收藏青春相關作文20篇
收藏青春 篇1
高三作文 ,692字字的顏色漸漸淡了，我在紙上劃了幾下，紙上流下了深深的痕跡，但已經沒有墨水了，有一根筆芯用完了。
於是我熟練地從抽屜裡拿出一盒筆芯，挑出一支，拆開包裝，再把空筆芯包好，放進盒子裡，最後再把新筆芯裝上。是的，用完的筆芯，我沒有把它扔掉，而是把它收好，一根不少地收好。
最初這麼做，是在高一下學期。上高中後，學業緊張，任務繁重，字寫得也特別多，一根小小的筆芯撐不了幾天的。為了減去買一根用一根的麻煩，我開始買大包裝的筆芯。也就是從那時起，我開始把每次用完的筆芯保留下來。
或許有人會問，用完就扔唄，留著它幹嗎？可我還是想把它留著，畢竟它陪伴我度過了幾天光陰，畢竟我用它寫了幾萬字，畢竟它見證了我的高中生活。
從我收藏開始到現在，也有一年多時間了，收集的筆芯多到數不清，有八支裝的、十二支裝的、二十支裝的……有時，看著這些空筆芯，我的心裡也會產生淡淡的感傷。是啊，我的十七八歲，人生中最美好的時光，都用在這裡了。這些筆芯，就是過去的時間，只不過時間流逝了沒有痕跡，而筆芯用完了還有空殼。
但更多的時間，我的心裡流淌著一種成就感。空筆芯按照包排得整整齊齊的，幾袋摞在一起頗顯壯觀，而且用完的筆芯露出了透明的軀體，簡單又質樸，就像它曾經陪伴我走過的那些日子，雖然單調卻很充實。
十七八歲的時光，我選擇用這種方式度過：在書本中放鬆，在題海里成長。雖然有時我也會感到委屈，但我不曾後悔，不曾遺憾。收藏這些筆芯，就是珍藏這些日子，這些單調、單純的日子，這些或許是我人生中最集中全力的日子，這些閃光的日子。
可以想見，未來的某一天，當我無意中再翻出它們時，我會在心底說：“這是我的青春，我選擇這樣度過。”
收穫青春 篇2
國一作文 ,589字朗費羅說過：“青春是多麼美麗！發光發亮，充滿了彩色與夢幻、是書的第一章，是永無終結的故事。”的確，青春的美好又豈能說清道盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗多彩，或短暫或永恆。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閒情逸致，有指點江山激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在凡世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由已和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們是青春昂揚的90後。我們如雨後新抽的草一樣生機勃勃；我們如天際翱翔的小鳥一樣奮發向上；我們如峭壁高挺的勁鬆一樣堅韌不拔……我們不失理想，我們擁有追求，我們憑著上帝賦予我們充滿了活力的青春應對一切。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，但我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比作人生旅途的起點，理想是惟一的行李，信念是永遠的盤纏。假如用盡了盤纏，丟失了行李，我們將迷失方向。所以必須在出發前就備足盤纏，在旅途中全力呵護行李。
而我認為青春是一方肥沃的土地，理想是惟一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無所獲。所以必須早早播種，辛勤地耕耘。不久以後，等待我們收穫的青春之果，將是充實而有意義的人生。
收藏春天 篇3
國小五年級作文 ,823字輕輕拾起一片嫩葉，將春天，收藏進書裡；睜大眼睛欣賞美景，將春天，收藏進眼睛裡；細細感受春的脈搏，將春天，收藏進心靈裡。
漫步在河邊，河流“嘩嘩”地唱著歡歌，春風輕輕地拂過柳樹的髮梢，蝴蝶，也繞著鮮花翩翩起舞。我彎下腰，小心地拾起一片嫩綠的柳葉，放進手心，端詳著：細長的葉身上鑲嵌著，清晰的葉脈，讓人不禁想到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的千古名句。清晨的露水，還停留在上面，像一顆鑽石，在陽光下閃耀著。用手擦去水滴，拿出隨身攜帶的書，將這片嫩葉，夾進書頁裡儲存。
從此，我常常會翻開書頁，去尋找收藏的樹葉。看著它變黃、變枯，最終靜靜地躺在書頁中，但我知道，青春是怎樣的一種生機勃勃，而它又是多麼容易轉瞬即逝，值得我們珍惜。
走進花園，將各式各樣的花盡收眼底。花兒們像是甦醒了，迎著春風，綻放出美麗的笑容。桃花小巧玲瓏，略帶一點粉色，像個害羞的小姑娘，紅著臉，低著頭；荷花豪情奔放，粉裡透紅像個婀娜多姿的少女，盡情地在春風中舞蹈。殷紅的梅花，雪白的梨花，金黃的野花……各種各樣的花，正是“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”。風兒輕輕地吹過，將花香，送進我的鼻腔，讓我陶醉在這美景中。
從此，我常常會走進花園，去尋找五彩的花朵。看著它結果、凋謝，最終隨風逝去，但我明白，青春是怎樣的一種多姿多彩，而它又是那麼容易改變，值得我們珍惜現在。
回到家，輕輕地撫摸著那片嫩葉，閉上眼睛，回味著這春天的的美景：“春來江水綠如藍”的江水宛若藍色飄帶飄向遠方，“一行白鷺上青天”開始了快樂之旅，“雜英滿芳甸”的青青草中一片片蒲公英鮮黃無比。“惆悵東欄一株雪”的梨花給人生帶來幾許清明，“肌細分紅脈，香濃破紫苞”的粉白杏花給我們帶來了生活的溫馨……
從此，我常常會細細冥想，人生就像四季，花季是最美好的，而有時如此的短暫，值得我們珍惜每一天。
莫說“林花謝了春紅，太匆匆”，莫道“春光一去不復返”，翻開書中的綠葉，將春天永遠收藏；回看花園中的色彩，將青春永遠保留。
收藏春天 篇4
國三作文 ,702字今年的春天又是一個細雨綿綿的季節，經過寒冷的冬季，人們都格外期盼春天的到來，雖說總是細雨不斷卻也給人溫暖的感受。
