擁有那份美好相關作文20篇
擁有那份美好 篇1
國二作文 ,721字風嬌日暖，芳草萋萋。漫步小道，手執一把竹扇……
烈日當空，柳葉打著卷兒，花草低著頭，知了有一茬沒一茬地叫著。這樣的日子，真叫人厭煩。卻偶然瞥見置在一角的竹扇，頓時，一股幽幽清流漾於心間，流進記憶的長河……
烈日烤著大地，我在爺爺家旁的那片竹林間嬉戲玩耍。不一會兒便熱得滿頭大汗，於是跑到爺爺跟前抱怨：“爺爺，爺爺，這天太熱了，受不了啦！”爺爺頓時笑咧了嘴：“還不是你調皮啊！這麼熱的天也不消停會兒。”手一伸，從桌上拿了一瓣西瓜遞給我：“在這歇會兒，爺爺給你做扇子去。”說著，便轉身鑽入了竹林。精挑細選砍了一根好竹，忙活起來。
看著爺爺的汗一滴一滴冒出，順著臉頰直往下流，這竹扇也終於完成了。
我愜意地躺在竹蓆上，爺爺拿著這把新做的竹扇在旁邊替我扇著風。微微的涼風隨著那竹扇一點一點的迎過來，輕嗅著空氣中的竹香，清涼的，舒暢的都慢慢地開始靠近我。
好久都沒去那竹院了，空氣也不再像那時一般清甜。那把竹扇帶走的也許是熱風和枯燥，更多的是吹來那些美好且值得回憶的童年。
我瞧向遠方，微風拂過我的臉頰。我抓住那縷風尾，嗅了一嗅，哦，這是我對爺爺的那份想念。
遠遠望見那片綠油油的竹林。一進門，卻見爺爺正躺在竹椅上睡覺。許是爺爺太累了，連我進來了都沒有發覺。細細盯詳爺爺許久，才察覺爺爺老了許多。絲絲白髮，條條皺紋，無不展示著歲月的流逝與無情。我拿起爺爺身旁的竹扇，像兒時爺爺給我扇風那樣，輕輕扇去一份清涼……
風中傳遞的是愛，是歲月魔不滅、打不破的情。
我將心懷這份美好與感動，一路走下去。
擁有這份美好 篇2
國二作文 ,786字梔子花，夕陽，夫婦，愛情。
——題記
在去學校的必經路上，有一幢低矮的瓦磚房，房子很破很舊，年代感撲面而來。但房子周圍的梔子花卻為它增添了幾分素雅，更何況，如今，是梔子花盛開的季節，每一個匆匆趕路的行人也會停下腳步，享受這美好的花香。
房子的主人是一對老夫妻，年紀較大，平常也沒有看見他們的兒女。但是每天早晨，老夫妻倆都會緊緊牽著手給梔子花澆水。老奶奶很木訥，總是躲在老爺爺的身後；老爺爺都會像看孩子一樣看著奶奶，自始至終，老爺爺都沒有放開老奶奶的手，他們也不曾說過一句話。
我帶著疑惑走進了瓦磚房，老爺爺看見我顯然有些驚訝，但又熱情地招呼我坐下，還硬塞給我兩塊糖。我笑了笑，看向坐在一旁卻沒有反應的老奶奶。老奶奶始終直視著一個方向，臉上的皺紋盡顯歲月的滄桑。老爺爺看出了我的疑惑，說道：“我老伴兒，她呀，看不見，聽不見，也說不出。”我聽後，震驚了。一陣微風拂來，梔子花的香氣溢滿了整個屋子，老奶奶用力地嗅了嗅，嘴角微微上揚。
我問老爺爺：“奶奶是不是很喜歡梔子花呀？”老爺爺笑了笑，說道：“是啊，還記得當年追她的時候，還是梔子花幫了大忙呢。可是，因為十幾年前的一場事故，就變成了現在這樣。她喜歡我種的梔子花，喜歡我牽著她的手。”說完，老爺爺又緊緊地握住了奶奶的手。奶奶好像聽到了他說的話一樣，笑得咧開了嘴。二老的手緊緊牽在一起。我看向老奶奶，覺得她是世界上最幸福的女人。
也許，倆人之間不曾說過一句話，但他們彼此牽手傳遞溫暖，一同面對人生；老爺爺堅貞不渝地恪守著那份誓言，堅守著那份美好的梔子花的愛戀；老夫妻倆相濡以沫，共度餘生，執子之手，與子偕老，只為堅守那份單純的小美好。
夕陽西下，老夫妻倆的影子被拉得很長，但不變的依舊是那緊緊相握的手和彼此之間無言的默契和美好。
擁有這份美好 篇3
國二作文 ,621字童年的回憶中總有那麼一架遙控飛機，它承載著我幼年所有美好的回憶。
瞧著遠方的天正在一點一點地暗去，晚風拂過我的臉頰，絲絲的冰涼。
我無奈地朝屋內走去，剛躺在床上，就聽到了腳步聲，轉頭一看，是父親。我十分欣喜，但終究還是抵不過小孩子的天性，我的注意力瞬間轉移到父親手中的遙控飛機上，急不可耐。
父親見我這模樣，笑著扶我下床，他的大手包裹著我的小手，感覺非常粗糙卻又十分溫暖，讓我有種安全感。他另一隻手操控著飛機，牽著我在走廊裡慢慢走動。而我呢，則是興奮地揮舞著手臂，不知疲倦。
