放飛小鳥相關作文20篇
放飛小鳥 篇1
國小六年級作文 ,691字春天的氣息已經向我們撲來，又到了萬物復甦的時候了，這個季節，是我和弟弟大顯身手的時候。
那天，是媽媽和姑姑出差的日子，姑姑把弟弟送到了我們家中讓我看著。
我和弟弟一覺睡到了11點，吃完午飯，就到了我們的捕鳥時間。我先去弄了點玉米皮，放在了碗裡，讓弟弟拿著，我又拿了一個很大的塑料盆，在樹上折了一根大概有腳那麼長的樹枝，最後拿了一根線，開始捕鳥。
把樹枝繫了上去，在地上放了玉米皮鋪平了，再把樹枝撐著臉盆。
30分鐘後，終於有鳥上鉤了，弟弟悄悄給我說：“有鳥上鉤了。”我猥瑣的笑了起來：“再等等，才一隻，有兩隻了再拉線，這樣我們兩個一人一隻多好。”五分鐘過去了，又進了一隻，當那隻鳥進去後，一點食物還沒吃到口，就被我們支起的塑料盆給扣住了。
我和弟弟不敢動那盆子，生怕一掀開小鳥就飛走了，只好耐心地等爸爸回來給我們弄了，哎！心急也沒用啊！
就在我們兩個等的不耐煩的時候，爸爸回來了，我給爸爸說明意圖，讓他把線系在小鳥的腿上，這樣我們就可以玩了。聽罷，爸爸便拿走了兩根線朝盆前走去，我和弟弟在旁邊祈禱：“不要逃走，不要逃走。”五分鐘不到，爸爸就提著兩個小“玩具”轉過了身，我們立刻上去接過鳥，連聲喊老爸高明。
玩了兩天一夜後，這兩隻鳥似乎要死去了，可卻仍在努力掙扎，雖然它們的一切努力都是徒勞……那一瞬間，我愣住了，思緒如潮水般湧來：“如果我是鳥的話一定很悲傷，掙扎了兩天一夜也沒有迴歸大自然，只能慨嘆人類的無情了。”我猛地回過神來，連忙讓弟弟解開小鳥腿上的線，我把它們向前一推，它們很快就蹦蹦跳跳地逃走了。
我看著它們離去的身影，我的嘴角露出了一絲微笑，我想那應該是珍愛生命的喜悅吧！
放飛小鳥 篇2
國小二年級作文 ,334字一天，在打下課鈴的時候，一隻小鳥飛進了我們的教室。
大家都議論紛紛，有的說：“那隻小鳥真可愛。”有的說：“那隻小鳥紅紅的，我感覺它很聰明，不如我們把它抓回家吃了，說不定還能變聰明。”還有的說：“那隻小鳥一定不是故意飛進來的，要不我們放它回家吧！”
小鳥看見大家都盯著它看，心裡很害怕，它看見旁邊有個窗戶，毫不猶豫的往那邊飛。它感覺自己離出口很近，誰知“砰”的一聲，原來它撞到了玻璃上。但它還是不停地往往前撞。突然，小麗說：“同學們，把小鳥放出窗外，讓它原本的自由還給它吧！”所有的小朋友都去為小鳥開啟窗戶，小鳥看見了出口，急忙飛了出去。
小鳥站在樹枝上，望著窗戶裡的同學，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，好像在說：“謝謝你們，好心的小朋友們！”這時候的太陽彷彿也在對我們微笑呢！
放飛小鳥看圖寫話 篇3
國小二年級作文 ,307字在一個陽光明媚的早上，小紅和小明在教室裡認認真真地上課。突然有一隻可愛的小鳥飛進了教室，小紅和小明一直目不轉睛地盯著那隻小鳥。只見小鳥撲騰著翅膀，拼命地亂飛。頓時，教室裡亂成一團，有的同學拿起掃把追打小鳥；有的同學大聲吶喊：“小鳥，快跑，快跑”；還有的同學一直安靜地看著，像似在看一場好戲。
小鳥再也沒有力氣繼續飛了，它用無辜的眼神看著同學們。突然，它用力地往外飛，可是一不小心撞到了窗戶上，“砰”的一聲，小鳥從窗戶上重重地掉了下來，大家都驚呆了，急忙抱起小鳥，迅速地開啟窗戶，讓小鳥飛出去。
同學們看著小鳥自由自在地飛向藍天，大家都開心極了。小鳥停在了樹枝上，不停地唱著歡快的歌，彷彿在說：“同學們，謝謝你們。”
放飛小鳥 篇4
國小五年級作文 ,966字每當看到公園上空盤旋飛翔的鳥，我就會猜想：裡面有沒有我的好朋友呢？
