擁抱每一天相關作文20篇
擁抱每一天 篇1
國一作文 ,583字光陰如梭，經歷了無數風風雨雨，我迎來了生命中的第十三個年輪。而經過了這麼多春夏秋冬，我們應該領悟到，人生是短暫的，而每一天又是多麼美好。
一天的新生活總是開始於早晨。清晨，也是一天中最美好的時刻，“一天之際在於晨”是的，每當這個時候，我們不要厭倦它的開始，要知道，每個黎明都是不同的，都是令人振奮的，這一天的美好生活即將開始。不管未來會怎樣，在太陽初升的那一刻我們誠摯的希望這一定又是美好的充滿活力的一天。
每一天都不能無所事事的度過，每一天的內容都是全新的，像一張潔淨的白紙，等待著我們去為它塗上鮮豔的色彩。生命是靠自己把握的，用心營造，把每一個“今天”變成一幅多姿多彩的圖畫，再將他們串聯起來，就是成功的一生。成功並不難，只有把握住每個“今天”，人生才會更加精彩！
不要虛度光陰，時間是有限的，至少對每個人說是如此。而每個人所擁有的時間卻不同，那是因為，當一些人成天無所事事時，他的時間已經在不知不覺中悄悄溜走了。我們應該做到的是，不要在黃昏降臨時惋惜自己所浪費的時間。人生也是如此當你垂垂暮年時，如果你可以說：“我沒有虛度我的光陰，我對我的一生毫不後悔。”的話你就是一個最幸福的人。
我永遠為今天活著，我永遠珍惜我的每一天。假如今天是一張空白答卷，我就儘可能使它變得十分充實。為什麼要追求那遙不可及的明天，只有熱情的擁抱正在度過的每一個今天，人生才會更加輝煌！
文明規範每一天演講稿 篇2
演講稿 ,711字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們四年六班演講的主題是《文明規範每一天》。
中華民族譜寫了五千多年的歷史，創造了無數舉世矚目的文明成果，成為世界文明古國之一，被讚譽為文明禮儀之邦。誠然，文明是我們民族之魂，文明是我們素質的前提，文明是校園文化的基調，文明是小學生成長的起碼要求。
然而，在我們的校園裡，仍有一部分同學有意或無意之間表現出和文明不協調甚至是相違背的行為。比如：穿戴不整潔，校服很髒；上學遲到，課上說話做小動作；在樓梯上不靠右行走；在校園周圍和校園內大聲喧譁，追逐打鬧；說髒話，打架罵人等等。
也許，在追求“個性”和“自由”的今天，這種行為會被大家追捧，認為是“有個性”。但正是這種“個性”會成為別人的笑柄，成為自己“沒有教養”的最好證據。為了杜絕校園內的不文明行為，為了營造文明和諧的校園氛圍，我們每個學生必須做到以下幾點：
一、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人，使用文明禮貌用語—“你好”“對不起”“謝謝”！
二、講究個人衛生，穿戴整潔。
三、愛護公共財物，不亂塗亂刻，不人為損壞桌椅，不隨意糟蹋花花草草。
四、遵守公共秩序，有序排隊；愛護公共衛生環境，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
五、節約用水，杜絕“長流水”。節約用電，杜絕“長明燈”“太陽燈”。
六、學習《小學生日常行為規範》並且自覺遵守，爭當文明少年。
七、敢於同一切違背文明規範，破壞校園文明的行為作鬥爭。勇於糾正不文明行為。
同學們，讓我們攜手努力，“學習禮儀規範，爭當文明少年”！從小事做起，從自己做起，從現在做起！糾正自己不良的言行舉止，為建設文明校園貢獻自己的力量！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
向前走，擁抱下一站花開 篇3
高二作文 ,792字一花一世界，一葉一菩提。大千世界，總有幾許失意、幾多煩惱羈絆住你前行的步子，莫要傷悲，向前走，去擁抱下一站花開。
舒婷有詩言：“道路已經選擇，沒有薔薇花不曾後悔過。”這詩道出了一些人生當有之姿態。生命之漫長，若只是沉溺於失去一朵薔薇的後悔，又怎會發現等待著你的是一季奼紫嫣紅的春天？
人生不如意事十之八九，面對那些不盡人意，多少人選擇了屈服於它，更有甚者，奉上性命。有如昔日霸王不再，汩汩鮮血染紅烏江。悲哉，痛哉。承不住命運之挑戰，自不配贏得下一站花開之繁盛。
鳳凰涅磐，是突破死亡桎梏的新生，是一種堅持不懈的力量。或許每一隻鳳凰都堅信，涅磐後的世界花開更美。這是一個蛻變的過程，這是一個痛苦的新生，但這一切，似乎都值得。
向前走，是一種心境，一種雲淡風輕；向前走，是一份勇氣，一份無畏勇敢；向前走，眼前烏雲也會隨之消散，花開的世界籠罩在你身邊。
龍困淺灘，鳳舞九天。令人詫異，卻也自然。龍是何等驕傲之物，神明的象徵，困於淺灘，許是他不敢向前走，他怕掙扎不出去，威嚴殆盡，於是陷入無盡黑暗，嗅不到花開的氣息。
或有些時候，生活平淡，讓你味如嚼蠟，為何不向前走一走呢？走一走，你或許就尋得到獨屬你的那一方桃源。