時常我會因為追趕不到飛機而惱羞成怒，急紅了臉。這時媽媽鐵定會在旁邊“噗嗤”一笑，並說我的臉像猴子屁股。而父親則是默默地調慢飛機的速度，然後摸摸我的頭。這樣一來，我心裡也就沒氣了，朝他們甜甜一笑……
這一切的一切都成為了我美好的回憶。
日子也就這麼一天天過去了，我也由走動變為奔跑。外面的那塊空地成了我的樂園，時不時就能看到我奔跑的身影。
後來，才從母親那裡知道，這架飛機是爸爸特地為我買的。他怕我在康復過程中會感到無聊，就買了它。如今想想，這真是父親的良苦用心啊。
那架飛機或許早已破舊不堪，而我也不會像以往那樣追逐它。它陪伴著我的是一個童年。而我的父親，他會隨著歲月慢慢變老，但他給予我的美好會同我追逐那飛機時的快感，相伴永恆。
如果時光可以慢一些，我很想在那段青蔥歲月多停留一些日子，去細細品味那時的美好。
擁有這份美好 篇4
國二作文 ,1311字“快點兒，快點兒回家！再不走，雪封了山，車沒法開進去，今年就沒法過年了！”媳婦催促著自家老公，臉頰上泛著兩朵紅暈，神情十分急切。
天知道她聽到天氣預報說北方大雪的訊息後，是有多麼著急！
就在前幾天，北方的老太太打了在城市裡兒子的電話。電話撥通了。
“喂？媽。”
“兒子！你……你今年會不會回老家？”老太太小心翼翼地問道，“我想你了”，她最想說的這四個字如鯁在喉，最終未能吐出口。
“媽，今年又要加班加點，回不去了……哦，對了，媽，我還給你寄了棉襖，咱北方天冷，自己小心點。”
電話那邊，老太太闔下眼眸，掩去傷感，“那，你啥時候，可以回來一次？”不依不撓。
“咳，媽，主管找我，先掛了哈。”
“嘟嘟嘟——”。
是從什麼時候開始的呢？兒子不回家了，先前一家子聚在一起，其樂融融，原先的美好歷歷在目。如今兒子不回家了。年，就是要團團圓圓一起過！最寶貴的兒子都不回來了，還過什麼年呢，味兒都沒了……老太太無力癱坐在沙發上，手中的收音機發出刺啦刺啦的聲音，訊號因為下小雪變得有點兒差。
“今年北方將會有區域性暴雪……”
唉，回不來嘍。老太太昏昏睡去。
五年前，他們為了生計，進了城。後來，又進了公司。好不容易貸了款買了房。小日子，變得越發滋潤。人往高處走，水往低處流，他們漸漸忘記了本來去城裡的初衷……
媳婦兒，是位全職太太。閒在家中，總喜歡捧著個手機刷著朋友圈。一個朋友轉發的美文吸引了她的注意，一個加紅加大的字∶春節已到，你還不回家嗎？
她一愣，漸漸地點開那篇美文，愣是看了一個多小時。熱淚盈眶，情不自已，親自去公司找她老公，請假走人……
半夜裡，山坳間的一條小道。兩個人穿著厚厚的棉襖，緊挨在一起，撐著一把傘。手裡握著手電筒，黃黃的，美好而又溫馨。
不遠處，前面就是一間小屋了……
“扣扣扣——”，丈夫輕輕敲敲木門。老太太淺眠，緩緩睜開眼∶“誰？”蒼老了許多的聲音，是電話裡所呈現不出的。
站在門外的兩人內心齊齊一揪。“媽，是我。還有小麗。”
屋內悉悉索索的聲音驟然變大。“兒子，是兒子嗎，麗兒也回來啦。”這是激動到極點的聲音。
屋內燈亮了，黃黃的燈泡，罩著室內格外美好。
兒子將手電筒關了。
“吱呀——”老太太拔了插銷，開了門。她瞪大了雙眼，渾濁的眼中，散發著點點光芒。
好了，這個年，有年味兒了！
屋內發黃發亮的燈，點點柔光，帶著小確幸，小溫馨，小美好。老太太笑著，眼眯成了一條縫兒……
讓生命擁有更多美好 篇5
高二作文 ,815字年輕時，讓生命擁有更多美好，年輕的價值便彰顯出來了。
年輕時，我們做事沒有藉口。
美國著名的軍事院校—西點軍校培養了一批批優秀軍事人才和各行業領袖。在軍校裡，學生只能回答三句話：“報告長官，是。”“報告長官，不是。”“報告長官，沒有任何藉口。”現在，我們正年輕，需要的正是這種“沒有任何藉口”的態度，只有這樣無條件服從，服從自己的本心，才能做好年輕時的事。也因為藉口只能是懦夫的託辭。沒有藉口地做事，會讓生命擁有更多美好。
年輕時，我們要竭盡全力。
