探春尋寶相關作文20篇
探春尋寶 篇1
國小六年級作文 ,860字佳園臻百秀，仙景入平湖。
—題記
天氣晴好。
我站在平湖公園的入口，望著那向遠處延伸的路，心中無限期待。
陽光毫不吝嗇的傾瀉而下，灑下一地的金黃，空氣中透著陽光的香氣，暖暖的。
走上那座架在河上的木橋，特有的木香撲鼻而來。岸邊楊柳，與木橋相映成趣，就如吳冠中先生在《橋之美》中寫到的，這就是構圖美吧。楊柳依依，流水緩緩。若說這流水聲是樂曲，那楊柳便是隨著這樂曲起舞的仙子。她風情萬種地舞動著那碧綠色的緞帶，宛若楊貴妃的霓裳羽衣舞。站在樹下靜靜觀賞的我也明白了為何“盡日君王看不足”。
“春風桃李花開日”。自然，路邊那千嬌百媚的春花也是一道靚麗的風景。
那串串紅笑的多歡快啊，紫紅的花，紫紅的葉，花掩於葉間，宛若閨中少女，羞怯的躲在錦屏後，使人忍不住想去一探她美麗的容顏。
垂絲海棠也在笑，一笑，面上就染上紅霞，淡粉色，煞是美麗。悠悠的香氣在空中打轉兒，沁人心脾，卻不甜膩，清甜的氣味瀰漫在空氣中，彷彿空氣也變成了這花一般的粉色。花瓣落在泥土間，也別是一番景緻，因為這滿地的落紅，土壤也浸染了濃郁的香氣。
我漫步於路邊，突然一顆光禿禿的樹映入眼簾，走近一看，竟有一朵不知名的花安靜的立在那粗壯的的樹幹上，形似玉蘭，色如臘梅，卻香過桂花，猶如一塊無暇的美玉。誰說“一花獨放不是春”？
這一朵花，就是春天生命的凝聚，絲絲縷縷的香氣，在她周圍飄飄悠悠、纏纏綿綿……
進入正園中，一張白色的巨帆豎立在廣場正中央，整個公園好似一艘大船，隨時準備拔錨起航。
遠處一片碧色的天然地毯，入目，滿眼的蒼翠，那凝結的綠彷彿能掐出水來。我躺在草地上，閉上眼，芳草的清香與泥土的芬芳相結合，縈繞在鼻翼間。這，是否就是春天最初的味道？
買一支泡泡，輕輕吹幾下，草地上方便全是色彩斑斕的泡泡，陽光在泡泡中調皮地打著滾，漫天泡泡閃爍著，五顏六色映在眼裡，也印在心中。看著泡泡飄遠，我的心也隨之回到小時候，心中被歡喜與滿足填得滿滿的。這，是否就是返璞歸真？
“夕陽無限好，只是近黃昏”，我也踏上了歸途，嘴角勾著一抹笑意。今天，可真是尋到寶了。
一段探尋寶藏的旅程 篇2
國三作文 ,755字幸福就像玻璃，平時看不見，稍微轉換一下角度，就會光芒四射。
——題記
“人生如逆旅，我亦是行人。”每個人的人生都像是一場旅程，但我們常常走得太匆忙，忽略了那角落裡的寶藏。
小時候爸爸給我的印象總是很冷酷，似乎對我的一切事情都漠不關心。那日我的作文第一次受到了老師的表揚，老師還在大聲朗讀讚揚聲猶如雨點般落在我身上。可當我想把這喜訊分享給爸爸時，他卻只是看了幾眼就走開了。望著那冷漠的背影，興奮之情頓時拋在了九霄雲外，委屈的淚水似乎是斷了線的珍珠大滴大滴地落了下來。第二天，當我翻開作業本時，卻發現了上面圈圈點點，寫滿了爸爸遒勁有力的批語。
或許每個人表達的方式不同，只是我們沒有發覺罷了。
奶奶是個很會講故事的人，每天下午我都會纏著她，讓她給我講述那些老故事。奶奶只要開心了，就會搬個小凳坐在院子裡向我娓娓道來。我依偎在奶奶身邊，沉浸在那過去的故事裡，落日的餘暉灑在我們身上，淡淡的花香瀰漫在空氣裡，沁人心脾，小鳥蹲在枝頭催促著我們回家。奶奶的故事總是很讓人魂牽夢縈，有時候我們一坐就是一下午。
現在想來，那時的日子真的很慢，很暖。
長大後，接觸到了形形色色的人和事，但最令人感動的還是我的同學們。那次我不幸得了眼疾，因為不能接受強光，每天上課都得帶墨鏡和帽子，眼前只有黑暗。不過幸好有他們。大課間時會有人陪我，給我滴眼藥水；課後有人會熱心的幫我記好作業；晚上太黑時，他們會攙扶著我回家……這種種舉動，如同一輪暖陽，照亮了我那幾日的黑暗生活。
命運給你出其不意的災難，也會回饋你意想不到的驚喜。
在這段旅程中，我只是本分地依從生活的軌跡，順應自己的內心，卻發現無意之間獲得了人生中最為難能可貴的寶藏。這寶藏，值得我一生銘記和珍惜。
駱駝尋寶記續寫 篇3
