擁抱自然相關作文20篇

擁抱自然篇1

國二作文 ,564字

一天早晨，我懷著激動的心情去拜訪久違的大自然。

金子般耀眼的陽光透過輕紗似的薄霧，從樹縫裡直瀉下來，斑斑點點印在翠色慾流的草地上。放眼望去，山是那麼地高，一座連著一座；天是那麼地藍，朵朵白雲像棉花糖一樣飄在藍色的天空中；水是那麼地清，在纖塵不染的碧水中分明能看到水中的景物。噢，大自然還在酣睡中。

伴著聲聲鳥語，踏著沾滿露珠的小草，吮吸著清新的空氣，使我先前緊張的心情立刻變得平靜了。走著走著，忽然感到一絲清涼，才發現微風習習拂過。旁邊有一條小溪，潺潺流淌，溪邊長滿了五顏六色的小野花，它們的芬芳感染了整個山谷。轉過身來，我才發覺周圍安靜極了！偶爾有一陣鳥鳴劃破寂靜的山谷。這種意境，給人一種安謐靜美的感受。

告別了小溪，在夕陽的催促下，我爬上了山頂。我佇立在一座山峰的頂部，臨面四周，山風拂面，格外清爽。

這一切的一切，都是多麼令人心馳神往啊！對於一個生活在縣城15歲的我而言，一切都是那麼地驚奇和新鮮啊！山風依舊徐徐吹來，如和風拂柳，風聲依舊悅耳動聽，似燕語呢喃，使我深深陷入這幅美麗而生動的畫卷中，此時此刻，一種怦然心動的感覺，油然而生。沒錯，這就是令我神思意往的地方。

是你，大自然，讓我擁有了一份激情；是你，大自然，讓我擁有了一顆感恩的心。你打開了我那塵封已久的心扉，讓我重新拾回自信。

擁抱大自然，讓我懂得了許多……

擁抱自然——記木蘭天池春遊篇2

高一作文 ,810字

春天是萬物復甦的季節，為了感受春天的生機和美好的景色，我們省實驗中學組織了一次春遊。

春遊的目的地是黃陂區的木蘭天池。一個一聽名字就令人嚮往的地方。木蘭天池，號稱“天池”，實際上是一個人工修築的水庫。如同一顆碧玉鑲嵌在山頂，於是人們稱之為“天池”。

要想一睹天池的風采，首要的任務是爬上山頂。因為我未報名參加學校組織的爬山比賽，於是我非常悠閒的邊走邊慢慢地欣賞山中風景。

走過一座被稱為“外婆橋”的圓拱橋，就算真真正正開始爬山了。剛走沒兩步，身後突然傳來一聲“啊”的驚叫聲，一回頭，順著同學顫抖的手指方向看去，一條手指頭粗，小兒手臂般長的蚯蚓正在小路上慢慢的蠕動著。我們大家都被這條不同於城市中常見的蚯蚓吸引住了。還是第一次見到這麼大的蚯蚓，我們大家都戲稱這蚯蚓為“史前巨蟲”。

見識過了“史前巨蟲”，接著信步前行，逐漸步入了青翠的山谷中。林間小路的設計非常精妙，在鬱鬱蔥蔥的綠樹中一條小路順著山勢蜿蜒向前，小路的另一側與一條山間清清的小溪為伴，在你攀爬時可以一直與這條小溪並肩而行。看著這清澈的溪水，翠綠的山谷，呼吸著富含氧離子的空氣，讓人心曠神怡，遍體清涼。不過今天溫度高空氣溼度大，我們才爬了一會兒山，還是滿頭大汗、汗流浹背。不過“緣溪而行”還是挺好的，在經過為數不多的幾處瀑布時，都能感受到吹來的陣陣涼風，沁人心脾。

走在林中的小路上，欣賞山間風景。我們徜徉在林海之中，那一刻彷彿步入了原始森林一般，將大自然的魅力感受得淋漓盡致。

遠離了城市的喧囂，來到這靜謐的大自然中，呼吸著新鮮、不含PM2。5，不含尾氣的空氣，每一口都讓人如此的舒暢。這裡有山有水，雖談不上海天一色，但“苔痕上階綠，草色入簾青”還是有的；登上了山頂後雖談不上“一覽眾山小”，但還是有“風光無限好”的感覺；

在草長鶯飛四月天的春天裡感受到木蘭山美好的景色，感受到爬山的樂趣，與同學們一起感受到了友誼的快樂，想必這也是學校安排這次春遊的意義吧。

走進春天，擁抱自然篇3

走進春天，擁抱自然作 ,543字

在這個春意盎然的季節，我們迎來了趣味運動會。—題記

4月28日的早晨，我們在操場上舉行了一個簡短的開幕式後，大家都迫不及待的準備出發，朝我們的公交車奔去。

一路上，我們放聲歌唱，綠樹成蔭的馬路上，也迴盪著我們的歌聲笑語……

好不容易到了濮上園，一下車，清新的空氣撲面而來，頓時整個人就神清氣爽，充滿活力。我想這就應該是春天的氣息吧。在老師的帶領下，我們來到了一個很大的山坡，就開始了趣味運動會。

