敬畏孤獨相關作文20篇

敬畏孤獨 篇1

高一作文 ,1046字

赫胥黎說:“越偉大,越有獨創精神的人,越喜歡孤獨。”在我看來,再確切不過了。走過了前世的喧囂,走入了今世迷途,有什麼在指引著心的方向?有什麼能在剎那間綻放,輝映的便是千年萬年?是智慧的光環,是靈魂深處的啟迪,填補了人類空虛的史冊與靈魂。

這世間沒有一種情感來自虛無,逆著來時的路途我們總能抽絲剝繭地尋到當初的蹤影。孤獨是一種情感,更是一種品格。在這樣的道德約束下,我們才能尋找到鴻蒙曠古久絕的音響,去敲打一寸寸被塵世浮華浸軟的骨骼。紀伯綸曾說:“孤獨是憂愁的伴侶,也是精神活動的密友。”強大如廝者,可以將其轉化為精神動力,在孤獨在寧靜中尋找心的安穩。軟弱如廝者,在孤獨在絕望中找尋存在的意義,忽視精神的流動而在意了他人的議論,嘲諷或讚美。一個人身處鬧市,不代表他不孤獨;一個人深處山野,不代表他很寂寞。就像樂觀的人不一定幸運而幸運的人也不一定樂觀。活在自己世界中的人,他們有常人難以想像的固執與精力,那是因為在他們的世界裡,萬物皆為陪襯,身為造物主的自己強大而有力,不必去在意這些如煙雲般的紛擾。有時,孤獨是一種冷漠的情感,卻也是一種獨特的品格。

歌德說:“人可以在社會中學習,然而,靈感卻只有在孤獨的時候,才會湧現出來。”像精心育花的園丁,你可以欣賞他人美妙的花朵,而你自己能否種出美麗的花,卻只有自己來決定。創作的過程便是這樣一個開花結果的過程,當思想的蕊頭在孤寂的靈海中受粉,新的萌芽便在泥土中悄悄地掩埋發芽。沒有人可以逃避孤獨,多多少少我們都曾在其中掙扎夢魘以至悔悟。然而總有人嚮往這一片靜到可怖的極境,或許人身本就是在苦痛中才會不由自主地訴說真理,在真理面前才會不由分說的豁然開朗。一生境遇淒涼著作頗豐的貝多芬,少年由嚴厲父親的壓制,青年遭受愛情上的失敗,中年失聰。上帝彷彿知道聽覺對音樂家的重要性,給他在本就孤寂的生命開了個巨大的玩笑,隨意卻讓人膽戰心驚。《月光曲》、《英雄交響曲》正是在這份憤怒的,悲鳴的,不屈的,迷惑的,驚天怒吼裡蘊蘊而生。靈感來自痛苦的孤獨,偉大的人才能承受這份孤獨的痛苦。

孤獨可以使人能幹,也可以使人笨拙。遲鈍的,麻木的,冰涼的心可以使人變得愚笨,失去靈氣,將生活變成默劇,沒有了歡笑與哀傷。強大的孤獨可以使心靈更堅強,更執著,更知道追逐的目標和方向。雖是這方寸之間的不同,卻猶能導引不同的人生。

那些偉大的人兒呀,他們很孤獨,但這並非全部。哪怕常人難以理解,多加指責,可能與心靈對話的人本身就是一種豐富的思源。由此,我們不得不敬畏孤獨,敬畏生命的本源。

孤獨所帶給我的 篇2

國二作文 ,737字

或許我的性子本身怪僻,極其討厭喧鬧嘈雜的人群,那讓我無所適從。

又熬過了一個晚修,鈴聲一響,大家蜂擁而出,我不緊不慢地收拾東西,抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門,刺眼的燈光從門縫中滲出,室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來,眯著眼推開門,迅速地把作業放在老師的辦公桌上,像懼怕什麼似的逃離了。

回到宿舍,宿友們還未歸,我也沒去開燈,藉著樓下路燈昏暗的燈光,走到了陽臺,倚著欄杆。月光如水,傾灑在湖面上,映出岸旁的悽悽楊柳,清冷而孤寂。浩瀚蒼穹,竟沒有半顆星辰,只有一輪孤單落寞的皎月。

過了許久,舍友們嬉笑著打鬧著回來,她們開了燈,肆意地說笑著,全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘,扎傷了我的眼。我躲進被子裡,沉默的等待熄燈。

十一點半,宿舍中終於安靜了下來,只聽見宿友們輕微的呼吸聲,她們都睡著了。我撩起帳簾,輕手輕腳地爬下床,在抽屜中找出紙筆,席地而坐……我總是很晚睡,因為只有在夜深人靜的時候,你才會感受到真正的安靜,就像全世界只剩下你一個人,那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候,你會想到很多,什麼都會去想,想到死亡與生存的意義,想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨,這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過,我應怎樣看待人與人之間的關係,怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶,若旁人不願搭理我,我也不屑去巴結奉承他們,以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨,有朋友相伴對我來說即使奢侈的,也是可怖的。

我是孤獨者,也是夢想家,思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺,對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨,甚至憎惡,而我,我愛孤獨,我享受孤獨,如果孤獨是座城堡,我願永遠徜徉在城堡之中。

我終將孤獨轉身 篇3

高二作文 ,763字

生命如歌,生命是一個過程。在這個過程裡,人類都一直探討著自己生命的意義和價值,我們則自願或被迫享受這個過程,我們享受親情、友情和愛情。當你終將死去,你會發現你隻身一人。你的生命,就是你的一場“白日夢”。

狄金森的那首詩中寫道:“要造就一片草原,只需一株苜蓿一隻蜂,再加上白日夢。”我的一生,將會得到什麼,失去什麼,正是這個疑惑,我要細細品味生命並享受它。我要營造一個屬於自己的“白日夢”。

我所感受的“白日夢”,它是一個褒義詞,它是我認識世界的介質,我透過它塑造我的生命。愛因斯坦的相對論,在我看來,這只不過是愛因斯坦所創造的並且只屬於他的“白日夢”。那是一個他所認知的世界,他的精神在他的“白日夢”裡無限延伸。

我正一步步地走向成熟,這意味著我的生命在一點點地消逝。我們來到這個世界究竟得到了什麼,失去了什麼,我們為什麼要做“白日夢”?青春的消逝,生命的凋零,在我正值青春,風華正茂時,我似乎從未思考這個問題。

