揮不去的想念相關作文20篇

揮不去的想念 篇1

國三作文 ,975字

天長路遠魂飛苦,夢魂不到關山難。長相思,摧心肝……劉老師,此時此刻多少思念早已凝聚成一塊心石,深深地烙印在我的心上啊!春去秋來,轉眼間,那些美好的過往都已成半年前的回憶了。

當再次開學踏入校園時,我滿懷欣喜的想要見到您時,耳畔卻傳來了‘劉老師已經被調到別的學校任教了。”頓時心裡空蕩蕩的,眼角不斷有淚水湧出,我強忍著不讓它再往外流,可是內心的空虛讓我無法剋制它。在接下來的幾個禮拜中一直看不到您的身影,我總是獨自坐下來發呆,回想您曾經為我們付出的一切。

在您擔任我們班主任的期間,我覺得您同時也擔任起了一個做母親的責任。還記得那時班裡只要有同學不舒服,您就用自己的額頭輕輕的貼在我們的額頭上,並關切的問:“怎麼樣,還好嗎?用不用去醫院。”您時刻為我們著想,宿舍的大櫃子裡都填滿了您為我們準備的感冒藥,退燒藥,止咳藥……總之各種擔心我們生病而精心到醫院選購的藥,都集聚到了這個大櫃子裡。您對我們的關心已經到了細緻入微的地步。時常大事小事您都會提前告訴我們,提醒我們天氣不好了,記得多穿幾件衣服,中午記得到您宿舍來吃藥,您的一句句叮囑,我們都銘記在心,並時刻溫暖著我們的心。

劉老師,您知道嗎?自從您離開,我無時無刻不在想您。想您在學習上給予我們的自信,在做人上給予我們諄諄教誨。還記得去年聖誕節的前一晚上,我夢到您回來了,您說您再也不走了,還說要和我們一起過節。睡夢中的您還是像原來一樣,潔白的肌膚,一雙小眼睛早已眯成了一道縫,一點兒也沒變。看到您站在講桌前和我們一起過節,一起唱著歌。我多麼希望這場夢永遠都不要再醒了,就讓我們彼此陪伴著,在夢中在做師生吧!

“《童年》”,劉老師,您還記得這首歌嗎?這是您為我們唱的第一首歌,也是唯一的一首歌。您離開後,每當《童年》的歌聲迴響在我的耳畔時,我就不禁想起您。每當想到這裡,我就害怕起來,我害怕再也見不到您了。可就在那麼一個下午您就像做夢一般出現在我的眼前,我傻傻的站在一邊,劉老師,您知不知道其實當時我看到您有多麼的激動。我多想對您說一聲:“我想您了”可是話到嘴邊卻又說不出口。

親愛的劉老師,上次一別,不知何時才能與您再次想見。期待我們再次相見!

抹不去的思念 篇2

國一作文 ,551字

我在桌椅間來回穿梭,一不小心碰掉了桌上的飛機模型,我的記憶也隨之翻飛。

距飛機模型落地還需0。9秒

在那個溫暖的下午,風兒輕輕撫摸著柳葉,鳥兒歡快的歌唱。樹蔭下,一個小男孩依偎在一個老人的懷裡。小男孩用那略帶幼稚的語氣對老人說:“可不可以把那個飛機模型送給我?”老人順著小男孩那胖胖的小手望去。那是一個飛機模型,在陽光的照耀下閃閃發光,爺爺說:“等你成為一個男子漢的時候便送給你。”

距飛機模型落地還需0。7秒

小男孩長大了,要去外地讀書了。老人一直把他送到了村口,老人的嘴脣抽動了幾下,只說出了一句要好好讀書。小男孩含著淚水拼命的點頭。當小男孩上了校車往回觀望時,只看見了老人那雙飽經憂患的眼睛閃著晶瑩的淚光。校車走了,老人向著校車離開的方向站了好久好久。

距飛機模型落地還需0。4秒

屋外下著濛濛小雨,屋內那冰涼的地面上躺著一張獎狀,小男孩站在床前,床上的老人用那顫抖的手從懷中掏出一個飛機模型放在小男孩的手中。老人心滿意足的笑了,而男孩卻哭了起來。老人的手忽然落下。小男孩撲到那已漸漸冰涼的身體上,哭喊著,他幻想老人會像小時侯突醒來,可床上的老人再也醒不過來了。

隨著那清脆的響聲,飛機模型摔碎了,我的心也隨之破碎,雖然我把飛機模型修好了,可我怎麼也抹不去它的傷痕,就像我怎麼也填不滿心中的空缺。

抹不去的思念 篇3

國二作文 ,640字

抹不去的思念,掉不下的淚。即使是淡淡的月光,也遮不住那一次感傷。常常想象,當春華和秋實都成為過往,我披了滿頭的雪花坐在昨天的記憶上,思念著,並把每一件故事深藏,該是怎樣的一種心境?

隨著時光的流逝,我們漸漸長大,揹負的也越來越重。心裡總會裝著些莫名奇妙的東西,時而興奮,時而感傷,這也許就是成長的煩惱。這些以前不曾有的情緒越來越多,比如思念。

思念朋友,思念親人,彷彿成為夜深人靜時情緒的出口,對著月光訴說著自己漸行漸遠的過往和一段抹不去的思念。而當思念的情緒到達頂峰的時候,仰起頭向著天空吶喊。那時,定格的記憶將會在蔚藍的天空中留下輕描淡寫的痕跡,儘管不夠現實的遐想追不回曾經的一切,但卻希望思緒可以飛揚於閉上雙目後的世界之中。

回頭看看自己的初中歲月,老師,同學,生活,學習,日復一日地重複著差不多的每一天。一天?嗯,分分秒秒只是瞬間,可以承載的分分秒秒就叫做一天。這就是我對於“一天”的理解。但有時也會看到班上的男生在球場上肆意奔跑,揮灑汗水,跳動著屬於他們的快樂。我時常在懷念過去,卻總是不懂我留戀的是從前無憂無慮的快樂,還是擁有親情時的幸福。而現在,快樂與幸福都逐漸演變成了另一種抹不去的思念。我只能走好現在的每一步,做該做的事,說該說的話,像一隻提線木偶,偶爾才暢想一下自己的未來。

花開了又落,落了又開,反反覆覆。風景似乎不曾改變過,但卻彷彿帶走了我記憶中遺失的美好。

我的瘋癲與冷漠,總是在兩個極端,可我終究還是不懂,是我放不下那一抹思念,還是那一抹思念放不下我?

抹不去的思念 篇4

國小六年級作文 ,2065字

【篇一:抹不去的思念】

王悅蓉

坐在陽臺上,仰望,夜空繁星點點。奶油,你會是哪一顆呢?

奶油是我在小區樓下撿到的一隻泰迪犬。它聰明、乖巧,十分可愛。奶油很快成為了我最好的朋友。

我跟奶油一起度過了許多快樂的時光。它喜歡和我一起看電視、吃零食。有一次,它一不小心吃了一塊檸檬糖—那種酸到我碰都不敢碰的檸檬糖。它的臉瞬間皺成了一團,“哇"的一聲把糖吐了出來,跑到食盆旁邊拼命喝水。還有一次,它對我的眼鏡顯出了特別的興趣,伸出舌頭,在鏡片上不停的舔來舔去。突然,一個鬼點子在我的腦海裡出現了。我摘下眼鏡給它帶上。它一下子失去方向了,暈頭轉向,嗷嗷叫個不停。我也終於忍不住哈哈大笑起來。

可惜,歲月不饒人。在我九歲時,奶油十歲了。它的身體一日不如一日。原來亮晶晶的眼睛失去了神采,富有光澤的奶黃色的毛變成了暗淡無光的白毛。它也不像原來那樣活潑了,經常趴在牆角里發呆,一趴就是一整天。一場秋雨過後,它病倒了。我帶它去了寵物醫院,得到的結論是:建議對奶油進行安樂死。回家後,我想了許久。繼續維持生命,對奶油來說也不一定是件好事。因為它這樣活下去也許會更加痛苦。我左思右想,同意了醫生的建議。我永遠忘不了它依依不捨的目光,即使在兩年後的今天。

淚眼朦朧中,我彷彿看到了奶油—我心愛的泰迪犬向我走來。對我來說,你不僅是一隻狗,更是我的朋友,我的家人。你知道嗎?你去了天堂,帶走了我的半顆心。今夜,懷著對你的思念,我仰望星空,尋找你的身影。可是這麼多顆星星,哪顆才是你呢?

