撿來的“寶貝”相關作文20篇

撿來的“寶貝” 篇1

國小二年級作文 ,290字

聽說陳滋圳和陳雨欣在路上撿到寶貝了—一盆多肉植物。據他們所說,多肉植物是在一所廢棄的房子前撿到的,房子裡已經空無一人,看來主人已經拋棄它了。

多麼可憐又可愛的多肉啊!雖然被主人拋棄了,但是葉子還是胖胖的,顏色既鮮豔又美觀,還十分有精神!

老師說:“以後陳雨欣就是多肉的主人了。”

老師一說完,陳滋圳大叫:“是我先看到的,憑什麼沒有我的份?”

老師說:“那好吧,以後你們倆就是它的主人了!”陳滋圳開心的一蹦三尺高,樂呵呵的。

“你們倆當主人那可要好好照顧它,要像媽媽照顧寶寶一樣,要知冷知熱,還要把它養活養壯。多不容易?這主人可不好當哦!”我笑著對他們說。

《你是我的寶貝》讀後感 篇2

讀後感 ,683字

《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩,天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候,爸爸在地質勘探時不幸喪命,媽媽又棄他而去,只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世,貝貝只好住進了福利院。過了一段時間,舅媽為了能得到貝貝家的房子,把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦,但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下,舅舅一家有了很大變化。

一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人,直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四,多和少、大和小根本分不清!年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好,一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦,家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情!在後面的幾章裡,奶奶還教會了貝貝自己洗澡,貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長,貝貝的奶奶死了,貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀,說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸,眼淚在眼眶裡打轉。心想:真是一個傻孩子!但如果他的神智是清醒的,就更加受不了這種打擊啊!

後來,舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子,害得貝貝胃痛不止;他們為了節水,不讓貝貝每天洗澡;他們把貝貝趕到客廳沙發睡,蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較,當警察要拘留舅舅舅媽時,貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情,而是敬佩!

每個人都是平等的,就像書裡的貝貝,生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心,連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心,寬容待人,這個世界將會變成美好的人間!

讓世界充滿愛——讀《你是我的寶貝》有感 篇3

讀後感 ,453字

書是我最好的朋友,我以前讀過很多的書,讓我印象最深的還是黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》這本書。

書中的主人公是個叫貝貝的唐氏綜合症患兒,在他兩歲的時候,他的爸不幸在一次考查中遇難,媽媽離家出走了,從此以後奶奶就擔起了撫養貝貝的重任。她努力的教導和培養貝貝,貝貝也成為了一個心地善良、熱愛大自然的孩子。可是不幸又一次的發生了,奶奶在他十歲酌寸候因為心臟病去世了,貝貝成了一個孤兒,舅媽為了得到貝貝家的房子,把他接回了家,他們的私心,讓貝貝受了不少的苦,但是在貝貝的感染下,舅舅的一家得到了改變。

其中最讓我感動的情節是:貝貝的奶奶去世了,貝貝還用雞毛和紙板做了一雙翅膀,還說要用翅膀飛上天找奶奶,當我看到這時鼻子一酸,心想:貝貝真是一個傻孩子,沒有,奶奶的生活,他到底要怎麼過呀?

每一個孩子都是父母的寶貝,他們都應該得到疼愛,貝貝雖然從小就沒有了親人,但是一直善良、單純,就像一面明亮的鏡子,讓接近她的人變得都不自私,同時它又像一塊透明的玻璃,照亮了我的心裡。如果我們都有像貝貝一樣的品質,這個世界就會充滿愛!

我心愛的的寶貝 篇4

國小三年級作文 ,497字

我有一個心愛的寶貝,你們知道是誰嗎?哈哈!是我的小倉鼠,它既有趣,又可愛,我非常喜歡它。

前幾天,我買了一隻可愛的小倉鼠,它只有一個拳頭那麼大,長著一身黑白相間的毛。它的小眼睛水靈靈的,可有神了,它的嘴巴又尖又小,吃起東西可快了!

我給它買了一個白色的鐵絲籠,籠子裡有一個小滑梯和一個小閣樓,順著滑梯爬上去就可以到小閣樓裡。它每天在小閣樓裡睡覺,睡好了就順著滑梯滑下來吃東西、玩耍。玩累了,吃飽了,又回到小閣樓裡呼呼大睡。它最喜歡吃小米、米飯和生菜了。每次我走到籠子跟前時,它都會快速跑過來向外張望,好像以為我要給它餵食似的。

小倉鼠還是我們家著名的雜技演員呢!有一天晚上,我把裝倉鼠的籠子放到陽臺上,小倉鼠突然從它的小閣樓裡鑽出來,前爪緊緊地抓住籠子頂上的鐵絲,兩條後腿也跟著攀上籠子頂的鐵絲,四腳朝天地繞著籠子頂轉來轉去,一會兒又順著側面的欄杆爬上爬下,好像在尋找出口似的。我被它那滑稽樣逗得哈哈大笑起來,媽媽聞聲走來,看到小倉鼠的樣子也跟著哈哈大笑起來。小倉鼠好像聽到了我們的笑聲一樣,趕緊鑽進它的小閣樓裡再也不肯出來了。

小倉鼠真可愛啊!它給我的生活帶來了許多樂趣,它真是我心愛的寶貝!