這是個明媚的星期六，我一人踱步在後山的樹林裡，聽樹葉沙沙的鳴唱，感受午後春的氣息。我四處探看，就像一個初生的嬰兒一般用手觸碰著這祥和的一切。在這時，一條黑色的細線吸引了我的注意，它就在我前方，不遠處的樹下，可我總覺得它好像在不停扭動著，像有生命似的，好奇心驅使我一個箭步跨過去張大眼睛看，原來那是螞蟻呀！它們一個接一個地爬動有有序，我驚異於這大自然的奇妙。它們每個都好像帶著食物，不緊不慢地向前行進。我就這樣望著，不知不覺背上溼漉漉的，忽的我心頭一震，連忙向後退去，抬頭望著天，正巧一滴水落在我的鏡片上，天下雨了。
這雨來得太突然，我沒有帶傘，令我措手不及，但這離我家還有好一陣呢，等我跑回去，早成落湯雞了，還不如在這山中避雨呢。嗯，就這麼決定了，於是我又觀察起了這螞蟻來。
雖說天上下著雨，但仍不影響它們的行動，其實我早該想到螞蟻搬家是要下雨的徵兆，只是一心沉醉在這樹林裡，一時忘了。現在它們已經只剩下最後幾波沒走了，而雨卻沒有再下大，好像更小了，我心中暗暗歡喜，難道是因為這老天看到我在這而不下雨了？隨著螞蟻搬家的結束，雨也漸漸停了。經過雨水的洗禮，森林反而顯得更加翠綠了，那樹葉退去衣上的塵埃顯得更加樸素美麗；那小道衝去阻擋的枯枝顯得更加深邃、幽靜；就連那天空洗去灰白的烏雲也顯得更加遼遠、寧靜。
我心中覺地湧起一陣感恩之情。我感恩這螞蟻，讓我和它有這美麗的邂逅；我感恩這春雨，使我的遊山之行更加充滿趣味；我感恩這季節，創造了這美好的一切，我要收藏這春天，讓它成為我記憶中綺麗的一筆。
尋覓春天，收藏春天 篇5
國小五年級作文 ,632字“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”我哼著這首父母曾經愛唱的歌謠，走在尋覓春天的路上……
一路向前，走著唱著。呵，一句新的歌詞蹦出來了：“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那盛開的桃花裡……”沒錯，桃樹上的枝幹每隔一小截就點綴著一朵“獨豔”的粉色桃花，或是擠在一堆的花苞呢！那麼有規律，透著淡淡的清香，就像點綴在五線譜上的音符，不過這“音符”是桃樹又一次在春天裡生髮的象徵，這“音符”不正是那花香四溢的春天嗎？哦，春天原來在盛開的桃花裡。
一路向前，蹦著跳著。喲，下一句新歌詞脫口而出：“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那萌生的綠芽裡……”沒錯，河邊的楊柳爆出了嫩芽！山坡那些灌木也甦醒了，它們是給人們報信兒呢！你看，抽出的翠綠枝幹，吐出的嫩嫩綠芽，披上淺綠的新裝，這不就是那生機勃發，萬物復甦的春天嗎？哦，春天原來在萌生的綠芽裡。
一路向前，小憩片刻。嗬，又一句歌詞不由自主地接了上來：“這裡有清風呀，這裡有陽光，這裡可以感受到最美的春天……。”是啊，一陣陣清風溫柔地撫摸著我的臉頰，和煦的陽光溫暖著我的心田。頓時，我尋覓春天的疲勞被清風拂去，我貪婪地呼吸著田野新鮮的空氣，張開雙臂擁抱春天的陽光，那麼高興，那麼愜意，又是那麼讓我沉醉！帶著對春天陽光的嚮往，帶著對田野清風的渴望，我莊重地把春天刻在了心上。
不是嗎，春天，我從桃花裡聞到了你，我從綠芽中看到了，我更從清風和陽光中接觸到了你。我要把這歷經整整一個冬天到來的春天收藏起來，收藏在我的臉上，收藏在我的心裡……
我的青春裡藏著你 篇6
抒情作文 ,4478字我用第三人稱敘述這個故事。這個以你我為原型的故事，如果你看到，那就讓你知道，是你讓我筆下生花。
還有，與我同齡的女孩們，你第一個遇見的並不一定是你的Mr。right。初戀固然令人難以忘懷，使人銘記一生，但大可不必用一生的時間去祭奠已經逝去的愛情。青春是一座花園，你不能因為一株凋零的花而錯過群芳。
而且，那些時過境遷的回頭，大多都成了打擾，一點兒也不詩意，更不美好，還是默默地懷念，最好。每一場失意，都是為了更好的開始。
一
你好。她說，初次見面，我的愛。
昨夜的雨散落一樹的妖嬈，於是三月的風便捲起滿地的芬芳。呼吸間。盡是沁人的青草香。
你有東西掉了，放在傳達室。前座的男生突然回頭隨意地說道。
她歪歪腦袋，一絲疑惑劃過心頭，但還是道了謝默默記下。
或許是這美麗的清晨滿滿佔據她所有的遐想，使這小插曲無處可居。直到坐她斜對角後座的男生攔了她回寢室的路，她才恍然拾回那段遺失的記憶。
十七歲的她性格文靜而內斂，被動且獨立，比起其它什麼更愛關注身邊一花一木又或天上雲捲雲舒，最喜美和詩意的文學。
所以當她散步似地邁向目的地，卻是兀自微笑著昂首仰望蒼穹。那時，如洗的碧空，日光傾城。
傳達室裡堆滿了雜物，卻只有一件在第一時間內吸引她的目光。不為什麼，只因它實在是顯眼—約半人高，包裝精緻，造型可愛，質料看上去極為柔軟。價格不菲，不知是誰如此幸運。她無不豔羨地想。
生日到了吧？傳達室大爺邊善意地笑問，邊衝她懷裡塞了那隻她既熟悉又陌生的玩偶。
她傻眼，愣愣地點頭，隨即恍惚地離開。
生日？笑話，她的生日可是在寒風凌冽的12月，這到底是……正當她抱著這令人匪夷所思的玩意兒胡思亂想之際，右手驀地傳來紙質的觸感。她低頭，這才發現上面粘著一個信封。
抿脣，壓抑住心中莫名的悸動。她撕開封口，展開信紙，當那親密無間的稱呼及無盡的曖昧字眼映入眼簾，她不可置信地捂住嘴，漲紅了臉。她呆呆地坐著，久久無法平息自己小鹿般亂撞的心跳。
沒有署名。
她抬眼望向窗外，那綻放的山茶花正抹著朝霞的脂粉。春意無涯。
二
我一直在你身後。他說，等你回頭。
回到家時，母親正在煎藥。其實天下哪有病人自己煎藥的道理，她的胸口一陣酸楚。
我來吧。她揉揉發燙的眼眶後上前笑道。
不用，你坐下。千遍一律的回話，總是這樣，每次按住她的肩膀，告訴她什麼事都不用操心，專心學習就好。可是她怎麼就不明白，在她心裡，她是永恆的首位。
看著母親蒼白的臉頰，苦澀與失落一併襲上心頭，她對那封自己許久未作出答覆的信有了決定。但故事，卻並未因此結束。
最初的那封不是我寫的，由於從未寫過情書，所以讓朋友幫忙，很抱歉。但更抱歉的是，我還是忘不了你。
江泉。手指滑過那瀟灑俊逸的簽名。她遠眺巷口忽明忽暗的路燈，黑夜裡有她深深的思量。
難怪那個清晨前座男生不時地往她身後打量，難怪是坐她斜對角後座的男生追來提醒。
原來，他一直坐在她身後。