續寫改寫 ,783字鸚鵡聽說駱駝尋到了真正的無價之寶，心理羨慕得不得了，她追問燕子說：“難道是《天方夜譚》裡蘇丹皇冠上的那顆璀璨的夜明珠？”燕子鄙夷的看著她說：“你也太小看他了！世界上什麼樣的人尋什麼樣的寶，駱駝尋的是讓沙漠變綠洲的寶！”
的確，駱駝尋的都是讓沙漠拜年綠洲的寶。比如一些保水源、耐鹽鹼的胡楊，沙地造林的沙棗，耐旱、耐鹼、耐寒的羅布麻，以及沙葫蘆、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子。
駱駝回到荒蕪的沙漠後，便馬不停蹄的叫來同伴們，準備把沙漠之地變為綠洲。話不多說，駱駝把同伴們分成若干小組，開始他們的“綠洲計劃”。
大夥都在冒著酷熱，十分賣力的幹活。因為，他們只要一想到沙漠會因為此變成綠洲，他們就會十分的高興，就會更來勁，更加賣力的幹。
可是，天有不測之風雲，不幸還是降臨了。在沙漠快要變成綠洲的重要關頭，無情的龍捲風把那些寶都給捲走了。可憐的駱駝們幾度傷心，痛苦流涕。
但災難無情，生靈有情。那位給駱駝種子的仙女聽說了此事，二話不說，立馬帶上種子來到駱駝們的身邊。並對駱駝們說：“你們的故鄉能有想你們這樣熱愛家鄉，正直無私的人，今天的沙漠，明天就會是萬紫千紅，美麗富饒的好地方。”說完仙女“嗖”的一聲不見蹤影了。
駱駝們比上次更小心，更賣力的散播種子。工夫不負有心人，那些種子在沙漠裡安了家。種子們以及快的速度生長著，兩年後，樹木高大健壯，枝繁葉茂。草兒把沙漠掩埋，鬱鬱蔥蔥。駱駝們看到這番景象，都露出了喜悅的笑容。
可是，龍捲風又來使壞了。他使勁的想把樹木和草捲走，因為這些樹和草減弱了他前進的速度。但是，樹木和草，就象駱駝一樣，面對災難，他們堅定、勇敢，用自己的根脈緊緊的抓住沙土，任憑龍捲風使出渾身懈術也卷不走樹木和草。最後龍捲風精疲力盡，只好無奈的離開了這片綠洲。
駱駝們讓沙漠變綠洲的願望終於實現了，而且他們種的樹木和草都和他們一樣，面對災難都永保著堅定和勇敢！
踏春尋春 篇4
國小四年級作文 ,594字嚴冬帶著刺骨的寒風和鵝毛般的大雪踏入地球的另一邊，長髮飄飄的春姑娘則帶著溫暖邁著溫柔的步伐向我們走來。春一到，所有事物，都變得不一樣了……
顯然，冬沒有春那麼熱鬧。萬物復甦，春裡的一切都是那麼愉快。出門踏春遊玩，總能碰見青蛙在綠油油的荷葉舞臺上開著演唱會，鳥兒們也用清脆的歌聲為它伴唱。時而還會跟松鼠見個面，它總是忙忙碌碌地在樹上爬上爬下。一旦發現有人注意著它，對著它“咔嚓！咔嚓！”地拍照，這隻可愛的松鼠就害羞地捂著臉，腳下像踩著風一般直往樹葉聚集的地方跑。我心想：是不是它鏡頭感特別弱，感到不好意思？站在花叢中，四周傳來“嗡嗡”的勤勞之歌，一會兒，就可以看見蜜蜂正辛苦地採蜜。身著華麗衣裳的花蝴蝶高傲地在花海中穿梭，貪婪地吮吸著花蜜，彷彿永遠不能滿足。這，就是充滿生機的春。
春風輕輕撫摸著人們紅潤的臉頰，我們迎著風，興奮地看著各種各樣的花兒爭奇鬥豔。沾著朝露的月季花給自己淡妝濃抹，用挑剔的目光評價衣服；茉莉在綠葉的擁簇下，換上雪白的紗裙，噴上進口的香水，羞澀地展現在人們面前；桃花顯露出自己白裡透紅的面板，優雅地坐在枝頭朝人們微笑。而白樺、香樟萌發了嬌小的、嫩綠的芽兒。
春風的“呼呼”是春輕柔的歌聲；細如針的春雨是春的眼淚；春雷是春在盡興地打鼓；而那些吸引人們眼球的光景，是春夜以繼日描繪出的美麗畫卷。
春姑娘給人以愉快，給人以生機，給人以美麗，給人以溫暖。春，是令人難忘的……
探春 篇5
國小四年級作文 ,638字轉眼間，春姑娘邁著輕盈的腳步又悄悄地來到了我們身邊。我們一家登福音山踏春，去尋找春天的足跡。
我們來到了位於縣城東門的福音山腳。山路彎彎曲曲，周圍長滿了許多不知名的植物。冬天枯黃的、無精打采的狗尾草、蒲公英現在都精神抖擻地站立在小道兩旁。草叢中時不時地冒出一小簇、一小簇的小野花，黃的、粉的、紫的，正鬧著春呢。
忽然，一股淡淡的清香隨風飄來。我聞香而去，抬頭一看，一朵朵白色的玉蘭花正在陽光下欣然怒放。白色的玉蘭花在蒼翠的松樹林的掩映下，顯得分外的潔白、迷人。
