搭帳棚相關作文20篇
搭帳篷 篇1
國小四年級作文 ,346字每個人生活中都會有各種酸甜苦辣，我來講講我的甜。
那天，媽媽把我送上了去夏令營的大巴車，然後塞給我一包薯片，車子就發動了。
到達了目的地，夏令營的老師讓我們選擇一個搭檔，兩人一起搭帳篷，晚上一起睡。
我突然看到了我課外班的同學—小劉，他也正在尋找搭檔，我就走了過去，和他搭檔。
我們領了一頂帳篷，找了一片空地，支起帳篷。
可是，當我們撐起內帳，卻發現外帳好像比內帳小，套不上去。
我仔細想了想：帳篷在套子裡塞久了，就縮在一起了，我們把它拉開，就能套上了。
我把我的想法告訴小劉，小劉說可以試試。
我們使勁地抖帳篷、拉帳篷，拉了一小會兒，我們又一次將它往上套，終於套上了。我和小劉開心地擊了個掌。
兩天後，我回到家，跟媽媽說了這件事，媽媽誇我善於動腦筋思考，鼓勵了我。我開心地笑了。
搭帳蓬 篇2
國小二年級作文 ,316字暑假裡，我參加了湘西夏令營。給我印象最深的一項活動是搭帳蓬。
首先，我們看示範老師怎麼做。只見老師手拿著兩根鐵棍，把它們接起來，合成一根大鐵棍，還把另外的也接起來就完成了第一步準備工作。第二步，老師把棍子交叉放在帳蓬裡面使帳蓬鼓鼓的，再釘上釘子固定就行了。
該我們實踐了。我仔細回憶剛才老師的動作，那情景在我的腦海浮現。我先把兩根棍子接在一起，另外兩根也一樣。把棍子交叉是最難的，我費了九牛二虎之力才將一根棍子接上可剩下的怎麼也接不上了，我的臉一陣紅一陣白。這時，我的搭檔王哲走過來了，問：“要不要幫忙呀？”我害羞的點了點頭，於是，經過我們兩人齊心協力，終於搭好了帳篷。
這時，我才明白，求助也是一種力量。這次活動給我的印象真深啊！
搭帳篷 篇3
國小三年級作文 ,427字今天中午，我和五歲的弟弟在地鋪上玩。地鋪的前面有一個長椅。聰明伶俐的弟弟靈機一動，想到了搭帳篷。
我們搭的帳篷與眾不同，我們的帳篷是用被子和枕頭做的。我讓弟弟找來家裡所有的枕頭，我去拿來被子。材料找齊了，就可以開工了。結果，搭了三次都被頑皮的弟弟給破壞了。我有些不耐煩了，指著弟弟說：“你要是再不好好搭，我就不給你搭了。”弟弟用哀求的眼神看著我，雙手抱拳。求我，我只好再次開工。
我指揮著弟弟，先把枕頭摞起來，離長椅有一米寬，我把被子一頭橫著搭到了枕頭上，再用一個小枕頭壓住，把被子另一頭搭在長椅上，也用一個小枕頭壓住，然後，被子就被架起來了。裡面的空間也很大，可以容納兩個人，還可以翻滾。我在裡面鋪上了一層褥子，又放了一些弟弟喜歡的玩具，我們一起在裡面玩玩具，嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，像兩隻快樂的小鳥。我們玩了一會，弟弟伸著大拇指，微笑著對我說：“你搭的好棒！下次還要再玩兒一次。”
搭帳篷真有趣！下次，我要讓弟弟親自搭一次帳篷，讓他體驗一下搭帳篷的樂趣。
第一次搭帳篷 篇4
國小五年級作文 ,982字太陽公公掛在半山腰，小山媽媽正摟著她的小樹寶寶。一群穿著童子軍服裝的孩子們正精神抖擻地迎接著太陽公公的審閱。
你大概在想：為什麼這幫孩子要來這裡當童子軍呢？其實，是因為我們五（3）班的同學已經十歲了，所以家長們為我們辦了一個成長禮就是—在這貧瘠的小山上，做一日半的童子軍。
火燒雲掛在天邊，照著我們的臉紅紅的，一如我們的心情一般愉悅。教官讓我們兩個女生為一組，兩個男生為一組，到他那裡去拿帳篷。
領完帳篷，我們就看著教官給我們演示如何搭帳篷。只見教官把棒子一插，打一個結，套上防雨罩，帳篷就搭好了。只見教官的動作是那麼流暢，讓我們這些孩子都有些飄飄然了。
看了教官的操作，我心裡已是胸有成竹，和另一個女孩—南子淳一起，搭起了帳篷。
我們先把防潮墊放在了草地上，接著拿起了氣墊，左比劃，右比劃，卻仍是沒記起來教官的動作。突然，南子淳靈機一動，看了看別組的步驟：“哎呀，原來是我們弄錯了呀，是先放帳篷那個‘門’啦！”我恍然大悟，連聲稱妙，拿走了氣墊，又給帳篷安上了“門”。
可是沒過一會兒，我們又遇到了難題—那就是固定防雨罩的棒子安不上：那個棒子是一節一節的，中間用一根絲線串在一起，只有把那一節節的棒子安在一起，才能固定住防雨罩。可是，這一節棒子安上了，那一節又分開了；再安一節，之前的棒子又分開了。我們絞盡腦汁，仍是想不出好主意。突然，我的腦子裡閃過了一個想法。只見我先安了一節棒子，緊接著，南子淳按住了那一節；我又按了一節棒子，南子淳又按住……就這樣，棒子終於安好了。我美滋滋的想：“瞧吧，我也是很厲害的呢！”
只可惜，這樣的美好心情並沒有維持太久。
正當我們認為帳篷已經搭好，並放好揹包準備“串門”時，卻發現固定帳篷的釘子掉了。於是，我們用手按，用腳踩，想要把釘子再一次按進去。但是，我們的手磨紅了，我們的腳踩疼了，釘子卻仍是紋絲不動。我們有些氣餒了，賭氣似的坐在帳篷裡，盤著腿，思考著如何是好。突然，別的帳篷的一個女生來到我們帳篷門口，問我們：“你們要錘子嗎？”我們不約而同地抬起了頭，眼睛亮晶晶的說：“要！”