當野心只為白雲留，山中紅萼，花開花落，世味有濃淡，素心無嗔喜。似乎就是一些平淡得接近美好的日子，但若是真正有追求的人，定會選擇向前，生活太過寧靜就會變成死寂。
向前走，縱使前面苦痛交織，風雨疊加我也願意，只因我相信在前方一切風雨過後，生活定會贈你似錦繁花。
向前走，縱使閃電將劈開我的身體，悶雷將震碎我的思想我也願意，只因我相信今日之苦不會沉寂，它會燃燒成炫麗的花，為生命增添色彩。
向前走，縱使命運強迫我們低下驕傲的頭顱，我也願意，只因我相信暫時的屈服有可能換來明日的幸福，你會看到幸福的花海在你走過的每段小路。
向前走吧，風雨都不怕，生命之花，在發芽，在長大，灼灼光華。
過好每一天 篇4
高一作文 ,662字一直以來，認為活著是那麼的理所當然，總為些小事鬱悶心煩，把自己弄得心神皆憊，生活一團糟。
幾近厭倦的繼續著抬頭見老師，低頭見作業的日子，總想找個能為彼此舍中忘死的知音，卻發現別人都比我理智多了。明知現實殘酷卻總是做著遙不可及的夢，希冀著幸運女神的降臨。也許，喜歡做夢說明我過得不好，又或許，我過得不好就是因為喜歡做一些不切實際的夢。
那日，體育老師帶著我們在田徑場上練習跑步，恰巧有一隊人在那裡訓練。我不知道他們是要去參軍還是要參加什麼比賽。只是，當我停下來去觀看時，內心受到強大的震撼。
他們身著球衣，全身溼透，露出黝黑的手臂在炎炎的烈日下吃力的跑著。我注意到一個孩子—叫他孩子或許不準確，但我看他的確就和我們一般大。在那群人中，他顯得是那麼的瘦小。他轉過頭時，我看到一張稚氣未脫卻飽受日晒的臉。僅一瞬，他轉過頭更加奮力的前奔。
我無法想象他看到我們在綠草場上與老師嬉鬧時的內心所想。但我知道：他心裡一定不好受。但他必竟懂得更加憤然前行。如果換作我，是否就會倒下停滯不前？
我開始認識到自己的軟弱。在人生這個競技場上，誰都難免遭遇挫折和不幸。可在挫折過後，我不僅沒有繼續努力，而且還如此悲觀消沉。比起那個跑步的孩子，我是怎樣的幸運與不幸？
我又想起了友人曾說過：你如果只透過灰色去看世界，就只能看到單調的生活。但你如果透過白色去看，就會看到五彩繽紛的生活。其實，每一天都有其獨特的價值與色彩。關鍵是你不能讓逝去的昨日影響今天的心情。
回家猛聽得有人病逝，便覺得活著是一種幸福了。既然如此，何不把每天都過得精彩？
微笑每一天 篇5
國三作文 ,675字微笑是一種包含著多重意義的語言，當他人遇到困難時，一個微笑便能給予他人無限的鼓勵，當你獲得一個巨大的成功時，一個微笑，就能代表你此刻心中的喜悅，當你受到別人的感激之情，當他人遇到不開心的事時，一個微笑，就可以傳遞你對他人的關心……所以請微笑吧。
當清晨，陽光從窗外射進來，空氣是那麼清新，掃過水的街道溼漉漉的，沒有一絲灰塵揚起，這是多麼美好的事啊，在這如此美妙的清晨，我們的表情不應該是嚴肅的，而是懷著對新的一天到來的嚮往，而充滿微笑的迎接新的一天。
微笑，標誌著一個人的自信，它能給予不自信的人力量。
當你懷著激動而緊張的心情，邁著些許緊張的步伐走上演講臺時，只需嘴角微微勾起一個弧度，便能立刻使你緊張的心情變得平靜下來，看著臺下密密麻麻的觀眾，反而變得從容而鎮定，變得更加自信了，彷彿有一股奇特的能量湧入體內。
微笑，體現出一個人的快樂，並能使快樂的人更加快樂。
有一位訪美的中國女作家在紐約街頭遇著一位賣花的老太太，這位老太太穿得相當的破舊，身體看上去也很虛弱，但是在她的臉上總是洋溢著祥和的微笑，女作家挑了一朵花說：“你看起來很高興，”“為什麼不呢？一切都是呢麼美好。”“對煩惱，你倒真能看得開。”女作家隨口說了一句。沒想到老太太卻說：“只要每一天都微笑著來面對，是沒有什麼煩惱不能化解的。”
每天微笑，多麼平凡但卻有意義的一種生活方式，它把煩惱和痛苦拋下，全力去收穫快樂。
其實，微笑只是一個簡單的小動作，但是如果每個人都微笑，就會給自己和身邊的人帶來許多快樂，能讓我們每一天的生活變得豐富多彩，充實而有意義，所以讓我們微笑的來迎接每一天！
每一天都是一首詩 篇6
國二作文 ,738字人生如詩，道盡喜憂樂怨。詩如人生，寫盡悲歡離合。
清晨醒來，周而復始地一套組合運動後背包離去。形形色色的人，無聲無息地經過。
登車，沉默不語，宛如一架架機器等待著執行命令。入校，彼此匆匆奔走，交作業，收拾課桌，讀書。閒暇之餘談上幾句，一天便是這樣上課、下課、休息，反覆不止的過去。
皓月當空，再次登車，踏上歸家之旅，一天，便這樣平平淡淡的度過，彷彿平靜的湖面，波瀾不驚。周而復始日度日，波瀾不驚天更天。每一天，便是一首平淡的詩。
與友歸家，不知為何，突然沉默不語，急追上前，卻只留下一句“你是第一個對我而言很重要，卻這樣說我的人。”語罷，直徑離去，只剩下自己苦澀無奈，你是誤解了我的意思，我真的無心，可誰人在聽？
