收穫在夏天相關作文20篇
收穫在夏天 篇1
國一作文 ,772字沉甸甸的麥穗是農民的收穫；香甜四溢的碩果是果農的收穫；千里飄香的桂花是過路人的收穫。他們的種種收穫都在秋天，而我的收穫在夏天。
說起也好笑，竟是在老師告訴我們要寫關於收穫作文的時候，我才想起了她，這個在我小學時期對我受益匪淺的人。
那時候，班級裡總會有幾個調皮搗蛋的男孩子。那天下課，這幾個男孩又在班級的眾多“老虎口”中來回穿梭。“啪！咔嚓！”在這熱鬧的教室，猛然傳來兩聲清脆的斷裂聲，伴著戛然而止歡笑聲。我回首望去，引入眼簾的她蹲在課桌前，手中託著的那已經四分五裂的修正帶。長長的劉海遮住了那雙佈滿淚珠的眼睛以及那幾張似乎毫不知悔改的鬼臉。我丟下手中的東西，拉起他的一隻胳膊便向門口大步走去，兩面的臉頰被憋得通紅，說道：“走！我帶你去找老師去！”似乎是感覺到身後的人驀然抽出那被握在滾燙掌心中的手，停住了腳步。我回頭望去，只見他只是目不轉睛的盯著手中的殘軀，後又似毫不在意的丟入垃圾桶，抬起頭仰望，兩雙晶瑩明亮的眼睛骨碌一轉，好似什麼多沒有發生的燦爛一笑，說道：“沒事，不用跟老師說，再等等。再說，他們只是第一次，事不過三嘛！”“你這不是讓人覺得你好欺負啊。”等等？等什麼？我對她那無所謂的態度不滿嚷道。他不知在想什麼，笑了笑沒有說話。
這一節課上，老師講的知識我一點都沒聽進去，一直關注著她。下課了，那幾個男生竟自己跑到了她的跟前，扭扭捏捏地低著頭，想開口但話到了口邊又咽了了回去，過了好一會兒才憋出了一句：“對不起。”看到這一幕，我又似乎明白了她的用心良苦，明白了她之前的等待。
那一天，他用行動向我證明可寬容的可貴。也在那一刻，我從內心感受到了對她的內疚。
那一天是夏天，也是收穫的一天！
收穫在初夏 篇2
國小五年級作文 ,609字學校裡的“小小種植園”進入收穫季。菠菜結籽了，油菜籽發黃了，蠶豆寶寶躲在青枝綠葉間窺探著多彩的世界。
上午，老師在班上宣佈下午到種植園去採摘蠶豆、品嚐蠶豆。”同學們高興得一蹦三尺高，整個上午大家都沉浸在急切的期盼中。
午睡過後，同學們迫不及待地來到操場上。老師講了幾個注意點，還沒等宣佈開始摘蠶豆，同學們就一溜煙地跑到種植園去了。你看，肖宇翔一雙機靈的大眼睛四處掃視著，隱藏得再深的蠶豆也逃不過他的眼睛；張偉鴻雖然是一頭汗水，但是滿臉洋溢著愉快；萬鵬不愧是“饞嘴王”，最大的蠶豆總是被他摘去；幾個女同學圍著一株蠶豆打起了“包圍戰”……同學們很快就收穫了整整兩大筐蠶豆。到食堂過過磅，竟有50多千克！
開始剝蠶豆了。同學們圍著籃筐，抓住蠶豆莢，輕輕一撅，“啪”的一聲，青青的、嫩嫩的蠶豆便跳了出來，落在小籃子裡。
蠶豆剝好了，食堂裡的工作人員把蠶豆拿到操作間去加工。同學們想象著蠶豆的美味，恨不得蠶豆片刻就煮熟。幾個調皮鬼還趁空溜到種植園去偷吃胡蘿蔔。
冒著騰騰熱氣的蠶豆上桌了，同學們迫不及待地搛一個丟在嘴裡細細品嚐，雖沒有想象中的好吃，但一想到是親手勞動的成果，頓時覺得香甜無比！
活動結束了，同學們依依不捨地離開了食堂，期待著下一個快樂的樂章……
在夏天睡著的日子裡 篇3
國一作文 ,932字窗外蟬的聒聒聲稀少了，清風偶爾會將幾片橘色的落葉捲進屋中，淺橙色的陽光總在中午時分懶懶的撫摸著大地，夏天在不知不覺中已淺淺地睡著了。
夜裡總會下點小雨。剛開始細密著，很快就會大起來—接著又停了。只留下一點兒微涼的風吹進你還未平靜的心。到了第二天，卻毫無痕跡了，好像它從未來過似的。陽光仍是淡淡的，絲毫沒有被雨珠洗濯過的印跡，似乎是夏這個不乖巧的娃娃在夜晚的噩夢中驚醒，但很快又在母親的安撫下睡熟了。
我曾在無數個夏夜的夢中憶起母親，回想起昔日同窗那一張張熟悉又陌生的臉龐，導師那清晰的笑容在淚水中漸漸模糊起來。在那個燒錄著我成長的地方，我曾與他（她）們一起度過多少個浸透了淚水填滿了美夢的夏夜啊！
雨，已經是初秋的雨；夜，也只是初秋的夜。隔著窗看著大路，那些披著銀霜的樹，時不時會抖落下幾片滄桑的葉，發出一陣“沙沙”的沉重嘆息。只是初秋啊，便奪去了那一整個夏的活潑與歡快。新校園操場上的草也在漸漸“白”著頭髮，不知不覺中，我已在這裡學習了近兩個月。
不知道，小學校園裡的草木們是否也在秋的愁歌裡白了發；不知道，啟蒙老師迎來的是否是像曾經的我們一樣的，擁有著春的天真夏的熱情的孩童。
還記得開學的那天，奶奶家的梔子花總是那樣的青翠欲滴，在正午的陽光下輕輕舞動。今天，我忽然想起她時，卻發現她在牆角瑟瑟發抖，身上還覆蓋著一層保暖用的稻草。“現在才是初秋，怕是熬不過今冬了。”奶奶嘆息道。我的淚水忽然莫名地湧上眼眶，是秋風讓我變得多愁善感了嗎？是為我，還是為花？
夏天睡著了，夏日裡那金色的陽光也和它一起睡覺了。有人說秋天是金色的；有人說童年也是金色的。其實他們倆一點兒也不像；秋的金色是夕陽，在夕陽下我們收穫成熟；童年的金色是朝陽，在朝陽下，我們播種天真與快樂。我更喜歡夏，因為夏的金色陽光更像我燦爛的童年和童年裡導師與夥伴的微笑。
夏啊，我呼喚著你，我多麼希望你能醒來，同時也叫醒我那盛夏中的“六一”，喚回我那寶貴的小學時光。
夏，真的睡去了。我靜靜地走著，踏著地上稀零的落葉，耳旁沒有蟬聒與鳥鳴。天氣漸冷，我也披上了一件薄毛衣。夏，那個曾經的夏，已經醒不來了。
在秋風中，在夏天睡著的日子裡，我們等待著它的覺醒，熬過秋冬春，我們又將迎來一個全新的夏季。
收穫的秋天 篇4
收穫的秋天作文600 ,630字一個陽光燦爛的星期天，中午的時候，我爸爸看陽光如此好，就去拿了把椅子，到外面去看報紙和晒太陽，媽媽在家裡做飯，告訴我們等做好了飯喊你們回來吃飯。於是我們就出去玩了。
到了外面，我爸爸看我在那裡沒有什麼事可做就在一顆大樹上給我安裝了一個鞦韆，首先把兩根一樣長的繩子綁在樹上比較粗樹枝上，然後找了一塊木板放在繩子最下方並綁好，這樣一個簡易的鞦韆就做成，但爸爸怕樹枝不夠結實，就自己試了試並上面蹦了蹦，一看沒有問題。才放心地讓我開始打起鞦韆。
