教室“變遷”記相關作文20篇

教室的變化 篇11

國小五年級作文 ,451字

從開學到現在，教室在變化，還有我們班的每個人都在不停的變化，書在變化，環境在變化，書寫在變化，衛生在變化，思考力在變化……反正多的數也數不清。

教室的衛生逐漸變得乾乾淨淨，以前亂七八糟的，講臺上，桌子上，道路上，位子上，到處都是垃圾，現在一切變得有規律。我們上課時，也不再像以前那樣，老師問問題，大家都鴉雀無聲，彷彿睡著了。這種事情是最讓我們語文老師恐懼的，也是我們最大的問題。但是現在，我們變得頭腦裡的知識特別豐富，開始思考了。我們的書寫也變了，不像以前那樣髒亂差了，而是個個都讓老師滿意。看見老師滿足的笑容，我們也很開心。我們教室的變化讓我已經很高興了。

今天美術老師還給我們畫了一棵願望樹，是用顏料畫的，栩栩如生活靈活現，就像栽了一棵樹到上面，我們的願望統統掛到了這棵樹上。讓我們變得更好的東西還是海量閱讀，這學期買了很多新書，像《貓頭鷹王國》、《可怕的科學》、《吳姐姐講中國歷史》等等，這些書夠我看很長時間了。

教室裡還有新窗簾，粉色的，綠色的植物，個性鮮明。

新學期有新的發展，還有新的收穫。

未來的教室 篇12

想象作文 ,612字

現在的教室木桌木椅，前後黑板，左右掛式，好無趣。那麼未來的教室怎麼什麼樣呢？讓我們一起去看一看吧！

走進未來的教室，你會發現它是圓形的，教室裡空蕩蕩的。教室是全玻璃的，在教室裡可以隨便的看到全市的風景。

你可能會感到奇怪，教室裡怎麼沒有課桌課椅，講臺黑板呢？呵呵，只要你按一下牆上唯一一隻蝴蝶（貼紙按鈕），課桌課椅就出來了，他們也是玻璃製成的，每臺桌上都有一臺水晶電腦，這可不是玩具，是真的。所有課程、習題、書本、講解，都在裡面，而且這些電腦都是指紋鎖，還固定在桌子上。椅子是可以飛的，當然有安全帶了。一到下課，同學們就可以開啟窗戶，乘著飛機在天空中游玩或俯視學校。到了上課，飛椅自動地返回教室。

這個教室裡沒有講臺，沒有黑板，也沒有老師，整個未來學校只有一位校長，老師在家裡把錄好的視訊講解發到校長那裡，校長再發給學生們。說來你可能不信，這個學校6個年級，除了體育老師，其他老師每個年級一位，只有到了體育課，體育老師才會到學校。

這個學校最怪的是課程。每個學生可以根據自己的興趣安排自己的課程，你願意上什麼課就上什麼課，只要上完一天所有的課程，你就可以回家，所以你上得越快，回家就越早。這個學校只有體育課是一起上的，每個班的學生一致同意某一時間來上課，就打電話給老師，老師就會到學校上體育課。

如果有不明白的問題，可以隨時打電話給老師，老師從來是來者不拒的。

這就是未來的學校，它還有許多功能，你如果想知道，就去看一看吧！

20年後的教室 篇13

國小五年級作文 ,433字

時間老人發射的箭，一轉眼就飛到2024年的箭耙上。20年後科學發達，世界上發生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發生變化！

20年後，中國的著名科學家發明的智慧課桌面世了，而且迅速地融入社會。智慧課桌能儲存一至六年級的所有課本資料及習題，同學們不用揹著沉重的書包上學了。每人桌上都有一臺電腦，可以查閱圖書室的書籍。這臺電腦有許多小遊戲來供同學們娛樂，不過要完成當堂任務，老師開啟PC機你才可以玩，在上課鈴打響後，程式就會自動關閉，所以在上課時玩遊戲是沒有可能的。

除了智慧課桌，液晶黑板也是我國發明的。它與老師的電腦相結合，老師備課時輸入一些相關的資料儲存下來，第二天選擇相關科目，點選資料題目，講完課文以後，用教鞭點一下黑板，板書與重點就會出現，因為它是用電發動的，所以停電時一切回覆平常的樣子。

