敲門風波相關作文20篇
敲門風波 篇1
國二作文 ,1428字“咣噹！”伴隨著教室門清脆的響聲，A同學氣喘吁吁地衝進了教室，瞄準自己的座位就跑了過去。“站住！”書法老師威嚴低沉的聲音剎那間把我們的目光吸引了過去。大家都竊竊私語起來，八卦著這是怎麼了。A同學顯然也有點摸不著頭腦，一臉茫然地站在門口。
“進門不知道敲門啊！沒看見已經上課了嗎？怎麼這麼沒禮貌？”書法老師皺著眉頭，嚴肅地說道。哦！原來是為了這個！我恍然大悟。看著他被書法老師拎出來“政治教育”，我心裡默默地為他點了柱香。可憐的A同學啊！他遲到是因為作業有問題被班主任叫去談話，剛剛被班主任教育完，就又落到了書法老師的手上，他心裡得有多鬱悶……還沒等我想完，就聽到了書法老師嚴厲的聲音：“回去重新敲門！”
什麼！這下，不光A同學，我也傻了眼。“書法老師有點小題大做了吧？這麼一件小事，說兩句也就過去了，幹嘛要重新再敲一遍門？”同學們聽到書法老師的話，頓時鬨堂大笑，覺得這件事太好玩了！“笑什麼？”書法老師銳利的目光在教室裡一掃，大家頓時鴉雀無聲。A同學見老師如此堅決，無可奈何地走出了教室……
“咚咚咚，咚咚咚！”剛一出門，A同學就在門板上敲起了急促的鼓點，一遍接一遍，“咚咚咚！咚咚！”可書法老師卻盯著牆上的一幅書法作品旁若無人地欣賞，對門外的“敲鼓聲”充耳不聞。看著這一場好笑的鬧劇，同學們再也憋不住了，大家彎腰，俯身，擠眉，弄眼，“轟”的一聲大笑起來！
“你過來！”書法老師彷彿沒聽見大家的鬨笑聲，徑直向A同學擺了擺手，A同學立刻恭恭敬敬地出現在了教室裡。“我告訴你，敲門要敲三下，不能太急促，給裡面的人一個反應的時間。如果等了一會兒，沒動靜就再敲三下……”書法老師竟然在教A同學如何敲門！“天哪！書法老師……這做法也太好玩了！”同桌壓低嗓門，在我耳邊說道。
寫字老師的目光在教室裡巡視了一圈，隨後拿起一支粉筆，在黑板上寫下了大大的“禮儀”二字。“古代中國人一向以禮儀之邦自稱，也因此受到了各國的尊敬。在中國幾千年的封建社會中，禮是一個重要的組成部分。”寫字老師緩緩地說，神情嚴肅中還夾雜著幾分沉痛。“可是近年來，中國人卻以沒禮貌在國際上著稱。中國人到過的地方，留下了‘×××’到此一遊的刻痕；著名的盧浮宮水池前，有人在洗腳；更有甚者，在國外亂闖紅燈，給中國人抹黑……”
不知何時，班裡的笑聲已消弭於無形。同學們都聚精會神地聽著寫字老師的一番話，心裡心潮澎湃。
“很多時候，從一個人的舉止行為中，就能很輕易地分辨出這個人的人品如何。你們現在連如何敲門這樣基本的禮節都不知道，以後又能有什麼成就？就算有了成就，到了國外，只怕也會給中國人丟人現眼！”寫字老師嚴肅又感傷地說完了這番話，“一個人可以學習不好，但絕不能沒有禮儀！”
老師的這番話，說得我羞愧地低下了頭。是啊，連禮儀都不懂得我們以後能有什麼成就呢？禮，本來應該是做人之本，可我們卻一直在忽略它，一味追求成績。今天的事情不正證明了這一點嗎？
後來老師說了什麼，我已經聽不見了。我一直在思考一個問題：我們真的不知道該怎麼做嗎？學校已經為我們開設了好幾年的思想品德課，從小我們就背誦著“紅燈停，綠燈行”的歌謠。若是這些行為寫到考試題中，同學們100%能做對。“為什麼不對？這是什麼行為？該怎麼做？”都回答得頭頭是道，可在生活中真的遇到這種事，仍然是我行我素，想怎麼做就怎麼做。不懂禮儀並不可怕，因為不懂可以學，可怕的是懂得禮儀，卻偏偏做出沒有禮儀的事來。
如今的我們，最應該反思的是第一種還是第二種呢？
校門口前的對聯風波 篇2
國小三年級作文 ,588字今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那裡的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最後我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什麼啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年裡面你到底學到了什麼？是什麼讓你們的童年奠基未來什麼？
回家時，我一邊走一邊想。
我反覆的想在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？……終於我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？……終於我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：
用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來
並把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！