首先是各班的風采展示，每個班級都有獨具的風采，讓我們大開眼界。老師們也準備了詩朗誦，那雄魄的氣勢，讓我們自嘆不如。運動會正式開始，輪到勇攀高峰了，我們全體同學都參加，個個躍躍欲試。輪到我的時候，我就趕緊衝刺，沒想到，走到半路上，我兜裡的一塊錢掉了出來，著急的我也顧不上去撿，就趕緊往上跑。到最後面的時候，我爬的非常吃力，就好像要往下滑一樣。終於，到了山頂，我有一種成就感。

我們還舉行了越野跑，蜈蚣賽跑，二龍戲珠，這些專案。中午，我們在樹下吃了午餐，看著微微盪漾的小河，和樹蔭下的春天。我彷彿對大自然有了更進一步的瞭解。

下午，我們賞了牡丹花，走在花叢中，聞著那花香，看著那婀娜多姿的花兒，我突然覺得大自然那麼美麗，那麼動人……

今天，我不僅走進了春天，還認識到了大自然的風采。

走進春天，擁抱自然篇4

走進春天，擁抱自然作 ,968字

早上，太陽剛剛升起，我迎著習習的涼風，伴著鳥兒婉轉的叫聲到達了學校，顯得今天格外的晴朗。

因為今天，我們要一起到戶外。走近春天，感受春天的氣息，到戶外一起擁護大自然。在啟動儀式結束後，大家一起乘車出發，踏上了到濮上園的路程。一路上歡聲笑語，經過很長的路程，我們到達了濮上園，首先開始了漫步遊園。我們走在樹林覆蓋的小路上，旁邊還有美麗的湖泊，風兒吹過感到十分涼爽，我們感受到了春天的氣息。

一路漫步我們到了一片由樹木包圍的草地上，我們要在這裡舉行活動，一起走近春天，擁抱自然。舉行這個活動讓大家在這裡展現自己的才華，讓班級在這裡展現他們的風采。我們有一個朗誦，是展現我們班的時候。每一個節目都十分精彩，但是隻有短短的幾個小時。我們在十三個節目，在之前我們進行了準備。到快到我們時我十分緊張，怎麼辦快到我們班了，我心裡像有一隻小兔子在不停地跳。我怕自己出錯，但是要相信自己，在表演前我們進行了最後的一遍排練。到我們上場了，同學們邁著步走到了舞臺上，很快變好了隊形，看上去同學們個個都十分相信自己。隨著音樂響起，我們開始了朗誦。女生用高而清脆的聲音與男生髮出十分好聽的朗誦聲，同學們用嘹亮的聲音育出優美的語句。最後用歌聲唱出內心的感受，我相信。帶動臺下的同學，在悠揚的歌聲中，我們的表演結束了。每一個表演都是那麼的精彩，當表演結束時，我心裡不再緊張。剛才的舞臺似乎全部由我們掌握。

這次的表演是那麼的精彩，隨後我們又在這裡與自然擁抱，在這裡舉行了趣味運動會。在賽場上同學們的身影處處可見，他們都在為自己的班級爭光添彩。在比賽中感受春天的氣息，在比賽中爭得榮譽。在午飯過後，我們先進行了遊園活動，和老師、和同學一起走進春天與自然擁抱，一起在濮上園中感受到春天的到來。樹葉綠了，花兒開了，鳥兒飛回來了……大地又恢復了往日的生機勃勃。彷彿春天就在我們的身邊，圍繞著我們。後來又到了科技館，在裡面看電影，在裡面知道了我原來不知道的知識，隨著時間一點點的過去，歡樂的時光也結束了。

夕陽西下，在老師的帶領下，我們也乘車走在了回家的路上，一天還是以歡聲笑語結束。今天的活動讓我感受到了不同的一天。在今天我們走近了春天，擁抱了大自然。感受到了春天的氣息。我們不捨地離開了濮上園。

讓我們一走進春天，擁抱自然。讓我們一起感受春天的氣息，讓我們一起與自然擁抱。

擁抱自然篇5

國小六年級作文 ,561字

清晨，金色的陽光灑滿大地的時候，我獨自走出家門，去享受溫暖的陽光，新鮮的空氣。

路上，野菊盛開，爭奇鬥豔，白色的像晶瑩的瑪瑙，紅色的像團團火焰。那最常見的萬壽菊，每一朵花都像是金子鑄成的，葉子和莖像是翡翠的雕刻，襯托著一朵朵厚重的寶花。

“吱吱”，是誰在叫？噢，原來是我的第一位朋友——一隻金黃色的小松鼠。它在枝頭上跳來跳去，一會兒嚐嚐樹上的松果，一會兒啃啃樹上的蘋果，有時還跳下樹來，在長滿了水草的池塘裡喝水。小松鼠沒有被我的到來而驚擾，而是試探著撿起我送給它的幾個堅果。它像一位美食家，用可愛的兩隻前爪捧著松果，吃得那麼開心。最後，還搖了搖蓬鬆的尾巴，看了看我，算是對我熱情款待的報答。

看著小松鼠跳到了樹上，我繼續前進。我仔細地在樹林裡尋找。樹林靜悄悄的。終於，在一棵粗壯的松樹下面，我發現了第二位小朋友——螞蟻。我用樹枝敲敲洞口，算是敲門了。許多隻螞蟻絡繹不絕地跑了出來，真高興這麼多螞蟻在家。我把自己吃剩下的巧克力餅乾渣送給它們，螞蟻們沒有馬上就吃，而是齊心合力往洞口裡搬。它們忙忙碌碌，不一會兒就把食物搬運完了。