順著山勢往上爬，一座雄偉挺拔的福音塔巍然挺立在前方。福音塔六面七層樓閣式，六面中每面各有一門，上面還有飛簷突出。塔頂是寶葫蘆樣的寶頂，給整個塔體最完美的點綴，給人挺拔雋秀之感。
繞過福音塔，經過福音寺，穿過福音長廊，我們繼續往山頂爬去。路兩旁滿是四季常青的松樹，一棵棵挺拔而茂盛，連松枝也顯得格外的朝氣蓬勃。在滿山的綠意中，忽然驚喜地發現有幾朵映山紅躲在綠草叢中，格外顯眼。這幾朵紅彤彤的花兒，便成了萬樹叢中一點紅的美景。
來到了山頂，有一個非常平整的平臺。站在平臺上，仙居縣城風光一覽無餘。福音塔與管山塔、南峰塔、遙相呼應，猶如三位佳人亭亭玉立、遙遙相望，成為仙居縣城一處絕妙的風景。
下山了，在一塊岩石縫裡，我驚奇地看到，一棵細小的竹子正牢牢地紮在石縫縫隙間。不禁讓我想起了《竹石》中的詩句：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
福音山，山雖不高，但處處蘊藏著美景和濃濃的春意！
尋寶遊戲 篇6
國小六年級作文 ,593字俗話說：“玩是孩子的天性。”生活中，我們經常玩耍，有各種各樣的形式，比如：打球、跑步、看電視、做遊戲……其中，最令我記憶猶新，還屬在草原上玩尋寶遊戲。
那天下午，導遊宣佈一個好訊息：今天下午，我們玩尋寶遊戲。聽到這個訊息，大家都歡呼起來，一個個躍躍欲試。導遊給我們講解遊戲規則：大家分散開來，尋找有字的小白旗。找到白旗後，根據上面的提示就可以找到寶貝。
導遊一聲令下，同學們如脫韁的野馬一樣賓士到草原的各個角落。但是，要想在一望無際而又茫茫一片的草原中找到連手掌大都不到的小旗，又談何容易？找到的可能性是滄海一粟吧！我深知遊戲的困難，便將身子俯在地上，小心翼翼地尋找著。突然，前面出現了一個小水窪。我一不小心，身子偏離重心，狠狠地摔進了水窪裡，濺得滿身是泥，那樣子滑稽極了，像個落湯雞！也許是老天爺對它用水窪捉弄我心懷歉意，終於讓我找到一面白旗。上面只有四個字母：WDIA。我看得一頭霧水，心想：老天啊！好不容易才找到小旗，你居然還要出個謎語耍我？難道是讓我挖地？我自言自語道。
說幹就幹，我先用一根竹竿撥動泥土，可是這種方法也太慢了，乾脆不顧自己形象地用手刨起來。功夫不負有心人，我終於找到一個盒子。開啟一看，裡面是一個靴子狀的筆筒。我歡呼起來：我尋到寶了！我尋到寶了！
後來，其他同學也紛紛尋找到寶貝，大家在歡聲笑語中結束了這場尋寶遊戲。這次遊戲不僅讓我們收穫了物品，更收穫了樂趣！
家中尋寶 篇7
國小六年級作文 ,599字一個星期六的早晨，媽媽要去上街買菜，臨走時她對我說：“在你的房間裡有一個寶貝，你把它找出來吧！”我滿腦子疑惑，這個寶貝會是什麼呢？
媽媽一走，我就開始尋寶了。我的房間不大，環顧四周，只有一張書桌、一個書櫃、一個衣櫃和一張床。床上一覽無餘，藏不下什麼東西。我首先想到的是寶貝會不會在書桌裡？於是，我迅速開啟書桌，拉開抽屜，在裡面仔細尋找，不放過任何一個角落。翻來翻去，除了一些學習用品沒有任何發現。
我納悶了，難道寶貝藏在衣櫃裡？我開啟衣櫃門，把衣服全拿出來，堆在床上，仍然沒有找到。看來，“寶貝”一定在這個二米多高的書櫃裡了。我搬來板凳，站了上去，踮起腳來，一本一本地翻書。我累得滿頭大汗，從上找到下，從裡找到外，還是一無所獲。
沒過多久，媽媽回來了。我正準備詢問媽媽時，媽媽笑著說：“你找到寶貝了嗎？”我滿頭霧水，一臉困惑地回答到：“沒有找到，寶貝在哪裡？”
媽媽牽著我的手，走進了我的房間，摸著我的頭說：“你看，你把書桌、衣櫃、書櫃翻得亂七八糟、東倒西歪，當然找不到寶貝了。”“前段時間，你把風衣、雨傘、訂書機、故事書弄丟了，它們不都是你的寶貝嗎？”媽媽接著說。
我的臉火辣辣的，十分羞愧。“我說的寶貝就是要養成好的學習和生活習慣，把自己的學習和生活用品保管好、整理好，做一個有條理、講秩序的人，這會讓你受益一生呀！”媽媽語重心長地說。
家中尋“寶”的事讓我懂得了深刻的道理，我想我找到了寶貝。
小螞蟻尋寶記 篇8
