放大鏡的祕密相關作文20篇

放大鏡的祕密篇1

國小五年級作文 ,682字

大千世界，無奇不有。科學的世界裡有很多奧妙和智慧等待我們去發現。科學會時刻伴隨我們左右，陪伴我們前行。

暑假的一天，我得到了一個放大鏡。我對它喜愛至極，覺得十分有趣。玩了一會兒，感覺倦了，就放下放大鏡去看書了。

不久，媽媽看見了放在桌子上的放大鏡，就對我說：“韓尚桐，你不能把放大鏡放在桌子上，會著火，很危險的。”我聽了，感到很疑惑，便問：“為什麼放大鏡放在桌子上會著火呢？”媽媽撓了撓頭，為難地說：“這……我也不知道，反正網上就是這麼說的。”網上說的就是真的嗎？我半信半疑，決定親自做一個實驗。

我把一張白紙放在陽臺上，再把一個放大鏡放在白紙上。決定用放大鏡把光聚集在紙上，可光偏偏存心跟我作對，零零散散地投灑在紙上。我耐住性子，一會兒向右偏一點，一會兒又向左偏一點，終於光線聚集在了紙上，濃縮成了一個小小的光點。

好一會兒，紙還沒有燒著。我想：是不是熱度不夠？我用食指碰了紙一下，哇！燙死了！

我查了資料，資料顯示：白色的事物容易折射光線，而黑色的事物更容易吸收熱度，吸收光線！我心裡一陣狂喜。再次折回陽臺，用一張黑紙重新做了這個實驗。不一會兒，光線成功地聚集在了紙上。等了好一會兒，紙就燒起來了，升起了一團小小的火焰。

原來放大鏡真的會使物體著火呀！我終於明白了：因為放大鏡是周圍薄的，越到中間就越厚，而放大鏡對太陽發出的平行光芒有匯聚的功能。平行光通過了放大鏡後就會聚於一點，這一點也就是焦點，這一點產生大量能量，達到一定溫度時就會把易燃物體燃燒起來。

真是太神奇了！看來，科學真是無處不在，只要我們有求知慾和一雙會發現的眼睛，生活的奧祕就等待我們去發現。

我發現了放大鏡的祕密篇2

國小三年級作文 ,372字

在一個陽光明媚的中午，爸爸給我帶回來一隻放大鏡，我拿著放大鏡左看看，右看看，心想放大鏡會有什麼作用呢？

我拿起放大鏡對著爸爸的臉，看了又看，嘻！爸爸的臉被放的又大又圓，看得我哈哈大笑，放大鏡還真有趣。

一會兒，爸爸對我說：“走，咱們去玩個好遊戲。”爸爸和我來到陽臺上，正午的陽光很刺眼，照得我都睜不開眼。爸爸說：“寶貝，先去拿張紙來。”我心想：爸爸這是要玩什麼遊戲，拿紙幹什麼？

我拿上紙給了爸爸，只見爸爸把放大鏡對著陽光，再把紙放在放大鏡下面。我看見一個小小的圓圓的光點，過了一會，紙上竟然冒起了煙，慢慢的就被燒出了一個洞。啊！真是太神奇了。我的心裡產生了一個巨大的疑問，這到底是怎麼回事呢？

經過查資料，我才知道了答案：因為放大鏡有集焦的特點，它可以把太陽的光聚攏起來，變成一個點，溫度會非常高，能燒著東西。

我很高興，發現了放大鏡的祕密。

大海的祕密篇3

大海的祕密作文400 ,414字

海鷗是大海的好朋友。

有一天，海鷗一邊飛翔，一邊俯視著一望無際，深不可測的大海，心想：這麼大，這麼深的大海，該有多少海水呀？

他便問大海：“年年月月，你為什麼老也不幹涸呢？"

“這是個祕密。”大海笑著回答，"你沿著海邊去看看就明白了！"

海鷗急忙扇著翅膀，飛到海邊。海鷗看見一條很寬的大河，奔騰不息地把河水送進大海。海鷗剛想說“現在我知道這個祕密了”，可又看見，在另外一個地方，有一條很小很小的小溪，潺潺的溪水不停地流進大海里。

