放飛一隻蝴蝶相關作文20篇
放飛一隻蝴蝶 篇1
國一作文 ,539字暖風撫過臉頰，我揉了揉朦朧的雙眼。靜靜地趴在窗前，凝視窗外的兩隻蝴蝶翩翩起舞，想起了那個故事。
那天放學回家，天下起大雨。怒吼的狂風和利箭般的大雨好似兩個惡魔，瘋狂地拍打著窗戶。窗外的景色開始變得模糊，只聽見樹葉在沙沙作響。待同學們都離開教室，值日生小蘭也準備趕回家。正準備離開，小蘭突然發現一隻蝴蝶被困在了教室裡，拼命朝窗外拍打著翅膀。小蘭走近瞧，原來窗外還有另一隻蝴蝶。小蘭站在窗前，望著蝴蝶焦急的樣子，忍不住伸手打開了窗戶。也許是因為窗戶的陳舊，在開啟的那瞬間。“嘭”窗戶被風掛碎了。
第二天一早，小蘭就被單老師叫去了辦公室。只見單老師嚴肅地盯著小蘭，不再像往日般的和藹可親，小蘭緊攥著衣角，眼角開始泛紅，低聲說道：“我昨天回家時，看見了一隻蝴蝶被因在教室，與同伴被窗戶隔開，我想開啟窗戶，讓其中一隻飛進來或者飛出去，可哪想風這麼大，把窗戶刮碎了。老師，這一次的窗戶既然是我弄碎了，那我一定會賠的！”小蘭堅定地抬起頭，眼神是那麼誠懇，那麼真摯！單老師愣住了，然後摸了摸小蘭的頭髮說：“不用了，去玩吧。”
後來單老師去了財物室：“請在我下個月的工資中扣玻璃的錢。”單老師說：“這是一筆我很樂意付的錢。”
蝴蝶翩翩起舞，飛向藍天
小蘭的愛心與善良會在單老師的呵護下伴隨她一生。
教室裡飛進了一隻蝴蝶 篇2
國三作文 ,979字這是一個陽光明媚的星期一。在窗臺擺放著各種盆栽的一個明亮的教室裡，因為是下課時間，小學生都在教室裡玩耍。他們是一年級的學生，一年級，還處在一個活潑單純的年紀。
突然，一個滿臉稚氣的小男孩指著那盆太陽花旁邊的蝴蝶大喊著：“你們快過來！這裡有蝴蝶！”旁邊的小同學聽了，立刻跑過去圍在窗臺旁看著那隻蝴蝶在太陽花的上方翩翩起舞。那是一隻有著純白色翅膀的蝴蝶，翅膀泛著天藍色的光澤，有種純潔樸素的美。那隻蝴蝶好像知道有人在看它，於是飛到了防盜網上，小學生的眼珠子目不轉睛地盯著蝴蝶，好像那隻蝴蝶是世界上最美麗的東西，美得讓人移不開眼。過了一會兒，小學生們似乎意識到自己驚擾了蝴蝶，於是緩緩地向後退了退，但眼珠子仍然在蝴蝶身上。
那隻蝴蝶並沒有飛走，而且還落到了太陽花那嬌嫩的花瓣上，撲閃著那對純白的翅膀。一個小女孩把手指放在嘴裡含著，見到身邊的同學又想靠近蝴蝶了，便立刻鬆開嘴裡的手指，又急又輕地說道：“別靠近，蝴蝶會害怕的。”旁邊的小同學聽了便又連忙退了退。蝴蝶好像很喜歡那盆太陽花，它不但沒有飛出窗外而且還圍著太陽花盤旋，一個小學生似乎發現了什麼，說道：“它很喜歡太陽花是不是？那我們把透明的塑料袋罩在花盆上吧，那麼蝴蝶就能永遠地和自己喜歡的花兒在一起了！”旁邊的小同學覺得有道理，於是點點頭，接著把塑料袋給花盆罩上了，大小剛剛能把全部的花朵和美麗的蝴蝶罩在一起。上課鈴響了，他們滿心歡喜地回到了自己的座位上。
老師走進教室，掃視了一下班裡的同學，無意間瞧見了被塑料袋罩住的盆栽和那隻蝴蝶。老師問道：“你們為什麼要把蝴蝶困在塑料袋裡呢？難道你們想看著它因為失去自由而死去嗎？”聽到老師的話，小學生們驚恐地瞪大了眼睛，接著把事情一五一十地告訴了老師。老師聽了後語氣溫和了許多：“動物是我們的朋友，蝴蝶也是我們的朋友，我們應該善待它們，保護它們，不能囚禁它們，就算我們出自好心，但它們也不會因此而感到快樂，孩子們你們願意看到朋友死去嗎？”小同學們心一驚，轉過頭去看那隻蝴蝶，它好像失去了那天藍色的光澤，彷彿在哭泣。孩子們雖然不捨，但還是決定把蝴蝶放走。
