放手是真愛相關作文20篇
放手是真愛 篇1
國二作文 ,903字在我們成長的時候，許多父母都緊緊地握著我們的手，指引我們前進的方向。但我們企圖尋找其他方向，偏離了父母預設的軌道後，父母會把我們一把扯過來，讓我們繼續跟著他們，跟著保護傘一般的他們。可是，這真的就是父母所謂的愛嗎？
大量的研究表明，野生動物保護所認為最困難的事不是救助並飼養野外受傷的動物，而是將這批受傷的動物重新放回野外。剛開始的時候，當受傷的動物來到野生動物保護所後，人們會給予他們無微不至的照顧，動物的傷勢也會很快得到恢復。當它們康復後，就應當迴歸野外了，畢竟野生動物就是要有野性。可人們發現，迴歸野外的動物無非就兩種情況：站在保護所門口遲遲不肯走或者因為在野外找不到食物而死亡。
這就引發了人們的深思，就是因為人對動物的溺愛導致了這樣的下場。後來，野生動物保護所也找到了解決方法。他們在動物的康復期會給他們現成的食物，當它們康復後先不急於將它們投放到大自然，而是給他們活的食物，讓它們在保護所裡熟悉以前狩獵的方式。經過這樣的改變後，迴歸野外的野生動物的存活率提高了許多。
動物是這樣，人亦是如此。
我曾看過一本名為《媽媽不是我的傭人》的書。書中講了一個叫阿章的五年級男孩什麼事情都是他的母親來做，為他整理書包，整理房間，刷牙洗臉，穿衣服。阿章認為母親做的這一切都是理所當然的，但是，當他的母親住院之後，他發現自己的生活簡直亂成了一團。上課不是忘帶作業，就是忘帶顏料。阿章突然認識到，如果哪天母親真的離他而去，他該怎麼辦。於是，他也慢慢變得自律，變得成熟。當母親從醫院回家後，阿章自豪地告訴母親自己長大了。
當今社會，父母握孩子的手握地過緊了。據媒體報道，溺愛孩子會有七大嚴重後果，具體為孩子變得自私自利，孩子性格驕橫乖張，孩子做事懶散無紀律，孩子不懂禮節目無長輩，孩子懦弱不能經受困難，孩子人際關係障礙，孩子健康狀況不良。
可憐天下父母心。這是對的，但這心啊，過於溺愛，就會變成一種依賴。父母應該放手，讓孩子自由地成長，讓孩子自主地思考，讓孩子自力更生。畢竟，只有放手，孩子才能在森林裡高歌；只有放手，孩子才能在草原上馳騁；只有放手，孩子才不至於在這個弱肉強食的世界裡難以生存。放手，即是真愛。
放手是成全，也是愛 篇2
抒情作文 ,650字在電影院，一對情侶在看電影，女孩看上男孩的懷裡流眼淚，她說她忘不了他，男孩輕輕的幫她擦去眼淚，寵溺的摸摸她的頭說，那你去找他吧，電影散場，龐大的電影院裡，男孩哭的撕心裂肺。這是網上的一個故事，卻讓許多人看的淚目。因為他們其中也有選擇放手的過往，正如那句話所說“放手不是不愛你，而是因為我愛你，所以放手讓你去找你愛的人。”
路星河在餘淮消失後的那幾年中，向耿耿求了56次婚，我想如果後來餘淮如果沒有出現的話，那麼路星河還會繼續像耿耿求婚，直至耿耿答應為止。可是命中註定的緣分，是最讓人無能為力的，路星河愛了耿耿那麼多年，最後選擇放手成全她，讓她歸屬自己的幸福。有個小劇場就是，路星河在高一時背的《長恨歌》當時語文老師只劃了幾句要求他們背誦，可路星河卻硬著頭皮背了整首，因為他無意間掃到裡面有這樣一句話“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”，只因為裡面四個字“耿耿星河”，少年的喜歡就是那樣簡單。我們會惋惜路星河放棄了耿耿作為他最後的結局，但這何嘗不是最好的結局。
在西遊記之女兒國裡，不就是女兒國國王親手為唐僧披上袈裟嗎？放他離開，去拯救他所中所愛的蒼生。國王約定若有來生，可是她清楚的知道成佛以後哪有來生，而那份約定不過就是自欺欺人，讓自己的餘生裡有個假想的期盼。可她還是選擇放手，因為她愛他，不忍讓他為難，讓他最追求他的蒼生大義。
其實在現實生活裡，在無能為力的時候卻遇見了最想照顧的人，有太多人選擇了放手，是因為他喜歡她，不希望跟他在一起受苦，希望她能遇見更好的人過更好的生活。
放手是成全，也是愛。
放手是愛 篇3
國一作文 ,778字有這樣一則故事：有一位小女孩以前常常來給雛菊澆水，然而有一天，小女孩不再來了。雛菊為了使自己活下去便努力向下生長，它的根終於嚐到清涼而甘甜的水。最後，雛菊長得越來越強壯，開出了新的花朵。
聽完這個故事後，我想：如今許多父母，無條件溺愛孩子，最終使孩子的未來，溺死在他們的愛河中，這是多麼可悲啊！
溺愛並不是愛。父母對孩子的溺愛，直接影響了孩子的未來。曾經在網上看到過這樣一件事：有一對重男輕女的夫婦生下了一對兒女，他們對兒子百般寵愛，是他們的掌上明珠。對女兒卻不管不顧，讓她自生自滅。十幾年過去了，女兒有了穩定的工作和收入，兒子卻一事無成，成為了“啃老族”。溺愛不是愛，而是一種以“愛”來命名的毒藥，使兒女不能成為在天上遨翔的“鷹”，只能成為在地上圈養的“雞”。