一開始我蕩的鞦韆不是很高，慢慢地摸索出了規律我蕩的鞦韆越來越高，我看見了天空上的雲朵有的像棉花，有的像綿羊，還有許多種形狀，真是太美了。突然，一片片葉子落了下來，落到我的頭上，我才發現原來爸爸把我鞦韆綁在一顆大蘋果樹上了，樹上結滿了又大又紅的蘋果真誘人呀！看著樹上的蘋果我就想我怎麼能把蘋果也給蕩下來呢？我就使勁地盪鞦韆，可是蘋果就像長了釘子一樣，只在那搖晃可是就是不落下來。這可把我給急壞了。怎麼辦呢？我去屋裡找了一把椅子，可是椅子不夠高還是夠不到蘋果。我又站到鞦韆上，還是夠不到蘋果，怎麼辦呢？正在我苦思瞑想的時候，我發現在屋角那有一根很長的大樹枝，有了，我就用樹枝來打蘋果吧！我拿過大樹枝再站到鞦韆上，太好了，終於打到一個，一個蘋果應聲落了下來，再多打幾個。給辛苦的爸爸媽媽吃。打到幾個蘋果後就發現我還是太矮了，不能夠到更多蘋果。
揀起我的果實我真的好開心呀。這個金色的秋天收穫真的好大呀。秋天真的是一個收穫的季節。
收穫的春天 篇5
國小六年級作文 ,674字又是一年春來到，萬物開始復甦，鶯歌燕舞，春天詩會也伴著春天的腳步悄然而至。這一天，當清晨的第一縷陽光灑向大地，當我睜開那雙朦朧的睡眼，緊張刺激的春天詩會便毅然來臨。
記得，好幾周前學校就開始舉行春天詩會參賽人員的層層選拔。終於選拔出了兩組，那兩組同學就開始緊鑼密鼓地排練起來。每一跨步的距離，每句話語的長短，每個動作的幅度，都是算了又算，改了又改。連我們這些沒被選上的同學，都感受得到參賽同學的辛苦。
太陽升了又落，時針一圈一圈地轉，日子飛快地流逝。瓜熟蒂落，我們班的參賽者們也已經準備得差不多了，老師讓他們在教室裡秀一秀，讓我們同學先飽飽眼福。
伴隨著音樂的響起，我們的目光射在參賽者的身上。他們的手緊緊地抓著衣角，好像要把衣服抓爛，我的心，也不由得跟著緊張起來。把目光移向臺下的老師和其他同學，他們也一樣緊張，雖然有的同學極力掩飾，可緊張還是不自覺地暴露出來了。是呀，我們在座的五十八位同學，有哪一位是不愛自己班級的呢？又有哪一位是不希望自己能為班級爭光的呢？
掌聲響起來，我的思緒又被拉回到眼前的節目中，只見參賽者們越講越慷慨激昂，越演越投入。最後，全班響起了雷鳴般的掌聲。
排練時隔多日，卻恍如昨天。今天是他們獲得回報的時候，比賽很順利，演出結束時經久不息的掌聲就說明這一點。我們全班都很高興，為班級、為老師、為參賽者們。他們為這次活動付出了那麼多，我們被深深地感動著。
人們都說，秋是收穫的季節，春天又何嘗不是呢？櫻桃熟透、麥子金黃的時節，我看到了我們班的同學個個熱愛班級、齊心協力和堅持不懈的精神在不斷髮揚光大，這也正是春天詩會的主旨。
在夏天的末尾 篇6
國三作文 ,1036字某一個夏末，我似乎在不願停歇的雨中默默明白著什麼。
下午，14點，一場突如其來的大雨衝亂了我一天的生活節奏。水滴在玻璃上不自然地流淌，雨點像針紮在塑料頂棚上，又順著什麼邊角一路流到水窪裡，“砰，砰”的聲音一直雜亂無章地響在耳畔。我站在培訓機構的大門口，望著透明的玻璃門發愣。
地上有明顯的水波在向前推移，被一個個足跡踩碎。人群從我身邊擠過去，淡淡的汗味攪進了燥熱裡令人厭惡，大小不一的傘一把把被撐開，不一會兒人就走光了。我依舊站著，在悶熱的日子裡忘了帶傘，真是令人不耐煩。
不但如此，今天的數學測試，我又領回了一張寫著大大的“78”的卷子。這個月第幾次了？我無語地想著。“你就不能讓我省省心！”我彷彿可以聽到媽媽無奈的叫喊，她可是經常這樣我說。怎麼辦？衝出去？還是……
“小妹子，還不回家，沒傘啊？”正當我還楞在那兒時，一個陌生的聲音從左手邊傳來。我看向門口的保安亭，一位大致四五十歲的保安正踱著晃晃悠悠的步子。他滿口湖南腔，個子不算高，身上淡色的保安服佈滿褶皺，一雙粗糙的手插在褲口袋裡，一看便知是土生土長的本地人。“嗯，是的……”我只好小聲答應。雨聲更響亮了，似箭一般。我有些不由自主的拘謹。
“怎麼忘了帶嘞？都這麼大的人了，還讓父母操心啊？”保安一邊嘮叨著，又一邊走向保安亭裡的辦公桌，竟從桌子下面抽出來一把傘：“叔叔這裡，倒是有一把哩。”說著，就轉身把傘遞給了我。我接過，這才緩過神來，連忙說著：“謝謝叔叔！”卻又忽然覺得，這話好耳熟。保安擺擺手，又熟練地掏出一根菸來，點上，吐出一縷灰藍色的輕煙。
“長這麼大了，還讓父母操心啊？”我長大了嗎？雨在傘上打下節拍，一下一下。我依舊會忘記帶傘，一個普通的數學測試都一塌糊塗。可同時，我又不知從何時開始，會在這樣肆意的雨中獨自想著事情，會在意試卷上的紅色數字。握緊手中的陌生傘柄，腳步向著熟悉的方向走去。我知道，這成長的路，漾著水波，鋪滿鮮紅的分數，還有沿路的陌生雨傘。我就這樣順著路走了下去，直到水波幻化成清風，分數化為鮮花和紅毯，我將一把把手中的傘交給背後的陌生人。我飛奔起來，伴著四處傾瀉的水花。這時我又忽然期盼，期盼自己有一天可以像那位保安一樣，把手裡的那把雨傘遞給身邊的小孩，那是成長的最後一步—擔當。
回到家，我收傘，水珠迅速彈在光滑的大理石上，映著白熾燈的明亮。“都幾點了才到家，傘也不帶，考得怎麼樣？你就不能讓我省心點！”焦急的叫喊隨著急促的腳步從房裡傳來。
雨還在敲打著窗，夏天快要過去了。
收穫的一天 篇7
國三作文 ,1083字盼望著，盼望著，秋遊的腳步近了……一切都像夢裡的樣子，欣欣然張開了眼，歡樂谷就在我們眼前！
在上海歡樂谷，大擺錘、過山車、旋轉木馬、跳樓機……該有的設施一應俱全。來到這裡，我們不止要玩的盡興，更要勇於挑戰自己的極限。
於是，我們四人行開始玩起了—碰碰車，雖說碰碰車並不需要驚人的膽量，但是說實話還真不好操作。你瞧！剛啟動，我乘坐的小車就不聽使喚，時而向前衝，撞到了前面的小車；時而向後退，抵住了防護的圍欄；時而在原地打轉……但歡笑聲夾雜著碰撞聲，依然清晰可辨。
然而，最驚險刺激的非過山車莫屬了。吃過午飯，班長便拉上我去玩過山車。剛走到路口處，我便聽到了鬼哭狼嚎般的驚叫聲從上空傳來，緊接著的便是在眼前一閃而過的模糊的人影。我急忙剎住了車，抓住了班長的書包，用著略微有些顫抖的聲音說：“我看……要不……還是算了吧，那驚叫聲，我聽了心裡就發慌！”“別呀，好不容易來一次歡樂谷，要勇敢地挑戰一下自己呀！”算了，那就拼一把吧，我在心裡默默地對自己說。