一個晴空萬里的早晨，我跟隨爸爸、媽媽來到公園散步。忽然，我聽到幾聲悽慘的叫聲。我好奇地向四處張望了一下，看見草地上有一隻小鳥。
我小心翼翼地走向小鳥，發現那隻小鳥渾身灰褐色，從那雙豆大的眼睛裡我看到了孤獨、無助。我檢查了小鳥的身體，看見了一道鮮血外流的傷口。我輕輕地把小鳥捧在手心裡，心想：小鳥一定非常痛吧！我彎著腰對小鳥說：“別害怕，我帶你回家療傷。”小鳥彷彿聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。我捧著小鳥，小跑著去找爸爸媽媽。到了爸爸媽媽那，媽媽說：“哪弄的小鳥呀，還受著傷？”我與爸爸媽媽商量了一番，他們答應讓小鳥住在家中。
到了家，我彎下腰把小鳥放在一塊棉布上。緊接著跑到櫃子旁，踮起腳取下醫療箱。我拿出一根棉籤蘸了點碘伏。當我往小鳥的傷口上抹的時候，小鳥的左腿猛往後縮，還嘰嘰喳喳地叫著。我想它一定在說：“好痛啊！好痛啊！”我摸了摸它光滑的小腦袋，嘗試著安撫它抵抗的情緒。當我再次為小鳥消炎的時候，它彷彿明白了我在幫它治療傷口，沒有剛才掙扎得有力了。為小鳥消完炎後，我害怕小鳥被細菌感染，便為小鳥纏上了繃帶。
我看著家裡沒用的紙箱，就想著給小鳥建造一個溫暖的小窩。我先挑一個質量好的紙箱；接著把它剪成一個半封閉的圖形；然後用膠布把沒有連線上的紙板纏上了圈；最後我把家裡沒用的棉布給小鳥疊成了長方形，墊在了小鳥的窩裡。這樣一個舒適溫暖的小窩就造好了。忙活了一大陣，小鳥也餓了，一直嘰嘰喳喳地叫著。我連忙問媽媽要了兩元錢，急衝衝地跑下樓給鳥買了吃食。送完水，喂完食，我把小鳥送回了窩，看著它安靜地睡著，我的心情也舒暢了許多。
第二天一早，我穿上衣服，連忙跑到小鳥窩邊，看看小鳥的傷好一點了沒。
“小鳥，你的傷好了沒？”我輕輕問它，害怕再次驚嚇到它。它嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在說：“快好了，快好了。”我和小鳥說完話，看見上學時間快到了，便向小鳥招了招手，一蹦一跳的上學去了。
每天早晨，我都會和小鳥說說話。忽然有一天，我發現小鳥不再像往日那樣活蹦亂跳了，而是垂喪著臉，我心想：小鳥是不是想媽媽了？我找到媽媽，與媽媽商量了一下，決定把小鳥放飛到大自然中。
到了公園裡，我把小鳥攆出來。小鳥呼扇著翅膀，向天空飛去。看著它越飛越遠，我心裡很是不捨得，但我知道放飛也是一種愛。
放飛小鳥 篇5
國小六年級作文 ,610字一天，我在客廳裡看電視。窗外，電閃雷鳴，狂風暴雨，雨點似小石子般從黑漆漆的天空中落下來。
這時，突然“砰”的一聲，好像什麼東西撞到了窗戶，我走過去一看——原來是一隻小鳥，而且受了傷。我開啟窗戶，把那隻小鳥抱進來，把小鳥帶進自己的房間，仔細一看，這隻小鳥的翅膀出血了，我下樓去問正在看電視的媽媽：“媽媽，那隻小鳥的翅膀受傷了，應該用什麼藥？”“可以用碘酒消毒，然後用再用紗布包紮好，就可以了。”我聽完，立馬跑到樓上找碘酒和紗布給小鳥包紮。
第二天，小鳥就活蹦亂跳了，嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌兒，可還是不能展翅飛翔。我把小鳥放在掌心，它不時地啄幾下我的手，好像在說：“我餓了，我餓了。”我不知道小鳥喜歡吃什麼，於是上網查了一下，發現小鳥喜歡吃蟲子和米粒。我到廚房拿了一些米粒，小鳥津津有味地啄起了米粒。
小鳥每天都在嘗試起飛，它從書桌的一邊跑到另一邊，但它總是摔倒在地上，可它絲毫沒有要放棄的意思，還是堅持不懈地嘗試，終於，它重新起飛了。
自從它可以飛翔之後，總是飛到窗戶邊，用它單薄的身體撞擊窗戶。我以為它是生病了，就告訴了媽媽。媽媽說它不是生病，是想在無邊無際的天空中自由飛翔。
