接下，便是承擔相關作文20篇
接下，便是承擔 篇1
國三作文 ,883字我接下所有一切，去接受所有屬於我的一切，只知道拾到的便是我的。我願意去，接受和承擔便夠了—題記
今日天晴，太陽高掛懸空，寂靜的村莊因填空中飄散迷離的煙花喧鬧了一番。充斥著硝煙氣味的清風帶我來到了一個山丘的頂上。雨漸落下，薄霧慢慢匯聚，緊靠，伸出骨瘦的手去撐開那把灰色的傘，凝力望向天空，冥思沉想……
當遇到世界的控制，學生的身份，我接受。這區學習的命運，這被責罵或讚揚的焦點，抗拒忽的顯得無力，卻又不得不被迫承擔。
這世間猶如一場戲吧！一場已經譜寫好未來的，無法更改的。沒辦法，這就是命運的安排。
走在這場戲中，擔任著普遍的群眾演員。但沒人總以自己為焦點，旁人為擺設。再次觀看戲中你的真誠、淚水，對它們而言大概也不過爾爾。
上天是這場戲的主宰、編造者。賜予我失敗了，多麼坦白。也就說白了，你的現實空洞了，便又慘淡了。一切就這麼簡單，你所能做的是什麼—傲天咆哮，顯得有點可笑了；自尋死路，便又可悲了些許。這是模擬所能做的—記錄時間所有的慘淡；憎恨到所有的人類，創辦邪教，毀滅人道。別看了，你所能選擇的就這麼多。接受：選擇一個。無力承受，崩潰而亡。
抉擇吧—親情、友情、愛情、財富、智慧、勢力。命運讓你選擇一個，你只能存留一樣。你將失去除了那一樣外所有的讓你不捨的凡俗。你能接受吧。若心已受創傷，又何必再在背後捅一刀。接受，別無選擇。就似化為塵埃還是苟延殘喘。你只能後者。因為接受等於別無選擇。
《悟空傳》作者今何在曾寫過“我要這天，再遮不住我眼；要這地，再埋不了我心；要這眾生，都明白我意；要那諸佛，都煙消雲散”如是說：這天，真這麼廣大，地這麼寬闊，物種這麼愚昧，神佛—真的存在。
這種逆天而行的事情，我堅信你是能接受的。正如劃過三妖王孫悟空都西行取經，我又何不能。
我接受我的相貌，接受我的朋友，接受身邊的環境，接受上天的無情，還會接受人們的期盼與失望。只能欣然接受這一切。接受了，便好了。
好似天邊出生的彤彤紅日，散發熾熱的光芒，照淨了人生道路上所有的委屈與不敢。
這時，你便如同神佛，接受容納得下萬物。
放下便是新生 篇2
高一作文 ,796字生命流成一條河。人生的輪，碾過無數沼澤泥濘。你總以為前方是五彩繽紛亦或是人間天堂，可當你磨平胎紋到達那裡，卻發現不盡人意。於是你開始埋怨，悲憤，無法自拔。終究，大地變為了沼澤。
你開始拼命掙扎，悔恨當時的堅持。但是你也許忘了當時是什麼力量維持著你的堅持。是放下，是放下了一切的抱怨和失望。
學會放下，放下就是等待。當人生噩夢正在侵蝕你的意念，讓你痛不欲生時，不要絕望，放下屈辱與悲憤，靜靜等待。正如越王勾踐，當他從一代君王淪落為忍受胯下屈辱的奴隸時，他的心中不是懦弱，不是絕望，而是希望。因為他知道，等待才能給他希望。於是，他隱忍，卻從不怨天尤人。他臥薪嚐膽，卻從不掙扎放棄。放下了尊嚴去等待，最後他得到了天下。假如勾踐放棄了等待，還會被載入史冊，名垂青史嗎？
學會等待，是一種睿智的人生態度。人生如夢，難以預測。當美夢變為噩夢之時，痛苦，落差，絕望像是在冥冥之中呼喊著你。你只是聽著，然後忘卻了時間。你開始煩躁不安，開始怨天尤人，你還是停在了原地。這是你該學會等待了，等待新的人生起點。正如肖申克一樣，當他因冤判而關進牢籠之時，似乎他的一切都失去了意義。但是他，沒有放棄，選擇了等待，去發現監獄裡新的生命意義。他用他的金融學識，冷靜的頭腦，還有無人能及的驚人信念為他的等待換來了真正的希望。他堅信他能逃出監獄去揭發這個滅絕人性的灰色地帶。他等待，等待著那一天，他一點點的以等待作為行動一點點的用小錐子鑿穿監獄的高牆厚土。度日如年又度年如日，就這樣，二十年過去了，他的等待終於為他迎來了新生，化作監獄高牆外伴隨雷聲的一聲仰天長嘯。這是自由的長嘯啊，隨著幾十年的屈辱一起化作煙雨，消散，。肖申克的救贖不是上帝的恩惠，是等待的新生。
生命就是如此，在無數次的拿起與放下間徘徊，在無數次的絕望與希望間搖擺，在無數次的擁有與失去中蹣跚。但是沒想要前進就必須學會放下，因為，只有放下，才能讓你重獲新生。
敢於承擔，亦是一種美德 篇3
高一作文 ,830字近日，新密市一學生騎電動車不慎撞上停在路上的寶馬車，導致它被損壞。肇事後，他留下一封道歉信，和僅有的310元現金付在左前門把手內側。在這裡，我要為這位名叫陳奕帆的學生鼓掌，僅僅由於他的敢於承擔責任。在現實生活中是否有人曾遇到過這樣的情況，是否有人像這位學生一樣，敢於承擔責任？又是否有人學著去逃避現實，去做一個膽小鬼縮頭烏龜？我想這樣的事應該比較少，但是逃之夭夭與負荊請罪，我自然會選擇後者，讚揚後者。美德是什麼？美德是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，美德是亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔，美得世界需要什麼，我就做什麼。美德是樂於助人，是尊老愛幼。而今天我所要補充的是敢於承擔責任，有上車也必須要有有下車的勇氣，我們總是說屈原，孔子，莊子有高尚的美德。他們神聖而不可侵犯，甚至將美德領上一個舞臺。而它就如同一個名貴的品牌，它只屬於那些獨愛蓮的君子。非也，今天就此事我要將美德平民化，讓大家明白擁有美德，其實也很簡單的。誠然，無論誰遇到這樣的事，心中第一反應自然是惶恐的。但是要明白，寶馬車可不是好惹的。上百萬元，要是車主雷霆大怒，可能還要還一輩子也抵不了債。但這位學生卻以誠實為主，以擔當責任為主，去向車主道歉。也許有人會說他傻，但也有人說車主更傻。故事的結局又出乎人意料。第二天，車主薛佔民發現了道歉信和錢，他被感動了。他請警察找到這位學生，並將錢還給了對方還決定資助其讀書。誠然，你在逃避現實，而他卻選擇面對。卻有這樣一雙黑夜的眼睛，找到了白天的光明。