一顆星星,調皮地眨了眨眼。

【篇二:抹不去的思念】

曾彥安

水過留痕,雁過留聲。在已經走過的歲月中,總有一種東西鐫刻在我們的記憶深處,抹之不去。在我的記憶最深處,深藏著這樣一個人—她曾經是我最親密的好朋友,我永遠也忘不了她。

她是我從小一起長大的小夥伴,每天我們在一起學習、一起玩遊戲,形影不離,媽媽笑稱我們是兩塊橡皮糖,粘到一起就分不開了。

她有一雙烏溜溜的大眼睛,笑起來的時候,眼睛像一彎新月,特別可愛。印象最深的,是她那一頭如絲般順滑飄逸的長髮,摸上去總是令我愛不釋手。

她開朗活潑,極愛冒險,有自己獨特的風格和天馬行空的想象力,跟她在一起的時候,你永遠不會感到無聊,因為她的小腦袋瓜裡總是充滿著各種各樣的奇思妙想。她真誠而又善解人意,總是照顧容易丟三落四的我,從來不會對我發脾氣,在我不開心的時候,她會扮鬼臉講笑話逗我開心……與她一起成長的那段時光,是整個童年裡我最幸福、最快樂的時光。我多麼希望我們可以永遠陪伴在彼此身邊啊。

但,世界上的任何一件事並不都是能如你所願的。

幾年後,因為她父母的工作調動,她隨家人移居去了國外。離開的那天,她乘坐的是深夜航班,我沒能去送別。就這樣,她悄悄地走了,只給我留下了一個大眼睛的長髮娃娃。

隨著她的離開,我們快樂無憂的童年時光也結束了。

我常常想念她,想念她無憂無慮的笑臉和那雙笑起來像月牙兒一樣的眼睛,想念她的奇思妙想和稀奇古怪的遊戲,想念和她一起度過的那些打打鬧鬧的快樂時光。

夜深人靜時,我總會輕輕地撫摸她送我的洋娃娃。那一刻,我的指尖彷彿又觸控到她那一頭如絲般飄逸的長髮,柔軟極了。與此同時,心中對她的思念也如雨霧般浮起,抹之不去。

【篇三:抹不去那片搖曳的竹影】

王欣妍

在我們的生活中,總有一種東西鐫刻在我們的記憶深處,怎麼也抹不去。它或許是一個眼神,一個背影,或許是一份思念,一份感動。在我心中,它是一片搖曳的竹影。

我有一位慈祥的外公。媽媽告訴我,在她自己小的時候,外公掙的錢並不多,家庭並不富裕。那時媽媽正在上大學,外公每月都會把辛辛苦苦攢下的錢給媽媽。外公家離學校很遠,所以外公每次都要坐好久的車才能到達學校。一見到媽媽,他就會細細叮囑著,再把錢交給媽媽,同時給媽媽的,還有從家裡帶來的幾片竹葉。

外公最喜歡的是我,還有他的竹子。小時候我很任性,經常莫名其妙地對外公發脾氣。有一次我上週末英語補習課,一下課我就想出去玩,可外公就是不同意,非要還帶上我去看竹子盆栽。我的倔脾氣上來了,就把外公的臉給抓破了。當看到外公臉上流了好多血時,我嚇哭了,不知所措。而外公就笑眯眯的原諒了我,後來我也妥協了,陪外公去看了竹子盆栽。

再後來,外公從大亞灣核電站基地帶回一盆竹子,種在陽臺上。外公告訴過我,竹子的生命力非常強,只要有水,就可以頑強生長。竹子柔中有剛,大風很容易把竹子吹彎,卻很難把竹子吹斷,柔韌而不失剛強。外公說,其實每個人,都應該是一棵竹子,堅持,有節,虛心,剛柔相濟。他一邊看著竹子,一邊輕撫著我的頭。外公希望,我將來能長成這樣一棵挺拔的竹子。

外公去世後,很長一段時間,我無法從悲傷的情緒中走出來。媽媽總是安慰我說,逝去之日不可尋,過去的時光再也回不來了,一切都要向前看。你要是想外公了,就到陽臺上看看外公親手栽的竹子吧。

陽臺上的竹子盆栽,什麼時候已經換了更大的盆。修長的竹子,搖曳著婆娑的綠影。我不由得想起了外公—這竹影裡,有我對外公抹不去的思念啊。

抹不去的思念 篇5

國二作文 ,833字

有一段停思念,留在記憶深處,嵌刻在我的腦海裡,揮之不去,拂之又來,百折千回卻歷久彌新,每每想起,便倍覺溫暖。

這段回憶,緣於劉老師,她是我小學二、三年級時的老師。記憶中的她,是那樣的年輕、漂亮,有著烏黑的小短髮,一笑臉頰就會發紅。那時我8歲,是剛剛轉學過來的二年級學生。陌生的環境,使本就內向的我更加不愛說話,每天只是待在屬於我的小桌子前沉默不語。轉學的第一天中午我便在學校吃飯,害羞的我總是等同學們走出教室,才自己出去吃飯。劉老師注意到了我,她找來我的父母詢問我的情況,並和我父母一起鼓勵我多和同學交朋友,可是我還是不敢開口和同學說話。

一天中午,我正靜靜地坐在課桌前等待同學們走出教室,這時,劉老師來了,她靜靜地走到我的課桌前,俯下身,用她那甜美的聲音跟我說:“倬一,老師和你一塊去吃飯吧!”當時的我,只是低著頭說一聲“嗯”,便乖巧地跟在老師身後。路上,劉老師微笑著,牽起我的手,邊走邊跟我聊天,她告訴我,要讓自己開朗活潑起來,勇敢地去交朋友,她還跟我講起了她小時候的趣事,逗得我不禁笑了起來,那是我在新學校裡第一次無拘的笑。

後來,劉老師特意安排開朗的班長和我同桌,並囑咐她要多引導我說話,慢慢地,我和班長聊起來,我們之間的話越來越多,不知不覺中,我打開了心扉,不僅和班長成為無話不說的好朋友,也和班內同學打成了一片。

劉老師在生活上給予我很多的關心,我的學習更是讓她操心。剛轉學時,我的成績是班內倒數,為了提高我對學習的積極性,劉老師經常把我喊到講臺上,給我講解錯題。我當時就覺得,我要好好努力,不能讓老師失望,在劉老師的教導和我的努力下,當年的期中考試,我從倒數進步到全班第九名,那次,別提有多高興了。之後,我在學習上信心大增,成績一直穩居前茅。

如今,上初中的我已經是一名班長,我像當初的劉老師一樣會用愛和耐心關心並幫助同學們樹立信心。劉老師給予我的這段美好的師生情誼,是我記憶中的瑰寶,我會永遠珍藏!