童話作文 ,967字從前，有一隻非常頑皮的小螞蟻，因為小螞蟻很頑皮，所以取名叫“鬧鬧”。
鬧鬧自己一人在家，由於呆在家裡很悶，所以就出去玩。在外面，鬧鬧碰見了另一隻小螞蟻，那隻小螞蟻對他說：“在一個遙遠的地方有一個大山洞，大山洞裡藏著許多風味無窮的食物。”但鬧鬧不相信，那隻小螞蟻又說：“是真的，不信的話，你可以去看看。”
於是，鬧鬧背上旅行包，準備向大山洞走去，但另一隻小螞蟻攔住了他，高聲說到：“你不能去，聽說那條路上有許多不可預料的坎坷和困難，非常危險，好像說有食蟻獸、巨型蜘蛛，還有各種各樣的昆蟲，反正去了那裡也是有去無回的。”鬧鬧壯起膽子說：“我才不信呢！試一試就知道。”這隻心存好意的小螞蟻實在沒有能力阻擋他了，只好讓他去了。
鬧鬧開始了尋寶之旅，也嚐到了風餐露宿，日夜兼程的艱辛。，一路上，鬧鬧心裡還記著那隻心存好意的小螞蟻所講到那些可怕的野獸，所以時刻都很警惕，每走過一段路，都非常小心地觀察周邊，不過還好，他始終勇氣十足，一點也沒覺得害怕。
過了幾個月後，終於可以看見那座大山了，鬧鬧也有點筋疲力盡，就停了下來，靠在一塊大石頭上休息，氣喘吁吁地說：“應該再走幾天就可以到了吧。”剛說完，就有一陣沙沙的聲音從耳邊響起，鬧鬧猛地一回頭，果然不出意料，一隻食蟻獸在慢慢向自己逼近。鬧鬧不敢多猶豫，撒起長腿就跑，跑到了一段路，巨型蜘蛛又看到了鬧鬧，向鬧鬧雙面來襲，鬧鬧心想：不知道怎樣才能脫出險境呢？可是大山洞就在前方了，不能放棄啊！
於是，鬧鬧靈機一動，想出了一個絕妙的好主意，然後他轉過身，對食蟻獸伸出舌頭，大聲說：“快來抓我啊！”食蟻獸氣怒火中燒，伸出舌頭向鬧鬧打去，可鬧鬧靈活一閃，沒打著，反而打到了巨型蜘蛛，巨型蜘蛛也向食蟻獸跑去，結果，兩隻野獸打了起來。鬧鬧趁著這個機會，趕緊跑進了大山洞，進去大山洞眼睛一亮，的確有許多風味無窮的食物，不多猶豫，趕緊拿起袋子迅速的裝滿一袋，撒腿就跑，心想趕緊離開這段危險之地吧！
幾個月後，鬧鬧終於滿載而歸的回到家了，鬧鬧的爸爸媽媽看見了後，又擔心又開心，開心的是鬧鬧終於回家，並且是拿了許多風味無窮的食物回家。擔心的是不知道鬧鬧有沒有受傷，看他風塵僕僕的樣子，就知道鬧鬧一定很疲倦。後來，他的父母聽了他的經歷，連忙叫好，從此，鬧鬧就成了他們當地的大英雄，大名人了。
這就是鬧鬧這隻小螞蟻的尋寶記。
尋寶奇遇記 篇9
想象作文 ,927字當我們一個個手裡拿著金燦燦的寶箱，臉上掛著勝利的笑容，在草坪上站成一排，爸爸媽媽們手中的相機、手機對著我們，鎂光燈閃個不停，我知道我們戰勝了自己。你一定會納悶這究竟是怎麼回事吧？別急，讓我來慢慢告訴你。
“報告，我是詹瑞妍！”在一聲洪亮的報告聲中，我的童子軍訓練在美麗的郊野公園正式拉開了帷幕。
我與姝妍、藝若、李兵和宋曦被分到了一組，指導員教授了我們國際通用童子軍手勢和哨音、結繩爬樹、自由速降、識別方位、學看地圖後，我們踏上了最後的探險之旅—尋寶探祕。指導員跟我們強調了尋寶的目的，再次教會我們如何通過太陽辨別方向，並提示我們寶藏的標記是大石頭壓小石頭，給了我們小組一張地圖後便讓我們出發了。
我們一開始匆匆定了大概的尋寶路線就上路了，很快順利去到第一個地點—薰衣草田，可我們很快就陷入了難題。薰衣草田裡有三個差不多一樣的寶藏標記，這可把我們難住了，我們就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，終於在一個寶藏標記旁的草叢裡找到了寶箱。這時李兵大喊：“我們分工太不明確了，這樣多浪費時間啊！”大家紛紛點頭稱是，於是我們重新坐下來討論分工，最後決定由藝若負責看地圖，李兵和宋曦負責挖洞、扒開樹枝，姝妍和我負責找寶箱。信心倍增的我們又踏上了尋寶的旅程。