針對為什麼車主會慷慨解囊相助事情還需一一商量。他是看到這個孩子的真善美，知道這樣一個敢於承擔責任的孩子，必然會有大出息。而且他畢竟也是有豐富經驗的人，他能明辨是非，剖析事情的本質，此就不一一議論了。我知道有人在黑暗中哭泣，為什麼不將臉朝向陽光呢。我知道去擔起自己的那份責任也很累，但這個累贅，你不可拋棄。我知道，美德很高尚，那為什麼不努力讓自己成為一個有高尚品格的人呢？承擔起自己的一份責任，亦是一種美德。
承擔是交友神器 篇4
國小五年級作文 ,597字一天晚上，星星還在眨著眼睛，黑夜包圍了一切。我還在玩平板電腦，鐵門吱呀地響了一下，原來是我的老媽，她那又大又蓬鬆的帽子一下子暴露出了她。
說好了我陪老媽一起洗漱的，但是不知怎麼的，我卻如同被粘在沙發上一樣，動彈不得。我心想：遲去一會兒，應該沒有事兒。時間一分一秒地在時間老人的沙漏中溜走，可我的雙腿卻沒有打算要去陪老媽的意思。
不一會兒，我的小屋燈亮了，我卻絲毫沒有察覺，屋子裡亮著燈表明老媽已經洗漱完了，也表明我的危機已近在眼前。
忽然只聽到一聲響，我急忙扭頭看一眼，便看到了一臉嚴肅的老媽。唉！這下可完蛋了！老媽進來以後便對我說：“郭銘澤，你為什麼不去陪我，你說等一會兒，這就是你所謂的等一會兒？”我倆“四眼”對兩眼，“六目”相對之中我的腦子裡面一片空白，想不出任何語言。
我想，只是沒有去陪她，用得著發這麼大的火嗎？哎，老媽也太不講理了，我為啥會有這麼狠的媽？思想鬥爭中，我卻沒有意識到自己的過錯。
躺到床上，老媽還是照樣不搭理我，我對老媽說：“老媽，別生氣了好不好？你經常生氣有意思嗎？再說……”我還沒有說完，老媽便說：“你說的一分鐘變成了一小時，你覺得我不會生氣嗎？假如換成了你，你會願意嗎？”我不再說任何一句話。“一個人不願從自己身上找到錯誤的原因，朋友就會越來越少不是嗎？”
原來老媽的意思是想讓我學會從自己身上尋找問題，老媽不希望看到我長大了沒有一個朋友，所以我們必須勇於承擔。
回眸便是宋唐 篇5
國二作文 ,736字我徜徉在詩詞的海洋，回眸一望，便是宋唐。
—題記
人生似山水，好一個雋永的比喻。
這如山似水的潑墨人生畫，帶我走進了宋唐時代。輕輕地踏入這個似曾相識的世界，離愁別緒，唱不盡憑欄遠眺的長歌，刀光劍影，道不完更朝換代的故事。似有若無地映射出一段段歷史，一位位文人，一首首不朽的詩篇。
若沒有時與空的限制，我要去和陶淵明隱居山林，體驗“採菊東籬下，悠然見南山”的安逸生活；我要去與李清照共弄一葉扁舟，聽她“佳節又重陽，簾卷西風，人比黃花瘦”的閨中懷人的絲絲愁緒；我要去和杜甫登上泰山，一起抒發“會當凌絕頂，一覽眾山小”雄心壯志，我要去和王維摒棄世俗，縱情山水，“行到水窮處，坐看雲起時”。
這亦真亦幻的宋唐啊！予我北疆的沉穩與堅實，南國的秀麗與清雅，西域的奔放與豪邁，巴蜀的妖嬈與爽朗。不同的地域孕育了不同的文化。證之於詩，靈動江南是詩仙李白的清新飄逸，沉穩西北是詩聖杜甫的沉鬱頓挫；證之於詞，靈動江南幻化成李清照筆下優柔纏綿，沉穩西北則又換做岑參筆下的氣勢磅礴；證之於曲，靈動江南有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的鄉村，沉穩西北有“峰巒如聚，波濤如怒”的山川；證之於人物，靈動江南似一位眉目清秀的浣紗女，沉穩西北像一位飽經風霜的牧羊人。
伴著這古樸的意蘊，我看到旅人放白鹿于山際，一襲白衫，呷一口清茶，七分釀成月色，繡口一吐，就是半個宋唐；抑或是哪位隱士不為“蠅頭微利”，許自己一個自由余生的誓言……
手持酒壺，劃舟漸行漸遠的是李白麼？當他劃到酒樓邊，能否看到借酒消愁的柳永呢？沙場上持劍殺敵的是辛棄疾麼？是否對手就是“醉臥沙場”的王翰呢？羌管悠悠，不知是李清照的懷念曲，還是陶淵明的悠閒調。
這一次回眸，彷彿聽見了歷史在喚我，喚我去追尋那文人墨客一世絕代的風華。
潔白如蓮——讀《你若安好，便是晴天》有感 篇6
讀後感 ,579字“我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光豔中交舞著變……”四月，光豔的春天轉瞬即逝。詩中清新自然，表達出了那優美的意境，純淨的內容。詩人要藉此情此景寫出她的愛，她一季的心情。
這首《你是人間四月天》出自一位才女手中，她，在那蓮花盛開的六月，降臨於杭州。在那古樸的深深庭院，受到了家族的薰陶，成為了一個聰明伶俐，溫馴聽話，知書達理，多愁善感的才女。她，就如夢中期待的那朵白蓮。提起她就不由自主的想到那詩情畫意的江南水鄉。夢中江南古城，綿綿細雨，一位女子撐著油紙傘，漫步在青石鋪就的長巷，靜聽著雨點滴落的聲音。
“她讓徐志摩懷想了一生，讓樑思成寵愛了一生，讓金嶽霖默默地記掛了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生”。她的愛並不是一帆風順的。她和徐志摩在康橋發生了一場空前絕後的康橋之戀，但後來面對夢一般的徐志摩和現實的樑思成，我本以為她會選擇前者，去追求夢中一切美好的想象，過詩情畫意的生活。可她終究理智的選擇了後者，選擇了現實的安穩，選擇了真實的煙火幸福，與眾生嘗飲著人間煙火。
但，無論經歷多少風霜，她依舊是潔淨無塵的白蓮，就是這樣一位女子，在時間匆匆走了一回，走向另一個世界。她就是林徽因。
