收穫成長相關作文20篇
秋天收穫成長 篇1
國一作文 ,853字秋天的風唱著豐收的歌，經過沉甸甸的稻田，那是農民一年勞作的收穫。秋天的風哼著成長的曲，吹起輕盈的風箏，飛向蔚藍的天空，那是我的收穫。
秋高氣爽，空氣有些乾燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，溼潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，我們決定週末去放風箏。
像往常一樣拿著那個伴隨著我多年的“老鷹”風箏來到公園。以往都是父親放風箏，而我就追在風箏下面跑，渴望自己也有一天能像風箏一樣在天空上自由自在、無拘無束的飛翔。
風輕輕地飄來讓我感覺到一絲絲的微涼，這時父親跟我說：“這次讓你來放風箏吧。”我聽了之後十分驚喜，連忙說：“真的嗎？！好呀！”父親沒有說話只是笑了笑。我拿起風箏，像父親有模有樣地放了起來。也許是風的幫助我很容易地把它放起來了，慢慢的就越來越高……我十分的興奮，心想“原來是那麼的簡單，我肯定能放的比父親放的還高！”。
正在我沾沾自喜時，風箏不再上升了，抬起的頭開始朝下，我急了，大叫一聲“爸！”父親馬上來到我的旁邊幫我拉了拉風箏線，我全神貫注地看著父親的每一個動作。當風箏快要落下來的時候，父親收了收風箏線，風箏向上時，他就放了放線，總之就是把線繃緊。我覺得似乎知道怎麼做了。
“好了，爸，我來吧。”父親沒有說任何的話，把風箏線交回給我。我嘗試著學父親的動作，但沒過多久風箏又支援不住了，似乎風兒停了一般，我趕緊放線，不行！又急忙拉線，還是不行！怎麼辦？心裡急得像鍋上的螞蟻。
就在這時，父親又來到了我身邊，拿著手柄上方的線在那調整，經過父親一次又一次的整頓，風箏又在天空上穩定的飛翔了。
再次接過父親手中的風箏線，我注視著空中的“老鷹”，再也不敢大意了。
風不大，但風箏終於沒有再罷工。彷彿天空已經被風箏征服，絲絲雲朵成了它的看客。
父親的話在旁邊響起：“孩子，放風箏不僅僅要放的高，更要放的穩，只放上去是不夠的！手中的線才是關鍵。”
是啊！風箏線時刻拉在手中，鬆懈、輕視不得！
這時的風再也沒有涼意了，反而讓我感到十分的溫暖。
在這個美麗的秋天裡，我收穫了一份成長。
我收穫成長 篇2
國一作文 ,815字生命是艘帆船，要在茫茫大海中乘風破浪。那麼成長，是否會是那白帆上，亮麗的一抹色彩？
有一天，媽媽買來幾個新的竹衣架。
“咕—咕”，那已經用了五六年的洗衣機老先生，又在工作著。時不時發出幾聲嘶啞的低吟，似乎又在為一股腦兒把髒衣服塞“他”嘴裡而不滿，抱怨著。
“叮咚！”一聲，“呼—”，“他”長舒一口氣：“終於完工了！”
只見媽媽麻利地拆開衣架，我本以為她會開始用它們晾衣服，誰知媽媽把它們掛出窗外，略發凜冽的寒風吹得它們“瑟瑟發抖”。“媽媽，剛買來的新衣架，多好啊，幹嘛不用？”說著，我的目光投向那幾個拿在媽媽手上，準備晾衣服的，早已被弄的黯淡無光的舊衣架。
“可你沒發現，它們雖舊，可沒發黴嗎？”媽媽一邊晾著衣服，一邊微笑地說著，“這些衣架是竹製的，容易發黴。只有先把它們放在室外，吃透了露水，就再不會壞了。”
“我不，”，我爭執起來，“你這是偏見。新的有什麼不好。幹嘛非得把好好的衣架磨成舊的再用啊？”“那衣服為什麼新買來的就穿，不再藏幾年呢？”“這是衣架，又不是葡萄酒。”……
“好了好了，這孩子，說不過你。反正也不差這一個。你拿去一個玩吧。”媽媽無奈地搖搖頭。我得意地探出窗外，“解救”下一個衣架。回來時，被寒風吹後，情不自禁哆嗦了一下。開心地用它晾起衣服來。
可沒幾天，這不爭氣的傢伙就原形畢露。青綠色的竹衣架上出現了幾個大大小小的黴點，就像是一個調皮的小孩用墨汁惡意塗鴉的潑墨畫的一個惡作劇。但被整的人，卻是我。難道我錯了嗎？
望向窗外，那幾個依舊在寒風中的衣架，似乎它們的衣服已沒有前幾日鮮亮，但“氣色”卻越發紅潤，在風中自在地嬉戲。是的，我錯了，我的溺愛是不該的。耳畔忽迴盪著媽媽的話：“衣架只有飽經風吹雨打，才能真正變成一個好的晾衣工具，那時它才能綻放自己工作使命的光芒。”
人，不也如此嗎？“陽光總在風雨後……”我情不自禁地哼唱起那首膾炙人口的歌。如收穫禮物般喜悅。我似乎嚐到成長滋味……
在讀書中收穫成長 篇3
國小五年級作文 ,503字小時候，我認為最開心的事情莫過於躺在媽媽的懷裡，聽媽媽講《安徒生童話故事》。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小孩人不顧安危救白雪公主中，明白了什麼是善良，什麼事惡毒。從讀書中，我收穫了善良與樂於助人。
