揭祕可口可樂相關作文20篇
揭祕可口可樂 篇1
國小三年級作文 ,424字今天下午，我和小記者們一起參觀了可口可樂工廠。
首先，我們參觀了可口可樂的海報牆，上面的海報都很有吸引力，其中有一張海報，上面聖誕爺爺也在喝可樂，看著就是很好喝的樣子！
接著，我們又來到了放映廳，裡面的造型很特別，像是一艘豪華郵輪，可容納70多人。我們大家就在那，一邊喝著可口可樂公司的各種飲料，一邊專心的看著一部主題是可口可樂的發明和製造過程的短片。原來可樂最早只是一種糖漿，是一個藥劑師，名叫約翰。彭伯頓在1886年發明的，他意外發現這種糖漿深受顧客的喜愛，於是，他就給這種糖漿取了一個響亮的名字-可口可樂。至今已有100多年的歷史！
然後，我們來到了可口可樂製造車間，原來生產一瓶可樂，需要這麼多工序。讓我印象最深的就是第一道，吹瓶胚。空氣被吹進塑料膜裡，一個個可樂瓶就出來了。然後就是清洗瓶子，罐裝飲料了。
這就是我有趣的參觀之旅，今天我學到了很多知識，可口可樂飲料雖然好喝，但是不能多喝，因為它含有很多糖分，會損壞我們的牙釉質，導致蛀牙。
探祕可樂王國 篇2
國小六年級作文 ,594字8月16日的下午，我們一群小記者在水晶老師和可樂哥哥的帶領下，乘坐大巴前往下沙的可口可樂飲料有限公司，進行了一場難忘的可樂王國探祕之旅。
一進大門，我們首先看到好幾輛集裝箱大卡車裝滿了成千上萬瓶雪碧、可樂，真是要讓人樂瘋了，好幾個小朋友都恨不得立馬衝上去喝一瓶！我暗暗提醒自己，不要急，畢竟我們的探祕之旅才剛剛開始。
果然，在餐飲休息區，我們每個人都拿到了一小杯自己喜歡的飲料，然後排隊來到造型船放映廳。我一邊喝著芬達，一邊吹著空調觀看介紹可口可樂故事的影片，這滋味，真是棒極了！接著，我們參觀了可口可樂博物館。在那裡，我知道了可樂發明的奧祕，原來在1886年，藥劑師約翰發明了可樂的配方，並帶到他工作的傑克藥局去售賣，慢慢的，銷售量不斷提高，可樂也受到了大家的喜愛。真應該感謝約翰，我們才能喝到美味的可樂。
最後，我們去參觀的是飲料生產線，我想，這裡才是可樂王國的核心祕密所在。只見一條長長的傳送帶上，一個個空瓶有序地排著隊從機器中出來，在另一臺機器的四周轉一圈，它們就裝滿了飲料，蓋上了瓶蓋。裝瓶時，機器上有特別的液位儀，保證每一瓶裝得一樣多。然後，傳送帶把這些瓶子送到最後一臺機器那，噴上噴碼，再裝箱。整個過程全自動，高效率，讓我們大開眼界，歎為觀止！我想，這就是科技的力量吧。
等我們依依不捨地離開可口可樂公司時，我還沉浸在可樂王國的旅行之中，我也似乎知道了我愛喝可樂的原因。
職業大體驗，探祕“可口可樂” 篇3
國小六年級作文 ,830字說起“可口可樂”大家都喝過吧！但是有誰真正瞭解“可口可樂”呢？一定很少吧！今天，我十分有幸地跟著蕭報小記者團來到了這個神祕的可口可樂公司，對“可口可樂”的認識做了一些深入瞭解。
一走進公司，一股濃濃的可樂味撲面而來。讓人眼前一亮的是身旁的玻璃櫥窗裡放滿了“可口可樂”從推出到現在不同款式和形狀的瓶子，有圓圓的、長長的、也有像聽裝的牛奶瓶。它們見證了“可口可樂”非同一般的成長史。真讓我們大開眼界。
我們每人手捧一杯飲料，進入可同時容納75人觀看介紹影片的造型船放映廳。原來：可口可樂發明者約翰彭伯頓是名藥劑師，在1886年發明了可口可樂的配方後，就將配方做成了糖漿，帶到了他當時工作的地方傑克藥局進行零售，傑克藥局便成了世界上第一個售賣可口可樂的售賣點。1919年將可口可樂的祕方賣給了投資商。可口可樂在1927年進入中國，在中國開始了熱賣。坐在這裡喝著飲料看著可口可樂的故事，還真有點像在豪華遊輪上看大片的感覺呢！