難忘的“寶貝” 篇5

國一作文 ,816字

驀然回首,我已經走過了十三個春秋。在這十三年中,我有過很多玩具,但是,讓我最難忘的是我的那個布娃娃。

那個布娃娃的名字叫珍妮,是在我三歲生日的時候媽媽給我買的。她不漂亮,但是有一雙炯炯有神的大眼睛,雖然在以後媽媽給我買過很多布娃娃,但是,珍妮是我最喜歡的一個,因為她不但很樸素,而且在她眼睛裡能看出一種堅定的眼神。

珍妮是我的真心好朋友,每當我遇到煩心事的時候都會向她訴苦,每當我考試考砸了的時候也會向她尋求安慰。她就像一個知心姐姐一樣,安慰我,鼓勵我,讓我從垂頭喪氣變得充滿信心。

我們之間還有一個非常曲折的故事。記得我五歲的時候,有一天感覺身體十分不舒服,晚上迷迷糊糊的睡著了,然後感覺頭非常的熱,媽媽看到我滿臉通紅,又摸摸我的額頭,像是發燒的樣子,趕快讓爸爸開著車去了醫院。我感覺過了好長時間才清醒過來,問媽媽發生了什麼事。媽媽說我是感染了細菌,只要打幾天針,吃點藥,休息幾天就好了。我就問媽媽:“我的珍妮呢?”媽媽對我說:“珍妮就是你感染細菌的病源,我已經讓醫院的大夫幫你消毒了,如果不行的話,就扔掉。到時我再給買一個新的、更漂亮的布娃娃。”我聽了以後哭著對媽媽說:“布娃娃是我的好朋友,不能扔掉她,你無論如何讓大夫把布娃娃上的細菌殺掉我不能沒有她。”媽媽答應我只要布娃娃沒有細菌就可以帶回家。等我病好以後,我急忙去找大夫,央求她“治”好珍妮,大夫像變魔術一樣把珍妮變了出來,我抱著珍妮可高興了,我又能和珍妮在一起玩了。

當然,我也有對珍妮不好的時候,有一次,一個朋友冤枉了我,要和我絕交。我回家衝著珍妮大打出手,她忍住疼痛,用淚眼汪汪的大眼睛看著我,像是委屈的說:“小主人,你有煩心事,你可以和我交流,但你不能打我呀,如果你的朋友冤枉了你,你可以和她解釋呀!”我內疚極了,趕忙向她道了謙。

這就是我和我的布娃娃的故事。

每個人都有一段美好的回憶,回憶中都有一件令你難忘的“寶貝”,這個“寶貝”將會成為你回憶中最閃亮的星星。

我的寶貝 篇6

國小六年級作文 ,750字

我是個小書迷,非常喜歡讀書。在我的房間裡,有許多的書,這些書,如同我的朋友,幾乎每天我都要與它們作心的交流,它們為我開啟知識的大門,帶我在書海遨遊,深受我的喜愛……

有一本書是我的寶貝,我非常珍愛它,我還特地為它編了順口溜:有個好寶貝,天天伴隨我。文好質兼美,等我開啟來。這本書就是《魯濱遜漂流記》。

學期初,老師要求我們每人讀一本好書。在我的要求下,媽媽為我買來這本書,一拿到這本書,我就按捺不住激動的心情,津津有味地看了起來,讀了幾行,我已經愛不釋手了。書中的主人公魯濱遜曲折離奇的經歷深深地打動著我,吸引著我,我彷彿覺得自己就跟著魯濱遜,在汪洋中顛簸,在暴風雨裡心驚膽戰,又在化險為夷的時候,長長地舒了一口氣……

隨著廢寢忘食的閱讀,魯濱遜這個人物的形象在我心中越發高大起來,他的冒險進取精神,不屈不撓的意志令我折服。在那個荒無人煙的島上,到處潛伏著困難與危險,想生活下來幾乎不可能,但他卻能迅速調整心態,像青海高原上的一株柳樹,在一線希望之中創造了奇蹟,頑強地生存了下來,他用機智和堅強,向命運挑戰,他種大麥種水稻、做麵包、馴養山羊、制傢俱、養鸚鵡……這些創造性的勞動是多麼艱難,又是多麼偉大啊!它體現了魯濱遜的智慧,也讓我佩服不已。想想現在的我們,大多事都依賴父母,如果讓我在那個荒島上獨自生活,會有什麼結果呢?真是想都不敢想。我希望成為一個魯濱遜式的人物,我會從現在起鍛鍊自己,不斷磨練自己,成為一個自強不息的人。

不僅如此,我還從魯濱遜身上看到了正義的力量和光輝。他好心地救下星期五,又教化他成為文明的人。後來他又幫助一位船長奪回了船隻,並最終離開了生活了28年的荒島。

這本書深深地打動了我,至今我還經常翻閱,去汲取它的精神營養。正所謂一句話所說:“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”。

書裡的寶貝 篇7

國小四年級作文 ,470字

讀書有益,爸爸媽媽從小就對我說。小時候我不明白讀書的好處,但是長大後,我懂得了讀書的好處。讀書不但能增長見識,還能提升一個人的氣質。

我們作為新時期的小學生,一定要把“為中華崛起而讀書”的責任記在心裡。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我也需要進步。我覺得,我們應該每個人選擇一本好書,把它當作我們的一個好朋友。寫完作業的時候,就拿出來看看,汲取一下書本中的精華,感受一下作者在寫書時候的心情,對我們的成長會有很多的幫助。

其實,以前我也不知道,讀書到底能夠得到什麼,我總覺得看動畫片的樂趣要比讀書多得多。長大以後才知道,以前的想法有點笨,書裡面的寶貝,怎麼是動畫片裡能夠了解到的?

