接力人生相關作文20篇
接力人生 篇1
國一作文 ,503字社會的進步，就像運動場上的接力賽一樣，老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，年輕人跑第三棒，唯有相互配合，方才獲得勝利。
這是屬於我們的時代，需要我們去領跑整個社會，而現在的我們，根本體會不到壓在身上的重擔，把時間浪費在吃喝玩樂上，遊戲人生……成長是我們自己的事情，未來的路該去向何方，需要我們自己做出選擇，自己點燃燈火，把自己選擇的道路照亮，而不是遊戲人生。
最近幾天，學校又處分了一些同學，有的已經到了留校察看的地步！大家都為他們感到痛惜，初中三年人生最美好的時光，此時的我們正值青春年華，對未來都充滿著美好的憧憬，何不能踏著青春之歌，伴隨著美好的憧憬，奮勇拼搏，努力向前，奔向百花盛開的彼岸呢？
陽光透過窗戶，把樹影投射在書桌上，斑斑駁駁，鳥兒在窗邊啼著，聲音悠揚；十二點的鐘聲悄然響起，在耳畔久久迴盪……
年少的心往往是衝動，這時的我們總是在揮霍時間，認為以後時間還很長，其實不是，人總有一天會離開這個世界的，父母更不可能一輩子照顧著你，他們也會老去，這時，我們就要從父母那兒接過接力棒，替他們繼續跑著。社會亦是這樣，原先統領社會的人老了，需要我們去接替，那麼，就讓我們從現在開始，努力學習，領跑人生吧！
魅力人生 篇2
國三作文 ,812字魅力，對於我來說，是一個令我痴迷的詞語，但在此之前，它卻不屬於我。
小學時候的我，是一個不善表達，終日沉默的人，雖然在老師的眼裡，我是一個遵守紀律，學習優秀的學生，但我卻感受不到我的魅力。每一次的班級大清掃，同學們都能歡樂地找到自己搭配的夥伴，高高興興地幹活，卻唯獨我一個人；每一次的班級活動，同學們都踴躍參加，展示自己的才華，彰顯自己的魅力，吸引著總多人的眼球，獲得陣陣掌聲，而我卻只能讚歎；每一次的同學聚會，人人都談論著班級的“名人”或是自己所崇拜的人，而我卻只能坐在一旁靜靜地傾聽……也許在同學們眼中，我是一個太過於沉默，不好接觸的人，但我卻不甘心，難道我就沒有一點兒魅力嗎？我開始苦苦尋找答案。
直到現在，我進入初中，有一天，我終於獲得了答案：不是每個人都有美麗的外表，但每個人都有屬於自己的魅力，魅力是源於自己的發現。我終於明白了每個人的人生都存在著魅力，於是我開始努力，去尋找自己獨特的魅力。
我便開朗起來，每天都努力去做好每一件應做的工作，過後又與同學們說說笑笑。但我仍花大量時間於學習上，深入鑽研自己所不懂的問題，沉醉於令我快樂的思維當中，但有時候我又會與同學們討論，因為這可以得到更多的經驗，也可以得到同學的更多的瞭解。於是同學們開始主動的接近我，與我一起學習，與我一起娛樂。漸漸地，從同學們的眼中，我看到自己的魅力。
在一次書信比賽中，在書法比賽中，在快速作文競賽中，我開始變得踴躍起來，以認真負責的態度去對待。令我意想不到的是，我竟然全都獲獎了。
我的名字經老師之口響亮的念出來之後，那一瞬間，全班都鼓起了熱烈的掌聲，都紛紛向我投來羨慕的眼光。我在登上領獎臺的那一刻，心微微一顫，我終於找到了自己獨特的魅力，找到了人生的魅力。
是的，每個人都擁有自己的人生魅力，靠的是自己的努力尋找。只有我們努力去拼搏，去發現，堅持不懈，就能早就自己的魅力人生。
挫折助力人生 篇3
國三作文 ,661字挫折是雕刻品格的利刀，是砥礪人生的基石，人生路上難免曲折蜿蜒挫折重重但只要正視風雨直面磨難，方能成就自我助力人生。
挫折是指人們在進行有目的的活動中遇到遇到阻礙自己達成目的的障礙。遇到挫折時，我們難免會感到抑鬱消極，有時候。他無法逾越會迫使我們改變方向，二或者是無路可走，不能實現目標產生挫敗感。
但是挫折，同樣也可以成為動力源助力我們的人生英國詩人拜倫說過，逆境是到達成功的一條通路，美國影視巨星史泰龍為實現夢想拿著自己私人定製的。劇本洛奇早將好來屋五百名家影視公司卻一無所獲，但這反而促使他更加努力，終於在碰壁一千多次後一家公司接納了他拍出了電影也是她一舉成名，挫折助力他影視事業的輝煌。
所以我們要正視挫折，在挫折中磨練自己。巴爾扎克曾經說過，苦難對於天才來說是一塊墊腳石，對於能幹的人來說是一筆財富，對於弱者卻是一個萬丈深淵似的如此。漫威企業在港上市並不景氣好幾次瀕臨破產，甚至不得已將自己名下部分的。英雄版權。賣給索尼公司。僅僅賣了二百多美金，但漫威公司總裁斯坦夫妻並沒有悲觀，在不被眾人看好的情況下推出電影鋼鐵俠。受到世界狂熱的好評，轉回六十一六十億美金自此斯坦福裡筆下的漫威英雄影響了一代一代美國人甚至整個世界。
那麼究竟該如何正視挫折呢，首先我們要培養樂觀的心態，。笑對挫折，哪裡有跌倒就哪裡爬起，其次要學會傾訴，面對困難時不妨和親朋好友溝通意見，幫助自己渡過難關，最後正確認識自己，瞭解自己的優缺點，只有瞭解自己的定位才能面對挫折時迎刃而解。
人生就是在一次次的挫折的磨礪中走向自我，走向人生的輝煌。
人生如一場接力賽 篇4
高一作文 ,1054字棒與棒的交接，人生的轉折點。
——題記
人生的接力棒在奔跑的途中偶爾會掉下，因為人的一生總是在跌跌撞撞中學會成長，人總是在經歷一些事情後才會長大。