恍惚間，望見一個女子撐著一柄油紙傘，漫步在江南古巷中，就要消失在視線中，緩緩轉身，隱隱約約看見她笑望春雨，彷彿聽到她清脆的聲音：你若安好，便是晴天。
你若安好，便是晴天 篇7
高一作文 ,853字我不求結果，不求同行，甚至不求曾經擁有，只願你想哭就哭，想笑就笑，容顏安好，直至百歲枯榮。—題記
你就這樣毫無徵兆地闖入我的夢，夢裡的你，和往常一樣，乾淨利落的齊耳短髮，圓圓的臉上嵌著一雙燦若星辰的眼睛，正笑吟吟地望著我，向我伸出雙手，我情不自禁地跑了過去，卻撲了個空，猛然從夢中醒來，眼眶早已溼潤，再無倦意。
慧，我想你了，你還好嗎？
我們相識相知已有四年之久了吧。在這四年裡，我們說說笑笑，吵吵鬧鬧，在青春最懵懂的時候相互攙扶著，跌跌撞撞一起走在生命中最美的年華里。我們曾親密地在一起互相梳頭髮，向對方傾吐心事；也曾鬧過很大的彆扭，用枕頭互砸甚至死命拽著對方頭髮不撒手也是很平常的事。但我們關係不會破裂，因為我們的感情非常好，可以好到不講理。
慧，你還記得我們在一起時那些快樂的日子嗎？
在校園裡，總有兩個女生結伴而行，活潑開朗的你臉上總掛著笑，銀鈴般的笑聲在我耳旁縈繞。我喜歡和你在一起的感覺，溫暖發自內心的歡喜。我們都以為我們會一直結伴開心地走下去。
可是，再好的宴席也會散去，人生不可能沒有分別。“少年不識愁滋味”年少無知的我們感覺不到學習和生活的壓力，忽略了離別的痛楚。可我們終究會長大，終究會經歷我們該經歷的別離。
你選擇了和我不同的一所高中，從此我們就沒有再見過面。但我依然清楚地記得，離校那天，你抱著我哭得像一個淚人，讓我不要忘了你。傻瓜，我怎麼會忘，以前我把你下載到心裡，現在，此檔案無法刪除。看著哭紅了臉的你，我好心疼，強行壓制著已經滾到眼眶的淚水，摸摸你的頭髮，讓你不要再傷心哭泣，要像以前一樣，每天都開開心心的。因為只有你安好，我的天空才會有晴天。
有時候，朋友就像戀人一樣，知冷知熱地寵著你，無遮無攔地慣著你，無拘無束地陪著你，讓你可以放心大膽地依賴。
慧，我想你了，你也在想我嗎？
我們都長大了，不是當年的小孩子了。閉上眼，腦海中又浮現你笑眯眯的臉龐，耳邊響起你清脆地聲音，是你常讀的一首詩：“往事莫沉吟，身閒時序好，且登臨，舊遊無處不堪尋，無尋處，唯有少年心。”
選擇承擔 篇8
高三作文 ,727字生命的扁擔壓在身上，是為了讓我們學會承擔。人類是與眾不同的生命，是因為我們在沉重的壓力面前仍能挺直腰桿。
承擔，有一種力透千年的力量，它喚醒了歷史。
孔子勇於承擔，連他的《論語》也寄望於三千弟子和七十二賢人的承擔。插秧的時候，他就與學生們一起扛起那沉重的扁擔，坐在木車上去向各國君王推銷曲阜盛產的仁和禮。他依然地扛起發展的扁擔，在悠悠的木車上赫赫閃爍著中華文明的光輝。
孔聖人的理論沒有在當時受用，卻影響了後世一代一代的炎黃子孫。他的知識被人們傳播，他勇於承擔的精神更讓我們感動與銘記。
歷史的重任在不同人的肩頭傳遞，在一次次勇敢與堅持中傳遞。
他眼看著黑人在社會中受到的種種歧視，勇敢地站出來組織多次反對種族歧視的鬥爭，為此他在羅本島度過了他漫長的牢獄生活。那是一個聽上去就讓人恐怖的地方，但他卻把監獄變成了文化和政治教育的課堂。他記著自己要承擔的責任，他知道黑人的解放運動還未結束。終於，他成功在76歲時擔任新南非的第一任總統，而此時距離他出獄僅僅是四年的時間。
他就是曼德拉。她的努力沒有白費，不知是使命選擇了他還是選擇了使命，但我知道：他選擇了承擔，勇敢地擔當。
和他們一樣站起來的，還有很多人。
他發現手術刀只能幫助人們切除身上的毒瘤，而隱藏在人們心中的毒瘤不切除，國家就永遠不能強大。於是他握緊手中的筆，用犀利的語言揭示那“人吃人”的封建制度，用堅定的心勇敢地面對來自各方的壓迫，他用瘦削的身軀扛起中華民族的歷史重擔，他掏出燃燒的心舉過頭頂，拆下肋骨當火把，照亮前行的路。
他就是魯迅。他用鏗鏘有力的聲音堅定自己的選擇，不管身上的膽子有多重，他都會堅持。
人生的光輝點在於勇敢地承擔，不消極度日，不被迫接受，只為人生的真諦所在，只為追求所在。
讀《你若安好便是晴天》有感 篇9
讀後感 ,735字每個人心中都有一本書，或講述著與自己相似的經歷，抑或是代表著自己內心的聲音。而我心中的那本書，便是這本。閱著這本書，就似嗅著夏初荷花開時的味道，清麗脫俗；書中文字，優美似荷塘中泛起的漣漪，在我心中圈圈擴散。書中的那位女子—林徽因，就是那朵夢中初夏的白蓮。
林徽因，生於杭州，是民國才女兼四大美女之一。她性情溫和，清淨，永如她身著的那一身素色衣裳般素淨。林徽因沒有張愛玲的銳利，沒有陸小曼的灑脫，亦沒有三毛的放逐。她沒有什麼犀利的言辭，沒有任何的不滿牢騷，所以從不會傷害他人，自己也因這份安靜不曾被他人所傷。多少女子也曾擁有這份令人心動的平靜，卻在久浸凡塵後變成胭脂俗粉。可又有多少人能真正遠離車馬喧囂呢？真正的平靜，是在自己的心中修籬種菊—林徽因便作到了。
就因她的才華，她的性情，她的美，三位男子無法抗拒地駐足在了這朵白蓮盛開的池塘邊。徐志摩為她寫詩，為她徜徉在康橋，等待著那段逝去的康橋之戀；金嶽霖等了一世，盼了一生，也終生不娶，最終依舊只能遙遠的望著。誰讓他迷上的是這樣一位淡然卻又決然的女子呢？林徽因最終選擇了樑思成，向他許下諾言：用自己的一輩子去回答是否愛他。她選擇樑思成後便再也沒有起過動盪，她與樑思成白頭偕老，走過千山萬水。
有時候，不是隻有烈酒才能醉人，不是隻有熱戀才會刻骨。林徽因的這份淡然，或許才真正能歷久彌香。