坐在舒適的休息區，享受美味飲料的同時，你還能看到一面用了將近1800多個可口可樂玻璃瓶搭建的“玻璃牆”，真是太養眼了。好不容易來到這裡，豈能錯過去看看可口可樂是怎麼生產出來的呢？接下來的生產車間才是真的壯觀呢！寬敞乾淨的生產車間，據說有5條世界先進的飲料生產線和1條瓶坯生產線，看著機器把飲料瓶一個個清洗乾淨，消毒灌裝封上蓋子贴好標籤紙最後裝箱。一瓶瓶可口的飲料就新鮮出爐了。PS：這些步驟全部都是機器一次性搞定的哦！很少需要人工幫忙的呢！由此可見，自動化帶給我們企業的高效率，絕對讓我們歎為觀止！
這次的“可口可樂”之旅，讓我對飲料有了全新的認識，看是簡單的一瓶飲料原來它的成長史也是不能小覷的呢！每一樣事物的發明和一路走來，都離不開背後默默無聞艱辛付出的勞動者。雖然現場工作人員讓我們暢遊品嚐，但我還是得提醒小夥伴們，飲料雖好喝，但也不能太貪嘴哦！畢竟飲料不能替代水。
可口可樂探祕之行 篇4
國小二年級作文 ,668字夏日炎炎，大家最喜歡的飲料一定是冰涼爽口的可口可樂嘍！今天，我們——蕭山日報小記者團就來到浙江太古可口可樂有限公司，進行了一次可口可樂探祕之行。
來到可口可樂公司，一進門，只見一箱箱紅色包裝的可口可樂堆積如山，遠遠望去好似一座座小火山。首先，我們參觀了可口可樂博物館，阿姨給我們介紹了它的生產過程。吹瓶——>貼標籤——>衝瓶——>……啊！這個過程可真不簡單。我們都全神貫注地聆聽著，看得津津有味。
接著，阿姨又帶領我們參觀了各種可樂瓶。有2014年巴西世界盃的可樂罐，上面印著參賽的各個國家的國旗及國家名稱。有恐龍型的，足球型的……各式各樣，大家看得眼花繚亂。阿姨還給我們介紹了它的歷史。我們知道了可口可樂是1886年由美國人發明的。我們還了解了大家眾所周知的聖誕老人為什麼穿紅色衣服了，這可是可口可樂的顏色。以前，人們讓聖誕老人穿上紅色衣服，到處宣傳。他還和企鵝、北極熊一起做過可口可樂的代言人呢。
之後，我們一邊喝飲料，一邊觀看了關於可口可樂的動畫片，瞭解了更多它的前世今生。最後，我們又參觀了它的產流水線。雖然車間裡的工人寥寥無幾，但一天卻可以生產出許多瓶飲料，這可都是機器的功勞。一臺機器負責一個程式，每臺機器各盡其職，一瓶瓶飲料在傳送帶上神奇誕生了。
我喜歡這次探祕之行！它不僅讓我大開眼界，增長見識，也讓我體會到了先進的科學技術給人們帶來的無限便利。
探祕“可口可樂” 篇5
國小三年級作文 ,590字什麼液體在我們的日常生活中“咕嚕咕嚕”地冒著泡？什麼飲料是深褐色的，但是喝起來卻清涼爽口呢？它就是可口可樂，一種非常受人歡迎的飲料。
7月18日，蕭山日報小記者團來到了浙江可口可樂公司，探索可樂的奧祕。首先，可樂公司的講解員阿姨帶領我們小記者們來到了“歷史長廊”，這裡張貼著許多彩圖，記載著可口可樂的淵源歷史：1886年美國藥劑師約翰·彭伯頓發明了一種咳嗽糖漿，這是可口可樂的雛形，後來加入了蘇打水後就製成了飲料可口可樂；1931年，他的合夥人羅賓遜根據糖漿中的兩種成分命名了這種飲料為“可口可樂”；從此這種飲料風靡全球……流行至今，可口可樂公司旗下已有許多品牌飲料：可口可樂、健怡可樂、雪碧、芬達、醒目、美汁源、酷兒……
接著講解員阿姨帶領小記者們參觀了可樂生產長廊。映入眼簾的是一整套生產裝置，流水線作業從製作包裝瓶到裝箱打包一氣呵成！吹瓶—洗滌—消毒—灌裝—包裝—貼標—裝箱，智慧化生產真是快速高效！
探祕可樂之旅結束，是不是意猶未盡啊？文末，小記者還是要提醒各位小朋友：再冰爽暢快的可口可樂，都不如選擇最天然的飲料“水”來得健康！
遊可口可樂公司 篇6
國小三年級作文 ,604字今天天氣晴朗，我們浙江線上小記者懷著喜悅的心情和疑惑的問題，一起去了下沙的太古可口可樂有限公司參觀。