看著他與別人一起笑言，唯獨見我冷面相對。為什麼，會是這般？第一次恨這該死的語言，蘊含太深，稍不留神，便會留下不可逆轉的痛楚。心似刀割痛無言，獨悒苦澀誰知曉。每一天，都是一首悽慘的詩。
意外橫禍，落得半殘，康復之日更是遙遙無期。沉浸在痛苦之中，恨為何這般的折磨自己，看著臂上慘白的繃帶，多想拆開它，依靠那欲死不能的精神摧殘讓自己解脫。
母親的無微不至，父親不惜停下工作每日護送，老師的關懷與不容置疑的安排，以及同學們自發的幫助，彷彿一道道暖心之風吹拂著自己，如溫日投來的祥和目光，如走出深谷，重見光明一般的希望傳遞過來。讓自己不禁依賴於它，不再存有雜念。情繫己身關甚切，愛已無言匿其中。每一天，都是一首幸福的詩。
人生的每一天，或是平淡，或是精彩。都是一首華美的詩篇，不在於文字，僅關乎本心。起起落落，沉沉浮浮，人生本就是這樣。感受生活，才會懂得更多。學會坦然面對，淡然處理。
每一天都是一首詩，無限的詩意帶來人生的意味，生活因此精彩。人生因此有意，生命因此耀眼。
珍惜每一天 篇7
國一作文 ,595字生活在這個美好的世界裡，總覺得有些過於浪費，過於奢侈。
時間一分一秒的逝去，而我卻還沒有啟程，依然停留在起路線上，為了昨天的錯誤而懊悔，也時常因幻想到明天的美好而興奮，但對於今天的目標卻一片惘然。
也許你會說，沒關係，咱們還只十六七歲，路還長著呢！是啊！咱位的確還只十六七歲，但如果整天無所事事，行屍走肉般地活著，怎麼可能有美好的明天，怎麼可能到達目的地？畢竟，生活之路並不是寬闊平坦的水泥大道。
所以，朋友們，請快啟程吧！趁著咱位還年少有力，趁著咱們正值花磁年代！
珍惜生活中的每分每秒，握緊拳頭，咬緊牙關，面對挫折毫不畏懼，樂於博擊，這樣你便會為你的人生之旅鍛煉出了強健的體魄。
珍惜生活中的每時每刻，努力學習，拼命超越，頑強奮鬥，對於學習中的困難，堅強克服，不被一次偶然的失敗所擊倒，這樣你的生命碰撞便會發出耀眼的火花。
珍惜生活中的每一個鼓勵的眼神，每一次溫暖的呵護，每一次關切的問候，每一次甜蜜的微笑，這樣你的人生之旅才會有動力，才不會孤獨，才會充滿樂趣。
珍惜生活中的每一次機遇，一旦它來臨，便緊緊抓住它，向目標奮鬥。
珍惜你身邊的每棵小草，每片樹葉，每粒塵土，每絲微風和每束陽光，這樣你的人生之旅定會風景秀美，花香四逸。
朋友，請珍惜每一天的時光，趕快啟程，才能到達理想的目的地；努力拼搏，才能獲得輝煌的成功；辛苦播種，才能有人生之秋的累累碩果；敢於創新，才能開拓人生的真諦。
我想擁抱你春天 篇8
國一作文 ,440字風兒喚醒春天，雨露滋潤春天。春兒像一位擁有魔力的仙子，所到之處，一片生機。
三月的春風吹到臉上的感覺似涓涓細流從指縫滑過。於是，清涼與愜意灌透全身。
迎春花在風中搖晃著小腦袋，蝴蝶花在綠葉叢中翩翩起舞，不知道的還以為是蝴蝶飛來了，來感受春天的奇妙；柳樹姑娘將秀髮浸入神奇的溪流之中，她的秀髮一下子變得青翠欲滴，不時吹來陣陣微風，柳樹姑娘的秀髮就隨風起舞，更給春天增添了幾分婀娜多姿；漫天飛舞的柳絮白的像棉花，他們在空中飛呀飛，看春天的美麗動人。
小動物們結束了漫長的冬眠，睜開睡眼惺忪的眼睛就被春天震撼了！布穀鳥催促著農民伯伯下田播種，蒲公英不知和小草講了什麼笑話，樂得直不起腰，蒲公英的種子想把笑話講個春天聽，於是他們便飛往各地，整個天地之間便洋溢著歡聲笑語。
春雨似流星般灑落在大地上，悄然無聲，卻溼潤這世間萬物。春雨來得無聲，去得也無聲，卻留下了生機勃勃的春天……此時此刻，我想起了詩聖杜甫的一句詩：隨風潛入夜，潤物細無細無聲！
我擁抱春天，春的懷抱是芳香的，更是是溫暖的。
把每一天當做生命的終點 篇9
國二作文 ,875字如果生命被宣判進入倒計時，我會作何感想？
我的腦海裡尚不能出現最設身處地的感受，畢竟對於死亡的敏感使我從來對之避而不談，但它的深刻又讓我不得不為其做一番設想。
我想，我不會慌張，也不願意慌張，看過所過太多的人與事的故去，無論從書上還是親眼見到，一旦厄運降臨，當事者往往是出乎意料的平靜。與其說他們是被命運擊昏了頭，我倒更願意相信這是最後的釋然與放下。突然的，你就渾身輕鬆，因為你不用再為學業，工作，感情乃至病痛勞神煩心，因為你不知道自己什麼時候會被上帝接走，你所要做的只是在享受中等待。
我喜歡這種安逸，並非盼望死亡，我只是喜歡這種倒計時裡的放鬆與頓然醒悟。因為與你而言，從今日起每一天都可能是終點，你會突然放下許多事，讓心空出來去接納以前未曾擁有過的東西。此時，那種與生俱來的恐懼，對萬事萬物的猜疑將不復存在。
我會去哪兒呢？
上山吧。
山實際對於我來講是一個矛盾的存在。我既醉心與它的巍峨迤儷，又慌亂懼怕它的高聳與凌視山下那頭暈目眩的噁心。但，現在我不再懼怕，山於我只有美與挑戰。