地板上寫滿了數、英、語的口答習題，答對前進，答錯重答，這樣是不是很富有趣味性呢？

回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿希望與企盼。同學們，讓我們一起企盼我們共同的將來。

20年後的教室 篇14

國小五年級作文 ,904字

科學技術在不斷的發展，社會也在不斷地進步。我的母校變化也很大。

轉眼間，20年過去了。當年僅僅3層、低矮、陳舊的教學樓。已經改建成了23層金碧輝煌的大廈了。

今天，是同學們畢業時的一個約定：20年後重返母校聚會。我早早地來到了學校，剛來到校門前，一個自動門打開了，迎來一陣稚嫩的聲音：“歡迎大姐姐參觀我校。”他（她）們是一群活潑可愛的小朋友，是祖國新的一批接班人。在他（她）們中間有一輛遊覽車向我駛來，示意要請我上車遊覽。據遊覽車介紹，這裡的每個教室都安置了新型玻璃，他不僅防噪音，防小偷，溫度適宜，還不容易打碎。

學校的1—10層是教學功能樓，這裡不僅僅是小學了，還創辦了中學，讓你可以安心讀完高中。成績好而又有幸被抽中的同學，學校可以免費供你上大學呢！

學校的11—15層是食堂，全校師生的飲食都是在這裡解決的，空氣清新、環境優美。

學校的16—20層是全校師生的宿舍。配有舒適的自動床，它會根據你身體的冷熱程度進行最快的自動調控溫度，不會讓你感覺太熱了需要空調，或者太冷了需要棉被。

學校的21—22層是超市，這裡要什麼有什麼。看到這裡你可能會想，這不是有23層嗎，那麼最高一層幹什麼呢？“用處可多著呢”。這都怪20年前的人民，隨意扔垃圾，隨地吐痰，破壞花草樹木，汙染河流，不顧一切地濫用化學品……導致大氣層被破壞了，如果大自然要給他們治罪的話，可能會判終身監禁。所以學校要幫他們彌補這一切，第23層特定用來種植花草樹木，這樣即可以賞花論木，又不會浪費地方。在花園的中間部分，裝置了一個大氧氣瓶，它可以向四面八方撥出氧氣、清氣，吸進化工廠的廢氣等等。

“哇，23層這麼高，走上去都沒力氣了。”不知道誰在說。“不用擔心，每層的左右兩邊各設定了一個屋形電梯，一次可乘坐200多人呢，但進去時，必須在地上撿一點垃圾，扔進右手邊的垃圾桶裡，補充能源，它才會為你服務，即使從一樓到頂樓，也不需5秒。”一個小朋友搶著回答。

20年後的學校真是裝置齊全、無奇不有。所以人們常說：未來的世界是無限精彩的，科技也是先進的。我堅信有一天，我國的科學技術，將會名列全球第一的。

古城變遷 篇15

國二作文 ,592字

平原縣是一座有著悠久歷史的古城。三國時期，劉備曾在此駐紮。舉世矚目的義和團運動也源於此地。如今，這座古城正發生著翻天覆地的變化。

開學時，我們驚異地看到學校西邊那條臭氣熏天的水溝被“活埋”了，教室裡都裝上了多媒體，老師們都用上了膝上型電腦，這些先進教學裝置的應用，增加了我們的學習興趣，加深了對課本的理解，提高了學習效率。後來，我們才知道學校積極響應教委的號召，認真貫徹落實素質教育，在暑假裡對老師們進行了電腦培訓，並出巨資為每間教室都安上了多媒體，全校師生無不拍手稱讚。

回想當初我們剛入學的時候，道路坑窪不平，水溝臭氣熏天。只過了一年，教學條件就得到極大改善，可見政府對教育的投入和支援，得到了社會各界的擁護。

是啊！這幾年來縣領導響應黨的號召，帶領全縣人民建設小康社會，和諧社會。幾年前，縣裡的房屋還以平房為主，住宅樓更是少的可憐。如今，縣裡高樓林立，公路連線村村落落。隨著家庭號，新世紀，成和商廈幾座大型購物超市的先後落成，平原人民可以就近買到物美價廉的優質商品，給人民的生活提供了極大的便利。

煙波浩淼的東湖，風景秀麗的琵琶灣公園式鑲嵌在古城東面的兩顆明珠。東湖南岸的三國文化廣場，向世人訴說著那段群雄逐鹿的歷史。琵琶灣在設計施工上，體現了動靜相隨，張合有致的天人合一的思想，更增添了古城的文化內涵。

平原有著濃厚凝重的歷史，更有今天的美麗和諧，相信她的明天將更加燦爛輝煌！

20年後的教室 篇16

國小四年級作文 ,433字

時間老人發射的箭，一轉眼就飛到2024年的箭耙上。20年後科學發達，世界上發生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發生變化！