門鈴風波 篇3
國小四年級作文 ,785字“好習慣成就未來！”可想而知，壞習慣會造成很多不良的後果。今天給大家講一個發生在我身上，一個關於習慣的趣事。
假期的某一天，我們家門口安了一個特別響的門鈴，一按就會發出悅耳的“叮鈴叮鈴”聲。爸爸高興地說：“從今天起，我們任何一個人到門口都按門鈴，可以再也不用因為敲門把手弄得很疼啦！”我和媽媽齊聲說“好！”
第二天，爸爸媽媽都上班去了，我自己在家寫作業，心裡特別期待爸爸、媽媽早點回來，按響那動聽的門鈴。不知不覺，時間來到了下班時間。我瞪大眼睛，看著門口，豎著耳朵認真聽，生怕錯過什麼！突然門口響起“咚咚咚”的敲門聲。當時，我還以為有客人來了。趕緊走到門口，有禮貌地問：“請問您是誰？”門外傳來媽媽的聲音，我失望地把門打開了。我責備地問媽媽：“媽！家裡不是安門鈴了嗎？你怎麼不按門鈴呢？”媽媽拍了拍額頭，笑著說：“哎呦！給忘了！已經習慣敲門了。”我悻悻地把門關上。
不大一會兒，我又聽見了“咚咚咚”的敲門聲，我一路小跑過去開門。沒想到這次居然是爸爸！我生氣了，大聲地質問：“怎麼你們都不按門鈴啊？！”爸爸也不好意思地說：“嘿嘿，忘了！忘了！已經習慣了，這一半會兒還真改不過來了！哈哈……”。“真氣人！還笑！我白盼了一下午了！”我噘著嘴，失望透頂。
怎麼才能讓爸媽想起按門鈴呢？我左思右想，終於想出了一個好辦法。我拿起一張白紙，在紙上寫上了‘請按門鈴’四個大字，心想：這下誰也不能忘了！我興奮地趕緊把紙貼到門上。嘴裡還不住的唸叨：“我可真聰明！嘿嘿…”
光顧著高興了，不知不覺中，大門已經被我隨手關上，我也不由自主地敲起門來。這時，媽媽開啟門驚訝地問：“你怎麼也敲門呀？”“我……”“哈哈哈……”看來這習慣的事，還真是不好改！
通過這門鈴風波，我似乎明白了：習慣做一件事情，在短時間內是很難改變的。所以，我們在學習和生活中要多養成好的習慣，不然學的那些壞習慣真的很難改呢！
門的風波 篇4
國小五年級作文 ,634字叮鈴鈴’隨著上課鈴的響起，老師推開門緩緩走了進來。
老師把教案放在桌子上，指著破裂的門問到：“是誰把門打碎了？”正在和死黨張小勇吹牛的曹小天看見老師進來了，一下子從桌子上跳了下來，並以閃電的速度跑回了自己的位置上，他又站起來對老師說：“老師，我課間一直和張小勇聊天，沒有打裂門”。曹小天這句話可成功把老師的注意力吸引了過去，老師用懷疑的眼神對曹小天打量了一番說道：“那是誰打碎的？”班長高芳芳站起來大聲吼道：“老師，就是他乾的，我看見了。”而曹小天也不甘示弱：“你冤枉我，不信？你問張小勇。”張小勇站起來說：“我可以證明，曹小天並沒有打裂門！”說完並向曹小天眨了眨眼睛，彷彿在說“沒事，還有我呢！”班長見一個人對兩個人不公平，說道：“我有證人。”並指向班裡的小老實—李晨，這可把李晨嚇壞了，他慢慢蜷縮著身體，恨不得自己變小，然後鑽進桌格里，但還是說：“我，我沒看見。”老師慢慢走過來溫柔地對李晨說：“別害怕，你把知道的說出來，老師給你做主。”見老師都這樣說了，李晨站起來小聲對老師說：“我看見是曹小天打裂了，但是他肯定不是故意的。”老師把目光投向了曹小天。他見有人揭發了他，也不好意思地說：“老師，我進教室時太著急，門撞到了牆上。”張小勇也慚愧地低下了頭，老師語重心長地說：“下不為例，班長一會兒拿著班費去換個門。”曹小天的臉紅得像個大蘋果一樣，支支吾吾地說：“老師，老師，下次我一定不會犯這種錯誤了。”
從此以後，曹小天像換了個人似的，再沒有捉弄過別人！
門鎖風波 篇5
敘事作文 ,489字上週四早上，我去學校比較早，看到教室門還沒有開，於是就問來得更早的同學說：“教室門怎麼還沒有開，開門的還沒有來嗎？”這時有人冒出一句話：“我來了。”我頓時感到很納悶，趕忙又問：“那為什麼還沒有開門，你沒帶鑰匙嗎？”幾個同學一起說：“帶了，但開不開。”
“啊？”我聽了心裡一驚，心想：那今天的早讀不就泡湯了嗎？這時有人說：“咱這窗戶有防盜窗，不然還能翻牆進去，再把門開啟。”大家你看看我，我瞅瞅你，沒辦法，只能在外面等了。“有了，咱們班馬儷雅頭小身體瘦，讓她翻窗進去吧。”有人說不行，馬儷雅也說：“萬一讓人看見了怎麼辦？”
正在我們想不出其他辦法的時候，另一個開門的同學來了，但他竟然沒帶鑰匙。不過，也給我們帶來了一個好訊息說：“我讓保安給我媽媽打過電話了，一會兒就來給我送鑰匙。”我們一聽，鬆了口氣，心想終於有救了，等了一會，她的媽媽來了，又試了一下，不但門沒有開啟，鑰匙也差點沒拔出來。
還好大家沒有放棄，經過我們的努力，終於將鎖打開了，可讓人沒想到的是鑰匙又拔不出來了。哎，今天怎麼這麼倒黴呀！最後，那個同學使出了吃奶的力氣，終於將鑰匙拔了出來。
看來，這教室的門鎖該換了！
門壞風波 篇6