海鷗又想說“我知道這個祕密了”，一抬頭，看見大海上有無數的小水滴，那水滴呀，小得簡直跟灰塵差不多。這時，海鷗聽見那小水滴正輕聲地問大海：“我想到你寬大的懷抱裡來，你會嫌我小嗎？”大海高興地掀起波浪，對著小水滴說：“來吧，來吧，如果沒有你們這樣千千萬萬的小水滴，也就不會有我大海了！”

小水滴們聽到後，都匯聚成一個個小雨點，刷刷地落到大海里。

大海是小水滴組成的，所以才變成大海，這樣下去，才不會幹。

大海的祕密篇4

大海的祕密作文500 ,559字

海底是什麼樣子的呢？海底有什麼呢？……帶著這些好奇的問題，我進入了夢鄉。

在夢裡，我和我的老師、同學們一起來到了大海邊。這時的大海非常平靜，只有腳底下可以感覺到海浪的拍打，就好像一位溫柔的小姑娘用它那柔軟的小手輕輕地撫摸著我們的小腳丫一樣，原來她在向我們問好呢！事不宜遲，我們穿好潛水服，戴上氧氣筒，一個一個地跳進了我們想往已久的海底世界。

進入了海底，首先進入我們眼簾的是一群可愛的小巧玲瓏的魚群，它們好像在給我們引路似的，我們跟著魚群，來到了一個特別美麗的地方，那裡有千奇百怪的水生物，它們在水草裡來回穿梭，好像在和我們做迷藏呢！還有許多巨大的岩石、五顏六色的珊瑚林……，讓我們看的眼花繚亂。

就在我們不知道該看什麼的時候，一艘大沉船出現在我們面前，這難道就是人們常說的“泰坎尼克號”嗎？我們走進了這艘神奇的沉船，在裡面看到了許多的寶藏，還有許多不為人知的祕密。我們要把這些寶藏和祕密帶到研究所，讓那裡的叔叔阿姨瞭解沉船的原因，保證以後的遊船能夠安全的行駛。

海底真是一個美麗的神奇的卻充滿著危險的地方。不過這不會嚇到那些到海底探求奧祕的潛水員，因為這些勇敢的叔叔們為了祖國的榮譽，是不怕海底危險的，我們應該向他們學習！

啊，我愛那美麗又充滿神奇的大海，現在我要好好學習，長大後也要去發掘海底的奧祕，為祖國做貢獻。

大蒜的祕密篇5

國小二年級作文 ,386字

我外婆的田裡種了許多蔬菜，但我覺得其中最好養的是大蒜。

一隻大蒜有七八瓣莖部，摘下來可晾乾存放，是一種美味的食材。我很好奇大蒜的生長，便從外婆晾乾的大蒜中拿了兩三個泡在水中，用來觀察它的變化。

一天過去了，大蒜抽出了新芽，長出了鬚根，但是根很短，芽也不到一釐米。這時的大蒜莖部相對之前的乾癟，已經是水分充足飽滿。又過了一天，蒜苗超過了一釐米，根也變長了。這時的蒜苗已從嫩黃色變成了淺綠色，根也變得更白了。

幾天後，蒜苗已有五釐米長了，並伸出了第二根蒜苗，大約二到三釐米左右，顏色多為深綠色和翠綠色。蒜苗越長越高，我把它移植到盆中，填好土，剛放入盆的時候，必須按時澆水，不然就會癟下來。

幾個月後，它又分成了好幾瓣，而那幾瓣又會生出新的瓣來。

我想，晾乾的大蒜怎麼會重新發芽生長？我查了資料，原來它作為種子時必須乾燥，否則它會發黴，發不出芽了。原來看似簡單的卻有著小竅門呢！

大海的祕密篇6

國小六年級作文 ,430字

我最愛乾的事情就是游泳，因為游泳能讓我感受到自由快樂。在水裡我能夠自由地飛；在水裡我能夠用心地想；在水裡我能夠聽到魚兒的歌唱。只有用心感受才能體會到真實，聆聽水的聲音。爸爸說過每一個東西都是有生命的，於是我便對這個世界充滿了好奇和想象：除了動物和人有生命以外，難道其他的東西也有生命嗎？