抹不去的思念 篇6

國二作文 ,787字

在鄉下消夏的時光總是短暫而美好。它被壓成薄薄的一片,當秋的腳步逼近時,便像落葉從我生命的枝椏上飄落,成為我回憶中抹不去的思念。

到了傍晚,各家虛掩的木門透出一股淡淡的茶香。我坐在庭院裡,突然聽見拖鞋拍打地面清脆的啪啪聲。料到是父親,我無奈嘆息。我與父親的關係不甚親密,父親是個保守的人,總有一堆大道理,每年放假回老家看望他,怎麼都逃不過他的說教。聽見我的嘆息,腳步聲微微有一頓,緊接著又清晰的響起。

父親拿著一把小板凳坐在我跟前:“指甲都長成這樣了,也不嫌髒,一個小女孩子家家。”我有些不服,但更多的是驚訝。父親自顧自的把我的腳拉過去,低頭開始修剪起來,我的心好像有什麼地方被一隻溫暖的大手給扣了扣。

暮晚橙色的陽光像被稀釋過一樣,把父親的白襯衣,浸染成華麗的錦衣華服。

我不禁想抱一抱父親,剛一挪動,腳一陣銳痛傳來。父親說了一句:“別動!”我看著他微禿的頭頂和耳畔發白的髮髻,原來父親已經老了,十四年的歲月,好像沒怎麼細細看過他。

父親正蹙成一個川字眉,對付我腳指甲的尖角,皺紋擰成一團。我想一會兒我抱父親的時候,也會是這種嚴肅的表情嗎?我退卻了。

父親拉著我的腳趾,或許是日日夜夜工作、操勞,為掙我的學費打磨出來的,對比我那細嫩的手,父親的手顯得粗曠。父親手上密密麻麻的繭子,烙在我心裡抹不去,打磨了我的心,打磨了我的脾氣。我上去抱了抱父親,他的脊背有些僵硬,可臉上卻洋溢著幸福的笑容。

暮色四合,夜幕降臨,蛙鳴的鼓譟從灌木叢林裡響起,蒸騰的暮氣,空氣氤氳著的熱氣,模糊了我的視線。父親輕拍我的肩膀:“好閨女,快進去喝茶吧!”

父親推開了那扇木門,涼茶的香氣撲面而來,像一個個苦澀的浪頭迎面打來,但倘若深吸一口氣,就會發現其中還有一絲微甜。就像我隱忍卻壓抑不住對父親的愛,還有那抹不去的思念吧。

那一段揮之不去的回憶 篇7

國一作文 ,1165字

唐朝詩人杜甫《夏夜嘆》中寫著“更仲夏若夜短,開軒納微涼”。而我卻走出家門奔向大海,吹風,抓螃蟹,它們給了我無窮無盡的歡樂和知識。

夕陽西下,我遠望著美麗的晚霞映紅了半邊天,反射到海水裡,蔚藍的海水霎時變成了紅色,真是千變萬化,神祕莫側,猶如一朵朵紅蓮綻開在遼闊的海洋裡,美麗極了!等我回過神來,我和爸爸已經來到了“燈樓角”海邊,清新的海風讓人神清氣爽,心曠神怡。稍等一會,幾點銀星悄悄地露出了笑臉,我們馬上順著S道走到“戰場”,閃閃發光的星星佈滿了整個蒼穹,彙集成“光”的海洋,猶如一臺臺探照燈指引著我們進行“戰鬥”,盼望著我們滿載而歸。

柔軟的海灘上佈滿了貝殼、石頭。海螺是最常見的,其中有螺旋形的,漩渦形的,細的,長的,粗的,短的,白的,黑的……五彩繽紛,眼花繚亂。不過,我還是比較“鍾情”於抓螃蟹,喜歡享受抓螃蟹的過程。

哎呀!我突然感覺腳下踩到了什麼東西,低頭一看,一隻特大的螃蟹。我激動萬分,趕緊用電筒“盯”死它,虎視眈眈地做好姿勢準備捕捉。螃蟹先是一愣,很快地昂起頭,張開兩隻大鉗子,左揮右擺,不停地揮動,並示威地說:“放馬過來,我有絕招”。怎麼辦?我稍為停頓一下,馬上擺出“定身法”,與它展開了“持久戰”。螃蟹終於堅持不住,慢慢地放下“武器”,驚慌失措地往石頭縫裡逃,但逃得比較靈活、敏捷。可我也不賴,眼疾手快地想抓住它。螃蟹又迅速地揮起兩把鉗子,擺出一副正當防衛,抗爭到底的姿勢對陣著。我用一隻手有耐性地誘惑它,另一隻手從背後進攻,飛快地用手全部“包”住捕捉。“哎喲”一聲,我被它鉗制了。我忍著劇痛,用力一甩,可它怎樣也不鬆手,並威風凜凜地鼓著勁,好象是打了勝仗的“大將軍”,而我卻成了它的“俘虜”。我靈機一動,連忙把手伸入水中,一到水裡它馬上鬆開鉗子,橫衝直撞地“橫”逃了。

我久久地凝視著“死裡逃生”的螃蟹,只見它揮舞著肥大的螯,鼓凸著兩顆小小的黑眼球,口吐白泡,凶氣十足,簡直是一個野蠻的“橫行武士”。我認輸了?怎能放棄?!我訣不言敗,堅持就是勝利嘛!要報那“一鉗之仇”,莽撞是行不通的,我要好好合計一下,講究策略和技巧去捕捉它。

嗯,有了。我拿來一根棍子放在它身邊試探一下,它立刻有反應,準確無誤地用鉗子夾住不放。我發現它上當了,心情既緊張又興奮,像釣魚一樣把它釣起。“啪”的一聲,它又逃回水裡。我急中生智用手指飛快地按住螃蟹的硬殼,左右手齊開弓,費盡九牛二虎之力,才把它緊緊地抓起,快速地放入水桶裡。看著自己的勞動成果,我連蹦帶跳,心情無比愉快。

陽光、空氣、沙灘、海水、貝殼和螃蟹都是一流的,它給我帶來了快樂,給我一生留下了美好的回憶,但揮之不去的卻是海邊捉蟹的快樂情景。我從中悟出了一條終身受用的道理:遇到困難並不可怕,可怕的是自己的退縮,我們應在安全的前提下想方設法,銳意進取,勝利就在自己的前方。

揮之不去的記憶作文 篇8

高一作文 ,3514字

【篇一:揮之不去的記憶】

科學證明,人的忘性很大。一個人,有時早上發生過的事情,晚上就忘記了,但是,在我一生中,有些記憶是揮之不去的。

第一次向老師說“不”的記憶是揮之不去的。

清楚記得,初一時的一節數學課上,老師與同學們都在熱情地上著課。忽然,我站起來大聲說:“不,老師,你錯了!”原來老師把數學題“3+(-4)=?”中的“-4”的負號看漏了,從而得出錯誤的答案。老師當場表揚了我,同學們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……,我這種勇敢一直保持著,這段記憶我已深深地記在腦中。

第一次獨自離家出走的記憶是揮之不去的。

清楚記得,初二時的不懂事與莽撞。週六的早上,級部要召開一次家長會,因我期中考試的成績不理想,母親看完我的成績後,回到家便大發雷霆。青春時期的我,心浮氣躁,聽著聽著,怒氣一發,便氣沖沖地走出了家門。寒風呼呼,離家出走的我孤獨地走在大街上,像個流浪漢。經過一間大排檔的門口,店內食物的香味很是誘人。此時,我肚子餓了,但是身上沒有錢。我唯有坐在旁邊望著別人吃,口水只差點沒流出來了。店裡的老闆望了我很久,走過來問道:“年輕人,離家出走啊?來—見你這樣,請你吃碗麵。”我望了一望老闆,什麼也說不出了。我狼吞虎嚥地吃起面來。一邊吃,一邊感謝老闆,眼淚還忍不住往下流。老闆見我這樣連忙說:“孩子啊,回家吧!我只是請你吃了碗麵你就感動得哭了,你父母對你十幾年的養育之恩,你何嘗感動過?”……這可不是電視劇,我多想這不是真的。對這段記憶,我能忘記嗎?

人生的第一次大考失敗了,這個記憶是揮之不去的。

清楚記得,初三時,日夜操勞,刻苦學習,別人忙什麼,我也忙什麼。到了中考的那天,頭腦突然空白,題目也感覺陌生了,最後胡亂做完試題。在出成績的那天,我愣了,吃驚了,原來我的付出是沒有結果的。人生的第一次大考失敗了,我的問題出在哪呢?最後,經過老師、家人、朋友的開導,我知道了我的不足,特別是不敢積極面對困難與挫折。這段記憶,刻骨銘心,我能忘記嗎?