這位女子或已化身為雁，尋覓她的江南水巢。但她的容顏，永不老去地活在了人間四月天。她飛過的地方，有一朵一朵的花開；她呢喃的樑間，有她彌留的餘溫。有人說，林徽因是溫柔的；有人說，林徽因是高潔的。我說，林徽因是清醒的。她活的清醒，愛的清醒，從不迷失於人生道路中的泥潭。她是我心中的那本書，那杯淡茶，那朵永不凋謝的白蓮。
青春的重量誰來承擔 篇10
高二作文 ,1011字時間化為流水，帶走我們的記憶……而記憶把每個人，每一張臉，每一個動作，都定格成黑白的照片……很多很多年以後，浮草的海洋與蒼白的時間，都會消失在空曠的時間長廊裡了吧……
—題記
青春這本書，有誰讀得懂；青春這杯醇酒，有誰品得出真正的意味；青春是道明媚的憂傷，有誰理解過；青春這塊五彩巨石，有誰承擔得起，女媧早已成為神話，只能靠我們自己。
從無知的兒童到懵懂的青少年，一晃就十六個年頭了，或許，又一眨眼就到了成人禮了，在時間的長廊中，我們將走向更漫長的未來。
青春，就像愛情，很多人都想找出他真正的含義，可從來都沒有一個人能真正概括得了它。人生匆匆，更何況只是青春，有甜、也有苦，哭過也笑過，當一個人走過了青春，他會開始懷念，就像一個16歲的少女想念童年，青春是用來珍惜的。
對青春負責，是為了讓人生有張滿意的答卷，不少人在這時情竇初開，幻想著自己心中那份純潔的愛情，他們追求時尚，享受愛情，沉浸其中，全然不覺成績的下滑，不顧家長與老師的阻撓，反而更加堅定地要在一起，天天你儂我儂，似乎要與對方結為一體。剛分開不到一分鐘，一個電話打來，又煲起了電話粥……時間便如流水般淌過這奢侈、“刺激”的生活，這段看似美麗、純潔的戀情到頭來換到了什麼呢？掛滿紅燈的成績單；老師的諄諄教導，家長焦急的內心；還有與他（她）絕裂的悲痛。靜悄悄的，青春流走了。卻在身心上留下了一道淌血的傷口，難以治癒。當他們醒來時，青春早已消失得無影無蹤了。這樣揮霍青春，誰負擔得起？
美好的回憶，都源自於青春。在青春的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！可當你虛度青春後想回憶自己最輝煌的時期時，卻發現眼前只有黑白兩色，虛度青春就像這黑白兩色一樣，單調、乏味、冷清，與原來應色彩斑斕溫暖的青春形成強烈的對比。
女媧用五彩巨石去彌補天上的漏洞，我們用彩色蠟筆去填充青春的紙張，自己的青春自己創造，就像別人不能代替你吃飯一樣。
雨果說：“春天是一年的青春，青春是生命的春天。”春天就象徵著一切美好事物的開端，那麼青春就是人生的開端，是不容許揮霍的。正所謂：雖有神藥，不如少年。所以青春是沉甸甸的，任何人都負擔不起，除了你自己。
少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風景。
青春的重量自己承擔，人生的道路自己開創。
分享還是分擔 篇11
高一作文 ,1459字一晃眼，稚嫩的我逐步走向成熟，身上肩負著的擔子也越來越重。在這漫漫的人生長河中，有得有失。分享的喜悅以及分擔的快樂伴隨我成長的腳步漸行漸遠。
分享勝利的喜悅，分享好吃好喝好玩的東西，從中我們可以獲取情感上的滿足感和心靈的慰藉。我熱愛分享，這一良好的品質是我爸從小教導我的“有福同享，有難同當”這也恰恰是我所不擅長的，我學會了分享但卻不會分擔。
衣來伸手飯來張口的生活致使我從小就有公子哥的模樣，我不想做的事情強加給別人，別人求我幫忙時，我就架出事不關己高高掛起的態度，正是因為我不會分擔，從而使我從小就沒有幾個好朋友。直至現今，我連個小學同學的聯絡方式都沒有。後來，步入初中我才漸漸改變這種性格，逐漸學會如何去和他人共患難，共得失。
那場足球賽是七年級和八年級之間的生死角逐，但人數沒湊夠，在一旁看戲的我被硬拉了上去，起初有點牴觸情緒，很不情願，但看著同班同學的吶喊，我毅然決然的上場了，那是我第一次踢足球，不懂規則，但總體實力相差懸殊，最終還是敗北了。雖然輸了，但我體會到了前所未有的快樂，一種比我把東西分給別人一起吃還喜悅的感覺。比賽過程中隊友讓我一直跑，不時地傳球給我，讓我射門，他們極度信任我，這讓我心裡非常的感動。從那時起，我體會到了同學們對我的關愛以及一同分擔的感覺。那場比賽，最後大家都筋疲力盡，雖然輸了，但並沒有怪罪我什麼，大家都盡力去分擔著比賽的每一個細節。從此，我愛上了這種團隊的使命感，對於足球，我產生了更加濃厚的興趣。以後的每一天，我們這一幫兄弟都會不約而同的來到操場上踢球。夜色降臨，伴隨著晚風的拂拭，在嘈雜的街上，我們並排的行著，在一個十字路口，各自分道揚鑣。曾經的那段回憶深入我心，或許再也見不到他們了。我爸是我從小到大人生的導師，他教導我如何做人，記得他曾教導我遇到困難不要孤獨前行，要和朋友或家人一同分擔。現在，我明白了，團隊的力量是偉大的，一個人做不到的事情，大家一起做就能解決。“人心齊，泰山移”這句話說得真不錯。
就在前年，一款風靡全球的電子競技遊戲進入了我生活，這款遊戲在創立一年之後便佔據了網路遊戲的半壁江山。正是它，讓我更深刻的瞭解了分擔是一次旅行，如果大家在旅途中沒有放棄前行，那分擔過後一定是收穫分享的喜悅。例如，這款遊戲需要五個玩家的齊心協力才能和對面抗衡，但隨著比賽的程序，雙方中一定會有一方處在劣勢的地位，如他們五個人都凝聚成一團，大家都抱著必勝的信念，就算他們之間差距再大，也有翻盤的希望。其實，這就是分擔的力量，每個位置擔任著隊伍中不同的角色，如果能夠處理好每一個細節，把對手擊敗，那麼就能幫隊友多分擔些壓力，贏得希望也就越大。