蝴蝶飛走了，它在陽光下又泛出了它那獨特的光澤，它的翅膀依舊純白，像孩子那般乾淨透徹的心靈。
教室裡飛進了一隻蝴蝶 篇3
國三作文 ,835字初秋，老天爺壓抑了幾十日的情緒一下爆發了，雨噼裡啪啦地下著。
晚自修，一隻蝴蝶悄無聲息地飛了進來。我的心思不再放在繁重的學習上，目光追隨著那隻蝴蝶。喲，是隻挺漂亮的蝴蝶，翅膀是深棕色的，還點綴著些許粉色與白色的小斑點，那些小斑點在深棕色的襯托下活像幾顆寶石！只是，那隻美麗的蝴蝶飛的不是那麼輕盈、流暢，帶著些許沉重，跌跌撞撞的。它是疲倦了，還是受傷了？
雨仍下得凶。我望向窗外，明白了，原來它是被大雨欺負了，到我們教室避難來了啊。雨仍不見有停的趨勢，窗戶被打得啪啪啪直響，樹葉苦中作樂，奏起了樂曲，邊彎腰，邊沙沙沙地唱。我無法想象，蝴蝶那麼單薄的身子怎能忍受得了那麼大的傷害，是什麼支撐著它呀，是它的妻子和兒女正在家中等著它歸來，還是……我無解。
蝴蝶飛著，在教室裡到處轉悠著。它彷彿很焦急，在教室裡一刻也停不下來，一會在教室的東邊，另一會在教室的西邊，它在窗戶旁盤旋著，應該是看雨停了沒有吧？
教室很安靜，只有風扇在頭頂呼呼的聲音，令人昏昏欲睡。而我的目光卻注視著那隻漂亮的蝴蝶。那隻蝴蝶停靠在窗戶玻璃上，它似乎安靜下來了。不，它沒有，它時不時扇動翅膀，欲飛出窗外，到它朝思暮想的地方去，可它似乎又很猶豫，最終作罷。
時間一分一秒的過去了，雨漸漸地小了，沙沙地下著，我注視著那隻蝴蝶。咦，它這是要做什麼？它扇動著它那兩片薄薄的光彩奪目的雙翅，飛了起來，它慢慢地盤旋在那窗戶玻璃，似乎是想飛出去。我思慮：不會吧，雨還沒停咧，現在飛出去被雨沾溼翅膀可是很難起飛的……正想著，它忽的飛了出去，那隻蝴蝶竟然飛了出去，它冒著雨飛了出去，它冒著危險飛了出去。
我低下頭沉思：它是回家了，那隻蝴蝶趕著回家見它自己最愛的親人，它不忍自己家人飽受等自己的煎熬，所以不顧風雨的阻擋也要趕回家，跟自己的家人說一聲：“嗨，親愛的，我回來了。”
雨不久就要停了，蝴蝶應該快回到它的家了吧，我也該回到學習狀態了。
教室裡飛進了一隻蝴蝶 篇4
國二作文 ,683字世界總是明亮的，即使是灰暗的角落也會有燈光照亮；烏雲密佈的雨天也會有彩虹出現的一刻。
此刻，天空小聲地抽泣著，把細小的淚珠帶到了地面，渴望自由的魚兒躍出了水面，將要枯萎的小草也抬起了腦袋，這場雨水給他們帶來了喜悅，卻給我帶來了憂愁，我的心情就像教室外的天空一樣灰暗。我拿起課桌上的試卷，試卷右上角的數字，一個紅紅的五十九，讓我的心情又暗了一分。外面的雨越下越大。
忽然，一隻蝴蝶飛了進來，搖搖晃晃，讓人感覺像是疲憊于飛翔，它就這麼靜悄悄地飛了進來，似乎只有我發現了他的存在，它輕輕地展開雙翅，繞過天花板上的風扇，輕輕地落在我的書本上，我沒有去驚動這個可愛而又脆弱的小生命，我就這樣靜靜地注視著這個小生命，它把翅膀舒展開來，我才發現它的雙翅沾有水珠，原來，它是進來避雨的。上天居然用雨水來打擊這個小生命，就像這張可惡的試卷打擊我一樣。