排過了長長的隊伍，終於輪到我們了。準備工作結束後，我們正式踏入了“戰場”。座位下面的地板被折成了四份，向四周展開，“咔、咔、咔……”機器啟動了，齒輪一格一格地轉動著，我們離地表也越來越遠了。無意間的轉頭，我看到了地面上的“風景如畫”和“熱鬧非凡”，在上海歡樂谷的最高點，我俯視著大地，四周的美景盡收眼底。突然間齒輪轉動的熟悉的聲音不見了，光顧著欣賞風景，卻忘記了自己此時正身處於幾十米的高空！而機器在這節骨眼上卻停住不動了，我臉朝著地面，近乎90度的直角讓我招架不住。我轉頭對班長說：“班長，我好像有種不好的預感—”說時遲那時快，過山車以一個90度的直線俯衝，衝向大地。在接近地面時卻又來了個高速轉彎。過山車一會兒上坡，一會兒又如旋風般的俯衝向大地，我的心臟全程被高高地懸著。在下坡時，我感覺自己的心臟都要跳出來了。抓著把手的雙手握得生疼，卻又捨不得鬆開，真怕自己一不留神就掉下去了。轉彎、上升、下降；下降、轉彎、上升……尖叫聲從四面八方傳來。但我的右手邊卻出奇的安靜，我轉過頭去看了一眼班長，她神色平靜，此時正盯著她身旁一個尖叫的叔叔，眼神裡充滿了“不屑”。和我相比，一個是無法控制自己尖叫的人；一個是看起來絲毫沒有感覺、風平浪靜的人。難道這就是語文中常說的“形成鮮明的對比”嗎……正想著這一場奇妙之旅結束了。
因為自己的膽怯和猶豫浪費了一些時間，儘管只玩了幾個遊戲專案，但是今天的我卻找到了一個不一樣的自己—一個不會退縮、勇於挑戰自我的女孩！
願這樣一顆勇敢的心永遠伴隨在我左右！
收穫的一天 篇8
國小四年級作文 ,676字“我的五元錢果然是真的！”“哎呀，要是我也帶錢就好了，我也想試下真假。”大家你一句，我一句七嘴八舌，好不熱鬧。
原來，今天下午，我們三明日報小記者團來到了三明市人民銀行，學習了許多有關真假人民幣的知識，大家實在太興奮了。
“想知道這錢是真幣還是假幣？”銀行的叔叔拿出一張百元鈔票，揮得“刮刮”響，面帶微笑地問。我們你看我，我看你，都搖搖頭，齊聲說，不知道。“首先，你要從不同角度去看這張紙幣。”叔叔告訴我們，真的紙幣正中間有一道金色的光，看的角度不同，這條金光會隨著你看的角度來回滾動。而假的紙幣，它不僅不會滾動，還會像木頭似地一動不動地停在那裡。“哦，好神奇！”我們恍然大悟，都伸長脖子，想去看叔叔手中的鈔票。
“不用著急，先聽我說完，我就給你們看。”叔叔左手舉起鈔票，右手指著正面左下角，接著說，“這裡有個小祕密。”原來，把鈔票立起來，能看見一百數字的就是真鈔票。叔叔講得很細心，我們聽得很仔細。一、二、三……七，我數了數，辨別真假鈔票有七種方法。我曾聽說過有假錢，但從未見過，現在我學會了這麼多知識，下回如果遇到假鈔，我一定能分辨出來。
“可是盲人看不見，他們又是怎麼分辨鈔票真假呢？”我很想舉手問叔叔，沒想到叔叔好象已經知道我的問題了。他指鈔票正面的右下角，告訴大家，請注意，這裡的幾個小點點、摸上去有凹凸感，盲人通過觸控就可以知道了。
“來，小朋友們，大家都來分辨下，這些鈔票是真還是假。”叔叔讓我們張開“火眼金睛”好好觀察比較一下。“這是真的”“這真的是假的”小夥伴們興奮地拿著一張張鈔票，你一言，我一語地互相交流著……今天的收穫可真大呀！
螞蟻在夏天時就為冬天作打算材料作文 篇9
高三作文 ,5306字【篇一：堅守希望的燈塔】
貢澤然
漫漫寒冬，螞蟻保持希望提醒自己即將度過冬天，在氣溫變暖的第一天便能出去活動，究其原因，是螞蟻在寒冷的困境中保持自己的希望，才得以在困境面前咬緊牙關，挺到最後。由此可見：在困境中，要始終保持希望。
希望如燈塔，在無邊黑暗之中指引著我們，不至於喪失信心。希望之燈長明，成功之信念常在，長此奮鬥，必然成功；希望之燈熄滅，成功之信念消逝，無處前行，必然慘敗。因此，希望對於所有人都至關重要。
希望之於個人，至關重要。史泰龍未出道時到好萊塢公司求職，幾百家公司無人錄取。他堅守住希望，反覆面試，第四輪拜訪終獲成功，聲名大振。其成功之道，正在於他永不放棄的希望，是希望成就了史泰龍的大紅大紫。反觀跨越英吉利海峽的弗洛倫絲，卻因喪失希望而未破記錄，留下遺憾。他們的區別並不在於能力，也不在於機遇，是堅定不移的希望使史泰龍絕地逢生，使弗洛倫絲悔恨終生。由此可見，希望成就個人。
希望之於集體，至關重要。斯科特一行人雄心勃勃想到達南極點，一路艱難險阻卻依舊克服，返回時心灰意冷，不但失敗，還命喪於此。是什麼使他們的命運發生如此轉折？是希望。懷揣到達極點的希望，斯科特披荊斬棘，困境面前毫不低頭；喪失歸途成功的希望，小團隊土崩瓦解，困境面前引頸受戮。由此可見，希望成就集體。
希望之於國家，至關重要。回首二戰，丘吉爾首相面對敵軍的封鎖與狂轟亂炸，堅守希望與之抗爭，終率領英國人民走出戰爭泥淖；中國共產黨人，面對反動內戰與精兵洋炮，堅守希望與之抗爭，終得以解放全中國。試想，如果丘吉爾放棄希望，歐洲最後將怎樣？如果共產黨放棄希望，中國未來如何發展？多虧歷史沒有如果，是希望的偉大力量使他們抵抗到底。由此可見，希望成就國家。
“希望的光芒哪怕出現一分，我們也不能讓它熄滅。”列寧的話道出了希望的重要性。作為中學生的我們，雖未經歷大風大浪，但面對各種小挫折如考試失利，遭到批評等等，我們也不能喪失自己的希望，更不能破罐破摔。正確的做法應是堅定希望，向自己的目標更勇敢地邁去。朋友們，成功的道路充滿艱難險阻，只有把絆腳石丟棄，用希望做動力，才能變絆腳石為墊腳石，抵達成功的巔峰！
【篇二：希望是困境中的羅盤】
喬思睿
經歷了漫長寒冬的螞蟻，沒有放棄春天的希望，於氣溫變暖的第一天就出去活動。它們時刻告訴自己：“冬天不會太久，春天即將到來。”螞蟻尚且在困境中懷有希望，人更應該如此，可見，在困境中要始終保持希望。
畫家高更曾說：“希望是我困難時的最大動力。”誠然，若困境是寒冷而漆黑的夜晚，希望就是對朝陽的渴望；若困境是波濤洶湧的無際海洋，希望就是對陸地的希冀；若困境是渺茫神祕的隧道，希望就是對寶藏的熱愛。人難免有陷入困境之時，若此刻彷徨而無助，那麼懷一顆希望之心，就好像為人生漫漫長路確立一盞路燈，照亮你的前程，讓你始終微笑前行，全力奔跑。因此，擁有希望就是擁抱了光明，讓你即使暫處黑暗，也心懷明亮，直奔成功。