在我們共同努力下，寶箱一個又一個地被發現了，可突然我們發現地圖上標記的一面應在草地裡的白牆，卻像長腿一樣，“跑”到大路的外面。按地圖顯示，白牆應該位於草坪中，而且在它右下方會有一個寶箱，可此刻，白牆跑到了草坪外的路邊，我們卻在它前方的草叢中就發現了標記並找到了寶箱。正當我們百思不得其解的時候，指導員對我們說：“有時候，要面對現實，地圖不一定是正確的，地圖有時候會存在迷惑別人的線索，要以實際情況為準。”這句話啟發了我們，我們不再彷徨，順著太陽的方向找到了路，也找出了所有的寶箱。當我們回到營地時，臉上都掛著勝利的笑容。我們組用時一個小時就找到了所有的寶箱，戰勝了另一個小組，這令我們無比驕傲！
童子軍訓練可真有趣啊！我從中感受到了探索大自然的樂趣、體會到了分工合作的重要和團結協作的意義。我會將在童子軍活動中學到的知識運用到生活和學習中，在生活中善於觀察、認真思考，一定會有許多新的發現。
踏春尋梅 篇10
國二作文 ,939字陽春三月，正值往年梅花爛漫之際。終是禁不住誘惑，“煙花三月下蘇州”，懷揣一顆渴慕已久的心，來到我夢中神往之地—蘇州香雪海，踏春賞梅。
想象中陽春三月的香雪海，當道盡梅之芬芳，淨白如雪，燦若雲霞，定是開得極旺盛。一叢叢、一簇簇，競相展露冰清玉潔之美。
老天似乎並不作美，天空悠然自得地飄著雨絲，雨中的香雪海讓人感覺更有詩意。但深深的遺憾隨之而來，我難以尋見夢中那素瓣掩香的蕊、團玉嬌羞的朵，目光所及之處，滿是橫斜清瘦的枝。
雖感遺憾，仍跟著導遊沿著溼潤的青石板拾級而上，在婀娜多姿的梅枝叢中想象。正當失望之際，眼前忽然一亮。嫩黃的一樹，一陣幽香在空氣中蔓延，擁住我的鼻尖，將我牽引到她的跟前。一朵朵鮮嫩的小花兒似一隻只嬰兒的小手，親暱地撫弄著我的臉。花瓣薄如蟬翼，通體透明，輕柔地擁住了中間三根鮮黃的花蕊，那花蕊細細地立在這些屏風後面，好似三個害羞的小姑娘微垂著頭，小心翼翼地把自己隱藏著，不知是見了生人還是怕髒了衣裳。沒有蜂蝶的擾亂，這一樹的小精靈在寒風中微微地顫抖著，安靜得令人憐愛。我將鼻尖輕輕探入花蕊，那幽香叫我醉了，情不自禁地把臉埋入了這花樹間， 竟不小心碰落了一地嫩黃的花瓣，想起陸游的句子“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故”。
嫩黃的蠟梅樹開得還算熱鬧，綠梅的綻放卻更使人有了些希望和念想。
遠遠地望去，樹枝上已探出了一樹的淨白，待走到近處，卻仍舊只是一枝的花苞，真好似“梅色遙看近卻無”。一個個小花苞點綴在枝頭，如一個個飽滿的小球，但小球身上那層墨綠色的外衣卻好似怎麼也包不住她，吐出了一點嫩白。細看，才發現花枝間藏著幾朵完全盛開的淨白如雪的梅花。“凌寒獨自開”，說的就是這些綠梅吧。“遙知不是雪，為有暗香來”相比起蠟梅醉人的濃香，綠梅的香味更具清爽。雨絲輕輕撫過它的花瓣，洗盡了它身上的塵土，顯得更加白淨了。“梅須遜雪三分白”，而此時，這朵蠟梅已白得勝過了雪，昂首在枝頭。
天氣依舊陰冷，還沒到梅花怒放的季節，這一次香雪海之遊，並未賞得多少絢美的梅花，似乎有些遺憾，但卻有別樣的感受，這幾株“凌寒獨自開”的梅花讓我領略到了生命的頑強和精彩，它們該是抗拒了怎樣的風霜雨雪在嚴寒中傲然綻放的。
踏著溼潤的青石板走出香雪海，梅香依舊清晰。
尋寶之旅 篇11
國小二年級作文 ,500字聽聽，是什麼聲音？原來是201教室發出來的，走近一看，他們正在開啟尋寶之旅呢！
老師把我們請出教室，讓我們等待著，讓藏寶人來藏寶。我的心情十分激動，想馬上衝破教室的門，把寶物全部找出來。我想：“這些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把寶物放到自己的衣服裡怎麼辦呢？”我來到門前，靠著門，聽聽有什麼聲音。可要聽的時候，就被擠了出去。但是，一聽到老師的聲音：“可以進來了！”，我們就像離弦的箭一樣衝了進去。可憐的老師幾乎被我們給擠扁了。我進去，就東張西望，希望能找出一些好東西來。我又看看其他同學，他們翻箱倒櫃地找著。我也不肯落後，起勁地找。忽然發現了一顆巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出來，心裡暗自高興：“終於拿到了一顆糖了，還是一個巧克力！”接著，我又跑到老師的包包那裡，雙手伸進裡面，摸索著希望能找到什麼東西。我忽然摸到了一大把糖，驚喜萬分，趕緊把糖拿了出來，生怕被人搶了。別人看到了我手裡的糖，羨慕極了。我又回頭看了看老師的包包，它被無數的手搜過以後，已經倒了下來。我繼續我的尋寶之旅，又找到了許許多多的糖，我高興得不知道怎麼形容了。