我們擁有親情,父親母親總是用心呵護我們;我們擁有友情,我們年少輕狂,我們滿腔熱心,我們在奮鬥生命。我們將擁有愛情,擁有愛人,我們將會“執子之手,與子偕老”,將會相濡以沫。可你曾想過,我們將會永遠擁有嗎?我們在患得患失。

不過,如果你的人生過得行雲流水,那這樣的人便是索然無味的。我們的“白日夢”,將我們浸泡在蜜裡,心中的蜜就要溢位。

我終將老去,我終將辭別世界,我終將孤獨轉身,在走到生命的盡頭時,我只身一人。

只要一株苜蓿一隻蜂,再加上白日夢,就能造就一片草原,而我只要一個人和一個愛人。如果沒有愛人,白日夢也就夠了,我就能夠造就我的人生,生命只不過我精神的載體。

不必給我錢,不必給我權力,給我一個“白日夢”吧,我將回報以歌。

我的生命在消逝,而我的“白日夢”卻正在延續。我終將孤獨轉身,帶著我的“白日夢”。

懷敬畏之心 篇4

高三作文 ,817字

曾讀過林清玄的《清歡》,字裡行間皆是在浮華塵世中對於清歡的追求,他像是一個赤子,踽踽獨行在追溯“人間有味是清歡”的道路上,從不孤單。

隨社會的發展,許多人已經喪失對生命的敬畏之心,喪失內心的寧靜、正氣、莊嚴、崇高。近年來,“蘇丹紅”、“毒奶粉”、“染色饅頭”、“人造雞蛋”等事件頻頻發生,當夢想被貪慾所埋沒,當敬畏之心被金錢所浸泡,人生的內涵便蕩然無存,行屍走肉的生活在世界上。那些被利慾遮蔽了雙眼的人們,他們對生命的敬畏之心已經不復存在,他們再追求利慾的道路上奔走,已無行為上的節制,節制最終只會害人害己。

當你擁有敬畏之心,擁有“清歡”,你想要的平安、愛、快樂、智慧、幸福不再需要向別人索取,你會發現發現他就在你的身邊。

想必陶淵明大家都不陌生,他一生追求自己內心的寧靜、崇高,不追逐名利,一心追求自己心中的“世外桃源”,被世俗的社會所敬畏,他看淡名利,只求自己內心的寧靜,羨慕中那種“採菊東籬下,悠然見南山”的生活,最終,他實現了自己的願望,甘心做一位農夫。

國學大師季羨林,他不向往權利、富貴、榮華。一直喜歡學問的他,跟著自己的心走,清歡寡慾,淡泊功名,潛心學術,只求自己內心的寧靜,拒絕世間的浮躁,終成一代大師。

社會發展十分快速,人們緊追不捨,不敢懈怠,心中所擁有的那一片淨土也不知在哪,整天抱怨著沒有快樂、幸福。或許,停下來,不要在為了物質生活而上下爭逐,也不要為了權利、名譽而左右奔竄。該尋找真正屬於自己的一片天空。

一個人的身軀似乎太弱小,難以改變浮躁的世界,但我們可以心存敬畏之心,在照亮他人世界的同時照亮自己。《中華大字典》對敬畏之心解釋:敬也,服也。敬,而生虔誠之心;畏,而生戒惕之心。誠懇待之,不敢有絲毫傲慢;謹慎待之,不敢有絲毫懈怠。心存敬畏,在紙醉金迷,燈紅酒綠的世界裡尋找自己的天空。

“好的圍棋要慢慢下,好的生活要細細品。”不要著急把棋盤下滿,不要著急走完人生路。敬畏生命,善待生命,人間有味是清歡。

敬畏自然 篇5

高一作文 ,742字

敬畏自然,自然是我們賴以生存的家園。它通過植物的光合作用提供我們不可或缺的氧氣;經過上千上億的演變才有了我們現在使用的煤;彙集上萬條溪流才有了大海的雄闊。自然用它那無限的動力產生了我們今天用的資源,用那堅持不懈的精神在構造我們的家園,難道你不心生敬畏嗎?

敬畏自然,自然是我們忠誠的朋友。當自然環境被我們的不合理的行為做法破壞時,它沒有惱怒,而是用天氣的惡化、災害的到臨來警告我們,讓我們自己敬畏,美化自然,保護自然的萬物,使我們瞭解它對我們的重要性。我們醒悟後,它沒有語言只有笑容,示意我們與它一起做朋友,和諧共處。

敬畏自然,自然是我們學習的榜樣。自然界包羅萬物,其中有不少生物值得我們學習。俗語說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”梅花經歷了嚴寒的考驗,綻放出它的美麗,散發她的芬芳迷人的香氣,使我們想到我們的學習,我們正是缺少梅花的堅持不懈,勇於面對的精神,使得我們半途而廢,迎難而退。“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯青蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝,可遠觀而不可褻玩焉。”青蓮高潔,不與他人同流合汙,這也是值得我們學習的。所以,自然提供榜樣的典範,賦予我們新的體會,讓我們彌補自己的不足。難道它不令你心生敬畏嗎?

敬畏自然,是因為它值得尊敬,應謹慎待之。自然使我們修養正氣,在行為上有所節制,提供了我們基本的需求,創造了萬物豐富我們的生活,又孜孜不倦地給予萬物精神內涵,使我們認識、瞭解違反常規的事物的真正意蘊。為了我們的將來注入無限熱血,只是為了我們的子孫能擁有更加美好的環境。

敬畏自然,就要愛護尊重它,不要損傷它創造的生命,誠懇地像朋友一樣對待它。他用無聲的言語來回復你的誠懇和善良,讓我們與自然和諧共處,融入美妙的自然,感受它給我們帶來的物質和精神財富,更好地敬畏自然吧!