在某個地方某所學校的課堂中，老師問學生們：“你們能把《馬太福音》背下來，我就可以免除你們的值日。”幾個月後，老師問學生有人能背嗎？只有一個人舉手，並且完整地背誦出來了，老師很奇怪，這本書有幾百章，於是問他：“你是怎麼做到的？”他回答說：“我要竭盡全力。”這個人就是比爾盖茨。我們年輕，我們渴望成功，我們需要竭盡全力。年輕時，竭盡全力，會讓生命擁有更多美好。
年輕時，我們應無悔於青春。
北島曾在他的《波蘭來客》中寫道：“年輕時，我們都有夢想，關於讀書，關於愛情，關於穿越世界的旅行。現在，我們深夜痛飲，杯子撞到一起，聽到的都是夢破碎的聲音。”這些話，說出了太多人的心聲，因為他們年輕時留下了太多太多的遺憾，他們虛度了年華，留下的只能是悔恨的淚水。現在，我們年輕，把握好現在，做最好的自己，我們便無悔於青春。無悔於青春，生命自然擁有更多美好。
讓生命擁有更多美好，因為我們要實現年輕的價值，我們要有“沒有藉口”、“竭盡全力”的精神和“無悔於青春”的態度。當我們於某天晚上躺在床上，會因為自己的碌碌無為、虛度年華而嚇醒，這時，我們需要給自己一個標準—把“讓生命擁有更多美好”奉為圭臬，時時鞭策自己，提醒自己只有這樣才能實現年輕的價值。我們的青蔥歲月、夢想激情、書生意氣、凌雲壯志。
年輕時，讓生命擁有更多美好，年輕的價值便彰顯出來。
堅守心中那份美好 篇6
高二作文 ,722字人生好似一淌深深淺淺的溪流，在前進時總會碰到這樣那樣的阻礙，只有堅守心中那份美好，才能達到遠方！
堅守心中那份美好，這“美好”可以是你的理想，也可以是你內心的希望，它是一切積極向上，激勵著你不斷前進的東西，它是在逆境中讓你永不言棄的信仰。對於材料中那朵在夜晚萎敗的矢車菊而言，它的那份美好，就是那照耀萬物的太陽！
人生並不總是一帆風順的，在你正處“低谷”的時候，你需要一盞明燈去指引你走出去，那就是你心中的美好，所以你要堅守。
堅守心中那份美好，就像在航海時得到一塊指南針，不管風有多猛，浪有多高，你都能辨清方向，成功到達彼岸；堅守心中那份美好，就像在走夜路時，僅握的那盞燈，它能照亮你腳下的路，讓你不至於被絆倒；堅守心中那份美好，就像那朵矢車菊堅信陽光能讓它復甦。
一個人失敗了並不可怕，可怕的是沒有信仰，或者失去了心中的美好，那和行屍走肉有何差別？堅守心中那份美好太重要，所以我們必須堅守。心中的美好固然要堅守，但也要守之有度。
堅守心中那份美好，應該是在內心保留希望，在逆境中堅持。不要理會他人的冷嘲熱諷，始終堅定的走下去，這樣的堅守才能獲得成功。但堅守心中的美好，並不是過度自信，而忘了自己應該做的事。要堅守，首先要有心中的美好，樹立積極樂觀的人生態度，即使遇到挫折，也不會輕易拋棄那份美好，這是一種珍貴的品質。
人應該有信仰，有內心的美好，就像矢車菊那樣，堅信陽光總會到來，於是它堅持，忍耐，在甲蟲嘲笑和阻止它時，它依舊是等待，這樣一份堅守，讓它最後真的能“復甦”。可見堅守心中的那份美好，真的很有必要，因為堅守，你才有繼續前進的支撐，因為堅守，你擁有永不言棄的毅力，因為堅守，你最後獲得了成功！
同學們，讓我們堅守住心中那份美好吧！
留住那份美好 篇7
國小六年級作文 ,856字美好是夏日的一陣涼風，美好是冬日的一縷暖陽，美好是黑暗中的一點亮光，美好是絕望中的一股力量。
來到塞罕壩林場，我一直被美好環繞。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”藍藍的天空上掛著幾朵白雲，白雲下是大片大片的牧草，連綿起伏，一望無際。一群駿馬在悠閒地吃草、散步，兩匹小馬駒在草地上撒歡兒、蹦跳。還有數不清的牛羊，都在各自的陣營裡，悠然自得，快樂生活。牛兒哞叫、羊兒細語、馬兒歡唱，不遠處還傳來了鴨子的鳴叫聲。池塘邊，幾隻鴨子整齊地站成“一”字豎排的隊伍，“嘎嘎，嘎嘎”地商量著，一隻接一隻地跳入池塘，濺起一片片水花。在無邊的天空下自由生長，在無垠的大地上恣意盛放，這是一種多麼詩意的狀態！我要把這種狀態定格在相機裡，我要留著那份美好！