隨著年齡的增長，我閱讀了很多經典名著。在上二年級時，我偏愛讀《西遊記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老師、苦幹；還有唐僧的慈悲情懷。這已成為我的人生態度與信條。
因為有書的陪伴，我的課餘生活更精彩。我可以穿越時空的限制，去聆聽歷史的聲音、巨人的吶喊。也可以把五湖四海的美景濃縮成美麗的文字，展現在眼前。讀書，給我的人生裝上一雙羽翼，使我的心靈有了可以棲居的大地和自由飛翔的天空。讀書，讓我浮躁的心靈因此而澄澈明淨；讀書，讓我得意時不至於忘形，失意時也不至於沉淪。讀書，真的使我的人生收穫一份真實而奇妙的美麗。
從讀書中我收穫了對人生的態度與做人的道德水準。
高爾基說過：“書籍是人類進度的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃。我們讀書，不僅僅是為了消磨時間，更多的是要從中收穫知識與做人的道理。
從讀書中，我收穫了成長。
在讀書中收穫成長 篇4
國小五年級作文 ,560字偉大的高爾基曾經說過“書是人類進度的階梯”。
小時候，最幸福的事，莫過於躺在媽媽的懷裡，聽故事，白雪公主，裡面有善良的白雪公主和惡毒的巫師、它教會了我善良，而讀了《最後一塊拼圖》，讓我知道了，在生活中，無論受到多大的打擊，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的精神，並且，我相信，只有堅定的信念才會快樂；而讀了《浪漫鼠德佩羅》我知道了，無論什麼時候，只要有愛，一切皆有可能。
從讀書中，我學會了善良；也學會了勇敢：從閱讀中，我學會了忠義、堅強；更學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸的，我在讀書中不斷地收穫成長。
《論語》是我國春秋時代的一本著作，它的創始人是孔子。以前，《論語》都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語心得，隨著時間的推移，對論語又有了新的理解。論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鑽研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。比如：英語要多收集詞彙，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
書，教會了我生活的知識，與無垠的風光，多麼偉大而又樸素的書啊！只有書，能將這一點一滴的知識凝聚在這一張張白紙上。
談練字之收穫，成長之感悟 篇5
國二作文 ,887字含淚播種，含笑收穫。—題記
從一年級的無知，二年級的天真，三年級的頑皮，到今天—一個有很多興趣愛好的四年級學生，這幾年我有了許多收穫，這與我班的快樂行動是分不開的。
以前媽媽說我活潑好動，上輩子肯定是個男孩，所以她要我參加學校的書法班，說這能讓我陶冶性情。我因此報名參加了書法班。書法不僅給我帶來快樂，而且讓我的字真的漂亮起來。
每當我坐在教室裡聽老師講解怎樣寫字時，我是那樣的專注；每當我一筆一劃靜心寫字時，我會把所有煩惱拋之腦後；每當我自豪地拿著優秀作品給他人看時，我總是欣喜無比……
但是練毛筆不是一件容易的事。想當初，老師教一個新的筆畫—“捺”，沈老師再三強調了這個筆畫的要點—要舒展，邊提邊收。可是我怎麼寫也寫不好，一連練了兩個下午，當我感到有點像時，滿心歡喜地將作業交給老師時，老師說：“你這個‘捺’呀，跟之前相比，是好了些可是問題，還是很多呀！你看，顏體上的這個‘太’和‘文’的捺要有一定的彎度……”老師的話簡直是給了我“當頭一棒”，我很失望，可是還是按照老師說的繼續練習，可就是寫不好。我煩躁極了，心想：哼，什麼捺？這麼難寫！我不學了。
心灰意冷的我回到家中，真想退出書法班！媽媽知道事情的前因後果後，語重心長地教導我：“萬事開頭難，在成長的道路上，有誰能一帆風順呢？不經歷風雨怎見彩虹呢？要相信自己可以成功的，加油寶貝！”聽了媽媽的話，我總算堅持下來，在書法班裡繼續練習毛筆字。
在我的不懈努力下，終於學會了“捺”這個筆畫，這說明：只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽很欣慰：“女兒真棒！繼續努力吧！”我也覺得自己進步很大，已經從以前那個動不動就放棄了的小女孩，變成了如今懂得反省、突破自我的少年了！我面對困難不再退縮，不再恐懼，而是大膽地朝著成功奮勇前進了，而進步也讓我收貨了很大的快樂！
我練字，我成長，我快樂！
