其中一邊用左手按住，按住的那邊相當於圓心，它不能動，右手將拴著筆的另一端伸直，轉一圈，就成了！另一種方法，我們可以用圓規來畫圓：首先，拿住圓規手柄，把圓規兩腳分開，定好距離，其次把帶尖的一隻腳固定在一個點，第三轉動圓規開始畫圓，把裝有鉛筆尖的一隻腳旋轉一週。注意，畫的時候帶尖的那頭不能動。
學會了畫圓，還要知道關於圓的知識點，如：
1、d=2r。
2、直徑與半徑都有無數條。
3、圓是軸對稱圖形，它的對稱軸有無數條。
4、在同一個圓內，所有的直徑、半徑都相等。
5、圓的位置是由圓心決定的。
6、半徑決定圓的大小。
7、圓心確定了，圓的中心位置就確定了。畫圓時，要標清半徑r，直徑d，還要把圓心O標上。
說了這麼多，想必你們應該認識圓，會畫圓，知道圓的知識點了吧！圓是一個比較簡單的單元，所以答題時，我們一定要認真，不要馬虎了。
數學日記 篇9
國小五年級作文 ,719字又是一節精彩的數學課又是一節值得回味的課又是一節知識的總結課……
“今天我們學的是圓，大家知道在沒有圓規的情況下怎麼畫圓嗎？”這句話一出口原本熱鬧的教室立刻鴉雀無聲，過了一會兒便開始有同學舉手了，“老師可以用水杯底畫”“老師可以用量角器一半一半的畫。”“老師可以用手臂輪著一圈畫。”“老師還可以把大拇指定住，其他手指繞一週轉一圈”大家又開始嘰嘰喳喳地議論起來，老師把這幾種方法都記錄下來，“還有別的方法嗎？”老師問到，“這些都無法改變圓的大小。”“老師，我知道了！”一個同學激動地舉起手來。“”用鞋帶綁上筆，另一端固定住，繃直線畫一個圓。”
這個同學的方法和圓規本質上是一樣的，所以後來就發明了圓規，第一步怎麼做？“”把圓規拿起來”“怎麼拿？”“衝著把兒一端”“你說的不精準，如果按你的說法來說針尖兒早已扎進肉裡了”全班同學鬨堂大笑，老師開始總結了第一步是用手捏住圓規的手柄，第二步是分開圓規的兩角，第三步是固定住圓規的尖角，第四就是旋轉一週。圓心就是尖角所在的點，決定圓的位置用o表示。半徑決定的是圓的大小，用r表示，直徑是通過圓心，並且兩端都在圓上的線段用d表示。而我卻意外的發現。直徑是半徑的兩倍，在同一圓內半徑和直徑有無數條。圓是一個軸對稱圖形，有無數條對稱軸。
數學日記五年級 篇10
國小五年級作文 ,657字今天，講了一節有趣的課，題目叫做：認識圓形，當然，圓是我們生活中最常見的形狀，例如：車輪、方向盤、園鍾、碗……這些都是最常見的。
那麼第一個討論的話題就是：可以用什麼方法畫圓？這個看似簡單的問題，同樣也引來了同學們的一陣思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比著畫一圈兒、把胳膊掄圓畫一個大大的圈、或是用方形切圓……
討論了許久，一位同學提出的法子受到了許多人的贊同，方法如下：
1、將一條鞋帶（或繩子）一端固定在某一個點。
2、再將另一端捆上一根筆。
3、拉直鞋帶，用帶筆一端畫一週（中心不能動）
這樣一個完美的圓就畫好了，這個方法比其他一些方法畫的更標準，還有一個很大的優點，就是能調節圓的大小，所以我們都十分贊同。
但，有了圓規這樣的方便工具，我們就不用非常費力的畫圓了，那方便的圓規該如何使用呢？方法如下：1、右手握住手柄。
2、將圓規的兩個腳分開到指定圓的半徑長度。
3、針尖對準位置用帶筆一端圍繞中心畫一週。