人生,會有很多揮之不去的記憶,猶如一張張珍貴的明信片,記錄我們走過的彎彎曲曲的路,滿載我們對人生感悟的一點一滴……

【篇二:揮之不去的記憶】

記憶,是歷史的腳印;記憶,是河床的沙子;記憶,是澎湃的海洋;記憶,更是人生的播映機。

在記憶的沙灘上,留下了許許多多的腳印。在一個特別寬闊的腳印中,記下的不只是一個單獨的空洞,也隱藏了我一段過去深刻的記憶。

一個放學的下午,我在教室裡仍然在知識的海洋中遨遊,夥伴來邀請我同行。在夥伴的叫喊聲中,我收拾起東西,出了校門。也許是感到一絲的快樂,往車站的路上走,時間也跟著走:天已差不多全黑,路燈也開了,看著地上的影子,越來越黑,越來越長,而又猛的變短;走著走著,天已全黑了,街的兩邊也開始熱鬧起來,路人的散步聲、士多店的買賣聲,以及人們的討價還價聲,無所不有。這時候的熱鬧,都開始迸發了。

大街的兩邊繁華、熱鬧,中間車道上川流不息的汽車也固不可少。汽車的往來猶如千軍萬馬在戰場上奔騰,帶來的並不是快感,也不是汽車呼嘯的聲音,而是如畫、如詩的夜景。

走在街邊看到地上燈光炫耀,抬頭看到空中的星光閃爍,心裡更感到愈發的愉快。賣麵條的小店,殷勤地把香氣往外傳送。在這麼寒冷的夜晚能吃上一碗熱面,心裡也許更感到溫暖吧。修車廠裡的工人盼望著生意的來臨,但也並不寂寞,幾個人圍起一夥,打起撲克,這也許是自享其樂吧!

走著走著,猛地一抬頭,已到了車站,和我同行的,除了弟弟,還有幾個住宿的朋友,盼望著車快點到來,好早點回到溫暖的家。

上了車後,快樂的感覺中也有一股不愉快—回家當然是快樂的,但回家只是一個瞬間,並不能享受如此的快樂,這也許就是我不愉快的原因吧!

那次回家的記憶總在腦海中懸浮,盪漾。在記憶的沙灘上它不停的來回滾動。記憶如水,留下的是波痕;記憶如燈,照耀的是前方的路;記憶更是一場夢,夢見的是人生的氣息。

讓它永遠留下—記憶。

【篇三:揮之不去的記憶作文】

在記憶的長河中,有些記憶是不經意留下的,有些記憶是親身經歷的,也有著那麼一些記憶,是揮之不去的。

開啟記憶的大門,自己親身經歷的大多都已變得模糊了,有些不經意間留下的,一件件浮影在腦海中。

忘不了越王勾踐,他的英雄氣魄讓我久久不能忘懷,自從在歷史書中認識他之後,我便對他產生一種愛慕之情。我愛他那臥薪嚐膽的堅韌,愛他那忍辱負重的能耐,更愛他那三千越甲可吞吳的氣魄。因為愛他,讓我懂得了“忍能成大業”這個道理,也讓我再一次見識了宰相肚裡能撐船的定義。

忘不了史鐵生,他的堅強與毅力讓我敬佩。生命是一條奔流不息的長河,史鐵生是這條河流中苦苦掙扎的人之一,失去雙腿對任何人來說都是致命的打擊,更不必說一個二十歲的年輕人,但史鐵生並沒有被人生的遭遇嚇倒,在痛苦和傷心過後,他用一支筆和他那睿智的頭腦戰勝文壇,書寫況味人生。因為有了他,讓我學會了永不放棄,也讓我更加勇敢地向命運宣戰。

忘不了劉備,他的謙虛和度量值得我一生追隨。因為他的謙虛與度量,三顧茅廬傳為佳話,家喻戶曉;因為他願意低下他那尊貴的頭顱,實現了聯吳抗曹的“三足鼎立”之勢。感謝劉備,是他向我詮釋了什麼叫“禮賢下士”的含義,也是他讓我明白了什麼叫“謙受益,滿招損”。

在這記憶的長河中,我始終不能忘懷抗日戰爭時的“南京大屠殺”,忘不了“朱自清寧死不吃美國的救濟糧”,忘不了正如電視劇《長征》裡所展示出來的紅軍的艱辛,……

感謝這些揮之不去的記憶,是它們一直在鞭策著我,教導著我,使我慢慢徹悟人生!

【篇四:揮之不去的記憶】

在我的生命中,有那麼一個人,令我永生難忘,他就是我的爺爺。

從我懂事有記憶後,爺爺就一直活在我心裡,爺爺的影子在我的腦海裡不斷徘徊著,成為我記憶中最重要的一部分。我從小就被爺爺教導著,與爺爺也經歷過無數的風風雨雨。

永遠也不會忘記,我與爺爺從前經常光顧的那間酒店。在那裡,有著我們開心的回憶。記得,在我開始念幼兒園的時候,爺爺就每天不厭其煩地接送我。在去上學的時候,爺爺總是和我去那酒店吃早餐後才去上學,因而我總是上學遲到。不過我不介意,我很樂意享受與爺爺共餐時的時光,因為爺爺總是關心著我,教導著我,處處都滿足我。

永遠也不會忘記,爺爺和我在家時的點點滴滴。在家裡,爺爺總是不不厭其煩地教我做作業,因為我的不聰明,總是要您嘮叨,真的很感謝爺爺。爺爺是非黑白分得很清楚,無論我在家或在外面,爺爺絕不會因為疼著我而不批評我,這樣,使我比其他的人懂得了更多的道理,爺爺的很多話語令我終身難忘。

永遠也不會忘記,您我在醫院見面時的情景。身臥病床的您瘦了,讓我看著心痛,本來說不哭的,但我還是流下眼淚了,我在您面前還是堅強不起來。我不願意對著爺爺您哭泣,只想與您談天說地,就像從前那樣。

從來不曾想起,永遠也不會忘記。爺爺,您是我一生中揮之不去的記憶,這些記憶永遠藏在我內心深處。

【篇五:揮之不去的記憶】

那寂寞、孤獨的背影令我記憶猶新……

臨近黃昏,這已到吃飯時段,家家戶戶也都散發出誘人香味。而我依舊在房間裡對著書山題海埋頭苦幹。房裡靜得很,彷彿一根針丟在地上也知道。

忽然,門被輕輕地打開了,而後又輕輕地被關上。雖然如此,但我還是聽得見,我回頭一看,原來是媽媽。媽媽輕輕地說:“小靜,該吃飯的時候了。”

我無名火起,說道:“我的功課還沒有做完,吃什麼飯呀!你整天就知道叫我吃嗎?”

媽媽一愣,說道:“那趕緊做完,再出來吃飯吧!我和你爸等你。”說完,她轉過身離去,留給我一個孤獨、寂寞的背影。

我望著媽媽離去的背影,我忽地覺得臉頰上多了兩道熱淚,我伸手觸控著,是淚水,我不禁後悔了。

是的,我不應該對媽媽咆哮,她為了我能夠更好地學習,一日三餐都是做對我有營養的飯菜,把我的生活照顧得妥妥帖帖,我怎麼能這樣對媽媽呢!

“媽—”我沙啞地叫著。

媽媽回頭,一驚,過來微笑著說:“嗯!作業不會了,需要我叫爸爸嗎?”我聽著媽媽的話,哭出了聲音。

媽媽見我哭了起來,連忙問我:“怎麼了!嗯?”開始慌張起來。

“沒事,真的沒事."我搖頭說著。

媽媽鬆了一口氣,“那繼續加油吧!”她緊握拳頭,做了一個加油的手勢。”

“嗯!”我破涕而笑地回了個禮。

“沒事,媽走啦。”當媽媽開門就要離開時,我站了起來小聲說:“媽媽,對不起……”媽媽彷彿什麼也沒聽見,也沒有轉身,而是輕輕地把門關上,走了。

媽媽的人雖然走了,但是媽媽的背影在我眼裡並沒有消失。我忽然覺得,媽媽的背影,不再是寂寞、孤獨,而是充滿朝氣,充滿力量的背影。

我攤開一本新的作業本,提起筆,低頭,微笑著,然後繼續埋頭苦幹……

揮之不去的記憶 篇9

國三作文 ,922字

巨集中情,珍惜在一起的每一天

—題記

看著一張張整齊的圖片,讓我們回想起那一幕幕令人讚不絕口的畫面,那是多麼讓人激動啊!