在水裡的我彷彿像一條小魚，游來游去自由地享受在水裡的樂趣。在水裡能讓我平靜，能讓我感受到海洋的心跳；在水裡能讓我飛翔，在飛翔的過程中感受大海的擁抱，她好像一位寬巨集、包容母親，好像只有她才知道我的想法和祕密。

我喜歡水是因為它很神祕，打不透它，也抓不住它，它就像一個捉迷藏高手一樣無影無蹤。它不僅能逗我玩，而且它還能陪伴我。每一次在水中的休憩彷彿都是一次和水的對話，果真像爸爸說的那樣：每一個物體都有它的靈魂和生命，只不過你必須用心去聽才可以聽到它們的聲音。這也讓我知道了只要盡情大膽地想象，你就可以想象出你想要的東西。

一定要大膽一些，因為它能幫助你克服困難和恐懼！

我發現了胖大海的祕密篇7

國小五年級作文 ,594字

什麼是胖大海呢？難道是很胖的大海嗎？這個名字可真怪。我就帶著這些疑問開始了我的“觀察之路”。

還沒有進“池”裡洗澡的胖大海的樣子十分特別。它身穿一件棕色的浴衣，橢圓形的身體，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，像一顆小型橄欖。它的面板凹凸不平，皺皺的，活像一張老人微笑時的臉，佈滿皺紋。上面還有不規則的紋路。輕輕地撫摸一會兒，硬邦邦的，十分粗糙。聞一下，一陣陣濃濃的中藥味和一絲絲清香味撲鼻而來。

有趣的實驗開始了！胖大海洗完澡是什麼樣兒呢？我懷著期待的心情，將胖大海放入澡池中。胖大海剛放進去，就浮在澡水中，活像一艘漂在水上的小船。過了一會兒，它喝了水，把頭頂的浴帽摘了下來，頭髮爆炸了，猶如一棵白菜。

哈哈，大概過了8小時，胖大海就熱得把衣服全脫了。全身毛茸茸的，跟一朵棕色的棉花沒啥區別，池水也變成了棕色。我聞了一下那些水，有一股中藥味。我心裡想：喝起來會是什麼味兒呢？我小心地啜吸了一口。真好喝啊！苦中略帶著一絲絲甜味兒，喉嚨也感覺涼涼的。我問媽媽：“媽媽，胖大海有什麼作用呀？”媽媽笑著回答我“它有下火、清肺、止咳的功效呢！”

做完這個實驗，我發現了胖大海的祕密。沒想到一粒小果子居然還有這麼大的用處，不禁讓我對平凡的胖大海敬佩起來，也讓我懂得了只要留心觀察，就會發現世界萬物是如此的神奇。

胖大海的祕密篇8

國小五年級作文 ,564字

兩邊尖又尖，肚子像個球，放在水裡泡，馬上變成花。你們猜這是什麼？哈哈，答對了，它就是——胖大海。

胖大海的樣子可特別啦。胖大海是小小的橢圓形，兩頭尖尖的，好像一顆小松果，又像一個小橄欖球，還像顆杏核。它是棕色的，摸起來非常粗糙，硬硬的，皺皺的，像一位飽經滄桑的老人的臉。聞起來有一股中藥味，感覺很清涼。

這麼奇特的胖大海泡在水裡會是什麼樣子的呢？我懷著期待的心情把胖大海放進了溫水杯中。這時候的胖大海漂浮在水面上，像個調皮的小孩在水面戲水，還逐漸冒出一些小氣泡，我想胖大海馬上就要起變化了。果然，不一會兒，喝了水的胖大海慢慢地伸了伸懶腰，它身上的皺紋慢慢不見了，外殼逐漸爆裂，裡面不斷的伸出像章魚爪子一樣的小棉絮，又過了一會，水中的胖大海的外殼已經完全破裂，這些小棉絮的數量更加多了，體積更大了，沉到了水底，全身軟軟的，好像一朵軟綿綿的棉花糖，又像毛茸茸的海藻。這時候的水也變成了土黃色，聞起來有一股涼茶味，我端起來嚐了嚐，甜中帶苦，涼絲絲的，還有一點淡淡的清香。