對，這十分簡便，畫得也標準。那麼圓心，半徑，直徑是什麼呢？我們都很好奇，老師耐心地說：“聽著，圓規畫圓時，針尖對準的點叫做圓心，用字母o表示。連線圓心與圓上的任意一點叫半徑，用字母r表示，通過圓心兩端都在圓上的線段叫直徑，用字母d表示。要說直徑有幾條呢？那就是——無數條，半徑的道理也是同樣。而且圓還是一個軸對稱圖形，把圓沿任何一條直徑對摺，兩邊都可以重合。圓還真是個有趣的看似簡單的圖形！
數學日記 篇11
國小六年級作文 ,471字你們知道有幾種方法可以畫圓嗎？第一，我們可以用量角器畫兩個半圓拼在一起。第二，可以用杯子下面的圓對準畫上。第三，可以用一根繩子綁成一根筆，把繩子拉直摁住，用帶筆的一頭來畫，這樣不僅畫的圓，還可以自己調整長度，就像圓規一樣。第四，可以先畫一個正方形，然後一點點修邊兒變為圓形……這些都是畫圓的方法。但是最簡單、最方便而且畫的最圓的還是圓規了，那麼問題來了，你們知道用圓規怎麼畫嗎？
首先，我們捏住圓規的手柄，然後分開的它兩個腳，把尖銳的一頭固定在紙上不動，用帶鉛筆的一頭圍著它轉一圈就能畫出一種很圓的圓形了，是不是很簡單呢？
下面我們來學的是它們之間的關係和定義。針尖所在的點叫做圓心。連線圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑。並且，我們說兩個半徑相乘等於一個直徑，或一個半徑等於直徑除以二。同一個圓內，半徑和直徑有無數條。同時，它也是一個軸對稱圖形，對稱軸有無數條。在同一個圓內，所有的半徑和直徑都相等。
今天的課已經講完了，你們學會了嗎？相信聰明的你早已掌握的很熟練了吧？
數學日記 篇12
國小三年級作文 ,459字星期六，我和奶奶到水果店裡買水果，一進水果店，一陣果香迎面抓來，接著看到了琳琅滿目的水果五顏六色，有紅彤彤的蘋果、綠油油的大西瓜、金黃色的琵琶、紫紅的葡萄和櫻桃等等。看得我直流口水。
水果的價格每一樣都不同，大西瓜3。98一斤，枇杷17。28元一斤，櫻桃子是水果當中價格比較貴的，是35。18元一斤，還有草莓是15。47元一斤，還有許許多的水果價格就不一一舉例了。
奶奶知道我喜歡吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷，於是就買了一個大西瓜，有4斤左右，價格15。92元。草莓稱了3斤，價格是40元。枇杷吃咳嗽，奶奶買了三斤半的枇杷，價格是60。48元。
奶奶叫我算一算一共要多少錢，算式：15。92+40+60。48=116。4元，我告訴奶奶總共要一百一十六元四角。奶奶給了我兩百元錢給水果店的營業員阿姨找，阿姨找回我83。6元，我在心裡算一下是正確的。
我們提著水果迫不及待地回家了，一路上奶奶對我說一定要學好數學，在平時生活中離不開數學，我點點頭告訴奶媽數學真重要。
到了家我幫助奶奶洗了水果，一家人有說有笑的品嚐起來。
遊學日記之故宮 篇13
遊學日記之故宮作文2 ,216字明永樂年間，永樂皇帝朱棣下令修建故宮—-紫禁城。
從午門出來後就正式進入紫禁城了。午門是隻有皇帝和皇后才能從中間走的，文武百官走旁邊，妃子走側門。穿過午門來到太和殿前。它與中和殿俺、保和殿並稱為“三大殿。
珍寶館藏著許多奇珍異寶。有芙蓉石、瑪瑙、水晶等各種寶藏。各種珍寶精妙絕倫，尤其是金壺，壺身雕刻了無數條精巧的龍，做工精細、異常考究，堪稱精品。
六百年曆史的故宮，承載了六百年的民族風雨。
我愛故宮，我愛祖國的歷史！
遊學日記之倫敦眼 篇14
國小五年級作文 ,441字這是我們在倫敦的第三天，再過兩天我們就要前往貝爾法斯特了，也許當我們再一次看到倫敦眼和大本鐘時，我們可能在前往希斯羅機場飛回上海的航班去機場的路上了，那次乘坐倫敦眼使我記憶深刻。