那個擁有薄荷味道的微笑，如清風流水般的少年。初見時的驚豔她刻骨銘心。柔軟漆黑的碎髮溫順的趴在前額，白皙的面龐，身高一米七七，總是戴著耳機安靜地倚窗看書，那是一幅令人心動的優美畫卷。
如果說當初他憑一句“別拿班草不當幹部”吸引她的注意，才有這銘心的驚鴻一瞥，那麼他那一手被老師充當正面教材的漂亮小楷，行雲流水、意境深遠的文字則是她欣賞他的實際。他就像黑夜裡最黯淡的那顆星星，不耀眼，卻有吸引人的特質。
兩個安靜的人是若一對平行線，所以即使前後座，他們也並未有太多交集。
但不否認，少女情懷總是詩。可是—她驀地頓住筆。
靜默。她熄了燈，讓如霜的月色爬上窗臺，依稀地，空氣裡有惆悵的墨香。
對不起。真得對不起。
三
我要當作家。她說，寫一本書，書裡只有你和我。
好極了。他說，那你寫本童話，我們在一起。
11、12般聯合開展了假期補習，讓她不得不在烈日炎炎的天氣於X市、Y市往返。
南城的夏日一如既往地悶熱。太陽裹著透明的風，襲來的熱浪使人連嘆氣都覺乏力，更不用說在這12點半的放學時刻。路口沒有遮陽地，即使如此，她還是站在那兒，以便祖父找到她。卻在不經意間，看見了他。
一襲清爽的白色襯衣在陽光下微微反光，讓她不得不眯起眼以瞧清他的樣子。周邊炙熱的溫度似乎一點兒也影響不了他，微風吹拂他的髮梢，揚起他的衣袂，清新入畫，畫意成詩。突然他轉過身，對上她凝望的視線，朝她走來。
她一下子無措，慌亂地錯開他的目光，低低垂了頭直盯著自己的鞋尖，想理一下頭髮，卻連動一下都覺得難為情。他從她身邊走過就如一陣清風路過，上了離她不遠處的一輛車，離開了。
她久久無法回過神，撫上心口，她知道，她完了。
他是走了，但耳邊卻仍縈繞他方才走過時留下的話語：去有樹蔭下等，別晒著。
他脣邊那抹清淺的笑靜止在一瞬間。青春的萌動來得太突然，讓她毫無準備，便摔落到天堂。那個盛夏，從那一刻變得與眾不同。
四
我們能不能永遠在一起？她問。
那能不能求你勸分秒別再流淌？他說。
你最喜歡的書是《浮士德》，最喜歡的作家是海明威，最喜歡的影星是成龍，最喜歡的小狗，是薩摩耶，最喜歡的水果是葡萄，那，你最喜歡的人是……她故意停頓，等待他的回答。
是你。他無奈又好笑地拿過被她扯下的耳機，將其中一隻放在她手心。
她滿意地點頭隨即戴上它趴在他桌上開始午睡。這幼稚的對話他們每天講不厭，一如這午後的日光每天的溫暖。
為什麼風大的時候你總背對著我？這很奇怪。她十分不解地問道。
風太大了，我怕它吹亂我的髮型被你看到。他摸著泛紅的耳垂，彆扭著還是為她解惑。
啊。她驚愕地張張脣，後又呵呵笑開。怎麼會有這麼可愛的人。
其實，你怎樣都好。她說這句話的時候，他瞳中流轉的，燦若極光。
笨蛋。他邊說邊拿筆輕敲她的頭，忘記了嗎？轉基因技術的原理是基因重組。
不小心混淆了而已。她揉著根本不疼的額頭，撇撇嘴說道，而且你才是笨蛋，e-c-o-n-o-m-y，economy，名詞“經濟”，這麼簡單的單詞都不會嗎？
簡單嗎？我倒覺得難於上青天，那好。他似乎來了興致，那我考考你，你答對，如你所願，我是笨蛋。
沒問題。她很是自信地說道。
知道“晚安”是什麼意思嗎？他笑得神祕。
“晚安”，“晚安”哪有什麼意思？goodevening？goodnight？她糾結了。
呵呵。他兀自微笑，取了紙與筆，寫下“晚安”的拼音，卻是寫一字念一字。
W，我。A，愛。N，你。A，愛。N，你。
直至他放下筆，她仍是呆愣地望著他。
晚自習放學很久了。他氣息漸進，又略帶笑意—
該說晚安了，笨蛋。
五
是不是非得有一種愛，叫做放手？她問。
但是，我喜歡你，無關愛情。他說。
他們分開的日子，正是花瓣被淋溼的那天。
江泉，江泉，江泉。她毫無章法地寫他的名字，一張又一張，撕碎，又繼續寫。
我不問為什麼，但你憑什麼。她回想他們曾經的美好，趴在桌子上失聲痛哭。
恍惚地度過月考與期中，她才發現自己的成績一落千丈。
老師將她叫到走廊上，卻又不開口，好像不知說什麼，最後只嘆口氣道，你是好學生，所以，我不希望你和男同學有什麼不正當的關係，你明白嗎？
她的心一顫，隨即扯起一抹苦笑，點頭。
回到家，母親正坐在床頭掛著點滴，面無表情。看來老師已經來過電話了。她默默地走上前，站定，
你有沒有男生跟著，有沒有？似乎是積壓已久的悲憤，母親一下子哽咽了，淚眼睜得極大，像是不相信她的女兒會有這樣的事。
她不語，只望著鹽水一點一滴地墜落，順著管子她看到母親不復以昔的手上清晰可見的脈絡，失神良久，眼淚就這麼毫無預兆地掉下來。
沒有。她跪坐在床上，哭得喘不過氣來。
已經沒有了，再也沒有了。
日子還得繼續，不是嗎？
他們的生活不可能因為彼此而停下腳步，猶如生命中的匆匆過客，只不過，再回首，有他被金邊勾勒的背影輪廓。
她終於明瞭，擦肩而過是多麼令人疼痛的動作。
直到那天，她對她說，那年你因為考砸在教室裡哭了一節課，那是音樂課，你沒去上。中途他跟老師說自己胃痛就走了，他是去找你了，沒錯吧，你知不知道？
沒錯，那是開始的開始。她以為是老師讓他來叫她過去上課，她衝他發了脾氣說不去。他只是沉默地在他身後站了很久才離開。但是，她並不知道。
他對她說，他並不是真想與你分開，都快高三了，他不想誤了你，而且，老師打電話給他媽，他已經被警告再不解決就找你家長。他這麼不捨得你哭，又怎麼會傷害你？
是的，那分手後遞來的，不是道歉，不是解釋，而是寫滿“對不起”的兩頁紙，她哭泣著不經意點過，不多不少，恰好五百二十個，那，是誰遲到了，又是誰錯過了？
她絕美的青春遇見如此鍾情的他，但十八歲的花開得絢爛卻只傾城瞬間—會有香如故嗎？
六
我從來沒有說過“喜歡你”，你知不知道？她問他。
知道。他笑了，所以由我來說。
她不會再貶低一個人淚水的價值。並且，她猜得到。
當她被割傷到醫院包紮，是誰發來資訊罵她笨蛋，如此不小心；
當她單身隻影去食堂吃夜宵，是誰總是跟在離她三米遠的地方；
當她準備默默度過自己無人記得的生日，是誰在她的抽屜裡安置一份驚喜；
當她無暇就餐時，是誰託人帶來的奶茶與麵包……
答案，很明顯，不是麼？不管怎樣，他永遠是她心中別樣的存在。只是，她不明白，他用一年時間準備，半年追逐，半年相處，終是用一年陪伴。這樣，算什麼？
直到六月的風吹開了睡蓮，也帶來了離別。他遞給她一支筆與寫滿畢業留言的校服。
你轉過身去。她揚脣對他笑。