山的安靜清幽或許最適合我去思考人生，去挖掘出自己存在的原先被忽視的價值。既然時日不多，此日不思，更待何時。
或許就那樣，盤腳坐於茂密竹林間抑或溪邊巨石上，靜靜的，我不說話。這種場景與機會是原來的我所不可能得到的，所以即使看著像在荒廢時光，實質上我的精神已然在山水間得到昇華，於是可以作文賦詩，以此自勉。
可能會去山頂做一次滑翔，在我看來，這實在是極大的挑戰。我愛翱翔於空中的姿態，但對於現實的理智，曾經一而再再而三的將我說服。無奈只好作罷。但現在不一樣，或許明天便是生命的終點，又何必再畏縮，索性帶著一種“視死如歸”的精神，閉上眼離開地面，與風同舞。
這或許即是人在逆境中的豁達吧，早晚都要離開，那何不將每一天都當做最後一天來度過，倒也更會去珍惜。每個人來到這世上走一遭，不過是睜眼閉眼間，對於整個世界來講，又何嘗不是匆匆過客，故人要為自己而活，珍惜或長或短的一生，將豁達，樂觀，無所畏懼，傾注於每一天的苟且，將每一天都過成最後的狂歡，這樣的人生才具有別樣的意義。
把每一天當作生命的終點 篇10
國二作文 ,781字沒有人沒有夢想，路邊的乞丐也渴望哪一天肚子裡能塞滿面包，一無所有的流浪漢也盼望哪一天擁有一個安適溫馨的院子。可他們永遠只活在幻想之中，活在人們口中所說的“哪一天”之中，沒有想過用實際行動將夢想實現，只是像印表機一樣，度過一段又一段無趣又無用的時光，就好像死亡是一件很遙遠的事，在這期間還有很多日子用來消耗。
試著換一種生活方式，把每一天當作生命的終點，那今後每天早晨，躺在床上張開眼睛的時候，腦子裡第一個蹦出的想法又會是什麼呢？
假設我得知自己的生命只剩下最後一個日子，我大概會毫不猶豫地背上行囊，踏出家門。我一直很喜歡山上原木層疊的木屋，那些帶有潮溼氣息的竹筏，掉到溪裡就“撲通”一聲的石頭，還有路邊一切讓人靜心的事物，可平常浮躁的心讓我無法感受大自然的氣息。也許到了生命的最後一刻，我就真的心無雜念了。早晨用冰涼的清泉洗臉，然後窩在院子的躺椅上，聽著它“吱呀吱呀”的聲調，那些混著草木清香的風掠過臉頰，眼前一片白霧旖旎，就這樣合上眼也無憾了。
時間不可能靜止，生命卻終將消逝，就像所有的故事都會有結束的時刻。
所以，應當在還幸運地活著的每一天中，過自己想要的生活。沒有人知道下一秒會發生什麼，所以時間是有限的，要在有限的時間裡做不讓自己後悔的事。櫥窗裡心儀已久的的一雙鞋子，就掏盡腰包去買下了吧；想來一次說走就走的旅行，就趕快收拾行李去吧；對某人想說的話一直不敢說，就大膽地說出來吧……不要有太多顧慮，別等到告別人世的時候來一句：這輩子留下太多遺憾。那時候後悔也沒有用了。
生命是一種過程，而不是一個目的，就好像我們踏上一輛火車，每到一個站點，就會有人上車，有人下車。生老、病死便是鳴響了汽笛，進站了。但無論如何，都要記得留意路邊的風景，也就是你內心深處真正想做的事，想體驗的經歷。
要有遵從自己內心和直覺的勇氣，它們可能已經知道你其實想成為一個什麼樣的人。
把每一天當作生命的終點 篇11
國一作文 ,655字生命是長久的，從小嬰兒到耄耋老人要經歷幾十個寒暑。生命又是短暫的，與歷史長河相比，它只不過是一朵浪花，是這本大部頭中的一個字罷了。我，應該怎樣面對生命呢？
我的祖父，大概就是身邊人中曾經離死亡最近的人吧。在他突發心臟病，送進醫院時，我還記得醫生說的話是：“再晚一點就來不及了。”他當時已經昏了過去，可以說是已經有一隻腳踩進鬼門關了。我得知那件事時，第一次引發了對於生命的思考，在那一瞬間，我對自己進行了生命上的一個測量。問自己：“如果今天就是生命的最後一天，你會幹什麼呢？”我們在這一刻，時間變得十分有限，不再以一年，十年計數，而是每一秒裡，思考自己追求的究竟是什麼。在《假如給我三天光明》裡，海倫在僅有三天裡勇敢地追求了自己認為該追求的東西。即使是每一天，她也有那一天的目標，對她來說，這便是人生的追求吧。我又在追求什麼呢？
有一句話說：“活著，為了改變世界。”我認為這句話說到了我的心裡。如果把每一天當作生命的終點，用這一天改變世界，似乎是完全不夠的。但用這一天，努力向改變世界這個目標前進，是一定夠的。在這一天裡，或許只是在學習上鑽研下去，或許只是去到外面，扶起一棵倒在路邊的小樹，或許只是以自己的力量幫助別人。那些改變了世界的人，我猜也是把每一天都當作最後一天，又用最後一天來改變世界。只用這終點前的一天，就夠了。
我的祖父經歷過死亡，他習慣了把每一天當作最後一天；海倫。凱勒用她假想中光明的三天，去追求她想追求的東西；我，也應當把每天都當作生命的終點，不管有沒有能力去改變世界，至少這一天裡我努力了。
禮儀伴我每一天 篇12
國小六年級作文 ,1009字清晨，我披著七彩的霞光，迎著值日老師溫暖如春的笑臉，親切的問候興致勃勃地走進我成長的搖籃，快樂的天堂—力量小學。