放手，才能成長。那些在歷史上有所成就的人，哪個不是憑靠著自己的努力而攀登上高峰的呢？愛迪生的母親，在愛迪生做各種稀奇古怪的實驗時，都是放開了手，並不阻止他，而是默默的支援他的行為。那些溺愛孩子的父母們，我想對你們說：放手並不代表著失去，而是給他一片天空，讓它遨翔，讓他得到成長。
放手，是對孩子最大的尊重。俄羅斯有一位真人般的“芭比娃娃”。那位女孩的父母為了讓女兒長成“芭比娃娃”，強迫她每天去健身房練習幾個小時，還限制她的自由，對她管得很嚴。那位女孩雖然成為了萬眾矚目的“芭比娃娃”，但她並不高興，因為她沒有得到尊重。父母應該放手，給孩子得到最大的尊重，而不是像溫室一樣保護著自己的孩子，溫室裡的花朵固然漂亮，但十分嬌氣，經不起挫折。
放手是對孩子最好的一種愛，希望天底下的父母都可以放手，還孩子一片自由、美麗的藍天。
放手的母愛 篇4
國小五年級作文 ,717字在今年夏天，我感受到了什麼叫放手的母愛。
那天晚上，媽媽跟我說“兒子，你是不是應該自己騎車去上學了，畢竟，你也不小了。”我在半夢半醒的狀態，迷迷糊糊地應了兩聲，並沒有當真，但媽媽卻當真了。
第二天，我起床，穿好衣服，正準備再上車去補個回籠覺時，突然看見原本在書房的自行車被推到了門口。我便問媽媽：“媽媽，你把自行車推到門口乾什麼呀？多不方便出入啊！”我說著便想移開自行車。媽媽卻說，“這是你今天上學的交通工具。”頓時，我心涼了半截。天哪！媽媽居然把昨天晚上的話當真了。我向媽媽乞求到：“您就發發慈悲，別讓我騎車去了。”然而，媽媽的下句話更讓我措不及防：“車讓你爸開走了，那你還想怎麼去？”我只好極不情願地騎上自行車出了家門。
路上，我一直在想：“媽媽是世界上最壞的人，就跟惡魔一樣。”騎著騎著，我發覺外面的早晨好精彩呀！熱鬧的早市不停地傳出吆喝聲，藍藍的天上，飄著棉花糖似的白雲……我突然開朗了，媽媽是為了讓我學會自立，讓我看見更美的風景，才讓我獨自騎車上學，我彷彿感覺到路上的行人也在誇獎我。
晚上放學回家，媽媽不停地問這問那：“怎麼樣，自己第一次騎車成功嗎？路上有沒有事？有什麼騎車心得嗎……”其實，媽媽表面在狠心地讓我去騎車，但是內心卻在滴血。她並不放心我自己騎車，她或許也猶豫過。但是，他為了讓我自立，只能選擇放手。
有時，不只溺愛和疼愛是一種愛的表現，放手——也是一種愛。
放手也是一種愛 篇5
國三作文 ,602字你知道嗎？放手也是一種愛，在人們的認識中，也許放手是殘酷的。
對於被放手者，至少它們是快樂的。
在小時候，我非常羨慕小鳥能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買回了一隻珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當時我看見了它，很高興自己能擁有一隻飛翔的鳥兒，可經過一段時間後，我徹底改變了想法。因為當我餵它食物的時候，它對我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，於是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門，它向前跳躍了幾步，便展開翅膀向本屬於它們的天空飛去了。
我還記得自己在公園裡看過這樣一幅畫，一位母親讓年幼的兒子獨自站在操場上，並說：“兒子，勇敢的向前邁，你會成功的！”兒子朝母親自信的點了點頭，但並不是那麼理想。當兒子跨出第一步時便摔倒了，但兒子並沒有立刻哭起來，只是稍稍站起來。還對母親笑了笑，好像說我會成功的。母親也隨之笑了笑。
兒子在之後的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅強的爬了起來。當兒子走完全程時，兒子撲向了母親，母親高興的對兒子說：“你是好樣的！”
我相信母親這樣放開手，讓離開大人雙手保護的孩子更頑強。我相信這個男孩以後的路程將會很精彩。
從這幾件事中，我瞭解到，放手並不是意味著殘忍、痛苦。其實放手是一種愛，是發自其內心最深處的愛。他遠遠勝於緊握住不放的愛，我認為放手也是一種愛的象徵！
放手也是愛 篇6
高一作文 ,795字您的右手邊是我的左手，您那雙白皙修長的手總是緊緊地抓住我那隻稚嫩的小手。兩隻手緊緊地握在一起是一種愛，而您的手放開了則是一種更深層次的愛。