忽然，天上飄起了絲絲細雨。我該回家了。我只好揮手向它們告別，因為它們也有父母，儘管我款待了它們，可是它們仍然屬於大自然。

擁抱自然篇6

國小六年級作文 ,598字

秋風吹動著金黃色的麥浪，沉甸甸的稻子弓著腰，農民們的臉也是金燦燦的顏色，笑容裡盛滿了喜悅的光輝。

山上，松鼠在樹枝間蹦蹦跳跳品嚐著美味的榛子。吃飽了，就忙著把這些食物藏進樹洞裡，準備過冬。樹葉在秋風中像一位美麗的仙子翩翩起舞。我最喜歡的翠綠翠綠的羊鬍子草也變成了金黃色，我坐在草坡上，向下一滑，就像坐在滑梯上一樣，滑到了山泉邊上。我站起來，拍拍身上的土，在泉眼裡喝了一口清涼的泉水，心裡可真舒服！

花園裡，月季花落下了它的最後一枚花瓣，葉子沙沙作響，像是依依不捨地告別，可能是因為白蝴蝶的舞裙太單薄吧，它不在花叢中跳舞了，只是抱著花枝瑟瑟地抖著，追逐著秋天的最後一縷陽光。小蜜蜂也銷聲匿跡了，花園裡變得暗淡了起來。

天空中，燕子帶著它的孩子們向南方溫暖的國度飛去，它們要遠度重洋，去過另一種舒適的日子。雲朵在天空中自由地漫步，風使勁地吹，把它們吹得無地自容，它們飛快地跑啊跑，天空變得明朗，充滿了涼意。

屋後，白楊樹的葉子已經落得差不多了，地上鋪滿了厚厚的落葉，像是一個大地毯，小花狗在上面睡得正香，夢裡還甜蜜地舔舔舌頭，像是吃到了鍾愛的美味。

楓葉被陽光烤得金黃、通紅，幾隻小麻雀在上面又唱又跳，好像在議論誰家的事情。小魚聽到了麻雀們的談話，著急地不時躍出水面，好像是回答了小麻雀的話。

園子裡的柿子架上還有一些沒有采收的小柿子，小鳥把皮啄開，喝著裡面甜美的汁水，想必它們心裡也美滋滋的吧！

擁抱自然篇7

國小六年級作文 ,512字

清晨的第一抹陽光照在我身上，縷縷微風拂過臉龐，我走在路上，腳步歡快輕鬆，我要開啟一段獨特的旅行——獨自去一座小山上，傾聽大自然的聲音。

映入眼簾的是大自然那斑斕的色彩，葉子是從樹枝上飄落下來的天使，它心甘情願為我們鋪上一條金色的地毯，空氣中飽含著泥土與樹葉的氣息。風匆忙地掠過樹梢，槭樹的葉子像帶著翅膀的小鳥，在枝頭打了個轉，慢慢飄落下來，像是片片禮花，加入了這深秋的樹林歡迎出遊者的儀式。葉子還是鮮紅的，似乎並沒有因為離開枝頭而傷心、落寞，因為它知道，不久以後，它們的靈魂又會回到大樹媽媽的身邊，來年還會嫩綠地萌發，蓬勃地生長。

我撥開葉叢，向山頂走去，忽然前面出現了許多石階，我興奮地跳到石階上，調皮的露水帶著盈盈的綠色跳像一個小精靈一樣到了我的腳面。嘿！可愛的小水珠，莫非你在和我歡快地玩耍嗎？

坐在一棵樹下，望見對面的山上長滿了金黃色的麥子，閉上眼，彷彿嗅到了麥子的清香。鳥兒在樹上用它最美的語言歌唱著，表達它們的愉快。而我的內心充滿了從來沒有過的寧靜。

一直到暮色降臨，鳥兒清脆的歌聲停息下來，露水從草葉間滑落，滴到我的臉上，我才知道，我該回家了。半個月亮陪著我，送給我滿懷野花的幽香。

擁抱自然篇8

國小四年級作文 ,1152字

春日的陽光暖暖地照在黃河大堤那半黃半綠的草地上，黃色的小花零零星星地點綴在上面，如同不小心濺上的黃色顏料。紫葉梨舒展著紫色的葉子，襯著白色的小花，美麗極了。

自從學了《黃河是怎樣變化的》這篇課文之後，我一直以為黃河的景色是荒蕪的，光禿禿的，沒有想到這景色是如此漂亮！我們這回真是選對了地兒。

爸爸和叔叔擺弄著木炭與打火機，忙著生火，準備燉排骨和烤肉串。

我的興趣不在這裡，就提著籃子去尋找野菜。剛剛下過小雨的土地，很溼潤，一股活力與自然的氣息透出來。“這是蒲公英！”媽媽指著那開著金黃色小花的野菜說。媽媽笑著對我說，蒲公英好看的花，其實不可以食用，我們吃的，是它的葉子。我仔細看了看蒲公英的葉子，它是深綠色的，邊緣有鋸齒。幾隻棕色的螞蟻正順著往上爬，可能它們要吃花蜜吧。我徒手一揪蒲公英，只聽“啪！”的一聲，本以為我把蒲公英給連根拔起了，沒想到，我只是揪斷了蒲公英的莖而已。哎，這傢伙長得真牢固！媽媽走過來，把小刀插進土中，輕輕一轉，蒲公英便輕而易舉地被媽媽收進了籃子。