隨著校園第一次鐘聲響起，早讀課開始了。“一日之計在於晨”，此時的校園到處是書聲的海洋，而且一浪高過一浪。“aoe”“ABC”“千里之行，始於足下”“人之初，性本善”“兼聽則明，偏聽則暗”……儘管誦讀內容七彩紛呈，但都適合各年級同學的學習認知規律。從誦讀中，我們既傳承了經典，又悟出了許多做人的道理。因此，在我的心中，這琅琅的讀書聲就是我們前進的號角，振奮人心，催人奮進。
八點二十是我們的早操時間。全校同學以班級為單位，和著《運動員進行曲》那節奏明快的旋律，踏著整齊的步伐步入操場。只幾分鐘時間，若大的操場就被我們站了個滿滿當當。誰都那麼整齊，誰都那麼有秩序。力與美高度結合的《希望風帆》一次又一次在我們的操場響起，使我們的身心得以全面的發展。每逢週一，是我校雷打不動的升旗儀式。嘹亮的國歌聲響起，全校師生共同嚴肅莊重地向國旗敬禮。那專注的表情動作表明同學們誓為國旗添光彩的堅定決心。
課堂是我們學習知識的主陣地。為了我們能夠掌握過硬的本領，我們的老師們孜孜不倦地備課，課堂上因為老師的繪聲繪色，妙語連珠，我們靜心聆聽，並與老師共同探討知識與人生的真諦，對同學精彩的發言，我們會不約而同用熱烈的掌聲表示祝賀，其樂融融。回顧自己小學六年來的成長經歷，哪一樣成績的取得不浸透老師的心血和汗水？我在心底千百次地深情呼喊：“感謝您，老師—我成長的引路人”。
課間十分鐘，我們首先要排隊上廁所。雖然走廊上、樓梯上到處都有同學們的身影，但大家都謹記上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，即使有人不小心碰到了別人，“sorry，對不起”“沒關係”就像動人的音符飛進對方的耳裡。小小的摩擦反而成了聯接同學們情感的紐帶。
全校師生的午餐都是在學校進行的。飯前，同學們齊誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。文明就餐早就成了我們良好的習慣：吃完碗中最後一粒米，就餐講話不利於身體健康—飯後，值日生把餐桌、餐具整理得井井有條。
放學了，同學們排著隊與老師告別。我們牢記每次晨週會老師的反覆訓導：不闖紅燈，過馬路走人行橫道；乘坐公交車時，懂得禮讓，主動幫助弱小，時刻為胸前的紅領巾增色。
我驕傲，我是力量小學的一份子，更感謝所有老師和同學，使我從走進學校大門的那天起，一路與禮儀同行，成為一個知書達禮的好少年。
笑聲伴我每一天 篇13
國小六年級作文 ,571字六年的小學生活馬上就要結束了，回想過去的每一天，我的身邊充滿了各種笑聲，讓生活變得有滋有味。
每天早晨，迎著朝陽一踏進教室，就會傳來同學們的笑聲，每個人的笑都不一樣。
吳好是班裡數一數二的女漢子，不僅力氣大，笑聲也大。“啊哈哈哈—”這槓鈴般的笑聲，放肆地迴盪在整個教室，震得牆都要“抖三抖”，同學們聞聽，耳朵都快震“聾”了，紛紛“落荒而逃”！一瞧她那大笑時張大了的蛤蟆嘴，我就忍不住捧著肚子，笑得腰都直不起來了。
與吳好的“槓鈴笑”形成鮮明對比的，是謝鈺洋的笑，她可是我們班的淑女。不管碰上多好笑的事，她都只是輕輕笑著，掩著嘴，眉眼彎彎，像古代的美女，從來都笑不露齒。估計只會在心裡放肆大笑，有時我都替她著急，可真擔心她總這樣，會憋出內傷來的！
要說班裡最有趣的笑聲，當屬霍博涵，她的笑聲“咯—咯—咯—”更確切地說，那應該是“鵝，鵝，鵝”，每次她一笑，我都忍不住跟起她的節奏走，聽她笑完，心裡緊接著默吟一句：“曲項向天歌”，嗯，我配合得夠好吧？之後，自己也忍不住笑噴了。雖說霍博涵的笑聲很逗，但她笑的樣子也同樣是很淑女的，也是掩著嘴，眉眼彎彎的，臉紅紅的，像個紅櫻桃，特別可愛！
這麼多各不相同的笑聲，每天都伴著我，整整六年。如果沒有她們，沒有這些笑聲，我想，我的小學生活不知會多麼枯燥乏味呢！
微笑面對每一天 篇14
國小五年級作文 ,517字人生就像一粒粒五彩糖，有酸的，有甜的，澀的，還有辣的……
當然，也少不了苦。
每天，沒有幾個人是完全開心的，上了一節節令自己煩感的課程，有氣無力地做眼保健操，垂頭喪氣的寫課堂作業，每天都想著：千萬不要考試啊。還要寫不得不寫的家庭作業。
哎，沒有，沒有一個人完全開心，要是考試卷一發下來，老師忽然唸到你自己的成績：“某某某，50分”，不僅要遭受全班同學的瞧不起，還要被老師狠狠的瞪上一眼。這一天你就別想開心了。
可誰又想到，不開心會對我們的身體有多大的影響，有的人，就是因為天天不開心，而得了病。或許，你現在很驚訝，你會懷疑我在瞎說。不，我並沒有瞎說，這是真的！
其實，失敗和挫折並不可怕，可怕的是你不懂得接受失敗和挫折。而且，你害怕，它們反而會變得更加強大，如果你微笑面對，它們就會落慌而逃。