到了那兒，我們先了解了可口可樂的誕生，你想知道嗎？讓我來告訴你吧！可口可樂誕生於1886年5月，是由美國亞特蘭大市的一位藥劑師約翰彭伯頓發明的。傳說他是在自家後院的一隻三角鍋內發明了這種糖漿，後來藥店的小夥子不小心將這種糖漿和碳酸水混合起來，這樣可口可樂就問世了。
既然知道了可口可樂的來歷，那麼我們疑惑的問題也就應該問出來了。
可口可樂進入中國的第一位形象代言人是誰？
答：阮玲玉。
對了，阮玲玉，她可是民國時期的四大美女之一哦！
聽說把牙齒放在可口可樂裡，牙齒就會逐漸消失，是嗎？
答：不是，這種說法並沒有根據，若將一顆牙齒放在任何酸性的溶液中，包括果汁飲料，都會隨著長期的浸泡而脫鈣，但健康的牙齒表面有一層堅硬的“琺琅質”，所以不會。
問題問完了，我們又去參觀了生產可口可樂公司的流水線，你知道嗎？如果將所有已經生產的可口可樂倒進一個平均深度為1、8公尺的游泳池，則這個超大的游泳池的長將為35、2公里，寬為12、5公里，這個游泳池將可以同時容納5億4千8百萬人。啊，這麼大的生產線我卻只看到了三個人在操作，真是太牛了！
可口可樂公司真是太現代化了，如果想偷懶那現在就應該好好學習，將來製造一些比現在更先進的機器。
很快參觀結束了，我們依依不捨地離開了可口可樂公司，結束了這次愉快而有意義的參觀活動。
可口可樂工廠之行 篇7
國小三年級作文 ,623字暑假，我們學校組織了關於護水主題的實踐活動假日小隊，這次，我也參加了小隊活動，我們小隊名字叫“七滴水”小隊。其中一個行程就是去可口可樂工廠。
一走進工廠大門，哇，可樂如山如海，多的數不勝數。講解員慢慢的帶領我們到了室內。首先走進了宣傳欄，我們看見了一大張圖畫，上面工廠裡所有人一起擺出可口可樂的標誌。繼續往前走，發現這裡有好多不同的可樂罐，我看的目瞪口呆，這才知道可樂的形狀不只一種。因為它的歷史悠久，有些可樂罐實際已經不在使用作為包裝，僅在展示廳才能看到。講解員說：“接下來給大家看一下關於可樂的短片小視訊。”從視訊瞭解到，可樂是從1886年發明出來的，發明的人是一個藥劑師名叫“約翰”的。可樂的生產過程是先從一個瓶坯開始，然後是吹瓶，灌裝可樂，蓋上可樂蓋子，打碼，最後進入一個大機器回溫，檢測合格後就可以出廠銷售。不合格品被排到另一個地方，作為汙水進行處理，達到國家標準才可以排到河道。
我們終於懂得了可樂的生產過程，全部大機器操作，都沒有看到幾個工人，好現代化的工廠啊，讓我驚奇的無法形容。我又問了講解員一個問題：做可樂的水是什麼水？講解員回答說：是用飲用水層層過濾後才能用來做飲料用的。
時間過得飛快，講解員帶領我們參觀完全部流程後，我們戀戀不捨的離開了可口可樂工廠，離開前在可口可樂工廠門口拍了我們小隊集體照做留念。
這次的“旅程”我滿載而歸，不僅知道了關於可樂的很多知識，還懂得了他們處理汙水的方法，希望下次還能參加這種有意義的活動。
可口可樂加工廠 篇8
國小三年級作文 ,353字星期六，我們組團來參觀廈門市可口可樂加工廠。
興致勃勃的我們跟著講解員來到了可口可樂製作車間。車間裡的各種儀器讓人看得眼花繚亂。第一個車間是塑料瓶可樂生產車間。講解員告訴我們，他們用藍水清理瓶子，再往可樂瓶裡新增飲料，最後蓋蓋子。因為科技還不夠發達，所以現在還是人工來蓋蓋子。最後印上生產日期和生產許可證號。
我們來到第二個車間--怡泉生產線。怡泉的瓶子整齊的排列在流水線上，遠遠望去好像一條黃色的河流，流向運輸車間。第三個車間是可口可樂玻璃瓶裝製造車間。首先先將廢棄的玻璃瓶熔解，然後用精密的儀器套用模具重新加工和清理，完成製作新的玻璃瓶，接著往玻璃瓶內新增飲料，最後封口。第四個車間是易拉罐生產車間，易拉罐瓶身一開始是沒有錫蓋的，往裡注入飲料後用儀器將錫蓋密封蓋上，最後步驟是在易拉罐瓶底印上生產日期。