成長很艱辛，但我們每個人都要努力地堅持不懈地持之以恆地挺過去。在我們的成長道路上，有父母，有師長，有同學，有朋友，有他們一起陪伴著我們一起成長，不會孤單。我們給予成長努力，成長回報給我們燦爛的未來。
動手感悟生活，改進收穫成長 篇6
國小三年級作文 ,607字時間過得好快，轉眼豐富多彩、充實難忘小學美好時光就要過半了。回首三年前剛進翠苑二小時對校園學習生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學的關心幫助下，生活上的自立增強了自信、學習上的主動提升了能力、交往中的友善助力了成長。
不知從何時開始，再也不用老師的提醒，自覺打掃衛生、整理書桌、文明用餐，自覺有序排隊、遵章守紀、加強鍛鍊；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書房、繫鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋櫃、掃地拖地。也不知從何時開始，爸媽臨時有事我能一個人在家看書、彈琴，還有好幾次一個人到樓下小區的超市、書店去購買商品。
生活自理能力的增強也促進了學習不斷進步，早已養成了課前主動預習、課堂認真聽講、課後保質保量完成作業，當日學習任務當日完成的好習慣；早已養成了堅持課外閱讀、自主練習、拓展特長、陶冶情操的好做法。由於我的進步，還成為了班級裡的小幹部，成為了老師的小助手，每次其中競賽都能得獎，還有幾次當選了學校的“三好學生”。
其實，我的進步可多呢。現在學校發生的事情我都會主動與爸媽溝通，為了保護視力我現在除了學習需要從來不玩電子產品，尊重老師、父母的教誨。當然，我也有很多的小缺點、小毛病需要，譬如有時候時間觀念不強、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關愛教育下，在我們三年級（4）班這個積極向上的集體感染下，接下來我的學習生活將會不斷提高，感悟生活、享受成長。
走在春天，收穫成長 篇7
國二作文 ,1064字在這次的研學之旅中，說是一次遊玩不如說是一次體驗。坐在穩穩的車上，伴隨著歡聲笑語和向教官的組織下，2個多小時的路程也並不顯得多麼漫長。
到了目的地，同學們滿懷憧憬的望著景點，眼神裡流露出別忘樣的目光，每個人都激情澎湃。老師們的嘴角也上揚起來。過了一會，導遊拿著漢服來了，聽導遊說漢服全稱為“漢民族傳統服飾”。它始於黃帝、備於堯舜、定型於周朝、興盛於明朝，經手繪紋飾、裁剪、縫製、熨燙等工藝，集獨特的染、織、繡於一身，是“華夏文明”穿上它之後的我們也都衣冠楚楚，呈現出中國風和東方美學。
進入大門，在美麗認真的講解員的解釋下，我們知道了司馬遷，字子長，夏陽(今陝西韓城南)人。西漢史學家、散文家。“通古今之變，成一家之言。”司馬遷忍辱負重，寫下五十二萬餘字的《史記》。其精神令人景仰！司馬遷借老子之口說出了被他改造過和發展了的至治理想。保留了道法自然的核心，有意識地剔除了反映原始社會“小國寡人”和奴隸社會“使民”如何的思想，體現了深得道家精髓的“與時遷移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。即使周圍的聲音很大，但這並不影響我們陶治情操，學習歷史。我們越聽越入神……
瞭解完司馬遷後，我們在一個大廣場上集合，並且宣讀了誓詞，拍了合照做留念。平時不見得說話的同學也都躍躍欲試，豎起剪刀手，喊著“茄子！”那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在心中流過。喜悅湧進了心中，心彷彿盪漾在春水裡。那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。
黨家村稱為村子，但風景別具一格！一座座整齊的院子，一條條經歷時光的街道，雖然天是陰的，地方也比較擁擠，但這並不妨礙我們欣賞明清建築的代表“黨家村”黨家村歷史悠久，民風淳樸，因村中有123座四合院和11座祠堂、25個哨樓，及廟宇、戲臺、文星閣、看家樓、泌陽堡、節孝碑等古建築，被國內外專家譽為“東方人類古代傳統文明居住村寨的活化石”，“世界民居之瑰寶”。更是令我們大飽眼福！我們很投入的聽，所以講解員講的也特別細，跟隨著講解員阿姨的腳步，同學們參觀了多座四合院及祠堂、看家樓、門廳家訓等，精美的走馬門樓、磚雕石刻令人歎為觀止，讓我們對明清時期的關中古建築有深刻的瞭解。
我覺得在研學旅行，收穫的不僅僅是知識與風景，在旅途過程中，收穫更多的是同學們相互幫助，一起說笑，平時緊張的學習氣氛在這裡消失了，大家都露出燦爛的笑容，與老師的關係更加融洽，讓我們感受到了集體的溫暖，集體的力量，也更加愛這個班集體—七（2）班！