媽媽還告訴我別看胖大海其貌不揚，它的作用可大了！能滋潤喉嚨，清熱解毒，還能潤腸通便呢！真想不到一粒小小的果子居然還有如此大的用處。

通過這一次的實驗，我對平凡的胖大海不僅敬佩起來，同時，我也懂得了：生活中要細心觀察，要做生活的有心人。

大樹的祕密篇9

國小四年級作文 ,868字

春暖花開，期盼已久的踏春活動終於實現了！一個陽光明媚的上午，我們一家人一起走進了泉山森林公園，我和小表弟、小表妹邊走邊欣賞公園的花花草草，大家歡聲笑語，快樂的心情就像自由飛翔的鳥兒一樣！

走進一片樹林，爸爸讓我們坐下休息，然後神祕地說給你們出個謎語猜一猜，“像傘不是傘，整天土裡站是什麼呢？”小表弟小表妹還在撓頭思考，我急忙搶著說：“大樹！”爸爸拍拍我的頭說：“你們坐在大樹旁邊，好好觀察，看看大樹的祕密誰能發現的最多！”

“大樹的祕密？”我仰頭看著青翠色的樹葉，這時聽見樹枝上“咚咚咚”地響了起來，“哈哈，我知道了，大樹有一個祕密，它有一位私人醫生，那就是啄木鳥！”我話音未落，小表弟蹲在樹下叫喊起來：“我看見了大樹的祕密，這裡有個樹洞！”小表妹雖然年紀小，但也不甘示弱，指著旁邊一棵折斷的樹木說：“我發現的祕密最厲害，你們看大樹身上有很多項鍊，一圈一圈的！”她的話把我們都逗得哈哈大笑！

這時爸爸走過來和我們坐在一起，他笑著說：“你們都有所收穫，大樹的項鍊就是它的年齡，那叫年輪，大樹的樹洞是小鳥、小松鼠等小動物們的家，啄木鳥是大樹的守護者。除了這些只要仔細觀察就能發現的祕密，其實大樹還有很多你們看不到的祕密，比如大樹還是一個“純天然製氧機”，在陽光的幫助下進行光合作用，不斷製造和釋放氧氣，地球上的生物才能賴以生存，大樹還是美麗的“空氣淨化器”，北風呼嘯，沙塵飛揚的日子裡，它們在城市周圍為我們站崗放哨，為我們遮擋風沙，過濾灰塵，這樣才能守住這片藍天白雲！”

我們聽了爸爸的話，若有所思地點了點頭，我站起身來神情嚴肅地說：“爸爸，我看到電視裡有些人在亂砍樹木，那樣做就是破壞環境的惡劣行為，等我們長大了要想辦法保護大樹，保護藍天白雲！”