一圈遊人吸引了我的目光，我疾步走上前去。在一座紅色的小木屋旁，羊媽媽正在哺乳。只見，小羊跪在地上，幸福地吮吸著甘甜的乳汁。小羊一邊吃著奶，一邊“咩咩”地叫著，感恩之情，溢於言表。此情此景，讓我不由想起了懸掛在我們教室中的感恩詞：“感恩大地，厚德載物；感恩父母，養育呵護；感恩師長，教導督促；感恩同學，互相幫助。”小羊用行動為我們進行了一場心靈的洗禮，這正是“羊跪乳，鴉反哺”的情景再現呀。“尊老愛幼，孝敬父母”是中華民族的傳統美德，這是一份多麼樸實的情懷！我要把這份情感銘記在心坎中，我要留著那份美好！
導遊告訴我們，“塞罕壩”蒙古族語意思是“美麗的高嶺”。可是誰能想到昔日的塞罕壩竟然是“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地。經過三代塞罕壩人的不斷努力，在極其惡劣的自然條件和生態環境下建成了世界上面積最大的人工林，創造了沙漠變綠洲、荒原變林海的綠色奇蹟。如今的“塞罕壩”名副其實，成了真正的“美麗的高嶺”。無論條件多麼艱苦，不管環境多麼惡劣，咬定青山不放鬆，塞罕壩人終於創造出沙漠變綠洲的神話。真是現實版的“愚公移山”呀！
這是一份多麼堅韌的執著！我要把這種精神鐫刻在記憶裡，我要留著那份美好！
美好無處不在，只要你善於發現。在不斷的發現中，不斷成長，成長為一個美好的人。
留住那份美好 篇8
國小六年級作文 ,576字時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見，我拉著媽媽的手第一次走進校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我並不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了溫暖的大集體，是老師教會我學習，是校園把我培育成為一名小學生。
相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處於豆蔻年華的少年，培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一起學習，一起嬉鬧的夥伴們，在一起時玩得是那樣融洽、開心，放假後，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎？
分別，我好喜歡小時的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那麼難過。真快呀！還有半年，我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子裡，我們是多麼無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽；每每看到後操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇；每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得湧起一份快樂、一份拼搏，一份上進……
六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵，有過感動，像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
銘記那份美好 篇9
國一作文 ,813字你的笑，你的哭，你所經歷的一切，我都記得。
你天生活潑好動，看見什麼好玩的就想去試一試。這不，鄰居家的小孩在田埂上捉田雞，你瞧見了，心裡癢癢的，再加上那時不時傳來的陣陣笑聲，你就再也憋不住了。
跳起來跑進車庫，一把抓了個舀水的大勺子，扛在肩上，踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的小魚給吸引住了，目不轉睛地看著它們。哇，好漂亮的小魚！陽光照射在水中，使它的鱗片閃閃發光，小尾巴搖來搖去，活像一個個亮閃閃的小精靈。你看得入了神，不禁叫了一聲。這下可好，那魚本悠閒自在呢，被你給嚇了一跳，愣是衝進了水草中，連個影兒也沒了。你懊惱地拍了拍頭，衝著那水草叢說：“對不起啊，小魚，我不是故意的。你出來吧，好不好，我求求你了！”