書裡面的意境,不單單流露在字裡行間,需要我們用心去體會。

讀書,可以讓我們增長很多知識,可以讓我在寫作文的時候也能順風順水。“讀書破萬卷,下筆如有神”就是我從書裡面學到的。我覺得如果我的每一篇作文都能讓老師給我寫一個大大的“優”,那就是我最大的收穫了。

我以後一定要認真讀書,認真學習,我要從現在做起,給自己列一個小小的讀書計劃表,為中華崛起而讀書。

我心愛的寶貝 篇8

國小三年級作文 ,2442字

【篇一:我心愛的寶貝作文】

我心愛的小寶貝有很多,比如:我心愛的書包,文具盒還有書籍。但是我最心愛的小寶貝還是我的玩具小熊。

這個玩具小熊是我過生日的時候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的,大大的眼睛,小小的嘴,露出燦爛的微笑。

記得有一次,老師留了很多的作業,我都寫了好長時間了,可是還是寫不完。我著急得快要哭了,我又看了看可愛的小熊,小熊也微笑地看著我,好像說:“小主人,你快點寫作業吧,只要你認真,作業一定會寫完的。”看著小熊那燦爛的微笑,我認真地寫作業,果然我的作業很快就寫完了。每一天晚上我都會摟著小熊睡覺,爸爸媽媽把房間的燈關上了,因為太黑我只能摸摸小熊的小耳朵。到了早上媽媽叫我起來的時候,我看了看小熊,我想了想,小熊可能早就起來了。

還有一次,那是放假的一天,爸爸媽媽都去上班了,只有我一個人在家裡,我和小熊在沙發上看動畫片,忽然家裡面就停電了。我只好就著燭光看書,可是沒看多久,家裡的門就響了,我摟著小熊非常害怕。小熊好像對我說:“主人不要害怕,我會來保護你的。”不一會兒門就不響了,可是還沒有來電,我看書又沒有意思。小熊好像又對我說:“小主人你還是把房間收拾乾淨吧。”於是我聽了小熊的話,我把家裡收拾得乾乾淨淨。小熊好像又在說:“小主人你真棒。”媽媽下班的時候還誇獎了我。

雖然小熊不能開口說話,但是我們可以用心來溝通,我愛我的小熊。

【篇二:我心愛的寶貝作文】

我有一個心愛的寶貝,那就是可愛的“小金魚”。我家有兩條小金魚,它們非常可愛,金光閃閃的身體,大大的眼睛像一對黑珍珠,非常漂亮。

記得那是一個星期天,我從同學家回來,一進門就看見小金魚游過來,我跑過去看了看小魚們,它們好像在說:“主人,你辛苦了”。我微笑著拿起魚食,放進魚缸裡,小魚們馬上游過來吃食了,看到小魚們吃得很香,我開心地笑了。感受到小魚們的可愛,小魚們吃食的時候,張著小嘴,吃著我餵給它們的食物,露出了幸福的表情,讓人看了也覺得幸福。

我非常喜歡小金魚,因為它們給了我自信,讓我做好每件事情,讓我體驗到了生活的快樂。

我家的小魚是世界上最幸福的小魚,我愛它們,它們能帶給我快樂、力量和自信,它們是我生命的靈魂,我愛我家的小魚。

【篇三:我心愛的寶貝作文】

我心愛的寶貝有很多,比如說;布娃娃,小金魚,好看的書等等,但我最喜歡的還是我的文具盒。

我的文具盒很好看,它是鐵的,我那時買了很多小貼紙,我把那些小貼紙都粘在了我的文具盒上。當然它的上面也有很多小圖案。有一隻可愛的小老鼠,一座漂亮的小房子,那隻小老鼠的家就在那裡呦。

我的文具盒它真的很好用,我足足用了一年多,他絲毫沒有變壞。有很多人,還說我的眼光很好,說我的文具盒非常漂亮的等一些讚美的話,當然,我聽到這樣的話心裡當然是異乎尋常的高興。

每次回家做練習冊時,它都對我說“加油,我相信你,我親愛的小主人,加油!加油!”我每次看見它,心裡就默默的想著:“我一定能做好,做對。”我每一次看見它,我的心裡就湧起一股暖流。考試時我就看著它,答對每一道難題。就這樣,我衝破了每一個困難。

我愛我的寶貝文具盒,雖然他沒有生命,但它能給我力量,是我最喜歡的一件寶貝,一件世界上最好的文具盒。

【篇四:我心愛的寶貝作文】

我有許多可愛的玩具,但讓我挑出一個我最喜歡的玩具,我要選它—我的玩具小白兔。

小白兔拿著一個紅紅的胡蘿蔔,好像要把那個胡蘿蔔吃掉似的。小白兔全身都是白色的,我便把這個可愛的小白兔取名為白白。白白整天眼睛瞪的大大的,小嘴張開,耳朵豎立起來。坐在搖椅上,真像是一位大小姐呢!