20年後，中國的著名科學家發明的智慧課桌面世了，而且迅速地融入社會。智慧課桌能儲存一至六年級的所有課本資料及習題，同學們不用揹著沉重的書包上學了。每人桌上都有一臺電腦，可以查閱圖書室的書籍。這臺電腦有許多小遊戲來供同學們娛樂，不過要完成當堂任務，老師開啟PC機你才可以玩，在上課鈴打響後，程式就會自動關閉，所以在上課時玩遊戲是沒有可能的。

除了智慧課桌，液晶黑板也是我國發明的。它與老師的電腦相結合，老師備課時輸入一些相關的資料儲存下來，第二天選擇相關科目，點選資料題目，講完課文以後，用教鞭點一下黑板，板書與重點就會出現，因為它是用電發動的，所以停電時一切回覆平常的樣子。

地板上寫滿了數、英、語的口答習題，答對前進，答錯重答，這樣是不是很富有趣味性呢？

回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿希望與企盼。同學們，讓我們一起企盼我們共同的將來。

觀《變形記之母愛的呼喚》有感 篇17

觀後感 ,1178字

湖南衛視的《變形記》從2006年9月開播至今，一直倍受關注。這檔節目是運用紀錄片加真人秀模式通過真人互換角色在特定情景和規則下真情實感、行為和自我個性的自然流露。忽略節目本身剪輯的安排，我們依然能從節目中看到城市和農村少年明顯的行為差異和背後所反映出的心理狀態。

《母愛的呼喚》是於2014年1月20日播出的《變形記》第四季第三期節目，這期節目的城市主人公名叫施寧傑，來自江西南昌，被稱為“《變形記》史上最難以改變的主人公”。一個常年居住在酒店，輟學，抽菸，泡夜店的奇葩富二代。施寧傑從幼兒園就開始寄宿，在有限的家庭生活中，父母總是吵架，最終離婚。他父親脾氣暴躁，父子只有在夜總會才能融洽相處。2011年，他由於各種違反紀律校規，被學校開除，來到南昌和母親生活。其母親經營酒店，工作繁忙，母子沒有時間相處。他每天在瘋狂的飆車和酒精的刺激中揮霍青春，燈紅酒綠的生活讓他深深刻上成人化、社會化的烙印。這期的農村主人公王紅林，身世令人唏噓。父母離婚，她與年邁的奶奶、癱瘓的大伯相依為命。從母親改嫁遠走後，王紅林成為這個家庭的全部希望，洗衣、做飯、操持家務，這個9歲的女孩像個大人一樣照顧這個殘缺的家庭。

在這期節目中可以看到這兩個互換的角色，分別是偏遠山區的獨立少年和城市問題少年。這兩個成長環境截然相反的孩子，表現出的行為本身就反映出他們不同的心理狀態。城市問題少年主要表現出玩世不恭、厭惡學習、焦躁易怒、沉迷網路，他們常常行為表現不穩定，被同齡段的孩子隔離。農村少年則表現出懂事、勤奮、善良、害羞的一面，他們過早的承擔家庭重任，享受不到童年的快樂，生活被柴米油鹽包圍。這也是《變形記》中最常見的人物設定，城市少年桀驁不馴，農村少年自強不屈。

環境對人的心理髮展有著重要的影響。在這組少年性格和心理差異如此巨大的原因中，環境因素佔有重要地位。對青少年身心發展進行影響的主要是家庭和社會兩大環境。首先是社會環境，王紅林來自陝西平利縣八仙鎮，生活在大山深處，地點偏遠，經濟落後，資訊閉塞，也造就了一個相對單純的社會環境。而施寧傑身處南昌，城市經濟活躍，受社會上誘惑較多。各種網路遊戲、夜店、娛樂場所的繁榮也讓他的生活狀態相對更多元化、喜歡玩樂的心態更深。生活環境的差異也體現在兩位少年對新環境的適應方面。施寧傑初次來到八仙鎮時一路上顯得興奮和驚訝不已，還不停對眼前看到的景象吐槽。他跑去豬圈看豬，在院子的地上寫字，在燈下對著飛蛾揮舞掃帚。相較於施寧傑的驚訝，王紅林在大城市的生活卻不如意，她被分配到南昌市一所私立學校讀五年級，過上了寄宿生活。新的學習方式和新同學讓這個農村孩子顯得慌亂和迷茫，她甚至聽不懂老師上課的內容。從這點上，我們可以看到不同生活環境下青少年的適應能力具有差異性，城市少年適應新環境的能力高於農村。但是在生活自理能力方面，王紅林顯然優於施寧傑。