可口可樂工廠遊記 篇9
國小四年級作文 ,558字一進工廠大門，一個貨物裝卸區展現在我眼前。一排排整整齊齊的可口可樂堆放在地面上。這就像一個繁忙的碼頭，每天都有不同的貨車從這裡裝運可樂，來來往往。
我們走進長廊，首先映入眼簾的是兩幅圖片，一副是2000年穿著紅色和白色衣服員工組成的可口可樂的lego，另一幅是可口可樂大事件。隨後我們走進一個房間，這裡擺放著各種各樣特殊紀念瓶：有世界盃的、奧運會的、世博會的，還有為中國各個省製作的可樂瓶子……以及許多別緻的小玩具：俄羅斯套娃，鐵皮火車，讓我印象深刻的是一個陶瓷製作的大可樂瓶，每一個部分都是一個杯子，三個部分組成在一起，就是一個可口可樂瓶子……
我們品嚐了不同的可樂後，在一個船型的放映廳裡觀看了兩個小短片，講述的是可口可樂的歷史、種類和製作工序。
可口可樂是1886年由約翰彭伯頓製造的一種糖漿，但是現在可口可樂的種類多種多樣，可以分為汽水、瓶裝水、咖啡、果汁類、乳製品、功能性飲料、茶飲。有雪碧、可樂、芬達、酷兒、美汁源等等。他們的包裝有鋁製易拉罐的、塑料瓶裝、還有最古老的玻璃瓶；他們形狀各異，有裝可樂的曲線瓶，也有裝咖啡的易拉罐、美汁源的球形瓶……
可樂的歷史是悠久的，但是它的創新一直在隨著時代隨著人民的需求而變化。
走進可口可樂 篇10
國小四年級作文 ,594字“可口可樂，大家齊分享。”可口可樂是我們生活中比較受歡迎的一種飲料，今天，我們蕭報的小記者來到了可口可樂公司，進一步瞭解可口可樂。
進入公司，我們先了解了可口可樂豐蘊的歷史文化。
100年前，英國的藥劑師約翰。彭伯頓用多種材料製作成了一種咳嗽糖漿，被人不小心加入碳酸水。這種美麗的“誤打誤撞”，卻為我們調製出了一種美味的飲料。他的會計師羅賓遜知道後，便為這加入碳酸水的咳嗽糖漿許了一個響亮又易記的名字“可口可樂”，並配上了美觀的字型。這就是“可口可樂”最原始的由來。
在瞭解了“可口可樂”最原始的由來後，我們去參觀了“可口可樂”的生產過程。可樂的生產的過程中，先是把曲?瓶製成瓶丕，再把瓶丕吹開來。之後給瓶子上標籤，接著得給瓶子沖洗一下，這個過程很有趣，就像花朵成長開放一樣：瓶子從低處慢慢升高，再由高處到低處，調皮的水趁著瓶子升高，開始從下往上衝。洗淨後，往裡充入調配好的飲料，蓋上蓋子，打上日期，裝進箱中就完工啦！
通過今天的參觀，我知道了為什麼這一家公司能在世界火紅那麼久，它抗過了第二次世界大戰，抗過了乾旱，抗過了洪水，因為它那悠久的歷史文化底蘊，還因為它那“誤打誤撞”的美麗口味一直是別人無法超越和模仿的。
參觀可口可樂公司 篇11
國小四年級作文 ,501字今天，我跟隨小記者團來到了下沙的可口可樂公司。據說，可口可樂是一種特別好喝的飲料呢！
半個多小時後，大巴車開到了可口可樂公司的門口。下了車，一箱一箱的可口可樂飲料展現在的眼前，堆積得像一座小山！我想：這麼多的飲料，恐怕比一千瓶一萬瓶都多吧。以這個可樂公司的生產進度來說，它己經特別特別厲害了。
到了裡面，聽講解員說在1886年的時侯，美國亞特蘭大的約翰·彭伯頓首次發明了可口可樂糖漿，並在傑柯藥店可售。聽了這段介紹，我對可口可樂可謂讚不絕口：原來可口可樂也是個“百歲老人”啊——它從剛發明到今天，已經有100多年的歷史了！
穿過可口可樂公司的歷史博物館，我們看到了可口可樂的完整的製作過程。從一大罐一大罐的可樂糖漿，再到吹瓶，灌輸，標上生產和有效日期……一步步，工作人員的手藝是那樣嫻熟。我覺得：每一瓶能賣出去的成品飲料都是對他們的回報！正是因為他們如此努力的工作，我才看得見門口成千上萬，堆積成山的飲料。