雨過後，天邊掛起一條彩色絲帶，葉子透出綠色的光芒，溼氣縈繞著大地。當您向我提出去逛街時，我的瞳孔在一點點擴大，感到院子裡的花經風雨洗禮後更美麗了。我和您走在路上時，路上滿是積水，我用力踏上去，水花四濺，可我不在乎，就在一瞬間，我想起了小時候總是跟在您身後又蹦又跳，您生怕把我弄丟了，便死死地攥著我的小手，豆大的汗珠從額上溢位來，手依舊不肯放鬆，以致我的小手被捏出汗來。今天我長大了，我的羽翼結實了，您便不再牽我的手了。但當我在不知不覺間握住了您的手時。我愣了，曾經白皙修長的手有了一條條凹槽，手指的青筋凸起，如干枯的樹枝，指甲間嵌著木炭般的黑色。握著這樣的一雙手，我的手有被針扎的感覺。然而我瞥見您在微笑，冰涼的心得到了慰藉，熱流往各條經脈流動。在森林中，老狐狸含辛茹苦地把小狐狸拉扯大，待小狐狸可以獨立覓食後，老狐狸就毫不就毫不留情地將其趕出家門，如果有誰戀戀不捨，它便會連抓帶咬，將其逐走。
我握緊您的手，盯著您的眼睛，我要從那雙雪亮的眼睛裡找到答案。但您眼睛裡的亮光變得黯淡，甚至無影無蹤。您的手有一點涼意，您的步伐在加快，鞋踏進了水裡也沒有察覺。隨著腳步的加快，您的手也越來越冰涼，您想擺脫我的手，就像老狐狸要離開小狐狸一樣。但我不想放手，我害怕失去引導，害怕失去扶持，害怕失去您。熊熊的烈火在我的眼裡燃燒，心中的悲慟把它消滅了，我該放手了。老狐狸對小狐狸的愛一直沒改變，它讓小狐狸可以自信地面對眾狐狸，小狐狸何時才會醒悟呢？
您的一雙手見證著我的成長。您第一次放開了我的手讓我去天際翱翔，尋找自己的藍天，自從您放手的那一刻，您便決定了不再插手，您只會在我的背後給我鼓勵，累了，我還是可以回到您的懷抱裡享受那一刻溫馨。誰言寸草心，報得三春暉。
牽手是愛放手也是愛 篇7
國三作文 ,547字父母似風，掃平一切阻礙；父母似雨，滋潤我們的心田；父母似雪，凍結一切危險。但是，愛的方式並不唯一，牽手是愛，放手也是愛！
小時候我總願意牽著父母的手，總想一直感受著他們的愛，他們的溫暖。可現實是殘酷的，當我上小學的時候，爸媽就放開了我的手，把我送到了離家千里之外的學校唸書。那時我以為他們不要我了，我哭我鬧傷心至極。而當我慢慢長大懂得了一些事情時，我才明白這是父母的另一種愛！
愛不是一味的將你護在身後，有時也會放開你的手，讓你自己去面對世界。當雛鷹出生以後，就一直在母鷹的呵護下成長，風吹雨打，母鷹都不曾抱怨過一聲。而等到雛鷹的羽毛長齊後，母鷹就會毫不遲疑地放手讓它去翱翔。當雛鷹從萬丈高的懸崖上被扔下時，雛鷹奮力撲打著翅膀，想要一飛沖天。雖然這個過程很痛苦很危險，但它知道自己不能一直躲藏在媽媽的背後，否則自己將慢慢失去擁抱藍天的勇氣，失去做一隻雄鷹的驕傲。所以，每一隻展翅高飛的雄鷹背後都有一隻用心良苦的鷹媽媽。
我不也一樣嗎，想要成長就不可能一直躲在父母的呵護下。外面的世界很精彩，而這需要我自己去領會，等我闖出一片天地了，父母就可以放心了。可是這個道理，年少的我那時並不明白，總覺得父母對我愛得太少。
現在無論我身在何處，我都相信父母的愛一直在我身邊。因為我明白牽手是愛，放手也是愛！
放手也是一種愛 篇8
國小六年級作文 ,616字年過許久，我依然不會忘記那次外公給予我的教育，我永遠不會忘記作為一個男子漢，一定要堅強，勇敢！
天，陰沉沉的，勾起了我的一件往事。
那也是一個陰天，太陽不見了蹤影，那年我才四歲，在泰興與外公、外婆一起生活。
“呀，哈！”花園裡新裝了架鞦韆，好奇心十足的我不曾見過鞦韆，看到別人在鞦韆上陶醉的樣子，我也躍躍欲試。
我飛快地走到鞦韆後面，想讓玩鞦韆的那人下來。這時，一場悲劇發生了……
鞦韆上的那人並沒有聽見我說的話，往後一蕩，硬邦邦的鞦韆“唰”的撞到了我的腦門上。劇烈的衝擊力將我摔倒在地，並且一陣鑽心的疼痛讓坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭聲引來別人的幫助，“公公，公公！”我賴在地上，希望公公能把我抱回家。
離我不遠處的外公看出了我的心思，走到離我1米遠的地方就停下不走了，我爬一步，外公退後一步，外公軍人般魁梧的身體站在我面前，而我卻碰不著，摸不到，我又無助地哭了起來。
“快起來，快起來，哭哭啼啼像什麼樣！”外公威嚴地說。我頓時明白了，外公不會來扶我了，我哭得更凶了，許久，淚也哭完了。我試著站起來，用胳膊頂在地上，腿也用起了勁，一前一後蹬著，再把手用力一撐，我站起來了。
外公看著我，笑了，我也笑了，高興地撲進他懷裡。外公牽著我的小手，帶我回家，邊走邊說：“走，回家吃紅燒肉！”
年過許久，我依然不會忘記那次外公給予我的教育，我永遠不會忘記作為一個男子漢，一定要堅強，勇敢！