白白是我最喜歡的,因此,別人想動一下,都得經過我的允許。有一次,妹妹看我的白白很可愛,便拿來玩一玩。結果她一不小心,把我的白白搖椅都弄掉了,我放學後回來一看,“咦?白白的搖椅怎麼不見了。”媽媽說:“不就是一個破搖椅嘛,我明天再給你買一個不就得了!”我傷心地說:“小白兔的搖椅是買不回來的。因為小白兔它坐的搖椅只有一個,絕無第二個!”媽媽聽了。便和我一起找小白兔的搖椅,媽媽怕我們兩個人找不著,就去小妹家把小妹也叫來一起找小兔的搖椅,妹妹感到非常的羞愧,便把事情的來龍去脈都告訴了我,並和我們一起找到了小白兔的搖椅。我生氣的說:“小妹,你怎麼能這樣呢?明知道小白兔白白是我最心愛的玩具,你卻……”我生氣的把小白兔和它的搖椅一起拿進我的房間裡,反鎖了門。過了一段時間,我肚子餓了,我便出來找吃的。我突然聽到小妹的哭聲,順著哭聲望去,看見小妹一個人在那裡哭,我連忙走上前去安慰:“小妹,你別哭了,我原諒你了,但是你以後不能再碰我的小白兔。”妹妹連連點頭。

從此以後,可愛的小白兔再也沒有和我分開過,它陪我度過快樂的童年。

【篇五:我心愛的寶貝作文】

每個人都有自己喜愛的文具,我也一樣,比如:尺子、橡皮、書包等,但我最喜歡的還是我的文具盒啦!

我有一個粉色的文具盒,上面畫著藍天和白雲,還有一個活潑的小女孩在笑。你們一定會問為什麼這個文具盒是我心愛的呢?

在我8歲時,一天放學回家後姥爺對我說:“你看!”我一看姥爺手上有一個漂亮的文具盒,我說:“是送給我的嗎?”姥爺說:“是呀!”我高興地看著姥爺,接過文具盒高興得不得了,姥爺看著我高興的樣子也笑了。我抱了姥爺一下,蹦蹦跳跳地出去玩了。

我還沒有來得及使用它,我的姥爺就去世了。那天我在旁邊痛哭。我想:如果時間能夠倒流,我一定會好好珍惜和姥爺在一起的一分一秒,可是不可能了,時間不會等人的。我想著想著突然想起了姥爺的願望,他在臨走前說過他的願望就是:讓我好好學習,成為對社會有用的人才。我想著想著便擦乾淚水,跑到屋裡把姥爺送我的文具盒用布包上珍藏了起來。我又開啟書包拿出筆記本,把這一天記錄了下來。

一直到現在我還記得那件事,說起來已經三年了,那文具盒我依然儲存著它。現在我總算明白了,姥爺給我那個文具盒的含義,原來是讓我的笑臉像太陽那樣燦爛,讓我像花兒一樣茁壯成長。

所以我說那個文具盒是我心愛的寶貝。

《你是我的寶貝》讀後感 篇9

《你是我的寶貝》讀後 ,403字

讀了《你是我的寶貝》這本書,我深深地感受到了貝貝的良好品質,也從他的身上學到了許多道理。

書中有這麼一段:有一次,貝貝拿著新汽車往家裡跑,被小胖看到了,就搶了過去。兩人爭執不下,關鍵時刻小胖叫來了舅媽,並跟舅媽說是貝貝搶了他的車,舅媽一氣之下推了貝貝,造成了貝貝骨裂,於是舅媽就坐了牢。可貝貝最終還是把舅媽放了,事後小胖開始變得很同情貝貝,所有事都先往自己身上想。

讀了這一段,我深深地被貝貝的善良所震驚—舅媽和小胖因為各種自私是想法,讓貝貝吃盡了苦:被蚊子咬、被警察抓、標本盒被買……我想不明白,為什麼他受了那麼多的委屈,那麼多的傷,卻還要放舅媽走呢?如果是我,我就永遠也不同意,讓她嚐嚐自私的後果!但轉念又想,貝貝其實比我做得更好。他用寬容的方式無聲無息地化解了一家人的矛盾,撤銷了以前的恩怨,從頭算起,這不是一種解決問題的好方法麼?

但願生活中的人們多多寬容別人,這樣事事都會解決得更快。

我的寶貝 篇10

國小二年級作文 ,463字

我的寶貝是珍藏在我校牌裡的一角錢。

這可不是普通的一角錢,它雖然有些古舊,是2010年發行的,但到現在還是閃爍著它原先的金屬光澤。還有,我還給這一角錢取了個名字—金子!你聽,響不響亮!哈哈!