雨繼續下著，老師仍繼續講課，黑板上的筆記就像外星的語言一樣難懂，老師的每一個字都從我左耳進右耳出，沒有在我的腦袋裡停留片刻，幸好還有一個美麗的小生命陪伴著我熬過這毫無收穫的四十分鐘，它遲遲沒有離開我的書本，而我也不想驚飛這個小生命。
不一會兒，雨停了。一絲陽光穿過厚厚的雲層，刺眼的陽光讓我眯起了眼睛。它終於動了，輕輕地離開我的書本，從我的眼前飛過，飛出窗外，飛向那絲絲刺眼、溫暖的陽光。飛行中，它依舊搖搖晃晃，我想喊住它，讓它繼續留在這裡，但是到嘴的話卻無法說出口，它或許是明白我的心思，但卻沒有折回，反而飛得更快。
這時，天空出現了一道彩虹，陽光和彩虹使這隻小生靈變得更美麗。我靜靜的看著它離開，看著它飛向那彩虹做成的拱門。
教室裡飛進了一隻蝴蝶 篇5
國二作文 ,857字那是一個秋天，枯黃的樹葉劃過灰暗的天際，要下雨了。
我坐在靠窗的位置，是單人座位，沒有同桌。烏雲聚攏，亂風呼嘯，黑暗在宣告它的主權。這更讓我覺得無助，孤寂，這種壓抑鬱悶的心情，讓人煩躁不安。冰冷的雨滴落下，給這座城市蒙上了一層紗，朦朧地勾勒出它的輪廓。這時，我看見有一個小小的身影，在雨中起起伏伏，好一會兒我才看清這是一隻蝴蝶。它的白色翅膀被打溼了，在雨中奮力飛向我們這邊。它是要避雨吧？
過了好一會兒，它還在竭力地飛向我們這邊，好幾次被雨滴打落在半空，又不服輸地飛起，這時，我便覺得這場雨像一個來自地獄的修羅，正在凌遲一個生靈。是的，我以為，它始終會被雨點打落，然後死亡。我別過頭，實在不忍，因為我幫不了它。猛地，心裡咯噔了一下，想到了我自己，因為叛逆，我的成績一落千丈，這讓我懊悔，沮喪，也嚐到了孤獨，我知道，沒有人能幫我，但，我也不知道如何挽救，這時我的青春，只剩無措和彷徨。
我還是沒忍住，又想起了那個小小的身影，扭頭去看那個可憐的小小精靈，定定地看著它，有一個堅定的念頭出現在我的腦海裡：它是堅強的。但是下一秒，我萬念俱灰。我看見，又一顆雨點打在它身上，它終於無力承受，在下落途中還倔強地撲騰了幾下翅膀，然後消失在我的視野中。我的心猛的像被利刃刺穿，心臟猛地收縮，劇痛襲來。我覺得它像我，跌入萬丈深淵，陷入無比黑暗，卻沒有人能幫助，自己無論如何掙扎，還是逃不出。雨還在下，雨滴一下一下地敲打著地面，就像絕望正抽打著我的神經。忽然，一個白色的身影闖入我視野，用力地撲向我特意留下用來透氣的視窗。是它！它沒有墜落！它沒有死！它逃出來了！我感到我的心在跟著它的動作顫動著，眼睛眨也不眨地盯著，生怕它一眨眼就消失似的。終於，它到達目的地，它身上被打溼的絨毛訴說著它是怎樣搏擊風雨，怎麼不懼“黑暗”。它蒼白的翅膀讓我心裡湧出一股敬畏，它似一個天使，終於飛進了我的教室，飛進了我的心靈裡，它帶給了我希望，這希望仿若久違的陽光。
大半個下午過去了，雨停了，不過沒有太陽，但我的心卻是明亮的。
我是一隻蝴蝶 篇6
國小六年級作文 ,638字太陽升起來了，它把溫暖灑向大地，把光明帶給人間。活潑可愛的小鳥在枝頭歡唱；小草伸了伸懶腰，探出小腦袋向大地問候。嶄新的一天來到了，我的蝴蝶姐姐們成群結伴地向藍天尋找花叢。森林裡一片生機勃勃的景象。
我，一隻彩色的小蝴蝶，早早梳洗完，就與同伴一起尋找花叢。飛過茂盛的樹林，我們看見了許多動物們正高興地做著各種各樣的遊戲，露出燦爛的笑容，我熱切地跟它們打招呼。越過涓涓溪流，溪水清澈見底，微微地泛著波浪，在陽關的照耀下，水面上像撒了一層金子，閃閃發光。河裡的小魚、蝦快活地遊著，互相追逐，互相嬉戲，給小河添上了幾分活潑的生氣。