再說了，你考了50分，你總是想：哎，我可怎麼辦啊。那難道50分就會變成100分嗎？答案是：不會。所以，既然分數不會改變，你就不要總是想著它，如果分數會改變，那才值得你去想。
人生中，失敗和挫折是難免的，一帆風順這個詞，只是一個美好的願望。路不平，風不順才是一個真正的人生。
那麼，讓我們共同微笑面對每一天，打敗失敗和挫折，向勝利前進，加油！
每一天都是一首詩 篇15
抒情作文 ,799字在心懷希望的人的眼裡，生活中的每一天都是一首詩。清晨的鳥兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩；晌午的知了聲聲鳴叫著的，是一首催人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩……在我的眼中，生活處處充滿著詩意，每一天都是一首詩。
詩中自然會有高潮，也會有低谷，這就如同我們的生活，我們不可能一帆風順，當然也不可能一生坎坷。上帝是公平的，給予你一些，自然也會收回一些，收回了一些，自然也會給予你一些。
這是一首初春的詩。我們似乎還沉醉在寒冬裡，但又彷彿漸漸融入到了初春的生活，此時也許脫去的一件件衣服就是春天來了最好的標誌吧。擺脫了厚重外套的束縛，我們輕鬆許多。校園裡的那一排排樹木，也都換上了新的枝丫，這可比以前要有活力多了呢。花兒也綻開了笑臉，柳樹因為春的到來，壓彎了枝條，好像在向我們招呼。
這是一首仲夏的詩。炎熱的溫度壓得我們喘不過氣來，滿頭的大汗與嚷嚷著要水的日子已經不以為然了。我們雖然穿著夏季的校褲，但還是因為炎熱而提起了褲腳，下課也不再像以前那樣急著跑出去追逐打鬧。有時候我們會因為炎熱而沒有形象地去衛生間洗臉，一大把一大把的水潑到臉上，那一絲涼爽在這個時候就是我們最想要的。
這是一首深秋的詩。走到哪裡，都讓人充滿著一股豐收的味道，金黃的麥田在微風的吹拂下，激盪起一層層的麥浪。那一片舒適的黃色就像給我們做了眼保健操一樣，使我們的眼球得到了更好的保護。還有那一片片金黃色的橘樹林，枝頭每一個橘子就像一個會跳動的音符，在我的心中跳動，譜寫了一曲秋收的美妙音樂。
這是一首寒冬的詩。雖然我們這兒並沒有那麼冷，也很少下雪，但是冬天的寒冷，就會讓我想象到童話中的冰雪王國。我們憧憬在白雪皚皚的天地裡，和小夥伴們一起玩雪球、打雪仗。
所以我生活中的每一天，都是一首詩，有的洋溢著幸福，有的瀰漫著悲傷，有的點綴著微笑，有的搖曳著淚光……來吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩集中，縱情暢想。
每一天為明天 篇16
國小五年級作文 ,1084字“明日復明日，明日何其多。”這是父母常常跟我說的一句古話。每當我偷懶放鬆學習的時候，這句話就像美猴王的經箍咒一樣念起，提醒我不要蹉跎時日。其實，我還是很珍惜每一天的，總是把時間安排的緊緊的，尤其是春節放假的每一天，總希望明天比今天更有期待。
大年初二習俗回孃家過年，一大早我就早早的起床，刷牙打扮整理自己。今天一定要美美的，這可是我昨天就安排好的事情。爸爸媽媽看到我這個平時基本靠喊才慢悠悠起床的小懶蟲這麼早就起來了，都有點小驚訝。好奇的問我，怎麼這麼早就起來了，我驕傲的回答道，今天是去給姥姥姥爺拜年，我一定要比弟弟妹妹們早到，姥姥姥爺準高興就給我包個大紅包！爸爸媽媽笑著看著我說你個小精靈。回媽媽老家的路上，我還是挺忐忑的，因為我害怕坐長途車尤其是路不好就更難受。以前聽媽媽講過，她們老家是江西永新縣，是有名的革命老區貧困縣，但就是經濟不怎麼發達，跟省城相比差遠了，尤其是去老家的路很難走，彎彎曲曲的沿著山靠著河走。汽車上了高速公路很快就到了永新縣的高速出口，出了高速路後一條嶄新的公路連線著縣城，路兩旁的整整齊齊的好像統一規劃的房子錯落有致的排列著，就像我玩的樂高積木一樣。看著這麼有看頭的景象，我都不信這是媽媽口中說的貧困落後的地方。回頭看著媽媽，這是永新嗎？媽媽笑著說變化太大了，都有些認不出來啦。
汽車走在寬敞筆直的公路上，開啟車窗，迎面吹來的空氣無比清新，窗外的景色也讓人陶醉。遠處的高山、古樸的村落、錯落的田地分佈開來，幾隻牛兒趴在水田裡悠閒的搖著尾巴，白鷺三三兩兩地靠在牛兒旁邊，等著它翻出水田裡的吃的。好美啊，好舒服啊，比城市裡的生活愜意多了。很快，車子進入了村子裡，姥姥姥爺在祠堂邊等我們。下了車，我拉著姥爺要他帶我四處看看，媽媽擺擺手說，村裡很髒的到處都是牛糞雞糞的，不要去了。姥爺卻一本正經的說，那是以前的樣子，現在搞了新農村，路要好走了，廁所也統一規劃了，還有專門的活動中心，日子比以前好多了。這可激發了我的慾望，我嚷嚷著要姥爺帶我去瞧瞧熱鬧。牽著姥爺的手，走在村子裡，看著房頂上那勾勒著時間線條的造型、青磚鋪墊的老橋竄竄的流水，現代氣息的圖書室、活動中心、健身器材，彷彿古老的和現代的都凝結在一起。我問姥爺，常聽媽媽說老家好落後，可是看著這裡的一切，不是想象中的那樣不堪啊。姥爺笑著說，永新是窮，但那是以前，現在政府大力搞新農村建設，扶貧開發的力度越來越大，明天的日子會越來越好……