最後，帳篷搭好了。雖然這個帳篷有些簡陋，但是，我們已經努力過了，便不再後悔。
我想，做人做事也都和搭帳篷一樣。可能會遇到挫折，可能會遇到困難，但是不要灰心，因為只要經過不斷的努力，你一定能搭好心中的那頂小帳篷。
搭帳篷 篇5
敘事作文 ,1602字【搭帳篷】
（宋佳凝）
我在一個深土坑旁找到五根粗樹枝，枝丫很長，分得很開。再拿了一捆細枝，架在樹杈上，手一抬，“咣噹”，天哪，木根海……機器人啟動！這次，我捅了一個大洞，插好木棍，在上面蓋了約2-3釐米的溼土。我的個兔爪……上面佈滿了棕黑的溼土，很黏，很討厭。我用水衝了下手，突然想到還有四個洞。我怎麼這麼浪費水！
我找到一根刀角根，挖坑應該還行。打了很久，我才發現用手是要快很多的。手指摸去，原來有塊石頭啊！但當我把它刨出來時，猶豫了。石頭太大了，那就把下方的土刨了吧！我打了幾個土塊，石頭下移。那幾個土塊敲鬆後，放上了3號樹枝，穩定性為10，要倒不倒的。另外的接著捅洞。五根都架好以後，穩定性：50！十分完美。突然發現還沒有棚子呢！我像搭積木一樣搭完。正在我欣賞作品時，“呼——呼”！一陣大風颳過來。Ohno！房子飛了，木棍也東倒西歪。
我和爸爸回了家。
【深綠帳篷】
（唐一末）
大清早的，我都還沒睡醒，就被鬧鐘無情的吵起。
今天要幹嗎？我怎麼把鬧鐘調得這麼早？好像要幹啥事。幹啥呢，幹啥呢……哦，對，要搭帳篷！我飛身從床上躍起，穿上我的家居服，急不可待的跑到客廳。果然，大家都聚在客廳，忙手忙腳地準備著。
帳篷的主體當然是由本寶來完成啦！我將帳篷平鋪在地上，把鐵桿架成一個“十”字形，在十字中央用繩綁緊。如果太鬆，我就會像湯姆貓一樣被彈飛。
我在媽媽的幫助下，終於把帳篷鐵桿的四個角固定在了地上。支架完成，我鑽進支架，又把帳篷防水布4個角上用來固定的鐵鉤挨個挨個掛在支架上。帳篷立即變得鼓鼓囊囊。
一進帳篷，頭上就直冒汗。我只好把所有天窗統統開啟。不對，怎麼覺得少了什麼……唉呀，我還沒把鐵支架腳上的套子套上呢！
【搭簡易帳篷】
（陳芋羅）
我和兩三個小夥伴兒約好一起去山上搭簡易帳篷，到了山上，我們找了一塊空曠的地方，那裡綠樹紅花，時時還傳來鳥聲。
我們拿出材料布和鋼繩，我拿起鋼繩，雙手抓住兩端使出洪荒之力，使勁往下掰呀。可鋼繩紋絲不動，像一堵無堅不摧的城牆，第一回合我敗下陣來，第二次我使出吃奶的勁兒，呀！可鋼繩好像故意跟我作對似的，才彎了一點，又彎了回去還騰空而起，在天空張牙舞爪的亂騰，“我就不信搞不定你。”第二次我還是敗下陣來，第三次我叫上夥伴，二人同心其利斷金，我們各抓住一端，爆發出心中的小宇宙，啊！鐵繩終於彎過腰來，我們心花怒放連忙把兩端都插入地下，再拿出布，把布四條邊上的扣子扣上鐵繩，簡易帳篷終於大功告成。
躺在帳篷裡，聽著鳥叫，感覺這裡是世外桃源，也是人間仙境，旁邊綠樹紅花，傳來陣陣花香和青草味，這一切是那麼美好。
【搭帳篷】
（劉澤楷）
紅水山谷有一片小樹林，爸爸打算在那裡露營。樹蔭下找了塊比較平坦的地方，把地面上的石塊、樹枝草根清理一下，我們開始搭帳篷。
先將帳篷的內帳平鋪在地上，再把摺疊的兩根帳杆取出來，那是帳篷的骨架，只有鉛筆粗細，十分輕巧。一節節拉直，接成長杆。然後，我倆配合著用勁把兩根長杆呈十字形，交叉插進帳篷四角的固位孔裡。兩根長杆自然彎曲拱起來，形成兩個巨大的拱形，交叉處用繩子栓一下，帳篷的形狀就成了。然後將內帳四角的搭扣逐一扣上，內帳伸展、繃緊，草地上終於出現了一個成型的帳篷。接著開始掛外帳，把外帳開啟，蒙在內帳上。四角扣緊。如果天氣好，不掛外帳會更舒服。帳篷搭好了！這樣就睡在地上的話，那可不舒服。於是，我馬上鑽進帳篷裡忙活了起來。首先，拿出防潮墊鋪上，然後把枕頭放好，接著，把睡袋鋪好，哈哈，完成！我躺在帳篷裡，對自己的“傑作”看了又看，不知不覺就睡著了。
那晚，我睡得特香。
野外搭帳篷 篇6
敘事作文 ,1550字【搭帳篷】
（黃子沐）
我拿出兩根管子，一大塊帳篷布。
一根管子有7節，一節有50釐米左右，每過50釐米，就會有一段5釐米長的銀白色管子，用來加固。帳篷上有許多粗粗的黑色皮筋和一個黑色環扣。爸爸告訴我，把管子穿過皮筋，弄完所有的皮筋後，卡到末端的扣子裡，兩邊做完後，在帳篷的頂端向上用力一拉就OK了！我小心翼翼的把管子穿過黑色的皮筋，把銀色的管子卡上去。卡了又穿，卡了又穿。穿到第5根皮筋時，皮筋太短了，環也很小，怎麼穿也穿不進去。我用兩隻手把他拉大，穿是穿得去了，可是我沒有手可以讓他穿進去。我試著用一隻手去拉他，但是不知道是皮筋力氣太大，還是我的手指太想“擁抱”，反正怎麼拉也拉不開。突然，我想到一個好點子。我拿來了一卷棉線，一個鉤子，因為皮筋比較寬，所以我就可以把鉤子穿過皮筋的中間，我在皮筋的上面，左邊，右邊，穿上了鉤子，再把棉線系在鉤子上面，把三根線往上一拉，皮筋就變大了。我輕輕鬆鬆的就把棍子穿了過去。
我用力一拉帳篷頂端，我的帳篷做好了！
【搭帳篷】
（汪詠?罰?/p>