忽然，我們看到了一片美麗的花叢。我們向花叢飛去，忙碌地採這著花粉，大家似乎忘記了飢餓，在花叢中偏偏起舞。不一會兒，我們的小籃都裝滿了花粉，大家興高采烈地歡呼著。彩蝶姐姐舉辦了一個盛大的舞會，彩蝶姐姐熱情地邀請我參加。她還邀請蟋蟀音樂家、蜻蜓飛行家、螞蟻步行家……。我忙去請小鳥姐姐過來為我們演奏。
舞會開始了，小鳥發去清脆悅耳的歌聲，我們隨著動聽的音樂在向日葵上跳起優美的舞蹈。蟋蟀音樂家端著自己的心愛的小提琴，一聲聲琴聲令人如痴如醉，更令人心曠伸怡。蜻蜓姐姐們在空中飛舞著，像是為我們喝彩。接著輪到螞蟻弟弟們上場，它們嚴整而有序地做廣播體操，我們便在一旁為他鼓掌。向日葵成了我們金色的舞臺。
太陽下山了，誰也捨不得離開，歌聲似乎比什麼都更響亮。我們該回家了，我依依不捨地跟夥伴們告別。我們向回家的路出發，一路灑下了我們歡樂地歌聲，撒下我們無比的快樂。
我是一隻蝴蝶 篇7
國小六年級作文 ,587字我是一隻蝴蝶，翩翩起舞在陽光下，我在雲間飛行，會品味那無限的春光，彩色的世界。因為我是一隻會思考的蝴蝶，而不是春天的點綴品！
我的翅膀上有一些細細的條紋，紋邊還有斑點，這些斑點可是很不容易得到的，我每做一件好事就能得到一個斑點，而這好事就是為人類做的。可是你們卻不知好歹，總是想捉我們。我勸你們不要再捉我們了，如果你們把我們惹火了，我也會使出我的防身武器经過九九八十一天練成的粉末。那些粉末含有劇毒，如果你們還想捉我的話，那我也不客氣了。我的眼睛雖然只可以看見黑白的東西，但理家能辨清方向。你們也許不知道，你們在我的眼中，就像是動畫片中的怪獸一樣！
人們蓬亂的頭髮總會成為我們歇息的地方。因為在我們眼中，人們認為不好看的，我們偏偏覺得好看；人們認為好看的，我們卻認為很醜。我們就是這樣，把美的看成醜的，把醜的看成美的！
每天清晨，我們都會和太陽公公一起在花叢中跳舞，然後到處飛舞。
我們蝴蝶有一個更可怕的敵人就是蜘蛛。每當我們飛行的時候，如果稍不留意前方，就會被蜘蛛吐出來的粘乎乎的網給粘住，粘住之後就動彈不得了，只能等待我們的敵人來把我吃掉。也許蜘蛛在人類的眼睛裡面是很弱的、很渺小的，可它在我們蝴蝶的眼中卻是可怕又恐怖的壞蛋。
我的眼睛裡有許多人類不知道的奧祕。我願意在大自然中飛呀飛，去探索我不知道的奧祕，因為我是一隻有頭腦的蝴蝶，我不願做春天的點綴品！
課間的一隻蝴蝶 篇8
動物作文 ,491字“下課休息”張老師一揮手，教室裡便亂成了一鍋粥。
我連忙準備好下節課的課本，同學們呢！像一窩青蛙“蹬蹬蹬”全部都衝出了教室，吵鬧的教室一下子變得安靜了下來。
我想：同學們現在在幹什麼呢？我便開啟窗戶，哇！同學們在操場上玩的不亦樂乎。可正當我準備關上窗戶時，一隻小蝴蝶“撲嗒嗒，撲嗒嗒”地飛進了教室。
這是小蝴蝶可真漂亮，一對有綠色的“河”，紅色的“河岸”和金黃的“人”。我急忙把窗戶關上，因為我太喜歡蝴蝶了，我不想讓它飛出去。
教室飛進一隻蝴蝶的訊息很快便傳開了，我們班的同學們飛快的衝回教室，有的同學站在課桌上準備逮撲這隻小蝴蝶，有的同學大喊大叫，像是要把耳朵震聾似的，有的同學嚇得連連後退。
小蝴蝶好像嚇壞了，一邊上竄下跳，一邊到處尋找出口。