愛我，就讓我自己做！放手也是一種深深的愛！
放手也是一種愛 篇9
國小六年級作文 ,696字愛，在我們眼裡，可能是一句安慰的話語；一頓熱騰騰的飯菜；一件溫暖的外套。但是，經歷過那件事以後，我懂得了，愛有時也是一種放手，給它們生存的空間。
我上幼兒園的時候，因為羨慕別的小朋友都有一個動物好夥伴，就嚷嚷著叫媽媽也給我買一個寵物。最後，媽媽在我的軟磨硬泡下終於同意了。
當我看到那四條可愛的小金魚衝我搖尾巴致意的時候，我的心都要融化了。他們三下五除二就把魚食一掃而光。我看到它們憨態可掬模樣，忍不住想要摸摸它們，卻被媽媽制止了。她說：“不能手摸金魚哦，摸了會死掉的。”我似懂非懂地點點頭。
白天我上幼兒園時想著它們，不知道它們有沒有按時吃飯；晚上我躺在床上也想著它們，不知道它們有沒有凍著涼著。總之我是日思夜想著它們，生怕它們沒照顧好。可見我有多愛它們了。
有一天我終於按耐不住內心的衝動，偷偷跑去陽臺，察看了四周沒人，我懷揣著一顆忐忑的心，小心翼翼地把一隻小魚捧在手裡。涼涼的，滑滑的，我輕柔的撫摸著它。突然，我聽見媽媽的腳步聲，於是我趕忙把小魚放回去，若無其事的走開了。
晚上，我躺在床上，回憶著早上摸小魚的事，心裡竊喜著，想著也沒有媽媽說的那麼嚴重嘛！結果，第二天早上，我就發現那條小魚死了。我不斷的自我暗示，一定是因為別的原因才這樣的。之後，我還是忍不住地又去摸了它們，我以為那是“愛”。
直到剩下的小金魚都去天堂了，我才意識到自己的錯誤。看著它們肚子朝上，毫無生氣地浮在水面上，我頓時覺得自己就是那個“殺魚凶手”。我的心在“滴血”，真的後悔當初沒有聽媽媽的話！
長大後，我漸漸的明白了，愛也不能過頭，妨礙了它們的正常生活，要給它們正常生活的空間。有時候，愛又何嘗不是一次放手呢？
放手也是一種愛 篇10
高二作文 ,785字天空因為有鳥兒的飛翔而充滿生機，海洋因為有魚兒的歡躍而享有生動，大地因為有花兒的開放而馥郁香氣。我的人生因為有愛的作伴而充實、快樂。
愛在每個人心目中都不一樣。愛就是在半夜氣溫驟降時，有人輕柔地為你增衣忝被；在你把自己關在房中暗暗生氣時，有人溫聲細語地叫你吃飯洗漱；在背上書包準備出門時，有人叮囑你路上小心。愛、不言而渝，對我來說，放手也是一種愛。
小時候、怕黑，不敢走夜路，因為爸爸掌心的溫暖，驅散了我心中的恐懼。後業，上學了，放學要到很晚才能回來，慶幸爸爸周而復始、不離不棄地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能來接你了，你路上小心，自己回家。”
時間過得真快，不知不覺一天過去了。我懷著一顆忐忑的心，不安地踏出了校門。夜晚的景色很美：絢麗的霓虹燈裝飾著夜空，小販的叫賣聲充滿著熱情，輕柔的晚風吹拂著我的臉蛋，快樂的歌聲敞亮了心扉。不知不覺，我走到了黑暗無燈的路段，這一直是我心存恐懼、難以面對的。路上的氣氛很是沉異，烏鴉躲在樹梢上悲痛的嚎叫，原本輕柔的晚風猛然大作，娑娑的林聲陰森可怖，原本還算較多的車輛行人現在競然稀稀疏疏，我內心的恐懼也越發加劇。突然、我想到老師說過，歌聲可以忘記煩惱，於是原本黑暗漫長的路上響起了歡快悠揚的小調，歌聲也許顫顫巍巍，但我內心卻壯實了不少。不知不覺，我看到了家中明亮的窗戶，輕輕推開門，只聽到爸爸媽媽的一聲吵鬧：“你說你也太不像話了，怎麼能讓孩子一個人走夜路，你難道不知他怕黑嗎？”“正是因為他怕黑，我才讓他走夜路的呀！孩子的成長需要我們去放手，讓他獨自一人面對困難！”我的內心不知不覺升起一股暖流，原本這恐懼、實落的心變得堅強，原來這也是一種愛，感謝爸爸給我一次磨鍊的機會！
不要抱怨愛的遙遠，不要拒絕愛的缺席。其實愛就在我們身邊，它就悄無聲息地躲在你心裡。愛，不一定要呵護關懷，無微不至，有時候，放手也是一種愛。
放手也是一種愛 篇11
記敘文 ,1224字為人子女總抱怨父母的不理解：為人父母，卻又按耐不住自己那顆心，自己的孩子，如何不管，如何忍心看他飛蛾撲火，如何放棄望子成龍，望女成鳳的願望。
人的一生何其漫長，又何其曲折，一路走來，免不了跌倒，免不了迷茫困頓。於是你們擦亮自己的雙眸，仔細再仔細地從大霧瀰漫的旅途中為他們找到一條“明路”，一條你們認定一帆風順的路，你們指著遠方，對他們說：“孩子，你看，你要朝著那裡走，別鬆懈……”又一路跟隨著他們身後，生怕他們走錯了，迷路了，鬆懈了，跌倒了……會有一帆風順的人生麼？可能會有，可“失敗”真的那樣糟糕麼？那些站在亮麗聚光燈下的人們，不可勝數，可又有多少人沒有經歷過失敗的折磨，那一路的艱辛，迷失，是他們一路走來的勳章，是支撐他們在光鮮亮麗中亦不遺落初心的支柱，是一把戒尺，又是翅膀。“失敗”也有很多種定義，不是嗎？