連續幾天的陰雨今天終於停了，豔陽高照。雖然我比較喜歡下雨，但是時間長了令我不能出去痛快的玩耍還是有點討厭的。既然今天天公作美，我是不是應該做點特別的事情呢？媽媽不在家，還是找爸爸商量商量吧。
“爸爸，今天我們可以出去玩嗎？”我興高采烈的問了一句。“可以啊，你選擇地方吧”，爸爸應聲回道。“爸爸，那我們出去搭帳篷釣魚可以嗎？”“好吧！”
隨後，帶上我家的帳篷，與爸爸一同來到了水天池，開始了我今天的第一個重要的任務：搭帳篷。
首先，我湖邊找了一個平坦的、比較安全的地方，將帳篷鋪開在地上，把所需的帳篷零部件找好，放在一邊。然後我將帳篷的四周固定，並將帳篷的四個角都展開，然後找出四角的四根杆，接著用一隻手托住帳篷的中柱，另一隻手抓住支撐杆，慢慢地由下向上地拎起來，這樣就輕易地將帳篷支撐了起來，隨後固定好頂部的彈簧，同時對四個角進行固定。因為有點不放心，我又用石頭稍微進行了加固。最後清理帳篷，墊上墊子，我的帳篷將這樣輕鬆的搭建起來了。
可能你會問，難道搭帳篷就這麼簡單嗎？其實這裡有一個祕密，那就是我在家已經經過了多次的訓練了，熟能生巧。
【搭帳篷】
（潘昱皓）
回榮昌啦！我和妹妹頂著烈日上山玩。
好不容易到了山上，看著草地發呆的妹妹突然說了話：“好想搭個帳篷啊！”
“帳篷？”我嚇了一跳。
“我有！”舅舅突然站了起來。他開啟車後備箱，變魔法似的拿出一個袋子。我們欣喜若狂，趕緊找了一個綠樹成蔭的地方搭帳篷。
我們開啟袋子，裡邊有一個大袋子和一個小袋子。小袋子裡裝著4個“7”字型鋼棒，應該用來固定帳篷的吧！大袋子裡就是摺好的帳篷。我們開啟帳篷用力向上一撐，只聽“呼”的一聲，帳篷打開了。這時，我們才發現，支架斷了一根。
“哦，忘記告訴你們，帳篷是壞的。”
“舅舅，你是專門捉弄我們的嗎？”我失望的看了一眼舅舅，嘟著嘴說到。
這時，媽媽不知從哪裡找來一些繩子。我們再次開工了！我們把帳篷支架和周圍的樹用繩子連在一起，帳篷搭好了！我們迫不及待地爬了進去。
過了一會兒，我正在帳篷裡吃著三明治，突然我的頭被打了一下。
“噢，誰打我？”我回頭一看，是一個小女孩。她一見我看到她了，哇哇大哭，剛想跑卻拔斷了一根繩子。帳篷就像漏氣的氣球，又要塌了。哎！又是一個公主病患者。
這次搭帳篷，真是一次尷尬的體驗。
描寫搭帳篷的作文 篇7
敘事作文 ,591字這片林子鬱鬱蔥蔥的，用來避暑最好不過了。我們得解決住的問題，在哪兒搭帳篷好呢？。
我繞著林子尋覓了一圈。哎，離小溪不遠處的這棵大樹倒還不錯。大樹的樹幹十分粗壯，枝繁葉茂，像一個巨大的綠色蘑菇，樹枝上還垂著許多大大小小的藤蔓，這樣我可不擔心上下大樹了。
我從四周尋來一些樹枝，把他們一一運至樹下，又“哼哧哼哧”地把重要的樹枝擺在兩根大樹幹分叉之處。再精挑細選地從藤蔓中找了幾根最粗壯的。爸爸在下面給我遞樹枝，我拿過樹枝放在了兩根樹幹中間，這棵樹最妙之處在於它正好有兩根結實而又粗壯的樹幹。我再用藤蔓將樹枝固定住，這樣你總不會跑掉了吧！
“在雨天時，雖然有這些樹枝樹葉檔雨，但是還是會有雨漏進來的！”我還要做一個屋頂。
先前的樹枝已經用完了，我細細觀察了一番，“帳篷”的頂部樹枝已經十分茂密了，只需要再添一些厚實的大葉子，就能擋住雨了！我拿著斧子在森林裡找來找去。終於，一大叢芭蕉葉出現在我的眼前。我掄起斧子，喊著：“一二三、一二三……”很快，就採到十多片芭蕉葉，我把它們拖回“帳篷”下，我和爸爸一個個把它們運回樹頂，用繩子捆結實。
我長喘了一口氣，躺在“帳篷”裡，不知不覺睡著了，舒服得像一隻縮在殼裡的烏龜。
搭蚊帳 篇8
國小三年級作文 ,535字夏天，是一個非常炎熱的季節，蚊子也愛來湊熱鬧，整天叮人，討人厭。去年夏天，我家不知道用了多少盒蚊香，多少瓶花露水，還不能睡個安穩覺，蚊子可不管你，照叮不誤，哎！
今年夏天，我家蚊子不來光顧了，我夜夜睡得很香。你知道是為什麼嗎？不知道吧，我來揭祕，因為我家掛起了蚊帳。說起掛蚊帳可不是一件簡單的事呀。拆開包裝，一瞧是一些棍子和連線口，大致地看了看因該是要搭一個長方體的框架，不過不是12條稜，而是10條稜，4條寬，4條高，2條長。有兩處商家已經設計好了，2條高和1條長為一組，看上去像兩個球門。下面我要連線兩個底部的寬，連線口是一個“L”的形狀，當我連線好後，就把蚊帳掛上去了，有花邊的應該在兩側，可搭好後左瞧瞧，右瞧瞧就是不對勁，原來是“頭重腳輕”啊。看來得重新組裝。“哦，我明白了，應該這樣搭：先在蚊帳上找好四個頂點，然後把蚊帳搭在框架上。”媽媽分析的頭頭是道。媽媽的身份一下子從門外漢升到了門內漢呀！厲害！我叫上爸爸幫忙，一家三口一起搭，大家累得滿頭大汗，可還是乾的不意樂乎，我和爸爸穩住架子，媽媽鋪蚊帳，經過一陣子折騰，終於大公告成，我相信這回肯定是百分百沒問題了。
看似簡單的搭蚊帳，可實際操作起來可沒這麼簡單，要是你家要搭蚊帳，有不明白的地方就請我給你出招吧。
苦惱換成功——讀《成長流水帳》有感 篇9
