放學以後相關作文20篇
放學以後 篇1
國小五年級作文 ,935字這是平常得不能再平常的一天，同學們正千篇一律地坐在教室裡抄回、加星、看書、等待放學。突然，廣播裡傳來一曲《回家》，這表示我們可以收拾書包排隊放學了。
教室裡原本沉重的氣氛活躍起來，同學們一個個從座位上跳起來，興奮地大聲交流著。我們飛速整理好書包。不一會，六年級的學生都陸續到達了北校門。在大叫一聲"老師再見"後，我們便一鬨而散，快速組成三個、五個的小群體，浩浩蕩蕩地向西面走去。當然，也有一些同學脫離大部隊向東面走去。而我，則和好友小陳、鬱氏兄弟、老張、趙嘎一起優哉遊哉地一邊聊著流行的遊戲和小說，一邊往西面逛去。
我們走得很磨蹭，當我們逛到這條小路的三分之二處，早已聚著一群人，我們六人閒來無事，抱著打醬油的心態擠進一看。呵！不出所料，果然是XX學習班在推銷課程。只聽一位身穿培訓班校服的叔叔在喊："瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過，XX學習班在這兒搞活動，每人可以答三道腦筋急轉彎，答中就有禮物，一人一份，一人一份！"
我們還只是孩子，受不了娛樂和獎品的雙重誘惑，紛紛接受挑戰。我、小陳和鬱氏兄弟都是魔方高手，手快腦子也快，區區幾道腦筋急轉彎更不在話下。所有題目都對，培訓班的老師驚訝地瞪大了雙眼，用機器人般的動作給我們發獎品，獎品是一本本子、一支筆和一張培訓班的報名紙。本子和筆被我們小心翼翼地收進了書包，而那張紙呢，早已變成紙飛機翱翔天際。
我們班的著名學霸、書蟲老張看我們那麼?N瑟，也信心滿滿地上場了。不一會兒，他就露出了馬腳，他雖然博覽群書、博才多學，但對腦筋急轉彎可是一問三不知，題目一道道地出，他嘴裡吐出的卻始終只有兩個字"跳過"，他已滿臉通紅，看著我們在傍邊哈哈大笑，顯然是急了，便一拳打來，他一面打，一面還在嘮叨著金庸武俠小說裡的招式，什麼九陰白骨爪，什麼什麼迴旋踢等等，讓人不禁感嘆：唉！不愧是書蟲！
隨著時間的推移，人群慢慢少了起來，我們也不知不覺逛到了小路與大路的交叉口，大家開始分別。有的人去了小賣部，有的人去等公交車，而我則回到家中，開始寫作業。
北大門前的小路雖然短，但每天都會發生不同的事。雖然時間短暫，但卻是我一天中最快樂的時光，慢慢的，這成了我生活中不可缺少的一部分。每當想起放學，我的眼裡必會出現我和朋友在小路上追逐嬉戲的畫面。
放學以後 篇2
國小五年級作文 ,699字星期五下午放學的時候，語文老師讓我幫她把車推到學校門口，我爽快地答應了。
夕陽正在慢慢的往下墜，我推著車，走出了校門：“浩奇，車放下吧！”“好。”老師對著我笑了笑，就騎上了車走了，看見老師離去的背影，我緊張的心情也稍稍放鬆下來。裝過身來，找到自己的車子，自言自語地道：“哎，語文老師真麻煩，非得讓我去推車，真討厭。”說完鬆弛的邁向回家的路，手蕩得很高，誰知我剛剛說完卻發現身旁的其他幾個同學突然拔腿就跑。
我正在詫異的時候，身後傳來一陣熟悉的女高音：“張浩奇，你剛才說啥，是不是不想給我推車啊？”我呆住了，老師明明走了啊！這應該不是老師，但又很像老師的聲音，還知道我推車給老師，算了，不搭理他就是了。
我繼續大搖大擺地向前走，剛剛兩步，後面那個人又叫到：“哎！張浩奇，你膽子可真大啊！還不給我說話，假裝沒聽見是吧？”一聽這話，我把頭迅速的轉了過去，真的是語文老師，我一臉尷尬地說道：“不是啊，剛剛是真沒聽見，可不是不想搭理您啊！我還很想給您說話哩呢，您誤會我了，老師！”“哦，那好吧！”不過我剛才好像聽見了有人說我壞話啊！也許是我認錯人了吧！”我知道老師是在給我找臺階下，就不住的點頭，“還不回家嗎？你看夕陽已經落山了，快走吧！”聽了老師的話，我趕快頭也不回的騎上車跑了。
哎，回頭想一想，老師說的也對，不要不搭理和自己說話的人，這樣子的話很不禮貌，更不要背後說老師壞話，要不然事可就大了。
放學以後 篇3