我們在路上，不負好春光，一場研學旅行讓我們收穫成長。深切的感受到人文歷史的博大精深！
收穫成長的快樂 篇8
國小四年級作文 ,934字人生中，有許多的收穫，收穫的感覺總是讓人難以忘懷。收穫，有成功，有失敗，有喜悅，有淚水。雖然我才十歲，但已經擁有了許多關於收穫的回憶。我第一次擦地板，用我自己的勞動感恩我的父母，便是我難忘的一次收穫。
父母是每個人人生中最大的恩人，卻也是最容易被習以為常而忽視的人。做家務原本是一件很辛苦的事，也是家人要共同分擔的事，但我父母總是考慮到我年紀還小，沒讓我做家務。炎熱的夏天，我看到媽媽下班後還要忙於做家務，汗流浹背，十分辛苦。於是我決定幫媽媽擦地板，我第一次擦地板至今仍記憶猶新。
那是前年暑假的一天，媽媽去上班。我自己在家裡做完作業後，便去拿掃把和簸箕，把家裡掃得乾乾淨淨。然後我再拿來掃把和水桶，準備擦地板。我先把水桶裝滿水，把拖把放進水桶去浸溼。由於浸溼的拖把太重，我擰得滿頭大汗也擰不幹。
“怎麼辦呢？”我只得坐在地板上喘氣，突然靈機一動，“有了！”我拍了一下腦門，我去找來一塊沒用的毛巾，浸溼之後再把毛巾擰乾，擰乾後就可以擦地板了。我雙腿跪在地板上，我先從房間的地板開始擦起，然後擦客廳，最後再擦廚房和衛生間。我每換一處，就把毛巾去水桶裡洗一洗，擦到髒的地方，我就使出吃奶的力氣，用力使勁地來回擦。水桶裡的水髒了，我就去換水。
每浸一次毛巾，就得把毛巾擰乾。我擦完第一遍，發現地板還是溼溼的，我走過的地方，地板上會留下一道道足跡。於是，我趕緊再去把毛巾洗乾淨，擰得更乾淨了，又重新擦了一遍地，這次比第一次乾淨多了。最後再把毛巾洗乾淨，晒起來。雖然我累得腰痠背疼，滿頭大汗，但看到房間被擦得乾乾淨淨，心裡卻特別高興。
媽媽下班回來後，發現地板被擦得乾乾淨淨，高興地摸摸我的頭，說：“樂霖，你長大了！”
媽媽的表揚，增添了我的信心和力量。正是這次做家務的經歷，讓我明白了身為家庭成員，都有義務為家庭做家務勞動的道理，受益匪淺。
我收穫最多的是感受到父母對家庭的付出的無私，感嘆父母的偉大，同時深感對父母的虧欠，理解了父母，減少對父母的牴觸，學會了關心父母，體貼父母，孝敬父母，喚起了對父母深深的愛！從那以後，我每天都會做些力所能及的家務，如倒垃圾、洗衣服、擦地板等，我收穫了成長的快樂！
分享知識收穫成長 篇9
國小六年級作文 ,933字最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創辦了“智信心理微課堂”，每晚八點，由家長在群裡分享育兒經驗，幫助家長解決困惑。
這週六輪到媽媽講課了。從早上開始，媽媽就在斟酌分享什麼好，還邀請我加入思考。微課……分享什麼好呢？就分享多數家長的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點：“好主意！要不今天的微課就由你來分享吧！”我點點頭。
快八點了，看著牆上的鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什麼呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開講吧！”
我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”
“大家好，我是一個面臨小升初的六年級學生。和你們的孩子一樣，我每天在學校要完成各種各樣老師佈置的作業，尤其是複習階段，語數英三門學科連番轟炸，讓同學們喘不上氣來。就這樣，做家長的依然不放過我們，生怕我們學得少，還在課外給我們報各種類別的補習班，不去上還不行，真是苦不堪言啊！”講完這段，我瞟了一眼群裡，已經有人產生了疑問：“怎麼今天講課的是個孩子？水平怎麼樣啊？”看到這兒，我心裡咯噔一下——不相信？往下聽唄！
“原來有一個同學……”緊接著，我列舉了我身邊一個學霸的故事，用事實告訴家長們：其實上眾多的補習班並不一定能提高孩子的學習水平，有時頻繁的補習，反而給同學們帶來更大的壓力，起副作用呢！只要平時用心，照樣能取得好成績！這時群裡已經有人開始評價：“小姑娘講得不錯哦！“我心中一陣竊喜。
隨後，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰。
再看看群裡，鮮花、掌聲源源不斷，好評如潮。“清泉”阿姨評價：“第一次聽孩子講微課，真新鮮。而且能這麼簡潔明瞭，讓人一聽就懂，也給了我很大幫助。”看到這兒，我開心地笑了，心裡充滿無限自豪。
這次分享，於我，於大家，都是收穫。