心懷敬畏 篇6

高一作文 ,862字

敬畏,敬,而生虔誠心;畏,而生戒惕心。誠懇待之,不敢有絲毫傲慢;謹慎待之,不敢有絲毫懈怠。對於世間萬物,我們都要懷有敬畏之心,誠懇待之,謹慎待之。

對待自然,我們要懷有敬畏之心。世間萬物,芸芸眾生,任何東西都有它生存的道理,你如何對待自然,自然就會如何對待你。在當今科技越來越發達的世界,汙染也越來越嚴重。就如汽車排放的尾氣,使PM2。5嚴重增多,甚者導致全球變暖、酸雨等災害,這些災害會腐蝕我們的家園,破壞我們的生存環境。因此,對待自然,我們要心存敬畏。

對待人生,我們要懷有敬畏之心。一位名人曾說過:“生活就是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它就會對你哭。”的確,如何對待人生,就要看你是哭是笑。貝多芬,德國著名作曲家,先天失聰,但他不褻瀆人生,對生命產生敬畏之情,他從不因自己失聰而自卑,反而將此作為自己的動力,最終創作《命運交響曲》震撼了世界;海倫凯勒,英國著名作家,三歲時失明、失聰,但她並沒有對生活失去信心,在自己啟蒙老師的幫助下,感知整個世界,最終依靠自己的意志寫下著作《假如給我三天光明》讓處於絕境中的人們備受鼓舞。像貝多芬、海倫凯勒的人還有很多,他們依靠的不是別人的幫助,而是心中一顆敬畏之心,對生命的敬畏,對人生的敬畏。他們對人生沒有絲毫懈怠,努力奮鬥。因此,對待人生,我們要心生敬畏。

對待歷史,我們要懷有敬畏之心。在歷史的長河之中,有古代昏庸帝君的無能,有古聖賢的著名學說,無不都讓我們重新審視歷史。清朝的閉關鎖國,導致中國的科技落後於西方几百多年,因此我國現在實行積極的對外開放政策;古代孔子的《弟子規》讓我們深刻了解了中國的傳統文化,懂得了孝之道,因此現在我們受的教育無不都跟孝道扯上聯絡。敬畏歷史,吸收古聖賢的哲理,避除治國方針的無能。小到讓莘莘學子們學有所成,大到讓一個國家繁榮富強。因此,對待歷史,我們要心生敬畏。

對待世間萬物我們都應懷有敬畏之心,這樣才能不易輕忽,直視困難,內心自然生養正氣、崇高,並在行為上有所節制,從而良性迴圈,一生才有所價值。

煙花背後的孤獨 篇7

國二作文 ,651字

總有那些不能言語的孤獨,也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開朗、快樂的心背後也會有一種不能表達的孤獨……

風開始變得涼了,夜晚走在路上這風就像是孤獨一般吹向我。刺骨,難受。爸爸答應我的事又一次像泡沫一般,支離。破碎。抬頭仰望天空,天空也是如此寂寞嗎?為什麼天空中的星星少得可憐?天空是不是也很孤獨?是不是也因為星星沒有兌現諾言?爸爸你什麼時候才可以回來?

“砰—砰”只聽見一陣陣巨響,在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之後有許多朵煙花綻放,我倚靠在路燈杆上,盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個天空,它們在天空中綻放,盡情的釋放著自己的獨特之美!有的呈現出五顏六色,有的則呈現出千資百態。“好美”我不禁讚歎了出來,可在煙花消失的那一瞬間,天空卻有呈現了孤獨。儘管那第一束煙花結束後還會有下一束,但我想那第一束煙花也會孤獨吧!

在煙花筒中期待已久,經過多種考驗,闖過多種孤獨。當它充滿希望地升在高空時,是多麼的開心、快樂,當它瞬間消失時又是多麼的失望、孤獨。這煙花就好比是我一般,當充滿希望時卻不知失望就在前方不遠處的地方等待著我的到來。當一次次充滿希望而期待,卻總是抱著失望而歸,寂寞的天空下,孤獨的我和這孤獨的煙花。閉上雙眼,呼吸著充滿落寞的空氣,好冷,心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會回來?這煙花難道也是在安慰我嗎?

煙花停止了,沒有了聲音。望著漆黑的天空,這片曾經有過歡騰的天空,一時間無聲無息。又回到了原始之處。

煙花背後的孤獨—我心的孤獨……

聽孤獨說話 篇8

高二作文 ,812字

四月春天,緩緩拂天,花香縷縷,絲絲絡玉,殘陽垂柳,綠草茵茵,夕陽映紅半邊天。遠處的田埂上坐著一位雙鬢髮白的老人,枯瘦的手裡夾著一支即將燃盡的香菸。他緩緩的將煙遞到脣邊微吸一口,眯起腫得像包子般佈滿褶皺的眼睛,吐出一片菸圈。老人望向夕陽的遠方,望向地平線的盡頭,那是兒女們離開的地方,那是兒女們歸來的地方。

他在等啊,用生命剩餘的年華在等,等著兒女們回來看望他,等著聽兒女們再叫他一聲“爸”。時光荏苒,歲月的磨礪,滄海桑田的洗禮,使他腰背佝僂,使他步履蹣跚。天邊一行大雁飛過,翅膀扇動發出“撲哧撲哧”的聲響,似乎演繹著回家的序曲。

曾幾何時,膝下兒女環繞,小女兒趴在他的背上,笑嘻嘻的說:“爸爸爸爸,等你老了,我一定不會離開你。”那時的他正值壯年,肩膀還硬朗,肩頭扛的起一整個家。他淡淡的笑了,眼角堆起了若有若無的皺紋。後來,兒女們漸漸長大了,相牽的大手與小手漸漸放開,背上揹包去異鄉闖蕩。老人的背在等待中漸漸變得的佝僂,眼角的皺紋越來越清晰,越來越深刻,他深邃的瞳孔折射出對遠方無窮的牽掛。

後來,後來,在一個溫暖的清晨,遙遠的地平線上,閃現出幾個熟悉的身影。老人的眼眶漸漸的溼潤,拄著柺杖的手顫顫巍巍,緩緩的腿腳不利索的站起身來,注視著那一團身影。那是老人多久的期盼啊,那是老人長久的牽掛呀。

遠方的兒女,他們為了金錢四處奔波,何時想過家中的父母已然年邁需要他們陪伴。物質生活的美好是空虛的,只有現實生活的情感才是真實的。年邁的父母不會向兒女索求什麼,他們需要的只是兒女的陪伴,只是親情的滋潤。所以,作為子女難道不應該常回家看看嗎?