可是呢，小魚偏就不出來，甚至連個泡泡都沒有，弄得你沮喪得很。等得不耐煩了，你嘟囔起來：“誰讓你長那麼好看的，怪我咯？”這說來也怪，小魚似乎聽懂了你說的話，慢慢遊了出來，你歡呼雀躍，拿起大勺子當頭一罩，“哈哈哈，小樣！這下看你怎麼逃！”你得意地笑了，但當你拿起勺子看時，你臉上瞬間晴轉陰，原來那小魚逃得一條都不剩了，反倒是淤泥滿滿一勺，再看看那水渠，原來的乾乾淨淨現已成了渾濁不堪。
鄰居家的小孩看見你把水渠攪得一團糟，就拎著小水桶生氣地走了。你的耐心發揮到了極致，竟然靜靜地等著，水漸漸清了，小魚又出現了。
“哈哈哈這下所有的小魚都是我的啦。”你心中竊喜。
你準備向它們發起新一輪的攻擊，吸取了上次的教訓，輕輕舉起勺子，又輕輕地一舀，“啊，成了！”
你手還抖了抖，是真激動。你把勺子擱在地上，圍著它又唱又跳，手舞足蹈的。
瘋夠了，才想起小魚兒，瞧瞧，沒了！瞬間，你又晴轉陰，彷彿聽到了心碎的聲音，不止是心碎，都碎成渣了。
“我辛辛苦苦撈來的魚啊，你怎麼都給我跳了出去呢？”
你重整旗鼓，對自己說沒事，可是日頭已偏西，奶奶遠遠地喚你回家。
再見，童年的我，你是那麼美好！可是我正在長大！可是我依然記得！
銘記那份美好 篇10
國一作文 ,988字上個學期一開始，同學們帶來些綠色植物放在教室後的書櫃上。植物皆是易成活的，水漾出的綠色，透著勃勃的生機，與嚮往著新學期的同學們恰是相襯，給教室裝點出一片清新美好的小天地。
老師安排了專門照看的同學，我也是其中之一。剛升入初中，我難免有些不適應，忙了一陣子，竟忘了澆水。等到想起，趕忙去看，仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼，還好還好，只是不如初來時那樣水靈。
不過，某同學的一株小水竹本就是所有綠植裡最纖細弱小的，那葉片嫩綠嫩綠，莖又是那樣纖弱，讓人不由想到弱柳扶風般的美人。現在卻是蔫蔫的，葉片泛黃，無力的垂著頭，哪裡還像個綠仙子？它那瑟縮的小葉子，纖弱無力，我心中滿是對他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機吧，我由此做了決定：對它要格外細心的呵護，上演一場“英雄救美”，把它從死亡的邊緣拉回來。
自此，我可是如同母親呵護著孩子般照看著它，隔兩三天就為它澆一次水，還時不時鬆鬆土，用上了植物營養液。誰知這盆小水竹竟全然不理會，還是半死不活的樣子，連一點要“迴光返照”的跡象也沒有。
天吶，我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看著它了，都說植物也是有感情有思想的，不會這麼不“來電”，真打算拒我於千里之外了吧？
不行！古人說的好：“精誠所致，金石為開”。我怎麼能就這樣放棄了呢？沒想到，再如此一兩個星期，小水竹還是那樣，像個賭氣委屈的小孩子，沉悶地垂著小腦袋。這下我可真是有些灰心了，第一次月考就要到來，我抓緊著複習，對它便不那麼上心了。
月考考完以後，我才猛然想起小水竹。天啊，複習時別說格外照顧小水竹，連一株植物都沒澆過水！這下可不行，別的不需太多打理的植物還好，小水竹本就是“病號”一個了，它還活著麼？我火急火燎地跑去看，真是不敢相信！不知小水竹是否想證明自己的實力，雖然枯黃的葉子全部凋落，但是長出了一片新綠的小葉，這樣的它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的一片葉子，尖尖的，線條流暢，葉身修長，它所擁有的綠色不濃厚，甚至給人以贏弱感，可是昭示著什麼是生機，什麼是頑強，什麼是生命，什麼是自然！在人生旅途中，我們不應像小水竹一樣嗎？不妥協，不放棄，不管在什麼時候，默默聚積著力量，堅持不懈，靜待呈現的時刻。
現在，教室裡的綠植們都被滋潤得要溢位水來。小水竹雖然長了不少，卻仍是眾多綠植裡最嬌小的一個。但是，它給我帶來的啟示，感動，它那勃勃的生機，清新的綠色，卻會成為我永遠銘記的美好！