分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識，收穫成長。
收穫成長 篇10
國小三年級作文 ,713字媽媽告訴我，我們的人生會有很多很多的第一次：第一次啼哭、第一次去幼兒園、第一次學騎車、第一次登臺表演等。今年暑假，我也迎來了我的第一次夏令營。7月17日，我們藝體的五個人蔘加了全國藝術體操夏令營活動，我帶著激動而又好奇的心情從南京坐飛機去了青海的省會西寧，盼望已久的夏令營終於來了！
第一次離開爸爸媽媽，來到了這麼遠的地方，我正式開啟了生活自理模式。我學會了自己洗澡，還把訓練服洗乾淨晾起來，還學會了自己扎丸子頭，這可是我們每個藝體運動員的髮型要求，以前都是媽媽給我扎的，現在我自己動手，老師還誇我每天扎的都有進步呢。
到西寧的第二天，我們揚州隊、無錫隊、省隊的隊員們一起排著整齊的隊伍走向體育館，我們知道在這裡我們代表的是江蘇隊，所以大家都精神飽滿、神采飛揚。到了館內，我們先把器械、換下的衣服整齊地擺放好，然後就開始跑步、壓腿。在莊嚴的升旗儀式結束後，我們夏令營活動正式開始。
上午，我們上的是芭蕾舞形體課，這還是我第一次跟著舞蹈老師上芭蕾舞課，還是位男老師，難道他就是芭蕾舞《天鵝湖》中的王子？老師果然是厲害，他的跨跳是那樣的輕盈而有力度，我可羨慕了。每天的手位和行禮練習，讓我覺得自己都要變成美麗的白天鵝了。
下午，我們上的是藝體的地面和器械練習，俄羅斯的教練和助教小姐姐的訓練動作讓我們耳目一新，眼前一亮，也讓我們感受到了體操強國的厲害。俄羅斯小姐姐每天都給我們帶來很多新鮮的動作，她們的素質訓練很多都用到了器械。在練棒的時候我的脖子被壓的特別疼，腿在地毯上也都被磨紅了，但我們卻是快樂的，為自己做成功的動作開心著，為沒有做成功的動作加油打勁著。
這次夏令營讓我又有了很多的第一次，收穫了快樂，也讓我收穫了成長。
汗水收穫成功 篇11
國三作文 ,654字成功之路，一路走來，需經汗水去浸潤，需經汗水去洗禮……
—題記
小時候，經常會有一句古詩在耳邊縈繞：鋤禾日當午，汗滴禾下土……
烈日當空，火紅的太陽炙烤著大地，天上沒有一絲雲彩。一道孤獨的身影立在農田上……一次又一次，不知疲倦。一滴滴汗水從他臉頰劃下，順勢向下流去，落在這土地裡，滋潤著這孕育著生命的的種子。秋風送爽，昔日的種子早已向成熟，低垂著腦袋如嬌羞的小姑娘一般。看著它們的成熟，他笑了，笑得那樣燦爛。
往日的辛苦沒有白費，汗水也沒有白流，他收穫了，成功了……
求學之路又何嘗不是這樣。
明洪武年間的宋濂，幼年家境貧寒，沒有錢來買書，就向有書人家借，並親自用筆抄寫，有時天氣嚴寒，硯池中的墨水都結成了堅冰，仍在堅持，多少個春秋過來，日復如是。聽說百里之外有位名師，他不辭辛苦，跋山涉水，歷盡艱難，只為求得名師一課，這要付出多少的辛酸，多少的努力，多少的汗水，多麼堅定的信念。最終，憑藉他自身不懈的努力，有所成就，居於高位。
諸如此類的還有很多，就拿海倫凯勒來講，她從小失聰、失聲、失明，這一連串的打擊並沒有擊垮她，她憑著自身的努力，成為了世界聞名的教育家、社會活動家、作家。可以想象，一個健全的人要達到如此成就，也要付出諸多的汗水，而她，比那些健全的人要多出幾倍，甚至幾十倍。
在成功的道路上，不會總是平坦順直的，我們要遇到太多太多的困難，付出太多太多的汗水，而這些都需要我們不懈的努力，用汗水與努力鋪成一條平坦寬闊的路，搭起通天的高塔，去摘取那成功的果實，去收穫成功的喜悅。
整合苦難收穫成功 篇12
高三作文 ,833字也許你正在因突然而來的挫敗驚惶失措，也許你正在為經受著的痛苦而萎靡不前，也許你甚至正在為一個突然砸中自己的椰子而大叫不順。但在這時，你可曾想過：牛頓因一個蘋果砸中了腦袋，發現了萬有引力？就如那句話：塞翁失馬，焉知非福？
生活中總有突至的挫折、痛苦，我們不能只是一味怨天尤人、不敢面對，而應整合這些痛苦，使它們變為助我們前進的動力，從而走向成功。
整合苦難，挖掘苦難背後的啟示，會使我們收穫更多，勾踐承受著亡國之痛，但他並沒有被這羞恥這痛苦嚇倒，而是反省自己，重整旗鼓、嚴明法度、安定民心，終於在臥薪嚐膽之後重複河山。也許沒有失敗的教訓就沒有勾踐的洗心革面，就沒有“三千越甲可吞吳”的奇蹟，所以，請整合你的苦難，把它們化作助你成功的動力，化作你吸取教訓的老師，也許你終將收穫成功。
整合苦難，磨礪我們尚未成熟的心志，會使我們寵辱不驚。也許最可怕的並不是痛苦本身，而是它帶給我們的恐懼和驚慌，是它給我們心靈帶上的枷鎖，而我們應該打破這枷鎖，努力拼搏。正如司馬遷，遭受宮刑的他並沒有被這重創擊倒，並沒有輸給自己的“心魔”，他戰勝了痛苦，將用那博大的心胸將苦難化作催人奮進的號角，終於成就了一本“究天人之事，通古今之變，成一家之言”的無韻離騷。最難戰勝的是自己的心，只有我們從心理上徹底不畏懼苦難，才能迎來成功。