翻開悠悠史冊，無數名人志士因在困境中仍緊握希望，於黑暗中砥礪前行，終通向成功，於時間長河中書寫濃墨重彩的一筆，他們用經歷告訴我們緊握希望的不可或缺。憶往昔，劉禹錫面對汙濁的官場，面對權貴的排擠，面對簡陋的居室，他沒有身陷困境，而是仍懷著對國家的希望，對命運的堅持，執著追求自己的目標，終於為世人所認可，更使他的一篇篇著作流傳百世；看今朝，高曉鬆面對樂界侵權，盜版的黑暗，他沒有放棄內地音樂的希望，而是堅持向那些侵權行為抗爭，抱著對音樂的希望，終迎來內地音樂的春天；望世界，梅西在受傷病困擾不能踢球時，沒有放棄成為一名球星的希望，努力訓練，抓住希冀，樂觀面對，終成為偉大的球員。此三人均有不同的追求，但他們在黑暗之時選擇了緊握希望，哪怕僅有一絲可能，也要讓其照亮這黑暗。若他們就此沉淪，沒有希望，那終將失去戰勝困境的決心，與它糾纏不清，不僅失去了偉大的靈魂，更放棄了成功的可能。正是他們不棄一絲希望，讓它照亮自己的前路，跑出黑暗，與偉大靈魂相擁。
那麼作為二十一世紀的少年，我們如何做到保持希望呢？首先要有樂觀面對的精神。蘇軾曾言：“一蓑煙雨任平生。”正是樂觀能讓我們始終保持希望。其次，要有一個明確的目標，正是目標的確立讓我們明確奮鬥的方向。最後，要在通向成功的路上堅持不懈，全力奔跑，只有這樣，你才會一直向希望奮鬥終獲成功。
安格爾曾說：“希望是黑暗的明燈。”朋友，在困境中不要沉淪，銘記在困境中要始終保持希望。
【篇三：另闢蹊徑化險為夷】
宋秉徽
人生中，順境是少數，逆境總是佔據了大部分時光。身處逆境，面對阻礙之時，我們就應學著尋找新的路徑。就像弱不禁風的螞蟻：當你設法阻止它們時，蟻群總能找到新的路徑。蟻群在障礙前尋求新的路徑，從而克服艱辛。故言，找到新的路徑方能解決根本問題。
阻礙我們前行的路障有太多太多，但無論是局勢不利，遭遇勁敵，還是天災人禍，我們都可以換一種方式，另闢蹊徑。
你看那一代梟雄趙匡胤，在建立大宋王朝後兵權分散在各將軍手中。一旦局勢有變，不可謂不凶險。於是他為了鞏固統治，找到解決問題的新路徑，杯酒釋兵權，終成千古美談。這便是局勢不利時的新路徑。它就像指引你走出迷津的指南針，幫助你走出逆境。若是苦言相勸，想必只會無濟於事；若是以武相拼，也只會被反戈相擊，宋王朝根基不穩，可能易主。局勢對自己不利時，太祖找到了新的路徑，終使局勢逆轉。新的路徑改變局勢，不無道理。
勁敵之下亦然，翻開古老的戰爭史冊，你會看到趙武靈王輕取中山國的一幕。中山國武器精良，士兵操練有素，又與趙國接壤，實是趙國一大勁敵。於是趙武靈王發現了新的方法，效仿胡人，開創胡服騎射，增強趙軍戰力，終夷平中山。胡人本是蠻夷，誰能想到學師於他們！但趙武靈王做到了，開創了未有的先河，打開了新的大門，以新方式攻克勁敵。新的路徑能引你上成功之路，無論敵人多麼強悍，切記：新路徑、新方法是克敵制勝的法寶。
而不幸的是，有些人遭遇天災人禍，看似與成功無緣，實則不然。總有一條路為你而開，開闢新路徑會帶你叩開成功的大門。他先是觸電失去雙臂，從球員轉向游泳隊員，又得了過敏性紫癜，從游泳轉向鋼琴。他總是在尋找走向成功的新路徑，最終他找到了，無臂琴師劉偉現已家喻戶曉。這便是天災人禍前的新路徑。更換方式，另闢蹊徑，使得劉偉不曾懼憚災禍。黑白的琴鍵上，留下劉偉的足跡；成功的金字塔尖，有我們獨創的蹊徑！
所以說，困於數學難題，苦於理科公式，疲於文科記背之時，不要灰心，記得換一種方式，踏出新的路徑。在你所開創的蹊徑之上行走，你會發現，他引你走向成功，路上春暖花開。
【篇四：撞破南牆才回頭】
螞蟻若奔向一個地方，無論什麼阻礙，都無法阻止它們，微小的螞蟻尚能為了一個目標而如此堅持追求，何況我們。由此觀之，認準目標就要鍥而不捨地追求。
有詩云：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”，認定了畢生的目標就要勇敢地追求與奮鬥，無論風霜霧靄，這是汪國真對鍥而不捨追求的理解，不論何人都應不懈奮鬥。
鍥而不捨是追求夢想的必經之路。李柘遠，幼時曾從書上瞥見了耶魯大學，他的奮鬥從此開始。大學時整天泡在圖書館的英語書籍中，為了通過雅思，在最後的兩週他廢寢忘食，曾一天連續學習超過14小時，他甚至要在一天完成一個月的學習量，何等困難，但他咬牙堅持創造了只複習2周就通過雅思的奇蹟，邁入了耶魯的聖殿。鍥而不捨是與夢想相依的，只有擁有鍥而不捨這種魅力的鑰匙，才能實現夢想成為佼佼者。
鍥而不捨是學者對知識的渴求。文革過後，餘秋雨曾被認為是“反黨”組織“石一歌”的一員，可石一歌組織僅僅是他為了學術探究所建立的組織，不論外界輿論壓力多大，他都一直在石一歌內研究學術。終於《何謂文化》一書出版，不僅為他正名，也成為了他在困難中鍥而不捨地堅持的最好的代名詞。餘秋雨憑自己瘦弱的身軀撐起了學術的一片天，鍥而不捨就是他精神的核心，促使他獲得知識，探討學術。
鍥而不捨是國人對中華的捍衛。臺兒莊一戰，戰士們浴血奮鬥，前赴後繼，為了守衛中華的國土，他們在槍林彈雨中頑強地抵抗，這正是他們的鍥而不捨，正是他們血液中流淌著的毅力。在不分日夜的戰鬥中，倒下又再次站起，數日的堅持，數日的頑抗，終於大敗日軍。對國土的堅守，對國人的保護沉澱成一種力量，讓他們堅持不懈，讓他們堅韌，讓他們成為英雄！
俗話說：“不撞南牆不回頭”，但我覺得要撞破南牆也不回頭。這是一種追求，一種鍥而不捨的追求，自然界中最渺小的螞蟻尚且如此，我們更應如此，“鍥而不捨，金石可鏤”，相信鍥而不捨地追求之後會擁抱成功。
【篇五：認準目標堅持追求】
李星橋
關注螞蟻生活會發現他們盛夏時就為冬天作好了打算，進而積極地儲備糧食，最終迎來了春天的溫暖。正因螞蟻提早確立目標，堅持積攢糧食才能挺過嚴寒。由此可見，我們在認準目標後要鍥而不捨地追求。
目標是成功的先決條件，有了目標，才能有滴水穿石的毅力；有了目標，才會有精衛填海的抱負；有了目標，才會有愚公移山的追求。所以做事情不能盲目，要有適當的目標，才算是走向了通往成功的路。