大巴車駛過了寬闊的錢塘江，可是，我的心仍然在可口可樂公司上盤旋，盤旋……
參觀可口可樂工廠 篇12
國小四年級作文 ,802字今天是美好的一天，我和我的朋友王政和、肖景達一起去可口可樂工廠，參觀可樂的製作過程。
我們坐著大巴車，到了望城可口可樂製作工廠，然後有序地排著隊下了車，走著五彩繽紛的斑馬線，到了製作工廠的大廳。
我們先參觀了可口可樂的歷史故事，原來可口可樂跟聖誕老人和北極熊有關係。其中跟北極熊的關係是：他們還喝可口可樂呢！
本來可口可樂是在中國產生的，因為一次戰亂，可口可樂被運到了外國，1931年才回國銷售。
下面我們來到了可口可樂的生產車間，來參觀可口可樂的製作過程。首先會有一個像中指一樣的東西，那叫瓶坯，被衝入熱氣後會變成一個個瓶子，瓶子被傳送帶傳送到幾個旋轉的齒輪下，齒輪突然上下動起來，瓶子也一起被粘了上去，粘上去以後，瓶子中居然出現了可樂。一個個蓋子從一條管道里落下來，落到第二個齒輪上，瓶子也被傳送到了第二個齒輪上，第二個齒輪上有按壓器，一個個按壓器陸陸續續按下去，這樣每個瓶子就有了“帽子”。瓶子又被傳送到了第三個齒輪上，第三個齒輪是給瓶子穿“衣服”的，過了一會瓶子便有了“衣服”。可口可樂又被傳送到檢測儀上，每一杯可樂正在接受檢查，就像一個個“乘客”正待安檢似的。突然一杯可樂落到了一個箱子裡，因為它沒有通過檢查，所以那杯可樂會被銷燬。然後，傳送帶又登場了，一個個瓶子在傳送帶上，像“乘客”陸陸續續走在大街上，可樂被運到了幾個機械手臂下面，這是用來把可樂擺成一對一對，這樣方便運輸，你可?e小看它們，它們還可以把送去的可樂再檢查一遍，這次檢查是查它的質量有沒有達標。接著它們就成為了大家庭，它們被運到了一個奇怪的機器上，機器突然旋轉了起來，哦，原來是給它們再包一層棉襖呀，不過我覺得像包木乃伊一樣。
哎呀，這麼快就結束了，我不情願地坐著大巴車回了家，不過這真的是美好的一天！
可樂灑進書包後 篇13
國一作文 ,1095字道德是每一個人應有的品質，幫助他人是道德的一種表現方式。我們的語文老師不僅是一個幫助他人的人，而且也是一個被幫助者。
我們的語文老師憨厚可掬，在他身上發生的趣事也很多。今天我們跟大家分享一下關於他的很尷尬的一件事情。
我們的語文老師每天的工作非常忙，在這裡上完一節課，不出幾分鐘，就又要到那裡去講課；在那裡上完講完一節課，又要趕快換個地方繼續講課。甚至連午飯也是在出租車裡吃的（這是他說的）。
一天，他在一個借電影院開辦的“七天臨時將堂”上課。在上課的時候，校長突然打來了一個電話。校長打的電話，老師不敢不接，所以急急忙忙走到後臺去接電話去了。這時，這補課班前排的一個同學，偷偷搞了一件很瘋狂的小動作：拿了一個小針，把我們語文老師的可樂瓶不起眼的位置紮了幾個小窟窿……
也許那同學只是想讓語文老師出醜。他那個把可樂瓶放回去，語文老師就從後臺走了出來：“同學們，繼續上課吧！”然後就把剩下的一些東西全講完了，但那瓶可樂，他連看都沒看一下。他正在急忙把他所有的東西收起來時，那個同學不好意思地對他說：“老師，那個可樂瓶……”“沒時間！”語文老師撇下一句話就走了。
後來，我們從他嘴裡得知，他剛上計程車，就發生了一件尷尬的事情。他因為太累，想小憩一會。等他醒來時，發現自己的書包滲著一層黃黃的液體。他想：是不是因為我疲勞過度，導致無意間新陳代謝—尿了呢？於是，他斗膽把他的手指伸到液體上，沾了一點，放進了嘴裡……
“甜甜的！”我們語文老師感到有些不對頭，然後趕緊把他的書包開啟一看—全完了，他的講義，他的教學資料，他的參考書：全溼了！
