排隊風波相關作文20篇

排隊風波篇1

國小四年級作文 ,459字

校園裡每天都在發生著一些有趣的事，其中有一件事，讓我印象深刻。

記得那是三年級上半學期的一節公開課，課堂上，我們全班同學都表現得很好，獲得了上課老師的表揚和聽課老師的掌聲。我和同學們都很高興，甚至有點沾沾自喜。也許就因為這樣，到了下課，我們就很興奮。再加上，下了課就是午飯時間，我們的小肚子早就餓壞了，都想快點去食堂吃飯。

“立正！”班長許凱倫喊了口號。可是，同學們還是嘰嘰喳喳地說個沒完。

“立正！”班長又提高了音量。但是，那幾個說話的同學只當沒聽到，還嘻嘻哈哈的。

這時，老師出來了，站在隊伍前面，看著我們的表現。

“立正！”班長第三次喊了。

“一二。”同學們終於有反應了。

好不容易把隊伍排齊。下樓梯時，後面的男同學又說起話來，還你推我，我推你。這可是很危險的。隊伍停下來了，班長和老師都看著我們。那幾個同學也知道自己錯了，終於安靜了下來。

在去食堂的路上，我們的隊伍又幾次停下來整隊。唉……今天，我們路隊的表現實在太差了！

到了食堂，看到大部分班級早就吃完，在收拾餐具了。而我們的飯菜早就涼了。同學們都很後悔。

排隊風波篇2

國小五年級作文 ,457字

大課間結束，同學們排著隊邊聊天邊上樓回教室。走著走著，我和琪琪突然發現女生隊伍的後半截不見了，我們也沒多想，覺得她們可能是聊天太投入，落到後面了。

回到教室，我正興奮地準備美術課要用的工具，忽然，幾個男生進來說：“繆老師叫所有女生下去”。我和回到教室的六七個女生面面相覷，只好疑惑地走出教室，背後還傳來了男生們得意的笑聲。我懷疑的對其他女生說：“今天不是愚人節吧？”大家都不知道發生了什麼事，但還是自覺地排好隊，懷著忐忑不安的心情一聲不響地走下樓梯。到了架空層，果然看到後半截女生在架空層進口筆直地站著，但繆老師已經往綜合樓方向走去了。

我們迅速回到隊伍中，等繆老師回來。繆老師走後的那兩分鐘，彷彿有兩年之久，所有女生沒有發出一點兒聲音。我心裡默默地想：原來剛剛後半截女生不是落下，而是被繆老師留了下來。就在這時，繆老師回來了，她一臉嚴肅，大家的心也同時吊了起來，等待繆老師的懲罰。沒想到繆老師竟然說：“主要是後面的同學不好，任紫瑜前面的同學先回去教室吧。”聽到這句話，我瞬間輕鬆了許多，邁著輕快的步伐回到了教室。

站隊風波篇3

國三作文 ,827字

下課鈴聲一響，教學樓就如一個大蜂窩，同學們衝向食堂，我就是其中的一個，腳隨著人流擁向前方。

食堂裡面總是那麼多的人，以至於我想象不出沒有人影的食堂會是什麼樣子。每個視窗前都是一條長龍，像永遠都排不完似的。

忽然，身後擠過來一群人，大約十來個，一個個邊扭頭扭腦地檢視值班的老師在哪裡，邊往前蹭，看來是企圖加塞的人。

不久，我親眼看見他們中有幾個大模大樣擠到一個同學面前。那個同學個頭矮小，戴著一副黑色的眼鏡，一下子被擠得往後退了幾步，看見那些人長的人高馬大的，不好招惹，小臉上透出幾分氣憤，可又能把他們怎麼樣呢？只好無奈地敲打著碗，眼鏡背後的小眼睛在人縫裡逡巡，彷彿指望值日老師趕快走過來。