那天,晴空萬里,驕陽似火,彷彿是在迎接這場比賽而準備的。再看看同學們的精神,更是神采奕奕,臉上洋溢這期待而又興奮的表情。

比賽一場接著一場,很快輪到我們班了,我們班的人非常嚴肅,不像往常一樣調皮搗蛋;穿著本班的班服,人也精神多了,可以說是“男的帥,女的靚”。班服上寫著“巨集中情,珍惜在一起的每一天,初三四班”。沒想到,我們班剛一上場的氣勢,就得到了雷鳴般的掌聲,使我們更加的有信心。

想起那熟悉的音樂,我們班的人神采奕奕的跑了起來,與眾不同的佇列吸引了不少人的目光。緊接著,響起了舞動青春的體操音樂,我們做的整齊劃一,或許他們不認為是60多人在做操、而是認為一個人在做操。當響起那“七月火把節”時,我們班的人可自信了,於是他們便歡快、激情地跳,由於變“十字架”,同學們的目光立刻的轉移到我們的身上,就連評委席上的領導、家長都看得津津有味,似乎都鑽進圖片中。而當響起那跳兔子舞的音樂時,我們可以說是生龍活虎,個個跳的跟兔子一樣活潑亂跳、可愛極了。她們的目光仍還在我們的身上。到了該退場的時候了,又想起了那雷鳴般的掌聲。

這一切的一切,都源於我們的班主任—趙老師的諄諄教導,他將大課間的每一細節動作規劃得天衣無縫,課後也為此付出了很多,絞盡腦汁的去構造,以便得更吸引人的注目,當然也不少於我們的努力,正如愛迪生所說的:“天才不過是百分之一的靈感,再加上百分之九十九的汗水。說的正是趙老師這一類人吧,“只求付出,不求回報。”變十字架、反方向、四面轉法……等等。都是趙老師的傑作,呵,我們的趙哥厲害吧!若不是他,我們都不會懂得什麼是團結,在他身上,我懂得了許多做人的道理,在這,。我想說:“趙老師,謝謝您!你辛苦了!”

到了該宣佈獲獎的訊息,我們班的人都屏住了呼吸,似乎此時掉根針都聽的見,直到宣佈九年級,第一名—904班時!我們班便在操場上奔跑著、歡叫著。彷彿一個個都是馳騁疆場中驍勇善戰的士兵,盡情享受勝利的歡樂。

班級大課間比賽是我們班“珍惜在一起的每一天”的證明,也是揮之不去的記憶!

揮之不去的青春懵懂 篇10

高二作文 ,533字

走在高三路上的我們,不知不覺已由青春邁向18歲那似乎遙遠而又堅實的大門,18歲應該是一個理性的年齡吧,父母都說18歲應該是個大人了,可是我們在變得成熟之時,卻也始終丟不開那青春懵懂恐怖行動的印記。

在家中,我們不再日上三竿才懶懶地起床,留下未折的被子,去享受已準備好的早餐,我們多了一份責任感,會早早地起床,摺好自己的被子,會主動幫父母做一些繁重的家務。雖然有時很苦很累,卻都是青春最美好的記憶。

雖然偶爾我們也會睡到早飯結束,有時會與父母頂嘴,說出一些使他們傷心的話。但這並不是我們真實的情感,只是我們青春不經意的牽掛,一份懵懂的叛逆而己。

在學校,我們也仍會因為別人不經意的碰撞而大打出手,為了朋友的委屈兩脅插刀。我們仍抑制不住年少輕狂的衝動,滿心兄弟義氣。在別人眼中或許可笑,但在自己眼中,卻是很值得。這或許就是青春最純潔的方面吧!

我越來越體會到何為“過來人”的說法,就像經歷過青春的人才知道它的可貴與美好一樣。我們的青春仍在,但必有消逝的一天,珍惜好青春的每一天或許將是我們人生最有價值的瑰寶。

年少本就輕狂,青春更須懵懂。不要為自己不理智而悲傷,因為那只是一份懵懂。因為有它,青春才美好,因為它,我們才真正領悟成熟,珍惜每一份青春的懵懂,青春才謂之可愛。

揮之不去的記憶 篇11

國一作文 ,704字

是誰在我最孤獨的時候,帶給我快樂?是誰在我失望的時候,給我信心?是誰在我無助的時候,用堅強的勇氣鼓舞我?他—就是我的爸爸!

在我的成長過程中有許許多多的煩惱,它們都無時無刻的困擾著我,使我從天真變得憂鬱,從活潑變得孤獨。是爸爸解除了我心中的煩惱,使我變得快樂。其中有一件令我記憶猶新的事,直到今天也不能忘懷。

那是去年的期中考試,我沒有考出理想的成績,反而退步了很多。爸爸猜出了我的心事。晚上,爸爸把我叫到二樓的客廳裡叫我坐下。溫和的口氣說道:“你是不是遇到不開心的事了?”我把自己的心事告訴了爸爸。原來想到爸爸肯定會大發脾氣,將我責罵一頓。沒想爸爸卻心平氣和的對我說:“沒關係,這次沒考得特別理想,下次可以努力呀!失敗是成功之母,沒有經歷失敗,哪來的成功?”

聽了爸爸對我的安慰,我實忍不住眼淚流水似的往下掉,不知道是因為沒有考好而哭的,還是由於爸爸說的話使我感動而落淚。

爸爸又輕聲細語的對我說:“一個人如果不能面對一點挫折,經歷一點困難能成為一個真正的人嗎?你要學會堅強,不要成為一個愛哭的人。雖然這次考試失敗,但是隻要你對自己還充滿自信,對學習充滿信心就是會成功。

我聽了爸爸對我的教導,我的心情豁然開朗,對自己的未來充滿了期望。我在心中也暗暗下定決心。做一個堅強的人,不懂得失敗的殘酷,只知道只要堅持不懈,持之以恆的去拼搏去進取。再大的壓力也不能使我倒下。做任何事做到盡心盡力為止。

爸爸是你使我找回自信,使我從失敗的陰影中站出來。我會深深牢記你的話,是你給我勇氣,這段美好而深刻的話語將永遠珍藏在我心中,成為一段揮之不去的記憶。

我會讓這段話永遠陪伴我度過我的生活,使我堅強的走下去!

揮之不去的記憶 篇12

高二作文 ,1281字

記憶就像一個萬花筒,那些似水的年華在歲月的折射下更顯得恬靜美好。

—題記

小四說:“那些我們以為永遠都不會忘記的東西就在我們戀戀不捨的過程裡被我們遺忘了。”可是,我現在開始覺得那些曾經教會我們成長和愛的細碎片段串聯成了一幅幅絢爛的畫卷,並隨著記憶暗門的開啟慢慢地展開……

父親像一個流浪漢常年在外,以致於很多時候我記不清他的模樣。有時很努力地去回憶我和他之間的故事,可他模糊得像被一層氤氳的水汽籠罩。

父親總是自責他不是一個稱職的父親。他想彌補,所以在我讀高中時為我收拾行李,所以一有時間就在我耳邊嘮叨……有時,望著他幫我做事時那笨拙卻又努力的動作,實在不忍心,就一個勁地勸阻他,可他依舊不願停下。我無助地站在他身邊,看著他額上細密的汗水,想伸手去幫他擦一把卻怎麼也不敢。待事情結束後,他那滿足的神情,更讓我忍俊不禁。我想,或許做父親的就是這樣。