讀後感 ,436字人生路長漫漫，誰也不會知道自己以後的命運。它有天意定奪，但有時，也會有自己掌握。是的，俗話說人命由天，但古代也有人說過，努力、勇敢會創造奇蹟。
人生中有許多的不可預料，也有許多的無可奈何，但對於這些問題，我們應該勇敢面對，而作者的學習時光都被她用不用心的態度給拋棄的一大半。雖然我們在學習上都有遇過困難，可我們有沒有想過辦法？還是直接就跳過去。
是的，往往就是有人會跳過。學中有樂，可有人認為有時就是苦的，苦的人心痛，甚至，有時父母的嘮叨，老師的責怪會令學生有自殺過。我讀的文章中的作者就有過這種念頭，可想到對自己寄託希望的父母，我人生中的一些不捨又沒自殺，我想請問想自殺的人，你以為自殺就是解決的方法嗎。我告訴你，錯了，你不如把恨記在心中，努力學習，到時候取得成功時，你會從喜悅中發覺出對你的嘮叨，責怪是促進你學習，有一個好的未來。
同學們，我和你們一同成長，一同學習，讓我們為我們的未來鋪一條好路，不要遺漏了每一次的機會，不要讓我們走過的路中有缺陷、後悔！一起努力吧！
搭好心橋 篇10
國小六年級作文 ,713字面對洶湧澎湃的江水，看著自己的目的地，你心急火燎，唯一的安全係數最大的莫過於橋。
當你倍受委屈時，你想暢好好地抒發抒發，除了向你的日記本訴說外，也許你會找一個知心朋友，訴苦衷，無形中你的朋友就為你搭了一座心橋。?
心橋，的確不同於平常我們建領的橋。心橋是一座無形的橋，而平時我們見的橋都是實實在在存在的客觀事物。但是它們也有相似的地方：均從兩端同時施工。特別對於無形的橋，單方努力的成功率極低，甚至為零。因為有付出才有收穫，而沒有付出的人收穫了，或者比付出了的人收穫的還多，不符合客觀事實。
俗話說得好：一個巴掌拍不響。只要有一方不誠心實意與你共同來修建這座橋，那麼我奉勸你趁早將你的施工停止，別指望以後，以後渺茫的很，以後還是個未知數。你在這時也不要顧惜以前的付出，而不忍心拋棄你所謂的“前功”。因為你做得是無用功，甚至是負功(因為也許在他的眼裡，你是個傻子)，因此這也算不上前功盡棄，還再這做無用功或者負功，終就有一天你的能量會用盡，因為世界上沒有永動機，還不如早打算，堅決、果斷一些。避免你在做功時墜橋、溺水，成為落湯雞，甚至是死亡，因為這種橋並不牢固。因此，為了你的人身安全，你應該先尋好誠實的物件(搭船物件)，然後用心去搭，這樣，也只有這樣，才會很好地、踏實地去交流，不會多疑；友誼和坦誠培植幸福，信任醞釀真情，這就決定了，你為了自己的權利，你必須盡你的義務。?
要與人分享快樂，才會有人與你分擔自己痛苦，分享別人的快樂，也必然要分擔別人的痛苦。要想這樣，必須搭橋，因為日記本竟是無言的，不會與你共鳴，你也不會真正體會到高山流水的內含；只有這樣，你才有安全感，就像吃了定心丸。
我奉勸天下的朋友：搭好你與知已的心橋！
舅舅的稅收帳單 篇11
國一作文 ,949字在我們身邊，你也許會不經意地發現，曾經雜草叢生的荒地，如今矗立起一間間高大的廠房；曾經貧瘠偏僻的田地，如今也煥然一新成了一排排整齊的養殖場，曾經坎坷不平的砂石路，如今變成了一條條平坦的水泥大道。看到這些驚人的變化，我不禁會問是什麼帶來這些鉅變。
我舅舅是醬油廠的一名職工。有一天，我無意中看到舅舅的工資單上扣了16元的稅收，我疑惑了，這稅收上繳國家，對人民有什麼益處呢？能幫人民解決實際生活中的困難嗎？但我漸漸地將這個問題淡忘了。
去年冬季的一天，我懷著愉快的心情和媽媽坐車到麗水外婆家，走到西江邊時，突然機械聲轟鳴，朝聲音傳出的方向定睛一看，原來是在建橋啊！只見做足了安全措施的工地上，人們正忙得熱火朝天，顧不得身上汗塵交織，人聲與機器聲織成一首巨集亮的交響曲……我不禁替舅舅感到歡喜，因為這樣他出入不就方便多了嗎？一時的激動，竟忘了關窗，灰塵撲鼻而來，雖換來了旁邊媽媽的斥責聲，但心裡卻仍舊美滋滋的。到了外婆家，不出我所料，舅舅和媽媽正在談論著這條鐵路的修建。只見舅舅滿面春風，正滔滔不絕地撫今追昔。他們談得投入而無視我的存在，我只有東望望，西望望。我看到在臺面上一個開啟的信封，上面印著“依法誠信納稅是最好的信用證明”。頓時覺得好奇，就問舅舅這是什麼，舅舅讓我自己看，我一瞧，原來是舅舅的個人所得稅完稅證明，上面表面我舅舅在上年納稅12．3元。我疑惑了，舅舅怎麼要納稅？這稅收上繳國家，對人民有什麼益處呢？能幫人民解決實際生活中的困難嗎？
回家路過那橋的時候，我特意要媽媽停車，望著這條巨龍，使我這個剛開始學會思考家事、國事、天下事的少年陷入沉思：修建鐵路的資金從何而來？是國家政府劃撥的，國家政府的資金又從何而來？這時我想起了舅舅的那張稅收賬單。沒錯，是稅收！稅收賦予了無數繁華的路段和美好的一切！稅收取之於民，亦用之於民！國家在發展，社會在進步，生活在提高。小康社會的建設，離不開稅收，美好生活的建設，更離不開稅收。不信，你快看啊，稅收又把一條鐵路從手心中捧了起來，捧得好高好高，那鐵路好美好美……