我簡直不敢相信我找了這麼多，望著手裡的糖，我笑得牙都掉了。
探索？尋夢 篇12
抒情作文 ,845字斗轉星移，短短几十年光景，人類的科技發展迅猛，日新月異。飛機已成了最常見的交通工具，空間旅行是時下的潮流。人類的腳步已越過銀河系，邁向更廣闊的宇宙。
然而在這一刻，全球的人類都將目光投向了世界的東方。
十年前，世界航天組織就宣稱在河外星系發現了一顆體積、質量以及宇宙環境都與地球極其相似的星球。
也是那個時候，Z國開始著手研究“探索者”系列探測衛星。這幾年，用新研製的“長征”系列運載火箭陸續發射了“探索者一號”到“探索者四號”，初步對那顆類地星球有了解。
此刻的我，滿懷著無法抑制的激動之情穿上橘紅色的加壓服，略顯笨拙地太空梭座艙。夢想將要起航，是喜悅的，而作為第一批飛向未知天宮的人，我的責任是更重大的。
9：00一切準備就緒，發射。
我在心裡默默期待著，腦海中再一次回憶在過去的幾年中所培訓的操作程式。上方的所有櫥櫃鎖好，眼前的提示卡能提醒我在緊急情況下應採取的措施，最後倒計時到6秒，當三個液態火箭推進器點燃時，雖然我聽不到發動機發出的雷鳴般的轟響，但是卻可以很明顯的感到它的晃動，連軌道器也強烈的擺動和震盪起來。
頭盔上的無線裝置中傳來指令：“點火、升空。”兩個固態燃料火箭推動器點火，太空梭開始衝向太空。我依舊感覺不到非常明顯的加速度，與飛機起飛時的感覺差不多。
大概起飛後兩分鐘，太空梭排空了的容器開始脫落，噪音沒有了，我的不適感大為減弱。
又過20分鐘左右，主發動機關閉。幾秒鐘內，發動機的推進力降到零。我突然間感到胸口的壓力消失了，並開始產生失重感。我正以數十倍於光的速度，向著類地星球靠近，向著我的夢想靠近。
“警報，警報，前方一光年處與不明物體將在轉角15°處相撞。”我來不及多想，陷入了無盡黑暗……
航天控制站，
“撞擊黑色碟狀物體，安全系統失控，航天器全面解體！”航天總過程設計師一臉沉痛地宣佈，“航天員不幸—遇難。”
白色的光線？我能看見了！多少年未曾見過的透徹的藍天，潔白的雲彩，青蔥的樹木，甚至我還聽到了麻雀在歡啼，這裡難道就是我夢想中是天宮……
探花尋梅 篇13
國小三年級作文 ,324字今天我們參加小記者探花尋梅的活動，到了進化吉山的梅園，老師先教我們拍照的技巧，然後讓我們用剛學的攝影技巧去拍梅花。當我走進梅園時看到了很多很多的梅花，有白色的、有粉色的、有紅色的，真好看。
在拍的過程中我發現白色的梅花中有的是五片瓣、有的是好多片花瓣組成的。當我再仔細看那幾朵梅花時發現白色的梅花有粉色的花包和綠色的花包，真沒想到一種花有不同的地方。這時一陣風吹過我聞到一股淡淡的清香味，啊！原來梅花也有香味。
離開梅園後老師又讓我們做遊戲，第一個遊戲是運湯圓；第二個是親子游戲，大人小孩手拉手圍成一個大圈，有呼拉圈從一個一個人身上套過去；第三個遊戲是大人抱著小孩從指壓板上跑過去。
這一上午我們玩的很開心，也學到了很多東西，小記者的活動真的很好。
探花尋梅遊 篇14
國小二年級作文 ,367字“牆角數枝梅，臨寒獨自開。”大家都知道，在冬天，只有堅強的梅花在寒風中開放。正因為這樣，我很想“採訪”一下梅花。
今天果然有個好機會，因為今天我要和蕭山日報小記者們一起去進化吉山“探花尋梅”。車掠過一片片田野，終於到了！我一下車便聞到了陣陣清香，我張嘴吸了一大口，一股香甜的味道在我嘴裡迴盪。不一會兒，眼前便出現了許多婀娜多姿的身影：一朵朵梅花一串串掛在樹梢，有綠萼梅、宮粉梅、白梅……每一種花有不同的模樣，像一張張溫順可愛的小臉。花骨朵兒受“委屈”了：還沒有含苞待放的花骨朵兒，正躲在厚厚的“棉襖”裡呢！那些已經盛開的花朵正一個個高傲地抬起頭，咧開嘴嘲笑那些花骨朵兒哩！我細心地摸著梅花，那梅花像在跟我打招呼，在微風中飄動，像在說：“你好！你好！歡迎來尋梅！”