整合苦難，珍惜它所帶給我們的一切，會使我們走向成功。耳聾對於一個音樂家來說無疑是給貝多芬判了死刑，但他並沒有屈服，而是把這苦難整合成靈感，融入到英雄、命運、田園。他用那有力的手扼住命運的喉嚨，再大的苦難又怎樣？這位鋼鐵一樣的巨人向我們詮釋：只有勇敢面對苦難，不屈服、不放棄，才能戰勝苦難，使苦難助我們成功。
整合苦難需要有“得之我幸、失之我命”的淡然，需要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，需要有“會當凌絕項，一覽眾山小”般的壯志，勇敢地面對苦難，也許它會助我們成功！
朋友，請用你的智慧、你的勇敢去面對苦難，去迎接挑戰，也許它能給我們不一樣的收穫。
灑下汗水你就會收穫成功 篇13
國三作文 ,556字我是一顆普通的種子，在這一望無際的荒漠中奮鬥的種子。不知何時我來到這裡，在厚厚的沙層下，萌發著自己小小的希望。我要在這裡生根發芽，突破厚厚的沙層看到明媚的陽光。
我拼命地扭動著身軀，任尖利的沙石劃破我的身體。慢慢地抬起頭，在這一方小小的天地中展示著生機與活力。雖然身上已傷痕累累，但我知道那是奮鬥的痕跡。
我努力探求著水源，渴望得到純淨的灌溉。但緻密的厚土讓我無從下手，我也不得不忍著鑽心的疼痛再將根延伸到四面八方。每伸一寸都是鑽心地痛。豆大的汗珠流了下來，與淚水交融模糊了雙眼。但我仍堅信，付出就會有希望，我會用自己的汗水澆灌希望，付出的努力總會托起明天的朝陽。
我倔強地抬起頭。沉沉的沙土別嘲笑我，一分耕耘，一分收穫，今天的努力就是明天的輝煌。堅硬的石頭別阻擋我，我會用汗水來證明自己努力過，用拼搏證明我會成功。一寸一寸，越來越近了，顧不得滿頭的汗珠，忘卻了鑽心的疼痛，心裡只有一個信念，向上向上……
突然，一道明媚的陽光向我射來，那一刻真是生命中最美好的時光。即使身體已殘缺不全，但在那一刻，我覺得自己所有的汗水都值得。
親愛的朋友，也許你也是普通的一個人，請相信灑下汗水，你就會收穫成功。用汗水灌溉生命的渴望，用汗水衝破前方的阻礙，用汗水接近明天的希望，用汗水鑄就未來的輝煌。
播灑汗水，你就會收穫成功！
種下夢想，收穫成功 篇14
種下夢想，收穫成功作 ,509字在我心中，夢想是一個美好的願望，讓我不斷嚮往；在我心中，夢想是巨集偉的目標，讓我不斷追求；在我心中，夢想是一種無邊的奢望，彷彿只有插上海燕的翅膀，才能夠到它。
這種美好而又巨集偉的奢望，是在5歲左右的一個夏夜神奇地誕生了。那天夜晚，我和姐姐偶然收到了鋼琴家朗朗的音樂門票，這使我大吃一驚。爸爸剛跨進家門，我就把這個激動人心的訊息告訴了他。他二話不說，用車把我們載到了太倉大劇院。舞臺上的黑幕漸漸升起，朗朗身著西服，站在一架雪白的鋼琴前。演奏開始了，一開始，旋律是舒緩而又恬靜；漸漸地，旋律歡快而又跳躍。我情不自禁地鼓起掌來，那一刻，當鋼琴家的夢想就在我心中永久地紮下了根。爸爸幫我買了一架鋼琴，我天天堅持練—練指法，唱節拍，練習關節手姿。除此之外，爸爸還幫我請了一位專業鋼琴教師，這讓我的琴藝突飛猛進。
蘇格拉底曾說過，“世界上最快樂的事莫過於為自己的理想而奮鬥。”我也一定要為自己的理想而奮鬥！夢想，就是一隻快樂的海燕，就是那棵茁壯成長的小樹。我要為這快樂而美好的夢想前進，前進！當我長大，我要站在那金光閃閃的舞臺上，盡情彈奏那快樂悠揚的歌。
種下夢想的種子，讓它發芽、生根、長葉，最後收穫成功的果實吧！
擁有夢想，收穫成功 篇15
國小六年級作文 ,1146字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（五）班的黃清茹。今天，我在這美麗的校園裡，莊嚴的國旗下，為大家演講。我演講的主題是：擁有夢想，收穫成功。
蘇格拉底曾說過：世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。大家想一想，當你踏入校園的第一步時，是否想到了這個學期你所努力的方向？該怎樣做最好的自己？
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物。一種是雄鷹。對這，你一定不覺得奇怪。雄鷹憑著自己與生俱來的天賦飛了上去。但是，大家卻不知道，還有一種動物和雄鷹一樣，也到達了金字塔的頂端，那就是蝸牛。很多人會驚訝，甚至不相信。但是科學家們的確找到了蝸牛的痕跡。蝸牛爬上金字塔，或許要一年，兩年，甚至更長的時間。在這遙遠的旅途中，蝸牛遇到的困難是你我無法想象的，困難愈發堅定了它的信念。它所看到的，它所收穫的，不和雄鷹一樣嗎？