國小三年級作文 ,825字一個炎熱的夏天，無事生非的董小天和混淆是非的張小勇踢壞了教室的門。正在辦公室批作業的劉老師聽說教室的門被踢壞了，就怒氣衝衝來到教室，嚴肅的說：“是誰踢壞了門？”董小天和張小勇見班主任??劉老師來了。心裡忐忑不安，生怕劉老師知道他們幹了什麼。
“老師”！高方芳說：“我向班級走的時候，只聽“咣噹”一聲，教室的門出了一個大窟窿，然後我看到董小天和張小勇匆匆忙忙拿著足球跑了。”這時，董小天站起來大聲現道。“老師，高芳芳平時對我印象就不好，他想公報私仇，不信就問問張小勇是不是這樣”。董小天向張小勇擠擠眼睛，“老師，請您不要懷疑董小天了，再說了，天氣這麼熱，我們怎麼會踢足球呢？我和董小天在大樹下乘涼呢”。老師把目光轉移到了李星身上。李星嚇得臉色大變，老師問李星是誰幹的？李星左右為難，心想：如果我說是董小天他們踢的，他們肯定會來打我，如果不說，被發現了老師也會批評我的。李星左思右想說：“我……我不知道。”
高芳芳想，你這膽小如鼠的李星，明知道這球是誰踢的，卻不說。那我就連你一塊舉報。這時，高芳芳快步走向董小天的書桌，從他的書桌前裡拿出一個足球說。“你不是沒踢足球嗎？這是什麼？”“可是，我……”董小天還沒說完，高芳芳繼續說：“你看看，足球上的泥！”張小勇說：“老師！不是我們……”老師說：“張小勇、董小天，都鐵證如山了，還不承認？”
最後，老師狠狠地訓訴了李星、張小勇和董小天，表揚了高芳芳。故事到此並沒有結束，許多年之後，高芳芳果然成就一事業。
這就是壞門風波的一一故事。
敲門聲，並沒有結束 篇7
國三作文 ,796字自習課上，同學們都在忙碌地做著自己薄弱科目的練習，為下個星期的全市統考做著準備。
“咚咚！”急促的敲門聲響起了，門被推開了。氣宇軒昂的歷史老師走了進來。“老大們，請你們把時間多分給歷史一點吧！歷史長河中有很多人，抓住了一次機會，成為了偉人。”歷史老師停頓了一下，目光環顧教室一週，只見同學們面露羨慕之色，接著用他那極富磁性的男中音拖長腔調說：“我相信，你們只要有頭懸樑，錐刺骨的精神，有鑿壁偷光的決心，成功會離你越來越近。這次歷史考試雖然只有30分，但是你若失去它，你將遭遇考試的‘滑鐵盧’。”於是同學們紛紛拿出歷史書，放在練習冊上面。
隨著“噠噠！”不緊不慢的敲門聲響，門被推開了，斯文的政治老師踏進門後慢條斯理地說：“同學們，我勸你們多放一些時間在政治上啊。政治多部分分值集中在選擇題上，是一個易拿高分的科目。”同學們的眼睛亮晶晶的盯著他，閃著渴望的光芒，老師似乎對同學們的表現非常滿意，然後笑容可掬地說“只要你們多背，分數肯定低不了。這次考試十分重要，到時候考差了，別人就說我們《思想品德》不好，難聽哦，出去可別說是我教出來的學生啊。”同學們面露羞愧之色，紛紛拿出政治書，放在歷史書上面。
“篤篤！”輕柔的敲門聲響起了，門被推開了，化學老師姍姍而來卻用她向來急急地語調說“同學們，這次考試我對你們要求不高，關鍵是以後的中考。我勸你們從易入手，早作打算。”大家若有所思地點頭，化學老師撩了一下她秀麗的長髮，繼續諄諄告誡道：“化學作為初三新增加的一門學科，你們的印象會比其他科目深刻很多，趁熱打鐵，將基礎穩固下來，以後複習會輕鬆很多。平時的一點一滴，都是中考成功的催化劑。在理科這一方面，只要你加把勁，理解了內容，記憶比費上十幾天背誦文科更牢固。能否考上重點中學，化學至關重要。”同學們不斷點頭稱是，於是紛紛拿出化學書，擺在政治書上面。
自習課只剩下五分鐘了，“砰砰！”敲門聲又響起來了……
觀《當幸福來敲門》有感 篇8
觀後感 ,965字看完這部電影，心情久久不能平復。覺得威爾史密斯的眼神有一種觸動人心的力量，尤其影片中他對幸福的嚮往，對落魄生活的頑強抵抗和堅持。
本片通過“搭公車冒傻氣追趕实習付稅幸福”幾個人生階段講述了主人公克里斯和兒子相依為命度過人生最灰暗時期，終於等來幸福敲門的故事。
影片中克里斯花光他所有積蓄，購進了骨質醫療儀，再推銷給醫院。因其價格高昂，很少有人願意購買。儘管他盡全力想給妻兒更好的生活，但妻子還是離開了他，留下兒子一起生活。在那段最昏暗的日子裡，也是兒子給了他奮鬥的力量和堅持下去的希望。他在28歲才第一次見到父親，當時便下決心以後一定要讓兒子知道自己的父親是誰，於是竭盡全力，在兒子面前證明自己，同時也想證明給生活看，自己也有幸福的權利。有一幕印象深刻，克里斯站在階梯下看著剛下班的人群，他覺得那一刻，似乎所有人臉上都洋溢著幸福的表情，並質疑為什麼自己不能夠滿臉幸福。這也是他固執地跟兒子幼兒園的清潔爺爺爭論牆上的“幸福”二字寫錯的緣由。
有人說，一直幸運的人如果突遇不幸，也許會因落差而一蹶不振，但如果是一直在經歷著不幸的人，也許就會習慣這種生活。慶幸的是影片主人公並未因不幸放棄追求幸福。即便被房東趕出了家門跟兒子流落火車站，也能做起遊戲“時光機，遠古時代”。在火車站的衛生間，這個堅強的男人落下了眼淚，那一幕觸人心絃。