見他乖巧的轉身，她忍俊不禁。
我可以寫一個願望嗎？她抬頭望他的背影。
嗯，當然可以。他這樣說，她看不到他的表情。
這件校服，她曾經為他洗過。她將它翻到校牌的位置，在其背面用極小的字寫。
如果可以，我希望成為你的失眠，成為你難以忍受的思念。勿忘我。
這是最貼近心臟的位置，可是，他再也不會穿上這件校服，正如，過去的時光不再來。她拍拍他的肩，物歸原主。
你也轉過去。她哭笑不得，順從地轉身。
喂，這不是校服！她要氣瘋了，這是她最心愛的衣服。他竟然直接在她的T恤上寫字。
你很喜歡這件。他不管不顧，只回了六字。
你明知道還……她還未說完就聽到他大叫一聲“完成”。
立刻回身，卻在她久違的薄荷笑容之下吐不出一句指責的話語。
風吹過綠葉有它們低聲的絮語。
加油，祝你考上理想的大學。你也是。
他們還能說什麼呢？
也不知是誰先打破僵局，或許，這是他們之間，最後一個擁抱了吧。
想到這，她推開他，退後一步，抬頭，眼角微溼，笑問：Mr。泉，可不可以吻別？
當然。他向前一步，輕摁她的肩。
但，可以吻。她閉眼，感受到額角落下一片溼潤。
他再一次轉身，卻是真正的離去。而這，也成為他們真正的結局。
可以吻，卻不可以別。
青春的一場美夢，終是被幸福與疼痛喚醒。就讓她為這殘缺而完美的落幕，流最後一次眼淚。
對不起，都說相見恨晚，我卻恨我們相遇得過早。別忘了，思念是記得我，我是江泉。畢業快樂—T恤上的留言。
我開始喜歡阿赫瑪託娃了—某年某月某夜11點10分的QQ。
我曾是你的失眠，我曾是你難以忍受的思念—阿赫瑪託娃。
藏在心底的青春 篇7
國小五年級作文 ,539字時光荏苒，韶華已逝，只願與你共享年華。
—題記
陰沉的天空一直延向遠方，陽光似在玩捉迷藏，藏匿於陰雲之後、肆意張揚。今日的天空像極了離別時的黯然。我們的苦澀與歡笑，依舊埋在時光的煙塵裡；我們的半載年華，似沙漏般，流在了昨天。
起身推開那扇名為時光的門，古老而神祕。門的那頭，有我們的青春，有我們許下的諾言，有我們無悔的年華。人生似列車，幾經週轉。到了青春驛站，來來往往的人衝散了流年，只留下寂寞的你我。時光再美，終將落幕，轉身何去何從。
自然的輪迴，我們的青春，像是一場旅行，不在乎在哪停站，只在乎沿途的風景。我希望流年像一張紙，記錄下我們的青春年華。淡看雲捲雲舒，細聽風吹鳥鳴。所有的經歷，都會是最美的記憶。
記得那些盛夏的日子，我們站在樹蔭下，靜靜地凝望天空，就連蟬鳴也覺得悅耳，那麼簡單的幸福，那麼幹脆的友誼。我們一起看細水長流，一起經歷春夏秋冬，一起走過似水流年。
雖然那些美好的時光漸行漸遠，但在時光的背後、風景依舊。我們每個人都不曾分別，只是時間沖淡了這一切，每個人的心中都有一片共同的夢，那將伴隨著我，直到永遠……想到這裡，我突然有些懷念，那些，俏皮對你們眨眼睛的日子；那些，陽光灑在心田的日子；那些，肆意年少不知愁的日子。
也許，你們都還在我身邊……
青春不收尾 篇8
國三作文 ,986字她們高談闊論時，我只能巴巴仰望；她們鬱鬱寡歡時，會讓我滿心彷徨。她們悄悄地來過，帶走我獨學而無友的寂寞。
聽說她的巴掌黯然銷魂
有陽剛女子眉目如畫，風姿灑脫，不著鮮衣怒馬，沒有鐵板銀叉，但聽說會打架。她上得了課堂，下得了操場，上課專心聽講，沒有人敢驚擾她。而我，按捺不住心中的彷徨，在課上吟誦五湖風月，再來一首悲歡離合的美妙樂章，心中不免又添幾分哀傷。誰知她面無表情，緩緩地轉過頭，在她的眼神中我看到了橫屍遍野，荒草萋萋。她隨口擲來一句：“咋的，禍國殃民？”我破罐破摔，無所畏懼地點頭：“嗯！”
她又扭頭聽課，任我心事澎湃，不再睬我。可下課鈴聲一響，她隨即一個猛回頭，淺淺一笑，左手拿書，對我當頭一棒。又見效果甚微，於是右手蓄力，順勢一記黯然銷魂掌。為什麼我的眼裡常含淚水？因為我背上的手掌印熱得發燙。
於是，我淚水汪汪地講：“我以後上課再也不說小話了。”
聽說她的歌聲空前絕後
她不是白雪，卻有著雪山一樣乾淨清冽的聲線。她不是春風，歌聲卻能直抵內心，漫過十里。開場前她需要輕微的閉眼，然後一頭栽進旋律的洪流裡，搖頭晃腦。手指要開始滴滴嗒嗒地彈奏，宛若踩著音符，最後緩緩開口。在那裡我能看到另一個世界，有長安城的繁華熙攘，又有江南古韻的盈袖暗香，還有英文歌曲的不知所云。
時間一長，我也閒來無事輕輕唱，可是音調又不知飄在何方。每逢我一開口，正在寫作業的她回頭僵硬一笑，寫著寫著，又回頭剜我一眼，顯然歌聲不堪入耳。直到換位那天，她一臉春風。“能不能有點憂傷？”我喃喃。她回過頭來，匆匆一瞥，滿臉的大吉大利。
從那以後，我學習時再也沒有唱過歌了。
聽說她的語言十步一人
六月的陽光走街串巷，燥熱，就像她。堅強是她一貫形象，她不是江河，聲音卻氣勢磅礴。她沒事就跑過來問我數學題，這不是請教，乃共商大計。我扯大嗓門宣講我的策略，她卻頻頻搖頭：“錯措錯！講得不對！”“難難難！你是避近就遠！”又見她眉頭一皺，宛若看大門的門神，再持一把方天畫戟，於是所到之處狼煙遍地。
然後我又聽到各種語言，中英文交錯，有著飛流直下三千尺的壯觀。一陣機槍突突之後，作業本上已經遍地狼藉，她只用了一道題，彷彿就置我於死地。面紅耳赤之後，我無奈地承認一句：“好吧，我寫錯了。”再補一句以示誠意：“別把我貶到夜郎西……嗯……我以後會全面地考慮問題。”
縱然回憶會成灰，但她們，是我青春裡的篇章，永不收尾……
私藏的青春 篇9
高考作文 ,803字時間悄然無言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至。——序
我不知道青春這個概念，何時是它的終點。若是可以定義，我想把六月盛夏當作它的落幕出演。
高三，原本的生活好似並未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺上板書，偶爾小小的走神，或翻本雜誌，也是莫大的奢侈。習慣等著鈴聲響起，心裡催促著流連講臺的老師快點離開，揉著脹痛的太陽穴，掂量著累成厚厚一疊的提綱。書桌前的倒計時一頁頁翻去，揪動著一絲心疼。十載寒窗終於即將登場，這一百多天不妨當作排練。只是我不知道劇本，不知劇種是喜是悲，沒人欠諾我一個美好未來，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。