可以說我是陪伴著足球和這款遊戲一同成長的，我從中體會到了一種分享的喜悅和我作為團隊的一份子應該去承擔的義務。如今的我已經邁入了高中的大門，在老班的教育下，我對分擔又有了更深層次的理解。他說我們猶如狼，別的學校的都猶如猛虎，如果和他們硬碰硬單打獨鬥，那我們肯定會輸的一敗塗地。但是，如果一群野狼，他們殘暴，無情，凶狠，果斷。如果它們遇上老虎，那誰輸誰贏就不得而知了。那麼如何去成為野狼呢？那就得藉助集體的力量了，如果我們班的每位學生都能各盡其責，各行其事，那麼終究這個班級會很狂野很恐怖，去承擔，去分擔，這也是是自身變強的一種方式。目標明確，齊心協力，其實就是那麼簡單，但這要靠每一個人得努力才行。
在痛苦時與他人分擔，在快樂時與他們分享，相信集體的力量，相信你的隊友，因為他們會在你成長的道路上不斷地給你加油吶喊並與你並肩前行！
若是我們安好，便是你的晴天 篇12
高三作文 ,907字濛濛的細雨飄落在一片片綠葉上，綠葉愈發顯示生機。老師你的愛，就像這雨露灑落在我們的身上，滋潤著我們成長。今生，我們能成為師生，莫不是千年修來的緣麼？
還記得那時新學期開學，我們都正好奇地討論著新任班主任到底是一位怎樣的人的時候，你—一位滿臉笑容的年輕老師走進了教室。“別看我平時笑嘻嘻的樣子，就以為我沒脾氣！其實呢—”你笑眯著眼，故意拉長語氣，製造效果，“我是一個笑面虎！”簡單的一句話就註定了你的與眾不同，那不是千篇一律的自我介紹，也不是例行公事的師長問候。我們撲哧一聲笑出來，那繃緊的神經一下子放鬆了下來。這是多麼親切的開場白啊！
時光荏苒，我們無法捕捉的倒影，轉眼間就到了文藝晚會彩排的時間。或許是為了讓我們的高中生活增添一抹亮色，好照亮日後的回憶，老師你為我們精心挑選了節目，還為我們奉獻出了你寶貴的電腦，方便我們觀摩學習。那時，我們也因為擔心影響學業而躊躇過，但老師的鼓勵與幫助堅定了我們走上舞臺的信心。
該怎樣形容你的奉獻呢？我的老師！聽說你還不是我們的班主任的時候，新辦的實驗中學正招聘老師，條件很不錯，能分到一套兩室一廳的房子，很多教過我們的老師都動了心思，而我們當時的班主任甚至把心動化為行動，但你放棄了。別人也勸過你到實驗中學去謀一個好的前程，你卻說：“我捨不得那班孩子！”
就這樣，時光把我們的關係擰成一種命運。作為高三的學生，我們不得不面對千軍萬馬過獨木橋的殘酷搏殺，而作為高三年級班主任的你，更為辛苦，更為緊張。作為徐聞二中的學生，基礎薄弱的問題再次在複習階段全面暴發，攤上我們這樣的學生，很多老師只能搖頭表示無奈。但是老師你並沒有放棄我們，為做到夯實我們的基礎，又要做到重點突破，你曾熬夜加班把高中三年的數學公式整理成冊子，方便我們記憶；為節省我們的支出，你曾為《五年高考三年模擬》這本書的影印與老闆討價還價而最終還是選擇了自己動手。你就這樣盡心盡意地為我們奉獻著你的青春和熱情，甚至耽誤了成家，聽說你的家人為此沒少與你吵架過。
春風化雨，雨滋萬物，有老師你的存在，即使是雨天，我們依舊沐浴在那好天氣裡，感受著暖暖的愛！若是我們安好，便是你的晴天。謝謝你，老師！
白蓮般綻放——讀《你若安好，便是晴天》有感 篇13
讀後感 ,952字她，身著一襲白衣，吟詠著“柔情似水，佳期如夢”的調子於充滿詩情畫意的江南小巷中優雅而來—在這亂世中，她就如一盞白如玉璧的蓮花，靜靜綻放。而我，作為她生命中一個渺小如星辰的“過客”，只是輕輕一瞥，便註定了永遠。
林徽因，民國著名建築家、文學家，被胡適譽為“中國一代才女”。浙江的青山綠水造就了她的滿腹才情，同時也饋贈給她姣好出眾的面容。如此一位美貌與智慧並存的奇女子毫無疑問地征服了包括徐志摩、樑思成在內的無數青年才俊！而面對世俗的讚美，她始終不為所動，只是禮節性地回以微笑：“天涯何處無芳草。”那樣的花樣年華與那拒絕的微笑形成巨大反差，卻恰好說明她靈魂中靜靜綻放的低調品質，以及對愛情的堅守—只願得一人心，白首不分離。
徐志摩註定是她生命中一個美麗的劫。面對幽默風趣、才華橫溢的他，林徽因第一次有了愛情的衝動。兩人的相愛也許是林徽因生命中最為耀眼美好的一環，卻難以逃脫命運的魔咒，以失敗收場。在我看來，兩人分手原因除了封建殘留對自由戀愛的牴觸，更在於林徽因本身—在這亂世中，比起轟轟烈烈的愛情，林徽因作為一個女人，更青睞一份穩穩的幸福。而這份愛，徐志摩給不起！於是生性低調的她選擇了同樣低調的樑思成。而事實證明，她是正確的—樑思成用他的愛寵了林徽因一輩子。正是由於他的“滴滴雨露”，林徽因這朵蓮花才從綻放走到盛放，並且更為光彩動人。
我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩雲，偷偷剪成彩練，為她做嫁衣，多麼希望也能裁下她一身的病痛。我輕拈一顆帶露的種子，種下魯迅筆下童年那片百草園，偷偷點成天堂，為她做樂園，多麼希望也能種下她一生的幸福。在歷史的長河中，我憑欄遠眺，只為那一抹熟悉的身影。我面帶微笑，林徽因，是你用你的一生純淨了我為浮華所累的心靈。
你拿起筆，寫下“你是人間的四月天，笑聲點亮了四邊天”。你那抹柔情早已化作五月的“柳絮”，飄進樑思成的心裡，與他的靈魂融為一體；你那份才情早已化作三月的雨滴，墜入土壤，與中華大地融為一體。即使你悄然逝去，猶如花瓣離開花朵，暗香也依然殘留！
林徽因，一個用精緻的文章溫暖了芸芸眾生的女子。
林徽因，一個用精緻的人生傳奇了民國江南的女子。
但願你我也能做到閒聽花開花落，坐看雲捲雲舒，讓心靈如白蓮般綻放！
勇於承擔責任 篇14
高一作文 ,1037字我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇於承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經學習過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務，有沒有去勇於承擔自己的責任？