他在籃球場跟兒子講的那段話：“如果你有夢想的話，就要去捍衛它，那些一事無成的人，想告訴你你也成不了大器；如果你有夢想的話，就要去努力實現，就這樣。”我想這段話即便當時他的兒子並不能聽懂，但在觀眾心裡必然會留下深刻的印象。
因瑣事延誤面試，卻用真誠打動考官，得到了實習機會。即便留下機會渺茫，實習沒有工資，他都咬牙堅持著。為了顧全，他拼命節約時間，提高效率，並趕在五點前接兒子去收容所前排隊。那段日子，他幾乎每一秒恨不得掰成兩半，每一刻都在拼命奔跑。
就在終於賣完所有儀器，以為一切都在變好的時候，突來的催稅電話再一次使他破產，瀕臨崩潰。
生活到了最差的時候就只能慢慢變好了吧。終於，實習期結束，考核完畢，克里斯憑藉堅強的毅力和優異表現最終留了下來。他走在人群中，飽含熱淚，為自己鼓掌。當幸福來敲門的時候，回頭看所經歷的一切都有了意義。
成績風波 篇9
國小五年級作文 ,804字我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這麼一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心裡樂了，全都是一些簡單的題目。於是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完後，我也顧不上檢查，就心裡哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。
考試過後，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之後，也是特別高興。但她還是又問一句：“考完後檢查了沒有？”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。
考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎麼辦呢？
在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：“媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎麼樣？我是說如果……”媽媽聽了，說：“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢？
回家寫完作業後，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了……我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：“不錯，‘小馬虎’變成‘大馬虎’了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心裡暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。
雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。
麻辣雞風波 篇10
國小四年級作文 ,646字經不住我的軟磨硬泡，今天晚上，媽媽終於要給我買我朝思暮想的食物—麻辣雞了！
我假裝鎮定地在自己的房間裡等著，一聽到開門的聲音，立刻跳到了門廳。還沒等媽媽放下手裡的東西，我就一把搶過來，把麻辣雞挑出來，飛速地拽開袋子，連筷子也顧不上拿，一隻手抓一塊兒雞肉，狼吞虎嚥地吃起來。不料，因為吃得太急，我一失手，雞塊“嘭”的一聲，掉進了湯裡，湯水濺起“萬丈高”，直飛到我的眼裡。不好，可能是一粒芝麻鑽進了我的眼睛裡。我捂著眼睛，疼得腰都直不起來了。溫水洗，毛巾擦，這粒芝麻好似在我的眼裡安了家。我想：麻辣雞、麻辣雞，倒吃出了麻煩！早知道……媽媽也皺著眉頭說：“你就不能慢慢吃呀！走，上醫院吧！”
冬天的夜裡，行人很少，我坐在車後座上忐忑不安，心裡想：到了醫院一定會被護士阿姨笑話的，我這臉往哪兒擱呀！唉，會不會動手術呀？在半路上經過一家藥店，媽媽停了下來。我猜媽媽是為了不讓兜裡的幾百塊錢在幾分鐘後消失不見。我們抱著最後一線希望走進了藥店，買了一瓶眼藥水。我睜一隻眼閉一隻眼想：這肯定不行！不料，滴上後，驕傲的芝麻粒竟然在眼藥水面前低下了頭，乖乖地出來了！我心裡的一塊石頭終於落了地，媽媽的臉上也由陰轉晴了。
回到家裡，已經七點多了，媽媽說：“別好了傷疤忘了疼，要記住這個教訓。”我擺擺手說：“不敢了！不敢了！”接著，媽媽又跟我講了她因為吃飯猛惹的笑話。
經過這次風波，我知道了吃飯猛的壞處。快吃趕不上慢吃，慢吃總會吃飽的，快吃還會產生不可預知的後果。在這個寧靜的夜晚，我明白了這樣的道理。
“怪物”風波 篇11
國小五年級作文 ,563字媽媽從水果店買回來一個全身長刺的“怪物”。這個“怪物”全身披著尖銳的“鎧甲”，能夠對“外來入侵者”釋放“臭氣彈”！對此，我也皺起了眉頭。