然後，他慌慌張張地叫司機停車，然後趕緊把所有東西拿出來晾晒。這時，發生了驚人的一幕：司機突然對他說了一句：“你是老師吧，我妻子也是當老師的，這類似情況她也遇到過。這次我就不收你錢了，我幫你！”他把講義放在了車窗旁，然後把資料放在了汽車空調前。老師特別感動，連忙拿出扇子扇風。司機則是快速開車，當車到達目的地時，在老師和司機的共同努力下，這些東西都幹了。“謝謝，謝謝……”老師連連道謝。“那我也得謝謝你，讓我明白了幫助別人是一件很榮幸的事情。”
從那以後老師的性格好多了，並且總是幫助他人。他現在總跟我們提到這件事，而且總說：“那位司機大哥的話是對的。”並且希望我們也能跟他一樣，經常幫助他人。
道德，不代表要做什麼驚天動地的大事，只是在大困難、小問題上幫助他人。就像“可樂事件”裡的司機一樣，幫助了我的語文老師，則足以體現出司機道德的高尚。幫助他人是快樂的事，所以不管是誰，陌生人或者熟悉人，只要看到他人有困難，就要伸出自己的援助之手。
比喝可樂還舒心的喜悅 篇14
國小三年級作文 ,621字生活中，每人都有自己的歡喜和悲傷，我也是，有些歡喜來由勝利，有些難過來自失敗，今天我就敞開心扉，和大家一起分享我成功時的喜悅和心情吧！
星期五上午，下課期間，只見數學老師抱著一沓卷子，說要期中考試，我們緊張極了，收起往日的嬉皮笑臉認真複習起來，再也沒有一個人到操場上去活動，空蕩蕩的走廊顯得格外寂靜。考試開始了，同學們也都摩拳擦掌，躍躍欲試，時間正一分一秒地流逝，我不由自主地看了眼手錶，什麼！只剩下五分鐘，我不得不緊張起來，我還有三道判斷題，兩道應用題沒做，可前面的題目明明是抓緊時間的呀？加油！我只能在心裡為自己打氣，快“一根繩子，把它對摺兩次後，……”我的大腦飛速運轉，速度比工廠裡的紡織機不相上下，這時，不爭氣的肚子又開始調皮了。還有三分鐘，我還剩下兩道應用題，“堅持就是勝利！”我忍著痛對自己說，還有一分鐘，我加大馬力，下意識地向四周看了一眼，嗬，同學們個個悠閒自得，一副有信心的樣子，我十萬火急，終於在最後一剎那做完了，此時，我癱坐在椅子上，肚子也不痛了，我也通過這件事，看清了時間對我的重要性。我忽然看見同學們在那邊說什麼，我知道他們在對答案，我偶然聽到了判斷題答案：“對對錯錯。”“OK”，我開心極了，應用題答案，“346，642”，“太棒了，我贏了！”我在心中歡呼，因為我超越了自己。
許多人以為，人生只有喜悅，不是，悲傷也有，它給我們帶來堅強，喜悅、悲傷才能組成一個完美的人生，讓我們品味人生，享受生活給我們帶來的樂趣吧！
醬油？可樂？ 篇15
國小四年級作文 ,588字每一個人的童年就像一本笑話集，這本笑話集中的許多笑話記錄著童年的許多傻事。
我記得那是四年前的一個盛夏中的一天，年僅六歲的我，趁著媽媽午休時，偷偷溜進廚房，打算學媽媽一樣做一個美味的涼拌青瓜嚐嚐。
我首先從菜籃中挑出了兩根青瓜，然後放進水槽裡，開啟水龍頭，“嘩啦啦”，誰源源不斷地流出來，把小青瓜這孩子洗的白白淨淨的。我的手感受涼涼的水沖刷過面板所帶來的絲絲清涼。“哇，真舒服！清清涼涼的。”我不禁發至內心的感受。我戀戀不忘的關掉水龍頭，把那白白淨淨的小青瓜浸泡在水中。片刻把青瓜撈起來，把水槽裡的水放了，隨後拿過案板，拿過光亮亮的菜刀，把青瓜放在案板上，用菜刀把青瓜切成兩段，再對半剖開，然後在對半剖多一次，之後切開，切開一根根像食指大小的青瓜條，在拿幾個泡椒，扯開頭上的柄，再用才到小心翼翼地剁起來，直到剁碎為止，然後與青瓜條放到一個大碗裡，隨手從身邊拿一個類似醬油的東西，倒了進去，再用筷子攪拌，最後放入冰箱。
等到媽媽睡醒時，我便自信滿滿的把我的戰果拿出來與媽媽分享，媽媽拿起一根青瓜放入口中，嚼了嚼，她疑惑地說：“怎麼有一股可樂的味道？”我不敢相信的說：“可樂？怎麼可能，我放的明明是水槽邊上的醬油啊！”媽媽聽了，恍然大悟地說：“傻孩子，那是可樂，不過挺好吃的，不錯！”