放任他們去碰壁吧，哪怕受傷，哪怕於心不忍，他們總得自己走過黑夜，自己去迎接黎明，哪怕成功的道路可以一帆風順，那麼之後呢，沒有強大的內心，如何接受讚美，又如何抵擋詆譭。
“孩子，我要求你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我，希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”這是龍應臺寫給兒子的一段話。用功讀書當然沒錯，可那些填滿孩子整個童年的知識，那些失去光芒的雙眸，那些在關掉檯燈後一聲聲無奈的嘆息，那些在深夜裡依舊奮筆疾書的身影，為什麼看上去都如此乾癟。厚厚的鏡片下的眼睛是空洞的，他們不知如何去與同齡的孩子嬉笑相處，不知如何去獨立思考，更不知自己的愛好是什麼，不知道自己想要從事的崗位是什麼……他們手中拿著單薄又沉重的成績單，也因此失去了更多，童年，眼光，思維，方向……
也許你會問：“如果不這樣，他如何能夠衝出人群，如何贏得掌聲？”約束他們去好好學，可不是一味地，盲目地去學，更不是使他們泯滅了那些稚嫩的心靈該有的東西。
你該讓他們去冒險，也該替他們守護好興趣與天性。
你該讓他們獨立起來，去自我發展，而不是幫著他們，替他們收拾一個又一個的爛攤子，給他們支撐，攙扶，保護，不讓他們受一絲傷害。你得讓他們自己去成長，自己去拍拍塵土，站起來，自己去走向成功，而不是成為玩偶，成為機器。這也是為什麼眾多富豪將畢生財富給予了社會，而不是留給自己的子女的原因吧。比爾蓋茨說過：“培養孩子的獨立性，不是讓孩子僅僅具有獨立意識和態度就夠了，必須讓他們自己掃除障礙。”他們需要這種能力，這種自己掃除障礙的能力，而不是走著父母曾走過的路，吃著咀嚼過的食物。你可以幫助他們多久，你可以每一次都恰好幫得到他麼？答案一定是不確定的，既然未知，那麼便以防萬一，早做打算，讓他們獨立起來吧。
在多少人眼中，愛是無盡的幫助，無盡的給予，寬容，抑或是無盡的約束，嚴厲地教導，可放風箏也需要掌握好“度”，更何況是教育孩子呢。
適當的放手，有時也是一種愛。
放手也是一種愛 篇12
國小六年級作文 ,482字天空飄起了雪花，很快給大地披上了一層銀裝。地上時不時有幾個紅點在來回穿梭，這一幕顯得頗為寧靜。
現在環境好了，不少人有錢了。於是在這村裡唯一的公園裡，多了幾棵樹苗。其中就有一棵樹苗栽在那個高大的松樹下面。冬天過了，春天來了。花兒都爭奇鬥豔，動物都長出了鮮亮的皮毛，樹木也不甘示弱，悄悄地披上了新買的綠衣裳。公園裡到處生機勃勃。
偶爾下了幾場春雨，公園裡也是有著不少人。人們也驚奇地發現，松樹下的那顆樹苗長得最有生機，遠遠望去，比其他樹苗高那麼一點點。
好景不長，當夏天那第一場暴雨來臨時，不好的樹苗攔腰截斷，留下的是少之又少，其中就有那顆松樹下的樹苗。後來又下了幾場暴雨，得只有一顆樹苗不幸“犧牲”。
終於，到了豐收的季節，其他的樹早就與松樹下的那可樹苗追平了個子，人們越發感到這可樹生命的微弱，當別的樹剛剛落下幾片葉子的時候，這可樹的樹葉早就空空如也，若不是它那嬌小的樹枝中還有些許水分，早就被人當柴燒了。終於在一天的黃昏，它的生命走到了盡頭……
想想，在生活中，我們何嘗不是被家人抓得太緊，如果他成績不好，不如放開他一點，讓他能享受成長的雨露和陽光，茁壯成長。
放手也是愛 篇13
國小四年級作文 ,452字看著小夥伴騎著自行車在操場上玩耍，我感到十分羨慕。生日那天，媽媽就送了我一輛又紅又帥的自行車。我看了，眼睛閃亮閃亮的，想著星期天到學校騎一回。
時間過得飛快，幾乎眨眼間就到了星期天，我興高采烈地推著自行車來到學校，小心翼翼地把自行車停在操場上。在陽光的照耀下，自行車閃閃發光，十分耀眼。於是，我迫不及待地坐上車，手握緊車把手，腳踩腳踏板，對我後面的爸爸說：“”爸爸，你千萬不要放手！"爸爸一本正經地回答：“好的，我絕不放手！”聽了爸爸的回話，我心裡不再害怕了。
於是，我慢悠悠地騎了起來。剛開始，我不分東南西北，就如野牛般橫衝直撞，連點平衡力都沒有。有一次，我還差點撞到了牆。正在我騎入迷的時候，爸爸故意將手一放，急匆匆地躲到了操場右側。過了一會兒，我感到後面的腳步聲沒了，就停下車回頭往後看，發現爸爸在別的地方盯著我看呢。！我大聲說：“爸爸！你不是說不放手嗎，怎麼又放了呢？”爸爸嚴肅地說：“不放手，你就永遠不會騎自行車了！”我聽了，感覺很有道理，就不再說了。