我家的變遷 篇18

國一作文 ,1156字

唐朝杜甫面對自己的茅屋被秋風掀翻和生活的飢寒交迫，並由此聯絡到天下百姓的窮困潦倒，不僅發出這樣的感慨：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”

其實這在那個時代，“廣廈千萬間”也只能算是一個美好願望。如果杜甫能夠到現今社會看一看，他一定會大吃一驚了，經濟已經飛速發展到他做夢也想不到的高度。且不必說全國經濟適用房的飛速開建和農村城鎮化的快速發展，也不必說廣州的中信廣場、大連的國際貿易大廈，更不必說上海世博會的特色建築，單單就我家房子的變化就足以告慰杜甫千百年來“居者有其房”的夢想！

媽媽曾經給我講，爸爸媽媽結婚的時候，住的是單身宿舍，直到我快出生的時候，才分到了三十多平方米的房子。僅有的兩間臥室都朝陽，朝向北面的只有外門，透氣性很差，夏天熱得像蒸籠。媽媽怕我生痱子，有時晚上就給我扇扇子，一直到天亮。房子十分簡陋，水泥地、白粉牆、木門窗、廁所就在屋中央；傢俱擠在一起，進出臥室不小心就會“撞車”。

我從記事起，住的房子有六十多平方米，兩室一廳的格局，看起來比以前的寬敞明亮多了。我搬進去的時候才三四歲，但我清晰地記得第一次來看新家的時候，吃驚得半天合不攏嘴。光滑明亮的地面磚簡直可以當鏡子，我一下就坐在地上賴著不走了；牆壁粉刷一新，爸爸把強裙子刷成果綠色，窗子換成了鋼窗，配上淡雅的窗簾，簡直像是到了賓館。廁所裡安裝了浴盆，每次我都吵鬧著要洗澡，因為我在裡面可以自在的划水，手腳並用使勁擊水，用我自己的話說：“我有一種飛翔的感覺。”

我現在住的房子是上下兩層。下層是三室兩廳結構，九十多平方米的，牆壁颳了仿瓷，客廳以及樑柱上還都貼上了桌布。我家還專門設立了餐廳，有寬敞的涼臺，屋裡的活動空間很大，甚至在天氣不好的時候，可以在客廳打嗒嗒球。樓上有閣樓，閣樓前有一塊很大的平臺，爸爸在平臺上養花種蔬菜，有絲瓜、西紅柿、桃子、豆角、辣椒、葡萄等，都是標準的綠色食品。有時我們一家三口在上面乘涼、做遊戲，或是進行一些體育鍛煉，極目遠望，遠處的村落裡炊煙裊裊，青翠的群山清晰在目，真有陶淵明筆下“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒舒適的意境。我還在上面養了一隻哈巴狗，它每天聽到我放學回家開門的聲音時，都“汪汪汪”地發出歡迎聲；平時就在平臺上與鮮花、果蔬為伍，或追逐蝴蝶，或刨土捉蟲，或與樓下的小狗互唱互和，沒事的時候就跑來跑去，鍛鍊的又肥又壯。

去年，爸爸媽媽又預購了一套一百三十多平方米的房子，是小高層中三室兩廳兩衛的結構，樓道準備安裝上電梯，上下樓再也不用費勁了。樓房將緊靠著礦務局廣場修建，環境優美，交通便捷，生活方便。

未來是那麼充滿著希望，未來又是那麼給人無限的憧憬；現在，我天天盼望著新房早日竣工，盼望著儘快搬進去住，也盼望所有“天下寒士”的生活越來越好，越來越富足，也能像我家一樣過上更加舒適安逸的生活。