上了倫敦眼，我頓時被四周的景色驚呆了，腳底下的河水微波粼粼，船在河上慢慢的開著，不留下一點痕跡，河中間時而有一兩隻鳥兒從空中降落到水中，激起了一層層的水花。倫敦眼載著我們慢慢往上，右前方有著一幢風格復古的建築物，從玻璃中可以看到那永遠烙印在建築物上的歲月的痕跡，左前方則是聞名世界的倫敦代表建築物—大本鐘，金色的鐘身，配上一些地方的藍色，怎能不給人一種身在玩具屋中的感覺。
摩天輪慢慢往上，過了沒多久，我們就到了倫敦眼的頂端，往下看不禁令人毛骨悚然，腳底下的人們就好像一隻只小螞蟻，河裡的野鴨早已不見了蹤影，此時，我們就像站在了巨人的肩膀上。
倫敦眼之旅在相機的“咔擦”一聲結束了，在倫敦眼上，我不僅看到了英國美麗無比的建築和天然景色，並且還把他們深深地收納經了我的記憶寶盒裡，再見！倫敦！
我的研學日記 篇15
敘事作文 ,662字終於盼來了星期五，我內心高興極了，因為今天我們二年級的同學要到農科中心進行一天的研學活動。
早上剛到學校，還下著牛毛細雨，心想：會不會因為下雨而取消外出研學活動呢？一波三折，慶幸我們還是可以外出。
到了農科中心，一眼望去，又寬又大的訓練場，還有一個足球場，我和同學們都很興奮。導遊阿姨先是帶我們去階梯處拍照，然後跟我們說今天的課程活動。教官給我們班上的第一節課是整理內務，要把被子疊成“豆腐”形狀，看似簡單，其實很難，要我們花費很長時間才能疊成“豆腐”形狀。緊接著是鑽木取火，我和幾個小夥伴團結合作，好不容易才聞到煙味，看來我們的祖先真的是很偉大。還有有趣的結繩逃生製作和野外搭帳篷，教官手把手地教我們製作逃生結，又讓我多學會了一樣本領，搭帳篷必須得團隊合作，單靠一個人是不能完成“三腳架”的，而且下面還要綁上兩根竹竿，這樣的帳篷才會更加穩固。轉眼快到了中午，教官又教我們站軍姿，說站不好要送到軍營裡不能回來，我得認真走好才行，一動不動地、像棵松樹一樣挺拔，這讓我感受到了解放軍叔叔的千辛萬苦。
香噴噴的午飯已經為我們準備好了，我一下子吃了兩個滷雞腿呢。導遊阿姨說時間緊迫，吃完飯我們有得進行下一課了。
教官教會了我們怎樣在野外獲取飲用水，這又讓我學會了一門本領。最讓我難忘的是火場逃生這一課。教官說滅火器的正確使用方法是“一、搖，二、拔，三、噴。”還讓我們每位同學到感受了一下，想想現在的火災有那麼多，奪走了那麼多人的生命，我真想快快長大，成為一名消防隊員來幫助更多的人們。
這次研學然我收穫許多，好期待下一次研學活動呀。
研學日記 篇16
敘事作文 ,516字今天是星期五，也是個特別的日子。早晨五點多我就起床了，這次的期待已久研學活動終於來到了。
早上整個四樓都在不停的沸騰著，老師的一聲令下我們排著整齊的隊伍，準備上車，同學們都陸陸續續上了車，我們的校車向農科所的方向駛去，在車上導遊叔叔給我們講解今天的行程和安全注意事項，在導遊的循循教導中我們很快就到達目的地了，同學們激動的下車，在老師的組織下我們這一群童子軍拍了集體照。
研學的第一堂課是內務整理，教管在講臺前面給我們示範怎樣疊出豆腐塊樣的被子，我學的很認真，老師講完後讓我們實際操作，在同學們的齊心協力下我們組很快的完成了疊被子的任務。
最有趣的是結繩逃生了，同學們圍城一桌，大家都聚精會神的聽教官姐姐們講解的步驟：一、我們要了解繩結在野外生存的作用，二、掌握固定繩結和繩結的系法，三、在野外怎樣結繩逃生。