“這是什麼鬼東西，全身長刺，還叫什麼水果？”我提著裝著“怪物”的塑料袋，準備大顯身手，除此一害。
“停！”手急眼快的老媽躥到我面前，一把搶過塑料袋，振振有詞地說：“這種水果特別貴，人稱‘榴蓮’，是‘水果之王’呀！它含有豐富的維生素、蛋白質、脂肪等許多營養。買給你嚐嚐，讓你見識見識，你還……”
媽媽說得唾沫星子直飛，我半信半疑地說：“真有這麼神奇？那就讓我一睹它的‘芳容’吧！”媽媽笑著說：“那是當然的，我買來就是為了讓你解饞的！”
我難以置信地看著它，有點對它“冷眼相看”。這時，媽媽找來刀，從中間切開。頓時，一股怪味向我襲來。“啊！這是什麼味兒啊！”我來不及看上一眼，就捂著鼻子逃之夭夭了。媽媽也捂著鼻子翁聲翁氣地喊：“快點過來！你想不想看啦！”
我只好捏著鼻子走過去，挖了一小勺吃進嘴裡，“咕咚”一聲，那塊果肉一下子滑進肚子裡了。“哇！又香又嫩又滑，太好吃了！”我接過勺子，一勺一勺地塞進嘴裡。
媽媽笑道：“好吃吧！怎麼剛才大喊大叫的，現在又甘拜下風了？”我又不禁羞愧的低下了頭。
真是“人不可貌相，海水不可斗量”。只根據外貌是決定不了內心世界的。通過吃榴蓮，我悟出了這樣一個道理。
考試風波 篇12
國三作文 ,816字作為一名學生，我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。
初一的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。
第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦，我知道考試後意味著什麼，老師說過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。
談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。
我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接著中考，這的確是最重大的考試中，三年初中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。
當我在家捧著作業睡著時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來說是一敗筆。
在無形中我們在平時操辦著考試，勾勒著考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。
不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。
我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地說：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。
假幣風波 篇13
高一作文 ,1010字“這張紙幣，好像不是真的……”生活委員頗為老練的抖了抖那張五十元的鈔票，厚厚的眼鏡片下那雙眼睛閃爍著一絲精芒。“讓我看看！”身後一位小個子男生一把把錢搶了過來，“嗯，確實不像真的，你看這裡毛爺爺的頭像都有些模糊不清了。”“怎麼可能！”她有些慌張的喊了起來，忙奪回鈔票，狼狽的逃了出去。
淒冷的寒風吹過她的面頰，她禁不住裹了裹外衣。
她想起了他的爺爺。
她是個無依無靠的孤兒，十六年前的一個冬日，爺爺把凍得嘴脣發紫的她從垃圾桶邊抱了回去，一手撫養長大。爺爺沒有工作，只能從早到晚騎著“大金鹿”走街串巷賣糖葫蘆。無論收入如何，每到夕陽西下，他總會推著那輛破舊的自行車，沐浴著夕陽的餘暉，踏進那條佈滿青石的小路，然後把年幼的她抱在懷裡，從後座上抽出一支糖葫蘆，慈愛的看著她吃完。她的童年，曾因這些糖葫蘆而被小夥伴所羨慕。
生活就像糖葫蘆，有甜也有酸。
可她不以為意，她覺得，有爺爺在，再酸也是甜。儘管生活清貧，使她每星期只有幾張十元鈔票；儘管她渴望美麗，卻只能穿著土氣的衣服，與整個城市格格不入。她還記得，當她從爺爺手裡接過那張五十元鈔票時，爺爺那雙老樹皮一樣的手。
想到這裡，她不禁咬住嘴脣，手指關節也被握得格格作響，是哪個沒良心的人，將這罪惡的假幣給了一個眼神不好、頭髮花白的老人？他難道就沒有一絲愧疚嗎？心裡就不會像貓抓一般難受嗎？她又難過的想，這五十元，爺爺要賣多少糖葫蘆才能賺得回來？他要走過多少衚衕，走過多少斜暉脈脈的傍晚？
她伏在欄杆上，矛盾的心情如同一團亂麻將她的思緒緊緊纏繞。她轉身回到教室，翻開筆記本，讓娟秀的字跡行雲流水般揮灑在紙上。每次她感到煩躁不安時，寫字總會使她歸於平靜。她暗暗決定，不讓爺爺知道這件事，免得他擔心。接下來，該要考慮如何熬過這艱難的一週了，她輕呼了一口氣，將假幣折成了一隻紙飛機，小心翼翼的放在了鉛筆盒裡。