進城讀高中,父親替我包辦了一切。第一次離家,心中難免有一絲隱隱的疼痛,我送父親出校門,勸他回去,可父親說:“你先回去,我要看著你進校後再走。”“不,你先走,我要看著你離開。”父親拗不過我,討價還價道:“我們一起走,誰也別看誰。”父親的眼神近似乞求,我自然答應他了。於是,父女倆共同演繹了一場真實的《向左走,向右走》。可我就是忍不住,回頭一瞥,發現了和我一樣毀約的父親。很快,父親又像犯了錯似的迅速轉過頭去,用衣袖擦拭了一下面部,昂首前行。我知道,這是父親對女兒不捨情懷的一種流露和掩飾,因為生活中太多的無可奈何讓他不得不以最美的姿態屹立於他最心疼的人面前。記得那天我在日記中寫了這樣一句話:“相互很默契的一次駐足回眸其實是對別離的最佳詮釋。”

曾經,父親問我想要什麼樣的人生,我說:“只要是活著的人都希望擁有自己不曾擁有的東西。可最高的空間也只有那麼大,能容納的人也只能那麼多,有人要上去就得有人要下來,再怎麼掙扎也逃不過生命的定數。”我不知道他聽了我如此消沉的話語之後會作何感想,只知道他當時面色凝重,滿眼的不解與擔憂。第二天清晨,我發現了父親放在我床頭的一張字條:“無論將來你是什麼樣子,在我心裡,倔強的你一直都是我的驕傲。”我明白了,於是,我在那張紙條上寫下了一句話:“倔強是你的遺傳,為了你,我會用倔強換回你的驕傲。”然後,鄭重地夾在了父親那本最愛的《追憶似水年華》裡。

一個陽光的午後,我坐在院子裡小心翼翼地翻檢著一沓厚厚的相簿,看著陽光下更顯明亮的相片,眼前不再是快門定格的一瞬,而是一部活靈活現的記錄片:第一次逃學,父親把我打得遍體鱗傷,可他自己顫抖、流淚;第一次領回獎狀,父親用他結實的臂膀把我舉過頭頂,拋向空中,摟在懷裡,還獎給我一顆棒棒糖;長大後,叛逆的我有時和父親吵得不可開交,結局只有一個,我方獲勝;夜深人靜的時候,父親時常獨坐床頭翻看我從小到大的相片和我曾寫給他的那些早已發黃的信件……父親是愛我的,一定的!只不過是這愛藏在我身後,一如相片藏於相簿,以致我一直忽視了它的存在。

時間流逝,必然帶走一些記憶。可那看似平常已經塵封的東西,一經觸控,便彌足珍貴,揮之不去,感動一生。

揮之不去的記憶 篇13

高一作文 ,925字

總有那麼一抹記憶,深深地鐫刻在你的腦海,永恆地駐足在你的心裡,讓你揮之不去……

眾所周知,車廂是一個小小的社會,但在這裡我感受不到人的真性情,這是為什麼呢?或許是因為人們起得太早,還未從睡夢中清醒過來;或許是沒有人願意打擾這清晨的寧靜;或許是因為人們都在為新的一天積蓄能量;或許僅僅是覺得人與人之間應該保持一定的距離,需要自己的獨立空間……抑或是我看得太少,經歷過於膚淺了吧!

糊塗司機

初中的某日,放學的時候已經很晚了,坐上公交車,已過了“高峰期”,車上只有幾個晚歸的學生和大人。大概是想早點下班的緣故,司機將車子開得飛快。後排的兩個少婦因為聊得起興,竟錯過了下車的地點。等到發覺時車已經開過了百米之外,少婦只得驚呼:“快停車!過了!過了!”售票員抱怨地說:“怎麼不早說?”不一會兒,一個小學生要下車,早早到了售票員跟前說明了下車的地點。然而,到了車站,車卻仍然向前飛馳,等司機發現時,又是一個百米開外。這下售票員不吱聲了,車廂裡傳出了嘰嘰喳喳的議論聲。同學跟我說,到時候要提前二百米下車,要不然,也要錯過了下車的地點了,說完,滿懷的壞笑。果然,他在離原來下車前幾百米的地方準備下車。這回司機倒“警醒”了,車子立馬就停下了,售票員也打開了車門。咦,怎麼沒人下車?原來,車還沒到站呢。車內一陣爆笑聲。

坐車的時間也不算短了,這麼糊塗的司機倒是第一次看到,叫我說什麼呢?

男女有別

早上坐車,人少的話,基本上就一人兩座,也不會顯出什麼特別的地方來,但高峰期一到,車廂裡的怪現象就開始“顯山露水”了。

整個車廂都擠滿了人,中途有人下車,而他的鄰座不巧是個男士的話,女孩子大多不會上前去坐,哪怕已經站得腰痠背痛。有時,恰巧還剩一個座位,若此時上來一位女乘客,倘若空座旁邊也坐著一位女性,上車之人自然也就自自然然、大大方方地走過去坐下;如若不巧,是一位男士坐在那裡,那她多半會選擇站到下車,還往往裝出對這座位不屑一顧的樣子,彷彿自己的“站功”很是了得。

碰到這樣的場景,我的心中不免有些感慨。這現象也著實令人百思不得其解。但願小小的車廂有朝一日能成為一個溫馨、和諧的小家庭,人與人之間心靈的距離不會那麼遙遠,讓我心中那些揮之不去的記憶都能幻化成最美好的回憶。

生命因你而美麗——揮之不去的情意 篇14

生命因你而美麗——揮 ,1480字

我與他最近一次見面是半年前測試賽場上。從此再也沒見過面。當時形影不離的朋友,轉眼都被“畢業”分隔兩地。雖有手機經常聯絡,說些互相勉勵的話,可仍舊無法彌補沒有知心朋友的空虛感。每當回味那些暢談未來而擊掌,而雀躍,而拉著手轉圈子的情境,就再也無法讓我擺脫這個生活沒有波濤起伏的平淡寂寞。

那是三年前的一個早晨,一個不足一米五的小個子,比我矮了一大截。他衣著簡樸,面容笑容可掬,說話卻爽朗有力:“你是練什麼的?”我笑了笑說:“練短跑的。”哪知這句簡單的回答卻引出了他的大段話題:“這算緣分!我是練長跑的,長跑練持久耐力,短跑練爆發力,長短結合取長補短,正好交流經驗,希望多多幫助。我叫張晴天,你叫啥名字?”我說:“龍立宇。建立的立,宇宙的宇。”他似乎非常欣賞我這個名字,“是個有大出息的名字!”說罷,我們都雙廊地笑了。

生活,確實不像舞會那麼有趣,也不像宴會那麼有味,它總是要用無趣無味來捉弄你。初中三年,就是我跟他苦熬磨練的三年,春夏秋冬,酷暑嚴寒,至始至終奔跑在田徑場上。初一還是一個十多人的大家庭,初二僅剩四女與我們二男,初三又重組了十人的輝煌隊伍。起起伏伏鑄就了我們對自己夢想的深情熱愛,我們也就是憑擁有同一個夢想而拼搏,成為了“至死不渝”般的兄弟!正是我跟他對田徑的不離不棄,造就了我跟他的“情深似海”。

初一,他總喜歡問我怎樣才能比贏別人,初二卻我如何才能增加持久耐力,初三他已是自信滿滿、身經百戰的人了。就在進入初三那年,我倆有幸代表學校參加市運動會,這該是我們大顯身手的好時機,當然都高興。

不過,老天總是捉弄人,當輪到他1500米比賽那天,雨嘩啦啦地下,而且越發的猛烈。聽著雨水與槍交融之聲,他猛衝了出去,很快地以巨大的優勢和其他兩名運動員保持在了前三的位置。第一圈、第二圈、第三圈,僅剩下最後的半圈了!他們三個都在儘自己最大的努力拼搏著。可意外總是有的,他被他後面的人推倒在了最後彎道處,膝蓋出了很多鮮血,就因這一空隙,後面的人趕超了上來,他淪為第八。他用那僅剩下的力氣站了起來,對天長吼一聲,發出了心中的憤懣。他已完全不顧腿上的疼痛,拼了命似的向前中去……儘管終究與桂冠失之交臂,可他用他那頑強拼搏的精神與對奧林匹克的敬意,讓我們隊、所有運動員、各位觀眾都為他吶喊。