接下來幾次的去外婆家，使我有機會看到這條鐵路修建的進度，深深體會到了這條曾經因交通所限較為落後的小村逐漸迸發的朝氣與活力。在浮想聯翩中，我似乎看到了一年之後火車滿載貨物來回賓士的繁榮景象。
我給小鳥搭個窩 篇12
國小五年級作文 ,718字星期六傍晚，媽媽帶我和弟弟去人民廣場玩。我領著可愛又調皮的弟弟在草地上玩樹枝和乾草，和藹可親的媽媽則在一旁看書。這時，我聽見了什麼東西掉落的聲音，一看，是鳥窩。我好奇地走過去撿起來，也許這個鳥窩經歷了風吹雨打，落了架，現在被風吹下來了。看著這個不再完整的鳥窩，我不禁想：可憐的小鳥，沒了溫暖舒適的家，怎麼辦吶？我得幫幫它。
我和弟弟撿了一堆乾草和樹枝，然後又找來一本雜誌書。基本材料已準備好了，接下來就是我大展身手的時候了。周圍來來回回跑了一圈，真讓我筋疲力盡了啊！可想到要給可愛的小鳥一個家，又好像沒有那麼累了。
現在，我開始動手了。我用準備好的土黃色的乾草，小心翼翼地圍了個“大餅乾”，這是鳥窩的底部，因此，用了不少乾草，鋪得厚些，鳥兒會更舒服。接著，我弄了一點水灑在”大餅乾”裡，感覺到黏黏的，等它幹了，枯草就都黏在一起。這時，我和弟弟把一根根精挑細選來的細小的樹枝整整齊齊密密實實地插在“大餅乾”的邊緣，算是鳥窩的“牆”吧。當然，細心的我是不會忘了給小鳥留個門的。最後，開啟厚厚的雜誌書蓋上去，這樣即使它再次經歷風吹雨打，也不會落了架。一番忙碌之後，一個漂亮的鳥窩終於完成了。
弟弟高興地說：“太棒了！姐姐，我們趕快把它放到樹上吧！等一會兒，鳥兒們都迫不及待地想住進新窩裡呢！”“好哇，好哇！看你急成什麼樣了！“我歡樂地說。我站在草坡高處，踮起腳伸長手，把鳥窩穩穩地放在枝椏間。嘻嘻，終於搞好了！我和弟弟累得坐在草坡上，彷彿看見有幾隻美麗的鳥兒飛來了，它們繞著鳥窩嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歡快地說：“是哪個天使給我們建了一個舒適的新家？”
我真希望鳥兒們會喜歡，會珍惜我親手送給它們的窩，也希望風雨手下留情，別再吹壞了小鳥的新家。
搭錯車 篇13
高二作文 ,1039字天氣依然十分炎熱，我吃過午飯出門，才走兩步，渾身就開始冒汗。再這樣下去，等我走到總站，我恐怕都被晒乾了。於是，我決定改搭公交車。
正巧旁邊來了一輛，想到馬上可以上車享受空調，我看都沒看就上了車。接著又稀裡糊塗地買了票，坐在視窗邊的位置發呆。公交車繼續前進，到了一個十字路口，此時只要直走就是中心街，就能到總站。但是，令我驚訝的是司機方向盤一轉，車子向右轉了！我定神一看，才意識到自己上了7路車而不是1路。不過還好，所有公交車最後都會到總站，只是兜的圈不同罷了。
眼前的景物越來越陌生，高大建築也越來越少。取而代之的是一間間平房，還有一些是出租屋，用鐵皮做的。車道變窄，最後只剩兩車道了。我坐在靠窗的位置，與人行道上的行人只有一牆之隔哦，所以能夠很清楚地看到他們的一舉一動：
行人大多數是打工仔、打工妹，穿著不同的廠服。他們有的駐足在街兩邊的商店，有的三五成群，像黑社會，有的手牽手，顯然是情侶，有的……他們共同組成了整條街的消費群體。與他們配套的是整條街的各種商鋪：一元店、門診部、小百貨、小餐館、理髮店、電話亭……這些在中心街上實在是找不到蹤影。我每次去逛街，都不得不在各大百貨廣場中選一間，各種專賣店也讓我暈頭轉向。可是在這裡，上面說的都沒有。
突然，公交車向左轉90度，一間小型的加工廠進入我的視線。在百米見方的房間內，放了許多用於加工的機器，員工們擠在其中、大汗淋漓地操縱著。使人看了就十分心酸和擔憂。在這完全沒有安全措施的地方，他們的生命安全嗎？
衝床、切割機、壓縮機的聲音震耳欲聾，長時間下去，能不使人崩潰嗎？
在房間旁邊有一棟三層的房子，就是員工們的宿舍，破舊的牆壁、爛的窗子，我腦中立即冒出一個字眼“危樓”。員工們就是在這種地方過日子的嗎？我陷如了沉思。
在我們的主幹道越來越繁華的時候；在我們所謂的中心地區樓房越來越高的時候；在我們部分人生活越來越好的時候；在我們搭上社會主義現代化建設這班車的時候，有沒有想過其他人住在什麼樣的環境中；有沒有看到打工人過著什麼樣的生活；有沒有留意到著世界上的許多不和諧？一部分人先富起來是國家的政策，難道這就意味著將其他人置之不理嗎？當然不是的。一個地區的建築水平是指它的平均房屋高度，一個地區的居民生活水平是指平均居民收入與消費水平。想要整體水平的提高，一定要幫助個別暫時處於低水平的物件。希望政府能夠早日關注到這塊地方，讓它早日搭上發展與建設的直通車。
不知不覺，車到了總站，我要下車了。但我想我會記住這次搭錯車的經歷的。
青春搭上快樂的列車 篇14
國三作文 ,1125字青春的沙漏一點一點的傾斜墜落，時光從指縫中悄然溜走。在這條道路上，儘管你不捨，不願，卻唯有一直向前走。那些成長的傷痛，只有在時光的撫摸下，慢慢結成一條疤，在淚水的灌溉下開出大片大片潔白的花朵。