我猶豫了幾天，最終還是決定讓小鳥去尋找自由。於是，我放飛了它。看到它在天空自由翱翔的樣子，我的臉上露出了喜悅的笑容。
放飛小鳥看圖寫話 篇6
國小二年級作文 ,520字萬里無雲的一天，小明和爸爸媽媽一起去春遊。小明獨自跑到森林裡去玩。春天的景色真美啊！一朵朵野花盛開了，它們在春風的吹拂下，散發著迷人的香氣。
突然“砰”的一聲驚動了小明，小明尋聲望去，他看見了地上躺著一隻小鳥。他走過去仔細一看，發現小鳥的翅膀受傷了，小明心想：這隻小鳥受傷了，一定很痛吧。於是，小明決定要好好照顧小鳥。
小明小心翼翼地把小鳥抱回了家。小明拿出了藥箱，給小鳥上了藥再包紮好。之後小明還在鳥籠裡放上了軟軟的小毯子，讓小鳥躺著裡面休息。經過小明的精心餵養，小鳥一天天恢復了。
可是，小明卻發現小鳥愁眉苦臉的，好像一點也不開心。於是，小明拿出了所有的玩具去逗小鳥開心，可是小鳥還是愁眉不展。小明心想：小鳥到底怎麼了？為什麼不開心呢？小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那聲音彷彿在說：“我想家，想爸爸媽媽了。”
小明似乎聽懂了小鳥的叫聲中想要表達的內容。於是，小明依依不捨的帶著小鳥奔向樹林，把小鳥放飛。小鳥自由自在的飛向廣闊的藍天。回到了大自然的懷抱，小鳥嘰嘰喳喳快活地唱著，好像在對小明說：“謝謝你。”
看著小鳥在天空中自由自在地飛翔著，小明的臉上也露出了燦爛的笑容。
一年級放飛小鳥看圖寫話 篇7
國小一年級作文 ,588字春風拂面的早晨，明明心情很暢快，他決定去公園裡玩耍。
明明來到公園裡，那兒的風景真美呀！小草嫩綠嫩綠的，就像給大地鋪上了一塊綠色的地毯。柳樹也抽出了細細的枝條，就像小女孩細長的辮子。小明被這美景吸引住了。這時，他聽見一陣“嘰嘰喳喳……”的鳥叫聲，那聲音好像在求助。小明尋聲望去，發現了一隻翅膀受傷的小鳥，它旁邊有一隻貪吃的小貓正張開血盆大口，一步一步地向小鳥靠近，小鳥看見這龐然大物害怕得渾身發抖。明明三步並作兩步地跑了過去，小鳥看見明明，朝明明“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“快救救我吧！”明明邁開大步，朝小貓衝去，小貓被嚇跑了。明明小心翼翼地抱起小鳥，把它帶回了家。
到了家裡，明明找來了一個鳥籠，把小鳥輕輕地放了進去，又找來藥棉和紗布把它的傷口包紮好。日子一天一天地過去了，小鳥在明明的精心照顧下，傷口漸漸地好了起來。可它每天對著窗外叫，明明心裡想：它一定想家了吧。於是，明明拿著籠子來到公園裡，他開啟鳥籠，依依不捨地說：“去吧，去找你的爸爸、媽媽吧！”小鳥高興地從籠子裡飛了出來，在明明的頭上飛了幾圈，邊飛邊叫，好像在對明明表達謝意。
從此，每天公園裡都能聽到小鳥傳出優美動聽的歌聲，公園裡又多了一個“音樂家。”
放飛小鳥 篇8
國小四年級作文 ,480字“叮鈴鈴……”下課了！同學們三五成群地圍在一起，談笑風生。
突然，教室裡傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，一隻麻雀衝進了我們的教室，麻雀在教室上空盤旋著。它飛累了，就在窗戶旁站一會兒，眼睛滴溜溜地轉動著，似乎在尋找出口，它想飛出教室，回到大自然的懷抱中，可它根本無能為力。同學們紛紛擁上前去，想抓住它。
這時，麻雀朝我這邊飛了過來，我來不及多想，迅速地伸出手，猛地一抓，我竟然抓住了麻雀。我興奮極了，心想：這麼可愛的小麻雀，我要把它帶回家！我捧著麻雀走回座位，它棕色的羽毛又短又密，毛茸茸的，就像一個小絨球。可是，我看著麻雀無助的眼神，便心軟了，我走向視窗，鬆開手把它放走了。