在這段接力的人生中，我不斷與自己賽跑，努力前行。而現實的打擊，讓我一次次地跌入深淵，每當我想放棄的時候，總有一個人會對我說：“加油，你是可以的。”
是的，我也相信我是可以的。
這個週末，帶著一身的疲憊回到家裡，唉，終於可以放鬆一下了。同學打電話來說，月考的成績下來了。我於是迫不及待跑向電腦，長噓了一口氣，然後坐了下來。我的心好似有小鹿亂撞，砰砰地跳動著。我哆哆嗦嗦地點開智學網網頁，小心地輸入賬號和密碼，介面終於打開了，我的心彷彿一下停止了跳動——數學41，物理45，化學42，語文90，英語96……天啊，這是我這次的月考成績嗎？總分才300多，怎麼會這樣差？我的心情瞬間跌入冰點，內心空蕩蕩的，不爭氣的眼淚也順著臉頰滑落……
第二天，我回到了學校，班主任說要在多媒體展示這次月考同學們的成績和排名。聽了以後，我的內心非常忐忑，心一下子提到了嗓子眼，緊張、焦慮、期待……雖然我已經知道了我的成績，但是還不知道自己在班級的具體情況。當我瞄到了我的排名是班級47，年段507時，我呆坐在原地，心情糟透了，猶如有無數只螞蟻在噬咬我的心。明明已經很努力了，卻還是到達不了自己理想的目標，為什麼？我不敢看班主任，也不敢看同學，只覺得其他同學在嘲笑自己。當同學們笑容滿面地走出教室後，我獨自一人坐在教室裡，看著眼前一張張答題卡，內心如五味雜陳，我趴在座位上哭了，哭得很傷心。雖然我知道，哭是解決不了任何問題，但是不爭氣的眼淚還是像瀑布一樣傾瀉而下。
接下來的幾天學習裡，我萎靡不振，內心絕望，像一隻無頭蒼蠅到處亂竄，迷茫地想尋找出口，然而一無所獲。這時，班主任似乎覺察到了我心情的低落，她來到我身邊，語重心長的對我說：“這次沒考好沒關係，以後還有無數次的考試。人生就像一場接力賽，這只是人生中的一棒而已，不經過奔跑中的跌跌撞撞，又怎麼能到達成功的終點呢？加油，你是可以的。”
是啊，漫漫人生路，一路上不可能一帆風順，我們總會遇到一些坎坷和曲折。在人生這一場接力賽中，每一棒我們都要儘量跑好，暫時的掉棒又有什麼關係呢？相信自己，重拾接力棒，繼續向前跑，一定會迎來屬於自己美好又燦爛的明天。
微笑著迎接人生的挑戰 篇5
國一作文 ,774字漫漫人生長路，失望與希望交織，痛苦與快樂並存，失敗與成功相融。感激生命的賜予，迎接生命的挑戰，經歷歲月的磨鍊方知微笑著迎接人生挑戰才是大智慧。
我乘一葉扁舟遊蕩在歷史長河，轉游於竹林深處似入幻境，追憶些什麼……
看，長風席捲攜著長江滾滾而來，而此時他卻在那江畔宴臺上飲酒壯志，多少年的朝思暮想，如今即將春花秋實。九合諸侯，一統天下是他畢生的夢想，一路走來雖道路不平，但迎難而上，終成偉業。然而上天卻在和他開天大的玩笑，赤壁一戰，燒掉的不僅是你二十萬的精勇之師，更是你心中火熱的夢想。然而誰也沒有想到過華容道時你是如此的樂觀、豁達，你仰天長笑無一絲一毫的痛苦，無一點一滴的神傷，充滿著對未來嚮往，嚮往那新的人生挑戰。
看，是你放棄莘莘學子追逐嚮往的科舉制度考試，毅然決然的勤學巨術。從小立志救世扶傷，面對家人的幾番阻撓你不為所動，反而更加堅定了心目中的信念。是你二十年如一日，上山採藥、入林尋草，親自嘗試醫藥。功夫不負有心人，最終你完成了，你做到了。迎接著人生挑戰，你微笑面對，《本草綱目》的問世它永載史冊，令後人永遠銘記。
看，書桌前是你揮毫撥墨寫就的“天下為公”四個醒目的大字，為了這四個字，你終身不得歇息。一次次革命的失敗打不到你，雖眼含淚水卻堅強的微笑著，人生的挑戰不算什麼，迎接它、挑戰它、戰勝它，直至生命的結束。你就是這樣，雖然你不能看到當今中國不再受外強欺辱，不能看到中國人民富強自信，但你已做完了自己的一切，你將永載青史。
啊！回到現實中來的我似有所悟，人生就是如此弄人但微笑面對它，迎接人生的挑戰不也是豁達自信嗎？
星星可曾因不及明月光亮而黯然神傷，小溪可因不及大海寬廣而獨自哭泣，小草可因不及大樹高大而低頭自嘆？不，它們是微笑著面對挑戰。我們也一樣，人生的挑戰還很多，等著我們去戰勝。讓我們保持良好的心情，微笑著迎接人生的挑戰吧！
定位人生，盡力而為 篇6
高三作文 ,817字人生總是在不斷向前，不斷進步的。
—題記
新世紀的我們，總是過著忙碌而又難以停歇的快步伐的生活。面對每天的挑戰我們不得不加快腳步，不得不努力向前，努力拼搏。我們必須用新知識來填補自己未得到充實的頭腦，不得不面臨一次又一次的挑戰，不得不加快奔跑的步伐，來迎接這每一天都在變化著的世界。
然而，忙碌之中你是否已為自己定好位？
無疑充滿挑戰的人生才是新鮮的，有快感的人生。我們每天不辭辛勞地忙碌其中，為一點點小小的成就而欣喜若狂。當大的災難降臨時，我們又該以怎樣的方式去面對呢？定位人生，便是最好的方式之一。知道什麼是可能什麼又是不可能。
當然，定位人生並不是將自己的能力侷限起來。你可以選擇藉助外力來幫助自己，而不是費盡力氣後困難依舊屹立不動地擺在眼前。相信西遊記大家都看過吧，孫悟空的斬妖之道便是個非常棒的例子，
他的人生定位便是為唐僧保駕護航，斬妖除魔，於是他首先找來了金箍棒作為兵器。
使自己有足夠的能力和信心來完成自己的使命和人生定位。大鬧天宮之時，他曾被佛祖鎮壓與五指山下，使他更清楚地認識到自己的能力，再不敢胡作非為，這就是盡力而為。而不是明知不可為而為之。