國小三年級作文 ,558字放學以後，李明和王強正準備一起去操場上打籃球，突然看到班主任張老師來了。張老師是數學老師，他把試卷拿來給李明和王強。李明考了六十分，王強考了一百分。
李明看著考卷，心想：哎，這次又沒考好，張老師肯定又要罵我了，不僅是張老師罵，回家父母也要罵。想起爸爸那老虎般的眼神，他就好像要被吃掉一樣。
“李明，你跟我來一趟辦公室，快點！”老師嚴肅的表情，把李明嚇得心怦怦直跳，只好跟著老師去了辦公室。老師並沒有凶他，而是給他講解錯題，並給他講解錯題的原因。王強見老師叫走了李明，知道今天不能打球了，有些掃興，就一個人往家走。
走在路上，他忽然看到路旁的柳樹不停地搖擺著，還看到一片片烏雲正朝他飄來，王強知道要下雨了，就用風一樣的速度跑了回家。
聽著雨點敲打著窗戶，他想到了還在學校裡的李明和張老師。他們沒有帶雨傘，可怎麼回家呢？於是，王強帶著一件雨披和兩把雨傘，冒著傾盆大雨，又跑向了學校，給李明和老師送傘去了。
張老師終於把題目講解完了，王強也剛好到了。王強把雨披和傘給了張老師和李明。李明高興地說：“我今天又學到了新知識，還有同學給我送傘，真是太好了，哈哈！”老師說：“謝謝王強，你真是個樂於助人的好孩子。”
王強笑了。三個人一起高高興興地回家了。
放學以後 篇4
國小三年級作文 ,513字“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我激動萬分，如果你要問我為什麼如此高興，那就聽我細細道來吧！
下課的教室就是同學們的樂園，而我選擇一個安靜的地方跟同學下棋。我們興高采烈地來到了一個小賣部買了一盤棋，接著找了一個安靜的地方坐了下來。
開始下棋了，我將第一顆白棋放在點上，這個回合是我先下的，我在心裡默默唸道：“這一局我領先一步下，佔了優勢，一定會贏你的。”我不屑地望著他。到他下了，他笑了笑，胸有成竹地放下了第一顆棋子。過了一會兒，他地棋子竟然將我的棋子團團圍住，我嚇得面如土色，趕緊逃跑。
可該發生的總是要發生的，我跑著跑著發現沒路了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。我只好不跑了，心想：完蛋了，只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多，這時我眼前一亮，發現了一個好地方，我看他會把我逼到窮途末路嗎？可是我並沒有如願以償，我趁機逃跑，可他對我窮追不捨，吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱，尋找出路。到最後我反敗為勝了，贏了他很多棋子。
下棋可真是太開心了，不僅給我們帶來樂趣，還鍛鍊了我們的反應能力。
放學以後 篇5
國小六年級作文 ,724字生活中什麼樣的事都會有，你必須坦然面對。週四放學後。我就遇到一件這樣的事。
美術課是最後一節課，我邊畫畫邊想象著過會那美妙的笛聲，自得其樂。"借我一下你的水彩筆，土嘟"。程一格的聲音傳過來。他大概是想說"土豆"的。可不知為什麼一時念錯了。我詫異的抬起頭看著她，她這才發現自己說錯了，不慌不忙地改口說"土豆"。我正想把筆遞給她，卻被一陣"嘿嘿"的笑聲打斷了。我回頭一看，原來是小何同學在笑。他邊笑邊說"土嘟"。他笑得眉毛都壓彎了，眼睛都睜不開了，嘴角咧到了耳根，他的笑是我見過最誇張的笑。我以為他笑一會就好了，便不去理他。可是他越笑越大聲，不僅他周圍的人知道了這個外號，全班都知道了這個外號。
終於熬到了放學前，此時，很多人在叫我的新外號，"土嘟"的呼喚從四面八方傳來。我忍著怒氣默默的抄著回作，彷彿沒有聽到這些聲音。抄完作業，我揹著書包隨著隊伍走下了樓，同時在心裡如釋重負的嘆了口氣："放學了，小何同學總該消停一回了吧"。沒想到解散後，後面傳來一聲"土嘟"。我還沒來得及看，小何同學就從我身旁跑過，向我招手，臉上又洋溢著那種笑容。我覺得忍無可忍，無需再忍，便拔腿追出去，只覺得腳下生風，我就在離校門口不遠的地方抓住了他，狠狠地拍了他四下。