本來就快到手的金牌,轉眼間名落孫山,我們都為他感到惋惜,設法安慰他。我說:“太可惜了,別難過。機會是有的。”他卻坦然:“這算什麼!成功是從失敗的土壤中長出來的,所以失敗機遇人人都遇得到。就以你來說,如果不是上月不幸遇到的車禍,還不是可以在今天拿到百米金牌?可你如今連參賽能力都沒有,只能憑體育愛好者身份來觀看,這不比我更可惜?”他稍微停頓一下,好像在想什麼,然後接著說:“你也是可惜,但未來的勝利憑什麼?就憑你的這種對事業的熱愛與對以後生活的美好憧憬。不能參賽,也要帶傷來觀看,這不就是也必然成功的最厚本錢嗎?人只要有堅定不移的信仰,只要有對夢想的執著熱忱,就是最後的勝利者!長跑短跑,關鍵在於要堅持跑,一直堅持跑道人生的盡頭!”他好像在給我們講人生哲學課似的。我真佩服他的豁達胸懷。

可現在我們分隔在不同的地方,不同的學校,再也不能隨時聆聽他那有哲理的談笑,在我自己懈怠失意的時刻,再也無人鞭策。我常常想,人可惜沒有反光鏡,總不易發現心靈深處的毛病,只有真正的知心朋友,才是最好的反光鏡。我多麼希望還有這麼一副反光鏡來隨時照射自己!

很久不見,甚是想念,不知他如今過得怎樣。我希望他的一生會跟他的名字一樣發出萬丈光芒!我的生命因為他的陪伴而美麗,這樣的情義叫我怎能揮之得去?

那揮之不去的風景 篇15

高三作文 ,776字

庭院裡的玉蘭開了,四枝籠罩了整個小院,寬厚的葉片上有著陽光灑下的星星點點的微光,院子裡的泥土上也閃動光點,床上的紅剪紙也愈發的鮮紅和靈動。

那剪紙是祖母剪的,祖母的手藝在鄰里是出了名的,每逢過年喜事,家裡的大門一直敞開,來來往往的人都是請祖母為他們剪紙貼在家裡門窗上的,而祖母剪紙也吸引了他們坐在庭院裡欣賞。

祖母喜歡搬著一張小板凳坐在玉蘭下,聽祖母說,那顆玉蘭是她師傅栽下的,師傅走後,祖母也愛靠著樹剪紙了,她身旁放著小竹筐,老老的手操起剪刀,十分的熟練,剪刀就像她的手延伸一般,不像剪紙,而似是剪刀和紅紙的舞蹈一般,一剪下去,祖母變化著方向,一轉又一轉,那軌跡如九曲十八彎一般,曲折而又令人驚歎,祖母的臉上泛著紅暈,嘴角微揚,剪刀放下那一刻,一隻雄偉的大公雞彷彿從祖母手上蹦出來一樣。

漸漸,隨著村子裡向外修起了路,找祖母剪紙的人愈發少了,那剪刀也就放著許久了……。

一夜風雨,玉蘭樹的花落了不少,葉子也有些黯淡,祖母唯一的師姐離世了,年邁的祖母翻了山,過了河去弔唁,回來之後顯得老了許多,原來師姐的徒弟不願隨她一起把這手藝傳下去,這手藝要在她這裡斷了。

祖母自此之後,也已經許久沒有剪紙了,她緩坐在玉蘭樹下,看著窗上已經似過年貼上的那些紅的剪紙,久久不動。玉蘭自雨後以及落了不少花葉在泥土中,沉了下去。

又過年了,祖母終於又拿起剪刀開始剪紙了,雖然看祖母剪了那麼多,但每一次都是那麼入迷的看著,那普通的剪刀如何剪出如此傳神的作品。夕陽下,祖母看著剪好的紙,會心的笑了,那笑容溫暖的對映著餘輝,那一幕,與之前剪紙的一幕幕成了一幅幅風景印製在心中,腦海中,揮之不去。

父母希望接我和祖母去城裡住,但祖母執意留下,父母作罷,帶著我順著路,愈行愈遠,不經回頭,祖母佝僂的身影那麼偉大,身後的玉蘭又一次花開如雪,祖母剪紙的風景成了我人生中那揮之不去的景色。

那一片揮之不去的綠色 篇16

國一作文 ,749字

那天,豔陽高照,暖暖地撫育著大地。微風下,一畦畦菜苗在微風中輕盈地搖曳。綠麵條似的豇豆,拇指粗的黃瓜,月牙般的蠶豆,乒乓球大的西紅柿,匯聚成一幅翠色的田園畫—這是父親的菜地。

從之前那遍地雜草、石塊成堆、貧瘠硬結的黃土地,到如今疏鬆整齊、烏黑肥沃、作物長勢喜人的黑土地,花費了父親兩年多的時間。父親是執著的,為了這塊菜地,不惜提著大桶一趟一趟地從遠處搬來優質的泥土,甚至頂著糞臭,從老家運來農家肥。那嚴謹的態度,彷彿就是在做一件極為重要的工作。選苗、澆水、施肥、鬆土、除蟲,樣樣都是他親力親為,從不懈怠。可人的菜苗背後,是父親無數的汗水和付出。

而我們此次去菜地,不是為了澆水施肥,為的是將菜苗全部拔掉。

是的,全部拔掉。創衛活動需要所有人行動,父親的菜地是這次創衛整治物件之一。一路上,安靜得出奇,我們沉默地來到了菜地,一如既往,菜苗依然友好地在風中向我們點頭。

我們默契地對視,隨即彎下腰開始卸竹架、拔菜苗。當我的手接觸那柔弱的根莖時,一股涼意從指尖直鑽心底。葉片在陽光下閃著金光,我的手輕顫著停了下來,心生不安。拔掉了這菜苗,它就會無聲無息地死去。它無法感受到我們的心痛,帶著昔日我們在它身上付出的汗水,以及收穫的喜悅和濃濃的期待而去。抬頭,我愣愣地看著身旁已被父親硬生生拔起的菜苗。父親一臉平靜,但我知道,此刻他一定無比難過。然而想到江城未來的碧水藍天,為了我們更加整潔美麗的家園,我明白父親所做的這一切都值得。想要收穫,必須有人付出乃至損失,這就是等價交換。

恍惚間,拔完了菜苗,望著那一片狼藉的菜地,我有些出神:用自己微小的付出,為社會做出的一點貢獻,何嘗不是一種幸福?

這就是我的創衛故事,沒有怨言、沒有勞累,盤旋在心間的,是那一片揮之不去的綠色,更是那一絲絲失落的喜悅。

揮之不去的童年往事 篇17

國一作文 ,753字

童年是每個人最幸福、歡快、愉悅的時光。它絢麗多彩、天真爛漫,記錄著我們兒時最精彩的鏡頭、最歡樂的時刻。童年,是每個人記憶中那個泛著溫馨和美好的鏡頭。

記得在小時候,我不是一般的調皮,以至於老人們經常用“腳不停,手不住”來形容我,活把我比喻為一匹野性十足的小野馬。我時常在田野裡踩玩麻伯伯辛辛苦苦種的秧苗,擲石塊擊穿王大爺的蔬菜棚,把李阿姨放養在田裡的鴨子們追得雞飛狗跳,甚至把咱家母雞的蛋腸玩斷,把家貓攆到沼氣里弄得屎尿滿身……這不,又是一年一度的春節,在領到數十封鮮豔厚重的紅包後,我迫不及待地到商店買了大量的“軍火”。我點燃一根炮,扔在雞圈裡,好奇的公雞立刻“咕咕”地叫了一聲,隨後母雞們便湊了上來,像看外星“雞”一樣打量著泛著硝煙的火炮。突然炮一下爆炸,巨大的爆炸聲和火光立即將一隻可憐的母雞嚇到兩米來高的雞棚上,只見它驚魂未定地喘著氣。但在隨後的幾天,它顆蛋未下,於是它光榮地被奶奶醃成連夜飯上的臘貨了。