還是高中生的我們,不能賺錢養家,不能給父母物質生活,好好學習一類的話大人們也說了不少,我們能做的,真的只是好好學習而已。等你長大了,成年了,就會明白孝的含義了。

用今生的水泡一杯前世的茶,透明清澈的水中,沸騰的是前世的愛,沉澱的是今生的情,氤氳的水汽是一條繩,鎖住我對父母三生三世的孝敬。

孤獨者的自述 篇9

國小四年級作文 ,709字

每當別人把什麼稀罕事都塞進朋友圈的時候,我只能在黑暗的角落裡流淚。不知上帝為何如此厭惡我,隔三差五地給我樹個障礙弄個挫折什麼的,好像我若遭難,他便是晴天似的。

上帝是那麼的吝嗇,給了我過於常人的智慧,卻讓我的命運隨波逐流,給了我那麼都可愛的朋友,我卻把握不住。即便我有了朋友,那也好不了多久,以我那挑剔的眼光和喜怒無常的性格,總會是我們之間發生摩擦。難道像我這樣的人註定要孤獨終老到天涯嗎?!

上帝既然你如此喜歡捉弄人,世界六十億人口,你為何單單選中我呢?難道我真的有那麼不堪?那麼討厭嗎?,已到了人神共憤的地步嗎?如果你願意,我不要智慧了,我不要“掃六合”的壯志了,我不要現在所擁有的金錢和地位了。只想做一個有朋友的平凡人,你知道嗎?我用強硬的性格毀了一個又一個朋友的心。

因為沒有朋友的肩膀,我流下的金豆豆只能填回去!別人在朋友之間和家庭之間可以無限大的,釋放自己的牢騷。而我只能在夜幕降臨的時候躲在黑暗的角落裡哭泣

然後擦乾眼淚,裝作若無其事的樣子。當別人和朋友,勾肩搭背有說有笑的走向學校時。我只能揹著沉甸甸的書包嘆息。當別人好朋友吵吵鬧鬧的組團,蹭網,打穿越時

我只能一笑而過,卻又呆在家想幼稚到下載一個虛擬的朋友。

一旦遇到下雨的時候,雨淅淅瀝瀝的下,無名的惆悵在我心中湧動,孤獨的感覺更是強烈,剪不斷,理還亂,別是一番滋味在心頭。他無休止的吞噬著你的內心,只覺得自己像渲染別人生命的一角,要不是爸媽,我早已在九泉之下與黑白兩無常跳起迪斯科呢!

哼!,沒有了朋友,就像鳥兒失去了翅膀,人失去了信仰,我失去了血肉。像一顆大火球在體內上竄下跳,灼燒著,灼燒著,感覺失去了點什麼……

哎,只能祈求希望明天會更好。

學會享受孤獨作文 篇10

高二作文 ,899字

【篇一:學會享受孤獨】

“赤子孤獨了,會創造整個世界。”

每每憶起傅雷的墓誌銘,心中總會澎湃多時。與滾滾紅塵之中,我們要學會享受孤獨,讓思想睿智,讓心靈昇華,在沉寂中爆發,去創造屬於自己的世界。

蘋果手機已在全世界被追捧,而喬布斯更被人們視為“蘋果之父”。他締造了蘋果公司,不曾想,公司卻放了他的鴿子,竟將其趕了出去。昔日的公司同僚,如今成了陌路之人。失意之時,喬布斯學會了享受孤獨,沒有變得頹廢慵懶,而是沉下心來專研經營之道。期間他收購了一家動畫公司,將之打理得井井有條,名聲漸起。在那被逐的日子裡,他變得沉著老成,不再有年輕時的輕狂,浮華褪去,盡顯睿智。恰時,蘋果公司正為業績下滑而苦惱,喬布斯又重被起用。此後,他便創造了一個蘋果世界。

正是孤獨,打磨了他的意志;正是孤獨,洗去了他的浮華。喬布斯學會享受孤獨,所以能孤獨中變得沉穩幹練,進而一鳴驚人。

俞敏洪,一個鄉村小子,家境不富裕,相貌不出眾。但他卻憑藉著孤獨的力量,成就了新東方。為考大學,復讀兩年,孤獨地一人學習,艱苦中竟考上了北大;本以為北大是個浪漫的天堂,可是幾年間卻沒有一個女生愛上他;青年創業,無助、狡詐、絕望充斥在他周圍,他有時孤獨地只能與星星嘮家常。但是,正是在經歷過這孤獨之後,他變得堅毅,變得不服輸;正因為他學會享受孤獨,將其視為前進的動力,才有了今天的新東方。

學會享受孤獨吧!孤獨會淡泊你的心志,更能幫助你創造一個嶄新的世界。

連綿千山,萬鳥飛絕,羊腸小道,人跡全滅;大雪呼嘯著在空中揚灑,唯一老翁自坐江心,垂釣著孤獨寂寞。多麼富有詩意的意境啊,柳宗元一句“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,便淡泊了名利,寧靜而致遠。“採菊東籬下,悠然見南山。”陶潛退隱田園,雖孤獨但盡享之。沒有了“五斗米”,那便一人“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”。孤獨的人生,是不羈的人生,是田園式的人生。

學會享受孤獨吧!

孤獨中也有快樂,也會別有洞天。今日的孤獨是明朝的輝煌!凡事只要耐得住寂寞,在孤獨中

林清玄在《花燃柳臥》裡說荷花開一時,柳樹站一生,柳樹又甘做陪襯,卻自有一番獨特的美麗。我願做柳樹,平靜一生,久久站立在季節之上,為自己的永恆而微笑。

孤獨 篇11

國小五年級作文 ,441字

孤獨,在一個內心脆弱的孩子面前是非常可怕的。孤獨就像一個炸彈會一不小心就把一個人的世界摧毀;孤獨就像抑鬱症,會讓抑鬱、無助充滿一個孩子的內心;孤獨就像一劑毒藥,會毀了一個人的一生,在這個世界上,我唯一剩下的便是朋友,而現在,朋友也離我而去。

小時的我,並不懂什麼是孤獨,生活在衣來伸手飯來張口的家庭,我養成了公主病的壞毛病,所有人對我都恭恭敬敬,我叫他往東,他絕不敢往西,我知道這是由於我家有錢的原因,我一直在希望能這樣下去,千萬不要發生改變,可害怕的事遲早會來,那一天我們搬出富麗堂皇的別墅,住進狹小的木屋,一開始我並不情願,我也不想面對這個事實,但他還是到來了,所有人見著我猶如見了怪獸一般。

漸漸地,我開始一個人吃飯一個人回家,甚至一個人睡覺,我曾經高傲的骨氣不允許我向別人借東西,所以,我經常性的被老師說,被家長罵。從前的我有一大群虛假的朋友,但至少身邊不孤獨,但現在我真的感到很孤獨。

孤獨,是他讓我改掉了以前所有壞習慣,雖然現在我依舊我行我素,但誰能看清我內心的孤寂呢?