打人固然爽快，可打完之後也是要負責的，而且打完後並不能使心情好轉，相反，心情會變得更糟。罵人呢？或是被打，或是被告，就算別人不在意，你又能得到什麼呢？
小何同學，對不起，我不應該打你。但我也希望你不再給人取綽號，無論是誰。罵人，於人於己都不利。
放學以後 篇6
國小六年級作文 ,646字通常情況下，我放學回家的路程很短，僅僅是經過四扇門罷了北校門、消防門、單元門與家門，也就不到100米，走個一刻鐘頂多了。可是有一天，我卻用了半個小時。
那是一個星期四。放學了，我一如既往地走過了前兩扇門。那時正是春夏之交，粉蝶們破蛹而出，尋覓伴侶的時間。我很早就開始抓蝴蝶，一般抓到的都是白翼天使般的菜粉蝶和一種紫色翅膀的小蝴蝶，我一直嚮往著要抓一隻雄性黃粉蝶，因為它翅膀上的金色令我著迷。我曾多次失之交臂。但每一次我都記錄下了翅膀顏色，讓我知道了嘉興目前有兩種：一種是翅膀上略有草綠色，一種是翅膀上有黑色斑紋，都不很常見。既然草坪上有這麼多粉蝶，何不去看看，有沒有我想要的？
這一看，便看見有一隻黃粉蝶在草莖上歇息，是翅膀上略有草綠的那一種，我便徒手去抓。眼看著只要手指一捏便用抓著，它卻撲騰翅膀飛走了，再試一次，還不行。那隻蝴蝶可能是嫌煩了，開始和我玩起了"警察抓小偷"，我足足追了它十幾分鍾。終於，我等到了時機。它累了，停在花上。我伸出手，將拇指和食指間的距離，變得只有我平時捉蝴蝶時距離的一半。從它的翅膀後面慢慢伸到中間，一捏，抓住了，我居然抓住了！
我將它的翅膀捏得很緊，生怕它飛跑。我往家飛奔。也正是因不抓了蝴蝶，我比平時晚了40分鐘。
後來……它死了，可是標本沒做成，有些慘。但自從那次以後，我接二連三地捉到了一些嘉興比較大的蝴蝶，有豹紋蛺蝶、青蛺蝶等，都都養了起來，死後做成了標本，除了黃粉蝶……
放學以後 篇7
國小六年級作文 ,650字週五，終於放學了。我和小沈揹著不算重的書包，走在回家的路上。走到小區的亭邊，我看了看錶，發現時間還早，便和小沈到亭子裡坐了一會兒。
陽光透過亭柱，溫柔地凝結在桂樹綠油油的葉子上，凝結在棕紅的木頭椅上，凝結在我的棕色的毛茸茸的毛衣上。亭子前有一個老人正埋頭修剪樹枝，一隻棕色的泰迪狗正活蹦亂跳地圍著老人打轉兒。
我注視著泰迪。泰迪見我正看著它，便朝我們眨著它的大眼睛，搖著棉花糖一樣蓬鬆的尾巴。我看看身上穿著的棕色毛衣，拽拽小沈的袖口，說："撞衫了。"小沈立刻會意，咯咯地笑起來。小泰迪見了，還以為我們在呼喚它，徑直向我們跑來。
它邁著小短腿，有點費力地躍上椅子，又跳下來，像一團奔跑的毛線球向我們滾來。這小狗不一會兒就來到了我們身邊，圍著我們團團轉，還像跳高運動員一樣在我們面前蹦來跳去。它的眼睛特別大，像兩顆黑寶石，閃著快活的光。跳了一會兒，小泰迪大概累了，乖乖地坐在我們前面，眼睛一眨不眨地盯著我們。
我被盯得發窘：這小狗一定認為我們有好吃的，可我們什麼也沒有帶。我扭頭問小沈："你有沒有小餅乾？"小沈搖搖頭，明顯有些焦慮誰忍心拒絕這麼可愛的小狗呢？
忽然，我想起還有一半蘋果在書包裡，連忙從包裡拿了出來。還好狗狗是可以吃含糖不高的水果的。我把一塊蘋果在泰迪面前晃了晃，放在了它跟前。小泰迪上千嗅了嗅蘋果，歪著頭懷疑地看著我：這玩意兒真的能吃？見這狗不信，我便掰了一塊蘋果，放到嘴裡咔嚓咔嚓地嚼。泰迪恍然大悟，立刻美美地吃了起來。
放學後的時光真美好！
放學以後 篇8
國小五年級作文 ,476字放學了，我把周圍的垃圾撿的乾乾淨淨，背上書包走到好朋友的位置。“張娉，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球。”我一邊幫她整理書包一邊說。
張娉是我的好朋友，跟我住在一個小區裡。她今年十歲，我還比她大一歲呢。