尤令我難以忘懷的是那野味。奶奶河邊上的幾畝地裡種有許多高大的枇杷樹,為了防止鳥兒們啄食,她和爺爺便在周圍設定了大量的透明尼龍網。因此,每每到了枇杷成熟的日子,天空中大量的不速之客便被網纏住了身體,發出淒厲、無助的悲鳴聲。這引來了無數戶人家的貓咪,都蹲在網下仰視著鳥兒,搖晃著尾巴,發出“喵嗚”的叫聲。有些貪心的家貓遲遲不肯離開,一連蹲了兩三天仍在原地,甚至看見生人過來也不退縮,還做出一副凶悍的模樣。每當我在遠處瞧見有貓咪蹲守時,我便得知網上又有“飛來將”了,便立即和大人們抬著梯子過來,把一隻只肥碩、棕黃、烏黑的野味一起裝進麻袋,回家用水把它們淹死,然後做成鮮美的萵筍燒野味。那個味兒,我至今還念念不忘。

這便是我的童年記憶。它精彩,它絕倫,它是我們生命中一大寶貴的財富,是我們永恆的記憶。

記憶中那一抹揮之不去的綠 篇18

國小五年級作文 ,657字

輕輕地,我走了,正如我輕輕地來。一陣細雨過後,風很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖。餘姚,一個美麗的花園城市向我們招手微笑,大自然把她打扮得如此嬌嬈。看,一幅美麗的畫卷正徐徐拉開……

山水淡綠

餘姚,依山傍水,淡綠的水,淡綠的山。遠遠望去,青山巍巍,浮雲朵朵;俯身近看,河水彷彿在講述一個漫長的故事,故事裡有魚蝦,故事裡有遊船。

啊,好一幅山青水碧的自然之畫,好一派淡綠色的生活!

草木翠綠

餘姚,春暖花開,綠意盎然。“草色遙看近卻無”,那種美,猶如是詩人筆下活靈活現的表述,那種美,不張揚,不奢華,但給人心頭帶來無限的舒適。在綠色的花園裡生活,綠色的氣息,那麼真切地撲面而來,心兒也變得非常寧靜。

啊,好一幅青草叢生的生命之畫,好一派翠綠色的生活!

人家浓綠

這清秀的山水,這恬淡的畫面,也有一顆寧靜悠然的心。

我住在臨山,臨山古鎮帶給我的童年記憶就是—那清晨滴水的翠綠芭蕉,向我點頭招手的小草,綠得好像要滿出來的參天古樹、像一片海的麥田陣陣吹拂……綠色佔滿整個窗框。

啊,好一個濃綠的鄉村世界,好一種世外桃源的生活!

生活惬意

餘姚,一個真正與自然和諧相處,“綠色”棲居的花園城市!餘姚,一個和諧美滿,倡導綠色生活的美麗城市!身為餘姚人,我很慶幸,慶幸自己的誕生,慶幸自己的成長,慶幸每天能看到那一份綠色,澄淨,美好。“煮酒話桑麻”在這裡不是一種奢望,“稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片”,在這裡也不是夢想!和諧創造了這一份綠,美麗成就了這一座城市!

一抹揮之不去的白 篇19

國一作文 ,939字

說起白,大家或許並不陌生。是啊,白色是世界上最純潔的顏色,它不是由其它顏色混雜而來;白色又好似皚皚白雪一般,象徵著純潔,永遠不會被任意一色所玷汙。

冬風蕭瑟,吹得人骨頭生疼,直打冷戰。銀裝素裹的世界使人們不得不圍上厚厚的圍巾,戴上手套,像一隻無比笨重的熊在雪中穿梭。

當我第一眼看到那個女孩時,不禁啞然失笑:一頂滑稽的帽子上帶兩隻兔耳朵,戴著一副胡蘿蔔手套,身上的衣服至使她好似胖了一圈,像一隻無比可愛的小熊坐在那裡安靜地堆雪人,我就這麼靜靜地看著她,心裡暗自發笑。

突然,一位正在賞雪的老人腳下一滑,就撲進了雪地的懷抱,嗑到了一塊堅硬的石頭,疼得直叫喚。可在她周圍玩雪的幾個年輕人都沒有絲毫的反應,就裝作沒看見,沒聽見。那個女孩聞聲後,立刻踩著雪,噠噠噠地跑到老人面前,輕輕地把她扶起來,幫著她捶著腰,對她噓寒問暖的。那位老太太一面笑著搖搖頭,一面充滿慈愛地撫摸著她的頭。它像一隻受了寵似的兔子,又像一個活波可愛的小丫頭,開心地蹦著,給老人講了許多好玩的事情。最後,等老人腰舒服了許多,小女孩又慢慢地扶著老人到她還未堆好的雪人前,與老人一起將她竣工。就在那幾分鐘,一個栩栩如生的雪人出現了,可也同樣是在那短短几分鐘,歡聲和笑語感染了周圍所有的人,他們的目光都紛紛投向了女孩和老人身上,眼光充滿了羨慕,彷彿在她們的頭上,有一束愛的光環,而那時的女孩,就如同雪地中的一位白衣天使。

我,作為一個旁觀者,就這麼靜靜地目睹了這一切。我的心早已被感化,早已被一抹揮之不去的白所佔據。彷彿現在已經不再是冬天,而是暖風燻人的春天。

我羨慕—女孩竟有如此純潔的心靈;我感嘆—難道世界的上空真的有那麼多塵埃,早已沒有純潔了嗎?我希望—純潔可以鑽進每個人的心中,成為每個人的一份情感,一種揮之不去的情感;我……

也許,白色就是這樣,代表著一種無比純潔的一顆心。它沒有經過無比艱辛的歲月與磨練,也沒有經過風雨的洗禮,是一種有著“出汙泥而不染”的精神。白色放眼望去,就好似一片皚皚白雪般耀眼,又好似代表著至高無上的純潔。其實,只要人人都有一顆不被外界所汙染的純潔之心,生活,也可以像童話一樣美麗!

白色,好似一片白雪;白雪,又代表一顆純潔之心。

白似雪,雪喻純……

懷念那回不去的初中時光 篇20

國三作文 ,822字

今天,上課明顯有些力不從心,除了和往常一樣對老師的厭煩,還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪,我無法用語言去描述它。

懷舊,我常常在他人面前批判這種情感,我總是自信的闡述“過都過去了,懷舊就是浪費時間”的觀點,可真到了自己,又何嘗不是如此?

人非草木,孰能無情?

當站在班門口的窗臺向不遠處的那棟老式建築眺望時,心頭多少還是會有些觸動。我做不到心安理得的忘記那裡,畢竟那時陪伴我初中三年的居所。在那裡,有熟悉的人,熟悉的路,熟悉的一切……

但三年時光,我無時無刻不想離開那裡—我厭倦了舅舅的嚴厲,厭倦了舅媽的教誨,厭倦了那裡的一切……

如今離去,不知為何,所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。

慢慢的,我開始懷念,懷念起那三年的美好時光,懷念起凌晨五點大慶路的寒風,懷念起深夜十二點檯燈發出的微光,懷念起那三年中一切的美好……

順著大慶路,通過兩個熟悉的十字路口,便是母校七中。

七中,近幾年來聲譽直線下降,無非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那裡,我度過了我迄今為止最快樂的三年,我對它的記憶絲毫不亞於徐志摩對劍橋大學的記憶。

那裡,儲藏了太多太多的回憶。

透過操場的那顆梧桐樹,教學樓映入眼簾,我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人,可如今他們的背影都已消散在風中,空留我一人在原地哀嘆……

他們,在哪裡啊?

九五班的教室設在二樓,由於旁邊有個規模不小的屠宰場,所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”,可如今離去,卻又懷念起那牛的嘶鳴……

推開班門,那張殘缺的講桌依然佇立在原地,老師們的身影還歷歷在目,滔滔不絕的講演仍在耳邊迴響……

我懷念郭老師“更年期”時的猜疑,懷念周老師作業上的“好”字,懷念被李老師拉到辦公室背書的日子,懷念和徐老師開玩笑的日子,懷念馬老師的“信陽話”,懷念朱老師的捲髮,懷念黃老師的憨厚……

懷念九五班的一切……

班主任不是郭泓了,他叫匡漢民。

我在高中不快樂,卻再也回不到初中。