當今世界，科技是衡量國家是否富強的標準。而我國首席科學家南仁東通過對目標的不懈追求填補了我國天文科技的空白。新中國剛剛成立時，各項科技剛剛發出新芽，南仁東瞄準天文學這一專案，開展了對其不懈的追求，他常常乘坐火車去各地考察地形並培養了許多核心技術人員，即使到後期得了癌症也咬牙堅持了下來。最後終於建立了世界上最靈敏，單口徑最大的射電望遠鏡。正是因為南仁東對於天文夢的不懈追求，才造就了中國的輝煌，使世界為之一驚。設想，如果南仁東僅是制定了獻身天文的目標，但只因過程艱辛，佈滿了挫折就淺嘗輒止，恐怕不會有射電望遠鏡的出現，不會再有現在的成就。所以，光有目標還不夠，堅持是成功的關鍵。
還記得巴西舉辦的奧運會嗎？那時最令人激動的就是中國女排重登世界之巔，她們最開始不被看好，但是她們卻始終明確著自我的目標，互相配合，永不放棄，最終打出了完美的弧度。反觀當代中學生，只是嘴上喊著口號，要考省重點，實際上卻仍然沉迷於遊戲，上課不認真聽講，甚至基礎知識都不牢固。這難道不值得我們反省嗎？現在的放棄必將預示著將來的眼淚。
前段時間，黨的十九大剛剛落下帷幕，中國變成了世界的焦點，如一條巨龍盤踞在東方之巔。復興號的世界最穩，天空二號的蔬菜種植，蛟龍號的海底探測無不彰顯著中國的輝煌。每一箇中國人都以實現中國夢為目標，堅持追求永不放棄，最終達到了國家的繁榮富強。
理想與現實的距離其實並不遠，重在是否堅持。我相信，只要在認準目標後鍥而不捨地追求，就一定能收穫成功的果實。
【篇六：守輕燈待天明】
王晨巖
螻蟻，心向寒冬的結束，貯蓄，等待，春至即出動；雄鷹，心存無盡的蒼空，跌落，振翅，翱翔天宇中。自然界的萬物，皆因心存成功的希望，才克服重重苦難。物如此，人亦然。由此可見，在困境中要始終保持希望。
心存希望，能使殘缺的身軀放飛不屈的靈魂。是她嗎？滂沱大雨中，雙耳傾聽感受自然偉大。是她嗎？搖曳燈火下，指腹摩挲品味書卷馨香。是她嗎？深邃黑暗裡，用希望之心譜寫生命的華章。是她！海倫·凱勒，在文學的世界裡盡情飛翔！倘若，她沒有一顆希望之心，怎能用空洞的眼眶去感知世界？倘若，她沒有一顆希望之心，怎能用稚嫩的雙手感受盲文的凹凸？倘若，她沒有一顆希望之心，怎能寫出《假如給我三天光明》，放出璀璨的光？所以，只要希望還在，奇蹟就不會消失，那殘缺的軀殼裡，定會迸發出奮進的火光！
心存希望，也能讓黑暗的心靈閃出一抹微光。北宋變法，政局跌宕，蘇軾不服改革，被貶黃州。想當年那麼多貶謫之人，或氣憤而亡，或抑鬱而終，沒有幾個有好下場的。可他呢？雖也曾失落，也曾迷惘，但很快從心靈陰影中走出。心懷希望，豁達處事，尋找自己的光芒，終創作出了流芳百世的優美詞句。就像他的詞裡所寫的那樣，因為有了“一蓑煙雨任平生”的淡然，有“山頭斜照卻相迎”的希望，才會出現“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情”的超然灑脫。的確，人生苦短，我們何必去擔憂那些苦難？只要心懷希望，成功就一定來臨。
正如顧城所說的那樣：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”他，也只是在文革中一直心懷希望，才度過了這場劫難。可我們呢？縱使在苦難中心懷希望，可終被外物所擾，迷失，墜落在無盡的黑夜。
其實，你要堅信，世上沒有不圓的月，世上沒有無日的天。要守住心中的希望，緊握一盞輕燈，哪怕它只能發出微弱的光。
要記住，行於黑夜，不要仰望滿天星斗，噴薄的旭日才是你最後的目標；不要欣賞夢幻葉影，高聳的山峰才是你最終的歸宿。想要度過困難，就應捨棄一切誘惑，執念心中希望。
且守輕燈，靜待天明。
收穫在於付出 篇10
國小五年級作文 ,1010字生活就是一首舞曲，充滿了旋律和樂趣，給你帶來無限歡樂和啟示，最近我和媽媽一起學游泳，給我成長留下了深刻印象。
就在今年國慶節的第二天，本想期待媽媽像往年一樣帶我出去遊玩，卻沒想到媽媽給了我一個更大的驚喜，給我報了我期待已久的游泳課，媽媽說：“這次我也跟你一起學游泳，我們看誰學得快”。聽了媽媽的話，我興奮地馬上蹦了起來，摟著媽媽的臉親個不停。因為這是我第一次和媽媽一起上課，而且可能是唯一一次，我一定要好好珍惜這樣的時光。
我和媽媽興高采烈地來到江南體育館，啊，好大的泳池，清澈得可以見到水底，泳池裡還有很多跟我一樣大的小朋友，看到他們輕鬆自如地在水池裡暢遊，我羨慕極了。教練先讓我們做準備運動後再讓我們下水，我早已迫不及待了，下到水裡才發現原來水是這麼的冰，凍得我瑟瑟發抖，可聽教練讓我們用嘴深吸一口氣後再把整個頭伸進水裡，我頓時驚慌失措了，難不成讓我們去潛水？還沒等我準備好教練一手把我按進了水裡，我在水中遲疑了一會兒，慢慢睜開眼睛又浮出了水面，我突然找到感覺了，開始不怕了，我們在教練的指導下又學會了浮水，雙手向前伸，頭埋水裡，原來游泳這麼簡單，正當我沾沾自喜時，教練說：“把浮袖取下，你們自己浮”我一聽又慌了，手忙腳亂地連著嗆了兩口水，難受極了，我又試著來了一次，可能是太緊張了，都沒成功，而這時我看到媽媽一直在堅持練習，輕鬆自如地漂在水面上，我覺得自己怎麼這麼笨呢？頓時沒信心了，靠在水池邊上不願意再下水了，過了一會媽媽過來了：“寶貝，你怎麼不練了？”“我練了幾次都不會，我不練了！”“寶寶，你看媽媽剛開始還沒你練得好，現在不是也會了嗎？世上無難事，只怕有心人，你不是要跟我比賽誰先學會嗎？這麼快就認慫啦？”，“哼，媽媽都開始取笑我了，比就比，誰怕誰呢？”於是我縱身一躍，又跳到水中，按照教練教的方式開始練起來，一天，兩天，三天過去了，在第四天練習中我竟然掌握了蛙泳的全部動作，不僅比媽媽遊得好，還比媽媽遊得快，我終於學會游泳了，我心裡像吃了蜜一樣，開心極了！
現在只要週末有空，媽媽就會陪我一起游泳，不僅能鍛鍊身體，還能多一些和媽媽在一起的時光，從這次學游泳中我懂得了：世界上沒有笨的人，只有不努力的人。我想在學習上應該也一樣，只要努力和堅持，一定會有收穫的！
收穫在細微處 篇11
國二作文 ,889字在無聲處聽驚雷，於細微處得收穫。
——題記
夏日的青沙灣，灼陽禁錮湖面，湖水不時發出清涼的響聲，試圖逃出這炎熱的束縛。湖畔清風掠耳，不時縈繞在耳畔，傾訴著未來的夢想。
回眸凝望，滿目的青繁，似琴聲，婉轉連綿，拂動了我的記憶……
那年深秋，我隨祖父來到他的葡萄園。大地霜葉層染，隨颯颯寒風飛翔，如歌聲，旋律高深悠遠，伴奏低沉婉轉，動人心絃。環顧四周，寒氣瀰漫，葡萄藤好似一位執著的畫家，用悽清的畫筆將深秋的寂寥勾勒的淋漓盡致。葉影低垂，長滿了時光裡沉甸甸的收穫。