直到現在，媽媽每當作涼拌青瓜時，我每每都笑自己傻。
這就是可樂和醬油傻傻分不清的我的童年趣事。
可樂醋 篇16
國小五年級作文 ,769字童年，如同一串美妙的音符，海螺般地在我耳旁演奏；童年，如同一輪明月，把稚嫩的心靈上照滿了美麗；童年，如同一幅相簿，把趣事全部定格在心田間……
從呀呀學語到體格健壯，這一路走來，發生了多少趣事，流下了多少眼淚，恐怕數也數不清了，記得最深刻的還是那次喝醋。
6歲時，我尤其喜歡喝飲料，可樂是我的最愛，鄰居給我取了個外號叫“可樂大王”。媽媽怕我喝多了對身體不好，所以總是隻給我喝一點點剩下的就藏起來了。烈日炎炎的一個下午，我和小夥伴們玩的汗流夾背，口乾舌燥。我提議：“到我家去吧！我家有可樂！”聽了我的主意，夥伴們一窩蜂地跑到我家，上氣不接下氣地催促我趕快倒可樂。在我印象中，媽媽給我買了一瓶可樂，但是隻喝了一小半，就神祕失蹤了，肯定是被媽媽藏起來了。於是我展開了地毯式的搜查。
功夫不負有心人，經我的嚴密搜查，終於在廚房的櫃子裡找到了一瓶“可樂”，哼，媽媽真聰明，還把可樂的瓶子給換了。我把可樂全部倒進了幾個杯子中，每杯都接的滿滿的。我吆喝道：“可樂，可樂，冰爽透心涼的可樂”夥伴們跑到廚房，拿起杯子就“咕嚕咕嚕”往嘴裡灌。小胖第一個喝下去，感覺味道不對勁，便吐了出來，其他人也眉頭緊鎖，不停地吐。“什麼可樂，都酸了！”我一聽，也急了，說道：“糟了，肯定是過期了，中毒了怎麼辦？”這一下，所有人都坐到了地上，哭的鼻涕一把流；“我要死了，我要死了……”我淚汪汪地說：“對不起，都是我不好，我以後再也不會給你們喝著這樣的飲料了……。”
正巧，媽媽回來了，我立馬撲向媽媽，媽媽生氣地說：“你們怎麼搞成這樣？”我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得說，我還以為是什麼大事呢，其實你們沒有中毒，只是喝了醋而已……我們不再哭了，破涕為笑，面面相覷，為自己的白痴想法感到羞愧。
這件事雖然已經過去了很久了，可是，它卻像石板上刻的字，永遠也忘不了……
小狗可樂 篇17
小狗可樂作文400字 ,367字我家大院有一位白奶奶，她餵養了一隻小狗，取名叫可樂。可樂長著一張尖尖的嘴，一個活像小丑的鼻子，一雙好似嵌著黑寶石的眼睛，還有一對豎起來的小耳朵，讓人一看就樂呵。
有一次，我拿了一些骨頭去餵它，它撲上來咬住骨頭就大口大口地吃起來。這時候無論你怎麼逗它，它也不會理睬，看來骨頭是可樂的最愛了。但是，它吃完後又對我“汪汪”地叫了起來，好像在說：“謝謝你，小朋友。”
記得還有一次，我和妹妹在運動器械上玩耍，可樂朝著我們“汪汪”地大聲叫著，並跑過來舔我們的腳。它舔一舔叫一叫，叫一叫又舔一舔，似乎對我們說：“天天鍛鍊身體好，你們一定要堅持鍛鍊哦！”我笑著朝它點了點頭，這下它更得意了，“汪汪汪”地叫個不停。白奶奶叫它回家，它也不肯走，真懂事。
我跟可樂的故事還有很多。每次逗它玩兒它都會給我帶來快樂。
可樂，我可愛的小狗，咱們永遠都是好朋友。
可樂的危害 篇18
國小六年級作文 ,551字一天中午，我吃飯時咬到了筷子，把我的一顆牙咬掉了。原來，我到了換牙期。我看著我的牙齒，心裡正琢磨著怎樣處理掉它。忽然，我靈機一動，人們常說，把牙齒放在可樂中會腐爛，我倒想親眼看看。於是，我到樓下買了一瓶可樂，將牙齒放入其中，果然，經過兩天的漫長等待，當我拿出牙齒時，驚奇地發現，它已全變成黑色了！