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課後違紀，對學習抱著無關緊要的態度，例子舉不完，也不能一定說能把勇於承擔責任的定義全面地說清楚。勇於承擔責任是一個人綜合素質的表現，它需要我們去實現，需要我們去發現。
勇於承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和毛澤東那些偉人一樣，勇於承擔責任，創造一個有意義的人生。這些東西對於我們並不遙遠。如果我們善於發現、認真完成作業、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎？
勇於承擔責任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇於承擔責任的具體表現。從小事做起，不僅因為能促使我們養成敢於承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養成勇於承擔責任的好習慣對我們走好以後的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能製造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛鍊人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業本折起來更便於批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那麼辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂於承擔責任。快樂是人身心愉快的體現。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊！因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種衝動嘛？承擔責任獲得快樂的衝動。
承擔責任 篇15
高一作文 ,810字不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇；“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇；“安能摧眉折腰事權貴”是李白的選擇；“承擔責任”會是我終於身不變的準則。
暖暖的太陽每天都會在地平線上露出笑臉，每一個你會有以之對應的責任降臨在你身上。
責任是春天的新芽。古代漫長，浩瀚如史詩般記載這段—南北朝的宋因家世貧窮，沒有書去閱歷，就常常借鄰居或藏書人的書，親手抄完後才能去看。宋答應歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠，不管還書的路程有多遠，不管……他總是準時地把書歸還，因此別人都願意借書給他，他也因此能博覽群書，他也因此能做官人。就是因為宋承擔了自己的責任，才會有他日後的成就，責任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔她，秋天就會結出累累果實。
責任是嚴冬的考驗。有幾個人一起去旅遊，在半路時，答應搭了一個順路人，因為看那個人不順眼，因為車裡已有太多人，因為他們無責任心，本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什麼他們會喪失責任心，難道是責任太重？其實責任就像是無形的嚴冬的考驗，佈滿了、陷阱，因此有的人會喪失自我，不敢面對，逃避責任。為什麼不能像鴕鳥那樣相信時間是唯一的解藥，只要你有恆心，責任的考驗會像自動解開的手銬，隨風而飄。只要你衝破了責任，承擔了她，你就會很快開啟成功之門。
是什麼，來得悄聲無息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什麼，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力；是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什麼，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想，是誠信，是堅持，是恆心，還是…，都不是，是責任。
全世界的人都知道，承擔責任是一種煩惱，承擔責任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔責任之後，成功會發，幸福會畫上心型的記號，你的人生將會是全部是幸福寫照。
成長需要承擔責任 篇16
國二作文 ,601字“我不想不想長大……”，不想長大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長大，因為在長大的過程中，我們會有許多煩惱，要學會更多的煩人的東西，要學會自己承擔責任……而這都是必要的。
記得曾經看過這樣一篇文章：一個小學生很想長大，但他不知道如何才算長大。當他踏進初中時，他以為他長大了；當他長出第一粒青春痘時，他以為自己長大，可是他爸爸說這些並非標誌著長大。直到有一天，他騎自行車撞到一個老太太，他沒有逃跑，而是承擔自己犯的錯。當他解決完老太太的事回到家中時，他爸爸說：“我看到了這件事情的整個過程，你長大了，我的兒子真的長大了。”這時，這個男生才明白，原來長大就是要學會承擔責任。