有的人總把自己的人生定位定得太高，這樣不僅沒有大的成就，連小的成就也被其所阻礙了。譬如做試卷，在遇到難題時，我們應先放下而去做容易的，因為做試卷的目的畢竟在於得分。達芬奇的學畫之路便很好地向我們闡明瞭這一觀點。他的學畫之路始於畫一個又一個各式各樣不同角度的雞蛋開始。若他開始便著手於一些難以入手的創作，試問他還有今日的輝煌嗎？所以定位人生是從一開始的選擇來慢慢改變，而不是一蹴面就的。
淺嘗輒止而自鳴得意的人，生活在玫瑰色的迷霧中，走馬觀花過後，自以為天下寶物盡收囊中，殊不知袋中一無所有，兜兜轉轉總在原地踏步，怎麼也找不到下個目標。這便是由於錯誤的人生定位而造成的。
定位人生，從小目標做起，盡力而為，創一段不朽輝煌。
—後記
人生豈能無壓力 篇7
國一作文 ,560字每個人的生活中都會有很多壓力，壓力可以說是無處不在，以至於很多人都會厭煩他。但是，人生可以沒有壓力嗎？
學生有考試考到好成績的壓力，上班的人有工作的壓力，打工的人還有幹活的壓力……正是因為這些壓力，才能讓學生們更好地學習，讓上班的人們有工作的動力，讓打工的人能更有力地幹活……
假如世界上沒有了壓力，那麼人們就會失去生活的動力，雖然人們會因之感到很輕鬆，但在一個沒有生活動力的世界，怎麼還會有好生活，這回世界還能因為什麼變得絢麗多彩？人們只會覺得無聊，日復一日，年復一年，厭惡了當前的生活。
所以，壓力對一個人的一生很重要。有了壓力，人們才會有生活的動力；有了壓力，才會有一個好生活；有了壓力，世界才會變得絢麗多彩；有了壓力，人們才不會感到無聊，不會延誤當前的生活。因為壓力使得人們顧不得去想那麼多事情，他們把所有的時間都放在了學習和工作上，很少會有一些空閒的時間。
壓力，也就是人生活的動力。我們有壓力，同時我們也在一點點地去擺脫壓力。但是，壓力真的容易被拜託嗎？一個人從小學開始，就有學習的壓力，高考壓力更為強烈，大學畢業之後，就會有找工作的壓力，找到工作之後，就會出現工作的壓力，不讓自己被辭退。
所以人的一生有很多壓力，人們擺脫了一些壓力之後，就會出現新的壓力。人生豈能無壓力？就讓我們帶著壓力去過充實的生活吧！
人生的定力 篇8
高一作文 ,707字人生若是一株禾苗，挫折就是四季的暴雨，摧殘著它卻又滋潤著它；人生若是一方天空，挫折就是突來的暴雨，昏暗著它卻又靚麗著它；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石懸崖，阻擋著它卻又成就著它。
人生無法避免挫折，而定力則是戰勝挫折的關鍵。
面對困境，文人大家們表現出一種特有的定力。劉禹錫在“巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身”的艱難處境中，仍有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木村”的虔誠期待；杜甫在“布衾多年冷似鐵”的苦悶中，仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情；李白在“將登太行雪滿山”“拔劍四顧心茫然”的憂愁中，仍抱有“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志；陶淵明雖“久居樊籠裡”，但終得“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情逸致。
正是這種“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的定力，使得這些文人士大夫們在仕途不得志，屢次被貶之時，仍擁有著樂觀豁達的精神，留下了一篇篇不朽的詩作。
身處絕境，歷史上仍有一批能人志士依靠定力絕處逢身。周文王在獄中寫下《周易》；孔丘被各國排斥而編訂《春秋》；左丘明眼睛失明而寫《左傳》；屈原屢遭流放而留下輝煌的《離騷》；貝多芬雙耳失聰卻勇敢的扼住命運的咽喉，譜寫出動人心魂的《命運交響曲》。
用“任爾驚濤拍岸，駭浪滔天，我自巋然不動，威震四方”的定力戰勝挫折，便是他們成功的動力。
面對挫折，我始終相信：是清泉就該滋潤土地，是小草就該裝點山川，是鮮花就該盡情綻放，是雄鷹就該翱翔藍天，是水手就不能懼怕風浪，是勇士就該坦然面對險阻。因為挫折只是暫時的，只要你有定力，它便會成為通往勝利彼岸的航船，成為登上榮譽之巔的階梯，成為開啟成功之門的鑰匙。
讓我們用人生的定力去感受生命的博大與精彩！
人生的定力 篇9
高一作文 ,743字人生總是需要定力的。
—題記
我愛我的媽媽，不僅僅因為她是生我養我的母親，更重要的是，維持家庭時，作為女人她具有超常的定力。
媽媽是74年生的，屬虎，脾氣多少有點火爆，但這並不代表她是個會魯莽行事的人。相反，她很謹慎。
媽媽小時候成績一直很好，名列前茅，也不是她智慧有多大，而是很努力，因為家裡還有兩個姐姐和一個弟弟，負擔不起，高中就沒有繼續上。
於是她出去打工了，她那時總是四處尋找時間長的，幹活累的工作，她認為那樣的工作，工資高，發得也快一點。
可她第一天去就哭了，畢竟那時她也和我差不多大嘛，18歲罷了。社會閱歷不多，難以一下子接受。但適應了幾天，她又充滿了正能量。