我發現了大象的祕密篇10

國小四年級作文 ,429字

在生活中，總能發現一些事情，會有有趣的發現，也有氣憤的發現。今天，我要說的是有趣的發現。

有一次，我們全家去了動物園，爸媽的幾個同事也來了。其中有個人叫大向，外號叫“大象”。可真有趣！

經過了一上午的遊玩，我們來到了大象景區。這時，媽媽的一個同事開玩笑說：“大向，你的家人在哪裡呢？”說完，我們都哈哈大笑起來。實在太搞笑了！

我們在附近吃了午飯，然後我一個人跑到大象展覽區觀看大象。

就在我在想著一些事情的時候，我忽然看到一頭大象在另一頭大象的後面幹著什麼事。我拿出了迷你望遠鏡，仔細觀看。

“我的天哪！”那頭大象竟然在用鼻子掏出另一頭大象的糞吃！我被震驚了，馬上拿出手機拍了一張照片，心裡想著：大象為什麼要掏糞吃？難道食物不夠吃？

我又看了一下，明明有那麼多的草呀！

我用手機查找了一下：原來大象腸胃不好，吃同類的糞便可以助於消化！

這個回答震驚了我，我在那天，發現了大象的祕密。

我發現海灣大橋的祕密篇11

國小四年級作文 ,508字

在我快樂的童年裡有許多發現，儘管不是驚天動地，但我仍然十分興奮。其中有那麼一件事，它至今使我記憶猶新。

湛江海灣大橋給我們帶來了交通的便利、生活的方便和快捷。同時我也發現：海灣大橋的燈很特別。到夜晚，海灣大橋全線亮燈，成千上萬盞橋面和景觀照明燈將這座跨海大橋裝扮得流光溢彩，燈光璀璨，橋與海面渾然一體，形成了一幅“銀龍探海”的壯美畫面！

每天早上上學，我都要經過海灣大橋，我總在思考一個問題：橋上的燈為什麼總是和橋面平行呢？而其他地方的燈都是傾斜的？

為了查明這件事，我懷著興奮的心情，上網查了此事。明白了什麼是身臨其境，因為我們上橋時，我們的車行駛中隨著橋的上升和下降，燈也隨著上升和下降。我們身在其中，所以總是看到燈是平行的。我想因為橋是上升的，燈也應該上升才對呀！但我坐車時，總感覺到燈與我的視線是平行的，沒有升高的感覺，還懂得，海灣大橋運用了可以克服人內心的恐懼感這一特點來造燈。它的燈很獨特：因為與橋面平行的燈可以克服人們的鞏懼心理，使人們不要害怕啊！

我真喜歡這種燈！發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：做事要善於思考，勤於觀察和查資料核實才能得出正確的答案。

放大鏡與太陽的祕密篇12

國小四年級作文 ,984字

“啊！太熱啦！”我一邊吃著冰棍，一邊哭喪著臉說道。已經吃了第三個冰棍了！可這太陽光卻硬是蠻橫地鑽進了窗戶，熱得人都無法接受了！與其坐在地上哭爹喊娘，還不如趁著這大好時光來做個科學書上的小實驗——用放大鏡點火。

我拿起一個放大鏡，將一張紙放在最亮也最熱的地方——那裡最適合做實驗。我把放大鏡對著白紙，明晃晃的陽光射的我眼睛都無法睜開。我眯著眼睛觀察者著：“哇！好亮啊！”在放大鏡的聚集之下，太陽光竟然聚成了一個又亮又白的小白點。那白熾色的亮光射得我眼睛一陣發痛，乾澀得我直想揉眼睛。“沒事兒的，這光這麼亮，肯定用不了多久就可以把那張薄薄的紙給化作一片灰燼吧！”我自我安慰道。

可是，現實卻狠狠地刺傷了我。我舉著放大鏡站了十幾分鍾，薄薄的紙卻一點兒反應都沒有。“這真是‘雷聲大雨點小’啊！”正當我想要抓狂的時候，我卻突然發現紙上面有一個小小的黑點。我知道，紙馬上就要燃起來了。太好啦！我信心倍增，繼續舉起放大鏡，忍受著烈日的炙烤。手痠了，幾乎輕輕地抖了起來，我盡力穩定著，生怕放大鏡移動，聚光。慢慢地，那個圓點一點一點地變大地方發生變化就前功盡棄了。漸漸地，黑點變大了，周圍還起了黃暈。我知道勝利在望了，對於炎熱似乎渾然不覺了。我緊盯著那個黑點。突然，白紙晃了兩下，“呼”的一聲，紙燃起來了！我拿起放大鏡，跳了起來。“成功了！成功了！”我奔跑著，呼喊著。媽媽看見了，也眉開眼笑，輕聲對我說：“你知道為什麼嗎？”