被遺棄的堅韌——讀《孤獨的洗禮》有感 篇12

讀後感 ,833字

當太陽越過地平線,清晨的號角吹響,露珠灑向滾滾紅塵,陽光卻耀眼般滲出那一抹堅韌……

—題記

陽光依舊那麼明亮,花朵依舊那麼鬥豔,蜜蜂、蝴蝶的親密搭訕,倒是惹得人不禁會意一笑!誰又能知那五彩斑斕的花瓣下,隱約卻有一抹新綠,沁人心甜。那是一顆草,一顆不肯言敗的草,風塵僕僕,卻生氣十分!忽然,一刷藍抹去眼前意境,一雙手迅速拽下綠色,卻只剩下那嬌豔的彩。手中的清淡,卻拉著那棕色的根鬚花紋一直長長耷拉到腰間。風隨它而歌唱,它卻隨風而舞蹈。那習以為常的方式,早就看慣了這等鬍鬚,心中自是一過,而忘得一乾二淨。

美妙的生命一而再,再而三地出現,卻一而再,再而三被銷燬,被視為異類,被孤棄……

可曾知,為了這一世的破土而出,它努力了多少?犧牲了多少?背後又有多少諷刺和嘲笑?正如書中的灰娃,自打他破土而出的那一刻,周圍的孩子卻因為其家的衰敗早已把他永遠的孤立起來。自此也就失去了朋友,失去了親情,失去了那股內心的不懈。花前花後的歧視、諷刺和欺騙,它又忍受了多少?興許,自打種子落入這塵塵泥土,它便知道這坎坷、這困難各個揪心痛苦,但它沒有放棄,反而在孤獨中找回了自我,找回了信心。然而,它的內心卻平添了幾分堅韌不拔,幾分鍥而不捨。明明知道面臨死亡的結果,卻有一顆顆,一代代,不悔的新綠仍努力、仍堅韌的生長著,不為別人,只為自己精彩的人生……

是啊!人生就該如此,一路的風順還有什麼意義與價值?不論他人是否認可,我們依舊堅持自己、為自己的夢想而努力!“走自己的路,讓別人去說吧!”,或許,你的汗水一直在流,各種風言風語也在諷刺你、打擊你、孤立你,但“從哪裡跌倒了就從哪裡爬起來!”,一次次的再戰和一次次的努力……那份堅韌或許沒有人看得見,沒有人聽得清,但堅韌不拔、鍥而不捨是我們努力唯一的途徑!

或許,當你走向人生巔峰時,驀然回首,人生的道路多了些掙扎的痕跡,卻添了幾分獨立和堅韌。是啊!人生本該如此……

洗去孤獨的堅韌,帶上幾分抹不去的獨立,雖草草人生,卻依舊向陽……

敬畏文字 篇13

國三作文 ,1009字

自從中華民族創造出文字,傳統文化就開始蓬勃發展起來。漢字兼具形、聲、韻的美感,在古典文學上創造了不朽的傳奇。古人謹於文字,力求使文學做到簡練而準確,讓漢字不僅是一種文字,更是一種藝術。

遙想千百年前,當《呂氏春秋》經過字字推敲後,懸掛在城牆上,佈告天下,若能修改一個字,賞黃金千兩。然而,沒有一個人能從整本書中找出一個欠妥的字。

古人對文字的苛求是超乎想象的,因此才留下“一字千金”的美談。唐詩宋詞,對文人的對偶壓韻的才能,有極高的要求,誇張莫過於“兩句三年得,一吟雙淚流”,正是細緻地推敲,才造就了千古奇葩。

“春風又綠江南岸,明月何時照我還”是家喻戶曉的千古名句,其中一個“綠”字,又極具動態之美。相傳,王安石當初並不是用的“綠”,而是“過”,由於缺少形象之感,他又改成“到”、“吹”、“飄”等幾個字,最終才選用了“綠”字,造就了一段佳話。

類似的,賈島曾寫了一句“鳥宿池邊樹,僧推月下門”,在進京路上又欲用“敲”代替“推”。他不斷做出“推”、“敲”的動作,引得路人發笑,最後撞進了韓愈的車隊。不愧都是文人,韓愈放下官架子,與賈島討論。韓愈說:“‘敲’字能體現夜的寂靜,而‘推’不能,就選‘敲’吧!”從此,人們就用“推敲”來形容斟酌文意。

敬畏,就是取尊重、崇拜、震懾之意。古人推崇“煉字”。而現在社會,人們對語言的運用,越來越“不拘一格”,一些胡亂拼湊的怪誕詞成了潮流,人們還頻頻出現語言運用的低階錯誤。

語法錯誤最為典型就是“然後”。“然後”是一個僅僅表順序的連詞,而人們總喜歡用它代替所有的關聯詞。像“和”、“並且”、“然而”、“與其”、“接著”、甚至“因為”、“所以”等都變成了“然後”。這最主要的原因是語言匱乏,很多人往往不能用語言準確表達心中所思,因而讓“然後”乘虛而入。還有一點不容小覷,這就是“追星效應”。一些明星,雖然風流倜儻,但文化素養太低,經常“然後”不離口,導致很多人養成了張口“然後”,閉口“然後”的壞習慣。這都是對語言的大不敬!

若你仔細看《新聞聯播》,你會發現,當受訪者錯誤用語時,新聞字幕會悄悄改為正確語序,甚至乾脆沒有字幕。這現象已十分常見,說明國人已完全把文字作兒戲,丟掉了幾千年的敬畏之心!

敬畏文字,不僅是一種態度,更能養成良好的用語習慣。敬畏文字才會出經典。任何不敬畏文字的民族,是早晚要滅亡的民族。希望幾十年後的中國話,不會是洋味十足的中國話,那時的中國人還能敬畏文字。

青春,是一場孤獨的盛宴 篇14

國三作文 ,693字

年少,是不羈豪邁的狂曲。

十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融,是次次回憶的幕幕呈現。這時,是我的十七歲。

記昨夕,暮雨紛紛織滿了天空,似薄霧,似輕紗,飄渺卻美麗,樸素卻神祕,飄飄灑灑的揮下。

月亮仍掛在天上,冷冷的,鵝黃色的清輝將雲層染了顏色,點點星光將烏黑的天空支起點點亮光。

獨自走在校園小徑,微風吹拂我的臉,輕輕撫上的,是冷風。冷風將我有些發熱的大腦冷靜了一下,一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促,一科又一科。一點又一點的時光,隨書頁的一頁一頁的過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊,我抬起頭,張開雙臂,滴下來的是雨,劃落在臉頰,帶下淡淡淚痕。

歲月也是飛奔的白駒,不會為誰而停留。眼一花,十七年就晃了過去,我的年華在哪,我的歲月又在哪,我的青春悄然離去。

是秋了,因為我感受到了秋葉打到了我的身上,用手拿起一片落葉,是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡,是崎嶇的;用力握住落葉,它卻碎了;我愕然,落葉,你終要去哪裡?你的翠綠,你的堅韌呢?你的青春,他又去了那裡了呢?