喜歡坐靠著窗的位置，等夕陽頹，晚風涼。夕陽已墜到地平線下，一抹橘黃的光暈溫暖著天邊的色調，而我，望著天空，放飛無數思緒，學黑格爾所說的暮雁迴翔，對過去反芻。站在時間的渡口，放任自己漂流過滾滾長流，那些曾將的故事緩緩流過，又默默回溯，過去的畫面沒有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細細點滴，匯成暖流在心頭流經每個角落。那些美麗的日子，我還來不及細細咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動與溫暖，抵擋著征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。
然而，時間依然在走，我們也在走，一個不留神，就被甩在腦後，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說：我們一路走下去不是因為堅強，而是我們無路可走。這話聽著相當無奈，但卻也是相當貼切。太久沒有溫習，便淡忘了夢想的字型。曾讓我們執著的夢，還來不及埋一個伏筆，設定一個方向，冷落在角落。豔陽晒乾了水，河岸露出險灘，我們這些小船，若不遠航，就將擱淺。未來我們終要輾轉萬千風景，今天我們要揚帆破浪。我們還剩下六分之一的時光，去完成六分之五的夢想。
這段不被世俗雜質摻雜的時光，這段將會彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁，以後偶爾翻閱，落款的日期，會提醒我，我曾那樣豪邁得活過。
青春藏著薄荷涼 篇10
高一作文 ,811字太過孩子氣的曾經，以為所有的離別只為再次相遇，以為青春不會老去。其實，一切都早已註定。
——題記
戀舊算不算一種習慣呢，如果算的話，那它一定不是一個好習慣，因為它讓人難受。
15歲是一個美麗而繁忙的年齡，高中生活才進入正軌，而總有一些影子在眼前不散，我知道那是初中留下的印記，也是青春路過的步伐。可是伸出手，卻怎麼也抓不到。
“我們三年都幹了些什麼呢，竟連一張像樣的合影都找不到，連青春的蛛絲馬跡都沒有留下。哪天有時間，我們去照大頭貼，就算補一份回憶吧。”那個叫小蕾的姑娘這麼對我說。可是，真的能補回這份回憶嗎，都消散的無影無蹤了啊！
短短的幾個月時間，桌角的同學錄上已經落了一層灰，要不是因為整理書桌，也許我不會發現它的存在，輕輕翻開，最後一張是後桌寫的。看著名字，很熟悉，可是仔細一想，彷彿陌生人一樣，記憶也空洞了一塊，與之有關的一切彷彿都消失了，腦袋隱隱作痛。
還記得薄荷糖是我們那時都愛吃的東西，只需吸一吸鼻子，便可聞到使人安心的味道。如今，盒子空了，那味道依然存在，可感受的卻是清涼充斥到鼻尖的心酸。到底是什麼改變了呢？過去的，回不去了。就像薄荷糖融化在口中，找不到曾經的天真，卻忘不了曾經的燦爛。
誰能尋到青春的蹤跡，在風裡被織成一封淡淡的信箋，搖曳的樹影棲息在斑斕的枝葉間。芬芳的香氣氤氳，縈繞著層層疊疊的年少心事。每一個與青春有關的語句，都像在安靜的夜裡，突然有人敲擊許久未曾撥弄積滿灰塵的琴鍵，心之深處，任流光滿溢。
我們在淡淡的薄荷涼中尋找，卻又不知道在尋找什麼，只覺得前方有光，在吸引著自己。所以不斷尋找，即使失去的更多，也在所不惜。
青春其實是一個短暫的故事，始終找不到主人公在哪裡，因為他可以是任何人。故事裡一定藏著一塊“薄荷糖”，帶著淡淡的清香，卻又摻有沁人心脾的涼。
嘴裡的糖化了，心裡的傷還在。隱隱藏著一絲薄荷涼。
從童年到青春 篇11
國二作文 ,740字穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指逢間流逝，充滿夢幻的童年已經逝去，在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記
喜歡快樂，所以喜歡童年。
在清幽的小院裡，獨自四處奔跑，或是追趕著蜻蜓，或是欣賞著花草，沒有憂慮，沒有煩惱，這，便是童年。
而童年中，更有不少小插曲。
曾幾何時，當摔倒在地上時，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我，但絲毫不見效果。後來，哭夠了的我便站了起來，呆呆的摸摸頭，隨即破涕而笑。
沉浸在童年的歡樂中，常常使人忘記自己在慢慢長大，或者說從沒有意識到自己會長大。但是，當長大真正到來，卻真的無法阻止它的腳步。
夏日。月光。流星。清風。
我不喜歡時光似箭，時光似箭卻是那麼喜歡我。
當學業日益繁忙時，童年，便是真正的結束了。但同時，隨之而來的便是青春。
青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。青春，是花季，也是雨季。在這象徵著活力的時期，總有著快樂的回憶。
難以忘記，運動會，全校師生各顯身手，為了班級榮譽而拼搏；難以忘記，考試前，為了同一個目標、同一個理想，哪怕是資質再差的學生也是認真複習；難以忘記，課堂上，不同老師的不同風格，總能引出我們內心的求知慾；而青春禮上的熱鬧，更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲，都是我們美好的回憶。這，便是青春。
人的一生，有著令人懷念的童年，有著叛逆的青春，有著滿身責任的中年，還有這悠哉悠哉的老年。可是，人們最嚮往，便是青春。正是因為，青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮，但青春與之相比，更活躍，更具有魅力。
童年的時光總是那樣短暫而美好，而青春更是如此。但即使它終將逝去，我們的記憶，永遠不會消失。童年、青春的美好，我們永遠會懷戀。
將理想寫在青春的旗幟上 篇12
高二作文 ,845字青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷。讓我們感覺到雄鷹的自由翱翔，感覺到雲那般的自在。誰的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示燈。它指引我們勇往直前，從而到達人生的最頂峰。