這條鐵軌可看成大寫字母“H”，是兩個人手牽手並肩而行的快樂，是友誼。還記得那些被風吹散的日子，我們曾一起笑到沒心沒肺，哭到撕心裂肺；幻想喊到天荒地老，唱到海枯石爛。不需要過多的言語，不需要複雜的表達，只是一個動作，一個眼神，便能輕易讀懂對方的心意。一杯水，一顆糖，都可能是我們曾經給對方的一個小禮物。不華麗，不浪漫，可純粹，快樂的笑臉卻映在腦海中揮之不去。千言萬語，抵不過一句：“我心繫你心。”
鐵軌慢慢變化，卻總會有一個終點，亦是大寫字母“A”，是前進。從兒時的懵懂到現在的成熟，我們經歷了太多太多。迷茫，無奈，失敗，恐懼，都可能曾慢慢侵蝕我們的心，讓我們在享受陽光照耀的同時，也在黑夜裡放聲哭泣。但，當我們現在停駐在這條鐵軌上，向後望去，只會看見一條一直向前的腳印路線，會暮然發現，原來那些所謂的深刻，所謂的失敗的陰霾，只不過是一條條不會裂開的疤，帶著這些疼痛的動力，我們一直向前。
這條鐵軌亦可看成是一對平行線，是雙寫字母“P”，是陪伴。人生在世，不可能永遠是孤單一人，總會有一兩隻折翼的天使來偷偷溫暖你乾涸的心靈。儘管有些人只是冒冒失失的闖入你的世界，大大咧咧的給你上上一課便轉身離去，亦成為了你生命中的過客，留下的只是回憶。可面對所謂離別，讓我們用微笑著對他(她)們說：“再見”，不是再也不見，而是期待下一次的再見。請你相信，每一個人都不曾離開我們，他（她）們只是換了一種方式存在：不說話，只微笑；不參與，只觀望。
一條鐵架構不成一個鐵軌，亦是一個人構不成一整個社會，大家都需要相互的依靠，是大寫字母“Y”。每個人都不希望自己脆弱的一面暴露在人前，我也不例外。但無論你有多堅強，偶爾也會希望能有一個小小的肩膀可以依靠，有一個溫暖的港灣供我們小息一下。曾幻想過，如果我消失了，有誰會發瘋似的找我？如果我在哭泣，有誰會在身旁不離不棄？如果全世界都背叛了自己，又有誰會大吼著對我說：“你至少還有我！”或許，這些依賴，父母，老師，朋友，都可以給你。那麼，請你在接受這些讓你心裡歡呼雀躍的依靠時，別忘了回贈他(她)們一個快樂的微笑，或是一個簡簡單單的擁抱。
在青春這條鐵軌上，友誼，前進，陪伴，依靠，HAPPY（快樂），用他（她）們那特有的色彩，讓我們的荒涼之路開出繽紛的鮮花。或許，每一個人的成長都是一朵花，受到多大面積陽光的照耀，背後亦會有多大面積的陰影。我們改變不了所處的環境，卻可以選擇擁抱生命的陽光快樂，讓我們的青春搭上快樂的列車。
桑娜拉開帳子——《窮人》續寫 篇15
續寫改寫 ,1017字“你瞧，他們在這裡啦。”桑娜拉開了帳子。
“哦，他們在床上了？”漁夫邊問邊湊上前去，看見了兩個金色卷頭髮，大眼睛的小孩躺在五個棕色頭髮小孩的中間香甜的睡著，“他們一定在做好夢吧？”漁夫摸著孩子圓圓的臉蛋，說道：“瞧，他們長得多像西蒙呀！”
此時，只聽外面“嘩啦啦”地下起了小雨，北風“嘎吱”一下把小屋的門推開了，桑娜趕緊把門關好，以掩飾自己的不安：“你，你不會罵我吧？”
“當然不會！”漁夫一邊說著，一邊撫摸著那兩個孩子的臉頰，臉上露出了久違的笑容，但那笑如白駒過隙，一眨眼就不見了。漁夫的臉又變得嚴肅起來：“桑娜，說說以後怎麼過日子吧！”
“我可以去打工！”
“你一個女人家，幹什麼夥計？”
“幫大戶人家洗衣服！”
漁夫聽了，嘆了口氣，慢慢地說：“桑娜，你哪都別去了，就在家中看孩子吧！”
“但，但你的負擔太重呀！得供九口人吃飯，眼看孩子們的食量越來越大，又增上了兩個孩子，你能支援得住嗎？”桑娜說著，哽咽起來。
“桑娜，樂觀一些，現在只是增加了兩個孩子，我不過多撈些魚，你不過多幹些家務，相信我，我們能熬過去的！”漁夫寬慰妻子。
“當、當……”古老的鐘沙啞地敲了十三下，“睡吧，睡吧，桑娜相信我，我們一定能把日子過下去的。”漁夫望望外邊黑色的巨浪，對桑娜說。
第二天悄悄地來了。這一天，天剛矇矇亮，漁夫就和桑娜來到西蒙的小屋。外面仍然寒風呼嘯，大浪掀天，西蒙原本陰冷的小屋變得更加潮溼。只見西蒙還是躺在那破爛的稻草蓆上，永遠地睡去。她的屍體早已冷去，只剩下那僵硬的手臂還往下掛著，好像要抓住什麼一樣。桑娜看見西蒙如此悲慘地死去，不禁痛哭失聲。她和丈夫把西蒙的屍體裹好，把這具屍體進行海葬，桑娜默唸著：西蒙，你一路走好，孩子我幫你照顧！
埋葬完西蒙，已經中午了，漁夫趕緊出去打魚，桑娜則回去照顧孩子。一回家，只見孩子們早已醒來，大一些的孩子在地上打滾，小一些的孩子則在床上大哭。桑娜趕緊把孩子們安撫好了，然後給他們做午飯。可是，櫃子裡只剩下兩個魚頭和五塊黑麵包，桑娜趕緊把一個魚頭燉好，分給七個孩子吃。但是，西蒙的孩子太小了，根本不能吃魚肉，餓得他們哇哇大哭。桑娜只好拿出一片黑麵包，在魚湯裡泡軟，弄成糊糊，讓他們吃下。終於，七個孩子都吃了個半飽，安靜地睡起了午覺。桑娜累地跌倒在椅子上，站也站不起來。
不久，桑娜也和孩子們睡著了，突然，漁夫欣喜地跑了回來：“桑娜，今天捕到了好多魚！”桑娜被驚醒了，看了看那一網的魚，欣慰地笑了……
拉開帳子後 篇16
續寫改寫 ,637字“你瞧，他們在這裡呢！”桑娜雙手握成拳頭，咬了咬嘴脣，緊張的說到。