風起了,我裹了裹身上單薄的校服,但也無法阻擋這冷人心的寒冷。

月光啊,你可否告訴我,這流年的歲月都去哪裡了?你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪裡?

月下,是蝸牛在樹上次次的滑下,每次千辛萬苦的趴下後,都只能滑落。他為何那麼執著,他執著的意義又是為何?

因為青春,明知荊棘路也要不斷的行走;明知前方泥濘也要大步邁過;明知困難重重也要風雨兼程。

我會心一笑,若青春是首曲,我用琴來演奏;如果青春是幅畫,我用顏色塗抹;如果青春是本筆記,我用筆來書寫。

三年,志願時光不老,噠噠的馬蹄帶不走不走青春。

孤獨,讓人美麗 篇15

國三作文 ,634字

窗外,風翦雨絲輕。雨作弦,是誰的指尖輕輕撥動,彈奏著憂傷的旋律。這時,我茫然地蜷坐在床上,安靜的聆聽著,聽雨滴落到我的心間,泛起圈圈漣漪,微涼。好像只餘我孤單一人了……我輕闔雙眸,靜下心來,享受著這孤獨的感覺。

曾看過一張美得窒息的照片。夜晚,城市街頭閃爍的霓虹燈,街道上堵塞嚴重的車輛,忙碌了一天的疲憊而煩躁的人們,各種生硬無表情的臉,匆忙,喧囂……一個年輕的女人安靜地坐在長椅上,慵懶的小蟲飛得緩慢,靜默的影子被拉得長長的。偶爾有微風輕輕揚起她的淺綠色的裙襬,輕拂過齊肩的短髮。路燈柔和的光映著她隱隱約約的側臉,但我似乎可以看到她緊抿的雙脣,一顫一顫的宛如蝶翼的睫毛,想象得到她淡淡的寧靜的眼神,她在想著什麼呢?時間就在那一刻靜止了,孤獨如她,使周圍的一切黯然失色,那樣超凡脫俗的美麗!

我們享受貝多芬無與倫比的美妙的音樂,讚美梵高絢麗、別具一格的畫作,感嘆托爾斯泰的文章真實冷峻,富有靈魂……他們光鮮亮麗的背後,卻是深沉的孤獨的傑作。大智者,能夠將孤獨變成一門藝術,能夠為自己編織一個安靜而理性的世界,他們擁有一顆真正沉著冷靜的心,他們能夠自得其樂,享受孤獨,正因如此,他們使自己變得美麗。

可是,現實中人們對孤獨往往有很大的誤解,他們認為孤獨是一種逃避,是消極的心態。其實,孤獨可以使人們放下一切負擔,輕鬆而自由地呼吸,孤獨可以療愈人們靈魂深處的創傷。孤獨,使我們能夠更深刻地清醒地面對這個世界,以獨特的角度品味人生,看清自己。

再睜眼,雨依舊,心中風輕雲淡。

柴米油鹽是最永恆的孤獨 篇16

國一作文 ,827字

柴米油鹽是當今社會每家每戶都必不可少的,但是誰又道這裡的酸,這裡的苦,這裡的孤獨呢?

曾讀過這樣一篇文章,文章講述了一個當了五年的主婦媽媽,通過不一樣的方式想讓已長大的兒子再一次成長,她讓兒子拿起那幾乎從未碰過的鏟和鍋為他們做飯,之後這位母親那年老而脆弱的心理,被別人騙了,以為自己得了重病,對生活失去信心,最後一次體檢揭開了一切的真相,使生活恢復平靜。

單單在我看來這位母親的做法是對的,這對幾乎沒有下過廚房的兒子真是一個考驗,同時這位兒子為了維護自己一家之主的尊嚴,終於也不得不去做,但是這位母親一點面子也不留給自己的兒子,兩面夾擊完全把她的兒子的尊嚴打得碎了一地,其實,我們又何嘗不是這位兒子,我們每天都在面對著新考驗,新生活,我們必須接受這些,而且又有著成百上千種理由逼著我們去做,去磨練,這種理由統稱為一個詞,動力。所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”如果你不願意接受這些磨鍊,那麼,就沒有寶劍和梅花,只剩下一塊廢鐵和樹杈了。所以磨練至關重要看看馬雲和李嘉誠,他們什麼苦力都幹過,最後成為成功的企業家,沒有人能夠隨隨便便成功,擁有金錢和人生閱歷都是一種積累和財富。

在文中,老媽還說到:“看來想吃一頓你做的像樣的飯菜,得等下輩子。"下輩子,這個名詞很常見,但是人真的有下輩子嗎?我不知道,但我認為,吧這輩子做好就很不錯了,有人做事說,明天再做吧,日子長著呢,可他殊不知明日復明日,明日何其多,中國男人的平均年齡是72歲,折算成秒是2270592000所以,我們要珍惜時間,每天都認真度過。

人老了以後想法會改變,內心會像小孩子,這就是老頑童,或許我們每個人都會對孩子的陪伴比老人多,我長大以後,有時間會多陪陪一下父母,別讓他們體會真正的孤獨。

柴米油鹽不應孤獨,他是溫暖的,它是平平淡淡的,他是有滋有味,是一種母親的味道,是一種家的味道。讓我在每一盤佳餚中慢慢體會,有一天,我也能做出和媽媽一樣的味道,獻給我的母親。

在閱讀中,我想我成長了。

敬畏文字 篇17

國二作文 ,761字

我忽然對此產生了興趣,又去翻看其他書法家的字帖。發現無論作者是誰,其書法都是風姿搖曳,姿態萬千,有著難以形狀的韻味兒。

我不禁思考:究竟是什麼讓他們寫出如此美麗的文字呢?看著那清雅的水墨,悄然落在宣紙上匯成一條芬芳的蘭溪,我頓悟:也許凝聚與筆端的,更是他們對文字的一種敬畏態度!