人生是對理想的追求，人若失去理想就像海洋中的一葉孤舟永遠不知所去的方向。加裡寧說過：“無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想，這並不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。”童年時期，當別人問我們的理想是什麼時，我們的回答總是千奇百態。然而正處於青春年少的我們，心中的理想又會是什麼？是否還堅持著那最初的理想？
正如作家劉同所說：“誰的青春不迷茫。”正當我們為自己的未來設定一個目標，有自己的理想，人生的道路可能就會為此增添幾分色彩。有了理想重要的還是堅持去實現。巴雷尼小時候因病殘疾，但他並不因此而自暴自棄，而是心中懷有理想。並每天堅持練習走路，他刻苦學習，學習成績名列前茅，最後考進了維也納大學醫學院並獲得諾貝爾生理學獎。有了理想更應該一步一步腳踏實地的去奮鬥、去實現。處於青春時期的我們更應該如此，因為我們擁有青春，我們有足夠的資本為理想而奮鬥，因為我們還年輕。
如果青春是一幅畫，理想就像顏料，為我們的青春增添色彩。如果青春是一條道路，理想則是一盞指引燈。然而每個人都需要微光指引，它給我們指明明確的方向，他引領我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過往。
青春時期的我們未免有年少狂傲的時候，有時候自己的理想可能無法得到他人的肯定，也可能會受到他人的質疑或嘲笑。但我們仍應堅持著，用行動告訴他們“我能行”。青春如同四季中的春天，它美麗卻短暫。作為高中生的我們更應該在這個時候努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的藍天，從此展翅飛翔，讓青春無悔。
自己的命運掌握在自己手中，只要我們心無旁焉，一心向前，為著理想不動搖，不保留的攻破各種難關，我們一定能實現理想。將理想寫在青春的旗幟上，願每位青年都懷抱著自己的理想，當明天的太陽升起，向著理想奔跑，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，讓理想的種子生根發芽！
我和青春有個約會 篇13
國一作文 ,658字一首歌，一個回憶，我不小心走進了青春的鴻溝，喜歡帶耳機，聽那一首《老男孩》感受青春的魅力。—題記
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹，如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中活力四射的一份。
每個人都擁有青春，青春很漫長，也很短暫，在人生長河中，青春是一個分界線，如果沒有把握好，那麼逆流將會把你衝進無底深淵。所以，我要把把握好和青春的約會，迎著逆流，勇往直前。
約會青春，需要勇氣，約會青春，需要耐心。
當年，楚霸王項羽，在青春的分界線前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，終於打敗暴秦。我感到，這世界不能沒有你。
世界需要你，青春，雖然你讓許多人墜落深淵，但也有許多人戰勝了你，使他們成為一代豪傑。
錯過的，就不會再回來，時光不會倒流，和青春的約會只有一次，過去了就沒有了青春年少時的熱血，正如《老男孩》裡唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只留下麻木的我，沒有了當年的熱血。看那滿天的飄落的花朵，在最美麗的時候凋謝，有誰會記得，這世界他來過……。
我和青春有個約會。約會青春，在人生的鴻溝前，我不再猶豫，約會青春，正和學習拼殺，雖沒有刀光劍影，但也寒氣逼人，在青春的感染下，我不在躊躇，而是躍馬挺刀，衝殺在習題中間，場場勝利，常常進步。
我和青春有個約會。把握好這一次約會。青春的指南針就會深深烙在我的心上，給迷路的我們指明瞭前進的方向。
青春，你們的沉默讓人冷靜，你的低調讓人佩服，在這高調的世界裡需要你來降溫。
都說，我和你的約會是成功的，你覺得呢？
青春誰解其中味 篇14
高一作文 ,832字十五的我，比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆。嚮往自由自在只屬於自己的那片藍天，沒有堆積如山的作業，沒有父母嘮嘮叨叨的批評。這，或許就是正步入青春的我們吧。
一如既往的清晨，一如既往的藍天，一如既往的光芒被綠葉折射，無與倫比的清新。而我，卻還是一如既往的懶睡在床，太陽好似格外耀眼，即使在睡夢中的我也感覺得到些許溫暖的陽光照射。
微微眯眼，卻不知外頭已是春意盎然。極不情願的起了床，卻依然還是睡意朦朧。青春便是這樣吧，明明朝氣蓬勃，卻還是自由散漫。即便外頭的陽光再怎麼刺眼，我卻依然無法抵擋住自己那不倦的睡意。
走下樓，春天的氣息仍然透著些許清涼，卻不再是冬天的寒冷了。時而有微風拂面，倍感舒心。春日的校園多了一抹綠色，顯得更加生氣勃勃。
上課鈴匆匆響起，然而稱職的老師們早已站在講臺，蓄勢待發，精神十足。有點無奈，對吧。即使課堂多麼精彩，卻依然抵不住外面花花世界的誘惑。每當這時，我會會偷偷地走下神，神往另一個興趣盎然的天地。然而，在剛剛開小差不久的我會繼續走神。你猜的沒錯，如果哪天你也可以在自己走神的時候走了神。那真的可以好好聽課而且成績相當不錯了。
青春便是如此吧，即使自由散漫，仍想努力剋制。
陽光明媚，春風盪漾的時候，我們要努力；烈日炎炎，酷暑難耐的時候，我們要努力；滿樹金黃，落葉紛飛的時候，我們要努力；北風呼嘯，大雪飄飄的時候我們要努力。不管何時何地，我們一直在努力。終於試卷上是勾而不是叉，老師的話語是鼓勵而不是批評，父母的眼神是欣慰而不是失望。
青春似驚鴻，花季若流星。正值青春的我們，無法預料未來，無法改變過往，我們期盼未來，我們留戀過去，青春的滋味如此微妙，如此使人捉摸不透，它美好，它心酸，它糾結，甚至傷痛。我只知道現在的我們還有太多路要走，太多夢沒能實現，在這個充滿無窮正能量的時代中，我們需要踏準發展進取的主旋律，向著屬於自己的夢前進，越來越近，越來越明晰。