在去操場的半路中，她忘記拿東西，又急忙折了回去。“噓！小點聲，別被人發現，動作快點！”她剛欲踏進教室，便聽到兩個熟悉的聲音，探頭一看，只見生活委員和小個子男生偷偷摸摸的將她鉛筆盒內的假幣換成了真錢，還折成了與原先一模一樣的紙飛機。
她的鼻子一酸，險些掉下淚來。原來他們是關心自己的，他們這樣做正是為了維護她那小小的自尊心。
“充飯卡嘞！”生活委員和小個子男孩對視一眼，透出一絲狡黠，“不好意思哈，技術不到家，這張錢是真的，真的！”她不動聲色的把錢交了上去，內心卻是暖意盈盈。
讀書風波 篇14
國二作文 ,715字讀書給我帶來了無數的歡喜，也帶來了無數的悲痛。
小時候，我特別喜歡聽故事，每次都趴在媽媽的懷裡，讓媽媽講給我聽。一天晚上，我又趴在媽媽的懷裡，聽媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動聽，讓我感覺好像在畫中一樣。聽完小女孩的悲慘遭遇後，我一時忍不住，為她流下了同情的淚珠。她的悲慘故事，在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會象她一樣悲慘，便整整哭泣了一夜，嚇的媽媽以後再也不敢給我講這樣的故事了。
大了一點以後，我也開始讀書了，可是剛剛入學的我，也不過是個“白字先生”，有時連書名都能讀破，記得有一次，媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫，我高興極了，急忙接過書，看起書中那一個個搞笑的人物。不久，我就囫圇吞棗的看了一遍，隨後媽媽問我，這本書的名字叫什麼？“名字？噢，‘三毛偷糧記’。”片刻，屋子裡一片沸騰，大家都差點笑破了肚皮。
讀書不但給我帶來了悲歡，而且還幫我走上了正軌。
記得有一次，爸爸給我買了一本《三國演義》，說只要我能在一週內讀完，然後給他講出大意，他就帶我去兒童公園。為了去公園，我每日狂讀，可是那搞笑的動畫片，總是不斷的“勾引”我，沒辦法，我終於被它勾去了，把書拋之腦後，眼看一週限期已到，為了去公園，我絞盡腦汁的想辦法，終於想出一招—冒名頂替。把《三國演義》換成了《水滸傳》，爸爸聽後，一愣，好像看穿了我的心思，但他並沒戳穿我，還是領我玩了一天。回家後，他對我說，“兒子，今天我沒聽懂，下週你再給我講一遍。”我不好意思了，臉變得通紅。
書中常說：“誠信是金”我真不應該欺騙父親，於是我又拿出一個周來，把《三國演義》通讀了一遍，講給爸爸聽，爸爸高興極了，撫摸著我的小腦袋，開心的笑了。
觀《當幸福來敲門》有感 篇15
觀後感 ,959字“如果你有夢想，就要去捍衛！永遠都不要讓別人說你不行。”
這句話是電影的主人公克里斯對自己兒子說的一句話，他在激勵自己的兒子，也同樣在激勵自己。
看著他羨慕的望著一個證卷經紀人的背影，然後站在人群中觀望，每個人都是一張燦然微笑的臉，它就想為什麼人人都那麼開心？除了自己……
看著他為了交房租和送兒子去幼兒園的學費，整天奔命於各家醫院，推銷他那不太實用且非常昂貴的掃描器。之前，他以為那會是把他們生活變得富有的掃描器，可總是得到醫生那張無奈的臉。
看著他為了贏得與一個證卷經紀人交流的機會與時間，坐上了同一輛車，口中說一起分攤車費，後來才發現，自己身上並無足夠的錢，於是選擇……逃車，我們便看到了，一幅一個被汽車拼命追趕男人的畫面，還好，他逃掉了，但該死的地鐵車門夾掉了他手中的掃描器。
看著他滿懷期待卻又有些瑟縮的說出，他想成為一個證卷經紀人，他的妻子偷笑與嘲諷。他本想得到的鼓勵與支援，卻沒能得到。
看著他的妻子再也無法忍受這樣貧寒的生活，而離開時，他憂傷無助，而他的要求，只是希望兒子能留在他身邊。
看著他落魄到拖欠很久的房租，讓房東憤然將他們的東西丟到房外，而房間換了鎖，他帶著疲憊的心，拖著唯一真愛的兒子，開始流浪，四處尋找住所。父子倆在公共衛生間的角落裡依偎著克里斯將門反鎖有人想進來方便的時候，他用腳抵著門不敢出聲，臉上所露出的悲傷使我不再忍心看下去。
看著他帶著兒子去救助站排著長長的隊，只是為了有一個晚上的住所和一頓飽飯，天天五點的排隊，為了不錯過，他只有拼命的趕著工作然後及時地到哪裡去等候，便總看見他在不停地跑，然後在不遠處有個小小的孩子在跟著，這樣的場景使我忍不住掉下了眼淚。
看著他最後的最後竟然選擇用賣血來維持他和兒子生存下去……
……
這也許就是所謂的生存。
或許就像《無間道》歌詞一樣：“生存往往比命運還殘酷，只是沒有人願意認輸。”是的，沒有人願意認輸。你、我、克里斯。
所以，我們才看到了最後那段光明的美好結局，他真的當上了證卷經紀人。
幸福，隨時會敲響你的門，當我們面對困難險阻時，只有勤奮刻苦，明確方向，堅定信念，完成那份定下來的目標，才能將幸福攬於懷中。即使身邊沒有人鼓勵與支援，照樣像克里斯一樣，執著、頑強、抱著永不放棄的精神去創造幸福美好的生活。