這一角錢是我向奶奶討要過來的,陪伴我有好幾年了。當時我是個“矮窮拙”,是一個身無分文的人,這一角錢是我人生最初的財富,這一角錢要是一代代傳下來的話,到我孫子那輩一定越來越值錢!

既然這寶貝那麼珍貴,當然是所有人都不能隨便碰的,所以,我天天把這一角錢夾在校牌的塑料膜裡,只有在特殊的日子才打開來看看。只要有人敢碰一碰我那一角錢,我一定會毫不客氣地給他一拳頭。

我的好朋友跑來問:“哎哎,我說,戴志桐,你那珍貴的寶貝是什麼呀?借我看看唄!”我神祕地笑了笑,打開了我的校牌。他怔了怔,隨後大笑著說:“我還以為是什麼呢?原來只是個破爛的一角錢!戴志桐,你瘋了吧!把這一角錢珍藏起來!”我聽了以後,一腔怒火湧上心頭,把他暴打了一頓。最後,少不了被老師請到辦公室去“喝茶”。

儘管這樣,我還是十分珍惜我的寶貝,它是不能讓人隨意觸碰的!

失而復得的“寶貝” 篇11

國小三年級作文 ,398字

國慶放假的一天,我和爸爸、媽媽去外婆家吃飯。我把自己最心愛的玩具—樂高小人,裝在一個藍色的盒子裡,帶去外婆家。這些玩具小人,有戰士、有管家,還有幾條小狗,我經常把他們裝在戰車上,玩戰狼的遊戲。哈哈,這些小玩具都是我的寶貝。

在外婆家與小夥伴玩的時候,我都緊緊地拿著玩具寶貝,生怕把它們弄丟了。

我們一會兒玩過家家的遊戲,一會兒玩荒野求生的遊戲,可開心啦!晚飯時間到了,我們歡蹦亂跳地去吃飯了。我們一邊吃飯,一邊聊天,非常開心。飯後,我們玩捉迷藏的遊戲,每次我都藏得很隱蔽,我也總是最後一個走出來……我們玩得太開心了,我已完全忘記了玩具!

在回去的路上,我突然記起了玩具。可是我已不知道他們在哪裡了。爸爸趕緊調頭,我們分頭尋找。不幸地是,玩具始終沒有出現。一路上,我傷心極了。

到家了,爸爸在後備箱裡意外發現了玩具。我的寶貝玩具失而復得,我高興得一蹦三盡高。

今後,我再也不亂扔玩具了。

我的寶貝 篇12

高二作文 ,775字

我堅信,那是我的未來,在二十年後,我會有一個幸福的家庭,我會有兩個可愛的孩子,他們值得我用一生的真,一生的情來對待。

你們有著天使般的面貌,有你們的天真無邪,生活一定充滿著樂趣。你們是我的寶貝,永遠的寶貝。

你們是這般可愛的寶貝,在我下班回來,知道我的辛苦,懂得我一天堅持下來多麼不簡單,會泡好茶乖乖的等著我回家來,待我歇會氣,我就做飯菜給你們吃。你們會在一旁幫忙,多麼和諧的一幕。也許我的飯菜並不可口,不是山珍海味,也不是美味佳餚,可是你們吃得滿臉幸福的樣子,真的讓我覺得好幸福。也許我會覺得疲憊,一天的工作量下來,回家還要做家務,你們吃飯吃得很慢,時不時還會吃得滿臉都是飯粒,吃得桌面上地面上很髒,可是當我每天重複著一樣的事情的時候,我內心依舊覺得這是我的職責,你們是我的孩子,我的寶貝阿。縱使我花盡心思,費盡力氣,能照顧好你們,我就覺得是我最大的成功阿。

在吃完晚飯以後,你們的肚子飽飽的,你們就會要我帶著你們去散步。走在公園裡,我攙扶著你們慢慢走,生怕你們會看不起路上的石頭跌倒,那樣我會多心疼。始終,我欠你們的太多。你們用盡了青春,生育我,盡力提供一切我所需要的東西,你們比我更用心,你們用盡了一生,操碎了心,為了我擔心了太多。我並不是最好的女兒,可是,你們卻是最好的父母。

爸爸媽媽,等你們老了,等我長大了,你們來當我的寶貝吧,我願意把你們捧在手心,我發誓,我一定好好呵護你們。你們會被我收藏好,妥善安放,細心儲存。我會盡力免你們驚,免你們苦,免你們四下流離,免你們無枝可依。

你們是世上最偉大的父母,付出了你們能給我的一切,多麼可貴,我欠你們的太多太多,而你們給我的又太多太多,這樣的情債,一輩子都還不清,我想給你們的很多很多,只是我的力量很有限,要是要我選擇,我依舊會選擇和你們做家人,因為只有我才知道,有你們這樣的父母,是我的幸運。

我的寶貝 篇13

國小一年級作文 ,469字

在家裡我有很多“寶貝”,但有一樣寶貝讓我更是喜愛,那就是我的娃娃之一—粉色的小熊!她們來到我家可不容易呢!