紫薯“變身記” 篇19

國小五年級作文 ,687字

“愛吃無罪，吃貨萬歲！”你一看這句話就會知道我是一個大吃貨。你可別以為吃貨只會吃不會做，那你就大錯特錯了。因為我愛“吃”，而學會了許多製作美食的方法。

這個星期，老師給我們佈置了一項特殊的作業：製作美食。我一聽高興極了，心想：哈哈，太好了，我又可以大展身手了。

第二天的早上，我就迫不及待地和媽媽在廚房裡與紫薯展開了一場“大戰”。我“首當其充”，帶著“武器”—刨子“衝鋒陷陣。”我一進入“戰場”就遇到第一個“敵人”—長條紫薯“將軍”，我馬上上前與它“大戰”，“大戰”才三兩個回合，我就將長條紫薯“將軍”打得落花流水，後面的幾個紫薯“將軍”一看先鋒落得如此田地，個個都嚇得“屁滾尿流”，紛紛“繳械投降”。接著，我將它們帶到“天牢”，準備將其“五馬分屍”。我手提“鬼頭大刀”，身披“盔甲”，對它們開始“行刑”，可我的“大刀”卻無法傷到它們分毫，我只好使出“倚天切”和“屠龍斬”才把它們搞定。接著我又把它們放進“桑拿室”裡做“桑拿”，讓它們舒舒服服做夠“桑拿”後才把糯米粉、砂糖和牛奶倒入紫薯中，使用“降龍十八掌”來把它“合體”成一個大面團，然後再把它分成大小均等的小麵糰，跟著把“核心”“裝”進麵糰，把裝好核心的麵糰放進“桑拿室”裡再做一次“高溫桑拿”，過了一會兒，將做完“桑拿”的麵糰拿出來，在“椰蓉池”裡全身打個滾，色香味俱全的糯米餈就誕生了。

製作好後的糯米餈香氣四溢，讓你的口水“飛流直下三千尺”，使人忍不住咬上一口，甜甜的，爽滑彈牙，那甜甜的味道使人回味無窮，口齒留香。

通過這次製作美食，我明白了做任何事情都只有付出才會有收穫，不能不勞而獲。

餐桌的變遷 篇20

國三作文 ,951字

在我家客廳的牆上，掛著一幅發黃的老照片，照片是全家人在一起吃飯的情景，不過，卻是爸爸那一代人的。照片裡最顯眼的就是那張餐桌了，圍桌而坐的是興高采烈吃飯的一家人。聽爺爺說，那張餐桌是農具社新打出來的，爺爺把它搬回家後，家裡人都為添了新傢俱而高興萬分，在奶奶的提議下，特意拍了這張照片。爺爺說到這些時臉上浮現出甜蜜的微笑，彷彿是在回憶昨天發生的故事。

其實，從照片上不難看出，這張新打的餐桌式樣簡單，充其量不過是一塊木板下安了四條腿罷了。爸爸看出我的疑惑，語重心長地說：“別看這桌子簡陋，那可是我小時候見過最好的桌子了！在以前，家裡哪有什麼吃飯用的桌子呀，五十年代末，國家鼓足幹勁搞發展，農村日子好過了，我們才有錢買餐桌呀。”

曾幾何時，我也為我家的餐桌感嘆過。那是兒時的記憶，卻是那麼清晰。小時候，為了躲避做錯事後的懲罰，最喜歡躲在餐桌下與大人玩“捉迷藏”。那時我覺得，我家的餐桌是最漂亮的：它是柳樹做的，紋理細緻，原木色，塗上了一層清漆，還鋪著好看的桌布，又大又寬，除了吃飯時好用，還特別適合捉迷藏。我好喜歡這張餐桌，有一天，我跟媽媽說：“媽媽，等我長大了，你們這張餐桌送給我好嗎？”媽媽聽完撲哧一聲笑了：“萍萍呀，你還這麼小就知道跟我要嫁妝啦！不過，這件事我可不能答應你！”我一聽急了：“媽媽，為什麼呀？”媽媽故作嚴肅地說道：“因為這張餐桌是我和你爸結婚時買的呀，要留著做紀念呢！”聽了這話，我急得哭了，媽媽哈哈大笑，點著我的額頭說：“萍萍，現在日子越過越好了，到你長大的時候，哪會稀罕這張舊桌子呀！到時媽媽給你買更好的！”我一下子破涕為笑，嚷著和媽媽打勾勾，可心裡還在犯嘀咕：“以後真會有比這張餐桌更好的嗎？”

隨著歲月的流逝，童年印象裡那張漂亮的餐桌在某天消失了，似乎因為舊了，送鄉下親戚了，又似乎賣給舊貨市場了。

現在我家的餐桌更氣派了！閃亮的大理石臺面代替了單薄的木板檯面，厚實、描繪著暗紋的桌腿代替了細瘦、一碼色的桌腿。比以前那張美觀大方多了。這時，我不由想起小時候媽媽曾經說過的話，媽媽果然沒騙我！

星轉鬥移，歲月變遷，我們的日子越過越好，我家的餐桌也跟著“更新換代”，從餐桌的變遷，我們不也感受到祖國發生的翻天覆地的巨大變化嗎？我相信，等我長大了，媽媽送給我的餐桌會比現在的這張更漂亮！