這些梅花真友善！我們也應該學習梅花不屈不撓、奮勇當先的精神！我愛尋梅！
草地尋寶 篇15
國小三年級作文 ,524字草地尋寶即將開始了，大家生龍活虎，摩拳擦掌，都撅起了小屁股。我已經躍躍欲試了，心理想：“我一定要多撿些金豆，為我們班爭光。”
開始了，大家都像一根離弦的箭跑了出去。我用木棍在泥土裡戳來戳去，可還是沒找到，我不管三七二十一，猛的往地上一抓，攤開手，呀！怎麼是條蜈蚣啊！於是，我趕緊扔掉蜈蚣，向另外一個方向跑去。這時，我發現了一顆黑豆，連忙抓起黑豆，高興地叫起來：“哈哈，我撿到黑豆啦！”“我都撿到五顆了！”旁邊的小夥伴卻說。咦，那邊一堆草從裡怎麼金光閃閃。哦，原來是一顆金豆在睡覺呢！我環顧了一下四周，沒人，於是趕緊伸手去撿。突然，一個人跑了過來跟我搶起了金豆，我們罵了起來，最終，那顆金豆還是成為了我的俘虜。
這時，陸老師大聲喊道：“還有一分鐘了，大家快找啊！”可我們的楊老師卻悠閒地在那裡聊天，可真讓人著急啊！咦，小夥伴的腳底怎麼鼓鼓的，“你把腳移開讓我看看。”我對小夥伴說。可他還是不把腳移開。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，硬要把他推開，他這才移開了。哇，他的腳底竟有三顆金豆。我興奮地撿起來，把它們這三個跟我玩捉迷藏的調皮蛋給放到了老師的大馬夾袋裡，它們再也神氣不起來了。
雖然我們是最後一名，但我們這一天過的很充實、快樂，這就是我們最大的收穫。
草地尋寶 篇16
國小一年級作文 ,368字星期四，我們乘著巴士來到了科小，一路上，同學們有說有笑。
這次活動的內容可真豐富，我們先去參觀了學校，再去未來教室上課，最有趣的就是在天境湖草坪上玩草地尋寶的遊戲。
草地尋寶要開始了，杜老師就對我們說了遊戲的規則。說完，同學們就撅著小屁股，準備起跑了。一聲令下，同學們就飛快地找起了豆子，我在地上仔細的搜尋著，突然，我發現草叢裡有一顆黑豆，我就連忙把它撿起來，我左看看，右看看，心想：可不能讓別人拿走。我走著走著，忽然感覺腳底下有東西，我抬起來一看，啊！是一顆金豆！我高興的叫了起來。“有什麼了不起的，我都找到五顆金豆了。”旁邊的孫子航說。突然，我聽見“啊”的一聲慘叫，抬頭一看，原來是閔姚看見了一隻癩蛤蟆，只見他臉色蒼白，目瞪口呆，雙腳不停地顫抖著。從這以後，我們尋寶就變得小心翼翼的了。
活動很快結束了，我覺得這真是一場有趣的遊戲。
草地尋寶 篇17
國小四年級作文 ,597字週末，老師組織班級聚餐活動。我們早早地來到了萬豐村，只見村裡綠樹成蔭，小鳥在樹上唱歌。一直往前走，我們遠遠地就能看到一幢紅色的房子坐落在湖的上方，我們趕緊跑進去。
一進房子，陸老師高興地對我們說：“同學們，我們待會要做個草地尋寶的遊戲，你們分為三組，先去埋寶吧！”同學們高興極了，我和小組其他同學來到一個草坪上，我蹲下來拿出一粒小黃豆，再抓起一點草，把黃豆放進去將草填上。小組的其他同學看見了，爭先恐後地抓出一把大大的黃豆，都去學我這樣做。最有趣的是小韓，它拿出水彈槍，往地上一打，這樣就成了假黃豆，可以迷惑來尋寶的同學。
吃完飯，我們便去小季同學負責的寶藏區尋寶。到了那兒，我們彎下腰，認真地找起來。忽然我看到一個男人的影象蓋子橫在草地上，我心想：寶貝會不會在這個蓋子下面呢？我趕緊跑過去，翻開一看，一個綠色的草根娃在向我招手呢。我興奮地拿起草根娃說：“我找到了！我找到了！”
其他同學看到了都給我豎起了大拇指，說：“你太棒了！”接下來，我站在一邊看著樹上的一片片葉子，我隱約看見一道紅色夾在樹葉中間。我翻了翻樹葉，從最裡面掏到一個紅色的草根娃，我心裡甭提有多高興了。
遊戲結束後，我和小韓找到的草根娃最多。後來陸老師過來拿出一堆草根娃，發給每個組長三個讓我們分。組長說：“你找的最多，給你一個！”我欣喜若狂。