“這是薺菜。記住，它開小白花哦。”薺菜真是夠面子，輕輕一拔，便被我拔了下來。“這是茵陳，能治病。”媽媽對我說。茵陳真是少得可憐，才那麼幾棵。它有些毛茸茸的，葉片的背面是銀色的。

微風拂面，我和媽媽一會兒就挖了不少野菜。紅色籃子裡，大大小小，堆滿了春天的綠色。

“去黃河邊那片淺灘上玩玩吧。”我們順著石頭臺階，來到了那片淺灘。風漸漸變冷了，黃河輕輕地推著浪花，眼前是無盡的淡黃色。忽然，遠處傳來“嘟嘟”的放屁聲音。“誰的屁這麼響？”我轉過頭，看到媽媽正在堤上笑，嘴裡含著什麼東西。我眯起眼，仔細看，是一個綠色的東西。“哈哈，是柳哨。”媽媽哈哈大笑。

我衝上堤，看著媽媽的柳哨，小巧玲瓏，放進嘴裡，能發出“嘟嘟”或者“嗚嗚”的響聲。媽媽折下一根柳枝，教我做柳哨。擰皮，抽出，刀削……我仔細地看著。抽下皮後，柳枝白白嫩嫩的，水靈靈的，散發著清香的味道。我忍不住舔了一口，涼涼的。慢慢地，變得有些苦了，還越來越澀。我咂了咂嘴，把柳枝放進了籃子，當紀念品。回家後，我想刻上幾個字：第一次嘗柳枝，味道不怎麼樣。媽媽看見我吃柳枝，哈哈地笑了。難道媽媽看到這麼有誘惑力的東西，不會舔一口嗎？哼，我鼓起腮幫子，吹起媽媽給我做的柳哨。柳哨起先不發音，慢慢地，它發出了尖尖的響聲，嘹亮，像火車的汽笛似的。

挖菜，折柳，野餐，今天真是過足了癮。如果能住在這裡，天天與大自然遊戲就好了。

守住內心，懷抱自然篇9

高二作文 ,928字

人之初，性本善，性相近，習相遠。的確，我們每個人的內心都是善良的，純潔的，可是在這個錯亂複雜，充滿功名利祿的社會裡，很多人追逐名利，被利祿衝昏了頭腦，不惜一切代價追求所謂的名利，迷失了自己，最後夢醒霧散，一無所有。

在現實的社會中，會有幾個人能夠守住內心，懷抱自然？是否有人能春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，動聽雪聲？又是否有人能白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽鬆聲，澗邊聽瀑布聲？他們在生活中可能也會遇到名利的誘惑，金錢的陷阱，但他們堅守自己的內心，放下世俗，在大自然的懷抱中淨化自己的心靈，感受生命的美好。

看，莊子乘著自由的翅膀飛來了，“摶扶搖羊角而上者九萬里，絕雲起，負青天。莊子有一雙洞察萬物的慧眼，他為那些追名逐利，庸庸碌碌的人所悲嘆。天下沉濁不可與莊語，因為他守住了內心，所以才會持竿不顧，在他看來，”與其死而尊於廟堂不如曳尾於途中。“他穿透名利，所以才會淡然冷笑同鄉曹商的“一晤萬乘之主而益車百乘。”他守住了內心，所以才會化為蝴蝶自由的在大自然的懷抱裡飛翔。

聽，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”太白吟誦著走來，剛踏上仕途的他當然高興，可他目睹了政治上的爭名逐利，爾虞我詐後，毅然辭去官職，寄情于山水之間，投身於大自然的懷抱中，他看到的水，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，他看到的山，“相看兩不厭，只有敬亭山。”他看到的花，“花間一壺酒，獨酌無相親。”他看到的月，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”他看到的雪，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”正因為他守住了內心，才會領略到大自然的美。

“不為五斗米折腰”的陶淵明。“採菊東籬下，悠然見南山。”不慼慼於富貴，不疾疾於貧賤。在經歷了坎坷政途後，杜甫守住內心，定居在浣花溪畔，映入眼簾的是“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”悠閒恬適，寧靜淡泊的景色還有總統任期結束後，華盛頓守住了內心，遠離政壇，回到了自己夢寐以求的農場，過著自己平凡樸實的田園生活，在大自然的懷抱中淨化自己的心靈。

不止是他們，還有很多守住內心，懷抱自然的人，我們要像他們一樣，守住內心，脫下塵心，堅守自己心靈的淨土，在大自然的懷抱中淨化自己的心靈，只有一個人真正於大自然融合在一起時，這一世才不會枉來。

擁抱自己的靈魂篇10

國三作文 ,727字

生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，儘管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮豔，成為我們溫暖一生的財富。在時間流水的滋潤下，開出了迷人的花。

走在街邊，音像店中傳出來的始終都是那節奏感極強的英文歌，人們也如江之鯽般湧向英文歌專賣區，而那零落的、稀疏的民樂CD，盒上卻佈滿了灰塵。

每當看到這種情景，我心裡便湧出一股酸楚：漢語真的走向衰落了嗎？今天，外來的語言似潮水般湧入了年輕人的大腦，淹沒了大街小巷。於是少了那字正腔圓、抑揚頓挫，多的是一份沉重的哀思……

在我的印象中，漢語是多麼的美麗啊！“江南可採蓮，蓮葉何田田”。漢樂府用它那獨特的婀娜帶著江南的清香，伴著燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氳的水汽打溼人們的易感動的心，何其妙哉！

漢語也是可愛的。“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，《詩經》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的悽怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國！這多麼地令人心嚮往之。