晚上躺在床上，回想著姥爺說的話，我明白了每一天都要紮紮實實的做好，只有把今天做好了，明天就能更好，以後才能更加美好。窗外的夜已深了，明天的我要更加努力啦。
把每一天當做生命的終點 篇17
國一作文 ,630字記得前段時間看過一則新聞，是關於一家人環球旅遊，只為了家裡祖母快樂。很多人說這沒有必要，年紀過百的老人怎麼記得住去了哪裡，就算是記住了，對於一個將死之人有何意義呢？而那一家人認為如果能在祖母最後的日子裡陪伴她，並使她快樂，讓她死時感到滿足，無怨無悔地搭上天國的列車，這一趟對祖母來說就很有意義。
是的，如果把每一天當做自己生命的終點，每一分，每一秒都顯得十分寶貴，因為你要在這一點時間裡，做完未完成的夢想，或許過上令自己滿意的日子，哪怕是死亡真的到來，你也會欣然接受。
人的生命平均有70年，聽起來很長，所以很多人就去虛度，而天有不測風雲，搞不好有一天因為一次意外就命赴黃泉，也許死時不瞑目，懊惱，後悔但這怎麼來得及呢？
有了生，就有了死。時間萬物都是如此迴圈著，假如我的生命只有最後一天，我將會放下與別人的怨恨，卸下平時的壓力，讓自己感到舒暢，接著到海邊走走，感受著海風的吹拂與海浪的歌聲，沐浴在陽光下，若是太陽沒能如期所願地出來，但陰雨天的詩情畫意也令人嚮往。
到了中午，我要吃自己最想要吃的，來滿足自己的味蕾。下午，我將去學校上平時最討厭的數學課和體育課，以飽滿的精神迎接一道又一道的難題，努力做一個又一個的運動，感受著每一分，每一秒……在這最後一天，不論是誰都會放下心裡的重擔，想唱就放開歌喉唱吧，想打球的就大汗淋漓地玩一把吧，想寫作的就拿起筆抒發心中的一切情感……
充實地過完這一天就是對自己一生畫一個圓滿的句號，面帶喜悅的微笑去迎接即將到來的死亡。
把每一天當做生命的終點 篇18
國一作文 ,785字總是有離奇的夢闖入無邊的夜晚：一場轟轟烈烈的大爆炸，莫名奇妙墜崖身亡，走著走著一枚子彈突然發射……真實的死亡瞬間彷彿在一一上演，讓我不禁思考：若是隻剩下最後一點為數不多的日子，我該去做些什麼填補人生的空缺呢？
思來想去，還是告別最好，對爸爸媽媽說一聲“再見，珍重。”可惜我不能像《哈利。波特》中的赫敏一樣，施咒抹去父母的記憶，讓他們忘卻自己還有一個孩子的存在，重新開始新的生活。
我只能在口頭和信紙裡表達自己所有想對他們說的話，然後理出所有的行李，翻出封存已久的畫夾和顏料，斜背上照相機，獨自到異國他鄉去旅行—不帶上一本作業。
那個時候，我可不會坐飛機，我要乘老式的綠皮火車，在上面悠閒地喝著咖啡，享受一點僅有的空閒。
我會感嘆，突然發現自己好老。前面的日子都花在碌碌無為上了，還沒學會跆拳道，還沒掌握一門黑客技術，沒有成為一個頂級學霸，沒有……真切的感覺到時間在流逝。
然後在自我檢討，自我思考裡步入任意一站：是想徒步穿越撒哈拉沙漠？還是探索長城古蹟？去領略南極風光？或是挑戰一項極限運動？
太多的選擇，讓我心有餘而力不足。在西安古城，歐洲小鎮裡，我用照片記錄下每一滴生活，把24小時“度日如年”著用。面對著一望無際的稻田麥浪，我要用筆去勾勒描繪……領悟出新的喜悅和寧靜。
啊！只有最後幾天了，我要想好在哪裡安排自己的歸棲地。於是我會找來一輛小船，自個兒在海上漂泊，去探索未知的無人島，看風光霽月，雲捲雲舒。對著朝陽升起的地方，銀色地平線的交際處高喊自己的願望，讓生命擁有希冀和嚮往。
倒計時結束，我的手裡會攥著一朵紅色曼陀羅，讓彼岸花點燃通向天堂的路……
“叮鈴鈴—”鬧鐘把我吵醒，睜眼，一片大好時光，陽光醇香。沒有誰能預知自己未來所剩的時間，只能不悔青春，不負年華。
或許只有在生命盡頭，才會知道還有太多太多事情未做。
下一秒，先去做什麼？
開心過好每一天 篇19
國小四年級作文 ,1035字昨天已過去，明天還沒來到，唯一能把握的只有今天。所以我們要過好每一天，快樂每一天。我認為我們每個人都應該以多少天來計算人生。不應以多少年來計算。正如一位偉人所說：“一萬年太久，只爭朝夕。”
古羅馬詩人何瑞斯寫過一首詩，說明“今天”的重要性：這個人很快樂，也只有他才能快樂。因為他能把今天，稱之為自己的一天；他在今天能感到安全，能夠說：無論明天會多麼糟糕，我已經過了今天。
我也覺得確實如此，把每天過好，人們就不會想到昨天的痛苦和挫折，就不會為明天看不到的前途去憂慮。他就會想一切辦法，將一天的工作做好，讓一天過得快樂，就不會為渴望成為有錢人所困擾，就不會擔心被人綁架，就不會擔心地震，就不會擔心身後兒女無所作為，就不會今天能完成的事，拖到明天，就不會一天的事，變成兩天、十天、一個月或更長時間才去做。立足今天，就會豁達起來，就會灑脫起來，就不會因一點小事發怒發愁。就不會過於看重地位、待遇，就會有退有進，能屈能伸，笑對人生。