通過讀這個故事，我心裡有了很多感悟。其實成長看起來雖然不難，但想要真正地長大卻是很難的，在成長的過程中，有不少不能做到承擔自己責任。一個人犯了錯誤就要敢勇於承擔自己的責任，許多父母都會教育自己的孩子有責任感，而有的父母讓孩子的成長道路一帆風順，孩子都不知道責任是什麼，又談何責任感呢？
我們今年都14歲了，看起來好像也是一個小大人了，可是誰敢承認自己真的長大了。就拿最近發生的一件事來說吧！班裡的講臺上出現了一個紙團，老師看到紙團後，問是誰扔的，沒人敢出聲，連扔紙團的人都不敢站出來承擔責任。這就是一個很好的例子，可見，成長真的需要承擔責任，沒有責任感的人就稱不上是成長了、長大了。
成長需要學會承擔責任，責任感很重要。
活著便是最大的幸福 篇17
高二作文 ,1220字一口氣看完了《活著》。當一個人一生的命運坎坷，讓我用幾個小時來瀏覽時，總覺得有些喘不過氣來。
餘華這麼說他寫作的緣起：“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》。”
《老黑奴》是福斯特1860年離開家鄉彼得斯伯格去紐約之前寫的最後一首歌。寫這首歌的時候，福斯特一生熱愛著的家鄉和親人，幾乎都一去不復返了。除了妻子和年幼的女兒之外，只有他一個人孤獨地留在家鄉彼得斯堡。此後福斯特又遭遇家庭婚變的悲劇，他被迫孤身流落到紐約，窮困潦倒，僅僅四年後就孤寂地離開了人世。
顯然，作者寫作本曲也融進了對自己境遇的哀嘆。
餘華用近乎冷漠的筆觸描述了福貴坎坷的一生：萬貫家財一朝歸空，遇上戰爭和文革這兩段中國史上最為黑暗的時代，一切就像一個巨大的詛咒，女兒、妻子、女婿、外孫都離他而去，最後福貴只剩下自己。
我不禁要問：福貴受了這麼多的難，身邊所有的溫暖和人生的盼望都沒有了，年紀也大了，又能活多久呢？可是，福貴還是活了很久，和那與他相伴的老牛一起。
福貴生命中和他親近的人，父母、妻子、兒女、女婿和外孫，都是淳樸善良的好人，還有村裡的鄉親、隊長，當兵途中遇上的老全，甚至是間接害死有慶的春生，對他也是不薄的。或許輸掉家產是富貴命中一劫，卻讓他感受到了父母給予他的真情，甚至讓他後來逃過死劫。福貴的妻子家珍，雖然是有錢人家的千金，卻沒有大小姐的做派，雖然福貴開始時好吃懶做、吃喝嫖賭，可是她卻陪著富貴一生共苦難，即使在他被抓壯丁不知所蹤的日子，縱然心中有疑惑、不信任，卻也依舊堅守著他們的家。福貴一生最大的福分，就是娶了家珍吧。
女兒鳳霞雖然聾啞，但始終關心照顧福貴。而機靈的外孫苦根，伶牙俐齒，卻也像她的母親一樣，小小年紀便懂得心疼福貴，為福貴分憂。
這大概就是福貴活下去的支撐，溫暖得令人落淚。
最後對老牛的唸叨，他對書中的那個聆聽他人生故事的“我”的感激，都是他對人生的回憶，到了最後他已了無對人生的埋怨，而是在那溫情的回憶中對自己的人生充滿了滿足，甚至於自我安慰，親人的先他而去讓他最後能毫無牽掛地死去。
終於明白，人生總有這樣那樣的事，就像長跑時胸腔裡讓你痛不欲生的窒息感，當時的你是那麼怕，那麼累，幾乎忘了終點就在前方，但你總會到達。
餘華在韓文版自序中有這樣一句話：“作為一部作品，《活著》講述了一個人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由埋怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。”
大概這就是活著的意義，葛閃說，“生活中，在每個人的心裡其實都有一盞燈，不論遇到怎樣的挫折和黑暗，重要的是信念不可以被磨滅，轉過身，換個想法，天再黑，人再背，眼前有一盞燈就好。”讓書充實自己享受快樂的生活！
有你陪伴，便是晴天 篇18
高一作文 ,933字孤獨時靜默，是你把我帶到美妙的世界，遇挫時哭泣，是你讓我領悟到風雨的精魂……
—題記
一路走來，有你陪伴，我的生活不再黯淡無光……
記得媽媽第一次把你帶回來，你還是一顆小小的苗兒，普通的跟路邊的野花野草一般。然而，我還是用鋤頭輕輕地疏鬆了一下泥土，再小心翼翼地把你放進去，慢慢澆上水。看著你那瘦骨嶙峋的枝幹，萎蔫的葉片，我憐惜地搖搖頭，斷定你活不過幾天。數日驕陽似火，太陽的熱量灸烤大地，你耷拉著葉片，還不見結出一個小花苞。在你身旁的桂花早已抽出淡黃的花蕊，甜馥的香氣瀰漫了整個院子，失落了人們欣賞目光的你卻毫不在乎，依然挺立著，把你的根深深嵌進泥土深處……
傲視驕陽，你無所畏懼。
記得那??放學，巨大的雨瀑從天傾瀉，撞擊著失意無助的我。滿路都是雨箭砸出的小水坑，一直攢射到我的心底。一輛汽車從身旁飛馳而過，那坑水如滔天巨浪，直向我撲來—瞬間，我成了一個泥人，令人慾哭無淚。我低著頭走，老師那溫和卻飽蘊厲詞的聲音，一直在我耳畔迴響，在我心底打轉，漩渦般讓我無法抗拒。走到家門，竟不敢推門而入。我佇立在門前，藉著黯淡的燈光，清晰地看見你在雨中不停地晃動柔弱的身軀，拼命掙扎，不停地飄搖，彷彿不堪折磨。站在門口，我潸然淚下。而你，陪我經受風雨，在每次敲擊後頑強地挺直枝幹，彷彿在宣告：任何的暴風雨都不能讓我飄落，讓我低頭！給我以心靈的震撼—你似乎在以米開朗琪羅的姿態說著：“愈痛苦，愈使我喜歡。”
直到那一次下雨後，我以為你葬身雨水的淫威。可你竟挺出一束花苞，我這才知道—是的，你，叫風雨蘭，經受風雨使你愈加美麗。有你的陪伴，大雨的傾注都化作了夏夜最響亮的奏鳴曲！你那堅韌的姿態永遠定格在我心中！
直面風雨，你堅貞不屈。