文字,是一個國家文化的源泉,是時代文明的象徵!漢字文明,歷經了秦漢魏晉,唐宋明清,無數光陰沉澱,那淡雅的墨香,依舊縈繞在今。

“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”是《楚辭》中深切的吶喊;“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”是唐詩豪邁的高呼;“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節”是宋詞的低吟淺唱,“花落水流紅,閒愁萬種,無語怨東風”是元曲的婉轉歌喉。

我在《最後一課》中明白,要想消滅一個國家,就得先抹殺這個國家的文化。在如今的網路時代,亂用詞語的現象越來越多,對學習漢字的重視也逐漸減少了。“前途無亮”、“隨心所浴”等故意篡改成語的現象頻頻出現,很多人不以為恥,反當作調侃逗趣的話題。連對文字起碼的尊重都沒有,又如何去敬畏文字呢?

俗話說,字如其人。同樣的,一個敬畏文字的人,也一定是一個做事一絲不苟的人。社會主義核心價值觀之我見,就是先要敬畏一個時代的文明。

文字,是無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂。那一撇一捺,一點一橫,似落花飛舞,又似飛雲萬狀;如青峰聳立,又如流水千行。我每當讀到餘秋雨、林清玄、張曉風他們的文章,都會從心底裡蔓延出一絲敬畏之情。不僅源於他們對文字由衷的熱愛,也源於他們對學識修養、人生閱歷的凝聚。

敬畏文字,就是敬畏一個人的品格修養,就是敬畏一個時代的文明文化。用虔誠的心情學習文字,用謹慎的態度使用文字,用認真的精神書寫文字。只有這樣,才能使中國文化的道路越走越長。

成長的孤獨 篇18

國三作文 ,701字

早在初二那年,我就深深的意識到,孤獨便是成長路上的一條必經之路。這年暑假,姐姐把劉同的《你的孤獨,雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我,這便成了我最喜歡的一本。

在學校裡學習,首先便要克服的就是孤獨吧。像有位老師說的,學習就要沉的住氣。別人在打鬧,自己卻在這裡學習,每當此時,我便像是受了什麼委屈似得,但都要繼續低頭學習,莫名的流出淚來也要當做是汗水。我想,這便是孤獨罷。明知道是苦澀的,卻要堅持活生生吞下去,因為誰都明白,良藥苦口利於病啊。孤獨是堅持,是磨練啊!

而又像書中說的,孤獨更像是自己和自己對話。孤獨者都是思想者,當一個人孤獨的時候,他的思想是自由的,他面對的是真正的自己。無論外界如何喧鬧,一個沉默的人,他定是在和自己交流,這便是孤獨。但在他人眼中,他的沉默是可悲的。

所以有些人一開始聽到孤獨這個詞時,會覺得這是個形容一個人內向的詞,但其實不然。孤獨最明確的含義,就是沒有人理解自己。

就像做數學題,自己明明用了正確的方法做出來了,但因沒有別的同學甚至老師能明白你的方法,便被當成是錯解,這時的委屈,更是孤獨

我最深的體會是每次同學說我學習努力時,都有一種莫名的孤獨,覺得他們比之前更不瞭解我了;每次爸媽說我再不學習這次考試就完了的時候,卻更是覺得委屈,感覺連爸媽都不知道自己的苦,對自己一點都不信任,不理解,想到這時都想找一個可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過,因為我都想象不出“真正理解我的人”到底說什麼,做什麼才叫真正理解自己。

孤獨是良藥,是磨練,更標誌著成長;“盔甲再厚也沒用,傷疤硬實才能防身。”在孤獨中受過傷,便是在成長的路上前進了一步罷。也許這邊是你的孤獨,雖敗猶榮。

生命中有過的燦爛——讀《百年孤獨》有感 篇19

讀後感 ,1964字

“生命中曾有過的燦爛,終究需要寂寞來償還。”當翻過《百年孤獨》的最後一頁,腦子裡無法抑制的浮現出這句話。

《百年孤獨》那浩瀚的卷軸,如同那那寫滿命運的羊皮紙卷,厚重的無法言喻。而那充滿魔幻主義色彩的文字又充滿著魔力。馬爾克斯加西亞,他用自己細膩的筆觸,描摹了馬孔多—這一片樂土上的居民的生活。

很多人對於《百年孤獨》的第一印象是:太深奧了,駕馭不了。我承認我也曾是其中一個。但當你開始潛心閱讀,這本書的晦澀深奧卻成為了你反覆鑽研的理由。畢竟真正的經典不是我們隨意就能讀懂的,這樣的好書,就算讓我們讀上幾十遍也遠遠不夠。相比於他的另兩部作品《霍亂時期的愛情》與《枯枝敗葉》,這部作品中隱藏的深刻思想是其他兩部無法企及的。《百年孤獨》描述的不光是愛恨那麼簡單,浩繁的卷秩,馬爾克斯賦予它的是一份歷史的悲愴,是對於生命的反思,對於世俗束縛的抗爭,以及對於自由的追求。

這本書能獲得諾貝爾獎是無可爭議的。就像馬爾克斯自己說的:“當我開始寫作這本書時,沒有人可以阻止我成為這個世界上最優秀的作家。”他成功了,他鑄就了一部真正的經典,一部足以流傳百年的鉅作。

當我們跟隨颶風的腳步,穿越馬孔多的白色房屋,穿越後花園繁茂的秋海棠與玫瑰花,穿越那躺著大帆船骸骨的荒原,何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞家族在這裡生活了世世代代。七代家族,從誕生到滅亡,無論他們曾流浪到拉美的哪一塊土地上,來躲避家族可怕的魔咒,卻始終更改不了孤獨的命格,繁華銷匿,到頭來還是一場夢魘,正如同拉美自身的命運,跌跌撞撞追求獨立的路上,從來不曾平坦。