我想：嗚嗚，小蝴蝶，你怎麼辦？我不想讓你死，我該怎麼辦？
這時我突然想起老師講過，蝴蝶喜歡朝著亮光處飛去，於是我像箭一樣衝到窗戶邊，開啟窗子，陽光照耀進來，小蝴蝶就像穿上一件金光閃閃的禮服朝著窗外飛走了。只留下一串“撲嗒嗒，撲嗒嗒”的聲音迴盪在我的耳旁。
一隻小蝴蝶，給我們課間帶來了無限的樂趣，那“撲嗒嗒”的聲音會永遠迴盪在我耳邊。
假如我是一隻蝴蝶 篇9
國小六年級作文 ,488字窗外，一隻色彩斑斕的蝴蝶偶然飛過，我看著它，有著莫名的思緒，使我陷入了沉思。
假如我是一隻蝴蝶，該有多好啊！翅膀上有著獨特的條紋、圖案，在它的身上，承載著人們美好的願望，無論飛到哪裡，都會給風景增添一個美麗的亮點。
假如我是一隻蝴蝶，我可以自由地飛翔在空中，看清人世間的是非善惡，賞盡世界各地的美景，聽見許多神奇的事情和有趣的傳說，無憂無慮地尋找樂趣。
假如我是一隻蝴蝶，我能夠輕盈地飛入花叢中，嗅著鮮花的芬芳，和同伴們自由地飛舞、捉迷藏；我能夠飛到森林中，尋找森林深處的神祕領域，探索大自然的奧祕，聆聽大自然的聲音，感受大自然的風姿，欣賞大自然的一切奇妙事物，並深深沉醉在大自然的鬼斧神工之中。
假如我是一隻蝴蝶，我可以陶醉於夜闌人靜時月亮的柔光之中；我可以觀賞明鏡般清澈見底的湖水；盡情享受著微風慈愛的撫摸；仔細傾聽冰涼的溪水拍打岩石留下的餘韻；感受小草破巖而出時的那股強大而又執著頑強的生命力……在短暫的生命歷程之中，看到如此賞心悅目的風景，心靈也便得到了昇華。
當我回過神時，那隻蝴蝶早就已經飛走了，消失得無影無蹤，只留下燦爛的陽光透過樹枝，星星點點地灑落在地面上……
我是一隻蝴蝶 篇10
國小五年級作文 ,663字現在的我，綠色的身體，圓形的嘴巴，十幾只黑色的腳。別人總笑我，說我既醜陋又平凡，永遠只能受人譏笑。沒有人願意和我交朋友，因為我是一隻毛毛蟲。但我總相信，總有一天，我會蛻變成一隻完美的蝶。
有一天，我感覺身上癢癢的，身上那一層厚厚的皮蛻化了下來，頓時只剩下了赤裸裸的身體。這時我結了一個透明的蛹，將自己封在這裡。就這樣我沉睡了一個月，我感覺身體發生了什麼重大的變化，已經不再是那個小毛毛蟲了。我努力將前足先行伸出，中足、後足和翅膀努力拽出，使勁脫離蛹殼。我驚奇地發現，自己有了一對柔軟皺縮的翅片，我試著撲騰下，好疼。以前聽媽媽說過，現在的翅膜尚未乾，翅身還很軟弱，不能飛翔呢。兩個小時後，我感覺翅膀逐漸硬朗了，我學著哥哥姐姐的模樣，撲騰著翅膀，終於能夠在天上振翅飛翔，隨風飄舞了。
我破繭成蝶了！為了這一天，我等了三百多個日日夜夜，那麼多的嘲笑，那麼多的羞辱，我全都拋之腦後。我是一隻美麗的鳳尾蝶，壽命只有短短的一天，短暫絢麗的一天。我需要在時間內找到配偶，完成自己的使命然後光榮死去。我無怨也無悔，我覺得活著只為了現在的燦爛。我在天空中久久地盤旋著，萬分的留戀，這麼美麗的天空，為什麼我僅能享受一天呢？這時，草地上一個可愛的小女孩指著我說：“小蝴蝶，你真漂亮呀，你有一雙那麼美麗的翅膀，可以在天空上自由地翱翔。”我無限愛憐地看著這個小姑娘，她怎麼會知道呢？我美麗的背後是用耐心和汗水築成的。回到巢穴，我產下了一個卵，保持著美麗的姿態，倒在巢穴裡靜靜地死去。
世界上任何動物，都會有一個華麗的蛻變。如果給我下輩子，我還當蝴蝶……