雨後天晴，淡紫的花瓣更顯燦爛，在微風中搖曳著婀娜身姿，在麗日下顯得熠熠生輝，引人駐足觀看。你正如冰心筆下的“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿犧牲的血雨。”
儘管上天如此對你不厚，你要頂著雨水才能怒放；你教我不因驕陽太盛而躲避，教我不因雨水太猛而畏懼；陪伴我接受痛苦磨難的洗禮，用微笑對待不幸，勇敢迎接風雨前行！
風雨蘭，有你陪伴，即使身處風雨，也是晴天！
坐下，還是離開 篇19
國三作文 ,968字曾經的我，還很幼稚，以為失去的東西還可以重新得到。曾經的我，還很天真地以為選擇只是一種石頭剪刀布的遊戲。曾經的我很單純，以為親人可以永遠在我身邊。
我已經永遠失去了兩個摯愛我的親人，就是那樣悄無聲息，在我還沒有任何準備的時候，她們就已經離開了我。如果上天再重新給我一次機會，我會選擇坐下！
那時候太太已經病了幾個星期了，一直躺在床上，什麼東西也吃不下去，她卻仍然關心我和媽媽，告訴外婆不要告訴媽媽她生病了這個訊息。可是我和媽媽仍然知曉了，因為她的病越來越嚴重，甚至全身開始出血。當我和媽媽趕去看望她時，她已經瘦得像皮包骨一樣了，臉色蒼白沒有一絲血色。這天她正好要去醫院打針，我自告奮勇地說“我去。”在打針的途中，她提出想上衛生間，我便陪她去了。到了之後我便背過身看著牆壁，可是好半天沒有一點動靜。我轉過身，看見她正扶著木板，不好意思地對我說：“我蹲不下去。”我的內心一顫，卻沒出聲，走過去，慢慢給她解釦子，扶著她的雙臂，讓她慢慢地蹲下去。正當我緩過一口氣時，才突然發現太太拉出的全是血！鮮紅鮮紅的血，我一輩子都不忘記的紅。我突然想哭，使勁咬著嘴脣，直到將她送回房間，我才放聲大哭，嘴脣咬出了血，可我卻無心領會，因為我的心更痛！
轉眼之間已經到了中午，外婆沒有準備飯，便叫我和媽媽回家去吃，可媽媽和我想在這裡陪太太。外婆說：“不要緊，快回去啊！我們來照顧。”可我心裡很不情願，我多麼想坐下來給太太講幾個笑話啊。可又轉念一想，反正已經到了寒假，還可以明天再來。終於我和媽媽走了，快到家時，外婆打了個電話，讓我至今記憶猶深：“太太走了……”我哭了，在滿是人得街道上嚎啕大哭。我們僅僅才離開了十分鐘啊，我就再也見不到她了！當我和媽媽飛快趕到外婆家時，媽媽哭著撲倒在太太身上，我在她的房間裡望著那個平躺在床上的慈祥老人使勁地哭，我想沖洗我心中的懊悔：“為什麼要回去啊？我還沒有見到她最後一面呢，為什麼不多留一刻啊？她也許在臨走之前還呼喊著我的名字呢。”站在一旁的小弟一言不發愣愣地站在門口，我衝趕去保證他，任我的淚水打溼他得衣襟。
要是再多待一會兒該有多好！要是不回去該有多好！要是坐下來該有多好！這樣我就不會永遠懊悔我的選擇，就是那次輕率地選擇使我永遠見不到我摯愛的親人了，也正是那次選擇讓我明白了親情的可貴。
坐下還是離開？這個選擇真的很難！
承擔那份愛 篇20
國三作文 ,1120字曾何時？我柔嫩的肩膀變得不再脆弱，踉蹌的步伐變得輕快而有力。我一直認為我很堅強，那是自己的功勞，沒有感覺到母親那份愛給了我多大力量。從幼時到現在，她給我的只有苛刻。
我一直都記得那童年的疼痛。走路摔著了，沒有人會扶起我，只有望著母親冷漠的目光，聽著極其平淡的聲音：“自己起來吧！”每個字都像一把利劍，深深地刺痛了我的心。從很小開始，我便學會了自己上學，放學，做家務。每一次我的心都被撕開一片，漸漸地我明白，受傷的心只有靠自己撫平，於是我便學會了在角落裡舔自己的傷口，用淚水止痛。
那時，我固執得要命，所有的事是我的自己解決，不會去向母親撒嬌，或是傾訴自己的心事。細心體貼的母親怎麼會沒有察覺女兒對自己的敵意。可是她偏偏對我更好。我在心裡冷哼：“只不過是想彌補罷了！”僵持的狀態和不幸福的因子跟著我生活了三年。
直到我升入六年級，這種水火不融的關係才化解。面臨著畢業，由於我家離學校較遠，每天靠一雙腿走來走去，回到家總是汗如雨下，我倔強的不讓母親送。母親沒辦法，只好在學校旁邊找了一棟房子，暫時搬去住。為了能讓我早點住進去，第二天一大早她便去打掃衛生。適逢爸爸那天加班，搬家的任務全落到到了母親的身上。好不容易搬到了新家，望著屋子裡一片狼藉，我不禁有些畏縮了。可是母親卻是激情澎湃，挽起袖子，說幹就幹。看到母親忙裡忙外，我不知從何下手。只有呆呆地站著，看著母親忙碌的步伐，手中抹布忽上忽下的舞動，心中泛起異樣的感覺。
這時，母親要將放在地上的箱子搬到房間裡，只見她慢慢蹲下身體吃力地搬起箱子，剛站起來，沉甸甸的箱子又重重地落到了地上。母親無奈的嘆口氣，又蹲下，深深吸口氣，重複著剛才的動作，又搬了起來。只是箱子太重，母親的力氣太小，反反覆覆幾次了，還是沒有達到目的。母親不知哪來的勇氣，不放棄的又繼續搬。我實在看不下去了，忍住即將要奪眶而出的眼淚，走到母親跟前，很隨意地說了一句：“我幫你吧！”母親的手稍稍顫抖了一下，抬起頭驚奇地望著我，隨即笑了，望著母親泛紅的臉頰，額頭上泛著點點的汗漬，我故意不去望她的臉，怕看到她殷殷的目光。
晚上，一個人睡在母親為我鋪好的床上，溫暖的氣息一直蔓延到心間，忽然想起在自己最脆弱的時候誰給了我力量？在最疲憊的時候誰會削上一個蘋果或端上一杯牛奶？在最飢餓的時候是誰在桌上留下溫熱的飯菜？啊！是母親！心裡不斷自責，我收到了那麼多的愛，怎麼可以輕易地忽視那份感覺？我輕輕下了床，走到母親床邊，睡到母親旁邊，從後面樓住母親。母親被驚醒，慢慢轉過身，抱住了我，其實我很依戀母親那個懷抱。
寬闊的肩膀不要自私的只給自己依靠，溫暖的臂彎不要只留給自己哭泣。堅強的心不要只給自己勇氣。我對著天空大喊：“我要承擔起那份愛！”