我向前望去，值日老師雖然盯著隊伍，但離他們是那麼遠，又怎麼可能看到呢？我盯著那些插隊的人，他們剛才還賊頭賊腦的，現在居然昂起了頭，臉不紅心不跳。

我越想越氣憤，可讓我去制止他們，心裡又有些發怵。猶豫中，我索性把碗遞給身後的同學，從隊伍中擠過去，對老師訴說了這件事。那位老師聽了也很氣憤，踱步走了過去，揪出了那幾個人，那幾個人一邊走一邊嘴裡還不知在嘀咕著什麼。好了，這件事終於平息了，我鬆了一口氣，回到隊伍中。那個小個兒同學連忙躥過空位，接上隊伍，一臉的慶幸得意。

又一個女生從隊伍後面急急地往前走，眼看就到了小個兒同學前面，和他前面的一個女生搭著話。小個兒同學一臉緊張，手裡的碗不由自主地揚起來，彷彿那碗可以擋住突然到來的加塞。我的心裡也一緊：莫非攆走了虎，又招來了狼！

不一會兒，那個後來的女生真的就擠進了隊伍，無視那隻揚起的碗！我和那小個兒同學幾乎同時要發作，可是，我們看到，那個和加塞女生搭話的女生，從隊伍裡走了出來，嘴裡衝小個兒同學說：“對不起啊！她要先吃飯去打掃教室，我讓她！”說完，她真的捧著碗，走向隊伍的尾巴。

我目送著那個背影，心裡不由地一陣熱，回頭看小個兒同學，眼鏡後面的小眼睛也在定定地看著身後，手裡的碗耷拉著……

站隊的故事，還在人群中演繹。

插隊風波篇4

國小五年級作文 ,574字

大家都知道，在任何一個地方排隊，最討厭的就是插隊，插隊是一種沒禮貌，沒素質的代表，請廣大師生遠離和防範。

食堂五六年級買飯時插隊是令人忍無可忍的的事。還有些人為了此事而大打出手，插隊的人不對，打架的人更不對，退一步海闊天空，是根本沒有必要的事。

有一次，我比較晚來了食堂。每個視窗都有不少的人，不過還是比較的樂觀。

我耐心地排著隊，時不時往前瞄幾眼，發現一個身著潔白的夾克衫，看上去非常的顯眼。我斷定他是一個正在尋找插隊機會的人。果然不出所料，輪到一個看上去一個非常老實的一個人時，他便以迅雷不及掩耳之勢擋在前面，並且先下手為強，叫上裡邊的大嬸給他打飯，後面有好幾個人正在大喊“插隊啊，插隊啊。”而他卻只是不屑的往後一瞟，眼光中充滿的無視，然後便若無其事的走開了。我雖然嘴上沒說什麼，但心裡已經將他罵了好幾遍，我也不想多事。

我目睹過別人插隊，但自己也親身親歷過。

那次，因為考試的緣故，所以下課延遲了幾分鐘。我趕到食堂時，就知道已經不早了。望著如長龍一般的隊伍，不知如何是好，也不知怎麼的，情不自禁地朝視窗走去，我知道只有這樣才能儘快吃到飯。我給自己鼓了鼓氣，也不顧旁人的唾罵，撲上去搶到了位置，可後邊的人既不罵我，也沒有行動，無動於衷著，我大喜過望，知趣的離開了。

雖然插隊有害也有益，但我還是呼籲：“插隊終究不是好事哦，請廣大師生遠離和防範。

排座風波篇5

國小五年級作文 ,740字

開學一到，座位煩惱，我們可愛的蔣老師拿著一張非常“不合理”的座位名單衝進教室。

我會和哪位瘋狂的同學是同桌？男生還是女生？成績好不好？反正我劉星雨喜歡的是幽默的同桌，比如神祕的黃嘉琪，優秀的陳炫亞，可愛的林小汀和經常不知道在幹什麼的劉欽雨。要是說，我最不想要的同桌，那可就多了：噁心的林傑，煩人的張瑞。