“嗯，原來你早有準備了啊！那麼，我們得思考一下以後的日子怎麼過才行呀！”漁夫用輕快的語氣說著，但眉頭卻緊皺起來了。語畢，漁夫沉默了。
桑娜十分自責的說道：“抱歉，我去看西蒙的時侯發現了這兩個孩子，不知道怎麼的便將他們抱了回來。”說完，低下頭。
漁夫拍拍桑娜的肩膀，安慰的道：“沒關係，再說我不是也同意了嗎？好了，別自責了。以後日子該怎麼辦好呢，本來孩子們就不太好過……”兩人沉默了一陣。
桑娜首先打破了沉默。無奈的說道：“事到如今，我們也只好更努力的幹活了。”“也唯有這樣了。”
第二天早上。桑娜的五個孩子醒來後，見到兩個陌生的男孩。大兒子好奇地問：“爸媽，這兩個傢伙是？”“吶，你們現在聽好了：這是西蒙阿姨的兒子，她以後不會再回來了。”漁夫悲哀的說。“你們以後不許欺負他們，知道了嗎？特別是老大和老二，你們要在我們不在的時候照顧好所有人。”桑娜對所有人說，話尖一轉到老大老二那。
從今以後，桑娜更是努力的幹活，漁夫也更是每一次都早出晚歸。五個孩子也很聽話，盡心盡力的照顧西蒙的遺兒，西蒙的兩個遺兒在失去母親後大哭一場。兩群孩子們很快便打成了一片。但他們一家人的食物與生活用品只能說是杯水車薪。
十幾年轉瞬即逝，七個孩子長大了，漁夫夫婦老了。大兒子能正式捕魚；二兒子成為了小有名聲的作家；三女兒心靈手巧幫母親縫補；四兒子熱愛上了畫畫；五兒子做維修；西蒙兒子做小買賣。
漁夫一家能幸福，因為小時侯的奮發圖強。
媽媽的帳單讀後感 篇17
讀後感 ,557字今天，我看了一篇文章題目是《媽媽的帳單》，它主要講了小彼得在一個商人之家。他看到父親的店裡每天都有一些付款和收款的帳單要經辦，而小彼得往往受遣把這些帳單送往郵局，他覺得自己應該有一些報酬，於是他也給媽媽列了個帳單。晚上媽媽給小彼得開了一個帳單，小彼得看了後覺得很羞愧。
看完之後，我不由自主的想到了自己的媽媽。
去年，爸爸媽媽把我送到了丹陽市華南實給學校。這個學校的一年的花費較高。我知道媽媽爸爸在上海工作很不容易，但是為了給我創造一個很好的學習環境，他們還是咬牙把我送到了這裡。
每週學校放假，媽媽不管有多累，多忙，多苦，總要從上海趕回來，把我接回家，給我買好吃的。每次都忘不了給我買烤鴨，而每次我吃的時候，她總是一口也不吃。尤其是今年，我發現媽媽老了很多，額頭出現了很多皺紋。我知道媽媽是為我操心，為我累的。
媽媽每次回來，我都會問她要錢。媽媽總是毫不猶豫的給我。而我從未想過媽媽賺錢有多苦，多累。她自己從來捨不得買一件衣服，而我只知道向媽媽索取，從未管過媽媽的感受。還記得有一次，我正在看電視，媽媽叫我去買包鹽。而我卻馬上回她說：“煩死了，不高興。”當時，媽媽也沒什麼怪我。現在想起時，我真覺得羞愧。
看了《媽媽的帳單》，我感觸很深。從今天開始，我一定要回報媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事情，做媽媽的好兒子。
死神的帳單讀後感 篇18
讀後感 ,782字昨天晚上，我躺著讀了一會故事書，其中有篇《死神的帳單》給我留下了很深刻的印象，我彷彿覺得這故事就是為我量身定做、專門用來教育我似的呢！
故事寫的是一個生前不懂得珍惜時間的人，在死前請求死神再給他一分鐘時間做一件事。故事只有短短一頁半，但寓意深刻，給我感觸多多：世界上什麼最珍貴？生命！和生命一樣珍貴的是什麼？是時間！珍惜時間就是珍愛生命，如果沒有了時間，那一切就都會變得沒有意義。但遺憾的是不珍惜時間的人實在太多了，我就曾經是個不珍惜時間而常常後悔莫及的人。
那是一個國慶節，長假7天裡我玩的那麼投入，看電視、打電腦、和哥哥成天在一起玩耍，也許是玩得太瘋了，到最後2、3天時，我的作業還是一字未動。可我卻一點不著急，心想，反正還有3天呢，我可以再玩2天的，到了最後一天，我還在想，可以玩最後半天，反正還有下午和晚上的8個小時呢。終於拖到了10月7日的晚上，我打開了作業本，寫啊寫啊，手都寫酸了，腳也麻了，還是沒有寫完，我真是後悔極了，當時我真的在想：要是再給我一天時間做作業該多好啊！可是時間是不會回頭的，時針永遠是順時針轉動的！
現在想來，我就和書中那主人公一樣，是多麼的不珍惜時間啊！以至於留下了那麼大的遺憾！魯迅說過：“哪裡有天才啊，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學習上”，這話說的多對！我和書中的那主人公真該多讀讀這句話。現在的我，已經不再是個浪費時間的人了，前幾天我轉學到了城北小學，在這個陌生的環境裡，為了不丟爸爸的臉，我要求自己珍惜時間、好好學習，每天我都利用好每一分的時間快速完成作業、及時背誦英語和古詩，由於珍惜了時間，我的學習有了進步，上課時從來不怕老師抽背到我，由此我想，節約時間、珍惜時間的好處真是很大呢！
名人還說過：時間就生命！是呀，珍惜時間那就是珍愛生命啊，我今後一定要牢記故事裡告訴給我的道理，珍惜時間，讓生命過的更加充實和有意義！