一株葡萄藤前，祖父握著一把飽經風霜的老剪刀，深邃的目光端詳著枝蔓，小心翼翼地修剪著細枝和枯葉。“咔哧咔哧”，只稍許功夫，這個亂髮飛舞的少女就變得亭亭玉立起來。
“爺，不就是修枝嗎，用得著那麼仔細？”我詫異地問。“修剪事情很小啊，還是要用心去做，這樣才可以擁有更豐碩的收穫啊。”祖父笑意盈盈，輕撫著枝條，耐心地告訴我。
佝僂的背影緩緩前行。祖父的鬢角處冒出的汗水，在白髮中漫步，顯得晶瑩剔透。一縷暖陽撒過來，折射出了細緻入微的勞作，瞬間溫暖了我的眼睛。
會有收穫的吧。黃昏漸漸褪去顏色，黑色的幕布也隨之降臨，我的心中卻藏進了一絲未知的惘然。
生命是一條永遠縫不上的口袋，裝滿永恆的時光在慢慢流瀉，曾經留下的淡淡迷惘，已被豐茂的葡萄藤架所淹沒了。
如今，漫步在滿目紫色的葡萄園內，偶然風來，果香淘氣，趁你無意間鑽入你的心裡。晶瑩剔透的葡萄在枝頭搖盪，彷彿在呢喃細語，充盈著歲月流長的身影。我停住了腳步，站在葡萄藤下，望著沉甸甸的收穫，想起那年的碌碌付出，想起那年的盈盈笑意，我的思緒開始清澈……
不要只想擁有巨集圖大志，卻忽略了細微的付出。平淡無奇的他們總是因為忘記了，細節決定成敗。決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態度。老子說：“天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。”
生命中的任何一件小事只要你細心呵護，就能開花結果，有所收穫。
收穫的一天 篇12
國小五年級作文 ,598字今天，我們要去上方山動物園遊玩，同學們都很興奮，在車上聊天、玩遊戲……大概一個小時後就到了動物園。
進入動物園，我一眼就看到了一隻丹頂鶴，好漂亮，最好看的就是頭頂上的那塊“紅寶石”。接著我們又去看了老虎、獅子、棕熊……我們很興奮，但是它們都失去了自由，應該會很想媽媽吧。或許，它們的媽媽也被抓到了動物園？
到了午飯時間，我們拿出自己帶的食物，開始享受美食。動物園裡有小商店，老師允許我們去店鋪買些食物。我買了一個冰激凌和一個風車糖，有的同學說這個冰激凌太貴了，有的卻說好不容易來一次，可以享受一下美食。我看著手裡的冰淇淋，心想：我今天也“高消費”了一把。不經意間我看到旁邊有個小店五元錢可以買到一大杯果汁，老闆說如果推薦三個人過來買就可以免費送一瓶果汁給我，哈哈哈，我趕緊跑到集合處宣傳這個大好訊息，最終免費得到了一瓶果汁，看來我還有生意頭腦呀。
吃完東西后，從南京趕過來的記者喻老師給我們講了怎麼寫作文，和寫作文的重要性，也算是寓教於樂。聽完老師的講課，我們開始做DIY小手工，我準備做個小兔子圖案的袋子。我先用粉色的水彩筆把兔子的耳朵畫好，再用黃色的水彩筆給兔子畫個蝴蝶結、塗好，最後把兔子的眼睛畫好，袋子就做成了。
今天是愉快的一天，我不僅見到了可愛又可憐的動物，還收穫了許多知識。
在自己的果園裡收穫秋天 篇13
國三作文 ,601字但丁曾說過：“走自己的路，讓別人去說吧！”既然我們用自己的汗水播種下種子，那我們就要在自己的果園裡收穫秋天，任別人去說吧！
愚公移山，因為一任流言蜚語；玄奘取經，因為意志堅定；解放戰爭成功，因為不畏內外壓力，堅決將革命進行到底。人生若要輝煌，就不能因為別人的閒言碎語而迷失方向，要用自己的雙腳走完人生。
“生存還是毀滅，這是個值得思考的問題，默然忍受命運暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世無涯的苦難，通過鬥爭把它掃清，這兩種行為哪一個更高貴？”這是哈姆雷特的內心獨白。身處深宮，陰謀重重，人人口是心非，何人值得信賴？輿論的譏諷，群臣或隱避或公開的威脅，已使他心力憔悴。然而，殺父之仇如何能報，那個弒兄的惡徒竟大搖大擺地戴上了王冠！這一切都使哈姆雷特屢次迷茫。於是才有那段內心苦痛的獨白。然後，他堅定了為父報仇的信念，在無數流言蜚語、陰謀機關的考驗下，他終於完成了復仇大業。哈姆雷特的成功源於他不畏外界閒言，始終堅持自己的信條。
陸游的《卜算子咏梅》中有一句：“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”人生的價值，不是茶餘飯後的閒談來評價的。不怕別人說三道四，只願無愧我心！正如那高潔的梅花，群芳的議論不能改變她的信條，只有凌寒綻放，抑或碾作塵土，那份清香詮釋了它的價值。
園中的果實是自己種的，人生之路是自己選的，縱然打擊聲再大，縱然嘲諷語再多，我們也要以無悔的付出來走好這一生。
走在春天，收穫成長 篇14
國二作文 ,1064字在這次的研學之旅中，說是一次遊玩不如說是一次體驗。坐在穩穩的車上，伴隨著歡聲笑語和向教官的組織下，2個多小時的路程也並不顯得多麼漫長。
到了目的地，同學們滿懷憧憬的望著景點，眼神裡流露出別忘樣的目光，每個人都激情澎湃。老師們的嘴角也上揚起來。過了一會，導遊拿著漢服來了，聽導遊說漢服全稱為“漢民族傳統服飾”。它始於黃帝、備於堯舜、定型於周朝、興盛於明朝，經手繪紋飾、裁剪、縫製、熨燙等工藝，集獨特的染、織、繡於一身，是“華夏文明”穿上它之後的我們也都衣冠楚楚，呈現出中國風和東方美學。
進入大門，在美麗認真的講解員的解釋下，我們知道了司馬遷，字子長，夏陽(今陝西韓城南)人。西漢史學家、散文家。“通古今之變，成一家之言。”司馬遷忍辱負重，寫下五十二萬餘字的《史記》。其精神令人景仰！司馬遷借老子之口說出了被他改造過和發展了的至治理想。保留了道法自然的核心，有意識地剔除了反映原始社會“小國寡人”和奴隸社會“使民”如何的思想，體現了深得道家精髓的“與時遷移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。即使周圍的聲音很大，但這並不影響我們陶治情操，學習歷史。我們越聽越入神……