這次研學之旅是我小學生中最有意義的旅行。它不僅讓我的獨立能力得到了很好的鍛鍊，也讓我學到了很多書本上沒有的知識。更讓我明白瞭如今美好生活的來之不易。
非常感謝學校組織的這次有意義的研學活動，其次感謝帶隊的教官和老師的陪伴。謝謝你們的教育和辛勤的付出，讓我學會了野外生存技能。這次研學活動太有意義了。我研學，我收穫、我快樂。
研學日記 篇17
國小三年級作文 ,338字4月3日 星期六 天氣： 晴
昨天是研學的日子，我們開心極了，老師說我們今天去傳媒廣場。我們首先去學校外面坐大巴車，領隊的老師讓女生從前們進，男生從後門進去，大巴車的裡面有三人座也有兩人座，我們很快就到了。
傳媒廣場非常大，樓梯也非常多，我們一共走了五層樓梯，也到了我們要去的地方，我們先去體驗活字印刷，我們體驗的是膠泥活字印刷的過程非常好玩兒，我們先用毛刷輕點兩下墨汁，再均勻地塗在活字上面，然後把紙放上去，用棕擦在紙上擦一擦就好了，我們又去了造紙的地方，那裡有紙漿什麼的，做起來也非常好。
然後我們又去看雲岡石窟，石窟非常大，老師告訴我們，這個是用3D列印的，由842塊組成，最後我們去體驗雕版印刷，像活字印刷一樣是同樣的方法。
結束後，我們坐上大巴車，開心的回到了學校。
研學日記 篇18
國小六年級作文 ,513字早晨，6點多，很多人還在睡夢之中，學校的老師和同學們都已經早早在集合點集合了。準備上車，過了一會兒車來，我們坐上了車。
路上的時光似乎非常短暫。很快我們就來到了六順鎮的炮掌山，早晨的太陽射在紫白相間的百花上猶如仙女下凡，在老師的安排下我們來白花谷的觀景臺，向山那邊看去，百花在森林中像天上的星星，我們來到炮掌山，除了觀賞白花，我們還在山林中行走如果看見參加越野跑我們也不忘給他們加油，在山林出我們還遇見了身穿漢服的古箏演奏者。那琴聲讓人陶醉，陶醉在那優揚的琴聲中，除了欣賞這美妙的旋律，老師還給我們介紹了喀斯特地貌和喬木，灌木和藤本植物的並生，並說這裡很適合種植咖啡，充實的講解完會。我們又迫切的來到降仙台，參加祭花神儀式，主持人的帶領下，祭祀花神，拜花神和分吃水果的環節依次進行。在午飯後，同學們也不忘自己身上的重任。我們匆匆來到白花節的主會場，準備表演，我們把背在書包裡的禮物拿出來，這些禮物是準備六順小朋友的，在老師的組織下我們交換了禮物和電話，交換活動開始了我文藝表演，各具特色的文藝表演，終於到我們上場了，我們跳著有力量的佤族舞，跳好後，臺下掌聲不斷。精彩的表演後，又是一頓美味的百花宴。吃好後我們又踏上回家的路程。
研學日記 篇19
日記 ,1546字2019年7月1日，大巴車漏雨
今天晚上，我就要出發去西安了，有點小興奮，也有點小緊張，不知道旅途中還會發生什麼有趣的事情呢！
我懷著既期待又忐忑的心情坐上了去火車站的大巴車。我和盧琪越坐一排，有說有笑的，一會兒吃零食，一會兒互相講一些冷笑話和“鬼故事”。正當我們講到鬼故事中最恐怖的情節時，天空中突然下起了雨。但是我們毫不在乎，依舊玩的很開心。反正我們坐在車裡，下再大的雨也不會淋到我們，就讓暴風雨來的更猛烈些吧，我心裡這樣想著。不料，我的“魔咒”彷彿顯靈了，雨真的越下越大了。一滴、兩滴、三滴……啊！車頂漏雨啦！我們趕緊告訴了趙老師，我和盧琪越被趙老師分別安排在了另外的座位上，雖然淋不到雨了，但我們倆不能盡興的聊天了！
2019年7月2日，水杯，水杯，你在哪
昨天晚上，我們在火車上度過了一夜，睡得還算安穩。今天，我們先去了西安鼎鼎有名的交通大學——俗稱“交大”，然後又去了陝西曆史博物館。