搭紙牌大賽 篇19
國小六年級作文 ,945字盼望已久的“紙牌搭高”活動終於開始了，宗老師一聲令下，宣佈“開始！”同學們非常興奮，都躍躍欲試。
我們組也不例外，吳光遠最為活躍，剛開始，他就自信滿滿地說：“我們組一定會贏的，而且必須得拿個冠軍，呵呵！”
說著就趕緊行動了，拿出一副撲克牌，陳張淇先發制人，“我知道，我知道怎麼擺，才能夠搭得高。”她裝出一副非常懂的樣子。
陳張淇先取出兩張牌對在一起，形成一個三角狀，她兩眼直直地緊盯著牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的，嘴裡小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。”我也迫不及待地抽出兩張牌，學著她的搭法，可是怎麼對，兩張牌就是不聽話，不是往左邊倒，就是往右邊倒，就像是剛學走路的娃娃一樣。我一點也不洩氣，連試了好多次，真是功夫不負有心人，兩張牌終於對準了角度，站起來了，我們組的其他人也都興致勃勃地參與上來。
陳張淇叫我們幾個人慢慢地把手放開，我們的心都揪成了一團，心裡緊張的怦怦直跳，“耶，成功了！”我們興奮不已。突然，吳光遠一激動，狠拍了一下桌子，“啪”的一聲，搭好的牌全體趴下，我們不約而遇地一陣大叫，眼睜睜地看著牌就這樣倒下了。
沒辦法，只有再來一次了。吳光遠想彌補過錯，他靈機一動，“我想到了一個辦法，就是，要想讓撲克牌不輕易地倒下的話，我們就必須加固底座。”
說幹就幹，他先手忙腳亂地拿出了4張牌，搭成“金字塔”形，田靜琰撇撇嘴，不屑一顧地說：“不就是多加子兩張嘛，我也會，不如大家一起來試試吧！”
我們趕緊都圍了上去，我也試著搭起來，可是，牌卻在手裡抖過不停，心想：千萬不能倒下！這時，站在一旁的幾個人，好像都在為我使勁，劉怡雯連忙湊過來幫忙，並對我說：“小心！不能動。”其他的幾個也都互相的幫忙，我們聯手一共搭了4個三角形，大家繃緊了弦，一刻也不敢放鬆。
吸取了上一次的教訓，我們在三角形的四周都加上“防彈衣”，以防萬一。
要往上加第二層了，這可是有一定的挑戰難度的。吳光遠拍拍胸，大膽地說：“全都包在我的身上。”他深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，我正在為他擔心，就在剎那間，我們的心血又被給毀了……。
牌散了一桌……，我們心灰意冷，最終，我們還是以失敗告終。
要想搭“高樓”，不僅要齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀！
自信搭起通天路 篇20
勵志作文 ,793字從古至今的賢人，無論是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白，還是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫，都認為人不能沒有自信。自信猶如潤滑劑，讓人生事業的軸承運轉得更加高效；自信猶如那渡河的小船，幫助我們到達成功的對岸；自信猶如沙漠中的一瓢清水，給予我們希望與動力。
自信能夠對人產生很好的積極作用。北宋年間，大將軍狄青奉旨征討南方叛軍。一路長途跋涉之後，士氣低落。狄青看此，就拿出100枚銅錢，對將士們說：“如果把這些銅錢扔在地上，錢面全部朝上的話，則是有神明相助，這次出征定能夠打敗敵人。”在千萬人的注視下，狄青把銅錢全部拋到地上，這100枚銅錢的錢面竟然都朝上。頓時全軍歡呼，士氣大振。由於士兵個個認定神靈護佑，戰鬥中奮勇爭先，於是，叛亂很快被平定了。其實，哪有什麼神明？狄青只不過是把所有的銅錢的兩面都鑄成了錢面，才會發生如此“奇蹟”。真正保佑士兵們的是他們自己對自己一定可以戰勝敵人的自信。自信是一粒生命的種子，深藏在人心裡，隨時都可能發芽，並開出絢爛奪目的花朵。自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的座標，輝煌著人生的過程。
然而，自信固然是好，如果是過度自信、沒有根據的自信，只會讓人栽個大跟頭。1958年，全國上下掀起了“大躍進”運動，人的主觀意志被無限地誇大，大家開始了沒有根據的自信，並且慢慢演變成了自負，為了片面追求鋼產量，竟然出現砸鍋鍊鋼的景象，浪費了大量資源，各地的農業也出現了誇大虛報的現象，結果導致慘痛的失敗。
自信是愚公移山的信念、是精衛填海的毅力、是夸父追日的情懷。自信不是神話，是一縷和煦的春風，是一片明朗的天空。自信讓我們變得幹練、成熟，自信使我們的腳步變得堅實穩健。自信讓我們堅韌地站立著，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊樑，站成一幅永不凋謝的風景。山再高，高不過腳面；海再闊，闊不過航船。人生只要有自信和堅韌，會當水擊三千里，就會闖過難關，一覽眾山小。