每個國家的人都會說：“我們的語言是世上最美的語言！”而我們呢？對母語之不顧，去追尋其他民族的語言。

德國有一個規定：演講者在發表演說時必須使用德語。這不能不引起我的深思。我們學習英語，本是為了方便與外國友人溝通，而我們甚至連面對同胞時也講英文，這是為何？

靈魂的味道是從民族的語言中飄透出來的。飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費盡心血構建了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請讓我們一起張開雙手，擁抱我們的靈魂吧！花香在時間之風的吹動下，飄散到更遠的地方……卻又重新凝聚……

擁抱自信篇11

國二作文 ,895字

自信，即“信自”，就是人們常說的—相信自己。古往今來，因自信而幹出一番豐功偉績的數不勝數。

—題記

自信，是李白那“柳天長嘯出門去，我輩先是蓬蒿人”的銳意進取；自信，是毛澤東那“欲與天公試比高”的雄心壯志；自信，是杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的非凡氣魄；自信，更是屈原那“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不畏艱辛……

贏政，橫掃六國，一統中原，因為他有著必勝的信心。戰國時期，各地軍閥混戰，群雄並起。而他，卻是與中最璀璨的一顆璀璨的一顆明星……一場場戰役，打得敵人聞風喪膽；一次次勝利，築成了他自信的高臺……最後，他—君臨天下！自信，為他鑄就了一條帝王之路。

司馬遷，慘遭宮刑，忍辱著史，因為他有戰勝困難的信心。一個無罪李陵，一次英勇辯護，一場宮庭爭鬥，觸怒了漢武帝。他，入獄了；他，家破了；他，悟懂了……得到的也只是大臣們無盡的嘲諷與憐憫。可是，他沒有低頭—二十幾度春秋，沒有磨掉他的信心；二十幾載牢獄，沒有讓他忘記父親畢生的遺憾……子承父業，二十幾年不眼不休，一萬多個日日夜夜，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇鉅製—《史記》，誕生於一座不起眼的小牢房。自信，為他著就了一部史學鉅著。

霍金，自殘忘屈，永不屈服，因為他有戰勝困難的信念。他，是一個傳奇。先天殘疾，病魔纏身，上帝已然在向他招手，可是—他並沒有屈服於命運。沒人教，他自學了所課程；不能走，他便在輪椅上度過一生；不能寫，他便用牙齒咬著筷子在鍵盤上敲出一個個精靈……命運沒有擊垮他，他—重新在上帝面前“站”了起來，“踏”上了屬於自己的成功之路，世界為之震驚。自信，為世界造就了一個科學巨匠。

自信的人，才能把掘自己生命的航向；自信的人，才能鑄就自己的人生之路；自信的人，才能笑對人生……諸葛十萬軍前談笑風生，因為他對自己的韜略充滿信心；趙子龍亂軍之中七進七出，單騎救阿斗，因為他對自己的武藝充滿資訊心；毛澤東不顧個人安危，隻身入重慶，因為他對中國人民充滿信心……

抬起自信之顱，揚起自信之帆，踏上成功之路……擁抱自信，擁抱人生。

擁抱自己的天空篇12

國二作文 ,645字

籠中的老虎，不知道自己是萬獸之王，於是便習慣了籠中的踱步和送到嘴邊的美味，失去了猛虎嘯山的凶悍與霸氣。繩子下的頑猴，不知道自己屬於繁茂的森林，於是便習慣了搔頭弄耳，譁眾取寵。

沒有人天生就是庸材，也沒有人註定一生無為。羈絆住你的腳步的不是別的，而是你那顆沒有認識到自己的心。

一個出身貧寒的黑人孩子，被自己的家庭困窘和膚色壓得不能揚起年輕的頭顱，慈祥的老校長握著孩子的手：“一看你的小拇指，就是當州長的料。”老校長一句鼓勵的話，使小男孩堅信自己不是平庸之輩，認識到自己的無限潛力。30年後，小男孩成為美國紐約州歷史上第一位黑人州長。同樣的一個盲人孩子，並沒有因為生理缺陷而放棄自己的夢想，她相信自己能夠讓“光明”伴隨在自己身邊，由此不懈地堅持寫作，終於成為了著名的作家。兩個孩子都能正確認識自己，從而為自己的心靈插上了飛翔的翅膀，飛向了成功的彼岸。

或許正是因為魯迅認識到自己的真正使命在拯救民眾麻木的心靈而非身體上的創傷，才毅然放下了手術刀，拿起沉重的筆，成為了我們的一代文豪。或許正是因為莫扎特認識到自己毫無羈絆的才華不應被奢華的宮廷生活所阻，才背起行李孑身一人來到巴黎，尋求夢想的藝術，留給了我們美妙的音樂。

如果一隻鷹從小便被當成雞來飼養，那它註定一生在地上啄食。如果讓它明白它本是一隻應該在藍天翱翔的雄鷹，再把它帶上陽光沐浴的高山，它會歡叫著衝向屬於自己的天際。人有時也會像鷹一樣，因為不能正確認識自己而忘記了萬物之靈的本性，那就讓我們從現在做起，認識自己的價值，成就自己的美麗。