這一干就是5年，5年對於有些人來說確實很短暫，但對於那時的她，每天干著又苦又累的活，還沒時間去休息，5年後的她也不過23歲，正值花樣年華。後來，那家工廠倒閉了，據說是違反了規定，給工人超額的工作量，有些人支撐不住，舉報了。
她的第一份工作終於莫名其妙的“泡湯”了。
後來，她又找到了一家織布廠，和以前相同的是，又苦又累，卻沒賺到幾個錢，不過這家“給予”的休息時間充足，可以養好自己的身體。最終，這廠沒倒，她辭職走人了。
不賺錢的活沒啥可乾的，她是這樣想的。
過了幾個月，她又找到心儀的一家服裝廠，不苦但累，全靠技術活，工資也可以，在這家工作的時間最長，一直到如今。
她的分工不知怎麼地成了全廠中既講技術又能吃苦的活兒—拉砍線。砍線是非常硬的，而且非常磨手。
她的手本來是很柔弱的，但現在覆蓋著老繭與傷痕。做這個活，她肩膀開始疼，腰椎開始疼，手就更不提了。但她從未家中提起過自己的不舒服，這都是小事，她說。
依靠這份定力，她終於“提高了一個檔次”—副組長。媽，你的努力沒有白費。
人生的定力 篇10
高一作文 ,799字為什麼年輕的我們總是失敗？
可能這個世界太過浮華了吧！吸引我們的東西越來越多，好奇的我們總會被一些東西吸引，不管好壞，只想嘗試，然而，所謂的“好東西”只會成為我們通往成功路上的絆腳石，有的人搬起石頭砸自己的腳，讓自己在“路”上徘徊不定，有些人則會視“石頭”而不見，專心走自己的路，哪怕衣衫襤褸。
那麼，那些人是怎樣視“石頭”而不見的呢？
他們何嘗不想嘗試這個世界上的“好東西”，他們也有慾望，但是，與他人不同的是，他們可以隱藏慾望，他們知道自己想的是什麼，該做什麼。或許，他們也曾被“好東西”吸引，走過歪路，但他們被一種精力量所支撐著，重新走回正道。
這種精神力量就是定力。
失敗的人正是因為缺少定力，不管是創業還是學習，都需要定力。就像我們平時買東西。成功的人知道自己要買什麼，花多少錢，買多少，他們不會為身旁玲琅滿目的商品所駐足，而是直向自己所需商品走去，買好，裝袋，數數還剩多少錢，然後提著袋子回家。
而失敗的人呢？他們不會先思考要買什麼而是帶足夠的錢去商場，他們會邊走邊看，挑貴的買，挑最好的買，不考慮自身能力，一味地向上看，到最後，買了滿滿幾袋子，想要的沒買，不需要的都買了，然後折回去重新選購，才發現所剩的錢不足以支付，他們就這樣算了，等於在半路上放棄了。
還有些人呢？他們是開始被“好東西”吸引，停滯在路上，自我反省後，開始從束縛中掙扎出來，發奮向上，朝著自己的目標前進。
我們的學習生活不也是這樣嗎？開始認真，中途放鬆，到最後結果怎麼會好呢，我們需要培養定力，定力會幫助我們忽視那些浮華的“好東西”，就算曾經走過歪路，但現在至少不算晚，有些人會說“回不了頭了”！我想這是不對的，知錯就改，為時不晚，什麼時候想改過都不算晚，只要你有足夠的定力，我相信，不管怎樣，最後都會成功的。
年輕的我們請記住，失敗不要緊，從現在開始培養定力，世界太過浮華，而我們要學會取其精華，去其糟粕，不是嗎？
人生的定力 篇11
高一作文 ,865字人生之中，都會遇到一些困難的事，都會遇到一些挫折，不可能一生只會順利到達彼岸，為此人生的意義就在於去承受壓力痛苦，在於堅持和克服，更勇敢的去挑戰。這就是生活的所謂“定力”。
其實，並不是每個人才都有定力，有這麼一個故事，上帝看過一個農民在天天祈禱著，給稻穀一個好的生長環境，不要那些風和雨，冰雪和霜凍。上帝對農夫的真誠所感動。所以在下的一年裡，遵循農夫的意見。可結果卻恰恰相反。是因為稻穀生長缺少了這些磨難，毫無鬥志和激情，緩慢寬鬆的生長，所有的養分不被保留於穀粒中而是被侵蝕了。沒有“定力”其實是萬萬不可的啊！
當然，人和稻穀也是同樣的，沒有逆境的壓迫，是不會有更好的發展，沒有困難的層層打擊，是不會明白自己的努力是否值得。沒有毅力的伴隨，人生也就沒有意義。就好比一個消耗麵包的機器人，不久將會成為社會淘汰的物件，他的死也就是史學家司馬遷說的那種“輕於鴻毛”了。
同樣，人生的“定力”也決定人能否走向成功，能否走向光明的未來。美國的海倫凯勒，就是一位身殘志堅的女性，在雙目失明的情況下，用手為“睛”不分晝夜的摸索著盲文，成為一代偉人。我校的辛勤園丁，克己奉公，以教育為本的老師，不也是具有“定力”，時時刻刻堅守著自己的三尺講臺嗎？他們揮舞手中的粉筆，不也是人生的“定力”所帶來的正能量嗎？老師用自己的汗水來澆灌我們，對自己無所求，這些恐怕不僅僅是職業精神所能打動的吧！還有我們的父母，把我們拉扯大，總是把最好的東西留給我們，為之付出和努力，要是沒有人生的“定力”來維持，能行麼？可見“定力”時時刻刻都能夠發揮巨大的作用。
或許作為學生，我們更要有“定力”，就像雷鋒所說的“釘子”一樣“釘”在書本上，時刻從知識的海洋裡汲取知識，有著“定力”的信念，恐怕會戰無不勝的。“定力”就是我們精神的中流砥柱呀，任多少雜念和恐懼都無法打動。
人生，不是因為你有多少成功的事蹟，有多少令你驕傲的光輝，會感到欣喜的。而是你帶著自信和毅力去戰勝自己，形成牢不可破的“定力”意識，你才是一個成功人士。有“定力”，成功才可能會伴隨你一生。
人生的定力 篇12