當幸福來敲門，你準備好了嗎？
雞蛋風波 篇16
國小四年級作文 ,432字那件事雖然過去了很久，但是我的腦海裡，卻像演電影一樣歷歷在目。
記得那是去年的一個寒假，那天正好是陳杭集，我和媽媽去探望姥爺姥姥。我們走在集市上，集市上人來人往，有吆喝聲，叫賣聲，響聲一片，非常熱鬧。
突然，有一位雙目失明的老人用杆子試探地向前走去。一不小心，把賣雞蛋的籃子推翻了，一個個雞蛋跳到地上摔碎了。一時間，雞蛋清雞蛋黃灑滿一地，正巧把兩位老人滑倒了。賣雞蛋的人立刻暴跳如雷，給了老人一巴掌，嘴裡還不停地罵著……引來了好多人看熱鬧。這時，一個熟悉的人影出現在我眼前，只見他連忙扶起兩位老人，從自己的衣兜裡掏出了一張皺皺巴巴的二十塊錢遞給了賣雞蛋的人，這樣，一場風波才算平息了。圍觀的人也散開了，我仔細一看，他正是我的姥爺。
我看著自己胸前的紅領巾，不由自主地想：姥爺都能幫助別人，我作為一名少先隊員為什麼不能呢？我感到十分慚愧。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行。”今後，我一定要學習姥爺這種善良、樸實，樂於助人的美德，做一個尊老愛幼，助人為樂的少先隊員。
敲門聲 篇17
國三作文 ,781字太空站，宇航員正打算打盹。
忽然，“咚咚咚”的急促敲門聲響了起來，不可能！這太空艙裡只有宇航員自己啊！空氣中只有機器運作的聲音，宇航員自己越發急促的呼吸聲和高壓艙門外越發急促的敲門聲。
懷著強烈的恐懼感，宇航員用顫抖的手打開了減壓按鈕，打開了沉重的大門。不可能！站在他面前的，居然是滿臉血跡的另一個他！另一個他搖晃著進入高壓艙，關上了大門，面對著呆住的宇航員，急促的進行了解釋：
2016年10月3日，兩個相差了200年的黑洞軌道突變，產生了猛烈地撞擊，空間大面積扭曲，產生了引力波，被傳送到了地球及周邊小行星，一系列的原因，也許是磁場被改變，小行星一個個地向地球和月球砸去，空間的扭曲導致地球大氣表面產生蟲洞，許多不屬於這個時空的東西接連到來，美國NASA航空局採取了緊急行動，他們打算髮射多頭導彈攔截小行星，再通過發射火箭，用一定的速度衝進蟲洞，破壞粒子流，用火箭的力量抵消扭轉時空的重力，使兩者中和，然而，空間磁場扭曲使儀器失靈，導彈自動發射，把這個太空站擊落了，未來的宇航員的返回艙恰好撞到了火箭上，被一起帶入了蟲洞……
“那你想讓我做什麼？”聽完另一個他敘述的他問。“現在馬上讓美國與我們中國的空間站對接，用脫離引力的速度繞月球軌道旋轉34。46圈，就可以改變黑洞的軌跡，避免慘劇的發生。這是我在被擊落到地球的同時聽到的，那時美國NASA只總結出了這個結論，但是他們不能回到過去，可是我，幸運的掉入了時空隧道，來到了過去，來到了過去的我這裡。”恍然大悟的宇航員立即用無線電同美國NASA總局聯絡，把事情的前因後果急促的說了一遍，於是，十分鐘後，兩國的空間站順利對接，開始高速旋轉。32個小時後，引力波果然沒有產生，正當宇航員想感謝未來的他時，未來的他漸漸變淡，消失了。
勞累的宇航員躺在床上，回想著發生的一切，就當他快要睡著時，門外再次響起了敲門聲……
家務風波計 篇18
國二作文 ,836字小時候的事很多很多，可是總勾不起我的回憶，原因似乎是情結不夠有趣，人物又覺陌生，結局尚少歡樂。可有件事刻在我的腦海中，一直揮之不去。
媽媽是個標準的“家庭主婦”，洗衣，燒飯，做家務無所不能，可就算超人也會有累的一天。終於在家務的強大攻勢下，媽媽堅持不自住，敗下了陣來。這一敗，導致媽媽戰意全無，開始了罷工。
媽媽找了張大白紙，拿起記號筆寫了“家務勞動，人人有責”幾個大字貼到了牆上，然後拿起毛衣坐在沙發上打了起來。晚上，我放學回來見牆上的幾個大字，頓時心生困惑，再看看桌上沒有香噴噴的飯菜以，再坐在沙發上的媽媽，我恍然大悟。可轉念一想，如果我抽出時間幫媽媽做家務，那我不就沒有玩的時間了嗎？這可不行，我得想個辦法！我將書包放下，拿起桌上的一個蘋果，咬了起來。突然，我想到了一個絕妙的計策，我回房間裡拿出記號筆，然後走到字條前，在“家務勞動，人人有責”的第一個“人”上加了一橫，這樣就變成了“家務勞動，大人有責”，“大人”可不包括我這個青少年哦！欣賞著自己鬼斧神工般的傑作，喜滋滋地啃著蘋寫作業去了。過了一會，爸爸回來了，同樣看見了牆上的字條。在爸爸火眼金睛的洞察下，他很快就發現我動的手腳。於是爸爸來到我的房間找我借記號筆，看著爸爸的笑容就知道他要幹壞事了。原來爸爸在發現我動的手腳後，突然腦洞大開，依葫蘆畫瓢，仿照我在“家務勞動，大人有責”的“大”字上又加了一橫，於是，字條就被改成了“家務勞動，夫人有責”。這樣就既不包括我，也不包括爸爸了。可憐字條創作者媽媽，還不知道我和爸爸乾的“好事”。