擁抱自己的光芒篇13

國二作文 ,778字

我家，陽臺。

風中搖曳著金黃，它好像一束光芒，在我的瞳仁前閃耀。

是的，向日葵，我栽種的向日葵。

當我將一粒向日葵的種子埋在花盆中時就埋下了希望和夢想，只願有朝一日能開出那燦爛奪目的顏色。

此後給種子澆水成了我一項使命，每隔幾天我就跑到陽臺上默默地把水傾倒下去，緊緊地等待水滲透到泥土裡滋潤著向日葵的種子，我彷彿聽見種子拼命地吸吮著水，發出“咕嘟、咕嘟”的聲音。每天，我都有意無意地向花盆望一眼，但總是黑乎乎的一片，我真希望能看到一點綠呀！可是無處能尋。爸爸媽媽都說這是一粒壞種子，是長不出向日葵的，就算你把它種在最肥沃的土壤裡，給它澆最純淨的水也是這樣，“孩子你還是放棄吧！”朋友見了也是這樣說。他們的話語如薄刀在我的心中淺淺地劃過，那是種隱約但細膩持久的疼痛。

雖然內心總有些不安，但“不能放棄”的吶喊聲一直在耳畔迴響，我提壺的身影反而更加活躍。旁人看我如此倔強也就不再說什麼了。

一個星期過去了……

兩個星期過去了……

那是一個週末的早晨，我無意看到一抹綠色從我眼前閃過。我大驚，仔細地觀察著花盆中的那一抹綠色。綠得那樣鮮豔，那樣有活力，那樣安撫人心。綠色一直瀰漫進我的內心！希望和夢想，瞬間從綠葉中迸發出來。足夠了啊！一顆種子為了擁抱光芒，歷盡艱辛衝破黑暗，綻放了自己！

之後，向日葵好像長得很快，是太陽的緣故吧，是長出嫩葉的緣故吧。終於，花開了！陽光明亮到近乎奢侈，向日葵亦如陽光般燦爛極了，它那陽光般的顏色溫暖了我的心。或許，我也是一顆種子，埋在深深的泥土裡，等待著屬於自己的光芒，現在的我學會了面對困難不退縮，面對挑戰不逃避，在風雨中，我會站立成另一株向日葵。

因為我心中只有一個念頭，渴望自己被別人認同，不服輸，也絕不會放棄，儘自己一切努力，執著地維護著自己小小的尊嚴，大步向前，擁抱自己的光芒。

因為，只要心中住著一個太陽，種子必將發芽！

擁抱自己的不完美篇14

國二作文 ,668字

我們都是上帝吻過的蘋果。

觀察周圍同學，包括我都特別美，沒有什麼好害羞，愛美是每個人的天性，但是有沒有發現當愛美成為一種執念，美就不那麼純粹了。有多少的溺愛父母因為挪用公款去給女兒承擔高額的整容手術費用。在大學校園裡剛剛參加完高考的同學，對父母說的第一句就是，我想去整容。家長們把整容作為送給孩子的“開學禮物”。他們的理由：我想以全新的面貌去迎接新的生活。可笑的是父母竟然支援這種荒誕而愚昧的想法。

當“開眼角”、“韓流”等成為一種審美主在公共場合中傳播時，部分商家瞄準時機，在許多的地鐵站，廣告牌貼出了“學生半價”的承諾。正是看準了這種大家愛美的不能擁抱自己的不願接受自己的想法。

平心而論，生而為人，你我都有這樣或那樣外貌上的小缺點，要學會擁抱自己你才能真正的成長，這才是我們對抗這個人云亦云的時代潮流應該有的態度。

你或許能整容成范冰冰但你讀不成林微因。這句半開玩笑的話似乎向我們指領了一條擁抱自己的方法——閱讀。在書中我或許能夠找到與自己知解的機會，你看《平凡的世界》中主人公孫少平的妹妹孫少霞在平常生話中從不跟別人攀比吃穿，她知首自己家境不好便努力認真讀書。在書中我們能夠成為更好的自己。相較於難以改變的外貌，讀書真是個好的方法。

好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，當好看的皮囊嫌你醜，有趣的靈魂嫌你俗時，悔之晚矣！

我們有很多的不完美，從不完美的身上尋找到美，我看到了奔盡全力擁抱自己時的樣子。

擁抱自己的不完美篇15

國二作文 ,1148字

傳說，造物主在創造人的時候，給予了萬物不同的身體，不同的思想，每個人生來不同，但又並非個個皆完美，所以，我們要學會面對接納並擁抱自己的不完美。

卡耐基曾經說過：“我們無法改變生命的長度，但我們可以改變心靈的高度和靈魂的深度。”是啊，生命短暫，時光有限，我們為何不勇敢的面對自己的不完美並接納和擁抱它呢？為何不將自己從自卑的泥沼中解救出來，精彩的過完一生呢？

曾經的我是一個外貌平平，學習也不出類拔萃的自卑的女生，我本想平平凡凡的過完此生，可老天偏偏對我不公，在我12歲那年因為小學樓道里人太多，我被擁擠的人群擠得摔倒了，從十多級的樓梯上滾下，我永遠無法那感受，每一級樓梯宛如鋒利的刀子割在我身上。一刀，又一刀！疼！鑽心的疼！隨後，我便暈了過去，醒來時，便發現我摔破了頭，眉頭裡被縫了10針。整整10針啊！那是老天對我的“偏愛”，是造物主在我眉頭上畫的一道疤。但心裡的視窗，也破損了！十針，雖然縫住了傷口，卻終是(再也)縫不住我內心自卑的傷口。那段時間，我摔東西，大哭大鬧，父母都拿我沒辦法。有時，我對著鏡子中的自己，對著那條參差不齊的傷疤，總是會控制不住的，怨它、恨它、想要剔除它。