高一作文 ,695字書，人生苦海盡頭的解藥，人生賴以生存的精神財富。
—題記
儒家說過：“正心，修身，齊家，治國，平天下。”
人的定力養成，需要一個漫長而艱苦的過程，“上善若水”並不是一朝一夕就可以做到，良好的行為習慣和沉著的性格是必不可少的。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
修身，從小就要養成吃苦耐勞的精神，養成良好的品行，遇事沉著應對。一個人就像是塊橡皮泥，小時候涉世未深，還沒有定形，就需要我們自己去塑造，經過百般蹂躪，去學習，吸取每一件挫折後面的教訓，聽取長輩的教導，給自己確定一個良好的方向發展。做到遇事不嗔不躁，勝不驕，敗不餒。
一個端正優雅的外觀是必備的。良好的品行，高尚的道德素養，靈敏的思維方式卻也是必不可少的。
“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。”仕途失意，並沒有將一代文豪—蘇東坡壓倒，他依舊“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”他雖慘遭流放，但內心靈魂是豐滿的，依舊固守心中的淨土，從容自如，不染纖塵。
現在的我們剛剛步入社會，接觸的是一個新領域，有更多的機遇，也有更多的危險。我們已經成為半成品，需要去精心的雕刻每一個細節，展現自己的價值，不去刻意迎合，要獨善其身，不為利益所誘惑，不浮誇，不自卑，保持一顆平常心。
“書是人類進步的階梯。”在我們成長的過程中，吸取文化知識是必不可少的。我們不僅要努力實踐，還要理論基礎。好比橡皮泥已經有了初步的形態神情，我們要賦予他神韻。
居住在自己內心，便擁有了定力，超然淡定。不看重權利和金錢，不在意那份奢華和愜意，氣定神閒，胸襟開闊，性情潔淨，方可處於萬人之上。
努力成就人生 篇13
國一作文 ,607字小時候，媽媽經常跟我講表哥的故事。表哥家裡很窮，班裡的很多同學都笑他。可是哥哥並不自卑，每天都刻苦學習，雖然有時吃了一頓又要擔心下一頓，但他從不抱怨。哥哥沒有錢買書，但這並不影響他對學習的興趣。他用他那對生活的熱情和對未來的執著，帶著滿腔的激情扛起了重擔。哥哥學習非常好，老師們都非常喜歡他。他每天早上很早起來讀書，藉著微弱的燈光，全身心投入到學習中，嚴寒酷暑都不能打斷他的努力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，哥哥的付出沒有白費，現在他已經成了一個很有成就的人，他說了一句令我十分感慨的話，“感謝挫折”。
是啊，古今中外多少偉人不是在困難中造就的呢？海倫凯勒這個家喻戶曉的人，正是苦難磨練出來的鋒利寶刀。她天生失聰，但她敢於和命運做鬥爭。憑著自己堅強的毅力和堅定的信心，渡過了一條條天塹，跨過了一座座高山。正是那努力進取的精神牽引她走向成功。是那不服輸的衝勁指導她攀上勝利的高峰。
一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數的沙礫轉化成一粒並不規則的珍珠。雨後的彩虹綻放剎那的美麗，同樣要聚集無數的水汽。正是這種努力進取的精神，成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹，生命的價值也在於努力進取。
陽光總在風雨後。只要你肯努力，敢拼搏，你就能成功。朋友們，既然人生的大幕已經拉開，就一定要積極地演出；既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能退縮；既然已經播下希望，就一定要堅持到勝利。努力前進吧，總有一天你會擁有幸福。
用碎片拼接的璀璨人生 篇14
用碎片拼接的璀璨人生 ,858字一天24小時1440分鐘，被分成了無數個碎片又重新拼接成了一天。他就像拼圖一樣。不過拼圖拼的是畫，我們拼的是人生！而如今，我們的生活已從各個方面開始了碎片化。不論是我們用10秒確定這篇文章我要不要看；又或者用30秒確定這首歌我要不要聽；用再者用1分鐘肯定這件事情做不做，無法質疑我們的生活還是碎片化了。費永曾說過：“我不排斥碎片化時代，我們應該考慮怎麼把自己修煉的完美”。所以，請在碎片化生活中給自己一個璀璨人生。
碎片化生活在於你的專注。
我們似乎常常在週末本想完成家長老師的任務。靜下心開始的時候，一旁的手機開始響起，我們便開始處理碎片化的資訊。開始回覆訊息，隨後看看朋友新發的說說，最後瞄一眼娛樂資訊，不知不覺十分鐘過去了。然後開始懊惱自己剛剛為什麼不專注於完成任務。當你在這段時間全神專注於完成任務。先做完WORD文件在完成PPT最後做完圖表。也可以上午完成一部分下午在完成一部分。只要在此期間你將所有注意力都放在上面，便會提高工作的效率。所以，我們需要利用碎片化的時間專注完成一個整體的任務，而對於珍貴的整段時間，我們更應該專注於一件事情，而不是其他事給再次碎片化了。利用一個時間讓碎片化生活通過自己的專注變得璀璨。
碎片化生活在於你的理解。