“知道這是為什麼嗎？”媽媽的話激起了我的好奇心，我馬不停蹄，查起了資料。原來，放大鏡可以點燃紙是因為太陽光無處不在，每一縷太陽光都有一絲熱量。雖然，一縷陽光的熱量不足以讓紙燃起來。但放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡可以聚焦太陽光，當然也可以聚焦太陽光的熱量了。當聚焦到一定程度時就會使溫度快速上升，最後讓白紙燃燒起來。這就是大名鼎鼎的“凸透鏡效應”。

想不到，一個小小的放大鏡也有這麼神奇的作用！生活中處處有科學，我以後要研究各種生活用品，在生活中研究科學，尋找科學的奧祕。

放大鏡下的不是困難篇13

高二作文 ,786字

美國總統林肯的父親曾以較低價格買下一處牧場，只因其表面有許多石頭，而之前的農場主以為這是山頭，才把它賣了出去。形象點說，是老農場主“高估”了這些石頭。而林肯的父親受他影響，也如是認為。只有林肯的母親，不受固有觀念影響，才能挖去那小小“山頭”

說道畏懼困難，似乎那些剛出世沒多久的小毛孩反倒比大人勇敢。孩子們敢和鱷魚擁抱，和巨蟒共舞。因為無懼，所以無畏。還有那些歷史上的門將，因膽大而英勇。再來看看武松打虎。誰敢說他閒來無事去打虎？他內心其實也有些畏懼，若不是在景陽那三碗不過崗喝過酒，打敗老虎的人可能就不是他了。

困難在生活中固然存在，關鍵只在於你如何去看待它。有這樣一個小故事：有兩個孩子比賽誰先跑到媽媽身邊。可在途中，兩個孩子先後摔倒。其中一個媽媽立刻跑過去安慰那個孩子，摸摸頭又抱在懷裡。那孩子反而哭得更凶。而另一個媽媽呢？她只是站在原地鼓勵著孩子繼續跑來。孩子搖搖晃晃站起來，終於爬到了媽媽身邊，露出甜甜的笑。這兩個母親的做法孰是孰非？前者放大了困難，後者鼓勵孩子克服了困難。

既然困難不能憑空消失，那就勇敢去克服。記得初中時學過一篇課文，至今印象深刻。說是要把一個大困難，分成幾個小困難逐一解決。一個大困難不好解決，但一個又一個小困難卻不難克服。當你在不經意間克服了許多小困難後，你會發現，一個大困難迎刃而解。

換個角度，你有沒有想過困難和理想其實是有共性的。比如說，都不難麼容易克服或實現。都是人生中的重大事件。也可以這樣說，實現理想的過程就是不斷克服困難的過程。

人生中有許多困難並不是什麼壞事，因為逆境可以造就英雄。有了這些磨練，美玉才會更加完美，刃器才會更加鋒利。命運多舛並不是什麼可怕的事，可怕的是，你無法去克服它們、跨越它們。

寒冬臘梅年年開放，在一年中最寒冷的時候，可以看到她傲立枝頭，不懼嚴寒，不畏風雪。在冬陽中露出一抹笑，在寒風中散發出幽香……

尋找大自然的祕密篇14

國小五年級作文 ,661字

生活中處處有祕密，而大自然的祕密更是深深地吸引著我們，心動不如行動，請大家跟著我的腳步，步入大自然，來一次獨特的尋密之旅吧！

有人說，大自然是一支悅耳動聽的曲兒，總是迴盪在我們耳邊；有人說，大自然是一幅多姿多彩的圖畫，躍入我們的視野；有人說，大自然是一首優美的詩，讓我們陶醉其中。

那好吧，就讓我們踏上這神奇的尋密之途，尋找第一個祕密：大自然中美妙的清音。

清晨，晨霧籠罩著大地，像給大地母親披上了一件白色的“紗衣”。一切都那麼寂靜，花草沉浸在無限的靜謐中，人們甜美地睡著。陡然，一聲清脆如洗的叫聲，打破這片寂靜，就像平靜無波的湖面，泛起了陣陣漣漪。望著窗外，細細聆聽鳥兒的歡唱，窗外樹梢上，屋簷上，電線杆上，都有可愛的影子躍動著。鳥兒們爭先恐後，扯開憋了一個漫長夜晚的歌喉，吧最甜美的歌聲，獻給孕育它們的大自然。鳥兒在歡唱，小溪在唱和。那潺潺流淌的溪水，此潮彼伏，溪邊綠草紅花，那玲瓏的小石子鋪滿了溪邊，形成一條石子地毯。