直到有一天半夜，我突然驚醒，發現媽媽一個人坐在沙發上，小心的哭泣著，還不時的抹眼淚。皎潔的月光照在她蒼老的容顏上，頭上的白髮已過半，波浪式的皺紋早已深深的刻在了額頭上，消不掉也抹不去。這時，我突然癱坐在地，雙手捂住嘴巴，無聲的痛哭著。剎那間，痛苦、慚愧、悔恨全部湧上心頭，我到底是為了什麼在這裡自暴自棄？不就是在眉頭上縫了幾針嗎？比起母親生我時在肚子上縫的針數，比起她的銀絲華髮，我這又算得了什麼呢？我有什麼資格讓父母除了承受自己愛女受傷的痛苦，還要來忍受我無處宣洩的憤怒？明明他們也很心痛啊！

那一夜，我靜靜的抹去了眼淚，悄悄的坐在地板上，冰冷的月光陪伴著我……從那天起，我收斂了自己的萎靡消極，嘗試著去面對鏡子中一個嶄新的自己。漸漸的，父母發現我變了，我變得更加開朗樂觀了，不僅待人友好，而且學習努力，還被評為“三好學生”。他們又終於露出了許久未見的發自肺腑的笑容，一掃臉上的陰霾，那即是高興，也是鼓勵。而我，也將帶著這份殷切的期望，面對美好的未來。

現在當有人問我眉頭上的傷疤時，我便微笑著說：“這是上天賜予我寶貴的禮物，是天使的吻痕，是父母的期望！”或許正是這道傷疤，才使我在後來的學習生活中更加努力從容，更加樂觀，更加豁達！我想，造物主正是將這一道道傷疤灑向人間，才讓世間萬物，更堅強，更坦然的面對生活(命)。比如，花葉凋零；比如，生老病死；比如，那道曾經掉入我心中的傷疤！

擁抱自己的不完美篇16

國三作文 ,1030字

芸芸眾生，在日升月落之間忙忙碌碌，是隻為追求那至高無上的榮耀，抑或是隻擁抱自己的不完美？

童稚時，也曾自命不凡，總認為自己的人生就應該像電視中的男女主角一般，成為天之驕子，順風又順水。

而無情時光的流轉，總能漸漸打磨掉年少氣盛的稜角。

隨著年歲的增長，漸漸面對形形色色的人，漸漸承受著或多或少的壓力，不知不覺中，自命不凡的我在別人的眼中也變得越來越渺小，什麼“天之驕子”，什麼終將“鳳凰涅??”……一切似乎都已成笑談。

於是，越發想要自己變得完美，成為人上人；於是，並夜以繼日地奔波，夜以繼日地忙碌，夜以繼日地筋疲力盡，卻唯獨不知道自己在追求完美的道路上，逐漸迷失了方向……

為何不停下腳步，細細思索？而當你一經停下匆匆的腳步，你就會欣喜地發現：其實，一個人的不完美，那才是可愛的。

可不是嗎？賽場上，一個個背影在頑強前行，他們的呼吸變得急促，苦澀的汗水滴落在眼角，浸入眼眶，辛辣在眼底裡侵蝕，可耳邊劃過呼呼的風聲，夾雜此起彼伏的吶喊助威聲，震盪著耳膜，迷離著眼睛。他們緊緊注視著終點，艱難地邁動著步伐，僅僅依靠信念與內心歇斯底里的吶喊來維持，他們只為第一個衝過終點，只為證明自己的付出沒有白費！

他們可能不知道，自己衝過終點的樣子有多麼狼狽，但我知道，這將是他們最美好的回憶，將是他們青春的證明！雖然冠軍只有一個，人人捧得桂冠做到完美很難，但是他們寧願為此付出種種努力，也無怨無悔，縱使此刻的不完美，他們卻是多麼的可愛！

考場上，同學們奮筆疾書，眼中凝聚這信念與希望。無數個日日夜夜的挑燈夜讀，一切超乎常人難以想象的付出，而他們所期待的，正是在考場上能過五關斬六將，交給自己也交給家長和老師一份滿意的答卷！儘管他們不會都成為萬眾矚目的“學霸”，但他們或許像是天空中劃過的流星，轉瞬即逝！也可能無人注意到他們用青春燃燒著的光輝，卻只留下道道白痕，但是，他們驕傲地證明，他們曾經在這片夜空中劃過，此生應覺無悔！縱使此刻的不完美，他們卻是多麼的可愛！

“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，是的，完美的人生，過程就是這麼悲壯，過程就是非常人所能忍受的。

我親愛的朋友，如果你想亮麗的青春閃耀著光輝，在自己的人生旅途上寫下濃墨重彩的一筆，那麼就好好擁抱自己的不完美吧！

擁抱自己篇17

國小六年級作文 ,751字

我常會生活在自己的小世界裡，有樂，有悲，但都是我獨自享受。站在鏡子前，我竟然會感到一種濃濃的陌生感，但我明白，他是另一個自己，他陪伴著我，幫我在悲傷時分擔一半的痛苦，與我分享一半的快樂。