可口可樂在中國很受歡迎，是孩子們最愛喝的飲料之一，如何會有那麼大的危害呢？原來，可口可樂裡含有檸檬酸，這樣酸類物質有著腐蝕性，它不僅可以讓牙齒變黑，還可以清潔馬桶，清潔電池的電極，還可以清潔衣服上的汙漬和擋風玻璃的汙霧……
可口可樂不僅有著腐蝕性，它的裡面還含有咖啡因，長喝上癮，。如果長喝可樂的人，突然停止的話，還會導致頭痛、易怒，胃部不適等情況。此外，可樂裡含有較高的糖分，長喝還會發胖。
可樂不僅只這些，更令人驚心的是，巴西的一個小男孩因為將薄荷糖和可樂一起信用而導致死亡！於是巴西人做了這樣一個實驗：巴西學生往可樂中放入了一個薄荷糖，沒多久，就開始有化學反應。那裝滿可樂的瓶子，竟噴出兩米多高的水柱！
可見，可口可樂的危害已不得不引起我們的注視。其實，中國最好的飲料就是茶，茶葉真正的綠色健康，而且還很解渴。
“民以食為天，食以安為先”。食品安全是我們每個人的責任，讓我們一起為食品安全去努力吧！
一瓶可樂 篇19
國小四年級作文 ,442字每一個人都有自己的祕密，每當看到那一瓶放在桌子上原封不動的可樂，我就想起了那個藏在心底、令我羞愧的祕密！
記得當時我讀二年級，那時後操揚有一個小賣部，因為天氣炎熱，小賣部又有冰凍的雪碧和可樂出售，所以很多同學都帶錢去買飲料解渴。一次，我帶著3元錢來到小賣部買了一瓶可樂。當我準備走出門時，忽然聽見一位同學興奮地說：“阿姨，我中了‘再來一瓶’！”老闆也沒有檢查就隨口說了一句“自己拿吧”。看到這個情形，我心想：要不我趁熱打鐵去騙一騙。於是我也假裝很激動的樣子上前說：“阿姨，我也中了‘再來一瓶’！”沒想到老闆頭也不抬地說：“自己拿吧。”我趕緊拿了一瓶可樂，飛快地跑了。
可能是做賊心虛，那一瓶可樂我一直沒有開啟。經過幾天的思想鬥爭，我終於決定去向小賣部老闆認錯，並把這瓶可樂換回去。誰知當我做出這個決定時，小賣部已經搬走了，老闆也不在了。
後來，我把這瓶可樂放在了房間的桌子上，一直儲存著。每當我看見這瓶可樂時，我就對自己說—我一定要記住，以後絕對不可以再做出欺騙別人的事！
可樂雞翅 篇20
國小六年級作文 ,712字每個人都有自己最喜愛的一種東西，而我，最喜愛的一種美味則是媽媽的拿手菜—可樂雞翅。每次媽媽只要一做這道菜，我都能把飯吃個精光！甚至還能再來一碗呢！
這天，媽媽一大早就起床了，帶著我去買一些雞翅和可樂，說是今天要燒可樂雞翅，原本還在賴床的我，一聽見“今天要做可樂雞翅”這句話，立馬就精神了，興奮的我不一會就起床了。媽媽看後不禁笑出了聲，並說道：“可樂雞翅還真是你最有效的一個‘鬧鐘’啊！哈哈！”
吃完了早飯，我們早早地就出發了。到了街上，我們走進超市，一進裡頭，我立馬就奔跑到了二樓的肉類區，媽媽同樣也緊隨其後，站在這些雞翅的面前，我不禁聯想到了做完後那美味，嚥了咽口水，立馬拿起袋子，全部挑的都是些個頭大的雞翅。
買完後，我們回到了家，已經到了十一點多，媽媽一手拎著一袋雞翅，另一隻手則抱著一大瓶可樂，開始了漫長的做菜時間，我把其他的東西都拎到房間後，飛快的跑到廚房裡坐在廚房裡的凳子上，目不轉睛的盯著鍋中的雞翅，不禁留下了口水。只見媽媽用嫻熟的手法，將雞翅在鍋中煎的嫩黃嫩黃的，然後再匯入可樂，將可樂漫過雞翅，這樣會更入味，然後再分別加入配料，蔥和生薑，這樣一盤色香味俱全的可樂雞翅就做好啦！
可樂雞翅上桌了！我立刻興奮的拿起筷子，夾起其中的一個雞翅，嗯！簡直是味道鮮美，色澤豔麗，而且雞翅嫩滑，簡直是人間的第一美味啊！哦，應該是天堂美味！可樂雞翅不僅只有雞翅美味，而且就連它的湯汁也讓人流口水，我泡著湯汁，攪拌了起來，吃了一碗又一碗飯，根本停不下來啊！湯汁非常的濃稠，充斥著可樂的香味！雞翅更是美味，原來是準備留一些晚上吃的，我一下就全吃光了，根本控制不住啊！
媽媽燒得這道可樂雞翅不同尋常哦！你要來嚐嚐嗎？