這一天，我過得非常開心，我要把這些草根娃珍藏好，因為它們是我們最美好的回憶見證。
山背尋寶記 篇18
國小一年級作文 ,398字我相信大家一定看過一本書《尋寶記》吧，現在我要寫我親身經歷的“尋寶記”—山背尋寶記，如果你想知道就來看看吧！
一天下午，林老師組織我們尋寶隊員去“尋寶”地點是學校附近的一座小山，叫山背。我們在下樓的時候也許是太興奮，“尋寶”隊員袁夢昀不小心把腳扭傷了，但這並不能阻擋我們尋寶的熱情，在老師的帶領下我們很快就來到了山背，同學們驚呼，眼前出現了許多“寶藏”。樹梢上剛發出來的新芽，一隻只小鳥在那兒嘰嘰喳喳的叫個不停，地上剛冒出頭來的竹筍，草叢中盛開著五顏六色的野花，一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，一陣微風吹來，傳來了陣陣花香。同學們一個個陶醉其中。
瞧！那藏在草叢中的是美味之寶糖刺子，它渾身長滿了刺，要想品嚐到它可不容易。我小心翼翼的抓住一根長滿刺的枝椏，摘下一棵成熟了的糖刺子，呀！手指被扎傷了，管不了那麼多啦，我一定要嘗一嘗……
大自然果真有無窮無盡的寶藏，這次尋寶，我們收穫真不小。
校園尋“寶” 篇19
國小三年級作文 ,462字“叮零零”，上課鈴聲響了，同學們趕緊跑進教室做好課前準備，等待著老師來給我們上第一堂科學課。
過了一會兒，唐老師走進教室，說：“同學們，這一堂科學課，我們要到校園裡去尋‘寶’！”同學們一聽要去尋“寶”，高興地跳了起來。唐老師又說：“只要細心觀察，我們將會發現很多很多……可以是幾片不同植物的落葉，可以是記錄幾種不同香味的花的名稱，也可以是蝸牛或螞蟻等常見的小動物……”唐老師給大家分成12個小組後，大家就分頭行動，去尋找“寶藏”了。
第一小組的於洋可很快地發現了一片被蟲子咬過的樹葉。第五小組的雷韻涵發現了幾隻可愛地小蝸牛，她把小蝸牛裝進自己製作的小籃子，還給它們摘了幾片綠葉當食物。還有一些小組捉到了許多小螞蟻。我們小組什麼也沒有找到，可羨慕其他小組了。我們在操場上睜大眼睛找呀找。突然，我們小組在操場的牆角邊發現了一條小蜈蚣。小蜈蚣的兩邊有許多腳，爬起來可快了！我膽子最大，找來一根木棍把小蜈蚣抓進我們的“百寶箱”裡。
尋“寶”活動不知不覺就到時間了，我們都捨不得回教室。科學課真有趣呀！我希望下一週的科學課能早點到呀！
尋寶能手“小金魚” 篇20
國小三年級作文 ,636字吃過晚飯後，我隨手拿了一本《十萬個為什麼》看了起來，不知道為什麼，我迷迷糊糊地就睡著了。
我發現自己的身體變成了亮亮的小金魚。我來到哪裡，就有許多的小魚來圍觀，她們有的說：“你看她的身體多漂亮呀！”有的說：“你看她的眼睛多亮啊！”還有的說：“你看她那五顏六色的尾巴，啊！說不出的美麗。”我笑著說：“小魚兒們，我們成為朋友吧！我帶你們去探索海底的奧祕吧！”她們爭先恐後地說：“好好好。”“可是我們遇到危險怎麼辦呢？”有人提出這樣的問題。我說：“沒關係，我身體很神奇的，如果我們身邊有寶藏，我的身體就會發出‘嘀嘀嘀’的聲音；如果我們的身邊有可以吃的食物，我的身體就會發出美妙的音樂；如果我們身邊有危險，我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣，被噴中的壞人立刻昏迷，但壞人只會昏迷一個小時，這麼多的時間足夠我們逃離；如果有船從我們身邊經過，我的尾巴就會發出亮亮的光，這樣我們就可以吧寶物送給他們！來吧，讓我們出發吧！”
我們遊了一會，突然我身體裡發出了美妙的音樂，我說：“有食物！”啊！原來是深綠色的海藻，我連忙按下身上的按鈕，一個盒子就出現了，我們把海藻放進了盒子裡，又出發了。不一會兒，我的尾巴上發出了亮亮的光，是漁夫來了，我們連忙遊向漁船，把海藻送給了漁夫，他們很高興，於是給了我們很多的魚食，小魚們一邊享用魚食，一邊說：“我們吃完以後繼續探險吧！”……
“遠遠，你怎麼趴在桌子上睡著了呢？快起來吧！”哇，原來是一場夢，我以後也要發明一種這樣既會說話又會尋寶的小金魚，為人類造福。