晚上，窗外燈火通明，媽媽見我和爸爸依然沒有動靜，感覺奇怪，再回頭看看她寫的字條，頓時怒火中燒。我和爸爸老遠就感覺到了濃濃怒意，於是，飛一般從房裡的出來，做飯的做飯，掃地的掃地。媽媽見我們還有一點誠心，怒火也減少了大半。晚上吃飯時，再談到媽媽寫的紙條，我和爸爸頓時樂得開懷大笑，久久不回神。
家務風波計告一段落了，可我幫媽媽做家務的習慣延至現在。同學們，你們要體諒你們的媽媽哦！
幸福來敲門 篇19
國小六年級作文 ,783字幸福，幸福是什麼？奶奶說，幸福是天天有戲看；爸爸說，幸福是天天有活幹；我說，幸福是天天有學上……我們一家人憧憬著幸福之門的開啟。沒想到，幸福竟悄悄地來了……
“咚咚咚！”幸福來敲門，門一開和奶奶來了個熱情的擁抱，變戲法似地拿出了戲票，奶奶臉上樂開了花。這不，奶奶已換好了新衣服，正等著戲票和同村的幾個老太太一起去小鎮的露天劇場看廬劇呢？這些年，老年人的日子可好過了，平時出門懷揣一張老年卡，坐公交車不花一分錢。生病了也不愁，“新農合”就在自家門口，看病方便快捷，還花不了多少錢。更讓人感到高興得是，從去年開始，凡是年滿六十週歲的老人每月都能從政府領取六七十元的養老保險金呢！這不，農村老人和城裡人一樣，也有自己的“退休金”啦！這日子過得真舒坦！
“嘭嘭嘭！”幸福來敲門，一進門和爸爸用力握了握手，硬是悄悄塞進了銀行卡，爸爸真是樂開懷。黨的富民政策讓爸爸看到“小康”的曙光，覺得希望就在前方。他平時工作總覺得有使不完的勁，幹起活來勁頭十足，腰包也一天天鼓了起來。他用自己辛勤勞動的雙手創造了幸福美好的生活；先後在小鎮和縣城購置了房產，家裡也裝潢一新，彩電、冰箱、空調、洗衣機、電腦等家用電器一應俱全。如今咱老百姓的日子過得紅紅火火，一天一個樣，真是幸福生活節節高！
“啪啪啪”幸福來敲門，頑皮地衝我做了個鬼臉，從身後掏出我的獲獎證書用手揚了揚，樂得我一蹦三尺高。我是一名新世紀成長的少年兒童，黨的陽光溫暖著我，黨的雨露滋潤著我。一直以來，我快樂地學習、生活。每天踏著清晨的第一縷陽光和同學們一起來到校園，坐在寬敞明亮的多功能教室裡，聆聽老師的淳淳教誨。如今上學不花錢，再也不用像父輩那樣擔心交不起學費啦！學習之餘，我還參加了寫作、書法、樂器等興趣班。送來的這一張張獲獎證書，不正是我幸福成長曆程的見證嗎？
幸福來敲門，讓我們牽著幸福的手，跟隨著幸福的腳步，一起出發吧！
班級風波 篇20
國二作文 ,1025字天是可愛的家，可當它是陰雨天時，變了臉的天成了各種可怕的歸宿。雨點瘋狂地砸來，重重地落在弱小的小池塘上，“啪啪”小池塘發出疼痛地哭叫。狂風憤怒地捶打著可憐的玻璃，拼命撕扯著成長的小樹，像藏獒欺負小豬似的。小草恐懼地縮著腦袋，緊貼地面。花兒也不曾美麗，躬著腰似衰老的姑娘。“轟隆隆”又是一片凶惡的雲在向天示威，驚嚇了學生，更打破了課堂的寂靜。
“哎！接著！”一個紙團從空中飛來，完美的弧形，乖乖地躺在十個纖細的手指裡。“喂，你在幹什麼？”“噓……”就這樣，紙團越拋越多，不再是完美的弧線。向上看，像是許多纏亂的毛線團，時不時夾雜著嬉笑聲和吵鬧聲。教室裡，唯有燈光陪伴我。安靜的教室被不起眼的小紙團攪成了菜市場。門被風吹得“吱吱”響，好像暗示著什麼將要發生。
門慢慢地被推開了，教室立刻安靜下來。突然“啪”，一個紙團從半空掉在我的書桌上，我不知所措。
開了！門開了！
老師進來了，桌子上的紙團顯得特別起眼。老師看了看，那目光就像機關槍掃射整個教室，然後露出滿意的微笑。頓時，同學們都把目光集中在我身上。老師的臉頓時拉了下來，嚴肅地開啟紙條。在這一秒之間，我的心臟都要蹦出來了。
雨似乎更大了。“你說，為什麼要帶漫畫書，這對你的學習有什麼好處？還煽動同學們砸紙團！你知錯了嗎？”老師氣紅的臉並沒讓我屈服，我堅信自己。“我沒錯，我沒帶漫畫書。”“還不承認，你站到下課為止！”
狂風吹著，我裹緊了衣服，心想：為什麼不追查地上的紙條？為什麼相信偽裝的同學？難道我誠實了，還有還有？我的心中滿腹委屈，但卻又無處申訴。
雨越來越小，下課鈴聲終於響了，同學們紛紛湧出，一如既往，但他們那種幸災樂禍的眼神，就像火柴點燃了我心中的熊熊大火。我對著辦公室的門大喊“為什麼不調查清楚，我是冤枉的！”空蕩蕩的樓道里迴盪著我的聲音。
也許是老師的冤枉讓我不禁想起了小學時的老師。小時候，在小學的大門前，久久不願入門，父親看著高掛的太陽催促趕快進教室。這時，迎面走來一位漂亮的老師，她溫柔地說：“小朋友，為什麼不願上學？”我被她吸引了。“不好玩。”我用稚嫩的童音回答。“有很多很多好玩的地方，讓我們一起去發現，好嗎？”我點點頭，因為我深信她是對的。她牽著我的手走進了大門，後來她成了我的小學老師。
眼淚在回憶中閃光，在我心目中用一百萬支蠟燭也襯托不了她的神聖。
和藹，乃與人之近；溫柔，乃與人之交；靈活，乃與人之佩；理解，乃與人之喜。我多麼希望有這樣的一位好老師能撫慰我心中的不平。