那是兩三年前的事了,我只模糊的記得當時我在堂弟家吃飯,之所以為什麼去我也記得不大清楚了。那是我一眼就看到床上有兩隻小熊,都十分可愛,兩隻小熊都是粉紅色的,一隻小的小熊頭上帶著一條桃紅色的鏈子,而那隻大的小熊頭上帶著一個皇冠,兩者想的十分高貴優雅!因為那兩隻小熊,晚飯都沒怎麼吃,一心想著快點吃完,去玩小熊!但好景不長,一吃完晚飯,我們就要走了,我一直嘟著嘴,伯伯看出了我的心思,說:“喏!把那兩隻小熊都拿回家好了!”可媽媽不同意,經過了我的苦苦哀求,媽媽才同意,但只能帶走一隻。什麼!帶走一隻,怎麼可能,你讓我怎麼選擇,於是我在選擇的時候差點哭了出來,媽媽才同意我把兩隻熊都帶回家。耶!終於。在回家的路上,我一直手捧著小的,一隻手抱著大的,把我整個人都吞沒了,回到家,我立即把兩隻小型熊放到我的床邊,恨不得馬上上床睡覺!之所以這兩隻熊來之不易,所以她們比其它東西更加寶貴!

對了,她們到現在還取名字呢,你們幫我想想吧!

奇怪的寶貝 篇14

國三作文 ,736字

人是奇怪的,有些對別人無所謂的事物,與己卻珍貴無比卻美好的不可思議。

家中如往常一樣在星期天進“傢俱大合奏”,在這一天,媽媽會把家中的每一個角落翻一個底朝天,“那個角落有灰,把冰箱移開;這面牆不乾淨,把書櫃搬走;哎呦喂!還有那個地方,怎麼那麼髒?你們兩個,快去!”以上,就是平時的大掃除。可是,這個週日註定是不平凡的……

“王義欣欣!你看看你的屋子,這麼亂,你再看看這堆垃圾,還有這堆筆,明明已經有這麼多了還每天買……”不好!祕密基地被發現了!我縱身一躍,把我的寶貝從水深火熱之中救了出來,“這是我的寶貝,不許動!”“哎喲,這都是什麼寶貝啊?讓我瞅瞅,一盒蠟筆,一個玻璃球,還有碎玻璃?這都是什麼啊?你的屋子本來就不大,再加上這些,還不如……”看著我眼中的怒火,媽媽十分及時的把後半句吞回了肚子。

“不行!這盒蠟筆是我在美術班老師獎給我的,別的小朋友都沒有,不能丟;玻璃雖然是我撿的,但我很喜歡,不能丟;還有,這個玻璃球,是我發現最好看的一個了,更不能丟!”看著媽媽陷入思考,我也陷入了回憶……

其實,這盒蠟筆是我從小朋友那搶來的,怕他再要回來,所以才藏起來,玻璃是我把家中杯子打碎了,怕媽媽罵我,所以才藏起來,不過我真還挺喜歡那塊像雲的玻璃,至於那個玻璃球是我經過一場“世紀大戰”贏來的,為了這個玻璃球,我可是賠了十幾個普通的玻璃球呢!

“都不能丟”我放大膽子說,做出一副頭可斷,血可流,寶貝不能丟的神態。

緩過神的媽媽對我的行為嗤之以鼻,“哦,那你就守著你的寶貝吧!”“守就守!”。大掃除在“寶貝爭奪戰”中拉下帷幕。

回到屋子,給寶貝繼續尋找“住處”,只聽媽媽在門外說了一句:“真是奇怪的寶貝。”

人就是奇怪的,有些對別人無所謂的事物,於己卻珍貴無比且美好的不可思議。

肖老師的寶貝 篇15

國小三年級作文 ,488字

我們的班主任肖老師有個寶貝盒子,它是一隻紫紅色的鐵盒子。盒子總共分為三圈:第一圈是紫紅色的;第二圈裡有月亮、雲、蝙蝠,還有“十全富貴”四個大字;第三圈裡有五個小男孩兒。

我們都在猜肖老師的寶貝,我猜是玉石,有的說是糖果;有的說是鑽石;還有的說是一塊橡皮。大家說是寶石之類的東西,肖老師提示我們不是那麼高階的東西,我們大家還在猜。

肖老師給張芷陽、汪宇辰、陳穎奇、田怡寧和夏詩畫看寶貝。我的心情非常激動,他們的表情是驚訝、開心、驚奇。肖老師又讓三個同學看,他們看完後也很驚訝,我的心情越來越緊張,到底是什麼寶貝呢?田怡寧說她還沒看夠,肖老師說全世界只有她一個才有。

肖老師終於揭開了謎題,原來就是一面鏡子。我非常失望,一面鏡子怎麼是寶貝,而且全世界只有肖老師才有呢?我們都有鏡子啊。肖老師又讓我們猜為什麼是寶貝?有的說是古玩;有的說是肖老師女兒的東西等等。肖老師給我一照,問我看到了什麼,我就說看到了自己啊。然後肖老師給其他同學看,最後肖老師說:“這面鏡子可以照到你們,在我的心中,你們就是我的寶貝!獨一無二的寶貝!”原來肖老師把我們全班同學當成了她的寶貝,肖老師我們永遠愛您!