這一次放手讓我充滿信心，學會了騎自行車。
放手也是一種愛 篇14
國三作文 ,1005字我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的公路牌。
—《從你的全世界路過》
天空杳遠而深邃，瀰漫著墨夜的靜謐。霧色將那一輪皎月遮得若隱若現，似在與我打鬧、捉弄。幽靜的田間小道，螢火蟲漫天飛舞，時而與路邊的小狗嬉鬧，時而為晚歸的人兒點一盞明燈。一位少女，坐在家門前，讀著她最愛的書，遍野繁星作她明燈，田間鳴蟬伴她共吟。一位老婦人在一旁，用粗糙、佈滿老繭的手指溫柔地撫摸少女柔軟的髮絲。一書，二人，構出一幅如幻夢境。
那是我，十四歲的我，解開心結的我。
寒風徹骨，世界粉妝玉砌。天冷，不過心冷。父親離去的背影，媽媽無助的淚顏，震撼著我的心靈。我與媽媽搬回老家，與花甲的外婆作伴。由於工作，媽媽不得不含著淚與我們揮別，囑咐我照顧好外婆。我懵懵懂懂，只明白我失去了往日的繁華，失去了苦練的鋼琴，失去了強硬卻善良的父親。少女與花甲老人，空守著這老舊的土樓，空盼那顆炙熱的心。
記憶中，是在九月，剛入學。城市與鄉村的學習方式，差異太大，前者是愛因斯坦，後者為始齔幼子。我格格不入，只得是獨身一人。城市的出身，安靜無言的性格，成為我被孤立的原因。沉悶的空氣禁錮著我幼小的心靈，纏繞我飛翔的翅膀。
直到那個男孩，他譏笑著指著我，大罵我父親早逝。我打了他。通報批評。外婆急急忙忙的給母親打電話，也只換來一句搪塞敷衍。不識字的外婆領著我上門道歉，她的脊背隨著那家人的咒罵，彎下去一點點，有一點點。她喃喃著致歉的話語，謙卑討好的笑著觀察臉色。突然發覺，外婆鬢角早已花白。回家的路上，外婆的一番話，模糊了我的眼眶。我決心讓外婆不再失望，成為讓她驕傲的存在。我拾回了荒廢多年的鋼琴，每日枯燥的練習並不因沉重的學業而減少。外婆恢復了原本的笑容，與鄰居津津樂道我的懂事。唯獨她，從未回來，不管不顧，我麻木的心，早已將她拒之門外。
秋風蕭瑟，霜紅滿地。手握一等獎的獎盃，我與老師並肩步於林間的小路。“對了，你覺得你媽媽的教育方針太棒啦。”我不解，停駐於櫻花樹下。“當年你打架的時候，你媽媽來找過我，”她停頓片刻，“她說，她愛你，她想讓你獨自面對人生所有的坎坷，披荊斬棘，最後悟得人生的真諦。放手，也是一種愛。”老師朝我笑笑，徑直向前。櫻花飄落，飄落鼻尖，伸手去揮，卻漏下一滴淚。
至今，我才真正理解外婆的那番話，她說：
“青春，是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。你總要面對的。”
其實，放手，才是愛最大的智慧。
放手也是一種愛 篇15
國小五年級作文 ,451字在這無限的宇宙中，有無數種愛，有溫柔的愛、堅定的愛、無私的愛……可是你見過一種放手的愛嗎？
最近，有一個視訊震住了我的心。熊媽媽帶著熊寶寶爬雪山，熊媽媽早早地爬到了山頂上，而熊寶寶卻只能用著還不怎麼熟悉的步伐，一步一步地向上爬，還沒爬多少就向下滑了一大段，可是熊寶寶並沒有懈氣，它繼續爬，當熊寶寶再一次滑落時，我注意到了上面的熊媽媽，它在雪上悠哉悠哉地走來走去，好像把熊寶寶當成空氣似的。這次，熊寶寶開始耍小聰明瞭，它按著熊媽媽走過的腳印走，這的確輕鬆多了，熊寶寶快爬到頂上了，卻被熊媽媽狠心地一推，可憐的熊寶寶滑到了岩石上，熊寶寶不顧一切，繼續爬……就這樣，熊寶寶經過一次，兩次，三次地滑落，它終於登上了山頂。
通過這個視訊，我發現愛不是被寵著，也不會是被護著，別像小公主、小王子一樣，恨不得所有人圍在身邊。愛，應該是放手的，讓自己獨立地完成生活中的點點滴滴。有人說：“抱在手裡的孩子是永遠長不大的！”只有經歷了，才能成長，才能變得堅強，變得勇敢、自信。
爸爸媽媽們，適當地放開手吧，放手也是一種愛！
放手也是一種愛 篇16
國小五年級作文 ,503字“嗯！我想回家。”“咦，誰呀？”原來是小金魚。
經過我們和老師的商量，我們決定送可憐的小金魚回到大自然的懷抱中，讓大自然母親繼續呵護著小金魚們。小金魚似乎聽懂了話，在連聲說道：“謝謝你，謝謝你！”
來到送小金魚的路上，我特別高興。一路上，風景怡人。看，那粉粉的桃花像一個個紅著臉正在跳舞的姑娘們；再看那梨花開了，看著那美麗的梨花是那麼的白，那麼的純潔，如同鵝毛又像冬天的白雪，還像一隻只蝴蝶翩翩起舞，這情景如同一幅畫似的。突然，我聽到了一句話，原來是同學們害怕另一個同學摔倒了，我也不由自主的對我的同學說道：“我可以幫你嗎？”