總之，就等我們可愛的蔣老師報結果了。

等等，老師會怎麼安排呢？比如讓我和從來沒上過60分的差生坐在一起？還是和我一樣的高分學霸坐在一起呢？老師啊，求求你，千萬別把我和差生放在一起啊！千萬別啊！……

之後，我想了又想，蔣老師雖然可愛，但又不會讀心術。所以，我得想想辦法，讓老師知道我的“小心思”。我寫完作業，就上前去對可愛的蔣老師進行了言語交鋒。

“蔣老師，”我禮貌地說，“我想和你說件事兒。”

“說吧！”蔣老師高興地回答。

“我可不可以和**坐啊？”我帶著期待的眼神，一邊說，一邊盯著他。

“把理由說出來，理由合理就讓你坐。”一秒變臉的蔣老師嚴肅地說。

“比如，我和女生坐在一起會吵……”

就這樣，我拼了命讓蔣老師同意，結果只求出了一句：“我考慮一下。”真無語。

過了一會兒，蔣老師大聲地說道：“現在，我宣佈座位名單！”這一刻，我的心就像吊著十八隻水桶一樣——七上八下。

“劉星雨和黃嘉琪坐！”一下子，我心裡壓著的大石頭放下了。

排座風波篇6

國小五年級作文 ,618字

新的學期，新的開頭，我也將要有一位新的同桌。我坐在自己的座位上，想著自己將要和誰做同桌。

周宇？哦，可千萬不要啊！他是一個學習一般，可很要面子的人。如果你說他有一點不好的話，那一定有一頓“竹筍炒肉”等著你。

葉惠？跟她做同學，死了算了。她上課老愛東摸摸，西動動，一刻都不可能認真聽課。考試時，抄同學的，偷看語文書……只要能得到答案，她什麼都做的出來。

而且，你如果得罪了她，她就會用大喇叭嘴跟同學說起你的壞話。即使你跳進黃河也洗不清。

陳昊？和他做同桌，想都不敢想。每一節課，要麼鼻青臉腫，要麼淚如雨下。就不可能有一天過得安穩。

我想和學習好，長得美的班長陳玉坐。也想和我情深意濃的閨蜜黃秀坐。還想和舞跳得美，成績優異的陳荷坐………不過我也是異想天開，因為我至少比她們高了半個頭。

語文老師進教室說：“這個學期我們不換位了”。我聽了，頓時心灰意冷了。我再也不想和那討厭的陳強坐了。不過老天為你關上一扇門，就一定會為你開啟一扇窗。

這時，數學老師說：“過了一年，同學的身高也有了變化，我們換一下座位吧。”我頓時興奮起來，可是也有一些擔心，如果我和不喜歡的壞同學坐怎麼辦？所以我的心裡也一直吊著一塊千斤巨石。

最後老師說：“蔡宥心和章程坐”。

我心裡的巨石終於落了下來。

排名風波篇7

國小四年級作文 ,941字

排名、排名、排名，開學沒幾天，班裡彷彿開始了一場沒有硝煙的戰爭。事情的起因是這樣的，班頭凌老師為了提高大家做作業的效率，幫助同學們改掉做作業拖拖拉拉，邊做邊玩的壞習慣，宣佈了一項新的獎勵“政策”。每天寫完作業後在班級QQ群裡排名，前十名獎勵3朵小紅花，前二十名獎勵2朵小紅花，以此類推。

這下，一石激起千層浪，同學個個猶如打了雞血一般，利用一切時間忙碌起來。課間，操場上再也見不到同學玩耍的身影，跳繩、足球、沙包……彷彿和大家再無關係。喝水、上廁所都感覺是在浪費時間。教室裡，打打鬧鬧的同學幾乎再也看不見了，一個個都趴在課桌上埋頭苦幹，生怕自已放學後排名落後。看到大家忙碌的身影，我恨不得自己像孫悟空一樣，有分身術，一個跑去找老師詢問，安排班裡的各項工作；一個也和同學一樣抽點時間寫作業。害得我課間去老師辦公室，每次都以百米衝刺的速度急吼吼地跑個來回，希望能多擠出點時間來，可課間只有十分鐘呀！簡直是一眨眼就過去了，我實在是無能為力，瞅著奮筆疾書的同學們也只能是望洋興嘆，無可奈何了。