猜猜老師的寶貝 篇16

國小五年級作文 ,788字

今天,我們的陳老師讓同學們猜一猜她的寶貝是什麼。同學們有的說是老師的孩子,有人說是知識、書籍,有的說是珠寶……可老師連連搖頭,我們真是丈二的和尚—摸不著頭腦。

老師聽完我們的回答後,就從桌子底下拿出一個手提包,上面寫著“寶貝”二字。我和同學們一下子就明白了,一看就知道是個小物件。接著,老師又說:“你們可以上來拎一拎這‘寶貝’的輕重,搖一搖它。老師選了一個“幸運兒”小楊同學,她大步流星地走上講臺,拿著老師的手提包先拎了一下,她說這東西很輕,然後她包裡拿出一個盒子,掂了一掂,同學們聽到“當,當”的兩聲又開始了新一輪的討論。有的同學說是手機,有的同學說是化妝品,有的同學說可能是一面鏡子,我猜,裡面可能是一本書。

老師聽完同學們的討論,依然搖頭。陳老師又說:“你們可以上來再摸一摸著神奇的‘寶貝’”。老師話音剛落,我是第一個舉手的,老師就讓我來摸一摸這‘寶貝’。我快速的走到講臺,老師把盒子開啟,我立刻把手伸進去。摸完了,我告訴老師裡面是一張紙包著一個東西。

我回到了座位上,陳老師說:同學們,我來給你們揭曉答案吧,讓你們看看這是什麼寶貝吧。陳老師話音剛落,教室裡馬上安靜下來了,頓時鴉雀無聲,連一根繡花針掉在地上就能聽到聲音。同學們都迫不及待的站了起來,伸長脖子虎視眈眈的看著陳老師的“寶貝”。但是陳老師沒有讓全場同學一起看,而是讓我們一個一個輪流看的。同學們看完之後,有的捂著嘴巴偷偷的笑,有的甚至哈哈大笑,還有的在做鬼臉……輪到我了,我終於看到了老師的寶貝,原來是老師寫的一個“笑”字。剛開始我還不明白,後來我明白了,原來,陳老師是想讓我們在2018年開開心心,快快樂樂的,每天都能開心快樂的笑!

一堂生動有趣的作文課就這樣結束了,通過這堂課,我明白了,在老師眼裡,我們每一個同學才是老師最珍貴的寶貝,我一定不會辜負老師對我的希望,暗下決心,一定要好好學習!

我的寶貝 篇17

國小四年級作文 ,551字

我們一家四口:媽媽、爸爸、我和妹妹。其中才兩週歲的妹妹凌凌,不僅是全家的掌中之寶,更是我的寶貝。

凌凌非常可愛,一雙大大的眼睛彷彿白玉里鑲嵌著一顆烏黑亮麗的“珍珠”;同時又像是一彎明亮的玉泉裡的水,乾淨得沒有一絲一毫的雜質。

她的面板潔白無瑕,似乎是用一片片白雪鋪成;臉頰泛著紅暈,酷似晚霞中一抹彩雲。鼻子雖然小,卻也挺拔;嘴巴不大,將她襯托得更加可愛。

凌凌不僅長得可愛,而且還很聰明;不過在我看來,有時候她的聰明用錯了地方,比如一天,媽媽跟我開玩笑,故意板起臉來,凶狠地對我說:“滾!”,隨後我們倆哈哈大笑。沒料到這一幕讓凌凌記住了,當我坐到她的身邊時,她突然朝我大叫一聲:“滾!”,嚇了我一跳,我驚奇地發現,這個時候,她皺起的眉頭,像兩條打架的毛毛蟲,嘟起的小嘴,可以掛個油瓶了。

看她這副樣子,完全是學媽媽的神態,我真是哭笑不得。

除了愛模仿,凌凌的脾氣也不怎麼樣。一次凌凌要出去玩,可是媽媽和我都很累了,沒有答應。

她一下子瞪大眼睛,就像是兩個充滿電的燈泡,然後飛快地躺在地上,雙手舞動著,像兩片狂風中的樹葉,不停地左右搖晃,嘴裡還喊著:“我要嘛!要嘛……”,也不知是從哪裡學來的。

你看!這就是我的妹妹凌凌,一個經常給我們帶來“驚喜”的小小孩。雖然如此,我還是非常愛她,因為,她是我的寶貝。

我心愛的寶貝 篇18

國小五年級作文 ,836字

在每個人心裡都有自己最心愛的寶貝,或是物,或是人。而在我心裡最心愛的寶貝是比我小8歲的妹妹,她有一雙明亮烏黑的大眼睛,只要看著你的時候,你就感覺到她在用眼睛和你說話。濃濃的眼眉裡還透著一份“凶氣”,櫻桃般的小嘴總“哥哥,哥哥”的叫個不停,特別那嘴角邊的小酒窩笑起來更加的動人可愛,我的妹妹因為一次的生病就成了我永遠想保護的心愛寶貝。