我的夢想是當一名優秀的書法家。回想起過去四年經歷的路程，是多麼坎坷呀！
記得第一天練字的時候，我幹勁十足。在老師那裡不停歇的坐了兩個小時，寫了20多頁紙。後來翻出來看，那哪裡是字呀！卻不得不佩服自己那時對書法濃濃的興趣。可是，這種熱度只維持了兩三個星期。隨著漢字的難度越來越大，又沒有任何底子的我，一個漢字經常翻來覆去的寫許多遍，還得不到老師的認可。我很灰心，沮喪。是爸爸的鼓勵，媽媽的讚揚，更是自己成為書法家的夢想讓我持之以恆。我就像那隻蝸牛，不放棄，一步一步地走向金字塔的頂端。在考9級的那個暑假，我在家練了100張作品，寫了差不多5000多個字，換來的就是我的書法功底進步神速，出乎意料的拿到了書法的最高階10級。
成功的花兒是燦爛的。但是，誰也不知道，花兒綻放得是多麼艱辛，得經過多少風風雨雨！
古人云“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”孫臏挖去筋骨，忍耐著，堅持著，用心地完成《孫子兵法》；司馬遷遭受酷刑，忍辱寫下《史記》，讓人們知道了歷史的真相；又聾又瞎的海倫凱勒，她的作品《假如給我三天光明》讓人難忘。他們都一樣，有著悲慘的經歷。他們都一樣，是夢想為他們指明方向，不怕困難，不斷前行。
今天，是新學期的第一天，我看見的是一張張洋溢著微笑的臉龐。剛剛進入一年級的的弟弟妹妹們，你們的夢想才剛剛起航，那夢想一定又香又甜吧！有一首歌，叫做《陽光總在風雨後》，中年級的同學們，你們是否還在堅持著自己的夢想？陽光總在風雨後，不必畏懼時而有烏雲的天空；而和我一樣即將升入中學的朋友們，讓我們一起加油吧！美好的明天在向我們招手，在將我們呼喚。
理想刻在石頭上，夢想寫在沙灘上。無情的海浪或許衝得走遙不可及的夢想，但絕衝不走已在你心裡生根發芽的理想！同學們，追求理想的道路上少不了困難，但只要理想還在，就一定能收穫成功。
我的演講完了，謝謝大家！
快樂學習收穫成功 篇16
國小三年級作文 ,447字星期六，空氣涼爽，微風拂面，我懷著雀躍的心情來湘潭日報社會議廳聽大學生哥哥陳送軍講自己成功的故事。
哥哥閃亮登場的時候，剛好麥克風有些問題，可是陳送軍哥哥卻好輕鬆，沒有沮喪，和嘰嘰喳喳的小記者們開始分享自己快樂學習、收穫成功的經歷。
其實我自己也有體會，學習是一個艱難而枯燥的過程。平時老師和爸爸媽媽都有在耳邊嘮叨，教導我要爭第一，要堅持，要品學兼優。我知道他們的期望，可是他們一開口，我就覺得有些煩。但是今天哥哥的演講我就愛聽，也願意按照哥哥的教導，做到最好。
哥哥講故事的同時，還發禮物給我們。他自己的故事也逗得我們哈哈大笑。“做事先做人，做人先講話，講話先立德”，我每天被要求努力學習，現在才知道要有品德、有愛心，才會有朋友和更廣闊的世界！我在學習的過程中經常遇到困難，我感覺我用了100%的努力，可成績總不如爸爸媽媽的意。
哥哥告訴我“學習為自己”，“困難是紙老虎”。既然是為了自己，那學什麼我都不會害怕，也一定要像哥哥一樣有自己獨立的思想，能對他人“付出愛”，自己收穫快樂！收穫成功！
收穫成功 篇17
國小三年級作文 ,544字今年的暑假我參加了一次夏令營，在這次夏令營的經歷令我十分難忘，受益匪淺。
這次夏令營活動主題是搭建樹屋，這對於第一次參加夏令營的我們來說，是一種全新的體驗。
都說“紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。”，我們瞭解了樹屋的構造後，就在教官的安排下大張旗鼓的幹了起來。我和幾個小夥伴們開始“躬行”了。
大傢伙幹勁十足，我的任務是釘釘子，釘子必須要釘牢才能保證樹屋的結實，所以在釘每一個釘子時我都用很大的力氣，沒一會就感覺腰痠背痛。我心裡打起了退堂鼓，有點不想幹了，動作也緩慢了起來。這時，一個小夥伴看見我很吃力，就跑過來幫我的忙，兩個人一起幹活，身體上的勞累漸漸的消失了。雖然大家都是大汗淋漓，可是我們一起幹活一點也不覺得辛苦勞累。其中一個小朋友還唱起了歌，大家也都跟著唱了起來，整個活動基地都飄揚著我們美妙的歌聲，不知不覺間，我們的房樑，構架就搭建好了。
在汗水和歡聲笑語中，大家團結一致，一起弄牆壁，弄房頂，窗戶，終於在第六天我們完成了我們的小樹屋。這期間我們還為樹屋進行了裝扮，在樹屋牆體上塗鴉，製作了一些創意小傢俱，最後我們在我們的小樹屋前面合影，作為我們勞動成果的見證！
美好的時光總是很短暫，通過這次夏令營，我收穫了友誼和快樂，還明白了要幹好一件事情，有所收穫，是要付出汗水和精力的！
收穫成功 篇18
國小六年級作文 ,769字家長們常常會說一句話：“有付出，才會有收穫。”果不其然，在一次語文考試中，我就收穫了成功。