更有甚者，有些同學為了得到小紅花動起了歪腦筋，想出了投機取巧的辦法。有的中午就開始猜作業，碰上一個是一個，有的同學根本不寫先去排名，還有的同學丟三拉四，缺斤少兩，急匆匆就忙著去排名了。第二天才發現作業壓根就沒完成。我是沒勇氣這麼幹，因為家裡老媽總是虎視眈眈地監督著我。記得上學期寫作業只上傳名字的時候，每次我必須一絲不苟地寫完，認認真真檢查，確定沒有錯誤後。老媽才會慢吞吞將手機交到我手中。可是我也不想落人身後，只能另闢蹊徑，那就是利用一切能利用的時間，並提高一次性準確率，能提前預習，提前閱讀的，全部提前完成。

昨天，放學時我只剩下了一項作業——寫生字。一進家門，我外套也沒脫，鞋子也沒換，衝進裡屋就開始寫作業，還好還好，我排在了前十名。可讓人無比遺憾的是，今天，凌老師宣佈昨天的排名全部作廢，因為明察秋毫的她早就發現了同學們的這些小伎倆，想在她的眼皮下投機取巧，那簡直就是異想天開。

不過，我也發現，通過這幾天的排名，我寫作業的速度明顯提高了很多，而且正確率也很高，看來，只要積極努力，我們總是能將事情做得更好！

成績風波篇8

國小五年級作文 ,804字

我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這麼一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。

記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心裡樂了，全都是一些簡單的題目。於是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完後，我也顧不上檢查，就心裡哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。

考試過後，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之後，也是特別高興。但她還是又問一句：“考完後檢查了沒有？”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。

考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎麼辦呢？

在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：“媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎麼樣？我是說如果……”媽媽聽了，說：“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢？

回家寫完作業後，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了……我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：“不錯，‘小馬虎’變成‘大馬虎’了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心裡暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。

雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。

麻辣雞風波篇9

國小四年級作文 ,646字

經不住我的軟磨硬泡，今天晚上，媽媽終於要給我買我朝思暮想的食物—麻辣雞了！

我假裝鎮定地在自己的房間裡等著，一聽到開門的聲音，立刻跳到了門廳。還沒等媽媽放下手裡的東西，我就一把搶過來，把麻辣雞挑出來，飛速地拽開袋子，連筷子也顧不上拿，一隻手抓一塊兒雞肉，狼吞虎嚥地吃起來。不料，因為吃得太急，我一失手，雞塊“嘭”的一聲，掉進了湯裡，湯水濺起“萬丈高”，直飛到我的眼裡。不好，可能是一粒芝麻鑽進了我的眼睛裡。我捂著眼睛，疼得腰都直不起來了。溫水洗，毛巾擦，這粒芝麻好似在我的眼裡安了家。我想：麻辣雞、麻辣雞，倒吃出了麻煩！早知道……媽媽也皺著眉頭說：“你就不能慢慢吃呀！走，上醫院吧！”

冬天的夜裡，行人很少，我坐在車後座上忐忑不安，心裡想：到了醫院一定會被護士阿姨笑話的，我這臉往哪兒擱呀！唉，會不會動手術呀？在半路上經過一家藥店，媽媽停了下來。我猜媽媽是為了不讓兜裡的幾百塊錢在幾分鐘後消失不見。我們抱著最後一線希望走進了藥店，買了一瓶眼藥水。我睜一隻眼閉一隻眼想：這肯定不行！不料，滴上後，驕傲的芝麻粒竟然在眼藥水面前低下了頭，乖乖地出來了！我心裡的一塊石頭終於落了地，媽媽的臉上也由陰轉晴了。

回到家裡，已經七點多了，媽媽說：“別好了傷疤忘了疼，要記住這個教訓。”我擺擺手說：“不敢了！不敢了！”接著，媽媽又跟我講了她因為吃飯猛惹的笑話。

經過這次風波，我知道了吃飯猛的壞處。快吃趕不上慢吃，慢吃總會吃飽的，快吃還會產生不可預知的後果。在這個寧靜的夜晚，我明白了這樣的道理。