記得那次的家庭小風波，因為時間過久，具體因為什麼事吵起來，都早已被我忘卻，那些不重要的細節都已從我腦海裡刪去了，但我始終沒有忘記那個幫我擺脫煩惱的人。

哭了很久，我終於覺得好無助，好孤獨，想起床去擦一把已經哭花了的臉，走到衛生間，一邊看著那張哭花了的臉，一邊擦著，我靠近鏡子一釐米，鏡子裡的我也向我靠近一釐米，我的心裡得到了些許的安慰，至少“他”能理解我。再靠近，靠近……直到我們的臉貼在了一起，我深受感動，流下了淚水，鏡子裡的我也流下了淚水，彷彿是在為我感到難過，就這樣，我們久久擁抱在一起，“他”讓我感到溫暖、溫馨，“他”能理解我，與我分擔這孤獨。

於是，鏡子讓我不再走上迷途，使我認清自己。當我悲傷時，擁抱自己，看著“自己”與自己一起哭，心裡也許能得到莫大的安慰。當我快樂時，擁抱自己，看著“自己”與自己一起笑，我便得到了雙倍的快樂。當我被人誤解時，擁抱自己，大聲辯解，看著“自己”與自己用脣語大聲辯解，我便得到了被人理解的幸福。

擁抱自己，最大的好處便是，兩個人的表情、語言總是相同，沒有一點分歧。擁抱自己，能使痛苦除以二，能使快樂乘以二，同時，自己也收穫了這個“知己”。擁抱自己，使自己不再畏懼前途的渺茫，因為無論如何，“他”總會陪著我，和我一起哭，一起笑，一起走向那光明的未來！

擁抱自己就是擁抱成功篇18

國小四年級作文 ,662字

我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。

——題記

站在成功之巔的人總是被人景仰著，可成功的人從不在意這些景仰者的目光，也從不在意他們用怎樣的語言去評論自己，因為他們永遠都在追求自我的路上。反而是那些景仰者，在評價他人和被他人評價左右的道路上越走越遠。我想這就是為什麼景仰者只能仰望成功者，因為成功者習慣於擁抱自己，而景仰者習慣於追隨他人。

因此，擁抱成功我們就要找到自己的路，擁抱自己，而不是活在他人的目光中，迷失在自己的道路上。可怎樣去擁抱自己呢？其實很簡單，找到自己所真正想要去追求的，然後全力去追求它。

我們每個人的身上都不知道承載了多少他人的期望，這些期望或許來自老師，或許來自父母親，他們以愛的名義，將這加到你的身上，但對你來說，它們究竟是讓你痛苦的枷鎖，還是鼓勵你，讓你勇往直前的興奮劑，也就只有你自己知道了。當這些期望成為束縛時，你更記得：你的一生是為了自己而活，而不是為了完成他人的期望而活。大膽地掙脫束縛，擁抱自己才是擁抱成功！

而走在自己的路上，我們卻常常會遇到“攔路虎”--他人的目光。這些目光有時帶著好奇，有時帶著懷疑，有時帶著惡意，但它們終究是紙老虎，不用害怕，不用在意，因為他人的目光是他人的，你不能左右，不如索性不去管它們，勇敢走下去，用成功讓他們收回目光。

要優秀才能堵住那些悠悠之口，要努力才能成為更好的自己，要擁抱自己才能擁抱成功！

被人理解是幸運的，但不被理解未必不幸，一個把自己的價值完全寄託於他人的理解上面的人往往並無價值。

擁抱自由篇19

國二作文 ,741字

當汙濁的天空籠罩著陰雨朦朧的城市，束縛比閃電更加迅猛地佔據了自由……

“撲通、撲通”魚缸裡的魚兒撲打著水花，一波激起千層浪，魚缸裡的水翻江倒海起來，這彷彿如以卵擊石般的微不足道，還未揭竿而起，卻早已平靜如潭。

“叮咚！”水聲卻是格外清脆，久久地響徹在客廳裡，彷彿一個未完的句號。靈動的尾開始對這透明的牢籠發起進攻，可無論它全力以赴，還是永不言敗，結果都已顯而易見了。

耗盡最後一絲力的它浮在水面上了，它感覺自己彷彿飛起來了，飛入雲端與太陽和雲朵來了一個溫暖的擁抱。第二天早晨，魚安詳地躺在水面上，這是弱者的自由，在它還沒有醒的時候，就死在自由的夢裡。

“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂……，”誦聲琅琅，從各間教室裡傳來了不同的讀聲，但又彷彿在吶喊：

“加油吧！青春。”同學們抖擻精神，如夏日的朝陽，迸發著精力充沛的光彩，在校園這個新起點，搖著小舟，揚帆起航，每個人都活在劍拔弩張的氣氛裡？談何自由？身體雖被限制在教室裡，但那夢想的翅膀早已伸展，在那自由廣闊的天空裡遨遊。雖是苦悶，但一顆朝氣蓬勃的心不會沮喪。雖是艱難，但一顆久經磨練的心不會放棄。這就是強者的自由，不畏束縛與阻撓，厚積薄發，只為那一刻的高飛與歡笑。

一樣是自由。但卻相差甚遠，一種是懦弱逃避換來虛無的自由，一種則是迎難而上，用理想支配自己的天地，換取真正的自由。

長夜漫漫，前方充滿未知與挑戰。與其苟活，揮霍時光，倒不如以理想為劍，去刺破黑暗，擁抱自由。

當黎明嶄露頭角，當黑暗消失殆盡，勝利的曙光照耀著沉睡的大地，自由的鐘聲綿延不絕，昭示著我們去擁抱這一切。