到了盤龍山的腳下，我彷彿看見了一條條蜿蜒的巨龍，真是太壯觀了。放生時我們站成了兩隊，老師請三位同學把小魚放到湖裡。我慢慢彎下腰拿著盆，慢慢往下倒。過了一會兒，水快沒有了，小魚拼命地遊著，不想下去，小金魚像害怕水裡有怪物似的，最後小金魚身不由己地游到了湖裡。小金魚似乎知道了，我們不會害它，它嘴巴一張一合，似乎在說：“謝謝你。”這時水裡游來了許多小金魚，把我們放生的小金魚圍住了，我想小金魚一定會交上好朋友的。
我覺得：有些時候放手也是一種特別的愛，小金魚，希望你每天都開心快樂！
有時候放手也是一種愛 篇17
國一作文 ,885字我們總是羨慕“鷹擊長空”，羨慕它能在那樣湛藍、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人豔羨的本領，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來的，更是老鷹無奈地忍痛放手換來的。
因為老鷹的放手，所以雛鷹練就了堅硬的翅膀，披上了豐滿的羽翼。但因為小孩對蝴蝶的於心不忍，他手裡那把愛心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢想。所以，有時候，放手也是一另種愛。
放手，為生命喝彩。“宇宙之王”，偉大的理論物理學巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21歲，那樣一個輕狂張揚，青蔥美好的年紀，便患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，但是，他並未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此後，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏鬥的精神征服了世界。
放手，為拼搏喝彩。一隻小船，如何在波濤洶湧的大海上揚帆？是靠近海港，還是遠離海港？事實證明，越靠近海港的船越容易翻船。遠離海港，小船獨自面臨風暴，背水一戰，這樣，在一次次風浪的磨礪下，他學會適應，學會面對；而那些不敢獨自面臨風暴，躲在避風港下的小船，終究會成為一堆廢鐵。
放手，為創造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋果，他將蘋果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星。”原來，是果核的輪廓組成了規則的五角星，正是因為這位爸爸的放手，所以小孩才有了獨特的發現，才取得了意料不到的結果。
沒有哪個生命是一帆風順的，沒有哪個生命中只有鮮花與掌聲，只有經歷風雨的洗禮，磨去尖銳的稜角，才會譜寫一首蕩氣迴腸的人生樂章。
一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應該記得這樣一個警句：“願你的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”願你敢於放手，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹苗去自己揮散生命的雲翳，品嚐黃昏那柔和卻驚心動魄的美。
愛是放手 篇18
國二作文 ,852字溫室裡長不出蒼天大樹，圈養的雞再也不能展翅高飛。
愛是放手，正如歌中一樣“正因為愛，我選擇了放手”。正是周國平所言：愛就是做被愛者的保護人的衝動。儘管在旁人看來這種保護毫無必要。可是，我們常不自知，愛不應過度，過度的愛只是一種枷鎖，有時適當的放手，反而是助推器，讓我們可以自由飛翔，衝上雲霄。
常說我們現在的任務是學習，可是學習之外，我體會到了一種強烈的空虛感。自己問自己，除了學習我還會什麼？
我想自己做飯，為爸媽沏一杯茶，幫你們分擔一下你們的壓力。也許這些事很小但這也只我的一點進步。我覺得愛不是隻有提供條件，也可以適當讓我學會如何做一個男人。想自己出遠門旅一次行，吹吹風，走出一條屬於自己的獨立之路，找到一個只有我知道的地方。
也許自己的路上有荊棘，有險阻，可是不經歷風雨怎有彩虹；不經歷磨礪，怎有利劍。只有自己嘗試過，才有最後的收穫。我懂愛的珍貴，可是隻有讓我一個人前行，我才知道屬於自己的路。
人生總要在自主，自己才是生活的主人。我知道這是愛，但最後是我踏上社會，將來的路總要一個人走。世界這麼大，我不能靠依賴去走，有時的放手，我才能走遍全球。自己的光明要自己點亮，父母我知道你們的愛。但我也應獨立了，過度的愛可能會讓翅膀折斷，憑自己的堅毅才能飛上天。