我們要尋找的第二個祕密，是大自然中的圖畫。地上，綠草如茵，無數朵野花五彩繽紛，有紅的，有黃的，有紫的，綠草掩映著花朵，花朵襯托出綠草，風兒一吹，小草跳起了“霹靂舞”，花朵在風中像亭亭玉立的妙齡少女在翩翩起舞。還有美麗的蝴蝶姑娘還不時地出入在這幅多姿多彩的圖畫中！

我們要尋找的第三個祕密，在自然中處處遍佈。如九曲黃河讓我懂得百折不回；莽莽崑崙使我學會立地頂天；梨花教會我純潔；乳燕教會我勇敢樂觀；雛鷹教會我要抱負遠大；山丹丹教會我熱烈頑強……

同學們，在這次尋覓之旅中，你尋找到大自然的祕密了嗎？

大自然的祕密篇15

大自然的祕密作文40 ,401字

大自然有很多祕密，你看！

粉色的櫻花開了，她在風中舞蹈，她在風中歌唱，她在風中嬉戲，多美啊！這時，一股芬芳撲鼻的香味向我們迎來。原來是櫻花那讓人陶醉的花香呀！紅裡透綠的葉子向我們微笑。

沙沙—沙沙一陣陣動聽的樂曲傳入每個人有心房裡，這個時候，我想這樂曲是誰在彈奏的？原來那是微風穿梭在綠色的柳枝間的聲音。這聲音美妙、輕柔。柳樹真是一個偉大的“鋼琴家。”

一望無際的草坪，鑲嵌在大地母親的禮服上，在陽光下閃著綠光。

白色的丁香花掛滿枝頭，像成千上萬個小喇叭。裝飾在枝頭，好像在告訴大家：“大自然的祕密，等著你們去發現。”

紫荊又來到了美麗的人間。一簇一簇地擠在一起，像是在討論重要的大事一樣。微風一吹，閉了眼，似乎像紫色的珊瑚升到了藍色的天幕上。

一朵朵鮮豔花朵的碧桃，在矮矮的樹上閃爍著零零點點的亮點。遠看像一片花海，近看像一“座”紅色的雕像。

大自然還有很多的祕密說也說不完，下次再說嘍！

大自然的祕密篇16

大自然的祕密作文60 ,613字

大自然是一位魔術師，可以將一樣事物充滿奧祕，平時一些微不足道的小東西，也會為我們非常大的啟示。

仙人掌，一種司空見慣的植物，它的“祖籍”是荒蕪人間的沙漠。在現在一些“白領”的辦公室上，總愛放一盆小巧玲瓏的仙人掌，及不佔地方，又美觀。可是那些生活在久旱無雨的沙漠裡的仙人掌為什麼也總是生氣盎然呢？難道說它們有什麼有什麼特異功能嗎？帶著這個大大的問題，我開啟“百度一下”，在網上尋找答案。

通過一段視訊，我知道了在仙人掌莖的內部有很小、很薄、很密的細胞，這些細胞可以儲存大量的水分。如果我們剖開仙人掌的一面，通過放大鏡或顯微鏡，就可以看清楚這些細胞。再加上長時間退化，仙人掌的葉子已經退化為針狀，所需水分也不多，大部分都儲存到了莖裡。只要下一場零星小雨，仙人掌就會長出一些新根，這些新根就像水管一樣將水分輸送到莖內，由小細胞儲存起來，以便最乾旱的時候使用。我想，可不可以模仿仙人掌的結構發明一種飲水機呢？