我們的碎片化生活可以從碎片化閱讀體現出來，而碎片化的閱讀，是否最終只會讓我們的思維變成薄煙散去，碎片化的閱讀，難到不可以帶給人內心的震撼與精神的洗禮和靈魂的淨化和提升嗎？不，即便是碎片化的閱讀只需要你能夠持續專注在書頁上，集中全部精力，在閱讀的同時必須進行思考。一個人在螢幕上每天讀一點，想拼圖一般將碎片拼成美麗的圖畫。閱讀的時候整理思緒，一點點完善腦海中關於這本書的架構，一點點形成整體印象。這樣即使我們身處於在被各種碎片資訊轟炸和追殺之餘，也可以讓自己得到提升。閱讀如同生活，找到一個方法讓碎片化生活通過自己的理解變得璀璨。
碎片化生活在於你的態度。
碎片化生活在於你的支配……
請在碎片化的生活裡，通過自己的專注，通過自己的理解，通過自己的態度。變得璀璨！
接受，讓人生有更多風景 篇15
國二作文 ,930字我們是行走在人生路上的行路人，沿途會遇上許許多多的風景，我們接受挫折，如同穿過酷暑炎熱的沙漠，接受父母師長的教誨，如同穿過資源豐富的森林，我們接受淘氣的同學，如同穿過風景如畫的湖泊……
接受挫折—穿過沙漠
我來到了沙漠裡，惡劣的環境條件折磨的我們夠嗆，火辣辣的太陽晒得我口乾舌燥，晝夜溫度的變化讓我的身體招架不住，而強烈的風沙更是弄得我迷失方向。但這又怎樣，只有我堅強的穿過這沙漠才能遇見我人生更多的風景，我一直保持著我堅定的信念，我接受這風沙對我的磨練，我用汗水填補我的孤單，用汗水代替我的淚水，白天我細數我走過的腳印，夜晚我凝望這滿天的繁星，讓我接受這強烈的溫差。我憑著超強的耐力終於穿過這沙漠，望著我走過的這片風景，回想我所接受的挫折，我的目光更加堅定！
接受教誨—穿過森林
我踏著輕快的步伐來到這片森林，想到在這片森林裡又能捕獲食物，獲得水源，我不禁高興的笑了起來。可是事事不是那麼順利的……晚上，我借宿在一個獵戶家中，獵戶聽說我明天要去捕獵便津津有味地給我講述起了他捕獵的趣事和驚險時刻，之後他也不乏其味地給我傳授經驗，可是我卻心不在焉的早早睡了。第二天，準備齊全後我開始捕獵，我想捕一隻兔，可我殊不知我要到樹上觀察兔洞，兔的動作十分敏捷，稍有不慎就會溜走，我想釣幾隻魚，可我殊不知這裡的魚兒只吃這裡一種特殊的蟲，最後我的捕獵計劃失敗了，又回到獵戶家中，獵戶笑臉相迎，他料想到我捕不到多少獵物，都為我準備好了，我眼含淚水，淚水包含著感激和懊悔，那獵戶難道不像我們平時的父母師長嗎？
接受淘氣同學—穿過湖泊
生活中我們總會遇到一些淘氣的同學，他們愛搗亂，愛惡作劇，但也愛微笑。我來到這風景如畫的湖泊，讓我豁然開朗。我們總討厭那些淘氣的同學，但我們不妨接受他們，其實他們的內心也如這湖泊般美麗，他們樂於助人，就如這湖波光粼粼，他們熱愛微笑，就如這湖泊山水般美麗。他們熱愛創新，就如這湖泊上空雲朵般奇異。我試著接受這些同學，也許我慢慢得感受到了這湖泊美麗風景，奇異獨特！
接受，會讓我的腳步更加堅定；接受，會讓我內心更加寬廣；接受，是生活中的一門功；，接受，讓人生路上有更多的風景！我的未來我的路，期待更多更美麗的風景！
生命的接力 篇16
記敘文 ,1520字天矇矇亮的時候我從床上爬了起來，我坐在沙發的邊上，可怎麼也睡不著，因為今天我要去坐火車看望我的爺爺和奶奶，他們住在一個離我們很遙遠的地方，雖然我們不經常見面，但是我們經經常打電話聯絡，有時候我們還開視訊，所以我今天晚上沒有睡著，心情很是激動，快過年了我準備去我爺爺奶奶家去，但是我最終還是沒能堅持住，躺在我的沙發上睡著了。
太陽公公慢慢的爬上山坡來，我爸輕輕的拍著我的肩膀，我知道那是喊我起床的鬧鐘，我慢悠悠地起來，刷牙，洗臉，洗頭，一個都不能耽誤，我收拾完後我爸把我送到了火車站，我揮了揮手，看著我把離去的背影，我突然想起來小時候學習過的一篇文章，時間真的很短暫，還想起了那首歌時間都去哪兒，正在我回想的時候，突然聽到了火車來的聲音，我拿好我的行李箱，準備上火車了，內心是多麼非常的激動，上一次火車就感覺剛打一次仗一樣，必須要經過嚴格的篩選，檢查身上的嚴禁物品，才可以安全地登上這列火車。上了火車後，我首先先把自己的行李箱放好，拿出我的洗漱用品，我拿著我的洗漱用品正在走向衛生間的路上突然聽到有一列車廂裡有一個生病的孩子，這節車廂裡離我坐的這節車廂很近，我趕忙放下我的洗漱用品，以飛快的速度跑到了那節車廂，當時周圍已經佈滿了很多人，那個小孩發了高燒，渾身就像塗抹了許多辣椒一樣，我們都能看得出他的爸爸媽媽心裡面的那種著急，每個人都想盡自己的辦法試一試，我也不例外，拿出我的手機快速的查詢，有的用手機查著如何降低孩子發燒的溫度，有的則拿出自己的書本仔細的查詢能夠找到的一切資料，每個人都像是熱鍋上的螞蟻一樣，我們的內心很著急，可是我們用盡了所有辦法，還是沒有得到很好解決的方法，在我們實在沒有辦法的時候，突然間從另一節車廂走過來一位先生，他說他有辦法，當我們聽到這一句話的時候心裡的那種激動，無法用言語表達出來，我們為他讓開了一條屬於光明的道路，因為這條道路不管他可不可以成功，這都是我們的希望，我們都想試一試，那位先生脫下他的外套，挽起他的袖子，慢慢地抱起那個小孩，首先為他測量心跳，那位先生的腦門，已經出了很多汗，他的襯衫已經溼透了，可是他還是在努力為那個小孩治療，慢慢的那個小孩的體溫逐漸的降了下來，我們圍繞的這一群人鼓掌歡呼，為那個人慶功，我們知道如果沒有這位先生那這個小孩真是凶多吉少，忽然在那一瞬間我感覺到人的生命其實很脆弱，如果依靠自己本身的力量是無法完成一件事情，之所以就會有群體，那個小孩的體溫恢復到正常的時候，我們每一個人的臉上都露出了洋溢的笑容，他的爸爸媽媽一直在感謝我們，誰也不會做到袖手旁觀，我們各自回到了自己的座位上，回想起剛才的場景，後背還有點發涼，如果真的沒有那位先生我們真不知道該怎麼辦，我感覺這就是生命的接力，生命的傳承，生命的延續。