博物館裡的人特別多，但僅在一樓有個洗手間。導遊讓我們先去上個洗手間，等到了二樓再去上就很麻煩了！於是，我帶著水杯進了洗手間。洗手間的地上很髒，我便將水杯掛在了牆上。上完洗手間出來正準備跟隨隊伍上二樓參觀時，我才記起水杯一事。武楷聽說後，自信滿滿地說：“就你那破水杯，沒人會要的！”我瞪了他一眼，便急忙去找杯子了。但是我找來找去，怎麼也找不著了，水杯啊水杯，你到底在哪啊？
2019年7月3日，誤闖男廁所
今天，導遊要帶我們去觀看“秦腔藝術表演”，到了現場，人很多。在開始表演之前，主持人讓我們先去上一下廁所再回來，以免錯過精彩的演出。我們都去了，只有林可兒和吳彤除外。
由於那裡是西安大學，我們又是人生地不熟的，一會兒跑這邊，一會兒跑那邊的，怎麼也找不到洗手間，我決定上樓看看。到了樓上，只見一群男生驚慌失措的跑來，我也被人群擠到了樓下，萬萬沒有想到，樓下的居然是男——廁——所！我想回頭避免這個尷尬，但是人很多，根本擠不出去。我只能將錯就錯了，拿著帽子遮住臉，一股腦兒往前衝，結果差點撞牆了，不過最終我還是成功突出重圍。
對此，男生們對我百般嘲弄，最可惡的是李銘?春臀淇??宦飛弦恢彼蹈霾煌＃?晃淮蟾綹縑?耍?鸕潰?ldquo;搞得跟你們沒進過女廁所似的，不然你們怎麼知道？切！”“我……我……” 李銘?春臀淇?刮捫砸遠浴Ｏ肫鵡淺∶媯?媸俏薇冉餛?。?/p>
2019年7月4日，連冰棍也欺負我
研學第四天，我們去參觀了噴泉公園。那裡很熱，陽光照射在地面上，地上的瓷磚燙的不能再燙。這時迎面來了一位賣冰棍的老奶奶，大家都上前圍著她，爭著搶著要買冰棍。老奶奶樂了，臉上笑得皺紋都出來了，我也拿著錢包去排隊購買。
終於輪到我了，只剩最後一根了，我真幸運。我接過冰棍，撕下了包裝紙，正準備往嘴裡送時，上面的冰棍全部掉到了地上，手裡只剩下了光禿禿的小半截木柄，我是又想哭又想笑啊。武楷見了幸災樂禍起來：“厲害，厲害，真令我佩服，吃個冰棍也能吃到這個境界！Very good！”“啊！男生們欺負我就算了，你怎麼也這樣啊！”我望著地上還未全部融化的冰塊，絕望地說。
研學的前四天是“倒黴事”不斷，不過後面的三天，雖也發生了一些“奇葩”事，但還算是波瀾不驚，這次的研學之旅，對我來說，快樂無比！
研學日記 篇20
日記 ,536字星期二 11月5日晴
我早早的到了學校，因為今天是我們四年級第一次研學。
我們要到中德生態園去參觀機器人。上了大巴車，在路上觀看美麗的風景，不知不覺我們終於到了。我們先去參觀了中德生態園的被動房。被動房在春夏秋冬，都可以保持舒適的溫度，不用空調，也不用暖氣。我們又去體驗了5D的電影。我們只要一坐在5D電影院的座位上，就感覺像是在真的環境裡一樣。大家都玩得開心時，到我們的午餐時間了。我們到了餐廳吃中午飯，我們中午吃的饅頭，米飯，西紅柿炒雞蛋，玉米，還有我最愛的土豆。吃飯後到了我們期待已久的機器人大戰了，我們各班有序地帶到了比賽現場，又派出了兩名同學去參加比賽，這次沒有派出我去比賽，我很失望，出的是我們班的兩名班長。所以我只能專心觀看了。一則是每個人都要操控機器人穿越障礙，贏得比賽才能得到獎品。都聚精會神地操控著機器人。我也在專心地看著比賽，輪到我們班上場了，我為我們班的同學加油，我們班的兩名班長在機器人的比賽中終於贏得了第一名。然後我們各班回到了大巴車上準備回學校。
大巴原路返回，又一次觀看美麗的風景。踏上了回學校的旅程。
到了學校，我們班有秩序地放學了。我開心的回到了家裡，把今天一切開心的事情全告訴了爸爸媽媽。
這是多麼開心的一天啊！希望每天都能研學。