忘不了那每天早上可口的早餐，忘不了每天回家的一句關照。那都是父母無微不至的愛。忘不了上學前一句句提醒，可有時這也是對我無形的施壓。這些外在因素可能改變我的很多。父母，你們的一絲不苟有時令我喘不過氣，生活與未來的態度我要自己去認識。只有我走在自己的路上，才會更快，因為無人與我爭。也許我該獨立，我不是一朵溫室的花。
孔子曾說”三十而立”，可能立或不立，只在於自己，若你心所至，不用三十，你就獨立了。愛是天地間最美的，可太多了，可能會掩蓋自己本身的美好。愛是放手，是給人成長的力量。若愛我，請放手，讓我走出一條自己的路。若愛我，請讓我去與藍天搏擊。心中有愛，便是愛，不多不少，足以支撐我前行。
放手也是一種愛 篇19
國小五年級作文 ,938字有的人說，愛是放手，讓他自己闖出一片天地。也有的人說，愛是抓緊，不讓他走錯任何一步，因為一步錯、步步錯……而我認為，愛，也許真的就是放手。
我爸爸媽媽把我抓得很牢，因為他們不希望我的人生有任何閃失而會因此留下遺憾。他們什麼事都不讓我幹，每當我想幹時，他們總是都是說幹那些對我不利。我再也受不了了。吃完飯時，我很想洗碗擦桌子，可是爸爸總是搶著先洗，說什麼女兒的手是不能因為洗碗擦桌而起繭子的，讓我坐在沙發上休息，一會兒倒水給我喝，我說不用，我可以自己倒，正要倒時，正坐在沙發上玩手機的媽媽阻止了我，說：“寶貝呀，那樣會燙著的，你的手可輕不起這樣的折磨呀，媽媽倒給你喝。”說著接過我手中的茶筒子和杯子，給我倒了一杯水。媽媽，我都多大個了，完全可以自己倒水的，不用你們來幫我。我重重地嘆了口氣，到了洗完澡要洗衣服時，我心想，反正爸爸媽媽也不知道，我，不如自己洗一次衣服，讓爸爸媽媽明白，我也不是什麼時候都需要他們跟著我的，我也可以自力更生的。
於是，我便自己動手起來。媽媽路過廁所，看見我在洗衣服，便大呼小叫起來：“我的個小祖宗啊！你在那裡在幹什麼？！洗衣服？這可不是你這個年齡段該乾的事呀！你為什麼不叫爸爸媽媽過來幫你洗呀，”媽媽心疼地說：“你看看你，手都紅了，哎呀，女孩子的手可是得保養的呀，怎麼辦呀……”爸爸聞聲走了過來，“寶貝女兒呀，累不累呀？爸爸給你捶捶背。”爸爸也心疼地說。我再也受不了了，我站起來，大聲說：“爸爸媽媽！我已經長大了，其實很多事情我自己都可以乾的。乾點家務有什麼不好嗎？我是這個家的成員，我又不是來住旅館的！你們都說不幹家務是為了我好，我看你們這樣是害了我！”便哭著跑回了房間。
我這一吼，把爸爸媽媽吼傻了，媽媽問爸爸：“我們是不是太寵寶貝了？”爸爸說：“好像是哦！”他們終於知道他們太寵我了。
從此以後，爸爸媽媽這是該放手放手，該抓緊抓緊，不會事事抓緊我，寵著我。
放手，也許才是愛真正的歸宿……
愛是偶爾的放手 篇20
國小五年級作文 ,820字我們從小就在父母的呵護下長大，父母就像都把我們當作奇珍異寶，小心的呵護，不讓我們受苦受累，讓我們在溫室裡長大，他們很愛我們，但愛往往偶爾的放手。
出生後媽媽就很寵我，全家都圍著我這顆小太陽團團轉，要什麼就買什麼，就像一個小皇帝一樣，什麼都也不缺。
但是，漸漸地我長大了，上了幼兒園，媽媽好像就不像以前那樣寵我了，她一下子讓我自己做很多事，她讓我吃完飯自己洗碗，讓我學擦桌子讓我打掃房間，讓我學怎麼晒衣服，洗衣服……自己有了一點獨立性，但媽媽還是隻讓我做一些安全性比較強的事，就連讓我自己上樓也不行，不管什麼事，她總要陪著我。
很快，快樂的幼兒園時光過去了，迎來的是小學，一年級時，媽媽緊緊的握著我的手，帶著我來到了新學校，當我們來到一條人行道時，她說：“這是你每天都要走的人行道。”當到了一條小巷時，她說：“這是你每天要走的路。”到了學校，她說：“這是你的終點站，是你天天都要來的地方，也是你學習知識的地方！”我點點頭。到了教室，我發現，每個同學的眼裡都泛著淚光，臉上寫滿了不情願，他們的父母也都是一副依依不捨的表情，可是媽媽卻笑容滿面，我疑惑不解，媽媽和我擺擺手，便走了，我看到她又用袖子擦眼睛，不知她是不是流了淚，是不是為我流淚。
第二天，媽媽便讓我自己走路上學，不敢違抗，便自己找去，我一步三回頭，生怕不見媽媽的身影，媽媽就這麼望著我，還有些擔心。
過了不久，我不會再那麼害怕，但過了幾天，我總感覺身後有人跟著我，不敢回頭，我走那人也走，我停下那人也停下，我害怕極了，我回家和媽媽說，媽媽卻說：“世界上可沒鬼，只有你個膽小鬼！”過了很久，那人還在後面，我想，那也許是和我同路的老師吧！就這樣，我不害怕了，之後我也沒再見過那個人跟在我後面的人了。
直到現在，我才知道，那個人，是媽媽。
偶爾的一次放手也是愛。