青春無悔，我們的青春屬於我們自己，我們的青春同樣屬於我們這個偉大的時代！
青春禮讚 篇15
國二作文 ,610字青春，如一簾飛瀑。在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質；青春，像一個花仙子的約會，走進去，是一個活生生的世界，坐回來染一身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長篇鉅著般的複雜，不會有夕陽古道的蕭條，不會有曉風殘月的淒涼。青春，就是那麼灑灑脫脫，清清純純。
人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中最美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合，綻放著屬於他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的玫瑰，美麗又芳香。
青春是最美好的年華，人們常說童年是金色的；可我並不這麼認為。童年，是人一生中最天真最純潔的時刻，應該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機勃勃五彩繽紛，陽光燦爛。青春才是金色的。
青春，帶給了我們生機與活力，點燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。
人們常常感嘆自己逝去的那部分青春，卻沒有發現自己剩下的那部分青春年華也在一點點逝去。所以，不要責怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要為自己的無知而自卑，經過了歲月的考驗，你也會得到滿載的智慧和經驗。不要放縱自己的慾望，在人生這片大海中要學會掌握自己航海的方向。
青春像一首歌，奮鬥者總會唱出華美的樂章；青春如一幅畫，努力者總會畫出最美的色彩；青春如一朵百合，堅持者總會開出最靈秀的花……
讓我們唱響青春的讚歌，綻放青春最美的色彩。
青春校園 篇16
國小六年級作文 ,414字清晨，陽光明媚。金色的陽光伴隨著教室裡傳來朗朗讀書聲，透過窗戶，照射進教室，同學們的臉上洋溢著幸福的微笑，開始迎接新的一天，迎接緊張而快樂的學習生活。
校園給予我們的一切都是美好的。它像知識的海洋，給予我們無窮無盡的知識。走進校園，就等於遨遊書海一般，知識就像海水，湧入我們的大腦。它又像一座美麗的花園。老師就是裡面辛勤的園丁，在園丁的細心培養之下，朵朵祖國的鮮花，才能變得如此鮮豔，如此美麗動人。
它還像友誼的橋樑。在同學之間默默搭上，讓同學從互不相識的陌生人變得親密無間的好朋友。
校園時光是短暫的，童年之歌也必定會唱完，但是，童年的美好回憶卻永遠不會消失，它將一直儲存在我們心中，我們永遠都會記住這段幸福時光，記住我們曾經在這裡哭過、笑過、鬧過。校園裡沒有女一號，也沒有男一號，只有同學們在一起的歡聲笑語。
光陰似箭，日月如梭，歲月不能倒流。但我依然會記住這段美好幸福的校園生活。
我愛我的五小校園，更愛我幸福的校園生活。
讀《青春萬歲》有感 篇17
讀後感 ,1023字每天夜晚，我看著天空中的星星，帶著隨身聽獨自一人趴在窗臺上，音樂穿過耳機，向著那寂靜的夜空飄去，悠揚、婉轉。心中不曾想起哪本書帶給我美好的青春。
讀了王蒙的《青春萬歲》，讓我的心裡充滿了濃濃的感動，每一個在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時光。年紀尚小的鄭波勇敢地參加了戰鬥，毫不退卻，成為了團的分支書記。在結束了鬥爭，國家號召和提倡學習的時候，她又開始努力學習，那種拼命學習的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂於助人，勇於拼搏，是大家學習的優秀榜樣。楊薔雲活潑可愛，且熱情似火，更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂鬱的蘇寧，沉穩的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。李春是一個帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內心自私；她博學多才，卻不願幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時註定失敗，她卻將失敗歸結於運氣不好。李春在失敗的打擊，同學的批評，老師的指引下，終於一步一步認識到自己的錯誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動，為班級贏得榮譽的同時，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
那幫女中學生的熱情、真誠讓我感動，她們為祖國做貢獻，用她們那燦爛如火的青春做耀眼的光芒，為我們綻放出無限的光彩。
青春，是我們生命中的黃金時代，是我們一生中最重要的發展階段，我們應該珍惜青春的時光，而不是去浪費；我們應該去努力拼搏、奮鬥，而不是碌碌無為……想想我的青春年華，經常沉迷於電視中的愛情故事而丟掉了書桌上的課本；有時在遊戲中沉浸自我，而忽略了室外的鳥語花香；為了能夠請朋友吃飯而費盡口舌的跟媽媽要錢卻忘記了作業和複習……青春是多麼的美好呀！而我卻白白的浪費。書中的每一個人物都能夠讓我明白，珍惜美好的年華，為了美好的前程而加油、努力。
青春，是一片海洋，我們是其中的一顆小水滴，明亮而又清澈；青春，是一棵大樹，我們是其中的一片綠葉，嫩綠的小芽，等待著春天的到來；青春，是五顏六色的畫板，待我們塗抹上輝煌的一筆！
我們在磨練中懂得了珍惜，經歷過風雨後，懂得了關愛，經歷了友情，懂得了付出……經歷了青春，我們明白，沒有什麼比青春更可貴，青春是我們生命的延續，青春是生命成熟的必經之路，青春是秋季成熟了的果實，青春是我們最美好的記憶！