我伸伸懶腰，發現我已經到了我爺爺奶奶的地方，我下了火車站就看到了我爺爺奶奶在那裡接我，頓時我心裡很溫暖，看見我爺爺奶奶那洋溢在臉上的笑容，我知道生命的可貴，生命的延續，生命的傳承，都是靠人累傳承下來的，爺爺奶奶把我接到家後，做了一大桌豐盛的晚餐，最後我吃的肚子都是圓嘟嘟，吃完飯後我跟他們講起了我在火車上遇到的那件事情，爺爺奶奶也教育我不管什麼時候一定都不能忘了要樂於助人，只有你為別人獻出愛心才能得到別人的尊重，反之也是一樣的，我記住了爺爺奶奶的那一番話，也知道以後該怎麼做，回到家後我跟爺爺奶奶又通了電話，告訴他們我回到家了，爺爺奶奶也為我高興。
這次在火車上的經歷，使我明白了做人的很多道理，做人不能自私要有無私奉獻的精神有可能你的舉手之勞可以幫助別人很多，有可能在你看來不起眼的一句話可以給一個人鼓勵，溫暖，使他可以看見這個世界的陽光，社會的美好，這就可以了。
我努力讀懂人生 篇17
國一作文 ,594字人生到底是什麼呢？人生我們每個人都擁有，可為什麼有些人的人生光彩奪目，如浩瀚的天空中的一顆璀璨的星星；而有些人的人生卻如一粒微不足道的沙子，顯得那渺小，那麼暗淡失色，乏之無味？
如果你問我人生是什麼？那麼我將毫不猶豫的告訴你：人生如棋，一招不慎，滿盤皆輸；因為一時的粗心大意，導致棋局的局面急轉直下，一直跌入谷底；小小的棋盤之間，變幻莫測，眨眼間便風雲鉅變……
千里之堤，終究還是毀於蟻穴，不管之前的你做了多少準備，都會被那不速之客有所觸動，甚至是毀滅。人生亦是如此，關鍵時，因為馬馬虎虎，而走錯了一步，從此將會步步皆錯，那麼你的人生將處處被動，憑由別人擺佈，想極力挽回局面，已再無回天之力，“一失足成千古恨”，想贏得人生棋局，就要穩打穩紮，步步為營，切不可操之過急，一定要謹慎選擇，走出一條璀璨的人生之路。
人生如逆水行舟，當一艘小船行駛在小河之中，船上的人都是馬不停蹄地搖動著那手掌心一般大小的槳，由於槳的大小及尺度的限制，船的行駛速度很不理想，如同蝸牛前行，但船伕並沒有放棄而是堅持劃到對岸。其實，很多時候，人生如此景一般，不進則退，如果你不思進取，整天無所事事，那麼你所擁有的也會隨著時光而消失，如果你在人生這條艱苦的道路上，選擇堅持，那麼你定會走出一條屬於自己的人生之路。
人生似一束鮮花，需要仔細欣賞，才能體會到它獨特的美麗；人生如一杯清茶，細細品嚐，才能領略到它濃濃的清爽。
我努力讀懂人生 篇18
國二作文 ,967字我，小小少年，也有煩惱。在我的人生道路上，也曾風雨交加、也曾荊棘遍地，它讓我疑惑、讓我朦朧、讓我領悟，警示我努力去讀懂它！
似疑惑
人生，它總是讓你難以捉摸。剛才還是陽光燦爛，眨眼間就變得烏雲密佈。十歲，正是活蹦亂跳的年齡，可是我的天變了。一天下午，因身體一點小小的不適，媽媽帶我我去醫院檢查，就是這一次，可能徹底改變了我的命運—我居然患上了……據說很嚴重的病！那時，因為事發突然，年紀小，不懂事，再加上藥物作用，所以我脾氣很不好，總是命運埋怨不公：“為什麼我的命這麼差？上天為什麼要對我這樣？難道我的一生就要這樣度過了嗎？”那時的我，是極度氣憤，又疑惑不解，又有些害怕的，不明白我今後的人生是怎樣的。
似朦朧
以後的日子就是求醫問藥、問藥求醫，大醫院小診所，博士專家江湖郎中……只要聽說有能治這種病的，我們全家就馬上前往。我的主食基本上是大大小小的藥丸、瓶瓶罐罐的湯藥，酸甜苦辣基本上已嚐遍。終於我的病情有了好轉，一家人的心情也都稍微好了一點，我以為陰霾日子一去不復返了，陽光又照耀我的人生了。但是，人生，就是這樣，當你看清眼前的路時，一層濃霧又阻擋住你的道路。好景不長，沒多久，我的病又復發了。黑暗再次籠罩著我。又一年，我的病又有了好轉，正如我所害怕的，病魔又一次在我體內甦醒過來。就這樣大概反覆了兩三次吧！我搞不懂人生這條道路了，究竟是要怎樣？我猜不透，那時的我，在人生道路上迷失了方向，不知道該怎麼辦。人生究竟會是怎樣……
似領悟
或許當你穿過那一層濃霧時，你就會發現，前方的大陸是多麼的寬廣。歷經病痛的磨難，我長大了，也懂事了。如今，我已是14歲了，是一名初中的學生，病情已經完全好轉，快樂的生活在學校中。或許是生病時的那一段經歷吧！現在的我除了身體好了以外，就正如生病時家人告訴我說我的心智將會得到一次成長一般，我在遇到困難時，不會退縮，會勇於鬥爭，在處理一些事情上，我也會沉穩面對。也許這就是人生吧！對“人生的滋味就是多味”的這句話有了比別人有更深刻的領悟，對“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”這句話中蘊含的哲理也有比同齡人更深切的體會。