瞭解完司馬遷後，我們在一個大廣場上集合，並且宣讀了誓詞，拍了合照做留念。平時不見得說話的同學也都躍躍欲試，豎起剪刀手，喊著“茄子！”那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在心中流過。喜悅湧進了心中，心彷彿盪漾在春水裡。那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。
黨家村稱為村子，但風景別具一格！一座座整齊的院子，一條條經歷時光的街道，雖然天是陰的，地方也比較擁擠，但這並不妨礙我們欣賞明清建築的代表“黨家村”黨家村歷史悠久，民風淳樸，因村中有123座四合院和11座祠堂、25個哨樓，及廟宇、戲臺、文星閣、看家樓、泌陽堡、節孝碑等古建築，被國內外專家譽為“東方人類古代傳統文明居住村寨的活化石”，“世界民居之瑰寶”。更是令我們大飽眼福！我們很投入的聽，所以講解員講的也特別細，跟隨著講解員阿姨的腳步，同學們參觀了多座四合院及祠堂、看家樓、門廳家訓等，精美的走馬門樓、磚雕石刻令人歎為觀止，讓我們對明清時期的關中古建築有深刻的瞭解。
我覺得在研學旅行，收穫的不僅僅是知識與風景，在旅途過程中，收穫更多的是同學們相互幫助，一起說笑，平時緊張的學習氣氛在這裡消失了，大家都露出燦爛的笑容，與老師的關係更加融洽，讓我們感受到了集體的溫暖，集體的力量，也更加愛這個班集體—七（2）班！
我們在路上，不負好春光，一場研學旅行讓我們收穫成長。深切的感受到人文歷史的博大精深！
秋天的收穫 篇15
國三作文 ,829字秋天，碩果累累的季節。回想自己早已度過了十幾個春秋，這個秋天，自己又收穫了些什麼呢？
漫步在校園裡，獨自徘徊。腳下，是金黃色的樹葉，遠遠看去，金燦燦的，漂亮極了。抬頭看去，眼前仿若出現了一片片火紅的楓葉林，那火紅映襯著這金黃，交織成一個繽紛的世界。我想，這大概就是我的第一個收穫，收穫了成熟。
隨著時間的推移，心志在不斷的成熟。不會再為了一件小事而偷偷掉眼淚；不會再為了與朋友的吵鬧而斤斤計較；不會再為因為考試失利去悲觀失望。經歷了這幾個春秋，我已懂得調適自己的心情。成熟是一道明亮而不刺眼的光輝，成熟是一…
伴著歲月的流逝，我懂得了珍惜友誼，因此也讓我收穫了友情。每天在一起說說笑笑，共同為學習而奮鬥，共同體味成長的點滴，共同勇敢面對高考這座獨木橋。偶爾閒暇的時候，大家一起談笑風生，就好比許許多多的鐘子期遇到了許許多多的俞伯牙，一起彈奏世上難得的高山流水之音。“桃花潭水深千尺，不及汪淪贈我情”。友誼之樹已生長的很繁茂，感謝這秋讓我收穫了友誼。
曾經看過於丹的演講。其中有一則人生之道。她說過這樣一句話，你揹著行囊一直想把夢想像放風箏一樣放出來，一直期望激情能像江河湖海一樣奔湧成詩，你希望自己做一個人生的傳奇。是的，每個人都要做自己成功的傳奇，所以要學會豁達樂觀，要敢於追求，敢想成就自己人生的傳奇。
人生短暫，我們的一生，又會有多少個幾十載呢？在這秋裡，我學會了珍惜時間，珍惜現在。
“使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。許多人覺得泰戈爾這句話好在“燦爛”，而我認為“死如秋葉之靜美”則更有意蘊。未來的許多日子裡，我們要學會平靜自己的心，以淡薄寧靜、波瀾不驚的心去面對自己的學業，自己的人生。這大概是這靜秋給予我的最大的啟示吧。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。今後的路還很長，若是不平靜自己的心，定會失去方向，失去良機。
“良天掛日即春秋，菊花開日乃重陽”。是這秋，讓我收穫淡泊寧靜。
秋，使我收穫許多，我將自信樂觀的去迎接生命中的每一個挑戰。
秋天的收穫 篇16
國小四年級作文 ,496字秋天，是一個豐收的季節；秋天，是一個美麗的季節；秋天，還是一個清爽的季節。
九月初，秋姑娘就悄悄的來了，他伴著秋風慢慢的向我們招手，他炮那亭亭玉立的身姿讓我們著迷，她那淡淡的微笑讓我們流連忘返。
秋天是一個豐收的季節。看，那青色的小麥看見了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。他們的身體也慢慢的從青色變成了深黃色。就連穀粒也想要從外衣裡蹦出來，一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘來到了田間，農民伯伯也非常開心，說：“這個秋天肯定是一個瓜果豐登的季節呀！"
秋天是一個美麗的季節。每個地方的秋天都是不一樣的，比如開封，開封的秋天是菊花的天地，每年的中秋左右都會在龍亭公園裡舉行菊花展，千萬的菊花聚在一起，形成了一個花的海洋，讓人應接不暇。菊花顏色和形狀也是不一樣的，顏色數不勝數有火紅色，金黃色，青紫色，雪白色……花瓣的形狀也千奇百態。有圓形的橢圓形的，還有"張牙舞爪"形的，細長細長的，彎彎向上翹起的……應接不暇！
秋天是一個涼爽的季節。我聽過一首詩中這樣寫，“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。"不僅詩中是這樣，的現實生活中也是這樣的。
我不由得讚歎秋天這是一個多姿多彩多種多樣的季節，我愛秋天！
每天收穫一點點 篇17
國三作文 ,637字綿綿細雨收穫了春的喜悅，朵朵浪花收穫了夏的晶瑩，絲絲微風收穫了秋的沉寂，片片雪花收穫了冬的悽美。
時光悄悄路過的日子裡，我們又收穫了什麼？
正值青春年少的我們，以一朵搖曳的小蓓蕾，開始成為一朵迷人的玫瑰；以一株玲瓏的含羞草，卓立為一株綴滿晶瑩露珠的木綿。是的，帶著成長的依戀，帶著純真的追求，我們已悄然踏上了青春的階梯，步入了青春的大門。於是，多晴多雨的花季來臨了，它是誰也無法拒絕，更是無法逃避的。於是我們收穫了體驗青春的機會。
每個人心中都存在一個玫瑰色的夢。那是有薰風牽動的裙襬，有陽光輕吻的衣衫，有海浪撩動的薄紗。所有的美夢都被這溫暖呵護，乘著想象的翅膀自由飛翔。當然，我們也會有“疲倦”的時候。我們會因為朋友的誤解而偷偷掉淚，會因家人的責備而暗暗傷悲。於是我們感到生活不全是陽光，青春也不是無慮的韶華。記得有這樣一句話：你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。於是我們又收穫了一份重新審視自己的機會。