“可以呀，反正今天是週五，咱們先去圖書館看看書吧。”她背好書包走出教室，順手把紙團扔進了垃圾桶，然後就跟我聊起來了。
剛走進圖書館就看到一個大沙發剛好沒人坐。“我來守位，你去隨便找幾本書。”我迅速坐在沙發上，得意洋洋。
不知不覺已經到了五點半，我從沙發上站起來，伸了一個大懶腰，看著張娉如痴如醉地讀著，不忍心去打擾她。“我們該回家啦。”我把書放回原來的位置，張娉也放下了書。
此時，學校變得很安靜，人也越來越少，有點恐怖，我們倆趕緊衝出了校門。
“張娉我覺得明天肯定會非常好玩，好激動可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來，拍了拍她的肩膀。明天我們小隊要舉行活動，要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。
上了中學以後 篇9
國一作文 ,585字邁進中學的大門，心裡的激動與喜悅使我露出了笑容，但我也深刻地意識到，人生中又一個里程碑似的旅途要開始了。
來到中學的我起初還真不適應：面對如此陌生繁多的課本，看到一天要上九節課，看著素不相識的老師，聽著同學們的抱怨，我忽然覺得身上有千斤重的石頭壓著，使我喘不過氣來，心裡零亂如麻。這時心中不由地生出一個疑惑：上中學真有這麼累嗎？
可事實給了我答案，上中學並不累！反而我愛上了這種生活，這個班集體。剛上學時，我被老師選為副班長和英語課代表，我心想：一定要得到老師的肯定。於是，我決心一定要得到老師的肯定。
記得第一次開啟課本時的激動心情，我拿著課本認真地聽課，我驚奇地發現小學和中學的課本內容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地學習，必須聚精會神，不然，稍不留神就有一個小小的問題從你身邊溜走。但是老師們幽默傳神地講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上和地下到處遨遊；在歷史課上，能與老師共同領略從古至今燦爛的文化；在生物課上，老師帶著我們去發現自然界的神奇……在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我們的學習變得如此愉快！
在短短的一個星期裡，大家一起做作業，一起學習，每個人都成為了好朋友，結下了深刻的友誼，在這樣的班集體裡，我十分的快樂！
人生有許多轉折點，我會認真對待每一個轉折點，讓它們成為我人生道路上一道道亮麗的風景線！
跨進中學以後的苦與樂 篇10
國一作文 ,527字告別了小學生活，進入初中，同學們都懷念以前的美好時光，而我也不例外。
跨進初中以後，我才知道什麼叫“學習”。看！那佔了黑板三分之一的是什麼？唉，是我們今天的作業。回想起小學，我總是不到兩小時搞定作業，然後一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子再也沒有了。回到家，家長坐在旁邊盯著寫作業，還不時在身邊“碎碎念”。—中學生活，真累啊！
跨進初中以後，我才知道什麼叫“生活”。當各科學習代表傳達背課文時，我的頭就大起來了，完全沒有自由支配的時間。在小學時，最多背三篇課文就OK了。可是現在每天有五花八門的內容等著我們去消化。從這，我總結出了—中學生活，難！
跨進初中以後，我才知道什麼叫友情。有一次，在考試時我的筆壞了。我向同桌借，她也沒多餘的筆。“怎麼辦，怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，東看西看。這時一聲和藹的聲音傳到我耳邊，我後面的同學問我：“你怎麼了？還不答卷。”我回答說：“我的筆壞了。”他知道了就借給了我一支，我接過筆我連忙說：“謝謝！”然後迅速答題。考試後，我把筆還給了他，跟他好好的說了一聲：“謝謝！”—中學生活，喜！
“累”、“難”、“喜”是我跨入中學以後短短几天的感受！