著名的企業家唐駿的成功祕訣就是“熱愛每一天，珍惜每一天。”作為一個普通人，不一定擁有轟轟烈烈的事業，不一定獲得很大的成功，但“熱愛每一天，珍惜每一天”，我們還是做得到的。做到了這一點，我們就會是快樂和幸福的，我們的人生就會過得美好和沒有遺憾。
我想將這個道理，告訴那些年輕的人，希望他們不要好高騖遠，不要怨天尤人，不要對昨天的不幸和挫折耿耿於懷，悶悶不樂。也不要總把青春賭明天，不要總唱“明日歌”。只要你把每天干好了，只要你每一天都過好了，每天在學習中成長，在智慧中享受生活，讓智慧的火花照亮人生前程，你的人生就是精彩的，就是幸福的。
只要以樂觀的心態去面對生活，或許你就不會再沉悶，只要開心，你的心就會放開，使你憂鬱的事情也就自然飛到九霄雲外去了。當你有一個想要的東西時，上天賦予了你，可你如飢似渴地索取，哪怕擁有了整個世界，你快樂嗎？相反，當你快樂時，假設你什麼都沒有，抱著一個樂觀的心態，總會比上一項強上100倍。常言道：寓教於樂，也許開心對於學習的方面也有很大的幫助，但是老師不這麼認為，他們認為只有寫才能使其進步，壓迫學生，佔用其下課時間，使得同學的交流時間越來越少，可以發現，現在的學生基本上對彼此冷落了，曾經的友誼黯淡了，每天的家庭作業，壓得同學就連放學就沒什麼話可說，急忙回家吃飯寫作業。當做老師的人學會了變通—讓孩子每天開心一下，哪怕是一小會兒，在學習上也是有個大大的進步！讓我們開心地過每一天，快樂的生活一輩子！
微笑面對每一天 篇20
國小六年級作文 ,1173字假期，我窩在書房裡寫作業。電腦裡依舊放著那首老歌：“抬頭看一遍星星眨眼，我會微笑面對每一天……”我不禁思緒四起，再也無心寫練習，一句話卻深深迴盪在腦海裡。“微笑面對每一天，面對每一天……”我喃喃自語著。
走到陽臺前，打開了塵封已久的窗戶，一縷燦爛的陽光偷偷躲進背後的房間。灰塵在陽光的照耀下熠熠發亮，臥室突然變得明亮了許多。像是懂了些什麼，我的目光反射性的朝窗外望去，一隻斷了線的風箏在天空中飄蕩著，上面描繪著一個大大的笑臉：smlie。輕輕哼唱起艾薇兒的《smlie》：“Andthat’swhyIsmile（這就是我為何微笑），It’sbeenawhile〔已經過了一段時間〕……”我忽然感覺心情格外舒暢，竟對著那隻斷了線的風箏微微一笑，那一瞬間，似乎有一種神奇的力量默默牽引著，像一道光，照進了我的世界。雖然只是短短一瞬，卻留下了永恆的回憶。
早上起床時，對自己微微一笑∶今天是一個美好的日子；遇到朋友時，對他微微一笑：祝你擁有一個美好的未來；看見老師時，對他微微一笑：我不會讓您感到失望的；撞到陌生人時，對他微微一笑：世界這麼大，相遇是一種緣分……微微一笑，這個微不足道的動作，會使人開朗、愉快、開心。
曾經在《兒童文學》上看到過一篇故事，一位獨居的小姐聽到敲門聲，開啟門，竟然面對一個持刀的年輕人。她看他微抖的手上拿著一把菜刀，便強作鎮定笑著問他：“你賣菜刀呀？多好，我正打算買一把呢！”錯愕不已的歹徒，收下她遞過來的五百元，一溜煙地跑掉了。微笑就有這樣的魅力，令凶狠的心柔軟下來，令暴戾轉為祥和，令悲痛得到止息。你有多久沒有微笑了？一天？一週？一個月？或者說一年。我想，當你看到一處令自己心曠神怡的風景、一個自己喜歡的人、一本有趣的書，就笑一笑吧，即使是微微一笑，脣角小得沒有角度，也會快樂許多。一直很敬佩英國的科學家霍金，不是因為他的物理學天才之名，也不是因為他是一個令人折服的生活的強者，我更欣賞他的則是那迷人的微笑。一次學術彙報中，一個記者說：霍金先生，盧伽雷氏症已經將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎？”霍金臉上仍然充滿著微笑，用它還能活動的兩根手指，敲出四句話：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的夢想；我有愛我的和我愛著的親人與朋友。”最後，他在回答完記者的問題後，又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心。”很久以前我或許還不明白是什麼力量指引著這位大師走出生活的陰影，現在我終於可以自信的說，是微笑，是上帝送給我們最美的肢體語言：微笑。在生活不如意和不順心到來的時候，給自己一個微笑吧；在他人煩惱遇到挫折的時候，給他一個微笑吧。某年某月，當你收到一封繪有一個大大的笑臉的信時，會知道你曾經用微笑渲染了那麼多人的未來，用微笑詮釋了放肆張揚的青春。