藉著歌聲的力量，不斷奔跑在生命的跑道上。每一個目光，都記在心房，溫暖每一次失落和彷徨。收藏點滴的鼓勵，用它來尋找繽紛的夢想；整理破碎的記憶，藉此來奔赴未知的天空。但當歲月磨平了尖銳的稜角，是否同樣也會磨平最初的那份執著。
在不經意間我們已收穫很多，因為幻想中的未來已變成多姿多彩的現在。
是的，每天收穫一點點，我們便收穫了幸福的祕訣，我看到的世界更美麗！
每一天，告訴自己無論是日出還是日落，無論是豔陽還是風雨，都要好好珍惜，學習接受，學會收穫生命中的每一分，每一秒。
在課改中收穫 篇18
國三作文 ,850字五六個同學坐在一起，與以往單人單桌的枯燥氣氛截然不同，課堂上更多的是激情與活力。這就是我們學校進行的課堂教學改革，我從課改中收穫了許多。
收穫自信。課改最主要的改變就是學生成為了課堂的主人，擁有了更多展示自我的機會。還記得我第一次上臺展示的時候，整個課室安靜得只聽得見風扇轉動的聲音，全班同學的幾十雙眼睛看著我，而獨自站在講臺上的我緊張得手心直冒汗，聲音也緊張得發抖。但看見組員們那對我充滿信心的目光，我一下子就有了自信，大膽地代表自己的小組把組內的想法說了出來，同學們都報以熱烈的掌聲。在課改中，我收穫了自信。
收穫友誼。記得有一次的小組討論中，我發表了自己的看法之後，其他的組員都因為我是組長而不敢質疑我，但是有個平常沉默寡言的同學卻告訴我："我的想法跟你的又不一樣的地方。"然後他說出了自己的想法。也許有人會覺得這會令我難堪，但我並不是這樣認為的，因為在同一組裡面，大家都是朋友，只有敢於幫你找出缺點的才是真正的朋友。在課改中，我收穫了真正的友誼。
收穫團結。在小組合作裡，最重要的就是要有最基本的團結意識。"組興我榮，組衰我恥"是學校要求我們樹立的觀念，"團結就是力量"，只有把六個人的智慧聚在一起才能有大智慧。有一次我們組的一位同學在一週內為我們組扣了許多分，他也意識到了自己的不對，於是積極地參與到課堂中，希望為我們組把分加回來。儘管那個星期我們組依然是最後，但我依然感覺我們是第一，因為我們是團結的。在課改中，我收穫了團結的意識。
收穫榮譽。課改提高了我們的學習效率，令我們更加地熱愛課堂了。這樣一來，我們的學習成績就得到了提高，對集體的榮辱感也就越強，就會意識到，身在集體，就要把個人與集體聯絡在一起，才能為集體爭得榮譽。當我們的小組獲得了榮譽的時候，我的心中總是會油然而生一種自豪感，因為我們是一個團體，小組會因此而感到高興。在課改中，我收穫了榮譽。
……
課改是一個大舞臺，為我們展示自我提供了難能可貴的機會，我因此而收穫了許多許多，收穫了自信、友誼、團結、榮譽，甚至更多更多……
在深秋對夏天的會議 篇19
國二作文 ,748字只記得前幾天老師是”後哦菡萏香消翠葉殘。“放學後跑到池邊看，發現果然有一朵殘荷，原本極白的花辮已變得黃皺半臥在水間。今天又去看發現荷花只剩花萼，正驚異間，忽見一尾紅鱗黑翅雙尾鯉優雅地度到殘荷花旁，凝神註釋忽然躍起叼了一口轉身遊走。我想象著枯萎的睡蓮的味道，忍不住微笑起來，一隻馬蜂落在帶者水珠的蓮葉上，展開碩大的雙頷，細細的觸鬚輕輕抖動。它俯下身去喝水，陽光落在它透明的翅膀上，折射出炫目的色彩。夏天已經過去很久了。
放學後陪貓去看她的小學，置身於這麼多美麗的孩子中間，我感覺自己都變得灰暗了。又去看了那個傳說中挖出血手指的地方，覺得一點也不恐怖。只是那個地方的旁邊有些廢棄的小瓦房，南瓜滕長長地爬進屋裡，看了使人心生寒意。
貓說著這兒的一切一切，我聽著，忍不住又傷感起來。我的母校已經拆了，已經沒什麼可懷念了。夏天已經過去很久了。
想起夏天的時候，校門兩旁擺著些繡球花，四瓣的小花緊緊挨著，雖簡單但可愛，像婚禮上新娘拿著的花束。她們墨綠的葉子上綴著露珠，像可以縫上去的珍珠。我記得我一直喜歡那種芭蕾舞鞋的淡淡粉色—小螳螂在花後仰起它的小臉然後吱一下縮到叢中不見了。水池裡有腐爛的水藻和碩大的暗紅色的牛蛙，露天的排水溝卻積滿了清澈的雨水，蝌蚪在裡面自由生長。偶爾能看到大得驚人的蛾在吃蜜或喝水，我總以為是蜂鳥。胖胖的蜜蜂總是會掉進水裡，但靠著雙翅的頻繁振動又能順利游回來—我有一次去救一隻落水的蜜蜂，它忽的一下就給了我一針，所以我看見蜜蜂落水都很忍心地走開；蜻蜓眨著它的眼，溫柔地……
貓的母校走廊兩旁都積滿了花，夕陽斜斜地照在孩子的臉上。我低著頭慢慢走開。轉眼間，天邊已不滿落霞，像高貴又奢華的八重瓣瑪格麗絲玫瑰。抬頭看天，似乎聞到了遼遠森林的味兒。夏天已經過去很久了。
在燭光中收穫淚水 篇20
國一作文 ,681字夜晚，已無人吵鬧，四周一片寂靜，在一個佈滿燭光的房間，慢慢折射出一個狹長的背影。
那年冬天，是我遇到的最冷的一年，彷彿一切都被凍僵了，一切都佈滿了白霜。沒有了小鳥的枝頭歡唱，也沒有了花朵的豔麗開放，周圍都是枯枝，都是緩緩消失的白煙。
我揹著書包，無比寂寞的回家，在路上，一切都在沉睡，這幾天，夜晚是那麼的孤寂漫長。天，灰濛濛的，給沒有生機的一切罩上了一層憂傷。
我回到家後，躡手躡腳地走進房間，靜靜地關上了門。我匆匆地找著當天的作業，在不經意間，翻出了一張試卷。我不想看，可是，那兩個紅色的大字還是劃破了記憶的薄紗。
“哈哈！”教室外，同學們吵著鬧著，想快點將凍得僵硬的身軀融化。可是誰又知道，教室裡的寒冷與外面的寒風是不一樣的。我靜靜地坐著，彷彿感受不到窗外的雜聲和寒冷。我手裡拿著一份試卷，上面，兩個刺眼的大字映入了所有人的眼裡，刺進了我的心裡。53分，53分！剛才的破口大罵，剛才的冷嘲熱諷，剛才投來的無數同情的目光！忘不了。
我坐在地板上苦笑，從小我的成績就不好，媽媽為此費盡了心思，我是被破例收入的學生，多交了錢。我家並不富有，媽媽整天操勞，忘不了！
“嗒嗒嗒……”鐘聲寂寞的響著，已經很晚了，我還沒有睡，我臉上的淚跡也已經風乾，這時，我發現對面還有點點紅光，我輕輕地開門走去。此刻，我又流淚了，在燭光的照耀下，淚珠閃著點點星光，可眼前還有更大的光輝。
母親坐在燭光前，一點一點地為我縫補破了的衣裳，她的面容顯得是如此的憔悴，白髮在燭光下閃著光，她揉了又揉已經紅腫的眼睛，粗糙的手上起了水泡。燭光下的她顯得那麼弱小和蒼老，一股暖流湧上心頭。
“媽……”