就像烏爾蘇拉自己所說:“這個家族像是被下了一個可怕的魔咒。所有叫阿爾卡蒂奧的人都盲目熱情,所有叫奧雷里亞諾的人都冷酷睿智。”在整個布恩迪亞家族中,最光輝的莫過於何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞與他的兒子,奧雷里亞諾布恩迪亞上校了。前者帶領村民不斷摸索最終一手建立了馬孔多,後者一路為信仰征戰最終贏得顯赫聲名。而何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞最終卻在曾經的恐懼中不可逆轉地衰老和瘋癲,這個一手開創了馬孔多歷史的人,最後卻像野草一樣枯萎地無聲無息。他被自己的恐懼與孤獨綁在了樹下,沉默、衰老、直至成為了樹的一部分,被螞蟻吞噬,永遠的和這所白色的房屋在一起。他曾執著反複製作的小金魚,也在鍊金室中被人遺忘了一段時光。而他的兒子,這個將布恩迪亞家族的姓氏寫進歷史的人,卻是整個家族最嚴重的孤獨症患者。—或許他的溫情只為蕾梅黛絲存在過。馬爾克斯這樣描寫他:“他想永遠這樣待下去,守著她百合般的肌膚,守著她翡翠色的眼睛,聽她以對待父親的尊敬,每問一個問題都叫一聲‘先生’”布恩迪亞並不缺乏愛。他將所有的愛傾注於這個孩子身上,卻無力改變她的死去。命運讓他絕望,他便追隨信仰而去,追隨真理而去。他走上了與政府抗爭的路途,一路坎坷,燃燒了拉美的半壁江山。即使這樣的榮光披在身上,卻無法更改他最後悲慼的命運。

庇拉爾是唯一一個看清了這個家族孤獨宿命的人,雖然她的紙牌從未為她帶來一個為她而停留的男人,卻算清了布恩迪亞家族的命運。她不是布恩迪亞家族的人,但她卻與這個家族有著千絲萬縷的聯絡,她爽朗的笑聲始終縈繞在布恩迪亞家族的院落中。她親眼見證了這個盛大家族的興盛與衰敗,在自己衰老的年華中,用一張張塔羅牌占卜早已註定的未來。

梅爾基亞德斯,從一開始就出現在這個家族中的吉普賽人,是他為馬孔多帶來外界的諸多事物,同時贏得了何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞的全部信任。“馬孔多永遠歡迎梅爾基亞德斯。馬孔多永遠對吉普賽部落開放。”當馬孔多的村民開始拒絕吉普賽人的帶來,他以一個領導人的身份如是說。他將梅爾基亞德斯視為至交,而梅爾基亞德斯手中難以破解的羊皮紙卷,承載的正是他們家族的祕密。

當布恩迪亞家族最後破解了羊皮紙卷的祕密,最終的結局也就到來了。這個家族真正從這個世界上銷聲匿跡。這一幕幕場景,卻早在羊皮紙卷中描摹千百回,想到這裡不禁讓人扼腕。“世上不會再出現第二個能夠忍受百年孤獨的家族。”書的最後一句話這樣說道。

整本書的內容錯綜複雜,但不難發現的是,在布恩迪亞家族最鼎盛的時期,突如其來的失眠、失憶,以及一個個下著暴雨的夜晚早已昭示未來。每個家族中人都有所感知,所以他們揣揣不安,一生禁錮。

“過去都是假的,回憶沒有歸路,春天總是一去不返,最瘋狂執著的愛情也終究是過眼雲煙。”這近百年來的孤獨歷歷在目,卻無法細數,每一代人都被此蠶食,直至家族最後的衰敗,曾經的自動鋼琴、曾經的燈火輝煌,被枯萎的草木和被蟲蛀的門框代替,如此龐大的家族史永不能重寫。

愛恨一百年,始終是一場得不到救贖的輪迴。百年光陰,孤獨永隨。

孤獨是偉大的必經之路 篇20

高三作文 ,1059字

劉同曾對孤獨有過這樣的理解:孤獨便是車站父母的轉身,便是想起一個人,卻失去了對方的聯絡方式,便是身在鼎沸人群中卻不被正眼看待,還是一群人成功後自己失敗後的落寞,更是自己成功後他人失敗後的高處不勝寒……或許沒人願意有這樣的感受,太傷感,太無奈,但這世上也還有那麼一些人願意走上那條註定了孤獨但又偉大的路。

鄧稼先是孤獨的,離家30年,一生都奉獻在了祖國的國防事業上。當與家人分別之際,沒有過多的言語,有的便是三個不能說—不能說自己要調往何方,不能說自己將要幹什麼,不能說自己要離開家多久。留給家人的只是孤獨的身影與堅定地步伐。是的這便是為了國富民強的無數科技工作者的縮影,生活艱苦,工作條件艱辛,沒人理解他們為什麼要走這條路,不能於父母跟前盡孝,不能親自撫育自己的孩子。世人笑他們太瘋癲,但沒有這群瘋癲的人,祖國何談強大,國人何時才能挺直腰板。他們偉大,他們走過了一條舍小家為大家的孤獨路。我相信這條路不會荒蕪,總有那麼一些可愛的人願意為此而前赴後繼,他們是中國的脊樑,他們走過了一條通往優秀的必經路—孤獨。

蘇武也是孤獨的。手持漢節杖,腳踏北海大草原。出使匈奴,一去便是十八年。他齧粘毛,食野鼠,只要他肯,一句話便能享盡榮華,但他卻多次已死相逼,以明志。北海荒原的十八年,每日遙望的是大漢的國土,每日的期盼便是完成君主的囑託後榮歸故里。孤獨的蘇武詮釋了什麼是忠君愛國。他能忍受十八年與養為伴的孤獨,能忍受世人的謾罵,能忍受妻離子散,家破人亡的悲苦。或許上天早就註定了他將要走什麼路:一個人走,一個人跑,一個人堅強,一個人哭,一個人笑,一個人成長。這條路雖坎坷,但很像身處北極一般,這條路無論多孤獨,多曲折,但只要走,無論方向何如,都將是南方。

在如今,也有許許多多孤獨的人。那些為了保護地球這道海岸線的維和部隊,每天面臨的是戰亂,每天輾轉各地,就為了世界能和平。有許多人會不理解,會說連自己的國家的不能保護,還去維護什麼世界啊。或許他們無知吧,當今世界早已成為了一個整體,維護世界就等同於保護增添自己國家邊防力量。那些偉大的維和部隊戰士,每天面臨生命危險,為的便是自己走過了這條孤獨的路會讓世界更加和平,家人更加安全,那麼無論自己飽受了黑暗或孤獨都是值得的。

童話裡說雨後會有彩虹,卻不曾說他會轉瞬成空。正如李商隱說的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”那些願意選擇把孤獨,落寞,艱苦留給自己,把安全,幸福,溫暖留給他人的人是孤獨的但又是可愛的優秀的,他們走過了優秀的必經之路—孤獨。