在距離語文考試的前五天，我放學回到家，拿出了書本準備複習。剛開啟課本，就感覺十分想睡覺，心裡想：沒事兒，時間還有很多，以我超強的學習能力，考好一定沒問題。於是準備休息一會兒，當我抬頭看了一下表，我大叫了一聲：“啊？怎麼時間過得那麼快呀！都過去一個半小時了！於是我就趕快拿起書看了起來。但是那些漢字像一個個催眠曲。我的上眼皮和下眼皮，就像中間有兩塊吸鐵石一樣，把我的眼皮吸在了一起，怎麼睜都睜不開。心理也不由得產生了一個想法：不如，明天再學吧！反正還有四天呢！於是頭也不回地走向了溫暖的床。
第二天早上，我自信滿滿地走向了教室，一上課就發了一張測試卷，我拿著卷子一看，心想：怎麼這麼多我不會的題目？一定是我昨天沒複習的原因。我嘆了一口氣，只好帶著忐忑的心情去寫這份卷子。到了放學後，老師把卷子發下來，我心裡一顫，把眼睛睜得大大的，嘴裡說了一聲：果然沒考好。
我垂頭喪氣地回到了家，哭著把所有事情告訴了媽媽。她聽完後用手輕輕拍了一下我的頭，用溫柔的聲音對我說：“傻孩子，沒事兒，沒有人每次都考好的，媽媽認為你一定能考好的。”說完又用慈祥的眼神看了看我。這句話像一束溫暖的陽光，把我灰暗的心田一下子照亮了。在剩下的三天裡我開始認真的學習，我拿起書一絲不苟地看了起來，把之前所有的卷子都給拿了出來，開始尋找我這個題目的錯誤，又開始把這個題舉一反三，然後又把練習題全部認認真真地寫了一遍。到了晚上我看了看一天做的所有題，我滿意的笑了笑。就這樣一天、兩天一直這麼做。雖然中間會有一些挫折，但是一想到媽媽對我說的那句話，我就又重新振作了起來。果然功夫不負有心人，在考試當天，我輕鬆的把卷子寫完了，並得到了九十六分的成績。
果然，有付出就一定會有你想不到的收穫。
收穫成功 篇19
國小六年級作文 ,613字成功，對於每個人來說都不是意見難事，只要你曾為它灑下過汗水，為它而努力過，就一定會成功。
記得七歲那年，我和爸爸去公園學騎車。他先給我做了示範，只見他左腳上車，先瞪了一圈，再用右腳踩上去，一圈一圈瞪，車也開始走動起來。看到這裡，我覺得很簡單，於是自己上車，小心翼翼地騎來，只不過剛騎了幾秒，就聽見“啪”的一聲—我和自行車一起狠狠地跌在了地上。爸爸笑道：“你心太急了，剛騎就快，而且身貼在車上太近了，能不摔倒嗎？”
在爸爸給我糾正好姿勢，講清楚重點後，我再次“重複武裝”，準備再騎一次。
終於又上車了，爸爸又給我講了方法，我耐心聽完，便開始騎了起來。我讓爸爸在後面扶著，我騎著騎著，膽子大了起來，車頭幾乎能自己控制了，速度也越來越快，就在這時，不知道什麼時候爸爸偷偷鬆了手，我發現我心慌了，手發抖、腿也發軟，車晃晃悠悠的往前跑。“啪”，沒錯，我又刷了下來，這次好像腿抽筋了，我抱著車頭哭著說：“今天不學了，我受夠了！”真的很疼。
可爸爸看著我，意味深長的說：“你一定要學，現在收到一點困難就要放棄，太不值了。失敗乃是成功之母，輕傷不下火線，加油！”在爸爸的鼓勵下，我再次騎了起來，100米、200米、300米……行駛的順利讓我信心大增，我終於學會了。
人們常說：“有志者事竟成”。在我學車過程中，我知道了：生活和騎車一樣，只要在一次次失敗中不斷總結，不斷堅定目標，不斷站起來，總有一天會收穫成功！我深深體會到這一點。
收穫成功 篇20
國小四年級作文 ,680字在這個快樂的暑假，我又收穫了許多，因為我學會了如何做飯。呵呵！做飯可是看起來容易，做起來難啊！現在和我一起分享一下學做飯的過程吧！
有一次，媽媽、爸爸都在家，我忽然想學做飯，於是我對媽媽說：“我想學做飯”。媽媽親切地說：“好，我們從基本的西紅柿炒蛋開始吧！”“開始吧！”我信心滿滿。
自以為這是小菜一碟，我應該可以很快學會的，我驕傲起來了。我先把油倒入鍋，不料鍋裡有水，油鍋啪啪響起來，濺得到處都是，嚇得我趕緊躲開，讓媽媽把火關了。打蛋，殼都掉進去了；切個西紅柿，切得不成樣。我想放棄，媽媽就鼓勵我：“不要放棄，做事不能半途而廢。”
於是，一切都重新開始了。這一次，我每個步驟都小心翼翼地，生怕出錯了，媽媽把步驟都告訴了我一遍，我把剛才的雞蛋殼拿出來，把雞蛋攪拌好倒入鍋裡，然後把雞蛋鏟碎，倒入西紅柿繼續翻炒。最後，放入調味料調味道，終於做成了這道“西紅柿炒蛋”！我讓媽媽品一下做得怎麼樣，“不錯，真香，只不過有一點焦。”話音剛落，我們就狼吞虎嚥了起來。
還有一次，媽媽對我說：“上一次你做出西紅柿炒蛋做得很成功，這一次，我們來做雞丁，這道菜是我考你的。”
開始了，我先把雞胸肉切成塊，再把黃瓜切成塊，把雞胸肉放入鍋，把火開小一點，調入油翻炒，直到金黃。再倒入黃瓜一起炒，最後，放入調味料，一道菜就好了。
這個暑假我學會了做飯，還學會了做事不能半途而廢的道理，這難道不是一個巨大的收穫嗎？