同學們一個個皺著眉頭，跺著腳，指著我抱怨道：“你怎麼把這麼可愛的小麻雀給放走呢？”我搖搖頭說：“麻雀雖然很可愛，可是它的家屬於大自然。我們不可以把它帶回家。”同學們聽了，一個個若有所思地點點頭。
放學了，我走在回家的路上，心裡美滋滋的。心想：這次，我做對了！
放走小鳥 篇9
敘事作文 ,455字爸爸從花鳥市場買了一隻小鳥回來，小鳥很可愛，爸爸每天都會餵它食物，小鳥每天都會飛上飛下的，但是我覺得小鳥很不喜歡這個籠子，看看窗外的燕子，他們飛來飛去的，多自由啊，我猜想，籠子裡的小鳥應該也希望得到自由吧。
然後有一天，爸爸去上班了，我想著要是把籠子的門開啟，小鳥是不是就自由了，於是，我就把籠子上的門打開了，小鳥就飛出來了，看著小鳥飛走了，我好開心啊，它終於自由了，可為什麼，我有些傷心難過呢？也許是捨不得吧！也許怕被爸爸臭罵一頓吧！
爸爸下班回來的時候，沒有聽到鳥叫聲，又看見籠子的門開啟著，爸爸就問我是不是我把小鳥放走了，我承認了，我看得出爸爸有些不開心，但是爸爸沒有罵我，也沒有說我，他就坐在沙發上看電視，一句話也不說，我突然不知道該怎麼做了，也許我讓爸爸傷心了。
我跟媽媽說了這件事，想讓媽媽幫幫我，我不想爸爸不開心，生我的氣，媽媽說，我應該先去跟爸爸道歉，因為是我放走了小鳥，然後再跟爸爸說出為什麼放走小鳥的原因。我照著媽媽的方法做了，結果爸爸說他沒有生我的氣，只是下次做什麼事情得提前和父母商量。
放飛的鳥兒你好嗎 篇10
國二作文 ,649字家中一個略微生鏽的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發生的一場意外奪走了其中的一隻鸚鵡的生命，另一隻也即將被死神無情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個空蕩的鳥籠靜靜地沉睡著。
不知不覺，五六年的時光已悄然逝去，這麼長的時間裡，你還好嗎？也許你已經找到了一個屬於自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅信，你是忘不了我的，那個陪伴你度過了兩個寒暑的主人。
回顧從前，每當我回到家，放下了書包，第一件事便是來到那鳥籠所在的窗臺，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個小傢伙自袋中的食物掉落於盤中，便湊上前去狼吞虎嚥地吃起來。作為一個圍觀者，這場景再享受不過，夕陽落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鑽進一個唯有我能深會的精神世界。而如今，每當我路過籠前，總會想起這一幕。
也許一天又一天的籠內生活，單調又乏味，每天只是定時就餐，互相打鬧取樂，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當中的火藥味。平日的小打小鬧進一步變成了一種矛盾，一直延續下去，但我卻對此沒有任何察覺，以為它們只是單純的在打鬧罷了。
五六年前的那一天，這兩隻鸚鵡終於分出了勝負，一隻倒下了，另一隻贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時覺悟了：自己是多麼殘忍，我不應為了自己的私慾，而奪走它們的自由。從此我便不再養鳥，即使鳥兒有多麼的絢麗多彩，多麼的活潑機智。
那時被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請原諒我為了自己的快樂，而曾禁錮了你的自由。