長大，就是在人生道路上經歷的一次次風雨，穿過的一叢叢荊棘。我的人生路上，還將會有許多的疑惑、朦朧與領悟，我要努力讀懂它，並用飽滿的激情迎接風雨荊棘考驗，讓我的人生無悔！
書給了我人生的力量 篇19
國小六年級作文 ,885字閒暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情於此，欣然自娛，正如東坡先生所言—“此心安處是吾鄉”。
今天，聽了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話的用意。
這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書？為什麼要讀書？讀書有哪些好處？湯老師教導我們，一定要選好書。不要總停留在漫畫書上，要有選擇的看書，比如可以看：童話類、校園小說類、科普科……這樣才能獲得知識，得到快樂。那麼讀書時，我們一定要細細品嚐書中每一個字、詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞、好句，就可以適當運用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫作水平在不知不覺中有了大大的提高。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
在我的印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的！講到想象力，我就想到了我看過的一本書中，作者想象力非常豐富。她看著自己家的牆壁上的花花綠綠的花朵，都展開了無限的瑕想。我真佩服那位作者！
當然，光有想象力是不行的。大人們都說：“寫作文，就說什麼就寫什麼！”確定，湯老師為了培養我們的口才能力，她還講了兩個小故事，讓我們聽後，抒發自己的感想！
第一個故事是說：有一個叫好玩街的地方住著一個小巫婆真美麗，她要雞洗澡、母鴨打鳴、公狗生蛋，後來真美的遭到了報應！這個小故事來自於湯老師寫的書中的一個小節選！讓我感受到了沒知識真可怕。可知識從哪來呢？當然中從書中來呀！所以我們要廣泛閱讀、博覽群書。
第二個故事寫的是：雨天，蝸牛在下雨時躲進了自己背上的房子裡！可螞蟻、小兔子、小男孩都沒帶傘，並都依次擠進了蝸牛的房中！這個故事讓我們覺得蝸牛非常樂於助人，這種精神是值得我們大家學習的。蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！
讀書不僅得到了知識，還讓我變得那麼快樂。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗與主人公同樣的生命旅程。讀著讀著，心兒就像長了彩色的翅膀，到無限的時間和空間中飛翔。這種感覺是那麼的美好！
讀書是永遠沒有止境的。我願意做一隻小魚，在書海中暢遊；我願做一個只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我願做一隻小鳥，用書構築起一個溫暖的“小巢”。
一場激動人心的接力賽 篇20
國二作文 ,884字天空湛藍，白雲朵朵，微風習習，真是個難得的好天氣！為了班集體的榮耀，每個同學都摩拳擦掌拼盡全力，這將是一場激動人心的接力賽。
望向操場。運動健兒們都積極地做著準備活動，壓腿，原地跑步，拉伸胳膊，深呼吸……一個個整裝待發，期待著能夠大展身手為班爭光。看吧，咱們班的運動員們早已在起跑線處擺好了標準的預跑姿勢—蹲下、抬頭……好像隨時都能像離弦的箭一樣“嗖”的飛出去一般。
“各就各位—預備—跑！”隨著裁判一聲令下，各班的一號選手如一陣旋風般“刮”了出去。“蘇婷，加油！你是最棒的！”一陣陣吶喊將運動員的鬥志點燃，蘇婷不負眾望，順利的交接了第一棒，第二位選手又快又準的奪過接力棒，向前飛奔，每個班速度持平，你不讓我，我不讓你，圍觀同學的心緊張到了極致，連大氣也不敢出一口，生怕自己的班級落了後。有的蹦起來拼命叫“加油”；有的手臂高舉，使勁兒晃動班牌；還有的雙手合十，祈禱著千萬別掉棒……似乎比他們自己參賽還緊張。但這時，意外發生了：馬善濤由於衝得太快，沒有及時將棒交到下一位同學手中！“啊”，同學們驚呼著瞪大了眼睛—耽誤了幾秒，這幾秒，使我們立刻落後了很遠！但是，這並沒有摧垮同學們必勝的決心，後面的同學仍然拼盡全力向前飛奔。陽光很刺眼，同學們大汗淋漓並沒有放棄。
見咱班落後，楊弘欽接過棒後奮起直追，速度快如一道閃電，他整個臉上的肉都因為速度太快而抖動著，到了下一位隊員前時，他穩穩的把接力棒交到他手中，不曾想，棒交接好後，他腿一軟，重重的摔了一跤，其他同學再次驚呼著扶起他，他卻大大咧咧，滿不在乎的說：“幸好棒子已經交接了，與大地來個‘親密接觸’也無妨！”
雖然，我們沒能奪得第一，但是每個人都盡力了，都為八（9）班這個大家庭，增了光，添了彩，我們，雖敗猶榮！
今年失敗了，明年就追回來，用自己的努力證明，八（9）班是最棒的，最團結的，最好的班級，我們勢必力挽狂瀾！
比賽結束，人已散盡，陽光灑滿大地，在這個冬日帶來的，是無限溫暖。操場上，還響徹著同學們的歡聲笑語：八（9）八（9），數你最牛！八（9）八（9），為你加油！