請珍惜我們那無怨無悔的青春吧！
不識青春真面目——觀《全城高考》有感 篇18
觀後感 ,672字正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它的時候，它一文不值，只有將它耗盡後再回過頭去看，一切才有了意義。
—辛夷塢
如果說愛情是一杯美酒，那麼回憶便是一場宿醉。
所謂青春，花也朦朧月也朦朧，自然會有個朦朧的名字，朦朧的音容笑顏不深不淺的刻在朦朧的心裡。你曾經有過在明媚的陽光下撞見衣衫潔淨飄揚、笑容燦爛溫潤的他而小鹿亂撞吧；你曾經有過在慵懶下午痴醉於長髮披肩、細碎劉海的她吧；你也曾在深夜無數幻想，無數對鏡子表白而又裝作若無其事；你也曾在教室長廊與她擦肩而過悄悄盪開的笑顏。不管未來如何，不管你去了哪，不管未來與你並肩攜手的人是否是此刻魂牽夢縈的人，那又如何？在細碎柔軟的青春裡，有這樣一個人真好。
我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成溫暖的春天。
方年少，夢幾何，不識離別滋味。你體會不到桃花潭水三千尺不及友人送別之情，你也感受到雪夜友人離去空留馬行處的寒冷，但在你生命中，一定有這樣一個人：與他臭味相投，你們喜歡著同一首歌，同一本書，甚至在同一堂課也會留下相同的笑聲。你們分享食物分享心中的祕密，但是時光如流水一般把你們衝向了不同的方向。而他，即使多年不聯絡，再一次意外會面，也會露出一如當年初見你的那股熱情。
青春是一趟列車，乘客是我們所有人，司機是老師。目的地是心的方向。正如《全城高考》中範老師詮釋的摯情一樣，正如秦鵬叛逆的率性一樣，正如任雪、林葉的徘徊一樣，他們身上都能找到我們曾有過的痕跡。影片結束時想起的音樂，唱響我們熱血中的青春。是的，像他們一樣奔跑前進吧，還有困惑嗎？那是因為只緣身在青春中。
路過青春年少時 篇19
高一作文 ,895字依你之見，青春是什麼？
有人說，青春是朝陽，充滿了生機與希望，迴圈往復，無休無止；
有人說，青春是清泉，承載著流浪與憂傷，時光荏苒，變了模樣；
有人說，青春是盞茶，滿載了苦澀與醇香，鉛華洗盡，冷暖自知；
還有人說，青春是孤帆，飽含了夢想與寂寞，尋尋覓覓兜兜轉轉，只為到達遠方……
以我看來，這一切的一切，都是青春的縮寫。
依稀記得自己年幼的模樣，總是喜歡在夜晚登高遠眺萬家燈火—那些比星星還溫暖、擁有著隱祕故事的凡間星星。那時小小的我便已體會到了某種宿命感，強烈而深刻—雖然人們都處於同一時空，但在相同的時刻不同的人和事卻都在各自的軌跡上徑自執行著，悠悠地發生著種種偶然的必然：也許一念之差，就會有人的人生軌跡發生變化；也許一步之遙，就會有人錯過某個對自己而言重要的存在。
人們的生活時不時穿插進一些人一些事，一些會被永遠儲存，更多的便是被忘記，或者，倏爾遠去彷彿從未出現過。正是這種遼闊使我不敢去想，自己有可能成為改變別人人生軌跡的一枚重要砝碼，或者，真真切切地給予別人以不可磨滅的影響，我深知自己的渺小—如同淺淺淡淡繁星中的一顆—渺小但卻微妙。我站在那裡，就彷彿可以同時看到人們的生活，他們的憂愁、徘徊和快樂—這真是一種強烈的宿命感。
然而，隨著年少時光的遠逝，我們的生活也變得不再輕鬆，我們帶著最天真的幻想在現實世界裡馳騁，單槍匹馬無所畏懼—我們都是自己世界裡的王，直到某天被外面的風雨驚醒。一覺醒來，就是我們該長大的時候了：周身的甲冑是我們的盾牌，寵辱不驚是我們的標誌，畫地為牢是我們的姿勢，泰然自若是我們的堡壘。
就這樣，簡簡單單固執任性的小孩子在風中安安靜靜地長大了，踩著荊棘，沐著風雨，向著光芒，懷著夢想，緩慢而虔誠地跋涉在漫漫長路中。或許我們是孤單寂寞的，但同時又是幸福滿足的。陪我們一路走來的，是相識數載不多言語亦可通曉的摯友，是明眸皓齒笑容溫暖如太陽的少年，是我們互相陪伴共赴理想未來的約定—我們的幸福不可言說。
歲月不老，青春無悔，我願攜著被給予的力量迎著光繼續跋涉在漫長的旅途中……
青春無悔 篇20
高一作文 ,834字轉眼間，我們到了讓少年人嚮往，讓中年人悔恨，讓老年人回憶的青春期，步入青春期時我們茫然無助，我們充滿期待，但卻不懂得珍惜，讓我們每每回首都悔恨不已。青春期時，我們確實錯過的太多，錯過的機會，錯過的夢想，錯過的友誼，錯過的愛情，每當我們回憶起，或悵然若失，或痛苦流涕，或嘆息不已。每當我們遺忘時，他們都會化成一個個悽美悲涼的故事，一個個奇妙詭異的噩夢來提醒我們不要忘記。你在青春期裡都已開始回憶青春了。
是啊，青春就是這樣，完全由悔恨和追憶構成，一生經歷一次的青春，因此只聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然後散場，然而青春的散場，離別的不僅僅是人心，丟失的更是那一絲美好。年少時，我們追求的夢想，在這光怪陸離的世界中被諷刺的支離破碎，年少時，我們追求的友誼，卻在這物慾橫流的虛浮世界中被破壞的千瘡百孔；年少時，我們追求的那一點點愛意，卻在這金錢至上的鍍金世界中被腐蝕的破碎不堪，青春期的時光裡，最痛苦、最悲傷的事無過如此。因此，在大半個青春過去時，我們發現：總有一些友誼，只能初見，卻不能永遠；總會有一些朋友，因為誤解，最終在人群中走散；總會有一份失落藏在青春裡，無法言說，這才是青春的魅力所在。
青春無情，它會改變一切它想改變的。年少時，我們單純，與朋友的瘋瘋語語，你笑我，我打你，只可惜，當時的我們太過死板，不會珍惜，不懂得這種純真的樂趣，而今我們才發現，那是我們學生時代裡最美好的回憶。如果可以真的想回到過去，好好地珍惜那一段時光，我真的懷念那些曾經，我相信大家都會懷念那一段時光，因為那回不來的時光才是最美好的時光，那時光裡不僅有我們的朋友，更重要的是那段時光裡有我們最單純的思念與最完整的心。
青春是無情的，但卻是我們最常回憶的時光。那些時光，不管怎麼迴避都是歷久彌新的老酒，陳香濃郁，縈繞不絕。當某天我們終於經歷了整場青春，走過了傷害、眼淚、疼痛、衝動、奮不顧身、期待、遺憾、歇斯底里，那時我們已經能夠淡然處之，不悲不喜，無驚無怒。
青春無情，青春無悔。