我的新型飲水機名叫“沙漠新綠舟”。它的外形是一個長方形的盒子，顏色是墨綠色的，在小盒子裡，可以儲存大量的水。每當下雨的時候，小盒子的頂部、中部都會彈出一些小方格。這些小方格可以將水輸送到小盒子裡，經過過濾，就可以儲存起來。這水比泉水還甜，比純淨水還乾淨。這種飲水機適合在沙漠中的勘探隊使用。而且它攜帶非常方便，只要放在越野車的後面就可以了。

生活中處處留心皆學問。大自然就是我們最好的老師，大自然中有許多祕密，待我們去發現。

偉大的祕密篇17

國二作文 ,701字

還記得小學六年級的一位數學老師，現在回憶起小學時她的悉心教導，心中充滿了敬佩。

她姓曹，是一箇中年婦女，長相平平，但她對我們認真負責，甚至極其嚴厲，在她和我們語文老師的聯合壓迫下，我們班進南外是最多的。

剛進六年級，碰到這麼個“凶神惡煞”的數學老師，我還是頭一次。以前幾乎沒被數學老師罵過的我，不到幾個星期就博得了曹老師的眼球，與稱讚隨之而來的，更多是嚴厲的批評。

因為數學是我的拿手項，特別是幾何，我在“特長班”內自然是如魚得水，對曹老師的批評也是不屑一顧。語文老師作為她多年的搭檔，也在苦口婆心的勸我放正心態，但我都當成了耳邊風，直到南外模考的開始，我才漸漸瞭解曹老師。

對於我引人注目的數學成績，曹老師自然是讚揚不已。但對我的南外模考分，她加之嚴厲的批評，我自然有苦說不出—那些題全是英文而且全是奧數題！但曹老師可不管這些，她為了提高我們的成績，日夜操勞，犧牲數學課的時間帶領我們刷題，講評試卷。有時我們常常加班加點到晚上，她也不嫌累，甚至為我們訂飯，自己什麼也不吃，這些微小的細節都引起了我的注意。

某一天，我突然發現曹老師滿臉疲憊，卻依然堅持為我們加課，終於，我忍不住了，偷偷問了語文老師，她則悄悄說：“你們曹老師的丈夫生了很重的病，還治不好，她不僅要忙著照顧他，又要忙著幫你們刷題，一點休息時間也沒有，你們還不趕緊收斂一點！”我突然想起來，班主任曾經提起過這事，那“治不好的重病”是……我不敢繼續下去。忽然，我意識到，曹老師日夜操勞的背後，竟有如此感人的祕密。

從那時起，我對數學和曹老師的態度認真了起來，在認真之中，我對她的敬意也增加了許多，因為她的背後，藏著一個偉大的祕密。

我發現了大氣壓力的祕密篇18

國小四年級作文 ,399字

星期六晚上，我去紅蜻蜓作文班學習。黃老師要給我們做一個實驗。她拿出了一個大袋子，故意賣了個關子，問：“你們猜一猜裡面有什麼？”我們議論紛紛，有的說是小金魚，有的說是玻璃杯……老師終於揭曉了答案：一個玻璃杯、一個盆、一個水壺和一些紙。我很奇怪：老師葫蘆裡裝什麼藥？老師說：“你們看看吧。”說完，就開始做實驗了。

老師往玻璃杯裡倒了滿滿一杯水。拿出一張紙，小心翼翼地蓋上去，用力一按，再把杯子慢慢地倒轉過來，為了防止灑水，老師還在杯子下面放了盆子，再將按著的手慢慢地移開。這時，奇蹟發生了！紙居然沒有掉下來，克服了地心引力！我們睜大眼睛，不敢相信。這是為什麼呀？老師笑了笑，說：“這是因為空氣對物體存在壓力，即大氣壓力。紙之所以不會掉下來，是因為大氣壓力把紙壓在杯口上，紙不會掉下來，水也就不會從杯子裡流出來。”“喔！是這樣！”我感嘆道。

通過這次小實驗，我明白了只要是有心人，就會發現身邊處處有科學。