那天早上媽媽急匆匆地準備好我的早餐,讓我抓緊吃,因為說妹妹有點發熱,打算送我上學後帶妹妹去醫院。我就狼吞虎嚥地吃了幾口,馬上背上書包上了車,當車才開出不到一半的距離,我就發現妹妹有些翻白眼,手攥緊了拳,嘴裡吐了點清水。我直喊媽媽快停車,媽媽見狀就慌了,哭了起來,我突然想起媽媽曾經告訴過我,當家人發生危險裡,打110電話,出現突然生病打120電話。我當急掏出了媽媽包裡電話,撥通了120急救電話,“我妹妹生病暈過去了,你們趕快過來,在聖雷克酒店停著。”只聽到對方說:“會馬上過來的,不要緊張。”我掛了電話,看著媽媽這麼傷心地不停地叫著妹妹醒醒,我開始慌了,大聲地哭了起來,揪心一樣地痛,害怕失去妹妹。慌亂之餘我又拿起了手機,又一次打了120,“你們怎麼還沒到?”這次我在電話裡哽咽著喊了起來。“馬上到,不要著急,馬上到。”不到10分鐘時間,只聽到120的急救車聲,我馬上下車給媽媽開門,很快地妹妹被抱上了急救。路上的每一分每秒,我心都要跳出來了,眼淚不停地往下留,不停地呼喊著妹妹快快醒醒。很快到了醫院,妹妹被送進了急救室,我被司機叔叔送回了學校,一整天我心情不是很好,單元測試沒有做好。直到放學,司機叔叔來接我時,我心還是懸著,媽媽還在醫院裡才沒來接我,我讓司機叔叔直接把我送到了醫院。當我看到妹妹醒了,露出了笑臉時,我才放下心來。這天晚上我陪著妹妹住在醫院裡,在我心裡暗暗發誓,妹妹我會用一輩了去保護她,因為你是我永遠的玩伴,永遠的朋友,也是我最心愛的寶貝。

從那件事以後,妹妹就成為我最心愛的寶貝,我要好好地保護她,陪著她慢慢長大。

管理好自己的“寶貝” 篇19

國小四年級作文 ,1042字

媽媽問我:“你喜歡什麼顏色?”

我回答:“我喜歡綠色。”

媽媽說:“你為什麼喜歡綠色呢?”

我想了一想,迫不及待地告訴她:“因為綠色是樹木的代名詞啊,是我們生活中必不可少的顏色,也是因為我們的周圍充滿了綠色,所以大自然才會顯得如此生機勃勃。”

媽媽對我會心一笑,便飛走了。是的,我是一隻幸福快樂的小鳥,我非常熱愛自己居住的這片大森林。大樹爺爺為我們製造了新鮮的氧氣,每天為我們遮風擋雨,我們也用他奉獻出來的樹枝做成了溫暖的家,為他帶去動聽悅耳的歌曲。青山、綠水、藍天構成了一幅美麗的畫卷,一朵朵棉花糖似的白雲,伴隨著微風,變換出不同的形狀。這樣的生活,是不是特別的美好呢?有時候我在媽媽的懷裡睡著了,做著甜甜的美夢都會偷著樂呢。

可是,我卻不知道,其實我生活的這片森林無時不刻都在面臨著巨大的威脅。水火是無情的,有時候,人類一個不經意的舉動,就可能會給我們這片美麗的森林帶來滅頂之災。

前段日子是一年一度的新春佳節,很多人類都在春節期間來到山上祭拜祖先,緬懷他們逝去的親人。那天,我和我的小夥伴在樹梢上唱歌,看見有人類來了,就飛到更高的樹叢裡躲了起來。正當我們用好奇的眼光注視著他們時,忽然聽見了一陣陣震耳欲聾的響聲。頓時,整個森林的寧靜全都被打破了,我嚇地尖叫了起來。我的小夥伴看我沒見過什麼世面,就用翅膀拍拍我的肩膀告訴我:“這是人類點燃煙花爆竹發出的聲音。”我有些不高興地說:“他們明明可以採摘一些鮮花獻給祖先的嘛,為什麼要用這種發出奇怪聲音的東西呢!”小夥伴無奈地搖搖頭說:“我也不知道。”

我們繼續哼著歌,抬頭看著被煙燻得霧濛濛的天空。忽然,我們又聽到了人類的叫喊聲,還聞到了一股燒焦的味道。我們沿著聲音的方向望去,天哪!那些枯得發乾的小草都被火點燃了!哎呀,一定是他們剛才放鞭炮的時候火苗不小心竄到草堆裡去了。火燒得越來越猛烈,那些人開始脫下自己的外套拍打起草堆來,好在他們幾個人處理地及時,大火才沒有蔓延到我們站著的大樹邊上,不然後果真的不堪設想。

親愛的人類朋友,我想大聲的告訴你們:大自然是我們的母親呀,大森林更是我們生命的源泉,是它們給予了我們生活在這個世界的權利。沒有了大自然,就沒有我們。所以,為了我們今後和諧而美好的生活,求求你們,請不要再讓森林被燒燬了,讓我們一起來保護它,好嗎?

我愛的綠色,它象徵著生命、給我們帶去朝氣蓬勃的感覺,讓我們感受到了希望、感受到了舒適。我希望綠色越多越好,那我們的生活環境也會越來越棒,這樣的話,大自然母親就會燦爛的微笑啦!

我的寶貝——悠悠球 篇20

國小五年級作文 ,70字